下面就是小编给大家带来的未来的郑州市为题目的作文，本文共23篇，希望能帮助到大家!
篇1：未来的郑州市为题目的作文
未来的郑州市为题目的作文
想像一下，未来的郑州市，可能我和你想像的不一样。
未来的郑州市是这样的，那时的.交通绝对的安全，环境是一流的，每天都保证你看到蓝蓝的天。要对小孩子说起雾霾，他们会摇头说不知道那是什么东西。如果地上有一片纸片都会被机械垃圾桶给弄干净。你左看右看想找清洁工，一个也找不到，哪里去了？原来马路干净得让他们没事干了，都树下凉快去了。哈哈……
该说交通了，那里的车是磁悬的，说停就停，非常安全。磁悬的汽车是撞不着人的，当人离它有一米近的时候它会自动停下。有碰瓷的想往上撞，汽车会把他推出去，当然了，这种情况下碰瓷的早就消失了，人的文明程度比现在高多了。
那里的房子也很豪华，几乎每一家都有一个别墅，很漂亮。家具都很高级，每家过的都很好。这么漂亮的别墅都是用每家都有的机器人盖起来的。机器人还能洗衣做饭，叠被，早上叫起床等。它还能突然变成玩具，哄人开心；还可以当汽车用；帮人看天气预报，还可以替代爸爸妈妈监督孩子们学习，真是多功能的机器人。
那时的郑州已经有了预防地震的工具，就算八级以上的地震，我们的家园也会安然无恙。再也不用担心家园被毁，亲人伤亡了。
未来的消防更简单了，每家都有自动消防装置，遇到火灾，只要轻轻按一下按钮，大火会在瞬间被扑灭，并且不会出现滚滚的浓烟，对环境绝对没有任何影响。同时家里也会变得干干净净，一尘不染。
我想象中的未来很好吧？真想让我想象中的未来早点变为现实呀！
篇2：题目为没有到不了的未来的作文
题目为没有到不了的未来的作文
没有到不了的未来
犹忆谁说过“在知识的海洋里，我竟是条淡水鱼。”即使只是一条淡水鱼，即使一路要经历千辛万苦，我也要拼尽全力游到我向往的彼岸，因为我相信没有到不了的未来。
路在脚下，心在前方。看着资深学霸们一个个走路背英语单词、跑着上厕所、梦里做物理试卷、在家复习到凌晨两点的学习劲头，连我这种望尘莫及的学渣都醉了。于是，我在深蓝色的海水里憋足一股劲，只为将彼岸的距离拉近一点，再拉近一点，因为我相信没有到不了的未来。
“还有最后一圈，最后一分钟。”这几乎是体育老师每早固定不变的冷漠版语音提示。他话还未说完，我前后左右的人都争先恐后向前冲，那速度比吃饭高出千千倍。最后一圈的每一步仿佛都是最后冲刺，每一个转身的距离都可以轻而易举地击败前两圈所作的努力，每一个脱口而出的`数字都我们生死边缘线上的苦苦挣扎。
3分19秒到达800米终点，软绵绵的我像团棉花，终于用一个星期的腰酸背痛使自己的速度快了一秒。额上汗珠滴落在尘埃里，在我心中溅起一朵独特的花儿。于是，我逆流而上，不顾石子划过肌肤的疼痛，因为我相信没有到不了的未来。
面前是没做完的物理试卷，之前还积攒了四张化学试卷，英语老师又丢给我们一张。科代表们在旁催促：“今天晚上上交历史作业，否则后果自负！”“先交物理，不然你们看着办！”“英语作文不交，明天早自习站着上！”此话一出，群响毕绝，全班同学瞬间全去突击英语。没过多久，室内一阵冷风袭来，身后传来生物老师的命令：“生物实验没做完的都给我到生物实验室去！”且看这一场群雄争霸，究竟鹿死谁手？
我还没从物理的苦海中挣扎出来，看了看面前凭空出现的一堆“小山丘”，感觉快要呼吸不畅了，但还是浮出水面，深吸一口氧气，义无反顾地扎进深海，因为我相信没有到不了的未来。
我从脚下出发，历经石子的划伤，逆流的冲击，同伴的你争我赶，只是为了到达那个彼岸，那个我苦苦追寻的彼岸。我执著地相信没有我到不了的未来。
路在脚下，心向远方。我愿做一条淡水鱼，游到深海的彼岸，因为我相信没有到不了的未来。
篇3：题目未来作文
未来，是什么样的呢，我一直在想。是不是像天边的彩虹一样多彩？是不是像湛蓝的大海一样浩瀚？还是……像那诱人的杨梅，令人禁不住想尝一尝？
没有人会知道。我只知道未来是美丽的，未来是深不可测的，未来是我们行驶的航标。
未来，一个很抽象的名词。似乎，以前所想像的未来正是现在的自己。翻开以前的日记、相册、同学录……这些见证我成长的东西，真的不禁叹惋，仿佛亲眼看到自己一点一点长大，却又不堪回首一些往事。曾经的幼稚的想法，搞笑的举动，无知的问题，伤心的眼泪，开心的笑容，一切一切又重新浮现在眼前。可是再美好也禁不住遗忘，再悲伤也抵不过时间。但是，有一些是永远不会忘记的，便是——友谊。
有许多时候，我会扪心自问，你有真心朋友吗？当想回答没有时又会想到雨天的那一把伞，考试时的那一把尺子；当想回答有时又会想到那个冬日下鄙夷的目光……当想到这些时，我的眼睛不禁蒙上了一层薄雾，渐渐地，形成一滴水珠，滴落在地上、床上、衣服上，随之淹没整个世界……
想想半年前，我告别了朝夕相处六年的小学同学，来到了中学，并开始了中学生活，本以为会生活的很开心，却体会到了“想象很美好，现实很残酷”。本以为会结交许多好朋友，却独来独往了半个学期之多……
时间正在飞逝，转眼间初一就过完一半了，我们的学习气氛变得紧张起来，每个人都在认真读书，为期中考试做准备。而未来总是和我在捉迷藏，每当我离它只差一丁点时，它便会调皮的跑开。我想也许是我操之过急，我现在所应该做的就是默默地看着它，守望我的未来。
当我在一次次跌倒时才明白，未来，遥不可及，却近在眼前。时光短暂，转眼间，又一个春秋，在这365天里，发生了点点滴滴，在这点点滴滴里，包含了多少故事，在这些故事里，又有多少酸甜苦辣！没有人会知道，连我自己也说不清楚。我只能做到的，就是默默地站在原地，守望着，守望着那迷茫的未来。
未来，到底是什么样呢？我期待着，我相信，总有一天会知道答案！
篇4：题目未来作文
