下面给大家分享九年级第一学期期中英语质量检测题，本文共6篇，欢迎阅读!
篇1：九年级第一学期期中英语质量检测题
九年级第一学期期中英语质量检测题
第Ⅰ卷(选择题共75分) 一、听力理解(每小题1分,共30分) A)在下列每小题内,你将听到一个问句并看到供选择的三个答语.请找出能回答你所听到的那个问句的最佳选项.
作 者：刘荣丽 作者单位：天津市和平区教研室 刊 名：中学教与学 英文刊名：TEACHING AND LEARNING IN SECONDARY SCHOOL 年，卷(期)： “”(9) 分类号： 关键词：篇2：第一学期期中阶段性质量检测试题
七年级生物参考答案
第Ⅰ卷（选择题，共40分）
一、选择题（共20小题，每题2分，共40分。每小题只有一个选项是符合题目要求的）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
C
A
C
C
A
D
B
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
C
C
A
D
D
A
B
D
C
第Ⅱ卷（非选择题，共60分）
二、填空题（20分）
1．植物 动物 陆生 水生
2．生物圈
3．生态系统
4．切片 涂片 装片
5．无机物 有机物
6．根 茎 叶 花 果实
7． DNA 蛋白质
8．组织 系统
三、连线题（11分）
A：②③④⑥ B：①②③④⑤⑥⑦
四、判断题（10分）
1．×2．×3．√4．×5．×6．√7．×8．×9．√10．√
五、简答题（19分）
1．（8分）
①生产者 ②动物 ③分解者 ④阳光、空气、水等
2．（11分）
（1）乙 甲
（2）细胞膜
（3）（每空2分）线粒体 叶绿体 将化学能转变成细胞能利用的能量 将光能转变成化学能
八年级生物试题之食品与营养
【—八年级之食品与营养】，营养价值指在特定食品中的营养素及其质和量的关系。一般认为含有一定量的人体所需的营养素的食品，就具有一定的营养价值；含有较多营养素且质量较高的食品，则营养价值较高。
一、选择题
1.某校餐厅炊事班的师傅为学生设计了一份午餐食谱：米饭、清炖排骨、
麻辣豆腐。生物教师认为这一食谱营养不够均衡，你认为加上下列哪种食物后这份食谱就会
变得更为合理 （ ）
A．素炒豆角 B．牛奶 C．红焖羊肉 D．炒鸡蛋
2．食物中的营养素主要有水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和粗纤维素等七大类，其中的粗纤维素虽然不能被人体消化吸收，但对人体有非常重要的生理作用。下列食物中古有丰富粗纤维素的是 （ ）
A．鱼、虾 B．鸡蛋、猪肉 C．菠菜、芹菜 D．牛奶、牛肉
3．儿童、青少年以及术后病人应多吃一些奶、蛋、鱼、肉，是因为这些食物中含有丰富的 （ ）
A．脂肪 B．糖类 C．蛋白质 初中化学 D．维生素
4． 小军患了夜盲症，到了夜晚就看不清东西，这主要是因为他体内缺乏（ ）
A．维生素A B．维生素B2 C．维 生素C D．维生素D
5.下列营养物质中，既不参与构成人体细胞， 也不提供能量，而且人体的需要量也很小，但它对人体的作用却很大。该 物质是 ( )
A．蛋白质 B．糖类 C．脂肪 D．维生素
6.构成细胞的基本有机物主要是 （ ）
A.糖类 B.蛋白质 C.脂类 D.维生素
7. “补钙新观念，吸收是关键”。小丽的妈妈一直给她吃钙片，医生却说小丽缺钙，建议给小丽增服
A．维生素A B．维生素B C ．维生素C D ．维生素D
8.下列食物热价最高的是 （ ）
A.面粉 B.玉米 C.大米 D.花生
总结：中国居民平衡膳食宝塔是根据中国居民膳食指南，结合中国居民的膳食结构特点而设计的食物定量指导方案，它把平衡膳食的原则转化成各类食物的重量，并以直观的宝塔形式表现出来便于群众理解和在日常生活中实行。
初二生物第二学期期中素质测试
一、单项选择题(本题分30题，每小题2分，共60分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
1、下列哪项不属于无性生殖( )
A用马铃薯块茎来繁殖 B枣树周围地面上冒出许多枣树苗
C用茎尖来繁殖植物体 D将种子种下去，长出植物体
2、下面是被子植物的某些器官，其中主要与有性生殖有关的器官是( )
A根 B茎 C叶 D花
3.水蜜桃味甜，毛桃味酸，将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，结出的成熟的果实味道如何( )
A.酸甜各半 B.甜 C.酸 D.苦涩
4.嫁接的优势在于( )
A.操作简便 B.繁殖迅速
C.保持接穗的优良性状 D.产生新品种
5.嫁接成活的关键是：接穗和砧木必须紧密地结合在一起的部位是( )
A.木质部 B.韧皮部 C.髓 D.形成层
6.下面是家蚕发育过程各阶段的形态图，其先后顺序是( )
A.①②③④ B.①④②③ C.④③②① D.②④③①
7、蝗虫的不完全变态发育过程是
A卵----若虫----蛹----成虫 B卵---蛹---若虫---成虫
C卵---若虫---成虫 D卵---蛹---成虫
8.跳蝻是蝗虫的幼虫，它与成虫的本质区别是
A.形态结构不同 B.生活习性不同
C.身体较大 D.生殖器官没有发育成熟
