下面给大家分享校园里的菊花-六年级作文，本文共24篇，欢迎阅读!
篇1：校园里的菊花-六年级作文
校园里的菊花-六年级作文
秋天到了，秋高气爽，转眼间已经到了菊花盛开的季节了。
前几天，环卫工人往我们的校园里搬了许多盆菊花。这些菊花五颜六色：有黄色的.有紫色的.还有白色的。它们个个争奇斗艳，可好看了！
黄色的菊花含苞待放，那时还是一个花骨朵，在花盆里显得那么娇小 柔弱，好似一个柔柔弱弱的'小女孩正坐在花盆里，还是个花仙子呢！紫色的菊花好似情窦初开的少女，正害羞的照着镜子，欣赏着自己的美貌呢。我最喜欢白色的菊花。白色的菊花不像黄色菊花显得那么娇小，也不像紫色菊花的那样美。但是，它有它自己的特点：
白色菊花的花瓣很大，在这三种花当中，白色菊花是最后一个开的，开出来的花是那样美。它的香味是三种花当中最浓的。不说香飘十里，至少前后十几个人都能闻到。
我们学校的菊花美不胜收，正所谓“本性能耐寒，风霜其奈何？” 。秋天的菊花不怕寒冷，所以我特别喜欢秋天的菊花。
除了我说的几种，还有好多种菊花呢。菊花的花型很美：有针松型还有彩球型· · · · · ·平带菊花不仅类型众多，而且花姿俊美。
接下来我就给你介绍一种吧：“金绣球”，茎粗壮挺直，叶子肥大稠密。花瓣一层包着一层，犹如一个黄色的线团。像珠帘 似发丝 如仙女下凡· · · · · · 由此让我想到了陈毅的一首诗：“秋菊能耐寒，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”
这就是菊花，这就是我喜欢的菊花。
篇2：校园里的菊花小学作文400字
金色的秋天到了，大地到处呈现出一片金黄，各式各样的花儿竟相开放。我们校园里的菊花也应时绽开了。
看，那花坛里的菊花五彩缤纷：白的如雪，粉的如霞，黄的赛金，红的似火。有的花瓣是紫色，而花蕊却是黄色，有的花瓣是红色，而花蕊是白色的，有的……
菊花的形状千姿百态，有的菊花的花瓣是卷起来的，好似天空中炸开的礼花;有的花瓣平平展展，好似天空中的小星星;有的菊花还没有盛开，就像一团团彩球似的，好看极了。
还有那摆放在校园操场跑道周边的一盆盆菊花，也不甘寂寞，各自伸展着枝干，纷纷把开得最美的花朵呈现在世人面前，在绿叶的衬托下，这些花儿显得格外光鲜。
就连平时最不起眼、零零星星分布在校园各个角落里的菊花，此时也像听到号令一样，一齐露出了笑脸。
一阵阵秋风吹过，菊花摇摆着它那矫健的身躯，在徐徐的秋风里悠然自得。我被它那阵阵清香陶醉了。远处，飞来几只蝴蝶，在花丛中翩翩起舞，看来，小蝴蝶也被这醉人的花香吸引了。
啊!校园里的菊花真美呀!
篇3：校园里的新鲜事六年级作文
生活就像一个五味瓶，我们的校园里也有许多色彩纷呈的新鲜事。
校园里，大多数树木的叶子变成了黄色，从树上纷纷落下，像美丽的蝴蝶翩翩起舞。落在地上的落叶厚厚的，就像铺了一层美丽的地毯。只有松柏还是那么郁郁葱葱，学校的花坛里许多花的叶子枯黄，花瓣已经凋谢。
秋天是美的欢乐的季节。虽然这个季节有点寒冷，但是在校园里，到处可以听到朗朗的读书声。“叮铃铃”下课铃响了，同学们像箭一样的冲出去。在操场上，到处可以看见同学们活动的身影。在操场的东边，有许多同学跳大绳，你甩绳我跳跃一个接着一个的跳，非常的欢快……。我们整个操场上龙腾虎跃，充满了欢声笑语。
跳绳比赛开始了，我们先活动一下，老师让体育委员喊口号。首先是第一队练习，体育委员喊：“一、二、三，”开始，我们跳的很快很好，有的同学跳的很滑稽，我们笑的腰都直不起来了。
接下来该轮到我们这一队了，决斗是越来越激烈了，我们跳了一会儿，累的满头大汗。我们这个队和第二队的分数比是9：14。到最后一队了，有几个人不会跳，比赛完之后，我们这个队又一次取得了胜利，操场上一片欢声笑语……
在同学们的欢声笑语中，我们的校园变得更加充满生机与活力了。
篇4：校园里的新鲜事六年级作文
