下面小编为大家带来着火了怎么办小班教案，本文共12篇，希望大家能够受用!
篇1：小班安全着火了怎么办教案
小班安全着火了怎么办教案
活动目标：
1、通过活动，让幼儿知道着火时怎样保护自己的方法，从中帮助积累安全生活的经验。
2、有初步的自我保护意识。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的'良好素质。
活动准备：
1、图片碰到火灾、怎样打电话报火警。
2、图片碰到火灾逃生的方法。
4、园内备有必要的消防设施（影像画面）活动过程：
一、出事图片（碰到火灾），引出主题。
1、师：小朋友，我们一起来看一些图片，看之前老师有个要求：要仔细看，把看到的记在脑子里，先不要说出来。能做到吗？
2、幼儿讨论小朋友刚才看仔细了吗？我们看到画面上发生了什么事情？
二、换上图片（碰到火灾正确逃生的方法）1、那真正发生火灾时我们该怎么办？你会采用什么办法来保护自己呢？（幼儿相互商量讨论）2、幼儿讲述商量讨论的办法（打电话时一定不能着急，要说得清楚。让我们来听一听小朋友是怎么打电话报火警的？————模拟火灾报警）3、老师小结：刚才小朋友真动脑筋，想出了很多保护自己的办法，那我们再来看看图片上的小朋友是用什么办法来保护自己的。
三、老师总结：介绍方法我们小朋友能用那些办法来保护自己呢？（边讲边演示图片）1、用湿毛巾捂住鼻子（要是我们没有毛巾怎么办？）————鼓励幼儿说出把水浇在自己身上2、拨打1193、逃离火灾现场四、延伸活动：
找一找我们幼儿园里有哪些预防火灾的消防设施。————影像画面（楼梯口的消防拴（灭火气）、花坛里的消防水龙头、安全出口标志。）活动反思：
通过让幼儿学会在火灾中保护自己的生命显得尤为重要，让幼儿了解火灾发生的几种原因，知道在平时生活中不能随意玩火，培养幼儿的防火意识，学习拨打119火警电话的正确方法及几种火场逃生的方法和技能。所以，我认为这课非常有意义。幼儿在今后遇到危险也能冷静对待。
活动反思：
从本次活动中，我们应多站在孩子们的角度，为他们设计一些更有价值的活动，以游戏的方式，让他们在玩乐中获得知识的体验，如防雷、防电、防地震、防煤气中毒等，让孩子们受益终身。
篇2： 幼儿园小班着火了怎么办教案
活动目标
1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。
2 、在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。
3 、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4 、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
活动准备
1、收集火灾的案例及录像。
2、有消防车声音的录音带。
活动过程
（一）导入1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？
2、老师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。
（二）、避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生：
出示图片
1、（一个小朋友在玩火）这个小朋友这样做对吗？
2、（小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，（教案网）一个小朋友在用火柴照明）小朋友这样做安全吗？
老师小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。
幼儿自救的方法：
1、小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢？（幼儿可自由讨论，拨打火警电话119；赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等）
2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样正确的拨打“119”呢？现在老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？（幼儿试打电话）
3、教师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。
