“笨”优秀作文

时间：2025-09-19 08:14:13 作文大全收藏本文下载本文

下面小编给大家整理的“笨”优秀作文，本文共25篇，希望大家喜欢!

篇1：“笨”优秀作文

笨这个字与我们的生活息息相关，它有三种意思：一是不聪明，二是不灵巧，三是笨重。但这几种意思都是贬义词，大家肯定不会想到，在古时候，笨的意思是赞美女子，竹子头说明女子像竹子一样美丽、纯洁。假如在古代你对女子说笨，她就会十分高兴，你若现在对女子说笨，后果不敢想象，所以不要轻易尝试呦!

我妈妈有时候就很笨。

一次，我、妈妈、弟弟准备一起去公园玩，我们乘电梯下了楼，刚到车前，妈妈突然发现自己的车钥匙不翼而飞了。在包里左找右找就是不见车钥匙。这时妈妈一拍脑门说落在家里了，说完便领着我和弟弟以飞一般的速度回到了家，找到了钥匙，我们才又急匆匆地下楼。不好。刚到楼下妈妈又说，零食忘带了!我的小心脏呀。

终于，妈妈下楼了。我哭笑不得地说：妈妈，您可真笨啊!

笨是一个神奇的字，既有褒义也有贬义，中国也有很多很多神奇的字，中国汉字不像英文那样直白，不像日文那样简单，更不像西班牙文那样花哨。我觉得，汉字是全世界最美的字，可以用美妙的笨来形容。

篇2：笨狼优秀作文

笨狼的家是一座白色的小木楼，有红色的尖屋顶。门上有一块蓝色的牌子，写着“笨狼寓”，因为笨狼家不仅笨狼笨，他妈也笨，他爸也笨。

“我们是本狼家的，我是笨狼爸爸，我妻子是笨狼妈妈，我有一个儿子是小笨狼，你们怕不怕？这是本狼爸爸和别人斗狠时最喜欢说的一句话”。

他家的门前有一棵荔枝树，还有一棵大枫树。种一棵大枫树是为了好看，种一棵荔枝树是为了吃到荔枝。

他们的家里有厨房，会客室，有一个阁楼，还有一间地下室。笨狼爸爸建房子的时候，以为建一层就够住了。因为他们只想要一个孩子。笨狼爸爸和笨狼妈妈睡一间大卧室，笨狼睡一间小卧室，还有一间书房，用来摆放他们喜欢的书。但笨狼爸爸喜欢家里有一个阁楼，他们就建了一个阁楼，本狼妈妈喜欢家里有一间地下室，他们就建了一个地下室。

关于他们的房子，还有一个常常的故事，这就是关于笨狼和他的爸爸妈妈的故事。

我的收获：我知道笨狼家上面的牌子，写着“笨狼寓”，这是为什么呢？因为他们都笨。

篇3：笨狼优秀作文

笨狼去找聪明兔玩，聪明兔在看电视。于是，笨狼就说：“你能跟我去玩吗？”聪明兔没精打采得说：“我不跟你去玩，因为，电视上有很多好看的节目，我想全看完。”笨狼没办法，只好走了。

回去的路上，笨狼看到一只小老鼠，小老鼠在自己家的门口喊着：“世界上没有我不知道的地方。”于是，笨狼说：“小老鼠，你可以告诉我世界上哪里最好玩吗？”小老鼠回答：“当然是海岸城啦！”笨狼高兴得说：“哈哈，我可以把聪明兔带到海岸城去，那不就行了？”

笨狼又去找聪明兔，它对聪明兔说：“我找到了一个非常好玩的地方，就是你愿不愿意去？”聪明兔兴奋的说：“我肯定要去”于是，它们就乘着猫头鹰先生开的车去了海岸城。

它们来到海岸城，看见那里人山人海，兴奋极了。它们来到了一楼，是一片食街，有很多好吃的东西。有许留山（芒果甜品店）、仙踪林（甜品店）、蜂窝餐厅、日本料理、铁板烧、巴西烤肉…...它们就去许留山吃了芒果甜品――芒果奶昔。

它们又去了二楼，看见有很多动物在滑冰，就也买了票去滑。笨狼一进去就摔倒了，聪明兔要扶它。可是，笨狼太重了，聪明兔扶不起笨狼，就找工作人员把它给扶了起来。

篇4：一只笨狐狸的小学优秀作文

一天，一只聪明的松鼠在森林里散步，正好，笨狐狸也在森林里散步。笨狐狸问：“松鼠，你怎么那么聪明呢?”

松鼠回答说：“在前面有一棵很大很大的树，你在树上用力撞一下就变聪明了。”

“真的是这样吗?”笨狐狸对松鼠说。

“你不信就算了。”松鼠说，“反正我是这样变聪明的。”

听了松鼠的话，笨狐狸信以为真，走到那棵大树前，用头对着大树用力撞过去。聪明的松鼠躲到大树的旁边心想：这只笨狐狸也太笨了吧!哈哈哈!突然，笨狐狸停了下来。松鼠说：“怎么?你是不是不想变聪明了啊?”

