以下是小编帮大家整理的描写人物的作文五年级学生作文，本文共13篇，欢迎大家收藏分享。
篇1：描写人物的五年级作文
我的外公是一个很和蔼可亲的人。虽然他平时说话声音很响亮，经常想到什么说什么，常常会让人误会他，但是，对于我来说，我的外公是天下的人。
从我出生后，我的外公就把我当成掌上明珠似的捧在手心。平时总是担心我这个，担心我那个。只要我想要什么，想吃什么，外公都会想方设法地给我弄来。由于妈妈下班迟，每天都是外公来接我放学。他每天都准时在学校大门口等我放学，风雨无阻。
记得有一次放学前，外面突然下起了大雨。哗啦啦的雨水像从天下倒下来似的下个不停而且下得很急很猛。我看着窗外，担心外公一定赶不来接我放学了。结果放学后，我站在走廊上向学校大门口一看。啊，我看到我敬爱的外公了。他撑着一把黑色的大伞顶着风雨站在学校大门口中。我的心一下子开心起来。我马上背起我的书包向楼下跑去。刚到一楼就看到外公已笑眯眯地站在一楼的走廊上等我呢。他接过我的书包，把我护在身前，打着伞向家的方向走去。到家后，我才发现，外公的大半个身子都淋湿了，而我身上都是干干的。看到这，我的心一下子酸涩了起来。外公，你对我无私的爱，等我长大了，我一定要好好回报你。
篇2：五年级描写人物主题作文
今天，妹妹在幼儿园里既听话又认真写字，妈妈就给她买了一幅长28厘米，宽21厘米的拼图，里面共有63小块图案。
妹妹可高兴了，一回家，三下五除二就把包装纸撕得精光光。然后，又小心翼翼地将拼图上的小块，逐个取了下来。妹妹的“拼图王国”之旅就开始了。
她沉思了片刻，决定先拼外围一圈的图案。哈哈，歪歪扭扭的，有的颜色过渡得太突然了;有的顾了上边，错过了下面;有的与边缘上的图案一点也不吻合;甚至有的地方都搭配不了，脚直接长脸上去了……
也许是觉得不对劲，她又拆了装，装了拆……
妹妹撅着小嘴直挠头。突然，她的那双小眼睛瞄向了我。我知道准没好事，故意扭过头去不理她，拿起作文书看了起来。
果不其然，她用那甜甜的小嘴巴来“诱惑”我了。
“姐姐，我的好姐姐，你帮我拼一拼吧，好不好嘛?”
“不好!”我坚定地拒绝了。
结果，她使出了她的看家本领：烦人。先是扯我的衣服，接着轻轻拧我的耳朵，吮我的头发……我哭笑不得，只好投降了。
对于我来说，这自然是小菜一碟。三拼两凑，拼图就搞定了。
妹妹从我手中夺过“作品”，一蹦一跳地到了妈妈那边，炫耀道：“妈妈，你看，我拼好了，好看吗?”
妈妈不由瞪大了眼睛，说：“这真的是你拼的吗?”
