老师，对您说作文

时间：2025-10-17 08:25:33 作文大全收藏本文下载本文

以下是小编为大家整理的老师，对您说作文，本文共28篇，欢迎阅读与收藏。

篇1：老师，对您说作文

老师像天使，带我们走向光明；老师像蜡烛，照亮黑暗，发出光芒；老师像太阳，散发着无限光芒……

其中我最喜欢的`老师是我们的班主任——王老师，也就是我们的老班。老班给我的第一印象是和蔼可亲、平易近人的老师。刚开始并不太敢称王老师为老班，逐渐的，我发现王老师就像一个母亲一样。班里有些人调皮，数不清老班已经收拾了多少个“跳金刚”。老班很会给人面子，当你上课开小差时，老班会先看着你，提醒你，但如果你得寸进尺还继续不专心，老班才会点名批评并公平公正地扣分。老班不会偏袒谁，就算是成绩再好的学生，做错事，老班也会照样批评，并严格进行处理。老班做什么都会采取公平公正的方式，我非常喜欢这一点。当我完全放弃自己时，老班让我振作起来，地理历史提高了十几分。感谢老师将我从危险的边缘拉了回来，感谢老班对我的关怀！

老班，谢谢您！

篇2：老师很想对您说作文

老师很想对您说作文

老师，五年的小学生活即将结束。回顾这五年，我觉得是沉重的。

一是压力重。有这么一句话：考、考、考，老师的法宝：分、分、分，学生的命根。昨天发下了数学升级考试练习卷。教室宣布：“这份试卷考70分以下的同学吧试卷抄一遍！”同桌得了69分。他垂头丧气地趴在桌上，无可奈何地为了这么1分，拿起了笔，抄了起来。看着同桌那股懊丧劲，我想起了教师曾说过，在会考时，差0.5分而达到分数线，与“重点？bye-bye”是很可惜的。难道分数真的.这么重要吗？我觉得考试只是检验学习好与差的一种手段。考的好，不一定只是掌握的多、牢；考得不好，也不能说明很差。虽然我的成绩还不错，当给我总觉得有一种无形的压力逼使着我。每每拿到考卷，我表面上装得镇定自若，心理却“怦怦”直跳，总想：考卷难吗？报分时，我也很紧张：是不是考砸了？我觉得学生学习似乎就是为了考试。整天围着分数的“指挥棒”转，我们能学好吗？压力重必然带来书包重。为了光彩夺目的分数，为了梦寐以求的“重点”，我们-这些原来本应该蹦蹦跳跳年龄的小学生，过早地戴上了作业的“枷锁”。《应考自测》、《课前课后》、《每课一练》、《综合训练》······书包背塞得咕咕嚷嚷。虽然我们学校的作业量不是很大，但我总觉得天天都有那样的累。晚上九点多钟，我还硬睁着酸沉的眼皮，做着堆积如山的“家庭作业”。就连双休日，也成了作业的“时间段”。我真谢幕外国的学生，他们学得轻松，没有分数的烦扰，没有繁重的作业，在“玩”中学习、掌握知识。唉，我们这些被作业压的喘不过起来的“笼中之鸟”何时才能飞出笼子，自由自在地在蓝天中飞翔啊？老师，跨入中学的校门后，学习负担还会这样重吗？我既高兴又害怕。

篇3：老师，我对您说作文

亲爱的钱老师：

您好！

钱老师，如果您是明媚的阳光，那么我们便是小花、小草，您给我们提供充足的阳光，使我们茁壮成长。如果您是美的播种、耕耘者，那么我们便是您手中的一粒种子，您把我们种下去并给我们浇水、施肥和除草。我们真的非常感谢您多年来的苦心栽培！

在欢乐的校园里我有的3个主课老师，其中最喜欢的就是您了，每一次我看见您那严肃而又和蔼的面孔，我就会想：老师您算是我这一辈子见过的和蔼、最美丽、对我们最好的老师了。

您总是对我们说要做个自尊、自爱、自强的人。您还对我们说，一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。您的教诲使我们一生受益，您教会了我们怎样作文，怎样做人。您告诉我们只要留心观察身边的事物，就写出好作文、好日记。

老师我真是太喜欢您了，喜欢您那一双粗糙的手和严肃的神情。

祝

身体健康，工作顺利！

您的学生XXX

篇4：老师，我对您说作文

亲爱的张老师：

您好！

光阴似箭，日月如梭，转眼间就到了六年级，到了我们人生的第一个转折点。但是我们还像在五年级时，你刚教我们数学的时候一样，上课的时候和同学讲话，下课不积极完成作业，就导致我们班的成绩下滑很严重，还有一些好学生也被带坏了。

直到有一次考试分数发下来了，才知道数学的重要性，所以我觉得应该好好学习数学，在每次考试后不给其他两科成绩拖后腿。后来的几个星期里，我都认真听讲。晚上您又给我们说：“有考试。”我才鼓起勇气，晚上认真地考试。可又是没有考好，才考了72分，但我没有放弃，而且哪一题不会不懂都认真听您讲。