“这样会不会很痛啊?”笨狐狸说。

“当然不会啊!不然，当初我怎么会去碰呢?”

笨狐狸听完松鼠的话，完全相信了，对着大树用尽全力撞过去。其实，笨狐狸上当了。松鼠躲在大树旁哈哈大笑，而且还目不转睛地看着呢!笨狐狸撞昏了，松鼠看到事情闹大了，急忙背着狐狸往医院跑去!

篇5：一只笨狐狸的小学优秀作文

乌鸦被狐狸骗走了肉以后，气得暴跳如雷，可是大家知道，乌鸦是很狡猾的，这不，刚刚还气得火冒三丈的乌鸦又坏笑起来。

这天，乌鸦又带回一块肉，他没给小乌鸦们吃，而是在烤肉架上烤着，又加了一种白粉，然后叼着烤完的肉飞上了树。

烤肉的味真香啊!以至于狐狸大老远闻到以后飞奔过来，一看，乌鸦在上面叼着肉，心想：原来是乌鸦那个笨蛋在上面，为什么不让我再把那块肉骗过来呢?

于是，狐狸又想了一根办法。他喊：“地震啦!”，乌鸦知道这是个诡计，可还是把肉丢下去，还装作惊慌的样子。狐狸拿到肉，大笑了一声就跑了。小乌鸦非常伤心，两个诱人的大肉全被狐狸骗走了。乌鸦神秘地笑着说：“孩子，看好戏吧。”

乌鸦刚说完，狐狸就从家里跑出来，飞跑到公厕去，然后回家，又跑过去，又跑回来……边跑边说：“一定是那块肉有问题。”小乌鸦看后哈哈大笑。

乌鸦把事情的来龙去脉讲给小乌鸦们听。原来那个白粉是强力泻药，而不知情的狐狸只能自认倒霉喽!

篇6：一只笨狐狸的小学优秀作文

从前有一个聪明的小白兔，它特别伶俐，好多人都羡慕它。

一只狐狸很妒嫉它，一心想害死它，为什么?因为狐狸也是在小白兔的高中里读书，它的成绩也非常好，可别人一点也不理它，因为在许多人的眼里，狐狸都是狡猾的，大家都认为，狐狸是作弊的，才考了这么好的成绩，老师也这样认为，同学也这样认为，甚至它的父母也这样认为!

没有人肯信狐狸，但是，狐狸是考自己的实力考出来的!它的父母认为，自己的祖先做了坏事，只好认命，而小狐狸不是，它想为家族取会面子。

离高考越来越近了大家都紧张地复习，小白兔没有轻松的时间，小狐狸也不甘落后的复习，所有的家长也紧张起来，孩子要高考啦!

动物镇里乱了套，大家忙个不停，连喘气的时间也没有。

高考来临了，考场上人山人海，学生还在复习，家长们纷纷为自己的'孩子捏了一把汗，就像是自己也考试似的。

小白兔呢?它在家里休息着，它累了，没错，它实在是累了，它已经好几天没好好休息过。小狐狸呢?它在小白兔家旁，留意着小白兔，小白兔出来了，狐狸冲上去说，它有好玩的，小白兔好奇了，跟着狐狸去到山坡上，狐狸把指南针拿出来了，放到小白兔手里，立刻随着自己作的记号跑去考场，小白兔看上面写着:考试迟到。它急了!

不过，它想到了，它有指南针!

不一会儿，它找到了考场的位置，立刻奔去。

不差一分一秒，它没迟到。狐狸惊呆了，它后悔拿了指南针，唉!有什么办法呢?

小白兔以高分拿到了名牌大学的通知书!狐狸也考到的高分，可是大学不信它。

小白兔说，这是狐狸应得的报应，不过，它也太笨啦!

篇7：笨女孩儿作文

笨女孩儿作文

放学，搭车回家。在车站那儿，我看到了我们班的同学。哎，怎么碰到这个灾星！的确，她是个灾星，谁遇到她都要倒霉，而且她还长得非常丑，眉毛稀而粗，两只眼睛相离十万八千里，大肉鼻子朝天翻，嘴巴大得可以一口吃一个鸡蛋，更要命的是，她还是一个笨小孩，英语考试，老师批评她抄书也只不过才抄了个六十几分。公共汽车轰鸣而来，一摸口袋，哎，钱呢，我焦头烂额的把两只口袋翻了个两面朝天，完了，钱掉了！这个灾星，都是因为这个灾星，我不由得咬牙切齿地想。眼泪滴滴嗒嗒地落下来，隐隐约约，我看到她摇着肥胖的`身体走了过来，“怎么了？”“是钱掉了吧！”“我就知道！”哼，越听到后面，我越觉得她在嘲笑我，我抑制不住自己的愤怒，大声向她喊道：“你还好意思说我，英语抄书，还抄了个六十几，这么笨，要不是你来了，我的钱怎么会掉！”她吃惊地望着我：“我不是这个意思……”“那你是什么意思啊！”我不由得吼道。她沉默了。犹豫一会儿，她从口袋里拿出一元钱，递给我。“这是？”我问道。“我搭车的钱。我看你着急，是想帮帮你”“那你怎么办？”“我的家离学校并不远，走走正好锻炼身体，可你家离学校十几站路，走回去根本不可能……”她还在嗫嚅着。好不容易止住的眼泪又落下来，滴在她玫瑰红的衣服上，像几朵盛开的红艳艳的玫瑰！她的脸也被映得通红，此时的她面容和蔼，有几分亲切，有几分可爱。

