以下是小编精心整理的英语原声电影观后感，本文共18篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：英语原声电影观后感
Today, I saw large areas of the United States “Home Alone” with deep feeling. The main character is a little boy.
Christmas is fast approaching, the little boy was always getting into trouble. As a result, they go to a holiday in Paris, but forget the little boy at home.
There are two thieves, after a long period of the study, which determined that no one at home. Unexpectedly, there is a little devil at home it!
The little boy with a lot of smart and witty way, to finally seize the thief. His parents, Christmas is the day to come back, and the boy's mother hugged tightly. Since then, the boy became everybody's favorite target.
I would like to tell you that the smart money is not unusual in some small inexpensive. But in the coming danger, to protect their own!
篇2：英语原声电影观后感
Today i saw a very shocking fil ((Shawshank Redemption)), andy deeply by the strong conviction in the face of the cruel reality of the spirit is still harbor dreams, as well as superhuman intelligence and wisdom.
Reid liked monologue of that sentence: “I had to remind myself that some birds can not be locked up in cages, and their feathers are too beautiful, and when they fly away, you will find them locked up is an appreciation evil.
”Yes, that is andy. Sometimes reality is so cruel, bankers andy being wronged killed his wife and his lover.
Had been tortured physically and mentally，Prison others were harassed and beaten, and even more painful in the wall's mental torture, as well as the tom know know the truth about the case can not reverse the verdict. But he is still so full of hope. . . .
Workers in their fight for the beer, but also an opportunity to fight for their own ---- close to the governor to help him money. The last 20 years through the efforts of the hands of Reid with a buy from a small hammer to dig out of a prison outside the channel. So that it can not think of one.
