【导语】下面给大家分享我心爱的老师作文650字（共19篇），欢迎阅读!
篇1：我心爱祖国650字作文
我心爱祖国650字作文
红旗又挂在那个湛蓝的天空上的时候，我又想起了许多。
56朵鲜花， 56面红旗， 时时刻刻印在我的脑海里。
当黄河的河水流动的声响的时候，当听到山谷里优美的回声的时候，刚听到神舟2号发射的声响的时候，是56可民族一期创建的美好的景色。 我看到了中国经济的发展，我作为一名中国人，我感到骄傲和自豪。
祖国没有俄罗斯那么大，没有美国，日本的文明，但是我发现到了中国的价值，中国也有文明的地方，中国有美丽的景色，中国有经济发达的城市！我爱我的祖国，作为一名中国人，我会响亮的回答： “我是中国人！ ”
最长到古代防御工事――万里长城，世界上最高的咸水湖――纳木错，世界上最高的山峰――珠穆朗玛峰，世界上最低的盆地――新疆吐鲁番盆地……他们，都在中国！我为我是中国人而感到骄傲！
5000多年的文化，让我牢记祖国的历史。祖国，我爱你！你就像我亲爱的妈妈，我在你温暖的怀里健康快乐的成长；你就像一个大花园，我是里面的小小花朵，幸福的开放；您就像修建美好家园的工程师……
如果没有了祖国，我就没有这个美丽的家庭，更没有了身边处处美好的.景象，也没有西湖、黄河那样优美的景色……
我爱祖国，在那吹响声音的战场上，留下的是红色的鲜血，迎来了今天的，扬挂在升旗杆上的五星红旗。
而五星国旗里面，蕴含的不只是那普普通通的五星红旗，五个星星，代表军战士们帽子上的一颗闪亮的星星，红色，代表战士们留下的心血。有着象征意义的国旗，他不是平凡的，而是蕴涵着美好的记忆的。如果别人问我“你是哪里人？”我会响亮的告诉别人： “我是中国人！我骄傲，我自豪，因为我是一名中国人！”
此时此刻，不会忘记的，是中国的国耻，但我身做一名中国人，我感到骄傲和自豪！
10月1号那天，我又回想起在北京，军人们升旗样子，回想起中国所有悠久的历史！因为，我爱我的祖国！
篇2：我心爱的老师作文
诗人李商隐的千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，便是对在教育这方沃土上无私奉献的老师的真实写照。
他，给人的印象是严肃但充满朝气的；他，给我们授课时眉毛总会一挑一挑的，极像曾小贤的拿手绝活——眉毛舞；他，有着一双小而锐利的眼睛，以致上课时我们在课桌底下玩一些“小把戏”，他都能看得一清二楚，只是他度量大，不愿多说罢了；他，还有着一个像“地中海”一样的发型。
他讲课时语言生动有趣，常常给我们讲故事和开些小玩笑，喜欢将学习内容与故事相互结合、相互渗透，用这样的方式带领我们回顾历史、了解历史。正因这种授课方式很特别，同学们对历史课产生了浓厚的兴趣，对学到的历史知识印象深刻，因而，对他也产生了深厚的感情。
他就是我最喜爱的历史老师——韦老师。韦老师不辞艰辛、任劳任怨地教给我们知识，他良好的品质也潜移默化地影响着我们，让我们学会如何为人处事。
那一节课，预备铃响后，同学们都进到教室等着历史老师来上课。过了一会儿，同学们见老师还没来就纷纷议论起来。没多久，历史老师拖着沉重的步伐走进教室，可教室里依然还有讲话声。突然，他略带沙哑的一声“上课”像给大家打了针镇定剂似的，让原本沸腾的教室突然安静了下来，出奇的安静，而那句“老师好”的问候语也变得比往常更加的洪亮。接着，他一句“同学们好，坐下”令人感到心惊胆颤。有几位同学率先代表大家提出心中的疑问：“老师，您嗓子没事吧？”“喉咙痛，没什么大碍。”老师皱着眉头艰难地吐出这句简短的话。同学们出于对老师的关心，说道：“老师，干脆您不要讲评试卷了，让我们自己写作业吧。”可是快段考了，这章内容又很重要，老师眼里闪过一丝犹豫，想了一下，最后还是决定给我们讲评试卷。同学们在讲台下安静地听着，看着老师那忍着疼痛说话而露出的痛苦神色，大家不禁为他捏一把汗。