篇8：作文笨兔子

作文笨兔子

与她在一起发生的故事

雨水中，一个人影屹立在那里。在她背后，另一个人突然发出弱弱的声音：“金鱼，你在哭吗？”那个孩子抹了抹脸上的泪水，强势地对她说：“我是金鱼诶，你见到过会哭的金鱼吗？”“那倒是，金鱼怎么可能会哭呢？金鱼可是从来都不会哭的呢！“嗯，走吧！”

无聊下课后，兔儿：“金鱼，我发现你真的是不男不女呢！”“真的吗？那我是不是男的.女的都能娶呢？”兔儿听后昏倒。同学甲曰：“真是思维与众不同的孩子啊！” 作文

“兔儿，别哭了好不好，你再哭我也要哭了！”“ 金鱼，你是哭不出来的，谁让你不是双鱼座的呢！”“傻瓜，这可跟星座没有关系，只是我不想哭罢了，我觉得现在很快乐呢！”“金鱼，你幸灾乐祸嘛！”泪痕干了，两人脸上都洋溢着幸福的笑。

想对她说的话

笨兔子，你不了解金鱼的内心，可金鱼却了解你，永远都是那么傻，那么天真。你知不知道，当你跟别人说话时，金鱼可是吃醋了。在你总是同情别人的时候，知不知道金鱼内心也是很纠结的，明明是我更值得同情呢，而且只有你一个朋友，你还去安慰别人。（兔儿：“如果我没记错，你好像还有一个哦！”金鱼：\"还说，那个不是被你毁了嘛！”）你要知道经过上次友谊的背叛，我已经很脆弱了，已经习惯了依赖你，总是不由自主地跟你作对，其实我真的好想保护你，让你不受到伤害，可是原来我根本做不到，还总是惹你哭。兔儿，我好想让你再多陪我玩会儿，再多关心关心我，兔儿……

兔儿，你这个大傻瓜，到底看到没有，有没有很感动呢？大傻瓜兔儿，要知道我可是永远在小荷上等你呢！

篇9：大笨狼作文

大笨狼砂子塘小学二年级六班陈经纬一个风和日丽的下午，大笨狼在散步，一不小心掉进了陷阱。大笨狼在里面喊救命。这时，猎人来了，说：“这里有只狼，我可以美餐一顿了！”猎人把笨狼提到了家里，正好是中午。猎人肚子饿了，他想了想，决定把狼蒸着吃掉，并取名“蒸狼肉”。狼很后悔，说：“我真该死，为什么不动脑筋早点逃走呢？”然后，猎人把笨狼放进了蒸笼。狼肉蒸熟了，猎人最后把笨狼吃了。小朋友，你们觉得这只笨狼笨吗？这只笨狼因为不象小猪宾果一样，不爱动脑筋，反而把自己的命给丢了。20xx年5月19日星期五晚上大笨狼作文200字

小学生作文（中国大学网）

篇10：大笨狼作文

森林里的大笨狼，一直被动物们嘲笑，因为他实在太笨了，比如：有一次，他靠自己打败了一只猎狗，狼群们都说道：“大笨狼真厉害，他就是我们其中的'狮子。”大笨狼听后，以为自己就是真的狮子了，于是去找狮子，不再在狼群里生活。可找到狮子后，大笨狼狼狈地逃了回来，狼群里的狼都问他怎么了，他说：“我去找狮子结盟，可狮子们却嘲笑我，有一只狮子还用他的利爪来爪我，我只好逃回来了。”他说完后，大家都嘲笑他，他就落得了“大笨狼”这个称号。

有一次，大笨狼在玩自己衣服上的纽扣，不小心把它弄到了地下，纽扣滚来滚去，大笨狼便去追它，一不小心掉进了河里。大笨狼昏了过去，醒来后发现自己在一个从没来过的一个地方。这里都是高楼大厦，还有许多用双脚走路的人，人们看见大笨狼就喊道：“这里有狼，快跑啊！”大笨狼感到莫名其妙：“狼怎么了？为什么要跑？”大笨狼来到了一个学校，这里有很多孩子在读书，大笨狼便进去了。刚开始，人们很害怕，可渐渐发现大笨狼不吃人，人们便对他说：“大笨狼，你想上学吗？”大笨狼毫不犹豫地说：“当然想了。”于是大笨狼就分到了小学一年级。