I think magic is more the spirit of andy appeal, he can always practice, he is encouraged by the people around, even for the time being that the spirit of freedom,
As he put in the governor's Office of the plate to the music people listen to the same prison, and later released from prison so that the re-Reid to find a life of hope. . .
There are even more amazing is the creative director ----- has escaped through a story has brought us so much inspiration and shock.
篇3：英语原声电影观后感
See the over movie 《 gong with the wind 》 , I am very to move for ruide this person image.
The ruide is handsome and natural and unrestrained, the magic power is endless, humor and wit, the strength is brave, he is rich, respecting again female, to love faithful.He again is a person who can see what others cann't, again sharp insight with the person of the self-control dint, and have to do the standard ownly.
He is limitless ocean in elephant, thick forest in elephant, and can make female dependent on.The sijiali becomes friends with the ruide empress knot over the two marriage,however, ruide has been having no to changes the slightest to her the original intention, liking this in love with attitude the ream is felt by me get a fright.
The writer gave the great breadth of view in ruide, he tolerate other people's mistake, respecting other people's right always.In his in the mind, men and women are complete equal.I do not know that still had the more perfect than this image what kind of male.
篇4：模仿英语原声电影大赛策划书
模仿英语原声电影大赛策划书
一、活动主题：英语原声电影模仿大赛以模仿电影中的经典片段为形式进行比赛，用独特而又深入人心的方法提高学生对英语学习的兴趣
二、活动时间：12月（具体时间待定）
三、活动地点：文心小剧场（学支地方过小）
四、主办方：学习支持中心英语角
五、活动对象：南京审计学院全体学生
六、活动概要：
七、活动宣传：宣传负责人 英语角宣传部
宣传形式 1 书面宣传。可以采用张贴海报，印发传单等形式。建议在绘制海报传单方面突出电影重点和参赛者奖品可以吸引学生注意。
2 网络宣传。可以制作视频在人人网上，bbs上做宣传。
3 运用很多人工途径。可以让干事深入到宿舍宣传，联系外国语学院的老师同学可以邀请到英语口语好的同学。
4 通过班长学生会等途径尽量使每一位同学都知道。
宣传内容 1 活动的时间地点等基本要素。
2 活动的报名方式。
3 突出电影及奖品。
4 务必宣传清楚报名方式。
5 留下相关人员的电话号码，还有疑问的同学可以咨询。
备注：宣传地点包括三大餐厅，学支，图书馆，各教学楼重点是外国语学院的文济楼。在bbs的其他版块也应作宣传。
八、活动报名：报名负责 英语角秘书处
报名方式 1 在各餐厅门口设立报名点，同时达到宣传的效果。
2 短信报名，具体电话号码可以留秘书处的。
3 网络报名，申请qq号码，在人人，bbs等网络途径。