我给自己设了一个目标，就是85分以上的数学期末考试，这个分数深深地刻在了我的脑子里。于是我每一节数学课都要认真听讲，积极回答问题。下课后我会和我的小老师姚翠琪一起回顾这节课的知识，她也会给我出一些小问题、小试卷给我做。这让我爱上了数学，对数学试卷、数学课没有怨言，对数学越来越有耐心和信心。

但是我还有一句话想对您说：“张老师，谢谢您！”

祝您

身体健康工作顺利

您的'学生：杨曼

20xx年12月21日

篇5：老师，我对您说作文

亲爱的孟老师：

您好啊！最近看您常戴口罩，想必是感冒了吧，注意多喝热水，多运动，多休息。

晨曦走进窗子，我的脑袋靠着手掌，想起您课上的话语，您总是表扬我，说我的脾气越来越好了，人变得懂事了。每当听到您这么说，我总会眯起小眼，心里默默地说：“谢谢您，孟老师！”

记得五年级刚开学的时候吗？那时候，我也还是个淘气包子，每天都在宿舍违纪。

一次我躺在床上，享受着空调呼呼吹出的冷风，翘着八字的二郎腿，嘴一边吃着东西，一边讲着小话，却不曾想，危险正朝着我们逼近。

门，是像是被吹开，我们马上安静下来。宿舍里只听见风声中夹着呼吸的声音，猛地一仰头，邹级长正用犀利的眼神扫视着宿舍——讲话被现场抓包。

下午，我双腿发抖，左顾右盼地走进教室，心放下一大半——班主任都不在。轻轻拉开一把椅子，我刚准备坐上去，门口一个影子朝里走：“廖思雅和陈心谊过来。” 那语气并不凶煞，但总有种话里藏大刀的不祥预感。

走进安静的办公室，脚步声十分的明显，不知是热还是紧张，汗一颗接一颗，顺着脸颊往下流，感觉每一根汗毛都竖了起来，眼泪很自觉地涌出眼眶：我死定了。

意料之外，您还是用很温柔的语气与我们说着，说了很多很多，沉重的心渐渐落下，脑袋里不知想了些什么，乱糟糟的。

话后，我一直提醒自己：孟老师对我这么好，既不公开批评，又不用戒尺体罚，我继续犯错会伤他老人家的心的！千万别再犯这种错了！

或许是因为您的脾气，我在一天一天地改正，每天都把心胸放得开阔，脾气变得越来越好了，谢谢您，孟老师！

祝您

身体健康工作顺利

您的学生：廖XX

20xx年12月21日

篇6：老师，我对您说作文

敬爱的范老师：

您好！

欢闹的蝉声已悄悄暂停休息，凉爽的秋风吹动杨柳舞动的风姿，预告着秋来的讯息。天空是一片清幽色的蓝镜，偶尔拂过大雁南归的痕迹……花开花落，这样的时节又到了，总能唤起我似曾相识的感受，轻问一声：老师，您还好吗？每当这样宁静的时刻，我总会把您轻轻想起！

您是否依然在那三尺讲台不知疲倦地书写着秀丽的粉笔字？您是否还会在灯下批改着那厚厚的两摞作业，第二天按时分到同学们手中？我想，您还会这样做的，就像当初为我们忙碌一样，只是同样的地方坐着得是一批一批天真直率的孩子，而您要把他们培养成人。您一定会在晨练的时候和他们分享清新的空气；您也会在铃声响起的时候准时与他们一起日日耕耘；您会在晚睡的铃声后在窗外轻轻地走着，看到孩子们熟睡而安心……当这一切已被大家习以为常，您并没有因此而终止责任，您常说道：“这是我应该做的”。而我分明的知道，您有三岁的儿子想得到您更多的呵护，您的胃病也时常发作，令你强忍疼痛……几个春秋交替轮回，我依然将它深埋着心。那是一位教师对师魂的诠释，那是一位学生对老师的感恩。

不过，那次在学校门口偶然与您相遇，而我却不打招呼就远去，一定令您十分意外吧？老师，请原谅学生这唯一一次的不尊敬，而我也因此感到无比羞愧，三年的时间足以令您对我有充分的了解——我常常习惯于在您面前得到百分百的信任，习惯了您会因我出生的表现而满意的微笑。而我更欢喜于时常为您带来欢乐，当我做错事的时候，你的眼睛一改平日的和蔼可亲，像探测器一样精准，无论我怎样掩饰自己的惶恐也都无济于事。而那天，正是我十分苦恼的一天。老师，倘若我们再次相见，请您不要拒绝我那一声轻轻的问候，好吗？

假如我是一位丹青好手，我要用手中的画笔轻轻勾勒出您的气质；假如我是一位作家，我要用我深情的笔墨雕琢出您的风采。可我只是一名普通的学生，只能将心中深深的敬意洒在这一张薄薄的纸上，化作浅浅的文字……