大笨狼刚进班时，老师在讲“苹果”大笨狼说道：“这不是苹果啊，苹果不是可以吃的吗？”大笨狼说后，其他的小朋友都起哄道：“对呀，苹果不是可以吃吗？”老师说道：“对，真正的苹果是可以吃，但这是“苹果”两个字啊。”“那可不行，我们要学真正的苹果。”大笨狼说道。小朋友也起哄：“大笨狼说的对。”老师是在没办法，只好拿了个真正的苹果出来了。语文课过后是体育课，老师说：“谁跑得最快谁就有棒棒糖吃。”大笨狼听后，激动不已，立马跑到了终点，可不小心摔了个跟头，醒来时，又回到了森林。

篇11：我笨吗？作文

我笨吗？

南宁市五里亭第一小学潘诗雨

指导教师彭玲

在我的外婆家那边种了一些葱，一次，我看见那里多了一些脏兮兮的螺蛳，蛋壳，那蛋壳里还留着一些蛋清，许多苍蝇飞来飞去，我实在看不下去了，翘起三只指头，用十指和大拇指把那一个个的蛋壳捡出了，“啊，干净多了！”我不禁为自己啧啧称赞，

“外婆——”“什么事那么急？”“当然是好事，我做的，

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”“你做了什么好事？”“不知道谁那么缺德，在我们的葱上扔蛋壳，我呢，把那些“垃圾”统统扔在外面了。”“蛋壳是我扔的。”“不会吧，您不会那么缺德的，我们不是有垃圾筒吗？”外婆忍不住笑了起来，“小傻婆，蛋壳放上去对葱的成长是有好处的。”“难道葱要吃蛋壳吗？”“不管葱要不要吃蛋壳，反正那，蛋壳放上去没害处。”

真另我费解，如果葱真的要吃蛋壳，那葱又是怎样把蛋壳吃掉的呢？我思来想去怎么也不明白。查了资料以后我终于明白了，让我心中豁然开朗[注: 豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。]。原来，葱吃的并不是壳而是蛋的“肉”，因为每当把蛋黄和蛋清取出以后，总会流下一些残渣，把这些放在葱的土上，当这些流出来的时候，被土吸收，然后，再通过葱的茎来传送养料，这种食物是葱必不可少的。

当我再次来到外婆家时，我捡起了地上的蛋壳，把它又放回了葱上，外婆看了又笑了，“小傻婆，地上的蛋壳可真是垃圾了。”

外婆两次说我傻，难道我真的傻吗？

篇12：笨高二作文

笨高二作文

喜欢你说“笨”“你是不是有点笨啊。”“你这只臭猪猪。”即便都是网络热语，但多亏你能说出来，让我认识了这些词。

前几天才开始在讨论笨的话题，你说其实你是很笨的，你大概是担心我失望吧，毕竟我从一开始局一直在说你的情商高，那个时候你就说你的情商没有高啊，你什么都不懂，但其实这些东西都是有相对性的啊。就像我喜欢你，其实如果不要把感觉和其他人相比，我不会知道这就是心动，不会知道这就是喜欢。

我曾跟你强调心动很重要，那个时候你听得一头雾水，其实有时候我也会觉得我很笨，尤其在你面前，我宁愿那样，那样可以被多说几句宠溺的话，看似责骂但是却是迫切想要我成长的`话。我是有点笨，但是我突然也觉得你的智商低了耶？可能是之前你跟我聊天的时候确实得超常发挥一下自己的智商才能和我逗笑聊天吧？反正最近是觉得我说的很多个梗你都没有反应过来。

就像昨天你十一点多吃早饭和午饭，其实我知道你是早上没有吃，但是那个点也可以吃午饭了啊，所以我调侃你说这个早餐有点早啊，其实我也有午饭含在里面一起吃的意思，但是你还是来一句，早饭和午饭一起了吧，能省就省。你是不是有点笨啊。

那次你说你有点笨，我说因为你跟笨笨的我在一起，不得不变笨一点，但是我会努力变聪明，让他不要这么累，你说好的。

篇13：大笨驴作文

大笨驴作文

“驴子、驴子”，我的驴子呀，你怎么了？这时的驴子已经累得骨瘦如柴、奄奄一息了，它的主人正在叫它。这是怎么一回事呢？那还得从昨天开始说起……昨天，天气格外晴朗，小鸟们在天空中愉快的`盘旋着，驴子的主人看到天空上万里无云，就吩咐驴子去运盐。没想到这头驴子很懒，一心想着要偷懒，它来到了河边，河上有一座独木桥，它边走边想着怎么偷懒，它刚来到那座桥上，一不小心，脚一踩空就掉进了河里。驴子上岸后，它发现盐奇迹般的变轻了，它想：“这样子也好，即可以轻松，又可以泡一个澡，真是一举两得，以后我运东西就这样”。回到主人家，主人问它完成任务没有，它高高兴兴地点了点头，就去睡觉了。第二天，天气和昨天一样晴朗，主人又吩咐驴子去运棉花，它来到河边豪不犹豫地走下河去，心想：哈、哈、哈、真舒服，它又在水里泡了很久，当它一走出河里，它就说：“啊呀”，我前背上的东西怎么这么重呀？我都快被压得喘不过气来了，它迈着沉重地步子，走呀走，终于走到了，回到主人家就已经是奄奄一息了。它就这样死了，这真是赔了夫人又折兵啊！不过它这次还算幸运，如果主人是让它背石灰，那它会更惨，因为当石灰遇到水时，它可就变成烤驴了。大笨驴作文450字