我永远都忘不了那一节课，韦老师那低沉、沙哑、听着令人发慌的声音；我也忘不了韦老师评讲试卷时的痛苦神情。那节历史课，是我上过那么多历史课中最为安静的一节历史课，平时上课吵闹的声音也很有默契地在那节课中消失了，课堂上只剩下那低沉、沙哑而又无力的声音在回响。
那一节课，那沙哑的回声充盈了我的心灵，在我的思想镌刻下印迹，让我不禁将他在我心目中的位置提升到“男神”一列。他就是我心目中最喜爱的老师——韦老师。
篇3：我心爱的老师作文
培养花种的不只有园丁，还有老师；把自己的生命当做牺牲品照亮别人的不只有蜡烛，还有老师；一生吐丝为人类做贡献的，不只春蚕，还有老师……老师也有很多种，有的幽默风趣，有的不苟言笑，有的妙语连珠，有的不善表达。但最值得我尊敬的老师可不只需要这样。
在我的心目中，好老师可以不用甜言蜜语，他可以是刀子嘴豆腐心，但一定要充满了关怀；他可以不是妙语连珠，但他们说的每一字每一句都一定要朴实真挚。我就碰到过这样一个怪老师，他从不在学生面前讲什么大道理，他的性子也从来很急，说话也总是直来直去，但总是为别人想着。那次，我把数学报纸落在了家里，汇报给老师这一情况后，他立马把我批评了一顿，还说让我好好歇一歇，当时脑袋里还真的是万念俱灰了。可后来抬头一看，数学作业竟做了改动，打听再三，才知道是特地为我改的。从那一刻起，我就了然于心了，我遇上的是一位嘴硬心软的好老师。但我却很喜欢这样的老师，这样的他更加真实了。
好老师可以不用长篇大论地谈人生，谈哲理，但一定要教会我们生活中的小道理，小深刻，让我们贴近生活，从生活中懂得明辨是非。好老师可以不用教会我们好高骛远，不用教我们树立遥远的人生目标，比起这些空虚的美言，我更喜欢一步一个脚印地向着自己的理想出发，这样才会令我更有充实感。
我心目中的好老师可以不用像个大孩子一样和我们嬉闹，也可以不用融入我们的生活，我明白，这是不符合实际的。他可以是令人尊敬的长者，也可以是闲话家常的亲人。他愿意和我们一起谈天，愿意和我们分享他的内心世界，愿意时常告诉我们他的小秘密，愿意趴在我们的耳边说着他的悄悄话。然后，我们会一起讨论自己的看法，把手指放在嘴唇上，轻轻地比一个“嘘”的手势，从此以后，咱们就有了共同的秘密。
好老师也可以有烦恼啊。他可以随时随地的向我们倾诉他的心事，他也可以像一个无助的学生向我们请教解决问题的办法。当然我们会很热闹，很上心地一起出谋划策。三个臭皮匠还顶到一个诸葛亮呢，是吧？于是，老师也可以加入到我们的行列，这种为温馨的感觉就好像回到了童年，和小伙伴们一起干秘密的事儿一样。这样，我们之间表没有了隔阂。
老师也有自己的生活，不要把老师想的太遥远，不要把老师想得太神圣，不要把老师想得太难以靠近，更不要与老师保持距离。只要有心，只要用心，用心去看，每个老师其实都是好老师，我们与老师的心其实一直都紧紧地贴在一起。
篇4：我心爱的储蓄罐作文650字
我心爱的储蓄罐作文650字
去年暑假，爸爸出差从外地给我带了一个可爱的米老鼠储蓄罐。
这只“米老鼠”的头上戴着一个美丽的蝴蝶结，可漂亮了。它身穿一件天蓝色的纱裙，一双小巧的红舞鞋，好像一名芭蕾舞演员，米老鼠长着一双蓝宝石似的眼睛，好像会说话，它还有一张迷人的笑脸，笑永远都是那么甜蜜、灿烂。自从有了它，只要我一有零花钱，我就会马上塞进它的肚子里，每当这时，“米老鼠”都会微笑着夸奖我说：“勤俭节约才是一个好孩子！”
我心爱的储蓄罐不仅漂亮，还让我改掉了以前的坏习惯――乱花钱。有一次，我看见大街上有许多人都拿着一串串红彤彤的.冰糖葫芦吃，看到他们吃得那么津津有味，我垂涎三尺，肚子里的馋虫也爬了出来，所以十分想买一串冰糖葫芦吃，于是，回到家里捧出储蓄罐，从里面拿出了一元钱，这时我发现“米老鼠”的脸色变了，仿佛在说：“小主人，难道你忘了吗？过几天就是你妈妈的生日了，你妈妈为了培养你，让你成为一个多才多艺的小女孩，自己却省吃俭用，你不想给妈妈买点礼物，在妈妈生日那天给她一个惊喜吗？”我听了，惭愧地把钱放了回去……