为什么我们还没能制造出有人类精神意识的电脑来？那是因为我们把它的精神意识装反了！这不是科学家们的错，因为我们每一个正常精神存在的人都会犯这样的错！我们从来没能真正地去认识自己！
现代的电脑的构成是自上而下去构筑意识流系统的，它一开始出现便以严密的逻辑思维运算来表现意识。虽然这种称之为思维活动的程式运算仅是由人为去操作的，它还没能构成自主能愿式的自我控制感知的思维活动，我们还是把它的这些记忆流的活动称之为意识活动！因为我们定义的“意识”——只是指记忆流的活动。而所谓的自主能愿意识只是属于意识进化下的最高级形式。
随着电脑发展技术的提高，人们逐渐认识到了模糊性思维的重要，也正是这种带有随意片面性的隐喻思维形式为发展情感性意识奠定了基础。当电脑自上而下去构筑自己的精神存在系统时，对比人类的精神存在系统，我们便可以发现，它即使已经拥有了“显我”与“潜我”，却还缺少一个“隐我”的意识流系统！这个“隐我”可确保电脑全面地融合于外界的信息流中，随时随地都可与外界的存在流发生相互作用，于是上网时代降临了！一个全世界随时发生着互联的网络世界！它的所有虚拟空间可以近似地认为是我们外自在实界的对应映照，电脑已经拥有了三个“我”！
科幻终于提出了疑问：“在某一天里当它从沉睡中苏醒后会对世界发生什么的变化呢？”实际上这些疑问是说：“当电脑技术再发展下去，在它的精神系统里又形成了一个人之存在意识的主控意识层面时，它是否已经是具有人类的自主意识了？”
问题还可以这样理解：我们是否可以给电脑发展出一种可供“我”与“非我”都皆可共存的意识构造系统？它可统一协调“三我”之间的区别与联系！电脑在进行思维活动时可同时进行三种相互矛盾的判断——“是或否”；“亦是亦否”与“或是或否”。这种思维方式于我们人类自身在非常正常地使用着，但对于电脑来说，这应是一种最全新的思维方式，它或者可能会陷于混沌中，甚至死机！也就是说，当电脑也拥有了真正的人类意识后，它必然也会似人一样要去面对这个世界上的混沌性认识，人当然可以用冥想去对付混沌！但电脑是否会因为无法运算出结果而短路呢？
篇5：题目未来作文
不要因为你在哪里而沮丧，而要因为你正在走向哪里而充满希望。
——题记
我曾经拥有的一切，转眼都飘散如烟。
孩提的梦想最纯真无邪也最天马行空，我曾无数次地幻想自己的未来，将那些未来用彩笔悉数描绘成一幅五彩斑斓的涂鸦，勾勒的线条稚嫩无序却能让人眼前一亮。于是，我决定我的未来不要平凡，我要它有黄河长江一般的一泻千里气势磅礴而非涓涓溪流的潺潺流动；我要它有蓝天大地一般的广阔无垠包容万物而非深井浅洼的封闭浅薄；我要它有早春寒梅一般的凌寒怒放一枝独秀而非野草野花的随遇而安……
我怀着最简单最直白的想法踏上自己的道路，希望创造不平凡的未来。然而事不遂我意，我在这条路上不知不觉地失落、失望以致几乎失掉所有方向。
少年的梦想是需要最坚定也最持之以恒的步伐去实现的，但十八年的岁月如流水般匆匆流逝，未来却让我找不到方向，我曾经梦想的那些未来图景开始模糊而我却坠入浑浑噩噩的黑洞。站在街上橱窗边的我，看着玻璃窗里映照出的面容，不禁失神那人是谁。我似乎再没有喜欢在书海中遨游的那种喜悦，似乎再没有发现某一不知名小花的那种激动，似乎再没有幻想一些不切实际事件的那种痴心。我揣着既迷茫又不知所措的心情走过了新鲜的高一、烦恼的高二、紧张的高三。
高三时班主任换人了，新的班主任告诉我们：每一个同学都得明确描绘属于自己的未来蓝图，都得为实现人生目标拼搏一回，让平凡绽放不凡。
高三的我们走着最平凡也最艰辛的道路，这是我们的同龄人所必须面对的道路——高考。好像上一刻钟的我还在为去哪游玩而烦恼，此刻却以思考者的身份考虑自己的未来；好像上一分钟的我还在放声歌唱发泄一切不快，此时却以沉默者的身份接受自己的现在；好像上一秒钟的我还在抬头细数天上的繁星，此时却以奋斗者的身份备战自己的高考。我怀着最平凡的心情拼搏自己的未来。走过眼前的黯淡前方应该有光彩夺目的霞光和红日。
我在校园，我在教室，我在这茫茫人海中以最普通最平凡一员的身份存在着。我曾沮丧也曾失望，但可庆幸的是我仍然还有梦想。我的明天是否灿烂？这个问题即使我问遍整个世界也不可能得到肯定的答案，因为这个问题关乎我的努力与否。
有哲人说过，不要因为你在哪里而沮丧，而要因为你正在走向哪里而充满希望。是的，我要因为走向自己的未来而充满希望。向前走，就这样走，告诉自己，就算自己曾被时间夺走过什么，也无须叹息悔恨。时间无言，明天已在眼前，风从身边吹过，路依然遥远。
篇6：题目未来作文
7月14日，霁虹实践队在高州市长坡中学教学楼举行了给未来的一封信活动，全体同学在课室观看电影三宝大闹宝莱坞后给一年后的自己写了一封信。这部电影不仅仅是语言幽默，更重要的是给学生带来启迪，鼓励学生追求自己的梦想。
看电影过程中，同学们总是不约而同地哈哈大笑，课堂上一片欢声笑语。看完电影后，同学们沉默了，课室一片安静。每个孩子心中都有属于自己的梦想，我们希望借助这次机会让同学们更清楚地确定自己的目标，并脚踏实地从现在做起，从小事做起，为自己的未来做好计划，笑迎未来。
不少同学灵感涌现，立即奋笔疾书，也有同学思路堵塞，对自己的未来感到迷茫，有的同学甚至从未想过这一类问题，于是静静地坐在座位上思考。看到这样的情况，在场的老师耐心地与同学沟通，给同学提出自己的建议。他们建议同学们可以先从小小的目标开始，如完成每天为自己设定的目标等，渐渐地，在老师的引导下，同学们开始有想法了，落笔写下给未来自己的一封信。支教组队员们看到这场景不禁会心一笑。孩子们缺少的从来不是追求梦想的勇气与毅力，而是缺少追梦路上的鼓励与支持。作为老师，我们不可能教给孩子所有的知识，我们所能做的是将孩子引入正确的方向并给予他们足够自由的发展空间。