老师，秋风中带着萧瑟的寒气，请您记得在出门时多添一件衣服；当您还为作业批改而忙碌着的时候，请您不要忘记要按时吃药……窗外的梧桐树上又落下一片叶子，那叶子上涂满了秋日的深情。

老师，多保重。

您的学生

20xx年x月xx日

篇7：老师，我对您说作文

我以前一直认为老师您对我有偏见，可就是因为那件事让我明白了一个道理。

您平时总会让一些好同学去帮您做事情，然后拿出玲琅满目的奖品，任他们挑选。每当这时，我都用羡慕的目光看着他们。但是，您从来都没叫过我做事，所以一次也没有得到过您的奖品。慢慢地，我的心态由羡慕转化为嫉妒。

一天，您又在发奖品了。我看着他们一个个像找到了宝藏一样高兴地接过奖品，我心中嫉妒的怒火到了极点，更耐不住对奖品的渴望，一下子站了起来，说：“老师，为什么他们可以有奖品，而我不行？”您回答干脆：“因为他们常帮我做事情。”我继续追问：“那为什么您没让我做。”您微笑地看着我，没有回答，我心中仍旧疑惑不解。

下课了，我悄悄地尾随着您到了办公室门口，小声地说：“老师，我也想成为您的小帮手，我也想有奖品。”您闪动着那双大眼睛，微笑着反问我：“那你有没有为了成为我的小助手而努力过呢？若你想要实现这个愿望，那就必须通过你自己的努力来建立我对你的信任。”您讲了一大串具有哲理的话把我说得心服口服。我豁然开朗，心想：看来想成为老师的帮手，我一定要加倍努力才行。

从此往后，我争取课堂上踊跃举手，争取作业本上多得几个优，争取考试多考个100，给自己多点进步。

终于，我的努力得到了回报。突然有一天，您让我把厚厚的练习本拿到了办公室，还奖了我一块巧克力：“恭喜，你正式成为了我的小助手。”我接过您手中的巧克力，虽然小，金灿灿的外包装却显得格外耀眼，我心中说不出有多高兴。老师，谢谢您对我的培育。

篇8：老师，我对您说作文

尊敬的孟老师：

您好！

您带着我在学习路上快一年了，从您的身上，我学会了许多知识和道理。从您的身上，我仿佛看见了如父母般慈祥的笑脸，上课时那风趣幽默的话语，让我在快乐中学习、成长。

第一次月考我失误了，感到非常遗憾，期中考试之前，您一而再再而三地提醒我、叮嘱我：“你一定要加油，这次尽量冲前十，没问题的。” 我看着您对我充满希望的目光，便点点头，深深地铭记在心。当成绩发下来时，我握紧拳头，认真地听着，您在讲台上宣布班级前十——我是第九名。那一刻，发现您的嘴角微微上扬的时候，我不禁有些感动。

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第三次月考来了，您还是满怀期待地对我说：“期中的时候你成功了，这次还得继续努力，我相信你是可以的。” 我还是点点头，心想：期中考试的卷子还算简单，这次月考还怕个啥？我有些得意。成绩再次降临，您在讲台上读前十的名字，可念了半天都没有我的名字，我慌了。看向您时，您有些失落，我默默地低下了头。

一次，当我和您的眼神再相对时，您只是对我单单一笑，我不明白，也许这笑容代表着失望和仅有的一些安慰吧，我又觉得，那更多是一种美好的期待！

祝您

身体健康工作顺利

您的学生：赵x钰

篇9：老师，我对您说作文

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干每当看到这一句话，我总想对两位老师说。

第一位是我们的王老师，她从一年级开始，就一直教我们，这段时间里面，老师总是对我们把我们捧在手心里，爱呵护着我们。也对我们十分的友好，有一次我生病了，肚子特别疼，王老师知道之后，就带着我先去办公室拿一个水袋，装上热水之后，就放在我的肚子上，放完之后感觉还是难受，王老师就给家长打电话。，我趴在课桌上休息，然后这种还是没有来，于是我就准备上课，不过王老师让我在班里边休息，一会儿等到最后家长终于来了，我老师也让我走了。

第二位是我们的彭老师当老师经常发现我上课不认真听讲，就会经常提醒我，但是我是知道他是为我好，有一次我上课走神了，王老师让我站起来回答问题，我当时走神不会，便被彭老师罚那个题抄10遍。抄完之后，我交给彭老师看，彭老师点了点头说，这道题具体方式是对的，为什么当初你没有算出来呢？我说我当时走神了，彭老师别告诉我，如果以后再走神，他就不止这样罚我了。我记住了彭老师的话，并且以后不会再发生类似的事情，如果我真的好想要这样的时间和老师多接触，老师就会罚我，我边一直的遵守彭老师的规定，和彭老师的要求，每次想到彭老师，我总是想真诚地感谢他，谢谢他。

