以下是小编整理的高中生树形象班会总结，本文共12篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：高中生树形象班会总结
立足实际 主题明确
会议传达学习了习近平总书记7月26日在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的重要讲话精神和《人民日报》两篇评论员文章，传达了县纪委通报的我县有关乡镇违纪案例。
与会党员纷纷表示，将认真学习领会习近平总书记重要讲话的精神实质和深刻内涵，进一步解放思想、转变作风，以更加饱满的热情和良好的状态，扎实推进中华太极养生园古寨征地拆迁、第二批移民避险解困试点工程等全镇当前重点工作，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
当天，县统计局机关党支部开展了主题党日活动。活动中，全体参会党员佩戴党徽，足额缴纳了当月党费，学习了《习近平总书记系列重要讲话读本（版）》，县第十四次党代会和县纪委十四届二次全会精神。同时，开展了上半年组织生活会，对支部上半年工作进行了全面总结。
会议要求，要坚定信念，加强学习。要正确处理好政治理论学习与统计业务知识学习的关系，做到两手抓、两促进。要落实责任，勇于担当。做到严于担当不出事，抵歪风、树正气，树立正确的是非观、名利观，慎言、慎行、慎独、慎微，脚踏实地，勤奋工作。
8月4日，县司法局机关党支部开展了主题党日活动。
会议传达学习了《党章》第七章“党的纪律”，《习近平总书记系列重要讲话读本（20版）》第七章第七节“用铁的纪律维护党的团结统一”，县第十四次党代会和县纪委十四届二次全会精神，并传达了县纪委通报的党员干部违纪案例、全局上半年司法行政工作和机关党支部工作的开展情况，对党费的收缴标准和收取形式以及党员信息的核查等工作作出安排部署。
下一步，该局党支部将组织党员到鹤游镇石鼓居委开展志愿服务活动，更好发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，不断推进司法行政事业再上新台阶。
准备充分 形式多样
8月4日，垫江日报社机关党支部开展了主题党日活动。
当天，支部开展了志愿服务，慰问了高温下坚守劳动的环卫工人，为他们送去了藿香正气液、板蓝根、矿泉水等清凉消暑物品。
在党员大会上，还举行了宣誓活动。面对党旗，党员同志们庄严宣誓，大家纷纷表示，将坚定共产主义信仰，牢固树立宗旨意识，加强政治理论和业务学习，团结同志，爱岗敬业，树立良好的教风、学风，为实现“一个建成、六个显著”奋斗目标营造良好的舆论氛围。
此外，支部还集中收取了党员党费，集中学习了《党章》第七章“党的纪律”、专题传达学习习近平总书记7月26日在省部级主要领导干部专题研讨班开班仪式上的重要讲话精神等内容。
8月4日，澄溪镇政府机关党支部开展了提升干部执行力，实现澄溪新跨越”的主题党日活动。邀请了县委党校副校长汪章鹏以“提升干部执行力，实现澄溪新跨越”为主题，从“锁定目标，增强使命感；回炉淬火，提升执行力；积极作为，实现新跨越”三个方面，围绕“什么是干部执行力、为什么要提升干部的执行力、怎样提升干部执行力”等一系列问题，结合澄溪镇实际，为全体党员干部上了一堂别开生面的党课。
当天，全体与会人员一起观看了《苦难辉煌》部分剧集，直观了解了中国共产党团结和带领全国各族人民英勇奋斗的征程，感受了中国共产党饱受磨难而自强不息，不断推动党和人民的事业从一个胜利走向下一个胜利，创造新辉煌的坚强意志。大家一致表示，今后将更加坚定理想信念、踏实工作，不断提升自己，努力成为一名合格的优秀共产党员。
8月4日，永平镇政府机关党支部开展了主题党日活动。活动中，机关支部全体党员主动缴纳了当月党费，集中学习了《党章》《习近平总书记系列重要讲话读本（年版）》部分内容，并围绕“讲规矩，有纪律”这一主题展开热烈讨论，分享了学习感受，针对部分党员缴费不及时、参加组织生活不积极的问题，开展谈心谈话。同时，活动还将“两学一做”学习教育推向深入，共梳理出党员队伍和支部建设存在的七个突出问题和不足。全体党员干部还学习了县第十四次党代会和县纪委十四届二次全会精神。
通过活动的开展，全体党员干部身心受到再洗礼、再教育，对党的政治纲领有了更深入的理解，对新形势下党的纪律要求有了更清楚的认识，为今后的工作和学习打下了坚实的基础。
结合工作 推动发展
8月4日，县城乡建设综合行政执法局机关党支部组织开展了主题党日活动。
活动当天，该局集中学习了《党章》中“党的纪律”、习近平总书记系列讲话中“用铁的纪律维护党的团结统一”、西安市纪委通报莲湖区部分区域环境卫生“脏乱差”问题问责追责情况、《重庆市城乡规划条例》（版）第一、二、三章等内容。同时梳理了目前党员队伍和支部建设存在的问题以及改进的方法。
据介绍，本次主题党日旨在破除党员党建和业务“两张皮”现象，进一步提升党员的业务知识，进一步升华党员党性修养，增强了支部全体党员的党性认识，强化了责任意识和纪律意识。
8月4日下午，杠家镇政府机关党支部组织开展主题党日活动。
会上学习了市委书记陈敏尔近期在领导干部会议、市委常委（扩大）会议、市委全面深化改革第十九次会议上的讲话以及《党章》第七章“党的纪律”等内容，会议讨论通过了拟发展党员名单。
会议要求，全体党员干部要深刻认识“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，坚持不懈在“学”上下功夫，把思想基础筑牢夯实，反复研读对照，有所思、有所悟、有所提高。要持之以恒在“做”上严要求、见真章，以实际行动践行合格党员标准，以“四个合格”为标准衡量自己、检视自己、要求自己，用实际行动彰显共产党人的风采。要坚持问题导向，把解决问题、改进提高作为经常性动作。建立查找问题、解决问题的常态化机制，在解决问题过程中不断把学习教育引向深入，把学习成果应用到日常工作生活中，主动服务群众，不断提高党组织的创造力、凝聚力、战斗力。
篇2：高中生树形象班会总结
一、活动主题
当先锋、树形象
二、活动时间
6月24日——7月6日
三、活动内容
（一）开展以“当先锋、树形象”为主题的爱国爱党班会教育
1.班会以《没有共产党就没有新中国》导入，营造浓厚爱国、爱党的氛围，回顾党的成长历程。通过对新旧中国优秀党员事迹的学习，对新中国成立之后的伟大成就的认识，感受党的伟大。面对国家的未来，引导学生从创作理想格言入手，树立自己的理想，激发自己为理想而努力奋斗。
2.相关班会材料（电子档）于7月6日交至学工部。
（二）观看《开国大典》，撰写观后感
