这次小编给大家整理了春天的声音小学作文文，本文共22篇，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
篇1：春天的声音小学作文
花，伸着脑袋，站在我的书案上，已经很长时间了。
“兰花，开吧!兰花，开吧!”清晨，我祈求过，夜晚，我也等待过，那些娴静的兰，就是抿着小嘴巴，像一个个安静的窈窕淑女。
一个春光明媚的中午，我突然听见它们中间的一朵，在阳光抚摸下忍俊不住的笑声：咯咯。清脆、悦耳、摄我心魄，只是情不自禁的一声，就吸引了我的眼睛和渴望已久的心。
在这一声召唤中，它们一个个露出干净的牙齿，露出散发淡淡香味的心。
“哈哈……嘿嘿……嘻嘻”，昨天还典雅端庄的它们，现在，就像一群活泼的小天使。
篇2：春天的声音小学作文
春，已经悄悄地来到了我们的身边，又是一个万物复苏的时刻。春天来到了田野里，一片片金灿灿的油菜花引来了一群蜜蜂，它们在花丛中翩翩起舞，它们穿着黄色的裙子采着花蜜。
一阵风吹过，油菜花田涌起了黄色的浪。看到这样的景色我想起了朱熹的《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
春天来到了湖面旁，湖旁的柳树枝，随着风儿摇摆，那纤细的树枝多像一根根头发。河面上时不时出来一只小野鸭，小野鸭有时钻进水里，叼起一只小鱼。春天来到果园里，果园里有粉红的桃花、火花的樱花、雪白的梨花……其中我最喜欢粉红的桃花，桃花漫山遍野，香气怡人，让人心旷神怡，沁人心脾。春天来到了广场，老人下着棋，跳着舞，大人聊着天，小孩子们似乎有用不完的劲，在那里追逐嬉闹。
春天的确来了，是春姑娘为大地带来了蓬勃生机，带来了希望。
篇3：春天的声音小学作文
春天的声音，是一首美妙的歌曲。不信的话，你听一听
春天的声音是春雨姑娘的歌声，春雨姑娘开心地唱着滴答滴答的歌曲。花儿们绽开了笑脸迎接春雨姑娘的到来。
天上飞来了一群可爱的小燕子，它们一边飞着，一边唱着美妙的歌。叽叽喳喳。多么动听，花园里的花和绿油油的小草成了最忠实的听众。
花儿开了，蝴蝶飞了出来，对花儿们笑着，蜜蜂也飞了出来。飞到了花朵上唱着嗡嗡的歌曲，有的蜜蜂在唱歌，有的在采蜂蜜，它们都非常高兴，一同庆祝春天的到来。
河边有一棵柳树，柳树把头梳得整顺顺滑滑的。摇着长辫子唱着歌：沙沙沙河边天鹅游过来，咯咯地笑着，逗得河水哥哥也跟着笑着。
春天来了，幼儿园的小朋友们和老师们走出校园一起去春游，嘻嘻哈哈地笑着，大家都很高兴
春天是一位音乐家，她用自己的乐器弹奏出了动听的歌曲。
篇4：春天的声音小学作文
声音的声音里，还有待传待听的声音。我们听到了，树木生长的声音、花卉绽放的声音、种子发芽的声音，声音很轻很轻——你得静心聆听。伴随着声音，树木葱茏茂盛着，花卉艳丽芳香着，种子破土拔节着;我们听到了，鸟儿歌唱的声音，蝴蝶舞蹈的声音，蜜蜂呤诵的声音，声音很甜很甜——你得用心细品。
伴随着声音，鸟儿擦蓝阴冷的.天空，蝴蝶扇绿枯萎的草坪，蜜蜂唤醒睡眠的心灵。我们听到的声音，那我想，这是春天的声音、天籁的声音、和谐的声音。
篇5：春天的声音小学作文
春天到了，许多人都被美丽的春色所陶醉。而我，欣赏的却是美妙的春天的声音。
小鸟们呼朋引伴似地聚集在一起，它们追逐着、嬉戏着，欢唱出一支春的赞歌。
每当春风在我耳边轻轻地响起，我会静静地听着，那和谐而柔美的声音仿佛在向人们诉说：“春天到了，春天到了!”想到这儿，我眼前便浮起了农民伯伯种地的景象，锄头敲击地面的声音好像在说：“加油呀!加油!”