我的“米老鼠”，不仅是个懂事，孝顺的小精灵，而且还是一个慷慨、大方，有爱心的好伙伴。就在前几天，听说有一位老师得了尿毒症，医治需要花费四十多万元，这对于一个清贫的农村教师来说，简直就是一个天文数字。可如果没有钱医治的话，这位老师随时都有可能结束自己年轻的生命。我知道这事以后，心里无比难过，当时只有一个念头，要尽自己微薄的力量，挽救这位老师年轻的生命。便毫不犹豫地将储蓄罐里所有的钱全部拿出来，捐给了这位老师……这时的“米老鼠”腹中空空、身无一文，但是她却露出了赞许的笑容！好像在说：“小主人，你是好样的！只要人人都献出一份爱，世界才能变成美好的人间……”
啊！亲爱的“米老鼠”，你真是我人生道路上的好伙伴！
篇5：我心爱的小葫芦作文650字
我心爱的小葫芦作文650字
一天我到妈妈单位，看到妈妈的办公桌上有一个做工精致、美观的玻璃小葫芦。我想：这个小玩意儿如果是我的该有多好啊！我拿起一看，上面居然写着“王一洲”，是我的呢！我太惊喜了！原来是妈妈的同事徐嬷嬷从山东旅游回来时送给我的礼物呢。
我仔细打量这个小葫芦。这个漂亮的玻璃小葫芦全身呈乳白色，它高约三寸，小巧玲珑，美妙异常，像一位亭亭玉立的少女。一条红丝线从底到头穿过，一头在葫芦口上绕了一个环扭，便于携挂；另一头从葫芦的底部穿出，还垂了一个精巧的中国结，中国结的下面是二条用金线包着的红丝带，给葫芦增添了不少妩媚。
葫芦的`上半层里面画着一艘轮船，船帆高高扬起，正乘风破浪在大海中行驶。船的一边写着一行“八仙渡海口留念”小字，轮船的对面写着一生平安四个红字。从这里，我深深地感受到了徐嬷嬷对我的衷心祝愿，令我既激动，又感动，想到这里，鼻子还有点酸酸的。
葫芦的下半层球体上写着“王一洲”三个黑体字，一旁画着闻名遐迩的八仙过海图，图上写着蓬莱仙境四个小字。蓬莱仙境是在东海，它依山傍海，是神仙聚群的地方。葫芦里画的八仙过海，各显神通。图中的八仙他们个个神采飞扬，形态各异，有的坐着，有的站着，有的蹲着，还有的好像在演讲。何仙姑托着花篮，汉钟离拿着扇子……最令人注目的要算铁拐李，他穿着绿衣裳，手中紧紧握着拐杖，毫无表情地坐在蓝蓝的海面上。我不禁赞叹画家的高超手艺来，在这个高不到三寸的小葫芦里面竟能画出如此栩栩如生的人物。
有一件事却让我百思不得其解，那就是这玻璃画究竟是怎么画的呢？因为这个葫芦的出口和底座的两个洞口只够穿一股线，笔是无论如何也伸不进去，更别说画画了。这个谜只有问徐嬷嬷才能解开啦！
精美的小葫芦，我爱你！
篇6：我最心爱的一本书作文650字
我最心爱的一本书作文650字
书是知识的源泉，因此我特别爱看书。
有一次上语文课，老师向我们推荐几本书，印象最深的是《假如给我三天光明》.我一听名字就有耐不住想看的心情，也不知道是为什么。
到了周末，我拿出自己的利是钱去书店买书。我在找书时，挑来翻去，感觉这些书都不怎么感兴趣耶。就在这个时候，眼睛突然搜索到一本书，哇晒！这不就是老师上次推荐的书吗？自从老师推荐了这本书，就一直好想看啊！现在终于被我找到了！买下这本书，走在回家的路上，我的心情好兴奋哦，真想马上就仔细阅读这本书！可是，不能一边走一边看啊！
回到家里，我便迫不及待的.翻开书，一页、两页，我像一匹饿狼一样贪婪的读着。直到妈妈催我赶快去吃饭时，我才依依不舍的把书合上，并把它放在最上面的抽屉，方便我等一下拿。而且最上面的抽屉一般都是放自己经常会用到的东西哦！
我虽然没有给书套上书套，可我是非常爱惜它的哦！有时看到一半，才想到还有作业没做完。于是，拿一张小纸条夹在里面，等一下做完作业时，读到哪里好找一点，然后才小心翼翼的把书放回抽屉里。如果不小心在做作业时不小心画到书本时，我会小心地拿起橡皮擦把它才干净，唔！幸好没留下痕迹！
平常大家问我借东西时（包括书），我都会借给他（她），但对于这本《假如给我三天光明》来讲，我可能不能借了哦，因为我非常珍惜这本书，所以我会千方百计的推辞掉。生怕别人是老虎借猪——有借无还。如果我这本心爱的书在别人的手里，我想我会很难受的。自私就自私吗嘛，也不能太为难自己啊！
