【导语】下面是小编整理的感悟生命的美丽作文（共21篇），欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：生命的感悟的作文400字：美丽的生命
生命的真谛
生命到底是什么?生命是单单指活着吗?但为什么每个人活得不同呢?有的精彩，有的平凡。
我的家乡一位名人，她叫邰丽华。她是个聋哑人，她小的时候，因为发烧到医院打针，医生用药过量，使她成为了一个聋哑人。
到了上学的年龄，她就被父母送到了聋哑学校。在那里受到特殊的教育。在一次律动课上，老师利用对地板的敲击让她们感受节拍，使她印象特别深――她爱上了音乐，爱上了舞蹈，从此，在她无声的世界里，她用舞蹈表现自己的喜怒哀乐。她的舞蹈老师，用特殊的方式教她，可以想象，她的舞蹈之路是多么的艰辛。可她小学和中学阶段，一直都没有放弃舞蹈学习，她喜欢舞蹈，她用舞蹈展示生活中的美丽。
大学时代，她进入了武汉一所美术学院学习设计，但她还是积极参加学校的文艺活动，继续用舞蹈展示生命中的美好的一切。一个偶然的机会，她被中国残疾人艺术团选为团员，从此，她真正开始了她的舞蹈生涯。她刻苦用功，她表演的《雀之灵》等一系列舞蹈，都向人们展现了她对生命的感悟。她最让全世界人民震惊的是舞蹈《千手观音》。她用舞蹈的方式向全世界人民传递美的信息。
上帝在给她关上一扇门的时候，又给她打开了另一扇窗。其实，我们每一个人都可以像她那样努力的做对自己有利，也对别人有利的事。事实上，我们却不能象她那样坚强，我们的生命相比之下，好象很脆弱，不过我相信只要我们坚强起来，就算再难的事都可以完成。
生命是美丽的，世界也是美丽的，让我们一起感悟生命的真谛吧!
生命赞歌
生命是什么?
生命是生物所具有的活动能力。一片树叶，一朵小花，一只小鸟，一棵树苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封写了一半没写完的信，我们要继续写下去;生命还是一首歌，一首唱了一半没唱完的歌，我们要继续唱下去……
一直以来，我都以为我体验到生命中疼痛的真谛，不肯令其有丝毫改变。直到看见鸟儿南飞，路边树叶枯萎路边树叶枯萎凋零，我才知道，生命中最大的疼痛，莫过于辗转反侧的迁徒与频繁无奈的轮回。
生命如同夏花，是划过天边的刹那火焰。
每个人都有属于自己的生命，你可以利用它，做出一番大事业，也可以白白浪费它。谁也无法描绘出它的面目，但世界上处处能听见它的脚步。光明和黑暗都无法改变它行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开温润的花瓣时，当婴儿在产房以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑也不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默默地走着，叹息也不能使他停步。
他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
你珍重他，他便在你身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
生命是可贵的，谁也无法预测他的长短。只要你好好把握他，短暂的一瞬也会成为永恒!
所以，让我们珍惜生命，让他谱写出一首生命的壮歌吧!
生命受挫，愈显生命价值
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。可是，生命没了，还会有再来的时候吗?
生命就像一只小虫子，非常脆弱。
生命就像飞机一样，看似慢，其实却很快。
生命就像一张纸，开始时全是白的，后面会越来越黑……
我仍然记得，历史也将永远铭记地球的这一个坐标：北纬31度，东经103。4度。人类将永远铭记历史的这一个时刻：公元5月12日，北京时间14时28分。一场8。0级的强烈地震，突然袭击了中国西部的四川省汶川县，强大的地震，震动全川，摇撼全国，在瞬间夺去了成千上万人的生命。这是自1976年唐山大地震以来，中国遭受的伤亡最重的自然灾害，举世为之震惊，无数国人为死难同胞落泪。
还有4月14日青海省玉树县发生7。1级地震，这一个坐标：经度(96。6°E)，纬度(33。1°N)灾难又一次降临，一座美丽的城市在倾刻之间化为废墟，10多万间房屋在一瞬间倒塌，数以万计的生命在灾难中挣扎，在与死神搏斗……
写到这里，我想到了——每当我上网进入《青海玉树网上纪念馆》《5·12汶川大地震网上纪念馆》我害怕了，我感动了，在瞬间多少活生生的生命就此无情地夺去?看到一张张照片，一个个可爱的笑脸。有的还是刚落地不久的Baby，有的还年轻力壮，有的还是一个儿童……却被无情地夺去了生命。在刹那间，我感悟了，感悟到原来生命是如此的脆弱!如此的不堪一击!
经历过灾难的人们更懂得爱，经历过浩劫的人们更懂得珍惜生命。当我们走在阳光里，呼吸着新鲜的空气，沐浴着阳光的温暖，不断地感叹：活着真好!让我们好好爱自己，好好爱家人，好好爱身边的每个人!因为生命既属于自己，也属于社会!让我们全心全意地投入到学习中，让生命的轨迹更加灿烂，让生命的意义成为永恒!
篇2：感悟生命作文500字 生命的美丽
每一个人的生命都无比美丽耀眼，每一个人都是自己生命中的主角，每一个人都是自己生命中最重要的存在。一开始，我总以为只有人才是这样，其实，世界上的每一个生命都是如此。
小时候我在婆婆家住，婆婆家那一带很安静，属于校园区域。
一个下午，我正无聊得很，这时看见婆婆要出去，便嚷着也要去。婆婆只好带我出去了。我问婆婆：婆婆，我们要去哪里嘛！婆婆神秘一笑，道：待会你就知道了。
我不禁十分期待，到底是什么地方这样神秘？是青山绿水一副好景色，还是热闹繁华的街头？
走了一会儿，婆婆对我说：到啦。我往四处一看，什么嘛，到处长满了野草，连朵花都没有。我向婆婆抱怨，婆婆笑着对我说：去吧，你很快就会发现这里美丽的秘密的。于是我便寻找起美丽来。
不一会我便发现了婆婆所说的美丽。那些杂草里总会爬着一些红色的小圆虫，它们美丽又可爱；草地里有一些碧绿的幸运草，它们荡漾着包含生命的绿色；还有一些紫色的小野花，多么温柔地立在草尖上，它们做着自己的主角......
