【导语】这次小编在这里给大家整理了关于挑战无处不在作文（共21篇），供大家阅读参考。
篇1：挑战无处不在作文
暑假一直在我心中是最快乐的日子。可是，前天我好不容易才写完暑假作业，姨妈就给我制定了减肥计划。没有想到哥哥也开始挑战我的TQ极限，这又让我感到非常的头痛呀，这真是挑战无处不在！
原来，哥哥知道了我这次数学考试成绩不好，主要原因是太粗心，太骄傲了。所以哥哥向妈妈保证，在暑假期间要把我的计算水平和细心程度提高一个最高的境界。哥哥每天给我出六道奥数题，还积分奖励。虽然我以前学习过奥数，做去题来不是太吃力的，可是哥哥还要计时，这下可把我难为坏了。在这样的压力下，我终于取得了5分的好成绩，但是第二天，哥哥又加大了题的难度，我只拿到了4分。
当哥哥把我的学习成绩告诉了妈妈，她喜出望外，还奖励我汉堡呀！这不但让我爱上了学习，而且更让自己的信心百倍了。我并没有骄傲，而是脚踏实地继续保持这个好成绩。功夫不负有心人，我今天取得了6分的满分呀！我为自己，为大家交上了一份不错的答卷，
这件事情也告诉我，虽然挑战自己很痛苦，但是只要肯下功夫，只要敢于面对困难，勇敢的迎接挑战，就一定能取得成功。
在生活中，只有想不到的事情，没有做不到的事情。在人生旅程中，没有一个人的生活是一帆风顺的，总要经历一些坎坷和磨难，我知道只要能去挑战它，战胜它，胜利一定属于自己的。
篇2：挑战无处不在作文
对于挑战的主持人我很欣赏，我欣赏他们的口才以及他们的勇气。一个人敢于在大众面前表现自我，是需要很大的勇气的。他们朝气，充满活力，把自己最完美的一面展示出来，运用他们那知识的大脑，给人一种赏心悦目的感觉。而他们说的那动人又富有哲理的话，使我看到他们不同的一面。
相信每个人都会经历无数的挑战，可以说，挑战将伴随着你成长。就像挑战主持人一样，虽然每个人都怀揣着梦想，但冠军只有一个，挑战的路虽然艰辛，但成功后又是喜悦与自豪。
你与别人挑战，首先你要有这个能力；其次你必须有很足的底气，要相信自己；最后是要随机应变，作出对自己有利的选择。挑战是建立在能力的基础上的，你有能力，你才能去挑战。不是说：机会是给那些有准备的人准备。那么，挑战就是在储存准备，等待着机会的降临。
孟子说：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。所以说，挑战的最终目的，就是用来增益其所不能的。
挑战的舞台如此宽广，等着你去释放，表现。我们所做的每件事，都是在挑战自己。天终究会降大任在我们身上，到那个时候，一定要用自己意志，思想去战胜它！
篇3：挑战无处不在初三作文500字
今天，我去银泰城尝试着挑战了一次“小勇士拓展提高乐园”。
脱了鞋，我们走进了“城堡”。
第一关，我早已有了经验。这种熟悉的滋味!我猫着腰，低着头，闪身钻进“狗洞”，在柔软但又坚硬的木板上行走，双手紧紧地抓着摇晃不停布条，心里又激动又害怕，好像走进了“勇者之路”。一会儿，我们从“狗洞”爬向“蜂窝”。糟糕!我竟然被卡住了!我只好缩了回去，换了一个角度闭着眼睛向后一躺。“咕噜噜”滚进了“蜂窝”，我坐起身，心里暗暗得意。呵，冰雪聪明正如我者!然后沿着小洞的边缘纵身一跃，又“啪”地一声，掉在了另一张“蜘蛛网”上。重复几次，我终于到底了!
一共有五个项目，也没时间听我慢慢道来，我挑几个惊险的经历来给大家来看看吧!
来说说第二层——那可真是有趣极了!我穿上防备服装，带上头盔，系上安全锁，试探着踏出第一步，天哪!这滚筒竟然真的会转!我倒吸了一口凉气。我的心不由得在颤抖，一回头，看见妈妈鼓舞的眼神，我顿时有了勇气，一脚，两脚，我一步步向前走去，好容易通过了这一关!我“嘘”了口气，准备通向下一关。天!一座孤零零的独木桥展现在我眼前，我的脑子一片空白。我擦了擦手心的冷汗，稳定了一下情绪。腿在发抖，我强迫自己将他看成一条宽敞的道路。我紧紧地拽着安全绳，慢慢挪动着，仿佛周围有许多人向我投来赞许的目光，我的心里笑开了花，我总算恢复了乐观的状态。
我走上了三楼。
当我走上第一关——就是四个会转的圆盘。红、黄、蓝、绿。经历了几次考验，这对我来说只是个小意思!我踏上第二步的时候，我东张西望的寻找同学，却忘了脚下是会转的圆盘了，打了一个趔趄，险些摔倒，刚想站起身。圆盘尽然来了一个60度大转弯，要不是我抓着绳子，恐怕早就在空中晃晃悠悠的了，真是惊心动魄!
在这次的历险中，我知道了遇到困难时不应该哭丧着脸，而应该笑着面对。
篇4：挑战无处不在初三作文500字
上周日，天气很晴朗，但是户外刮着微风，稍微有点冷。我和爸爸妈妈一起去了杜陵的亚森拓展中心。一进拓展中心就看到一个很大的圆形植物景观。虽然已经是冬天了，但是很多树还是绿色的。还有一些树的叶子的黄色的、红色的、橘色的。有一片银杏树林，许许多多的落叶铺满了地面，太阳光照在上面，像金黄色的地毯。这里的风景很美丽!
上午，所有的人在教练的带领下分成两队。我爸爸被选为我们队组的队长。我们队的名字是“猎豹队”，我们的口号是“猎豹猎豹，扑到一片!”另外一个队叫“虎鲨队”，口号是“虎鲨虎鲨，一出必杀!”两个队开始了PK，大家进行五彩帐篷，火车钻山洞，接力传递乒乓球等比赛。我们猎豹队大获全胜。通过这几个集体活动，我觉得团结就是力量。只有团队里的每个人都听指挥，认真做好自己的任务，相互帮助，团队才能表现得更加优秀。
下午有我最期待的项目，CS射击比赛。我们每个人头上都带了一个激光帽子，手拿激光枪。大家分成两队进行PK。我和一个小朋友躲在一个墙的后面。一旦有人经过，我们俩就不停的射击。我们太激动了，有时候都分不清楚是自己人还是敌人了。后来，大家就一边跑一边疯狂射击。我一直跑，觉得很累，但是我没停下，一直坚持跑、射击。我想要多为我们队多消灭几个“敌人”。所以，虽然累，但是我还是非常开心。
这次户外拓展活动真有意思，以后我一定要和好朋友再来一次!
篇5：Facebook创始人《挑战无处不在》英语演讲稿
Facebook创始人《挑战无处不在》英语演讲稿
The two things that you focus on are maintaining what you have now, that's good and growing, all right? What we have now is a pretty good utility. And then, going back to the first question that you ask me, what's the thing that I measure the most? It's that 70% of the people come back to the site everyday and making sure that that remains, not just because we're doing some gimmicky things.
