以下是小编为大家整理的信息的魅力，本文共11篇，欢迎阅读与收藏。
篇1：信息的魅力
21世纪是信息的时代，作为新世纪的青少年，由其是中小学生，要随时掌握最新的知识，了解最新的动态，信息就是其中必不可少的传递知识的重要途径之一。
我是一名小学计算机教师，在我所从事的工作中，主要是向学生传授最基本的计算机知识，使他们掌握最简单的计算机操作方法，并能通过计算机来获取需要的信息。下面就来谈谈在我的计算机教学工作中，信息发挥的重要作用。
一、信息是教师和学生间沟通的重要方式。
传统教育中，教师和学生间的关系就像家长与孩子的关系，学生要绝对服从教师，不管对错，都不能有自己的意见，这样不但不利于学生的自主发展，而且对教师的教学工作也是有百害而无一利的。
信息随着时代的发展进入了社会生活的各个角落，各行各业都需要用信息来传递知识，我们的教学工作也不例外。学生和教师可以通过信息在计算机上进行交流，这样不但可以避免师生当面对话时学生的恐惧，使学生有什么说什么，敢于表达自己的想法，还能促进学生个性的形成和发展。我每次上信息课时都能收到一些信息，这些信息有正确的，也有错误的，但无论对错，我都首先给予肯定,然后，对于正确的我会虚心接受，并对提供信息的学生表示感谢；对于错误的则向学生说明原因、讲清道理，尽量给他们一个满意的答复。
通过这无声的信息交流，拉近了我和学生的距离，也沟通了我和学生的心灵。
二、信息也是学生间相互交往的重要方式。
信息不但可以沟通教师和学生的心灵，还可以促进学生间的相互交往。
曾经在上课的时候发现两个很要好的学生已经好几天没有说话了。听别的学生说，原来他们两个因一点小事情闹矛盾，谁不愿意因开口向对对方道歉。两人同一个班，又住得很近，却不说话多别扭呀！有一天，他俩中的一位由于生病没能来上课，于是我在信息课时发了一条信息给另外一位学生：“请你今天放学后到××同学家，告诉他我们下节课要进行检测，并把今天课上的内容给他讲一讲，让他安心在家养病，你会每天去看他。”过了几天，生病的学生来上课了，在那次信息能力检测结束后，他也在信息课上给另外那个学生发了一条信息：“谢谢你的帮助，我考的很好，我们和好吧！”看着他们两个人又手拉手的一起走出计算机房，我高兴的笑了。短短的一条信息竟然有这么大的魅力，我真是没有想到，看来信息魅力真是无穷无尽的！
三、信息还是促进教学的一种手段。
1、信息及信息技术在教学中的重要作用。
社会在进步，时代在发展，在现今的教育中，已经离不开计算机的帮助了。信息也以它高效、迅速、快捷的方式，传递着新的知识，所以它在教学中起着非常重要的作用。我校于引进了计算机设备，开设了计算机课程，并建立了学校计算机网络系统。通过信息在网络上传递，使学生在第一时间内获得最新的知识。一位教师做的辅助教学课件，可以通过学校网络系统迅速传递到各个班级去，其他教师无须再做，便可以直接应用，达到资源共享的目的。同时也节省了教师的重复劳动，使他们能把更多的精力放在学生身上；也使得学校的每个学生都能看到美丽的图画，听到悦耳的声音，从而加深他们对教学内容的理解，也就达到了提高教学效果的目的。
例如我校的语文老师教学《月光曲》一课，课文的作者把乐曲由舒缓到高昂的变化与大海由平静到汹涌的变化结合起来描写，创造出了一种优美的艺术境界，表现出了《月光曲》的节奏美、音韵美、和谐美。教学这样的文章有一定的难度，因为学生不一定熟悉这个曲子，且他们的想象力有限。这时，我就结合课文实际帮那位语文老师制作了一个小课件，在讲课的时候，她可以借助计算机演示，随着乐曲的节奏播放与之同步的录像画面，这样，不仅帮助学生理解文章内容，感受到了《月光曲》这一世界名曲，还拓展了学生的视野，丰富了学生的艺术修养。