报名要求 1 报名时留下姓名，联系方式和院系班级，由秘书处的同学加参赛者qq、微信、飞信，并联络他们。
2 规定可以一个人参加，也可以多人参加，还可以以班级为单位或以院系为单位，如果是组合可以给组合起名字，不局限参赛人员。
备注 现场报名时可以有一些小活动，对于报名的同学可以有一些奖励。
九、活动准备负责 英语角策划部（主要负责）
1 电影的选材。由于比赛依报名人数的多少分初赛 复赛，为了增加活动的娱乐性，需要加入其他的环节。因此选择的电影应该分为多个层次，有经典的有陌生的，有简单的有具有挑战性的，还需准备一些电影歌曲，有关电影及英语的知识作为其他环节的材料。（具体材料参考活动环节的设计）
2 活动ppt。ppt的制作以及宣传时的视频建议由宣传部的同学负责，具体的流程参考活动的环节。建议比赛前让每个选手有一段为自己加油的vcr。
3 设备的借用和管理。视频的截取，音频准备，话筒音响调音，ppt，投影仪提前调好。建议现场维护部的同学配合。
4 主持人 至少一男一女。如果报名人数多，可能需要很多场比赛，所以准备两男两女4名主持人。
5 评委。评委可以分为老师代表学生代表两部分。具体的要求外语学院的同学配合。
6 奖项及奖品的设置。分一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）优秀奖（如果有复赛，参加复赛的所有人；或分为最佳表演奖，最佳台风奖，最佳口语奖）；一等奖的奖品可以是英文字典或电影票，二等奖奖品可以是笔记本或购物券，三等奖的奖品可以是笔记本或钢笔或其他小文具（笔筒书签），优秀奖品可以是饭票或是小的吊饰小文具之类的.。
7 比赛前的宣传。与报名时期的宣传不同，前期宣传时每个参赛者可以想好名字，口号等等。这样让比赛更具竞争力，吸引更多人关注。
8 选手的准备。对参赛选手的准备情况进行检查，采用抽签的方式编号。
9 评委及有关人员的请帖。
10 现场布置。现场维护人员准备好气球，彩带等装饰品。还有评委老师，到场观众的接待等。
十、活动环节：负责 现场维护部（主要负责）
1 开场秀。让选手集体表演节目，节目结束后主持人走上台，对本次活动进行简要介绍，随后可以请领导或老师或主办方宣布比赛开始。（10—20分钟）
2 比赛开始。
1）环节一：按编号自我介绍。预热，目的是让评委对选手的第一印象打分，让大家对参赛选手有个大概的了解。不局限形式，自由发挥，限定时间每组3到5分钟。
2）环节二：配音。按编号选手自备电影配音，分角色饰演。（每个10分钟）
3）环节三：对规定的电影原声配音。采用抽签的方式决定各组所要配音的电影。前两轮分数最高的有优先选择权。（准备的电影应该为同一难度系数，每个电影时间10分钟）
4）环节四：电影知识及英语知识的普及问答。采用主持人先读一段含有空的题目，填对空者加分，选对再加分；放出电影片段或歌曲猜电影；最后再加两道问答题。
3 宣布最后得分及名次。屏幕显示每场得分及总分。
4 颁奖。由现场的评委及主办方颁奖，先从优秀奖开始，下来三 二 一等奖。
5 主持人闭幕词。
备注：1开始前放宣传视频。
2在每环节结束打分时可以进行电影歌曲的表演。
3第二个环节结束时可以进行现场观众的互动，现场的观众抢答问题，赠送小礼品。（此环节在活动前期的宣传中着重指出）
4 每个环节结束时宣布上一环节的分数，每次选手表演结束宣布上组选手的得分。
5 环节设计仅为复赛，如果需要进行初赛，根据人数多少具体设定删减环节。
6 如果有两个组同时得到最高分，那么进入加时赛。表演难度较高的配音，最终结果在现场抽取25名观众（也可以加上其他参赛选手）进行现场投票。投票前进行拉票宣言。
7 主持人要提前想好面对冷场的准备，各部门在比赛时需要相互协调沟通。
8 各部门想到各种突发事件的应急措施。
附：评分标准
环节一：总分20分。
环节二：总分30分
环节三：总分30分
环节四：一个填空1分，一个选择2分，一个简答3分。
备注：1得分分数无上限。
2 评委在评分时可以保留两位小数，计分采取去掉最高分和最低分取平均分制。平均分取小数点后两位。
3 配音环节的评分。
1 语音语调：满分15分。依据参赛队员的语音语调是否标准，流畅度以及清晰度进行评分。
2 剧情表现力：满分10分。依据参赛队员对剧情把握是否合理，剧中人物性格特点和心理特征是否表现充分，对白是否有感情进行评分。
3 舞台表现效果：满分5分。依据参赛队员的节奏，肢体语言表达，团队协调度进行评分。
十一、活动预算：未知
十二、附则
篇5：英语原声电影在英语教学中的选用
英语原声电影在英语教学中的选用
作者/张红梅
【摘要】英语原声电影可以极大地促进英语教学，而怎样才能最大程度的挖掘英语原声电影在英语教学中的实际应用效果一直是很多老师和研究人员所关心的问题。通过对宝鸡教育学院学生就什么样的英语原声电影更适合在课堂上播放展开调查，结果发现：教师在挑选影片时，必须考虑三种因素：字幕设置、影片内容及语言因素。只要影片内容健康，发音标准，语速适中，就可以达到预期的上课效果。