俗话说：春雨贵如油。正是这样，前几天下过一场春雨。那春雨来无影去无踪，转眼就停了。但那美妙的声音，让我久久不能忘记。“嘀嗒!嘀嗒!”这清脆而短促的声音，不禁让人想起贝多芬手下的钢琴，谱出一支耐人寻味而优美的歌
篇6：春天的声音小学作文
迎着噼哩啪啦的小雨，我漫步在回家的小路上。
回到家，什么都不做。三十六计，写为上计，我马上拿出了笔，在作业本上认真地写起了作业。“沙沙、沙沙”，笔弹起了交响乐。作业就这样被勤劳又爱唱歌的笔做完了。
我又来到了客厅的窗口，看着外面淅淅沥沥的小雨从天幕中跳下来，溅起一蓬蓬亮晶晶的水花，那是它们的裙子吗？是呀！原来雨点小姐边唱边跳啊，真是多才多艺！
“哗哗、哗哗”，是谁在唱歌呀？
我凑近一看，啊！原来是小溪，我很享受你的音乐哦！
雷公也不甘示弱，它的声音可以说是“雷公一声吼，大地抖三抖”了呢！
风姑姑来看望小草了，风姑姑唉声叹气地说：“唉，小草怎么还不出来啊！”。这时，它看见了在一旁叽叽喳喳开着演唱会的小鸟，就赶紧跑过去问：“小鸟！小鸟！”“嗯？找我有什么事吗”“小草怎么还不出来呀！”小鸟不假思索地说：“哪有那么快啊！等呗！”小鸟说的对，又等了几天，小草就钻出来了呢！
原来，春天的声音是那么的美妙、那么的动听啊！
篇7：春天的声音小学作文
春天像一首优美动听的歌谣，让我们来一起来听听春天的声音吧！
在大自然里，小鸟在枝头啾啾的叫着，春雨沙沙的下着，种子在地下发出娑娑的成长声，河水泛起鱼纹似的波浪发出哗啦啦的声音。鸭子在水里游泳发出啷啷的声音，让我想起了一句诗竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。燕子从南方飞回来了，在空中叽叽喳喳的叫着，小鱼在水里游泳发出刺波刺波的声音。
校园里，传来小朋友朗朗的读书声，老师讲课的声音是世界上最动听的声音。升国旗时，能听到雄壮的国歌声和领导欢欣鼓舞的讲话声。小朋友最爱听下课铃响，操场上到处是小朋友的欢声笑语。
呼呼呼，春风轻轻地吹着，吹化了冰雪，吹绿了柳梢，吹红了桃花枝头，小草轻轻钻出地面，山野悄悄换上绿袍。
春天像首好听的歌，你们听见春天的声音了吗？
篇8：小学想象作文：春天的声音
听听，春的声音，大树抖拌头发，“刷刷”，是大树回复生机的话音。
听听，春的声音，小鸟叫着，“叽叽”，是和朋友打招呼的声音。一只只小燕子回到了北边，春天的序曲悄悄的吹响，一阵阵春风这吹过田野，禾苗仿佛感受到了春天的爱。
听听，走进春，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听春的声音。春的声音，在第一片叶子里，有每一棵大树里，在每一个草丛里，在每一朵绽放的`花儿里。
听听，春的声音，从远方匆匆地来，向远方慢慢地去。听听，我们听到地春的声音。
篇9：小学想象作文：春天的声音
听听，春的声音，柳树梳梳头发，“刷刷”，是柳树发芽的话音。
听听，春的声音，青蛙在荷叶上清清嗓子，“呱呱”，是和泥土告别的歌韵。一只只燕子到房檐下，啄来一根黄黄的枯枝;一阵阵春风掠过花朵，送来一片斗艳的歌吟。
篇10：小学想象作文：春天的声音
听听，春的声音，柳树甩甩辫子，“呼呼”，是嫩芽来到的话音。
听听，春的声音，蜜蜂振动翅膀，“嗡嗡”，是和花儿问好的话音。一只只鸟儿飞上蓝天，带来鸟妈妈欢唱的叫声。一颗颗种子破土而出，带来一片春天的绿色。
听听，走进春，走进这辽阔的音乐厅，你好好去听听春的声音。 春的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一颗种子里，在每一只展翅而飞的小鸟上。
听听，春的声音，从远方匆匆而来，向远方匆匆地去。
听听，我们听到了春的声音。
篇11：描写春天的声音小学作文
假期，我和妈妈一起去放风筝。
在坡顶上，在艺人的萨克斯乐曲中，我告诉妈妈：“妈妈，我听见春天的声音了。”妈妈奇怪的问我：“春天有声音吗?有什么声音呢?”