1.在《开国大典》的视频下，感受新中国成立时的骄傲与自豪感，要求学生撰写观后感，每个院系遴选5篇（航空学院2篇）参加学校的评选活动。
2.参评的观后感（纸质版），于7月6日交至学工部406办公室。观后感需写明：院系、班级、学号、姓名相关信息。
3.奖项设置
一等奖1名，200元物品
二等奖3名，100元物品
三等奖8名，80元物品
优秀奖15名，50元物品
篇3：高中生树形象班会总结
一、开场白
男：“树形象，展风采”文艺汇演
合：现在开始
二、介绍领导
女：参加此次文艺汇演的领导有：1、（区、州局领导）2、市委市政府领导3、我局领导
男：你们的到来，将带给我们更多的警醒
女：带给我们更多的动力
合：你们的到来，将促进我们长足的进步，欢迎你们，感谢你们
三、请领导讲话1、2、
四、演出正文
1、男：红日东升，需冲破黎明前的黑暗
女：人类历史前进，要冲破长冬的阴霾
男：走过千山万水，女：历经万险千难
男：长征的终点，鲜红的太阳冉冉升起
女：这终点又成新起点
合：长征在继续，看，共和国的朝阳日新月异
女：请欣赏，大合唱《长征》，演出单位：
2、男：青春的古丽，花一样美丽，花一样的古丽在哪里，在这里，在每个人的心里，请欣赏舞蹈《古丽》，演出单位：
3、男：请欣赏 为大家奉献的小品《找家教》。
4、女：乡恋如炽，思乡情浓，如一杯香醇的美酒陶醉你甜甜的乡思。请欣赏 的歌伴舞《故乡情》
5、男：歌歌如潮，乐乐如章，欢乐伴我们生活、学习、工作，请欣赏 的俄罗斯舞蹈《欢乐》
6、男：国徽在头上高悬，红盾在双肩闪光，祖国的使命高于青天，人民的重托重于泰山，请欣赏舞蹈《闪光红盾》，演出单位：办公室
7、女：欢乐的歌儿唱起来，震天的腰鼓敲起来，洋洋的喜气澎湃着我们的胸怀，尽情地抒发我们对祖国的爱，对生活的情，对未来的向往，请欣赏舞蹈《欢乐腰鼓喜洋洋》，演出单位：
8、男：笑一笑，十年少，不信，试试这方灵丹妙药，请欣赏由 表演的滑稽双簧。
9、男：不是军营却比军营更肃整，不是军人却比士兵更英武，不骑骏马弛骋在商海前线，不握钢枪镇守经济边防，请欣赏《军营风彩》。
10、女：壮士血染战场，为了谁？英雄汗挥沃土，为了谁？为了春回大地，为了鸿雁回归，为了朝朝东升的旭日，请欣赏舞蹈《为了谁》，由 表演。
11、男：思想在交织，感情在融汇，理解使思想和感情升华，请欣赏 的小品：《知识竞赛》。
12、男：希望在哪里，在田野，在高山，在大海，在我们每个人的心中，满怀对未来的憧憬和希望，我们生活着，工作着，创造着更美好的希望。请欣赏舞蹈《在希望的田野》，演出单位：
13、男：我倘佯大海，才知道海宽洋阔，我嘹望蓝天，方晓云淡天高，我跻身红盾之列，更知工商干部胸怀博大，容得下天，容得下海，请欣赏诗朗诵《红盾情怀》，演出单位：商广科
14、女：同样的理想给了我们共同的追求，同样的向往给了我们同一首歌，同样的情怀，同样的感受，同一首歌，请欣赏小合唱《同一首歌》，演出单位：
15、男：商海风云激荡惊涛骇浪，提醒我们百尺竿头，更上层楼，人民殷切期待的眼神，告诉我们，漫漫长路，任重道远。
女：历史的呼唤，人民的重托，祖国的期望。
男：历史在我们双手中更新，人民在我们勤奋中 ，祖国在我们奉献中富强。
女：告诉每一个中华儿女，人民安康幸福不是梦，是一天天崭新的篇章。
男：祝福我们可爱的中国，日益繁荣昌盛，如颂歌一代一代唱响云霄，请欣赏舞蹈《祝福祖国》，演出单位：办公室、企业科。
女：演出到此结束。
男：祝大家工作顺利!
女：身体健康!
男女：万事如意!
篇4：高中生沟通班会总结
沟通班会1
第一学期主题（团）队会方案
市光一小 大队部
沟通从心开始
活动目标：
1、懂得与人友好相处的重要性。 2、学会真诚与人沟通，真心与人交往。 3、体验与人友好相处的快乐。
活动重点和难点：使学生学会真诚与人沟通，真心与人交往。 活动准备：课件。
第一板块：明镜台——揭示主题，明白沟通的重要性 活动一：真情猜猜猜：
1、出示案例：《孤独的小睿》去年三月，上五年级的小睿随打工的父母从遥远
的四川转到我们学校上学。一年过去了，小睿在学习、活动等方面都很出色，老师和同学们也都对她很好，可她就是没有什么好朋友，常常觉得孤单。 2、请同学们猜一猜，小睿为什么孤单？
3、交流后小结：品学兼优的小睿之所以孤单，是因为与别人缺少沟通。 活动二：烦恼知多少
1、在你和同学的相处中，有过不开心的事吗？学生在舒缓的音乐中回忆，写下这件事的几个关键词并交流和同学间的不愉快的经历。 2、那你们有没有就这件事主动和对方去沟通过呢？为什么？
3、如果双方都这么想，互不沟通，互不理睬，你们的关系会变得怎样？
第二板块：智慧泉——讨论交流，学会与人沟通 活动一：故事引领
1、讲故事：《把伤害写在沙子上》。有这样一个传说：两个阿拉伯人在沙漠中长途旅行，旅途中他们吵架了，一个人盛怒之下给了另外一个人一记耳光。被打的人羞愤异常，愣了好半天，最后一言不语，在沙子上写下：今天我的好朋友打了我一耳光。经过艰苦跋涉，他们终于踏上了绿洲，看到了清澈的河水，两个人兴奋极了，摇摇晃晃向河边走去。此刻，由于极度的炎热、饥渴和劳累，他们的身体承受力已达到了极限，刚到河边，被打的那个人便一头
栽进了河里。另一个赶忙上前，费了九牛二虎之力才将他救起。被打的那个人在醒来后拿起剑在石头上刻下：今天我的好朋友救了我一命。朋友不解：为什么我打了你，你要写在沙子上，而我救了你，你却要刻在石头上呢？那人笑笑，回答：把朋友的伤害写在沙子上，风会很快抹平它；朋友的帮助刻在石头上，可以经得起沧海桑田?? 2、听了这个故事，你受到怎样的启发呢？
1、请学生回忆那些和你有不愉快经历的同学的优点及曾经给你带来过的快乐，请你同样用关键词表示，写在这张纸上，之后指名学生大声读出别人的优点和曾经给自己带来的快乐。
2、再想想当时的情景，站在对方的角度想一想，你有什么新的想法？有了这样的想法后，我们又该怎样去沟通？沟通时要注意什么呢？小组讨论后全班交流。3、在明白了沟通的方式及注意点后，组织学生与曾经和自己有不愉快经历的同学现场沟通、体验。
4小结：良好的沟通能减少误解；能使人更乐于听自己的话；能使我们更快乐。其实沟通远不止在我们的班集体里，生活中我们更要学会主动与进行良好的沟通，沟通无极限。
第三板块：回音壁——课堂实践，乐于沟通 活动一：我帮你
1、真情表白：你能帮助小睿摆脱孤独的烦恼吗？面对孤独的小睿，此刻你想怎样与她沟通呢？请以“小睿我想对你说”为开头对小睿说几句话。 2、角色扮演：如果此时你就是小睿，面对这样的你情况你会怎么做： 课件出示：镜头一：班长对你说：小睿，我们班的黑板报要更新了，你画画很不错，这一期板报你给我们当美编吧??
镜头二：活泼开朗的小美对你说：小睿，这个礼拜天是我生日，王灵她们都去我家联欢呢，你也一起来吧??
