以下是小编为大家收集的写大自然的色彩范文，本文共14篇，希望能够帮助到大家。
篇1：大自然的色彩-
大自然的色彩-400字
大自然是一位神奇的魔法师。春夏秋冬，他都会带给我们不一样的色彩。
春天，他轻轻地吹了一口气，带给我们一片充满生机的绿色。你瞧，禾苗哥哥穿上了碧绿的礼服，柳树姐姐换上了翠绿的长裙，连小草弟弟也不甘落后，披上了嫩绿的外套。
夏天，他把手中的魔法棒轻轻一挥，带给我们一片充满活力的`蓝色。你瞧，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，远处，蔚蓝的大海在夏风的吹拂下，卷起层层浪花。
秋天，他念了念咒语，带给我们一片丰收的黄色。你瞧，一大片金灿灿的稻谷成熟了，一阵风吹过，稻田里掀起了一层层金黄色的波浪。果园里，黄澄澄的柿子就像一个个小灯笼挂在枝头，沉甸甸的，把果树都压弯了腰。
冬天，他又挥动手中的魔法棒，带给我们一片纯洁的白色。你瞧，一片片雪花在空中打着转儿，洋洋洒洒，飘落下来。大树裹上了银白的外套，房屋戴上了雪白的帽子，整个大地都铺上了洁白的地毯。
大自然的魔法真厉害呀!我爱这多彩的大自然!
篇2：大自然的色彩
世界的颜色是多么美妙，富有生命的那一抹绿，富有激情的那一抹黄，富有热烈的那一抹红，富有高贵的一抹紫，富有温暖的那一抹粉。这是大自然的颜色，对了，别忘了，还有那深沉的一抹黑……
天空，深深的蓝，这，是夜晚。璀璨的群星开着火车，一个接着一个，像无数颗钻石镶在天空，它是银色的。这是大自然颜色，清澈如湖泊的蓝，绸缎般的在天空;典雅而透彻的银，点缀着庄严华美的天空。
树木，生命的绿。当太阳那金灿灿的笑脸在森林里的每一个角落，树木也尽情享受着。金色的光芒映出树木的空隙，原本的空洞也变得朝气蓬勃。树木的绿成了反光镜，太阳使翠绿的树叶泛着金……这是大自然的颜色，翠如碧玉翡翠，似一片绿色的.海洋铺遍大地;华而柔美的金，带给我们温暖、遐想……
花朵，五颜六色，她们几乎包括自然界所有的颜色。艳美的她们，香气随风飘扬。风轻轻吹，花儿们虽经受不住风的洗礼，但她们为风增添了绝美的色彩。樱花被风一吹，粉色的花瓣随风飞扬，风也变成了粉色，美得让人惊叹;雏菊被风一吹，蓝的、紫的飞起来，风突然幽幽的、冷冷的，却不失高贵;蒲公英被风一吹，呵，透明的风原本是没有思想的，这不，蒲公英的孩子们绽放出纯洁可爱的笑脸……
风乐了，它被颜色所洗礼、所感染，这是大自然的颜色，当绚烂夺目的花朵开满漫山遍野时，一张彩色的风景地毯触手可及。
让心灵贴近大自然，感受它那每一笔如秀丽风景画般的美丽，感受那最自然的醉人色彩!