有两件事你需要关注，一是保持你现有的，二是发展，对吧，我们现有的就是很好的实用功能，回到你第一个问题，我最看重的衡量指标是什么?就是有70%的人每天都来登录，并且要保持这一水平，不靠噱头和花招，
But I mean, if you launch a feature, obviously retention is going to go up. All right, so i mean, retention has been up recently because of the photos. But focusing on things that are sustainable and scalable, so that when we launch more schools or go into the next market or whatever we do, we're going to set ourselves up to have the same success that we've had without hurting our self in the current position. Mark is incredibly good at keeping the bar very high on new hires. When you're quadrupling in size in terms of people, there's always a tendency.
不过，如果你推广一个新的功能，回访率就会明显上升。所以，自从相册上线之后，回访率就升高了，要关注那些可持续发展的，规模容易扩大的.事物，所以当我们 向新的学校扩展，就是进入新的市场时，我们的目标是获得跟以前一样的成功，而且不破坏现有的水平。Mark在招聘新员工时，从来不会降低标准，当你需要将 员工规模翻4番时，大多数人总会降低标准。
You see it again and again and I know Tom Byers and many of you in the audience always talk about quality of people and maintaining the bar. But in practice, it's really easy to say this person doesn't match up in there, but does match up along so many dimensions. It would take six months to find the right person. And Mark has been extraordinary, as a leader in maintaining a very high bar and at time walking away from people who are receiving outstanding recommendations, but either don't fit from a cultural stand point, or they're not going to scale and they'd the wrong person a year or two from now.
我知道Tom Byers(斯坦福教授)还有在座的很多听众，经常讨论人员素质以及保持很高的门槛，
可在实践中，人们很容易找到这样的借口说“这个人在某一方面不合适， 可在其他那么多方面都合适，要找到一个适合的人得花上6个月啊。”而Mark作为一个领导者，在坚持标准不放松这点上做的非常出色。他经常会放弃一些得到 强有力推荐的应聘者，要么因为他们在文化方面不契合，或者是因为，如果公司没打算扩张，那他们就会在一到两年内成为一个错误选择。
And that is certainly, as an investor and board member an ongoing challenge. How do you deal with that trade-off where you absolutely need an ad sales force, but at the same time, it's one person at a time. You just can't say let's go out and hire five good engineers or five good ad sales people and not have them be great. Because the B+ or A- people, you know it, they'll hire B's and B minuses. And this is a time in the company where you just have to aspire with each hire to get an A or A+ person. And it's easier said than done. I think that is one of the fundamental ongoing challenges.
对一个投资者兼董事会成员来说，这是个持续性的挑战。你要怎么样取舍，你急需一批销售人员，可是同时你只能碰到一个合适的要一个，你不能在找不到出色的人选时，就去聘上5个差不多的工程师，5个差不多的广告销售，本来想要B+或是A-的人，可结果却招来的是B或B-的人。在这个时代，公司应该有招进来的每一个人都是一个A或者A+的人才，不过，说来容易做来难。这也是一个根本又持久的挑战。
篇6：什么无处不在作文
挫折是无处不在的，只要肯打败挫折，就一定会成功。
虽然11月的东莞已进入冬天，但是太阳还是火辣辣地烘烤着大地。今天，我们在操场举行了一年一度的拔河比赛。
第一轮上一个开门红，谁赢了，谁就有很大希望赢得后面的比赛。比赛一开始，我方坚持了三十多秒，就输了。开局不利啊！
到了第二轮，比赛一开始，女生们个个都倒了下来，虎视眈眈地盯着对方，咬牙切齿地拉着绳子，都像猛虎下山。女生们眼看要输了，老师和同学们大声地喊加油，才挽回了局面。此时，女生们的脸没有一个不脸红，女生们又被拉了回去，女生们使尽地一拉，竟然打破了几分钟的僵局。女生们全部都累倒在地上，我方女生们赢了。
第三轮，我从吃瓜群众变成了上场运动员。我自信地走了上去，紧张地抓住了绳子，向后看，顿时失去了勇气：个个都骨瘦如柴，要不然又矮又胖，或者又高又瘦，总体是不占优势的。而对面的大部分都是又高又胖，有的甚至比老师还高。在裁判的一声令下，双方就开始用力了，我吃力地抓着绳子不放，我用力地向后倒，对方一用力，差一点被拉走，幸好，我还有另外一只脚支持着。仅仅过了几秒钟，我方竟然被对手打败了，我顿时倒在地上，带着生气而又失败的心情仰望着蔚蓝的天空和火辣辣的太阳。
拔河比赛结束了，但心里热血沸腾，虽然我知道挫折无处不在，但我依然期待下次的比赛。我们不仅要在竟技场上拿下比赛，还要在学习、生活上获取更大的胜利，勇者无畏。
篇7：什么无处不在作文
那天，我和哥哥外出回家。一进门，奶奶便兴奋地告诉我，我的作文上报纸了！我很高兴，手舞足蹈地接过报纸，翻开一看，我的作文题目与大名赫然出现在报纸一角。
待爸爸妈妈下班回到家后，我便迫不及待地把这件事告诉他们。本以为可以得到他们的鼓励和嘉奖，可是我等来的却是一句，“嗯，不错，别骄傲。继续努力。”
那一晚，我很伤心、很难过，认为他们不应该是这种态度来回应我。我在床上翻来覆去，几乎整夜没合眼。
第二天清晨，妈妈开电动车送我去学校。到学校门口后，我一声招呼也没有打，就自顾自地下车，走进了校园。
当我准备拐弯进入教学楼时，一个不经意的回头，让我怔住了。妈妈还站在原地看着我，那温暖和蔼的目光，像是在给我加油、打气。当时，我突然想起妈妈曾对我说过很多次的话：“孩子，我希望你不要骄傲，要一直努力下去！要知道，一时的骄傲、放纵，便很有可能一落千丈。”
我顿时明白了，妈妈是想让我不要骄傲，不要放纵自己，这样，才能使自己不退步、不被人看不起。
我回过头，对妈妈笑了笑。我是在用眼神向她传递：妈妈，我不会让你失望的！
随后，我便自信地走进了教室。
事后，我明白了很多，爸爸妈妈对我严厉教育，是为了让我的未来有好的发展。从那天后，我便不再“叛逆”，而是努力、用功地学习。
爱，无处不在。有时候，它就是拐角处的一个不经意回头。
篇8：无处不在作文
科学，无处不在，大至充满神秘色彩的宇宙，小至我们身边的每一个事物。
前不久，我就和科学有了一次“亲密的接触”。想知道?那就听我细细道来吧!