镜头三：“六一”儿童节快到了，文艺委员说：小睿，这个“六一”儿童节，我们一起编个课本剧吧，我早就羡慕你的写作才华了??
出示三组镜头后同桌讨论，角色扮演。 活动二：我能行
课件出示：（1）单小英早上乘车去学校，正赶上堵车，挤得水泄不通。她绕道赶到学校，迟到了五分钟，老师批评她不遵守纪律??
（2）陈彬很喜欢看课外书，爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒挺起劲儿。”??
（3）李东放学回家，路上看到一个小妹妹跌倒了，便跑过去把她扶起来。一位阿姨走过来，不高兴地说：“你怎么把我孩子碰倒了？” ?? 小组讨论后即兴表演。
第四板块：启示录——诵读诗歌，再悟沟通之重要 配乐诗朗诵：沟通
沟通,是一把雨伞,用温馨浪漫的空间融合人与人的距离 沟通,是一弯明月,用清柔淡雅的月光照亮爱与爱的凝望 沟通,是一道彩虹,用炫彩的桥梁指引心与心的方向
沟通班会2
沟通从心开始——打造阳光宿舍
会前准备：
1．学生分组：分成4个大组，中间空出一块
2．演示课件：多媒体课件PPT。
3．布置：温馨柔和的背景音乐，活动道具
4．热身准备：每人准备一张A4白纸、一个放信封的大纸箱
5. 要求：全班穿冬装校服，参加情景剧的同学进行课前排练
6. 主题班会现场：通过音乐活跃课堂气氛，放松学生心情，拉近师生距离，为后面的班会流程提供良好的情绪铺垫。气球布置讲台，选出两名主持人（一男一女） 教师开场白：（10分钟）
俗话说，坎坷的道路上可以看出毛驴的耐力，患难的生活中可以看出友谊的忠诚。我们于来到美丽的江幼，一起上学，一起休息，一起出外游玩，那些年，让我们一起来回忆??
（播放两年来的活动照片，勾起同学们的回忆，看自己过去的喜怒哀乐，有谁陪伴？）
班会流程
一、主持人提出问题：（5分钟）
在社会上，更需要与所接触的人沟通、交流
在家庭中，父母与子女之间需要沟通、交流
在学校里，师生、同学之间需要沟通、交流
在宿舍里，同住的同学之间需要沟通????
沟通与交流，是现代人必须具备的一种技能
我们再来思考几个具体的问题：
分宿舍了，我应该怎么做才能尽快融入新宿舍？
今天因为卫生的问题，我和宿舍的同学吵了一架，我该如何放下自尊，先开口和好？ 宿舍同学的活动我一个也不想参加，怎么办？
??
我们需要与人沟通，与人交流，因为我们需要理解别人，也渴望被人理解，我们都想生活在一个轻松、愉悦的环境中??那么，在宿舍里，我们该如何做到与人沟通有效交流呢？请观看情景剧《宿舍生活》。
二、活动：情景剧（15分钟）
情景剧《宿舍生活》，该剧主要回放现在宿舍的种.种问题，让同学们看看自己平时在宿舍的行为，并自我反思为什么自己的宿舍关系没有搞好。
主持人总结：朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。一个好朋友，当看到对方的错误时，会真诚的指出，当朋友遇到好事时，会真心地感到高兴，当朋友遭受痛苦的时候，会守在朋友的身边，鼓励他，支持他。俗话说，相见容易相处难，今天，我们要打破这种关系，我们要建造阳光宿舍，要创立“相见容易相处也容易”的局面。下面让我们进入下一个环节——《给对方的一封信》
三、给对方的一封信（10分钟）
主持人：在宿舍，学会沟通，学会交流，我们可以这样做??
穿别人的鞋走路。换位思考是最好的方法，想想如果事情发生在自己身上自己怎么解决，同时要考虑到舍友的性格和心态，是不是和你有相似的地方。你做得不好，舍友指责你这是对你的提醒，这是让你有进步的空间。所以，请在你觉得别人不好的时候，穿别人的鞋子走走路，体验体验别人的感受。
打开心灵的那把锁，主动接受别人的好。沟通与交流是双向的，几乎所有人都只要求别人理解自己，理解自己的委屈与无奈，却很少有人说：“我要主动说出我的想法，让人们了解我！”只要你善解人意，敞开心扉，积极主动地与人交流，自然也能得到别人的理解。下面请同学们拿出准备好的白纸，向开学以来，和你一起住的舍友写一封信，写完之后，就放到我们的大信箱了，让我为你做邮差，为你递上你的真情告白。
四、班主任寄语（2分钟）
观看我们21班的回忆录和同学们的精彩表演，我们更加深切地感受到：真正的友谊，是一株成长缓慢的植物。在这个过程，只要我们用心，宿舍之树，一定可以快高长大！正像有的人所说的那样：“与人交流是幸福的，与人沟通是快乐的。”让我们的宿舍彼此多一些信任，少一些戒备，从现在开始，就试着开始心与心的沟通，去主动与舍友交流吧！ 主持人：全体起立！（3分钟）
多媒体播放班歌，要求同桌之间手牵手，引导大家两两相对，面带微笑，与组里的每一位同学问好，并争取与其他小组的同学握握手，打个招呼，交往人数越多越好。在温馨的歌声、愉快的欢笑声中结束班会！
沟通班会3
一、班会背景
90后的学生，多少有点以自我为中心，不擅长与人沟通;中学阶段的孩子，在成长过程中大多存在逆反心理。他们对家长反感却无话可说，与同学相处总是磕磕碰碰，对陌生人不知所措。面对这些问题，相信学生自己也曾试图寻找一些解决的方法，而搭建起彼此间的沟通桥梁，无疑是其中最有效的解决之道。因为我们崇尚这样一句话:“聪明的人懂得去沟通，愚蠢的人只知道去争执。”
二、班会目的
1. 帮助学生明确沟通的重要性。
2. 通过本次班会课，帮助学生学会一些沟通的技巧，以便学生在成长的道路上能更加轻松愉快的生活、学习，充分发挥他们的非智力因素。
三、班会准备
制作多媒体课件
四、班会过程
(一) 导入:小品《问路》
一位外地青年与一位潮汕老人的对话:
青年问(用普通话):“老大娘，打搅一下，我想问一下，揭东二中在哪里?”
老人听不懂普通话，不知道年轻人问什么，便(用潮汕话)问:“你说什么，再说一遍。”
年轻人听不懂，便说(用普通话):“我听不懂，您再说一遍好吗?”
老人说(用潮汕话):“听不懂，听不懂。”
年轻人说(用普通话):“在哪里，在哪里?”
重复几遍。
问题讨论:他们之间的问题在哪?(语言不通，无法沟通)
(二) 学生讨论:我们为什么要沟通?如果人际间没有沟通会怎样?
(三) 既然沟通如此重要，那如何才能让沟通更有效呢?
1、上帝为什么在我们脸上装一个嘴巴，在脸的两侧装两个耳朵?--学会倾听
情景创设:请一位学生讲讲在班上哪位同学最受欢迎，他哪些方面值得自己学习?学生在讲话时，老师东张西望，似乎在寻找什么物品，或打断对方说话，或是到同学中间处理问题，学生讲完了，老师追着问:“你刚才讲什么?”
问题讨论:刚才，我扮演的这个角色是不是一个合格听众?为什么不是一个合格听众?有哪些地方做得不对?