2、通过网络信息获取新的知识。
随着社会的发展，信息在日常生活中有了越来越重要的地位，信息高速公路迅速发展，互联网的影响无外不在。连小孩子也知道微软、internet……利用网络，信息可以高速传递，其利用价值是无法估量的。那么在计算机课上，我们教师就应当向学生传授一些简单的网络知识，使学生大概知道什么是网络，信息在网络上是如何传递的，如何在网上阅读、交谈……使学生了解在现今这个信息高速发展的时代，怎样利用网络信息获得最新的知识，掌握最新的动态。
四、我们要大力发展信息教育。
信息是我们这个时代的产物，它的魅力是不可预知的，还需要我们不断去探索，不断去研究，不断去开发。这就需要我们全体教育工作者特别是信息教师们共同努力，团结协作，大力发展信息教育。
最后，希望通过我们的努力，能够把信息教育自然而然的融入到教学中去，把每个学生都培养成为具有现代化意识和多种才能的人才。
篇2：魅力
似曾见面未见面，
似曾听见未听见。
一画一曲有魅力，
百看百闻无厌倦。
篇3： 魅力
“加油还有400米！”7年级第一次跑步时好友墨雨在一旁为我加油。
“加油还是400米！”八年级第n次跑步时，我站在一旁为好友加油。
这一年期间我们都变了太多其，中最明显的怕是对待跑步的态度了。
一年前，我面对跑步如同面对洪水猛兽；一年后的今天我面对跑步如同一个人面对自己的好友一般。
记得有一次，我做数学题目时遇到了一个难题，想了好久不得其所，与好友一起讨论，也没有什么好的结果出来。刚巧那时老师组织我们一起去操场跑步。我不情不愿的踏上了那条跑道，废了半天的力气跑完了900米。而当我休息玩完之后在想那道题的时候，脑中对那道题的解释居然渐渐明了起来。
一阵欢喜，连忙坐下来，将那道题的解答过程记录下来。
事后与好友分享时，好友说道“当我们费很大的力气去解一道题时，我们的神经处于十分紧张的状态，这对解题十分不利，那是我们应该对自己放松一下，跑步就是一个很好的方法。我们跑完步以后身体和大脑都变得十分疲惫，当休息好之后也可以得到最大程度的放松，于是一道在一开始看起来很难的题目就变得十分容易了。”
从那以后我渐渐感受到了跑步的迷人魅力。
前一段时与妈妈在生活琐事上发生了激烈的争吵好友又不在身边，无从倾诉，但是却胸口一阵怒火无法发泄。看到一旁的跑道顿时想到自己的体育成绩，更加气愤。将悲愤化作力量，在跑道上狂奔。说也奇怪，等我跑完步之后，心中怒火全消仿佛一切都没有发生。
从那以后我便便被跑步那神奇的魅力所迷住。每天在操场上跑三圈，我会经常让我和跑步之间的约定。
有朋友曾问“我作为一个女孩子，你为什么那么喜欢跑步？”
这个问题问曾自问。自己是因为想在中考体育加试中获得好成绩才跑步的吗？不是，如果是那样我只需在九年级每天勤加锻炼即可。是想在学校运动会上获得名次，得到同学的关注吗？不是，如果是那样我便会每天都拼了命似的去锻炼。
归根结底，我是将跑步视为朋友为朋友，一个无声的朋友。每当自己有任何烦恼之时，你好朋友相见一面，总会心情大好。
跑起来吧！不只为了健康，更为了获得一个无声的朋友，为你排忧解难。
篇4： 魅力
中国的名山数不胜数，让世界人驻足翘望。中国的地形是一只金鸡，在鸡颈上有一颗璀璨的明珠，那便是黑龙江省双鸭山市宝清县，它像一块未经雕琢的玉镶嵌在祖国的北方。那里有高耸的马鞍山，那里人文文化深厚的文昌阁，清澈见底的龙头桥水库，……而今天，我带你们一睹七星河湿地我的家乡的全貌。
美丽的七星河湿地，候鸟们在这个肥沃的土地上安家落户。近年来，它们格外受到瞩目，观察从哪里来到哪里去，除了主要用于科学考察外，更重要的是要增强社会公众的环保意识，改善鸟类生存环境，实现人与自然和谐相处的美好愿望。我的家乡也不甘落后，给鸟儿安一个温馨的家是每个人的愿望，不信你就来瞧瞧吧！