篇7：我最心爱的书包作文650字
我最心爱的书包作文650字
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包？”我想人人都听过这首歌吧！我就有一个最最心爱的小书包。早晨，我背上我最喜爱的小书包，迈出大门，一路上都是快乐的笑声！
我的书包是长方形的，粉红的颜色非常可爱。书包的前面挂着一只白色的小猫，小猫在看什么呢？原来在书包的正面有几只漂亮的小老鼠正在偷吃奶酪！小老鼠虽然身材小巧，但是本领却很大，它们可是吃奶酪的高手呢。瞧，它们吃得可带劲了，一会儿就吃完了！你们知道吗？小白猫和小老鼠们每天打打闹闹，一起玩耍，最后还成了好朋友了呢！
打开书包盖子，里面的`东西可多了，不过我的书包有足够的空间，所以我所有的东西都放得整整齐齐的。首先，最外面的一层，也是最小的一层装着我的公交卡、零花钱和纸巾，它们可是在我的书包里少不了的呢！第二层，装的是作业本和我的小猴文具袋。第三层，装的是毛笔和塑料口袋。第四层，也是最大的一层，所以它装的东西也最多，我的语文、数学、科学和英语等课本和资料。书包的旁边还有两个网兜，那是水瓶和水果住的地方。书包的后面还有两根宽宽的背带，它们每天趴在我的肩上，陪我上学。
每天晚上，我都会自己整理我的小书包，帮它抹去身上的灰尘，把里面的东西收拾的干干净净，整整齐齐。我一直小心地使用它，随时检查它的身体和它肚子里的东西，生怕它们受到一点点伤。我要把它照顾得好好的，让它一直和我在一起！
这就是我最最心爱的小书包，你们愿意和它做朋友吗？
篇8：我最心爱的老师
我最心爱的老师是罗老师，因为她长的很漂亮又温和。她上课时的声音很宏亮又有激情，下课时，对不听话的同学很严厉，对听话的孩子很温柔。
我对罗老师的感情很深，罗老师也经常夸我很棒，希望我做大家的榜样。我对自己很有信心。
安徽省寿县实验小学一（7）班一年级:倘宇暄
篇9：我心爱的闹钟-状物作文650字
我心爱的闹钟-状物作文650字
在我的床边，有一个漂亮的闹钟坐在那儿。你别看它平时安安静静的，早上叫我起床的时候那声音可真是震耳欲聋啊!
这个闹钟是我刚上一年级的时候，爸爸送给我的入学礼物。爸爸说，你已经是一名小学生了，早上不可以再赖床睡懒觉了，要自己学会合理的安排时间。闹钟是蓝色的，上面有两个半圆形的铃铛，像是两个小耳朵，在这两个铃铛之间，有一个仿照昊天锤样子的小锤子，它会左右摇摆撞击着那两只铃铛，发出“丁零丁零”的声音，可好听了。
闹钟的“肚子”是淡紫色的，一共有四根指针，分别是时针，分针，秒针，还有一根红色的指针是用来定时的。闹钟的'后面有两个凸起的圆柱，一个是定时的，如果你想要七点钟起床，只要把红色的指针转到对准数字7的位置，然后再按一下on这个键。另外一根圆柱是用来调节时间的。当它的时间不太准确时，我们就需要来转动这个圆柱，调到正确的时间。
闹钟的侧面装有两节五号电池，它可是整个闹钟的心脏，没有它，这只闹钟只不过是个摆设罢了，就不能正常工作了。记得有一天晚上，爸爸说明天早上六点去体育馆打篮球，你把闹钟调好了，早早的起床，去晚了，就会比较热，而且没有多余的篮球框了，于是，我立刻跑回房间，把闹钟调好了。可是第二天早晨，闹钟竟然“罢工”了。它没有发出那震耳欲聋的声音，一下子睡过头了。后来还是爸爸叫醒了我，我感觉很奇怪，拿起闹钟就开始研究，翻过来倒过去，原来是我把红色指针对准6以后，忘记摁一下“on”键了，所以闹钟才没有发出任何响声。
转眼间这只闹钟已经陪伴了我三年，每天早上准时叫我起床。其实有时候，我也很讨厌它，想多睡一会儿，但是一想到睡懒觉上学容易迟到，还是乖乖的打着哈欠，伸着懒腰起床了。这就是我心爱的闹钟，一个特别的生日礼物，希望它能一直陪伴着我。
篇10：我的老师作文650字
