【导语】下面是小编为大家整理的我真想留住这片风景为题初二优秀作文（共12篇），以供大家参考借鉴!
篇1：我真想留住这片风景为题初二作文
时间，是贪婪的;它让你收获的时候，又悄悄的偷走了一些曾属于你的东西。 ——题记
窗外，和风吹过，使走廊上的盆栽的枝叶微微颤动。天空万里无云，太阳在天空中闪耀着，偶尔将几缕阳光透过窗户洒落在灵溪一中卓远班的教室里……
“晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林……”此时，我端坐在位置上，与同学们一样在忘情地大声朗读课文。
如果你走过走廊，往教室里一瞥，一定会被一片唯美的风景所吸引：我们的班主任黄老师正在带领同学们朗读《桃花源记》。在黄老师声情并茂的领读下，全班49位同学热血澎湃，十分投入，浑然忘我。没错，你看见的正是一位负责任的老师在教导着他那帮好学的学生。在这青青校园，卓远班又何尝不是一个“世外桃源”呢?
为了能让学生们有更好地学习环境与氛围，这位可亲可敬，尽责尽任的黄老师自愿挤出自己休息时间的每一分，每一秒，全身心投入，一手创立了这个“追求卓越，砺行致远”的优秀班级，也就是我们现在就读的大卓远班。从创班开始，这个班级就有了属于自己的“卓远文化”。随着时间的沉淀，到现在，我们拥有属于自己的班旗——战狼旗，有属于自己的班歌——《卓远辉煌》，甚至最近门口前的小树，我们也亲切地称呼它为“卓远树”……
这是多么的不容易啊!卓远班到现在为止，已历经多届。许许多多的学姐学长从这个班级毕业，走向全国各地，甚至有些还走出了国门。初中的卓远时光，真的太短暂了!也许有一天，我们也毕业了，像烟花一样，在最光亮的时候暗淡。可是我相信，同学们也坚信，卓远文化，一定会深深地铭刻在我们的心中。卓远情，一生情。这种真挚的情感已经在我们的体内燃烧，我们会拼全力，为卓远班争光添彩!
我真想留住这片风景!永驻心田!
作者：灵溪一中八（8）黄文涛
公众号：黄正泛
篇2：真想留住这片风景作文初二
在我的相册里，有很多精美的照片，它们记录下了我多姿多彩的旅行时光。其中一组在四川省甘孜州稻城县的留影，总让我想起那一次难以忘怀的亚丁之旅。
亚丁藏语意为“向阳之地”，有“最后的香格里拉”的美誉，那里的景色优美，蓝天、白云、雪山、湖泊、森林、峡谷与草甸都淳朴无暇。我最喜爱的正是七月份鲜花盛开的川西草原，漫山遍野的野花，红的、紫的、黄的'、白的、粉的，五彩缤纷、千姿百态，编织成一块块色彩绚丽的地毯，从眼前铺开到天边。成群的牛羊，在一望无际的草原上，或尽情地驰骋，或专注地吃草，在蓝天白云的映衬下，构成了一幅精美的画卷。
这次亚丁之行，我们有一个期待已久的心愿——放飞气球。出行前，大家做了充分的准备，车后备箱里装满了放飞气球需要的各种工具，我们每个人都写下来了小梦想，准备和气球一起放飞。一路上，我和小伙伴们都在兴奋地讨论着、期待着。终于可以放飞气球了。分气球、充氦气、系绳子、配颜色，大家都按各自的分工，有条不紊地行动着。我按捺不住激动的心情，幻想着气球升空的壮美瞬间。