活动反思：
从本次活动中，我们应多站在孩子们的角度，为他们设计一些更有价值的活动，以游戏的方式，让他们在玩乐中获得知识的体验，如防雷、防电、防地震、防煤气中毒等，让孩子们受益终身。
篇3： 幼儿园小班着火了怎么办教案
活动目标：
1、通过活动，让幼儿知道着火时怎样保护自己的方法，从中帮助积累安全生活的经验。
2、有初步的自我保护意识。
3、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的`快乐。
活动准备：
1、图片碰到火灾、怎样打电话报火警。
2、图片碰到火灾逃生的方法。
4、园内备有必要的消防设施（影像画面）
活动过程：
一、出事图片（碰到火灾），引出主题。
1、师：小朋友，我们一起来看一些图片，看之前老师有个要求：要仔细看，把看到的记在脑子里，先不要说出来。能做到吗？
2、幼儿讨论小朋友刚才看仔细了吗？我们看到画面上发生了什么事情？
二、换上图片（碰到火灾正确逃生的方法）
1、那真正发生火灾时我们该怎么办？你会采用什么办法来保护自己呢？（幼儿相互商量讨论）
2、幼儿讲述商量讨论的办法（打电话时一定不能着急，要说得清楚。让我们来听一听小朋友是怎么打电话报火警的？――――模拟火灾报警）
3、老师小结：刚才小朋友真动脑筋，想出了很多保护自己的办法，那我们再来看看图片上的小朋友是用什么办法来保护自己的。
三、老师总结：介绍方法
我们小朋友能用那些办法来保护自己呢？（边讲边演示图片）
1、用湿毛巾捂住鼻子（要是我们没有毛巾怎么办？）――――鼓励幼儿说出把水浇在自己身上
2、拨打119
3、逃离火灾现场
四、延伸活动：
找一找我们幼儿园里有哪些预防火灾的消防设施。――――影像画面
（楼梯口的消防拴（灭火气）、花坛里的消防水龙头、安全出口标志。）
教学反思：
这次活动是一次社会、健康整合活动，活动目的是向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识，并学习并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法，提高幼儿的语言表达能力。因为选材是幼儿熟悉的行业，所以本次活动幼儿的参与的积极性很高。整个活动过程流畅，也突出了难点：学习并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法。教师教态自然、大方，语言亲切。
篇4：着火了
着火了
着火了正文：着火了着火了
广东省顺德北区西山小学 三年级3班 蒙童杰
上午，我们正在教室里上课，突然，音箱里传出一个急促的声音：“紧急通知！我们的教学楼着火了，请老师和同学们立即疏散！”
一听到这个声音，我们心里很害怕，不知道火在哪里。老师镇静地组织大家到教室外面去，我们迅速排成一个单队，谢老师在前，邓老师在后，我们用红领巾捂住口鼻，弯着腰，飞快地来到操场上。
这时，从教学楼的'各个楼梯口，涌出其他老师和同学。不到三分钟，全体师生都集中在操场上了。我们一个也不少。消防员叔叔也来了，他夸我们撤离的真快。
你以为我们的教学楼真的着火了吗？
不，这只是一场消防演习。
接下来，消防员叔叔教我们很多消防知识，还要现场演示怎样灭火。他们首先要铁皮桶里倒入清水和汽油，用一根长棍子点燃了，大火立即熊熊燃烧起来了。我们学校的保安叔叔拿起灭火器，对准大火，只见冒出一股白烟，火马上熄灭了。我们同学跃跃欲试，有胆大的上去了，消防叔叔教他们怎样使用灭火器，他们成功地把火扑灭了。
今天以后，我知道了怎样灭火和怎样逃离火灾现场，还有，遇到紧急的事，一定要镇静。
指导老师：谢老师
(投稿：xie123 于 -11-7 19:38:27 编审: xsw)
篇5：着火了怎么办教案
【设计思路】
幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位，火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。因此，让幼儿学会在火灾中保护自己的生命显得尤为重要，让幼儿了解火灾发生的几种原因，知道在平时生活中不能随意玩火，培养幼儿的防火意识，学习拔打119火警电话的正确方法及几种火场逃生的方法和技能。所以，我认为：选择此课题非常有意义。就如：《纲要》中所说：“既符合幼儿的现实需要，又利于其长远发展，既贴近幼儿的生活，又助于拓展幼儿的经验和视野”。因此，此活动来源于社会生活，又能服务于幼儿的生活。
【活动目标】