我惊奇的发现了这个秘密，我突然对世界的每一个生命都肃然起敬。
原来，我们的生活中还有这么多美丽，并不是我们没有发现它们，而是我们自己把它忽略了。不要总是抱怨美丽太少，而应该去更多的发现美丽的存在。这样，你就会发现，原来你的身边那么多美丽，每一个生命都是美丽的存在。
篇3：感悟生命
感悟生命
感悟生命
――七年级语文综合性活动教学实录及点评
（叮铃铃……随着铃声，我走进教室）
师：大家好，我们在两星期前就布置了一个自主性学习任务：选定课题，查找资料，完成我们的第一次综合性语文学习―感悟生命。你们做好准备了吗？
生：（大声地）做好了。
师：很好。现在我们分组进行。
第一个子课题《生命进化的历程》。搜集资料的要求：从生物学上了解“生命是如何诞生的”。
请准备此课题的同学自主发言。
（请两位同学发言，以便有所比较）
生1：我是从Yahoo网站搜索“生物进化”得到的资料。人是怎样产生的？人的生命是如何进化的？对于这个问题，我国古代有神话故事“盘古开天辟地、女娲造人”；而西方则有亚当夏娃的传说，并不能科学地解释人类的起源、生命的进化。那么，生命到底是如何诞生的呢？稍有些常识的都知道，人类是由古猿进化而来的。古猿外形上与现在的猩猩类似，全身长满了毛，他们以捕食猎物为生，生活水平低下，寿命不长，为适应生存，他们慢慢学会了创造和使用工具，最终慢慢进化成了人类。
师：那你能不能用一句话概括人类是如何产生的？
生：是劳动创造了人类。
师：生物的进化，人类的起源，这问题一经提出，便成为学术界长久争论的问题。人们普遍接受的达尔文的进化论思想，认为人是由古猿进化来的。那么为何只有类人猿才进化成为古人类呢？人们也普遍认为是劳动导致了类人猿进化的进化。想看看当今社会人们对此话题的看法，请走入“因特网”，那上面有着更纷繁复杂的看法。
请另一位同学发言。
生2：第一个提出进化学说的人是法国生物学家拉马克。在此后的一百年里，围绕进化论的确定和发展，曾展开过三次著名的大辩论。第一次辩论发生在1830年。一方是拉马克的追随者，另一方是反对者居维叶。反对方获胜。第二次发生在1860年的英国。达尔文发表了《物种起源》引起了广泛关注。宗教界不能接受这种“人不是由上帝而是由猴子变来”的观点，引发了这场辩论。第三次辩论发生在本世纪。反对者动用法律，把在课堂上讲授达尔文进化论的中学教师判罪，导致在法庭上爆发了一场辩论。这场审判使发进化论者陷入了窘境，以后他们再也不敢反对了。
在与“神创论”斗争的同时，进化论学者也相互讨论如何完善自己的学说。随着科学的发展，进化论也在不断发展中……
师：该生的发言，让我们了解到科学的发展并非一帆风顺，科学需要探索，知识的领域是深广的，所有未知的领域都等待着你们去探索。
这两位同学积极查找资料，写出了自己的小/论文，使我们听后受益匪浅。相信其他同学也有自己更精彩的见解，因时间关系，不一一宣读了。
科学家们从科学的角度为我们诠释了生命的进化。对于生命，历代的文人、学者，他们也有自己的思考和感悟，你搜集了多少他们关于生命的名言、诗句呢？有请第二子课题组的同学发言。
生3：前苏联奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中，借保尔之口告诉我们，生命对于我们每个人来说只有一次，一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样，在临死的时候，他就可以说：我整个的生命和全部的精力都已献给了人类最崇高的事业：为人类的解放而奋斗。
生4：南宋著名的`女词人李清照：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”
生5：文天祥：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
生6：孟子：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”
师：有没有其他的观点？
生7：台湾著名女作家张晓风教我们“敬畏生命”。
生8：著名科学家福兰克林说：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”
生9：爱国名将岳飞说：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”
师：是啊，文人学者这些理性的语句，富含人生的哲理，告诫我们要珍惜时间，珍视生命，要让一生过的有价值。
普通人对生命又有什么看法呢？谈谈你身边的人对生命的理解吧！有请第三子课题的同学发言。
生10：我问了我的爷爷，他说：“生命对每个人只有一次，因此生命很宝贵，我们应该珍惜生命，让它过得有意义。”（学生鼓掌，对老人的话赞叹）
生11：我也问过我的父母，他们的看法与刚才同学说的差不多。
师：长辈们这么说，缘于他们丰富的生活阅历。比我们小的弟弟、妹妹们呢？
生12：我问了我的表弟，他上三年级，他说他不知道。（全班笑）
师：毕竟还小，不理解生命。
生13：我问了我表妹，她也上三年级，她说：“生命就是爸爸妈妈因为有了我而感到欣喜。”师：同样的年龄，却已有了感悟。一个新生命的诞生，确实能带来喜悦。小小年纪，很有见地。
生14：我问了一个邻居家孩子，她说：“天天为作业、功课忙碌，活着真没意思……”
师：是啊，课业负担、升学压力太重了。但我们的路还很长，生活中还有许多的乐趣。抽空与她聊聊。
小结：这堂语文综合性活动很成功。科学家用科学阐述了生命进化的历程，文人学者用理性的思考、哲理的思辨为我们留下了闪光的语言，普通人用自己的经历诠释了生命。无论何种，都给了我们这样的启示：生命是宝贵的，值得我们珍视。我们应善待生命，使之过得精彩而有意义。
整体点评：《语文新课标》加入了综合性学习。我想，作为教师，首先要充分认识综合性学习的地位。综合性学习课程不是其他课程的辅助和附庸，而是具有独特功能并相对独立的课程形态。它的好处在于这种学习突破了原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种动态、开放、生动、多元的学习环境中，它不仅改变了学生学习的地点和内容，更改变了学生获取知识的方法和渠道，使他们在自主学习、自主探索中获得一种新的学习体验。“倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。”这就是语文综合性学习活动的价值所在。鉴于此，开展了这次综合性学习――感悟生命。从课堂情况看，学生的参与意识强，能认真做好前期准备工作，搜集、整理资料，融入了自己的看法，学生发言积极，气氛活跃。这次活动，是学生对生命的一次更近距离的认识感悟。通过这堂课，我发现了学生学习的潜能，学生是学习的主体，只要充分调动学生的学习积极性，因势利导，教师是整堂课的组织者、引导者、参与者和评论的首席。
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篇4：感悟生命
加上雨水的滋润，更显得娇艳可爱。
她博得了身边许许多多生物的怜爱。白天鸟儿为她奏着演唱会；晚上虫儿为她唱着摇篮曲；大地喂给她食物；枯树在她身边守护；杂草为她充当保姆，连美丽的蝴蝶也被她的姿颜打动，忍不住吻一吻她的面容。天热时白云从远处赶来为她充当遮阳伞，旱季时雨水为她担任灌溉工。
日复一日，年复一年，就这样过了一段时间。原来的娇艳美丽已略显老套，此花已非彼花，怜爱她的万物相继离去，只留她在那儿孤芳自赏，直至衰老而亡，她归入了死的永眠，花已枯萎，茎已弯曲，叶已枯黄......
