下面是小编为大家整理的商洛学院第十二届“挑战杯”大学生创业计划大赛，本文共18篇，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
篇1：商洛学院第十二届“挑战杯”大学生创业计划大赛
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，有效搭建大学生创新创业平台，发现、培育和选树创新创业人才，进一步推动“大众创业，万众创新”，校团委决定开展20商洛学院第十二届“挑战杯”大学生创业计划大赛。
什么是“挑战杯”?
“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛简称小挑，另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，简称大挑，这两个项目是全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。
全国大学生创业竞赛分为校内选拔赛，省市预选赛，区域半决赛以及全国总决赛四段赛事。其中校内选拔赛由各参赛院校自行组织，省市预选赛由大赛组委会统一组织，并根据竞赛，晋级规则选出优胜团队晋级区域半决赛;区域半决赛决胜团队将晋级全国总决赛。总决赛将根据综合成绩排名，分别颁发一等奖(金奖)、二等奖(银奖)、三等奖(铜奖)。
“挑战杯”的宗旨：
崇尚科学，追求真知，勤奋学习，锐意创新，迎接挑战
“挑战杯”是吸引广大高校学生共同参与的科技盛会，是促进优秀青年人才脱颖而出的创新摇篮。同时，“挑战杯”是引导高校学生推动现代化建设的重要渠道，深化高校素质教育的实践课堂。通过“挑战杯”，可以充分展示全体商院学子创新风采，增进彼此了解，加深互相感情的重要途径。
挑战杯·小挑|创青春 就未来
“小挑”即“挑战杯”大学生创业计划竞赛，就是做一个项目的商业计划，纸质档形式就是一本商业计划书，考察学生对项目的商业嗅觉敏感性(项目的可行性、创新性)、对项目所属行业的了解、作为一个创业者应该具有的素质(举止谈吐、清晰的思路、坚持不懈的为项目努力付出)。旨在宣传风险投资理念，传播自主创业意识，激发广大青年学生适应时代要求，勇于创新，勤奋学习，投身实践，努力成为新世纪适应时代要求的复合型骨干人才，是近几年风靡全球高校的重要赛事。它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的创业计划书，最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。
商洛学院“挑战杯”大学生创业计划竞赛是我校一项大型的模拟创业类竞赛，作为我校参加“挑战杯”中国大学生创业计划大赛的校内选拔赛，该项比赛面向全校同学普及了创业文化知识，专业的提升了参赛选手们的创业素质和能力，为我校学生参加挑战杯中国大学生创业计划大赛，选拔出优秀的团队，并给他们提供了难得的锻炼机会。
“挑战杯”赛事章程：
一、竞赛时间：年10月至5月
二、申报项目类别：
(一)、大学生创业计划竞赛
以项目计划书评审等作为参赛项目的主要评价内容。(大学生创业计划竞赛实行项目分类申报，即分为已创业与未创业两类。)
(二)、创业实践挑战赛
已投入实际创业3个月以上，以经营状况，发展前景等作为参赛项目的主要评价内容。
(三)、公益创业赛
以创办非盈利性质社会最值的计划和实践等作为参赛项目的主要评价内容。
三、申报对象
全体在校学生。
四、作品提交
时间：203月31日以前
五、参赛要求
(一) 人数:
项目承担者必须是不超过10人的团队,每个团队必须有1-2名指导教师和.1名负责人,团队负责人必须由年九月以前仍在校的学生担任。对于跨院校参赛的项目,各成员需事先协商明确唯--的项目申报单位。
(二) 格式:
(1)项目申报表和汇总表上的“项目名称”必须一致,且是全称;
(2)项目申报表中的“团队主要成员”按顺序填写全部成员,汇总表中的“全部项目成员”和项目申报表中的“团队主要成员”填写顺序必须一致;
(3)团队联系方式请准确填写第- -作者的信息 ;
(4)项目计划书封面自行设计,只允许出现项目名称;
(5)《申报表》、《项目计划书》 、《汇总表》 纸质版各一份,分开装订,四号楷体, A4纸正反面打印。
挑战吧!同学们
青春本就是一首激昂的诗，青年有着无限的机遇和可能。
创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，时代发展呼唤创新，创新之路，也是青年成长之路。当代大学生，是接受习近平新时代中国特色社会主义思想培育的新青年，青年时期是创新创造的宝贵时期。新时代的大学生置身于实现中华民族伟大复兴的时代洪流之中，应当以时代使命为己任，把握时代脉搏，迎接时代挑战，增强创新创造的能力和本领，勇做改革创新的实践者，将弘扬改革精神贯穿于实践中、体现在行动上。
加入“挑战杯“，在这里实现你的天马行空;
加入“挑战杯“，在这里展现你的锐意创新;
加入“挑战杯“，在这里放飞你的青春梦想。
线上交流：欢迎各位有意向参与的小伙伴们扫描二维码加入2019挑战杯交流群(群号：605262131)
篇2：挑战杯创业计划大赛
复赛、决赛评比内容
一、复赛
要求：(1)执行总结简明、扼要，个性鲜明，目标和优势突出(10%);(2)创业机会描述的市场需求清晰，目标顾客群具体，有创新(15%);(3)产品或服务概念描述形象生动，科技含量比较高(10%);(4)市场分析明晰，优势介绍清楚(15%);(5)创业模型建立科学可行(10%);(6)描述盈利潜力、预期收入、回收策略明确、合理(15%);(7)描述管理队伍及中和因素科学、合理(10%);(8)行动计划科学、合理(10%);(9)其他(5%)。
二、决赛
专家评审内容：
(1)执行总结(5%)。
要求：简明、扼要，能有效概括整个计划;具有鲜明的个性，具有吸引力：有明确的思路和目标：能突出自身特有的优势。
(2)产品(或服务)介绍(15%)。要求：描述详细、清晰;技术领先，且适应现有消费水平;对技术前景判断合理、准确;特点突出，有较高的商业价值;需求分析合理。
(3)公司战略(5%)。要求：公司背景及现状介绍清楚;商业目的明确、合理;公司市场定位准确;形象设计及创业理念出色;全盘战略米标合理、明确。
(4)市场分析(10%)。要求：市场调查分析严密、科学;详细阐明市场容量与趋势;对市场竞争状况及各自优势认识清楚，分析透彻;对市场份额及市场走势预测合理;市场定位准确。
(5)营销策略(10%)。要求：成分及定价合理;营销渠道通畅;促销方式有效，具有吸引力;有一定创新。
(6)经营管理(5%)。要求:开发状态和目标规划合理;操作周期和实施计划安排恰当;在各发展阶段目标合理，重点明确;对经营难度和资源要求分析准确。
(7)创业团队(15%)。要求：团队成员具有相关的教育及工作背景;能力互补且分工合理;组织结构严谨;产权、股权划分适当。(8)企业经济\财务状况(10%)。要求：财务报表清晰明了，且能有效揭示财务绩效;列出关键财务因素、财务指标和主要财务报表;财务计划及相关指标合理准确。
(9)融资方案和回报(10%)。要求：列出资金结构及数量、投资回报率、利益分配方式、可能的退出方式等;需求合理，估计全面;融资方案具有吸引力。
(10)关键的风险和问题的风析(10%)。要求：对风险和问题认识深刻，估计充分;解决方案合理有效。
(11)创业计划表述(5%)。要求：专业语言运用准确;表述简洁清晰、少有冗余
篇3：挑战杯创业计划大赛
一：创业计划概要
1.简要描述和介绍你的公司及产品、服务;根据你的市场调研描述市场概况、市场竞争程度及你的营销策略、生产销售管理计划;对你的创业成本及财务进行预测和分析。
2.介绍创业团队的优势和竞争力，你将拿什么去和已经存在的同行竞争。
二：产品、服务的技术特点
根据你的前期市场调研，指出产品、服务目前的技术水平及市场需求及其操作的可行性分析。
三：市场分析
1.市场的分析以及对未来市场的预测，包括市场容量与趋势、市场竞争状况、竞争优势、市场变化趋势及产品潜力。
2.细分目标市场及客户描述。
3.估计市场份额和销售额。
四：竞争策略与发展规划
1.分析行业内既有竞争，规划市场开发策略和进入策略。
2.分析现有及潜在的竞争对手，分析对手的竞争力所在，总结自身优势并研究战胜对手的方案。
3.思考自身发展过程中竞争情况的可能变化和如何提升自身竞争力。
五：营销策略
市场进入策略、市场扩展、价格策略、促销策略、稳定和提高市场占有率策略。
六：经营管理
1.确定生产方式是自主生产还是外包，各有什么特点和优势。
2.以产品或服务为依据，以生产工艺为主线。
七：团队组成
1.介绍创业成员的经验、能力和专长。
2.创业策划过程中的营销、财务、行政、生产、技术团队的组建。
3.明确各成员之间的管理分工和互补情况，公司组织结构情况，领导层成员，创业顾问及主要投资人的持股情况。
4.明确企业的产权比例划分。
八：财务分析
1.营业收入和费用、现金流量、盈利能力和持久性、固定和变动成本。
2.前两年财务月报，后三年财务年报。
3.数据应基于对经营状况和未来发展的估计，并能反映出公司的财务绩效。
九：融资方案
关键的财务假设，会计报表包括资产负债表、收益表、现金流量表。前两年为季报、前五年为年报，财务分析IRR、NPV、投资回收期、敏感性分析等。
十：关键风险和问题
客观阐述本项目面临的技术、市场、财务等关键风险和问题，制定合理可行的规避计划。
在大学生创业策划过程当中，一份周详的创业规划书将能使大学生创业项目更受青睐。
篇4：挑战杯创业计划大赛
烟台大学第八届“挑战杯”大学生创业计划大赛
复赛、决赛评比内容
一、复赛
要求：(1)执行总结简明、扼要，个性鲜明，目标和优势突出(10%);(2)创业机会描述的市场需求清晰，目标顾客群具体，有创新(15%);(3)产品或服务概念描述形象生动，科技含量比较高(10%);(4)市场分析明晰，优势介绍清楚(15%);(5)创业模型建立科学可行(10%);(6)描述盈利潜力、预期收入、回收策略明确、合理(15%);(7)描述管理队伍及中和因素科学、合理(10%);(8)行动计划科学、合理(10%);(9)其他(5%)。
二、决赛
专家评审内容：
(1)执行总结(5%)。
要求：简明、扼要，能有效概括整个计划;具有鲜明的个性，具有吸引力：有明确的思路和目标：能突出自身特有的优势。
