下面是小编整理的走进音响世界小学六年级作文，本文共29篇，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
篇1：小学生六年级作文:走进音响世界
小学生六年级作文:走进音响世界
快听哪，大自然中的声音像一曲交响乐，而风，雷，雨的声音就像一个个跳跃的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，优雅的曲子。
看哪，山雨姐姐正在呼风唤雨，多神气呀!此时，我仿佛听见了雨滴那有节奏感的脚步声，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一个调皮的孩子。一会儿跳到大树爷爷背后，一眨眼，它又不见了。这调皮的小家伙又跑哪儿去了呢?嘿，原来它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢!大树爷爷抖动着它身上的“衣服”，洗了个痛快澡很舒服似的。经过山雨的滋润，山中又恢复了平静，不同的是，山中又多了一份水淋淋的绿，多了一份清新的空气。
“轰隆隆，轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。顿时，天空中一片乌云密布，大家都被雷公公的气势震住了，慌忙回家去了。这时，雷公公别提多兴奋，多自豪了!雨滴铺天盖地，给大自然下了一场透雨。
风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿，不一会儿，大树妈妈披上了新衣;风姐姐也给小草弟弟做了一顶绿帽子;桃花也开出了娇艳的花儿。大家都十分感谢风姐姐，正因为有了风姐姐，大自然又一次恢复了往日的生机勃勃，让我们又看见了一个个新面孔。风姐姐的脚步声直到现在还没有停过，它还在大自然中工作着!
音响世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了。现在，我终于走进了音响世界，发现了音响世界原来是这么的`迷人。
快听哪，大自然中的声音像一曲交响乐，而风，雷，雨的声音就像一个个跳跃的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，优雅的曲子。
看哪，山雨姐姐正在呼风唤雨，多神气呀!此时，我仿佛听见了雨滴那有节奏感的脚步声，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一个调皮的孩子。一会儿跳到大树爷爷背后，一眨眼，它又不见了。这调皮的小家伙又跑哪儿去了呢?嘿，原来它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢!大树爷爷抖动着它身上的“衣服”，洗了个痛快澡很舒服似的。经过山雨的滋润，山中又恢复了平静，不同的是，山中又多了一份水淋淋的绿，多了一份清新的空气。
“轰隆隆，轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。顿时，天空中一片乌云密布，大家都被雷公公的气势震住了，慌忙回家去了。这时，雷公公别提多兴奋，多自豪了!雨滴铺天盖地，给大自然下了一场透雨。
风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿，不一会儿，大树妈妈披上了新衣;风姐姐也给小草弟弟做了一顶绿帽子;桃花也开出了娇艳的花儿。大家都十分感谢风姐姐，正因为有了风姐姐，大自然又一次恢复了往日的生机勃勃，让我们又看见了一个个新面孔。风姐姐的脚步声直到现在还没有停过，它还在大自然中工作着!
音响世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了。现在，我终于走进了音响世界，发现了音响世界原来是这么的迷人。
篇2：小学六年级单元作文:走进音响世界的作文
小学六年级单元作文:关于走进音响世界的作文
呀，快来，快来听啊!大自然的声音可真是美妙极了!你就跟我一起去探索吧!
清晨，不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去寻找大自然的美妙“音响”。走进山里，啊，连风都屏住了呼吸。这样一来，我却成了声音的制造者，仔细一听“咚咚咚!”我的脚步声在山里显得极为不协调。
过了一会儿，太阳公公带着墨镜来上班啦!因为他的上岗，山里的一切都睡醒了。这时，从远处飘来一阵音乐：“丁——冬——丁——冬”咦，是谁在演奏这美丽的音乐?噢，原来是小溪姐姐啊!她扭动着柔软的身躯，像一条银龙在翻滚，跳跃。“叽喳叽喳……”这又是谁啊?原来呀，几只淘气的小鸟迫不及待地要与溪水比个高下呢!看着，听着，触摸着这些，我的心也如河水般荡漾起来。
突然，只听见“轰隆隆，轰隆隆”雷公正用他那从不离身的大鼓敲击着，乌云婆婆也用自己庞大的身躯挡住太阳公公那俊朗的脸庞。不一会儿，“滴答;滴答;滴答……”顽皮的'小雨滴们等不及了，一个个跳下来，为山林洗了个痛快澡，滋润极了!
“呼——呼——”风姐姐来替大家解围了，她把乌云婆婆请走了。哇!雨过天晴了!但是，落在树上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出一场清脆的音响——
丁——冬——丁——冬……
仿佛是一场山雨的余韵。
篇3： 小学六年级上册第一单元作文：走进音响世界
音响世界真是太丰富、太迷人了，大自然的声音更是奇妙的。让我们一起用心去倾听这美妙的声音吧！
清晨，小鸟在枝头欢快地叫着“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”这清脆的叫声使我们在梦中醒来。起床后，我站在窗前凝望着小鸟，渐渐地……我好像也进入了鸟的世界，我似乎变成了一只小鸟，也同百鸟一起尽情地欢唱，尽情地飞翔……原来，那“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”的叫声是一首动听的歌，多么美妙啊！“砰”的一声，才让我从鸟的幻界中走出来。
上午，我在林中散步，脚踩在落叶上沙沙做响，这声音十分脆耳，听起来让人心情舒畅，知了在不停地“知了、知了……”似乎是在叫着“热啊、热啊……”或许是受知了的感染，不由得多了几分闷热，这时如果再下一场清凉的雨那就好了。天，似乎听到了我的期盼，跟着一阵阵湿润的清风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来――
沙啦啦，沙啦啦……
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
篇4：走进音响世界小学作文
自然界中的音响世界真是太丰富了，太迷人了！音响是人间的享受，大自然的音响更是令人陶醉，让我们静下心来，去仔细聆听那些奇妙无比的声音，去见识另一个美妙的，五彩缤纷的世界吧！
“轰隆隆，”是那个调皮的孩子吵醒了雷公公？雷公公打哈欠的声音太大了，把树上唱歌的小鸟给吓跑了，飞到另一棵树上伴奏去了。春天，真美好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在为勤劳的小蜜蜂唱歌，蜜蜂“嗡嗡”地叫唤着，仿佛是在说：“开工了！快点干活了！”许多蜜蜂一边开始工作，一边倾吐着春天的美好。蝴蝶看见蜜蜂那么勤劳，过去为蜜蜂加油打气，为蜜蜂跳起了优美的舞蹈。春天里的一切都动了起来，它们是有生命的，是有思想的。你看，小鸟正跟大树在津津乐道飞行中看到的好风景，小溪欢快地刘哲，蜜蜂和蝴蝶正在花丛中翩翩起舞。。。。。。多么动人的旋律，多么独一无二的美妙世界，使人听了，看了给人一种轻松，愉快的感觉。它们把美妙的歌声献给了人类和自己。
伴随着树叶“沙沙”的声响，我恋恋不舍地告别了这场音乐大会。音响世界真是多姿多彩，变化无穷啊！
【走进音响世界小学作文3篇】
篇5：走进音响世界小学作文
听，大自然中的声音像一首交响曲，而风，雷，雨的声音就像一个个跳跃的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，优雅的曲子。
嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一个调皮的孩子。一会儿跳到大树爷爷背后，一眨眼，它又不见了。
“轰隆隆，轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。顿时，天空中一片乌云密布，大家都被雷公公的气势震住了，慌忙回家去了。这时，雷公公别提多兴奋，多自豪了！雨滴铺天盖地，给大自然下了一场透雨。
风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿，不一会儿，大树妈妈披上了新衣；风姐姐也给小草弟弟做了一顶绿帽子；桃花也开出了娇艳的花儿。大家都十分感谢风姐姐，正因为有了风姐姐，大自然又一次恢复了往日的生机勃勃，让我们又看见了一个个新面孔。风姐姐的脚步声直到现在还没有停过，它还在大自然中工作着！
音响世界真是太奇妙了，我终于走进了音响世界，发现了音响世界原来是这么的迷人。我愿变成风声，给人们带来凉意；我愿变成雨声，滋润着大地；我愿变成滴水声，让没水地区的人喝上清凉的水....