这两位老师，都是让我印象最深刻的老师，也是我最喜欢的老师，我想对老师说两句话，第一句是，感谢你，你辛苦了。第二句，谢谢您，为我们做了那么多！

篇10：老师，我对您说作文

“终于考完了！”我一到家就欢呼着。我以为能考个好成绩，当天下午成绩下来了，我简直不敢相信自己的眼睛。

两个星期前，我告诉自己：要坚持，再努力学两个星期，考个好成绩凯旋而归。可是我落败了，前十名里没有我，我不仅对不起父母的付出，也对不起老师——您的教诲。老师你每天不辞劳苦地给我们批改作业，有时甚至备课到晚上十点多，老师您是那么辛苦，而我却没能为您交上一份满意的答卷。不过这次考试让我明白了“养兵千日，用兵一时”的道理，现在看来这句话一点儿也没错，老师我一定会充分利用这个暑假，来温习以前学过的知识，不让这个暑假白白流失，温故而知新嘛！

老师您对待我们，就像对自己的孩子一样，希望每一块儿铁都成钢。

老师您还记得吗？有一次，我上课开小差被您发现了。你只是用你那严厉的目光注视我，就在和你对视的那一刹间，我心想：“这下完了，老师一定会当着全班的面训斥我。”我被吓出了一身冷汗，但你只看了我几秒，又转过头去，绐同学们讲课，好像什么也没发生一样。虽没有言语的训斥，却达到了此时无声胜有声的效果。

还有一次，我和同学吵架，一言不合就打了起来，不知是哪位同学打了小报告告诉您。我本以为，你会当着全班同学的面训斥我们，让我们颜面尽失。但您却没有这样做，而是把我们叫进办公室，给我们讲道理，让我们自己认识到错误。您用您的母爱包容了我们。

老师，一年的时间，你和我们已经积累出了许许多多的感情，无论是严厉的您，还是慈爱的您，永远都是我心中最好的老师。

老师。听说开学要分班，是真的吗？但不管怎样，我想永远做您的学生。

篇11：老师对您说五年级作文

胡老师，在这五年的时间里，您给予了我无限的关爱。五年来，您就一直是我们的语文老师兼班主任，和同学们结下了深厚的感情。

您对我们非常严格。有一次，我的语文测验只有“89”分，对于我来说分数实在是太低了，因为我的每次语文考试都是在“90”分以上。考卷一发下来，我就有一种想哭的感觉，你就用您那双眼睛看着我，我心里怕极了。下课了，您把我叫到外面与我谈话，我当时的心里一直很忐忑，就怕被您责骂。到了外面，您对我说：“郑文杰，你这次成绩考得这么差，纯属是因为你太粗心了，从你一年级，到现在，你这次的成绩是最不理想的，但是，你也不要泄气，下次努力点，争取考个高分！”听了这话，我心里终于平静下来了，当时，我心里在想：谢谢你，胡老师。

记得是二年级的时候，我的'胆子很小。有一次上课，您提出了一个问题，同学们都争着回答，我也想举手，可是又不敢，怕回答的是错的。我只好低着头，心里想：胡老师，您可千万别叫我。可是，就在这时候，您却偏偏叫了我，当时，同学们都把目光转向了我，我慌极了，头一直不敢抬起来。可是，我万万没有想到，你不但没责怪我一句话，反而亲切地对我说：“别害怕，说错了也没关系，同学们，不会笑你的，没事，你大胆的说！”你的声音是那么的平静，和以前一样。顿时，一股感情的暖流传遍了我的全身，我慢慢的抬起头，鼓足勇气，流畅地回答了您的问题，您满意的笑了，笑的是那么甜，那么欣慰。

胡老师，您为了我们，如此操劳。您就像一盏灯，为我们照亮了前途，您就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。胡老师，谢谢您！

篇12：老师对您说五年级作文

天涯海角有尽处，只有恩师无穷期。

记得我第一天见到您时，您那和蔼的面孔就深深印入我的脑海里。有人称您是一位辛勤的园丁，哺育我们这些幼小的树苗；有人称您是朝霞，常在黎明到来之前滋润着大到万物；还有人称您是一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人，默默奉献着！

在和您接触中，我觉得您是一位公平公正的老师，在学校的各种活动和班级选举中，您从不因为和某些家长有关系就偏向他，这一点，我们都看在眼里，记在心上，打心眼里佩服您，尊重您！在我们最失落的时候，给予我们最温暖的阳光。

您对我的爱也是独特的。以前的我只是一个不起眼的小学生，在您的培养下，我的能力变强了，胆子变大了，官也越深越大，同学都称我小班长，谢谢您了！

您是天地；您是风雨您是晴；您是温柔的叛逆，回转我的一年四季，愿您一生平安！

篇13：老师，我对您说

老师，我想对您说的话比天上的星星还多；比海洋里的小水珠还要多；比天上的星星还要多。老师，您是伟大的，您是辛勤的园丁，您是一支燃烧的蜡烛。当我看见天上火红的太阳时，就会想起您那灿烂的笑容。天晚了，我早早地进入甜美的梦乡，此时，您还在夜色中为我们批改作业，还在为我们操劳……