9.我国很早就有人掌握了养蚕、纺织丝绸等技术。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，此时茧内的家蚕发育到哪一阶段( )
A.蛹 B.幼虫 C.卵 D.成虫
10.蟾蜍与青蛙的发育相同，都是 ( )
A.完全变态 B.不完全变态 C.变态发育 D.两栖发育
11.下列不是两栖动物的数量正在逐渐减少的原因是 ( )
A.对两栖动物的生活环境缺乏保护措施 B.捕杀和食用两栖动物
C.水源日益减少 D.两栖动物的生活不能离开水
12.下列几种变异，能够遗传的是( )
A肉质佳的母牛产下一头产奶多的牛 B长期在野外的`人皮肤变黑
C长在荫蔽处的小麦比阳光下的麦杆细 D水肥充足，水稻就穗大粒多
13.下列不是鸟类的生殖行为的是 ( )
A.储食行为 B.筑巢行为 C.孵卵行为 D.育雏行为
14.玫瑰花的花色是由( )控制的。
A.染色体 B.DNA C.蛋白质 D.基因
15.的性状是指( )
A.生物的形态特征 B.生物的行为方式
C.生物的生理特征 D.前三项都是
16.下列各组中不属于相对性状的是( )
A.水稻的早熟和晚熟 B.玉米的黄粒和圆粒
C.小麦的抗病和易感染疾病 D.棉花的绒长和绒短
17.下面关于染色体、基因、DNA的表述错误的是( )
A.均位于细胞核中 B.染色体由DNA和蛋白质构成
C.基因是有遗传效应的DN *** 段 D.所有细胞核内的基因都是成对存在的
18.人的体细胞中有23对染色体，人的卵细胞和受精卵内染色体的数目是( )
A.23条，23条 B.23对，23条 C.46条，46对 D.23条，23对
19.我国《婚姻法》规定禁止近亲结婚的主要理论依据是：近亲结婚情况下( )
A. 后代因常染色体上隐性致病基因结合的机会较大
B. 后代因性染色体上的隐性致病基因表现病症的机会较大
C. 夫妻双方从共同祖先那里继承同种致病基因的机会较大
D. 后代患显性遗传病的机会较大
20.同一个体内，遗传物质不完全相同的细胞可能是( )
A.心肌细胞 B.神经元 C.白细胞 D.精子
21.西红柿的红果(D)对黄果(d)为显性，下列基因组成中表现为红果的是( )
A.DD B.dd C.Dd D.DD或Dd
22、有关基因和性状的描述中，正确的是( )
A.显性基因和隐性基因控制的性状都能同时表达
B.显性基因控制的性状能表达，隐性基因控制的性状不能表达
C.基因控制的性状在后代中都能表现出来
D.显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状
23.下列细胞中，不存在成对的控制相对性状的基因的是
A.神经细胞 B.口腔上皮细胞 C.卵细胞 D.心肌细胞
24、性染色体X和Y不可能同时存在于( )中
A.肌细胞 B.上皮细胞 C.乳腺细胞 D.精子
25.3月25日至4月1日，200粒牡丹种子随“神舟”三号飞船，在太空中围绕地球飞行了108圈。通过这次飞行，可能使牡丹种子出现某些地球上无法获得的变异，而大大提升牡丹的品种、质量。这种育种是
A.人工选择培育 B.杂交 C 初中生物.诱导基因突变 D.诱导染色体变异
26.雌雄蛙抱对，它们是在：( )
A.促进生殖细胞排出体外，提高卵的受精率
B.促进体内受精 C.促进雌蛙休息 D.促进蝌蚪的发育
27.两栖动物不能完全适应陆地生活的主要原因是( )
A.肺不发达 B.体温不恒定 C.生殖发育离不开水 D.心脏结构简单
28.鸟类的生殖方式是( )
A. 体外受精、卵生 B. 体外受精、胎生 C. 体内受精、卵生 D. 体内受精、胎生
29.有性生殖和无性生殖的主要区别是：( )
A. 能否由母体直接产生新个体 B.能否形成生殖细胞
C. 有无两性生殖细胞的结合 D.能否进行细胞分裂
30.在正常情况下，卵细胞中的染色体组成是：( )
A. X染色体 B.22对常染色体+ X染色体
C.22条常染色体+ X染色体 D.22条常染色体+Y染色体
二、判断题(共5分)
1.两栖动物是指可以在水中生活也可在陆地生活的动物。 ( )
2.生男生女决定于夫妇中的丈夫，因为男性能产生两种类型的精子，女性只产生一种类型的卵细胞。 ( )
3.正常情况下，一对夫妇所生的子女中，男女比例应大致为1:1。 ( )
4.所有的鸟在繁殖过程中都有筑巢、孵卵和育雏等行为 ( )
5.“无心插柳柳成阴”，这实际上运用了扦插的繁殖方法 ( )
三、连线题(5分)
将下列生殖方式和对应的主要生物连接起来
分裂生殖 酵母菌
出芽生殖 细菌
营养生殖 蘑菇
孢子生殖 用带芽的土豆繁殖新土豆
有性生殖 小麦
四、简答题(每空2分，共30分)
1.菊花既能利用无性生殖来繁殖，又能利用有性生殖来繁殖，请回答：
⑴ 如果要保持某菊花的优良特性，宜用 生殖方式来繁殖。
⑵ 如果想培育新品种的菊花，多采用 生殖方式来繁殖。
2.观赏植物藏报春，在温度为20℃~25℃的条件下，红色(A)对白色(a)为显性，基因组合为AA和Aa的为红花，基因组合为aa的为白花，若将开红花的藏报春移到30℃的环境中，基因组合为AA、Aa的也为白花，这个事实说明了：
⑴ 生物表现出的性状是 和 共同作用的结果。
⑵ 在不同的生活环境条件下，基因组合相同，表现性状有可能 。
