下面是小编为大家整理的高中数学正态分布综合测试题及答案，本文共12篇，以供大家参考借鉴!
篇1：高中数学正态分布综合测试题及答案
高中数学正态分布综合测试题及答案
一、选择题
1．下列函数中，可以作为正态分布密度函数的是
A．f(x)＝12e－(x－1)22
B．f(x)＝12e(x－2)222
C．f(x)＝12e－(x－)222
D．f(x)＝12e－(x－
[答案] A
2．已知～N(0,62)，且P(－20)＝0.4，则P(2)等于()
A．0.1 B．0.2
C．0.6 D．0.8
[答案] A
[解析] 由正态分布曲线的性质知P(02)＝0.4，P(－22)＝0.8，P(2)＝12(1－0.8)＝0.1，故选A.
3．若随机变量～N(2,100)，若落在区间(－，k)和(k，＋)内的概率是相等的，则k等于()
A．2 B．10
C.2 D．可以是任意实数
[答案] A
[解析] 由于的取值落在(－，k)和(k，＋)内的概率是相等的，所以正态曲线在直线x＝k的左侧和右侧与x轴围成的面积应该相等，于是正态曲线关于直线x＝k对称，即＝k，而＝2.k＝2.
4．已知一次考试共有60名同学参加，考生的成绩X～N(110,52)，据此估计，大约应有57人的分数在下列哪个区间内()
A．(90,110] B．(95,125]
C．(100,120] D．(105,115]
[答案] C
[解析] 由于X～N(110,52)，＝110，＝5.
因此考试成绩在区间(105,115]，(100,120]，(95,125]上的概率分别应是0.6826,0.9544,0.9974.
由于一共有60人参加考试，
成绩位于上述三个区间的人数分别是：
600.682641人，600.954457人，
600.997460人．
5．(山东理，5)已知随机变量服从正态分布N(0，2)，P(2)＝0.023，则P(－22)＝()
A．0.477 B．0.628
C．0.954 D．0.977
[答案] C
[解析] ∵P(2)＝0.023，P(－2)＝0.023，
故P(－22)＝1－P(2)－P(－2)＝0.954.
6．以(x)表示标准正态总体在区间(－，x)内取值的概率，若随机变量服从正态分布(，2)，则概率P(||)等于()
A．＋)－－)
B．(1)－(－1)
C．1－
D．2＋)
[答案] B
[解析] 设＝||，则P(||)＝P(|1)
＝(1)－(－1)．
[点评] 一般正态分布N(，2)向标准正态分布N(0,1)转化．
7．给出下列函数：①f(x)＝12e－(x＋)222；②f(x)＝12e－(x－)24；③f(x)＝12e－x24；④f(x)＝1e－(x－)2，其中(－，＋)，＞0，则可以作为正态分布密度函数的个数有()
A．1 B．2
C．3 D．4
[答案] C
[解析] 对于①，f(x)＝12e－(x＋)222.由于(－，＋)，所以－(－，＋)，故它可以作为正态分布密度函数；对于②，若＝1，则应为f(x)＝12e－(x－)22.若＝2，则应为f(x)＝122e－(x－)24，均与所给函数不相符，故它不能作为正态分布密度函数；对于③，它就是当＝2，＝0时的正态分布密度函数；对于④，它是当＝22时的正态分布密度函数．所以一共有3个函数可以作为正态分布密度函数．
8．(安徽)设两个正态分布N(1，21)(0)和N(2，22)(0)的密度函数图象如图所示，则有()
A．2，2
B．2，2
C．2，2
D．2，2
[答案] A
[解析] 根据正态分布的性质：对称轴方程x＝，表示总体分布的分散与集中．由图可得，故选A.
二、填空题
9．正态变量的概率密度函数f(x)＝12e－(x－3)22，xR的图象关于直线________对称，f(x)的最大值为________．
[答案] x＝3 12
10．已知正态总体的数据落在区间(－3，－1)里的.概率和落在区间(3,5)里的概率相等，那么这个正态总体的数学期望为________．
[答案] 1
[解析] 正态总体的数据落在这两个区间里的概率相等，说明在这两个区间上位于正态曲线下方的面积相等．另外，因为区间(－3，－1)和区间(3,5)的长度相等，说明正态曲线在这两个区间上是对称的．
∵区间(－3，－1)和区间(3,5)关于直线x＝1对称，所以正态分布的数学期望就是1.
11．在某项测量中，测量结果服从正态分布N(1，2)(0)，若在(0,1)内取值的概率为0.4，则在(0,2)内取值的概率为____________．
[答案] 0.8
[解析] ∵＝1，正态曲线关于直线x＝1对称．
在(0,1)与(1,2)内取值的概率相等．
12．(2010福安)某厂生产的零件尺寸服从正态分布N(25,0.032)，为使该厂生产的产品有95%以上的合格率，则该厂生产的零件尺寸允许值范围为________．
[答案] (24.94,25.06)
[解析] 正态总体N(25,0.032)在区间(25－20.03，25＋20.03)取值的概率在95%以上，故该厂生产的零件尺寸允许值范围为(24.94,25.06)．
三、解答题
13．若一个正态分布的概率密度函数是一个偶函数，且该函数的最大值等于142.求该正态分布的概率密度函数的解析式．
[解析] 由于该正态分布的概率密度函数是一个偶函数，所以其图象即正态曲线关于y轴对称，即＝0.而正态密度函数的最大值是12，所以12＝124，因此＝4，故该正态分布的概率密度函数的解析式是，(x)＝142e－x232，x(－，＋)．
14．(2010邯郸高二检测)设随机变量～N(2,9)，若P(c＋1)＝P(c－1)，求c的值．
[分析] 由题目可获取以下主要信息：
①～N(2,9)，②P(c＋1)＝P(c－1)．
解答本题可利用正态曲线的对称性来求解．
[解析] 由～N(2,9)可知，密度函数关于直线x＝2对称(如图所示)，
又P(c＋1)＝P(c－1)，
故有2－(c－1)＝(c＋1)－2，
c＝2.
[点评] 解答此类问题要注意以下知识的应用：
(1)充分利用正态曲线的对称性和曲线与x轴之间面积为1；
(2)正态曲线关于直线x＝对称，从而在关于x＝对称的区间上概率相等．
(3)P(xa)＝1－P(xa)
P(x－a)＝P(x＋a)
若b，则P(xb)＝1－P(x＋b)2.
15．某个工厂的工人月收入服从正态分布N(500,202)，该工厂共有1200名工人，试估计月收入在440元以下和560元以上的工人大约有多少？
[解析] 设该工厂工人的月收入为，则～N(500,202)，所以＝500，＝20，
所以月收入在区间(500－320,500＋320)内取值的概率是0.9974，该区间即(440,560)．
因此月收入在440元以下和560元以上的工人大约有1200(1－0.9974)＝1.00263(人)．
16．已知某种零件的尺寸(单位：mm)服从正态分布，其正态曲线在(0,80)上是增函数，在(80，＋)上是减函数，且f(80)＝182.
(1)求概率密度函数；
(2)估计尺寸在72mm～88mm间的零件大约占总数的百分之几？
[解析] (1)由于正态曲线在(0,80)上是增函数，在(80，＋)上是减函数，所以正态曲线关于直线x＝80对称，且在x＝80处取得最大值，因此得＝80.
12＝182，所以＝8.
故概率密度函数解析式是，(x)＝182e－(x－80)2128.
(2)尺寸在72mm～88mm之间的零件的百分率，即在(80－8,80＋8)之间的概率为68.28%.
篇2：高中数学排列综合测试题
高中数学排列综合测试题
选修2-3 1.2.1第2课时 排列2
一、选择题
1．下列各式中与排列数Amn不相等的是()
A.n(n－1)！(n－m)！
B．(n－m＋1)(n－m＋2)(n－m＋3)…n
C.nn－m＋1An－1n
D．A1nAm－1n－1
[答案] C
[解析] 由排列数公式易知A、B、D都等于Amn，故选C.
2．用1、2、3、4、5这五个数字，组成没有重复数字的三位数，其中奇数的个数为()
A．36 B．30
C．40 D．60
[答案] A
[解析] 奇数的个位数字为1、3或5，偶数的个位数字为2、4.故奇数有35A35＝36个．
3．上午要上语文、数学、体育和外语四门功课，而体育教师因故不能上第一节和第四节，则不同排课方案的种数是()
A．24 B．22
C．20 D．12
[答案] D
[解析] 先排体育有2种排法，故不同排课方案有：2A33＝12种．
[点评] 有受限元素时，一般先将受限元素排好，即“特殊优先”．
4．5个人排成一排，如果甲必须站在排头或排尾，而乙不能站在排头或排尾，那么不同站法总数为()
A．18 B．36
C．48 D．60
[答案] B
[解析] 甲在排头或排尾站法有A12种，再让乙在中间3个位置选一个，有A13种站法，其余3人有A33种站法，故共有A12A13A33＝36种站法．
5．由数字0、1、2、3、4、5可以组成能被5整除，且无重复数字的不同的五位数有()
A．(2A45－A34)个
B．(2A45－A35)个
C．2A45个
D．5A45个
[答案] A
[解析] 能被5整除，则个位须填5或0，有2A45个，但其中个位是5的含有0在首位的排法有A34个，故共有(2A45－A34)个．
[点评] 可用直接法求解：个位数字是0时有A45种；个位数字是5时，首位应用1、2、3、4中选1个，故有4A34种，共有A45＋4A34个．
6．6人站成一排，甲、乙、丙3人必须站在一起的所有排列的总数为()
A．A66 B．3A33
C．A33A33 D．4！3!
[答案] D
[解析] 甲、乙、丙三人站在一起有A33种站法，把3人作为一个元素与其他3人排列有A44种，共有A33A44种．故选D.
7．6人站成一排，甲、乙、丙3个人不能都站在一起的排法种数为()
A．720 B．144
C．576 D．684
[答案] C
[解析] “不能都站在一起”与“都站在一起”是对立事件，由间接法可得A66－A33A44＝576.