我的老师，是一位可敬的老师。他，默默无闻，一直冲在他所投身的教育事业的最前沿，他，就是我的语文班主任――牛老师。 牛老师，说实话，我真的很钦佩他。他，就像一位园丁，辛劳自己，却让我们这些祖国之花更加美丽。他，就像一支红烛，燃烧自己，照亮他人，让我们感到温暖。不要以为我这是老生常谈，这完全是我发至肺腑之言啊！是的，普天之下，又有谁不爱授予自己智慧力量的老师呢？可是，我对牛老师的尊敬比天高，比海深。下面是牛老师对我们的厚爱的最好证明《牛老师学生的一日常规(我认为重要的部分)》。 0.每天按时看日出,为自己的生命举行一次庄严的升旗,然后开始一天的战斗！ 1.晨读:来到学校、放下书包、打开书本、旁若无人、聚精会神、放声读书、高声背诵。 2.课间:先做准备、在去方便 、适当休息、铃响入座、收心上课。 3.课上:眼盯、耳听、脑想、心记、手写。 4.站队:快、静、齐、让。 5.来回路上:背一句名言或一首古诗。 6.中午:在家休息一会儿;来到学校静静的看书、练字、作读书笔记或抄珍珠集（牛老师的教学特色，将使你获益匪浅的名言抄下来）。 7.下午:放学前记好作业;值日生打扫卫生,组长负责关灯、关空调、关窗、锁门。 8.晚上:回到家先做作业，然后是读书、写日记（有话则长无话则短，但一定要写）。 9.睡觉前:过电影,总结一天的收获,想想明天干什么。 这些是牛老师从事教育这些年来的经验，如果你能做到这些，你想做什么，一定会成功的！相信我！
第1篇篇11：我的老师作文650字
我的老师作文650字
我的老师作文650字作者/ 江苏 李琬欣
江苏如市港城实验学校小学部五（3）班 李琬欣
每一天，我都渴望见到她那熟悉的身影，我喜欢她那优美动听的声音，我难忘和她眼睛相遇时的那一刻的温暖，她就是我心中永远的明灯――汪老师。
汪老师长得美丽动人，精致的鹅蛋脸上有一双水灵灵的大眼睛，还能代替嘴巴“说话”呢！小巧玲珑的鼻子搭配上一张能说会道的樱桃小嘴，浅浅一笑，右边的嘴角露出一个浅浅的小酒窝，看着让人心里甜滋滋的。汪老师不像红牡丹那样艳丽火烈，而是像一朵纯洁的百合静静绽放，默默地散发着淡雅清芳！在她身边，我就像一只海鸥，越飞越高，冲向湛蓝的天空。
记得有一次，汪老师布置了一篇作文，题为《我不想……》我的题目是《我不想当好学生》。第二天，只见徐晨阳急急忙忙地跟我说“汪老师叫你，”我想：什么事呢？(小学生作文 )刚想问一问，可徐晨阳已经走亍，我怀着一颗忐忑不安的心情来到了办公室，会不会批评我呢？我迟迟不敢进门，汪老师向我招招手，我慢慢地移到了老师面前，汪老师说：“我叫你来，是想和你谈谈作文的事。”我脱口而出：“是我写得不好吗？”汪老师笑了笑，说：“不是，你写得很好，但老师想告诉你，好学生虽然有时候会感觉压力大，但从小养成严格要求自己的良好习惯，长大了才会成为一个对社会有用的人，也会有种成就感、满足感。”我不禁想起每当我取得进步时老师夸我时那一刻的甜蜜，汪老师又说：“你别看一些同学用在玩上的时间挺多的`，但心里会怎么想？恐怕也会有着惶恐不安吧，希望你能明白好学生的快乐，加油，老师相信你！”在这刻，我忽然明白了许多，我回答：“汪老师，我一定会努力，做一个全面发展的好学生！”
就这样，汪老师总是像春风化雨般，滋润着我的心田。我要在心中说声“谢谢您！”
虽然，汪老师不教我们了，可汪老师甜美的笑容和那双会“说话”的眼睛永远是我心中最美的风景。
篇12：我的老师作文650字
我的一位老师陈老师，是我的语文老师。她中等个儿，俊秀的脸上有一双明亮的眼睛，红红的樱桃小嘴，笑起来还露出珍珠般的牙齿，好看极了！
她是一位温柔的老师。记得我刚上三年级的时候，有一次打了预备铃，我才气喘嘘嘘地来到教室门口，我喊了一声：报告！陈老师看见了，不但没有批评我，反而温和的对我说：赶快进来，不然迟到了！我听了无比感动。
还有一次做课堂作业的时候，老师来到我的身边，关切的摸摸我的头说：写的不错，好好干！简单的几个字使我立刻感到心里热乎乎的。我暗暗下决心一定努力学习，用好成绩报答她。