一个生命消逝了，但在这个世界上，一星陨落，黯淡不了整个天空；一花凋零，荒芜不了整个春天。春风又捎来了许多花的种子，当年的荒地成了百花园。
花犹如此，何况人乎？花开花落是自然规律，即使天上灿烂的星光也有消逝的一天。在生命的尽头难道我们留下的只有曾经他人的怜爱和自己的躯体吗？难道生命就是这样毫无意义的循环吗？难道我们不能将事业美，人格美，精神美留于世间并传承下去吗？
篇5：感悟生命-
感悟生命-300字
人的生命是短暂而美好的，因为有生命，世界才会充满爱，就如父母爱我，我也爱他们。我小时候觉得自己很勇敢，过马路时不愿意牵着父母的手。有一次，我没看红绿灯就甩开爸爸横穿马路，一辆出租车飞奔而来，在我身前几乎零距离的地方停了下来，不仅我吓出了一身冷汗，爸爸也吓得不轻。结果，回去挨了一顿打不说，还得写检查。虽然当时我觉得很委屈，但后来想想，爸爸这么做都是为了我的安全，让我学会珍爱生命，从此以后，我再也不横穿马路了。
刚来武汉的时候，游泳时因为学大人憋气，结果呛水导致细菌感染，连着五天高烧40度，还一度晕厥。那时爸爸出差了，妈妈一个人在医院，扛着我我楼上楼下做检查，输液，在我生病的这半个月，妈妈几乎没有睡过一个好觉，等我出院的`时候，妈妈却病倒了。这次生病让我再一次明白以后不能做危险的动作，注意自己的安全，才会少让父母操心。
生命只有一次，只有珍惜生命，我们才会学会爱和被爱；只有珍惜生命，我们才会生活的更加美好。
篇6：经典生命感悟
经典生命感悟 -资料
——最美的笑是一种发自内心的阳光，而阳光是无法制造的。单单就这一点，人类就不应该自负，毕竟我们无法制造出一切。
——于人而言，勇敢的最高境界首先要保护自己，然后要通过文明的，理智的，超然的方式去感化别人，鞭策别人抑或改变其原有的那种危急状态。否则，勇敢给人的感觉是鲁莽、悲壮抑或是凄美。
——搬开别人放的石头很容易，因为这些石头从外表上我们就可以辨别出来；难就难在搬开自己那些心造的石头。正视缺陷，它或许将我们带入另一片风景 。
—— 目标稍微下调一点，稍微脚踏实地一点，眼前定会海阔天空，风光无限。很多时候，我们就因为缺乏下调一点的勇气！
——很多人常常埋怨自己的生活不圆满，这也不如意那也不舒心，进而心情抑郁，生活无味。其实，损伤和缺憾往往是我们进入另一种美丽的契机。不完美是生活的一部分，拥有缺陷是人生另一种意义上的丰富和充实。
——制定目标也许不算太难，可是要能贯彻到底就不是件容易的事了。一个真正的决定必须是有行动的，并且还是立即行动。
—— 亲情、友情，有时并不需要更多华丽的词藻来装饰。它包含在那些朴素的言行中。
——于人而言，勇敢的最高境界首先要保护自己，然后要通过文明的，理智的，超然的方式去感化别人，鞭策别人抑或改变其原有的那种危急状态。否则，勇敢给人的感觉是鲁莽、悲壮抑或是凄美。
——不要害怕犯错，也不要害怕失败，只要我们能从错误与失败中认识自己，它将是我们走向成功的良师益友。
——人的一生中，你可以没有显赫的威名，可以没有万贯家财，可以不是伟人臣子，可以不是达官显贵，但是，只要你拥有一颗洁白瑕的心灵，干干净净，你的灵魂就可以直面上天。
——如果一个人，能善待别人的过失，给予他人理解和自尊，帮他人恢复自信与坚强，那么，他就是一个高尚的人，
资料
他也能获得别人的尊重和信任。
——人只有经过努力奋斗，才能使自己变得坚强，面对困苦磨难，我们只有勇往直前。
——你害怕别人，别人害怕我，你的整个生活将乱成一团。放下这种胡思乱想，放下这种恶性循环，不要在意别人。你的生活就足够了，不要顾虑别人。如果你无牵挂地生活，你的存在就会开化，别人也会分享你的存在。你乐意分享，你也乐意给予，但首先你必须停止顾念其他人以及他们对于你的想法。
——只要永不放弃，失败就是暂时的，只要坚持一下去，总会有成功等在前面。
——画一扇窗给自己，这是一种怎样豁达超然的人生。如果上帝在关上门的`同时，也封闭了那扇窗，那么就画一扇窗给自己。那样，我们被现实之壁撞痛的郁闷灵魂，才有得以喘息的机会，希望才有枝可栖，一切还没有来得及实现的梦想才可以在心灵的窗前翩然翻飞。
——“拣一片最完美的树叶”，人们的初衷总是美好的，但是如果不切实际地一味找下去，最终往往只会吃尽苦头，直到有一天你才会明白：为了寻求一片最完美的树叶，而失去了许多机会是多么的得不偿失。况且人生中最完美的树叶又有多少呢？世间的许多悲剧，正是因为一些人热衷于追求虚无飘渺的最完美的树叶，而忽视平淡的生活，其实平淡中往往也蕴含着许多伟大与神奇，关键是你以什么样的态度去面对它。
——播种，并不只为收获。学会给予别人微笑时，不太盼望回以笑脸；付出真情时，不太在意是否有感激的泪水。像那块菜地一样，且不计较收获，只要生命不留空白。
—— 一个人有一个人的天性，一个人有一个人的活法。在这个世界上是独一无二的，只要你保持了本色，生活同样绚丽夺目。