我说：“春天的声音是温暖的;春天的声音是欢快的;春天的声音是清脆的;春天的声音是悠扬的;春天的声音是很美很美的。反正，春天的声音是很丰富多彩的!”
“真美!谢谢你告诉我这么多春天的声音，女儿。”
篇12：小学想象作文：春天的声音
听听，春的身音，小朋友们快活地在玩耍。“哈哈哈”，是冬天的告别。
听听，春的身音，动物们都从自己的窝里爬出来，“咚咚咚”是和自己的窝道别的话音。一只只小鸟飞过高山，撒下一阵暖暖的叮咛，一阵阵春风吹过大海，送来一片海的歌吟。
篇13：春天的声音小学作文500字
春天的声音小学作文500字
春天的声音沈芃筠我喜欢春天那生机勃勃的小草，也喜欢春天那五彩缤纷的鲜花，但我更喜欢的还是听那春天里的声音。春雨被春姑娘叫来了，像牛毛，像花针，“淅淅沥沥”地下着，滋润了万物，小草、小花醒了，贪婪地吮吸着春天的乳汁，茁壮成长。小动物们被天公敲得“轰隆隆”地吵醒了，它们快乐地互相问好，互相诉说自己做的美梦。听！春天的使者布谷鸟在树枝上“布谷、布谷”地唱着美妙的歌，催促农民伯伯们“春耕春种”。看！迎春花在春姑娘轻轻地呼唤中，绽开了金黄色的笑脸，正对着春姑娘点头，好像在对春姑娘说：“谢谢您，春姑娘。欢迎到这儿来。”小燕子也是报春的使者。它们飞了回来，落在柳枝上对春大家唱：“春天来了，春天来了。”青蛙伸着懒腰，打着哈欠从洞口跳了出来，“呱呱呱呱”叫着同伴们出来做游戏，一只只青蛙都出来了，你一言我一语地述说着冬天做的美梦。瞧！校园里的同学们都脱下了又厚又重的`棉袄，换上了五颜六色的春装。操场上，同学们有的在跳绳，快如闪电；有的在跑步，一个比一个快;还有的坐在草地上津津有味的读书。一张张甜甜的笑脸，一声声快乐的笑声，回荡在校园的上空。春天是五彩的，春天是美丽的，春天是声音的海洋，春天是美妙的交响乐……
篇14：春天的声音小学作文300字
有人把春天看成一名画家，他用五彩的颜料把大地上的万物画的五彩缤纷、五颜六色。可我却把春天看成了一位音乐家，他踏着洁白的云彩手里握着一把指挥棒，它指到哪里，哪里就会奏出一串串美妙的音 乐来。
“沙沙沙，沙沙沙”听，这不是春雨吗?谁说春雨“润物细无声”，今天早上，我还被这美妙的声音吵醒了呢。春雨滋润了稻田，稻田爷爷吮吸着甘甜的春雨，笑着说：“真甜啊。”春雨滋润了竹林，竹子弟 弟吮吸着新鲜的春雨，笑着说：“谢谢，谢谢，谢谢你让我们又长高了一节。”春雨又滋润了大地，大地母亲笑着说：“太感谢你了，谢谢你让我身上的万物苏醒。”
篇15：春天的声音小学作文300字
“叽叽喳喳，叽叽喳喳”咦，这不是鸟儿的欢叫声吗!正如古人所说“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”鸟儿每天早上都会准时叫醒我们，好像在说：“起床了，起床了，再不起来我就吵醒你。”
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，听，这是蜜蜂的声音嘛!瞧，它们一群群地在花丛中采蜜，一只只拿着一个黄色的小桶，小桶里全是蜂蜜，它们这么辛苦，到底是“为谁辛苦为谁甜”?
