以下是小编收集整理的小学功能室使用情况检查工作简报，本文共6篇，欢迎阅读与借鉴。
篇1：小学功能室使用情况检查工作简报
小学功能室使用情况检查工作简报
11月12日、13日，我校XX陪同红寺堡区教育局教育信息化资源管理中心xx主任、xx老师对我乡14所完全小学的微机室、电子白板室、图书室、仪器室和音体美器材室的管理、运行、使用等情况做了调研、督查。
本次督查主要从各功能室的管理、设备运行情况、使用情况等几个方面进行。在检查中部分学校的'电子白板室、图书室、仪器室、音体美器材室有专人管理，卫生打扫干净，摆放整齐，使用及时、有记录(如高口小学、康庄小学的图书室、仪器室，奕龙小学的电子白板室等)，叶主任、王老师勉励各校相关负责人能继续保持，使学校各功能室发挥最大的作用，为教育教学服务，为学生服务;同时在检查中也发现了很多不足的地方(如部分学校各室卫生差，摆放杂乱无序，使用不规范，大部分学校的微机室无法使用)，针对存在的问题检查人员现场指导，并责令相关负责人限期整改，力争使各功能室真正发挥作用。
本次检查使各学校相关负责人统一思想，提高认识，认真进行反思，查漏补缺，以此为契机，进一步规范各功能室的管理和使用工作，使各功能室发挥最大作用，为教育教学工作服务。
篇2：小学功能室使用情况检查工作简报
小学功能室使用情况检查工作简报
加强督查管理 发挥功能室作用
3月12日、13日，我校XX陪同红寺堡区教育局教育信息化资源管理中心xx主任、xx老师对我乡14所完全小学的微机室、电子白板室、图书室、仪器室和音体美器材室的管理、运行、使用等情况做了调研、督查。
本次督查主要从各功能室的管理、设备运行情况、使用情况等几个方面进行。在检查中部分学校的电子白板室、图书室、仪器室、音体美器材室有专人管理，卫生打扫干净，摆放整齐，使用及时、有记录(如高口小学、康庄小学的'图书室、仪器室，奕龙小学的电子白板室等)，叶主任、王老师勉励各校相关负责人能继续保持，使学校各功能室发挥最大的作用，为教育教学服务，为学生服务;同时在检查中也发现了很多不足的地方(如部分学校各室卫生差，摆放杂乱无序，使用不规范，大部分学校的微机室无法使用)，针对存在的问题检查人员现场指导，并责令相关负责人限期整改，力争使各功能室真正发挥作用。
本次检查使各学校相关负责人统一思想，提高认识，认真进行反思，查漏补缺，以此为契机，进一步规范各功能室的管理和使用工作，使各功能室发挥最大作用，为教育教学工作服务。
篇3：excel数据有效性检查功能使用技巧excel办公/数码
数据有效性可以帮我对大批量数据时作一个评估检查这样可以让我们在工作中少出现一些低级没必要的错误了，下面我来介绍利用excel为实例做一个数据有效性的实例，
1、我们做一个假设置数据表，如最大有效数据为100，最小有效数据0了，下面我看看下图。
2、我们现在只要框选我们要进行数据有效性检查的列，如下图我们点击的C3至C7单元格， 3、在选中数据状态我们点击菜单栏中的【数据】-【数据工具】-【数据有效性】 如图所示。 4、然后我们在弹出的【数据有效性】弹出框中的【设置】选项卡，设置【允许】为小数，【数据】为介于，【最小值】为0，【最大值】为100；之后点击【确定】按纽。 5、这时我们尝试在这里面输入小于0或大于100的数字时就会提示"输入值非法“其它用户己限定了输入该单元格的数值。篇4：小学传染病防控监督检查工作简报
为进一步加强全县学校、幼儿园传染病防控工作，近日，红原县卫生执法监督所组织执法人员对县域内各中小学校、幼儿园传染病防控工作开展专项监督检查。重点针对各学校晨检制度的落实、教宿舍通风情况、突发公共卫生事件应急预案的建立、传染病防控知识宣传教育及生活饮用水定期检查等情况进行了检查。在检查中，针对个别学校存在晨检制度落实不到位;因病缺课追踪记录填写不完整;接收未出示病情证明的患病学生等问题，卫生监督员当场下达了卫生监督意见书，并提出了整改意见。
此次共检查各类学校32所，下达卫生监督意见书32份。
篇5：小学传染病防控监督检查工作简报
为进一步贯彻《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》，严格执行《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》，加强学校传染病防控工作，依据省、市卫生行政部门有关文件精神，4月17日上午，细河区疾控中心人员和细河区卫生监督所的人员在细河区教体局体卫艺科领导的陪同下来到解放街小学进行学校春季传染病防控工作监督检查。