那是一个星期天，我在家闲得无聊，就跟随着爸爸到他工地上去玩。玩了一会儿，我又感到没劲了，刚巧看到隔壁有人在打乒乓，于是，我缠着爸爸陪我去打乒乓。
一开始，我们的赛事很平淡，你来我往地进行了几十个回合，突然，爸爸说：“小心杀球!”话音刚落，只见球飞旋着朝我扑来。一看这架势，我立马慌了手脚、乱了架势，哪里还接得到球呢?球应声落地，慌乱中，我往后一退，不偏不倚，刚好踩在球上，只听“啪”的一声，球瘪了。这时的我，为了掩盖我的“窘迫”，就怪罪起爸爸来了：“都怪你，好好的，杀什么球?这下好了，球都瘪了，还怎么玩?”爸爸听了哈哈大笑：“宝贝女儿，别生气了，来，爸爸带你见证奇迹!”说着，爸爸拿来一杯开水，把乒乓球轻轻地放了进去。说来也怪，没过一会儿，瘪了的乒乓球真的鼓起来了，“砰”的一声，乒乓球复原了!看了这奇怪的现象，我百思不得其解，请教爸爸，爸爸也说不清楚原因。怎么办呢?看来只能请假“电脑老师”了。
我跑到爸爸办公室，打开电脑，开始浏览。找到了，原来是乒乓球中的空气在起作用。爸爸把乒乓球放进热水中，球中的空气受热膨胀，瘪了的乒乓球就回复原状了!
想不到小小的乒乓球竟也有如此大的奥秘!看来，生活中处处有科学，只要我们做个有心人，就一定能发现其中的奥秘。
篇9：作文无处不在
作文无处不在
贾志敏老师的课充分挖掘生活中的作文资源，以北京景山公园小松鼠库藏的核桃被盗的真实故事展开教学，引起孩子们的猜想，进而通过巧妙的词句串联，为学生的合理想像提供支点，通过不露痕迹的点拨，激活了学生的思维进行了合理大胆的创作。
原来新闻中有作文。
于永正老师
他童心未泯，引领孩子们走进歇后语的故事世界。在大胆的想象中，在精彩的表演中，孩子们的表达欲望充分地激发。于是，文字在孩子们的笔下自然而然地流淌。 在于老师的课堂里，教师的艺术引领总是和孩子的主体建构和谐地融合在一起的。在课堂中，于老师和孩子们一起演故事，他参演的老母鸡可谓是惟妙惟肖，更是妙语连珠呀。“杭州的黄鼠狼比徐州的黄鼠狼富多了”，“黄先生今后要多关照关照我们鸡吧”，“今年过节不收礼，收礼只收脑白金”等等，这些意趣横生的台词，出自于老师之口，更加触发了学生的智慧，赢得全场阵阵的掌声。好的作文课是许多好的故事，是许多源自孩子内心的故事，于老师的课就是这样。
原来歇后语中有作文！
李白坚教授
第一次看到教授上一堂小学四年级的作文课，感觉很新鲜；听完李教授的课，更是觉得新鲜。这位上海大学的教授用他轻松诙谐的方式借《两分钟有多长》的课堂教学演绎着“高高兴兴做游戏，快快乐乐写作文”的真谛。课堂上，李老师三次出现“1 2 3 ，停”，充分调动了学生的好奇心，“接下去会做什么呢？”“李老师为什么让我们停呢？”等等，每一次叫停都有不同的感受，为学生很好的写作提供了素材。李老师通过引导孩子们游戏、活动等“前”作文教学形式，使学生体验、感受到了生活，有感而发。李教授的教学告诉我们，课堂上某一些表层的细节可以不那么重要，关键是我们有什么要传达给学生的。
生活游戏中有作文。
窦桂梅老师
窦老师老师的课不是凡人能及的。容颜、活力、肢体和语言的表达、现场的亲和力，所有这一切都传递给我们这样的信息，谁和她相比，都会相形见绌。
这一次，窦老师执教的是绘本作文《我的爸爸》。从读绘本《我的爸爸》到当堂呈现孩子笔下的“绘本”我爸爸，窦老师扎扎实实的在绘本与文本之间构筑了一条情感的通道。因此，在二年级的课堂上，我们看到了这样的创作：“我爸爸连做梦都想天上掉金子下来！”，“我爸爸的心灵像水一样清澈！”，“我爸爸像河流一样忙，川流不息！”，“我爸爸的身子像丝瓜那样苗条，头像西瓜那样圆！”等等。如果把她的《我爸爸》作个定位的话，就是“绘本写话”课的完美范例。期待窦老师除了《我爸爸》以外的作文课。
原来绘本中有作文！
“千课万人”使我们蓦然回首，原来作文无处不在，只待我们用真心发现。
童年，我调皮捣蛋，妈妈并没有责备我，而是告诉我哪些应该做，哪些不应该做，哪些是好事，哪些是坏事。长辈都说我是懂事的孩子，这离不开小时候妈妈对我的教育和引导。
那时候，我只有几个月大，经常生病，久治不?。妈妈就到处打听治疗的偏方，终于从一个朋友那里得知用开水煮老姜可以治疗。回家后，妈妈便照样去做。当那热气沸腾的姜水放在我身边，当妈妈转身去拿冷水调温时，不谙世事的我爬到了盆边。只听扑嚓一声，我整个身子掉进了那盆热水中。当时，我在水中悲惨地嘶叫着、哭喊着。妈妈听见哭声，立刻来到我身边，把我抱起，急忙送往医院救治。
来到医院，经过了很长时间的医治，我终于捡回了这条小命。可每天的疼痛把我折磨得哭哭啼啼，声音嘶哑了。妈妈只能含泪望着我。正在这时候，一张张的.医药单据，使妈妈再也没有能力支撑了。精神的创伤，已经使妈妈经受了打击，再加上这笔医疗费，可真是雪上加霜呀！
就在这绝望的困境中，妈妈脑中闪过一个念头：抱着我，上街去乞讨，希望能得到别人的一丝关注。可是就在这念头产生的时候，妈妈的老板向我们伸出了援助之手，借给了我们母女两千元，真是雪中送炭呀！
终于，在妈妈和亲友的关爱中，我渐渐好了起来，妈妈也舒展开了那紧皱的眉头。
可是，好景不长，过了几个月，我又生病了，那时爸爸不在家，光靠母亲一人承担所有的劳动，加上我，更是烦恼。
这次，我发烧，痛苦得大哭，妈妈在身旁又是换毛巾，又是盖被子，可烧却一直没退。最后，我实在哭得历害，没办法，妈妈只好抱着我出去找医生。当时是深夜三、四点，妈妈一出门，狗便拼命追着妈妈“汪汪”叫，怎么赶也赶不走。这次我实在支持不住了，两眼翻白，口吐白沫。妈妈心里害怕极了，立刻按住我的人中穴，赶往医院。
这两次病，害得妈妈几天没合眼，整天为我奔波劳累，可真是难为妈妈啊！
如今，我已读五年级了，回想起儿时的一次次让妈妈担心受怕的事，真是心存感激。现在还要妈妈操心，晚上凉了，还得妈妈帮我盖被子。就在前一阵子，天气变化无常，中午还是热得受不了，可晚上忽然间冷了，我整个人缩成一团。还好，妈妈下班回家帮我盖上被子，关好风扇，还替我捡好厚衣服。我又避免了一场病。当时我脑子中想起了孟郊的一首诗：
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖！