年华逝水，岁月如梭。一转眼，我已成长一个男子汉。在我的成长历程中发生过许多的事，然而随着时光的流逝，有许多都如秋日里间的树叶故为飘零了，未有那次马蜂**让我记忆犹新。
在一个晴朗的下午，我跟往常一样带着洋溢的笑容慢悠悠走进校园。忽然看到校园的一角围了很多人，我怀着好奇的心情凑了上去，原来是校园来了新“成员”--------马蜂。
正在同学们议论纷纷时，不知是哪各位同学拿起石子，向马蜂窝投去突然一只马蜂从我窝里嗡的一声飞了下来。不停的在我们头上盘旋，付出了不友好的声音，同学们吓得四处乱窜，就这时马蜂落进了一位低年级女同学身上，小妹妹吓得哇哇直哭，我立刻跑到小妹妹身边把马蜂轰走了。就在我高兴地想回到教室时马蜂又追了上来，我吓得赶快逃，谁知我跑得越快，马蜂就飞得越快，我吓得直打哆嗦，听到同学在叫我往教室跑，我跑到教室，同学们把门关上了，总算虚惊一场。透过玻璃看到这只马蜂的身体胖胖的，长着一对短短的翅膀，它把眼睛瞪得大大的，还四处张望，好像还不甘心。
几天过去了，我发现马蜂窝被弄掉了，我的心情特别的难过，难道我们不能有好的相处吗？
篇5：六年级校园里的甜作文
六年级校园里的甜作文
六年的时光看似漫长，却十分的短暂，一不留神就从指尖中流走。我们六年的生活即将在这几天画上一个句号。回首这六年的校园生活，有酸，有甜，有苦，有辣，在这几个字中最令我难忘的就是甜。
在一年级的时候，刚刚走进教室看见一双双奇怪的目光向我这里投来，不免会脸红。但和小朋友相处了几天就有了知心伙伴，一到下课就和自己的小伙伴像一只只小麻雀蹦出教室门，跑到操场。和他们一起在操场上嬉戏，玩耍。过了几十分钟上课的铃声打响了，我们这才依依不舍的走回教室，眼睛却还在向操场上望去。上课了虽然我坐在座位上但心却还在操场上玩耍，过了好半天才把心收了回来。
上二年级了我又结交了几个新朋友。
光阴似箭，日月如梭，我以经上五年级了，无不在是那个幼稚不懂事的小孩子，如今我的快乐不仅是和小伙伴宅操场玩耍了又多了一个把很难的`题攻克过去。一道道很难的题攻克过去。这时我发现此时的快乐不在是那种快乐，是一种无法用言语表达出来的快乐。
转眼间我步入了在小学生活中的最后的一个台阶--六年级，平时我不再是那节下课都出去玩而是白更多的时间放在了复习以前的知识上去了，这时的快乐是在复习知识的过程中得知了一个以前从未发现的知识。俗话说的好嘛！“温故而知新”。之所以感觉到快乐时因为现在多得到一个知识就是在升初中考试时多得以、一分。最后我祝愿我美丽的校园越来越美，祝老师们身体健康，工作顺利。
篇6：校园里的甜六年级作文
在校园中，到处充满了酸甜苦辣，而我在校园中尝得最多的就是甜了。
记得有一次，老师布置了一项作业：写一篇称赞南京的小诗，题为《金陵向阳花》。看到这个题目，我不禁愣住了：我从小生活在杭州，不大了解南京，这怎么写呢？但我不灰心，去网上查资料，找爸爸帮忙改，终于大功告成，我读了一遍又一遍，觉得写得真好，心中那股得意劲油然而生。
当我把小诗交上去后，老师也感到很不错，还在全班读了读，同学们都向我投来了赞许的目光，让我特别自豪。
一个阳光明媚、百花盛开的午后，段老师把我找过去，笑咪咪地对我说：“嗯，你的小诗获奖了，真棒!”我听了惊讶得似乎都要掉下巴，使劲用力捏了捏自己的大腿和小手，真疼!我这才发现自己没有做梦。
为了进一步确认，我小心翼翼地问了一句：“段老师，我的诗真获奖了吗？”段老师肯定地点点头，我兴奋得一蹦三尺高，眼前的花儿仿佛更红了，草儿更绿了，天也更蓝了，云也更白了，小鸟也更欢了，我心里真是比吃了蜜还甜。
经过了这次“甜蜜”的体会，我知道了甜的滋味，我一定要发奋学习，让这种蜜感填满我的生活!
篇7：校园里的甜六年级作文
今年是六年级了，在校学生活了六年，六年的喜怒哀乐，六年的甜，今日让我掩卷沉思，默默回想着……
校园里的甜，数之不尽：听，“哈哈哈……”这是操场上的笑声；看，那一张张灿烂的笑脸，多么灿烂；看，同学们玩得多开心，学得多认真!
