以下是小编为大家准备的小学生学习周记：老师想让我积极的学习，本文共12篇，欢迎大家前来参阅。
篇1：小学生学习周记：老师想让我积极的学习
小学生学习周记：老师想让我积极的学习
每当我看见课本里夹着的小奖状，就想起四年级教室里的掌声。
上小学一二年级的时候，课堂上我都不怎么发言，每次老师提出的问题我都不怎么会，所以没有勇气举手回答，内向的我一直到三年级都没有改变。
有一次，语文课的时候，老师问了一个问题让我们回答，老师看到我没有举手，投来了充满期待的眼光，老师好像看出了我内心的慌乱，此时心里如十五个吊桶——七上八下，老师不要点我，不要点我！可是老师还是叫我的名字。我站了起来，半天没有说出一个字，老师看出我的为难，示意让我坐下。我本以为老师会批评我，但是老师说了一番话，让我记忆犹新。“树上结的苹果很甜，要是你不掂着脚去抅一抅，那别人吃的苹果核就给你吃了。而香甜脆口的苹果都让别人吃掉了。”当时我还不太明白老师的话，直到回家去问了爸爸，爸爸说：“知识就是这个苹果，就是你不去学，不去回答问题，让别人回答问题，那吃到苹果的不是你，而是其他人，而你只能捡他们吃过的苹果核了。我瞬间醒悟了，老师想让我积极的学习，不怕困难，勇敢面对自己的胆怯。
第二天，语文课上老师照常提出问题，我自信的.举起了右手，老师也注意到了我，立马点我起来回答，我的发言声音洪亮并且答得准确，同学和老师都不由自主的为我鼓起了掌声。此刻我真的觉得发言没有那么难嘛！战胜自己的恐惧才是真的成长呢！老师奖励我一个“课堂小明星”的奖状，那一节课我战胜了自己，尝到了苹果的香甜。
从此教室里到处都是掌声，我把小奖状帖子书本的第一页，现在每一次看见课本里的这张奖状，就想起教室里的掌声。
篇2： 我学习我快乐周记
亲爱的小朋友，当你看到这个题目时，你也许会说，整天都要和“苦差事”打交道，能快乐起来吗？
在这里我可以肯定地告诉你们：能！学会“放飞自我”，就能达到我学习，我快乐。不信，你听我说。
我们常常幻想自己是一只小鸟，在蓝天下自由翱翔，飞得越高看得越远。
在现实生活中，我希望自己是个快乐的女孩，每天都有一份好心情，健康快乐地成长，将来成为一名多才多艺对社会有用的人。
因此，我不断要求自己在学习中寻找快乐，在快乐中学会学习。
我曾在假期中参加了一个硬笔书法班，练字对别人来说也许是一件“苦差事”，而对我来说却是一种快乐。
别人都说字是人的“脸”。字写得好，就仿佛让别人看到了我红苹果一样可爱的笑脸。
俗话说，一份辛苦，一份收获，这不，我的“脸”就经常展现在班级的黑板报上，得到老师和同学的赞扬，我学习更有劲了！我在学习中找到了快乐。
同学们，你们说那是“苦”吗？和获得的快乐相比又算得了什么？
在业余时间我还参加了一个小乐队，在乐队中我是吹笛子的。大人们经常说，现在竞争很激烈，学好课本知识是最重要的。读死书，死读书，是不会有好有效果。
我们的生活应该是丰富多彩的，生活中不能没有音乐，少了音乐的生活是不够丰富的。
我在快乐中学习，我在学习中找到了快乐。
对了，同学们，我差点忘了，现在不光我的字受到了同学们的表扬，我的笛子吹得也是“有板有眼”，已经学会了好多首曲子，我们的小乐队还正排练演出呢！
亲爱的小朋友，你在学习中找到快乐了吗？你能在快乐中学习吗？让我们一起努力，放飞自己快乐的心灵，学会快乐，学会在快乐中学习吧！
篇3：我学习我快乐周记
“书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟”， 自古以来， 人们都把学习当作一件过程非常艰辛， 内心感觉痛苦的事情，而我对此并不完全赞同， 我想说：学习其实可以很快乐。