分心引导，用心聆听应做到:①眼睛:自然的眼神接触 ;②表情:配合内容的专注表情 ;③动作:身体面向说话者 ;④语言:适度简短的语言 。
2、学会说话
小故事:
有一个人请了甲、乙、丙、丁四个人吃饭，临近吃饭的时间了，丁迟迟未来。
这个人着急了，一句话就顺口而出:“该来的怎么还不来?”甲听到这话，不高兴了:“看来我是不该来的?”于是就告辞了
这个人很后悔自己说错了话，连忙对乙、丙解释说:“不该走的怎么走了?”乙心想:“原来该走的是我。”于是也走了。
这时候，丙对他说“你真不会说话，把客人都气走了。”那人辩解说:“我说的又不是他们。”丙一听，心想:“这里只剩我一个人了，原来是说我啊!”也生气地走了。
从上面的故事我们可以看出，一个人要说话不难，但想与他人沟通无障碍，光能说话还不行，还得会说话，把话说得得体，因此，沟通当中就得注意说话的方式了。
情景回放:
①、你和你的室友约好一起去上课，但由于室友磨磨蹭蹭，结果两人都迟到了，遭到老师的批评。
②、你的同桌向你请教一道简单的数学题。
问题讨论:面对这些情况，你会说些什么?
A.这事都怪你!
B.我想这事我们都有责任，我们找找各自的原因吧。
A.哎呀，你怎么连这个都不会?
B.这个问题其实不太难，我给你一讲也许你就懂了。
我们经常会如A般脱口而出，但如果我们能像B般更讲究说话的方式，相信我们与他人的沟通会更有效，相处也会更和谐!
3、如果你不希望别人这样对你，就不要这样对他--换位思考
情境一:小A看中了一款新上市的价值2200元的手机，向父母提出购买要求，父母以价格太高为理由拒绝了，小A很生气，连续几天对父母都不理不睬。
情境二:小A月考考了全班第一名，老师和同学向他投来了赞许的目光，小A很高兴，回到家兴冲冲地向妈妈汇报，妈妈说:“月考考第一有什么用，关键是期末考能不能考第一。”小A很失望，并暗暗告诫自己:以后什么事都不和妈妈说了
情境三:小A向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便在同学家上会网。爸爸同意了，但要求他9点以前回家。小A想，现在已经7点半了，那么快回家!一时冒了火。
问题讨论:如果你是小A，你会怎么做?(换位思考，多站在父母的角度想想，或许我们能更理解他们的一些做法)
4.以诚待人
对待陌生人--防人之心不可无，害人之心不可有
(四) 总结提升
通过刚才活动的体验和亲身感受，我们可以悟出一个道理--人与人之间是需要沟通的。而让沟通更有效的方法是多种多样的，但不管我们采用哪种方法，都需要怀抱一颗真诚之心，唯有这样，方能尽显沟通的作用。无论何时何地，与谁相处，我们都应谨记:沟通，从心开始!
(五) 播放歌曲《爱》
在歌声中宣布班会课结束
篇5：高中生总结主题班会
一、建立健全志愿服务组织体系，为青年志愿者行动持久健康发展提供组织保障。几年来，坚持因地制宜、因需制宜、因人制宜的组织设置原则，合理设置青年志愿服务组织机构，努力形成青年志愿服务组织正规化、多元化的新格局。一方面，依托团支部和团总支层层建立青年志愿者服务组，志愿者的组织培训和日常活动的开展由各团支部和我校青年志愿者协会统一负责管理，面向校内外广泛开展各种志愿服务活动。另一方面，充分调动和组织各团支部的志愿者队伍立足校内,面向社会开展服务，进一步增强了各团支部青年志愿服务组织间的交流和合作，扩大了志愿服务的效果和影响，加大了参与社区服务的力度，保证了各项服务活动有的放矢，不走过场。
二、逐步发展壮大志愿服务队伍，为青年志愿者行动的顺利开展提供人员保障。我们通过实施“注册志愿者制度”，严把“两关一统一”，进一步壮大了志愿者队伍。“两关”：一是，青年志愿者关。在青年志愿者招募中严格执行青年志愿者章程，以志愿为前提，确保每一个青年志愿者都具有较高的思想觉悟。从事技术服务的青年志愿者还必须执技术资格证明和具有相关工作经验。二是组织管理者关。在志愿服务活动管理人的任用上，重点选用有较强的组织协调能力和精力充沛的团干部或志愿者担任。在一些专业性较强的服务队负责人的任用上，还必须是精通相关行业的青年团员。把严“两关”，确保了志愿人员具有较高素质，增强了青年志愿服务组织的战斗力，志愿服务的质量得到了较大提高。“一统一”是指队伍管理的统一。我们严格执行“四有”标准，即志愿服务队和学校团委有志愿者的档案，有专门负责人，每次活动有明确的主题，活动有详细的活动记录，制订了活动后给予团支部及志愿者个人加分标准。这一标准的执行对于加强队伍的管理、提高服务质量、以及进行工作考核和评选表彰提供了保障和依据。目前，我校青年志愿者服务小组达70多个，青年志愿者达1500多人。
篇6：高中生总结主题班会
为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，我校团委紧紧围绕“争做志愿者，创造新生活精神”这一主题，集中开展志愿服务活动。现将本周开展的志愿服务系列活动总结如下：
一、部分志愿者在校内开展宣传活动
初一年级部分志愿者进行了分别以“生活提示，善待地球”、“珍惜生命，远离毒品”为主题的启发活动。印发倡议书，分发到每位学生手中，目的在于引起同学的重视，使全校同学行动起来，保护环境，善待地球，关注健康，提高同学们的禁毒意识和养成良好的生活作风。
二、部分志愿者到敬老院服务
校团委部分志愿者带着苹果、香蕉、桔子等慰问品，来到敬老院开展以“爱老、敬老、永相传”为主题的慰问老人活动。他们的到来受到了敬老院老人们的热烈欢迎。几位男生主动拿起清洁工具帮助敬老院工作人员打扫卫生，女生一部分负责擦玻璃、整理房间，更多的是和老人们谈心聊天为他们削水果、梳头、捶背等。在活动中，同学们把欢乐带到了敬老院，带给了每一位老人，让老人们在欢乐中感受到了社会大家庭的温暖。
三、部分志愿者清扫学校周边环境
初一年级志愿者在校团委老师的带领下清扫学校旁的水沟，同学们不怕脏、不怕累，挥动扫帚清扫垃圾。经过近一个小时的清扫，学校旁的水沟面貌焕然一新。
四、部分志愿者清洁学校宣传栏、灯箱
上午，志愿者自带卫生工具(水桶、抹布等)，清洁了学校中心大道两旁的宣传栏、灯箱以及校门口的大字、宣传展板等。同学们在劳动中不仅感受到了合作精神的可贵，更看到了劳动成果后的喜悦。很多志愿者纷纷表示会将此项活动持续开展。
志愿者服务活动的开展增强了中学生的实践能力和创造能力,实质上反映了当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌。学校志愿者在校团委的带领下，发扬助人为乐的优良品质，使我校的志愿者活动走向新的辉煌。
篇7：高中生总结主题班会
培训师资准备方面，本次培训在现有人力资源部门确定培训师资的基础上，从支行抽调有实际业务经验的优秀柜员包括现金综合和会计主管，为新入行员工进行培训，作为培训师资的有益补充，提高培训的针对性，切合工作实际，满足培训需要。具体师资准备如下：
1、业务模块的制度理论、文件规范由业务部门确定熟悉管理制度的培训讲师负责培训;