3.分析转基因鼠的研制过程：
(1)在这项研究中，被研究的性状是什么? ;
控制这个性状的基因是什么?
(2)转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系?
(3)由此可推论，在生物的传种接代的过程中，传下去的是( )
A.性状 B.基因
4.鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的部位是[ ] ，若该部位色浓而略大，则说明：
鸟卵已经
(2)[ ] 是胚胎发育的主要营养部分
5.研究人的舌能否向中间卷起为一性状时，调查了100个家庭，结果如下表所示：
类型 家庭(个) 父母性状 子女数(个) 子女性状
A 44 一方能卷舌，另一方不能卷舌 50 29人能卷舌，21人不能卷舌
B 26 父母均能卷舌 29 21人能卷舌，8人不能卷舌
C 30 父母均不能卷舌 33 均不能卷舌
请分析回答：
1)从上述结果看，显性性状是 。
2)如果一对夫妇均能卷舌，却生出了一个不能卷舌的孩子，这对夫妇的基因组成(显性基因为A，隐性基因为a)是 ，生出一个不能卷舌的孩子的可能性是 。
篇3：第一学期期中阶段性质量检测试题
第Ⅰ卷（选择题，共40分）
一、选择题（共20小题，每题2分，共40分。每小题只有一个选项是符合题目要求的）
1．下列不属于生物（生命现象）的是
A．生石花的肉质叶看起来像石头，但能开出黄色的花
B．岩洞里的钟乳石能慢慢长大
C．阳光下小麦健康生长
D．海豚能够捕食大马哈鱼
2．下列属于生物因素的是
A．光 B．温度 C．水 D．昆虫
3．下列现象属于非生物因素对生物影响的实例是
A．七星瓢虫捕食蚜虫
B．稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分
C．黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中
D．田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢
4． 荒漠中生活的骆驼刺，根系非常发达。这说明生物
A．能适应环境 B．能对外界刺激作出反应
C．生活需要营养 D．能排出体内产生的废物
5．一片草原可以看作一个
A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈
6．下列关于生态系统成分的表述中不正确的是
A．植物是生态系统的生产者
B．动物直接或间接地以植物为食，是消费者
C．细菌和真菌是生态系统中的分解者，也是消费者
D．阳光、空气、水等非生物部分也是生态系统的组成成分
7．下列几项中，能正确表示食物链的是
A．草→兔→狐
B．阳光→植物→虫子→麻雀
C．水稻→青蛙→昆虫→蛇
D．草←昆虫←鸟←鹰
8．下列关于生态系统的叙述中，不正确的是
A．在生态系统中，各种生物的数量在不断变化着，但同时也保持在相对稳定的状态
B．生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强
C．如果草场上放养的牲畜过多，就会严重破坏草场植被，造成草场退化，土地沙化
D．草原上，当雨量充沛、气候适宜时，兔子的数量会无限制地增加
9．有“地球之肾”之称的生态系统是
A．草原生态系统B．湿地生态系统C．森林生态系统D．淡水生态系统
10．下列生物中，不能进入大气圈的是
A．鸽子 B．秃鹫 C．深海狮子鱼 D．细菌
11．一切陆生生物的立足点是
A．大气圈 B．水圈 C．岩石圈 D．生物圈
12．用显微镜观察英文字母“q”，看到的物像是
A．q B．p C．b D．d
13．用显微镜观察时，如果视野光线太强，应选择
A．大光圈、平面镜 B．大光圈、凹面镜
C．小光圈、平面镜 D．小光圈、凹面镜
14．用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，由低倍镜转高倍镜后会看到
A．视野变暗，细胞数目减少 B．视野变暗，细胞数目增多
C．视野变亮，细胞数目减少 D．视野变亮，细胞数目增多
15．能控制生物的发育和遗传的细胞结构是
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
16．下列哪一项不是细胞膜的功能
A．控制物质进出细胞 B．保护细胞内部结构和物质
C．将细胞内、外环境隔开 D．在细胞生命活动中实现能量转换
17．细胞数目的增加是通过下列哪一项生理活动实现的
A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞分离
18．人体剧烈运动时，呼吸加快，心跳加速，直接参与这种变化调节的是
A．运动系统 B．神经系统 C．消化系统 D．循环系统
19． “藕断丝连”是常见的自然现象，这里的“丝”来自植物体的
A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．疏导组织
20．下列不属于单细胞生物的是
A．变形虫 B．草履虫 C．水绵 D．酵母菌
第Ⅱ卷（非选择题，共60分）
二、填空题（20分）