——爱是一张纸，一旦装进感情的信封，其正面必写着挚爱与真诚，背面必定写上忐忑与激动。
——幸福的含义有不同的层次，得到自己心仪已久的东西如愿以偿，是一层；看到自己的付出给别人带来快乐和幸福，自己享受别人的幸福，又是一层。毫无疑问，后者远胜于前者，因为幸福不是一个人的。
——生命也是一样，像精致的玻璃酒杯，常常经不起天灾人祸的撞粉碎成一地璀璨，每一片都是透明的心。生命又常常像昙花，用许多年的泪与汗，掺上心血浇灌，才会有笑看天下的一刻。
——有人将爱心比作灯火，独盏不明，但千盏万盏，再暗的地方也会被照的如同白昼。做让人感动的事，让感动点缀得我们的每一个日子都鲜省活行动，充实丰盈。
篇7：感悟生命
――七年级语文综合性活动教学实录及点评
（叮铃铃……随着铃声，我走进教室）
师：大家好，我们在两星期前就布置了一个自主性学习任务：选定课题，查找资料，完成我们的第一次综合性语文学习―感悟生命。你们做好准备了吗？
生：（大声地）做好了。
师：很好。现在我们分组进行。
第一个子课题《生命进化的历程》。搜集资料的要求：从生物学上了解“生命是如何诞生的”。
请准备此课题的同学自主发言。
（请两位同学发言，以便有所比较）
生1：我是从Yahoo网站搜索“生物进化”得到的资料。人是怎样产生的？人的生命是如何进化的？对于这个问题，我国古代有神话故事“盘古开天辟地、女娲造人”；而西方则有亚当夏娃的传说，并不能科学地解释人类的起源、生命的.进化。那么，生命到底是如何诞生的呢？稍有些常识的都知道，人类是由古猿进化而来的。古猿外形上与现在的猩猩类似，全身长满了毛，他们以捕食猎物为生，生活水平低下，寿命不长，为适应生存，他们慢慢学会了创造和使用工具，最终慢慢进化成了人类。
师：那你能不能用一句话概括人类是如何产生的？
生：是劳动创造了人类。
师：生物的进化，人类的起源，这问题一经提出，便成为学术界长久争论的问题。人们普遍接受的达尔文的进化论思想，认为人是由古猿进化来的。那么为何只有类人猿才进化成为古人类呢？人们也普遍认为是劳动导致了类人猿进化的进化。想看看当今社会人们对此话题的看法，请走入“因特网”，那上面有着更纷繁复杂的看法。
请另一位同学发言。
生2：第一个提出进化学说的人是法国生物学家拉马克。在此后的一百年里，围绕进化论的确定和发展，曾展开过三次著名的大辩论。第一次辩论发生在1830年。一方是拉马克的追随者，另一方是反对者居维叶。反对方获胜。第二次发生在1860年的英国。达尔文发表了《物种起源》引起了广泛关注。宗教界不能接受这种“人不是由上帝而是由猴子变来”的观点，引发了这场辩论。第三次辩论发生在本世纪。反对者动用法律，把在课堂上讲授达尔文进化论的中学教师判罪，导致在法庭上爆发了一场辩论。这场审判使发进化论者陷入了窘境，以后他们再也不敢反对了。
在与“神创论”斗争的同时，进化论学者也相互讨论如何完善自己的学说。随着科学的发展，进化论也在不断发展中……
师：该生的发言，让我们了解到科学的发展并非一帆风顺，科学需要探索，知识的领域是深广的，所有未知的领域都等待着你们去探索。
这两位同学积极查找资料，写出了自己的小论文，使我们听后受益匪浅。相信其他同学也有自己更精彩的见解，因时间关系，不一一宣读了。
科学家们从科学的角度为我们诠释了生命的进化。对于生命，历代的文人、学者，他们也有自己的思考和感悟，你搜集了多少他们关于生命的名言、诗句呢？有请第二子课题组的同学发言。
生3：前苏联奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中，借保尔之口告诉我们，生命对于我们每个人来说只有一次，一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样，在临死的时候，他就可以说：我整个的生命和全部的精力都已献给了人类最崇高的事业：为人类的解放而奋斗。
生4：南宋著名的女词人李清照：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”
生5：文天祥：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
生6：孟子：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”
师：有没有其他的观点？
生7：台湾著名女作家张晓风教我们“敬畏生命”。
生8：著名科学家福兰克林说：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”
生9：爱国名将岳飞说：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”
篇8：感悟生命_