群居的飞鸟，热爱天空，它们奋力振翅尽情的翱翔，勇敢地追逐属于自己的梦，七星河湿地是它们的乐土。你看那成群结队的大雁，仿佛一会儿形成一字形，一会儿形成人字形，飘着黑色的带子，划过无边无际的天空，飞向那金黄的芦苇，飞向那更高的蓝天。
高傲的丹顶鹤独立，昂首挺胸独腿站立在辽阔的芦苇间，冰雪未消红头长嘴双目四望，环视久别着故乡，不时啄啄羽毛，扑棱扑棱着两翅，展臂高飞，好像在唤醒沉睡的小草，吵着闹着要给它们跳舞，盘旋在广阔的苇草上空，不停地跳着优美的舞姿。定睛看那美丽的白鹭，一件白沙衣披在身上，好像一位翩翩的少年，在水边欣赏着自己美丽的倩影，一会儿轻轻点水，水圈圈沾湿了它的肚皮，利落地用一双灵巧的足扑打着水珠，飞向远方，带着风，夹着乐。一会儿，又急转方向飞回，重复刚才的动作，自娱自乐地玩耍着。
天高任鸟飞，水阔任鱼跃，它们高呼跳跃，扯着嗓子唱着动听的歌，好像要唤醒小草，唤醒大地，唤醒万事万物，也唤醒了我们，呼唤着，诉说着，它们回来了，回来了！万物似乎在此刻凝结，凝结了，都探出头来凝视冰冻在那儿，在那一瞬间，被这儿美景，被这儿叫声，还是被这儿……
无论鸟儿飞的多远，都请记住，七星河湿地是你的家，请不要轻易离开。候鸟们爱这儿的水，爱这儿芦苇温馨的家园，更爱这儿善良勤劳的人们。
篇5： 魅力
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”李清照之愁情，更惹我读者伤心，忆愁肠，伤心肝。三杯两盏淡酒难敌他晚来风急，好一曲《声声慢》点出诗人心，更独具魅力，引发我伤感愁情。
那风雨的迷茫，别绪的惆怅，那无声的悠扬思绪的荡漾，起伏着我内心的狂澜，好似狂雷般惊心的动魄，或许回眸一望，瞬间拂去的是心灵上一缕缕的灰尘，却留下那风吹不走的刻痕，追逐的天空往往在瞬间销声匿迹，冷落的春秋，更难悟懂人生的真理，清闲时或饮一杯淡茶，或翻阅人生哲理书籍，放下心中琐事，体味文学的魅力。
我喜欢蒲公英的飞翔路迹。因为那存在真理，它始终自由，不论走到什么地方落地生根，它的儿女们长大后也会继续飞翔，邀游天地。或许跑到天涯海角独自躲藏，或者乘着微风回到自己的家乡。文人总能赋予它们美丽的章句，使灵魂不会流浪，也不管回家路的漫长，它们一定要去寻找那熟悉的地方，或许是花在炊烟里，或许是在田埂上，独具魅力的文笔总让我喜欢，爱上了它的自由，它的飞翔。
我又爱上了岁月给人的磨难，像一条泥泞的小道，随时会把人绊倒，也像无边无际的大海让你乘风破浪。如果你真的被小石绊倒，那请你站起来继续前进，因为前面有星光大道；如果你在大海中航行时不小心翻了船，那请你抱紧一块木头，坚定着信心，它就会载你驶向彼岸！此时你就能体会李白那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志。这何尝不是魅力的所在？
当你在艰难困阻中起伏不定，当你在愁思着如何解决某事时，请你选择清朗明爽的莎士比亚言语，洋溢着浪漫气息，还有那读着齿颊生香的唐诗，或是精辟犀利而又含情脉脉的宋词……这些章句与生俱来的魅力可以使你神游无拘无束的文学天地，获得精神和心灵上的饱满，人格与境界上的提升，更多的是情趣上的陶冶，何乐而不为呢？
从我内心的“寻寻觅觅，冷冷清清。”那文学的魅力总把我提升到心灵上的“饱饱满满，清清楚楚。”那愁情的不复存在，这是魅力，更是影响力！不管是微乎其微的蒲公英还是磨难重重的岁月，他们都有魅力！只要你相信，就值得追寻。
篇6： 魅力
若说五十六个民族好比五十六朵花，那么栽种花的园子就是中华。如果中华是一片星空，那么彝族就是其中的一颗耀眼的星星。彝族为什么吸引人呢？就是它那特别的民俗风情