1． 对调查到的生物，可以有多种归类方法。按照形态结构特点，可以将生物归为_______、________和其他生物三大类；按照生活环境，也可以将生物划分为________生物和________生物等；按照用途，还可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
2．地球上所有的生物与其环境的总和叫___________。
3．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做______________。
4．显微镜下观察常用的玻片标本有三种：______、_________和__________。
5．细胞中的物质可分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，统称为________；另一类分子比较大，一般含有碳，统称为____________。
6．绿色开花植物通常是由______、______、______、______、______和种子六大器官组成的。
7．染色体是由____________和________两种物质组成的。
8．请完成下列人体的结构层次：细胞→_____→器官→______→个体。
三、连线题（11分）
请用线将动物细胞和植物细胞各自具有的结构连接起来：
四、判断题（10分）
1．能够运动的物体就一定是生物。（ ）
2．生物体都是由细胞构成的。（ ）
3．生物既受环境影响，也能影响环境。（ ）
4．同种生物的个体之间只有竞争关系。（ ）
5．绿色植物的每个细胞中都含有线粒体和叶绿体。（ ）
6．肌肉属于组织，而胃、肝等属于器官。（ ）
7．多细胞生物的细胞一定比单细胞生物的细胞大。（ ）
8．细胞中的物质都是由细胞自己制造的。（ ）
9．生态系统的自动调节能力是有限的，外界干扰超出了一定的范围，生态系统就可能受到破坏。（ ）
10．大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。（ ）
五、简答题（19分）
1．（8分）下面是生态系统的组成图解，请你补充完善：
①___________；②______________；③_____________；④________________。
2．（11分）下面是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
（1）属于植物细胞的是图_________，属于动物细胞的是图___________。
（2）图中结构[1]和[4]是__________，能够控制物质进出细胞。
（3）细胞中的能量转换器有两种，分别是___________和_____________。前者的功能是_________________________________，后者的功能是___________________。
篇4：九年级第一学期英语单元检测题及答案
(units 9～10)
一、听力测试。(10分)
a) 请听下面4段对话，根据其内容选择正确的答案。每段对话读两遍。
( )1. why is the woman eating the apple?
a. she likes apples. b. the apple is quite sweet. c. there is nothing else to eat.
( )2. what would kate do at the weekend?
a. study at home. b. help her mother do some housework. c. go out to play.
( )3. when did the train leave?
a. 8:40.b. 8:30.c. 8:25.
( )4. whose bike is broken?
a. ann’s.b. lily’s.c. lucy’s.
b) 请听下面长对话或独白，根据其内容选择正确的答案。对话或独白读两遍。
听第一段材料，回答第5至第7小题。
( )5. what is sam going to do in australia?
a. to visit his friends. b. to spend his holiday. c. to learn english.
( )6. sam has never been to australia, has he?
a. yes, he has.b. i don’t know.c. no, he hasn’t.
( )7. how will sam go to australia?
a. by air.b. by train.c. by sea.
听第二段材料，回答第8至第10小题。
( )8. ______ day(s) before his wife’s birthday henry telephoned a flower company?
a. threeb. twoc. one
( )9. how did henry’s wife feel when she got her 70th birthday present?
a. excited.b. happy.c. surprised.