2、柜面业务上机培训可抽调支行的业务骨干进行培训，由优秀会计主管、会计柜员对新员工讲解，提高新员工对上机操作的掌握;
3、模块业务操作风险和检查容易存在的问题，可由会计结算委派科、后督中心根据会计检查、事后监督中发现易错的柜面业务问题，整理资料并培训。
4、做好柜面优质服务能有效减少客户对我行投诉，由总行工会同事对新员工进行柜面优服的培训。
三、培训环境搭建
培训环境的好坏对培训的效果的影响至关重要。好的培训坏境能够提高培训效率，提高培训的质量。
1、为节约师资和培训时间，新入行员工的理论培训课程计划采取大教室集中授课方式开展，因此请人力资源部协助联系协调集中授课大教室事宜。
2、信息技术部门需要确定联系人，并负责于11月中旬前在琴台支行的培训教室搭建完成上机培训的机器坏境，确保系统上机培训环境畅通。
四、培训教材的编写
编订培训教材在培训内容的基础上。强调以柜面业务为主，在柜面业务中贯穿交易名称，业务制度、系统操作，业务风险点等，达到翻开教材便能直接指导柜面业务实现操作。对教材进行以下调整：
1、为提高教材实用性，突出重点，培训教材在介绍柜面业务时，略去业务目的和适用范围的介绍，直接对柜面业务的相关要点进行罗列、接下来介绍系统操作、风险易错点等内容。
2、柜面业务培训章节中应该单独按对公、对私来对业务进行描述。如同一类业务既涉及对私业务又涉及对公业务的，则分别在对公、对私业务中单独列示。比如一笔存款，可能是单位存款，也可能是个人存款，在教材中就应分别就对公、对私对业务进行讲授。柜面业务不涉及对公或对私的，则可以放在公共类进行说明。
3、整理形成柜面业务的理论与系统学习摘要表，包含了文件名称、文号、制度依据、培训部门、培训讲师、培训时间、业务频率等信息点，将摘要放臵在培训材料首页。要求新员工进行重点内容的“填鸭式”培训，以确保在很短时间内迅速加深对业务模块理解。
4、业务知识培训可以结合我行业务开展情况进行按6类业务模块开展，分别是：存款业务模块、贷款业务模块、银行卡业务模块、中间业务模块、支付业务模块、公共业务模块。
柜面业务培训材料相应按业务模块分类准备，每类业务模块均包含有以下培训材料：该模块业务的监管部门文件制度与我行相关规定，该业务模块操作手册规程，该业务模块涉及的非重控凭证实物。
五、岗前培训的实施
建立人员分班制：本次入行新员工共计300余人，人数较多，考虑没有地点能够一次容纳所有人员培训，可以对员工分班培训。 按照新员工是否有银行从业经历、学历基础两个指标进行分班。有银行从业经历的、学历较高的快班，没有有银行从业经历的、学历不高的慢班。根据分班后学员的学习能力和掌握能力，并结合培训的四块主要内容，采取轮流培训，并对培训内容的时间和培训的顺序进行微调。
假定新学员分3个班，100人左右一个班(假设甲班是快班、乙班是中班、丙班为慢班)，岗前培训时间为2个月左右情况。 甲班首先进行为期1个月出头的柜面上岗实训，其次进行为期21天左右的业务知识培训、业务上机培训，最后进行为期3天左右的业务技能培训。乙班首先进行为期25天的业务知识培训、柜面业务上机培训，其次进行为期3天左右的业务技能培训，最后进行为期1个月以内的柜面上岗实训。丙班首先培训7天左右的业务技能培训，其次进行为期25天的业务知识培训、柜面业务上机培训，最后进行为期1个月内的业务上岗实训。
篇8：高中生文科班会总结
一、时 间：20__年09月
二、地 点：高二4班
三、班会主题：《胸怀仁爱，构建平安班级》
四、班会背景：最近，校园里发生多起惨案，引起教育部、公安部、中央综治委的高度重视，__、温家宝等党和国家领导人也高度重视。5月3日全国综治维稳工作会议之后，全国各地纷纷行动起来，加强校园及校园周边地区安全的管理，以确保学生在安全的环境里接受教育。作为一个教师，我也在反思这个问题。根源在于这些犯罪者少了仁爱之心，或者其他人对他们缺少仁爱，导致他们对生活的绝望。所以我希望通过这次主题班会，让学生拥有更多的仁爱之心，以构建一个平安和谐的班级。
五、班会目的：
1.通过《胸怀仁爱，构建平安班级》，使学生心中胸怀仁爱，能替他人着想，增强社会责任感。
2.通过这次主题班会，使学生在遇到师生之间、同学间的矛盾时正确妥当的处理，形成良好的师生关系和生生关系，避免矛盾的激化。
3.通过这次主题班会，加强学生的自身安全和保护意识，为构建平安班级和平安校园而贡献自己的力量。
六、班会准备：
1.召开班干部会议，讨论班会的具体流程，广泛采取同学更多创意想法。
2.成立主题班会主创人员策划会，具体负责各项准备工作。
3.由班长、团支书主持，请全班学生参与准备。
4.成立班级安全保卫小组。
5.准备好三首音乐《感恩的心》《团结就是力量》《有你有我》。
七、班会过程：
1.主持人讲述校园惨案，然后让学生讨论为什么会发生这些校园惨案?学生充分讨论会得出以下原因：凶手很残忍，没有社会责任感，有心理问题，对生活的绝望，对社会的报复，安全漏洞多等，最后主持人强调，所有一切，可用一句话概括就是：这些人缺乏仁爱之心。
2.主持人强调教育部、公安部、中央综治委的高度重视，__、温家宝等党和国家领导人高度重视校园安全问题。5月3日全国综治维稳工作会议之后，全国各地纷纷行动起来。那么作为每一个中学生我们又应该怎么做呢?我们校园内部有没有不安全因素呢?然后学生讨论有哪些不安全因素。
学生讨论会得出：有的学生没有好的习惯让别人很讨厌，有的学生喜欢给别人起外号，有的学生常不搞卫生，有的学生脾气很坏，有的学生喜欢打架，有的学生有心理疾病，有的学生有抑郁症，有的学生心理脆弱，有的学生经常以自我为中心，不顾虑他人感受等。
主持人指出我们要想真正构建一个平安的班级，那么每个人都要有仁爱之心。只有每个人都有仁爱之心，我们才能构建一个平安的班级。
3.主持人提出仁爱之心到底有哪些?我们平时应该怎么做?然后分四个层面讨论。
(1)胸怀仁爱——遵守各项规章制度
由学生讨论在班级和宿舍，有哪些行为习惯会让其他人有不满?学生会谈到：有的人生活没有规章，有的人经常不洗衣服、鞋子鞋子臭，有的人熄灯后仍然讲话，还有人偷东西，有的人经常不打扫卫生，有的人不服从班委管理等。
主持人提出这些就说明这样的学生缺乏仁爱之心，一个有仁爱之心的人就要处处替别人着想，考虑其他的人利益，而不是人以个人为中心。一个有仁爱之心的人做事说话都会考虑其他的人感受，懂得尊重他人。然后让几个学生作保证。
(2)胸怀仁爱——乐于助人
投影当年马加爵的案例。马加爵杀害了四个同学。就这样一个残忍的人，却放过了最后一个进宿舍的同学，平时还去帮助一对老夫妻。他为什么会那么残忍，又为什么会放过另一位同学?后来马加爵说：因为那个同学在他没有饭吃的时候打过饭给他吃。而另外几个同学平时在言语上行为上都对他有了一定的刺激。马加爵家里贫困，上大学后心理方面更是出了问题。但他也有感恩的心。
主持人提出那位同学因为一次饭而保住了一条命。罪犯也有心理善良的时候。从这个案例中我们想想平时又应该怎么做呢?我们能不能瞧不起家里贫困的同学?能不能嘲笑人家的长相?能不能歧视成绩暂差的同学?然后让学生讨论我们平时应该怎么做?