[点评] 不能都站在一起，与都不相邻应区分．
8．由数字1、2、3、4、5组成的所有没有重复数字的5位数中，大于23145且小于43521的数共有()
A．56个 B．57个
C．58个 D．60个
[答案] C
[解析] 首位为3时，有A44个＝24个；
首位为2时，千位为3，则有A12A22＋1＝5个，千位为4或5时有A12A33＝12个；
首位为4时，千位为1或2，有A12A33＝12个，千位为3时，有A12A22＋1＝5个．
由分类加法计数原理知，共有适合题意的数字24＋5＋12＋12＋5＝58(个)．
9．用0、1、2、3、4、5组成没有重复数字的6位数，其中个位数字小于十位数字的六位数共有()
A．300个 B．464个
C．600个 D．720个
[答案] A
[解析] 解法1：确定最高位有A15种不同方法．确定万位、千位、百位，从剩下的5个数字中取3个排列，共有A35种不同的方法，剩下两个数字，把大的排在十位上即可，由分步乘法计数原理知，共有A15A35＝300(个)．
解法2：由于个位数字大于十位数字与十位数字小于个位数字的应各占一半，故有12A15A55＝300(个)．
10．(2010广东理，8)为了迎接广州亚运会，某大楼安装了5个彩灯，它们闪亮的顺序不固定．每个彩灯只能闪亮红、橙、黄、绿、蓝中的一种颜色，且这5个彩灯所闪亮的颜色各不相同，记这5个彩灯有序地各闪亮一次为一个闪烁．在每个闪烁中，每秒钟有且仅有一个彩灯闪亮，而相邻两个闪烁的时间间隔均为5秒．如果要实现所有不同的闪烁，那么需要的时间至少是()
A．1205秒 B．1200秒
C．1195秒 D．1190秒
[答案] C
[解析] 由题意每次闪烁共5秒，所以不同的闪烁为A55＝120秒，而间隔为119次，所以需要的时间至少是5A55＋(A55－1)5＝1195秒．
[点评] 本题情景新颖，考查了排列知识在生活中的应用以及运用数学知识解决实际问题的能力、分析解决问题的能力．
二、填空题
11．三个人坐在一排八个座位上，若每人的两边都要有空位，则不同的坐法种数为________．
[答案] 24
[解析] “每人两边都有空位”是说三个人不相邻，且不能坐两头，可视作5个空位和3个人满足上述两要求的一个排列，只要将3个人插入5个空位形成的4个空档中即可．
有A34＝24种不同坐法．
12．在所有无重复数字的四位数中，千位上的数字比个位上的数字大2的数共有________个．
[答案] 448
[解析] 千位数字比个位数字大2，有8种可能，即(2,0)，(3,1)…(9,7)前一个数为千位数字，后一个数为个位数字．其余两位无任何限制．
共有8A28＝448个．
13．7个人排一排，甲不在排头、乙不在排尾、丙不在正中间的排法有________种？
[答案] 456
[解析] 由题意知有A77－3A66＋3A45－A44＝456种．
14．(2010浙江理，17)有4位同学在同一天的上、下午参加“身高与体重”、“立定跳远”、“肺活量”、“握力”、“台阶”五个项目的测试，每位同学上、下午各测试一个项目，且不重复．若上午不测“握力”项目，下午不测“台阶”项目，其余项目上、下午都各测试一人，则不同的安排方式共有________种(用数字作答)．
[答案] 264
[解析] 由条件上午不测“握力”，则4名同学测四个项目，则A44；下午不测“台阶”但不能与上午所测项目重复，如
甲 乙 丙 丁
上午 台阶 身高 立定 肺活量
下午
，下午甲测“握力”乙丙丁所测不与上午重复有2种，甲测“身高”“立定”、“肺活量”中一种，则33＝9，故A44(2＋9)＝264种．
三、解答题
15．一场晚会有5个演唱节目和3个舞蹈节目，要求排出一个节目单．
(1)3个舞蹈节目不排在开始和结尾，有多少种排法？
(2)前四个节目要有舞蹈节目，有多少种排法？
(以上两个题只列出算式)
[解析] (1)先从5个演唱节目中选两个排在首尾两个位置有A25种排法，再将剩余的3个演唱节目，3个舞蹈节目排在中间6个位置上有A66种排法，故共有A25A66种排法．
(2)先不考虑排列要求，有A88种排列，其中前四个节目没有舞蹈节目的情况，可先从5个演唱节目中选4个节目排在前四个位置，然后将剩余四个节目排列在后四个位置，有A45A44种排法，所以前四个节目要有舞蹈节目的排法有(A88－A45A44)种．
16．六人按下列要求站一横排，分别有多少种不同的站法？
(1)甲不站右端，也不站左端；
(2)甲、乙站在两端；
(3)甲不站左端，乙不站右端．
[解析] (1)解法一：因甲不站左右两端，故第一步先从甲以外的5个人中任选二人站在左右两端，有A25种不同的站法；第二步再让剩下的4个人站在中间的四个位置上，有A44种不同的站法，由分步乘法计数原理共有A25A44＝480种不同的'站法．
解法二：因甲不站左右两端，故第一步先让甲排在左右两端之间的任一位置上，有A14种不同的站法；第二步再让余下的5个人站在其他5个位置上，有A55种不同的站法，故共有A14A55＝480种不同的站法．
解法三：我们对6个人，不考虑甲站位的要求，做全排列，有A66种不同的站法；但其中包含甲在左端或右端的情况，因此减去甲站左端或右端的排列数2A55，于是共有A66－2A55＝480种不同的站法．
(2)解法一：首先考虑特殊元素，让甲、乙先站两端，有A22种不同的站法；再让其他4个人在中间4个位置做全排列，有A44种不同的站法，根据分步乘法计数原理，共有A22A44＝48种不同的站法．
解法二：“位置分析法”，首先考虑两端2个位置，由甲、乙去站，有A22种站法，再考虑中间4个位置，由剩下的4个人去站，有A44种站法，根据分步乘法计数原理，共有A22A44＝48种不同的站法．
(3)解法一：“间接法”，甲在左端的站法有A55种，乙在右端的站法有A55种，而甲在左端且乙在右端的站法有A44种，故共有A66－2A55＋A44＝504种不同的站法．
解法二：“直接法”，以元素甲的位置进行考虑，可分两类：a.甲站右端有A55种不同的站法；b.甲在中间4个位置之一，而乙不在右端，可先排甲后排乙，再排其余4个，有A14A14A44种不同的站法，故共有A55＋A14A14A44＝504种不同的站法．
17．用0、1、2、3、4五个数字：(1)可组成多少个五位数；(2)可组成多少个无重复数字的五位数；(3)可组成多少个无重复数字的且是3的倍数的三位数；(4)可组成多少个无重复数字的五位奇数．
[解析] (1)各个数位上的数字允许重复，故由分步乘法计数原理，45555＝2500(个)．
(2)方法一：先排万位，从1,2,3,4中任取一个有A14种填法，其余四个位置四个数字共有A44种，
故共有A14A44＝96(个)．
方法二：先排0，从个、十、百、千位中任选一个位置将0填入有A14种方法，其余四个数字全排有A44种方法，
故共有A14A44＝96(个)．
(3)构成3的倍数的三位数，各个位上数字之和是3的倍数，将0,1,2,3,4按除以3的余数分成3类，按取0和不取0分类：
①取0，从1和4中取一个数，再取2进行排，先填百位A12，其余任排有A22，故有2A12A22种．
②不取0，则只能取3，从1或4中再任取一个，再取2然后进行全排为2A33，所以共有2A12A22＋2A33＝8＋12＝20(个)．
(4)考虑特殊位置个位和万位，先填个位，从1、3中选一个填入个位有A12种填法，然后从剩余3个非0数中选一个填入万位，有A13种填法，包含0在内还有3个数在中间三位置上全排列，排列数为A33，故共有A12A13A33＝36(个)．
18．由1、2、3、4、5五个数字组成没有重复数字的五位数排成一递增数列，则首项为12 345，第2项是12 354，…直到末项(第120项)是54 321.问：
(1)43 251是第几项？
(2)第93项是怎样的一个五位数？
[分析] 43 251以前的数都比43 251小，而以后的数都比43 251大，因此比43 251小的个数加1就是43 251的项数．反过来，从总个数中减去比43 251大的数的个数也是43 251的项数．
先算出比第93项大的数的个数，从总个数中减去此数，再从万位数是5的个数，逐步缩小直到第93项数为止，从而可得第93项那个数．
[解析] (1)由题意知，共有五位数为A55＝120(个)．
比43 251大的数有下列几类：
①万位数是5的有A44＝24(个)；
②万位数是4，千位数是5的有A33＝6(个)；
③万位数是4，千位数是3，百位数是5的有A22＝2(个)，
比43 251大的数共有A44＋A33＋A22＝32(个)，
43 251是第120－32＝88(项)．
(2)从(1)知万位数是5的有A44＝24(个)，万位数是4，千位数是5的有A33＝6(个)．
但比第93项大的数有120－93＝27(个)，第93项即倒数第28项，而万位数是4，千位数是5的6个数是45 321、45 312、45 231、45 213、45 132、45 123，由此可见第93项是45 213.
篇3：参考高中数学测试题
参考高中数学测试题
1、．按右图所示的流程，输入一个数据x，根据y与x的关系式就输出一个数据y，这样可以将一组数据变换成另一组新的数据，要使任意一组都在20～100（含20和100）之间的数据，变换成一组新数据后能满足下列两个要求：
（Ⅰ）新数据都在60～100（含60和100）之间；
（Ⅱ）新数据之间的大小关系与原数据之间的大小关系一致，即原数据大的对应的新数据也较大。
（1）若y与x的关系是y＝x＋p(100－x)，请说明：当p＝时，这种变换满足上述两个要求；
（2）若按关系式y=a(x－h)2＋k (a>0)将数据进行变换，请写出一个满足上述要求的这种关系式。（不要求对关系式符合题意作说明，但要写出关系式得出的主要过程）
解：（1）当P=时，y=x＋,即y=。
∴y随着x的增大而增大，即P=时，满足条件（Ⅱ）……3分
又当x=20时，y==100。而原数据都在20～100之间，所以新数据都在60～100之间，即满足条件（Ⅰ），综上可知，当P=时，这种变换满足要求；……6分
（2）本题是开放性问题，答案不唯一。若所给出的关系式满足：（a）h≤20；（b）若x=20,100时，y的对应值m，n能落在60～100之间，则这样的关系式都符合要求。
如取h=20,y=,……8分
∵a＞0，∴当20≤x≤100时，y随着x的.增大…10分
令x=20,y=60，得k=60
①
令x=100,y=100，得a×802＋k=100 ②
由①②解得，
∴。………14分
2、（常德市第26题）．如图11，已知四边形是菱形，是线段上的任意一点时，连接交于，过作交于，可以证明结论成立（考生不必证明）．
（1）探究：如图12，上述条件中，若在的延长线上，其它条件不变时，其结论是否成立？若成立，请给出证明；若不成立，请说明理由；（5分）
（2）计算：若菱形中，在直线上，且，连接交所在的直线于，过作交所在的直线于，求与的长．（7分）
（3）发现：通过上述过程，你发现在直线上时，结论还成立吗？（1分）
解：（1）结论成立··········· 1分
证明：由已知易得
∴··················· 3分
∵FH//GC
∴············ 5分
（2）∵G在直线CD上
∴分两种情况讨论如下：
①
G在CD的延长线上时，DG=10
如图3，过B作BQ⊥CD于Q，
由于ABCD是菱形，∠ADC=60，
∴BC=AB=6，∠BCQ=60，
∴BQ=，CQ=3
∴BG=········ 7分
又由FH//GC，可得
而三角形CFH是等边三角形
∴BH=BC-HC=BC-FH=6-FH
∴，∴FH=
由（1）知
∴FG=·········· 9分
②
G在DC的延长线上时，CG=16
如图4，过B作BQ⊥CG于Q，
由于ABCD是菱形，∠ADC=600，
∴BC=AB=6，∠BCQ=600，
∴BQ=，CQ=3
∴BG==14………………………………11分
又由FH//CG，可得
∴，而BH=HC-BC=FH-BC=FH-6
∴FH=
又由FH//CG，可得
∴BF=
∴FG=14+············· 12分
（3）G在DC的延长线上时，
所以成立
结合上述过程，发现G在直线CD上时，结论还成立． 13分
3、（郴州市20第27题）．如图，矩形ABCD中，AB＝3，BC＝4，将矩形ABCD沿对角线AC平移，平移后的矩形为EFGH（A、E、C、G始终在同一条直线上），当点E与C重合时停止移动．平移中EF与BC交于点N，GH与BC的延长线交于点M，EH与DC交于点P，FG与DC的延长线交于点Q．设S表示矩形PCMH的面积，表示矩形NFQC的面积．
（1） S与相等吗？请说明理由．
（2）设AE＝x，写出S和x之间的函数关系式，并求出x取何值时S有最大值，最大值是多少？
（3）如图11，连结BE，当AE为何值时，是等腰三角形．
解：（1）相等
理由是：因为四边形ABCD、EFGH是矩形，
所以
所以 即：
（2）AB＝3，BC＝4，AC＝5，设AE＝x，则EC＝5－x，
所以，即
配方得：，所以当时，
S有最大值3
（3）当AE＝AB＝3或AE＝BE＝或AE＝3.6时，是等腰三角形（每种情况得1分）
4、（德州市年第23题）．（本题满分10分）
已知：如图14，在中，为边上一点，，，．
（1）试说明：和都是等腰三角形；
（2）若，求的值；
（3）请你构造一个等腰梯形，使得该梯形连同它的两条对角线得到8个等腰三角形．（标明各角的度数）
解：（1）在中，，
．··················· 1分
在与中，；
，
．
··················· 2分
．
和都是等腰三角形．4分
（2）设，则，即．·············· 6分
解得（负根舍去）．················· 8分
5、（2007年龙岩市第25题）．（14分）如图，抛物线经过的三个顶点，已知轴，点在轴上，点在轴上，且．
（1）求抛物线的对称轴；
（2）写出三点的坐标并求抛物线的解析式；
（3）探究：若点是抛物线对称轴上且在轴下方的动点，是否存在是等腰三角形．若存在，求出所有符合条件的点坐标；不存在，请说明理由．
解：（1）抛物线的对称轴·············· 2分
（2） ················ 5分
把点坐标代入中，解得·········· 6分
················· 7分
（3）存在符合条件的点共有3个．以下分三类情形探索．
设抛物线对称轴与轴交于，与交于．
过点作轴于，易得，，，
①
以为腰且顶角为角的有1个：．
················ 8分
在中，
··················· 9分
②以为腰且顶角为角的有1个：．
在中， 10分
············ 11分
③以为底，顶角为角的有1个，即．
画的垂直平分线交抛物线对称轴于，此时平分线必过等腰的顶点．
过点作垂直轴，垂足为，显然．
篇4：高中数学幂函数测试题
高中数学幂函数测试题
一、选择题
1、等于
A.－ B.－ C. D.