篇6：英语原声电影在英语教学中的选用
doi: 10.3969/j .issn.1002-6916..18.033
一、英语原声电影促进英语教学的理论依据
建构主义认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。由于学习是在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人的帮助即通过人际间的协作活动而实现的意义建构过程，在建构主义学习环境下，教学设计不仅要考虑教学目标分析，还要考虑有利于学生建构意义的情境的创设问题，并把情境创设看作是教学设计的最重要内容之一。从这个角度来说，英语原声电影能够提供给学生特定的环境供他们去挖掘和发展。
事实上，大量的研究成果表明英语原声电影在英语语言学习中起着举足轻重的作用。其中，Herron，Hanley和Cole发现带有描述性图像的碟片可以提高学生的听力。Baltov发现与声音文件相比，当对话是以碟片形式播放，尤其是配有相关图像及夸张动作时，会收到意想不到的效果。可视信息越丰富，对学生的听力提高就越大。
影片可以为学生提供真实的范例，让他们去模仿，表演，可以提高学生的`文化意识，拓宽教学视野和课堂活动面，影片中的信息可以通过可视进入学生的大脑，建立一种信号联系。一旦贮存在大脑中对话和图像和现实生活中的情景发生相似的地方，大脑就会快速做出反应，加速记忆，增强英语语感。美国语言学家Krashen认为情感因素例如学习动机、学习态度、自信程度在语言输入过程中起着一种过滤的作用，一旦学生的热情和兴趣被激发，他们接收语言输入的能力就会增强。在观看英语原声电影的过程中，一个真实的外语场景被创造出来，即使最内向的学生也会开口表达他们对电影的看法，因此他们能够战胜日常交流中的恐惧心理。
二、教师在影片选择时存在的问题及解决策略
英语原声电影可以提供意想不到的学习空间，所以正确选择材料显得尤为重要。目前在影片选择上主要存在以下问题：①对影片内容的选择不合理。许多老师总是一味地追求好莱坞大片。学生只是看个热闹，学到的东西并不多。②教师个人对于影片的理解不足或对影片不熟悉。教师选片时只是顺手拿来，而不是精心细致地挑选。③学生的学习意识不足。很多学生对于电影资源的使用不合理，其观看电影只是单纯的娱乐，遇见稍微难点的内容或者听力跟不上的电影就放弃视听说的尝试。
所以，对于英语教师而言，在选择影片时，一定要注意以下几个方面：第一，选择英语原声电影要注意其思想性。影片必须是适合在课堂教学中做分析的作品。第二，选片要注重其趣味性。第三，要注意语言的来源，最好选择美式英语或者英式英语，对于其他英语国家电影，应在放映时加以说明。最后，要选择有正确价值取向的影片。
在选择影片内容的同时，应兼顾字幕的选择。英语原声电影字幕的选择至关重要。在选择影片时最好选择中英文双语字幕，且可以相互切换的电影，这样有利于教师灵活根据学生的实际情况来选择字幕。此外，选择字幕也应注意字幕目标语翻译是否准确通顺，否则对学生会起到误导的作用。另外，我们应该注意资源的配备。很多院校在影音库的扩充方面做的不足，放影时对学生的视听干扰很大。
三、问卷调查及结果分析
那么具体来说，应该如何选择影片，更大化地发挥它的效果呢？作者设置了一个问题对宝鸡教育学院学生进行问卷调查：什么样的原声电影适合在课堂上放映？（请从字幕、主题、影片类型三方面进行阐述）作者的调查对象包括大一的21名学生，大二的22名学生以及大三的26名学生。
关于字幕在电影放映中有无必要的问题，大一学生中有18名同学回答是肯定的，其余3名给出了否定的回答。大二、大三中做肯定回答的人数分别为1 6和14，否定回答的人数为6和1 2。由此可见，大多数学生青睐带有字幕的影片。他们选择字幕的原因大致相同，因为字幕不仅能够帮助他们更好地理解影片，而且可以极大地提高他们的词汇量。而那些认为应该撇弃字幕的学生则认为字幕会使学生把注意力过分集中到文字上，淡化了影片的内容和其他方面。
进一步的调查发现，大一的学生中，有15名学生喜欢中文字幕，4名学生选择双语字幕，2名学生选择英文字幕。大二的数字分别为1 1，7，4，而到了大三，只有5名学生选择中文字幕，10名学生选择双语字幕，有9名学生选择英文字幕，有2名学生强烈要求取消字幕。选择中文字幕的学生认为中文字幕能够帮助他们更好地理解影片内容，选择双语字幕的学生则认为通过中英文比照，他们能更快速地扩充自己的词汇量。对于纯英文字幕爱好者来说，他们坚信这才是原汁原味的原声电影，因为这样的电影能使他们获得最大限度的语言信息和文化底蕴。