主持人最后提出：我们每一个同学都要有仁爱之心，不能嘲笑打击讽刺挖苦同学，对有困难的同学我们要帮助人家，要养成乐于助人的习惯。就算不能帮人家，也不能伤害同学。平时应该多帮助学习和生活有困难的同学。平时要注意学生中有没有对社会有仇恨的心理，要注意有没有患抑郁症的同学，发现同学情绪有异常要及时告诉老师。要加强师生之间和同学之间的交流。
被帮助的同学要心怀感恩。
然后放《感恩的心》的音乐，让大家一起跟着唱。
(3)胸怀仁爱——正确处理矛盾
投影案例：有一位成绩很好的高三的学生A经常受到另外三个同学的欺负。有一次他终于没忍住，拿起一根铁棍子就打。结果一个同学的脾脏被打坏了。学生A最后被判刑了，因为这还错过了高考机会。从这个案例中，同学们能得出哪些认识?学生会说出另外三个同学很不好，同时A同学处理矛盾不得当。我们的生活中有没有相类似的案例。那么面对生活中会发生的矛盾我们应该怎么办呢?能不能相互报复?甚至请校外人员帮助打同学?会有哪些不良的后果?学生讨论。
主持人指出：我们每个人都有仁爱之心的话，就不会去欺负别的同学。就不会因为同学成绩或表现好而对人家不满。当发生矛盾的时候我们应冷静处理，要及时报告老师，妥善处理好同学之间的矛盾。不应该让矛盾越积越深。
(4)胸怀仁爱——团结一致、共同抵制不安全因素
主持人指出：如果遇到校园伤害事故正发生时我们应该怎么办?让学生讨论发表意见。
然后放《团结就是力量》的音乐。
最后主持人倡议成立班级安全保卫小组。由班主任和若干名有力量负责任的男生组成。共同保卫班级安全。让每个人的仁爱有小仁发展为大仁。
安保小组成员宣誓。
4、结束语：主持人：让我们每一个心中都充满仁爱之心，并把仁爱之心在生活中表现出来，养成良好的行为习惯，尊重他人，帮助他人，妥善处理好各种矛盾，化干戈为玉帛，共同抵制校园的不安全因素，为校园和班级的平安贡献自己的力量。
最后放《有你有我》，大家一起唱。
篇9：高中生文科班会总结
亲爱的同学们：
蓦然回首，我们已悄然走过了高一，高二伊始，踏上了新的征程，继续追寻我们的梦想！新的学期又开始了，在我们每个人的面前都摊开了一张新的画卷。那么，我们将如何在这张画卷上描绘出人生的又一幅精彩的图画呢？
高二是承上启下的关键一年，希望你们再接再励，努力拼搏，为明年的高三学习打好厚实的基础，争取在各个方面都能严格要求自己，不断地进步。希望你们尽快适应新的环境，在平时努力做到：学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作，学会感恩。
同学们，你们现在这个年龄正是学习知识的黄金时期，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间对我们来说真是太重要了，我们骄傲，是因为我们拥有青春的年华。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“少壮不努力，老大徒伤悲”，这些道理大家都明白，只是希望大家能够用行动诠释其深刻的内涵。
……
人生非坦途。人生不如意十有__，人生总不会都是春风得意、一帆风顺，学习成绩起落不定会使你心烦意乱，朋友亲人的误会使你闷闷不乐，或者一些不经意的事情也会使你情绪低落，失落、挫折、变故等也会时不时地“眷顾”你。当你郁郁寡欢时，只有想想“世上没有解不开的结，没有跨不过的坎”，烦恼便会烟消云散。当你遭遇挫折、困难时，想想这是人生的必修课，你就会迎难而上。也许人生会因为这样而更多精彩。人生之所以值得喝采，是因为在艰难困苦中依然昂首挺胸、屹立不摇。我觉得生活就像一面镜子，你对着生活愁眉苦脸，生活也会对你愁眉苦脸，如果你能笑对生活，生活也会对你微笑。同学们应该有充分的心理准备，学习中一定会有很多困难。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。同学，我想对你说：读书苦，读书累。但比起你们小学，初中甚至高中与你们同窗的同学，你们幸运多了，你们回想一下，有很多你们以前小学的同学读完小学就没有机会读书了；很多同学读完初中就失去了升入高中继续学习的机会；甚至于你们一起进入高中的同学当中，也有相当一部分与你们同学了一年，甚至一个学期，就离开了依依不舍的校园。比起他们，你们是幸福的，是幸运的。因为起码你们有父母的支持。记得我读高中的时候，我常想：能坐在这窗明几净的教室读书，我太幸福了，那时的天真的很蓝，每每想到这儿，就给我的学习增添了无比的动力。有时我也给我的学生说，读书再苦，再累，但不至于要了你的命吧，何不趁年轻多拼搏，拼搏呢?!是腊梅就应该傲视风雪，是雄鹰就应该搏击长空!
篇10：高中生行为习惯主题班会总结
一、班会背景
通过家长会和家长交谈，对学生的观察，并且与个别学生交流后，发现学生存在着很多不良的行为习惯和学习习惯。因此适时开一次有关养成好习惯的班会课是当务之急的事。
二、活动目的
通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得,一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯。
三、班会重点
明白习惯对人的影响以及不良习惯和良好习惯的表现。在实践上知道纠正不良习惯、建立良好习惯的重要意义及方法。能够自己制定相应的计划并实践。
四、教学用具：多媒体平台、本课教学课件
五、班会过程
（一）同学们好！什么是习惯呢？请全班同学们来做一个小小的游戏（两掌相对，十指交叉。注意观察大拇指的位置），这就是自然而又固执的习惯。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”
词典上讲，习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为、倾向或社会风尚。
可见，习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。
初中三年，不仅是学习知识的阶段，更是我们进入青春期独立的人格逐渐形成的阶段。最要紧的是养成好习惯。或者说，养成好习惯，克服坏习惯。
（二）交流空间
让学生说自己的习惯，并在黑板上板书。学生发言后进行简单的分类，分为行为习惯和学习习惯，并总结良好的和不良的。
师：以自身的经历和体验谈谈下面这些不良习惯的危害。
1、早晨上学迟到的理由：“闹钟没响”；“自行车坏了”；“看错时间了”……
2、“两操”迟到，跑操不好，不认真锻炼。
3、自习课玩耍，说小话，学习不专注。
4、不认真看书复习，每天只是应付作业。
5、随地扔垃圾，不将废弃物放入指定位置。
6、值日、清洁劳动不认真，应付了事。
小组讨论，学生发言。进行及时的引导和点评。在发言的过程中强调不良的和良好的习惯的影响，随后引导学生思考怎样纠正不良的习惯、建立良好的习惯。
不良的习惯可能是我们成功路上的绊脚石，可能是我们人生之舟驶向成功彼岸的暗礁，可能是我们长途跋涉时鞋里的细沙。
（三）作为一名中学生要养成哪些良好的习惯：
良好的学习习惯。
1、爱动脑筋，爱观察，爱提问。
2、有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。
3、善于集中精神，排除干扰。
5、有一套适合自己的学习方法。
6、经常使用工具书、参考书。
7、喜欢阅读，有意识地拓宽知识面。
8、今日事，今日毕。
9、经常与同学讨论问题。
良好的行为习惯：
1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的绰号。
2、衣着应端庄，仪态要规范。
3、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。
4、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。
5、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。
6、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。
7、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。
8、进出校门，主动下车，微笑致意。
9、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。
10、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。
教师归纳：以上这些良好的习惯需要我们去培养和坚持，它们将为我们明天的成功奠基。
（四）心灵体操
同学们讨了不良习惯的危害，了解了很多好的习惯和坏习惯，现在测试一下自己一天时间的利用率高不高
看我的一天是怎么度过的?