篇7：题目未来作文
到底什么才是未来，我真不知道，现在都怕所谓的未来了，承诺，约定，誓言经得起雨打风吹吗？很多都经不起考验，我真的害怕了，害怕拾起，拾起后又害怕失去。
人都喜欢说：“拿得起，放得下”而我却好久都不敢再拿起，十二月初的时候我拿起了，但是却很害怕将来被动放下。
高中的时候不准谈恋爱我却偷偷谈，而到大学后恋爱自由化时我却被背叛了，大学空白到大三的时候，本以为是遇见了，没有想到维持半个月的联系后却冷藏四十多天，随后便夭折了，大学的时候很自由，很充实。
如今在实习在工作，与他相识相知相依了。
看过这样一句话：人这一生适合谈三次恋爱：第一次是懵懂的，第二次是深刻的，而第三次则是白头偕老的。
其实再理性的人都有感性的一面，只要你这个人喜欢玩玩感情的那种人，在感情方面你都会在不知不觉中深陷。
其实这世上没有人生下来就不相信爱情的，之所以现在有些人不相信爱情了，只是因为他们曾经被多次地很深地伤害过，伤得体无完肤，伤得摧心断肠，伤得走过鬼门关。于是他们成长了，他们坚强了，他们变得‘冷血’了，这都是外因所导致的。
我们过去都有过未曾来的未来。
希望这次我们的未来即将来。
篇8：题目未来作文
众所周知，人类是世界上最特殊的高级动物，是由“猿”进化而来的。经科学证实，“猿”每进化一次，不仅外形有所改变，智商也提高了许多，所以，现在的人类才会比从前的“猿”聪明得多。那么，人类能不能再进化一次呢？
我想，在不久的将来，人类将会再次进化，这次，进化成了一个智能机器人。这种机器人看似和我们人类没什么两样，但那只是表面的，其实，已经发生了翻天覆地的变化。
人类虽然比进化之前的“猿”聪明得多，但不是全部，还有人一出生就患有脑瘫，天生弱智。而这种智能机器人就不同了，它的大脑其实就是一台电脑，蕴含着丰富的知识，什么问题都难不倒它。到时候，那些天生愚笨的人就再也不用为了某个简单的'问题而苦思冥想一整天了。
人类的身体很脆弱，容易生病，所以必须经常运动，因为多多运动身体好嘛。有些人尽管成天运动，但随着年龄的增长，一些来年疾病就像梦魇一样缠绕着他，经常腰酸背痛，行动不便。而这种智能机器人就不同了，它拥有“金刚不坏之身”，根本不用担心病痛的折磨。就算有特殊情况，机器人的身体收到了病毒入侵，别担心，智能机器人不可能就这样软弱的躺下，它的身体里安装了一种“自动修复软件”，有了这种功能，只需5秒钟，机器人就会立刻康复。
也许有人会问：“智能机器人会不会缺乏锻炼？”
这个绝对是多想了。因为这种智能机器人的生活是有规律的，每天早上6点，它会自动起床，然后刷牙、洗脸，再去“充电”——沐浴阳光，以此方法来补充身体能量。智能机器人的身体里还有一个储电磁盘，阳光好的时候，就用它来吸收日光能量，以免下雨天的来临。“充电”完成后，它会自动地去运动，去锻炼身体。然后是娱乐时间，可以看书，听歌，收看电视节目……“玩”过后，就到了工作的时候了，以它的“魄力”，既不劳累，工资又高，生活简直就是一种享受。到了晚上七点半，智能机器人就会洗洗睡了。愉快而充实的一天就这样结束了。
难道不用上学吗？
有同学会这样问。根本不用！知识渊博的智能机器人已经没有再进步的余地了，“上学”只是浪费生命。
唉？说到生命，有同学该会问了，智能机器人是长生不死的吗？
不是！当智能机器人的“芯片”老化后——芯片就相当于人类的心脏，智能机器人也会像人类一样死去。但是，当它心中那盏“人生的灯”熄灭后，就会孕育出新的生命，让这个“新生命”来与它“接力人生”。这样，智能机器人就相当于没有死去，只是换了容貌和年龄。但是，却可以防止自然界“人满为患”，还能给智能机器人的生活增添许多乐趣和新鲜感。设个比方，如果你已是8旬老人，一下子变得又年轻又漂亮，你不感到兴奋吗？
智能机器人的人生是如此地漫长而精彩啊！未来的人类加把劲啊！
篇9：题目未来作文
我是由三个“我”构成的。只有精神病学家才会很好地明白“我”“我”重叠共存的精神构成，因为他们接触了大量的精神病患者、人格分裂症者，这些病态患者显示的“我不能自我”或者“我分裂成为了几个我”，又或者“我与我相互冲突总处于精神紧张的心理状态中”却正是一个人的正常精神构成！它至少可以说明每一个正常人都可能患上同样的症状，其原因便是我们的精神构成本来就是这个样子的，之所以有些人患病，而更多的人表现正常，那是因为由“主我之本我”构成的“显我”成功地抵消了“非我”的显化，努力去惯彻表述出“自我”一惯了习以为常存在的角色。
人是意识存在体，人类精神的存在是以人之存在意识为主意识的存在体。
那么人之存在意识又是从何而来的？
一方面是从精神的存在进化上，由人类之群体存在意识分化形成；另一方面则是由个体的人在自然界与社会生活的历程中靠反思回顾自身的成长过程产生觉醒意识。
首先是人类群体存在的意识觉醒，然后才到个体人的意识觉醒。我们从精神存在的进化发展上去理解认识精神的此种分化过程——由纯精神存在混沌之态分化出意识后再分化出思维，再深层次分化——这是一个如粗毛坯经过不断的加工，精雕细刻形成分层的过程，最后形成了一个内容非常丰富博大、系统性非常完善、很是精致华美的具有千姿万态的意识流的系统。一道道的意识流由存在流转化为信息流再化为记忆流，最后转化为意识流。先是构筑成层次，最后形成系统，自下而上形成了不同的意识层面和不同的意识流系统。先是“隐我”的出现，它处于一个发散于外的与万物同一的意识层面，称为“隐意识层面”。隐我基本上与万象同在，“我心即宇宙，宇宙即我心”。在这个层面里，信息流与隐意识流可互化运动，交流感应自由表述。