今天，天空格外阴沉，那黑色的云朵给人一种不自然的感觉，好像分分秒秒就会倾垮下来似的。早上补课回来的时候，下起了雨，突然在门口发现一只蜗牛，差点踩到它，看见它，因为好久没见蜗牛，心生喜欢，带回了家。回到家后，找了个小盒子把蜗牛放到里面，然后站在阳台上大口呼吸着这只属于雨天特有的潮湿的空气，啊，真是舒服。就在此时，我突然听到了一个不和谐的声音，像是人的惨叫声，我又听了一会，才觉得像是小狗的惨叫声，于是我在阳台听了好久。这时，奶奶走到我旁边说：“这些人真坏啊，把刚出生的小狗扔了。”我这才搞明白是刚出生的小狗，我还以为是流浪狗争斗后输的一方的呻吟呢。我想到这，看了看盒子里的蜗牛，它正在努力往出爬呀爬。
看着蜗牛，我似乎有了一些触动，于是，我开口说道：“奶奶，我先把蜗牛送下去。回来再吃饭。”“好。带把雨伞。”奶奶很善解人意，答应了我。我下了楼，把蜗牛放下。看到还有好多小蜗牛，我笑了笑，不知道蜗牛能否感受到我现在的善意。如果因为我的自私而要剥夺别人的幸福的话，我宁愿放弃。暂且不多说，接着说我下面的事情。我绕了一个大圈到后面，探寻声音的源头，发现在满是带刺的草丛里，找到4只小狗，小狗呻吟着，让我心疼起来，我做不了什么，因为我无法喂食它们，家里也不会让我带回4只小狗回家的。唯有这把雨伞……我默默地把雨伞放在他们的上面。这时候，雨下的大了，我连忙跑回了家。
回家之后，我依然能听到小狗的惨叫，并且这叫声持续了一天，说真的，叫得我心都碎了。他们最后只能被活活饿死，别无他法……我今天想了许多，我觉得一个生命只要生下来就有他存活的权利，人类不应该因为自己的优势而践踏其他生命，其实人类有些地方和动物比实在是差太多了。人们鄙夷动物之间的厮杀行为，不赞成它们之间血腥行为，可是，殊不知，动物又有多鄙夷人类呢，它们只是进化的晚了一些，就沦为人类的阶下囚，人类尽情地蹂躏它们，它们只是悲鸣，愤怒，抵抗，但是有过集体起来大反抗过吗？
人类将这种容忍看成了理所当然的事情，而没有想想，自己又是怎样的存在！动物们虽然血腥，但他们却很少自相残杀，不像有的国家会打仗，一天就死好多人。动物们虽然比人类的进化进度低，但是他们的字典里没有欺骗，也就是说，他们真诚坦然的对待同类，这点，人类几个又能做到？是时候该醒醒了，不要残害动物！不要因为你的自私而伤害它们！
篇9：感悟生命
感悟生命
一个有意义的生命是多样式的，可以是为人奉献，可以是迎难而上，可以是诚实守信，可以是拥有尊严······有意义的生命都会让你的名字闪光。
一个人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽;有些人可以向困难气馁的低头，也可以克服困难，迈出前进的.脚步。如今人们的压力很大，工作压力、家庭压力、学习压力······有人无法承受，匆匆的想放弃生命，离开这个世界。但面对这些压力困难时，我们何不想想那些坚强面对困难的人呢?就如运动员桑兰。她训练时折断脊椎骨，却依然坚强的生活，考上了大学。人生正应该如此，只有这样的人才能成功，向困难低头的人只能注定失败。
一个人可以平庸无奇、碌碌无为的在世界上虚度光阴;也可以让生命散发耀眼的光芒。做人就应该为别人奉献，这才是有意义的生命。奉献不在于献出生命，而在于你为他人创造的价值。
人生虽然短暂，但这短暂的生命能不能泛动光芒，完全由自己掌握。
篇10：感悟生命
生命不止是一个尽头，而是一幕幕真情的画面！生命不止是一次观光，而是一场十分有趣的旅途，生命不只是一个维度，而是一个多姿多彩的大千世界。你，真正的了解过生命吗？
下雨过后的公园湿漉漉的，散发着泥土的清香。在那从来没有过生命的秃兀假山上冒出了一个个绿色的“小孩子”。它已把自己的根须扎进厚厚的、坚硬的岩石中，它迎着风跳舞，自由的呼吸着新鲜空气。谁也想不到，它竟有如此顽强的生命力！
非洲大草原上，三只豺狼正奋力追逐着一只草原羚羊。羚羊天生就是豺狼的食物，但这一只羚羊却不认输，十分的倔强。哪怕耗尽最后一丝力气，也要奋力一搏与豺狼拼个你死我活。它用那粗壮的有力的角去撞击豺狼，为自己赢得一线生机。其实生命是一场游戏，只有倔强地生存下去，才能获得最后的胜利。只有倔强、顽强的在这冷酷的大自然中生存下来，才是对生命最好的尊重。
生命是短暂的，我们要在有限的时间里做出有意义的事情，这才是对生命最好的感悟。
篇11：感悟生命
夜晚，伴随着雷声和闪电，雨又下了起来，我不禁想起那棵小小的草莓秧——那是我和妈妈出门在外时捡到的，隔着窗户，我发现那棵草莓秧正在和风雨作斗争，被风雨“打”倒了，站起来，又被打倒了，再站起来……终于，草莓秧没了力气，跌倒了，再也没爬起来，但第二天我去看它时，它已经站起，尽管脸上还带着未干的“泪水”。这时，我突然想起这样一个故事：草原上起了大火，蚂蚁和动物们纷纷逃往高处。但是火还是蔓延了上来。在火快要烧到蚂蚁时，聪明的蚁后想出了一个好办法：让蚂蚁们聚集成一个大球冲进火海。于是，蚂蚁们纷纷聚集起来，抱成一个黑色的大球，从山上滚下来，经过火海的时候，在球外面的蚂蚁都被火焰吞噬了。蚂蚁们用伟大的智慧，战胜了火海。想到这里，我不禁明白：生命只有一次，因此，我们要珍惜有限的生命，使自己活得更加光彩有力。