这首诗讲述了孟郊的母亲是如何去关心的儿子，每一针一线都充满了这位老母亲对自己孩儿的关爱与疼爱。看，母爱多伟大啊！母爱无处不在。
我的经历，相信大家也有类似之处。母爱是无处不在！古今中外，何处不洒遍了母亲对儿女的关爱。我们现在能做到的就是“好好学习，天天向上”，不辜负母亲对我们的期望，
篇10：什么无处不在作文
什么无处不在作文一：
杭州这个地方不仅风景美，还有一种潜在的美，让我对杭州有新的看法……
星期天，去玩。来到了公交车上，啊！公交车可真挤啊，我看准时机，找了个位置坐了下去。这是一个老奶奶走了上来，一个年青人立马站起来让座，没有任何犹豫，没有任何停留。
这就是杭州地带的人，是那么热心，这个年轻人给我上了一课。
这是生活中的小事，但却体现了杭州的一种美德。啊！杭州，一个美丽的“天堂”，它让我着迷，让我体验到了这种内在的美。
还有一次，还是在公交车上，我不知道目的地怎么坐车，司机叔叔不但告诉我哪一站下车，还耐心的教我怎么走。到站了，我忘了下车，可司机叔叔却记得很牢，他提醒我了一下，我才如梦初醒，道了谢后便匆匆下了车。
杭州，一个美丽的天堂。在这，美无处不在！
什么无处不在作文二：
7月22日的天空灰蒙蒙的，非常压抑。突然，大地好像被一双无形大手来回翻动着。我国甘肃定西市发生了6.6级的强烈地震。
灾难瞬间降临，大地强烈震撼，房倒屋塌，很多人被埋在了倒塌的房屋里，他们在废墟里的亲人撕心裂肺的哭喊着、呼唤着。面对无情的灾难，人们自发伸出援助之手，大人、老人、儿童都展开救援行动。他们有的利用顺手找到的工具进行挖掘，很多没有工具的就用双手挖掘，他们的双手磨得鲜血直流，但没有一个人退缩，不顾伤痛不停地、不停地……在人们不断努力下一个个被埋的人被救援出来。救援犬是个‘‘大功臣”，它在瓦砾堆中跑上跑下，闻闻这、嗅嗅那，每发现一个遇难者就大声的叫着，呼唤人们到来进行救援，然后默默的找寻下一名遇难者。
还有很多人在得到甘肃发生大地震的消息时，被这次地震中发生的事件震撼着、感动着。我也被一个故事感动的痛苦流涕。当地震来临时有一位母亲，用自己弱小的身躯挡住一块又一块瓦砾、砖头，把自己的孩子紧紧护住身体下面，孩子获救了，她诠释了母爱的伟大。许多人虽然不知道定西市在什么地方，但还是有的捐钱、有的捐物、有的不远万里跑去救灾。
我把我积攒的零花钱捐献给了灾区，这些事让我们感动，这些事让我们受益匪浅，让这些的爱心继续传承，让爱心无处不在吧﹗
什么无处不在作文三：
暑假，我跟着妈妈坐飞机去北京玩，真是又激动又兴奋。飞机起飞了，忙着欣赏窗外奇特的风景，却突然隐隐觉得耳朵有些疼。妈妈告诉我不必紧张，给我一些零食和口香糖，嚼着口香糖果然感觉好多了。妈妈告诉我，这是由于大气压力造成的。
我对压力产生了好奇，大气压力在哪里，我怎么看不见呢？一直缠着爸爸问这个问题，于是爸爸要我一起做个实验，让我亲眼看到“大气压力”。首先，爸爸拿起一个灌满水的杯子，往下倒水，问我：“倒出来了没有？”我说：“当然倒出来了。”然后，他又将杯子灌满水,说：“我可以让这个杯子里的水倒不出来。”我急忙问：“是什么方法？”爸爸说：“别着急。让我们来慢慢看。”他拿来一个塑料片，将它盖在杯口上，将杯子倒立到水里，抽出塑料片。咦？水没漏出来。爸爸把杯子稍稍向上拿起，水还是没漏出来，真是太奇怪了。爸爸说：“知道这是为什么吗？”我茫然地摇头，爸爸说：“这是地心引力和大气压力在搞鬼。地心引力要把水往下吸，大气压力想要把水往上推，这样的话，水就待在中间没法动了。”噢，我恍然大悟。
压力是无处不在的，有大气压，还有水压呢。为此我自己做了个试验。材料是：1个饮料瓶、1卷胶带、1个钉子、1个水盆。
我首先用钉子在饮料瓶上任意一个侧面戳三个孔。三个孔的位置分别是底部、中部和上部。然后用胶带把三个孔封住，将瓶中加满水，再将水盆放在有孔的侧面的下方，将胶布撕开。你知道出现什么现象了吗？三个孔的喷水有什么不同吗？当然不同。从底部流出的水喷射得最远，其次是中部的水，喷得最近的是从顶部喷出的水。这证实了水的深度不同，水的压力不同。水越深，压力就越大；水越浅，压力就越小。
压力果然无处不在，都和我们的生活息息相关。压力真是既远在天涯，也近在咫尺啊！
什么无处不在作文四：
温暖，是每个人都需要的。但是，我们身边的人都带给了我们很多温暖，在需要帮助的时候，有个人伸出手帮你解决困难。这时你会觉得，自己的到了温暖。
温暖无所不在，只要你去发现就会觉得世界都会变得很美好！
我们是地球上的一份子，我们都富有者一个共同的使命。“国家有难，匹夫有责”。虽难我们国家没有所谓的战争，但是天灾迎来，谁也挡不住。我们都要怀着一颗怀着使命的心，去帮助他们。我们同是一个家园里生活着，我们有责任关心他们。他们是无辜的，他们失去了亲人，顿时感到了孤独。他们的心是冰冷的，我们要用我们的爱心，冷却他们的心。让他们觉得我们都是他们的亲人。
只要我们把眼光放开，世界上的每个人都是温暖的。即便是寒冷的冬天，也可以溶解寒冷的冰雪。
只要你身边的人感到绝望或是悲伤时，只要你给她一丝的鼓励，她就会觉得感到温暖。
给予别人温暖很容易，也许只要一句贴心的话就能让她温暖很久，一个关心的动作就能让她温暖很久，一个理解的眼神就能让它温暖很久。
我们只要互帮互助世界将会变得更加美好！更加温暖！
什么无处不在作文五：
妈妈从欧洲回来，身边还留着500欧元，她便和爸爸商量，是把这些欧元存入银行，还是兑换成人民币。爸爸说：“人民币一直在升值，还是兑换成人民币好！”我好奇地问：“什么是升值？”妈妈说：“举个例子：要10元人民币才能买1欧元，而现在只需9人民币就可以买1欧元了，这就说明人民币在升值。”爸爸说：“如果不兑换成人民币，过一段时间，可能只要8元人民币就可以买1欧元了，那就不合算了。”
妈妈的同事正好也要去欧洲，她就按前一天的汇率9.2元把欧元卖给了同事。我想：汇率每天都会有变化，这样用前一天的汇率换，是多换到钱了，还是少换到钱了呢？我打开电脑，查出那天的汇率是8.9496元。我便算了起来：500×8.9496=4474.8（元），500×9.2=4600（元），4474.8-4600=125.2（元）这样比在银行多换到125.2元。