而再接着形成了一个比较成形的具有一定系统性的“潜我”意识层面。在潜我意识层面里，系统功能并不太规约完善，各种意识流可在此层面自由散涉地活动，并不受太多规约界限，从而构成了创造力的源泉。
而最后形成了“显我”意识层面，在此层面里，系统性比较强，具有严格的各种规约和界定性，由严密的逻辑思维主管其意识流活动，而相对地在下层的潜意识层面则以散涉的随意的隐喻思维主管其活动。显意识层面为全面开放于外与社会上或自然界中的人类活动始终保持对应一致表述的意识流系统，它自定义为实境！而潜意识层面便相对成为了“梦境”。在此基础上产生了存在意识，它处于显意识层面的最顶端，为一切意识层面的“主控意识”，但是其对意识层面垂直而下的控制力会随其层面距离递减。
“主我”便是指主控意识里的“我”，于三个“我”之中它又被称为“本我”，处于显意识层面的“我”又被称为“显我”，它便是我们一直习惯于正常存在角色中的“自我”。
我们由此去分析一个人的精神活动。信息是隐意识，意识流的活动便是思考活动，意识流流动的方向便是一个人的意志，而意识流或意识层面及意识系统之间的矛盾冲突和相关调和的努力便是一个人的心理活动。三个“我”彼此矛盾又协调一致、相互分工合作共同构筑成一个独立完整的“我”的存在。主我与本我构成显我；而潜我与隐我构成“非我”，一个人的存在意识亦是地不断地构筑之中的，是故“我”总是存在线上某一点某一阶段某一时期中的“我”。意识流不灭的原理说明了一切存在都是形式上的运动变换与系统上的层面变化，是故“我”仅是一个存在过程，“我”非是我！“非我”亦是我！对于一个正常人来说，非常难以弄明白自己这种“我非我”的心理精神存在状态，因为一个正常存在的人，他只认同实境中的显我，也就是说他有一个“本我”，能够构筑成坚强显表述的“自我”。也许每人都会有时让梦境中的“潜我”骚扰，产生出对自我存在的矛盾认识，但梦境消散，我（显我）又把它忘记了！
篇10：题目未来作文
在我们这一代人读小学时，那时的课本所描述的社会蓝图是飞向20xx年！最记得在课本的封面上画有几个机器人！我那时幼小的心思所设想的20xx年就是一个机器人的社会！可惜现在已经是20xx年了！我再也不敢指望老师曾给我们那一代人预言的机器人社会很快便到来，甚至我开始怀疑了！那种类似《变形金刚》电影里的社会生活方式真是我们以后可能的未来吗？我相信：机器人可能代替人类，那是作为物种进化的更高级生命形式，但它不会是人类的终结者。?
仅作为自然科学意义上的技术产物，机器人永远不可能成为真正的人。
我们所说的机器人，它是人类的一种延续体，其是存在进化发展的必然，是具有人之属性与人一模一样具有思想精神、具有人类之存在意识的群体存在。
种族仇视的战争或犯罪自人类出现后，直至今天都还继续存在，但是各个民族之间的大融合，互利共惠，和平共处，共同发展，一直是全人类社会发展的主流。当机器人真正以一个种群出现后，也许会与人类发生战争或犯罪，但是整个世界的存在是向着和谐、完美、统一的方向进化发展的，我们没有理由去相信——以某一母系统的消亡能够换取相对而存在的子群体可永久长存！就恰如我们如今的人类，虽脱胎于自然界，建立了人类社会，但如若破坏毁灭了自然界，人类社会也不能再存在。既然人类社会是机器人社会的母体，那么我们发明创造了机器人后，它们无论怎样强大，也总是不能不在我们人类社会的承载下向前发展，这是存在进化发展的必然规律。
机器人的存在必定是社会上的群体存在，这才可以成为真正具有人类自觉意识的机器人。
人必须先认识了自己才能够去创造发明机器人。
篇11：题目未来作文
现在的房子还不够先进，人们也不太满意。那我们就去看20xx年的房子吧！
20xx年的房子可先进了，只要按一下地面上的按钮，然后就有一台机器弹上来，它就会问你要怎样的房子，你说：&ldqu;要五房一厅、一个厨房、三个冰箱、一个鞋柜。五个房间有电脑、有网线...&qut;突然空地变成了一座楼房。那一台机器变成双手双脚的屏幕机器人，它会告诉你房间的位置，会问你：&ldqu;墙壁想要什么颜色，书桌要多少个柜子，电脑桌面要什么壁纸...&rdqu;你可以告诉它你的要求，它会按照你的要求布置房子。
屏幕机器人身上有一个按钮，只要你对机器说出你想要的东西，屏幕就变成那个按钮。我对按钮说我想游泳，突然房子不见了，变成一个游泳池。我也换了游衣，我在游泳池很快乐地游泳。游完泳之后，我对按钮说&ldqu;游乐场！&rdqu;突然游泳池又不见了，变成了一个游乐场，游乐场里有滑滑梯、旋转木马...
玩完游乐场之后，我觉得好累，我躺在床上，发现一个按钮，我一按，我就穿着睡衣了。我又发现了按钮，按一下，我面前出现了一顿美味的午餐。有牛奶或白水，让你自由搭配。
我真想可以拥有个这样的房子，那该有多好阿！
篇12：三八妇女节为题目作文
时间过得可真快，三八妇女节又要到了。早上，我来到学校，同学们一个个神神秘秘地小声讨论，原来是要送给妈妈一个惊喜。送什么呢？对了，我要给妈妈做一次全方位按摩。
吃过午饭，我让妈妈趴在沙发上，我的小手用力捏着妈妈的脖子，妈妈舒服地闭上眼睛，看样子我的手艺还不错。没一会儿，我的胳膊就酸了，可是想到妈妈每天辛苦的工作，回家还要辅导我写作业、干家务……多累呀！今天，在这个特别的日子里，我一定要让妈妈舒舒服服的。我把小手攥起拳头，轻轻在妈妈背上捶着，我要捶走妈妈所有的疲劳……
妈妈一边享受着我的按摩，一边高兴地说：“女儿长大了，真是妈妈的小棉袄！”我以后要经常给妈妈按摩，让妈妈天天都过三八节。
篇13：幸福为题目作文
在成全自己的幸福后，又助一臂之力让人获得幸福，你会发现，你得到的会比你想象的多更多。