篇6：走进音响世界小学作文
这个世界，无时无刻不充满着声音。这些声音里，有好听的声音，也有难听的'声音。我最喜欢的，是大自然的声音。
森林里，“叽叽喳喳”的声音络绎不绝，这是鸟儿的声音；“叮咚叮咚”的声音清脆悦耳，泉水为鸟儿做了伴奏，仿佛在诉说春天的喜悦。
忽然，下雨了，一阵阵“淅沥沥”的声音传来，夹杂着轻柔的微风。雨越下越大，从小雨变成了倾盆大雨，风也开始号叫起来。雷公和电母开始演奏了，“轰隆隆”“嘭嘭嘭”的声音不绝于耳，这些声音合成了“风雨雷电”交响曲。
雨停了，鸟儿开始“叽叽喳喳”地叫起来，树叶还在“啪嗒啪嗒”地滴着水，大树刚刚洗了个澡，现在它正浑身舒畅地跟啄木鸟说话呢。
城市里的声音更加丰富，大街上熙熙攘攘，不时传来汽车鸣笛声；菜市场里，大妈大爷的讲价声传来；音乐厅里，琴声悠扬，人们正赏心悦目地听钢琴家弹奏乐曲。
这个世界那个有许多许多的声音。优美的声音和噪音都很珍贵，因为它们有可能响一次就不会再响了。所以我们要珍惜每一个声音，这样，世界将充满多样的美丽。
篇7：走进音响世界小学作文
太阳炙烤着大地，蝉在树枝上炫耀它那动人的歌声；青蛙在池塘里洗澡，“呱呱”叫好；一阵狂风呼呼吹过，树叶哗哗作响，美丽的大自然奏起了一首动听交响乐。
嗒嗒嗒……时钟敲了十二下；沙沙沙……雨像一根根垂落的银线，落在地上就消失了，蝉不叫了；呱呱呱……青蛙是更加兴奋了，同伴们都高兴地唱起了歌，蛙声一浪比一浪高。听，隔壁小屋里好像有人在弹琴，他的技巧好熟练啊！琴的音调一高一低，音调圆，节奏慢，很有难度，但在那个人的手下显得特别简单，听着就仿佛进入了音乐里的角色，令人眼眶里不觉地闪着泪光。哗啦啦……雨像被瓢泼下来似的；轰隆隆……天上的闪电吼叫着，像是与雨争吵着。沙沙沙……雨小了，不一会儿雨停了。青蛙又开始在草丛里唱起歌来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。树叶上凝聚的雨珠还在往下滴着，滴在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响：丁咚丁咚。
这仿佛是一场音乐结束的优美余韵。
篇8： 小学六年级作文：音响世界
大自然的声音多种多样，是我们无法记录完整的。而我，就在日记上记下我最爱的声音吧！
瀑布的声音非常低沉，“哗――哗――”那声音浑然天成，好听极了。真正自然的瀑布会一边唱着“哗啦啦，哗啦啦”，一边把水从高出送到了低处，多么奇妙呀！
百灵鸟的声音清脆悦耳，每一声都能打动人。“叽喳，叽叽喳喳！”听，是百灵鸟在欢悦地唱起了美妙的歌曲。是在唱《致爱丽丝》呢？还是在使劲憋出高音来唱《歌剧2》和《青藏高原》呢？
我喜欢雨水的“滴答”声。无数的小雨点像飞行员似的从高空降落下来，打在雨棚上、打在钢板上，更多的打在了树枝上、树叶上，发出了“嗒嗒嗒”的声音，惊得小鸟儿到处飞着，到处跳着。看到这诙谐的一幕，我不由得也会笑起来。
我喜欢自然的声音，也喜欢人工的一些音响。
我喜欢照相机快门的声音。那声音可爱极了，“咔嚓”一声，便保留住了温暖的瞬间；“咔嚓”一声，便保留住了无与伦比的美景；“咔嚓”一声，便将画面保留到了另一个物体上，真是奇特！
我喜欢写字的“沙沙”声。每一次动笔，便有一次或温暖或喜感的文章或画面的诞生。
我最喜欢的，还是人的笑声。“哈哈哈……”或是考了100分，或是讲了什么特别好笑的笑话，再或许是有天大的好事，都值得我们笑。“笑一笑，十年少”，当你笑得开心时，就会增加0。5秒的寿命，哪怕只是0。5秒……更重要的是，笑会感染别人。你笑，别人也笑，气氛好得不得了呢！笑，会让人感到温暖。
我们的生活不可以缺少声音，所以，让我们一起来发出快乐的声音，给生活添彩吧！
篇9：音响世界小学六年级作文
音响世界小学六年级作文
自然界的音响世界的声音千变万化，真是太丰富，太迷人了！让我们静下心来，去细细聆听一下那奇妙无比的声音，去见识一下另一个美妙，五彩缤纷的世界吧。
清晨，我踏着晨光，嗅着大自然新鲜的空气，什么都不带，就带着一身的好心情，不邀旅伴，自己踩着轻快的.步伐，去丛林中用耳朵捕捉那奇妙的音响。
刚走进森林，叽叽喳喳一个鸟的天堂，听，一只喜鹊翘着尾巴站在那粗壮的树枝上，啾啾的叫声就像是看到了我的到来，为我特别作个曲，那婉转的声音像来自天堂，让我神清气爽，饮声如醉。再听那只百灵在树上歌唱着，向同伴诉说着飞翔的快乐。当你在空中划过一条美丽的弧线，我的手指触到了你那柔顺的羽毛，在阳光下闪耀着耀眼的光芒，幸福的歌声抑扬悦耳，有着一种说不出的喜悦，不知不觉，我的心也跟着你的翅膀飞快的跳动起来，满心欢喜，神采飞扬，好不爽快！
“轰隆隆隆――！”“嘶嘶嘶嘶！”雷与闪电的交响曲正在进行，好似战场上千万个士兵在吼叫，又像雷公在敲着他的打鼓，还仿佛数万匹马在嘶吟。雨随之而来，来得突然：“沥沥沥沥”“哗啦！”数秒顿时倾盆大雨，我站在雨中，仔细聆听着这美妙的声音，多么奔腾豪放！
雨渐渐的停了，是谁正在弹钢琴呢？不是别人，看，小草上的露珠多么漂亮，衬托着小草更加翠绿。瞧，小草旁边有一个被刚才雨水冲刷过的一个小水洼，滴答滴答的声音悠扬悦耳，正是刚才我听到的“钢琴”声。
青蛙呱呱地叫着，我并不觉得这是一种噪音，不是一只，而是几十只共同合奏，我为此感到陶醉，沉浸在了这美妙的合奏声中，感觉身体轻飘飘的，仿佛到了天堂，又好似到了人间仙境，让人难以自拔，又使人流连忘返。
我愿牵着你的手，带你一起走进奇妙的音响世界。
篇10：六年级走进奇妙的音响世界作文
六年级走进奇妙的音响世界作文
走进奇妙的音响世界作文1：
自然界中的音响世界真是太丰富，太迷人了!让我们静下了心仔去细聆听一下那奇妙无比的声音，去见识另一个美妙的，五彩缤纷的世界吧。