记得有一次，我们二班与一班进行了拔河比赛，只见一班的同学脸憋得通红，牙使劲蹭着；而我们班的同学更卖力：脚挨着脚，皱着眉，豆大的汗珠从头上滚了下来。记得两局过后，我们拉成了一胜一负。第三局的时候，全班同学都互相加油打气，在我们的不懈努力下，终于拔赢了一班，有些同学手都拔出了血印……那一声“耶”至今还漂浮在我脑海之中，至今还响彻云霄。
还记得，老师指导我写作文的那段时间。刚开始写时我对作文一窍不通，老师看出了我的心思，便走过来温和地说：“写作文的基本要求是‘虎头’‘猪肚’‘凤尾’……”在以后的日子里，老师曾无数次指导我写作文，在老师的指导下，我的作文开出了花，长出了草，一片生机勃勃，老师的指导又使我感到了甜。
无数的甜，无数的快乐，全都融合在爱里看不清了……
篇8：校园里的甜六年级作文
多彩的小学生活像一个调味盒，里面有着酸、甜、苦、辣，挖一勺美味的甜，我想起了这件事。
那是一个夏天，我们学校举行夏季运动会，我报了女子八百米长跑。运动会开始了，我既紧张又兴奋，等待着我参加的项目的开始。突然，听到了广播里说：“参加女子八百米的同学请到小操场集合。”我一跃而起，和同学一起来到小操场。
老师把我们带到赛道上，我的心砰砰直跳，像在打鼓一样。“预备，跑!”一声枪声响彻天空，我们像离弦的箭一样飞了出去。一开始跑，我就落在了后面第一名离我很远，我想：“我一定要快一点，一定要跑到前面。我开始加速，一连超过了好几个同学，来到了前五名。
还剩下最后三圈，我渐渐体力不支，又慢了下来。这时，我听见老师在喊：”加油!加油!快一点!“我使出了吃奶的劲奔跑，又超过了两名同学。要冲刺了，我默默地想：我一定要成功，坚持下来!我超到了第二，但是已经累的气喘吁吁了。第一名跑完了，我也马上到终点了，在这千钧一发的时刻，我步子一慢，被超了过去，我成了第三。
这次运动会我跑了第三，这是我没有想到的好成绩。我尝到了成功的喜悦，我永远不会忘记这美好的时刻。
篇9：校园里的甜六年级作文
我们的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣……今日在此一聚，那就谈谈那中让人愉快的味道——甜。
在校园里，与同学和老师之间往往都出现这个“甜”字。说到“甜”，我与同学们那欢快的时光就宛如电影般地闪过我的脑海。
记得那一次……“解散”，体育老师叫道。同学们犹如一只只勇猛的小老虎，各自去寻找属于自己的“甜”。
打篮球是我们男生十分热门活动。我们常常分你一队，我一队，这一群，那一团，一起打，轮流打。只见我们队的吴志豪把球传给了我，我一投，哇，穿心，不过我们班的刷分王吴志豪狂进，我们队的人便情不自禁地为他数起来：12、13、14、15、16、17、18、19……稳稳地投了个24之后，忽然又传给了我，，篮球就像箭似的飞了出去。同学们不禁地笑了起来，因为那时我还没反应过来，球“叭”的一声，球砸在了我的脸上。
接下了就是轮流打。我先发球，我把球传给吴志豪，她接着球并传向许泽鹏：“泽鹏，看球。”她马上反应过来，将球传给施泽邦。施泽邦一投球，这可是关键的一分，篮板没碰到，砸到了郑迪炜。呵呵呵，哈哈哈!”我们的笑声传遍校园。
校园中有着许许多多的“甜”，你发现了吗？
篇10：校园里的甜六年级作文
学校里有一处美丽的风景——荷花池。池塘里的花开得很美，鱼儿们也快活地游来游去。池塘边有一排“侍卫”手拉手，把池塘围住，池塘边有弯弯曲曲的长廊，长廊边绿树成荫，美极了!浓浓的树荫下也留下了我许多甜甜的回忆。
这天，我们吃完饭到荷花池玩，我们玩《救援大队》。游戏规则是：选一个人当小孩，其他人当队员，救援被困在山谷里的小孩。队员必须拉着绳索过去。我们开始选角色扮演者，我、张佳慧、谢彬彬、陈甘雨当中，最适合当小孩的就是陈甘雨了。游戏开始了，小孩被困在山谷里，我们三人已接到求助电话，出发!我是高手，我冲前锋，我们以最快的速度往前爬，我手紧紧拉着链条，身子往后倾，手抓着绳子将身体往前拉，很快就爬了一半，遇到了大树我们从树旁边穿过，上了长廊我们要在座位上行走，加快脚步，不然小孩就没命了，经过弯曲的长廊，我们救下了小孩，完成了救援。
浓浓的树荫里不时传出我们甜蜜的笑声。
篇11：校园里的春景六年级作文
校园里的春景六年级作文
春天快过完了，我也即将面临着紧张的学习，如今，我们的校园里更加风采，我多么舍不得离开我的母校，在这里我留下了深刻的印象。
威风在春天的校园拂过，阳光在春天的校园中照耀，校园李的气候是多么的清新，早晨，我走到学校门口，我看到学校的伸缩门，伸缩门的左边就是校园的教学楼，教学楼像一个字母“E”，三号楼中间有绿化过的一个小公园，绿化是为了让我们校园环境变得更好，教学楼旁边是一个广场，广场中间是一个升旗台，每天早晨我们都会进行升旗仪式，这个国旗象征着我们中国少先队员的一个纸箱，广场旁是一个非常大的操场，这个足够让我们全校师生站的'，每天第二节课后，我们都会在操场上做操，用这个方法将我们的身体舒展，教学楼后面有一个非常大的菜地，菜地旁边是一个老师停车的蓬于，我们的学校布置的非常好，如果你从天上向下看，我们的母校就像一个充满阳光的公园。
我会永远把我们的母校铭刻在心里的，让我的校园成为每个人心中的一朵花，我永远都忘不了校园里的一切，忘不了我的母校。
篇12：校园里的操场六年级作文
校园里的操场六年级作文
如果你从远处看操场，操场像一块地毯铺在教学楼的前方。走近校门，首先映入你眼帘的是一个方形的操场。操场的北面种植着几排小树,操场的南面是一个花坛，花坛里种了许多的花：有红的`，有黄的，有紫的，有蓝的……小树和花坛把操场打扮得更美丽。
早晨你来到校园，会发现操场懒洋洋的沐浴在充足的阳光中。到黄昏时，你会发现操场穿上了一件华丽的金装，美丽极了，原来这是夕阳的杰作呀！
做早操的时间到了，你会看见一排排整齐的队伍站在操场上做早操。“铃铃铃，”咦，什么声音？原来下课了，你来到走廊边，朝下看一看，你会看到许多小朋友，或中、高年级的同学在操场上嬉戏，打闹, 追逐……整个操场就像炸开了锅似的—热闹极了。上体育课时，许多一、二年级的小朋友在操场上，有的练习做早操、有的在玩游戏，有的在自由活动……三、四年级的同学在操场上跳绳、扔垒球、跳皮筋、打球……
放学了,同学们排着整齐的队伍从操场上经过,走出了校门。有的同学还在操场上嬉戏，打闹，追逐…..