“嗯嗯。”妹妹调皮地眨着眼睛笑着。
调皮的妹妹让我帮他，可是他却跟妈妈说谎脸竟然一点也不红。
篇3：描写人物的五年级作文
我的妈妈今年33岁了，她中等个子，身材瘦瘦的，眼睛小小的，留着黑黑的短发，显得特别有精神。妈妈有时很温和，有时很暴力。
记得有一次，我的语文考了85分，我很伤心，也很害怕妈妈打我。可是回到家，妈妈知道我的成绩后，并没有打我，而是很温和地对我说：“孩子，这次没考好没关系，记得下次考试要认真检查啊。”妈妈的话像阳光一样温暖了我的心，我想有了妈妈的鼓励，我下次一定能考好。
妈妈平时教育我要做个诚实的孩子。有一次，爸爸送我去练乒乓球，爸爸走后，我和球友一起在公园玩了半天，并没有去打球，回家后还骗了妈妈。后来妈妈知道了这件事，她一下子把我按在床上，脱下我的裤子，用木棍狠狠地打我，她一边打一边凶狠地说：“叫你说谎！叫你说谎！”疼得我哇哇大哭，从此以后，我再也不敢撒谎了。
妈妈有时像绵羊一样温和，有时像雪豹一样充满了暴力，不管他像什么，她都是爱我的`，她都是我的妈妈。
篇4： 描写人物的学生作文
我的同桌叫倪建炜，他长着乌黑的头发，大约有一寸长。头发下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的样子。
倪建炜有许多优点，也有许多缺点。优点是乐于助人，热爱体育锻炼，特别是跑步。缺点是动作太慢，有时爱打人。
倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。
今天是期中考试，倪建炜当然有做不出的题目。他一会儿埋头写字，碰到做不出的题目，就皱着眉头，脸上的笑容一览无余，手托着头，一副正在思考的样子，真象一位小博士，有时还会困得打哈欠。
他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。
倪建炜还很喜欢管闲事，我到现在都没有买到《感动中学生的`100个父亲》，他就会来说我，真烦。但他还是蛮大方的，每当我有什么东西忘带时，他总会借给我。
过了一个轻松、快乐的寒假，就升了一个年级，上六年级了就听说姚老师教我们语文。我心里便犯嘀咕，姚老师到底凶不凶呢？姚老师严格马？他会不会体罚学生？无数个小问号在我头上转，把我都弄昏了。
开学这十几天的时间，我才渐渐地发现，姚老师是如此的和蔼可亲，幽默风趣。姚老师中等个子，一头乌黑的头发，浓眉大眼，眼中闪烁着智慧的光芒。姚老师最爱在笑声中教育我们，让我们在不知不觉中学到知识。
开学这几天，留给我印象最深的是姚老师的第一堂作文课。当清脆悦耳的上课的音乐响起时，姚老师走进了教室，班上还乱哄哄的。老师并没有责备我们，只是点了两个正在说悄悄话的同学，让他们站在讲台前做模特。接着老师让我们观察他们，抓住他们的外貌特点，给他们写自画像。过了一会儿，老师先让我读一下，我立刻紧张起来，心里咚咚地打起小鼓。“一双……”我说完后，长长地舒了一口气。姚老师对我的习作大加赞赏，点出我文中的精彩用词，我听了心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。老师又让另外几个同学读，读完后，读完后，老师还让我们参与评价，我们也过了一把小老师的瘾。姚老师指出其中一位同学写得不真实，凭想象去写，老师讲了一个关于作文真是的笑话，把大家逗得合不拢嘴。最后，老师让那两位“模特儿”谈感受，他们的脸刷的红了，大概也为自己的行为感到惭愧吧。
姚老师让我们在笑声中学习了写作知识，同时又教育了人。让我们在笑声中学习做人，学习做真人，这真是一位风趣幽默的老师啊。
篇5： 描写人物的学生作文