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”听，这是鸭子的声音，它们三五成群地在水中玩耍，时而吃食，时而追逐，时而打闹。它们的衣服漂亮极了。有黑的，有白的，有的黑白相间……真是“春江水暖鸭先知”。
如果你去郊外，一定会发现“沙沙沙”的春雨，“叽叽喳喳”的鸟声，“嗡嗡嗡”的蜜蜂……
篇16：描写春天声音的小学作文600字
春天的声音，快乐又活泼。
春日里的一个清晨，天刚蒙蒙亮，东方的曙光一点点碎在窗前。不知道为了什么，我突然早早醒了过来，正打算再睡一会儿，几声清脆的小鸟的啼叫传入我的耳朵。窗户上沾满了水汽，透过窗，朦胧的一团褐色，似乎是一只小鸟，在上下跳动着。我小心翼翼走到窗边，在窗户上擦了几下，一只全身褐色的小鸟清晰地映入我的眼帘。小鸟只有拳头般大小，一身丰满的褐色羽毛，两只嫩红色的小爪，不停地在窗沿上跳动着，快乐地唧唧喳喳地唱着。
小鸟应该会吃米的。出于感兴趣，我去厨房抓了一撮米，想要喂喂小鸟。当我回到窗边时，小鸟却已经飞走了。快乐的歌声，还在窗边回荡着。
刚过春节，平时热闹的大超市和小商店，纷纷都关了门。只剩下路旁的行道树，还在吐露着绿意。这时，路上，街道上，除了几辆匆匆飞过的汽车，就剩下嬉闹的孩子们了。他们穿着新年刚买的鲜艳的衣服，手上抓着满满几盒炮仗，不停地在街道上吵闹着，到处乱跑。一只被栓在门旁的黒毛狗，冲着不远处一个小男孩不停地吼叫着。小男孩开心地坏笑，又点着了一个炮仗，扔向那只狗，又匆匆向后退了几步。一声炮仗的炸裂声，被惊吓到的黑狗叫的更响亮了……
这些活泼的孩子们，让有些宁静的街道又热闹了起来。
春天到来的头一个晚上。当夜幕降临时，黑暗吞没了地面上的一切，星星们也一致地躲在了夜幕之后。人们在街上庆祝。一些人拿着许愿灯，把许愿灯下的蜡块点着，慢慢地，许愿灯像气球一般鼓了起来。一放手，许愿灯就向着天边飞去。在鞭炮和烟花不断地爆响时，许愿灯越飞越高，越飞越高……渐渐地，只有一团火焰还能被人看见……最后，许愿灯变成了一颗颗光点，像平时在夜空的星星。满载着人们的希望，许愿灯在无边无际的夜空中，不停地闪烁着……
春天的声音，五彩缤纷。
春天声音的作文
篇17：一张照片小学作文文
一张照片小学作文文
打开挚爱的百宝盒，里面静静地躺着一张照片，尽管背景是一片冰天雪地，尽管照片上的我和表哥头上都顶着一顶“冰雪帽”，显得非常狼狈滑稽，但我们的脸上都洋溢着温暖灿烂的笑容。
“呼---”一下车，一股冷气扑面而来，我激灵灵地打了个寒颤，真不愧是“冰城”，我一来就送了一个大见面礼啊。好在小姨会开车来接我，我满心期待地走出车站，可下一秒，我傻眼了，迎接我的是我那玩世不恭的表哥和一辆破旧的自行车。哎，我不情不愿地坐上后座，一路“咯吱咯吱”来到了小姨家。
表哥刚把我放下，就调转车头，急着要去干什么。“干嘛呢，表哥？”我张开双臂，挡住了表哥的去路。表哥微微一笑，俯下身子，宠溺地揉了揉我的头发：“最近市里要举行雪地自行车大赛，我去练练。”“雪地自行车大赛？”我愣了一下，眼中充满疑惑。“不可能吧，哈尔滨的'路本来就陡，加上那滑得让人猝不及防的雪地，步行都难上加难，更何况是自行车呢？”表哥看着我百思不得其解的样子，“扑哧”一声笑了出来：“想不想看你哥创造奇迹？”“想！”我以飞快的速度跳上了自行车，欢呼一声：“Let＇sgo！”