老师，您不是铁打的，也需要休息，请坐在沙发上，喝一杯茶，看一本书吧；您辛苦了。您曾经说过，为班级做过贡献的人，可以担当管理班级的重任；您曾今让我作过尝试，但是我却辜负了您对我的希望。老师我想对你说谢谢。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我今后人生的道理。在老师您的指导下，我的作文水平也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高。您是一盏照明灯，为我们照亮了前进的道路；老师，我想对您说：您的音容笑貌，您的举手投足，时常展现在我的眼前；您对我的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里，使我久久不能忘怀；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；老师，我想对您说：是您，给了我学习的希望；是您，让我决定了今后的道路，奔向那美好的未来。老师，我想对您说：感谢您在风雨中为我遮风挡雨；在冰天雪地中给予我温暖。谢谢您，老师。

我一定不会辜负您的希望，将来成为国家栋梁。您对我的这份关心，我永远不会忘怀，天晚了，老师，请入睡吧，长大我一定会报答您的。

篇14：老师，我对您说

敬爱的孟老师：

您好！

老师，您知道我这学期我所参加的比赛，它让我成长，让我收获，还让我得到了荣誉。为了这个比赛，我也付出了许多，每当我回忆着练习的过程时，总能想到一位促使我前进的老师——您。

不知道您是否还记得，那是一个炎热的下午，这是下午第二节课准备下课的时候，您告诉同学们，二课堂可以下去活动。此时，我已准备好去排练了，听到这句话满心不情愿，于是便不假思索地说道：“唉，我也想下去玩啊。”

您听到了，神情严肃起来，声音翻高了几倍，说：“排练是为了比赛做准备，再苦再累也是值得的，好多人都没有这样的机会，坚持一下就过去了，你怎么就不懂坚持呢？”我很不耐烦，您一说完，就拿起水杯冲出了教室，头也不回，只留下一个乱糟糟的桌面。

现在想来，您当时那几句令我不耐烦的话，现在已经变成了金玉良言了。

当我比赛完，站在国旗下准备领奖时，向着我们班的位置看去，看见了您，虽看不清您的神情，但我知道您是高兴的。

祝您

身体健康

您的学生：XXX

12月21日

篇15：老师，我对您说

亲爱的司老师，我的心里有许多话想对您说。

那次，我在教室写作业，几位同学玩开火车，我便情不自禁的跟着一起玩。不知是哪一位同学身体一侧，把一位同学的铅笔刨子碰到了地上，给弄环了。我们几个人一个个脸都吓白了。上课了，那位同学向您哭诉。当时，您也不听我们的辩解，让我们每人带5元钱给那位同学。晚上，我把白天的一肚子苦水写到日记里。您看了我的日记后，明白我是清白的，在课堂上您向我道歉了。你的勇气真让我吃惊。我当时真想对您说：“老师，您真好。”但是一直没有说出口。

老师，我要向您好学习，以后不管犯了什么错误都要勇于承认，勇于改正。这就是我要对您说。

篇16：老师我想对您说

E度网专稿

老师我想对您说

是您让我懂得人生的真谛

是您给了我克服困难的勇气

是您使我拥有前进的动力

老师我想对您说

是您改变了我

没有您的谆谆教导

就不会有今天的我

老师您永驻我的心中

老师我想对您说

我心中充满感激

您的每一次叮嘱每一次关怀

我都铭记于心

我要对您道一声谢谢

（作者：筠连县第二个校园小记者站筠连镇古楼小学校园小记者站校园小记者钟润指导教师：蒋蜀均）

初三:钟润

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篇17：老师，我想对您说

老师啊，我想对您说：您像一棵高大的树，我就像是树下刚冒出来的新芽，您为我遮风挡雨。您用宝贵的一生培养了多少栋梁！

您还记得那一次吗？那天乌云密布，天空一片乌黑，正好放学，同学们排着整齐的队伍，“哗啦哗啦”一阵阵豆大的雨点从天空斜倒下，豆大的雨点还夹杂着几阵轰隆隆的雷电声，我和几位同学忘记穿雨衣，您把手中的雨伞撑在了我们的头上，您头发上的颗颗雨点汇成雨水，淋湿了您的衣服。您感冒了，可是您还是不顾一切坚持为我们上课。

上个星期二的事您还记得吗？您的亲戚过生日，您要去北京参加她的生日宴会。您嘴上答应要去，但心里却是想为我们上课。最终，您选择了不去。

老师，我真想对您说：您像一棵高大的树，我就像是树下刚冒出来的新芽，您为我遮风挡雨。

点评：能抓住环境来刻画人物的精神品质，小作者用真挚的语言写出来对老师的感恩。 上一篇：老师，听听我的心声 下一篇：小白兔的生日相关推荐我的书屋我的梦作文800字《捉妖记》观后感300字小黄人作文300字家乡的桥作文400字我的家乡—哈尔滨作文300字我最喜欢的一项体育运动作文400字有趣的泰迪狗作文300字牛首山作文_我喜欢牛首山作文300字我的志向与众不同的妈妈作文300字春暖花开作文300字看图写话：放假第一天