2、已知函数f（x）= 则f（2+log23）的 值为
A. B. C. D.
3、在f1（x）=x ，f2（x）=x2，f3（x）=2x，f4（x）=log x四个函数中，x1＞x2＞1时，能使 ［f（x1）+f（x2）］＜f（ ）成立的函数是
A .f1（x）=x B.f2（x）=x2C.f3（x）=2x D.f4（x）=log x
4、若函数y (2-log2x)的值域是(-,0),那么它的定义域是( )
A.(0,2)B.(2,4)C.(0,4)D.(0,1)
5、下列函数中，值域为R+的是
（A）y=5 （B）y=( )1－x（C）y= （D）y=
6、下列关系中正确的是（）
（A）（ ） （ ） （ ） （B）（ ） （ ） （ ）
（C）（ ） （ ） （ ） （D）（ ） （ ） （ ）
7、设f:xy=2x是AB的映射，已知集合B={0,1,2,3,4},则A满足（）
A.A={1，2，4，8，16} B.A={0，1，2，log23}
C.A {0,1,2,log23} D.不存在满足条件的集合
8、已知命题p：函数 的值域为R，命题q：函数
是减函数。若p或q为真命题，p且q为假命题，则实数a的取值范围是
A．a1 B．a2 C．12 D．a1或a2
9、已知函数f(x)=x2+lg(x+ ),若f(a)=M,则f(-a)=
A2a2-MBM-2a2C2M-a2Da2-2M
10、若函数 的图象与x轴有公共点，则m的取值范围是（）
A．m－1 B．－10 C．m1 D．01
11、方程 的根的情况是 （）
A．仅有一根 B．有两个正根
C．有一正根和一个负根 D．有两个负根
12、若方程 有解，则a的取值范围是 （）
A．a0或a－8 B．a0
C． D．
二、填空题：
13、已知f（x）的定义域为［0，1］，则函数y=f［log （3－x）］的定义域是__________.
14、若函数f(x)=lg(x2+ax－a－1)在区间［2,+］上单调递增,则实数a的`取值范围是_________.
15、已知
.
16、设函数 的x取值范围.范围是。
三、解答题
17、若f（x）=x2－x+b，且f（log2a）=b，log2［f（a）］=2（a1）.
（1）求f（log2x）的最小值及对应的x值；
（2）x取何值时，f（log2x）＞f（1）且log2［f（x）］＜f（1）？
18、已知函数f（x）=3x+k（k为常数），A（－2k，2）是函数y=f－1（x）图象上的点.
（1）求实数k的值及函数f－1（x）的解析式；
（2）将y=f－1（x）的图象按向量a=（3，0）平移，得到函数y=g（x）的图象，若2f－1（x+ －3）－g（x）1恒成立，试求实数m的取值范围.
19、已知函数y= (a2x) ( )(24)的最大值为0，最小值为－ ，求a的值.
20、已知函数 ，
（1）讨论 的奇偶性与单调性；
（2）若不等式 的解集为 的值；
（3）求 的反函数 ；
（4）若 ，解关于 的不等式 R）.
21、定义在R上的单调函数f(x)满足f(3)=log 3且对任意x，yR都有f(x+y)=f(x)+f(y)．
(1)求证f(x)为奇函数；
(2)若f(k3 )+f(3 -9 -2)＜0对任意xR恒成立，求实数k的取值范围．
22、定义在R上的函数f(x)是最小正周期为2的奇函数,且当x(0,1)时,
f(x)= .
(Ⅰ)求f(x)在[-1,1]上的解析式;(Ⅱ)证明f(x)在(0,1)上时减函数;
(Ⅲ)当取何值 时,方程f(x)=在[-1,1]上有解?
[来源:学+科+网Z+X+X+K]
参考答案：
1、解析：=a （－a） =－（－a） =－（－a） .
答案：A
2、解析：∵3＜2+log23＜4，3+log23＞4，
f（2+log23）=f（3+log23）=（ ）3+log23= .
答案：D
3、解析：由图形可直观得到：只有f1（x）=x 为“上凸”的函数.
答案：A
4、解析:∵y= (2-log2x)的值域是(-,0),
由 (2-log2x)0,得2-log2x1.
log2x1.02.故选A.
答案:A
5、B
6、解析：由于幂函数y= 在（0，+ ）递增，因此（ ） （ ） ，又指数函数y= 递减，因此（ ） （ ） ，依不等式传递性可得：
答案:D
7、C
8、命题p为真时，即真数部分能够取到大于零的 所有实数，故二次函数 的判别式 ，从而 ；命题q为真时， 。
若p或q为真命题，p且q为假命题，故p和q中只有一个是真命题，一个是假命题。
若p为真，q为假时，无解；若p为假，q为真时 ，结果为12，故选C.
9、A
10、B
[解析]： ，画图象可知－10
11、C
[解析]：采用数 形结 合的办法，画出图象就知。
12、解析：方程 有解，等价于求 的值域∵，则a的取值范围为
答案：D
13、解析：由0log （3－x）1 log 1log （3－x）log
3－xx .
答案：［2， ］
14、－ 2,且x=2时,x2+ax－a－1＞0答案:(－3,+)
15、8
16、由于 是增函数， 等价于 ①
1)当 时， ， ①式恒成立。
2)当 时， ，①式化为 ，即
3)当 时， ，①式无解
综上 的取值范围是
17、解：（1）∵f（x）=x2－x+b，f（log2a）=log22a－log2a+b.由已知有log22a－log2a+b=b，
（log2a－1）log2a=0.∵a1，log2a=1.a=2.又log2［f（a）］=2，f（a）=4.
a2－a+b=4，b=4－a2+a=2.
故f（x）=x2－x+2，从而f（log2x）=log22x－log2x+2=（log2x－ ）2+ .
当log2x= 即x= 时，f（log2x）有最小值 .
（2）由题意 0＜x＜1.
18、解：（1）∵A（－2k，2）是函数y=f－1（x）图象上的点，
B（2，－2k）是函数y=f（x）上的点.
－2k=32+k.k=－3.
f（x）=3x－3.
y=f－1（x）=log3（x+3）（x＞－3）.
（2）将y=f－1（x）的图象按向量a=（3，0）平移，得到函数y=g（x）=log3x（x＞0），要使2f－1（x+ －3）－g（x）1恒成立，即使2log3（x+ ）－log3x1恒成立，所以有x+ +2 3在x＞0时恒成立，只要（x+ +2 ）min3.
又x+ 2 （当且仅当x= ，即x= 时等号成立），（x+ +2 ）min=4 ，即4 3.m .
19、y= (a2x)loga2( )=－loga(a2x)［－ loga(ax)］
= (2+logax)(1+logax)= (logax+ )2－ ,
∵24且－ 0,logax+ =0,即x= 时，ymin=－ .
∵x1, a1.
又∵y的最大值为0时，logax+2=0或logax+1=0,
即x= 或x= . =4或 =2.
又∵01,a= .
20、（1） 定义域为 为奇函数；
，求导得 ，
①当 时， 在定义域内为增函数；
②当 时， 在定义域内为减函数；
（2）①当 时，∵ 在定义域内 为增函数且为奇函数，
；
②当 在定义域内为减函数且为奇函数，
；
（3）
R）；
（4） ，
；①当 时，不等式解集为 R；
②当 时，得 ，
不等式的解集为 ；
③当
21、(1)证明：f(x+y)=f(x)+f(y)(x，yR)，①
令x=y=0，代入①式，得f(0+0)=f(0)+f(0)，即f(0)=0．
令y=-x，代入①式，得f(x-x)=f(x)+f(-x)，又f(0)=0，则有
0=f(x)+f(-x)．即f(-x)=-f(x)对任意xR成立，所以f(x)是奇函数．
(2)解：f(3)=log 3＞0，即f(3)＞f(0)，又f(x)在R上是单调函数，所以f(x)在R上是增函数，又由(1)f(x)是奇函数．
f(k3 )＜-f(3 -9 -2)=f(-3 +9 +2)，k3 ＜-3 +9 +2，
3 -(1+k)3 +2＞0对任意xR成立．
令t=3 ＞0，问题等价于t -(1+k)t+2＞0对任意t＞0恒成立．
22、(Ⅰ)解:当x(-1,0)时,-x(0,1).∵当x(0,1)时,f(x)= .
f(-x)= .又f(x)是奇函数,f(-x)=-f(x)= .f(x)=- .
∵f(-0)=-f(0),f(0)=0.又f(x)是最小正周期为2的函数,对任意的x有f(x+2)=f(x).
f( -1)=f(-1+2)=f(1).另一面f(-1)=-f(1),-f(1)=f(1).f(1)=f(-1)=0.f(x)在[-1,1]上的解析式为
f(x)= .
(Ⅱ)对任意的0x21,f(x1)-f(x2)= - = = = 0,因此f(x)在(0,1)上时减函数;
(Ⅲ)在[-1,1]上使方程f(x)=有解的的 取值范围就是函数f(x)在[-1,1]上的值域.当x(-1,0)时,2 ,即2 . f(x)=.又f(x)是奇函数,f(x)在(-1,0)上 也是减函数,当x(-1,0)时有- f(x)=- - .f(x)在[-1,1]上的值域是(- ,- )｛0｝( , ).故当
(- ,- )｛0｝( , )时方程f(x)=在[-1,1]上有解.