清晨，小鸟在枝头欢快地叫着，那动人的旋律是如此的美妙，如此的独一无二，使人听了整个人都处在一个十分轻松的状态中，不需要想些什，也不需要么做些什么。我想这几只小鸟一定是很整齐地站在一棵高大的树上，身子挨着身子，肩并着肩，唱着自己喜欢的歌儿。他们把歌声献给了这棵大树，献给了人类，同时也献给了自己。静静地，我自己仿佛也是一只鸟，和我的朋友们一起唱着动听的歌。直到听见“砰”的'一声，才让我从鸟的幻界中走出来。
我去楼下买了一些早餐，然后慢慢悠的往家走。我脚下踩到的落叶发出风铃般的脆响，知了也知知知知的叫着，仿佛是在和我打招呼。
时间一点一点过去了，我也恋恋不舍的告别了这次有趣的音响旅程。
朋友，你是否也想感受一下这声音带来的美好，那就用心去倾听它们吧!
走进奇妙的音响世界作文2：
走进大自然，我们可以听到许多美妙的声音。如，在枝头上高歌的小鸟，还有围绕在它们身边的乐队——知了。它们一起演奏了一首非常动听的歌曲。鸟儿就在枝头上“吱吱，吱吱”地叫着，而知了呢，它就“知了。知了”的叫着。那是一首多么美妙，而且有奇特的歌曲啊!!~~我都把自己当作其中的一员了，正当我陶醉在其中的时候，突然，我被一阵声音唤醒了——河水的笑声。
河水“哗啦，哗啦”的奔向远方，好像在赶路似的。河水中有许多石子，河水和石子碰击到一起的声音更好听了，“唦哗啦，沙湖啦”。它们也好像在演奏这一首首清脆美妙的歌曲，好听极了!让我不得不拍手叫好。
“唦啦啦”，突然下起了雨来，顿时。把炎热通通都冲走了，舒服极了。过了一会儿，雨终于停了下来。“咚咚，咚咚”我听到了滴水的声音，我不断地寻找声音的来源，转头一看，原来是因为刚下完了雨，那些露珠从草和花上掉了下来，这时，令我听到了音乐的美好。
大自然好像要我做裁判似的，让我从这么多首歌中选择一首最动听的出来。这让我多为难啊!因为每一首歌都让我迷恋和着迷。我已经跟大自然融为一体了，这让我久久不舍的离开。
走进奇妙的音响世界作文3：
自然界中的音响世界真是太丰富，太迷人了!让我们静下了心仔去细聆听一下那奇妙无比的声音，去见识另一个美妙的，五彩缤纷的世界吧。
清晨，小鸟在枝头欢快地叫着，那动人的旋律是如此的美妙，如此的独一无二，使人听了整个人都处在一个十分轻松的状态中，不需要想些什，也不需要么做些什么。我想这几只小鸟一定是很整齐地站在一棵高大的树上，身子挨着身子，肩并着肩，唱着自己喜欢的歌儿。他们把歌声献给了这棵大树，献给了人类，同时也献给了自己。静静地，我自己仿佛也是一只鸟，和我的朋友们一起唱着动听的歌。直到听见“砰”的一声，才让我从鸟的幻界中走出来。
我去楼下买了一些早餐，然后慢慢悠的往家走。我脚下踩到的落叶发出风铃般的脆响，知了也知知知知的叫着，仿佛是在和我打招呼。
时间一点一点过去了，我也恋恋不舍的告别了这次有趣的音响旅程。
朋友，你是否也想感受一下这声音带来的美好，那就用心去倾听它们吧!
篇11：六年级单元作文：走进音响世界700字
音响世界真是太丰富，太迷人了。
大自然的声音是丰富迷人的。下雨了，先是风“呼——呼——”地怒吼，像龙吟，像马啸。接着，听到一阵“轰隆”声，那是天上的交响乐在打鼓。“嘀嗒，嘀嗒 ——”听，钢琴手弹奏起了美妙的音乐，一会儿像流水般清澈;一会儿像马蹄声急促;一会儿如瀑布般磅礴，一会儿似悬崖般惊险……不一会儿雨姑娘钢琴手停止了演奏，交响乐团也不打鼓了，只是野花野草们在这场表演结束后绽放出了最迷人的笑脸。
动物的叫声是丰富迷人的。在森林里，你一定能听到它们演奏音乐。“叽叽。叽叽……”几只鸟儿欢快地唱着，是在告诉我们演出开始第一个上场的野鸡，“咯咯咯，喔喔喔……”它们扯开了嗓子，叫了一通后，下一个选手上场了。它们是小青蛙，它们卖力地唱着自己的拿手好歌，“呱呱呱，呱呱呱”，我想，它们要是参加歌咏比赛，一定能拿个好名次的!小野兔也一蹦一跳地来了，它是出了名的害羞，声音轻极了，唱了一半，不知怎的，红着眼睛下台了。森林演出并没有结束，你随时可以去侧耳倾听。
人类活动的声音同样是丰富迷人的。走路时，你能听到许多种声音。“噔噔噔”，那是时尚的年轻姑娘穿着高跟鞋走在热闹的街市上。“啪啪啪”，那是一个小女孩在花园里奔跑着，追赶着蝴蝶。“咚咚咚”，那是一个老板穿着皮鞋，手里拿着公文包，赶着去参加一个重要会议。在学校里，你更能听到各种各样的声音。上课了，教学楼传来了朗朗的读书声，“一去二三里，烟村四五家······”。操场上有体育老师吹口哨的声音，“一，二，一二一······”也有打篮球的声音，“快，把球传给我!”“拦住他，别让他球进了!”办公室有老师批作业的声音，“沙沙沙，沙沙沙······”
大千世界，无奇不有，更多的声音等着你去发现。
篇12：走进音响世界作文
在我们这个美丽的世界里，少不了的是各种各样的声音，无处不在的音响，让我们带着满怀的好心情去见识一下奇妙的音响世界吧。
早晨，我探身轻松的步伐，嗅着大自然清新的空气，带着轻松愉悦的好心情走进奇妙的音响世界。
还没走进树林，就已经听见小鸟们叽叽喳喳的叫声仿佛在对我说：“你好，早上好。”我被热情的鸟儿给感染，也笑着跟他们打招呼，你听，几只百灵鸟在枝头上，一边左右摇头一边“啾啾”的在歌唱着，像是为我唱的“欢迎曲”，那美妙婉转的歌声令我陶醉。你再看，有几只不知名的小鸟正叽叽喳喳地围着我转，像是要邀请我和他们玩呢。此时我多么想变成一只鸟，在这鸟的天堂自由的玩耍，快乐的生活，在天空中自由地飞翔在枝头尽情的唱歌，在这里与同伴们共同努力。
“轰隆隆”，忽然天空中打起响亮的雷声，这雷声，随意一听，就是又乱又大的嘶吼声，不过静下来听听，又像是一支乐队在打着鼓，响亮，但又不失节奏。“哗啦啦”“沥沥沥沥”“唰啦啦”雨随之而来，时而大时而小，“啪啪啪”这是雨拍打在窗户上；“沙拉拉沙拉拉”这是雨妹妹在为树林洗澡；“哒哒哒”，这是雨滴滴敲打大地的节奏。雷声与雨声形成一部天然美妙的交响曲。