在主题选择方面，如图一和图二所示，大一、大二的学生更青睐于校园生活剧及爱情剧，少数学生选择动作片。对于大三学生来说，他们的爱好更广泛：传奇、恐怖片、科幻片、爱情片等等。无论教师挑选什么类型的影片，有一个前提条件，那就是影片内容必须健康、积极，必须客观如实地反映西方世界、他们的价值观和人生观。
表三反映了学生总体的学习障碍。通过表三我们不难发现，在学生的学习障碍中，词汇和听力是最大阻力，占到60%，其他障碍包括语速、文化背景、俚语等。
表四反映学生对影片放映效果的期望，71%的学生重视标准语音和清楚。因此教师选择影片时，首先必须考虑的因素是影片的语音面貌。有14%的学生认为电影必须激发学生的兴趣。正如一名学生所指出的： “影片如果枯燥，无论其发音如何标准，我都会开小差的。”当然，教师也应该考虑其他方面的因素，包括信息含量、文化背景等等。
综上所述，英语原声电影在英语教学中的价值不容低估。英语教师在影片的选用上应该做出合理的选择。针对不同年级不同层次的学生，教师应该从影片的主题思想、字幕设置、语音语速、文化底蕴等诸多方面进行全面考虑，最大限度地发挥影片对英语教学的促进作用。
篇7：电影观后感
一直不怎么喜欢漫威的作品改编而成的电影，当然，DC的也基本一样，他们两家的电影电视剧都有点对不上我的路数，要么觉得节奏感不搭，要么觉得剧情有点幼稚，有一些并不是那么合理的地方。我想，这应该是因为漫画本身的年代有点古老的原因吧。
就这部电影自身而言，还是挺热闹的，打斗的场面不用说，里面关于高科技与原始部落的混搭也挺有反差的。不过，有一些场景的特效还是显得五毛了一些，摄影棚的感觉太明显了。
我觉得看这种类型的科幻电影，完全没有必要纠结于剧情的合理性与人物的塑造，看的就是个场面，整体来说《黑豹》的场面可以打到百分制的70分以上，不过我个人觉得黑豹的塑造和钢铁侠还是有点差距的。
如果真的有外星科技降落在地球，如果真的被某个看上去荒蛮的地区和部落、国家把这些外星科技隐藏了很多年，那也是一件很有趣的事情，至少我会向往这样的地球。
《黑豹》之后，我觉得漫威的电影更是可看可不看了，主人公最终是必胜的，如果看，也要抛开结果，去看更精彩的过程
篇8： 电影观后感
看完了《小时代》之后，我的心一向不能平静，回来的路上还一向在思考，郭敬明把《小时代》拍成这样真是很棒，不管是对于这位新晋导演来说还是对于原著作者，《小时代》电影没有辜负光大书迷的期盼。
把原著一本一本看下来的，不会期盼看到什么鸿篇巨制，也不会真的想去看到跌宕起伏的剧情。就像我只是去看看自己从初中等到高中，一年一年盼的书拍出来的电影是个什么样貌。仅此而已。
影院里情不自禁的掌声，陌生的观众们默契的笑声，给柯震东的镜头诱发的阵阵惊叹，唐宛如制造的笑料。这些都在说明，我们很满意。我们要的就是这些，不用多。
谁要去苛求郭敬明？就像我那闺蜜说的：“那么喜爱郭敬明，还专门有笔记本抄他的句子。之后莫名其妙跟着人民群众嘲笑他。但看完这部电影，再也不黑那矮子了。”我摸着良心，给会做生意的郭敬明一颗星，还有郭碧婷一颗星、郭采洁柯震东一颗星、宫洺崇光一颗星、唐宛如雪姨席城分一颗星。
就是喜爱《小时代》，就是喜爱郭敬明，正因那些飘过心上的句子永远都留在了心上。
篇9： 电影观后感
夜袭这部电影是一部战争题材的电影，这部电影是根据真实历史发生的事件改编的。里面就要讲述了夜袭阳明堡的事情。很多人都知道我们国家和民族距离现在时间最短的悲惨事情就是抗日战争，在抗日战争时期，我国遭受了巨大的损失。抗日战争全面爆发以后，陈锡联就担任了八路军的一个团的团长。在那个时候，我国军队的武器装备和日军有着很大的差别。尤其是在空军方面，而且我国的对空防空手段非常的缺少。为了能够有效减少来自日军空袭带来的伤亡，在1937年11月陈团长就率领自己的不对夜袭日军机场！
一举摧毁了机场里面的飞机24架，同时也给自己所在师部带来了第一次胜利，并且对日军进行了非常沉重的打击。按照原先的计划安排，我们的八路军一开始是计划阻止日军增员雁门关，但是经常会有日军的战斗机对我军的部队进行攻击和骚扰。当时八路军是没有防空武器的，来自日军的空袭只能够选择躲避。陈团长为了打击日本鬼子的嚣张气焰，决定下定决心要炸掉鬼子的机场。经过周密的安排之后，付出了很大的伤亡才完成了这个出色的任务。现在的我们这是由这些一代又一代的革命英雄和烈士才能够为我们营造出这么和平的年代。
每个人的生命都是宝贵的，但是为了挽救民族危机，为了拯救老百姓，八路军战士们献出了他们最宝贵的生命。他们为自己的国家贡献出自己的力量。虽然说距离革命时期离我们已经有数十年的时间了，这么多年的时间里面，民族精神也已经有所改变。但是这并不意味着我们要丢弃当年的那种精神。我们应该时刻牢记着革命精神，为自己的后代创造出更好的生活条件。
篇10： 电影观后感