篇14：笨狐狸作文

自从乌鸦上了当以后，狐狸就更加得意了，经常去欺骗森林里其他动物，过了年森林里的小动物都生了后代，他们经常向宝宝们诉苦，让它们远离狐狸，可是，小宝宝们很不服气，有事自言自语地说：“后来又那么厉害吗？”

过了不久小乌鸦就和森林里的动物宝宝成了好朋友，他们苦思冥想，就是在想怎么捉弄狐狸宝宝，小乌鸦想了想，想起了老狐狸怎样骗爸爸的，说：“我有办法了！”他们商量好计策，就开始行动了。

首先小乌鸦让雕塑家小老虎，用石头雕塑了一块“肥肉”又让画家小白兔在“肉”上上了色，接着请做饭高手小花猫在上面加了点调料，最后请发明家小熊猫发明了肉香精，喷在上面。一块“石头肉”就做好了。小乌鸦把这块肉调起来飞到狐狸家旁边的一棵大树上，小狐狸问的肉香味，飞快地跑到大树底下，小乌鸦说：“我这有块肉，想跟你分享你吃不吃呀？”狐狸想：我爸爸骗过你爸爸他一定没安好心。小狐狸说：“你一定想害我拟采请我吃肉，不是吗？”小乌鸦说：“我一片好心请你吃肉，你却这样说我，你爱吃不吃，不吃拉倒，我走了。”小狐狸围着肥肉转，它在想该不该享用这顿每餐。过了一会儿小狐狸终于禁不住诱惑了。它添了一口，嗯味道满好的，小狐狸小心翼翼的捧起肉使劲的咬了下去，“咯嘣”一声，小狐狸叫了起来：“哎呀”原来，“石头肉”被它要碎了，就连洁白的大门牙也给蹦飞了。小狐狸哇的.一声哭了起来。小乌鸦听到了哭声，赶忙从花丛中飞了出来大笑着说：“哈哈，臭狐狸想不到你也有今天。”其他动物也跳了出来。小白兔说：“我们的做工细致吧！”小熊猫说：“那块肥肉好吃吗？”大家开心地笑了。从这以后，狐狸再也不敢欺负森林里其他动物了，大家过上了幸福、安宁的日子……

篇15：笨狐狸作文

快过年了！小猫、小狗和狐狸要比赛秧歌儿。扭秧歌儿行要量布做衣，而且衣服一定要有红色才行。小猫做的衣服红红的，上面捆着一根粉色腰带，十分美丽。小狗的衣服和小猫的正好相反，是粉色的衣服和红的腰带。可狐狸的衣服却是五花八门，衣服是绿色的，衣服上还绣有红色的月季花。还有一条红紫相嵌的腰带。有了衣服就要练习扭秧儿了。小猫小狗都练和不错，狐狸练得更像样。时间过得真快，一转眼就到了比赛的前一天。因为狐狸从来不去看小猫小狗跳，它们也不来看狐狸跳。比赛那天就出了一件令狐狸哭笑不得的事，是什么事呢？还得从比赛前一天说起。这一天，狐狸因为不知道小猫小狗的级别。就在比赛的奖品——一袋大米洒了老鼠，伴匀了，就走了。它以为明天小猫或小狗会成功，拿到大米，它就很妒忌，才这样做。令它没想到的是，第二天的比赛上，它却是冠军。评委就把有鼠尿的大米送给狐狸，狐狸一看，傻了眼。可是狐狸总改不了狡猾的本性，灵机一动想到了办法，就收了下来。

第三天，狐狸把大米里洒了米香水，使米没有了尿味，而是浓浓的米香味。它把香香的大米拿到小狗家送给小狗半袋，又跑到小猫那儿，给它半袋。就得意洋洋地回家去了。小猫小狗发现了狐狸的大米里有老鼠尿，就一起商量怎样捉弄狐狸。第四天，小猫小狗趁狐狸不注意，把狐狸锅里的好大米倒出来，放进有老鼠尿的大米。就在窗边偷看，一会儿狐狸看米熟了，就倒进碗里吃起来。狐狸越吃越觉得不对劲，怎么有一股臊味，它拿起碗一看，米哪是白的，分明是有尿在里面。就在这时，小猫小狗冲进来把事情从头到尾说了出来，狐狸听了，狼狈地走了。