篇5：理想综合能力测试题及答案
理想综合能力测试题及答案
一、下列词语书写及读音完全正确的一项是（ ）
A．熄灭（xī） 饥寒（jī） 辍连（zhuì） 肥皂（zào）
B．脊梁（qǐ） 船舶（pó） 倔强（jué） 坚贞（zhēn）
C．洗濯（zhuó） 孤线（hū） 慈爱（cí） 夸耀（yào）
D．玷污（diàn） 抛弃（pāo） 不幸（xìng） 庸人（yōng）
二、解释下列句中划横线的词语。
1．那只不过是它的副产品。
副产品：________________________________。
2．有理想者就是一个“大写的人”。
大写的人：________________________________。
3．理想被扒窃了，不必哭泣。
扒窃：________________________________。
4．可望不可即，折磨着你那进取的心。
折磨：________________________________。
三、填空。
1．美丽的珍珠链，________________。
2．理想使你微笑地________________；理想使你倔强地________________。
3．给罪人新生，理想是________________；唤浪子回头，理想是________________。
4．理想开花，________________；理想抽芽，________________。
四、下列诗句的节奏划分不正确的一项是
（ ）
A．理想／使你微笑地／观察着生活
B．理想使你／倔强地／反抗着命运
C．理想／使你忘记／鬓发早白
D．理想／使你头白仍然天真
五、阅读下面的诗歌，完成诗后考题。
（一）
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
饥寒的年代里，理想是温饱；
温饱的年代里，理想是文明。
离乱的年代里，理想是安定；
安定的年代里，理想是繁荣。
理想如珍珠，一颗缀连着一颗，
贯古今，串未来，莹莹光无尽。
美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，
古照今，今照来，先辈照子孙。
（1）理想是罗盘，给船舶导引方向；
理想是船舶，载着你出海远行。
（2）但理想有时候又是海天相吻的弧线，
可望不可即，折磨着你那进取的心。
1．第四小节中画线的句子都用了________________的修辞手法，其中句（1）把理想比做________________，和前文________________相照应；句（2）则是把理想比做________________，强调理想的_______________。
2．诗中用了很多比喻句，除了前面所说的，请在诗中再找一个比喻句。
3．请简要分析第一节的句式特点，并模仿这样的形式造句。
（二）
也许
——葬歌
闻一多
也许你真是哭得太累，
也许，也许你要睡一睡，
那么叫夜鹰不要咳嗽，
蛙不要号，蝙蝠不要飞。
不许阳光 a 你的眼帘，
不许清风 b 上你的眉。
无论谁都不能惊醒你，
撑 c 松荫庇护你睡。
也许你听这蚯蚓翻泥，
听这小草的根须吸水，
也许你听这般的音乐，
比那咒骂的人声更美。
那么你先把眼皮闭紧，
我就让你睡，我让你睡。
我把黄土轻轻盖着你，
我叫纸钱缓缓的飞。
1．第二节a、b、c三处各有一个词，依次填入后，恰当的一项是
（ ）
A．照飘 树 B．弄 吹 片 C．拨 刷 伞 D．射 掠 团
2．这首诗是作者为长女立瑛三岁时夭折而作。表达的思想感情是
（ ）
A．表现父亲对死去的女儿无比疼爱怜惜，内心极度哀伤的感情。
B．通过对女儿的哀悼，表达了诗人对现实社会“咒骂的'人声”强烈的不满。
C．表现父亲为死去的女儿衷心祈祷，希望她能在地下安息。
D．通过对女儿的哀悼，表达了诗人希望过一种安宁平静生活的强烈愿望。
3．这首诗中写出了夜鹰、蝙蝠、阳光、清风、松荫、蚯蚓、小草、黄土、纸钱等事物及有关的动作或声音，这样写的目的是
（ ）
A．通过具体形象，象征社会的环境。
B．通过具体形象，进行生动的比拟。
C．通过具体形象，烘托真实的意境。
D．通过具体形象，展开丰富的想像。
（三）
我热爱秋天的风光
梁小斌
我热爱这比人类存在更古老的风光
秋天像一条深沉的河流在歌唱
当土地召唤我去收割的时候
一条被太阳翻晒过的河流在我身躯上流淌
让河流把我洗黑
当我成熟以后被抛在地上
我仰望秋天
像辉煌的屋顶在夕阳下泛着金光
秋天像一条深沉的河流在歌唱
河流两岸还荡漾着我优美的思想
秋天的存在
使我想起在耕耘之后一定会有收获
我有一颗种子已经被遗忘
我长时间欣赏这比人类存在更古老的风光
秋天像一条深沉的河流在歌唱
1．对诗句与词语的解读，不确切的一项是
（ ）
A．秋天的风光“比人类存在更古老”。诗句含蓄地说明：秋天的风光有着永恒的主题。
B．“秋风像一条深沉的河流在歌唱”。诗人选用“歌唱”一词，旨在响亮地说明秋天的风光有着说不完的故事。
C．“像辉煌的屋顶在夕阳下泛着金光”。这里，“辉煌的屋顶”比喻的是天空，这和“天似穹庐”的诗句有异曲同工之妙。
D．“河流两岸还荡漾着我优美的思想”。思想以“荡漾”来形容，不仅形象地写出了“思想”的活跃。也为诗篇增添了活泼的动感。
2．下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是
（ ）
A．《热爱秋天的风光》，表现了诗人的一种执著；诗篇既写出了秋天的自然之美，又赞颂了创造的永恒。
B．诗人对大地喷吐了满腔的热情——要响应土地的召唤，去收割，去磨炼，去培育新的希望。
C．因为要抒发“热爱”之情，所以诗人选择的语言多为亮色。比如“成熟”、“深沉”、“优美”、“泛着金光”
D．诗篇刻意运用多种修辞格来达意抒情，平添了艺术魅力，给人以美的享受，“河流歌唱”、“土地召唤收割”、“两岸荡漾优美思想”就是典型例句。
参考答案
一、D
二、1．副产品：副产品原指制造某种物品时附带产生的物品。这里指荣誉是社会对正确理想的认同而不是理想的目标。 2．大写的人：崇高而伟大的人。 3．扒窃：盗窃，这里指理想的沦落与遗失。 4．折磨：使在精神或肉体上受打击，受痛苦。这里指考验。
三、1．历史的脊梁骨，／古照今，今照来，先辈照子孙。 2．观察着生活；反抗着命运。 3．还魂的仙草；慈爱的母亲。 4．桃李要结甜果；榆杨会有浓阴。
四、B
五、
（一）1．比喻，罗盘，灯，照亮夜行的路；海天相吻的弧线，难以追求和获得。
2．理想是石，敲出星星之火；／理想是火，点燃熄灭的灯；／理想是灯，照亮夜行的路；／理想是路，引你走到黎明。／……理想如珍珠，一颗缀连着一颗，……／美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，……／理想是罗盘，给船舶导引方向；／理想是船舶，载着你出海远行。／但理想有时候又是海天相吻的弧线。
3．句式特点：比喻加排比。造句：（略）
（二）1．细品全诗，可知：a处，主语是“阳光”，宾语是“眼帘”，“弄”字显然不当，据下文“无论谁都不能惊醒你”可知ab两处用的是拟人法，“照”和“射”不能产生拟人作用，所以a处应选“拨”。“飘、吹、掠”也都不能产生拟人作用，所以b处应选“刷”。c处，“团”字与“松荫”搭配不当，“树”和“片”与“撑”字搭配不当。只有“伞”字，既能与“撑”搭配，又能与“庇护”搭配。比较四个选项，答案当为C。
2．考查的是对诗的思想内容的理解。有些考生知道闻一多是个民主主义战士，知道他的诗集《死水》内容多抨击黑暗现实，因而在做题时不加考虑地选择B项。这是不正确的。本题题干已经提示：这首诗是作者为长女立瑛三岁夭折而作。即是为亡女而作，抒发的就一定是哀痛之情。所以答案应为A。
3．本题考查的是对写作方法的理解。依据上面对诗歌的分析，B项不正确。诗中有比拟，但不是这些事物都用于比拟了，A项以偏概全，也不正确。D项“展开丰富的想像”与表现主旨偏离太远。只有C项与悼念亡女紧相联系，是正确的。
（三）1．B 2． C
篇6：高中生物细胞综合测试题及答案
高中生物细胞综合测试题及答案
第三章 细胞的结构和功能
第一节 生命活动的基本单位——细胞
一、选择题
1、以下各项中，不属于应激性的是
A、鸟的前肢变成翼 B、葵花朵朵向太阳
C、狗见主人摇尾巴 D、敲击人的膝盖骨下方的韧带，会产生膝跳动作
2、病毒可作为生物的主要理由是（）
A、能产生后代 B、具有细胞结构
C、由有机物构成 D、能使其它生物致病
3、生物与非生物最根本的区别在于生物体具有（）
A、细胞结构 B、应激性
C、遗传性 D、新陈代谢作用
4、下列生物中，不具有细胞结构的是（）
A、大肠杆菌 B、变形虫 C、衣藻 D、噬菌体
5、20世纪以来，威胁人类生存和发展的重大问题是（）
A、粮食、人口 B、人口、环境
C、水和能源 D、粮食、资源、人口、环境
6、实验生物学阶段研究的目标和手段主要是（）
A、描述生物的形态与结构
B、观察生物的形态并进行分类
C、用理化手段研究生物大分子的结构和功能
D、用实验手段和理化技术考察生命过程
7、、下列属于生物工程方面取得的重大成果是（）
A、营造华北、东北、西北防护林工程
B、建设小张庄农业生态工程
C、在南方建立桑基鱼塘生态工程
D、将某细菌抗虫基因导入棉花，培育出抗虫棉
二、简答题
1、1992年，陕西一农民从河中捞起一块重达20多公斤的不明物体——“怪肉”，这是不是生物？经观察此物体具有不断生长的特点，因此初步判断为生物体，经鉴定为大型粘菌复合体。构成“怪肉”的微生物有乳酸杆菌、醋酸杆菌和酵母菌。该物中含有大量蛋白质和人体必需的`八种氨基酸，多种维生素以及核酸、多糖、矿物质等。特别是具有能刺激人体细胞生长、提高人体免疫力、消除多种疾病等功效。
（1）、粘菌、乳酸杆菌、醋酸杆菌和酵母菌的基本组成物质中生命活动的主要承担者是 。遗传信息的携带者是 。
（2）、粘菌、乳酸杆菌、醋酸杆菌和酵母菌的生长、生殖发育、应激性等都是生物体在不断地与周围环境进行物质和能量交换的基础上实现的。由此可见
（3）、科学家制造“超级菌”分解石油属于 在环境保护方面的应用。
2、从生命系统的结构层次分析，下列各种情况对应哪种结构层次？将名称填写在（ ）中。
（1）大肠杆菌属于（ ）层次；
（2）大肠杆菌菌落属于（ ）层次；
（3）一个池塘中的全部鲤鱼属于（ ）层次；
（4）一个池塘中的全部动物属于（ ）层次。
答案：
1 2 3 4 5 6 7
A A D D D D D
1、（1）蛋白质、核酸（2）新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础（3）生物工程
2、（1）细胞 （2）种群 （3）种群 （4）群
篇7：九年级英语综合测试题及答案
第Ⅰ卷(选择题 共85分)
Ⅰ.听力测试
A)听录音，在每组句子中选出一个你所听到的句子。每个句子听一遍。(5分)
( )1.A.It smells terrible.
B.She wants to be an actor.
C.My favorite subject is PE.
( )2.A.Do you have a pet?
B.Are you exercising right now?
C.Can they go to the basketball game?
( )3.A.What time do you take a shower?
B.What club do you want to join?
C.Where’s your backpack?
( )4.A.Rainy days are kind of boring.
B.We’ve been to many wonderful places.
C.It’s one of the most beautiful cities in the northwest of China.
( )5.A.I think sand sliding is the most exciting sport.
B.If I go to college, I’ll never become a great soccer player.
C.Everyone should do what we can do to help the people in trouble.
C)在录音中，你将听到一段对话及五个问题。请根据对话内容及问题选择正确答案。对话及问题听两遍。(5分)
( )11.A.For one year.
B.For half a year.
C.For 8 months.
( )12.A.About 20. B.About 10. C.About 40.
( )13.A.Her aunt. B.Her uncle. C.Her cousin.
( )14.A.Going to the museum.
B.Playing the violin.
C.Painting pictures.
( )15.A.Every day. B.Once a month. C.Once a week.
D)在录音中，你将听到一篇短文及五个问题。请根据短文内容及问题选择正确答案。短文及问题听两遍。(5分)
( )16.A.Sixteen. B.Eighteen. C.Fifteen.
( )17.A.Yes， she is.
B.No, she isn’t.
C.We don’t know.
( )18.A.Jack’s classmate.
B.Jack’s workmate.
C.Jack’s girlfriend.
( )19.A.In Mary’s home.
B.In the office.
C.In Jack’s home.
( )20.A.10 p.m. B.12 a.m. C.12 p.m.
Ⅱ.读音选词根据所给句意和音标,从每题A、B、C、D四个选项中，选出一个正确答案。(5分)
( )21.Please give me a _________ of bread.
A.peel B.prize C.piece D.please
( )22.The students in my class sold newspapers to
________ money to help the homeless.
A.read B.rise C.raise D.rose
( )23.People in Brazil are supposed to________ when they meet for the first time.
A.kiss B.kill C.dance D.bow
( )24.Our English teacher is really ________ . She is never angry with us.
A.painter B.painting C.parents D.patient
( )25.Everyone else in my class was invited ________ me, and I don’t know why.
A.swept B.kept C.except D.accept
Ⅲ.选择填空从每题A、B、C、D四个选项中，选出一个最佳答案。(30分)
( )26.—What ________ do you like?
—I like green.
A.kind B.size C.time D.color
( )27.Li Na started playing __________ tennis at the age of six. She is one of __________ best women tennis players in the world.
A.the; the B.a; / C./; the D.the; /
( )28.—Is the woman who is singing your teacher?
—Yes, she teaches ________ English.
A.we B.our C.our D.us
( )29.—Peter is ill in hospital.
—I’m not _________ to hear that. I’ve been telling him not to work so late every day!
A.surprised B.sorry C.glad D.excited
( )30.— can we live a lowcarbon(低碳的) life?
—OK! Use both sides of the paper and don’t use plastic bags.
A.How B.Why C.When D.Where
( )31.—When did basketball become an Olympic event, do you know?
—I think it was _________ 1936.
A.in B.on C.at D.by
( )32.I have realized the _________ of learning math. I must work hard.
A.difference B.experience
C.importance D.important
( )33.—I want to buy some flowers.
—There __________ a flower store across from the pay phone.
A.is B.has C.are D.have
( )34.I don’t like junk food ________ it’s not good for our health.
A.so B.but C.or D.because
( )35.I bought ________ books this morning, six Chinese books and three English books.
A.seven B.eight C.nine D.eleven
( )36.Jinan, our hometown, is one of ______ in China.
A.beautiful city
B.the most beautiful city
C.the most beautiful cities
D.most beautiful cities
( )37.—Excuse me, sir.________ is it from here to the nearest shopping mall?