月色渐渐暗下，雨也停了，许多小动物也准备入睡，蟋蟀“吱吱”地为小动物们唱着入眠曲。
大自然的音响世界真是太丰富了，让我们共同来倾听令人陶醉的音响吧。
篇13：走进音响世界作文
大自然是个天才音乐家，它每天都在谱写着一首首优美的曲子……
清晨，我走在森林的路上，把地上的落叶踩得“沙沙”响，这声音打破了公园的寂静。蝉家族热得不停地喊：“热啊，热啊！”这叫声让原本闷热的森林更加闷热。我想：要是现在下一场雨就好了。天，似乎听到了我的期盼，跟着一阵阵湿润的清风。，雨，悄悄地来了……
先是听见它的声音，从很远的地方传来——“沙啦啦，沙啦啦”像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
雷公公敲响那大鼓“轰隆隆，轰隆隆”，一道闪电划过天空，仿佛要把天撕开。头顶的岩石像为我撑起的巨伞，我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴答在路旁的水洼中，发出异常清脆的音响——“丁冬，丁冬……”
仿佛是一场山雨的余韵。
这突如其来的春雨让森林焕然一新。我在森林走着，听见鸟儿“唧唧”地歌唱着，听见小溪“丁冬，丁冬”的与鸟儿唱和。
天渐渐暗下来了，我恋恋不舍地和山中的一切告别。朋友，你是否也想感受一下这声音带来的美好，那就用心去倾听它们吧。
篇14：走进音响世界作文
音响是人间最美的享受，它是那么美妙，那么神奇。让我们静下心来，去细细聆听这大自然的天籁之音，去发现另一个世界，去感觉自然界那一首首交响乐。接下来，让我带领你倾听这音响的世界。
雨声
“沙，沙沙……”这是什么声音呢？没错，就是雨声。先是一两滴的落在地上，树上，花朵上，来得突然，来的迅速！跟着雨点的旋律，渐渐地，渐渐地，雨丝慢慢变成了雨帘。那朦朦胧胧的雨帘给一座座的山峰穿上了蝉翼一般的银白沙布。一阵阵的声音，组成一首雨中的童谣。
雷声
忽然，一道道的闪电划过天际。只听见“轰隆，轰隆……”的响声，就像很多只老虎在天上吼叫，这声音仿佛震碎了天空，震动了大地。就在这一瞬间，雷电交加，电闪雷鸣，惊得人头皮发紧。比起雨声，雷声显然没有雨声那么温柔，但是，它却有着比雨声更好的雄浑嗓音。
风声
春天，风像一只柔软的小手，抚摸着自然中的万物，摸醒了沉睡中的动植物，让它们变得生机勃勃。到了夏天，风也不猖狂了，慢慢的平静下来。时不时得发出“呼呼”的声音，显得有点沉闷。秋天，风吹拂着树叶，发出“沙沙……”的声音。树上的树叶被风吹下了，慢慢飘落地下，肆无忌惮的狂奔着。冬天，风像是魔鬼附体一般，将骨刺的寒风吹向世界的每一个角落，使得世界充满了冷寂。整个世界又一次陷入了沉睡。
音响的世界是多么精彩啊！让我们用心去倾听自然的声音吧！
篇15：走进音响世界作文
清晨，我不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，独自踏一条幽径，去寻找大自然那独特的音响世界。
走进树林，一切都像刚睡醒那样，显得十分安静，静得连我的呼吸声、心跳声和脚步声也能听见。于是，我向深处走去“哗哗哗”，小溪姐姐唱着欢快的歌儿，像是在欢迎我的到来。从远处看，就像一匹纯白色的丝绸。
我继续向前走去，走了不久，我就被一首首悦耳的歌曲给迷住了，原来是一群小鸟在树上唱歌。我闭上眼睛，继续倾听，听着听着，我仿佛听到了世界各地的经典名曲，这歌声一直在我的脑海中回荡，使我久久不能忘怀。
突然，雨悄悄地来了。沙啦啦，沙啦啦……
像一曲无字的歌谣，神奇的从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
密密麻麻的雨丝像无数柔顺的头发，表演着一出又一出动人的舞蹈，每一个动作都带着梦幻的色彩。
不知在什么时候，雨悄悄地停了。凝聚在树叶上的雨珠还在往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——
丁——冬——丁——冬……
仿佛是一场山雨的余韵，在这音响世界不停的回荡……
篇16：走进音响世界作文
音响是人间美的享受，大自然的音响更是陶醉，我用心去倾听大自然的音响，去领略这一片奇妙的天灆之音。
听，大自然中的声音像一首交响曲，而风，雷，雨的声音就像一个个跳跃的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，优雅的曲子。
嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一个调皮的孩子。一会儿跳到大树爷爷背后，一眨眼，它又不见了。
“轰隆隆，轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。顿时，天空中一片乌云密布，大家
都被雷公公的气势震住了，慌忙回家去了。这时，雷公公别提多兴奋，多自豪了!雨滴铺天盖地，给大自然下了一场透雨。
风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿，不一会儿，大树妈妈披上了新衣;风姐姐也给小草弟弟做了一顶绿帽子;桃花也开出了娇艳的花儿。大家都十分感谢风姐姐，正因为有了风姐姐，大自然又一次恢复了往日的生机勃勃，让我们又看见了一个个新面孔。风姐姐的脚步声直到现在还没有停过，它还在大自然中工作着!
音响世界真是太奇妙了，我终于走进了音响世界，发现了音响世界原来是这么的迷人。我愿变成风声，给人们带来凉意;我愿变成雨声，滋润着大地;我愿变成滴水声，让没水地区的人喝上清凉的水........