刘翔这位“亚洲飞人”相信咱地球人都知道吧！脸上长满青春痘，高高的个子，不胖不瘦的中等身材，就是刚刚二十出头的世界冠军——刘翔，别看他年纪轻轻，他凭着自己非凡的实力，不但惊人地“平地一声雷”打破了尘封十三年之久的世界纪录，而且在各项国内外大赛中表现突出，成绩优异。刘翔曾获得了一系列的冠军，雅典奥运会冠军，上海黄金联赛冠军等。刘翔所取得的辉煌战绩不仅是自己刻苦训练的最好回报，更让中国体坛在世界上独占鳌头，让中国人民引以自豪，让五星红旗在国际赛场上一次次迎风飘扬，让雄伟的国歌声在国际赛场上一次次响起，让全中国人民的心一起欢跃起来。
提起刘翔的叱诧风云，还得从雅典奥运会说起。
那一年——，中国选手刘翔奇迹般地摘取了体育生涯中第一块金牌，当他两手高举五星红旗骄傲地跳上了领奖台那一刻，虽然时隔两年，那画面却依然那样清晰，使我回想起那年比赛扣人心弦的全过程。随着观众的欢呼声，第28届雅典奥运会的110米栏决赛拉开了序幕，参赛选手们各自积极地做着赛前准备动作，不时伸伸手，弯弯腰，踢踢腿。中国选手刘翔更是充分地热身。“砰”有人抢跑了，又有人抢跑了，场上的气氛渐渐变得紧张起来，选手们的压力更大了，刘翔深深吸了一口气，自信地拍拍胸膛，试着尽量让自己放松心态。各就各位，“砰”比赛正式开始了，刘翔起跑稳定，只见他全力以赴地往前冲，全身肌肉都在剧烈地抖动，他轻松地跨过一道栏，两道栏……谁也没有想到，就在这关键时候，刘翔的劲敌——阿兰。约翰逊在跨栏时不小心被绊倒了，刘翔把握住又消失了一个竞争对手的.有利情况，风驰电掣地逼进终点，无人能及，势不可挡。冲呀，刘翔竭尽全力地冲向了终点，刘翔赢啦！刘翔拿冠军啦！刘翔胜利啦！全中国人民在那一瞬间沸腾了，欢呼雀跃。“谁说黄种人不可以拿冠军？”刘翔终于证实了这句雄心壮志的豪言壮语。
刘翔为什么能一路凯歌，过五关斩六将呢？这是因为他平时训练流下的汗水比别人多，练习的时间比别人长，还有他在赛场上那种忘我拼搏的精神。俗话说得好，“台上一分钟，台下十年功”，刘翔在夺得冠军的背后，不知付出了多少代价，这是平常人难以想象的。
刘翔，这个勤奋努力、力争上游，带着一鼓拼劲的充满稚气的世界冠军，让我们记住了他，让中国记住了他，让世界记住了他，让历史记住了他……
篇6：初中学生描写人物作文如何写
我有一个小伙伴，叫珊珊。她身材高挑，梳着一个马尾辫，一看就知道她热爱运动。珊珊不光爱运动，还乐观、爱帮助人。
我与珊珊是邻居，从小我俩就一起玩，还上同一个幼儿园。虽然我是男生，还比她大4个月，但是，在大运动方面，我始终处于弱势。学滑板、轮滑，我没她学得快，爬高上梯也没她利索。
尽管如此，我俩在一起玩，几乎没有发生过冲突，有的时候她还帮助我。
有一次，我与珊珊在楼下小操场滑滑板，由于我刚开始练，动作显得有些不协调，还平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以捣乱为己任的同龄人的嘲笑：“你还没有一个女生滑得好，真丢人！”我顿觉尴尬。这时听到珊珊说，他才刚学没几天，而我早就学会了，他当然没我滑得好了。以后几天，珊珊都带着我练滑板，使得我的滑板技术有很大进步。
姗姗最大的优点是乐观。有一次，我俩分享一大包美味的薯片，由于天气太热，袋子像气球一样鼓，她用力一斯，大多数薯片都蹦了出来飞快地掉到了地上。我非常惋惜，姗姗也很遗憾，但她却说：“还好没全掉地上，这些也够我们吃的了。”她又半开玩笑地说：“附近的蚂蚁有福了，能开N顿大餐了。”
一年半前，由于老妈到杭州工作，珊珊也搬到杭州上学了。虽然不能像从前那样每天一起坐班车上下学，但是我依然清楚地记得我们在一起玩的情景。半年前，她随爸妈回京办事，我们抓紧时间在一起吃了一顿饭，还玩了几个小时。虽然一年没在一块玩儿，但我俩一点陌生感也没有，配合很默契。她真是我的好小伙伴。