数学无处不在！
什么无处不在作文六：
课堂，有些人就会认为课堂就是学生学习的地方。如果有 一个问题：课堂在哪里？我想绝大多数的人会随口说出：课堂 就是在学校呗。
其实，如果你认真地思考再加以分析，然后做出回答，我 想那将不再是最终的答案了。
只有学生才可以拥有课堂吗？不是的。随着21世纪的迈 入。“e”时代已走进了每个人的印象当中。走进网络，可以做 很多东西，如：查阅资料、办公、销售，还有那魔幻般的游戏 世界，这难道不是课堂吗？它也可以学习很多知识的'，这将会 让你沉浸在知识的海洋之中。这就是课堂。
如今的时代，人人都懂得环保，人人都知道欣赏大自然， 感受大自然的美，学习环保，争做绿化者。那么这个世界将会 被绿色所笼罩，这怎能不是课堂呢？学习它，可以使人的品德 高尚，成为这个世界的主人。这就是课堂。
现在的世界还不够太平！但绝大多数的人都知道用法律武 装头脑，学习法律，做一个良好公民，都势在必行了。前一段 时间，美国与伊拉克的战争，全球人民都在关注这一热点，学习法律，进一步地增强自我防护意识，增强分辨能力。关注热 点、新闻，这不是课堂吗？学会做人，还要学会做一个良好公 民，使我们的世界变得更加美好，阳光更加灿烂。这就是课 堂。
的雅典奥运会，人们都在期待着那一天的到来，期 待着自己国家能够发挥出色，为运动健儿们加油。20，作 为一个中国人。我们应该感到骄傲与自豪，那一届的奥运会的 主办城市是北京。当全国人民听到这一消息的一刹那沸腾了起 来。现在人们都在学习有关奥运、体育的精神、知识。因为到 了那时，面向世界人民，你将代表的不只是自己，而是中国， 是我们伟大的祖国。体育能锻炼体魄，磨练意志，这可以使人 的爱国情操大大升华。这就是课堂。
现在，你的答案一定是课堂无处不在。只要用心去思考， 去理解。任何有意义的事情，都将成为你的课堂。
什么无处不在作文七：
科学无处不在，即使是一只小小的手表里也蕴含着很多科学：齿轮的磨合，时间的计算……那么，科学有什么妙用吗？那太多了，像滑翔机利用了空气动力学、过山车利用力学、轮船利用流线型等等数不胜数。
利用科学还可以做许多有意思的东西，如风力车，电动纸飞机这些小玩具。学校针对这些来设计了许多比赛，比赛组成了科技节。
先讲风力车。风力车是由一个车身、两节1.5伏电池、一个马达、一个电池盒、
一个风扇组成的。当电流驱动马达时，马达带动风扇，利用反作用力让小车前进。如果要调节小车行驶的角度，可以通过前轮来完成。
再说电动纸飞机。电动纸飞机是由一架纸飞机、一个电容、3节1.5伏电池、电池盒、螺旋桨、小马达组成的。先将电容、螺旋桨和小马达固定在纸飞机上，再把电池盒和电容连接起来充电，20秒左右后即可以将飞机掷出去了。加了螺旋桨的纸飞机可以飞90秒，但是方向不可控制。
科学，就是无处不在，希望大家能在科技节里收获更多新的知识，能多留心身边的科学，加油！
什么无处不在作文八：
秋风乍起，落叶纷飞，脑海里反复出现着相见那一刻的画面。喜欢跟你十指相扣一起走过每一个我们想去的地方。幻想着闭上眼睛你就会出现在我面前，睁开眼的那一刻看到的是你温柔疼爱的眼神。
喜欢你轻抚脸颊的那股温暖，瞬间容遍全身。喜欢一个人静静地坐着，任整个思绪里飘荡的全都是你的影子。喜欢傻傻的发愣，满心想的全都是你的好。喜欢那股淡淡的忧伤，仿佛气息里都流淌着你的味道。
习惯了每天每天都有你的陪伴，偶尔的忙碌却是这样的让人接受不了。端着咖啡站在窗前，看着川流不息的人潮，却怎也见不到心里要等的那个人。
脑海里总是反复着你说过的话，而我的思念却随着你飘在远方，原来思念也可以这样幸福。
没有你的日子，这样的我好孤独。我想要过马路的时候，你可以牵着我的手。我想要逛街的时候，你可以帮我拎包。我想要下班走出公司的时候，第一眼看到的就是你熟悉的身影。
我想要不自信的时候，你的一个鼓励的眼神。我想要吃饭的时候，可以迎着你关切的目光。我想要生病的时候，有你无微不至的呵护。我想要犯错误时，你严厉的惩罚。我更想要孤独的夜晚有你的陪伴。
思念着你，这个秋天变得非同寻常。想用这样的文字，寄托对你的思念。想要远方的你可以感受到那份心灵相契。想要知道，你是否也同样的思念着我，对我的思念是否也一样无处不在。
篇11： 什么无处不在作文
一点闪亮的星光瞬间打破夜的死寂，早已尘埃落定的记忆又如枯枝叶在微风中飘起，轻盈地飞舞。记忆的天空敞亮起来。老师的微笑像太阳花般灿烂地绽开，她的目光如泉水般澈明地漾散。老师无处不在。
初一报名时，我认定的老师给我的印象是刻骨铭心的。当我在那么多学生中张望，当我看到她第一眼，当她面对我微笑，当她轻轻念出我的名字，那每一瞬间的直觉都告诉我，她是我的老师。缘分天使便真地降临在我们之间，她成了我的班主任。当时我感觉被一种无名的幸福所包围，小小的心灵充溢着无尽的喜悦。
她在对我们微笑，只是我自私的认为，那微笑是属于我的，我轻易地、毫不犹豫地掉入了她的微笑中。她的头发很顺畅地在她的两肩上披开，丝丝凉风吹来，她的头发很自然地飘逸着。8月末，虽然还下着零星的毛毛细雨，虽然老师已步入中年，但老师的风采、魅力是不可掩饰的。她穿着一件淡紫色T恤，黑色短裙，中等个子，身材适中，尤其是她的目光中的慈爱，在这样阴郁的天气，像阳光一样温暖着每一个被她深深吸引的人。
我们的相处仅过了一个春天，一个冬天，但在这一年的时间里，我对老师的尊敬，爱慕之情却越来越深。她带我们语文，课讲的生动，清楚。只是有时候同学们不好好听，她就会很生气，很用力地拍桌子，我就很心疼，我知道是因为太爱我们了，她伤心了。
一有机会，老师就谁给我们讲很多感人的故事，总是让我情不自禁地哭一阵子，心情的海洋上才会再次风平浪静，荡漾着微波。老师眼中“踱”着泪水，她一定在想，不要流下眼泪，要让学生懂得坚强，虽然她和我一样好想哭。
一年的时光，一点一滴地逝去，我知道，与老师的缘分也快尽了，我压抑着心中的畏惧，争取让初一最后的生活丰富多彩。
