【导语】这里小编给大家分享一些防毒面具的作文600字（共15篇），方便大家学习。这里给大家分享一些防毒面具的作文600字（共15篇），供大家参考。
篇1：防毒面具作文600字
防毒面具作文600字
周五，我放学回家，推开门一看，“咦？”鞋柜上怎么有三听像奶粉桶一样的罐子，我想我都已经十岁了，妈妈还给我买奶粉？是不是搞错啦！“不对！”再仔细看看，罐子上有两个人，一个叔叔和一个小孩，他们头上都戴着一个银色的面罩，面罩前面还是鼓起的，好像猪鼻子，哈哈！他们这样多像面具怪兽呀！妈妈难道给我买了面具怪兽的道具？可是，罐子上又写着“过滤式消防自救呼吸器”。
我迫不及待地拿着罐子跑进书房，“妈妈，这个‘面具怪兽’究竟是个什么东西？”妈妈告诉我，他们单位今天在进行消防知识讲解时，消防员叔叔给他们分享了一个故事“有一家三口，本来他们是买了三个防毒面具，可是这家的妈妈觉得这个面具没有什么意义，火灾来了使劲往外跑就是了，大人用不着，给小孩准备一个就行了，于是她就悄悄的退了2个。可是不幸的是，他家真的.发生了火灾，当时家里只有爸爸和小孩，爸爸为了保护小孩把救命的防毒面具留给了小孩，而自己被浓烟熏死了，事情发生后妈妈非常自责，她认为是自己害死了爸爸”。“所以这个面具是用来阻挡烟雾的？”我急切的问，妈妈补充道：“还有阻挡毒气，每个家里都应该预备”。
这个面具为什么设计得这样丑？带着这个问题，我去查阅了《小哥白尼军事科学》，原来这个防毒面具的设计来自于野猪，怪不得面罩上有个猪鼻子一样的凸起，世界大战时德军使用毒气毒死了盟军很多人和动物，唯独野猪没事，科学家就用野猪拱土的原理发明了防毒面具。
虽然现在没有了战争，但是生活中的火灾却时常发生，看来这个“面具怪兽”还真是必不可少呀。
篇2：防毒面具
防毒面具（gas mask）是个人特种劳动保护用品，也是单兵防护用品，戴在头上，保护人的呼吸器官、眼睛和面部，防止毒气、粉尘、细菌等有毒物质伤害的个人防护器材。防毒面具广泛应用于石油、化工、矿山、冶金、军事、消防、抢险救灾、卫生防疫和科技环保等领域。
目录简介由来分类外形组成收缩展开简介防毒面具作为 个人防护器材 ，用于对人员的呼吸器官，眼睛及面部皮肤提供有效防护。面具由面罩，导气 管和滤毒罐组成，面罩可直接与 滤毒罐 或滤毒盒连接使用，称为直连式；或者用导气管与滤毒罐和滤毒盒连接使用，称为导管式。防毒面罩可以根据 防护要求 分别选用各种型号的滤毒罐，应用在化工、 仓库 、科研、各种有毒、有害的作业环境。
由来第一次世界大战中的194月22日，德方为了扭转不利的战局，出其不意地向英法军队集结的阵地上，施放了180吨氯气，使5000名联军官兵法场中毒死亡，这就是世界军事史上首次大规模的毒气战。
经此役后蒙受重大损失的英法联军，立即敦促本国政府尽快制造防毒器具。
不久，两国派出十数名最优秀的科学家，到曾被德方用氯气熏袭过的地段，进行考察取证研究。他们惊奇地发现，阵地上大量野生动物，包括树林中的 雀鸟 及蛰伏的蛙类与裸露的 昆虫 ，都相继中毒死亡。唯独当地的庞然大物――野猪，却安然无恙地活下来。
经研究和实验，科学家发现野猪特别喜欢用强有力的长嘴巴，拱动泥土寻觅地里植物的.根茎及一些小动物。当它们嗅到强烈的刺激气味时，常用拱地来躲避。当德军施放毒气突袭联军时，聪明的野猪把嘴鼻拱进泥土里，躲过了灾祸。再经进一步的科学分析，得出结论：由于 野猪 用嘴拱地，松软的土壤颗粒吸附和过滤了毒气，使它们幸免于难。