寒风依旧在不停地咆哮着，表哥帅气的发型被吹得蓬乱；雪还在纷纷扬扬下着，那洁白的小精灵，营造了浪漫的雪白世界，冲刷了这个世界的污浊，却怎么也冲刷不了我们心中的热情。表哥腰板挺得笔直，双手紧紧握着车把，脚下一刻也没歇着，像个陀螺般不停地旋转。后座上的我，紧紧地搂住表哥的腰，大气都不敢喘一下。凹凸不平的雪地，像是一个个小山丘矗立在那儿，“上坡”时，表哥可是用尽了力气，他的脸涨得通红，脖子上青筋暴起，渐渐地，表哥的额头上竟然沁出了一层细细密密的汗珠，要知道，这可是北方的冬天啊。“下坡”时，因为雪地太滑，重心不稳，我们几次差点摔了个“嘴啃雪”。表哥告诉我，这些天，他每天都要骑20公里以上，风雪无阻，摔了不知道多少次了，甚至有几次，摔得鼻青脸肿，腿上现在还有淤痕呢。表哥说得轻描淡写，我却听得心里一阵抽搐，不禁心疼起表哥来。
很快，雪中旅程结束了，小姨帮两个“雪人”拍了张靓照。照片里，表哥笑得很灿烂，但我却知道，那笑容背后，隐藏着深深的艰辛，但他那俊俏的脸庞上，依旧闪烁着坚毅的光彩。
每每看到这张照片，我的心就一阵温暖，温暖我的是表哥坚持不懈的勇气和那颗热忱之心。
篇18：我的妈妈小学作文文
我的妈妈小学作文文
我的妈妈属鸡，她也像鸡一般勇敢、慈爱、负责又辛苦。
妈妈很勇敢，平日里，她和我都很怕蛇虫鼠蚁。可有一次，我真的被一只大蜘蛛给吓到了，害怕得大哭。正在这危急的时刻，妈妈鼓足了勇气地站了出来，用颤抖的手抓起一张纸巾将那可怕的大蜘蛛给消灭掉了，你们说，她是不是很勇敢！
妈妈很慈爱，我想要什么东西，她都会尽量满足。而且她会时不时地给我买衣服，每次出去旅游，她都不会忘记给我买新衣服，生怕我不够穿似的`。现在，打开我的衣柜，你会发现里面妈妈给我买的各种衣服，多得挂也挂不下，数也数不清，这满柜的衣服也充分体现了妈妈对我深深的爱。
妈妈很负责，为了帮我提高学习成绩，让我更加多才多艺，她给我报了许多的学习班，有作文、篮球、奥数、英语、民族鼓、架子鼓等等。无论刮风还是下雨，她也总是不辞辛劳地亲自送我去各个学习班学习，几年如一日。
妈妈也很辛苦。家里的家务都由她一人承包，而且我一有个什么生病、头痛、发烧的状况，她还得连夜照顾。一次，晚上十一点半，我突发头痛，还很想吐，妈妈觉得不对劲，便立马带我去医院检查。直到医生检查完毕，说我只要多休息就好了。她才放下心来。第二天早上，我发现妈妈有了黑眼圈，这才知道妈妈为了我，为了这个家是多么的辛苦。
妈妈对我的爱，我都牢牢地记在心里面，我也深爱着我的这位伟大的“鸡妈妈”！
篇19：家乡的变化小学作文文
家乡的变化小学作文文
我的家乡哈尔滨是一个闻名遐迩的旅游胜地，碧水蓝天，白雪黑土，物产丰富，环境迷人，曾被誉为“东方的小巴黎”。可近年来，随着经济的发展，森林被过度采伐，汽车数量急剧增加，再加上人们环保意识的淡漠，我的家乡变得面目全非：江水浑浊，垃圾浮江；烟囱林立，雾霾增多；汽车长龙组成了浩浩荡荡的“喷烟大军”，让美丽的索非亚教堂披上了朦胧的雾袍。我一度非常担心，在这样的环境里我能健康成长吗？
五年后的一个秋日，我和同学相约骑车去太阳岛游玩。湛蓝的天空挂着几朵悠闲的白云，懒洋洋地随意飘荡，微风吹来了花和泥土的芬芳，沁人肺腑。