在流落他乡饥饿难耐时，获得一份饱餐，就是幸福；在艳阳高照的沙漠上跋涉时，获得一杯清凉的水，就是幸福。对每个人而言幸福的定义是不同的，有些人认为达到事业的巅峰时才叫幸福，反之，有人认为不一定是获得成就才叫幸福，或许，在今日在学校帮助同学获得幸福的事，因而被老师点名表扬，那也可以说是幸福。
幸福，是一种虚幻的东西，你看不见它、摸不着它，却又渴望得到它，有时我们正怨叹自己得不到某种物品、成就时，在地球的另一个地方却有连一顿温饱都是奢求，却还是灿烂的笑着，他们起床的第一件事并不是洗脸刷牙，而是确认身边的人是否还活着？对他们来说，能活着到明天，无疑的就是一种幸福。
曾经，我认为能拥有最先进的科技产品时，那才叫幸福，于是我开始努力读书，赚取零用钱，将父母所给的零用钱存了起来。但，我买到梦寐以求的电子产品时，虚荣感的背后，却是满肚子的空虚。当我回想起那段为了使成绩进步，而和大家一起努力的日子，同学间的相互切磋提携、老师的谆谆教诲与叮咛，因着时光的流转，逐渐酝酿而成的默契与革命情感，不正是生活中平但却实在的幸福吗？或许，你在感叹自己事事不顺时，请想想看，自己有了什么？获得了什么？达到了什么？之后，你将发现处处都是幸福。
当你可以助别人获得幸福，也让自己身边处处都是一股幸福的香味，那么，恭喜你，你已经获得了无与伦比的幸福了。
篇14：幸福为题目作文
今天，我的作业就剩下一篇日记就写完了，我苦苦思索着，写什么好呢？这时，爸爸走过来对我说：“近日咱们和爷爷奶奶一起去挖野菜吧！”我忙不迭地答应了。
我们驱车前往一个叫“清水庄园”的地方，经过近四十分钟的车程，我们到了目的地。这里远离城市，空气格外清新。庄园大路两边树、花、草长得十分茂盛，因为正值阳春三月，前来踏青旅游的行人格外多，很多人都自备了工具准备在这里挖野菜。 我和姐姐很快就发现了一块长满野菜的地方，等爸爸给我们讲解了挖野菜的技巧后，我们就开始行动了。我先瞄准了一颗野菜，然后狠狠地拔它的茎部，只一下，那株野菜就在我的手中了，于是我如法炮制，一颗、两颗、三颗…….不知挖到第几颗时，有一颗野菜的茎部十分难拔，我使尽力气拔了出来，竟然是颗野草。我不禁灰心丧气起来，心想：我得想个办法来先判断是不是野菜再拔，不能盲目地白费力气。
拔了一会，我根据经验，终于找到了一个办法来判断它是不是野菜：1、如果茎部发红，则不是野菜，因为野菜的茎部是绿色的；2、在不确定是不是野菜时，可以先拔掉一片叶子，如果流出乳白色的汁液，则肯定是野菜，这个办法很管用，使我几乎没有把其他野草当野菜浪费力气拔出来。经过我的经验总结和家人的帮助，装野菜的袋子很快就装满了，我们满载而归，收货颇多，也该启程回家了。
通过这件事，我知道了无论做什么事都得付出，同时我也体会到了以前人民生活的艰辛，真实一举两得。再者说，我们还能用野菜做饭呢，那种幸福滋味想想都十分惬意！
王梓璋
老师评语:这篇文章是王梓彰同学切身在“拔野菜”过程中对生活的感悟，由“拔野菜”提升到了对生活的感恩及感受到浓浓的“幸福滋味”，文章寓意及所表达的思想真实。
篇15：幸福为题目作文
上学路上，自行车、摩托车、小轿车，车水马龙，直达校门口。一个个被定时接送的小宝贝接过沉重的书包，在人流中涌进学校。
一位年轻的奶奶，左肩挎着一只书包，右肩背着一只书包，两个小孙子自得其乐，走在奶奶的前面，奶奶成了小宝贝们专职的服务员。
有一对爷孙俩路过小食店，孙子那轻快的脚步迈进店里，指着形色各异的麻辣条：爷爷，我要这个！爷爷爽快的掏出10元钱，店主找回7元，小孙子眼疾手快，把7元钱塞进兜里。爷爷满脸慷慨，小孙子满心欢喜，跟着爷爷继续上学去。
一位壮年爷爷挎着书包，小孙子一路欢蹦乱跳。可是到了学校门口，小孙子好不情愿地接过书包，撅着嘴巴：嗨，怎不把我的书包带进教室里去！
在学校里，老师面对幸福的小宝贝们，总是忧心忡忡，无计可施。老师布置课堂作业，有的学生当堂完成，有的说还是回家做作业好，有的直截了当的说，我才不怕呢！反正爷爷会帮我的。有一位学生违反纪律受到老师的批评，他不满的说：你敢骂我，看我不告诉爷爷！爷爷听我的！老师正在指导一位学生做练习题，他听不进去，不喜欢思考问题，便把笔一丢，不耐烦的埋怨老师：爷爷不要我花费太多的脑筋，花脑汁会影响发育的，唉，还是在家里自在。有的学生竟然认为，现在不用交学费了，怎么还要交作业费呢！要我做这么多的作业，还不如还给我作业费吧！老师摇头，惋惜，慨叹：你们真是幸福的小宝贝啊！
放学铃一响，小宝贝们有了特殊的呵护和依靠，校门口等候着的爷爷奶奶和家长，就是给小宝贝们幸福的亲人。难怪小宝贝们唱出了这样的童谣：爷爷好，奶奶好，他们护我上学校。爸爸好，妈妈好，开车送我上学校。放学回家去，不用背书包。父母不在家，我是小领导。吃喝玩乐都需要，自由生活乐淘淘。酸辣苦咸我不要，我是幸福小宝宝。
这些幸福的小宝贝啊，成长为大宝贝后，你们的幸福在哪里？
篇16：幸福为题目作文
偶然在街上遇到一年前原单位的一名同事，是个年轻时尚的女孩，乍见之下，竟有些不敢相认。
那时，她非常漂亮，鲜嫩的肌肤，白里透红的脸蛋，说话的声音像风吹响了窗前的风铃，很多人都喜欢她。直到办公室小赵从外地出差回来，看到她，有些戏谑地玩笑道：“怎么几天没见你就长胖了？”从那以后，她沉默了很多，再也听不到她的欢声笑语，天天忙着吃减肥药、节食，中午别人去餐厅吃饭，她躲在一边咽口水。
一年之后再见到她，她已经瘦得像一根鱼刺，脸色苍白晦暗，连走路都有些打晃。看见我，第一句话仍然是，你看我最近有没有瘦些？
看着她的背影，我不由得叹气。她得了厌食症，走入了一个心理怪圈，又坚持不肯去看医生，花朵一样的年纪，就那样一点一点地凋谢了。