两国科学家从中得到启示，根据泥土能滤毒的原理，选中了既能吸附有毒物质，又能使空气畅通的木炭，很快设计制造出世界上首批仿照野猪嘴形状的防毒面具。
192月下旬，德法双方军队在惨烈的凡尔登浴血大战中，德军又重施故伎，在阵地上大放毒瓦斯，此时的法军已基本上戴上了防毒面具，较有效地抵御了德军的毒气攻击。当其时，英国年轻的科学家弗莱明（1881～1955年，1928年发现了神奇的 青霉素 ）兴奋地说：“好哇，可爱的野猪拯救了士兵啦！”
分类按防护原理，可分为 过滤式防毒面具 和隔绝式防毒面具。
篇3：防毒面具
由面具本身提供 氧气 ，分贮气式、贮氧式和化学生氧式 3 种。隔绝式面具主要在高浓度染毒空气（体积浓度大于 1 %时）中，或在缺氧的高空、水下或密闭舱室等特殊场合下使用。
除上述2 种防毒面具以外，许多国家还装备有各类特种防毒面具。它是在过滤式防毒面具的基础上更换滤毒罐内的吸着剂或改进局部结构而成。现代防毒面具能有效地防御战场上可能出现的毒剂、生物战剂和放射性灰尘。它的重量有的已减至0.6千克左右，可持续佩戴8小时以上，佩戴防毒面具后还可较方便地使用光学、通信器材和武器装备。
采用优质硅胶制作的全面罩主体，抗老化，防过敏，耐用，易清洗.
外形在 第一次世界大战 期间，德军曾与英法联军为争夺 比利时 伊泊尔地区展开激战，双方对峙半年之久。1915年，德军为了打破欧洲战场长期僵持的局面，第一次使用了 化学毒剂 。他们在阵地前沿设置了5730个盛有 氯气 的钢瓶，朝着英法联军阵地的顺风方向打开瓶盖，把180吨氯气释放出去。顿时，一片绿色烟雾腾起，并以每秒三米的速度向对方的阵地飘移，一直扩散到联军阵地纵身达25 公里处，结果致使5万英法联军士兵中毒死亡，战场上的大量野生动物也相继中毒丧命。可是奇怪的是，这一地区的野猪竟意外的生存下来。这件事引起了科学家的极大兴趣。经过实地考察，仔细研究后，终于发现是野猪喜欢用嘴拱地的习性，是它们免于一死。当野猪闻到强烈的刺激性气味后，就用嘴拱地，以搪避气味对鼻子的刺激。而泥土被野猪拱动后其颗粒就变得较为松软，对 毒气 起到了过滤和吸附的作用。由于野猪巧妙地利用了大自然赐予它的防毒面具，所以它们能在这场氯气的浩劫中幸免于难。
根据这一发现，科学家们很快就设计、制造出了第一批防毒面具。但这种防毒面具没有直接采用泥土作为 吸附剂 ，而是使用吸附能力很强的 活性炭 ，猪嘴的形状能装入较多的活性炭。如今尽管吸附剂的性能越来越优良，但它酷似猪嘴的基本样式却一直没有改变。
防毒面具可以说是模仿猪嘴的一件杰作。
为了防止对面部皮肤过敏,高级的防毒面具的材质已由普通 橡胶 ,改为硅橡胶;
组成防毒面具主要是由过滤元件、罩体、眼窗、呼气通话装置以及头带等部件组成，它们各有各的职责，同时又能默契配合。
过滤元件
过滤元件是防毒面具上忠诚的把关卫士，它只允许人体须臾不可缺的清洁空气通过。世界各国的面具五花八门，面具上的过滤元件也是形状各异，但它们内部结构的设计思路却大同小异。其内部装有对付 气溶胶 （悬浮在空气中的微小颗粒）的过滤层，又叫滤烟层，实际上是一层特制过滤纸。它既要高效率地滤除有害物气溶胶粒子，又要对人体的呼吸不产生明显的阻力。
过滤元件内还装有专门对付毒气蒸汽的 防毒炭 。它跟普通 民用活性炭 不同、防毒炭不仅要有非常发达的微孔结构，使其有足够大的“肚子”，能尽量多“吃”毒剂，而且要有充分发达的中孔、大孔，以使具有吸附作用的道路畅通，满足吸附速率的要求。防毒炭除要求孔隙结构...