一路上很少看到汽车行驶，让我们自由自在地骑行。远处，建筑艺术馆清晰可见，“大洋葱头”在阳光下闪耀着夺目的光彩。近处的街心公园里百花齐放，白鸽肆无忌惮地和过往的人们嬉戏，老爷爷们安然祥和地打着太极拳，老奶奶们则跳着动感十足的广场舞。路过松花江大桥时，只见江面船帆欢笑，江水清澈见底，小鱼成群结队地唱歌、跳舞。太阳岛上树木郁郁葱葱，到处都是诱人的绿色。公园里一尘不染，色彩缤纷的鲜花向我们献上了大自然的亲密问候。一条条怜怜的小路延伸到树林的深处，吸引着我们去洗森林浴。我做了个深呼吸，空气清新甜润，令我陶醉，甚至忘了回家……
松花江是我们的母亲河，美丽优雅的城市环境是我们哈尔滨人的名片。五年太遥远了，让我们现在就行动起来吧，用我们实际的'行动向污染环境宣战，让母亲河再现年轻时的风韵，让我们的城市重新焕发迷人的光彩。我要做一个城市文明的小天使，自觉践行文明公律，不乱扔垃圾，不随地吐痰，尽量少使用一次性物品，劝说爸爸妈妈少开汽车……。
城市是我们每个人共同的家园，爱护环境，人人有责；保护环境，从我做起。我相信在我们的共同努力下，我的家乡一定会变得更美，我的忧虑和担心也将消失得无影无踪。小鸟会在我们的家乡自由飞翔，江水映衬出的蓝天白云，将让我们为我们的家乡充满自豪。
篇20：爷爷，我也要当女兵小学作文文
爷爷，我也要当女兵小学作文文
“玉莹，十点了，还不钝来瞅阅兵式。”
“哎，我来了！”听到爷爷短促的啼声，我即时置下手中的功课跑到楼下看新中国60周年阅兵式。
按捺不住心里的冲动，我端来椅子，屏住吸呼，左顾右盼的睹证着这一巨大的时刻：56门礼炮响彻上空，国旗护卫队士兵升伏娇艳的五星红旗，徒步方阵、车辆方阵、空中方阵意气风发的穿功天安门广场，英俊的彩车带来对祖国的祝愿……
“玉莹呀昨天的阅兵式让你感触最深的处所在哪里？”爷爷若有所念的答路。
听到爷爷这个发问，绚丽的场景在脑中敏捷归抬了一遍。“爷爷，昔地的阅兵式让我感想最深的'是……”，犹豫后我动摇的说说。“是女兵方阵。”
“哦替什么呢？”爷爷想听听我的见解。
“爷爷，你不是常学我一首毛主席的诗吗？飒爽雄姿五尺枪，曙光始照演卒场。中华儿女多奇志不爱红装爱武装。”我愉快的说讲。
爷爷点拍板，禁不住心中的喜悦：“对！孩子，你看看方才的女兵方阵，她们英姿飒爽、精力充沛，英武的军姿形成了祖邦一谈靓丽的景致线。还有其余的徒步方阵、车辆方阵、地面方阵，无不构筑中华官族牢固的乡墙。这些皆是新中国60年来获得的宏大的成绩啊！”
“爷爷，我晓得了，我今后也要当一名女兵！我也会像花木兰这样保野卫国，我也会像今天的女兵一样保卫这来之不易的跟平。”我骄傲的说叙。
“孩子，你有这样的设法主意太恶了！”爷爷暖泪盈眶，果为他也是一名老兵，由于他望到了他的孙女长大了。
尔忽然感到本人实的长大了很多，成熟了许多。口面暗暗的下定的信心：爷爷，你释怀吧！你孙父在教校会尽力学习的未来的 “铿锵玫瑰”中最美丽的一朵即是你的孙母。
“我是一个兵，去从老庶民……”哼着动人的乐曲，我跑到楼上写下了这篇《爷爷，我也要该女兵》。
篇21：小学六年级语文《春天的声音》教案范本
教学目标：
1.采用多种方法激发学生读课文的兴趣，将课文读流利，读熟。
2.激发学生的想像，春天里还有哪能些美妙的声音?拓展学生的知识，培养其审美情趣。
3.使学生感受春天的美好，升华对春天的热爱之情。
教学重点：
引导学生有感情的朗读课文。
教学难点：
能通过伶听春天的声音，感受春天的美好。
教具准备：
各种动物的声音的录音 轻音乐 挂图。
教学过程：
一、听录音，引入课题
同学们，你们听这是什么声音?