对于越剧《梁山伯与祝英台》的电影，广泛传播坚贞爱情而成为这一故事题材中，也是最为引人注目的名剧。而其故事传说是我国最具辐射力的口头传承艺术，也是唯一在世界上产生广泛影响的中国民间传说。梁祝故事在民间流传已有一千四百六十多年，可谓中国家喻户晓，流传深远，被誉为爱情的千古绝唱。从古到今，有无数人被梁山伯与祝英台的悲惨爱情所感染。
然，对于在越剧《梁山伯与祝英台》的电影中，男女主人公的年龄都是在十六七左右，按现在的话来说风华正年少，也是在学校读书时的大好年华了，无疑说梁山伯与祝英台属于早恋性质的故事。一般来讲，“早恋”一词带有长辈一方的否定性感情色彩，一般指十八岁以下的青少年之间发生的爱情，特别是在校的中小学生为多。
对于早恋，目前的争议还是弊大于利，因为当前的青少年恋爱会带来很多问题，如影响青少年的身心健康和学业成绩等，尤其对女孩更为明显突出，但一般不会有太严重的影响。早恋常常以失败告终，很少出现早恋能够终身厮守的；亦有人认为早恋是青少年对男女关系的探索和学习，为将来的恋爱与婚姻作准备，不宜过份禁制或压抑。不可否认的是，那恋爱即便是青少年当作课程来学习，仍然难以把握住其中的理性。
像梁山伯与祝英台的故事虽是传说，也是被称为东方的“罗密欧与朱丽叶”。我们透过祝英台女扮男装所表现的反抗封建礼教的表层思想，能更深一步地把握到社会进步中要求男女平等、呼唤女权回归这一深层的民族潜意识。如果没有梁祝的悲剧，人们就不会认识到传统的包办婚姻制度的弱点和局限，就无法看到其他选择的可能性。传统的婚姻制度就将继续保持原样。从这方面分析，也仅仅是故事艺术本身而言。
在我们目前现实生活中，诸如像梁山伯与祝英台那样，属于在校恋爱的青少年还真是不在少数了。同时我们发现像梁山伯与祝英台的爱情悲剧，是否警惕也在我们目前青少年的早恋中存在着悲剧的发生呢。
篇11： 电影观后感
“昨晚一家人看了这部时长2个半小时印度电影，动人的歌舞，感人的情节，让人忘记了时间。看似一个简单的科幻喜剧，却表达出了唯美的爱情故事和对地上宗教尖锐的讽刺。把一个复杂敏感的宗教问题用喜剧的形式来揭示，不得不佩服导演的高明和大胆。精彩的故事，唯美的画面，干净的剪辑，出人意料的情节，每一个环节都看得出是用心在做。用一个简单的故事，引导人们去思考一个深刻复杂的问题。从《贫民窟的百万富翁》，《三傻大闹宝莱坞》，《巴菲的奇遇》，《武林争霸》到今天这部，印度电影在不断给我惊喜。印度电影给我最初的印象是80年代初上初中时看的《大篷车》，载歌载舞印象深刻。今天的印度电影仍然是载歌载舞，他们民族的传统文化不但没有被时间的长河淹没，反而利用现代的声，光，影技术让之大放异彩。印度电影能做到老少皆宜，而且被世界承认，正是由于他们努力使传统文化和现代时尚完美接合。看得出他们一直用心在做。
反观中国电影，其实我没资格评论中国电影，因为近几年来我几乎没看完过一部国产片。开演10分钟不能吸引我，马上换。感谢网络使我现在不用跑到电影院去受那些烂片的罪。但我知道中国电影和中国足球有得比，甚至更烂。论人力，物力，财力我们都看不起印度阿三。可做出来的东西有目共睹。好坏先不论，审美有高低。用没用心做还是看得出来的。国内XX导演，XX明星就能成为一部电影的卖点。电影本身成了次要的，所以不用花心思，中国人多的是（不愁没票房）忽悠国人的本事还是有的。浮躁，迷乱，做作，虚假充斥着国内的银幕。更恶心的是主流媒体还时刻捧臭脚......（此处省掉1000字！）
不吐槽了，强烈推荐大家去看这部电影，不要因片名翻译得烂而错过一部佳片哦。（看三傻前有教训的）
温馨提示：前部分轻松搞笑，后部分请准备纸巾。
篇12： 电影观后感
近期，我校按照区委的安排部署，组织全体教师观看了微电影《爸爸，您去哪儿了》。这部廉政微电影由大丰市纪委组织拍摄的，讲述的是父亲因为**被纪委调查、10岁的双胞胎儿子寻找爸爸的故事，整个电影时长21分钟，上传网络后，在各大视频网站迅速传播，深受好评。
《爸爸，您去哪儿了》的廉政微电影揭示了贪腐给家庭、亲情、孩子的成长带来的打击与伤害，发人深思，引人深省，具有深刻的警示教育效果，电影中有个细节让我颇为触动：在办案点接受调查的李健从睡梦中惊醒要送孩子上学、李父送病危的老伴上医院要戴上帽子、李健在看守所给二老写信让他们保重而母亲已病逝、大宝小宝攒钱去看爸爸等等，都让人欲哭无泪，深思良久。这些细节，不仅使故事情节更加生动，人物形象更加饱满，也使主题更加突出，教育更加深刻。”
一要谨慎。此处谨慎并非指做人做事唯唯诺诺，小心翼翼，而是要在大胆开拓事业的同时，处世交友要谨慎，特别是在一些金钱物质利益方面，要做到慎独、慎微、慎初。慎独，即在无人知晓之时，也要守住自己的防线，不能存任何侥幸心理；慎微指不能因情节轻微而对自己有种放松心理；慎初是从剧中看，许多人交代第一次收受**巨款后人情难却，越走越偏，最终走上不归之路，因此，要洁身自好，自觉杜源。
二要知足。在事业要有不知足的追求，而在个人物质待遇等方面要有知足常乐之心。虽有”黄金万两“,如是不义之财，就不会用的安心。