—Well, only about five minutes’ walk.
A.How often B.How long C.How far D.How soon
( )38.—Why not take this sweater, Li Hua?It looks nice on you!
—I have only 20 yuan. I can’t ________ it.
A.bring B.sell C.borrow D.afford
( )39.— __________you come with me to Lang Lang’s piano concert this evening?
—I’d love to, but I have to study for my math test.
A.Should B.May C.Must D.Can
( )40.Which sign means “No photos”?
( )41.—Hello, Peter! _________?
—Not bad, thanks.
A.How high is it B.What are you doing
C.How’s it going D.What about going shopping
( )42.—Could you __________ me your ruler, Jim?
—Sure. Here you are.
A.keep B.lend C.borrow D.return
( )43.—Do you like to eat a birthday cake or noodles?
—____________.
A.Yes, I do B.No, we don’t
C.Noodles D.A medium bowl
( )44.Paul is a kind and friendly boy. ________ likes him.
A.Something B.Anything
C.Nobody D.Everybody
( )45.I’m glad that the town government will ________ a new modern hospital for the farmers.
A.wake up B.set up C.look up D.give up
( )46.(•济南平阴一模)—Time is money.
—But I think it is ________ money.
A.so important as B.more important than
C.so important than D.the same as
( )47.A direct order like “give me your pen”_______ rude.
A.smells B.looks C.feels D.sounds
( )48.The little boy is ________ lovely ________ everyone likes him.
A.such; that B.too; to C.so; that D.enough; so
( )49.—Mary, could you tell me if your mother _______ our school meeting tomorrow?
—I think she will come to school if she ______ free.
A.will take part in; will be B.takes part in; is
C.will take part in; is D.takes part in; will be
( )50.—__________ coat you’re having!
—Thank you.
A.What beautiful B.What a beautiful
C.How a beautiful D.How beautiful
( )51.________ kind and helpful to the people around us, and we will make the world a nicer place to live in.
A.Be B.Being C.To be D.Been
( )52.(2015•济南槐荫区二模)—John, do you want to join me for dinner this evening?
—____________.
A.Excuse me B.I’d love to
C.Yes, please. D.Nice to meet you
( )53.I ________ think I wouldn’t get taller.
A.used to B.be used to C.use to D.am using to
( )54.—I’m sorry to have kept you waiting long.
—Never mind. I ________ here for only a few minutes.
A.have been B.have come
C.have arrived D.waited
( )55.—Can you tell me ________ to London?
—Sure. Next month.
A.when you will travel B.when will you travel
C.when you travelled D.when did you travel
Ⅳ.完形填空阅读短文,从每题A、B、C、D四个选项中,选出一个能填入文章中相应空白处的最佳答案。(10分)
An 8-year-old child heard her parents talking about her little brother Andrew. All she knew was that he was very 56 and they had no money. Only a very expensive operation(手术)could 57 him.
One morning, the girl heard her father say to her mother, “Only a miracle(奇迹) can save Andrew now.” The girl went to her bedroom, collected all of her money and counted it 58. She hurried to a drugstore.
“How can I help you?” asked the salesman.
“I want to buy a miracle,” the girl answered. “My brother has something 59 growing inside his head. My daddy says only a miracle can save him. So how much does a miracle 60?”
“We don’t sell miracles here, my dear. I’m so sorry,” the salesman said 61.
“What kind of a miracle does your brother need?” asked a welldressed man standing nearby.
“I don’t know,” she answered. “He’s really sick and needs an operation in his head. So I 62 all my money.”
“63 do you have?” asked the man.
“$1.11,” she answered, “but I can try and get some more.” She said again and again.
“Well, what luck,” said the man. “$1.11 is the 64 of a miracle. Let’s go to see your brother.”
That man was Dr. Carlton Armstrong, a famous brain doctor. The operation was 65 and it wasn’t long before Andrew was well again. Sometimes miracles do happen.
( )56.A.happy B.sick C.strong D.funny
( )57.A.save B.take C.make D.use
( )58.A.carefully B.early C.really D.hardly
( )59.A.nice B.clean C.bad D.beautiful
( )60.A.spend B.take C.pay D.cost
( )61.A.happily B.wisely C.sadly D.easily
( )62.A.took B.brought C.put D.sent
( )63.A.How many B.How much
C.How long D.How often
( )64.A.price B.power C.paper D.prize
( )65.A.important B.expensive
C.difficult D.successful
Ⅴ.补全对话阅读对话,从每题A、B、C、D四个选项中,选出一个最佳答案完成对话。(5分)
A: You look worried, Paul.
B: Oh, Mr. Brown. 66
A: You said you liked English. What’s the problem?
B: I can’t get the pronunciation right.
A: Well, listening can help. 67 You can listen to them at home and repeat the sentences that are difficult for you.
B: 68 But what about all the new words?I can’t remember them.
A: You can always write the new words in your notebook and study them at home. You can even study on the bus on the way to school.
B: That might really help!Thanks.
A: Can you understand when people talk to you?
B: 69 Sometimes I just don’t understand what people are saying.
A: Why don’t you join an English language club to practice speaking English?
B: Maybe I’ll go. I have one more problem. 70
A: Maybe you should find a pen pal.
B: That sounds an interesting idea to practice writing. Thanks, Mr. Brown.
( )66.A.I have a headache.
B.I have trouble learning math.
C.I’m having trouble learning English.
D.I didn’t do well in my test.
( )67.A.Why not read aloud?
B.Why don’t you borrow the teachers’ tapes?
C.What about doing more writing?
D.You’d better practice more.
( )68.A.I can.
B.I can’t do that.
C.That’s a good idea.
D.I don’t know how.
( )69.A.Yes, I can.
B.No, not always.
C.I can understand them.
D.I can’t understand them.
( )70.A.I don’t get much writing practice.
B.I don’t get much reading practice.
C.I don’t know how to spell the words.
D.I don’t know how to read books.
Ⅵ.阅读理解阅读下列短文,从每题A、B、C、D四个选项中,选出一个能回答所提问题或完成所给句子的最佳答案。(15分)
A
My name is Sam. I joined a club called “passing help” last month. Now let me tell you why I joined it.
One evening this May, on my way home my old car broke down(出故障). It was 25 miles from my home. I wanted to get a ride, but there was no car. I also wanted to take a taxi. But it was also hard to take a taxi. I decided to take a bus home. I went to a bus stop nearby.
After a while, a bus came, but it did not go to my town. The bus driver was a young woman. She was kind and she told me which bus I should take. I waited there for about thirty minutes, but no bus came. At last a car came to me and a woman came out of the car. She was just the bus driver.
“When I reached the bus station, I got to know that the bus to your town couldn’t come, so I returned here. I just can’t leave you here,” she said, “Get in my car and I will take you back to your home.”
“It is a long way.” I said.
“Come on, sir,” she said, “Let’s go.”
On the way she told me a story. A few days ago, there wasn’t gas(汽油) in her car. An old man drove her up to a gas station and then back to her car.
When we got to my home, I wanted to give her some money to thank her, but she didn’t accept. “I only want to help others and do something nice for somebody. Pass it along.” She said.
( )71.What happened to Sam one evening this May?
A.He lost his way.
B.His car broke down.
C.He was hurt in an accident.
D.He couldn’t reach the gas station.
( )72.Sam didn’t think of going home that evening.
A.by train B.by bus C.by car D.by taxi
( )73.From the passage, we know that the young woman was .
A.a club boss B.a taxi driver
C.a bus driver D.a gas station worker
( )74.The young woman wanted Sam to .
A.give her some money B.get on her bus
C.take her to her house D.help others just as she did
( )75.The best title(题目) of the passage is .
A.A kind old man B.Getting a ride
C.Passing help D.A broken car
B
Everybody is afraid of something.
Tommy, 11, is afraid of the dark. Rachel, 11, is most afraid of the big jellyfish(水母) in Australia. Morgan, 9, wishes she would stop being afraid to ride a bike on busy streets.
What’s fear? Fear is a feeling that everyone has, and that’s a good thing because fear is there to protect us. When the fear comes, it means we may meet something dangerous.
For the fear of dark, a kid could have much imagination. What’s under my bed? Is there someone breaking into my house? With the help of a parent, kids can get more comfortable in the dark. Using a night light to see that there’s nothing there can also help fight that fear.
For other fears, we needn’t fight. If you’re afraid to ride your bike on a busy street, you’re right! You should be afraid because it’s dangerous. There’s no need to fight a fear like that. Find a better place to ride.
It’s also OK for Rachel to be afraid of the big jellyfish because it’s truly dangerous. But it lives only in some waters. So when she’s not swimming in one of them, there should be no worries about the big jellyfish.
Here is some advice about fighting fears from kids.
Monique, 10, says when you’re scared, just think about happy times. Eightyearold Jessica finds that taking a deep breath helps when you’re scared. Amanda, 10, thinks kids should talk with a parent. Dustin, 11, likes to talk with a group of friends.
( )76.What is Rachel afraid?
A.Dark.
B.The big jellyfish.
C.Talking with others.
D.Ridding a bike on busy streets.
( )77.In Paragraph 4, the writer gives ________ way(s) of helping kids fight the fear of dark.
A.one B.two C.three D.four
( )78.If you’re afraid to ride your bike on busy street, you should________ .
A.find a better place to ride
B.practicing riding a bike hard
C.ask someone to ride with you
D.take a deep breath before riding
( )79.According to the writer, ________ needs to fight his/her fear.
A.Tommy B.Rachel C.Morgan D.Dustin
( )80.What’s Monique’s advice about fighting fear?
A.Talking with friends.
B.Taking a deep breath.
C.Talking with a parent.
D.Thinking about happy times.
C
A smart diet, a healthy life
No matter how old your kids are, you can take steps to improve a healthy diet and to encourage good eating habits.
Tip One: Family Meals
Family meals are nice for both parents and kids. Children like to guess what they are going to have and parents get the chance to introduce new foods to children. Parents can also use the mealtime as a chance to talk with their kids about their life.
Tip Two: Healthy Snacks(零食)
Kids, especially younger ones, will eat mostly what can get at home. That’s why it’s important to have enough healthy snacks, such as fruits, vegetables, nuts, yogurt and wholegrain biscuits.
Tip Three: Being a Good Example
The best way for you to encourage healthy eating is to eat well yourself. Kids will follow the lead of the adults they see every day. By eating fruits and vegetables and avoiding fast food and sweet drinks, you are sending the right message.
Tip Four: No Shouts about Food
Parents might find themselves shouting at children to get them to have healthy foods in front of them. This in fact can make children dislike what they are asked to eat. You need to work a bit on different cooking methods(方式，方法).
Tip Five: Get Kids Included(参与)
Most kids will enjoy making the decision about food. Talk to them about making choices and planning a healthy meal. It can help them to make good decisions on their own about the foods they want to eat.
( )81.What is the author’s attitude(态度) toward snacks?
A.Snacks shouldn’t be eaten.
B.Healthy snacks can be accepted.
C.Kids can only have snacks at home.
D.It’s not necessary to have snacks at home.
( )82.The best way for parents to encourage a healthy diet is ________.
A.to have family meals B.to eat healthy snacks
C.to be a good example D.to get kids included
( )83.What does the underlined phrase “the right message” mean?
A.Being a good cook. B.Healthy eating.
C.Eating fast food. D.Cooking at home.
( )84.According to Tip Four, what should parents do if kids refuse to eat healthy food?
A.Explain how healthy it is.
B.Try cooking it in a different way.
C.Never cook the same food.
D.Ask kids to get used to its taste.
( )85.Why should parents get kids included when they make the decision about food?
A.To let kids eat anything they like.
B.To help kids become a wonderful cook.
C.To help kids make good choices by themselves.
D.To set a good example of eating healthy food.
第Ⅱ卷(非选择题 共35分)
Ⅶ.选词填空(10分)
A.阅读短文,从方框中选择适当的单词填空(每词限用一次)。
Lisa got a letter. It was (86)________ her friend, Wanda. Wanda’s home is (87)________ away and near the sea. She wanted Lisa to come to her house. Lisa’s (88)________ said she could go.
Lisa (89)________ a train to Wanda’s house. They were (90) ________to see each other. The girls went to the beach, saw movies, and played many games. They had a lot of fun and enjoyed themselves.
B.阅读短文,从方框中选择适当的动词,并用其适当形式填空。有的需要加助动词或不定式符号(每词限用一次)。
Do you know Liu Wei? The armless pianist (91)________ quite famous in the past few years.