篇17：走进音响世界作文
大自然的植物是多么奇妙无比啊，然而，大自然的音响音乐更加奇妙无比。
走进山中，就与微风姐姐大了个招呼，风中有着花朵的芬芳清香。“叮咚——叮咚——叮咚”听，是谁在弹奏着美妙的钢琴？你看，原来是小露珠弟弟从高高的树叶上跳进水里，真像一个个跳水运动员，也像一个个跳动的音符。这时，我已经陶醉在音响的世界里了，所有的不开心的事早以被抛到九霄云外去了。
突然，“轰隆隆——轰隆隆”我被一阵雷声惊了回来，原来是雷公公敲着它不离身的鼓，正在向着我们说“要给山林洗个澡了。”不一会儿乌云婆婆来了，许许多多的小雨点就从天空中落了下了。“沙沙沙——沙沙沙”真像用手铃发出清脆的声音。雨后，几只小鸟从树洞里飞了出来，叽叽喳喳地唱着一首有一首欢快的小乐曲。我听着听着，突然听见了“哗啦啦——哗啦啦”的声音，我走过去一看，哦，是瀑布哥哥正用它的金嗓子，唱着一首首高音歌曲，多么有气势呀！瞧，旁边的小溪姐姐也不甘势弱，它优美而甜蜜的海豚音多美妙呀！
我聆听着这美妙的音响世界，听着听着就到了黄昏了，我留恋望返恋恋不舍，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回一路月色。
篇18：走进音响世界作文
今年暑假，我去青岛旅游，在午休时间，知了把我带进了音响世界。
知、知、知这样的声音把正在午休的我吵醒了。你可能会想，知了那么小的叫声怎么会把你吵醒呢？是的，一只知了的声音很小，可是一群知了的声音非常大。它们就像约好了似的，在炎热的中午，非常有节奏的知、知、知的叫起来，真是烦人！
反正睡不着了，干脆到楼下散散心吧！
我沿着小路往前走去。叽叽叽——喳喳，叽叽叽——喳喳，咦，这是谁的叫声啊？可比那知了叫的好听多了。我顺着小路望去，原来，在小路的尽头有一群鸟儿在地上，啄着食物，一边吃，一边发出满足而又快乐的叫声：啾啾、啾啾。
一阵微风吹过，风儿发出了呼呼声。树叶被吹的沙沙沙，沙沙沙响，那群鸟儿似乎也感受到了风儿的清凉，比先前叫的更响了。这时，知了叫似乎也不那么令人厌烦了，反而变成了一首动听的歌谣：知、知、知。
知了的叫声，鸟儿的啼啭，树叶的应和，风儿的呢喃组合在一起，就变成了一首动听的交响乐！
知、知、知。
啾啾，叽叽叽——喳喳。
呼呼。
沙沙沙，沙沙沙。
篇19：走进音响世界作文
我们生活在一个充满声音的世界里，在任何一个地方都充满了声音，让我们一起来听一听吧……
听，树上的蝉“知了，知了……”的叫个不停，似乎在召唤朋友，又似乎在吸引异性，看来他们和她们要开个音乐会啊。多么美妙动听的旋律，对了，是在告诉我们夏天又要来了!
小溪缓缓的流着，还发出“叮叮当当”的声音。似乎在唱着欢快的歌，似乎在跟水里的鱼儿们打着招呼，又似乎在跟岸边的花妹妹、草弟弟，滔滔不绝的讲着旅途的故事……
“沙，沙”风把自己变成了轻捷柔软的手指，把树叶变成了琴弦，弹出一曲曲悦耳动听的音乐，音符在飞……
“吱嘎，吱嘎”是谁发出的声音?原来是破旧的自行车在苦苦哀求主人带它去“医院”，“挂急症”呢!
“喵”咦，这又是?哦，原来是我家的小猫咪正在提醒主人给它添饭哩!
还有……听……
其实，大千世界还有好多好多声音，无法计算，无法形容。但是，如果你用心去聆听，你闭上眼睛，相信比会发现好多好多……
篇20：走进音响世界作文
清晨，我到公园里去散步，不知不觉的，我走进了原始森林这个音响世界，开始了一次让我无比激动的冒险。
原始森林的树木长得十分茂密，又大又壮，我来到一颗大树下坐着，静静的看着四周，这时，一只白色的大鸟“啪啦，啪啦，啪啦”的拍着翅膀，飞到了树上的鸟窝旁，窝里的小鸟“叽叽喳喳”的叫着，好像在欢迎妈妈回家，希望妈妈可以带来许多好吃的食物，让自己不在饿肚子。我继续向前走，前面的不远处出现了一条小溪，小溪里的小鱼小虾在快乐的游来游去。溪水“叮叮咚咚”的流着，像一首美妙的曲子，我正沉浸在这首曲子里。突然，天上闪过一道闪电，“轰隆隆”雷声让我一下子回过神来。
“轰隆隆”“轰隆隆”天上下起了雨，我大步像前跑，找到了一片大叶子，放在头顶上遮雨，雨让原始森林变的雾蒙蒙。雷公公还在不停的打着雷，“轰隆隆隆”“轰隆隆隆隆”雷一声比一声响。
不知是什么时候，雨悄悄地停了，地上有了许多的小水洼，树叶上的水不停的滴在小水洼里，发出“滴答滴答”的声音。仿佛是这场“音乐”的余音。
篇21：走进音响世界作文
上次不是说老师在玩一个叫“通缉令”的游戏吗？这次老师带我们玩了一个新游戏。你想知道吗？我们去看看我们的班级吧！也许，你会笑得很开心！
“同学们，今天来玩个游戏吧！”班主任熊老师说。“耶！”全班欢呼。就这样，熊老师给我们讲解完游戏规则之后，游戏开始了。我们都闭上了眼睛，然后老师发出了声音。“砰”一声关门声在我耳边炸开了。在我的脑海里，一个正在赶着上班的女生，忘记带重要文件，心情不好，重重的关上门。然后我听到了“丁丁”键的声音，我想：她一定很着急，很快。然后老师发出一连串的声音。有悦耳的铃声，有翻遍一切的声音。美好的时光结束了。我想：哎呀，还没想明白怎么回事。是.哦，我想通了。但是我说的时候不要嘲笑我！我想的是：老师得了重感冒，心情不好回家，暴力关门。然后，“丁丁”发出几声巨响，把钥匙留在了茶几上。心情不好的老师在翻箱倒柜找药的时候，手机响了，她不耐烦的接电话，但是没人接。老师骂：“什么鬼！”这是老师心情不好的一天。
接下来的时间是学生自由表演的时间，两组让我记忆深刻的同学的表演真的很精彩！你想听吗？
第一组是我们的“小脆”表演。在故事的开头，一个小偷溜进了一个人的家。然而小偷是新手，不小心撞倒了椅子，吵醒了主人。大师大叫：“抓贼！”家里的狗飞出去了，咬了小偷。小偷一个劲地说：“别咬，我投降，别咬。”(以上纯属个人想象)
第二组是同学们表演的“三狗打架”的故事，留给我们的想象空间很大。如果你听到三只狗像打架一样叫，你会这么想吗？我觉得应该是这样的：一只狗不太喜欢学习。有一次，他拿了一张成绩单给父母看。他们看到后非常生气，愤怒的大叫，对着小狗表演“男女混双”。那只狗不停地求饶，但他还是被揍了一顿。
你有没有站在大自然的角落，闭上眼睛，用耳朵听，用心听？试试看，你会觉得不一样。让我们走进声音的世界，让我们感受不一样的世界。
篇22：走进音响世界作文
走进音响世界作文