陈老师是一位责任心很强的老师。只要我的字写得不好，她就会立刻给我指出，并要求我认真写。只要我有一点点进步她就会用红花鼓励我。在陈老师的耐心帮助和鼓励下，现在我的字写得比以前漂亮多了。
陈老师不仅关心我也关心每一位同学。每天放学以后，陈老师都会给几个学习差的学生补课或者辅导作业，在她的心目中是不让一个人掉队。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的陈老师是春蚕，是蜡炬，她在为我们学生默默地奉献着自己。记得那一次，我们正安安静静地写课堂作业，无意间，我抬头看见陈老师趴在讲台上。陈老师，怎么了？只见陈老师脸色苍白，双眉紧锁，不时露出痛苦的神色。我看到老师难过的样子很心疼，心想：老师您太累了，您到办公室去休息休息吧！可是，陈老师却一直坚持到下课才拖着无力的双腿离开教室
这就是我的一位老师陈老师。
我想对陈老师说：老师，谢谢您！老师，我爱您！
xx小学四年级：星星
第1篇篇13：我的老师作文650字
自豪的我，有这样一位好老师，他就是我的语文老师---尚老师。
在开学（小升初）以后的日子，我逐渐地了解了尚老师，老师写的字特别棒，但她是我们的语文老师，她在课堂上特别严格，但在课堂外她就不严了。我们的老师特别的慈祥，对我们就像对她的孩子一样，我们不好时，老师特别的生气，我们好的时候，她特别的高兴。我们也同样，把她当作我的母亲。
记得一次升旗的时候，我班的栾天娇晕倒了，尚老师急忙跑过去，特别着急，一边叫班主任给家长打电话，一边掐栾天娇的人中，好在她即时醒了，要不然老师都快措手不及了，栾天娇当时很虚弱，由于老师着急去上课，所以找来两位女生同学把她搀扶到班级。
还有一次，老师看着挺高兴地进我班上课，但是提问我们问题的时候老师的表情犹如晴天霹雳你们都学什么了？啊？你们？就这么简单的题就这么几个人会！你们什么也不用学了，还学什么啊你们，这都不会！！！看样子老师好像很生气！我们也不敢说话了不一会，老师说：我们继续上课，你们爱会不会，又不是给我学的，你们考上大学挣钱能给我啊？我管那么多干嘛！！！老师讲课时慢慢的就进入到了高尔基那时的背景。慢慢地，由于我们怕老师再生气，就表现的很好，老师也稍微高兴些。等快下课的时候，老师说：同学们，你们就背背行么？就当是给老师学的，老师都求求你们了！行！！！
这就是我所说的那个慈祥，关心我们的好老师尚老师！怎么样？听了我的介绍，你是不是也很羡慕我有一位这么好的老师呢？？
黑龙江大庆杜尔伯特县杜蒙二中中学初二:常琦
第9篇篇14：我的老师作文650字
我的老师 有一种职业，是神圣的，默默地为我们奉献；有一个人，是伟大的，不辞辛苦的传授我们知识。那就是我的班主任――刘老师。 刘老师有一头乌黑的卷发，在额头轻轻飘逸着。一双明亮的眼睛就像没有微尘的大海；嘴唇黯然红润，说起话来妙语连珠。 在刘老师的带领下，无论学校举行什么活动，我们班永远都是名列前茅。尤其是这次“庆六一诗歌比赛”令我印象最深。刘老师精心为我们选诗，还反复叫我们朗读。不仅在教室里练习，还带我们去礼堂排练，在台上走台，还顶着烈日在太阳下放声朗读。教室里，礼堂里，操场上都深深地留下了老师辛勤的汗水和同学们朗朗诵读声。终于，功夫不负有心人，我们班得了第一名。 刘老师看似严肃，内心却是和蔼可亲的，就算是对待差生也是心平气和的教育他们。 这个学期我们班转来了一位差生――刘威。刚转来时，他成绩很差，数学10分，语文13分。上课时还不认真听讲，自己做自己的；下课时跟同学打架，简直就是一个没教养的野小子。尽管他这么淘气，刘老师也没对他使用任何武力，反而用上了“口舌之战”教育他：“刘威啊，其实一并不是淘气，只是你不能约束自己，只要你能收敛一点，你一定会变成好学生的……”终于，刘威有了好转，不再像以前那样顽皮了，成绩也上升了，期末考试语文考了77分。这都是刘老师细心教育的成果。 老师是粉笔，磨消自己，传授我们知识；老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是一支竹筏，把我们送到知识的彼岸……刘老师不仅教会了我知识，还教会了我做人的道理。在我的脑海中，我与刘老师在一起的时光，永远不会被海水冲走。