生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；生命又是伟大的，就像泰山上一棵挺拔的苍松。因此，我们要热爱生命！
篇12：感悟生命
14岁这个不大不小的年龄，我发出了许多生命的感叹。从前的我高呼生命用来干什么，从前的我想过死，这也许是无数青少年自杀的原因吧！所有处于这个年龄的孩子是最危险的。 或许在我们感慨生命的同时，有许多人正挣扎着逃出死亡的牢笼，而我们却在放弃生命，放弃光阴。静下心来，好好想想有多少岁月可以重来？
或许我们认为这个社会只有黑暗。那天，我们捧着一张死亡通知书，上面写着××人患××病，愿大家捐助，而我们却在嘲笑，在讽刺。 活，就要好好的活，否则你就去死，去把你的命捐给别人，让别人快乐生活！我们厌恶生命，别人渴望生命；我们嘲笑生命，别人救助生命。这难道不是对生命的一种亵渎吗？ 那是一只美丽的蝴蝶，金色的边镶在橘的双翅上，耀眼的花纹衬托出它的尊贵，我悄悄的靠近它，企求抓住它。
可是，当我那罪恶的手指触到它的双翅时，我后悔了，那美丽的蝴蝶，随着风声渐渐落下，双翅已不再美丽，显出了凄凉、悲苦……蝴蝶是那么的美丽，可是从幼虫到现在却用去了大半生，它的生机仅仅只有一天，而一天它还要找到陪伴，生下上千万个卵，，这也就是它的命，而我们？命，请抓住……
篇13：感悟生命
“我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空。”有的人看不见却可以写作；有的人听不见却可以作曲；还有的人身体不全却可以乐观向上，成为运动队的一员。
有一个人，为了救老师而失去右手。在一些人的帮助下，他学会了用左手写字、画画和练习书法。他房间里的“浪花”就是他用左手画的。他用乐观的心态去生活。他还拿自己的作品去参加义卖，把卖得的钱都捐献给更需要这些钱的人们。
还有一个人大家称她为“废墟上的百灵鸟”。她为了能够生存下来，在废墟中一直唱两只老虎、两只老虎，持续唱了八个小时。可她的腿被截肢后，就患上了忧郁症，病也治不好。直到她遇到一个跳芭蕾舞的姐姐，她和那个姐姐学习了芭蕾舞后她的忧郁症竟然好了，她还与芭蕾王子一起跳了一场舞，被人们誉为“芭蕾公主”。
他们用乐观的心来生活。他们是马天宝和芭蕾公主；他们是地震中幸存下来的人。他们没有放弃自己的生命，不像有些人，遇到点困难就要自杀，他们没有为亲人着想。虽然马天宝和芭蕾公主的亲人不在了，但他们坚强的活了下来。用自己的乐观创造多姿多彩的生活。
我的心头怦然一震，这一震让我明白了生命的意味是什么?是——勇气。
篇14：感悟生命
我到池塘边去钓鱼，钓到的不是鱼，而是一只乌龟，我吓了一大跳。
我把乌龟放进鱼桶里，开始观察乌龟。一进鱼桶时，乌龟傻乎乎地呆在原地，过了一会我发现乌龟正努力地往上爬，坚持了一下它掉了下来，又爬上去，又掉下来，就这样反反复复的做了很多遍，最后我被这只小乌龟求生的欲望、渴望自由的信念感动了，我依依不舍地把小乌龟放回了池塘里。
小乌龟一蹬水，就消失得无影无踪，我的心头怦然一震，我顿时感受到了自由的畅快、自由的乐趣。
从小乌龟的身上我懂得了生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸和坚持就一定能胜利的道理，明白了在困难中自由的渴望，还感受到了求生欲望的强烈。人的生命只有一次让我们一起珍惜生命、热爱生命，不白白的浪费生命。要是我们能像小乌龟一样坚持到最后，那么这个世界上就会有更多的成功者。
篇15：感悟生命
生命是什么?生命是一株小草，是一朵小花，是一种心跳。生命是顽强的、伟大的，像一颗颗明亮的珍珠，闪烁无比。
一个风和日丽的早晨，我小心翼翼地将大理花种子放入花盆里，浇上水。那一粒粒又薄又小的种子只有小米一般大。“这么小的种子会长出什么玩意儿?”我迷惑不解地问妈妈。“你种种就知道了。”妈妈笑了笑。过了几天，种子竟然冲突了坚硬的外壳，茁壮生长，真是一个奇迹!
一天，太阳炙烤着大地，烈日炎炎，让人汗流浃背。盆中的理花被火辣辣的太阳压倒了腰，但它挺立着，没有低头。我急忙为它浇水“解解渴”骈把露出来的根植入土里，期望它能活下去。晚上，奇迹发生了，弱小的花儿竟有神奇的力量，生机勃勃。第二天，花儿显得更加顽强可爱了，它们战胜了困难，向美好世界伸出了双手。我呵护它们，精心照料它们，终于，一朵朵大理花绽开了它们最美的笑容……生命有限，但只要我们热爱生命、珍惜生命，你的一生就最有意义!大理花的茁壮成长启示我们：在人生的道路上，只要不畏艰难，奋力拼搏，就能迎来美好的明天!