篇3：大自然的色彩作文
大自然的色彩作文
过去，我总以为大自然是一位神奇的舞者。看，那空中悠闲自在的云彩，那花丛中翩翩起舞的蝴蝶，那迎风摇摆的树枝。这都是大自然舞者中优美的舞姿。现在，我又明白，大自然还是一位神奇的画家，她那一幅五颜六色的画卷，更比她那优美的舞姿更加迷人。
你看，大自然一年四季滨纷多彩。
春天，春溢满园，百花齐放。大地又重新穿上了崭新的花衣。看！那一株株桃花，像婀 娜多姿的少女，那一片片花瓣托起一朵朵艳丽的花朵，粉红粉红的，是她的一张张害羞的小脸蛋！在加上那绿油油的小草，真是“万紫千红总是春”啊！
夏天，山冈上，公园里，小河边。到处都是绿，翠绿，墨绿，深绿，颜色各不相同。不过，最漂亮的要数池塘里的荷花了。瞧！池塘里的荷叶翠绿墨绿，每一片都绿得不一样，绿得那么耀眼。荷花白得如玉，粉得似霞。有的含苞待放，有的已经裂开一条缝儿，露出里面的`黄色花芯，有的已经完全绽放，亭亭玉立。在荷叶的衬托下显得更加娇媚，真是“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”
秋天到底是什么颜色的呢？是蓝色？是红色？还是紫色？不，是多彩多姿的。果园里，一个个苹果红通通的，像一张张小孩的脸蛋，高挂枝头，被风一吹，摇摇欲坠，还有那小红灯笼似的枣子，可惜的是，已经被那些飞禽啄了许多。秋天的象征——枫树，漫山遍野，像一个个红色的小手掌在风中轻轻摆动。枫叶从东边一直烧到西边，像是天空着了火一样。真是“霜叶红于二月花”啊！
冬天白雪皑皑，大自然又给大地换了一件衣裳。到处一片白茫茫，就像一张雪白的棉被，覆盖了这个世界。树枝挂下一条条银冰，晶莹透亮，树枝上一个个雪花凝结成的花苞，可爱极了。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！
啊，好一派美不胜收的大自然的风光，好一幅壮丽无比的彩画，我爱大自然，沁人心脾的色彩。
篇4：大自然的色彩作文
大自然的色彩
指导老师：周水华
过去，我总以为大自然是一位神奇的舞者，
大自然的色彩作文
。看，那空中悠闲自在的云彩，那花丛中翩翩起舞的蝴蝶，那迎风摇摆的树枝。这都是大自然舞者中你看，大自然一年四季滨纷多彩。
夏天，山冈上，公园里，小河边，
啊，好一派美不胜
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篇5：大自然的色彩作文500字
大自然是上帝赐予的礼物！
我沉迷于自然，它的一花一木，一草一树都牵动着我的思绪？
走进大自然之间，观万顷碧波，听枝头蝉鸣，赏万紫千红，自然的美妙让我流连忘返，心醉神迷。
春游那天，我看到了万亩茶海。放眼望去，绿油油的的一片，眼眶被墨绿色所占据，近看，又有点像新绿的样子，轻轻的嗅，一阵茶香飘来，啊，这就是自然啊！
我喜欢潺潺的流水声，它就像儿童的歌声，纯真清脆，不带有任何杂质，我爱那返璞归真的状态；我喜欢自然间的小生物，蜜蜂嗡叫，树下蝉鸣，蝴蝶飞舞，构成了一幅生气勃勃的图画；我也喜欢静静的森林，它是那么深邃，有云有雾、有花有草、有泉有湖。自然的一切几乎都包括其中。
田野之间，各种颜色交相辉映，有花有草，可最吸引我的是那大片大片的油菜花，远远望去，每一株都像接着天边，无边无际，既辽阔又深远。走近了看这才发现它是由几朵小花瓣构成的，花蕊也是黄色的。徜徉花海之中，香气都向你袭来，是那么的惬意，是那么的陶醉。你看见蝴蝶在那翩翩起舞，有时停在花儿上，兴许也是醉了；蜜蜂也穿梭其间，忙着采蜜，但有时也会偷个懒儿，不知去了哪里。那花下便是绿色的菜梗，可食用。这成片成片黄色的花海，便是一幅一幅优美的图画，我不禁感叹，自然真是神奇啊！