想起作家史铁生先生曾经在他的《病隙碎笔》里说过的一段话。大致是说，生病的日子里，怀念那些不生病的日子，病重时，又怀想病轻的时光。身体健康是多少人的祈盼啊！
人总是这样，很多时候，我们不知道自己想要什么，漂亮了还想更漂亮，钱多了还想些，得到了还想得到，人的劣根性导致在永不满足的底线上挣扎，尽管很辛苦，但却欲罢不能，所以幸福的滋味一直可望而不可即。
尽管幸福是一个很模糊的概念，但每个人的心目中都有一个衡量的尺度，在我的理解中，幸福就是拥有健康的身体、平安的生活、牵挂着你的亲人和朋友，是生病时一声普普通通的问候，是口渴时一杯清凉的矿泉水。
幸福的底线其实就是不贪婪，不去做那些无谓的假设，也不去奢求那些不切实际的妄想。常常心存感激，感激那些带给我们快乐的人，哪怕那种快乐只有一丁点儿，是极短暂的一瞬间。当我们想要很多很多幸福的时候，幸福是一个魔鬼；当我们不那么贪婪的时候，幸福就是一个天使。幸福其实很简单，它只是一种感觉，蕴藏在平淡的生活里。如果给幸福划一道浅浅的底线，那就是拥有健康的身体和健康的心理。
篇17：幸福为题目作文
因生意需要，我和老公在渭河岸边租了一处独院。这院落：南临渭河，东接绿化带。我们在院里开了一块空地，作为菜园子。这临时的家虽说简陋，却也有林、有水、有地。能在这拥挤、纷杂的城市一角，拥有这样一块幽静的世外桃源，我感觉很幸福。
跟老公老公戏说，要是能养几只小鸡，则更像农家小院了。没想到几日后，他真捉回来几只。每见我手拿食物，小鸡们便扑棱着翅膀，争先恐后的赶来抢食。前几日，和老公去散步，看见别人养的几只鹅，挺可爱的。或许是我当时流露出了太多的喜欢。那天，当老公带回两只鹅黄的小家伙时，我甚是感动了一番。还被他戏笑：真是长不大的小丫头。他哪知，那一刻，我心里满满的都是幸福。
一天中，最悠闲的时间要数下午，不用为生计忙碌。正值夏日。午后，对我来说最惬意的是：慵懒的窝在屋前的躺椅上，享受着眼前的一切这在我都是恩赐。
梧桐为我撑一把绿伞；微风给我摇着蒲扇。东边，两只小鸡在扯一条虫子，你一头它一头，互不相让，逗乐了一旁的向日葵，笑弯了腰；西边两只小鹅，扭动身子，互相追赶着争抢一片菜叶；这时，那几只刚学会走路的小狗，也不甘寂寞，晃动黑绸缎似的身子，连滚带爬凑过来，小笨鹅伸着脖子一哄而散。
我顺手捉住一只，哦！多么可爱的鹅黄。把脸贴在它绒绒的身上，此刻，夕阳也醉了！它用扁扁的小嘴啄我的手指，想哭！这幸福的时刻。
厨房里传出老公的声音：锋，饭好了，快来。
什么是幸福？我说：幸福就是知足、是感恩、是平淡的生活、是眼前的所有。
篇18：幸福为题目作文
河的两岸羡慕着对方，总认为最美好的东西都在对岸，却让幸福从自己身边流走，这莫过于最大的悲哀了。其实，我认为，幸福不在于是在此岸或是彼岸，而是在每一个人的心中，在于我们是否能感受得到。
此岸有此岸的欢乐，彼岸有彼岸的愉悦，但如有一颗能够感受到幸福的心，此岸彼岸又有何不同？
如果我们拥有一颗感受幸福，创造幸福的心，熟悉的此岸又何尝不能有靓丽的风景？当我们沉浸在每天的奔波忙碌，焦躁不安时，有这样一个女孩，用自己的画笔让城市的人行道树上多了许多可爱的&ldqu;住客&rdqu;：可爱的小松鼠，害羞的小浣熊，还有磅礴的瀑布，金秋的森林。这些生动的小动物和美丽的风景为这个被雾霾笼罩的城市增添了一分靓丽的色彩，也让每一个走过的人感到幸福和温暖。
我相信，这个为城市增添幸福感的女孩内心不会是麻木的，而是充满了阳光和希望的，只要心中充满幸福，熟悉的地方就会有风景。
如果我们没有一颗感受幸福的心，即使让你泡在幸福的蜜糖水里，你也不会感到丝毫甘甜。内心麻木，空虚，不知感恩的富二代，官二代比比皆是，他们每天受着父母疼爱却不知感恩，甚至向父母大打出手。而那些真正遭遇不幸的人却能让幸福敲击自己的心扉。史铁生说：&ldqu;人生是一棵树，时间是一根鞭，将花枝打落，再把满地残红踏入泥沙。在一树花开花落之后，泥土中是否渗出幸福的味道？&rdqu;台湾残疾画家谢坤山，在失去了双臂、一条腿和一只眼睛后都没有悲叹过一声自己的不幸，而是坚强地独自外出打拼，学画，即使在这时，他也是幸福的，对这个世界充满感谢，用他打工的钱救助社会。
篇19：以简单为题目作文
以简单为题目作文
是在吃完饭后，安静地坐在电脑桌前，盯着闪光的屏幕，发呆。鼠标漫无目的的寻找，点击。“滴滴滴滴”有QQ消息发来，可是我懒得去点。眯着眼睛，继续漫无目的的游荡，已经300度近视了，还是这么拼了命得与网络决战，但却战得有气无力。
这就是放假的生活，考试前把1秒拆开来当成1分钟的紧张，稍微有一题在1分钟内没有头绪就抓耳挠腮。这些片段，在我现在看来，仿佛恍如隔世，颇有“到乡翻似烂柯人”的感觉。一时接受不了的平静简单在我的脑中填满了空虚。
鼠标像游魂似的，点在了我们班的群上。我很是无聊的在群中发个消息：“真是无聊啊”没想到掀起惊涛骇浪，接二连三有人回复：9494。我被这汹涌的波涛震荡了神经，原来不指我一个啊。我泡杯水，继续坐在电脑桌前，记得我妈对我说过，不要把水放在电脑旁，以免碰倒，损坏电脑。我完全不当回事。上网没有谁怎么行啊。我自己也不知道这是什么逻辑，屏幕和水我总感觉是最有机的结合，正方的形状与圆润的弧线，闪光的图象与反光的晶莹，总之，就是给我一个感觉，舒服。
又有朋友发来消息，这个消息再次震荡了我昏昏欲睡的神经。“你们所谓的不是无聊拉，只是很轻松简单罢了，难得一有的清闲，何不享受，偏要抱怨呢？”我自己也觉得奇怪，平常学习时，总感觉好累好想让上帝随时随地赏我张床同时又很紧张害怕被别人超越，现在放假了，又觉得好无聊好空虚好象与同学们一起疯一
起学习没事再转转笔转转书。人真是个奇怪的家伙，永远不知道享受，起码我是。