时间类别
所需时间
上课时间
自习时间
你利用了的课余时间
平均每节课多少分钟后才能集中精神听课
上课时发呆时间
自习课上闲聊、发呆时间
自习课上找、借东西所花时间
学习时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间。一天时间的利用率＝学习(工作)时间／24小时。
1、算算你的时间利用率高吗？
2、主要是什么习惯产生的影响？
教师根据学生时间利用率的高低，和同学们共同探讨怎样提高时间的利用率。
（五）纠正不良的学习习惯，建立良好的学习习惯的方法。
已经了解了很多好习惯和坏习惯以及对我们的影响，同学们商量看看有什么好办法来改变自己的坏习惯，形成好习惯?在改变不良习惯，形成好习惯工程中会遇到种.种困难。（班主任 www.banzhuren.cn）老师给大家介绍几种方法，希望能对大家有所帮助。对展示的方法进行简单的介绍和分析。
怎样纠正不良的习惯？
1、第一交一些能够管束自己的朋友。
2、第二用暗示法来提醒自己。
3、第三用写日记的方法来管束自己。
如何培养良好的习惯？
1、写名言名句贴在桌上警惕自己。
2、可以请老师同学督促自己。
3、可以每天定下一个目标，时刻检查自己。
4、强化意志，战胜自己。
六、教师寄语
法国作家罗曼?罗兰有句名言：性格即命运。假如我们的本性中有一些阻碍成功的因素，我们如果不改变，岂不是注定要失败？其实，每天克服自己一点点毛病，每天坚持进步一点点，我们就会离成功越来越近。
篇11：高中生奉献主题班会总结
各位领导、同事们：
大家好!首先要感谢领导和同志们对我的信任，使我有机会在这里发表演讲。面对充满生机和活力、挑战和希望并存的伟大时代，我觉得作为北京市第五社会福利院行政科科员，忠诚、奉献、务实和向上是我的人生目标，实现自我、超越自我、实现人生价值是我的毕生追求。为此，今天我演讲的题目是“爱岗敬业，快乐奉献”。
绚丽之极归于平淡，真正的伟大来自于平凡
浮华落尽，我拥有了永恒的热情。放眼看看，在我们身边有这样一群动力人：他们坚守在平凡的岗位。默默无私的奉献着，年复一年，日复一日。我们已经习惯用仰望的姿态去赞美，讴歌成功者的辉煌和成就，其实，就在咫尺我们忽略了身边一道亮丽的风景线。然而我们作为福利院的后勤员工，又将如何去节省开资，降低福利院的一切消耗呢?
首先要团结互助共创和谐。
团结互助、创建和谐社会是我们福利院的所有员工的的一致目标，实践科学发展观是我们现阶段的大任务，我们福利院更应该深入科学发展观，践行大民政理念，作为福利院的员工更应该积极工作、树立正确的人生观、价值观，形成良好的工作氛围，为福利院的明天而快乐奉献。
其次要爱岗敬业、无私奉献。
“爱岗敬业”是我们福利院全体员工具有的职业道德，它诠释了平凡中孕育着的伟大精神，昭示了个人价值所承载的崇高社会责任。看见福利院一起妥妥当当，管理有条有序，到处干干净净，没有污点，难道你的心中没有一丝欣慰吗?
每当周未，别人休息的时候他们工作着;每当春节，别人一家人团聚的时候，而他们仍然工作着。这正是基于这种爱岗敬业的精神，我们福利院的发展才无往而不胜。爱岗敬业的关键是勇于承担责任，做好工作。我做福利院工作，不管自己的能力如何，工作环境如何，关键不能忘了自己的责任，要勇于承担责任。承担责任，最基本的要求是熟悉自己的工作岗位责任，明白自己的工作范围。对自己工作责任内的任何事情，都要主动地去做，千万不要等领导来安排，只要人在岗位，事情就要做足到最后一分钟。我履行职责要具备良好的职业理念，讲求诚信，珍惜岗位，严守岗位纪律，能够立足本职，以远大的职业理想认真对待工作中的每一个细节。在工作实践中，敢于承担工作风险和工作压力，具有长远眼光和吃苦耐劳精神。
最后做到爱岗敬业必须抓好自身建设。
福利院的工作责任重大，我一定率先垂范，严以律己，以提高自身素质来做好福利工作。爱岗敬业就是做好服务工作，我要把自己的全部精力与时间都毫无保留地投入到做好服务工作上，要开动脑筋，想方设法，搞好服务，获得大家的满意，把每项工作搞得有条有理。爱岗敬业必须做到快乐奉献
我们老年福利院，拥有一栋15层的大厦封闭式，各种设备齐全(中央空调、二次供水、供暖设备、电话机，网络服务器等等。)我们每个员工不论是领导还是普通员工都一样：随时随地快乐得奉献着，后勤服务是一项基础性和保障性的工作，是福利院工作不可缺少的重要组成部分，关系到每个福利院人们的切身利益。我们更应该规范管理，强化监督检查，努力提高服务质量并全心全意做好为福利院的服务工作，创建后勤系统优质服务的整体形象，不论饮食、公共设施管理、清洁卫生等一系列后勤保障，都应该做到主动、热情、周到、耐心的服务……这样才配做优秀的福利院员工。
“爱岗敬业，快乐奉献”归根结底是为了奉献，我参加福利院工作，就是为奉献而来，为奉献而努力，为奉献而奋发，为奉献而工作。作为我一名福利院的科员，最美丽，最光彩的是奉献自己的人生，把自己的一切奉献给福利院。
各位、领导、同事们，在“爱岗敬业，快乐奉献”的征途中，我愿意把自己的每份努力风险给福利院，让福利院真正能为广大人民福利!
谢谢大家!
奉献主题班会2
1.让学生思考在当今时代背景下奉献的重要性；
2.让学生清楚奉献永不褪色,在我们人生中永不过时；
3.通过班会让学生树立正确的奉献观、人生观和价值观.
【班会筹备】
1.多媒体课件（奉献与人生）
2.《奉献》的歌曲,及感恩教育背景音乐
3.感恩教育材料及雷锋事迹材料
4.主持人主持稿书写
5.照片拍摄
6.学生交流讨论材料准备
【班会要素】
时 间:3月26日 星期二
地 点:文广教学楼三楼高二年（1）班教室
班 主 任:陈友遵
主 持 人:杨雅诗 陈志坚
与会对象:高二年（1）班全体学生
【班会过程】
（用ppt通过多媒体把主题班会“奉献与人生”呈现出来,同时播放背景音乐《奉献》）
音乐控制:奉献歌曲开头（播放音乐当背景）
《奉献》
作词:杨立德 作曲:翁孝良
长路奉献给远方
玫瑰奉献给爱情
我拿什么奉献给你
我的爱人
白云奉献给草场
江河奉献给海洋
我拿什么奉献给你
我的朋友
我拿什么奉献给你
我不停的问
我不停的找
不停的想
白鸽奉献给蓝天
星光奉献给长夜
我拿什么奉献给你
我的小孩
雨季奉献给大地
岁月奉献给季节
我拿什么奉献给你
我的爹娘
啦....