(2)产品(或服务)介绍(15%)。要求：描述详细、清晰;技术领先，且适应现有消费水平;对技术前景判断合理、准确;特点突出，有较高的商业价值;需求分析合理。
(3)公司战略(5%)。要求：公司背景及现状介绍清楚;商业目的明确、合理;公司市场定位准确;形象设计及创业理念出色;全盘战略米标合理、明确。
(4)市场分析(10%)。要求：市场调查分析严密、科学;详细阐明市场容量与趋势;对市场竞争状况及各自优势认识清楚，分析透彻;对市场份额及市场走势预测合理;市场定位准确。
(5)营销策略(10%)。要求：成分及定价合理;营销渠道通畅;促销方式有效，具有吸引力;有一定创新。
(6)经营管理(5%)。要求:开发状态和目标规划合理;操作周期和实施计划安排恰当;在各发展阶段目标合理，重点明确;对经营难度和资源要求分析准确。
(7)创业团队(15%)。要求：团队成员具有相关的教育及工作背景;能力互补且分工合理;组织结构严谨;产权、股权划分适当。(8)企业经济\财务状况(10%)。要求：财务报表清晰明了，且能有效揭示财务绩效;列出关键财务因素、财务指标和主要财务报表;财务计划及相关指标合理准确。
(9)融资方案和回报(10%)。要求：列出资金结构及数量、投资回报率、利益分配方式、可能的退出方式等;需求合理，估计全面;融资方案具有吸引力。
(10)关键的风险和问题的风析(10%)。要求：对风险和问题认识深刻，估计充分;解决方案合理有效。
(11)创业计划表述(5%)。要求：专业语言运用准确;表述简洁清晰、少有冗余
“挑战杯”大学生创业计划大赛策划书
为了动员、组织我校学生积极参加某某年全国“挑战杯”职业生涯设计计划竞赛，营造有利于青年学生健康成长的文化氛围，拓展素质发展，引导和帮助也学生学习创业知识，树立创业精神，提高就业能力和创业能力，特举办本次校园“挑战杯”大学生创业计划大赛。
一、活动主题
超越梦想，创业未来
二、组织单位
商学院
三、参赛对象
正式注册的在校全日制学生
四、组织机构
1、竞赛设立组委会、负责竞赛组织策划领导工作。组织委员会下设秘书处，负责竞赛的日常事务。
2、竞赛设立评审委员会，由组委会聘请经济类、管理类等学科的教授、教师组成，负责参赛作品的评审工作。
五、竞赛类别
1.本次创业大赛分三个类别。
a.商业创意类。创意大赛是创业计划大赛的热身环节，创意即所谓“金点子”，旨在帮助同学们开始初步的构想和组建科学技术与商业头脑完美结合的团队。此类竞赛没有过多的参赛限制，参赛形式是写一份简要的商业创意计划书。商业创意计划书又分为商机创新型和管理加强型。
ⅰ.商机创新型：参赛者可以针对一项概念产品或服务、校内外各种商机制定一份商业策划书。
ⅱ.管理加强型：针对已经存在或拥有的产业或品牌策划更为合理规范的管理制度和方案。
所有的商业计划书以文字版形式(a4纸)和电子版递交。
b.创业计划类。参赛形式是写一份完备的创业计划书。计划书以文字版形式(a4纸)和电子版递交，完整的创业计划书包括概要、项目背景、公司描述、产品与服务、市场分析、竞争分析、营销策略及销售、财务分析，可行性分析，投资前景等，并注意计划的实用性和可实现性。
c.创业实践类。在全校范围内征集学生自主创业实践成功案例，要求提供创业实践的项目材料，包括概要、项目背景、产品与服务、市场营销策、财务状况和发展前景等书面材料以及图片等实证材料。
2、稿件要求
一级标题用宋体三号字，二级标题用宋体小三号字，正文用华文仿宋小四字，行距21磅。
六、竞赛方式
1、参与:要求学生以竞赛小组的形式比赛。参赛者提出一项具有市场前景的产品和服务，组成优势互补的竞赛小组，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、深入的商业计划。所提出的产品和服务应为参赛者参与的发明创造，也可以是一项可能研发的概念产品或服务，严禁抄袭他人成果，一经发现撤销参赛资格。
2、赛制：竞赛采用预赛和决赛两个阶段的方式进行。以学院为单位，广泛开展创业计划竞赛宣传，形成竞赛的群众基础，参赛者向各学院申报作品，由各学院组织预审，然后提交竞赛申报作品参加预赛，每学院提交作品数量不限。在预赛的基础上由评审委员会选出若干件作品参加决赛，并由竞赛评审委员会负责评审。
3、预赛只需要各学院将参赛作品发到指定邮箱;决赛需要优胜作品选手进行ppt答辩和回答竞赛评审团的问题。
4、各学院所报作品，每个作品指定一名指导老师，作品提交初审合格后，由商学院选派一名指导老师与其相互合作。
七、时间安排：
作品提交5月8日——5月10日
作品评选5月11日——5月20日
八、奖项设置
1、由竞赛评审委员会评出参赛获奖作品和优秀指导老师。
2、作品奖：一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名。
3、优秀指导老师若干名。
九、报送方式
各学院请于5月10日前将作品电子稿发送到临沂大学创业大赛邮箱;作品打印稿、报名表交至商学院h2—207室。
挑战杯创业计划书
一：创业计划概要
1.简要描述和介绍你的公司及产品、服务;根据你的市场调研描述市场概况、市场竞争程度及你的营销策略、生产销售管理计划;对你的创业成本及财务进行预测和分析。
2.介绍创业团队的优势和竞争力，你将拿什么去和已经存在的同行竞争。
二：产品、服务的技术特点
根据你的前期市场调研，指出产品、服务目前的技术水平及市场需求及其操作的可行性分析。
三：市场分析
1.市场的分析以及对未来市场的预测，包括市场容量与趋势、市场竞争状况、竞争优势、市场变化趋势及产品潜力。
2.细分目标市场及客户描述。
3.估计市场份额和销售额。
四：竞争策略与发展规划
1.分析行业内既有竞争，规划市场开发策略和进入策略。
2.分析现有及潜在的竞争对手，分析对手的竞争力所在，总结自身优势并研究战胜对手的方案。
3.思考自身发展过程中竞争情况的可能变化和如何提升自身竞争力。
五：营销策略
市场进入策略、市场扩展、价格策略、促销策略、稳定和提高市场占有率策略。
六：经营管理
1.确定生产方式是自主生产还是外包，各有什么特点和优势。
2.以产品或服务为依据，以生产工艺为主线。
七：团队组成
1.介绍创业成员的经验、能力和专长。
2.创业策划过程中的营销、财务、行政、生产、技术团队的组建。
3.明确各成员之间的管理分工和互补情况，公司组织结构情况，领导层成员，创业顾问及主要投资人的持股情况。
4.明确企业的产权比例划分。
八：财务分析
1.营业收入和费用、现金流量、盈利能力和持久性、固定和变动成本。
2.前两年财务月报，后三年财务年报。
3.数据应基于对经营状况和未来发展的估计，并能反映出公司的财务绩效。
九：融资方案
关键的财务假设，会计报表包括资产负债表、收益表、现金流量表。前两年为季报、前五年为年报，财务分析IRR、NPV、投资回收期、敏感性分析等。
十：关键风险和问题
客观阐述本项目面临的技术、市场、财务等关键风险和问题，制定合理可行的规避计划。
在大学生创业策划过程当中，一份周详的创业规划书将能使大学生创业项目更受青睐。
挑战杯创业计划大赛
篇5：衢州学院“挑战杯”大学生创业大赛
为引导大学生勤奋学习，锐意创新，迎接挑战，激发大学生自主创业、科技创业、团队创业的热情，校团委、创业学院决定，共同举办衢州学院“挑战杯”大学生创业大赛。
一、赛事安排
本届大赛下设大学生创业计划竞赛、创业实践挑战赛、公益创业赛三类竞赛：
1.大学生创业计划竞赛面向在校学生，以商业计划书评审、现场答辩等作为参赛项目的主要评价内容;
2.创业实践挑战赛面向在校学生或毕业未满3年的毕业生，且已投入实
际创业3个月以上，以经营状况、发展前景等作为参赛项目的主要评价内容;
3.公益创业赛面向在校学生，以创办非盈利性质社会组织的计划和实践等作为参赛项目的主要评价内容。
二、实施步骤
1.动员部署阶段(9月底前)。各班级按照通知等文件要求及时部署，明确竞赛步骤和评审标准，做好宣传、组织、动员等工作，确保活动顺利开展。
2.项目选送。请写好申报书纸质版一式三份在10月11日前交到学工办305，电子版的申报书和汇总表发到2074565928@qq.com邮箱。
3.文本初评阶段(11月上旬)。校团委将联合相关部门，邀请相关专家进行文本评审，筛选出入围决赛的作品。
4.公开答辩阶段(11月下旬)。入围决赛作品进行公开答辩，产生最终结果。
5.总结表彰阶段(12月中旬)。表彰20衢州学院大学生创业大赛获奖项目和组织部门，并在此基础上选定作品推荐参加浙江省“挑战杯”大学生创业大赛。
三、参赛资格与项目申报
(一)参赛资格
凡在校本、专科生均可参加全部3项赛事;毕业3年以内的本、专科生可参加创业实践挑战赛。
(二)参赛项目的申报条件
1.大学生创业计划竞赛：竞赛项目所属类别分为已创业与未创业两类;项目所属领域分为农林、畜牧、食品及相关产业，生物医药，化工技术和环境科学，信息技术和电子商务，材料，机械能源，文化创意和服务咨询等7个类别。
2.创业实践挑战赛：拥有或授权拥有产品或服务，并已在工商、民政等政府部门注册登记为企业、个体工商户、民办非企业单位等组织形式，且法人代表或经营者具备参赛资格、运营时间在3个月以上(截至比赛时)的项目，可申报该赛事。申报不区分具体类别、组别。
3.公益创业赛：拥有较强的公益特征(有效解决社会问题，项目收益主要用于进一步扩大项目的范围、规模或水平)、创业特征(通过商业运作的方式，运用前期的少量资源撬动外界更广大的资源来解决社会问题，并形成可自身维持的商业模式)、实践特征(团队须实践其公益创业计划，形成可衡量的项目成果，部分或完全实现其计划的目标成果)的项目，且参赛学生具备参赛资格的，可申报该赛事。申报不区分具体类别、组别。
四、相关要求
(一)请各班级统一制作参赛作品，封面采用白色铜版纸，作品申报书需与作品装订在一起，请写好申报书纸质版一式三份在10月11日前交到学工办305，电子版的申报书和汇总表发到2074565928@qq.com邮箱。
(二)竞赛设金、银、铜奖和优秀组织奖，获奖项目择优推荐参加浙江省第十二届“挑战杯”大学生创业大赛。请申报优秀组织奖的学院将材料与申报书等材料一并报送校团委。
(三)竞赛参加答辩人数最多为4人且均为作品申报书上填写的人员，获奖证书上填写学生人数不得超过10人，指导教师不超过3人。
篇6：挑战杯大学生创业大赛计划书
创业资料：
1 执行总结
指导思想是要注重引导合理摈葬消费与满足群众不同层次的需要并重。
1.1 公司概述