不知道某月某日的某个时候，我竟冒出了这样一个想法：跳到锅炉房顶上去玩。我们的教室在二楼，打开最东面的窗户，就可以轻易地跳上去。从此，每个早晨平坦的锅炉房顶上就多了我的身影。正是春末时节，早早地太阳便把美丽的光芒洒向大地，也洒入我的心田。呼吸着从绿油油的田野上飘来的新鲜空气，感觉清新怡人，好舒服，好轻松。仿佛生活在美丽的天堂。祥和静谧。我闭上眼睛聆听最源源本本的天籁之音，丝丝清凉的风迎面而来，我陶醉在这“馥郁”的“香气”中，以后，又有一个，二个，三个小伙伴和我作伴，再后来就有了几个“坏”小子捣蛋，打破了这宁静，不过也热闹。
他们闹着，我觉得风有点大，打了个寒颤，正要跳进教室，没想到头却碰到窗户，“啪，啪”两声，我惊呆了。一句话也说不出来。窗户上的一块玻璃碰到墙上打碎了，碎片又划伤了在教室的小林。我立刻扶小林去医务室……我知道，我闯祸了，心里一悸一悸地。真倒霉，还没有出教室，就被老师叫住了，老师让别的同学扶小林去包扎，留我在空荡的教室，我站在窗口一动不动，老师不说话，我看得到老师眼中的痛心，我低着头，不时揉揉后脑勺，终于，老师也好奇地摸摸，她着急了。“你怎么不说话，都擦破皮了，瞧！”我傻笑着，眼前仿佛一层雾气袭来，朦胧地，我看到了老师眼中的责备。她只说了一句话：“瞧，多危险！”她笑了，朝阳的光辉笼罩着神圣而伟大的地，树叶婆娑唱着赞歌，绿影在锅炉屋顶上荡漾着碧波。
我再也没有上过锅炉房顶，哪个我曾深深依恋，寄托了许多梦的地方，怀念的时候，就朝家外望望它，凭着残留的依稀痕迹寻着那种刻骨铭心的感觉，片片回忆的花瓣纷扬着。没有老师那句话，我也知道危险，但我还是会去，其实我也想过，也许我，也许别人会从这摔下去，但我要追逐什么；所以，我不管任何。因为老师的爱我才深刻体会到，那样对人对己都是不负责任的，我才会改过。不再去。但我的追逐还在，梦还在延续，只是我多想了什么。
如果我们是风筝，老师就是线，风筝需要线的指引直到永远；如果我们是小船，老师就是海，小船渴望大海的鼓励指向生命的终点；如果我们是鸟儿，老师就是森林，小鸟盼望森林能容纳它一辈子。我们的老师可以给予我们很多无价的“财富”，但她不可能一直陪在我身边，提醒我，爱护我。我知道，生活中也处处有老师，老师需要自己寻找。
只要你有一颗水晶般纯洁灵动的心；只要你足够冷静。智慧；只要你用爱去诠释，感悟，那么，老师无处不在。
篇12： 什么无处不在作文
爱有很多种，友爱，热爱，关爱，敬爱……爱是无处不在的，无论什么时间，什吗地点，随时都有。
记得那年我六岁，放假了，我吵着要到奶奶家，可是家里忙，没时间送我，我又吵的凶，妈妈没办发就给了我钱，把我送上车，一再嘱咐我到头道大桥下车，奶奶在那接我。
我高兴的上了车，车上的人很多，没有坐。车行了一会儿，突然一晃，我坐在地上。乘客们赶紧过来扶我，还纷纷给我让坐，让座的还有一个老奶奶，我也没管那么多，选了一个坐，说了声“谢谢”就坐下了。真狠不得一下就到奶奶家呀！可是，的倒霉的事情发生了，车走了一会后坏了，乘客们只好下车，我一下就蒙了，只能愣愣的站在那里，不知所措。正在这时，一位好心的阿姨牵着我的手又上另一辆车，车费也是她出的，我充满感激的望着那位阿姨，都不知到说什么好了。着样才顺利的到达了预订的'点，见到了奶奶。
爱，无处不在！
篇13： 什么无处不在作文
风景
当你在某一处观光时，你看到了它的美丽，你是否想到这正是它的魅力，也是美，不同于人类的魅力。毕竟，我们人的魅力无法与大自然相提并论的，但我们能感受到，大自然的魅力在无时无刻的散发。
物质
物品对我们来说并不稀少，它们是有人制造出来的或者自生自长的。它们所表现出来的花枝招展，五彩缤纷，迷醉了我们的眼睛，却使我们感受到了它们的魅力。如果不是它的魅力把我们吸引，我们有怎样会乖乖的来到它们的跟前观赏或者提取？
品格
我们时常说要有端正的品格，崇高的精神，我们时常说要学习伟大英雄的品质，却从未履行自己的诺言。一个人的品格也是魅力的表现。无以善小而不为，无以恶小而为之。懂得成功来自不易，遇到挫折不气馁，千锤百炼始成金。这也不正是品格所表现的魅力吗？
无论是人或者是生物，无论是物质还是风景，都有着自己所特有的魅力。我们要知道魅力的存在，学会发现魅力，欣赏魅力。让我们更有魅力！
篇14： 什么无处不在作文
时光飞逝，回首逝去的日子，优，无处不在。
扫地，净
又轮到我们班打扫学校的卫生了，同学们一个个干劲十足。看，他们有的拿着扫帚一阵猛扫；有的细心的捡起落在地上的叶子；有的拿着垃圾箱来回奔波；有的……都十分专注，生怕落下了一片叶子。万老师也没有闲着，像个指挥员一样，一边指挥我们打扫，一边帮我们清理树叶，忙的不得了。这几天，我们虽然都疲惫不堪，但是却把地扫的一尘不染。看着我们辛勤劳动的成果，大家都开心的笑了。扫地，速度快，效率高，一个净字体现了优。
抢课，竞
叮铃铃……随着上课铃的打响，同学们期待的目光都聚集在了教室门口。老师才刚踏进们内，同学们都反弹似得跳起来，一窝蜂的冲向老师，把老师团团围住，叽叽喳喳说过不停。老师，你答应了这一课让我们上的，不能反悔。老师，我们的量化分最低了，让我们上吧！老师，我们组都没有上过，他们都上个好几次了，让我们上。老师……面对热情似火的同学们，老师也不知道如何选择，只好按照同情弱小的方法来决定。被点到的小组欢呼雀跃，没有被点到的小组也不灰心，向老师要着后面的课。抢课的热情，抢课的竞争，将优体现了出来。
教室，静
安静！从隔壁班传来的声音使我不禁皱了皱眉头，这么闹。要是每个班都像我们班一样，下课安安静静的，多好。高声捂嘴这个策略在我们班已实行多时，它制约着每个同学的言语。这样既不用体罚学生，又不用大声喊叫，就能为同学们在下课时创造良好的环境，使同学们能专心的看下节课的书，体现了我们班良好的班风，落实了创更优班级这一目标。如果说话的他太多，分不清那些人声音大，值周班长就会在黑板上写一个大大的静字，以示提醒。或者提醒每组组长，管好自己组的寂律，绝对不会大叫安静。优，在于静，这种班风要长久保持下去。
优，无处不在，只要你留心观察一些小事，就能发现其中的优。我们要努力去做，认真去做，优，会离我们越来越近。
篇15： 什么无处不在作文
乐趣是什么？是一种快乐。我认为，一个人能来这个美好的世界走一回，就是一种乐趣。我觉得很有乐趣的事很多，就连趴在阳台上看楼下来来往往的人与车，在我眼里，都是一种乐趣。