忽然，一群藏族孩子向我们跑来，他们用一双双纯朴的大眼睛好奇地盯着我们手里的气球。“这么多气球呀”、“好漂亮的气球”、“气球还会飞”，他们怯生生地议论着。一个六七岁的小男孩一直追着我，原来这是他第一次见到紫色的气球，我抽了一根递到他手里，他腼腆地冲我笑了笑，说了一句“扎西德勒”。
越来越多的藏族孩子被五彩缤纷的气球吸引过来，他们充满渴望的真诚眼神触动了我们。大家商量决定将这些气球都送给他们。藏族孩子们自觉地排起了长队，每个人接过气球后都会向我们深深鞠躬。虽然精心筹备的气球最终也没有飞上蓝天，但看着一张张灿烂的笑脸，我和小伙伴一点都不遗憾。
天渐渐暗了下来，晚风轻轻拂过，草浪随风伏动，掀起阵阵微波。我们乘车离去，车越开越远，藏族孩子们牵着气球向我们挥手告别的身影渐渐消失在视野中。忘不了这片蓝天、忘不了这片草原，更忘不了这群纯真的藏族孩子。
篇3：我真想留住这片风景优秀作文
日落前，观天下之美。夕阳下，品寂静人生。
——题记
在夕阳下，老槐树旁。天色渐昏，夕阳斑斓了一场火烧云。把半边天镀得如锦似缎。远方的秋原在视线中缓缓地蔓延铺陈开来。
三个人静静地围坐在圆木桌旁。啜饮着杯中的香茶。细细闻着茶的芳香。茶的醇香是苦的，但好似夹杂着几分甜味。
茶香勾起了我的回忆，又将我拉回现实。对着照片默默发呆。抬头看着坐在我身边的爷爷奶奶，他们的头发不再黝黑发亮，雪白的银丝在冷风中肆虐飞扬。他们的皮肤不再光鲜，岁月在他们的脸上留下了深深浅浅的痕迹。
耳边古铜色的收音机吱吱呀呀地唱着：“时间都去哪儿了……”思潮起伏……人有生死离别，万物都在变化。时光在飞逝，这时间人们所说的永恒，是真的吗?
记得林清玄老先生说过：“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。”“所有时间里的事物，都不会回来了。”
嗯，稍纵即逝。很多人都只是生命中的过客。可能和身边的人相处的日子只有很短很短。
我想留住当时在槐树旁，夕阳下的风景。可是，不可能了。不如我们把握当下，珍惜现在!不要在失去的时候才懂得珍惜。
篇4： 我真想留住这片风景作文
曾经有个地方，那里书声琅琅；曾经有个地方，那里欢声笑语；曾经有个地方，我永远都不想告别。
我慢慢地走回那栋陌生又熟悉的教学楼，走上一层层阶梯，来到六年级十班，坐在我曾经坐过的椅子上，摸着我曾经用过的桌子，回忆着毕业那天，看着熟悉的一切，仿佛毕业那天就在昨天。
“哎呀！”一个同学摔倒了，“哎同学，你没事吧？”“嗯，好像腿破了点皮。”“哎，兄弟，搭把手，把他送进医务室去！”“好！”……这样同学互相帮助的事情天下都有，同学的互相帮助在这里立下了一道互助的风景。
“哎，这道数学怎么写？”“为什么告诉你。你先看这……”好“哎，我这道语文怎么写”。“哎，你刚不是很那个吗，你可以看下这里呀……”在一片打打闹闹声中，我们在不知不觉地帮助别人，也在欢声笑语里体会他人的帮助。
“哎，这部李老师和吴老师吗？”“老师早上好！”“哎，同学们好。”“哎，吴老师，你今天特别帅！”“那我呢？”“哎，您今天特别美！”“哈哈哈哈哈……”在师生的打闹中，师生情也在这立下了互相尊重受礼的风景。
“老，跟我一起念……”“停，这里读……”一阵阵读书的声音与老师教书的声音混在一起，在师生教学相长的日子里，在这里立下了勤奋的风景。