篇18：老师，我想对您说

老师，我想对您说，您像大海，无限宽大的心胸时时包容着我们；老师，我想对您说，您像母亲，让我的知识在您的哺乳下渐渐多彩；老师，我想对您说，您像医生，一次次抚平我的创伤；老师，我想对您说，您像冬天里一把熊熊燃烧的烈火，烧化了我被冰雪包裹着的心灵；老师，我想对您说……

老师，您在哪里？我无数次哭诉也曾寻找，老师您在何方？

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

世界上有无数赞美师德的篇章，仔细品读，都不及我对您的思念啊！思绪万千，我想对您说的话一时难以倾吐。

我只能说只言片语。

祝您快乐！

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篇19：老师，我想对您说

老师，我想对您说，

您是蓝天，

我就是白云，

在您宽阔的胸膛尽情畅游！

老师，我想对您说，

您是森林，

我就是小鸟，

在您葱翠的目光里自由欢唱！

老师，我想对您说，

您是太阳，

我就是花朵，

在您温暖的照耀下姹紫嫣红！

四年级:叶峻峤

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篇20：老师我想对您说

老师我想对您说_600字

老师，在教师节即将到来之际，我有多少话儿要对您说，有多少歌要对您唱！千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了！

敬爱的朱老师，您是我们三年级的语文老师和班主任，您对教学工作非常认真，，普通话动听，教学方法灵活，我们原来上课时有开小差的现象，自从您教我们这个班，同学们听的特别认真，学得津津有味，成绩一步步提高了，学期末我们班还被评为优秀班队呢！成绩的取得，凝聚着您的汗水和心血。

朱老师您多才多艺，在教《水上飞机》这一课时为了让我们理解课文，了解水上飞机是什么样子，您用彩色粉笔画了一架飞机，远看就像真的一样。当时我真的羡慕您，不仅语文教得好，而且还会画画。您不愧是一位优秀的'教师。您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神永记我心！

今年我上四年级了，您还是我的语文老师和班主任，我开心极了，能继续成为您的学生，我觉得是世界上最幸福的人了。可是开学第一天，我就看见我们的语文老师您———一瘸一拐走进了教室，当时我心里非常难过，老师您该回家休息，或去医院养伤然而您却捧着课本，面带笑容的给我们讲课，只见您上课时精力全用在教学上忘记了脚的疼痛，要去板书时，您一只脚向前，另一只脚轻轻地着地，站了四十五分钟，您已经累得满头大汗了。我的心里好想哭，可是又不敢，默默地对老师说：老师您像一支红烛，照亮别人，燃烧自己。您用人类最崇高的感情———爱。播种春天，播种理想，播种力量，播种幸福。

老师您的精神深深地感动了我们，我们一定不辜负您的希望，在新学期里，认真完成老师布置的作业，刻苦专研功课，以优异的成绩来报答老师您对我们的爱。最后祝您节日快乐！

【老师我想对您说_600字】

篇21：老师我想对您说

老师我想对您说_700字

老师，在有些人眼里是个神圣的名字，但我并不认为，在我的脑海里，“老师”这两个字有事没事地在蹦，真的很烦人。在您讲课的时候，下面很吵，您就骂我们是“猪”、“畜生”……我们让您去骂，知道为什么吗？我们不是不会、不想反抗，因为我们懂得“尊老爱幼”这四个字的意思，您看您年纪那么大，我们怕气坏您的身体，正因为你上课用脏话骂我们，有其师必有其生，我们也跟您学了不少脏话。

您常常说：“换位思考，你们当老师，你的学生在下面吵，你们会不会生气？”好一个换位思考，您如果是学生被老师那样骂是什么感觉？很不爽对吧？您又不是没当过学生，您的老师在骂你时，您是什么感觉？明明尝过还要回味再去品尝您觉得这味道好吗？

我们不是您撒气的包，当成绩不好的时候，您就那样对我们大喊大叫，我们知道您很难过，当拿到试卷的我们不难过吗？您还要我们回去给家长签名，您明知道那些成绩不好的同学回去会被父母骂，您这不是把他们往悬崖上逼吗？还有，您每一次考完考试都很生气，对我们大骂，我真的很想对您说：“明知我们的成绩不好，还要我们考，有种您沉住气，看到成绩别骂我们。

在您布置家作多的.时候，我们就说：“这么多。”您却说：“再说给你们多布置些。”您把作业当成通行证来约束我们，我们怕您在布置作业，怕我们没有玩的时间。您常常拿好学生来作榜样，哼！她们犯错时只是您没有看见而已。对成绩不好的学生您毫不心软，对成绩好的学生，您怎样？我只想说：“您真的很偏心。”

对！您说差生无药可救，别以为解药是您。从哪跌倒从哪爬起来，这道理您不懂吗？您要我们好好反省，也不反省一下自己，教我们的方法有没有问题……

【老师我想对您说_700字】

篇22：老师，我想对您说……

鲜花感恩雨露，因为雨露让它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。我感恩很多很多的人，但最要感谢的是我的老师。