(放录音：流水声，青蛙的叫声，鸟的叫声，蜜蜂的嗡嗡声，虫子的鸣叫声等)听到这些声音，你想到了什么?这些奇妙的声音，奏响了美丽的春天的交响乐，这些声音就是“春天声音”。
二、试读课文，主动识字
1.请同学们自己试着读书，圈出不认识的生字。
2.出示：许 妙 晚 停 曲 琴 还 芽
你认识那个字宝宝，你能给他找个小伙伴吗?(组词)
三、指导朗读，激发兴趣
1.教师范读课文
2.请同学们再读课文，边读边画出诗中都讲了春天的哪些声音?他们都在什么时候唱歌，他们的歌声怎么样?
3.那么你最喜欢谁的歌声呢?能读一读吗，并说一说你为什么喜欢这句话。
4.那么怎么样才能通过朗读把喜爱之情表达出来.配乐朗颂。
四、想想说说，拓展延伸
1.观察图片：春天多么美好啊!看到这明媚的画面，你有什么感受，你想说些什么呢?
2.美丽的春光中，你还听到了春天里哪能些美妙的声音?
3.俗话说：一年之计在于春。春天不仅给人们带来了姹紫嫣红，更给人们带来了新的希望.让我们在春天里播下一个个金色的希望，在春天的旋律中，伶听春天的脚步。
板书：
春天的声音
鸟儿 青蛙 蜜蜂 虫儿们
用听伶听 春的气息
篇22：小学六年级语文《春天的声音》教案范本
教学目标
1.使学生感受春天的美好，升华对春天的热爱之情。
2.培养学生的想象能力，拓展知识，学会合作学习。
3.正确、流利、有感情地朗读课文。
4.认识“许、妙”等8个生字。
教学重、难点
1.朗读课文，增强学生喜爱春天的情感。
2.培养学生的想象能力。
3.拓展知识，能够创造性地处理使用搜集的材料。
教学准备
学生搜集有关春天的图片及描写春天的古诗、儿歌、散文等。教师准备录音机，录有流水、鸟叫、蜜蜂嗡嗡、虫子鸣叫等声音的磁带。
教学时间
1课时。
教学过程
一、情境导入，激发兴趣
播放带有春天声音的录音，请学生回答听到这些声音后，想到了些什么。
学生欣赏后自由回答，教师板书课题。
(创设学习情境，在情境中展开学习活动，激起学生读文的兴趣。)
二、新课教学
1.初读课文，整体把握。(1)学生看拼音自由读文，要求读准字音，不丢字，不加字，遇到不认识的字可问同学或老师。
(2)看汉字自由读文，不认识的字看拼音多读几遍。
(3)小组合作读书，会读的同学给不会读的同学当“小老师”，看哪个小组合作得最棒!
(扫清朗读文章的障碍，体会合作学习的乐趣。)
2.品读课文，想像画面。
教师出示读书参考提示，学生品读课文。
(1)充分阅读全文，边读边想象春天的美丽景色。
(2)小组合作，一人读，其他学生闭目感受春天的盎然生机。
(3)可模仿小动物的声音来感受课文。
教师随机指导朗读。学生朗读文章，发表见解，自由评价其他同学读文。
(创设愉悦的学习氛围，让学生在阅读实践中加深对课文的理解，感悟春天的美。增强评读意识，培养合作交流能力，在评读中自我提高。)
三、拓展延伸
1.引导学生用书中的描写格式讲述你还听到了春天的哪些美妙声音?
2.学生出示收集到的有关春天的图片、儿歌、散文等。(按收集到的资料类别分小组。)
学生自由发言，分小组交流课前准备的资料。选出小组中的代表作向全班同学展示。
(了解课文的表达形式，通过模仿练说，提高学生细心观察生活的能力和语言表达能力。把课外搜集的资料与课内学习内容结合起来，通过交流开阔学生的视野。)
四、识字
出示由生字组成的词语卡片，引导学生选择相应的词语说话，进一步识记生字。
五、拓展阅读
读《小学语文阅读资源(注音版)》中《柳树醒了》这篇文章，进一步感受春天的美好。
★范文文
文档为doc格式