随着时光的逝去，六年小学的风景也追随着时光而淡去，但在我心里，永远都会有一个地方能给这里的风景一个安身的地方。
篇5： 我真想留住这片风景作文
日落前，观天下之美。夕阳下，品寂静人生。
——题记
在夕阳下，老槐树旁。天色渐昏，夕阳斑斓了一场火烧云。把半边天镀得如锦似缎。远方的秋原在视线中缓缓地蔓延铺陈开来。
三个人静静地围坐在圆木桌旁。啜饮着杯中的香茶。细细闻着茶的芳香。茶的醇香是苦的，但好似夹杂着几分甜味。
是啊，人生如茶。初涉人世，就像温水冲泡的茶。随水的起伏沉浮，饱尝如茶的苦涩；几经拼搏，几经磨砺，才能尝到清香甘醇的滋味。生活本如未经沏泡的茶叶，干瘪单薄，只有倾注如水般的热情，经过温水的润洗之后，才会饱满丰盈，清香四溢。
茶香勾起了我的回忆，又将我拉回现实。对着照片默默发呆。抬头看着坐在我身边的爷爷奶奶，他们的头发不再黝黑发亮，雪白的银丝在冷风中肆虐飞扬。他们的皮肤不再光鲜，岁月在他们的脸上留下了深深浅浅的痕迹。
耳边古铜色的收音机吱吱呀呀地唱着：“时间都去哪儿了……”思潮起伏……人有生死离别，万物都在变化。时光在飞逝，这时间人们所说的永恒，是真的吗？
记得林清玄老先生说过：“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。”“所有时间里的事物，都不会回来了。”
嗯，稍纵即逝。很多人都只是生命中的过客。可能和身边的人相处的日子只有很短很短。
我想留住当时在槐树旁，夕阳下的风景。可是，不可能了。不如我们把握当下，珍惜现在！不要在失去的时候才懂得珍惜。
篇6：我真想留住这片风景作文
我真想留住这片风景作文【热】
：在漫长的人生旅途中，每个人都会路过许许多多的风景。有些风景我们真想留住，留住最美丽的风景，不要说再见。
在漫长的人生旅途中，每个人都会路过许许多多的风景，遇见许许多多的`人，它们带给我们的，或是快乐，或是悲伤，亦或是温暖……
每一幕，每一秒的风景，都是独一无二的。有的，只会从记忆中一晃而过，留下几抹零碎的痕迹，而有些，却会久久留念。
那是八下的开学——
阔别一个寒假的同学重新欢聚一堂，教室一改假期时的冷清，满溢着欢声笑语。同学们或是谈论着假期中的见闻，或者是积极地交流着题目，脸上洋溢着青春的笑容。我坐在教室里，看着鲜艳的“战狼旗”，教室后面黑板上的“笑脸墙”……熟悉的同学，亲切的老师，心里暖暖的，嘴角轻轻勾起，不禁感叹：这就是我们的卓远班，有着独属于我们的喜悦，挟带着独一无二的卓远记忆。
如果有一台照相机，能够照下这一刻的青春记忆，留住这片风景，该多好!
那时八下首次数学考试——
明丽的午后，教室里一片寂静，只听见笔在试卷上划过的“沙沙”声和均匀的呼吸声。课桌上摊开的一张张雪白的试卷，布满了有疏有密的解题步骤。每一笔每一划的背后，都是在微黄的灯光下努力才换来的结果。我静静的望着身边一个个手执水笔、身着校服的身影，陷入了沉思。我想，这是认真的青春，这是学习的青春。每一场考试，都是属于我们，属于这个芳华的最美回忆。
如果有一台刻录机，能够刻录下这一盘的努力与汗水，留住这片风景，该多好!
这温暖的卓远班，开着一树繁花;这熟悉的卓远班，有最美丽的风景。我真想留住这片风景，我不要说再见!