我爱这奇妙的大自然，我更爱那一望无际的金黄色。
篇6：大自然的色彩作文800字
春天来了，你有去郊外踏过青吗？有去关注过身边的风景吗？有和自然的亲密接触吗？如果你还没来得及去感受春天，那么请你跟随我的脚步，走进春天，走进自然……闹市中的鸟巢春天来了，万物复苏， 春姑娘换上了新装，动物们也开始忙碌起来，树上的小鸟叽叽喳喳地叫着。有一天，我突然发现路旁的树完全变了样： 原先光秃秃的身子上长出了片片嫩绿的叶子，枝叶间居然还有一个鸟巢！我本以为深圳是个大都市，环境也比较喧闹，不可能有鸟巢呢， 谁知就在我们身边，出现了这样意想不到的惊喜……春天的嫩芽儿这几天在放学的路上，我总是在不停地观察，不时会发现路边的泥土里会冒出一些豆芽，这些豆芽可真嫩呀，嫩得象新生婴儿的脸蛋；这些豆芽真绿呀，绿得象森林里浓浓的绿叶；这些豆芽真亮呀，亮得象一块块闪闪发光的宝石。我想上前摸一下它的，但想了想，又把手缩了回来：“这么可爱的小生命，怎么能随随便便地伤害它呢！不行，我不能摸它。”我只在心里跟它们说了声“再见”，就恋恋不舍地走了。
最近我们又去了华侨城生态公园，那儿的空气真新鲜呀！到处绿树成荫，山间小溪流中有很多黑色的小蝌蚪在水中活蹦乱跳，时而在水中飞速地转动身子，时而结伴捉迷藏，东游游，西逛逛，逗得我忍不住脱掉鞋子，挽起裤脚，跳进溪流中，捧起小小的蝌蚪在掌心，真是太可爱了！我用矿泉水瓶把它们装起来，它们有点儿不高兴，一个个游得更快，好象在闹情绪，我生怕它们不舒服，急忙将它们放回水中，这下子它们可欢喜了，纷纷把头伸出水面，仿佛在说：“谢谢你！欢迎你常来作客！”看到这一幕，我心满意足地笑了……自然可真奇妙，自然的美让人赞叹，它总是能给我们不断地创造惊喜，不时为我们描绘出这样一幅幅让人心动的画面，让我们都投入到自然的怀抱吧！
篇7：大自然的色彩作文800字
“夕阳无限好，只是近黄昏。”
……
夏日的那个傍晚，我像往常一样在校园中散步。由于太熟悉校园内的景色，便不由抬头望着蔚蓝色的天穹。
天空中的云很多很密，远远近近，高高低低，自然轻秀，飘逸不定，层层叠叠地流动着，于是那湛蓝的天也成了云的背景。
那云好似顽童一般活泼，忙忙碌碌，你追我赶。当他们被夕阳染上色的时候，我才注意到了西边天际的主角——夕阳！哦，原来是她把天空渲染的丰富多彩，是她把五彩的霞帔赠予了云朵。那光彩照人的色泽，衬着她极美的外表，真是人间绝好的造型！我不得不感叹！我不得不陶醉！我想那再好的画师也调和不出这样纯洁而鲜活的红色！我彻底醉悟在这片红色的背景中。
谁说落日使人沉沦？谁言落日使人伤怀？
早晨生气勃勃的朝阳也比不上她的`深沉，沸腾的火山喷薄出来的岩浆也绝没有她的乐观，燃烧跃动的烈火绝没有她的含蓄。
双眼有些倦了，我便俯下身子揉揉眼睛。谁知，就在我抬起头再次看夕阳的时候，那夕阳却被淹没在云层中。我只瞥见了她挣扎的背景。难道只一刹那，那一场令我沉醉的东西就这样轻易地被吞噬了吗？我为自己刚才一时的冲动和奇怪而好笑，同时被欺骗的感觉袭上心头，那是自然对我的欺骗吗？那是自然对我的嘲弄吗？
我怎能为一个落日而动情？
还是快些离开！我猛地转身，而顿时也觉察到脚步疲倦不堪，软弱无力。难道那先前的景色已刻在我心里了吗？我不得不为刚才的一幕而回头。
啊，夕阳没有骗我，自然没有骗我！
我又一次沉醉了：那太阳正与云翳搏斗！它从云雾中抽出一段红带，红带异常美丽，光彩照人而楚楚动人，模糊中带着不稳定的姿态。那夕阳在云中翻腾、颠簸。她在奋力撕扯着云翳，拨弄着五彩，用强烈的热情火光透过云层间的缝隙射出来，还奋力向上挣扎，太阳，终究不会沉沦，不怕被淹没。我突然心潮澎湃地问自己：难道这是升腾的朝阳？