人的一生中，遇到过很多老师，或情同知己，或形同陌路。而遇到一位好老师，则是一生的幸运。我庆幸自己，在小学时段遇到了一位好老师。

她，留着一头长发，一双眼睛炯炯有神。穿着得体，大方中又透露着独特的气质。

我们之间，不缺乏眼神的交流。高兴时，她眼中释放出喜悦，我看在眼里，想要她永保那张笑容；生气时，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想让她对我们重燃希望。我知道她心中对我们充满无限的期盼。

老师是勤劳的园丁，为我们这些祖国的花朵日夜操劳，累得白发悄悄爬上两鬓。老师为我们付出了那么多，我心中也压抑了很久的话要对您说。

老师，我想对您说：您的微笑你的举手投足，时常展现在我的眼前；您的关心爱护，一直萦绕在我的脑海；您的循循善诱，谆谆教导，至今铭刻在我的心中；您和我在一起时的一切，都是昨日，历历在目。老师，我想对您说：是您给了我学习的自信，是您给了我生活的勇气，是您给了我奔向美好前程的希望。老师，我想对你说：您是我打开智慧的敲门砖，您是我开启幸福之门的金钥匙，您是我生活路程中的引路人，您是我奏响美好乐章的指挥者。老师，我想对您说：感谢您在风雨之中为我的遮挡，感谢您在我遇到困难的时候为我破解。老师，我想对您说：我是小草，您是雨水，一直滋润着我的身心；我是鱼儿，您是池塘，一直精心的养育着我；我是一栋房屋，是您用一砖一瓦将我建成。老师，我想对您说：感谢您一路以来陪伴我的瞬间，感谢您让我肚子里有很多“墨水”，感谢您对我点滴的照顾。

老师您无私的奉献，让我们这些学生，以后有出人头地的希望越来越大。只要我们认真听课，老师的嘴自然会从两边提起。老师，当我们犯了错，您总会教育我们，并给我们很多次改正的机会，让我们感受到了这崇高伟大的爱……

啊！老师，是您让我们拥有了智慧，学会了做人，我由衷地赞美您！长大后，我想成了您……

篇23：老师，我想对您说……

一年一度的教师节到了，我没有对您做任何事。借这次写作的机会，我要把我的心里话全部告诉您。

有一年冬天，晚上正在下雪。第二天早晨，白茫茫的一片。我早早地来到了学校，“咦？你不下去扫雪吗？”一个同学问。“今天又不是我值日，你去吧！”我不以为然地说。那个同学见没有领头羊，就在教室里背课文。我的心砰砰直跳，心想：“如果我没有下去，老师会怎么认为呢？得罪您了！不好意思啊！千万别骂我！”我在教室里等待着“判死刑”。“蹬、蹬、蹬......”伴随着脚步声，您来了。我的`心一下子提到了嗓子眼，意识到您一定会提起这件事。果然不出我所料，您脸上“阴云密布”地命令我：立刻下去扫雪！我在下面勤勤恳恳地工作着：一会用扫帚使劲的扫，一会用小扫帚用力的推。不一会便满头大汗。忽然我猛地一抬头，您更加努力！我心想：“老师真是一个负责任的班主任啊！我一定会认真工作，减少您的负担！”

突然您把我叫过去，我慢悠悠地走了过去，好像前面就是“人间地狱”！我真希望此时此刻就停留在这儿啊！不过，令我大吃一惊的是：您不但没有批评我，而且温柔地对我说：“孩子，下次一定要早点下来，要不然就要占用上课时间了！做一个如责任的班长吧！”您的眼睛里放射出信任的目光。

我记住了您的教导，不惹您生气，做一个负责人的班长！迎来咱们五（2）班的美好春天！

老师，如果您是蓝天，那我就是白云，在您的怀抱中茁壮成长；如果您是鸟妈妈，那我就是小鸟，您的爱，像春雨点点一样滋润着我；如果您是大海，那我就是小溪，在您的庇佑下长大......千举万动也报答不了您的恩情，三天三夜也讲不完您对我们的关怀。总之汇成一句话：“老师，我爱您！永远爱带您！永远尊敬您！”

篇24：老师，我想对您说……

明天就是教师节了，在这个节日里，我感慨万千，不由得想起几年来老师对我无微不至的关怀与教诲，此时此刻我有千言万语想对老师您说：“老师，谢谢！是您的关怀把我从一个无知的小孩教育成一个懂事的少年。一年级的时候，我因为胆小怕事而一直不敢举手发言，是您的鼓励让我充满了自信。您曾经亲切地告诉我，在您的印象中，我是一个十分优秀的学生，考试成绩一直都名列前茅，但唯一的弱点就是不敢发言，为什么不多说说，多笑笑呢？您的一番话，好象把我从麻团中抽了出来。我不敢发言的原因就是怕说错，既然您表扬我是个优秀的学生，那我就理应要把自己的答案拿出来与大家分享。”