走进音响世界_400字滴答，滴答”咦，我的小闹钟的时针和分针又开始散步在数字圆盘之间了。“叮铃铃，叮铃铃”天哪，这么晚了电话又开始大闹了，好不容易摆平了淘气的闹钟，讨厌的敲门声悄然想起了……
听，这声音是我最爱的一首曲子，他横有规律地此起彼伏，清脆、缓和。听着这首曲子，我仿佛进入了大自然：雷声、风声、雨声混合在了一起，成了一首交响曲；听“汪汪、叽叽、哞哞、呱呱……”动物们正在来演唱会呢！突然，地震了，那地震声就像老天在吼叫，吓得动物们乱成一团，过了许久，地震平息了，露珠宝宝们正玩着绿叶滑滑梯，“丁冬――丁冬”它们多么快乐呀！过了一会儿，这声音没了，我从大自然回来了，风扇叫着：欢迎主人回家；电饭煲催我快吃饭。
第二天，上学路上，我听见汽车喇叭叫着“快点让开，快点让开”人们一路上窃窃私语，谈笑风生，到了学校，教室里笑声、尖叫声就像龙卷风一样把老师卷到了正中央。
我愿变成风声，给人们带来凉意；我愿变成雨声，滋润着大地；我愿变成滴水声，让没水地区的人喝上清凉的水；我愿变成掌声，给有进步的人带去表扬，让他们更上一层楼；我愿变成……
音响世界_650字音乐的世界是美妙的，大自然的音乐更是让人陶醉，这天簌之音，让我们一起云领略吧！
快听哪！大自然中的声音像一曲交响乐。风、雷、雨的声音像一个个踊跃的音符，忽上忽下，奏出一首首优雅的曲子。
风卷起飘零的叶子浩浩荡荡地奔过来了。风是这音响世界的第一“红牌歌星”。它的歌声悠长柔美，听“呼――呼――呼――”它让这首歌拉开了序幕，也让人感到阵阵凉意。风吹走了沉闷的气息，清幽空灵的歌喉倍受人们的欢迎。
雷跟风的脚步后，当披着黑袍的云姑娘聚集一起时，它们歌声是激昂的，是响亮！“轰隆隆，轰隆隆”我仿佛听见旷野里用木槌敲打巨鼓的声音，却又有一点不同，雷的声音是自然而随意，你永远不知道它接要敲击的是哪个音符。它似乎杂乱无章，但只要用心聆听，便会发现这是最和谐的节奏。
雨，虽然姗姗来迟，但它用动听的歌谣弥补了过失。“啪、啪、啪”那是雨调皮地拍打窗户的声音，“沙啦啦，沙啦啦”这是雨和树木两部默契的二重唱，雨“哗哗、哗哗”地下着。细细地听，便感受到它是在演奏一首雄厚浩荡的曲子，那雄浑的旋律像真正的音乐在演奏，却更加清脆明朗。
雨好像能冲掉你脑子里所有的忧伤烦恼，要把你的灵魂带到令一个世界，一个自由的国度，让你尽情地放肆一回。雨欢乐地下着，它仿佛决定冲刷掉地上所有的尘埃，把所有的清新都从天国带到人间。不知怎么的，我心中总有一种难以言喻的喜悦感，它随着雨不断地鼓励我，让我加倍感受到雨的亲切。
雨愈下愈大，溅起朵朵晶莹剔透的水花，融入到我的心里，它仿佛在我心里产生一道光，照满整片大地，这时我才发觉大地上到处是一片新绿，充满了生机。
这音响世界的余韵在我心间久久不能拓散。
走进苏轼的世界_400字在中国源远流长的文化史上，有一颗璀璨夺目的巨星横空出世，成为大宋文化中最亮丽的一道风景，他，就是唐宋八大家之一，旷世奇才――苏轼。他的天才，他的灵动，他的超逸，他的多情，他的别致，浑身散发着诗香。大起大落，沉浮莫测的人生，曲折多难的'儿女情长。走近苏轼，揭开他心灵深处的神秘面纱，去感受他的顽强、乐观的信念和超然自适的人生态度。
“谁怕，一蓑烟雨任平生”，人生的跌宕起伏，狂风暴雨，他一笑泯千仇，淡然漠视，在烟雨迷蒙的人生中探求新的道路。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，苏轼的坦然乐观，不以物喜，不以己悲，身遭贬谪又蒙受冤屈，处境险恶，生活困顿，但他临危不惧，永远坚信阳光总在风雨后。风雨不断打击着他支离破碎的人生，苏轼没有见风使舵，也没有惊慌失措，而用平常心去面对，去承受。他带着乐观旷达，走进自然，走近山水，消除一切挫折、不幸。登临山水，怀古凭吊，去感受大自然的雄奇壮丽，抒发自己的壮志豪情，在苦闷中寻求超越和解脱。“长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静e纹平。小舟从此逝，江海寄余生。”他苦闷和彷徨的同时，他为泛舟赤壁静谧美好的景色所陶醉，对归隐江河以寄余生的向往。他将有限的生命融入大自然，使精神得以获得超然，获得自由。
走进音响世界_1100字快听哪，大自然中的声音像一曲交响乐，而风，雷，雨的声音就像一个个跳跃的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，优雅的曲子。
看哪，山雨姐姐正在呼风唤雨，多神气呀！此时，我仿佛听见了雨滴那有节奏感的脚步声，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一个调皮的孩子。一会儿跳到大树爷爷背后，一眨眼，它又不见了。这调皮的小家伙又跑哪儿去了呢？嘿，原来它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢！大树爷爷抖动着它身上的“衣服”，洗了个痛快澡很舒服似的。经过山雨的滋润，山中又恢复了平静，不同的是，山中又多了一份水淋淋的绿，多了一份清新的空气。
“轰隆隆，轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。顿时，天空中一片乌云密布，大家都被雷公公的气势震住了，慌忙回家去了。这时，雷公公别提多兴奋，多自豪了！雨滴铺天盖地，给大自然下了一场透雨。
风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿，不一会儿，大树妈妈披上了新衣；风姐姐也给小草弟弟做了一顶绿帽子；桃花也开出了娇艳的花儿。大家都十分感谢风姐姐，正因为有了风姐姐，大自然又一次恢复了往日的生机勃勃，让我们又看见了一个个新面孔。风姐姐的脚步声直到现在还没有停过，它还在大自然中工作着！
音响世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了。现在，我终于走进了音响世界，发现了音响世界原来是这么的迷人。
快听哪，大自然中的声音像一曲交响乐，而风，雷，雨的声音就像一个个跳跃的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，优雅的曲子。