篇16：小狗“笨”作文

我家有一只非常可爱的狗，是一只世界名犬DD波士顿梗犬，它的名字叫“笨”“笨”小时侯，非常活波好动，常常是上窜下跳，跑来跑去。到了八个月时，已经长到现在这么大了，形体属于中小型犬吧。如今，它已经四岁了，如果按犬类生存年限来讲，它已步入“中青年”阶段。虽然它不再那么机灵淘气了，但它依旧很可爱。你看，它身披黑白相间的短毛大衣，四肢短粗有力，它的头顶上部是黑色的毛发，远远看去，像是戴了一顶礼帽，两只竖起来的`尖耳朵，像是礼帽上插了羽毛。它的眼睛圆溜溜的闪闪发亮，总是非常友好地注视着主人，揣摸着主人的意图，为主人“排忧解难”。“笨”地鼻子短小，面颊腮部的皮肤皱折着，显得很滑稽，非常讨人喜欢。

有一次，在傍晚的暮色中，我带着“笨”去散步，“笨”很兴奋和快乐，急匆匆地从游人旁边跑过去，只听游人议论道：“现在养什么宠物的都有，快看，那不是一只小猪吗。”原来，游人把在暮色中奔跑撒欢的“笨”，误看成一只小猪了，谁叫它长得胖胖的，总爱呼呼大睡，又爱吃“巧克力”糖果，看来，它早该运动“减肥”了。

“笨”似乎不太喜欢它的同类，看见其它狗时，总是“呜嗷呜嗷”地叫个不停，叫声奇特，完全不同于狗的通用语言“汪汪汪”，听到它的叫声，我总是笑弯了腰。我一直不明白，它为什么这样叫。

我喜欢“笨”，它带给我太多的快乐和回忆。

“笨”可以为我赢得一个“精华或是强力”吗？

篇17：笨狼旅行记优秀观后感

笨狼旅行记优秀观后感

经常听别人说《笨狼旅行记》很好看，我叫妈妈也给我买了一本，但平时一直没时间看。

这次春假，我决定要好好看看这本书。《笨狼旅行记》讲的是一只小狼出门寻找爸爸、妈妈一路上的奇遇和所见所闻。我刚看了几页就爱不释手，有时看得连吃饭都忘了。书里共有66个小故事：患失眠症的原野、一只财富猫、榕树旅馆奇遇、神秘谷、有魔法的书、北风和雪花的城市等等……最后，笨狼与圣诞老人在回家的路上与爸爸妈妈相遇了。书里每一个故事都十分精彩，为我们展示出一个五彩缤纷的广阔世界，让我们看到了许多新鲜事物，学到了不少知识。看着这本书，我仿佛变成了笨狼的影子，跟着笨狼走过了千山万水。令我印象最深的'是那本中了魔法的书，那里的房子是各种各样的糖果，地是糖纸，面包、水果和果冻是家俱，要是我能住在那里该有多好呀！读了这本书，我感到世界各地真是千奇百怪，无奇不有。

可能这本书中的一些故事并不现实，但我相信，在我们的日常生活中，一定会有更多更好玩的事情等着我们去探索，期待着我们去发现。

篇18：笨狼的故事的优秀读后感

笨狼的故事里面有一篇叫《魔法南瓜》，这一篇很有趣，内容很简单就是这样。笨狼喜欢尖嘴狐狸的肌肉。尖嘴说：“用三块口香糖到天上吹口气，你就可变成这样子。这笨狼的故事很好看，你们要不要看看这本书。笨狼去看它南瓜，已经长很大。它把它拨回家了。笨狼走的时候，一不小心尖嘴狐狸把南瓜抱走了。笨狼拜见了追上去说：”尖嘴狐狸别跑，我会把你的尾巴拨掉。“最终，南瓜拿到了。还拨了它的尾巴。内容就这样子的。

篇19：《两只笨狗熊》优秀教学设计

教案目的

1、通过尝试性的操作和判断，学习将一个物体分成相等的两份，感知整体和部分的关系。

2、探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。

3、发展幼儿的观察能力，比较能力，判断能力。

教案准备

1、贴绒板上贴有分成两份的各种图形（有二等分，也有不是二等分的）。

2、人手一份吸管、正方形或长方形、圆形、等边三角形的材料。

教案流程

一、故事导入。

以《两只笨狗熊》故事引发幼儿讨论。

问题：为什么两只笨狗熊会上狐狸的当？究竟“笨”在哪里？

教师归纳：两只笨狗熊笨就笨在不会把干面包分成一样大的两份，所以上了狡猾狐狸的当。

二、探索操作。

1、提供幼儿材料，指导等分方法。

师：“假如请你帮忙，你会分吗？老师为你们准备了各种图形，请你们想办法把它们分成一样大的两份。”

材料：绳子、正方形、圆形、等边三角形、吸管等。

2、幼儿动手操作，教师巡回观察。

（在数学教学中必须强调让幼儿亲手操作材料，在实际的操作中探索和学习，获得有关数学概念的感性经验。）

三、讨论理解。

1、组织幼儿讨论各材料的等分方法。

谁来告诉大家你是怎样把吸管等分成一样大的两份的？怎样证明这两份是一样大的呢？还有其他办法吗？

（经验阐述，交流各自不同的方法：注重幼儿之间经验的交流与分享，鼓励幼儿根据自己的操作结果分享自己的发现，体验发现的快乐。然后在每一个操作环节都有教师和幼儿的共同小结，注重经验的巩固和归纳。）