Liu Wei lost both his arms in an accident when he was ten. Two years later, he (92)________ to Beijing’s disabled swimming team and learned to swim. But soon the doctor told him not (93)________ too much sport. At the age of 19, he (94)________ to learn to play the piano with his feet. He learned it all by himself. He kept practicing for seven hours every day. In , he became the winner of China’s Got Talent Final.
Liu Wei often (95)________, “Music is like water and air to me. I can’t live without music. I will always follow my dream.”
Ⅷ.改写句子按括号中的要求完成句子，每个空格填一个单词。(5分)
96.They have to get up early every day.(改为一般疑问句)
________ ________have to get up early every day?
97.These black shoes are sixty dollars.(就句子画线部分提问)
________ ________ are these black shoes?
98.“When are you going to Australia?” Mary asked her father.(改写句子，句意不变)
Mary asked her father ________ he ________ going to Australia.
99.This makes me think of what we did during the holidays.(改写句子，句意不变)
This ________ me ________ what we did during the holidays.
100.That village school doesn’t teach any foreign languages.(改写句子，句意不变)
Foreign languages ________ ________ in that village school.
Ⅸ.完成句子根据汉语意思完成英语句子，每个空格填一个单词。(5分)
101.谢谢你告诉我这个好消息。
________ ________telling me the good news.
102.尼泊尔地震后，无家可归的人们只好搭起帐篷，露宿街头。
After the earthquake in Nepal, the homeless people had to ________ ________ tents and live on the street.
103.济南人民正期盼着地铁R1线的开工建设。
The people in Jinan are ________ ________ to building Subway line R1.
104.孙楠在《我是歌手》中意外退赛，使人们对汪涵的睿智表现点赞。
In I am a singer, Sun Nan was out of race by________ , which made people admire Wang Han’s wise________ .
105.父母和孩子应该有更多的时间进行适当的交流，而不是整天各忙各的。
Parents and children should have more time for proper ________ ________ of being busy alone every day.
Ⅹ.任务型阅读阅读短文,按要求完成各题。(5分)
(2015•济南槐荫区三模)
The Internet has become not only a necessary but also a virtual(虚拟的) world for people. With the development of the Internet, Internet friendship has also become very popular. Online friends are those people who have known each other through the Internet. Making Internet friends is the same as making pen friends. Many famous websites offer quite warm Internet friendship. We can find many people on these websites and they share the same interests. It is difficult to make friends with someone you can’t see or feel. That is the main problem of Internet friendship. A virtual friendship would not last forever without seeing each other, but it is an advantage for some people because they are afraid to speak in pubic.
On the other hand, the chances of cheating are very high in an Internet friendship. Some people make friends on the Internet with wrong intentions(企图). So while making friends over the Internet, one has to be very careful. Here are some suggestions for you.
•Don’t give personal information, such as your telephone number, address, location, school name as well as your parents’ information, to strangers on the Internet.
•Do not exchange personal photos of you or any family member with people you meet over the Internet.
•Do not go to meet a person you have just met over the Internet. You’d better ask older or other experienced people for advice if you want to go to meet an Internet friend.
•Do not accept someone’s request if you feel he or she is dishonest.
106.根据短文内容回答问题(限5个词以内)。
What do we call people who get to know each other through the Internet?
____________________________________________________________
107.根据短文内容回答问题(限15个词以内)。
What is the main problem of Internet friendship?
____________________________________________________________
108.根据短文内容回答问题(限10个词以内)。
Why is the virtual friendship an advantage for some people?
____________________________________________________________
109.把短文中画底线的句子译成汉语。
___________________________________________________________
110.根据短文内容用一个完整的英文句子回答问题(限15个词以内)。
What is this article mainly about?
____________________________________________________________
篇8：九年级英语综合测试题及答案
Ⅰ.1～5 CBACB 6～10 BABCA
11～15 ABBAC 16～20 BABAC
Ⅱ.21～25 CCADC
Ⅲ.26～30 DCDAA 31～35 ACADC
36～40 CCDDC 41～45 CBCDB
46～50 BDCCB 51～55 ABAAB
Ⅳ.56～60 BAACD 61～65 CBBAD
Ⅴ.66～70 CBCBA
Ⅵ.71～75 BACDC 76～80 BBAAD
81～85 BCBBC
Ⅶ.86.from 87.far
88.parents 89.took
90.happy 91.has been
92.was introduced 93.to do
94.started 95.says
Ⅷ.96.Do they 97.How much
98.when; was 99.reminds; of
100.aren’t taught
Ⅸ.101.Thanks for
102.put up
103.looking forward
104.accident; performance
105.communication; instead
Ⅹ.106.We call them online friends.
107.It is difficult to make friends with someone you can’t see or feel.
108.Because they are afraid to speak in pubic.
109.不要与你在网络上遇到的人交换你自己或是你家人的私人照片。
110.It’s about Internet friendship and some suggestions about making online friends.
篇9：小升初语文综合测试题及答案
小升初语文综合测试题及答案
一、积累与运用平台。(50分)
1、请将下面的句子抄写在田字格内，做到准确、规范、工整、美观。(2分)
最伟大的见解是最朴实的。
2、看拼音，写一写。(6分)
bì ( )幕 完( )归赵 ( )竟 铜墙铁( )
lián 浮想( )翩 垂( )听政 舌绽( )花 ( )悯
jù ( )理力争 ( )精会神 ( )之千里 星星火( )
3、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正确的一项是( )。(2分)
①朱自清 ②林海音 ③丰子恺 ④季羡林 ⑤杏林子 ⑥沈石溪
A.②③④⑥⑤① B.③④②⑥⑤① C.③④②⑤⑥①
4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。(4分)
A、不安全 B、损害 C、端正 D、高
①危峰兀立( ) ②危及生命( ) ③居安思危( ) ④正襟危坐( )
5、下面三组词语中，是同一类的一组是( )(2分)
A、夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣
B、虚伪 夸耀 勾结 当机立断
C、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬
6、下列词语没有错别字的一组是( )。(2分)
A.语重心长 专心致志 养尊处优 座无虚席
B.数以千计 功无不克 行善积德 哄堂大笑
C.蜂拥而至 肃然起敬 和睦相处 死的其所
D. 轻于鸿毛 五湖四海 精兵简政 千均一发
7、读下面的句子完成填空。(6分)
(1)“奶奶!”小女孩叫起来。“啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的!”从这段话可知道小女孩擦然火柴依次看到了 、、和慈祥的奶奶。
(2)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，如 ? ? ? 。
①这句话把日子比作 ，说明了时间 。
②在句子后的横线上补写一句，使这句话成为排比句。
8、判断下列说法,对的画“√”,错的 “×” 。(4分)
(1)“谁会说詹天佑不是一位杰出的爱国工程师呢?”和“谁都会说詹天佑是一位杰出的爱国工程师。”这两句话说法不同,但意思一样 。( )
(2)“竭泽而渔”这个成语告诉我们不能只顾眼前的利益,而应该从长计议,合理规划。( )
(3)《北京的春节》一文以时间为经线，以人们的活动为纬线构成全文。( )
(4)“思/援弓缴/而/射之.”这句话的朗读停顿是错误的。( )
9、将下列诗句名句补充完整。(5分)
(1)却看妻子愁何在， 。
(2)留连戏蝶时时舞， 。
(3)__________________，燕山月似钩。
(4)守信是一项财宝，_____________________。
(5)只有那些________________________________的人，才能熬过黑暗，迎来光明。
10、句子训练营，试试就能行(6分)
①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
③判断下面的句子是否有语病,如果有语病请修改在下面横线上。
全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。
11、根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是( )(2分)
①清明时节雨纷纷 ②可怜九月初三夜 ③二月春风似剪刀
④小荷才露尖尖角 ⑤遥知兄弟登高处 ⑥千山鸟飞绝
a①④③⑤②⑥ b③①④⑤②⑥ c③①④②⑤⑥ d①③④②⑤⑥
12.我能行：说说对“本自同根生，相煎何太急?”这句话的理解。2分
_______________________________________________________________
13、在正确的解释后面打“√”。(2分)
桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
a.桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。
b.海上起风暴，气候十分恶劣。()
c.桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有危险。()
14、积累直播室(2+1分)
①语文实践。在毕业之际，请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言
②中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举2个吗?
15、智慧园(2分)
趣味标点：帮忙读信
某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读后一哭一笑。
1.哭的人怎么读：_____________________________________________________.
2.笑的人怎么读：____________________________________________________._
二、阅读与理解广场。(30分)
(一)桃花心木(节选
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模(mú mó)仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲(xī jí)水生长，树苗自然就枯(kū ɡū)萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎(zā zhā)根，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说：“( )我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗( )会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
种树人的.一番话，使我非常感动。( )是树，人( )是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1 给文中带点的字选择正确的读音。(2分)
2.在文中的括号里填上适当的关联词。(2分)
3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思?请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子。(2分)
4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么?联系生活实际，请举例说明。(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?
5.“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。” 桃花心木为什么不会枯萎了?从种树人这一举动中，你读懂了什么?(3分)
(二)陌生的红苹果
一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。
我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的(a)：“小姑娘!”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗?”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地(b)。
夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢?我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。
第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：
“小姑娘，早上好!我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”
我很内疚，她能把我想像得同女儿一样可爱，而我却没有把她想像得像母亲一样可信。
苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……
1、根据文意，在文中(a)(b)两处应填入的词语分别是( )和( )。(2分)
A.呼唤 B.呼喊 C.道歉 D.道谢
2、选择合适的答案，把序号填在括号里。(6分)
(1)“我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事”中“警惕”的意思是( )。
A.犹豫不决 B.高兴、愉快 C.小心谨慎 D.觉察
(2)“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”，原因是什么?( )
A.作者并不喜欢吃苹果。 B.作者怀疑妇女的用意，不敢吃。
C.作者接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思。
(3)“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果”，除了这个“苹果”，“我”还得到了什么呢?( )
A.“我”还得到了很多红苹果。
B.“我”还得到了那位妇女给“我”的纸条。
C.“我”还得到了那位妇女对“我”的慈爱。
3、作者“脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口‘陌生人’送的苹果，结果中毒了……”你读过这个童话吗?能不能再提供一点有关这个童话的信息?如果你没有读过，那你简单介绍一下你读过的一个童话?(3分)
4、文章中的“我”以及那位陌生妇女，哪一位给你留下的印象深刻?请选择其中一位，谈一谈她是一个怎样的人?(3分)
5、读了这篇文章后，你觉得应该如何对待陌生人?为什么?(3分)
三、写作天地。(40分)
1、语文实践(5分)
同学们，大家都知道沙尘暴天气吧，它就在我们身边，多么可怕的事情。作为你，在平时的生活中是怎样珍惜资源，保护环境，从身边的小事做起，请用100左右的字，联系实际谈一谈。
2、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，做到中心突出，内容具体，语句通顺，字数500以上。(35分)
答 案
一、积累与运用
1、一个错别字扣0.5分，扣完为止
2、闭，璧，毕，壁;联，帘，莲，怜;据，聚，拒，炬
3、B
4、D，B，A，C
5、A
6、A
7、(1)暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树
(2)①轻烟，过得快 ②略
8、√，√，√，ㄨ
9、(1)漫卷诗书喜欲狂; (2)自在娇莺恰恰啼;(3)大漠沙如雪;
(4)不应该随意虚掷; (5)勇敢坚定
10、(1)老屋旁种着桃花心木。
(2)略，只要是拟人句就行
(3)有语病，改：全体教师和我们一起参加升旗仪式。
11、C
12、本来我们是同一条根上生长出来的，你为什么要这样紧紧迫害呢?
13、C
14、(1)略，只要是鼓励自信的话就行
(2)略，必须是寓言故事
15、哭的人：“儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。”
笑的人：“儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多病少，挣了很多钱。”
二、阅读理解
(一)
1、mó jí kū zhā
2、如果……就…… 不仅……也……
3、老天下雨是算不准的，它几天下一次?上午或下午?一次下多少?