近日来， NBA出现了一颗最耀眼的新星， 他就是纽约尼克斯队的华裔球员林书豪。 这位哈佛毕业的青年， 在身体条件并不突出的情况下， 能成为球队的领袖、球场的主宰， 除了刻苦的篮球技术训练外， 和他超人的智慧是分不开的。没有学习， 没有知识， 他是不可能达到这样的高度的。 他就是快乐学习成功的典范。
要快乐学习， 首先要明确学习的目的。学习不是为了老师， 也不是为了家长， 而是为了我们自身素质和能力的.提高。通过学习， 我们获得的知识，掌握的本领， 将来为社会做出更大的贡献。 明白了这一点， 你难道不觉得学习是一件快乐的事情吗？！
学习的过程也可以是快乐的。 感谢老师们的辛勤劳动， 让我们学到的知识， 让我们能快乐轻松的学习。 而当我们通过自己的努力解决一道道难题的时候， 我们内心也充满了喜悦。 你能说学习不快乐吗？！
游小给了我们快乐的学习环境。 认真负责的老师， 团结友爱的同学，完备先进的教学设备，这一切让我们在学校的每一天都很快乐。在这样的学校学习不仅是一种荣耀， 更是一种责任， 一种学习的责任， 一种快乐学习的责任！
快乐学习， 你会更加主动地学习， 你的学习效率会更高， 你的学习会更有意义。
让我们快乐学习每一天！
篇4： 老师,我想对您说小学生周记
老师,我想对您说小学生周记
老师，是您传给我们知识，教我们做人的道理，这时，您总会毫无保留地送给我们，让我们去造福人类，给社会做贡献，所以老师，我要对您说：“谢谢!”
当我转学来到您这个班，一看您那和蔼的笑容，让我感到亲切。您就像雨露，我们就像小草，是您培养了我们，让我们的只是增加，就像雨露滋润着小草，小草渐渐长大，却忘不了您的培育之恩，古人说过：“受人滴水之恩，应当涌泉相报。”每次，当我犯了错，您就用和蔼可亲的面容告诉我：“记住，下次一定不要这样了。”让我感觉像在家里一样幸福，我们是祖国的花朵，也是您的孩子，在这里我们就像一家人，团结，友爱的生活在一起。老师，夜深了，只有您家的灯还开着，是您在批改我们的.作业，老师，您太疲劳了，睡吧!明天，您还要上班呢!
老师您记得吗?星期五的上午，您叫我和几个同学一起早读，那时我看见您拿着一瓶治眼疲劳的眼药水滴在眼里，我便知道您又熬夜了。老师，对不起，上课时我有时会情不自禁地说与课堂无关的话。但您相信我，我一定会带改的。
老师，我想为您受苦受累，更想对您说：“谢谢!”
篇5：我想和老师谈谈心周记
我想和老师谈谈心周记
时光飞逝，小学生活六年就怎么静静地消逝在时间的海洋中了；走进校门的第一步，我至今还历历在目，老师灿烂的笑容、同学们脸上带着那少许的青涩，这些依然还定格在我的脑海中
风，那么轻柔，带动着小树、小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞，在这炎热的夏日有一阵风吹过是多么爽快啊。
老师，我想和您谈谈心，我想把着六年的快乐与不快尽情的宣泄出来。您让我们明白，别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前开，还有那天边的蓝蓝的天，不会令人在这不快中彷徨。
还记得一次语文课吗？窗外的袅袅清香，吸引了我的注意力，柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，花朵站在那温暖的阳光下随风摇曳，白云在天空中静静地飘动着，摆着各种不同的造型，阳光照射这的白云，又有了几分透彻，让蓝蓝的天空顿时变得若隐若现。我被这美丽的景象深深的吸引住了。