篇4：新一代军用防毒面具M50
新一代军用防毒面具M50
M50防毒面具是最新一代军用防毒面具(如图1所示),是Avon公司为满足美国政府联合勤务通用面具计划(JSGPM)要求,经过7年时间设计研制成功的..今后5年,美军每年至少向Avon公司采购100,000具该面具,用于装备5个兵种,替代已在美军服役之久的M40面具.
作 者：王小东 王岩 作者单位：解放军防化指挥工程学院,北京,102205 刊 名：中国个体防护装备 英文刊名：CHINA PERSONAL PROTECTION EQUIPMENT 年，卷(期)： “”(2) 分类号： 关键词：篇5：防毒面具能防毒的原因
防毒面具百科
防毒面具(gas mask)是个人特种劳动保护用品，也是单兵防护用品，戴在头上，保护人的呼吸器官、眼睛和面部，防止毒气、粉尘、细菌、有毒有害气体或蒸汽等有毒物质伤害的个人防护器材。防毒面具广泛应用于石油、化工、矿山、冶金、军事、消防、抢险救灾、卫生防疫和科技环保、机械制造等领域，以及在雾霾、光化学烟雾较严重的城市也能起到比较重要的个人呼吸系统保护作用。防毒面具从造型上可以分为全面具和半面具，全面具又分为正压式和负压式。
防毒面具
防毒面具能防毒的原因：
科学家为了应付化学武器中各种各样的毒剂，进行了长期的研究。研究发现，绝大多数的毒剂在高温下是液体或固体，也就是说，它们的沸点较高。人所需的氧气，则沸点很低(-183℃) 。物质的沸点低表明构成物质的分子之间的吸引力弱， 反之分子间吸引力强。 针对化学毒剂与氧气的这一区别， 化学家选择活性炭作为针对大多数毒剂的防毒剂。 把木材或核桃壳等含碳物质在隔绝空气的条件下加强热制成木炭， 再把木炭放在水蒸气里加强热， 除去其孔隙表面附着的油质，增大其表面积。这样加工处理后的物质就是活性炭。活性炭是黑色颗粒状或粉末状物质。它的表面积很大，1克活性炭的表面达1000平方米之多。活性炭跟气体、液体接触时，能吸附各种分子，特别是那些分子间吸引力强的分子。于是，能对付大多数毒剂的防毒面具问世了。
篇6：防毒面具与防尘口罩对比分析
防毒面具与防尘口罩对比分析
防毒面具相对防尘口罩的优缺点介绍
1.优点：
a.密封性能更强，因为面具接触面部的面具大，且有弹性头带固定；
b.防护性能更广，防毒面具不仅具备过滤粉尘颗粒物的功能，同时组合不同的`滤毒盒，还能够有效的防有毒气体（比如汽车尾气微量重金属、酸性及有机气体等）；
c.使用成本低，防毒面具只需要定期更换滤棉或滤毒盒，就可以再次使用，且单片的滤棉使用时间相对防尘口罩更长；
d.过滤效果更佳，滤棉和防尘口罩一样，也分为KN90及KN95型，但防毒面具的滤棉有P100型，过滤效果大于99%
e.透气性能更优，防毒面具均配有1~2个呼气阀，而防尘口罩一般不带呼气阀或者最多只配一个呼气阀。
2.缺点：
a.防毒面具较重，因为防毒面具配件比较多，所以佩戴起来头部有一定的负重感； b.不方便携带，防尘口罩可以折叠后放置到密封袋内，而防毒面具体积较大； c.相对防尘口罩不够美观，为了增加面具内部的呼气空间及滤毒效果，防毒面具以猪嘴外观类防毒面具与防尘口罩对比分析似。
综上可以得出，如果在防PM2.5口罩断货情况下，完全可以放心选择防毒面具，如果个人不需要防有毒物质，可以单独配置过滤棉，防尘效果依然最佳。
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篇7：人们从那种动物身上得到启发，发明了防毒面具