三要修身。古人云：”修身、齐字、治国、平天下“,修身应是第一位的，良好的自身修养是干好事业的基础。
教师之路，平凡而激情；教师之梦，美丽而淡泊。三尺讲台数十桌椅，同样之路返返复复，平凡之事岁月蹉跎。在工作中切实找到切入点，在自己的工作岗位上起到带头和模范作用，时时牢记”以廉为美，以洁为荣"这一崇高信念！
篇13：电影观后感
《火星救援》说的是美国宇航员马克·沃特尼的故事。他和5名宇航员在火星执行任务时遭遇巨型风暴，他受伤昏迷不省人事，同伴们误认为他已死，结束太空之旅回地球，沃特尼被留在火星。为了重返家园，沃特尼历尽千辛万苦。最终，最终在多方力量的帮忙下，奇迹般生还，回到了地球。
《火星救援》告诉我们，不管遭遇什么样的艰难困苦，我们都不能放弃。远离地球。没有同伴，日渐减少的食物……沃特尼一度绝望，沮丧颓唐。可是，之后他对自我说：“我不能坐以待毙。”幽默乐观的他发挥自我作为植物学专家的特长，利用自制肥料种土豆，善用一切资源，靠自我的力量在火星生存下来。
《火星救援》还告诉我们，不抛弃才能共渡难关。仅仅靠沃特尼孤身一人是无法离开火星回到地球的，不抛弃是他获救的重要原因。NASA没有抛弃他，他的同伴们没有抛弃他，甚至全世界都在惦记着他。NASA和中国科学家携手努力，同伴们锲而不舍舍身救助……能够说，火星救援行动集中了全人类的.智慧、勇气和努力。没有方方面面的大力支持和合作，火星救援任务难以完成。
不放弃、不抛弃，不仅仅是沃特尼的获救秘笈，也是我们应对人生挑战的一大法宝。人的一生往往会遭遇各种艰难险阻，对个人来说，我们不能放弃，因为阳光总在风雨后，只要坚持、努力，就有可能“柳暗花明又一村”，任何时候都不能自暴自弃、放弃期望；对大家而言，我们不能抛弃自我的同伴，哪怕困难重重，也要施以援手、同舟共济。汶川大地震中，那些在废墟中艰难求存的灾民，那些为救助灾民奋不顾身的救援者，为我们树立了光辉的榜样。
篇14：电影观后感
《萤火虫之墓》也有人翻译成《再见，萤火虫》。这部感人的片子主要是讲第二次世界大战期间，美国的飞机轰炸日本。许多人没有了家园和亲人，简直是生不如死。一位失去父母的孩子——阿秦，因为轰炸，他的妈妈丧失了生命。阿秦为了不让妹妹明白母亲已经去世，他除了照顾好妹妹的生活，还每一天陪她玩耍，给她寻找欢乐。但妹妹心中明白，母亲已经永远离开了他们。之后，一位阿姨领养了他们，可是因为战争，食物越来越少，那位阿姨抱怨他们，说他们不干活就吃粥水。所以，阿秦和他的妹妹只好自力更生，自我搬到废弃的山洞居住。虽然生活多么艰苦，但他们都会在艰苦中享受欢乐，享受生命的美丽。一段时间过去了，米缸已经是空空如也，阿秦的妹妹因为营养不良，身体一天不如一天，背上长满了湿疹。为了给妹妹找食物，阿秦趁着飞机轰炸，冒着生命危险去别人家里偷东西。他甚至恨不得每一天都有飞机来轰炸，好让他有机会去偷东西给妹妹吃。可是经过长期的饥饿，死神夺走了妹妹的生命。阿秦只好把妹妹的尸体和她最爱的洋娃娃放入一个箱子里。
看到这儿，我又哭了起来。
这部片子给了我们这些拥有父母呵护的孩子一个启示，我们有那么好的条件，环境好，能够吃饱饭，偶尔还能够大鱼大肉，父母又精心照顾我们，为何不好好珍惜生命，做有用的事，让自我活得更加光彩有力呢？
让我们一齐努力，维护世界和平，让世界上不再有战争，不再有那弥漫在空中的硝烟，不再有悲惨的呻吟声，不再有天空中发出“嗡嗡”叫声的战斗机，不再让士兵在战场上一个个倒下吧！
篇15：电影观后感
这部电影的主人公是一个名叫桑桑的“校长公子”。他很调皮，惹出了事：和杜小康一齐去麦场烤番薯，不慎引发了一场大火。当我才看到他们在麦场烤番薯时，我就猜想：肯定会着火的！因为只要一不注意，火苗就会爬到麦草上，只要火苗就会爬到麦草上，就会着火。果然不出我所料，麦场着火了！看到这儿，我心里有两种感觉：一是为桑桑感到大事不妙，因为以他爸爸的性格，只要发现必须会“痛下打手”，杜小康倒不必须；二是为村民们感到惋惜，因为卖场的这场大火烧掉了村民们的许多粮食。虽然他很调皮，但他也很善良。油麻地第一富庶的儿子杜小康，因为家里突然没钱，从“花花公子”转变成了“贫困门生”，他只能退学。作为杜小康的好友，桑桑拿了被爸爸视如珍宝的本子，亲笔抄下了四年级的所有课本。虽然事后还被爸爸走了一顿，但他并不后悔。
这部电影里还有一个夺人眼球的人物——陆鹤。问什么说他夺人眼球呢？因为它有一个外号——“秃鹤”。听到这个外号，你必须明白了吧，没错，他是个秃子！他一向因为秃头和同学产生了很强的对立情绪，异常是那次在会操中捣乱后，就再没有同学和他说话了，做什么都不要和他在一齐。直到春节汇演，他把一个很可恶的主角演得好极了了，才博得大家的认可。