图书馆门前的平台上，老人们在舞着剑，练着拳，似乎没有人注意那壮观的一幕。可我知道，他们在演绎着自己的夕阳。而天空中的大舞台上，精彩的表演会永远继续下去，自然的美丽还会呈现出来。
天总是要黑的。可我坚信：太阳——没有被淹没的危险，黑夜过后总会有黎明。顽强的生命不会在挫折中倒下，而会在困难中磨炼成一种掘起的信心。当我再次迈开双脚的时候，步伐却是坚定的、乐观的、自信的，因为夕阳永远的黄昏在我永远的挣扎的黎明中……“夕阳无限好，何愁近黄昏。”
……
篇8：大自然的色彩作文800字
小溪，你恬静地流着，可你为什么偶尔会抽泣？因为我的朋友——鱼儿已离我远去，我多么痛苦啊！只有鱼儿能陪伴我一起快乐地游水，只有鱼儿能听懂我的倾诉，如今，鱼儿已抛弃我，情愿做人类的盘中餐，却不想再听我讲一个又一个的故事了，我多么伤心啊！不要伤心了！我会听你讲一个又一个的故事。
泉水，你幸福地流着，可你怎么总是叹气？因为我透明的身体沾满了脏物，我不再是那个人见人夸的美丽之泉了。人们见到我只会不停地谩骂，侮辱我的名誉，甚至侮辱我的祖先，却再也听不到啧啧的赞美声了。我多么痛苦啊！每当人类走过我身旁，总是瞧也不瞧我一眼就走开了，或是玷污我的品格，之后就哈哈大笑，全然不顾流泪的我。他们人类不喜欢自然的芬芳了。我好悲伤啊！不要悲伤了！我会用力闻出自然的清香。
鸟儿，你快乐地唱着。可我分明听到了无尽的忧伤，你怎么了？属于我的全没了！我的家没了，变成了一个又一个的大木桩，我的亲人只剩下滴滴血的回忆。以前，我们幸福又快乐的活着，我们天天唱歌。并且，他们不在，我一唱歌，他们就会回来，会笑着说我是胆小鬼，还会轻轻抚摸我的头。可我唱了那么久的歌，他们怎么还不回来？不过，我的心已经感受到了亲人也在呼唤！可是现在已经没有什么会安抚我了！好想哭！鸟儿的神色渐渐由甜蜜转为黯淡转为痛苦，最后竟成了仇恨，我有些不知所措，但还是宽慰着它。不要哭！以后，我会抱住你，和你一起唱歌，一起梳理你靓丽的羽毛。
大树，你苍翠地立着，深邃的目光望着远方，眼里却满是担忧，满是愧疚的担忧。大树，你想说什么？我的朋友，我的伙伴，我们的誓言全淹没在山洪中，全被龙卷风刮走了。曾经，和无数朋友一起约定：一起牵着手保护我们的家园，保护我们的地球。可是，人类把我们的誓言砍得一干二净，我多内疚啊，这样自欺欺人地活着，真无聊。不要内疚，我会把你的孩子们培养成你这么大，让他们完成你未了的心愿。
大山，你怎么也唉声叹气的？我原本仙气环绕，云雾弥漫，让人心驰神往。可没了树大哥后，我完全颓废了，再也没有朦胧的梦幻了，也没有观光客了，更没有羡慕的眼神了！我没有任何值得人欣赏的地方了！不，别埋怨了！你那么美丽，尤其是空气那么令人心旷神怡，一定会好起来的1自然，我愿听你们倾诉，我愿陪伴你们，我们一起携手重拾美好的记忆吧！我会保护你们，就像保护自己的生命。
自然，请不要流泪！
篇9：大自然的色彩写景作文
大自然的色彩写景作文
我的家乡是一个美不胜收的地方，到处都是大自然美妙无比的“色彩”，这一切是山中的所有：
走上山，就能闻到香飘十里的栀子花气息，让人们心情十分舒畅。一会儿便听见汩汩的溪流在水中尽情的欢唱，溪流上有着一独木桥，他像一位年迈的老人，默默地守在上面，洗着一次次清凉的澡，看他狼狈不堪的样子，一定是腰快折了。再走上前去，便会看见一个深深池塘，它吸引着调皮的孩子，想在说着：“来吧来吧，这儿是让你凉爽的地方。”小鸟一会儿飞来飞去，自由极了。一会儿便叽叽喳喳地唱着优美动听的歌声，让人悬浮在优美的歌声中。他们口渴了就回去小溪旁喝水，小鸟喝水的样子就像一位窈窕淑女，你轻快的.俯下身子去喝水，像亲吻着溪流一般，犹如给自己照相一般。小鸟喝一口水便会向四处张望，定是为了观察情况，做好防备。