( )10. from the story we know that henry _______.
a. forgot he had bought flowers for his wife
b. remembered he had bought flowers for his wife
c. didn’t buy anything for his wife
二、单项填空（15分）
( )11. what is a telephone used _____, class?
a. to b. in c. for d. about
( )12. was a car invented _____ march 4, 1876?
a. on b. in c. at d. of
篇5：学年度第一学期九年级期中检测语文试卷试题
学年度第一学期九年级期中检测语文试卷试题
-第一学期九年级期中检测
语文试卷
亲爱的同学们，做那翱翔的雄鹰吧！有高远的蓝天等待你去征服；做那奔驰的骏马吧！有辽阔的草原等待你去驰骋。请自信地举起你的笔，尽情施展你的才华，这里就是蓝天，这里就是草原！
答题时请注意：1．本试卷共八页，满分为120分,考试时间为120分钟。
2．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3．答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。
一 | 二 | 三 | 总分 | |||
（一） | （二） | （三） | （四） | |||
得分 评卷人
第一部分
基础能力——认真想，仔细做（17分）
1．请根据原文将诗中空缺部分补充完整。（2分）
①烟笼寒水月笼沙，。
② ，夜吟应觉月光寒。
2．根据要求写出课文原句（4分）
①晏殊在《浣溪沙》中抒发作者对时光流逝感叹的名句是：
， 。
②古往今来，月亮是最能触发诗人写作灵感的，请从你积累的古诗中，写出一个与“月亮”有关的完整诗句： ， 。
3. ①请用上“大漠孤烟直，长河落日圆。”说一段完整的话。（不少于50字）（2分）
__________________________________ ____________________________________________
________________________________ ______________________________________________
②名著阅读。（4分）
A 相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起．众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉!身体无千万斤气力，如何拔得起!”
这段文字出自古典名著《 》，文段中的A的姓名是 ；在名著中这个人物的主要性格特征是 ；请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事（课本中学过的不可以）：
③认真观察名叫《三代人赶集》的一组漫画，写出自己的探究结果。（3分）
探究结果：(1)
(2)
(3)
④下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（2分）
①互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。②然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。③营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
第句，修改意见：
第句，修改意见：
得分 评卷人
第二部分：
阅读理解——不急不躁，冷静应对（53分）
一、阅读下面文字，完成4—11题 。(15分)
鱼我所欲也
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也， ， 。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
4．文章的作者是儒家集大成者 ，你还学过他的《 》。（1分）
5．将文章中空缺的语句填写在下面的横线上。 （2 分）
答： ， 。
6．解释下列句子中加着重号的词语的含义。 （2分）
（1）蹴尔而与之 蹴尔：
（2）万钟于我何加焉！ 加：
7．把下列句子译成现代汉语。 （2分）
（1）二者不可得兼，舍生而取义者也。
答：。
（2）万钟则不辨礼义而受之。
答： 。
8．请用“/”标出下面句子的朗读节奏。（1分）
今 为 所 识 穷 乏 者 得 我 而 为 之
9．本文多处使用对比论证，请举例说明。（2分）
答：
10．你认为文中的那句话你最喜欢，请写出理由。（2分）
句子：
理由：
11.用自己的话概括文章表达了作者什么思想情感？作者的这一思想对后世产生了深远的影响，请你举一个例子。（3分）
答：
得分 评卷人
二、阅读下面的文字，完成12一16题。（13分）
生命与气候
林道之
你能想到吗？千百万年以来，地球的气候是由地球的两大生命王国——动物界与植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳，植物则吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体。因此可以得出结论：动物能使地球升温，而植物则使地球降温。如果哪一方占上风，那么地球就会面临温室效应或又一次严寒期。
五亿多年前的“寒武纪大爆炸”时期，地球被各种各样的生物占领着。当时的土壤中到处都是把二氧化碳释放到空气中的节肢动物，使空气中的二氧化碳含量高达今天的20倍，当时的气候极其温暖。