忽然，老师好像发现了我心不在焉，又微微有些生气，看了我一眼，说道：“你起来回答这个问题。”我一愣，尴尬的笑了笑，我并不知道老师问了什么，背上冒上许许冷汗，老师温和的看了我一眼说：“你先坐下，听下一个同学怎么回答的`。”天边的云变了些位置，黑板上的板书密密麻麻的，令人眼花缭乱。叮铃铃……下课了，老师看了我一眼，说道：“你来我办公室一下。”老师这一眼，我感觉到了和蔼中带着淡淡的失望，我叹了口气，跟着老师去办公室了。
我走到了老师的办公室，老师看着我先抿了口茶，看着我说道：“你的心思要放在学习上，不要老想着玩电脑，出去玩，这样你学习成绩会下降的，如果你认真学习，学习成绩一定会提高的，下不为例。”
我惭愧的看了老师一眼，半晌才憋出了一句：“哦。”老师又抿了口茶，说：“听到没有啊？”我低着头，不敢看着老师说：“听到了。”老师深深地看了我一眼说：“你走吧。”我静静的、沉重的走出了老师办公室，从老师的最后一句话我感受到了深深地失望，也令我十分的愧疚。
老师的一举一动都深深的刻在了我的脑海中，这一画面令我的心情久久不能平息，看着老师那略带沧桑的面庞，心中的惭愧顿时油然而生。老师，我想和您谈谈心，把这六年的快乐与不快都宣泄出来。
篇6：让我终身难忘的老师小学生周记
让我终身难忘的老师小学生周记
在每个人的成长过程中，都少不了老师那循循善诱的教诲，我也不例外。在我的印象中，有一位老师使我终身难忘，那就是陈老师。
陈老师个子高高的，圆圆的脸蛋上长着一双明亮的眼睛，时刻闪烁着智慧的光芒，短短的头发乌黑发亮，很是美丽。
陈老师的教学技艺可厉害了！记得有一天下午，我去陈老师家玩，顺便写了篇作文。在写作文之前，陈老师帮我讲讲了一下。陈老师那优美的'语句使我很快入了迷。忽然，陈老师提出了一个问题，把一向胆小的我猛的从梦境中给拉了回来，我望着陈老师那鼓励的眼神，心里激烈的斗争着，到底是举手还是不举手呢？终于，陈老师那份鼓励帮助我战胜了困难，我缓缓的举起了手，陈老师高兴的说：“王妍，你来回答。”我慢吞吞的说了出来。没想到陈老师竟然大大夸奖了我：“王妍同学说的很正确，来，鼓鼓掌！”陈老师带头为我鼓掌，我高兴极了。
陈老师除了教学技艺高超，那一手好字更使令人佩服。那么，我的课程里当然少不了练字了。在练字的时候，陈老师先在作业本上用红笔为我写了范字，我望着陈老师那漂亮的字，心里羞愧极了，为什么自己不能写出像陈老师那么漂亮的字呢？大概是我不认真吧！陈老师写好后，说：“来，看‘繁’这个字……”我聚精会神的听着。该我写了，我改掉了往日不专心的毛病，一笔一画认认真真的写着。终于写出了一篇令人满意的字。陈老师批改着我的作业，脸上露出了欣慰的笑容！
从此以后，每当老师提问的时候，当我做作业的时候，我总会想起陈老师，陈老师虽然不是我的任课老师，但她那鼓励的眼神，迷人的笑脸，独特的教学方法，却令我终身难忘。
篇7：小学生学习周记：老师为了鼓励同学们努力学习
小学生学习周记：老师为了鼓励同学们努力学习
在人生的旅途中，有许多不可预料的磨难与挫折，为自己点赞，会使你跨过一个个栅栏，这时的你会惊奇的发现，其实，战胜这一个个困难，一点也不难……
刚开学的时候，老师为了鼓励同学们努力学习，那是一个星期天，老师说，同学们如果把所有作业都写完的话，每人奖励“50元钱。”
星期一到了，每个完成所有作业的.同学都怀揣着欣喜的心情走进教室。
上课了，老师也开始发“钱”了，同学们都躁动不安，老师说组长去领钱，一个小组三人，我是组长。所以就去讲台前领钱了。
老师发的都是50一张的纸币，老师发给了我三张，在回座位的时候，我数了一下，诶？不对呀，这是四张，我连忙收起来，这可是一颗星啊，这个关系着期末的奖状啊！我紧张的看看四周，没一个人发现，也没一个人注意我，要不就据为己有吧，可我不能撒谎呀，我的心里很不是滋味。
到底该不该还给老师，算了，也没人知道，就自己拿着吧，可又转念一想，成功是自己争取来的，而不是偷来的呀！