桑桑的爸爸，也是油麻地小学的校长。他虽然平时对桑桑很严，但当桑桑得了重病时，他180度大转变，成为了一个“贴心好爸爸”。他背着桑桑，先去了医院。医院说他们治不了，他居然大发雷霆，丝毫没有平时那副还带点斯文的样貌。他又背着桑桑来到了山顶上的另一户医生家中。过了好久，桑桑的病才好了。
我想，你应当明白我说的电影是哪一部了吧。没错，它就是——《草房子》！
篇16：电影观后感
暑假中，我看了电影《邱少云》，直到现在，我怎么也忘不了邱少云的摸样，更难忘记他在烈火中坚毅的面容、镇定的神态。这部影片介绍了在一次战斗中，邱少云为了不暴露部队的潜伏地点，伏在大火中一动也不动，忍受着烈火烧身痛苦，最后竟被大火给活活地烧死。其实在他的身旁有一条水沟，他完全可以滚进水沟里，让自己身上的火熄灭。但是，他没有这样做，他深知这样做的后果———不仅救不了自己，还会害死所有的战友，导致这场战斗的失败。
看完之后，我被邱少云深深地震撼了！多么可敬的英雄啊！我也陷入了深深的沉思之中，大火在邱少云的身上燃烧了两个多小时，这种巨痛是多么难以忍受啊！可他是怎么做到的呢？回忆着那残酷的画面，想到英雄在烈火中燃烧的身躯，我的眼泪怎么也止不住，直往下流。我多希望出现奇迹呀！或突然间熄灭，或天突降大雨……
可那只是幻想，英雄最终还是离我而去。我想他之所以能这么做，是因为他心里总装着别人，装着集体。他选择了牺牲小我顾大我，用自己年轻宝贵的生命，换来了战友的生命和战斗的胜利，他才是一个真正的坚强的男子汉。他这种无私奉献精神、伟大的爱国主义精神是多么值得我们学习呀！再想想我们，在平时的学习生活中，碰到一点困难就退缩，吃一点亏就斤斤计较。比比他们，我是多么惭愧！想到今后，我们小学生虽然不能象邱少云一样为了祖国献出自己的生命，但是，我们可以学习他那坚强的毅力，做一个坚韧不拔的人；学习他那种无私奉献的精神，发奋读书，努力学习，将来做一个对祖国有用的人。
篇17： 电影观后感
《大护法》故事发生在一个山中小镇，这里居住着一群面目诡异、不言不语的花生人，他们形似人类，实际却是由掌权者吉安培育出来的，为了得到他们体内的黑蛊石，他们被天然地分配成育苗者、行法者、行刑者、炼油人、放面人等职业，统治剩余的花生镇居民，最终在误闯如此的大护法的号召下，大家展开了一场关乎生死的对抗与救赎。
抛开影片中的几名主人公，片中还有一个配角非常有意思，令人记忆犹新，他就是全力为吉安效力的庖卯。
庖卯的理想是向人证明自己是庖丁的后裔，把“一刀取人心脏”作为自己的人生目标，结果吉安是第一个没有嘲笑他这一理想的人，吉安为他提供无数花生人练习刀法，从而从花生人体内拿到所需的黑蛊石，在安吉的眼里，花生人不过是人养的猪猡，像鸡鸭牛羊一样的动物。
庖卯就这样每天的练习着肢解花生人，对于活人，他从未下过手，卯卯对此感激涕零，认为这是给予他实现梦想的机会。
直到有一天，当听见花生开口说话，庖卯意识到这也是生命的时候，他很自然地有了人类的生理反应，他对自己以往的屠尸行为产生了震撼性的怀疑。但对于执迷梦想到痴狂的卯卯来说，他宁愿选择毁灭真相，继续以梦想的名义麻痹自己，于是他挥刀斩断了小姜的头颅。
最终大护法一语点破，庖卯将实现愿望的最后刀锋对准了自己，亲手挖出了自己的心脏，这一情节也仿佛带着日本武士切腹般的悲壮与惨烈。
纵观庖卯这个人，为了理想一直在努力，而他的理想被吉安利用谋取私利，谁又敢说这不像我们现实生活中的职场呢，庖卯最后实现了自己的理想，但一刀取出的却是自己的心脏，此生从未杀过人，讽刺至极。
篇18： 电影观后感
今天我看了《天堂回信》这部电影，收益匪浅，让我来给大家讲一讲我的感收和收获吧！
《天堂回信》主要讲了晨晨在他爷爷的怀抱和呵护中，快乐地度过了童年，他们一起放风筝，一起看电视，一起干活。一次，他和爷爷一起送信，可收信人死了。爷爷告诉他，人死了，信一定要送到天堂。可妈妈一回来，爷爷就搬回了老家。爷爷在他过生日时，不幸去世，晨晨想和爷爷说话，便把信送到了天堂！
想一想，自己也不就是这样吗？我的爷爷也去世了，也是在我还很下很小的时候去世的。可我没见上爷爷最后一面，因为爷爷也是在老家去世的，我的童年也是在爷爷的呵护下才快乐的。晨晨经历的，我感同身受。那时候，我和爷爷在一起，那么开心、那么快乐！不久，爸爸接我去德州，我问爷爷“爷爷爷爷，您去不去德州？”我认为爷爷会说当然去。没想到爷爷说“不去了，你们去吧。”在爸爸妈妈的催下，我只好恋恋不舍地离开老家，离开爷爷。可过了还不到一年，从老家那边听说爷爷去世了！在那以后，我也放过风筝，但是没有给已经去世的爷爷写信，而是一边放风筝一边在心里和爷爷说悄悄话。在家里想爷爷时我也会和爷爷说悄悄话，告诉他我最近好吗？遇到了什么我自己解决不了的事，统统都会告诉我的爷爷。就像晨晨似的。我相信爷爷他会听见我对他说的每一句、每一字。我相信爷爷会听到！你相信吗？
虽然我爱的人死了，但是能联系到他也是快乐的，就像我一样。相信他在天堂，相信他能接收到你给他的信件吧！
文档为doc格式