防毒面具是个人劳动保护用品，也是单兵防护用品，戴在头上，保护人的呼吸器官、眼睛和面部，防止毒气、粉尘、细菌、有毒有害气体或蒸汽等有毒物质伤害的个人防护器材。
自第一次世界大战中防毒面具产生后，世界各国陆续开展了防毒面具的研制工作，各种各样的防毒面具相继问世。随着科学技术的快速发展，防毒面具在防毒能力和舒适性等方面都有了质的'飞跃，防毒面具的应用领域也从最初的军事防护扩展到工业防护、劳动保护和应急救援等领域。随着人们生活水平不断提高，自我保护意识不断增强。
防毒面具作为个人防护器材，用于对人员的呼吸器官，眼睛及面部皮肤提供有效防护。面具由面罩，导气管和滤毒罐组成，面罩可直接与滤毒罐或滤毒盒连接使用，称为直连式；或者用导气管与滤毒罐和滤毒盒连接使用，称为导管式。防毒面罩可以根据防护要求分别选用各种型号的滤毒罐，应用在化工、仓库、科研、各种有毒、有害的作业环境
篇8：作文600字
妈妈，你不是经常说我像一只小蜗牛吗？我就是那只经常被你催着、吼着的小“蜗牛”，但它真的不能走太快，你忘了吗？它身上还背负着一个重重的壳，蜗牛已经奋力爬了。只不过沿途上，它对世界充满了好奇，它想多听听鸟叫声，多听听虫鸣叫，多看看满天星斗的璀璨！记得那天晚上，由于生病的原因，我做作业的速度有点慢。你却没有宽容我，而是用严厉的目光和残酷的言语，每隔半个小时就催促道：“要超时了，你究竟要拖拉到什么时候？”妈妈，人生本来就是一场马拉松，请不用担心蜗牛走得慢，它一直都在正确的道路上向前走着呢！它也需要喘息的时间，请你允许它慢慢地成长吧！静待花开！
如今，女儿已经长大了，我的一举一动，阴晴冷暖不需要你的过分操心。请你相信我，我会做得比你想象中的更优秀！
妈妈，对不起，女儿又让你操心了！这个周末夜，我并没有一如既往地浮沉在奥英的题海战术里。因为，因为最近你那日渐焦虑的目光与烦躁不安的心神，每时每刻都在刺痛着我的心房。请允许我在浩荡的题海中挤出那么一点点时间来对你说——
妈妈，你希望我能做一个德智体美劳全面发展的好孩子，所以经常为我报名五花八门的补习班：奥英、奥数、作文、绘画、钢琴、古筝……枯燥的习题使我喘不过气来，长时间的练习让我感到筋疲力尽。我感觉我自己就像一只被困的笼中之鸟，多么想逃出题海，展翅高飞呀！你还记得吗？因为我一次考试中的粗心，却换来你那失望的眼神和严厉的批评。那一刻，我觉得我应该了解你的苦心，学习爱的内涵，学习带着爱去追逐自己的梦想。
【精选分享作文600字6篇】
篇9：作文600字
“分享”这个词在我的生活中，占据了很重要的位置，因为在我七岁的时候，就懂得了它能给身边的人带来快乐。
那年，我和爸爸一起去买水果。突然，我眼前一亮，看到了一种用小盒子装的从未吃过的水果，走近一看，发现盒子上的标签上写着“蓝莓”两个字。原来这就是蓝莓啊！我喝过蓝莓味的牛奶，那种酸酸甜甜的味道，可好喝了！于是，我叫爸爸买一盒。蓝莓很贵，20元一盒，爸爸犹豫了一下，还是买了。
回到家，我将蓝莓洗好，用盘子盛好放在桌子上，迫不及待地拿起一颗就往嘴里送。咬破蓝莓的皮，酸甜的汁水流入舌尖。哇，太好吃了！想起妈妈爱吃酸甜味道的水果，冲着正在忙活家务的妈妈说：“妈，快来吃蓝莓。”妈妈回身见我招呼她，有些意外，很快走过来我拿起一颗，踮起脚，试图递到妈妈的嘴边。妈妈笑眯了眼，微微弯下腰，咬住我递到她嘴边的蓝莓。妈妈吃完，满足地叹道：“我还是第一次吃蓝莓呢，真新鲜！”爸爸见我们母子俩吃得高兴，情不自禁地走过来，也拿起一颗丢到嘴里。
不知不觉，一盘蓝莓已去了大半，我想起爷爷奶奶——他们肯定没吃过，便说：“我们留一点，给爷爷奶奶过去吧。”爸爸看盘里为数不多的蓝莓，略一思忖，对我和妈妈说：“你们吃吧。明天去爸妈那里，我再去买一盒。”