1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。
2、在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。
【活动重点】
怎样避免火灾的发生。
【活动难点】
在火灾发生时，保护自己的方法。
【活动准备】
1、收集火灾的案例及录像。
2、有消防车声音的录音带、小红花若干。
【教学过程】
（一）导入
1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？（火灾）
2、老师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。（幼儿观看录像）
3、小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢？（幼儿自由讨论自己的见闻）
（二）避免火灾的发生及自救的方法
避免火灾的发生：
出示图片
1、（一个小朋友在玩火）这个小朋友这样做对吗？
2、（小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明）小朋友这样做安全吗？
老师小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。
幼儿自救的方法：
1、小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢？（幼儿可自由讨论，拨打火警电话119；赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等。）
2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样正确的拨打“119”呢？现在老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？（幼儿试打电话）
我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。
（三）“今天谁会赢”的游戏
现在我们来做一个谁会赢的游戏，我要考考你们，假如发生火灾，小朋友怎样来保护自己。
把幼儿分成两组，谁答对题目就得到一朵小红花。
1、油锅着火，可以直接盖上锅盖使火熄灭吗？
盖上锅盖，可以隔绝空气，使其不能再继续燃烧。
2、烟气重时，要用湿毛巾捂住口鼻，离开火灾现场吗？（对）。
3、遇到火灾时，什么办法离开火场又快又安全？（1、乘电梯2、走楼梯）
火灾时电梯会出故障或变形而不能使用，所以走楼梯离开火场是比较安全的。
4、火灾烟气重时，用什么方法赶快离开火场？（1、站着跑2、弯腰前进）
火灾发生时，烟气大多聚集在上面，因此要弯腰，尽量贴着地面前进。
5、火警的电话是多少？（119）
6、电线冒火时，该怎么办？（关闭电源总开关。）
游戏结束后，老师讲评游戏结果，带领孩子们去实地看看我园的安全通道。
【延伸活动】
逃生演练，老师制造火灾现场，当老师喊“起火了”时，幼儿迅速拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑出活动室。
篇6：《着火了怎么办》幼儿园小班安全教案
活动目标：
1．通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。
2．教育幼儿不玩火，避免发生火灾。
3．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4．培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
活动准备：
1．蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。
2．有关灭火的录像。
3．人手一份操作图片（图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的`灭火方法）。
活动过程：
1．游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。
＂请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢？＂幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。