但是，植物很快进行了反击。化石显示，4.5亿年前，含有木质素的植物首次出现，木质素使细胞壁坚硬，这样植物就得以长大，地球上出现了第一批树木。随着全球的植物空前大量生长，毫无约束的光合作用使植物从空气中吸取着二氧化碳，使二氧化碳含量大大减少，而不能吸收木质素的、饥饿的节肢动物对此无能为力——地球进入了严寒期。
动物再次通过进一步进化进行了回击。当时的主角是白蚁和恐龙，它们学会了如何食用木质素，如何繁荣昌盛。它们粗重的呼吸及对植被的破坏使空气中的二氧化碳含量高达今天的3倍，地球大部分地区酷热潮湿，又恢复了温室效应。
然而植物并没有被消灭。在6500万年前恐龙因为小行星的碰撞或其他灾难而彻底消失后，植物抓住了这一机会，突破点是第一批草地的出现。青草本身不会保存很多二氧化碳，但能形成软土。软土可以保存大量的二氧化碳，从而使空气中的二氧化碳含量降低。事实上，草地生态系统含有的碳比森林生态系统还多。
过去约4000万年，大量草地布满全球，取代了许多年以前的森林地带。在草地的影响下，地球逐渐降温，终于在200万年前进入冰川期。
大约1万年前，由于人类活动的显著增强，地球空气的二氧化碳含量再度升高。尤其是近百年来，地球的温室效应愈来愈明显。
也许，地球上的整个生物圈就像我们所熟知的生物个体调节其体内环境那样，不停地调节着地球的大气环境，使气候能适合地球上生物进化的需要。换句话说，地球的生物圈是在主动地调节环境，而不是在被动地适应环境。果真如此，数十亿年的气候变迁不仅仅是太阳或地球的原因，生物为了自己的利益也深深参与其中了。
（选自《大科技》第3期，有改动）
12.根据文章内容，简要概括气候与生命的关系。（2分）
13.请写出本文的说明顺序。采用这样的顺序与说明内容有什么关系？（2分）
14.本文最后一段中加点的词语“果真如此”不能删去的理由是什么？（2分）
15.文章运用了哪些说明方法？请试举一例，并说明其作用。（3分）
16.联系本文内容，调动你的知识积累，说说今后若干年地球的气候可能发生怎样的变化，并简述理由。（4分）
得分 评卷人
三、阅读下面的文字，完成17一19题。（9分）
宽容与和谐
①在现实生活中，如果大家都能够彼此宽容，做到相互关心，相互支持，求同存异，就能形成和谐良好的局面；反之，如果人们想问题、办事情总是从一己之利出发，彼此排斥，互不相让，摩擦不断，就不利于团结，就会影响工作的'正常开展。因此，促进人与人之间的和谐需要每一个人都多一份宽容。
②宽容，就是心胸宽阔有气量，能容人容物，不斤斤计较。一个具有宽容之心的人，往往能够正确对待社会中的矛盾和前进中的困难，变冲突为祥和，化干戈为玉帛，使摩擦减少到最低限度，从而产生巨大的感召力和凝聚力。《论语》中的“宽则得众”，林则徐的“海纳百川，有容乃大；壁立千尺，无欲则刚”等，讲的就是这个道理。
③宽容方能和谐，和谐才能成事。纵观古往今来那些成就大事的人，他们无不具有包容天下的广阔胸怀，无不善于在“不同”中谋统一、在和谐中聚力量。春秋战国之时，齐桓公不记恨管仲的一箭之仇，任其为相，终于得其辅佐，使齐国成为五霸之首。廉颇知错能改，负荆请罪，蔺相如胸怀全局、宽容大度，换来了难得的“将相和”，共保了赵国的安宁。相反，西楚霸王项羽虽武功盖世，却因“自矜功伐”，最终兵败垓下，自刎乌江。《三国演义》中的周瑜才智过人，但心胸狭窄，结果抱憾而终，壮志未酬。
④当然，我们讲的宽容，不是无原则的退让和妥协，更不能以损害党和人民的利益为代价。大千世界，矛盾是普遍的，差别是必然的。一个人能不能做到宽容，关键在于能不能容人之短、容人之过。
⑤尺有所短，寸有所长。一个人只有多看到自己的短处，容得下别人的短处，才能彼此包容、和平共处。人与人之间不应该以己之长比人之短，或者只盯别人的短处，而应该多理解、少指责、多帮助、少挑剔，积极营造宽松、融洽、团结的氛围。
⑥人非圣贤，孰能无过。人们在认识和改造世界的过程中，不可能不犯一点错误，不可能不出一点偏差，应当允许人们犯错误，允许人们改正错误。容人之过，不求全责备，才能激发创造活力，形成团结和谐、开拓进取的生动局面。
17.本文的中心论点是什么？（2分）
答： 。
18.第③段是怎样论证“宽容方能和谐，和谐才能成事”的？（3分）
答：
。
19.阅读第⑤段和第⑥段，回答为什么“容人之短”和“容人之过”是做到“宽容”的关键。（4分）
第⑤段：
。
第⑥段：
。
得分 评卷人
四、阅读下面的文字，完成20一25题。（16分）
谁与我同行
严忠付
上初中时，学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来地，白天不觉怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就怵然了。
过一片稻田，翻一座山岭，而过岭是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝丫间透出些淡淡的光亮来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口便如兜着一只小兔。
这时就想起母亲的话来，将头顶的发毛尽力往后梳，露出亮堂的额头来。母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，尽管谁也没见过。总之,晚上补习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。
父亲见我害怕，便说:胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。
一天晚上补习归来，刚上山岭，便见前面几十米远的地方有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再有惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。
