以下是小编为大家收集的《给孩子一些美的熏陶》，本文共5篇，希望对大家有所帮助。
篇1：理清思路 美读熏陶――《詹天佑》教学难点突破
理清思路 美读熏陶――《詹天佑》教学难点突破
理清思路 美读熏陶――《詹天佑》教学难点突破山东 李玉峰
《詹天佑》这篇课文是向学生进行爱国主义教育的好课例。课文内容丰富。叙事较为简炼，虽文章开篇点题，中心思想一读便知，但由于文中所写的事件距今天已将近一百年，学生对当时的社会现实，是十分陌生的，对居庸关、八达岭、青龙桥附近的地势，也只能借语言文字去想像。所以如何使学生动情，受到詹天佑爱国思想的熏陶，激起爱国情感，形成立志学习的动力，就成为本课的教学难点。
教育家叶圣陶说：“美读得其法，不但了解作者说些什么，而且与作者的心灵相感通，无论兴味方面或受用方面都有莫大的收获。”因而，教学本课第一步可以顺着作者的思路读，体会詹天佑的爱国之情，把课文读通读熟；第二步指导学生“美读”课文，积淀情感。即理清思路，美读熏陶。
一、顺着思路读，读熟课文
?(一)整体初读，读通课文
?这一步的学习形式为自读，学习小组讨论，合作学习。可思考下面的问题，初探作者的思路：
?①课文主要写詹天佑的什么事迹?②先画出最能概括中心思想的句子，再完整地概括出中心思想。③詹天佑是在什么情况下主持修筑京张铁路的?修筑铁路的起因、经过、结果怎样?④在修筑过程中，詹天佑是怎样克服困难的?
?(二)部分精读，读熟课文
?这一步指导学生了解课文是怎样一层一层表达中心思想的，顺着作者的思路精读重点内容；结合朗读，体会詹天佑的思想感情。
?1.默读课文第2、3自然段，思考：①帝国主义国家要挟清政府的目的是什么?②清政府任命詹天佑为总工程师以后，国内外的反映怎样?谈谈你对不同反映的看法。
?2.指导朗读下列句子，让学生深入理解内容，体会思想感情：①“帝国主义者完全想错了……詹天佑就是他们中间的一个。”“完全”、“中间的.一个”可重读，整句话语气稍重，语速适中，要读得铿锵有力，以回击帝国主义者的要挟。②“消息一传出来，全国都轰动了……咱们可争了一口气。”“咱们”、“争了一口气”重读，整句话读得可稍轻快，表达出全国人民的喜悦、自豪之情。
?3.默读第4、5、6自然段，思考：①勘测线路时，詹天佑是怎样克服困难的?②针对居庸关、八达岭的地势特征，詹天佑是怎样采取施工方法的?③青龙桥附近的山势坡度特别大，詹天佑是怎样解决火车爬上陡坡的?
?各自然段重点学习内容及学习方法：
?〈1〉“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好……失掉信心。”这是第4自然段中的句子。可抓住“第一条”、“一定”、“失掉信心”这些词语，指导朗读，整句话要读得坚定有力，由于是“想”的内容，声音不宜过高。
?〈2〉默读第5自然段，可先理解“从两端同时向中间凿进”、“中部凿井法”的意思，再启发学生想像居庸关，八达岭的地势，画一画各自不同的施工方法，体会詹天佑敢于创造的智慧，最后朗读。
?〈3〉看插图叙述第6自然段的内容，启发学生画“人”字形线路，想像运行情况。
二、指导美读，积淀情感
??詹天佑主持修筑京张铁路的过程是课文的重要部分，其“美读”训练如下：
?1.老师可用生动的语言描述塞外恶劣的天气、险象环生的地形，带领学生进入课文所描绘的情境，动之以情，引起情感共鸣，然后让学生朗读课文第4自然段。通过各种形式的朗读，学生就会体会到有关詹天佑的情景：在峭壁上定点、测绘；在油灯下绘图、计算；遇到困难，神情严肃而又充满必胜信念。
??2.在朗读课文第5、6自然段之前，可针对居庸关、八达岭、青龙桥附近的地势，让学生想像坐火车穿越隧道、运行在“人”字形线路的情景。“带头”、“常常”、“一起商量”包含着对詹天佑工作精神的赞扬。读到这些词语，学生对詹天佑的敬爱之情就会油然而生，语气随之加重，语速随之平缓，达到声情并茂的境界。
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篇2：给美打分
我们生活在一个非常美好的世界，里面有许许多多种美。
标题：守信美