我爱我的学校，更爱校园里的操场。
篇13：校园里的雪六年级作文
校园里的雪六年级作文
二零一八年元月三日晚，终于迎来了江南第一场雪。
人说春雨贵如油，我说冬雪更是贵如油。因为江南的气候环境很少能见到雪。
雪在夜间款款飘落，轻柔的，灵动的。它不断堆积、凝结，在夜深人静后，塑造出一片冰清玉洁的银色世界。第二天清晨，雪花伴着雨点共舞。虽说雪没有东北那么铺天盖地的壮观，但对我们喜欢雪的孩子们来讲，那就是老天的恩赐。我们在校园里看雪，一点也不比东北银装素裹的大雪逊色。
六年级教室旁边，是一片片的橘园、竹园，从中夹杂着几棵腊梅树。雪压着竹，也挡不住竹之铮铮，碧翠与白雪呼应，竟有了几分俏皮。令人耳目一新之余，不得不赞叹竹之生命力强盛、活跃。腊梅花被雪包围着，越发显得冰清玉洁，高贵大气，幽幽暗香随着风儿从雪中飘来。
下课铃响了。“抓雪啊！”同学们一声吼叫，不管是几年级的学生，只要是在一楼的，都冲出了教室。同学们冲进雪幕，跑进竹园、橘园里，捧起雪，团成团，看见一个就砸一个。空中划过一条又一条亮丽的白弧线，裹挟着阵阵笑声。“啪”地一声，雪球砸到了某同学身上。“你等着！”被砸中的人顺势把雪球摔出，刚刚还得意的`那位，身上顿时绽开了雪花。于是，大家不约而同地躲闪，出其不意地进攻。有的打起了“游击战”，手里拿着若干雪球，边跑边进攻。楼上的同学们只能趴在窗台护栏前，羡慕地看着一楼的学生们打着雪仗，不时地为他们呐喊助威。
“哎哟！”一个学生被击中，正要反击，却一脚踩到了冰块而摔倒了，龇牙咧嘴地揉着跌痛的屁股站起来。
“哈哈哈……”楼上有几个女生指着他哈哈大笑。
“你们，你们等好了！”那同学挥挥拳头，遂团了一大团的雪球，直往楼上扔去。雪球在空中划过，冲着女生奔去。几个女生顺势一蹲，雪球只是扔到了走廊里。
“童鞋，你好lou啊！”几个女生把粉碎的雪球迅速团起来，朝着他扔了下去。
雪纷纷，风微微。校园里的雪，在学生们的手中传来传去，他们是在传递着青春活力，传递着春的希望。
“嘀铃铃”。铃声过后，又传来书声琅琅，响彻了整个校园。
篇14：校园里的甜六年级作文
校园里的甜，就是和朋友一起玩；校园里的甜，就是和朋友一起笑；校园里的甜，就是获取更多的知识但，校园生活也有许多的辛酸，当我们受委屈时，当我们失落时，当我们失败时，当我们受累时，都是一种心酸，但同时也是一种锻炼。校园里，经历最多的就甜了。
面对考试，摇头者有，叹气者多。一进考场，便会听到考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。之类的哀声。
可以毫不夸张的说，考试是学校里最让人头疼的事了。
教室里充满了浓浓的火药味，因为马上就要语文考试了，同学们都被弄得人心惶惶的。
我抬头一看，我们班的才女阮心洁，随便翻了一下书就复习完毕了；我们班经常考第一的马鑫宇，双手合闭，闭上眼睛，念念有词。不用说，肯定又在祈祷这次考试能简单一些。而我呢DD正在认真地看语文书，俗话说得好：临时抱佛脚，抱总比不抱好。
郭老师，抱着一叠试卷，大步流星地走上讲台，发下试卷，考试铃声响了DD丁丁零零原本那人声鼎沸的教室，瞬间变得鸦雀无声，连根针落在地上，也都能听见。
我随便翻看了一下，觉得这张试卷上80%的题目都是课外积累的，只有15%的题目是课文中的。
我瞬间垂头丧气，心想：唉，平时我只看语文书上的内容，课外知识根本一无所知啊，怎么办啊，我忽然想到毛泽东主席说的一句话：世上无难事，只要肯登攀。
于是我深吸一口气，就埋头做题，我全神贯注的做着题，第一大题做完了，第二大题也做完了但做到第五大题时，我便犹犹豫豫的。
一分钟，两分钟，三分钟过去了，我的头上渗出了汗珠，我绞尽脑汁苦苦思索着，可知识的大门依旧关闭着，我沮丧极了，在准备放弃，做下一题时：我想到了如何解答，我细细的回忆着老师讲这道题的方法，过程，经过我的努力，终于做出来了，我欣喜若狂，抬头环顾四周，见大家都在专心致志的做题，我便低下了头，认真地做着每一道题，因为我知道，笑到最好的人，总是要笑到最后。
成绩出来了，基础知识几乎得了满分，但课外知识我错的一塌糊地。但我并不灰心，并不失望，因为我知道，只有通过考试才知道自己哪里不足，才能够改正。
校园里有酸甜苦辣，等到我们慢慢回味时，可曾发现曾经的苦都是甜的
篇15：六年级作文：校园里的白杨树
校园里有几棵大杨树，一年四季都那么的有精神。