4、(1)这个句子中的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难【大意对即可】。(2分)
(2)这句话的深刻含义是什么?(2分)
这句话的含义是：只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有所作为的人。【大意对即可】
5、我从这种树人的这一举动读懂了桃花心木已经适应了环境，学会把很少的养分转化为巨大的能量，学会自己在土地里找水源，已深深扎根了，说明种树人种树成功了。 【大意对、言之有理即可】
(二)1、A、D
2、C、B、C
3、略。 【提示：第一个问题可以写写童话的主要内容，可以写其中某一个场景，也可以写故事中的某个人物等等;第二个问题学生写的童话可以是课内的，也可以是课外的。学生只答其中一问即可。】
4、如：1、那位陌生的妇女给我留下了深刻的印象，她能把一个陌生的女孩当作自己的女儿看待，我觉得她是一个和蔼可亲、有爱心的人。 2、文中的“我”给我留下了深刻的印象，她是一个懂礼貌的女孩子，也能为自己的过失而感到内疚。【能抓住人物的特点，言之有理即可】
5、如：读了这篇文章后，我觉得还是应该保持警惕，应先观察判断陌生人是否值得信任，如果陌生人值得信任的，就欣然接受馈赠和帮助，否则就在不伤他人自尊的前提下婉言相拒。因为现在社会上的确还存在一些利用惠赠和帮助等方式进行诈骗的坏人，这样做可以更好地保护自己。【要尊重学生的个性见解，学生既可以选择“信任”，也可以选择“警惕”谈见解，言之有理即可，每一问占1.5分】
三、作文评分标准
一类文：评32—35分
符合作文要求，题材新颖，主题鲜明，层次清楚，内容具体，细节描写生动传神，语言清新流畅的。
二类文：评28—31分
符合作文要求，主题鲜明，层次清楚，内容具体，语句通顺，细节描写较生动的，但题材较常见的。
三类文：评24—27分
符合作文要求，突出主题，层次清楚，基本达到字数要求，语句较通顺的。
四类文：评21—23分
符合作文要求，语句较通顺，但题材普通，层次不清楚，内容不具体的。
五类文：评15—20分
基本符合作文要求，有中心，能完整成文的，但题材普通，层次不清楚，内容不具体，语句不通顺的。
六类文：评15分以下
能完整成文的，但题材普通，层次不清楚，内容简单，语句不通顺的。
篇10：社戏综合能力测试题及答案
社戏综合能力测试题及答案
（一）
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
1．注音。
拔前篙（ ） 磕（ ）
朦胧（ ） 歌吹（ ）
2．解释。
①弥散：________________________________
②宛转：________________________________
3．用简要的语言概括上文大意。
________________________________________________
4．文中有哪几句写航船速度之快？请写在下面横线上。
________________________________________________
5．“但我却还以为船慢”一句在表达上的作用是________________。
6．这几段文字重点描绘了一幅美妙的画面，请给这幅画起个名称《________》。
7．第一段画横线的句子“夹着潺潺的船头激水的声音”应怎样改才更符合现代汉语的语言习惯？
________________________________________________
8．这几段从多个感觉角度来进行描绘，请各用一个恰当的词来概括，如：嗅觉清香。视觉________，听觉________，触觉________。
9．请谈谈你读了这几段文字的体会。
________________________________________________
（二）一盏油灯
生日这一天，我又点燃了这盏灯，一盏极普通又极不普通的小油灯。
一个洗得透明的墨水瓶，瓶盖上加放着一块乾隆年间的长钱，一根鸡肠线从钱眼中穿过，在通往钱眼处的肠线上包了一块用空的牙膏皮，粗细与线眼相宜，在瓶里添上煤油或柴油，灯就可以点燃了。
随着摇曳的灯光，我的思绪又回到了令人魂牵梦萦的往事之中。
30年前，5岁的我随当教师的母亲住在山区一个小学校里。这里山清水秀，但很贫瘠，没有电灯，家家户户都用自制的洋油灯。晚自习的时候，学生们便点燃起一盏盏大小不一的油灯，暗淡的光环辉映出一双双求知的眼睛，几十盏汇集在一起，宛如一片星星。
尚不谙世，我便开始学着做油灯，但总也做不好，还弄得满手油墨污垢。钟情和好奇驱使我悄悄拿了临窗口坐着的那位小姐姐的油灯，倒掉瓶里几近枯竭的油，用一块塑料布包好，藏在贴身的背心里。
夜深了，妈妈批改完作业，在昏暗的油灯下做油灯。我问妈妈，是给三儿做的吗？妈妈说，你还小，我是给班上的女学生巧巧做的，她的'油灯不知被哪个淘气鬼拿去了，哭得好伤心。
我的心咯噔一下，手不由自主地捏住了那盏不属于我的油灯。
当妈妈看见我用渗着汗水的小手摸出那盏油灯时，一向慈祥的脸上显露出一丝令我陌生的表情，右手也随即高高举起。但妈妈的手并没有落下来，她可能已从我滑落的泪珠中看到了悔恨和委屈，看到了我本善良。
清晨，妈妈叫醒我，送给我这盏属于我的小油灯，并嘱咐我后来才渐渐明白的几句话。妈妈说，有了灯，就没有了黑暗，没有了恐惧；有了灯，就不会走错道儿，干错事儿。
17岁那年我投笔从戎到塞外，临行前我带着亲人的嘱托，油灯伴我上路，伴我远行。在那风沙肆虐的北疆，油灯与我相厮守，为我驱散寒冷，消除寂寞，打发无聊。
在提干不久，我又奉命到了硝烟弥漫的老山前线。猫耳洞里油灯骤然亮起，毒蛇、蝎子、山蚂蟥便仓皇逃离。油灯为我驱走死亡的阴影，伴我凯旋。那个时候，我才真正感觉到油灯已经溶进了我的生命。
我曾涉足祖国的大江南北，我不曾留恋，更不曾沉迷，我丢不下那盏与我朝夕相处，生死相依的小油灯。我愿用躯体作瓶，血液作油，筋骨作捻，去燃烧，直到生命的尽头。
1．给下列加粗字注音。
摇曳（ ） 贫瘠（ ） 谙（ ）世 肆虐（ ）
2．解释。
①谙世：________________________________
②投笔从戎：________________________________
3．作者在第一段说他这盏灯“极普通”又“极不普通”。
（1）说这盏灯“极普通”是因为（不超过15个字）
________________________________________________
（2）说这盏灯“极不普通”是因为（不超过20个字）
________________________________________________
4．第4段画线部分是对教室里油灯的描写，其作用是（不超过18个字）
________________________________________________
5．“令我陌生的表情”，为什么不直接说，而要这样说？（不超过15个字）
________________________________________________
6．“油灯已经溶进了我的生命”的意思是（不超过15个字）
________________________________________________
7．下列对文章的分析鉴赏，正确的三项是（ ）（ ）（ ）
A．开头写“生日”这天晚上点燃这盏小油灯，是为了与“妈妈送的”及“油灯已溶进我的生命”相照应。
B．本文的主旨是歌颂油灯的光明正大、勇敢无畏的优秀品质。
C．本文是一篇记叙性的散文，主要采用了夹叙夹议的表现手法。
D．本文也可以说是一篇托物言志的散文，小油灯成了我的象征。
E．妈妈送我小油灯时嘱咐我的话，是教育我要保存好这盏灯，记住这次教训，好好做人。
F．“我不曾留恋，更不曾沉迷”，反衬了小油灯在我人生历程中的重要作用。
8．第11节“那个时候”指什么时候？用文中的话加以回答。
________________________________________________
9．文章最后一句运用了什么修辞手法，有何作用？
________________________________________________
参考答案
（一）1．bá kē méng lóng chuī 2．①弥散：扩散、布满。②宛转：同“婉转”，抑扬动听。 3．去赵庄看社戏时“我”的所闻所见所感。 4．飞一般径向赵庄前进了。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 5．表现了“我”想看到戏的急切心情。 6．月夜航船 7．船头夹着潺潺的激水的声音。 8．朦胧 悠扬 柔和 9．略
（二）1．yè jí nüè 2．①熟悉世界。②指参军。 3．（1）它是用墨水瓶、铜钱、牙膏皮制成的。（2）它来历不凡，经历不凡，已溶进了我的生命。（简析：“普通”是外形，“不普通”指的是经历。） 4．突出小油灯的可爱，为我做灯、拿灯做铺垫。（简析：正是这些宛如一片星星的油灯，促使“我”“开始学着左右灯”。） 5．更好地表现妈妈的慈祥。 6．油灯体现的优秀品质已经成为我的性格。（简析：“溶进了我的生命”是说我的性格就像油灯一样了。） 7．答案：A、C、E。（简析：B项，不能说本文的主旨就是歌颂油灯精神；D项，本文不是托物言志的散文，而是记叙自己成长经历的叙事类文字；F项，不是“反衬”。） 8．那个时候是指“在提干不久，我又奉命到了硝烟弥漫的老山前线。猫耳洞里油灯骤然亮起，毒蛇、蝎子、山蚂蟥便仓皇逃离。油灯为我驱走死亡的阴影，伴我凯旋。” 9．排比，作用是突出我对小油灯依恋感情，为它燃烧到生命的尽头。
篇11：高中物理磁场综合测试题附答案
高中物理磁场综合测试题附答案
一、选择题（每题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对 的得5分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分。）
1、如图1所示，在竖直向上的匀强磁场中，水平放置着一根长直流导线，电流方向指向读者，a、b、c、d是以直导线为圆心的同一圆周上的四点，在这四点中：
A、a、b两点磁感应强度相同 C、a点磁感应强度最大
B、c、d两点磁感应强度大小相等 D、b点磁感应强度最大
2、如图2所示，直角三角形通电闭合线圈ABC处于匀强磁场中，磁场垂直纸面向里，则线圈所受磁场力的合力为：
A、大小为零 B、方向竖直向上 C、方向竖直向下 D、方向垂直 纸面向里
3、质量为m，电荷量为q的带电粒子以速率v垂直射入磁感强度为B的匀强磁场中，在磁场力作用下做匀速 圆周运动，带电粒子在圆形轨道上运动相当于一环形电流，则：
A、环形电流跟q成正比 B、环形电流跟v成正比
C、环形电流跟B成反比 D、环形电流跟m成反比
4、如图4所示，要使线框abcd在受到磁场力作用后，ab边向纸外，cd边向纸里转动，可行的方法是：
A、加方向垂直纸面向外的磁场，通方向为a→ b→c→d→a的电流
B、加方向平行纸面向上的磁场，通以方向为a→b→c→d→a电流
C、加方向平行于纸面向下的磁场，通以方向为a→b→c→d的电流
D、加方向垂直纸面向内的磁场，通以方向为a→d→c→b→a的电流
5、如图5所示，用绝缘细线悬吊着的带正电小球在匀匀强磁场中做简谐运动，则
A、当小球每次通过平衡位置时，动能相同
B、当小球每次通过平衡位置时，速度相同
C、当小球每次通过平衡位置时，丝线拉力相同
D、撤消磁场后，小球摆动周期变化
6、如图所示，在加有匀强磁场的区域中，一垂直于磁场方向射入 的带电粒子轨迹如图所示，由于带电粒子与沿途的气体分子发生碰撞，带电粒子的能量逐渐减小，从图中可以看出：
A、带电粒子带正电，是从B点射入的
B、带电粒子带负电，是从B点射入的'
C、带电粒子带负电，是从A点射入的
D、带电粒子带正电，是从A点射入的
7（Ⅰ）.图中为一“滤 速器”装置示意图。a、b为水平放置的平行金属板，一束具有各种不同速率的电子沿水平方向经小孔O进入a、b两板之间。为了选取具有某 种特定速率的电子，可在a、b间加上电压，并沿垂直于纸面的方向加一匀强磁场，使所选 电子仍能够沿水平直线OO'运动，由O'射出。不计重力作用。可能达到上述目的的办法是
A.使a板 电势高于b板，磁场方向垂直纸面向里
B.使a板电势低于b板，磁场方向垂直纸面向里