事件：有一天，姐姐和朋友约好星期日，她要到朋友家玩。但是那天妈妈却要带我们去游乐园玩，我和妈妈都劝姐姐：“别去朋友家了，大不了下次再去，和她说一声对不起。”可姐姐却说：“既然我已经和她约好了，就必须要做到，我可不想不守信用。”于是姐姐就不去游乐园，而去她朋友家玩了。
分数：96
标题：诚实美
事件：那是我三年级时，因为家里人都有事，所以叫了一辆三轮车来接我。有一天我不小心将10元钱掉到了三轮车上，当时我以为他一定会将那10元钱拿走，假装当不知道！可现实却刚好相反。第二天，我刚上三轮车，他就问我10元钱是不是我丢的，我点了点头，他便立刻拿出了一张10元钞票递到了我的手中。
分数：98
标题：奉献美
事件：一个从小患有进行性肌营养不良的女孩王磊。她用坚强和乐观创造了生命的奇迹。原本医生说这种病没有办法根治，她只能活到22岁左右。可她已经顽强的跨过了而立之年。在王磊突然病倒昏迷了五天。她醒来的第一个愿望是捐献眼角膜。她说：“捐献一个眼角膜，可以帮助3到4个失明的人。”
分数：100
美无处不在，我认为它是打不了分的，因为它是无限的。
四年级:陈宣妤
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亲爱的朋友：
你好！
我们虽然没见过面，但我在电视上、报纸和网络上常常看到你的身影。你虽然失去父母，但毕竟自己还活着！外面还有好多人在关心你们，人们纷纷捐钱，帮助你们。你知道吗？有一位95岁的老人，捐赠了自己的10万元养老金。这些人，你都没见过，但你有没有感到一股强烈的爱的力量在跃动？人们捐钱，其实捐赠的是爱心，只要有爱，什么都可能！
亲爱的朋友，你看，全世界这么多的人在付出爱心，鼓励你们、帮助你们。如果把你的手贴在你的胸前，你就会感到一样呼呼跳动的东西，那就是你的生命！
亲爱的朋友，为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，为了死亡的人数不再往上升，我们应该一致行动起来搭一座坚固、结实、永不会倒塌的学校！让明天的世界真正充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
祝你们身体健康！
姓名：
时间：
篇4：给孩子一封信
亲爱的儿子：
妈妈读了你的信后心情很复杂，有激动、有内疚，为没有及时的理解你而感到后悔，也为自己的不足感到惭愧，在这里对你说一声“儿子，对不起。”儿子，你是一个好孩子，一个小男子汉。知道尊老爱幼，在家也是妈妈的小帮手，你是一个优点非常多的孩子。
儿子，我们的矛盾大多是发生在学习上，也许是妈妈方法不对，对你疏导有误。可是你要明白学习是你自己的一件事，你的学习态度决定着你以后的路，而你以后的生活又取决于你现在的努力，你要明白你的任务是干什么，只要你明白了，那么任何问题也就简单了。
儿子，你的建议我们会认真听取，只要不违背原则，不于学习起冲突，会让你自己做主的。我想你不会提无理要求吧！在以后的道路上，有些事情不是我们想怎样就怎样，你要做到心理承受能力，不要让困难压倒，不要哭！现在要把你那颗浮躁的心收收了，养成良好的习惯会让你受益一生的！
爱你的妈妈
时间
篇5：给孩子一封信
亲爱的宝贝：
你好！
时间过得真快，转眼间又是一学期结束了。爸爸妈妈很高兴你又增长了不少知识，每天放学回家能自觉地做作业，有时候还能帮奶奶做家务。这一切都说明你你在慢慢地长大，当然，这些和老师们有着密切的联系，你可别忘了他们！
宝贝，妈妈有时候对你严肃批评教育还请你原谅，我想老师也教过你这句话：“可怜天下父母心”。爸爸妈妈所做的一切都是对你的爱，等你长大了，你就会明白的。
宝贝，作为一个人，将来你要独立的生活，将必须掌握一定的知识，才能融入社会。首先要养成好的习惯，学会尊敬长辈。你尊敬别人，别人才会尊敬你。做事学习都要坚持，持之以恒，克服困难，以平静的心态对待人和事，失败不能气馁，成功不骄傲。学习方法计划我们可以一起讨论，希望在新的一年中，你有更大的进步。
永远爱你的爸爸妈妈
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