***滨葬服务公司是一个提议中的公司，它倡导一种全新的、以文化为核心的摈葬服务，反对传统的“留下骨灰，遗失文化”或个别的“撤掉骨灰，也撤掉文化”的做法，以“让死者留下”为宗旨。 任何人都有其精彩的一生，人生文化是一种更新意义的文化，对死者是缅怀，对生者是财富。本公司针对顾客不同需求，提供如生平简介、影像图片投影、纪念画册、音像制品、策划布置追悼礼厅和摈葬设计与指导等系列服务项目，全方位记录、展示死者一生。让平凡的一生变精彩，让精彩的一生更精彩，使死者家属和友人不仅可以更高雅地悼念死者，更可以分享死者独特的人生文化，随着人生文化的不断积淀，必将为社会留下一种全新的“文化遗产”。
1.2 市场机会和竞争优势
本公司的产品主要面向具有一定文化水平的消费者，他们希望通过一种更加文明、更有意义的方式悼念死者，不仅留下骨灰，更留下文化。随着上海老龄化人口的不断增加和人们文化层次的不断提高，将会有越来越多的死者家属可以接受我们提出的服务理念，需要我们提供的服务。据调查发现，目前上海还没有一家以“让死者留下文化”为宗旨的摈葬服务公司，也没有其他公司提供此类的系列服务。本公司的出现可以填补这一空白，并尽早占领市场。公司本身整体较高的文化素质是我公司产品能在市场竞争中占有一定优势并可以为顾客供高质量产品的保障o
1.3 产品前景
在人们越来越注意环保、越来越注重精神层面的今天，随着海葬等新型摈葬方式的流行，当逝去的亲属或朋友将什么也没留下时，我公司产品将他们的人生文化留下，保留下人一生中最珍贵的东西、最值得生者缅怀的东西。 精美的画册散发出阵阵文化的气息，如条服杏醇，亲切3悉的声音，勾勒出独特的风格，在睹物思人的同时也领会。足够大的市场与高品质的产品将会使我公司的产品拥有前景。
1.4投资与财务
公司注册资本120万元。
公司成立初期共需资金140万元，其中风险投资80万元自筹20万元，银行贷款40万元，其中：固定资产投资25万金115万元。第二年估计盈利110万元左右。以后每年销售净于20%。资金回收期为2.26年。
风险投资最好在第5。6年退出，采用创业小组及公司员工险资本所占股本的方式较为适合本公司。
1.5 团队概述
创业小组的成员将参与公司财务、营销、推广和人力资源管理工作，他们具有专业的管理和营销知识，可以有效控制人力成本和材料成本，提高公司运营效率。产品设计、制作人员主要出艺术和文学专业的员工组成，他们具有良好的文学艺术基础和优秀的专业素养;同时，公司聘请在摈葬文化方面有突出贡献的乔宽元教授和上海市民政局摈葬管理处处长顾秋根先生为顾问，不但能满足顾客的特殊需求，更能根据客户需求不断扩充公司文化的外延。
2 背景描述
中国人很重视丧葬问题。至亲至爱的人逝世是人生莫大的悲痛，人们一般都会举行声势浩大的摈葬仪式。在这一方面，人们大都不吝裔花钱，以求表达心中悲痛。据有关统计数据表明，从一位死者去世到骨灰正式下葬，亲属在殃葬各方面的花费一般累计约3万元。有些亲属甚至将死者生前具有特殊意义的遗物一起焚烧或埋葬，更有甚者花费不菲的钱财去购置新的昂贵物品来“陪葬”，目的就是使死者在所谓的另一个世界得到享受。这种行为不仅造成资源的巨大浪费，给并不富裕的家庭带来沉重的经济负担，不符合社会所倡导的“可持续发展的战略”，而且指导思想本身就是落后和迷信的，与我们时代发展的矛盾也日渐突出。 除此之外，人们还会通过其他方式来追悼死者。每年的清明节和冬至，都会有数以百万计的人走出家门，来到各个墓地和陵园给自己的已经去世的亲人扫墓，寄托自己对亲人的哀思。为了表达这种感情，他们会在亲人的墓碑前，烧掉许多具钱、锡箔等物品，同时伴随的就是呼天抢地的哭声。从环境保护的角度来说，由于人数众多，每年此类时节，各个陵园都是浓烟弥漫，交通拥挤，给周边环境带来了极大的污染。从唯物的角度来谈，人死不能复生，更重要的是生者如何继承死者的精神文化遗产，更好地生活。
在我国，滨葬习俗主要经历了两次变革：
第一次就是由埋葬变为火葬，这是人们思想认识的一大进步，在**已经基本实现100%的火化;
第二次是由保留骨灰变为不保留骨灰，人们真正从形式上接受唯物观。在如今的中国摈葬业的活动中唯心主义和封建思想仍有相当大的市场，与我们的社会文化形成巨大反差。目前摈葬业的经营状况并不乐观，许多摈仪馆甚至亏损经营;同时，人们的需求通常都是低层次的。这表明，我国摈葬行业面临有效供给和有效需求都不足的双重问题。目前，我国政府主管部门在摈葬行业逐步推行“少占地，不占地”的指导方针，提倡逐步破除迷信习俗和取缔宣扬迷信的场所，规范操作方式，逐步净化这一市场领域。随着国家引导消费需求的改变和有效需求的增加，必定引发有效供给的扩大。 „ **是我国生活水平和医疗水平较高的城市，已率先进人老龄化社会，保守估计平均寿命为80岁。上海1600万入口中平均每年约有20万人去世。同时上海人普遍推行墓祭，以较低限计算，如果墓祭延续5年(这是一个与事实相去甚远的数据，仅为方便计算用)，那么，“新鬼、老鬼”共有100万，并将逐步以年20万的速度递增——这是一种“累积效应”。国外学者提出了“250定律”，即每一个现代人有250个社会关系，如250人都要为死者祭悼，则共有25删万人次扫墓!就以****年清明节为例，在短期内因祭奠扫墓而出行的就约有450万人，这还不算是一个大的数字。单单以这450万人计，这是一个多么巨大的消费群体啊!摈葬消费又是一个多么大的消费领域!城市化过程的加快，使居民的居住方式与农居不同，失去了办丧事的场所;上海滨仪馆中“一小时追悼会”的奔丧模式，是远远不能表达丧者家属和亲朋好友对逝者的怀念之心的。这里就有巨大的需求。有需求，就有市场。所以，我们认为关键在于我们如何去满足消费者潜在的购买欲，以何种形式推出我们的服务。
我们应该唤起人们对死亡的重视，因为每个人的一生都会有诸多可圈可点的东西，这些可以被挖掘并保
留下来，通过一定的艺术加工和处理并经过时间的沉积转变为一种个人的文化遗产，被自己的亲友缅怀和发扬。如何更加理性地对待死亡，如何以更加文明的方式表达对死者的哀思，如何更加形象地与死者“对话”，如何化悲痛为进步的动力，如何使亡者的个人文化遗产得以保留和发扬，这就是弘扬另一种文化——人生文化。这就是发起成立本公司的出发点。 在公司内部方面，我们拟组建这样一个公司，其根本目的就是满足厂大人民群众在这方面快速增长的物质和精神方面的需求，开创一种新的服务，借助大学生在文化修养较高和文化理念较先进的优势，依靠学院老师在摈葬文化方面的最新研究成果，建立、发展、深化公司的业务范围。我们的服务就是帮助人民彻底损弃思想糟粕，以一种更好的方式表达自己对死者的纪念——留下骨灰，更留下文化。
我们准备推出的服务产品就是一种传播文化的有效载体。制作光碟能再现死者的音容笑貌;为死者出书，能让死者的一些精神或是对后人的一些忠告得到传延等等。
3 产品服务介绍
3.1 产品描述
3.1.1 纪念画册
纪念画册是将死者一生用图文并茂的手法表现出来的精美画册。 素材：有关死者的各种平面图形、文稿资料，包括死者的照片、图片，生平事迹简介，有关死者的文字资料，死者亲朋对死者的评价等文字资料。
规格：850mm×1168mm，1/32，782mm×1092mm，或根据顾客具体要求。每册不少于20页，最多40页。
内容描述：封页;正文，进行加工处理再创作过的图片、文字，展现死者一生及性格优点。
全彩色画册：封页2—4页，全彩色印刷;正文部分的插图页为彩色印刷，非插图页为黑白印刷。 黑白画册：封页2页，彩色印刷;正文部分黑白印刷。
种类：珍藏版，封塑硬封，全彩色，外加精美礼盒包装。精装，封塑硬封，全彩色或彩色。软装，封塑
软封，全彩色或者彩色。平装，软封，黑白。
特点用途：画册内容可涵盖死者一生经历，制作精良，图文并茂，极具个人风格艺术水准，收藏方便。
3.1.2 音像制品
素材：有关死者的文字、图片、影音资料，包括死者的照片、图片，生平事迹简介，有关死者的文字资料，有关死者的录像资料、声音资料，死者亲朋对死者评价等文字资料。
种类：DVD/VCD;CD
内容描述：DVD/VCD，有关死者的影像或动态图片，配以声音、音乐;CD，有关死者的纯粹的声音，包括死者生前原始声音，亲属朋友对死者回忆评价原音以及背景音乐。 规格：以1碟为单位，可有不同规格。
特点用途：多角度展现死者一生，真实再现死者音容笑貌，容量大，方便收藏。
3.1.3 生平简介
素材：有关死者平面图形、文稿资料，包括死者的照片、图片，生平事迹，有关死者的文字资料等。
3.1.4 影像、图片投影服务
素材：死者的照片、图片，生平事迹简介，有关死者的文字资料，有关死者的录像资料、声音资料，死者亲朋对死者评价等文字资料。
种类：图片投影，一组幻灯片的投影;多媒体放映，动态音像的放映。
内容描述：图片投影，制作好一组有关死者的兼有图片与文字的投影。
多媒体放映：放映制作好的有关死者的多媒体短片。
3.1.5 策划布置礼厅服务方式：
提供礼厅布置设计图纸;布置礼厅。特点用途：专业水准的设计更具文化气息，布置礼厅的服务可以减轻家属负担;可策划布置追悼会、纪念日等礼厅。
3.1.6设计与指导
服务方式：提供各种顾客所需的设计图纸;咨询。提供摈葬设计及相关的
特点用途：专业水准的设计，方便顾客，扩大业务影响范围。
3.1.7 特殊项目服务
种类：专集，按死者生前不同的兴趣爱好，制作成专集，如x xx画集、x xx文集、x xx摄影集等;其他顾客要求的特殊项目服务。
特点用途：满足不同顾客的不同特殊要求，更能扩大顾客群体。
3.2 产品优势
.产品工艺成熟。
.产品流程工艺较简单。
.产品前期投资小，利润率较高。
.资深专家的参与，实力雄厚。
4 市场调查和分析
基于弘扬文明、科学、先进的摈葬文化这一宗旨，我们对本市不同文化层次的消费者进行了一项问卷调查。经过初步调查，目前***市受过初中以上文化教育的人士中90%以上希望死后能有一种形式将自己生前宝贵的人生经历和经验保留下来，以便为后人留下个人文化遗产。结合所查阅的各项统计报表，我们做了如下市场分析报告。
4.2 分析报告
4.2.1 优势
公司的服务为大众有需求的创新业务，抓住潜在的文化需求好，公司以三大摈仪馆为中介，可以获得比较稳定的客源。
灵敏度
公司提供系列服务，吸引不同层次的顾客，有利于占有市场份额。
公司拥有摈葬业的专家作为技术指导，有扎实的专业技术，员工文化层次高，以大学生为主要员工。成员都为青年人，有创新精神，开拓性强。
本公司属创业型公司，调头灵活，调节性强。
根据上海市的统计调查表明，目前家属在一位死者身上的一系列花费约为3万元(含基地建设)，而本公司所提供的服务费用平均仅占其3%。
4.2.2 弱势.