杨树的叶子是心形的，前面尖尖的，后面宽阔平滑。叶子边缘光滑的很。春天的时候，就像小碗的碗底一样大小。一片片叶子罗列在一起，绿得耀眼，好像是用什么东西染过一样。摸上去滑溜溜的。
最值得一提的，是离我们最近的没有人注意的杨树的花。杨树的花就像一只毛毛虫，有“头”有“尾”的，而且身上还有毛毛。这种花的“头”是深红色的，硬硬的是头上的“盔”;他的“尾”泛着浅浅的黄色，点缀着黑色的斑点，软软的向小猫咪的尾巴;他的“身子”上长着黄色的毛，就像一只满身都长满刺的虫子。他看上去很可爱。但是他没有丁香花那样香，梅花那样美。
这就是学校里的大杨树。
篇16：六年级作文：校园里的白杨树
记得我上学那是有两栋教学楼。前面是一栋古老而又陈旧的教学楼：墙是用褐色的砖砌起来的，教室里没有洁白被的油漆刷过，只有那质朴的褐色、墙根下被糊上了黑黑的水泥、黑板的上方和墙的四周总挂着激励我们努力学习，克服困难的标语;后面是一栋洁白而又高大的新教学楼：墙是用钢筋水泥混合建起的，外层被贴上一块块洁白的瓷砖，显得那样高贵典雅，与前面那座旧教学楼比起来是那样的圣洁。可是在两座教学楼中间的操场上矗立着一棵白杨树，就是那棵白杨树，让这两座教学楼又显得那样的互补。白杨树他那种高贵的精神值得我们学习，他那古老而又质朴的气息让我们得到熏陶，不要因为利益诱惑而忘了本质。他总是默默地协调这两座教学楼的气氛，让他们显得那样的温馨、融洽。
每到上体育课，我们总是非常那个的开心，因为有会见到白杨树了，我们每次上体育课总会围着他跑来跑去、用手抱着他那粗壮的腰身。我们总是在他那浓郁的树叶遮挡的阴霾下嬉闹玩耍，没有了他，我们的世界仿佛失去了快乐的笑声。
白杨树他一直陪伴着我们这些孩子走过了五年的风风雨雨，然而五年后他却消失得无影无踪仿佛想要和我们断绝联系一般，杳无音讯。
我记得那天，学校为了翻修校园，请了施工队伍从白杨树所居住的地方开辟一条路来，为了更好的翻修校园。就这样陪伴着我们度过了最天真无邪、最快乐时光的白杨树就这样没有对我们说一句到别的话就离开了我们。
白杨树你现在在哪里? 告诉我们好吗?即使你现在在天国和伙伴们过着幸福的生活也要告诉我们，我们真的真的很想你。
篇17：校园里的甜六年级作文
校园里的甜六年级作文
校园里的甜，就是和朋友一起玩，校园里的甜，就是和朋友一起笑，校园里的.甜，就是获取“我们先跑两圈再自由活动。女生先。跑！”我们轰的一下跑向跑道。这当我正迈进跑道时，陈颖从后面冲过来，把我撞倒了。我跌在跑道边零星的沙子上。顿时，一股钻心的疼痛向我袭来。陈颖连忙跑过来，扶我起来，一个劲儿地说：“对不起，我不是故意的！”秀秀看到我摔倒了，也跑过来安慰我：“没事儿吧？我去叫老师来！”我睁开眼一看，膝盖上蹭破了一大块皮。没等秀秀去叫，有同学就把老师叫来了。秀秀和陈颖扶我去办公室擦消毒药水。我闭上眼，伸直腿，任消毒药水的疼传遍全身。虽然很疼，但是我感觉到了同学们对我的关心，我的心里甜甜的。
在六年的小学生活中，我与同学间一起经历了许许多多的事情，有甜有酸有苦也有辣，但校园里的甜
今年是六年级了，在校学生活了六年，六年的喜怒哀乐，六年的甜，今日让我掩卷沉思，默默回想着……
校园里的甜，数之不尽：听，“哈哈哈……”这是操场上的笑声；看，那一张张灿烂的笑脸，多么灿烂；看，同学们玩得多开心，学得多认真！
记得有一次，我们二班与一班进行了拔河比赛，只见一班的同学脸憋得通红，牙使劲蹭着；而我们班的同学更卖力：脚挨着脚，皱着眉，豆大的汗珠从头上滚了下来。记得两局过后，我们拉成了一胜一负。第三局的时候，全班同学都互相加油打气，在我们的不懈努力下，终于拔赢了一班，有些同学手都拔出了血印……那一声“耶”至今还漂浮在我脑海之中，至今还响彻云霄。
还记得，老师指导我写作文的那段时间。刚开始写时我对作文一窍不通，老师看出了我的心思，便走过来温和地说：“写作文的基本要求是‘虎头’‘猪肚’‘凤尾’……”在以后的日子里，老师曾无数次指导我写作文，在老师的指导下，我的作文开出了花，长出了草，一片生机勃勃，老师的指导又使我感到了甜。
无数的甜，无数的快乐，全都融合在爱里看不清了……
篇18：校园里的新鲜事的六年级作文
校园里的新鲜事的六年级作文
这天，我刚刚来到学校，就看见有好几个同学拎着塑料袋在弯腰拾捡校园内的垃圾。只见一个同学发现地上有一个小纸团，马上轻轻地捡起来放进拎着的塑料袋里。另一个同学蹲在地上好像在使劲地扣地上的口香糖……真奇怪，他们是义务劳动呢，还是被老师罚的？