篇7： 我真想留住这片风景作文
【精】我真想留住这片风景作文
除了高山流水，身边的风景也动人。
――题记
在我发出第一声啼哭时，除父母之外，笑的最开心的便是奶奶。
由于父母工作的缘故，从小多是奶奶照顾我……
小时候，我常在家旁的大公园嬉戏。我总是远远地跑在前面，踏着阳光，追着一只白翼蝴蝶不放，或蹲在水池边看金鱼，奶奶夹着笑声的呼唤从未停住我的脚步。那时认为，天下最美风景大概都莫过于此吧。
奶奶照顾了我许多年，我也渐渐把“奶奶”这个称呼看淡了，认为许多事都是理所当然。每年春节前几日，我们一家总要到老家过年。父亲，叔叔和好久不见的亲戚谈天说地，母亲与婶婶又开始往常的娱乐活动，而奶奶与爷爷将老家大扫除一通，迎接新年，有时我也抱起扫把装模作样的扫两下，玩厌了便跑去与堂弟玩。除夕那天，当我们还在睡梦中时，奶奶与婶婶便到菜场买菜，一刻不停的准备两顿大排场。整个书房蒸汽滚滚，时有热油发出的呲呲声。隐约能看见，豆大的汗珠从奶奶洋溢着笑容的脸上挂下。除夕夜时，全家欢聚在一起，只有奶奶站在锅前，不断端来热菜，我总为每一盘菜欢呼。直到最后一盘菜叠在两大碗间时，奶奶才拿来碗筷，搬来塑料凳子坐下。
奶奶在百忙之中，也会做自己喜欢的.事情。每天晚上，奶奶总去公园山下跳广场舞。奶奶年时渐高，有了信仰，在每周三晚上去学习诗歌。每每中饭后，便架起老花镜，捧着一大本诗歌集轻轻唱着。奶奶不识字，常常认真的向我请教，一遍遍的念着不认识的字，小时候的我常常笑奶奶笨，奶奶也笑笑，继续唱诗歌。如果遇上下雨天，奶奶就在房间，或缝缝补补，或自学诗歌，一直到九点多才肯睡觉。
后来奶奶为照顾堂弟，与叔叔婶婶到了外地，奶奶也渐渐被我淡忘。直到一天，我翻出了我小时候的照片，记忆如流水般涌现出来。眼前似乎又是奶奶捧着诗歌，站在厨房，乐在广场的情景，不禁感到愧疚与感激。
原来，最美的风景就在身边，我真想留住这片风景!
篇8： 我真想留住这片风景作文
我真想留住这片风景作文【热门】
我曾去过青海省，其境内山脉高耸，地形多样，河流纵横，湖泊棋布。在这众多的湖泊中，让我印象深刻的却只有青海湖。
我是在几年前的暑假去的青海湖。它地处高原，虽是夏季，平均气温也仅仅只有十五度左右，那时是青海湖最美之时，环湖千亩油菜花竞相绽放，碧波万顷的湛蓝外围散布着金灿灿的亮黄，高山牧场的野花五彩缤纷，如绸似锦。
花很美，但湖更美。
在远处看，只是看见一点蓝，点在人群中，是那么耀眼，是那么吸引人。天空很安静，这让场面更加和谐，仿佛世界静止了一般。
近处与远处的景简直是大相径庭。人很多，很嘈杂。但是青海湖很安静，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝。低头看水，那水真蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅。
那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪，像是小姑娘那水灵灵，蓝晶晶的眸子。
我喜欢这种蓝，蓝的让我的心也变得安静而透明，来回走动，脚下的石头碰撞发出清脆的响声，如鸣佩环。一不小心，一块石头掉进了水里，刹那间，湖面荡起了水花，竟也带着些许蓝色，蓝得动人，蓝得干净。
太阳光从空中洒下，使水上方有了山脉的影子，形成了一种鲜明的色差，中间是墨蓝与深蓝的融合，这无疑是我见过的最美丽的`颜色。美过居里夫人提取出的纯镭盐发出的光芒。
天空中时不时有鸟飞过，是白色的，与云朵相当般配，它们各自流动，而蓝天则是背景，与蓝色的湖面相互呼应，既自然，又漂亮。好似一副精彩的山水画。
我真想留住这片风景，因为我喜欢青海湖，喜欢它的蓝。青海湖，它蓝似海洋，可比海洋要蓝的纯正。青海湖，它蓝似天空，可比天空要蓝的深沉。
篇9： 我真想留住这片风景作文
我真想留住这片风景作文【推荐】
初秋， 徐风阵阵，鸟鸣不断。偌大的院落里，传来了孩童的嬉笑声。树荫下的躺椅上，一位老奶奶笑着靠在那儿，满目慈祥。正从屋内走出的老爷子忍不禁为这幕拍下照片。
“老爷子，又偷拍我，以前看就算了，还拍!”