公司规模较小，资金有限。.抗风险能力弱。.由于行业因素，公司内部文化较易沉闷.员工多为创业者，缺少经验。
4.2.3 机会社会文化：
***的文化需求水平高，受传统观念影响，人们对摈葬十分重视。此外，在各项社会规划、国家政策方面，国家着手加强摈葬业的建设，提倡环保、绿色、高文化层次的摈葬业务。
由表1不难看出，**约**%的人口接受过***以上(含***)文化教育，接受过***以上文化教育的人约为30%。
竞争：
目前，摈葬服务业的业务主要是保留死者骨灰及提供办理追悼会场所等初级服务以及追悼会的全过程拍摄、死者照片留念等表层文化需求服务，缺少深层文化需求服务。
篇7：挑战杯大学生创业大赛计划书
一、项目企业概要
投资安排
企业基本情况
二、业务描述
企业宗旨
让我们用自己的真诚和专业，为您服务! 主要发展战略目标和阶段目标
战略目标：从网上教育和心里咨询入手，不断扩展教育资源，扩大公司规模，建立品牌价值 阶段目标
第一阶段：发展使用人群，增加客户量，扩展知名度。与学校和教育机构合作，给受众人群试使用。给客户带来良好的体验，增加收入，使公司能够良好的运行
第二阶段：进一步增加客户量，提升品牌价值，向重点城市推广，完善软件产品.完善公司内部结构
第三阶段：把公司发展为全国性的网络平台，在重点城市设立分公司，进行现场辅导 项目技术独特性
使用网络平台，可以更好的保护客户的隐私，采用一体化的便利服务，为客户打造专属的心理咨询。初始创始人具有专业知识，可以提供专业服务，维护网络平台。
三、产品与服务
介绍企业服务
本公司主要提供网上教育、心理咨询、早教指导、软件销售和相关教育机构推荐 利润的来源及持续盈利的商业模式
开展咨询服务，收取会员费。推出软件服务产品，销售盈利。在站内设立广告栏，随着客户访问的增加，广告收入随之增加。在站内设立各城市相关服务机构的链接，以此来收取相关机构的推荐费用。后期，在重点城市设立培训机构。
四、企业面临的风险及对策
技术风险
在创业前期，关于企业在业务方面所需要的精英人员的组建。 对策：
团队成员主要来自高校，主修网络工程、教育学与心理学方面，在工作上有极大优势。此外，企业也可以与校方专业人员合作研究。
市场风险
由于创业初期，企业知名度不高，客户不足，从而可能影响企业运营。 对策：
本着让客户学到东西的目的，保持着本教育机构的特色教育和品牌服务，先创响企业知名度。具体方法：1.可以与中小学校合作，推广产品，扩大客源2.与其他公司合作研发软件，扩大知名度，创收效益。 管理风险
随着企业的日益发展，组织结构、管理办法也可能在不断变化。关于教育咨询方面的人力资源不足的问题及其管理。
采用对内部、外部人员培训的办法，提高团队的整体素质，人员工资可参照其他各个机构。除了聘用优秀合格的在校大学生之外，也可以聘任金牌教师来体现教育水平，吸引客户源，并且与之签订劳动协议，保证教育师资。 资金筹措风险
企业的大学生策划执行，无任何自有资本。
对策：
1、政府贷款
2、找合伙投资者
3、找专业机构或风险投资
五、市场营销
市场
前期市场：
建立网络咨询平台，而且咨询都是免费的，为的就是打响我们的网络平台，增高其知名度。为各大公司提供网络广告，以卖广告的方式赢得前期利润。为以后的投资提供铺垫。 后期市场：
利用前期市场的利润，我们会再扩大我们的平台，例如：网上教育、心理咨询、早教指导、软件销售和相关教育机构服务等。当我们的知名度打出去的时候，我们的咨询服务将是收费进行的。从而获得更多的利润。 竞争环境
当今21世纪，网络的发展已是势不可挡，竞争环境也越来越大，一个网站想要脱颖而出，最主要的就是看我们的宣传力度，在这个大的竞争环境中，首先，实力是绝对的。其次，我们将以学校为主攻方向，大力宣传我们的网站。
竞争优势
1、一批精英人才，技术过硬。
2、免费的网上咨询服务，起到宣传作用。
3、以学校为主攻方向，兼职服务，省去一部分投资资金。
一群朝气蓬勃的青年学子社会经验不足，做事有一定的冲动性。
六、管理团队
组织与人力资源管理
组织结构
董事会成员由初始创始人和风险投资者组成，共7-9人组成，持有股份最多的风险投资者任命董事长，董事会的作用主要是对公司重大决策进行表决，是公司最高权力机构。
关键人物及角色
董事长：安启盟 总经理：孙志慧 副总经理：钱启 人事部经理：李仁杰 财务部经理：武智 市场部经理：杨铭 研发部经理：董巨星 客服部经理：赵晓瑞
部门职能表
主要部门总经理人事部经理财务部经理市场部经理研发部经理客服部经理
主要职能
维持公司日常经营运作定期向董事会报告业务情况组织经营管理班子
向董事会提交年度报告及各种报表、计划、方案，包括经营计划、利润分配方案、弥补亏损在企业负责人的领导下，合理配置人员以最大限度地为企业获得利益而工作具体工作项目主要为：企业员工结构总体规划
招录员工、培训员工、奖励或惩处员工、企业内部员工的流动、员工的工资管理、员工的考领导财务部日常工作负责制定和修改财务制度检核会计信息的真实完整
确保营销系统整体高效运行，包括提出良好的客户体验 研究行业技术发展趋势，探索新项目、新产品的可能性
研究了解产品市场动态，提交新产品开发建议书，制定新产品开发的经济、市场和技术方案并组织实施
领导和组织新产品开发及技改工作
根据客户需求，协调各个员工，为客户提供良好的个人定制服务
管理团队优势与不足之处
我们有明确的发展目标及后期广阔的发展平台，能实现个人目标与组织目标的统一。初始创始人之间相互熟识，相互信任，沟通良好。公司建立之初，已制定合理、完善的制度，分工明确。
公司刚建立，会遇到诸多不可预料的事情，而且管理经验不足。
人才制度与激励制度
我们把员工的职业生涯规划管理、人才储备管理作为重点工作，以让每一位员工清晰并量化自己在微得利的短、中、长期发展的目标与方向。公司通过引入市场导向，并高于市场导向的人才价值定位系统，不拘一格地以品格选人为基础，竞争及能力练人为方式，清晰并量化员工发展途径及标准。
明确员工的工作职责，实行科学的收入与考核挂钩指标，奖优罚劣。企业目标与员工发展相结合，从员工自我实现、受人尊重等方面对员工进行激励，有效地激发员工无限的工作热忱和绩效潜能。
七、财务预测
财务
固定资产投入
购买服务器
网站的建立与运营
电脑
5000*2=10000元场地承包4000/年
校园户外广告
宣传
滚动显示屏
广告载体
3000元1000元
元
流动资本投入
杂志宣传户外宣传广告
纸张、印刷日常维护水电费用
公司
租金日常
2000元3000元3000元20000元1000元
八、资本结构
目前资本结构表
本期资金到位后的资本结构表 因为投资人是直接为企业的存在提供资金支持的人。企业的资本资源主要来自于投资人对企业的投资，他们的投资直接构成企业的自有资金。而任何形式的融资又都必须以这种自有资金的存在为基础，自有资金是融资积累集聚资本资源杠杆的重要支点。所以，投资人也就构成企业资本资源的主体和基础。
而成规模的企业，其投资人又往往并非一个主体，而可能包含有众多的投资主体。就其相对于投资主体个人的关系和在企业经营中的作用进行分析，它们可分为小额投资人、大额投资人和企业控股人(股东)。因此,我们所要寻找的投资者也是要包括这三种的。
其实，不论是哪种投资者，他们都需要满足以下几点要求：
1、支持教育事业，关注教育的发展，了解教育行业的运作模式，尤其是网上教育行业的运作模式。
2、充分了解我们的企业模块构成，运作模式和企业盈利点，明确企业的发展前景。
3、如果可能的话，能够对我们的产品发表适当的意见。
4、资金上可以给予大力支持，做企业坚强的后盾，方便资金的流通，，以增强企业资本资源的实力。
5、管理上可以提供一些很好的管理经验，帮助企业的成长，如果可以的话，可以直接为我们指派专职人员。
6、由于我们的企业是网络教育方面的，所以投资者如果能够提供一些技术支持的话，我们将会把教育产品做的更好，更有利于企业的盈利。
7、如果觉得我们做的不错，投资人能追加投资来实现资金积累。
篇8：挑战杯大学生创业大赛计划书
学校在发展，学生们也在不断壮大，再也不像前只读到小学初中。因此，教育培训机构的市场也是广大的。
人才,将是二十一世纪世界竞争中的核心力量,随着***召开和在经济全球化的发展浪潮中,文化也在朝着全球化的发展趋势迈进,教育越来越受到国内外各界人士的广泛关注。借着这股培训风,以补习为主题创办一家培训机构,既是一个很好的商机,也是一个参与国家现代化建设的好机会。我们经过系统的调查发现,很多人想进行课程之外的学习,但社会上为其提供的场所门槛太高,学费昂贵。因此,我们在针对富有人群开设补习课程的同时,还兼顾了那些处于小康水平并且需要再次进行知识储备的人群。
一、企业简介
1.公司名称:***文化传播有限责任公司
2.公司地址:xxxxxx
3.经营业务:补习类培训机构
4.注册资金:3万元
5.公司目标:创建明星企业,打造教育品牌
6.企业的消费人群为:中产阶级以上(包括中产阶级)家庭的幼儿和青少年,以及有需要的大学生和成年人。
二、企业发展规划
在创办这个培训机构三到五年,我公司将处于湖南同行培训机构的前列。后期随着知名度的提高以及自身的不断完善,将采取以**为母公司,对***等消费层次高、人口密集的经济文化区进行扩张,推向全省,然后辐射全国乃至全世界。