我看他们十分认真，每拾一个垃圾，脸上都表现出严肃的神情。心想：他们肯定是破坏校园环境后被老师罚的。于是，我同情地走上前问道：“你们是被老师罚了吗？”他们说：“不，！”“那为什么这样做昵？”他们愣了一下，然后向我轻轻地微笑了一下，说：“不告诉你。这是个秘密！”我想：哼，肯定是被老师罚的，不好意思告诉我。哼！我漠不关心地走开了。
我刚要走进教学楼的时候，突然看见一位老师抱着一大叠作业本吃力地走着，一不小心，几个本子掉了。有一位小同学立马跑了过来，向老师道了个好，然后蹲身下来，捡起那些地上的本子。后又主动要求帮老师抱本子。老师感动地说：“谢谢你！小同学。你还小，我自己抱。”但是那位小同学很坚决，执意要帮老师抱。老师没有办法，只好让她抱了一些。小同学跟着老师走了。过了一会儿，我恰好和那个小同学相遇。当我问她为什么这么做时，幼小的脸像花开了似的，告诉我说：“这是个秘密！”哎！怎么大家都这个样子？
当我走进教室问我的.同学时，他们也是微微一笑。“吓”死我了。大家怎么变得这么好，这么和善。后来好友告诉我：“你傻呀！你忘了吗？他们都是在为建魅力校园做自己力所能及的事。”听到这句话后，我恍然大悟。心想：我也要加入这个建魅力校园的队伍，和同学们一起从小事做起，保护环境，友爱礼貌，做自己力所能及的事，为魅力校园建设贡献自己的微薄之力。
篇19：校园里的时光六年级作文
校园里的时光六年级作文
“叮铃铃……”下课的铃声响起，校园里顿时热闹了起来，就像一块石头投入水中，激起一圈圈涟漪。同学们三三两两地步出教室，有些还在叽叽喳喳地热烈地讨论着什么。这时的阳光就像一个顽皮的小精灵，从一个同学的肩膀上跳跃到另一个同学的脸颊上，又慢慢融入到每一个同学的笑容中。
我捧着收上来的作业本，蹬蹬蹬地走上三楼，来到四年级组教师办公室。透过门上的玻璃窗，我看到两三个老师正在伏案陈书，而李老师仿佛也在忙碌着什么。我敲了敲门并喊了声“报告”，听到老师的“请进”声后进入办公室，然后轻轻地走到李老师的办公桌旁，把作业本整齐地放在桌角上。李老师温和地对我说：“辛苦了！你赶紧去吃午饭吧！”阳光透过窗棂披洒在办公桌前，也给老师镀上了一层温暖的光环，真是美丽极了！
离开办公室，我下到一楼，沿着青砖路一直走。左侧的操场上，同学们正在追逐着、玩耍着，有些在踢足球，有些在玩单双杠，还有个年级正在紧张地练习着长绳。只见两名同学紧紧地握住大绳，一边喊着“一二一二”，一边用力地挥动长绳，其他同学一个接一个地，像灵巧的燕子般飞快地跃过长绳。在阳光的照耀下，挥舞的长绳划出一道道银弧，而同学们则跳出了最美的“8”字舞。
路过天文台，右拐一直走下去就是我们的食堂了。我到的比较迟，只见同学们在靠墙的窗口边有序地排着队伍，窗口里的叔叔阿姨耐心地给我们一个个打饭。打到饭菜的同学小心翼翼地端着托盘，兴高采烈地说着“谢谢”；还在排队的同学眼巴巴地盯着热气腾腾的.饭菜，不时地“砸吧砸吧”着嘴巴，那副“馋样儿”引得叔叔阿姨们会心一笑。午间的阳光洒在一排排饭桌上，让入冬的食堂倍增温暖，也让我们的午餐吃起来分外美味。
吃完午餐，经过圆形小广场，再沿着回形长廊走，就能到达我们的寝室“仙子小屋”。“小屋”在三楼，我推开门就赶紧跟生活老师“谢妈咪”打招呼：“谢老师，我回来啦！”，谢老师则忙碌着，不停地安顿着陆续回来的同学们。寝室里的同学有的回来拿下物品，有的换下随身的脏衣服，还有的只是回来看看“谢妈咪”，仿佛只有和谢老师聊几句，才能在下午更有精神地上课学习。寝室里的阳光暖暖地，“谢妈咪”的笑容美丽而柔和，让我们感觉仿佛在家里一样轻松自在。
上课的音乐声响起，校园里一下子安静了下来，教室里同学们专注地听着老师讲课，就好像一棵棵小树苗，在努力汲取着长高长大的养分。美丽的阳光在窗外微微地笑着，仿佛在看着我们一路快乐地成长。
篇20：校园里的新鲜事六年级作文900字
校园里的新鲜事六年级作文900字
这一天，阳光明媚，是秋季里一个难得的好天气，同学们早早的搬着板凳来到操场，个个摩拳擦掌、跃跃欲试。在一阵漫长的等待之后，趣味运动会在庄严的国歌声中拉开了帷幕。