第2篇篇15：我的老师作文650字
我的老师 铅山快乐作文培训学校五年级 徐泽宇 教过我的老师有许多，但给我留下深刻印象的还是我的数学老师――杨老师。杨老师现在已经三十出头了，她长得很漂亮，高高的鼻子，一头长如瀑布的头发一直垂到肩上，月牙似的眉毛，水灵灵的眼睛，红润的嘴唇。她虽然已经是一个中年人了，但她仍然很幽默，很喜欢给我们讲笑话，常常让我们捧腹大笑。 记得那是一个烈日炎炎的下午，我午觉睡过了头，到了学校，已经迟到了。我到教室门口喊了一声“报到！”。杨老师笑着问：“外面何许人也？”全班顿时笑开了锅。我心想：“我这个捣蛋大王，今天难道就要甘拜下风？不行，我一定得回一句。”于是我便阴阳怪气地回了一句：”“在下小生徐泽宇便是！”全班笑得更响了，老师说了一句：“那就请进吧！” 还有一次我们正在写作业，因为做了两节多课，全班都很烦燥了。这时杨老师到手机上搜索了一个笑话，便说：“我给大家讲个笑话，你们也放松放松。”大家一听：“笑话”两个字，马上来了劲，都聚精会神地听着。只听杨老师微笑着说：“从前一只鸭和一鸡谈理想，鸭说，我的理想是到北京去，当北京烤鸭。鸡便说，你这点志向算什么，我的理想是到美国去，当进口肯德基。“全班都笑出来了，我们神情得到了放松，做起题目来也舒畅了。 这就是我们的杨老师，一个让我们开心、令我们喜爱的好老师。 （指导老师：丁铭军）
第4篇篇16：我的老师作文650字
老师是人类灵魂的工程师。在众多老师中，给我印象最深的是您教了我们三年的数学老师李老师。
您，长着一头秀丽的卷发，淡淡的眉毛下一双眼睛投射出来的目光时而美丽，时而严厉，一张嘴巴总是微微翘起。我刚认识您时，就喜欢上了您，喜欢看您讲课时绘声绘色的神情，听您那抑扬顿挫的语调，所以，我的数学成绩一直比较稳定。
记得有一次，我数学因不细心而考砸了，只考了82分，心里难过极了，一直闷闷不乐。这时，您走了过来，拍拍我的肩，温和地看着我，抚摸着我的头，笑着对我说：考试不细心，考砸了吧？没关系，下次仔细就行，来，我们一起改吧！看着您慈祥的眼神，我点了点头，也开心地笑了。说改就改，我急忙拿起一支笔快速地改了起来，每改一道题，您都会给我讲解一下思路和解题方式，并让我牢牢记在心里。我如果说对了，您就会满意地点点头；要是说错了，您也不生气，仍是不厌其烦地为我再讲一遍。由于天气比较热，您头上那一滴滴汗水不由得流下来，可您却不顾擦，一直看着我改，为我讲解，看着您忙碌的身影，我的双眼湿润了我暗暗下决心：下次考试一定要细心，不辜负老师对我的期望！
在平时的学习上，有谁碰到难题，您也会孜孜不倦地帮他分析；有同学身体不舒服，您就会为他端茶送水，您对我们的关心，让每个人都铭记在心。
对于您李老师，我有说不尽感激的话语，我们的每一点成长，进步都凝结了您辛勤的汗水与心血。在这秋高气爽的金色的丰收季节，让秋风把我衷心的祝贺送给您亲爱的李老师，我永远爱您。
六年级:蒋欣媛
篇17：我的老师作文650字
福建宁化湖村中心学校六（4）班 官宁珍
在我记忆的长河里，有着一串串数也数不清的脚印。然而邓老师在这片沙滩上，踏下的脚印却留在了我的记忆深处。
那是星期一，我们班上公开课，来了好多听课的老师。上课铃“叮零零，叮零零”地响了，我们都端端正正地坐在了自己的位置上，等老师来上课。
咦，老师怎么还没来，老师平时可都是不迟到的呀！是老师的儿子方志生病了吗？这是不可能的，记得有一次方志发高烧，可老师也没迟到，只是让邻居家的张奶奶照顾一下，就匆匆来上课了。这是我听到张奶奶和我妈妈聊天时才知道的。是老师生病了吗？这也不会呀，因为上个星期，看见老师脸色苍白，便知道您生病了，当同学们劝老师别来上课时，您却拒绝了，并对我们说，钟声就是命令。
想到这，我便更加担心了，心里像装了只兔子似的“扑通、扑通”跳个不停，担心您不来上课了。