我的心顿时一阵惊跳，莫不是碰上老人们说的“鬼火”！夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。
想到了父亲的话，你是男子汉,我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。
下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气。一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。
回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世上根本就没鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有啥害怕的。”
以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面。虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害于我，并照亮我夜行的路。渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。
那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。
从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。
(选自沈阳出版社《海盗般的男孩》4月版)
20.小说描写了一个怎样的故事?请用简洁的语言概括。(3分)
21.你如何理解“谁与我同行”？(2分)
22.小说的主人公是父亲，他是一个怎样的人?(3分)
23.对文章的表现手法分析有误的一项是( )(3分)
A.小说塑造主人公主要运用了正面描写的方法。
B.第二段的环境描写烘托出“我”夜行山路时极度恐惧的心情。
C.对“我”的心理描写是贯穿全文的线索。
D.小说对父亲的语言描写简洁而有深意。
24.找出与第二段画线部分相照应的句子写在下面。(2分)
25.假如你是文中的“我”，听到母亲说打火把的是父亲时，你会想些什么?(3分)
得分 评卷人
第三部分 写作（50分）
写作能力——多写多练，下笔如有神
26．请阅读下面的材料，根据要求作文
让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花，一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤荐能是一朵花 … … 能为别人开花的心是善良的心。请以“为他人开一朵绚丽的花”为话题，写一篇作文。
要求：1．请根据你对材料的理解，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
2．可以记叙自己的经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、叙写、改写。
3．除诗歌、戏剧外，文体不限。
4．文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。
600 | |||||||||||||||||||
2006—第一学期九年级期中检测
语文参考答案
第一部分
1、①夜泊秦淮近酒家。②晓镜但愁云鬓改
2、①无可奈何花落去，似曾相识燕归来。②示例：《西江月》：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
《无题》：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。《月下独酌》：举杯邀明月，对影成三人。《望月有感》：共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。《水调歌头》：明月几时有，把酒问青天。……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟《泊秦淮》：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。《山居秋暝》：明月松间照，清泉石上流。《望月怀远》：海上生明月，天涯共此时。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。《月夜》：更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。《泊船瓜洲》：春风又绿江南岸，明月何时照我还。《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。《宿建德江》：野旷天低树，江清月近人。《游山西村》：从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。《商山早行》：鸡声茅店月，人迹板桥霜。李白《静夜思》：举头望明月，低头思故乡。陶渊明《归园田居》：晨兴理荒秽，戴月荷锄归。曹操《观沧海》日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。李白：青天有月来几时，我今停杯一问之。3. ①示例：1、北风呼啸，黄沙漫天，今日的大漠已不复往日那“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔美景。啊，我何时才能见到我心驰神往的戈壁滩呢？2、眼前沙漠浩瀚无边，城墙上烽烟升起，一轮红日向西坠落，不由使人想起王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”。