篇16：感悟生命
感悟生命
生命是什么呢？“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”记得前年暑假的一天傍晚，爸爸兴高采烈地捧着一个鞋盒子回来，说：“快看，我带回来了什么！”哦，原来爸爸带回来了一只小鸟。听爸爸说，这只小鸟懒洋洋地躺在地上，爸爸见它可怜就把它带回了家。我仔细的打量着小鸟，小鸟羽毛蓬松，翅尖微黑，啄爪嫩黄。我找来了一个鸟笼，挂在阳台上。小鸟仿佛知道自己被关起来了，在鸟笼里极力挣扎着。我便拿来食物安慰小鸟，但它却毫不领情，我只好先睡觉了。
第二天早上，我兴致勃勃地去看小鸟，然而，我却被一切惊呆了。小鸟已经飞到了极乐世界，只见它两只小爪子伸得笔直，嘴里还叼着一根沾满血的羽毛，鸟笼上的铁丝也染上了红色。可以看出小鸟是为了自由，才将生命葬送了。
我的确不知道小鸟为何要这样做，但是我却从中感悟到了生命的'价值。如果你失去了自由，任他人摆布，渐渐的，生命就不在属于你自己，更不能发挥生命的价值，那么，生命就不在有意义了。与其在世上白白浪费生命，不如彻底放弃。
篇17：感悟生命
前几个月，姑爷爷去医院看病，住进了医院-----他患了肾癌。前天，医院为他动了手术，手术很成功。正当我们满怀希望时，死神却发出了邀请函：癌细胞一项全身扩散，医生说只有2个月的时间了。
就这样一个活生生的人被判了死刑。
今天，我和妈妈去医院看望姑爷爷。推开门，我吃惊地捂上了嘴巴。我不敢相信眼前这个身材消瘦的姑爷爷与昔日那个说话爽朗，精神抖擞的姑爷爷联系在一块。他躺在病床上，全身插满红红蓝蓝的管子，像一条条虫子正在吞噬着姑爷爷的生命。床头上许多仪器有规律“嘀，嘀”的响着，他脸上罩着氧气罩，手腕上插着输液的管子，液体一滴一滴的流淌进他的身体。他的眼皮耷拉着，眼神暗淡无光，干裂的嘴唇没有一丝一毫的血色。胸脯竟似乎是没有起伏的，只有旁边心跳记录仪的微微曲线，证明他还活着。
我一声不吭的坐在病床边的椅子上，看着以前只有在电视上才能看到的景象，真实的发生在我的眼前。我第一次坐在癌症患者的病房里，坐在一个生命垂危的老人身旁，感受他的虚弱，感到属于他的光圈正逐渐减弱。回想以前，姑爷爷是多么强壮，他能把水桶一口气抬到六楼并且面不改色，气不喘，而如今呢？他却…唉！
这一刻，我真切地感受到生命的脆弱，正如一些人所说，人是渺小的，似乎常常被上帝所遗忘在某的角落，只有这些稀疏的光芒抚慰我们痛苦的成长，任何的脆弱的星象都足以使我们生命结束！帕斯卡尔也说过：“人是能思想的苇草。”姑爷爷就是一个很好的例子，疾病就能把一个强壮的人击倒。
2个月对一个健康的人来说是短暂而又不足挂齿的，但对于姑爷爷却是他留在人间最后的时间了，对他来说是短暂而有珍贵的。这一次，我真正明白了幸福的含义。
原来幸福并不在于金钱的多少，成绩的好坏，活着本身就是一种幸福啊！我忽然觉得盖在有限的生命里做点什么。正如《生命的意义》所说，不要在快死的时候去悔恨，要自始至终问心无愧，特别是趁我们还有资本的时候，而我们的资本就是年轻。是啊！我们要让生命犹如夏花般之绚烂，不留下一丝遗憾。
从医院走出，我发现我长大了，懂得了以前不懂的道理。尽管琐碎，但足以让我铭记一生。那一次，我感悟了生命。
篇18：感悟生命
“生命是短暂的，纵使你活得再怎么轰轰烈烈，但却也难逃一死。”为此，我经常抱怨上天的安排，抱怨上天的吝啬，但是，通过那一件事，我彻底改变了我内心的看法。
那是一个炎热的夏天，大人们都在睡午觉，只有我和弟弟睁着铜铃般的眼睛你望着我我望着你，很是无聊，这时，弟弟突然说：“姐姐，你还记得奶奶院里的那个马蜂窝吗？”“记得啊，怎么了？”“反正闲着也是闲着，不如我们去把它捅下来吧？”“捅马蜂窝？还真亏你小子想得出来啊，不过听起来还蛮有意思的。”“那我们就。”“哈哈哈哈”我和弟弟一同笑起来。
我穿上羽绒服，用妈妈的丝巾遮住脸，再戴上爸爸冬天扫雪时戴的棉手套，Ok，武装完毕。“姐姐，你太帅了。”“那是，不过快热死我了。”“哎呀，姐姐，为了我们的伟大计划，你就在坚持一下呗。”
说着，我们就拿着一根竹竿来到了奶奶家的院子，站在那棵大树下，看着那些围着蜂窝嗡嗡叫的马蜂，我突然感觉心里有些犯怵，但为了不在小弟面前丢脸，我非常之勇敢地用竹竿捅向蜂窝，就在蜂窝掉下来的那一瞬间，所有的马蜂都一哄而散，我不信在心里嘲讽道：“无能啊无能，连自己的家园都保不住，真是太无能了。”可正当我摘下手套去哪我那战利品————蜂窝的时候，一只很凶的马蜂从天而降狠狠的蛰了我的手，我疼得哇哇大叫，还被奶奶用黄酱、敌敌畏乱涂一通。
后来我才知道，那只马蜂蛰了我以后就死了，小时候听奶奶说过，马蜂蛰了人以后就活不成了，所以马蜂不会轻易的蜇人。
不会轻易的蜇人。是啊，如果不是我去同它的家的话，那么，它就不会蛰我，它也不会死。所以，我才是这一切的罪魁祸首。
人固有一死，或重于泰山，或轻如鸿毛。动物也是一样，那只马蜂的死比泰山还要重，它为了保护它的家园而死，是它们的英雄。
生命是短暂的，所以我们要在短暂的生命中做出不平凡的事。
篇19：感悟生命
春去春来，花落花开，然而生命没有轮回说，每个生命的开始和终结，不是我们所能决定的，但我们可以选择让自己的生命活得精彩。
音乐家贝多芬，在双目失明，双耳失聪的情况下，他没有被生命的不公和挫折所打倒。处在逆境当中，他没有放弃过，谱出了那么多动人的乐章，他的《命运交响曲》震撼人心，无时无刻不在人们耳边回响。
两场车祸，夺走了我两个好朋友的生命，我亲身体验了那种比死还难受的永别；他们的离去，让我觉得生命的脆弱，转眼之间，他们离开了我们，离开了这个世界，离开了所有爱他们的人，白发人送黑发人的悲剧就这样发生了然而幸运的我们，有什么资格这样碌碌无为？当我们和父母闹矛盾时，为什么不多自我反省？而是寻死觅活，完全不把生命不当回事，一旦真的离开了，活着的人将要承受的是太多的痛苦，除了哭得撕心裂肺之外，还能做什么？