在爷爷奶奶家，奶奶听爸爸说我吃蓝莓的时候想到了他们，笑逐颜开；爷爷平时不大爱吃水果的，吃了一颗后也一个劲地说好吃；至于小表弟，看到这么小的蓝色果子，似乎是疑惑能不能吃：先是捏捏，然后舔了舔，再慢慢地将它放进嘴里，最后有滋有味地吃起来。这个小举动，让我们笑得人仰马翻。那天，我们一大家子人在一起，开开心心地度过了一个下午。
从此，我明白了：拥有自己喜欢的东西是快乐的，能和别人分享喜欢的东西会更快乐！
【【精品】分享作文600字五篇】
篇10： 作文600字
家长会已经过去了两天，但是我仍然感到很激动。
13号让人惊心当破的家长会马上就要到来，这次家长会和以前不一样，是同学和家长一起，我们已经摆好了桌椅，准备迎接家长。大约四点钟家长陆陆续续的到来，看见妈妈安世我既高兴又害怕，高兴时妈妈准时来了，害怕是因为一回家又得挨骂了。贾老师宣布家长会开始，有白清源来主持。在这一次的家长会上有很多可以展现自己的机会，可是我的心里像有一只小鹿是的乱跑不知道怎么做是举手还是不举手，举手上去演讲害怕说错字被别人笑话，不举手又失去了机会，就在这一次次的纠结当中，在家长一次次的掌声中，时间一点点过去了，我最终没能上台。留下了深深的遗憾。
家长会过后，妈妈找贾老师多聊了几句，进一步了解了我的个人情况，在回家的路上妈妈把我给狠批了一顿，一块找出了我存在的问题，一、写字太烂，结构不行二、上课不能集中注意力，老是被别的事物所吸引，三、桌子上的东西太乱没有收拾……
于是我下定决心一定要把这些毛病改掉，我的解决方案是，要端正态度，多练字把书法老师的话记在心里，并模仿老师的字体，写好字，在讲课的时候不去东张西望，集中注意力，好好听课，去多回答一些问题保持对这节课的兴趣。勤收拾自己的东西，是桌面保持干净整洁，在家里也要及时收拾自己的床铺和书桌使自己有一个干净的生活学习环境。
这一次家长会我认识到了自己的优点，爱劳动，再碰到难题的时候能积极踊跃的发言，也认识到了自己的不足，同时也观赏了同学们的精彩展示，我一定要取长补短是自己更优秀！
篇11：假如作文600字
人们常说：“上帝为人们关闭了一扇门，但同时也为你打开了另一扇门。”这句话用在海伦﹒凯勒身上再合适不过了。她自幼不幸得了盲、聋、哑三种生理缺陷，但她所创造的成就，今世也令人震惊。（引用+开门见山开头，耐人寻味，引出下文。）
为什么说时间是最宝贵的财富？（设问，过渡。）
时间是最宝贵的财富。有一天牛顿请朋友吃饭,做完饭后,看时间过早他又回实验室做实验去了,等朋友来了,看见桌上的饭菜,知道他去做实验了,于是他们吃完就走了,等牛顿想起来看到桌上杯盘狼藉,知道朋友们吃完走了,他就又回到实验室做实验去了.（举例典型，有代表性，值得借鉴！）
时间就像一头发怒的狮子向我们扑来；时间也像一群饿狼向猎物扑去；时间更像八路军向小鬼子勇敢的砍去。（比喻不恰当，望你今后作文时要认真思悟后再写！）
如果说时间是最珍贵的东西，那么浪费时间就是最大的挥霍。
时间是学习的榜样。数学家陈景润给自己列了个时间表，把24小时的分分钟钟都利用下来，走路的时候也在读读背背。他四门外语的单词就是这样学会的。（接下来要深入议论，通过必要的论证技巧：道理论证、比喻论证、引用论证、对比论证和排比论证等，使文章富有内涵！）
时间让我们拥有无尽的智慧伴我们永远成长；时间是无尽的力量让我们进取；时间也是无尽的水让我们充满力量。（此句随意，删去。）普通人只想着如何打发时间，有才能的人则设法利用时间。（深入议论，升华文章主题！）