“爷爷，什么什么呀!”
“爷爷跟你讲啊……”
那时，社会上婚姻都讲究门当户对。
女子是出身世家的'小姐，男子是普通农民的孩子，自小没读书。
只因那一次，在柳树荫荫的河岸边，偶然看到了女子的微微一笑，男子心中便萌动了，为此笑颜所留恋，所痴狂。
回到家中，男子日思夜想女子那倾城的笑颜，辗转反侧。可他知道，他与女子间的距离如同“所谓伊人，在水一方”。
为取佳人之心，为与之相配，男子开始奋力读书、苦学。夜夜，俯案埋头苦读，身侧放盘辣椒，时刻激醒自己。
中间偶然，又一次在河畔背书，目睹女子嗅花所绽放的笑颜，心，狂跳不止，呆呆地站着，天地间眼中仿佛只剩下那倾城的笑。偷看许久，才不舍离去。
终于，苍天不负有心人，男子在文考上大放异彩，引得女子关注。看着心仪的女子近在咫尺，无法控制，便道出自己的心意。女子疑惑：“为何?”男子伸手微微抚过女子唇角：“只为留下这片风景，为留下你绽放的笑颜，在我身边。”
发自内心的话语打动了女子，终成了这对眷属……
“哇!这是您和奶奶的故事吗?”
“是啊…”老爷子笑着看向老奶奶，正如同当年河畔下男子偷望女子那样，沉醉于她。
多年已去，笑颜未变，依旧是那一抹最想留在住的风景。
篇10：我真想留住这片风景作文
每一幕，每一秒的风景，都是独一无二的。有的，只会从记忆中一晃而过，留下几抹零碎的痕迹，而有些，却会久久留念。
那是八下的开学——
阔别一个寒假的同学重新欢聚一堂，教室一改假期时的冷清，满溢着欢声笑语。同学们或是谈论着假期中的见闻，或者是积极地交流着题目，脸上洋溢着青春的笑容。我坐在教室里，看着鲜艳的“战狼旗”，教室后面黑板上的“笑脸墙”……熟悉的同学，亲切的老师，心里暖暖的，嘴角轻轻勾起，不禁感叹：这就是我们的卓远班，有着独属于我们的喜悦，挟带着独一无二的卓远记忆。
如果有一台照相机，能够照下这一刻的青春记忆，留住这片风景，该多好!
那时八下首次数学考试——
明丽的午后，教室里一片寂静，只听见笔在试卷上划过的“沙沙”声和均匀的呼吸声。课桌上摊开的一张张雪白的试卷，布满了有疏有密的解题步骤。每一笔每一划的背后，都是在微黄的灯光下努力才换来的结果。我静静的望着身边一个个手执水笔、身着校服的身影，陷入了沉思。我想，这是认真的青春，这是学习的青春。每一场考试，都是属于我们，属于这个芳华的最美回忆。
如果有一台刻录机，能够刻录下这一盘的努力与汗水，留住这片风景，该多好!
这温暖的卓远班，开着一树繁花;这熟悉的卓远班，有最美丽的风景。我真想留住这片风景，我不要说再见!