2．讨论，＂出现了火情，该怎么办？＂＂现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢？＂引导幼儿说出各种灭火的办法。
教师小结；刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。
3．请幼儿看录像。
＂前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样？＂看完录像，提问：＂他们想到了哪些办法？＂＂哪些办法是我们没想到的？＂（开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区）。
教师小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。
4．幼儿操作＂请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上＂？＂号。
讨论：用扇子扇，是不是最好的办法？
＂小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢？着火的时候，我们可以想别的办法。
5．怎样避免火灾？
＂一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢？＂幼儿讨论回答。
小结：小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人都知道。那我们现在就到外面去，告诉别的小朋友，好吗？
活动反思：
从本次活动中，我们应多站在孩子们的角度，为他们设计一些更有价值的活动，以游戏的方式，让他们在玩乐中获得知识的体验，如防雷、防电、防地震、防煤气中毒等，让孩子们受益终身。
小百科：火其本义指物体燃烧时产生的光焰，后引申为产生光焰的爆炸或射击、怒气、中医学上的燥热之气、热烈的、红色的等含义。
篇7：小班安全教育小猪家着火了教案
小班安全教育小猪家着火了教案
活动目标：
1、培养幼儿的安全意识，让他们懂得发生火灾时如何保护自己，帮助别人。
2、知道火警电话是119。
3、教育幼儿不玩火。
活动准备：
1、布置小猪的家（图片、家门、桌子、椅子、床）。一个猪妈妈头饰、三个猪宝宝头饰、一个大象头饰。
2、道具：打火机、蜡烛、两部电话、小灭火器、火警119图片、湿毛巾若干、火苗若干、树枝若干、三个小水桶。（火盆内装小火、干柴、一个空瓷盆）。
3、危险的、容易燃烧或爆炸的物品：火柴、打火机、蜡烛、鞭炮、杀虫剂瓶子、香烟等。
活动过程：
一、观看大班小朋友的情景表演《小猪家着火了》。
根据故事情节提问，帮助幼儿理解故事内容。
1、小猪家住着谁？他们家发生了一件什么事情？他们是怎样做的.？谁又帮助了他们？
2、小猪家为什么会失火？
3、生活中还有那些东西容易引起燃烧和爆炸呢？（出示实物：火柴、打火机、蜡烛、鞭炮、杀虫剂瓶子、香烟等进行讲解）
4、教育孩子不能玩火，不能玩危险的，容易引起燃烧或爆炸的物品。
5、请客人——消防员叔叔告诉大家，着火了时候，我们该怎样办呢？（第一，要打火警电话119，告诉消防员你住在那里。第二，如果家里有很大的烟雾，不能呼吸，我们要用湿毛巾捂住鼻子，低头弯腰快点从房间里跑出来。第三，出来之后要检查身上有没有被烧着，如果衣服上有小火苗，可以在地上打滚，还可以用树枝拍打火苗，或者是把衣服脱下来。第四，看看周围有没有水源，可以用水桶提水救火，还可以请周围的邻居打开消火栓救火。）小朋友，你们都记住住了吗？
二、模拟：“火场逃生”。
发现险情。“失火了！”
逃离火海：
1、拨打火警电话119。
2、用湿毛巾捂住鼻子。
3、寻找安全通道，低头弯腰有秩序的离开火场。
4、来到安全地带，扑灭身上的小火苗。（打滚、用树枝拍打）
5、消防员叔叔用灭火器灭火。
6、“你想对消防员叔叔说什么？” 邀请消防员叔叔和我们一起跳舞《小铃铛》。
三、活动延伸：请家长带孩子看消防知识的宣传图片，学习相关的安全知识。
篇8：日记：着火了
精选日记：着火了
“铃铃铃……”传进我耳朵里一阵急促的打铃声，这不是上课铃，也不是下课铃，却是学校“着火了”！
“请注意，请注意！由于学校XXX地方着火，请各位教师同学立即撤离！”一遍遍播放着紧急撤离的通知。仿佛事情是多么急切，可我们呢？却不慌，不忙地站在教室门口排了好队伍，再和前后的人说会儿闲话，多少悠闲自在啊。