读完老舍先生的《养花》，我好像向老舍先生的生活又迈进了一步。老舍先生在《养花》中说：“我只把养花当作生活汇总的一种乐趣……”老舍先生把养花看作是一种快乐，他觉得，为花买泥土、花盆是乐趣，浇水施肥是乐趣，看者这个小生命茁壮长大是乐趣……乐趣，不就是这么简单吗？既然连小小的养花都这么充满乐趣，那么，我们多姿多彩的生活中，乐趣又怎么不是无处不在呢？
乐趣，就是这么简单，这么普通，其实，的确是这样的。就拿我来说吧。以前，我觉得生活是无趣的，除了上课就是做作业，又有什么意思呢？于是，我做许多事总是敷衍了事，不求完美，对生活也不那么乐观了，总认为生活在这个世界上是件无聊的事，乐趣又在哪呢？爸爸妈妈似乎看出了我这段时间的“异常反应”，他们破天荒地对我说：“你把好朋友都叫到家里带玩吧！”我却一头雾水：平时我要让同学来我家玩，可都要千求万求，但今天怎么……虽然我心中满是疑惑和不解，但还是把好朋友都邀请到了家里。那一天我们又滑冰又聊天，每个人的脸上都挂着笑容。这时，我才感受到而后朋友们在一起，就是一种乐趣。此时，我也明白了爸爸妈妈的用意。之后，我发觉每一件事都是一种乐趣连枯燥的上课、做作业，我都把它们看成是大脑和知识在碰撞、大脑和知识在交流……我把生活也看作是一种乐趣，一种享受，老舍先生通过花的芬芳感悟出生活的乐趣，我则通过内心的快乐解读出生活的乐趣。
由此，我又想起了昆虫学家法布尔的故事：法布尔从小就对小虫子非常着迷，把观察昆虫、研究昆虫看作是自己的乐趣。她不顾父母的百般阻挠，对昆虫更是到了痴迷的的程度。正是因为有了“把观察昆虫、研究昆虫看作是自己的乐趣”的铺路石，才将法布尔引进了科学的殿堂。
朋友，别为了生活的辛苦而感到无趣。其实，只要微笑着看待生活，用心体会生活，你就会发现――
乐趣，无处不在。
篇16：挑战作文
生活中每个人都会经过许多事，有些事顺其自然，有些事必须勇敢面对，需要勇气去挑战。
我就曾经历过这样的一件事。那天，爸爸和妈妈出去串门，我自己在家，为了不让自己害怕，我把家里的灯都打开，把自己的玩具摆在床头，将自己置身于自创的童话中，尽量不想害怕的事。
“啪……啪……”突然，一阵敲门声音传来，接着有人问：“家里有人吗？”且声音是一位很浓的男士的粗犷的声音，又一阵紧似一阵。我心里紧张起来“谁……谁呀？”“我，我是邻居王大爷。”“哦，原来是王大爷呀！”我把门打开，说：“这么晚了，您有什么事吗？”王大爷说：“我想让你爸帮我买点药。”我这才发现王大爷说话的声音有些发颤，脸色也不好。他气喘的毛病又犯了！“这……我爸不在家……”王大爷看我愁眉苦脸的样子，歉意地说：“你爸不在家，那就算了。”但我看见王大爷痛苦的脸，便果断地说：“我去吧！”
我走出家门，直奔村里的诊所。我的脚步变得不像平时那么自然_深一脚，浅一脚。眼睛总是往两边看黑糊糊的小巷，影影绰绰的陌生人，一个个从我身走过，我用警惕的眼睛看着他们，心情格外紧张。真是“屋漏偏逢连阴雨”啊！不想半路上竟碰到了一只狼狗，它身强骨健，我根本不是它的对手。再看它，发出淡淡的绿光的眼睛，更让你毛骨悚然！我更加不安起来。怎么办？我的思维迅速地转着，安慰自己不要慌。耳畔响起妈妈曾经说过，如果有狗追你的话，你可以蹲下身，假装捡起一样东西，它会以为你要打它呢！它就会往后退，你就可以继续往前走，千万不要跑。我不知道这招儿灵不灵，因为没有退路，只好试一试。我按妈妈说的做了一遍，果然，那狗后退了_半侧着身，四只脚交替着向后移，眼睛里也没有了先前的那种凶光了。我趁着这个大好的时机向前走了几步，那只狗没敢追上来！
我走向药店，竟然忘了买什么药了，还是售货员问了我病人的情况，不断说出各种有关的药名，我从中选准了药，带给了王大伯。
经过来时路上的考验，回家时我什么也不怕了。
现在想起来，如果我当时在狼狗看见我时我转身往回走，或者加快脚步试图逃跑，我深信，这只狗会在顷刻之间扑在我身上，把我撕成碎片，是我表现出来的勇敢精神把它镇住了。面对挑战作文 第七篇：面对挑战
当人看破红尘，不再留恋人世的一切时，他就会遁入空门，归依宗教，他是否真的心静如水吗？其实不然，他只是因为没有勇气去面对这人世间的重重困难，而选择了逃避，逃避这令他惶恐不安的'世界。在我的眼中，逃避是懦弱的表现。
我其实也是一个怕面对挑战的人，但我从没有选择过逃避，因为我明白：逃避是生命的可耻背叛。
人的一生不免会遇到困难，就像平坦的大道上忽然伸过一丛荆棘，将你刺得遍体鳞伤，而前路未卜，已衣裳褴褛的你，是否继续前进呢？我的答案是：整理行装，警惕随时而来的困难，踏实地前进，不能退缩！
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”成大业的人有坚定的信念，这并非与生俱来。它似一把尖刀，在挫折中越磨越利，这种勇气也并非圣人所传授，它好似荆棘中的花朵，采摘它，我们被刺的同时手留余香。成功者之路莫不如此。
篇17：挑战作文
微风吹在夏日懒洋洋的叶子上，拉开了军训的帷幕。严肃的教官们迈着铿锵有力的步伐向我们走来，准备磨练磨练我们的意志力。刚步入初一的我们脸上还带着些许稚气，这次军训无疑是我们初中生活的第一次挑战。
站军姿。教官一声令下，我们立马站好，一动也不敢动。火辣辣的阳光直射着，眼睛也睁不开，汗水不住地滴答滴答地流下，同学开玩笑说都可以直接做饮用水了。教官非常严刻，我们有一点放松都不行，每个动作必须做到标准。“敬礼！手绷直！”教官拍打我们的手，要求不能被打掉，这是很难做到的，要用很大的力气支撑着，包括我在内很多同学一开始都做不到，但经过不断训练还是克服了。每次休息时，我们都跟在沙漠里待了很久似的，抱起水杯畅饮；累的大口大口地喘着粗气，看得老师都很吃惊。有三四个女孩还是受不住这么高强度的训练和太阳的直射，直接在训练场上吐了。彩排的时候，教官说我们口号喊得还不够响亮，我们每个人都又提高了音量，吼了出来。也不知道为什么，在我们班喊口号的时候，我莫名地感到内心一股暖流涌上，这种团结的氛围真的不错。
抬头仰望，太阳高高地挂在蔚蓝且广阔的天空中，红红的，暖暖的，正如此时我火热的心。像盛开的蔷薇一样富有诗意的云霞染在蓝天上。