2、教师小结：

①向幼儿介绍找对角线折、边对边折、尺子量的方法。

②一个实物等分成同样大小的两份叫二等分。

请幼儿操作。（给没这样折过的幼儿重新试一次。此环节在幼儿的椅子底下提供正方形和长方形的纸，让幼儿操作，探索多种二等分的方法，给幼儿增加了难度，有个别能力强的幼儿能想出对角线折的方法二等分，教师应及时给予表扬、鼓励，能激发幼儿积极性和独创精神。教师让没有尝试对角线折和对角折的幼儿一个充分学习的机会，再次巩固新的二等分方法。）

（此环节提供正方形和长方形的纸，让幼儿操作，探索多种二等分的方法，给幼儿增加了难度，有个别能力强的幼儿能想出对角线折的方法二等分，教师应及时给予表扬、鼓励，能激发幼儿积极性和独创精神。教师让没有尝试对角线折和对角折的幼儿一个充分学习的机会，再次巩固新的二等分方法。）

3、讨论部分与整体的关系。

①请幼儿把等分部分与原来的材料作比较，看它们的有什么不同。

②总结：整体大于部分，部分小于整体，二个部分合起来是原来的一份。

四、巩固提高游戏：找朋友。

1、游戏：找朋友。

游戏方法：教师把各种几何图形等分成二份，一份在参加的游戏幼儿手中，另―份贴在磁性黑板上．游戏前，幼儿在活动室周围边走边唱儿歌：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀，握握手，你是我的好朋友”。念到最后―字时，幼儿分别把自己手中的图形和黑板上同样的图形贴在一起，并把两份图形拼成一个整体，看谁拼得又对又快。

游戏法：通过竞争性的游戏，达到在玩中学的目的，在游戏中发展幼儿的思维，变被动为主动。

活动延伸

1、正方形的纸能二等分，它还可以进行四等分，八等分呢，怎么分呢？开动脑筋想想办法。（次环节给幼儿思维拓展的空间，为学习四等分作铺垫。）

2、从物体（或形状）二等分，延伸到数量的二等分。如：

①四颗红枣给两个人分，每人分得几颗？

②八块蛋糕分给两人吃，每人吃得一样多，可以怎么分？

③2块肉和2块面包给两只狗熊吃，每人各吃到多少？

附故事：两只笨狗熊

狗熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑，它们长得挺胖，可是都很笨，是两只笨狗熊。

有一天，天气真好，哥儿俩手拉手一起出去玩儿。它们走着，走着，忽然看见路边有一块干面包，捡起来闻闻，嘿，喷喷香。可是只有一块干面包，两只小狗熊怎么吃呢？大黑怕小黑多吃一点，小黑也怕大黑多吃一点，这可不好办呀！

大黑说：“咱们分了吃，可要分得公平，我的不能比你的小。”

小黑说：“对，要分得公平，你的不能比我的大。”

哥儿俩正闹着呢，狐狸大婶来了，她看见干面包，眼珠骨碌碌一转，说：“噢，你们是怕分得不公平吧，让大婶来帮你们分。”哥儿俩说：“好，好，咱们让狐狸大婶来分吧。”

狐狸大婶接过干面包，恨不得一口吞下去，可是它没有这样做，它把干面包分成两块，哥儿俩一看，连忙叫起来：“不行！不行！一块大，一块小。”

狐狸大婶说：“你们别着急，瞧，这一块大一点吧，我咬它一口。”狐狸大婶张开大嘴巴，啊呜咬了一口，哥儿俩一看，又叫起来了：“不行，不行，这块大的被你咬了一口，又变成小的了。”

狐狸大婶说：“你们急什么呀，那块大了我再咬它一口吧。”狐狸大婶张开大嘴巴又啊呜咬了一口，哥儿俩一看，急得叫起来：“那块大的被你咬一口，又变成小的了。”狐狸大婶就这样这块咬一口，那块咬一口，干面包只剩下小手指头那么一点儿了。它把一丁点大的干面包分给大黑和小黑，说：“现在两块干面包都一样大小了，吃吧，吃得饱饱的。”

大黑和小黑你看看我，我看看你，一句话也说不出来。小朋友说说看，它们是不是两只笨狗熊？

活动评价：

本活动首先以干面包为例引起幼儿的兴趣，激发幼儿对等分的愿望。活动以故事形式导入，运用多媒体课件直观、生动的形象设置悬念，充分激发了幼儿学习探索的欲望，接着围着图形层层展开活动。整个活动遵循由易到难，循序渐进地原则，并通过幼儿自己动手探索操作，对认识新事物具有积极意义。在幼儿有操作的愿望后，我又通过幼儿的操作活动来满足幼儿的求知欲，让幼儿探索二等分的方法，在幼儿操作探索时我没有急于指导，而是让他们有充分的操作摆弄时间，使他们通过自己的操作探索得出二等分的含义及理解部分与整体的关系。此外，教师在活动中要面向全体，注重个别幼儿地发展，对能力弱地幼儿给予充分的思考时间和思考过程，使幼儿的个人能力在原有水平上得到提高。并且在讲评时教师应提供比学具大4倍的教具，这样幼儿才能看清。而后我又采用巩固提高的方法，让幼儿做练习纸，加深幼儿对等分的进一步认识，最后以游戏活动将整个活动推向高潮，整个活动以探索，讨论，游戏贯穿全过程，充分发挥幼儿的主体作用。充分体现寓教育于游戏操作活动中，起到了较好的效果。