面对着简单，我突然有了一种新的感觉，朋友为简单做了诠释。而我觉得不需要诠释，简单就是简单，累了就睡觉，渴了就喝水，饿了就睡觉，没事干了就上网，如此而已。学会享受简单，就好。
简单”可以分为多种：生活的简单，头脑的简单，表面的简单，内在的简单等。在学习和生活中，也有许多看似简单，容易被人们忽视的问题。有的忽略了也许无关大局，但有的忽略了就可能引起严重的后果。
请以“简单”为话题，写一篇不少于800字的文章，文体不限，题目自拟。
思路领航
可以写简单与复杂的关系：简单中蕴含着复杂，复杂中也有简单，二者是辩证的。重视复杂，复杂就变成了简单；忽视简单，简单就变成了复杂。所以我们在做事时既要重视复杂，也要重视简单，这样才会成功的。
简单是一种潇洒，是人生中的一种境界。古代的颜回“一箪食，一瓢饮在陋巷，”生活可谓简单，“人不堪其忧”，颜回却以之为乐，孔子赞之曰“贤”。当代学术界泰斗季羡林先生衣食简单，也是以之为乐。他们都是洞察人生的.智者。
简单是对思维定势的挑战。如娱乐节目中的“脑筋急转弯”的答案往往是非常简单，但人们由于思维的僵化往往想不到。
生活中人们往往追求复杂，如红白喜事大操大办，衣食住行豪华奢侈，形成互相攀比的社会风气，所以我们呼唤简单。
单纯是一种幸福，复杂是一种成熟，但为了适应社会，我们不得不由单纯走向复杂。
向简单挑战
关键构思
以俄国著名化学家伦德斯为儿子做一道简单的化学题的故事引全文。
借一句苏州俗话和一则伊索寓言形象地阐释道理。
原文
俄国著名化学家伦德斯给他儿子做一道化学题。结果做错了，原因不是它难，却是因为它太简单了。确实，简单往往会使人麻痹大意轻视它，从而导致错误。伦德斯给我们的教训是：不要忽视简单，要善于向简单挑战。
我们苏州有句俗语话，叫做“太湖里不死却死在阴沟里”。说的便是这个意思。外国有个伊索，在他的寓言中有这么个故事：蚊子战胜了雄壮的狮子后，唱着凯歌得意飞回时，却被子小小的蜘蛛网住了。伊索谆谆告诫我们，不要忽视简单（从某种角度讲，“弱小也是一种‘简单’），否则往往会失败。
对于我们学生，这个教训是十分深刻的。我们的考试，难题目有分数，简单题也有分数。如果大的困难的题目都做出来也，小的简单的题目自然不在话下了，可我们有时就是会错，原因就是我们认为“题目太简单”。这难道不正说明我们学生大有必要向简单挑战吗？
不但学生如此，在科学研究上这类现象也屡见不鲜。上一世纪，制玻璃时，造出的玻璃老是有气泡在里边，当时只有德国的一家小工厂制出的玻璃没有气泡。别的大工厂耗巨资，搞科研，研究来研究院去，也没有研究出个名堂来。后来，那家小工厂公开了秘密，他们在生产中仅是用了木棍搅拌了几下。这搅拌几下，是再简单不过的事，压根儿就不能称做技艺。也正因为如此，科学工作者们往往不会注意到这种方法，而总是从高深的科技方面去下功夫，结果绞尽脑汁也没有解决问题。这再一次向我们昭明：要重视简单，善于向简单挑战！
诚然，无论是我们的学习，还是科学家的研究，都应当向更加复杂、更加困难的方向前进，要在“高精尖”上下功夫；但另一方面，我们也不能忽视简单，因为由于简单而导致的错误比起因困难而导致的错误来，前者更值得惋惜。伦德斯要求他的儿子记住他的教训，“前车之覆，后车之鉴”，我们更应从伦德斯的教训中得到启示，向简单挑战，今天，取得学业上的优秀，明天，创造事业上的辉煌！
篇20：财富为题目作文
有人认为财富是万能的金钱，有人认为财富就是美丽的精神家园。山涧明月，石上清流是隐士的财富;宇宙奥秘，人间万物是智者的财富;音乐是贝多芬、莫扎特的财富;色彩是达芬奇、梵高的财富。齐白石的财富是虾，徐悲鸿的财富是马。总之，每个人都有自己的财富，甚至某种痛苦的经历也是一笔宝贵的财富。
我喜欢大海，喜欢夏夜的海滩，月光总是柔柔地撒下一路温柔的光。更喜欢大海的宽广，汇集了大大小小的川流。而比大海更宽广的是天空，有蓝天白云、日月星辉，也有乌云密布、雷电交加……他包容了整个世界。每当我抬头仰望天空，都会被他的宽容震撼、感动。
没错，我眼中的财富就是宽容。考试失利，认真地总结经验教训，不过多地责备自己，这是宽容。篮球场上，当双方因为一个球是否出界而争执不休时，把机会让给对方，这也是宽容。
最聪明的宽容是宽容自己。即使自己有错误和缺点，也大可不必与自己过意不去，尤其是在自己陷入深深的自责中时。宽容自己的资本是自身的优点，宽容自己的方法则是忘掉所有的不快。
最宝贵的宽容是宽容别人。“得饶人处且饶人”，在这个复杂的现实生活中，难免会有许多纠葛、矛盾、冲突。如果事事都能理解别人，体谅别人，将心比心，多一份宽容和包涵，少一份计较和苛刻，那么结局将会是皆大欢喜，大家化干戈为玉帛，和和气气。要是人人都不肯让步，争强好胜，事事纠缠到底，互相埋怨，尽把错误归到别人身上，那么事情将永远得不到解决，就会一直就这么僵持下去，甚至闹出更大的矛盾，引起更强烈的纷争。二者相比，还是学会宽容吧。
而最伟大的宽容是宽容对手和敌人。战国时候赵国上卿蔺相如，为了国家的利义，处处忍让，宽容了敌视他的廉颇。在朝鲜战场上，中国志愿军宽容地对待每一名美军战俘。在奥运会上，每一名参赛选手比完赛后，都非常友好的和自己的对手握手……历史上，宽容对手和敌人的例子不胜枚举。而在这个竞争日益激烈、残酷的社会，在这个嫉妒、仇恨心理日益膨胀的年代，一份对对手和敌人的宽容更显得尤其珍贵。
但真正的宽容，并非放纵，而有原则的宽容。
宽容自己，会使你在面对困难遇到挫折时保持乐观的心态;宽容别人，则能让别人与自己心中充满阳光。试着把微笑送给每一个人，痛苦才会慢慢被温暖冰释。
心，宽容才显得真实。爱，因为宽容才被看见。