时间是供给我们的宝贵礼物，它使我们变得更聪明，更美好，更成熟，更完善。朋友们让我们一起来珍惜这美好（宝贵）的时间吧！（抒情+感召结尾，扣题有力！）
篇12：假如作文600字
丝丝带着血腥的寒风向我袭来，我睁开双眼望着周围，想了一下，觉得我该离开这个充满了我残酷回忆的地方了。
妈妈对我说如果见到人类就要远远地躲开，不要和他们正面交锋，因为他们有一种长长的铁棍子，可以射出一种东西，可以使我们受很重的伤。你的爸爸就是为了保护我们的领地与他们争斗才逝去的，所以要远远的躲开他们。
再用失望的眼光看看这个“森林”其实这已经算不上森林了，只有那几十棵树在那里孤零零地矗立在大地之上，不过我想他们也会被人类用一种发出阵阵刺耳声音的机器被砍倒吧，我跨过那条“清澈”的小溪，但这条小溪已经算不上清澈了，她已经被人类摧残的千疮百孔了。
我重新走到那个充满我美好回忆的山洞，我想这是我的最后一片乐土了，现在只有我孤独一只动物生活在这片“森林”里，这里的动物已经被人类抓走了，他们被捉到了动物园里观赏，我的母亲也已被人类抓走了，因为我们毛皮十分的珍贵，这是一些丧心病狂的奸商打上了我们的主意，他们不择手段的来抓我们，然后残忍地把我们杀死，或者把我们卖进动物园。
我的内心终于无法忍受，这些丧心病狂的事情了，我向着那无垠的天空一声长啸“吼！”这一声我用尽了全身的力气，把心中的悲愤都发泄出来。但我只马上想着其他的地方开始狂奔，我怕这会使一些人听到从而把我抓到。果然那些人类还是听到了他们驾驶着一个有四个轮子的“大怪物”追来，我使出浑身解数向前跑去。可还是跑不过他们的“怪物”。
“砰”我发现世界突然间变得十分安静，仿佛只有我的心跳声还在继续，我摔在了地上周围是人类的狂笑声，我又吼了一声，可我感到有一个冰凉的东西放在了我的头上。“砰！”世界在我的脑海里消失的无影无踪了……
篇13：假如作文600字
假如我是语文老师，面对台下那么多双求知的眼睛，我一定会说：“路是自己走出来的，我愿和大家一起走一条新路。 ”
首先我要改革课堂教学，我决不把学生当成“听书”的.。让每个学生带着问号去读书，让他们质疑问难，也可以和书成为朋友，谁的见解独特，我就在班里广泛推广，让更多的学生从中受益。
其次，我要让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。用名人的话去教育他们：“热爱书吧，这是知识的源泉。”让同学们从小读世界名著，科普小说等课外读物。要让大家及早去结识诗仙李白、诗圣杜甫……在书中，我要让他们去听小溪唱歌，看青山起舞，乘坐宇宙飞船到月宫去和嫦娥姐姐谈古论今。
我一定少给同学们布置作业，保证大家每天有充足的时间去做自己喜爱的事情。在班里，我要定期召开“答辩会“，”读书心得交流会“。为每一个学生提供施展才华的舞台。共享成功的喜悦。
写作文离不开生活，我要带孩子们到生活中去寻找写作素材。我要把他们带到广阔的天地中去。春天，我和同学们在大自然中一起放风筝，一起到大自然中去写生夏天，我会带着同学们白洋淀去观赏荷花，到河里划船，游泳；秋天，去田野里郊游，到田野里和农民伯伯分享丰收的喜悦，采摘累累的果实；冬天，我们一起在雪的世界里尽情的遨游，在冰河上滑冰，堆雪人，打雪仗。我还要在班里组建“小记者协会”，鼓励同学们给学校的校报踊跃投稿，使同学们练就“出口成章”，“下笔成文”的本领。
假如我是语文老师，它寄托着我的一个美好愿望，我相信，经过我的不懈努力，在不久的将来，这一切都会成为现实的。
篇14：作文600字