终于，播报停止了，老师带领着我们，按照逃生路线，像箭一样“飞”了出去。而有一部分人，因为说话说得正起劲儿，没有反应得过来，定睛一看，呀！队伍离自己太远了，又无可奈何，必须全速前进。
大家像打冲锋一样来到了操场，整顿好队伍。
“请各位班主任清点人数，查看是否有学生遗漏，清点完，到各个年级组长处，报告！”一位体育老师站在主席台上面发出一道“指令”。
只见陈老师双手握拳，夹在腰边，用标准的姿势跑向某班的某某老师，用标准的站姿站好，汇报：“报告组长，我五（2）班，应到三十四人，实到三十三人，一人因身体原因不能前来！话音未落，倒是我们一班、二班的'同学们先“哈哈哈”得笑了起来。
等到笑声停止，陈老师早已站在了队伍的排头，笑嘻嘻地说到：“看到了吗？标注的汇报！”说完之后，还是一副那么洋洋得意的样子。
过了一会儿，一位自称西湖区消防队队长的人，在主席台上来了个长达N分钟的演讲，可大家都只记住了一句话，“有空来可以玩儿啊！”
哈哈，这次消防演习还算圆满结束了。
篇9：着火了作文
着火了作文
着火了
5月8日星期五晴
今天晚上，我在龙摄影选照片时，爸爸跑进来说：“快出来看呀，外面着火了！”我就跟着妈妈跑了出去。大桥上已经围满了人初中作文 ，起火的是人民医院后面的草坪，冒着一股股浓烟，看来火势还挺大的。过了一会儿，消防队员起来了。他们飞一般冲向起火点，手里还拿着水管。其中一位消防队员把卷起来的'水管往地上一滚，另一个消防员立刻接上一节。他们只用了不到5分钟时间就把火扑灭了，我真对他们刮目相看！我一直站在原地舍不走，想看看他们的庐山真面目，可妈妈硬是把我拉走了。
篇10：着火了作文
着火了作文
着火了
“呀！《救火英雄》快要开始播出啦！我得赶快回家看呀！”爸爸因要继续教育，考试的题目是“怎样救火”。所以老爸赶紧买了一包香烟匆忙跑回家去。
回到家，老爸气喘吁吁地打开电视，拿起遥控器，迫不及待地调到中央1台，《救火英雄》已开始播出了。此时，是救火英雄最精彩的片段，不法分子拿起一个又一个的火把，扔向美丽的黑山。顿时，火线快速从山顶上俯冲下来，像山裂开了一样。紧接着，山上便燃起了雄雄大火优秀作文 作文人，像是名副其实的火山。山区消防部队听见警报后，发动全市消防部队，整装待发。开飞机的消防员登上消防飞机，寻找困在火苗中的山区人民。突然，从山顶传来了一阵呼喊声：“着火了，救火呀！”老爸吓得惊心动魄，头上冒着如下倾盘大雨的汗珠，惊呀地注视着电视，不由自主地点燃了烟，抽了一下，便放到了椅子下。
儿子听到电视里的呼喊声，急急忙忙打了一盆水，帽还没戴正，就以百米冲刺的速度冲去电视那。正在拖地的妈妈奇怪地看着儿子，感到纳闷，边哈哈大笑起来：“傻儿子，那是电视里演的节目。”儿子“救火”心切，基本没有听到妈妈的话。
儿子跑到椅子前，沙发竟然冒起了烟，随便呼吸一口起，便能闻到一阵熏人的烟味，爱吸烟的.老爸还在痴迷地盯着电视不放。儿子和妈妈惊呼地大叫起来：“呀！”老爸的眉毛已着急地竖起来：“这镜头拍的好，都能闻到烧焦的味了！”沙发的下方已被烟熏黑了。老爸突然惊醒过来，连忙又把手缩了回来，原来是因为烟碰着沙发，才着火来的呀！儿子迫不及待地把水泼到沙发上，臭熏熏的烟才停止。
妈妈生气地批评爸爸：“你看你，简直是个电视迷，差一点发生火灾！以后，不准你再吸烟了。”爸爸终于意识到吸烟的危害，他烧掉了烟，气偾地踩了踩烧焦的烟盒，把烟缸打碎，说：“我从现在开始，戒烟了。”“哦！爸爸戒烟喽！”全家人欢呼起来。
从此，家里再也没有熏人的烟味了。
篇11：着火了作文
着火了作文
着火了
5月21日星期五晴一天，小白兔正在路上散步。小松鼠急急忙忙地向他跑来说：“森林里着火了。”小兔听了，连忙跑回家拨打“119”。不一会儿，消防队员小候们来了。队长沉着地察看现场，指挥着另外的`小猴。一只小猴戴着消防帽，手拿灭火器，勇敢地冲向着火现场。另外几只小猴手拿喷水器向“呼呼”的火苗射去。不久，大火被扑灭了高中优秀作文 原创分享 作文人网，森林又露出了笑容。篇12：着火了作文
小兔子正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来说：“不好啦，不好啦，你们家着火了，我们快去灭火吧，不然的话，森林也会着火的呀！”“真的吗，走，我们快去灭火！”小兔子说道。
于是，他们去灭火了。小松鼠拿了一个水桶，小白兔也拿了一个水桶，它们都去提水。因为小松鼠力气小，小松鼠提了半桶水，因为小白兔力气大，小白兔提了一桶水，它们把水泼到房子上，终于把火扑灭了，小松鼠才松了一口气。
一年级语文第二册看图说话作文。
文档为doc格式