第一个项目便是三分钟跳大绳。跳大绳需要的是同学们的团结与默契配合。在平常的练习中，我们班的成绩并不如六二班的好。看着这次的竞争对手，我的`心不禁悬到了嗓子眼儿。该上场了，在摇绳的同学试了绳后，只听“嘟—”的一声哨响，比赛开始了。可能是由于过于紧张的原因，同学们跳得都不太好。满期望能在比赛中超水平发挥，没想到却连正常的水平也跳不出来了。正在我胡思乱想时，忽然发现在我前面只有一个人了，我赶紧跟了上去。啊，好险，但总算跳过去了。正在我们提心吊胆之时，忽然，一个同学说：“看，六二班有一个同学跌倒了。”同学们都向那儿望去，果然如此，不禁在心中暗喜，但是并未在表面露出，怕有伤两班和气。“嘟——”短暂的三分钟过去了，同学们一个个跑到体育老师跟前，挤得水泄不通。不知谁喊：“我们班跳了162个，六二班跳了158个，我们赢了。”“耶——”随之而来的是全班同学不约而同的欢呼声。
接着便是托球折返跑接力了，在这一项比赛中，我们班也拿了第一名。然而，最令人回味无穷的还是盛水接力了。虽然我们并没有得到第一名，但我却从中明白了一些道理。
所谓“盛水接力”就是看谁最后桶里的水多。我们班中有不少跑得快的男生，如果比速度，那是必定会赢的，但是，为什么赢的反是六二班呢？这是因为我们班的男生只注重了速度，并没有看清楚比赛的规则与关键之处。这项比赛的关键在于水的多少，而不是速度的快慢。有的同学只舀了半碗水，还在路上洒了许多，还有的同学甚至没舀水就往前冲，自以为速度快了，到头来却是白费劲。所以，当我们要做一件事时，首先要弄清楚事情的本质，而不应该盲目地毫无目的的去干事，否则只能是白忙一场。
在趣味运动会中，还有许许多多有趣的事情，真是举不胜举。比如：在拔河比赛中，我们班的“重量级”人物巴帅麒，在我们班第二局拔河之时，在一旁加油的谢鹤鸣不小心将他绊倒，使本来胜券在握的我们班一下子被拉了回去，同学们随惯性一起跌倒在地。再比如，在运动会后的教师盛水接力中，王老师将满满一碗水倒入桶中后，却将桶碰翻，前几个人的“劳动成果”顿时倾洒在草坪之上……
时间过得真快，转眼间，运动会已在欢笑中闭幕了。真希望学校能多举办一些这样的活动。因为它不仅让我们在紧张的学习生活中放松心情，更重要的是提高了我们的集体荣誉感。
篇21：校园里的酸小学六年级作文
校园里的酸小学六年级作文
天灰蒙蒙的，乌云越压越低，没多久竟下起了雨。
时间仿佛都凝结在了这一刻，只留下了我一个人，独自徘徊在这空无一人的操场上，心里竟有一种莫名的.酸楚，嘴里仿佛喊着一颗酸梅，那酸酸的滋味，令我更加委屈。
为什么？为什么？我想大喊，但是，声音却十分沙哑，却喊不出声；想诉说，却找不到一个人倾诉；想回家，想回那温暖又温馨的家，却又不敢面对自己的爸爸妈妈。我手里紧捏着一张皱巴巴的试卷，望着那鲜艳红圈，瞧着那鲜红的“89”感觉酸酸的。“希望你下次可以考得更好。”这句不冷也不热的话，更是给我的心来了重重的一棒。
明明可以考得很好，为什么却只有八十九；明明之前都在九十五分以上，为什么这一次却只有八十九；明明都已经那么努力了，为什么却只有……泪珠在眼睛里打转，我强忍着泪水，努力不让这泪流出来，可是这泪怎么就这么不听话呢？泪，顺着脸庞流了下来。雨淅淅沥沥地下着，不大也不小，但已足够把我的心淋湿。
忽然，我又想到了老师下午时的叹息，似乎对我失望极了，又听到竞争对手和同学们的嘲笑声了。风呼呼地挂着，似乎也在嘲笑我的分数。
泪不争气地流着，脸上依旧分不清到底是雨水还是泪水了，但是流进嘴里，却是酸酸的，原来，雨水和泪水是酸的啊！
天色渐暗了，雨已经停了，路边的小草上还挂着几滴晶莹的雨珠。我背着书包，不知不觉来到了校门口，心里有说不出的酸楚，比柠檬还酸，是那么酸，那么酸……
篇22：校园里的新鲜事的六年级作文500字
校园里的新鲜事的六年级作文500字
“佳子，佳子，中午要来打球吗？”
“当然，球也一起来打吧！”……
听到这里，恐怕你已是一头雾水——“球”？“球”怎么打球？得了，别瞎猜了。此“球”非彼球也，乃是吾班大名鼎鼎的吕婧一绰号。
那么，吕婧一为什么会叫“球”呢？
一头又长又卷的密发，既像时尚前卫的“爆炸头”，又与“鸟巢”体育馆有着异曲同工之妙。再看形状，分明就是一个毛绒球。顾名思义，“球”的绰号便由此而来。
好在吕婧一自己也很喜欢这个绰号，而关于“球”的趣事，更是数不胜数。
有一次打篮球，我跑到位后，希望队员把球传给自己，就大声喊：“球！球！这儿……”刚好吕婧一在球场边与别人聊天。闻声急忙转过身，看我继续在挥汗如雨的打球，丝毫没有理她的意思。她一脸茫然：“没事你叫我干嘛？！”笑得我肚子疼……