三、市场进入优势
1、迎合消费者的市场需求,质量、价格之比高;
2、在校大学生教学;
3、***有足够的消费群;
4、本地还没有一个在校大学生教学为主体的培训机构;
5、优秀的营销策划方案和企业管理制度;
6、*****召开,再次引起国家和政府对教育和大学生就业问题的重视,可以得到当地政府和社会广大人士的支持和帮助。
四、营销策略
“要想效益高,还得宣传好”。在人们对我们的教学质量还不是很了解前,做好第一步的宣传后,才能开始打造以高品质教学为代表的品牌效益,所以我们在宣传方面花了很大的心思,主要以宣传的多样性和特色性掀起国学推广热潮。例如宣传单、海报、喷绘、网络、广播电台、报纸、咨询台等,形式多样,各有侧重。
宣传前期,即公司成立一到两年间,影响有限时期,我们将组织进行高校和中小学的巡回演讲,以扩大影响力; 中期,即公司经营了三到五年,具有一定影响力后,我们将以学府名义,与院校联合举办市级的“挑战杯”比赛,组织学员参加文化交流会及比赛等;
后期,即五年以后,我们将以公司名义开展一场成果展示会,邀请全国各地其他教育培训机构派代表来长沙进行一个交流会,以后每两年举办一次,并将这个活动的品质与规模逐渐扩大。另外还将举行一年的游学活动,公司指派两名经理和两名专业老师一起,分时间段在**省然后向国内各比较有名的教育培训机构“发起挑战”,互相交流,互相学习。
五、竞争分析
虽然现在的培训机构很多,其中以“新东方”的实力最强。但这并不代表我们在进入这块市场后就不够能力将自身壮大,相反,正是这样的现状给了我们更大的发展空间。培训机构多,但很繁杂,没有几个真正有品牌效益的机构,而我们的培训是以经过高考的应届大学生为师资力量,使得本身有感触,且年龄相仿的青年教师与学员之间没有沟通障碍,这样就有了新、奇、特的优点;就同类培训机构来说,周边地区确有办学,但这些培训机构的教学质量和办学管理模式都存在很大的缺陷,这也恰恰成为我们进军突围的优势。说到“****”,我们的优势也是非常明显的,我们拥有大学生师资力量,完备的教程内容,多样的教学模式,而且还有一点能说明它不能给我们带来威胁——消费人群不同,我们不仅涵盖了有消费能力的不同年龄层次需求者,还包括了部分贫困但有需要的人群。
六、人力资源管理
在策划方案中,人力资源管理也是我们与其他相关机构相比所具备的一大优势。里面包含了高质量的教职工选拔体系,有效的员工奖励机制,完备的员工福利制度和合理、高效的课程安排。从多方面体现出我公司能有效发挥各工作人员的专业特长及人性化的公司管理制度、企业文化。
七、采购管理
采购费用是我们前期办学花费最高的一块,但是在我们精打细算的安排后,它花的合理、花的值,给我们的办学带来了非常大的经济效益。优势如下:
1.熟悉的学习环境;
2.优质的学习氛围;
3.精打细算的房屋租赁和装修设计体制;
4.齐全的教学设备和后期采购管理机制 。
八、投资与回报
我们的启动资金是3万,这对于一个补习培训的长期投资来说并不算多。第一年我们公司主要是打开市场,增加知名度,第二年到第三年,是企业资本回流的一个上升阶段,凭借深入的宣传方式,以及预期将收纳更多的学员来作为我们资金回归的手段,预计能收回成本并有一定盈利。到了第四、五年,我们现有教学设备及师资力量已经达到饱和状态,这段时间是资金积累和扩大的过程。接着我们将享受到前几年的宣传回报,在完善和扩大**本地现有办学条件的同时,将它定位为母公司,开始准备向其他周边经济文化区扩张,最后实现全国、全世界办学,达到文化推广和盈利的双丰收。
九、我们的社会效应
1.有利于加强学生的文化知识储备。通过培训辅导,使学员对接下来要学习的知识有一个系统全面的认识,并且提前掌握,使得学员们在休闲的同时一样有所学,有所成。
2.有助于解决一部分大学生就业问题。我们的师资力量首选为当代大学生,因为这些人,有着丰富的亲身考试和复习的经验,并且与学员的年龄相仿,形成一种无距离教学模式,使得学员们在爱学、想学中达到学习的目的。
3.有助于教育和谐。本公司以性价比高的教学培训为主打力量,因为我们的师资团队属于在校大学生,成本较低,所以,我们的收费相当合理,这样,补习就不再是富人的专有权利,中产阶级甚至是贫困的父母一样可以把孩子送到我们的补习班,让自己的孩子不在输在起跑线上。
篇9：挑战杯大学生创业大赛策划书
为贯彻落实党的十八届三中、四中、五中全会精神和习总书记系列重要讲话精神，认真落实国务院《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》和国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，有效搭建大学生创新创业平台，增强学生创新创业能力，发现、培育和选树创新创业人才，进一步推动“大众创业、万众创新”，并为20xx年“创青春”全国大学生创业大赛及20xx年“创青春”吉林省大学生创业大赛选拔优秀作品，我校决定启动吉林农业大学第八届“挑战杯”大学生创业大赛项目。
一、参赛资格
凡我校20xx年7月1日以前正式注册的全日制本科生、硕士研究生、博士研究生均可参赛。
二、比赛内容
大赛下设3项主体赛事：创业计划竞赛、创业实践挑战赛、公益创业赛。
（1）创业计划竞赛：面向在校学生，侧重于对参赛项目的创业机会、发展战略、营销策略、财务管理、管理团队等方面进行评价，主要通过项目公开展示、创业计划书书面评审、评委现场问辩等环节进行评价。大学生创业计划竞赛参赛作品分为已在工商、民政等政府部门注册登记为企业、个体工商户、民办非企业单位并运营时间在三个月以上的已创业与未创业两类申报；对于已注册运营项目的，在报名时需提交相关证明材料。
（2）创业实践挑战赛：面向在校学生或毕业未满3年的高校毕业生（即我校后的毕业生），且已投入实际创业3个月以上的项目，拥有或授权拥有产品或服务，并已在工商、民政等政府部门注册登记为企业、个体工商户、民办非企业单位等组织形式，竞赛申报不区分具体类别、组别，以经营状况、发展前景、营销策略、财务管理等作为参赛项目的主要评价内容。
（3）公益创业赛：其出发点为培养大学生的创业实操素养，要求学生以服务社会、开展公益事业为主要内容，借鉴商业运作的模式，来落实完成一项具备一定水准的.、可持续发展的公益项目。公益创业面向在校学生，不区分具体类别、组别，主要侧重于参赛项目的公益性（有效解决社会问题，项目收益主要用于进一步扩大项目的范围、规模或水平）、创业性（通过商业运作的方式，运用前期的少量资源撬动外界更大的资源来解决社会问题，并形成可自身维持的商业模式）、实践性（团队须实践其公益创业计划，形成可衡量的项目成果，部分或完全实现其计划的目标成果）等方面评价。
三、时间安排
院级初赛时间： 20xx年3月18日-30日 校级征集作品时间：20xx年3月30日 校级复赛时间： 20xx年4月11日
校级决赛时间： 20xx年4月26日-28日
四、比赛环节
院级初赛；校级征集作品；校级复赛-书面评审；校级决赛-现场答辩
五、申报作品要求
参赛项目必须是一项具有良好市场前景的技术产品、发明或服务（包括概念产品或服务）。参赛作品以创业计划书形式报送，具体要求如下： 创业计划竞赛项目申报材料包括：《第八届“挑战杯”大学生创业计划竞赛项目申报表》（一式三份）（见附件1），公司/项目创业计划书（一式三份），及相关佐证材料。
创业实践挑战赛项目申报材料包括：《第八届“挑战杯”大学生创业实践挑战赛参赛项目申报表》（一式三份）（见附件2），公司/项目创业计划书（一式三份）、项目运营报告、项目注册运营证明材料及其他材料（含单位概况、法定代表人或经营者情况、营业执照复印件、税务登记证复印件、组织机构代码复印件、开户许可证、财务报表等）。
公益创业赛项目申报材料包括：《第八届“挑战杯”大学生公益创业赛参赛项目申报表》（一式三份）（见附件3），公司/项目创业计划书（一式三份），及相关佐证材料。
申报者提交项目申报表及计划书需以A4纸正反面打印，申报书和计划书分开装订，计划书结合佐证材料左侧装订成册，同时报送电子版。 各学院上交作品时附排序的《第八届“挑战杯”大学生创业大赛竞赛作品统计表》（见附件4），同时报送电子版。
六、团队成员要求
（1）成员学历结构组成。注意梯队的培养，鼓励高学历者参与，可以是高年级带低年级、博士生带硕士生带本科生。
（2）成员知识结构组成。团队组建要考虑以下几个方面，专业技术、市场营销、财务管理、设计包装、形象代言。
（3）团队成员人数原则上不超过8人。
七、现场答辩要求
（1）《第八届“挑战杯”大学生创业大赛答辩评审标准》见附件5。
（2）PPT演示文稿设计。基本内容为公司简介、产品与生产技术/服务内容、市场营销、财务分析、风险与对策。
（3）选手。人数为5人，着装统一，形象良好，语言流畅，有明确分工，男女比例适中。
其他未尽事宜请查阅（吉农大字 235号）《关于印发<吉林农业大学“挑战杯”大学生创业计划竞赛章程>的通知》。
请各学院根据各自学科特点和近年学生创新创业成果，广泛挖掘自身优势和特色，积极动员，并在学生和校友中广为宣传，积极营造创新创业氛围，组织指导本学院学生认真选题、对接指导教师、组建团队，完成本学院参赛作品的申报工作。