督查组对学校春季卫生、健康和防控工作等方面的材料进行了认真的查阅，检查人员对解放街小学的传染病防控工作给予肯定，同时也提出了意见和建议。解放街小学表示今后要更加抓实传染病防控工作，保障学生、教职工的身体健康和生命安全。
篇6：小学传染病防控监督检查工作简报
冬春季是传染病高发季节，学校幼儿园人员集中，接触密切，一旦发生传染病，极易传播和流行。为保护广大师生身体健康，有效预防控制传染病疫情的扩散和传播，近期以来，云霄县教育、卫生部门联防联控，采取多项举措，全力做好学校、幼儿园传染病防控工作。
一是提高思想认识，加强组织领导。教育、卫生部门清醒认识当前学校传染病防控形势的严峻性，高度重视学校传染病防控工作，把传染病防治工作纳入重要工作内容。在政府的统一领导下，发挥好联防联控工作机制的作用，加强信息沟通和协调配合，加强督导检查，狠抓措施落实，共同做好学校托幼机构的传染病防控工作。
二是健全工作机制，落实防控措施。按照传染病防治有关法律法规要求，建立健全学校传染病防治管理机制，使传染病防控工作真正做到重心下沉，从源头上控制传染病的发生。实行属地管理和领导责任制，校长是学校传染病防控工作的第一责任人。教育、卫生部门定期组织辖区内学校和托幼机构卫生防病工作负责人开展卫生防病业务培训。学校、托幼机构完善洗手设施，强化消毒措施，落实晨午检制度、疫情报告制度、接种证查验等各项传染病防控措施，通过检查、询问、观察及时了解学生情况，一旦发现学生出现发热、咳嗽等急性呼吸道感染症状，尤其是出现高热、呼吸困难者，尽快联系家长并送医就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。一旦发现有传染病病人或疑似传染病病人以及群体性不明原因疾病时，学校立即启动应急预案，并及时向当地疾控机构进行报告。学校依照当地卫生疾控部门的'会商建议，经上级教育行政部门批准，采取局部停课等措施。
三是开展健康教育，普及防病知识。疾控机构和基层医疗卫生机构定期开展健康教育活动，不断加大工作力度，将宣传活动覆盖到辖区内所有学校及托幼机构。学校、托幼机构通过校园广播、黑板报、健康教育课、班会、家长会、讲座等形式将传染防治知识教给每位学生。教室、食堂、宿舍等儿童集聚场所，经常开窗通风换气，保持室内空气流通和清洁卫生，提高学生的健康饮食和健康行为养成，增强学生自我保健意识。
四是加强督导检查，落实责任追究。建立健全学校传染病防控工作协作机制，教育、卫生部门定期开展联合专项督导检查，对学校、托幼机构传染病防治工作进行技术指导，发现问题及时提出整改措施，督导落实各项防控措施。对落实传染病防控措施不力、推卸责任、玩忽职守的要追究相关责任人的行政责任，造成学校传染病流行或蔓延等重大后果的，按照《传染病防治法》的有关规定追究责任人的法律责任。
五是加大投入力度，改善校园环境。各校持续开展全校性爱国卫生运动，加强校园环境卫生管理，保证学校食品安全;加强学校、幼儿园饮用水和食品卫生管理工作，落实对食品卫生每日督查工作。加工保存食品时要注意生熟分开，不吃生的或半熟的禽肉、蛋类等食品，不买未经检疫的禽肉制品。加强学校、幼儿园教学卫生和生活设施的建设，切实保障学生学习和生活必需的人均使用面积;加强教室、会议室、宿舍、餐厅、图书馆、报告厅等人群聚集场所的通风换气和定期消毒工作，保持室内空气新鲜流通;以校园卫生安全为基础，加大校园环境卫生整治力度，全面促进学校净化、绿化、硬化、美化、亮化，全力打造学生健康成长安全、和谐优美的校园环境。
六是严防死守，全力做好学校人感染H7N9疫情防控工作。根据全市人感染H7N9疫情风险评估，评估结果认为当前天气渐冷，禽流感病毒已进入活跃期，今冬明春出现人感染H7N9禽流感散发病例疫情风险概率比较大，必须重点关注。各学校及时建立防控责任体系，完善应急预案，落实相关规章制度，明确责任分工，做到有备无患，确保防控工作扎实有效。各学校利用多种形式对师生进行人感染H7N9禽流感传染病防控知识宣传教育，重点教育并督促学生保持良好个人卫生习惯，包括经常用肥皂和流水洗手;咳嗽或打喷嚏时应用纸巾遮住口鼻;避免接触禽类(家禽、野禽)、牲畜等易于携带禽流感病毒的动物，一旦接触过禽鸟或禽鸟粪便，要立刻用肥皂和清水彻底清洁双手;保持居住及学习场所的经常开窗通风;加强体育锻炼，注意膳食营养，提高自身免疫力;减少或避免前往人群稠密场所;如出现流感样症状要及时到医院看病，留在家中休息等。通过正确的教育引导，使学生明白人感染H7N9禽流感传染病是可防可控的，从思想上消除对人感染H7N9禽流感传染病的恐慌感。
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