山中的竹林是一大“色彩”。每家每户都有属于自己的竹林，也会在竹子上写上自己的名字。好似给竹子添加了一双双大大的眼睛，竹子在风霜雨雪下坚强不屈的生长，不管是多么大的雨，多么强烈的闪电，竹子总是那么傲然挺立。每到夏季，知了变神出鬼没，在竹林中唱歌，唱的美妙无比！一唱就会引起其它知了，他们组成了交响乐团，来给竹子们唱歌。
水中的鱼儿，是多么欢乐！一会儿与其他小动物玩捉迷藏的游戏，一会儿又与小鱼玩捉人的游戏，整天悠闲自在。螺丝在水中的石头上慢慢爬上来晒晒太阳，想让自己变得更加壮大。地上爬着一只四脚蛇，全身都是灰色的点，样子可爱极了，他真想吃着前方的毛毛虫，摆出一副凶神恶煞的样子，显然已经几天没进食了。他直扑过去，好似疯了一般飞过去，可没想到毛毛虫也能飞，直接飞向一旁，四脚蛇扑了个空，最后空空如也，垂头丧气的走了。田野里种着一棵棵柿子树，每逢秋季，柿子树上的柿子通红通红，在阳光的照耀下显得十分耀眼。柿子树旁种着桃子树，桃子成熟了就像仙桃般一样，大得比市场里的大三倍，也先可无比。果实与果实在比谁最可口，树与树在比谁的果实好吃。
大自然就像一场竞争，都在比着自己独特的“色彩”。这山中的“色彩”，与大自然相容，给予大自然美丽。
篇10：大班教案《大自然的色彩》
教学目标：
1、仔细观察，用较完整、具体的语言表述所见的色彩。
2、能发现并欣赏周围生活中的美。
3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的'能力。
重点难点：
1、能发现自己身边的色彩。
2、能用语言来表达自己所见的色彩。
教学准备：
1、儿童经验基础：幼儿能说出几种常见的色彩。
2、环境准备：幼儿活动材料。
教学过程：
一、以提问引出课题
二、翻看幼儿活动材料。
1、教师和幼儿一起翻看幼儿活动材料，观察画面中的事物。
2、观察画面一，并提问。
3、观察画面二，并提问。
4、观察画面三，并提问。
5、观察画面四，并提问，教师引导幼儿发现不同。
6、教师进行总结。
三、寻找大自然的色彩。
1、教师带来幼儿来到幼儿园内寻找“美丽的东西”。
2、鼓励幼儿敏锐地发现美的事物。
3、引导幼儿体验发现的乐趣。
4、引导幼儿互相交流自己的成果。
有效语言设计：
1、你能想象世界都是灰色、黑色、白色会是什么样子？
2、在田野里，你看到了哪些颜色的花？
3、你看到了哪些水果？
4、你发现鹦鹉幼儿哪几种颜色？
5、你在海底世界看到了什么？
6、你能用自己的眼睛发现身边的颜色吗？
篇11：大班教案《大自然的色彩》
教学内容
语言《大自然的色彩》
重点难点
能发现自己身边的色彩
能用语言来表达自己所见的色彩
教学目标
1.仔细观察，用较完整、具体的语言表述所见的色彩。
2.能发现并欣赏周围生活中的美。
组织形式
集体
教学
准备
儿童经验基础
幼儿能说出几种常见的色彩
环境准备
幼儿活动材料
过程与策略
一、以提问引出课题
二、翻看幼儿活动材料。
1.教师和幼儿一起翻看幼儿活动材料，观察画面中的事物。
2.观察画面一，并提问。
3.观察画面二，并提问。
4.观察画面三，并提问。
5.观察画面四，并提问，教师引导幼儿发现不同。
6.教师进行总结。
三、寻找大自然的色彩。
1.教师带来幼儿来到幼儿园内寻找“美丽的东西”。
2.鼓励幼儿敏锐地发现美的事物。
3.引导幼儿体验发现的乐趣。
4.引导幼儿互相交流自己的成果
有效语言设计
一、你能想象世界都是灰色、黑色、白色会是什么样子？
2.在田野里，你看到了哪些颜色的花？
3.你看到了哪些水果?