篇20：《两只笨狗熊》优秀教学设计

活动目标：

1、通过观察图片、分析故事，理解狐狸给两只笨狗熊分饼的故事情节。

2、幼儿能大胆地用语言和非语言的形式，表达故事情景。

3、在集体面前大胆表达自己的想法和展现自己。

活动准备：

1、少数幼儿已经感知过《两只笨狗熊》的故事

2、两只狗熊的头饰、一只狐狸的头饰

3、《两只笨狗熊》的图片

活动过程：

1、通过谈话的形式，导入故事，鼓励幼儿互相丰富相关的'经验。

师：小朋友们，你们听过笨狗熊的故事吗？

幼：A我听过，有两只很笨的熊为了争一块面包干，最后被狐狸骗了！

B我也听过，两只笨狗熊谁也不让谁，结果让狐狸把面包吃了。

师：如果他们的话加起来就很完整了。有两只笨狗熊为了争面包干吃谁也不让谁，最后被狐狸骗的只剩一点点了。哪些小朋友听过这个故事的？

师：有的小朋友听过了，那你们有没有见过这两只笨狗熊和狡猾的狐狸呢？

幼：没有

师：好，这回我们就来侃侃它们长的什么模样，他们之间具体发生什么事情。

2、欣赏图片，引导幼儿通过细节来连接故事的具体情节。

“谁来说一说。他们之间发生了什么事情呢？”引导幼儿讲述大致的故事情节。“我们一起来说一说？”

在这个基础上通过幼儿间的互相讲述，让全体幼儿掌握故事的大致情节。

3、在上一环节的基础上引导幼儿从动物的内心深处来讲述故事。

结合图片，引导幼儿从内心世界来分析动物的心理活动、想法。

“两只狗熊谁也不让谁时，他们会说些什么呢？”

幼儿回答后鼓励幼儿尝试讲述、表演：“我们一起来试一试，说一说！”

“看见肉狐狸又会怎么想，怎么说呢？”

“口水滴答滴答的往下流是什么样的？”鼓励幼儿尝试表演。

“当看到狐狸分后的肉，两只狗熊怎么说的？”“谁来表演一下？”

“结果怎么样？”，“为什么会怎样呢？”

根据幼儿的实际情况引导幼儿，在这过程中适时适当的让幼儿表演一下，鼓励幼儿大胆表述、展现自己。

“你觉得这两只狗熊怎么样？”“除了笨还可以怎么说呢？”“狐狸又怎么样呢？”

4、出示头饰鼓励幼儿大胆表演

师：现在我要请小朋友来表演这些主人公了。

适当的讲解一下主人公的含义：故事里出现的最重要的人或动物、植物等就是主人公。

请一组幼儿先来尝试，分角色表演。教师读叙述的部分。然后分组尝试。

延伸活动：

可以把此故事的表演放到区域中让幼儿表演。

篇21：笨狼的故事优秀读书笔记

啊!终于把《笨狼的故事》看完了。从这本书中我得到了一些不少的收获。

笨狼有时候傻得让人哭笑不得，在他爸爸和妈妈出远门时，他居然把自己的家给弄丢了。幸亏有好朋友聪明兔的帮忙，笨狼才又回到了自己的家。

笨狼又是一只有爱心、有了好处会分给大家的狼。在“魔法南瓜”一篇中笨狼有了大南瓜，不是占为己有，而是分给大家，让大家都种出许许多多大南瓜。

笨狼的故事还有很多很多，它告诉我要向笨狼学习，学习他的善良，可爱，认真，勤劳……但对于它做的那些傻事我就……

篇22：笨狼的故事优秀读书笔记

暑假里我看了《笨狼的故事》感受很多，里面的一个小故事《坐到屋顶上》，一天小猪送给笨狼一张板凳，笨狼很开心。可是，笨狼坐在沙发上、桌子上、屋顶上腿都伸不直的。正好，小猪和聪明兔来看笨狼，看到笨狼坐在屋顶上，小猪问：“笨狼你在干什么啊?” 笨狼把事情一五一十地说了出来，但是小猪坐在板凳上把腿伸的直直的。聪明兔说：“笨狼你不觉得小猪比你矮一截吗?”于是聪明兔把四小块不片钉在板凳上面，笨狼做了上去，腿能伸直了。

读了这个故事，我明白了做什么事情开动脑筋，所有的人都有适合自己的东西，如果这个东西不适合你，那就要想办法把它变成自己有用的'东西。