主持人甲:一棵古老苍劲的大树,已经经历了许多风风雨雨后,本来可以尽情享受那温暖的阳光和和煦的春风了,可是它没有这样做,它仍然用它那宽大、浓厚的树冠为它的子子孙孙们洒下一片绿阴,当第一场春雨来临时,一棵棵幼嫩的小草探出它的小脑瓜,当雨过天晴后,那照耀万物生长的太阳将它的光辉洒向大地时,那些小草们更加茁壮成长.经过一次又一次雨水的滋润,一次又一次阳光的照耀,数十年后,小草终于长成了参天大树,为它们共有的家园---地球,做出了巨大的贡献,它们没有辜负大树、雨水和大阳有期望,终于做出了让人赞叹的辉煌成绩.
主持人乙:现在看来,那棵大树就好比我们的父母,给予了我们无私的爱,却不图什么回报,希望我们能早日成材,为祖国做出贡献；那些雨不就好比我们的老师,不仅教会我们许多知识,而且教会我们怎样做人；那颗独一无二,崇高至上的万物之首---太阳,就是我们伟大的祖国,我们成长的摇篮,我们亲爱的母亲,我们无时无刻不在吸吮着祖**亲的乳汁.所以,我们一定要尽全力去回报它,做出最辉煌的成绩,给父母带去成功的喜悦,给老师带去心灵的慰藉,给祖国带去美好的明天！父母、老师、祖国奉献给我们,我们就一定要回
报给他们！
主持人甲和乙:《奉献与回报》主题班会现在开始！
主持人甲:什么是奉献呢？
学 生:畅谈对奉献的理解.
学 生 1:……
学 生 2:……
学 生 3:……
主持人乙:总结学生交谈后的结论“奉献”
奉献在我们生活中无处不再,在我们人生中时刻存在,所谓的奉献……奉献就是一种不求汇报的给予,奉献既是一种高尚的情操,也是一种平凡的精神；既包含着崇高的境界,也包蕴含着不同的层次.
主持人甲:3月份是学雷锋的月份,雷锋一直是奉献的化身,我们对雷锋同志到底了解有多少呢？
学 生 4:钉子精神…
学 生 5:……
学 生 6:……
主持人乙:（讲述）雷锋日的由来. 雷锋日,为何定在3月5日呢？1963年3月2日,雷锋同志因公牺牲后,毛主席的题词 “向雷锋同志学习”刊出在《中国青年》.5日,全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词.后来,中央决定,把3月5日定为雷锋纪念日.
主持人甲:（反问）雷锋已然离开,但是雷锋精神始终在激励着我们的成长现阶段,流传着雷锋3月来,四月走的说法,那么我们怎么理解呢？
学 生 7:学生自由发言,谈当今社会上无私奉献的例子.
学 生 8: 512大地震中那些救援人员的无私奉献,还有无数好心人捐款；“美丽教师----张莉莉”……
学 生 9:回答:感动中国人物
主持人乙:（接着话题）对了每一年我们身边都涌现出一大批让我们感动的人来,央视每年都有对感动中国人物进行颁奖,（总结）因此,时代需要雷锋精神,需要奉献,社会才有温情.
下面让我们共同来了解现时代的奉献与人生的典例:
视频播放:（多媒体,播放关于比尔盖茨及感动中国2012材料）升华主题
视频1.网络上关于忠诚、奉献的真实事例太多了,古今中外无所不包.比如曾经是世界首富的比尔盖茨将自己580亿美元财产全数捐给服务于全球人类的慈善基金会（bill & miranda gates foundation）,一分一毫也不会留给自己子女.（580亿美元换算成人民币为3862亿,相当于一个人每天赚100万元,得赚1060年之久.）
比尔盖茨的正面回馈社会的行为的确让我们每一个人感到震惊和感动.但这并不是等于要求我们每一人要像他那样做出惊天地泣鬼神的奉献.其实我们每个人的能力不同,所处的位置也不一样,我们只要像他心中有爱,尽心尽责做好自己工作就是了.
回归生活,在我们的学校里,如何做才能算是忠诚奉献我们的母校呢？其实很简单:只要多关注一些细节,多做一些实事,并持之以恒就行了.
视频2.感动中国的简单介绍（学生之前就组织观看了感动中国2012）
主持人甲:结合自身,我们能将奉献精神融入到我们的学习生活中,从小事做起,例如同学们的乐于助人,关爱集体,就是一种无私的奉献精神的表现.那么,我们日常生活中哪些表现可以认为就是我们在奉献呢？
学 生 10:谈谈班级里同学中乐于助人关爱集体的好人好事.
学 生 11:……
主持人乙:你能为班级做些什么力所能及的事呢？
学生行动:学生写下自己力所能及却又体现关爱集体的例子,并进行交流.
班 主 任:不要以为“奉献”离我们很远,不要以为“雷锋精神”离我们很远.希望同学们都能够细心观察生活,从生活发现那些默默却又闪光的奉献精神,并且从我们力所能及的小事开始,去关心我们的集体,关心身边的伙伴.用我们的行动和新时代中学生的独特个性去诠释奉献的新定义.
【结 束 语】
（点击课件中的背景音乐《感恩的心》,并通过ppt展示下面的结束语内容）
主持人甲和乙:因为奉献我们深情的演绎着人生；因为奉献我们微笑着写下人生的希望擦去了功利,赠人玫瑰,手留余香；因为奉献,我们忍看桃熟留丹,李熟枝残,因为奉献,我们选择诗满人间,画满人间.
主持人甲和乙:宣布主题班会结束！
篇12：高中生奋斗主题班会总结
一、开场白
人生就像一条路。而我们正走在最精彩的一段，因为我们胸怀梦想。即使会经历风雨，我们也绝不放弃，因为我们心中有梦。翻过那些高山，跨过那些大江，我们走在崎岖的路上。眼中只有路的尽头——那遥远的梦。为了追寻梦想，我们要把握时间，让青春载着梦想飞扬。穿插故事参考《羚羊和狮子》在非洲一望无际的草原上，羚羊每天睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须跑的更快，否则我会被狮子吃掉。与此同时，狮子从睡梦中醒来，首先在脑海里闪现的第一个念头就是：我必须跑的更快以追上更多的羚羊，否则我就会被饿死。于是，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。生活就是这样，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑的向前奔跑。有道是：山高不挡云，水浅能溶月。重要是我们自己的魄力和追求。
二、活动
交换梦想：每位同学拿出一张纸，写下自己的梦想在后面写上自己的名字，收上来再发下去你在下面写下如何实现梦想，在发回去。
三、成功人物
马云、李嘉诚
四、小故事【选择】
有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。
美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。
法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。
而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。
三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！原来他忘了要火了。
接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。
最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200％，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”
【学习啦】心得：什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。我们要选择接触最新的信息，了解最新的趋势，从而更好的创造自己的将来。
五、我为这次班会做出总结
★班会总结
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