附件1：《第八届“挑战杯”大学生创业计划竞赛项目申报表》
附件2：《第八届“挑战杯”大学生创业实践挑战赛参赛项目申报表》
附件3：《第八届“挑战杯”大学生公益创业赛参赛项目申报表》
附件4：《第八届“挑战杯”大学生创业大赛竞赛作品统计表》 附件5：《第八届“挑战杯”大学生创业大赛答辩评审标准》
联 系 人：尚妍妍联系电话：
地址：学工楼110室
共青团吉林农业大学委员会 二〇xx年三月十四日
附件1：
篇10：挑战杯大学生创业大赛策划书
2．如参赛团队需说明表中未涉及事宜，请在备注栏中写明（可另附页）；
3．项目计划书等另附，单独装订。
附件2：
第八届“挑战杯”大学生
2．如参赛团队需说明表中未涉及事宜，请在备注栏中写明（可另附页）；
3．项目运营报告、项目注册运营证明材料等另附，单独装订。 附件3：
第八届“挑战杯”大学生
篇11：大学生创业大赛作品-“挑战杯”全国大学生创业计划作品竞赛
全国大学生创业计划作品竞赛
11月20日晚19:00，信息与科技工程学院在创意楼514教室开展“挑战杯”大学生课外创业计划作品竞赛。本次参赛队伍有十支，他们分别是鸟筑巢团队，Vitory, 重名鸟，成长工作室，致富研究社，Smart, 曜霁之光，青炫，他山之石，浪客。
比赛开始之前，主持人为大家介绍了担任本次比赛的评委老师，他们是：信息与科技工程学院学工办主任李德翀老师、信息与科技工程学院党支部书记席洲老师、信息与科技工程学院辅导员杨高腾老师、国际教育与人文艺术学院韩超老师、就业办指导老师谢星宇老师、信息与科技工程学院团总支书记陈俊青老师。
比赛伊始，由信科院学工办主任李德翀老师致开幕词，李老师鼓励参赛同学，携手同心勇敢迎接挑战，使“挑战杯”大学生创业计划竟赛的火炬以更加耀眼的光辉照亮高新学院的各个角落，点燃高新人创新的火种。
本次大赛分为团队陈述与现场答辩两个环节。在团队陈述环节，各参赛队伍结合PPT从项目背景、产品技术、市场分析等方面逐一对参赛项目进行阐述;在现场答辩环节，评委们从成本、市场、实用性、安全性、创新点等方面对参赛项目进行综合考评，同时还强调了优势，指出了不足，并提出了后续的改进建议。最终经评委打分与讨论，共评选出获胜队伍。最后，由主持人公布进入校级比赛的六支队伍，并请获奖选手和评委老师上台，进行合影留念。
第一名：成长工作室团队
第二名：重名鸟团队
第三名：Smart团队
第四名：浪客团队
第五名：他山之石团队
第六名：鸟筑巢团队
评委老师和团队代表合影
本次初赛，不仅反映了信科院师生的创新水平，展示了大学生的创业成果，也让选手们明白了拥有团队凝聚力和坚定意志的重要性，懂得了“山外有山，人外有人”的道理，相信他们会在后期的比赛中更加齐心协力，再创佳绩。
篇12：挑战杯大学生创业大赛几年一届
创业计划竞赛起源于美国，又称商业计划竞赛，是风靡全球高校的重要赛事。它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一项具有市场前景的技术、产品或者服务，并围绕这一技术、产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的创业计划。
竞赛采取学校、省(自治区、直辖市)和全国三级赛制，分预赛、复赛、决赛三个赛段进行。
挑战杯竞赛目的：
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，聚焦为党育人功能，从实践教育角度出发，引导和激励高校学生弘扬时代精神，把握时代脉搏，将所学知识与经济社会发展紧密结合，培养和提高创新、创造、创业的意识和能力，并在此基础上促进高校学生就业创业教育的蓬勃开展，发现和培养一批具有创新思维和创业潜力的优秀人才。
大学生创业赛含金量分析&准备攻略
大创赛如何入手
1、大创的种类
横向来说：大创分为创新训练项目、创业训练项目以及创业实践项目;
纵向来说：分为校级、省级、国家级，级别不一样给的经费也不同。
以北京为例：国家级项目资助一般为10000元/项，北京市级项目资助一般为5000元/项，校级项目资助一般为元/项。项目实施周期一般为1年(创业实践项目实施周期一般为2年，资助金额也会更多)。
一般都是两到三人一组，在院系找一名指导教师(本科生项目和研究生项目并不一样，大部分都需要导师指导，当然大部分也需要自己选题)。
项目申报的注意事项
大学生创新创业训练计划项目一般都是是训练计划，并不是要求大学生搞深奥难懂的科学钻研，而是对大学生开展规范化训练，通过训练提高学生的综合素质与专业能力。
因此，申报大创项目的第一个注意事项就是“选题要规范”。选题的规范性体现在：
1)标题规范，标题要简明精炼，不宜过长，要充分体现选题的核心元素：研究对象和研究目标。
一些获批的国家级项目标题范例：
o 农村集体土地征收补偿存在问题及对策研究
o 郊区巨型居住区消费空间研究：以北京市通天苑为例
o 典型土壤中生物质炭-矿物相互作用的光谱学研究
o 快速城镇化背景下农民征地补偿诉求的差异性研究——以北京市为例
2)课题申报的整体设计要合情合理，符合大学生创新创业的实际，从调研到分析，从团队组建到经费使用，都应当合理设计。不能出现课题设计方面的硬伤。主要体现在以下五个方面：
o 课题难度设计符合大学生的实际;
o 子课题设计工作量符合大学生的实际，不宜过多，也不能太少;
o 团队成员与指导老师要符合课题要求，不能出现非专业人士指导专业课题的情况;
o 经费预算要合理;
o 预期创新点的描述要合理，不能太多，要切合实际。预期创新点的提出是课题论证的内在逻辑分析的结果，而不是牵强附会的描述。
3)具体内容一般包括：
o 项目研究背景(国内外的研究现状及研究意义、项目已有的基础，与本项目有关的研究积累和已取得的成绩，已具备的条件，尚缺少的条件及方法等)。这一部分要简单描述本研究已有的成果有哪些，存在哪些不足，引用文献资料，提出自己的研究。要特别注意逻辑性;
o 项目研究目标及主要内容：目标要明确，内容要具体;
o 项目创新特色概述;
o 项目研究技术路线：技术手段、具体步骤，采用流程图或示意图说明;
o 研究进度安排：循序渐进，合理规划;
o 项目组成员分工：分工具体明确，体现团队合作。
如何组建团队
从参赛要求上来说，一个团队最多5个人，要有一人为队长，以及要找指导老师。
团队中首为重要的是队长，除了负责把团队凝聚到一起，把项目策划写好也是责无旁贷。
团队其他人从分工来说，要有一个主讲人，负责讲解项目(这个位置的同学要有能力把项目讲解的清楚，形象要落落大方，具有一定的临场反应能力);
要有一个技术人员，负责把项目所涉及到技术问题，能够说明清楚;
要有一个财务同学，负责写财务报表，把财务问题说清楚(当然，如果团队负责人还能具有主讲人的能力，那就更好了)。
每个人要有自己明确的独立的负责部分，尽量不要相互重叠，也不能留有无人负责部分。另外，在做好自身工作外也要了解其他人负责的内容。
如何准备比赛
从三个方面入手：一是项目策划书，二是项目幻灯片，三是上台答辩。
项目策划书一般都有固定格式，可以自己找一份优秀的策划书，仿照它的格式来撰写。
注意字数不要太多，不要有太多废话，但也不能太少。页数最好控制在40-80页，当然，如果你们的项目比较大，可以多写一些，充分的展示出来。
项目策划书里要有充分说明还不够，要有数据图表，有示意图，有流程图，有结构图。评委在短短时间内，一般是看不完你几十上百页的项目策划的，那又如何加深印象、提升好感呢?一图胜千言。
篇13：挑战杯大学生创业计划竞赛活动总结
创业设计大赛给了大学生一次难得的锻炼机会，一次演练的机会。它让我们及时认识到创业的艰辛，提前感受社会。深刻理解社会对大学生素质的要求。活动已经结束，但它带给我们不仅仅是名誉，更是那宝贵的经验。
一、勤于学习，不断充实自己
勤于学习，长才干，尽快进入工作角色。虽然在学到一些文化知识，但是到工作后，那些知识就显得不够用了，要尽快进入工作角色，最好的办法就是学习。一是向书本学习。学习政治理论、法律、党的各项方针政策及多方面的农业科技知识。参加工作一年以来，我从没放松过学习，每天挤出一定的不断充实自己。为了搞好领导交给我的各项工作，我学习了许多农村工作知识，在完成任务的同时也丰富了自己的知识。二是向周围的同志学习。刚参加工作，很多问题不知道如何下手，最有效的办法就是向领导、同事、群众学习。主动向他们请教。三是向学习。向实践学习就是要把所学的知识运用到实际工作中，以农村工作实绩赢得组织的，实现为人民服务的目的。正如xx同志对大学生村干部提出的殷切期望和要求：”做过‘’，就知道什么是群众，懂得怎样尊重群众，如何走群众线，树立群众观念;知道什么是实事求是，懂得做任何事情都不会轻而易举”。
二、勤于工作，不断锤炼自己
基层一个大舞台，是我们施展才华的广阔天地，大学就有这样难得的机会来锻炼自己是很庆幸的。一年以来我参加或承担了包组联户、工作、农民网校、农民学校、网络信息系统、农村干部现代教育、引种葡萄示范园农村工作任务重，千头万绪，事情繁琐。工作一年我深深的到农村工作非常需要讲究方式。农村工作很重要，都是民生工程。不做好协调纠纷，农民就不能安心生产，就不和谐;不做好政策宣传，农民就难以在党中央领导下勤劳致富;不抓好计划生育工作，不仅农民难以从根本上摆脱，还将影响新农村建设的进程。所以，只有踏实做好每项工作，认真，现在的机会，不断锤炼自己，提高自己的实践工作平，才能更好地为农民群众服务。