篇11：我真想留住这片风景作文
花的生命是短暂的，不过几日，就会奄奄一息;蝴蝶的生命是短暂的，稍不留神，就会倒在你面前;虫子的生命是短暂的，轻轻一拍，就会从你手中死去……生命都是短暂的，人的生命也是如此。留住美好，分享给他人，是一种快乐!
公交车上，给人让座，是一道靓丽的风景;别人有困难，伸出援手，是一道温暖的风景;有人摔倒，帮他站起来，是一道和谐的风景。在生活中，只要你处处留心，就会发现风景无数。
在“学雷锋日”，我看见老师投影在屏幕上，那一幅幅反映贫困山区小孩生活的图片，我被深深地震撼了。衣衫褴褛的小孩充满了对知识的渴望，对美好生活的向往。生活在同一片蓝天下，我觉得必须做点什么!
我向老爸索要了寄放在他那里的压岁钱。我决定捐“五十元二角”，数目虽然不多，但对我来说，却是一片真诚的心意。因为，我从小没有零花钱，只有靠一年一度，长辈们给的压岁钱，才能给小小心灵一些慰藉。虽说，存“存款”减少，但是能给需要帮助的小朋友，贡献自己的一份力量，我还是很快乐的!
班级的捐款仪式，在星期四的早读课，如约而至。那一刻，我看到了红、黄、蓝、绿、紫等各色钞票被同学们攥在手中，然后投入红色的捐款箱。这个场面令人震撼，我很少能看见同学带这么多钱到学校。是啊，与其自己拥有钱，还不如给那些有困难的人，帮助他们度过难关。赠人玫瑰，手有余香。看到这么多志同道合的同学，我很开心。
最终，我们卓远班捐款数额达到了四千零八十八元八毛!
看着同学们脸上洋溢的爱心之光，我真想留住这片风景!因为它是人间最美好的。
篇12：我真想留住这片风景作文
从小到大，我见过许许多多的风景，但大多都被时光流水冲走了。唯独有片风景使我终生难忘，并时刻提醒着我，鼓励我一步步向前走。
天灰蒙蒙的，下着雨，又快黑了。教室里的光线很暗，时不时传来老师的训斥和责备声。我不由地长叹一声：“唉!考差了，又该怎么办呢?”望着试卷上的分数，有了自暴自弃的念头。
雨下得很大，我也加快沉重的步子。
风呼呼地刮着，发出一阵阵悲凉的声音。地上尘土飞扬，透明的塑料袋在舞蹈，还有几盏古老的路灯孤零零地挂在墙上，显得格外凄凉。
路过家旁的花园，却让我大吃一惊：有的树枝被折断;有的花瓣被风吹散了;有的连根拔起;有的只剩枯枝败叶，花园里一片狼籍。失望透顶的我正打算转身离开，在回头的无意间，居然看见了一枝正努力挣扎的梅花。
只见它已经被风雨压弯了腰，却丝豪没有放弃的念头，用全身的力气，一次又一次地想支撑住自己的身体。风仍然无情地刮着，如同一片片锋利的刀刃去刮伤嫩叶绿枝。雨仍然无情地下着，就如同千斤万重的铁锺欺压在梅花身上。但这种.种磨难都不能打倒梅花这顽强不屈和坚持不懈的意志，它仍然选择要抬起自己高傲的头，去面对世界和生活。就是在一次次磨练与刻苦中，不断坚持，永不放弃，最终才获得成功与生的机会。
我突然间明白：每一个人都不是一帆风顺的，难免会遇到挫折与磨难。我们要学会像梅花一样有着顽强的意志和坚持不懈的态度，敢于去面对、去接受，而不是去逃避，否则永远也做不成大事!
这片风景很短暂，也许只是一瞬间的事情，却深刻的印在我的脑海里。每当我遇到挫折与磨难时，它总给予我深刻的启迪。使我有足够的勇气去面对它，甚至去打败它!
我真想留住这片风景啊!
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