看过财富为题目的作文的人都会看：
篇21：奔跑为题目作文
“小胖啊，你到底行不行啊？”
“你咋跑那么慢，别人又进球了！”
小胖，是四年级五班足球队的后卫。他天天大吃大喝，吃完了就睡，长得很敦实。
在一个艳阳高照的中午，太阳像一团火焰似得在天上燃烧着。大地已经成了煎板，太阳也在不断地煎烤着人们。足球场上，四（5）班和四（3）班在踢比赛。比赛已经进行到了一半，比分已是0：4了，而场上的小胖也累倒在了场上。比赛很快结束了，在输的六个球中，有五个是因为小胖不能及时追上对方的进攻人员造成的。这次责备小胖的也不仅是球队的人了，连班里的女生也开始怪他。他才意识到自己的过错有多大，所以他便开始了自己的“减肥计划”。
一开始，小胖只是把每天晚上看电视的时间拿来跑步，可是他发现这完全不够！渐渐地，他跑步的时间越增越多。下午，他一放学就开始跑步。他原先还是坐公交回家，可是现在也开始跑步回家。他绕过一个又一个新的路口，穿过一条又一条的巷子，即使在等红绿灯时，他还在原地小跑。在五彩霞光的照射下，小胖满头的汗珠褶褶发光。在一个多月后的班级比赛上，大家才发现小胖变了。他不再是从前那个好吃、懒惰的小胖，他的一粒进球帮助四（五）班赢得了决赛的胜利！从此，大家不再叫他小胖，他变成了“小壮”！
篇22：奔跑为题目作文
每一位，一出生他就站在人生的起跑线上，准备随时准备开始为目标而奋力拼搏，每一位孩子都会长大，他们由牙牙学语转变为出口成章，由在地上爬行转变为为理想奋斗。而当每一位孩子从一位婴儿蜕变成为一位儿童时，他们就在起跑线前做好准备动作了，而这时也正是他们步入上学时期，他们会认识一位又一位的朋友，也是认识一位又一位对手，而入学第一节课，就是他的起跑命令。“吧”白色烟雾飞入青天，也在这时，一位又一位的选手们怀着好奇而兴奋的心情，开始了人生旅途中的第一站，起跑。
奔跑――加速
在赛场上，选手们怀着复杂的心情，争先恐后地往前拼，一些脱颖而出的选手，在跑时选择了加速，就像在校园中刚刚认识的同学如期进行了第一回的比拼，有些同学发现自己的位置，在别人的后面时，内心之中顿时十分着急，生怕别人超过自己，虽然自己在靠前的排名，但依然不满足，于是开始加速了，看前面自己的敌人一个个被自己超过，尽管十分疲倦，但依旧满足。
奔跑――坚持
比赛进行了一半，此时拼比的是一个人的毅力与恒心，一些选手为了取得好成绩，咬紧牙、握紧拳，任由风吹雨打，日晒雨淋，都不改变自己对这一场比赛夺冠的念头，此时的选手们都知道比赛进行到这一步，谁都不能放松，因为一放松就会有一个、二个、三个……一群人超过自己，战胜自己，就像歌中所唱的那样“中途的放纵，1时选错了出口……”只有自己咬一咬牙，拼着自己对胜的信念，拼着自己以后可以安稳、平静而又自傲的对自己说：“我没有后悔，因为我拼过，我坚持。”
奔跑――冲刺
终于到了最紧张而又刺激的阶段了，这是选手们为胜利而拼搏的白热化时期，尽管此时的选手们很累很累，但是内心深处有人在告诉他们“放手去拼吧，成败胜负就在此一举，若胜了便一步登天，但若败了以前所有的努力就会全部报销，重头再来都不可能，机会只有一次……”每一位选手脑中的神经都弦到了最紧，因为这是决胜负的时候，是众多选手奔向终点的最后机会。
奔跑――永不结束
比赛终于告一段落，比赛中有的选手摔倒了，有的选手迷茫了，但也有的选手重新跑起来了，也有的选手清醒了，开始重新振作并完成这场比赛，最终比赛结束，但奔跑并没有结束，它期待着一批又一批的选手开始新一轮的奔跑。
篇23：奔跑为题目作文
心跳加快！“砰砰！”速度的快感，让人感觉整个灵魂都废除了自己的身体，飞向那神圣而美丽的地方。
野豹在森林中飞速奔跑去追赶前面那也在全力奔跑的老虎，野豹的目的就是吃老虎，饥饿的老虎也是看到自己的食物――羚羊，羚羊正在品味那美味的小草，没想到羚羊就在享受美食的情况下被残暴的老虎咬下了头颅，这致命的一咬，羚羊死了，放松的老虎正在享受美食的味道却忽视了背后那把犀利的利剑，野豹一把咬住了老虎，老虎也不示弱反捕了野豹，可是致命的美食注定害了老虎，老虎被野豹咬着，老虎没有了力气就成为了野豹甜美的晚餐。羚羊、老虎都成为野豹的战利品。虽然，野豹在奔跑的途中受到过伤，在与老虎的撕咬过程咬伤自己，可是也没有想这么多，他只是想，如果我不去奔跑，不过撕咬老虎，也许在下一秒就会死，就这样，野豹能为了森林之一统领整个森林。
这个世界就是这样“弱肉强食”如果你慢了就被别人超过，运动场上，运动健儿的身影，但如果运动员失利了，跑慢了，就会被下一个运动员所超过。
时间在奔跑在追赶我们，我们在全力的奔跑，时间很快，一眨眼的工夫，可以干很多事情，一个决定，一个答案，一个想法，甚至是一个人的生死，时间的奔跑让我们不知所措，时间的奔跑让我感到窒息。
学习亦也如此，竞争是如此的强烈，你只要稍稍松懈下，你就会被成千上万的人超过你，我们只有不懈奔跑，在奔跑的途中跌倒后，爬起来，在全力奔跑跌倒后再爬起来全力奔跑，就这样反复跌倒，反复奔跑中，就会忘记跌倒，我们要在奔跑中学到知识，学到道理吸取教训，然后全力奔跑，去完成自己的目标……
人的一生都在奔跑，人的一生都有许许多多需要被完成的，所以只有不断的奔跑，不断的学习才会成长，人老了，许多就会说：“人老了，跑不过了。”可是人老的时候就是需要多运动，直到人死了，人才停止了奔跑，奔跑是与人呼吸，心跳并存的。
老虎，羚羊就是这样的教训，停止了奔跑伴随着呼吸心跳的停止。奔跑吧！来吧！让我们一起在奔跑中获得收获，获得快乐，获得成长。
大自然的野豹，学校中的天才，工作中的精英。
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