篇14：挑战杯大学生创业计划竞赛活动总结
一、前期认真准备
为了迎接全区第四届和全国第六届“挑战杯”大学生创业计划竞赛，9月开始宣传动员，给各个学院下发《关于做好z大学第四届“挑战杯”创业计划竞赛的通知》（团学联发[z]9号）的文件，为广大同学提供良好学术氛围，鼓励动员大家积极投入到此次竞赛中。
二、组织开展评审
进一步下发了《关于做好z大学第四届“挑战杯”创业计划竞赛的补充通知》（内大团发[]10号），加大其影响力。
本次竞赛得到了校领导、各有关部门和各学院的大力支持和协助。由学校主管领导担任主任委员，校团委、教务处、科技处、财务处、宣传部、研究生院、大学生文化素质教育基地办公室、关心下一代委员会等有关部门联合组成组织委员会负责组织领导工作。我校此次竞赛中涌现出了很多具有科技性、创新性、实用性的优秀作品，又一次掀起了大学生创业活动的高潮。
三、精心选拔推报
6月25日下午3：00，我校团委在主楼131会议室举办了全区第四届全国第六届“挑战杯”创业计划竞赛拟报送作品模拟答辩及评审会。我校科技处处长王志平，生科院牛建明教授、化工院温国华副教授、经管院刘敏副教授、经管院郭金凤副教授、经管院王峰正副教授五位评审专家，科技处项目管理科科长王宇，团委（学工处）相关负责老师参加了本次模拟答辩及评审会。经过评审，下发《关于表彰z大学第四届“挑战杯”创业计划竞赛获奖者的决定》（内大团发[2014]18号）的文件对优秀者予以表彰，并选出40件优秀作品报送全区第四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛。三件被报送参加在四川大学举办的全国第六届“挑战杯”创业计划竞赛。
四、喜夺桂冠，力捧“挑战杯”
由自治区团委、教育厅、科技厅、科协、学联主办的第四届“挑战杯”全区大学生创业计划竞赛终审决赛作品答辩于6月28日(星期六)下午2:30在z农业大学、z财经学院、z建筑职业技术学院、z电子信息职业技术学院等四所高校同时进行。进入终审决赛的前81件作品进行了现场答辩，我校有19件参赛作品入围并全部参加答辩。经过紧张激烈的角逐，我校获金奖2个，银奖5个，铜奖12个，以1430分的总成绩位居各高校之首，力捧“挑战杯”。
五、“大挑”即将开赛
由教育部、中国科协、团中央、全国学联主办的“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛已经成功举办了十届，第十一届全国竞赛将在北京航空航天大学举办。
课外学术科技作品竞赛着力培养大学生的创新意识、创造能力和科研精神，顺应时代发展潮流，反映了青年学生成长发展的强烈愿望，成为广大学生素质拓展和科技创新活动的必要手段。在第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中我校有1件作品获二等奖、4件作品获三等奖，取得了较优异的成绩；为在第六届“挑战杯”全区大学生课外学术科技作品竞赛和第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中取得优异成绩，学校下发了《关于组织开展z大学第六届 “挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的通知》（内大团发[z21号）的文件，决定组织开展z大学第六届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。
篇15：第四届“创青春”暨“挑战杯”大学生创业大赛
“创青春”暨“挑战杯”大学生创业大赛是与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛并行开展的两大赛事之一。为进一步深化我校创新创业教育，推进校园科技创新创业氛围的形成，努力营造大众创业，万众创新的校园文化，培养和提升广大青年学生的创新意识、创意思维、创造精神、创业能力和就业竞争力，服务广大青年学生就业创业，积极备战黑龙江省、全国 “创青春”暨“挑战杯”大学生创业大赛，经研究决定，举办哈尔滨理工大学“创青春”暨“挑战杯”大学生创业大赛。
一、参赛资格
全校在籍全体学生均可参加。鼓励跨年级、跨学科以团队的形式参赛，原则上每个团队人数不超过10人。鼓励本校区学生和荣成校区学生组队。
二、大赛时间
月至204月
三、大赛内容
2019年大赛下设3项主体赛事：“挑战杯”大学生创业计划竞赛、创业实践挑战赛、公益创业赛。大学生创业计划竞赛以商业计划书评审、现场答辩等作为参赛项目的主要评价内容。创业实践挑战赛的项目必须已投入实际创业3个月以上(截止2019年6月30日)，以经营状况、发展前景等作为参赛项目的主要评价内容。
四、参赛项目的申报条件
1、大学生创业计划竞赛：参加竞赛项目分为已创业与未创业两类;分为电气、机械、测通类，化工、材料、自动化类，计算机信息技术、应用科学类，经济、管理、法律类，艺术人文及服务咨询类等组别。实行分类、分组申报。
(1)拥有或授权拥有产品或服务，并已在工商、民政等政府部门注册登记为企业、个体工商户、民办非企业单位等组织形式，且法人代表或经营者符合参赛资格、运营时间在3个月以上(截止日期为2019年6月30日)的项目，可申报已创业类。(2)拥有或授权拥有产品或服务，具有核心团队，具备实施创业的基本条件，但尚未在工商、民政等政府部门注册登记的项目，可申报未创业类。
2、对于经授权的发明创造或专利技术，在报名时需提交具有法律效力的发明创造或专利技术所有人的书面授权许可、项目鉴定证书、专利证书等;对于已注册运营项目的，在报名时需提交相关证明材料(含单位概况、法定代表人情况、营业执照复印件、税务登记证复印件、组织机构代码复印件等材料)。
3、参赛项目涉及下列内容时，必须由申报者提供有关部门的证明材料，否则不予评审。
(1)食品药品研究须通过专家鉴定，并附有在公开发行的专业性杂志上发表过的文章。(2)涉及安全用具等与人民生命财产安全有关用具的研究，须有国家相应行政部门授权机构的认定证明。
五、大赛流程
1、10月下旬至11月中旬，宣传动员阶段。各系通过各种途径积极宣传本次大赛，鼓励广大同学充分发挥创造力，按照优势互补、协同创新的原则寻求创业项目，组建参赛团队。(拟定11月初进行“创青春”大学生创业大赛启动仪式，聘请指导教师为大家进行答疑。有意向同学可加QQ群：734477157，具体时间地点等候进一步通知。)
申报阶段
2、11月下旬，参赛项目申报。各参赛团队应在团队第一申请人所在系进行项目申报，系组织对申报项目进行初选排序，并于11月22日前将遴选出的项目申报书和申报表(申报书和申报表纸质版一式三份、系作品汇总表纸质版一份，电子版请标注参赛系名称)报校区团委。
预复赛阶段
3、11月下旬，大赛预赛阶段。校区组织专家采用书面评审方式遴选入围复赛的项目，对大家进行通知。
4、12月上旬至年2月下旬，作品完善阶段。进入复赛作品，利用寒期集中时间完善作品，并于2月28日将完善的作品(申报书和申报表纸质版一式三份)上报到校区团委。
5、3月上旬，大赛复赛阶段。校区成立评审委员会对作品申报书进行全面、严格和公正的评审，决定入围决赛的作品名单。
6、3月中旬至4月上旬，作品优化阶段。入围决赛的团队根据专家组的评议意见对作品进行优化，进一步提升作品质量，并于4月2将优化的作品(申报书和申报表纸质版一式三份)上报到校区团委。
决赛阶段
7、4月上旬，大赛决赛阶段。决赛采取书面评审和现场公开答辩的方式进行，评出获奖作品。
六、评审奖励
本次大赛优秀作品设特等奖、一等奖、二等奖和三等奖，以及优秀奖。同时设立优秀组织奖和突出贡献奖(主要依据大赛活动组织情况、作品报备数量，同时参考比赛成绩)，分别奖励大赛组织中工作出色、成绩突出的单位和个人。
七、法律申明
大赛组委会有义务为参赛作品保守所涉及的技术秘密和商业秘密。有关本次大赛的所有信息必须经组委会授权后方可在媒体及推荐网站上发布;凡涉及参赛作品的相关报道，属于团队个体行为，参赛选手自行把握参赛作品中技术及商业内容的披露尺度，与竞赛组委会无关;参赛者与其作品中经授权的发明创造或专利技术的所有人之间的纠纷与竞赛组委会无关。
八、具体要求
1、“创青春”大学生创业大赛是大学生创新创业系列竞赛活动的重要组成部分，是实施大学生素质拓展计划的重要内容，是促进大学生创业就业的重要举措。各系要高度重视，认真组织，把竞赛当作一项重要工作抓紧抓好，结合各自特色和优势制定参赛的推进方案，发掘可行项目，组建优秀团队，认真组织实施，确保本次大赛顺利开展。
2、各学院在组织工作中要突出抓好机制建设，为竞赛长期发展、惠及更多学生提供有利的政策保障。鼓励各系对参赛团队建立扶持和奖励制度，提供必要的经费支持，选派专业教师对申报作品进行指导，对获奖学生给予专项奖励。
3、各学院要成立相应的竞赛工作组，有效依托各级学生组织，对竞赛活动的宣传进行策划，积极寻找宣传资源，努力形成关注关心和支持大学生创新创业的良好舆论氛围，更好地体现活动的宗旨，推动青年学生创业意识和创业精神的培养。