检阅开始，“向左转！”“一、二，一、二…”偌大的操场上回响着我们的声音。“团结第一”的口号响彻整个学校。在得到老师们表扬的那一刻，我想我们应该已经取得了这次挑战的胜利。我挑战了自己，还获得了“始业教育标兵”的称号。事实证明，很多事只要你敢于尝试、敢于挑战，结果一定没有原来想象的那么糟糕。
人生将遇到很多挑战，我们应该去勇敢地面对，虽然尝试了不一定会成功，但是不去尝试永远不会成功。
篇18：挑战作文
人生就像一场永不停息的挑战，在成长过程中，常常会有想要挑战自己的时候，为了让自己变得更好，所以挑战自己可以突破现在的自己，让自己在未来可以变得更 加的多采多姿，挑战自己可以让自己增添信心。挑战自己，每个人都说得出口，但不一定可以说到做到或成功，大家总是在尝试、挑战中遇到困难，没有信心，遇到 挫折容易放弃。
有名的世界伟人爱因斯坦，小时候他是一个很慢才会说话的迟语儿童，但是他靠着强烈的好奇心，以及比别人更多的努力，锻炼出绝顶的头脑，提出震撼的相对论。在我们遇到困难时，不要自怨自艾，跌倒了自己爬起来，重新调整自己的心态，迈开步伐，大步向前。
之前学才艺――电吉他，正巧有可以上台表演的机会，因为对自己没有信心，当老师要我上台时，我很排斥，经过一段时间努力的练习，增加了想要挑战自己的决 心，虽然在表演时有出了些许的差错，但是我成功突破了自己害怕站上舞台的恐惧。去年家族旅行时，我们去日本自助旅行，大家要挑战在人生地不熟、语言不通的 国家生活五天，挑战用我们的破英文自行搭车到各处游玩、买票、点餐等等，这是一个充满冒险挑战的旅程。
勇于挑战自己，是一件非常好的事情，就算失败了，那又如何呢?即使失败，也是自己的经验，俗话说:失败为成功之母。
篇19：挑战作文
“偏心，老师就是有一些偏心……”
“不偏心，老师一点儿也不偏心……”
班会课上，同学们正在激烈地进行“老师“偏不偏心”的辩论会。
“偏心”方“大将军”杨力直揭正题说：“上次排位子，老师故意把班长排在了第一位，这不是想让班长更好的学习吗？而对一些成绩差的同学就置之不理了，我们应人人平等呀”。台下成绩差的同学听了使劲鼓掌。“不偏心”方“天王”倩倩也不甘示弱地说：“NO，NO，NO，老师是看班长个子低，而且还有些近视，所以才让他坐在第一位，完全不是偏心！”“偏心”方被答的哑口无言，为了不给自方丢脸，“偏心”方“军师”陈威忙接过话题说：
“好，我们先不谈这个，上一次，成绩一向不太理想的李伟，写了一篇好作文，老师起了疑心，说李伟是抄来的，老师这可算偏心了吧。”“偏心”方“大将军”杨力拍拍陈威的肩说：“好样的！”“不偏心”方这下可被难住了，他方的“智多星”周敏忙说：“那是因为李伟的成绩一下子变的太令人惊讶了，老师难免会起疑心的。”“但我们人人主权相等，老师相信成绩好的同学却不相信成绩差的同学，难道这不是偏心吗？”“不偏心”方又被困住了，久久做不出答案，只好认输。“偏心”方“大将军”杨力和“军师”陈威一拍手掌大声说：“耶！”
一场激烈地辩论会在掌声中以平手而告终，现在，老师的一言一行都面临着前所未有的挑战。为了将来向老师挑战，我们可不能落后呀！一定要发奋学习！
篇20：挑战作文
挑战需要勇气，它也能提供勇气。给人提供自信，很多人因此生出雄心，并由此功成名就。
比尔盖茨这个世界首富，在开始创业时，不也是穷的叮当响？他有了足够的想法，但是资金不够，仅有的赞助资金只够一次投资。他冒着风险，对这个项目开始挑战，尽管对手强大，但是他无惧。终于，他凭借着自己的智慧和机敏战胜了对手，创造了‘苹果’这个家喻户晓的品牌！但是挑战一定会让人成功吗？
不，盲目的挑战会给自己带来伤害。在挑战之前，还要有充分的准备，决不可毫无准备就开始所谓的挑战了。这就不叫挑战了，那是一种不负责任，一种不对生命负责的挑战。曾有人为了刺激，不带任何攀岩工具进行攀岩，导致许多人生命终止，这就是盲目挑战带来的悲惨后果！
曾经见过一篇报道：日本一位82岁的老太太两次失败后欲再上珠峰，想打破吉尼斯世界纪录，获得全世界成功攀登珠峰年龄最大者的殊荣。旁人看来这似乎是一个宏伟的志向，但是换个角度想，这个想法有些傻。挑战年轻人都视为极限的目标，不是勇敢，是‘天真’！
人与人之间本身就存在着较大的差距，我们应该根据自己的实际情况来选择适合自己的生存方式，盲目挑战不可能完成的任务，选择不理智且没有意义的追求，不是勇敢，是愚昧。所以，勇于合理地理性地发起挑战，能够促使自己获得成功，盲目的挑战在他人看来只是愚昧。
我们要理性的对待挑战，才可以真正的将它化为上进的动力。
篇21：挑战作文
挑战是布满荆棘的，是充满坎坷的，是存在机关的；克服它，这需要勇气，需要智慧，需要冷静。挑战成功之后的那份喜悦、激动、自豪却是难以言表的。学骑车那是在我四岁的时候，妈妈让我学习骑车，我刚骑上车，手握车把，突然车把一歪，我摔倒在地，腿上一大块肉鲜血淋淋，我的眼泪流了出来，妈妈只是有眼神鼓励我站起来，我艰难地爬了起来，面对这么大的挑战，“我能行吗？”我这样想着。
在妈妈的鼓励下，我坚定了自己的信念，决心挑战它，终于，在一次次的摔倒，一次次的流血、流泪，我终于战胜了这个巨大的困难，我能熟练地骑车，此时，我留下了喜悦的泪水。跨断桥一次，我参加了一个挑战营项目，那个木板桥中间断了的宽度近一米，横在半空中，爸爸打趣说：“敢不敢试试？别让我瞧不起你哦！”我拍着胸脯说没问题，但心里却一点没底，我怀着忐忑的心情踏上了断桥，心脏都快跳出来了，我不敢看桥下，那个桥摇摇欲坠，但在家长的鼓励下，我奋力一跃，“成功了！”我太高兴了，这么大的挑战我居然战胜了。
骑高空自行车那次，我来到了一个科技展，只见那里高空中有一根手指肚粗的绳子，一辆小小的自行车，在高空中摇晃，底下有一个重物。我想挑战一下，于是走了上去，站在高台上，难免有一种恐惧心理，定了定神后，我踏上了自行车，刚骑出几步，忽然车把歪了，我心里咯噔一震，但有惊无险，车下的重物校正了车把的位置，过程虽有波折，但我最终顺利骑完了全程，这次挑战我又赢了。
一生中，有许许多多的挑战在等待着我们，在这充满未知的世界里，挑战充满了危险和收获，只要我们有勇气，任何挑战都不成问题，让我们勇敢正面对抗未来的各种挑战。
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