彝族是中国最古老的民族之一，所以他们至今依然保留着那些历史悠久而重要的节日，火把节就是其中之一。关于火把节还流传着一个传说呢！古时候有个魔王残酷地迫害百姓，群众忍无可忍，便一起反攻。但魔王堡垒久攻不克，人们便改成用羊群火攻，就是在每只羊的双角和双腿绑上火把，驱羊进攻，最终取胜。于是，人们为了纪念这次战斗的胜利，在每年夏历六月二十四耍火把相庆，由此形成了火把节。
每逢火把节，待到晚饭后，锣声，号声一吹响，男女老少们都迫不及待地汇集于广场，点燃火把后，他们用松香粉扑撒火把。顿时，火焰冲天，五彩斑斓的“花朵”在天空纷纷绽放露出了笑脸，人们的欢呼声此起彼伏。有些人聚在一起，举杯畅饮，谈天说地，围着火把敲锣打鼓，燃放鞭炮，表达着自己内心掩盖不住的喜悦，有的人举着各自的小火把围绕着大火把，跳起“丰收舞”，唱起“丰收歌”，这场面可不亚于奥运会开幕式啊，真是热情奔放。此时，一些老人仿佛返老还童了，跟着年轻人载歌载舞，真是活力四射！他们围着火把把欢歌劲舞的场景，让我感觉那一个个燃烧的火把，就犹如彝族人那一颗颗火热无比的心。
彝族对舞蹈的热爱让我惊叹，也让我佩服。他们不仅在过节日是跳舞，就连上菜是也要手舞足蹈！，这种独特新颖的上菜形式称作“跳菜”，它是宴宾是的最高礼仪，是舞蹈，音乐与杂技的完美结合。宴宾时，通常用方桌沿俩测一溜开，宾客围坐三方，中间留下了一条“跳菜”通道。随着民间音乐的奏起，一位顶着托盘的彝族男子走出来双手拱揖，脚步忽高忽低，忽快忽慢，另一个人头顶和双臂功撑着24个碗，紧跟着也“出场”了。他们配合着乐曲的节奏，翩翩起舞，时不时还做点滑稽的怪相，那优美，流畅的舞步贺顶着的那纹丝不动的盘子，不由得让人心中一共钦佩之情。他们一定是经历了许多次得训练，才有达到这种完美无缺的表演地步吧！接下了“闪亮登场”的是两位受搭毛巾的搭档，他们就像关公身边的左右手关平和周仓，时刻为那两位顶碗着保驾护航。
五十六个民族，各有千秋，但能歌善舞的彝族那独特的文化魅力，更是深深吸引住了我。
篇7： 魅力
在众多灿烂文化不断被埋没时，唯有中华文明经久不衰，薪火相传，其中重大原因就是中华文化独具的魅力，中华民族精神的延续，中华儿女的传承……
古色古香之四合院 建筑，被称为凝固的艺术，我国古建筑为展现中国传统文化的重要标志，在我国各种特色古建筑中，四合院实属为我国传统文化的象征，是为数不多的古建筑中传承下来的代表，作为古建筑文化财富的四合院，刻画着栩栩如生的壁画，展现着别具匠心的设计，凝聚着古代人民的智慧，承载着悠久历史的文化，传承着工匠艰苦奋斗的精神。它，是我们中华民族生命力的生动体现，是中华儿女的共同财富，在经济快速发展的今天，更应注重对古建筑的保护，继续发扬和传承其灿烂与辉煌。
余音绕梁之京剧
我国戏曲种类繁多，其中京剧就是最具代表之一。京剧，有“国剧”之称，分生旦净丑四个行当，从书中阅读到，京剧的脸谱勾绘是以生活为依据，也是生活的概括和浓缩。作为我国四大国粹之一的京剧，以其独特的魅力享誉世界，传承至今。在观看京剧表演时，我们总会为京剧演员的“变脸”而欢呼感叹，并为之骄傲，正是有了京剧演员的辛勤训练与持之以恒的信念才使京剧一代又一代地传承。对于京剧，我们要继续予以继承与发扬，使更多人欣赏其京腔京调，惊叹其细腻洒脱，沉醉于其圆润唱腔。
其味无穷之粤菜
民以食为天，众所周知，我国八大菜系各具特色。其中粤菜又为四大传统菜系之一，说到粤菜，不得不提的是粤式早茶，其是粤菜的重要组成部分。点心，考验点心师傅的日日勤练的技艺与精益求精的精神。品上几口沁人心脾的茶，点上一桌让人垂涎欲滴的点心，甚是惬意。对于饮早茶的习俗已经深深融入我们的生活，我相信这种习惯也会一直传承下去。作为一种饮食文化，粤菜不断推陈出新，这是对习俗文化的很好传承。