还有次数学课上，我们正复习百分数。有一道题，老师一直在反复强调：“篮球是单位1，篮球是单位1……”我灵光一闪，拍着身穿蓝色外套的吕婧一笑道：“Hello！单位1！”顿时，同学们笑作一团。“单位1”——“球”又多了一个新绰号！
老师经常教导我们：“起绰号是不对的”、“不能随便给同学起绰号”。可是我想，每个人的学生时代，都有过为同学起绰号的经历吧？一个幽默诙谐的绰号，既表达了同学之间的友情，也使我们的.校园生活变得丰富多彩，充满创意。
校园生活，需要创意。久而久之，绰号早已成为校园文化的一部分，成为了一代又一代人对学生时代的美好回忆。
无论时光荏苒的多少年后，每每忆及那孩童时的单纯，那少年时代的烦恼，我相信，每个人嘴角都会泛起一丝惬意的微笑……
篇23：校园里的新鲜事六年级800字作文
校园里的新鲜事六年级800字作文
焕发着重重色彩的校园里，有许多有趣的新鲜事。去年，我们学校便举行了一年一度的秋季运动会。
同学们都在楼道间嘻戏打闹，突然一阵哨声，惊得楼顶上的鸟儿都飞走了，同学们脸上却是花儿一般的笑容。秋季运动会马上就要开始了，老师带领着同学们，来到了广阔的操场上。同学们排好队后，运动会开始了。
首先是比赛跳绳，不同班级的同学们都一排排整齐地站着，手中紧握着跳绳，脸上淌出紧张的汗水。突然，教练一声令下，同学们慌忙往身后一抛，开始跳了起来，他们的姿态各异，有的双腿跳起来，仿佛一只机灵的小兔子，有的则单脚跳，好像脱离手心的气球，在空中飞舞。看着他们的精彩比赛，我真是好兴奋啊！
接下来则是百米赛跑，几名参赛选手都在赛道上练习，他们一言不发，可我知道是因为他们太紧张了。开始比赛了，哨声一落，选手们像脱离了弦的箭一样飞快地向前跑去，开始，他们之间并没有太大的差距，然而快到终点时，我们班的一名同学仿佛明白了什么，马上借助他腿长的优势，加快了脚步，很快便一马当先了，正在此时此刻，同学们原本安静的人群中爆发也一阵雷鸣般的响声，我们班的那位同学胜利了！
最后一项是拔河比赛，本场比赛是我们班对五一班，五三班对五四班，先是由五三班对五四班，五三班同学斗志十分高，五四班也不勘势弱，开始比赛了，两班同学开始不分上下，可是不过一分钟，五四班便没有了斗志，同学们的精神开始涣散起来，五四班立刻便败下了阵来。下来是我们班对五一班，双方僵持了好几分钟，正在这时，我们班的`啦啦队大声喊起来：“加油，加油。”我们班选手像得到力量似的，一把拉了过来，我们班同学大声欢呼起来：“胜利了！胜利了！”
接下来，终极对决开始了，由我们五二班对五三班，我们两方力量相同，可是由于我们班同学太瘦了（要是平时多锻炼身体就好了），所以，不到十分钟，我们班同学便没有了力气，坚持不住便放开了手，五三班同学一下摔倒在地下，个个弄的灰头土脸，像演戏的人似的，我们班虽然败了，但我们都很高兴，因为我们感受到了运动的快乐。
这就是去年的秋季运动会，经过这次比赛，我体会到了校园给我的快乐，这就是我们学校的新鲜事。
篇24：校园里的酸甜苦辣六年级作文500字
校园里的酸甜苦辣六年级作文500字
在我漫长而又短暂的小学时光里，酸甜苦辣样样具有，无处不在。
酸
我是我们班的班长，每当上自习课，就是我出马的时候，同时也是我当傻子的时候：我站在讲台上一个劲儿地大喊：“不要说话！”可是下面依然是我行我素，有的同学还在教室里乱跑，怎么管都不听。每一次遇到这样的事，我心里总是很纠结——我是告诉老师呢；还是不告诉呢？我要是不告诉老师，就是我工作没做到位。要是告诉了老师，肯定会得罪了那位犯错误的同学，我岂不是要少一位好朋友。犯错同学的表现无疑像是在拿醋泼我，心里酸酸的。
甜
从一年级开始，我身边就有很多好朋友陪伴着我，让我开心快乐每一天。另外，虽然我们现在是毕业班，时间很紧，但是我们的老师总是挤出时间让大家看电影，或者让同学们讲讲笑话。学校也定期举行运动会，让我们活跃活跃学习气氛，我感觉心里甜甜的'，美滋滋的。
苦
一升入六年级，我们的作业量明显上升，而且大多数都是需要背诵的，可是每次我都不能一次性背会，只好每天早上五点钟就起床背书，每次那么早起来时都浑身不舒服，很想继续睡又不能，那感觉太痛苦了。
辣
在五年级的时候，有一次，我忘记写一篇作文，被老师拉到讲台上批评一顿，那一刻，我觉得我的脸辣辣的。
如今，我小学快毕业了，但是小学这难忘的酸甜苦辣将永远印在我的心里。
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