篇7：形形色色的人五年级学生人物作文
曾天麒
他生气了
这天放学，放下书包后，我便顺手拿起平板电脑，准备应邀与同学一起玩电子游戏。
“不要怂，一起上!”，正当我玩得心花怒放之际，只听外婆“啪”的一声，打开了房门，惊得我是不寒而栗，打了个冷颤，背后发凉，“天天，你今天玩得太久了吧!爸爸妈妈很快就到家了，别玩了吧?”外婆苦口婆心地对我说。
“好咯，没事儿，我再玩五分钟就不玩了，行吧?”我忽悠地说。外婆出去了，我蹑手蹑脚地关上了门。
“罗队友，你给我点药可以不，唉!”“鲍队友，你快上车呀!”“吱——砰”听到这声音，我心慌意乱地关掉了游戏的后台，并以迅雷不及掩耳的速度删除了记录，心惊肉跳地关上了平板电脑。
爸爸看到我的动作了，他第一件事就是检查平板电脑，他用手指划了划屏幕，我默默在心中祈祷能够逃过一劫，没想到爸爸竟然心平气和地说：“今天你表现不错呀!”我以为爸爸并没有发现，心中松了一口气，不过空气静得惊人，一会儿，爸爸突然火冒三丈、怒发冲冠，那双眼睛好像“写轮眼”(《火影忍者》中的一种瞳术，可以看所有事)，他的额头上出现了一个“三”字，“你现在倒是挺猖狂啊!敢偷偷玩游戏?胆子肥了呀!”父亲终于生气了，他一定在想：我怎么会有这样一个儿子?
他一定在想：真是孺子不可教也，朽木不可雕也。
他一定在想：作为一个湖南一师二附小的学生竟然如此厚颜，真是荒谬!
父亲的脸气得都变形了，我不敢直视父亲的眼睛，我偷偷瞟了一眼父亲的脸，那张脸不带一丝一点的笑容，仿佛有阴云笼罩着一般，那一刻好像影视作品中的特写镜头一般，永远烙印在了我的心中。
“天天，你现在的主要任务是学习，不能沉溺于游戏!我也不讲你了，响鼓不用重锤，你自己好好想想吧!”
我意识到自己的错误了，情不自禁地泪流满面，一把抱着爸爸说：“爸爸，我不应该背着大人玩游戏，我以后再也不这样做了。”
虽然这件事已经过去了一年多，可它永久地烙印在我的心里，鞭策与鼓舞着我奋进。
篇8：形形色色的人五年级学生人物作文
苏泽凯
他哭了
表弟来我家玩了，他可是一个名副其实的大吃货。平常乐呵呵的他，但今天，哭了。
我正坐在沙发上吃蛋糕。这时，表弟可怜巴巴地看着我，奶声奶气地说：“哥哥，我也想要吃蛋糕。”正准备递给他蛋糕的我突然想起了小姨讲过不让他吃蛋糕的这个事，那我又该怎么拒绝他呢?只见他一个劲地用那肉嘟嘟的小手拽着我的衣角摇来摇去，用撒娇的语气恳求我：“好哥哥，你就给我吃一口嘛!就一小口。”看着他那乞求的小眼神，我马上狼吞虎咽地一口吃完蛋糕，然后摊手道：“没有了，我吃完了。”
瞬间，他开始哭丧了起来，那个表情要有多伤心就有多伤心。眼睛秒成一条缝，眼泪如河水一般止不住哗哗地流了出来。我开始有点束手无策了，一会我试着转移他的注意力。指着地上那辆电动小火车对他温柔的说：“咱们一起玩小火车，好不好?”
他可不干，往地上一坐，滚来滚去，小嘴一咧，眼眶里含满了泪水，吸了几下鼻子，嚎啕大哭了起来：“我……要吃……蛋糕，我就要……吃……蛋糕!”这下就像打开了阀门，无论我怎么哄也哄不好。没办法，只好给他洗了个苹果吃。但他丝毫没有要停止哭闹的意思，一单一双的眼睛都哭成了双眼皮，还红红的。
“别哭了，我们去买。”我投降了!
“真的吗?”表弟瞪大眼睛看着我。
“当然，现在就去。”
最后，如了他意，吃了蛋糕，终于开心地笑了。
篇9：形形色色的人五年级学生人物作文
鲍鑫蕾
小区的“活雷锋”
我有一个邻居李阿姨，穿着很不起眼，但却经常助人为乐，就像活雷锋一样。所以我们亲切地称她为“活雷锋”!