4、各学院在竞赛期间要组织学者、企业家对作品的作者进行培训，组委会也将积极为参赛的创业团队举办多种形式的交流讨论活动。
篇16：大学生创业计划大赛策划书
为了更好的营造我校创业氛围，培养同学们的创业意识，提高就业创业技能，结合我校各专业之间优势互补的特点，为培养应用型复合型人才提供切实的更广阔的就业创业平台。
一、参赛对象：全院在校学生均可报名参加。
二、承办单位：网络技术系(创业协会协助)
三、参赛时间：11月25日～31日，具体时间见本表“日程安排”。
四、大赛组织形式
1.竞赛鼓励以创业计划小组(团队)形式参赛(也可以个人参加)。参赛者可以自行组成优势互补、人员配备科学、结构合理的创业计划小组，以小组形式参赛。各院系可采用自荐和推荐的形式，选拔出优秀选手组队参加全校的决赛。每个参赛团队3～7人。
2.参赛团队应在广泛进行市场调研、认真进行可行性分析的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、具有可实施性的创业(商业)计划书。
五、参赛作品(创业计划书)要求
1.具备创业性、实效性和可操作性的创业项目。
2.参赛项目可结合我校专业特色、具有较高创新水平和较强市场竞争力、有较好的潜在经济效益和社会效益、易于形成新兴产业的高、新技术成果，且具有高技术、高附加值、节能降耗、有利环境保护的科技创新项目或创意。
3.创业项目的投资预算要合理、可转化性强。
4.计划书内容包括：项目背景、市场机会、发展战略、市场营销、生产管理、财务分析、管理体系、风险评估等。
六、竞赛流程
(一)报名阶段：
1.11月18日前，参赛队伍或选手到本院系报名。每个院系要组建至少2-3支创业团队，允许团队成员跨院系适当交叉。跨院系组成的团队应在负责人所在院系处报名。
2.11月25日前各院系需上交以下资料：
(1)创意创业项目申报书纸质版和电子版各一份。
(2)创意创业计划书纸质版一式6份，及电子版，以供大赛组委会各专家进行查阅评审。申报时，各参赛单位注意本院系参赛作品类别上的合理性，计划书结构上的科学分布。
(二)评选阶段
1.准备阶段，赛前培训。
11月20日前网络技术系组织报名参赛队伍或选手进行赛前培训。具体时间地点另行通知。
赛前培训内容主要包括：帮助参赛学员优化配置团队及选择项目、创业意识训练、创业基础知识、如何拟写创业计划书、创业大赛中应注意的问题等。
2.评审阶段：时间：11月25日～31日
(1)团队创意创业展示。以ppt为展示手段，可包括vcr展示，通过团队代表解说，活动情景表演等丰富多样、形式新颖的手法，展现团队的创意创业项目。每队10分钟之内。
(2)公开答辩。参赛团队按照大屏幕进行选题，题目与创业中可能遇到的各种问题有关，主要采取公开答辩的形式，展现创业团队和创业项目的优势，以达到向评委及嘉宾介绍创业计划并争取创业支持的过程。回答问题不得超过5分钟，超时扣分。
(3) 观众支持。场内观众代表公正合理的推介阐述，每人阐述1分钟内，总时长限时15分钟。
七、竞赛评委会构成
竞赛组委员会邀请相关领导、专业教师、创业培训师、创业成功人士代表等方面的人员组成评委会，负责竞赛的评分工作。
八、竞赛奖励
1. 本次大赛将设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名，优秀奖若干名。另设优秀指导教师奖1名。
2.为鼓励学生参加大赛的积极性，组委会把“创意”、“创新”、“创造”均包括在竞赛主要内容之内。对一些没有形成商业计划的好的创意、创新成果等作品，将设“最佳创意奖”、“最佳团队奖”等在大赛决赛颁奖环节予以颁奖。
3.大赛获奖队伍可以优先推荐参加省市及国家级举办的各类创业大赛，也有机会活动相应的创业基金支持。获奖队伍可以申请建立实际运营的大学生创业工作室，学校予以帮助和支持。
大学生创业计划大赛策划书
篇17：大学生创业计划大赛的策划书
关于大学生创业计划大赛的策划书
为了动员、组织我校学生积极参加xx年全国“挑战杯”职业生涯设计计划竞赛，营造有利于青年学生健康成长的文化氛围，拓展素质发展，引导和帮助也学生学习创业知识，树立创业精神，提高就业能力和创业能力，特举办本次校园“挑战杯”大学生创业计划大赛。
一、活动主题
超越梦想，创业未来
二、组织单位
商学院
三、参赛对象
正式注册的在校全日制学生
四、组织机构
1、竞赛设立组委会、负责竞赛组织策划领导工作。组织委员会下设秘书处，负责竞赛的日常事务。
2、竞赛设立评审委员会，由组委会聘请经济类、管理类等学科的教授、教师组成，负责参赛作品的评审工作。
五、竞赛类别
1．本次创业大赛分三个类别。
a．商业创意类。创意大赛是创业计划大赛的热身环节，创意即所谓“金点子”，旨在帮助同学们开始初步的构想和组建科学技术与商业头脑完美结合的团队。此类竞赛没有过多的参赛限制，参赛形式是写一份简要的商业创意计划书。商业创意计划书又分为商机创新型和管理加强型。
ⅰ.商机创新型：参赛者可以针对一项概念产品或服务、校内外各种商机制定一份商业策划书。
ⅱ.管理加强型：针对已经存在或拥有的产业或品牌策划更为合理规范的管理制度和方案。所有的商业计划书以文字版形式（a4纸）和电子版递交。
b．创业计划类。参赛形式是写一份完备的创业计划书。计划书以文字版形式（a4纸）和电子版递交，完整的创业计划书包括概要、项目背景、公司描述、产品与服务、市场分析、竞争分析、营销策略及销售、财务分析，可行性分析，投资前景等，并注意计划的'实用性和可实现性。
c．创业实践类。在全校范围内征集学生自主创业实践成功案例，要求提供创业实践的项目材料，包括概要、项目背景、产品与服务、市场营销策、财务状况和发展前景等书面材料以及图片等实证材料。稿件要求一级标题用宋体三号字，二级标题用宋体小三号字，正文用华文仿宋小四字，行距21磅。
六、竞赛方式
1、参与:要求学生以竞赛小组的形式比赛。参赛者提出一项具有市场前景的产品和服务，组成优势互补的竞赛小组，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、深入的商业计划。所提出的产品和服务应为参赛者参与的发明创造，也可以是一项可能研发的概念产品或服务，严禁抄袭他人成果，一经发现撤销参赛资格。
2、赛制：竞赛采用预赛和决赛两个阶段的方式进行。以学院为单位，广泛开展创业计划竞赛宣传，形成竞赛的群众基础，参赛者向各学院申报作品，由各学院组织预审，然后提交竞赛申报作品参加预赛，每学院提交作品数量不限。在预赛的基础上由评审委员会选出若干件作品参加决赛，并由竞赛评审委员会负责评审。
3、预赛只需要各学院将参赛作品发到指定邮箱；决赛需要优胜作品选手进行ppt答辩和回答竞赛评审团的问题。
4、各学院所报作品，每个作品指定一名指导老师，作品提交初审合格后，由商学院选派一名指导老师与其相互合作。
七、时间安排：
作品提交5月8日——5月10日
作品评选5月11日——5月20日
八、奖项设置
1、由竞赛评审委员会评出参赛获奖作品和优秀指导老师。
2、作品奖：一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名。
3、优秀指导老师若干名。
九、报送方式
各学院请于5月10日前将作品电子稿发送到临沂大学创业大赛邮箱；作品打印稿、报名表交至商学院h2—207室。
联系人：
篇18：辽宁省第二届大学生创业计划大赛
辽宁省第二届大学生创业计划大赛
由辽宁省教育厅主办，辽宁省大学生就业指导局承办，辽宁省高校毕业生就业创业服务中心组织实施，省内普通高校协办的.辽宁省第二届大学生创业计划大赛大连赛区复赛于5月15、16日在辽宁师范大学举行。
本届大赛以“激情成就梦想 创业服务辽宁”为主题，旨在通过举办大学生创业计划大赛，引导高校进一步重视和推进大学生自主创业工作；激发广大学生创业热情，培养创新精神，提高创业能力；为大学生搭建创业项目展示、实战和对接平台；发现和培养更多的创新创业型人才，帮助有创业梦想的大学生成功创业。
辽宁省第二届大学生创业计划大赛大连赛区复赛由辽宁师范大学协办，大赛自今年3月开展以来得到了全省各地各高校的积极配合和广泛参与，共收到来自全省71所高校的415件作品，参赛高校数和作品数均超过往届，其中，电子信息类项目58个、化工技术、环境科学类项目20个、文教类项目16个、服务咨询类项目146个、材料类项目16个、机械能源类项目31个、生物医药类项目16个、农业，畜牧，食品及相关产业类项目36个、其他项目86个。根据作品情况，本届共邀请了11位评委，组成专家评审团。前期，各组专家对参赛作品进行了单独审阅，通过召开评审会，组织评委小组评议、评委会集体审议，形成了初步评审意见，一批优秀作品脱颖而出，最终120个作品进入复赛。
此次复赛分为现场公开式项目展示、创业知识问答、团队答辩、模拟对抗赛。分沈阳和大连两个赛区进行，各赛区比赛时间均为2天，角逐出20个晋级决赛的名额。总决赛将于六月初在沈阳举行。
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