C.使a板电势高于b板，磁场方向垂直纸面向外
D.使a板电势低于b板，磁场方向垂直纸面向外
8、如图所示，弹簧称下挂一条形磁铁，条形磁铁的N极的一部分位于未通电的螺线管内，下列说法中正确的是：
A、若将a接电源正极，b接电源负极，弹簧称示数将减小
B、若将a接电源正极，b接电源负极，弹簧称示数将增大
C、若将a接电源负极，b接电源正极，弹簧称示数将增大
D、若将a接电源负极，b接电源正极，弹簧称示数将减小
9（江苏）． 质子（p）和α粒子以相同的速率在同一匀强磁场中作匀速圆周运动，轨道半径分别 为 RP 和 R ，周期 分别为 TP 和 T ，则下列选项正确的是 （ ）
A．R ：R p＝2 ：1 ；T ：T p＝2 ：1 B．R ：R p＝1：1 ；T ：T p＝1 ：1
C．R ：R p＝1 ：1 ；T ：T p＝2 ：1 D．R ：R p＝2：1 ；T ：T p＝1 ：1
10.[广东大综.] 如图9所示，在倾角为α的光滑斜面 上，垂直纸面放置一根长为L，质量为m的直导体棒.在导体棒中的电流I垂直纸面向里时，欲使导体棒静止在斜面上，下列外加匀强磁场的磁感应强度B的大小和方向正确是
A．B＝m g，方向垂直斜面向上
B．B＝m g，方 向垂直斜面向下
C．B＝mg ，方向垂直斜面向下
D．B＝mg ，方向垂直斜面向上
二 填空题：（每题6分共30分）
11、电子（e，m）以速度v0与x轴成30°角垂直射入磁感强度为B的匀强磁场中，经一段时间后，打在x轴上的P点，如图10所示，则P点到O点的距离为＿＿＿＿，电子由O点运动到P点所用的时间为＿＿＿＿＿
12、如图11所示，带负电的小球从右端向左经过最低点A时，悬线张力为T1，当小球从左向右经过最低点A时，悬线张力为T2，则T1＿＿T2（填＞、＜或＝）
13.[上海物理卷.1B] 如图所示，一束β粒子自下而上进人一垂 直纸面的匀强磁场后发生偏转，则磁 场方向向 ，进人磁场后，p粒子的动能 （填“增加”、“减少” 或“不变”）
14（上海）．如图所示，同一平面内有两根互相平行的长直导线1和2，通有大小相等、方向相反的电流，a、b两点与两导线共面，a点在两导线的中间与两导线的距离均为r，b点在导线2右侧，与导线2的距离也为r．现测得a点磁感应强 度的大小为B，则去掉导线1后，b点的磁 感应强度大小为 ，方向 ．
15、如图所示，倾角为θ的光滑绝缘斜面,处在方向垂直斜面向上的匀强磁场和方 向未知的匀强电场中,有一质量为m、带电量为一q的小球，恰可在斜面上做匀速圆周运动、其角速度为ω，那么，匀强磁场的磁感应强度的大小为 ，未知电场的最小场强的大小为 ，方向沿 。
三。、计算题（（本题共2小题，共20分。要求写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能给分。有数值计算的题，答案中应明确写出数值和单位。）
16、PQ为一根足够长的绝缘细直杆，处于竖直的平面内，与水平夹角为斜放，空间充满磁感应强度B的匀强磁场，方向水平如图所示。一个质量为m，带有负电荷的小球套在PQ杆上，小球可沿杆滑动，球与杆之间的摩擦系数为（ （1）小球最大加速度为多少？此时小球的速度是多少？ （2）下滑过程中，小球可达到的最大速度为多大？ 17（天津）．（18分）在以坐标原点 O为圆心、半径为 r的圆形区域内，存在磁感应强度大小为 B、方向 垂直于纸面向里的匀强磁场，如图所示。 一个不计重力的带电粒子从磁场边界与 x轴的交点 A处以速度 v沿－x方向射入磁场，它恰好从磁场边界与 y轴的交点 C处沿+y方向飞出。 （1）请判断该粒子带何种电荷，并求出其比荷q/m ； （2）若磁场的方向和所在空间范围不变，而磁感应强度的大小变为 ，该粒子仍从 A处以相同的 速度射入磁场，但飞出磁场时的速度方向相对于入射方向改变了60°角，求磁感应强度 多大？此次粒子在磁场中运动所用时间 t是多少 ？ 参考答案： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 BD A D B A B AD AC A A 二 11 mv0/eB、πm/3eB 12、＜ 13【里 不变 14（答案 ，垂直纸面向外） 15解析： 答案： 沿斜面向下 三、 16、（ 1） （2） 解答17．（10分） （1）由粒子的飞行轨迹，利用左手定则可知，该粒子带负电荷。 粒子由 A点射入，由 C点飞出，其速度方向改变了 90°，则粒子轨迹半径 ○1 又 ○2 则粒子的比荷 ○3 （2）粒子从 D 点飞出磁场速度方向改变了 60°角，故 A D 弧所对圆心角 60°，粒子做圆周运动的半径 ○4 又 ○5 所以 ○6 粒子在磁场中飞行时间 ○7 一、精心选择，慧眼识真(四个选项，只有一个答案是正确的，共40分。) 1.在《凡尔赛和约》中，最能体现巴黎和会性质的内容是 A.德国将阿尔萨斯和洛林归还给法国 B.德国承认奥地利独立 C.德国海外殖民地被英法日等国瓜分 D.禁止德国实行普遍义务兵役制 2.关于国际联盟的叙述中，不正确的是 A.是英法维护凡尔赛体系的工具 B.成立后长期被英法所控制 C.美国没有加入国际联盟 D.二战后被改组为联合国 3.一战后帝国主义在东亚地区的主要矛盾是 A.英美矛盾 B.英法矛盾 C.美日矛盾 D.美法矛盾 4.罗斯福新政的中心措施是对 的调整 A.农业 B.工业 C.商业 D.金融 5.欧洲战争策源地形成的标志是 A.意大利法西斯专政的建立 B.德国法西斯专政的建立 C.德国撕毁《凡尔赛和约》 D.德国策划慕尼黑阴谋 6.二战前夕法西斯国家十分嚣张的主要原因是 A.凡尔赛-华盛顿体系的崩溃 B.西方大国一味推行绥靖政策 C.轴心国的军事力量强大 D.国际联盟没有约束作用 7.慕尼黑阴谋产生的最大危害是 A.使绥靖政策达到了顶峰 B.导致捷克斯洛伐克亡国 C.加速了二战的爆发 D.使德国把战争矛头指向苏联 8.二战全面爆发的标志是 A.日本发动对华全面侵略战争 B.德国突然袭击波兰 C.英法对德国宣战 D.日本偷袭美国珍珠港 9.标志着二战扩大到全世界规模的事件是 A.苏德战争爆发 B.意大利参战 C.太平洋战争爆发 D.世界反法西斯同盟的建立 10.世界反法西斯同盟建立的关键是 A.太平洋战争的爆发 B.反法西斯国家在实力上超过法西斯国家 C.美苏之间社会制度矛盾的消除 D.法西斯成为各国人民的共同敌人 11.雅尔塔会议的内容中，不包括 A.战后对德国进行军事占领 B.在德国西部开辟第二战场 C.苏联决定在击败德国后参加对日作战 D.决定在战后建立联合国 12.世界反法西斯战争的转折点是 A.莫斯科战役 B.斯大林格勒战役 C.意大利投降 D.诺曼底登陆 13.标志着法西斯集团开始瓦解的事件是 A.意大利投降，退出战争 B.阿拉曼战役中，意大利军队投降 C.英美军队在诺曼底登陆 D.德国宣布投降 14.关于诺曼底登陆的叙述中，不正确的是 A.英美军队在法国的诺曼底登陆 B.成功地开辟了第二战场 C.加速了德国法西斯的覆灭 D.有力地配合了斯大林格勒战役 15.在下列战役中，美国没参加的军事行动是①敦刻尔克撤退②中途岛战役③诺曼底登陆④攻克柏林 A.①② B.③④ C.①③ D.①④ 16.促使日本法西斯投降的最关键因素是 A.中国人民的长期抗战 B.美国原子弹对日本法西斯的震慑作用 C.苏联红军对日本关东军的打击 D.反法西斯盟国的通力合作 17.两次世界大战的相似点中，不包括 A.德国都是罪魁祸首 B.美国都参加了战争 C.中国都参加了战争 D.日本都是战败国 18.20世纪50年代末仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国是 A.法国 B.日本 C.联邦德国 D.英国 19.战后资本主义国家经济的迅速发展最主要是通过 A.国家垄断资本主义干预经济 B.利用第三次科技革命的成果 C.美国的经济援助 D.对殖民地的掠夺 20.20世纪末，世界上最大的经济体是 A.日本 B.美国 C.欧盟 D.德国 二、材料解析题。(共41分) 21.阅读下列材料，回答问题。 材料一 ……叹交换手段难逃贸易长流冰封;看工业企业尽成枯枝残叶;农场主的产品找不到市场;千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。 ──1933年3月4日罗斯福总统就职演说 材料二 2008年11月4日，在严重金融危机背景下，黑人奥巴马当选美国总统。执政百日，奥巴马对内大力推行各项“新政”，包括促使国会通过美国历史上规模最大的7870亿美元经济刺激方案等一系列救市措施。 材料三 当前，由美国次贷危机引发的金融危机向世界其它国家蔓延扩散，全球主要金融市场急剧动荡，股指连续多月下滑，世界经济增长明显放缓。 请回答： (1)材料一中的内容是罗斯福针对什么事件发表的演说?此事件有哪些特点?(4分) (2)针对材料一中的现象，罗斯福采取“新政”的中心措施是什么?(2分) (3)有人说罗斯福“新政”开资本主义国家之先河，你认为奥巴马与罗斯福在应对危机的措施上最主要的相同点是什么?(2分) (4)面对当前金融危机，各国政府都采取了应对措施。根据所学知识，请你给我国政府提出一条合理化的建议。(3分) 22.阅读下列材料，回答问题。 “9·11”事件发生后，恐怖主义危害人类、破坏和平的罪行激起了国际社会的公愤和反对。然而，历史并非总是如此。当德、意、日法西斯势力横行肆虐，战火蔓延，成为世界公敌的时候，人们却屡屡坐失良机，终于酿成了人类历史上最为惨烈的灾难。江泽民同志在一次讲话中指出：“痛苦的回忆，胜利的喜悦，深沉的思考，使人们更加清醒……历史表明，社会制度与意识形态不相同的国家能够联合起来，共同对付人类生存与发展面临的挑战。” (1)举例说明第二次世界大战爆发前后，主要大国怎样“屡屡坐失良机”“自食其果”?(4分) 坐失良机： 自食其果： (2)二战历史如何表明了江泽民同志总结的这一重要论断?(3分) (3)第二次世界大战是人类历史上最大的一次浩劫，请你就如何维护世界和平，避免战争，谈谈你的看法。(3分) 23.阅读下列材料，回答问题。 2002年3月，美国纽约市中心的一幢大厦正式更名为海尔大厦，这里作为中国著名的家用电器厂商海尔集团的北美总部正式启动。美国的波音公司为了能以最低的成本得到质量最好的零部件，在全世界范围内组织零部件生产厂。21世纪初，有超过四分之一的飞机装配有中国制造的部件。 请回答： (1)除上述外，你还知道世界上有哪些著名的跨国公司吗?(至少写3个)(3分) (2)请你简单分析一下跨国公司在经济全球化中的作用。(3分) 24.阅读下列材料，回答问题。 材料一 《北大西洋公约》第五条规定：“对欧洲或北美一个或几个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。” 材料二 1952年，美国一共拨款一百三十多亿美元，帮助西欧和土尔其度过了难关…… 材料三 1947年，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”…… 请回答： (1)以上材料被概括为哪个国家的什么政策?(4分) (2)这个政策在政治、经济和军事上的表现是什么?(6分) (3)读了以上三个材料后你认为其主要目的是什么?(2分) (4)这种政策以什么事件为结束标志?(2分) 三、探究实践，学以致用。(共19分) 25.通过历史课的学习，我们知道了在人类历史上曾经经历了三次科技革命，产生了许多发明成果，这些成果都对人类社会生活有着重要影响。 请回答： (1) 第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域的又一次重大飞跃，与前两次科技革命相比，具有哪些特点?(3分) (2)第三次科技革命是迄今为止人类历史上规模最大、影响最为深远的一次科技革命，请你谈谈其重大影响。(4分) (3)请你以第三次科技革命的主要发明成果为例，说一说这些发明成果正在对你的生活和学习产生了哪些影响?(3分) 26. 第二次世界大战后，经历战争破坏，满目疮痍的西欧和日本却很快实现了经济腾飞，创造了西欧奇迹和东洋奇迹，值得我们借鉴。请结合所学知识回答： (1)他们创造奇迹有哪些共同的因素?(3分) (2)你认为他们的哪些做法值得我们借鉴?(4分) 文档为doc格式篇12：九年级下册历史综合测试题及答案