但这可是50块钱，可以换一颗星了呀！这时，我沉浸在思想斗争中，要不是同桌叫我，我还回不过神来呢，我数出两张，给了同桌。
剩下两张50元纸币，我紧紧地捏在一起，平整的放在我的桌子里。
一中午，我的心情都不平静，心里像压了一块大石头，我决定做诚实的人，自己的星要自己争取，诚实是根本。我想起华盛顿的爸爸说：“我宁愿损失1000颗樱桃树，也不愿我的儿子说一句谎。”
下午，我来的是最早的，我偷偷地交了50元钱放在了讲桌上。
我的心情无比轻松。
这次我为自己点赞，因为我战胜了诱惑。
篇8： 我学习,我快乐周记500字
我学习,我快乐周记500字
书籍是人类进步的阶梯，书可以启迪人的智慧，书可以陶治情操……这不，我们学校也开展了学科节呢。
这天下午，同学们的脸上洋溢着灿烂的笑容，像一只只快活的小鸟似的围在每一栏题目前写着答案。看，有的同学暗自欢喜：哈哈，这些题可真简单！有的`同学却愁眉苦脸：哎呀，这些题怎么都这么难呀？真是“几家欢乐几家愁”呀！我也蹲在四年级“趣味语文”这一栏，迅速抄着题目；悖有些题目也太简单了吧：居然把“众鸟高飞尽――”这个题目给出出来了。我三下五除二马上抄了一堆题目，来到排队的地方。
哎呀，这队伍怎么这么长呀！？我排了近半小时的队，终于排到我了。我说道：041101的答案是……”哈哈，全对啦！一共拿了二十多个印章；不错嘛，收获还是挺大的嘛！
接着我又来到24点数学游戏区。24点是一种数学益智游戏，主要规则就是在扑克的数字牌中，任意抽取四张，然后用加减乘除四种运算符号来算出24。这种游戏就是有人说简单有人说难；不过我觉得还是挺简单的。我玩这个游戏一共拿了二十个印章，哈哈，收获不少嘛！
我的印章表很快就满了，我就来到大队部门口兑换奖品。我换了两个涂改带，一个本子，一支自动铅笔以及一支水性笔。换完奖品后，我们就回到班级，等待放学。
这次游园活动结束后，我不禁感慨万千：自己可以这么快，这么好地回答、完成每一道题，还不都是平时认真积累的结果吗？看来，学习的“力量”还是很大的嘛。
美好的时光总是短暂，这次学科节就在我们的欢声笑语中结束了。这次活动结束后，我们都明白了：任何成绩都是平时认真学习与积累的结果。
篇9：小学生周记 我与老师
小学生周记 我与老师
新学期到来了，领完新书回家的我心里很高兴，因为暑假作业完成得不错得到老师的表扬，心里有点儿沾沾自喜。但是，我对自己说，在新学期里，我还要加油哦！可是，接下来发生的事情完全出乎我的意料！
星期三下午，我们排好队，兴致勃勃地去校门口参观消防车，结果发现很多班级的同学都候在校门口，等候参观。很多同学耐不住性子，开始聊天，我们班的'同学先是窃窃私语，后来渐渐放开胆子，畅所欲言。我和鞠可馨也在聊天，正聊到兴头上，鞠可馨轻轻地扯了一下我的衣服，我笑着扭了下她的脸。忽然，一声怒喝传了过来：“喂，何子誉！”我一惊，扭头一看，原来是蒋老师！蒋老师的眼神中不但含有责备，还有几许愤怒，甚至我还看到了悲哀，她就这么定定地看着我，足足有两分钟！虽然隔得挺远，但我似乎听到蒋老师微微叹气！我怯怯地看着老师，心中很愧疚，在老师眼中，我一直很优秀，但今天我却在老师面前“自毁长城”。我不敢再面对她的眼神，迅速别过头去，我对自己的失望像潮水一般涌来。
当大家参观完消防车兴奋地回到班里，只有我垂头丧气。唉，我这是怎么了？我为什么在排队时要说话呢？如果不说话，我就不会忘乎所以去拧同学的脸了？我怎么这么愚蠢呢？唉……
晚自修过后，妈妈进来签字，然后带着我一起回家。在楼梯口碰到了蒋老师，蒋老师先笑着和妈妈打了一个招呼，然后就严肃地对我说：“拧人脸颊可是野蛮人的行为呀，以后可不要这样啦！”
我知道我错了，我知道蒋老师是希望我举止文明，成为一个淑女。以后，我一定要好好加油，不但要获得好的成绩，更要成为一个文雅的人。