在我们情绪低落时，总是会问自己：我为什么而活着？
活着，不是为了樱桃的甜，饼的香；人活着的意义不在于追求结果，而是体验过程；人生是短暂的，当生命走到尽头时，我们能够回忆起生命中的每一个精彩的`瞬间也是幸福的。
还记得有一次，心情特别差，再加上考试成绩非常不理想，回到家又被妈妈批评，我努力奋斗却换来不尽人意的结果，想到这些，我只能一个人默默的躲在房间里哭泣，我觉得生命没有任何意义，为什么付出这么多，换来的却是一次又一次的失败和打击。生命不应该是多姿多彩的吗？为什么会有这么多负面的伤害？面对这些，我无言以对；所以选择逃避。
不经意间，我在一本书上看到了冰心的一句话：在快乐中，我们要感谢生命；在痛苦中，我们也要感谢生命。是的，因为拥有生命，我们才能体验其中的酸甜苦辣，体验成功是喜悦和失败时的自我反省；因为有了生命，我们才会有了一切，有创造一切的机会。
冰心曾把生命比作一江春水和一棵小树是想告诉我们生命的力量很大，在生命中每个人都会遇到挫折和困难，在挫折面前，只要我们信心不减，勇往直前，不要屈服于命运，就一定能战胜困难！
生命是可贵的，美丽的，值得珍惜的。生命的成败得失完全掌握在我们的手里，我们为什么要荒废它，不做一些有意义的事呢？等将来回首往事时，谁能够自豪的说一句：我无怨无悔！
希望我们每个人的生命都像高空中的烟花，绽放出最光芒的色彩！
篇20：感悟生命
你研究过蚂蚁吗？了解过蚂蚁的习性吗？知道什么样的蚂蚁会搬家，什么样的蚂蚁会打仗吗？也许你会说蚂蚁有什么了不起，地面数不清，哪里都有，谁有闲情逸致研究蚂蚁？吃错药了吧！没有吃错药，研究蚂蚁是应当的。
别看不起小蚂蚁，无论它的腿有多细，不论它身上有多少肉，它也是一个鲜活的生命。因此，作为具有生命力的人类，不应当看不起蚂蚁，不应当对这小蚂蚁冷嘲热讽，其实蚂蚁的生命力极其顽强，有时候人类都没办法与它相提并论。有一次，下雨时我看见蚂蚁搬家很特别，几十只或数百只蚂蚁聚集在一起，争先恐后朝前爬行，即使路途遇险也从不半途而废。
蚂蚁在小也是命，蚂蚁有一种互助精神，这是所有人类都少有的优秀品质。当他们遇险时没有蚂蚁独自逃走，而是互相帮助连接在一起渡过河流。有的蚂蚁受了伤，仍然坚持着与所有蚂蚁一起同甘共苦，即使是牺牲，他们也心甘情愿。想想蚂蚁的所作所为，再看看现阶段的人类，我们真的感叹和愧疚，人类不如蚂蚁。不如小小的生灵，我写出这篇文章的目的就是如此。社会变革把人变得面目全非，只知道谈钱才搞活经济，不知道还有一种爱在等待，如果人不如蚂蚁，这个社会不是很危险吗？
我们看过电视，每当有人提出威胁时都会说，我弄死你如同弄死一只蚂蚁一样容易。真的如此吗？可是蚂蚁在小也是命啊，这一点人们不是不知道吧，知道了为什么还有人这样做？蚂蚁遇险时都有互相关心的精神，人类社会为什么缺少了呢？难道高瞻远瞩的人类不如蚂蚁吗？难道堂堂人类做事不如动物吗？一只小蚂蚁的，在人的身上微不足道，可是人类的行为却不如蚂蚁的万分之一和百万分之一，难道不让人惊醒吗？
蚂蚁遇到危险时，第一反应就是团结互助，躲避危险，蚂蚁如此其他生命也是如此包括那些有生命的植物，可是人类呢，当大灾大难来临时，第一个反应却是赶紧逃走。爱护蚂蚁，爱护自然，也是爱护人类。
人是什么？蚂蚁又是什么？人与蚂蚁哪个重要？可是偏偏有人对付蚂蚁，偏偏有人提出蚂蚁小小的微不足道，不值一提。可是别忘了，蚂蚁在小也是命啊。
篇21：感悟生命
忽然之间，我们出生在春天；忽然之间，我们成长在人间；忽然之间，我们老去在冬天……
我麻木而又敏感地活着，我痛苦并快乐地过着。我折腾，因为日子一天天滑过，年华一点点逝去。我总在奋斗过后的一片宁静中，忽然间—想起那老人。
一个再普通不过的老人，一个平凡的有些掉牙的故事。俏若只是听说，也就罢了；但亲身经历过后，我永生难忘。
那是一个很闷的午后，我的心情如同天气一样—沉闷、烦躁。百无聊核地踢着一只“百事”易拉雄，一步步挨到了公交车站，看看那站牌，我决定回家。忽然，我隐约听到一个唯唯诺诺的声音，循声望去，一个衣衫不整的花甲老人正向路边卖水果的小贩乞讨。或许是看过太多这样的情景，找不屑地回过了头，甚至冲那老人撇了擞嘴，继续等车。
过了一会儿，觉得有人在拍我的书包，回头一看，不由倒吸一口凉气—那个乞丐。他的面目我只能用狰狞或者恐怖来形容。一头脏乱的白头发下是一张饱经抢桑的脸。他用那干裂的树枝一样的手哆哆嗦嗦地托着一个破杯子对我说：“能……能给我点钱吗？"
“没有！”我甩给他一个冷冷的目光。到现在我仍清楚地记得他当时的眼神—充满了哀怨。
随后，他步伐a姗地走到一个也在等车的男子身旁，那男子甚至没有听他把话讲完，就粗暴地推开了他，老人颇巍巍地差点摔倒。看到他那个样子，我开始后悔不该不帮他。这时车刚好来，我缓缓地移向车门，不住地回头看。司机冲我嚷嚷要不要上车，我这才急急忙忙进了车门。
车窗内，我远远地看着……
往后一些乘车的日子里，那老人的背影总在我眼前浮现。每当又想起他无助的神情，我就像被什么东西刺了一下，有一种钻心的疼痛，却又不知到底痛在哪里。
那天，也许是巧合，我又一次来到那个地方。卖水果的依然还在。我忽然想起那老人，走到水果摊前寻找着。那小贩以为我要买他的水果，向我大夸特夸那香蕉怎么怎么好吃，苹果怎么怎么甜。当得知我的来意时，立即没有了热情。“哦，那老头儿啊，前天在马路中间捡钱的时候，让车给撞死了……”
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