李阿姨性格很好，说话柔声细语，让听的人如沐春风。所以大家都喜欢她。有时间都愿意跟李阿姨唠唠家常，说说烦恼。李阿姨也不嫌烦，既愿意做个安静的倾听者，又时不时地伸手给予力所能及的帮助。
有一次，一个老奶奶在路边摔了跤，摔得很严重，旁边的人都怕麻烦上身，只有李阿姨不顾一切地冲向路边，看了一下，当机立断把奶奶背起来往医院跑。后来听说她还帮老奶奶付了费用，老奶奶的家人想要感谢她，她却趁人不注意悄悄离开了。
后来李阿姨在一次车祸中不幸落下了残疾，但她并没有因此丧失生活的勇气。相反，每天都能看见她在小区锻炼的身影。大家都很难过，她却像个没事人一样劝大家说没什么大不了的，谁都不会一辈子顺心如意。不能因为遭受一些挫折就放弃对美好生活的追求。虽然失去了一支脚，但至少还活着，还有一双手可以做我想做的事，还可以对他人提供帮助，邻里和睦，生活才充满希望!
这就是我们小区的“活雷锋”，李阿姨是我们学习的榜样，更是我们永远值得尊敬的人。
篇10：形形色色的人五年级学生人物作文
彭琪琪
春雨
春天来了，春雨也像一位素衣清颜的少女，携一缕淡淡的清新，撑一伞灵秀的诗意，穿透静寂，袅娜娉婷而来。
春雨淅淅沥沥，如丝如缕地飘落在大地，织起一张无边无际的大网，将整个长沙城笼罩了起来。
轻轻地，轻轻地，一滴，两滴，三滴，雨落在手掌心，清凉，透润。微风细雨，春姑娘叹一口气，落下淡淡的泪珠，她把爱化作绵绵的春雨，细心呵护着每一片土地，每一棵树，每一朵花，每一个人的心田。
青草贪婪地吮吸着。草儿青青，雨露晶晶，草儿的清香夹杂着泥土和春雨芬芳的气息，在风儿的涡旋盘转中送入我的鼻息。我想，这就是春天的味道吧。
雨儿打在叶子上，奏响清脆的乐曲。汇满了雨水的这片叶子，有点不堪重负，逐渐被雨滴压得弯下了腰。雨儿顺着叶尖，滴到了另一片叶子上。每次的相遇相识，都是美好的，虽然短暂，可是叶儿与雨儿的情谊，永远都不会变，它们始终是要再次相见的。因为挚友，永远都经得住时间的考验。
雨中的青少年宫也是别具一番风味的。春雨的清香和樱花的芳香混合在一起，形成了一种令人陶醉的、沁人心脾的香。有时，落一粒豆大的雨将花儿打落，却并不惋惜，觉着自己像一个微熏的诗人，醉意半分，诗意满分，也许撑把油纸伞，披身汉服，便更有这种意境了吧。
小朋友们仍舍不得离开，他们手拉着手，在雨中跳跃旋转，脸上荡漾着幸福的笑容。溅起的水花有节奏地弹起又落下，发出清脆的响声。草儿、花儿、叶儿都欢快地跳着舞蹈，与雨儿击掌，唱着春天烂漫的狂想曲。
哦，春天即将离去，很快要告别这个生机勃勃的世界，迎来的将是烈日炎炎的夏季。我们带着恋恋不舍的情意，试图挽留她。
直到现在，我终于明白，这种熟悉的感觉就是和春的心有灵犀。它像久别重逢而又要离开的朋友，令我重温昔日的友谊。
虽然离开，但心中仍存满满的希望，因为知道明年又会相逢。
篇11：形形色色的人五年级学生人物作文
我们班的小太阳
他虽然长得并不高大、不强壮，但是却有一颗很温暖的内心，正如他的名字“小太阳”，好像不开心的同学一到他的身旁，就能开心起来。