篇10：老师我想对您说周记
老师我想对您说周记
感谢风，感谢雨，也感谢我的爸爸和妈妈，但我最要感谢的就是我亲爱的老师。
老师，让我感谢您的事有很多，就像天上的星星，数也数不清。但最令我难忘的就是您帮助我解决难题的事了。记得那一次，我在做练习题时，前面的题都轻而易举地做了出来，一路顺风，畅通无阻。我心里就像一朵鲜花在怒放，马上就要做完了，突然，有一道题想拦路虎一样拦住了我前行的脚步。我心花怒放的心一下子一落千丈，心里就像一张白纸被洒上墨水。急的我满头大汗，就像热锅上的蚂蚁，团团转。这时，您好像看出了我的心思，轻轻地走到我身边：“怎么了？遇到困难了吗？”您那春风细雨般的话语顿时让我的心亮堂了起来，我抬头看了看您，您的眼睛是那么慈祥，那么温暖！看着您那慈爱的眼神里充满了期待和鼓励，我终于鼓起勇气说：“老师，这道题我不会做！”我边说边把那道难题指给您看。您认真的`思考了一会儿，开始给我仔仔细细地讲解，讲了一遍我还是有点不懂，您就又不厌其烦的给我讲了一遍，这回您比上一次讲的还要详细，还要认真！有了您一遍又一遍地讲解，我终于完全理解这道题，交上了一份满意的答卷。我心里也充满了无限的感激！
老师，这件事虽然已经过去很久了，但我还是一直深深地铭记在心里。老师，我想对您说，如果我长大了，我一定也当一名像您这样的好老师！
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篇11：老师，我想对您说周记
今天——9月10日是一年一度的教师节，想必，许多同学都给老师送上了美丽的鲜花和贺卡，但送给老师最好的礼物就是好好学习，天天向上，他们并不奢望同学们送给老师多么贵重的礼品。
在平日里老师们是多么的辛苦地为我们讲课，他们付出了多少心血和多少汗水，这些都是我们报答不了的。
有时，下着狂风暴雨，他们打着伞，或穿着雨衣，来给我们上课。有时，甚至连雨伞都不打、雨衣都不穿，冒着倾盆大雨，也要来给我们上课。
有时下着雪，老师们骑着车，走在如滑冰场一样滑的路上，也还是要坚持来给我们上课，老师是多么的伟大啊！
小时候，我会觉得，老师多好啊！老师回到家里，不用写作业，想干什么干什么。直到长大了才知道，老师白天上课，回到家里，还要做饭，辅导自己的孩子做作业，预习第二天要教给同学们的知识……现在想想，老师是多么的辛苦啊！
我们如同花朵，老师如同园丁，含辛茹苦的把我们养成美丽的鲜花。我们如同小草，老师如同大地，让我们快乐的成长。
老师我想对您说：“感谢您这4年来，教我们知识，今天是教师节，祝你们天天快乐，身体健康，老师您辛苦了！”
篇12：老师，我想对您说周记
胡老师您好，虽然我们天天见面，但我还是有很多心里话想对您说。
记得有一次，语文早读时间，您让我们读二单元的课文。开始的时候，我读得很起劲，可读着读着，我就开了小差，胡思乱想起来。
突然，您的声音从我的头顶上传来，仿佛一个晴天霹雳：“龙政！你在干什么？”
我被吓傻了，抬起头，看着您怒视着我的眼睛，支支吾吾地说不出半句话。两只手不知所措地拿着语文书，也不知道大家读到哪里了。
“在家不读不要紧，在这里大家都读得津津有味的时候，你还不读？”您一边继续数落着我，一边帮我翻到大家读的页码，盯着我一字一顿地说，“大家已经读到这里了，赶紧跟上。”
我不敢再乱想了，拿起语文书认真而大声地读起来，很快融入了集体的朗读。偶尔，我抬眼看您，您正笑眯眯地看着我呢！
胡老师，谢谢您！是您的严厉，让我改正了坏习惯。其实您是非常温柔的，只不过表面不太明显而已，只要我们改正了缺点，您一样是喜欢我们的。
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