“正月十五闹元宵，红红火火过大年”，一年一度的元宵传统佳节又来临了。看，家家户户张灯结彩，每个人脸上都洋溢着喜悦的笑容迎接这美好的节日。虽然天气还有点冷，可寒冷挡不住人们的热情。瞧，男的、女的、老的、少的，全家出动看花灯来了！
我们一家也不例外，随着欢笑的人流来到了热闹无比的鼓楼广场。哈！我终于真正体验到什么叫人山人海、人头攒动、人流如潮了！这也是我第一次看到这么繁多、这么出奇的花灯。大的、小的、白的、花的、拉的、提的，看都看不过来。那一盏盏五彩缤纷、千姿百态的花灯真是令人大饱眼福！有昂首挺胸的小公鸡灯，有调皮可爱的小猴灯，有神气活现的小狗灯，还有斯文高雅的小猫灯......这些灯中最显眼、最多的当然是各式各样的兔子灯了。
兔子灯的形态各不相同，有的趴着，团成了一个小绒球；有的昂着头，好像在骄傲地说：“呵呵，今年的元宵传统佳节我才是主角！”有的手里还玩着小球，瞧它玩得多起劲啊！还有的向我们拜年，真是栩栩如生，活灵活现，神气极了！兔子灯颜色各异，光彩夺目，红的、蓝的、粉的、白的、紫的，可美了！我和妈妈也买了一盏提着的小兔灯。别看它小，还挺爱美的，穿着一条红点点的连衣裙，背上还插了一对翅膀，好像是嫦娥姐姐派来的小天使。点燃灯里面的那根小蜡烛，美丽的小天使显得更加楚楚动人！我真是太喜欢我的兔子灯了！
听妈妈说，元宵传统佳节拉兔子灯预示着吉祥如意，古时候人们买来兔子灯，祈求神灵保佑来年国泰民安，家庭和睦，五谷丰登。我想我手中的兔子灯也会保佑我们一家兔年大吉，平平安安，健健康康的！
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篇15：作文600字
雨，滞留不前。
路上积着厚厚的一层梧桐叶，半干半湿的。
我走在路牙石上，手里捧着一只烤地瓜，水汽附在塑料袋上，烫人得很。小心翼翼的走着直线，视线中出现了一把扫帚——“小朋友，让一下啊！”略带沙哑的声音传来，我才反应过来，急忙跳下路牙石。
站在一旁，我才看清楚原来是一个环卫工人。路边停着他的三轮车，上了锈。他呢，佝偻着背，带着环卫帽，缝隙间仍能瞥见那斑驳的白发；他的头低着，使我看不清他的神色，只瞧见那因苍老过度而像老牛皮一般的肌肤，狠狠的下垂，一道道皱纹仿佛是刻上去的。他一点一点扫着路牙石的落叶，然后用铁钳捞进筐里。我这才以看清他的手。皮肤裹在骨头上，凸出那不太正常的骨节，指头有着深深的裂痕，秋日有雨最为凉，他竟然连一幅手套都没有。
我站在一旁望了许久，冷风时时掠过脸庞，他低头看着手中的烤地瓜，心中有些不知名的东西在滋长。
挪开步子，站定。我轻轻将烤地瓜掰成两半递给他一半。“这，不用不用！”他有些局促，手在褂子上胡乱的蹭。我又往前递了递，只是笑，也不嚷他。他看着我，又看着我手里的半块烤地瓜，最终放下扫帚，将手用衣里子擦了四五遍，才不好意思的接了过去。地瓜冒出清香的热气，嚼在唇齿间，软而温糯。风吹过来，把热气吹散，伏在他脸上，青紫的面色仿佛回了生机，有了红润。他吃得不安静：没吃一口，总要先吹吹，然后发出“呼呼”的声音，咬一口前却总要发出“嘘——嘘”的声音，然后有些怕人的，单用牙齿咬，吃到嘴里也不细尝，直吞下去。
我瞧着他的吃相，忍不住的笑意挂在脸上。并没有出声，我悄悄退到树后，转身，离开。
从没有接触过他们，但我接触过寒风，我体会的到那种刺骨的凉意。
所以，我与他分享温暖。
雨依旧毛毛的下。心间充斥着暖意，甚至有阳光透进来。分享，是会发亮的，是阳光的颜色，也成为我小小人生中最鲜亮的一笔！
【分享作文600字集锦五篇】
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