看哪，山雨姐姐正在呼风唤雨，多神气呀！此时，我仿佛听见了雨滴那有节奏感的脚步声，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一个调皮的孩子。一会儿跳到大树爷爷背后，一眨眼，它又不见了。这调皮的小家伙又跑哪儿去了呢？嘿，原来它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢！大树爷爷抖动着它身上的“衣服”，洗了个痛快澡很舒服似的。经过山雨的滋润，山中又恢复了平静，不同的是，山中又多了一份水淋淋的绿，多了一份清新的空气。
“轰隆隆，轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。顿时，天空中一片乌云密布，大家都被雷公公的气势震住了，慌忙回家去了。这时，雷公公别提多兴奋，多自豪了！雨滴铺天盖地，给大自然下了一场透雨。
风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿，不一会儿，大树妈妈披上了新衣；风姐姐也给小草弟弟做了一顶绿帽子；桃花也开出了娇艳的花儿。大家都十分感谢风姐姐，正因为有了风姐姐，大自然又一次恢复了往日的生机勃勃，让我们又看见了一个个新面孔。风姐姐的脚步声直到现在还没有停过，它还在大自然中工作着！
音响世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了。现在，我终于走进了音响世界，发现了音响世界原来是这么的迷人。
重庆市南岸区四公里江南小学六年级:何苗旭阳
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篇23：走进音响世界作文
音响是人间美的享受，大自然的音响更能使人陶醉，我用心去倾听大自然的音响，去领略这奇妙的天籁之音，作文 走进音响世界。
轰隆隆，轰隆隆，这打雷的声音仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出。下雨了，“滴答、滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆。在这充满完美音韵的世界中，我被陶醉了。
坐在大树下，一阵阵清爽的风吹过，树总能“沙沙”的歌唱，每一片树叶都发出自己独特的嗓音，仿佛有一个大型的乐团在为你一人合唱。那声音会游到你的脑海里。你只需要闭上眼睛仔细倾听，就能在不知不觉地将心里的忧虑赶走，不再觉得自己是渺小的。
厨师们在炒菜时的声音更是奇特，“咚咚……”这是厨师们演出的前奏，锅与铲子最好的配合也不过于此，这些声音仿佛是铃铛轻脆的响声，菜炒好了，音乐也就结束了。
虫子中的音乐家——知了，它们的演奏绝对是不容置疑，那声音可称上一流，小学六年级作文《作文 走进音响世界》。烈日当空，音乐家们在树阴下“咯吱、咯吱”，的不知道有多欢快，弄得人们心里直痒痒，也想拿来乐器与虫子们合奏一曲。
掌声，是每一座城市所需要的理解、尊重和鼓励；掌声，是一种使人心中感到平衡的声音，总是那么深入人心。当别人受到曲解时，把你发自内心的掌声给予她，这是理解的掌声；当别人受到讽刺与侮辱时，给予她文明的掌声，这是尊重的掌声；当别人遭遇挫折时，给予她最热烈的掌声，这是鼓励的掌声。
声音能使人的心灵得到净化，更美的音乐能让人回忆起美好的时光，假如世界失去声音，人们的内心就无法充实。
篇24：走进音响世界作文：走进音响世界
咦，我的小闹钟的时针和分针又开始散步在数字圆盘之间了。“叮铃铃，叮铃铃”，天哪，这么晚了电话又开始大闹了，好不容易摆平了淘气的闹钟，讨厌的敲门声悄然想起了……
听，这声音是我最爱的一首曲子，他横有规律地此起彼伏，清脆、缓和。听着这首曲子，我仿佛进入了大自然。雷声、风声、雨声混合在了一起，成了一首交响曲。听“汪汪、叽叽、哞哞、呱呱……”动物们正在来演唱会呢！突然，地震了，那地震声就像老天在吼叫，吓得动物们乱成一团。
过了许久，地震平息了，露珠宝宝们正玩着绿叶滑滑梯，“丁冬——丁冬”它们多么快乐呀！过了一会儿，这声音没了，我从大自然回来了，风扇在叫着，似乎在欢迎主人回家，电饭煲催我快吃饭。第二天，上学路上，我听见汽车喇叭叫着“快点让开，快点让开”人们一路上窃窃私语，谈笑风生，到了学校，教室里笑声、尖叫声就像龙卷风一样把老师卷到了正中央。
我愿变成风声，给人们带来凉意。我愿变成雨声，滋润着大地。我愿变成滴水声，让没水地区的人喝上清凉的水。我愿变成掌声，给有进步的人带去表扬，让他们更上一层楼。
篇25：走进音响世界作文
声音是神奇的，大自然中的声音也神奇的，让我们一起走进声音的世界吧！
来到山野之中，微风吹过草地，发出了沙沙沙的声响。又似潮水一样向你涌来，一浪一浪，一浪刚刚吹过，又一浪从远方奔腾而来。风就像顽皮的野孩子，一会儿绕着大树玩捉迷藏，一会儿和野鸭并肩而行；一会儿玩累了，在白云上打呼噜……
田野里，农民伯伯们“嘿呦嘿呦”地喊着口号，用长长的锄头挖开了一条条深深的小坑。连在一旁观察的小鸟也在为农民伯伯鼓劲：“叽，叽叽，叽。”
中午，空气渐渐地闷热起来，就连天空也变得黑压压地一片。
空气闷得人发慌，乌黑的云翻滚起来，越多越挤，“沙啦啦沙啦啦”一旁的树木也被吹得七颠八倒；尘土被风“沙沙”吹起，在空中转了转，迎风飘散。大地一下子变得暗淡无光，周围闪着耀眼的光芒……
“轰隆隆”一声闷雷一下子划破了云际，连一旁的树也颤抖起来，“滴滴答答”天空落下了几滴透明雨滴。
“轰隆隆”又一条白如玉的丝带，划破天边，把整个世界照得白花花的一片。几只小鸟吓得叫出了声“叽叽，叽。”
雨过天晴，只剩下了雨水“滴答滴答”的回音在树枝间游荡。碧空如洗的天空上显现出了一道美丽的彩虹。“咚咚咚，咚咚咚……”是谁的声音？仔细一看，原来是啄木鸟医生啊！他双脚抠在树枝上，正一丝不苟地工作着：“咚咚咚，咚咚咚咚……”流淌在一旁的小溪用她那甜美的嗓门唱出了悦耳的歌声“叮铃铃叮铃铃……”。就连那美丽的鲜花听了也害羞地露出了自己最美丽的一面。
正当我沉浸在音响的世界里时，只听见鸟儿“啾啾，啾啾”的歌声从远处传来，穿过无边的野草，闯进了我的脑海里。
大自然的世界是丰富多彩的，大自然的音响也是美妙的，让我们一起热爱我们的大自然！
篇26：走进音响世界作文
音响世界真是太丰富、太迷人了，大自然的声音更是奇妙的。让我们一起用心去倾听这美妙的声音吧!