4.你发现鹦鹉幼儿哪几种颜色？
5.你在海底世界看到了什么？
6.你能用自己的眼睛发现身边的颜色吗？
环境辅助
给幼儿人手一本幼儿活动材料
篇12：幼儿园大班《大自然的色彩》教案
幼儿园大班《大自然的色彩》教案
教学目标：
1.仔细观察，用较完整、具体的语言表述所见的色彩。
2.能发现并欣赏周围生活中的美。
3.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
4.通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。
重点难点：
1.能发现自己身边的色彩
2.能用语言来表达自己所见的色彩
教学准备：
1.儿童经验基础：幼儿能说出几种常见的.色彩
2.环境准备：幼儿活动材料
教学过程：
一、以提问引出课题
二、翻看幼儿活动材料。
1.教师和幼儿一起翻看幼儿活动材料，观察画面中的事物。
2.观察画面一，并提问。
3.观察画面二，并提问。
4.观察画面三，并提问。
5.观察画面四，并提问，教师引导幼儿发现不同。
6.教师进行总结。
三、寻找大自然的色彩。
1.教师带来幼儿来到幼儿园内寻找“美丽的东西”。
2.鼓励幼儿敏锐地发现美的事物。
3.引导幼儿体验发现的乐趣。
4.引导幼儿互相交流自己的成果
有效语言设计：
1.你能想象世界都是灰色、黑色、白色会是什么样子？
2.在田野里，你看到了哪些颜色的花？
3.你看到了哪些水果?
4.你发现鹦鹉幼儿哪几种颜色？
5.你在海底世界看到了什么？
6.你能用自己的眼睛发现身边的颜色吗？
教学反思：
我在教学中，以教材为依托，拓展教学空间，开阔学生的眼界。让学生走进大自然，耳闻目睹领略了大自然的美丽，口头表达自己的观察所得，表达自己的真实情感，努力用新的理念来组织教学，收到了较好的效果。
小百科：色彩是能引起我们共同的审 美愉悦的、最为敏感的形式要素。色彩是最有表现力的要素之一，因为它的性质直接影响人们的感情。
篇13：写大自然作文
这是一个美丽的地方。
天空明亮如洗，就像看着无边无际的大海。一群鸟儿飞过，给蓝天带来无限生机。
大树有不同的颜色，包括黄色、绿色和蓝色。它们有不同的品种:杨树、柳树和银杏。几片叶子落了下来，就像绿色的蝴蝶在飞舞。每片叶子都很美。你找不到两片完全相同的叶子。大树真的是很美的代表。
巍峨的群山孤傲而立，就像巨人屹立在风中。大自然在他们的保护下永远是美丽和绿色的！
地球上有许多不同颜色的花，几只蝴蝶飞来飞去，使地球更加美丽。地球上有无数生命，地球是生命之源。
河水清澈见底。几条小鱼游了上来，好像在水里开心地玩耍。我想为小鱼加油。突然，我发现一条小鱼一动不动。不是游泳。就像观众一样。
啊！大自然真美！
篇14：写大自然作文
大自然有各种各样的声音。听，河水在流淌，似乎在哼着一首欢快的曲子；听，鸟儿啁啾，仿佛在唱一首美妙的歌；听着，娃娃们在尖叫，给炎热的夏天的人们带来凉爽…
鸟儿在树上啁啾，每天早上都会把我们吵醒。每当我听到鸟叫，我就从梦中醒来，开始新的一天的学习和玩耍。柳树的叶子很嫩，娃娃一吹，小柳树就扑腾起来，轻轻吹着水面，发出“扑扑”的声音；河水的声音就像一个只会说“嘣”的孩子的声音；小金龟看到了小柳树，发出了“嘶嘶”的声音。小老鼠发出“吱吱”的声音，“嗡嗡”的声音是蜜蜂采集花蜜的声音；“嘎嘎嘎……”青蛙是一群伴奏者。当他们的前奏响起，莲花绽放。看荷花笑得多甜！百灵鸟和画眉是这个乐队的主唱。他们在唱着“嘀嘀咕咕”“叽叽喳喳”，慷慨地展示着自己美妙的嗓音！
啊，大自然的声音多美啊！
【写大自然作文15篇】
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