惟妙惟肖之剪纸
剪纸，是我国民间传统装饰艺术之一，也是我国最古老的民间艺术之一，作为一种非物质文化遗产，剪纸蕴含着丰富的文化底蕴，体现生活，展现生活，到了春节，剪纸就变成窗花，成为从古流传至今的艺术，这也是一代代大师秉承着工匠精神所铸造的成果。剪纸，是一种美的艺术，一种美的文化，一种美的享受。
我国文化有着博大精深与源远流长的特点，有了博大的中华文化再加之匠人的坚持，通过时间的考验就成就了一脉相承且独具魅力的中华文化，我们不仅要传承文化，更要传承匠人精神，使中华文化永存世界，让中华民族屹立于世界文化之林。
篇8： 魅力
从夏商时期的甲骨文，到秦汉时期的隶书；从魏晋时期的行书，到隋唐时期的楷书。借助这些文字载体，我们时刻感受到汉语五千多年历史的不朽和辉煌。
毫无疑问，中国是世界上最古老的国家之一。中国的语言也具有悠久的历史。沧海桑田，汉语为何得以流传？是因为中华民族祈求统一、和平、强大的精神动力使然。五千多年来，无论是改朝换代，还是外族侵略，中华民族始终守护着自己的精神财富，更重要的是守护着自己的文明和灵魂，这是世界上最伟大最长久守护。《世界通史》中说过：如果一个生活在汉朝时期的人在唐朝时期复活的话，他会发现，人们的语言依然不变。如果一个生活在古罗马时期的人在几百年后复活的话，他会听到人们的语言与自己的语言大不相同――汉语的魅力由此略见一斑。
汉语言的魅力在古典诗文中表现的尤为突出。古典诗文语言一个突出的特点就是准确、鲜明、生动，不仅有很强的感染力，而且优美隽永，能给人留下持久的印象。而“唐诗”、“宋词”等，无疑是汉语艺术的顶峰。它们特别强调平仄声韵、排比对仗，巧妙地运用汉字同时表达发音和词义的特点，使诗词不仅读起来好听，而且还借用描写景色来抒发内心的感情。汉字的艺术性，使多少中国的文人把毕生的精力都花在磨炼汉语这种感性艺术上。王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”（《使至塞上》）中“直”与“圆”两字，使得单调、伤感之景产生了相反的美学效果。“孤烟”本是单调的景色，用一“直”字来写孤烟，不但没有了单调之感，而且衬托了大漠的辽阔，写出了孤烟的劲拔、坚毅之美；“落日”本来容易给人伤感的情绪，但在这里着一“圆”字，却使夕阳显得艳丽壮观。杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”（《春望》）中“溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。类似这样的例子在古典诗词中可谓是比比皆是、举不胜举。
汉语言博大精深，它的艺术魅力仅以鄙人之见是难以全部表述的。本文只能是对我们汉语言的艺术魅力简单、肤浅的体味。华夏儿女，炎黄子孙，第一要务就是发扬我们的传统文化，而汉语，这一种古老的语言，也正在我们的共同努力下向世界散发出青春的魅力。
篇9： 魅力
有人说婀娜多姿的杨柳富有魅力，也有人说，傲凝冰霜的松树富有魅力，还有人说华美的牡丹与玫瑰富有魅力，而我却单单感受到了那只普通而又渺小的粉笔的魅力！
粉笔，身躯虽小，生命短暂；粉笔，极为普通，从不被人们看重。提起它似乎无话可说。其实不然，从贡献大小来说，它并不小，它虽然矮小，却把毕生的精力和全部的生命都献给了人类。它在那片黑色的沃土上辛勤耕耘，用构成自己生命的白色粉末传播它的工作是天天画来画去乏味且单调，但是它热爱自己的本职工作丝毫不觉得枯燥无味，心甘情愿的在自己的工作岗位上不知疲倦的耕耘着，磨损这这寸长之躯，终于化作一片粉末落下……这就是粉笔的一生！这么平凡，有这么短暂，鞠躬尽瘁，最后连影子也没留下。