清晨，小鸟在枝头欢快地叫着“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”这清脆的叫声使我们在梦中醒来。起床后，我站在窗前凝望着小鸟，渐渐地……我好像也进入了鸟的世界，我似乎变成了一只小鸟，也同百鸟一起尽情地欢唱，尽情地飞翔……原来，那“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”的叫声是一首动听的歌，多么美妙啊!“砰”的一声，才让我从鸟的幻界中走出来。
上午，我在林中散步，脚踩在落叶上沙沙做响，这声音十分脆耳，听起来让人心情舒畅，知了在不停地“知了、知了……”似乎是在叫着“热啊、热啊……”或许是受知了的感染，不由得多了几分闷热，这时如果再下一场清凉的雨那就好了。天，似乎听到了我的期盼，跟着一阵阵湿润的清风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——
沙啦啦，沙啦啦……
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。头顶的岩石像为我撑起的巨伞，我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?
不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴答在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——
丁——冬——丁——冬……
仿佛是一场山雨的余韵。
我继续的在林中漫无目的地走着，不知不觉就来到了小溪边，这时周围十分的幽静，小溪的流动的声音在这时也十分地清析，“咕噜咕噜，咕噜咕噜……”我闭上眼睛，随这着声音便进人了一个奇妙的音响世界，这是一个水的世界有鱼，有青蛙……我听到了各种声音：鱼儿吹泡的声音，青蛙“呱呱”的叫声……是那样的婉转动听。
朋友，你是否也想感受一下这声音带来的美好，那就用心去倾听它们吧!
篇27：走进音响世界作文
清晨，我决定独自一人去大自然中探索奇妙的音响，走进神奇的音响世界。
我走进大自然中，风儿妹妹高兴地出来迎接我，“呼——呼”一下子跑到我前面，像是跟我玩起了捉迷藏，一会跑到我的衣服里，一会吹动我的头发，弄的我什么也看不见。它真实一个调皮的孩子。
风娃娃刚走，雷公公又搬着它那不离身的大鼓来了“咚咚咚”地敲了起来，乌云婆婆也急忙赶了过来，看见雷公公自己一个人生气地说：“好啊，你个臭老头，竟敢丢下我自己一个人来，看我回去怎么收拾你!”看着它们你争一句我吵一句，逗得我哈哈大笑。不知在什么时候，小雨“滴嗒滴嗒”的唱着歌，仿佛在诉说着快乐的事情。雨弟弟最喜欢跟我玩，一会儿在我的手心里跳舞，一会儿又在我的耳根边说着悄悄话，弄的我痒痒的。
忽然，太阳公公带着帅气的墨镜“扑扑”的来报到，我猜太阳公公肯定又睡懒觉了，因为都已经迟到好长时间了，不过它十分的尽职尽责，灿烂的阳光烘烤着大地，不一会儿，雨就蒸发了。正当我们享受着暖暖的阳光中时，“刷”的一下，彩虹姐姐出来了，看着她那五颜六色的身姿，真是让人羡慕，我赶紧给它拍了几张相。
此时已经是太阳高照的中午，火辣辣的阳光烘烤着我，我已经是汗流浃背，可是，大自然的音乐真是太奇妙了，使我不得不继续寻找大自然神奇的音响。
听，是什么声音这么美妙“叮咚叮咚”噢，原来是溪流哥哥在唱歌，他唱的可真好听，像是一场优美的交响曲。
咦，这又是什么声音，“知了，知了”我随着声音找过去，一看，哇多壮观的场面呀!十几只小虫在那奏乐，音乐就像灵泉一般流了出来，我觉得这音乐优于人间的一切音乐!看啊，大树爷爷随着交响曲摇摆着身体只听“哗啦啦，哗啦啦”凝聚在树叶上的小水珠像坐滑梯一样“刺溜”一下滑了下来，对它们来说别提有多开心了。
“呼呼”、“滴嗒”“知了，知了”仿佛是一场山雨的余韵。
这美妙的音乐令我陶醉，因为有了这奇妙的音乐，才让我的生活变得多姿多彩，我深深地陶醉在其中。
篇28：走进音响世界作文
我用心去倾听大自然的音响，去领略这奇妙的天籁之音。
轰隆隆，轰隆隆，这打雷的声音仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出。下雨了，“滴答、滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆。在这充满完美音韵的世界中，我被陶醉了。
坐在大树下，一阵阵清爽的风吹过，树总能“沙沙”的歌唱，每一片树叶都发出自己独特的嗓音，仿佛有一个大型的乐团在为你一人合唱。那声音会游到你的脑海里。你只需要闭上眼睛仔细倾听，就能在不知不觉地将心里的忧虑赶走，不再觉得自己是渺小的。
厨师们在炒菜时的声音更是奇特，“咚咚……”这是厨师们演出的前奏，锅与铲子最好的配合也不过于此，这些声音仿佛是铃铛轻脆的响声，菜炒好了，音乐也就结束了。
虫子中的音乐家——知了，它们的演奏绝对是不容置疑，那声音可称上一流。烈日当空，音乐家们在树阴下“咯吱、咯吱”，的不知道有多欢快，弄得人们心里直痒痒，也想拿来乐器与虫子们合奏一曲。
掌声，是每一座城市所需要的理解、尊重和鼓励；掌声，是一种使人心中感到平衡的声音，总是那么深入人心。当别人受到曲解时，把你发自内心的掌声给予她，这是理解的掌声；当别人受到讽刺与侮辱时，给予她文明的掌声，这是尊重的掌声；当别人遭遇挫折时，给予她最热烈的掌声，这是鼓励的掌声。
声音能使人的心灵得到净化，更美的音乐能让人回忆起美好的时光，假如世界失去声音，人们的内心就无法充实。
篇29：走进音响世界作文
音响世界真是太丰富了，太迷人了。雷声，风声，动物的叫声，人的说话的声音、笑声、脚步声，物体的撞击声、摩擦声……你只要仔细的聆听，就会发现，大自然中的音响世界是丰富多彩的。
早上，我打开窗户，一幅美妙无比的画面映入眼帘：喜鹊在枝头富有感情地朗诵着《我的祖国》，百灵鸟以自己动听的歌喉为大家演唱一首首优雅的小曲，蝴蝶在天空中翩翩起舞，小鸟儿拍手叫好，嘴里还念叨着：“好美啊！”
跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。“滴嗒嗒，滴嗒嗒”小雨滴有节奏地弹奏着，树爷爷抖抖身子说：“快不要弹了，我的耳朵聋了，你再弹我也听不见了”。花儿妹妹一动不动，早已融入这样的气氛中了，正在这时，“轰隆隆，轰隆隆，快下呀”，雷公公念着咒语，鼓 动小雨滴。顿时，乌云密布，大家都被雷公公的威风吓呆了，谁也不敢多说一句话，这时，雷公公别提有多高兴了，哈哈大笑着，雨滴铺天盖地，把大伙冲了个遍。
啊，大自然是多么奇妙啊！，音响世界是多么美妙啊！我已被它迷得如痴如醉了。
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