有一次，我的一个好朋友摔跤了，膝盖还出了血，“小太阳”看见了立马跑过来，了解事情的原委就赶紧用手去揉他的膝盖，嘴里说着：“疼不疼啊?有没有事?要不要去医务室?”“小太阳”的眼睛紧盯着他的伤口，眉毛中间有一个“川”字，然后“小太阳”下一秒就二话不说地把他背向了医务室。
一次课间的时候，“小太阳”看见有一位同学在座位上抓耳挠腮，“小太阳”就走过去问他：“你有什么需要吗?”原来是有一个题目不会做，他就说：“我会做!我来教你吧!”“小太阳”的手一边画图，一边指着题，嘴里还说着什么。没有一会儿，那一个同学就茅塞顿开了。
像这样的事情每天都在发生：有人摔倒了，不是去笑他，而是去扶起他;有人没有带伞，“小太阳”和他共伞……，我们班哪里需要他，那里就有他，我们班有了“小太阳”就充满了阳光和温暖。
篇12：形形色色的人五年级学生人物作文
我们班的学霸
徐瑞麟
一头浓密的短发，一双小小的眼睛，左眼下有一颗小痣，眼睛闪烁着智慧的光芒，再加上小鼻子小嘴巴，还有两只引人注目的“招风耳”。没错，这就是我们班的学霸——小龚同学。
他之所以被称为学霸，是因为他一般考试都能拿满分，除此之外，他还有许多让人钦佩之处。
他不但课外积累丰富，还记忆力超群。在4、5月举办的“读书节”活动，让学校各方面的人才大显身手，其中有一项古诗文背诵比赛，最考验古诗文积累和记忆力。在准备的时间中，其他同学都在玩，无论说话声再大再吵，他都能“风雨不动安如山”，十几页的古诗文，几天就背得滚瓜烂熟。老师抽背时，他对答如流，别人都很陌生的古诗文，只见他眼睛骨碌一转，就把手举起，从容淡定地背出全文，真让我瞠目结舌、望尘莫及，同学们也由衷地鼓起掌来，十分佩服他。
数学课也是他的天下。一般同学遇到难题就傻了眼，纷纷唉声叹气，而他却来了精神。小嘴一抿，小眼睛一眨，小眉头一皱，就有了思路。因此他的作业常被作为标准答案在班上展示，老师也从不吝惜对他的赞美之词。开始我有些不服气，心想：我的作业也常是全对，有时还比他完成地快。直到看了他的作业，那工整的字迹，标准的过程，完整的作答，让我心服口服，甘拜下风。
这就是我们班的学霸——小龚同学，他身上总闪着智慧、上进的光芒。
篇13：形形色色的人五年级学生人物作文
我的同学杰杰
王梓轩
我的同学杰杰是一个热爱劳动的人。
他扫地十分认真，每次班级大扫除时，他总是一声不吭，弯着腰一手拿着扫帚，一手拿着撮箕，一边检查地面，一边微微向后退，只要发现了垃圾，就快速地将它扫入撮箕，就连墙角也不放过。谁能做到扫完后一点灰尘也不剩吗?但他做到了，只要是他扫过的地面，绝对是一尘不染，连一根头发丝也没有。每当看到教室干净整洁的时候，他都会开心的笑起来，因为他觉得，用他的汗水换来同学们更好的学习环境，是他最乐意做的事。
我们班有位同学由于身体原因，时不时就会在教室里突然呕吐。别的同学一看见就立马捏着鼻子，皱着眉头，然后跑开，只有杰杰立刻冲到小房间，拿出拖把，将呕吐物清理干净，并用8消毒液消毒，最后再把拖把洗干净，整套动作行云流水，杰杰脸上也没有体现出一丝嫌弃。
俗话说得好，是金子总会发光，我觉得我这位同学是我们班的“劳动楷模”，我要向他学习，做一个不怕苦不怕累的好学生!
文档为doc格式