一分钟过去了，您还未出现，来听课的老师都合上了课本。时间仍在一秒一秒地流逝。2分钟过去了，你终于来了！您带着往日的青春的活力和蓬勃的朝气走进了教室。老师，您对我们说：“对不起，同学们，老师迟到了两分钟，可如果老师没迟到，想象又是从可而来呢？”说完老师您便转身在黑板上写了四个大字――合理想象。接着，您便叫同学们想象一下老师迟到的原因。顿时，响起了一片雷鸣般的掌声，来听课的老师也恍然大悟，露出了灿烂的笑容。这节课上得多精彩呀！
老师，您用知识的甘露浇开我们理想的花朵；你用心灵的涌泉，培育我们情操的美果。我爱您，亲爱的邓老师。
第5篇篇18：我的老师作文650字
在学习上老师对我们一丝不苟，在生活上老师对我们无微不至，在娱乐上老师对我们有说有笑无论何时何地，老师你永远是那春日中的一缕阳光照耀着祖国未来的花朵，将黑暗永远毁灭。
今天我向大家介绍一位新的语文老师。
他是一位中等身材的男老师，黑黑的皮肤。在夏天，他都习惯性的穿着一件T-恤和一条牛仔裤看起来似乎有几年的教学经验，在他的鼻梁上架着一副眼镜，看起开似乎十分理智，再看看他的头发黑色中还透露出一点点的白，看起来似乎为我们操劳了许久。在他上课的时候，手里拿着一本破旧的语文书，这本书不知被老师翻了多少遍，他用纯朴、真挚、柔和、悦耳的声音，给我们朗读课文，就像春风带着田野里的花香，轻轻的吹到我们的心里，使人陶醉于其中，当他读到那些雄伟的文章时，一股炽热的情怀，就像黄河的浪涛在他的心中起伏彭湃。
他在教学方面十分认真，从不马虎，使学生容易理解，他讲的字字句句就像铁锤一样，一下一下的打在我们的心上，使我们在做作业的时候更容易的去理解和分析题目。但是老师的用心作为学生总是无法理解和体谅，上课时很少有人参与课堂的回答，不能积极主动的思考和讨论，课老师从来没有对我们发火，他依旧用纯朴真挚的话语与我们交流，从来没有怨过我们，而是在不断的鼓励我们是我们能够积极参与课堂。
他的一个手势，一句话，一种眼神都表现出他对我们的期望，在无声的交流中鼓励我们前进，在新的学期中希望我们能够合作愉快！
南京市共青团路中学初二 贾茜
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第1篇篇19：我的老师作文650字
在漫漫学习的路程中，是谁，为我们引导，是谁为我们不复昼夜地劳动。有些同学，不明白老师的一番心意。一味地，放肆地为老师添麻烦。令老师头疼不已。他们可知道，他们漫不经心地听讲时，老师的心是多么的痛苦。在将心比心一文中说道，要是人与人之间多一份宽容与理解，整个世界将充满感恩、爱。我这几天呀，天天被老师批评，心中虽然有些不满，但我一想到老师也是为我好，我却这么回报老师，真是不应该。熟话说的好啊，打是亲骂死爱。
我有一位老师，个子虽说不高，但也有双智慧的眼睛，那黄色的卷发，围绕着她的脸庞，加上那可爱的鼻子，也能说得上是位美女老师。
老师呢？还有一点就是特别有才，能说会道。有时给我们上思想教育课。时不时就说出一些，自创诗、词、歌、一些句子。还记得有一次。由于我们考试没考好。老师又给我们上了一堂思想教育课，一下子，冒出这么一句话来；老师累够呛，你们还那样。为了让我们更有学习的进头，老师又把它改成；老师累够呛，我们变了样。变了样变了样在老师的领导下，我们会变成什么样子呢？我期待着。
她，无私的传授给我们知识。用她的关心，温暖了我们的心。体谅我们，关心我们，呵护我们。
自古以来，老师这两个字是神圣的，人们对老师又有很多的赞颂，正如书上写的，口里颂的。老师像蜡烛、干柴、有着无私奉献、默默无闻的春蚕精神。可是我觉得老师更像是一壶油，慢慢的浇在了祖国在燃烧的熊熊大火上，使祖国的未来更加光明。
吉林吉林永吉县岔路河中心小学六年级:郭可心
第2篇★0字作文
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