“老师，谢谢您！是您的教育让我变成了一个对班级负责的人。二年级的时候，因为成绩优秀被同学们选为副班长。当时，我很不情愿，心想当了班干部就要管理班级，如果我善意提醒某些同学，他们不听反而来打我怎么办呀。您似乎看出了我的心事，事后把我叫到办公室，对我说：‘顾羽昕，我相信你有能力管理好班级，记住，老师不在时，班干部就是老师，谁要不听你们的话，就相当于不听老师的话，课后把这些同学告诉我，我来教育他们。’从此以后，我就用自己的威严来管住这些不安分的同学，充分地执使了班干部的责任与权力，做老师的小助手。”

“老师，谢谢！您的教诲之恩让我终身难忘！老师，这是一个多么崇高的称呼！‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。’这句诗用在您的身上真是再合适不过了。在教师节来临之际，我再送您一首自己写的小诗：

老师，如果您是太阳，

我们就是幼苗，

在您的照耀下茁壮成长！

老师，如果您是牧羊人，

我们就是可爱的羊儿，

在您的教诲下快乐成长！

老师，您还是一根燃烧的蜡烛，

燃烧自己，照亮别人；

您也是一颗耀眼的恒星，

没有飘动，

离开自己的轨迹，

只知道做一个春天……

老师，您辛苦了！”

是啊，老师真伟大！鲜花盛开，是你们悉心护理的奖赏；树木成材，是你们呕心沥血的结晶！您用爱，滋润着我们幼小的心田。衷心地祝福所有的老师：节日快乐！

篇25：老师，我想对您说

何老师，您教我已经有一年多了，在此，我想对您说一句：“谢谢您！”谢谢您提拔我，是您让我的作文水平提高了许多；谢谢您关心我，是您在我最无助的时候给予我温暖的话语；谢谢您宽容我，是您在我忘带作业或犯些小错误时原谅我……您对我做过许多事，但其中的一件我记忆最深，它将永远刻在我的心中。

记得那是一个下午，我被留下来誊写征文。我刚要动笔，这时老师您布下了“圣旨”：“写字要写出你的最高水平。”唉，根据我的经验，写字好就要写的非常慢，写的慢就意味着晚放学啊！看来这次要六点多才能回家喽。

光阴似箭，时间过得飞快，不知不觉已经过去了一个多小时。“呼——终于誊完了。”我长长地出一口气，使劲甩甩胳膊，“回家喽！”边说边迫不及待往门外走。这时，您急匆匆地走过来，对我说：“不早了，赶紧往家里打个电话报个平安吧！”我受宠若惊，因为这和平时严厉的您判若两人。您见我不伸手接电话，催促我：“快接过去打呀！”我接过电话，给家里报了一个平安。我继续往外走，刚出教室门，就感到一阵秋风吹来，我不禁打了一个哆嗦。您见状，走过来叮嘱我：“路上小心点儿，不早了，外面很凉，把拉链拉紧。”说着，您还把我的衣领往上提了提。一股暖流立刻涌遍我的全身，即使现在凉风刺骨，我还是觉得异常温暖。

这一刻我永不能忘，因为您用您无私的爱呵护着我这颗小草。愿您这个勤劳的园丁永远美丽、健康、幸福！

篇26：老师，我想对您说

三个春秋匆匆过去，老师，在您的谆谆教诲下，我从刚入学的淘气、懵懂的孩子，步入带着红领巾的少先队员。花儿需要阳光的呵护，蘑菇需要雨水的滋润。老师，您就像冬日里的那一缕缕和煦的阳光，温暖着我幼小的心田。

小学一年级的时候，有一次，我因身体不舒服，吐得满地，满地的脏东西隐隐约约散发出不好的味道，那时我心里很慌乱，不知所措地呆在原地看着您默默地拿来了拖把，把那些肮脏的东西清理干净了，您的眼光中没有一丝丝的嫌弃，那时那刻我不懂得表达内心的感觉，但我清楚地知道那种感觉叫“感动”！

记得那是一个春天，学校迎来了“艺术节”，每班都要挑选讲故事或相声的同学参加，胆小的我并没有主动报名，因为害怕在舞台上，一紧张就忘记要讲的故事，拉了班级的后腿。这时，您温和地对我说：“试一试吧，向舞台挑战，你能行！”这句话如春风般温暖着我，我暗暗对自己说：“我一定行，一定不能辜负老师殷切的期望！”

于是我大胆地走向舞台，战胜自己的胆怯，声情并茂地讲起故事……在老师鼓励的目光下，在老师亲切的期待中，我出色地讲完故事……台下响起热烈的掌声。我顿时如释重负，带着轻松、喜悦的心情走下舞台，仿佛结束一场战斗似的。老师，如果没有您的鼓励，我就没有机会在舞台上展现自我的风采；老师，如果没有您的鼓励，我永远不敢向未来挑战。老师，是您用心的培育，我才展开美丽的双翼，在梦想的天空翱翱，茁壮成长……