不，粉笔的生命是一种神奇的花，在黑板上消失，却又在各处发芽，长大，开花。粉笔，把生命无私的奉献给了我们，这就是粉笔，值得歌颂的粉笔，有魅力的粉笔。
粉笔没有伟岸的身躯，没有令人赞叹的美丽可爱的外貌，但它犹如一块巨大的磁石吸引了多少双渴求知识的眼睛，带着他们在布满荆棘和杂草的小路上奋勇向前，在h峭的山崖上攀登……这就是粉笔，值得歌颂的粉笔。
看到粉笔，我总会情不自禁的联想到整天和它打交道的老师们，他们多像普通而渺小的粉笔呀，他们虽是平凡却干出了不凡的事业，他们都像默默无闻的粉笔呀，教会了学生，却耗尽了自己的精力，他们为了祖国的事业，始终如一的在黑色的沃土上耕耘播种，施肥，浇水，不管是在过去，现在或是将来，他们播种下的知识的种子都会在祖国的神州大地上发芽生长，开花，结果。
细想那一座座平地而起的高楼大厦，一项项科研成果，一片片长势喜人的庄稼，不都是老师们用心浇灌培育出的“丰硕之果”吗？
朋友，当你在工作上，学习上取得成绩的时候，你是否还记得那些整年整月这黑色沃土上辛勤劳作的耕耘者们？
朋友，请不要忘记他们吧，你的成绩渗透着他们所付出的一份心血，请牢牢记住他们吧――黑色土地上的耕耘。
篇10：魅力
又是数学课,七弯八拐的几何图形，烦琐烧脑的二次函数......光是想想，几分畏惧袭卷全身。同学们个个像霜打的茄子，无精打采的，刚刚的兴奋劲儿早不知躲到哪爪哇国去了。
今天我们上一节《圆》的专题课，大家先试着做几道题。数学老师一手掂本教材，一手揣在兜里，优雅地走上讲台。她看起来很温柔，说话的音调也不怎么高，尽显淑女的气势。旁人却孰不知，她威力无人能及，对于学生，刹帝利的高大形象立即印入眼帘，教室里寂静有些叫人害怕，即便冬日里呼啸的瑟瑟寒风也打不破这份死寂，徒显其声罢了。同学们紧握笔杆，一声不吭地埋下头努力装作认真专注的样子。
终于，同桌小声的惊叹撩拨我起的目光。
哇!看!圆规手，老师画的圆，绝妙!我被吓得一惊，稍稍抬起头，缓缓转过脸去，惊艳的身影恍若一幅动态的画卷，只见老师两指夹根粉笔，以小指为圆心，胳膊为支架，一个优雅的兰花指转一圈，圆如罗盘的已经印在黑板上了。讲桌的粉笔仿佛被老师施了魔法般，任其摆弄，魔力四射。我愣呆了，傻傻地瞪大双眼，嘴巴张成了0形，过了半晌才缓回神来，也只是羡慕的份儿。
借着老师在黑板上抄例题的空档，同学们稍微放肆些，开始小声窃窃私语，心思早已不在写题上，一双双惺惺眼流露得尽是佩服，大家面面相觑，不需言语，彼此也都心领神会，几抹浅浅的笑靥就是心灵最好的沟通。斜对面的男孩拿出草稿纸，用书挡着，拿铅笔学画圆，起初兴有度极高，几轮下来，结果不忍直视，不是这里画鼓了，就是那里画歪了，如蛇般的线条跃然印在纸上，引来全组的大笑。
数学老师精神抖擞地大讲特讲，神情激动地在黑板上指指点点，同弧所对的圆周角相等，所以......这节课的兴奋点达到极致，之前的泥菩萨全活了，时间格外快，嘹亮的下课铃已经打响，老师前刚迈出教室门，同学们后脚便蜂拥直冲讲台，抢根粉笔，在黑板上天马行空，大作一番，怎么这么难画!好丑啊!老师真厉害!教室如煮开的沸水般，欢呼声，尖叫声，推攘声挤作活如个菜市场，不过多久，黑板上大小不一的圆交织在一起，就如同毕加索的想象画一样，富有艺术感却滑稽可笑。
老师的魅力是无穷的。她可以是名苛刻的长官，令学生寒颤惊心;可以是位亲密的朋友，与学生乐作一道;也可以是个偶像，让学生心生敬畏。学海苦涯中，她会同我们一起赴汤蹈火，出生入死;会陪我们行到水穷处，坐看云起时;会在我们山重水复的时候打开那扇柳暗花明的窗。
正如古人云：亲其师，信其道。茫茫学涯里，书山有路勤为径，有师相伴乐为擎。
师之绝技深几许，生徒羡慕梦多回!