3、夕阳的斜晖照耀在空旷辽阔的草原上，蒙古包里的炊烟袅袅，使人心旷神怡，使人不由想起“大漠孤烟直，长河落日圆”。4、这次去沙漠，真是令我大开眼界，夕阳西下，远远望去，一缕缕炊烟袅袅的飘向天空，十分壮观，这不禁让我想起“大漠孤烟直，长河落日圆”这句诗。5、北方的边塞风光，天地开阔，鸿雁飞翔，一直是我魂牵梦绕的地方，今年我来到这里，我终于领略了“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观景色。6、隔壁荒漠上，在黄河落日的映衬下，一缕狼烟升起，给雄浑的大漠增添了一道靓丽的风景，正是“大漠孤烟直，长河落日圆”。7、浩瀚的沙海，一望无际，一股狼烟直冲苍穹，九曲黄河在落日的映照下，显得更加壮美。此时耳边自然响起“大漠孤烟直，长河落日圆”的诗句。8、在浩瀚无际的沙漠中，目睹着一股浓烟，孤然直立，在远入天际的长河尽头；如镶金般的落日徐徐而降。面对这“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观景象，谁能不为之震撼呢？9、我向往塞外，“大漠孤烟直，长河落日圆”这种雄伟壮丽之景，希望我能够在假期如偿所愿，能够欣赏到我向往的美景。10、浩瀚无际的沙漠中孤然的升起一股浓烟，在远方无际的尽头，如镶金的落日徐徐而降，轮廓鲜明，不禁让人想起“大漠孤烟直，长河落日圆”。11、在苍茫的大漠中，沙丘如海浪一般，波澜壮阔，一轮金灿灿的太阳挂在湛蓝的天边，不由想到“大漠孤烟直，长河落日圆”。
②《水浒》或《水浒传》；鲁智深或鲁达；见义勇为或嫉恶如仇；人物故事示例：火烧瓦官寺、大闹野猪林、大闹桃花村、二龙山落草等。(有错别字该空不得分。人物故事符合原著即可得分。)③示例：(1)时代在进步，人民群众的生活水平在不断提高；(2)时代在前进，人民群众的生活方式在不断改变；(3)农民的生活观念在日益更新；(4)科技发展给人民群众的生活带来极大的便利。(共3分，每条1分。其他答案言之有理亦可) ④1、把“水平”改为“需求”或“需要” 2、在“危害社会”后面加“的问题”或“的现象”
第二部分
4、孟子 《生于忧患 死于安乐》
5、人皆有之，贤者能勿丧耳。
6、蹴尔：踩踏食物的样子。加：增加，指带来好处。
7、这两样不能同时得到，我就舍去生命而选取大义了。
不管是否符合礼与义就接受优厚的俸禄。
8、今 为/ 所 识 穷 乏 者/ 得 我/ 而 为 之
9、本文以“鱼”和“熊掌”为喻，说明在人生的道路上，会面临许多重要的抉择，我们应以义为重，为了维护它，要不惜做到舍生取义。（意思对即可）例：文天祥，不受高官厚禄的诱惑，宁死不降元，舍生取义。（其它也可）
10、略。11．例：第一段，义与不义的对比；第三段，“向”与“今”的不同做法对比等。
(二) 12. 答案示例：生命与气候共同进化。或：气候是由两大生命系统的斗争决定的。或：动物占上风，地球产生温室效应；植物占上风，地球进入严寒期。评分标准：能答对其中一个即可得3分。13. 答案示例：以时间为说明顺序。本文说明内容是生命与气候共同进化，进化的前提是时间的推移。评分标准：答出第一问，得1分；答出第二问，得2分，共3分。14. 答案示例： “果真如此”表明如果前面的观点成立，就能产生后面的结果。所以不能删去。评分标准：意思答对即可得3分。15.略。16.答案示例：温室效应得到控制，气温升高的速度减缓。人类对温室效应的危害有充分的认识，已开始采取一系列措施进行控制。或：温室效应加剧，气温进一步升高。人类活动增强，植被减少。或：温室效应与严寒期交替出现。主要看动物和植物哪一方占上风。评分标准：能答出第一问，得2分；能答出第二问，得2分。共4分。
（三） 17.促进人与人之间的和谐需要每一个人都多一份宽容。18.先从正面举齐桓公终成霸业、廉蔺共保国家安宁的事例，在从反面举例项羽自刎乌江、周瑜壮志未酬的事例与之对比，论证“宽容方能和谐，和谐才能成事”19.第⑤段：人人都有短处，只有容得下别人的短处，才能彼此包容、和平共处。第⑥段：人人都会犯错，不求全责备，才能激发创造活力，形成团结和谐、开拓进取的生动局面。
（四20.例：为了帮助“我”克服不敢走夜路的胆怯心理，使“我”成长为真正的男子汉，父亲一边用语言鼓励“我”，一边在夜间举着火把与“我”同行的故事。21.父亲与“我”一起走夜路；通过夜间同行帮助“我”成长。22.用恰当的话语教导和默默的行动帮助，科学理智地教育关爱孩子的人。23.A 24.我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂,抑或虫鸣蛙叫,都有一份怡人的意境。25.例：原来是父亲用他默默的行动和深沉的父爱在帮助我成长。我不
会辜负父亲的期望，一定会克服生活中的困难，成为真正的男子汉。
三、作文：略。
篇6：九年级第一学期期末统一质量检测试卷
人教版九年级第一学期期末统一质量检测试卷
五、探究设计（10分）13. 小小发现鸡蛋从1 m多高的地方落到地板上打破了，落在泡膜塑料上的`鸡蛋却没破。请你根据这个现象提出一个探究课题，并进行实验探究。
（注意：不能再用鸡蛋进行探究）
六、问题解决（共8分）
14. 小明想知道牛奶的密度到底比水的密度大还是小，现有弹簧秤、玻璃瓶、水、细线、木块、刻度尺，请你从中自行选择仪器，进行必要的测量后，解决这个问题。要求：（1）请你帮小明设计一种方案；（2）写出器材及操作步骤。
七、设计与制作（共6分）
15. 明明家住在一楼，亮亮家住在十八楼。他俩想探究一下谁家的大气压大。他们从家中找了一个带有瓶塞的玻璃酒瓶，一个细长的玻璃管，一些带色的水。请你帮他俩设计制作一个简易的能够粗略地显示出大气压变化的装置。
要求：（1）画出装置图；（2）说出制作原理；（3）简述使用方法。
八、物理与生活、社会关系（共6分）
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