篇11：魅力
补习班总是不受学生爱戴的，但凡事总有个例外。
初至XY，我心中满满的皆是不满：竟是这样狭小拥挤的教室，那般晦涩难懂的古诗文夺走了我周日大把的休息时光。
正当我满腹抱怨之时，其他同学则带了漫画、IPAID、零食，此刻正沉迷于其中。此刻，她进来了，她的头发松松地挽起，有枯黄的发丝散落在外，亦如她的人，干瘦得没有生机。
但当我与她的眼睛对上时，我发现那一双眼打消了我对她外形的所有不满――我的老师也有这样一双眼睛，那眼中放出灼灼的目光，穿透那厚厚的玻璃镜片，仿佛要将这死气沉沉的教室照亮，照活。当她站上讲台，我惊喜地发现这位老师的魅力，远不止于眼睛。她的头脑中似乎存着无尽的知识，这些知识不仅显得她富有魅力，更使她有机会把这堂课上出魅力。
她开讲了。这一下便像是水坝开了闸，滔滔不绝。从那小小一首《周南・关雎》，她便讲到了《诗经》：“诗经，又叫做《诗三百》。”她说，“谁编的？谁――编的？”她顿了顿，好像是等待回答。我们都低着头，不敢作答，谁知道这本满是必背篇目的书是谁编的呢？“孔子！”她忽然把音调升了一个八度，同时放出更为灼灼的目光，情绪开始激动起来。我们一凛，都认为难逃此劫，免不了被训斥一番了。可她没训我们，继续让那些知识如泉水般地从她口中畅快地流出。原来，她所表现出来的激动仅源于“诗经”二字罢了。
她讲起了《风》、《雅》、《颂》。有同学说：“不懂！”她笑了，眼睛和眉毛弯成一个弧度。就这样笑盈盈的，她说：“不打紧，不打紧。我和你们讲讲周朝的制度。”详讲完毕，她还陶醉于此。“
《风》写的都是好美的故事啊！”那位同学赞叹。她又笑了，于是便说开去。讲到《王风・采葛》，说起了劳动人民勤劳淳朴的爱情观。我们听得耳朵都竖起来了，没有一个人记笔记的，生怕俯仰之间错过了什么。直至课结束，我还是恍惚着的，游离于那个悲欢离合交集的世界中呢！再看别的同学没有一个是不开心的，都认为自己来这儿上课是捡着宝了。
这时有一位同学站了起来，说：“老师，您刚刚讲的那些都是知识点，要背吗？要考吗？”
她收住刚要迈出教室门的步子，回转过身，笑笑说：“你要是喜欢它，考试对你来说就不重要，肯定会考好。但我希望你们上了我的课，会爱上古诗文。”
我们在她背后露出了调皮的笑容。她说得不错，古诗文的确俘获了我的心。回到家，我就把《风》全都读了一遍。我更深地领会到，原来这些必背篇目中还有祖先们这般细腻的感情。从此，对它的爱，便一发不可收拾。
碰到一位有魅力的老师，上了一堂有魅力的课，从此，爱上了一门有魅力的学科。
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