【导语】以下是小编整理的我和我的老师500字作文（共25篇），欢迎阅读分享。
篇1： 我和我的老师
仿佛从生下来就开始喜欢怀旧，懵懂不知人世的时候，潜意识里怀想着那些遥远不可知的从前。当一切清醒明了的时候有怀想着生活过往的点滴痕迹。一路风尘地行走，落下一地的记忆，而这些记忆让我无数次的反复想要去拾捡。今天拾捡昨天的记忆，明天又拾捡今天的记忆，年华就这样的拾捡中匆匆流去，倘若说是蹉跎岁月，倘若说是消磨时光，倘若说是耗费青春，都不重要，因为，即使我一直在怀旧，我还是用一种积极的方式来向往明天。
我和我的老师认识七年，这七年当中，大大小小的过往在平日的琐碎事情中早就消逝的所剩无几，分离也显得那么自然，自从前年我远离家乡后，我再也没有见过他那张熟悉的脸孔。而对于喜欢怀旧的我，更不能割舍对老师的那份情意，回忆时刻浮现于脑海，有时想起他是在吃饭的餐桌上，有时想起他是在上学的路上。
两千零六年，我在乡下高中遇见老师，那时候他还是一个毕业不久的帅气教师，那天在校园里遇见他让我心里有一种难以预言的感觉，从那以后，我总幻想进入大学校园的美好情景；在大学杨柳依依的河畔踏青，在雕花的窗棂背后叹息，在潺潺的流水间回望，在啾啾的鸟声中阅读，在朗朗的风月中谈一场甜蜜的恋爱。我的老师，因为我的老师，我想变得优秀，我憧憬大学的一切。
可是当我感觉清灵的时候，梦想也带来了青春的惆怅与忧伤。
七年了，前三年他是我的老师，后四年，他是我成长路上鼓励我前进的润滑剂。一路走来变了的是岁月蹉跎后异样的脸庞，亘古不变的是我心灵最柔软处对老师的感激和爱戴，还有七年间一连串美好的，惆怅的，回忆。
人的一生当中，动人的美丽都会随春光消逝，没有什么会走到永远。而今想来，从前那样青涩的生活，让今天的我好生留恋。
我并没有一颗高傲的心，并没有太多奢华的愿望，我自认为禁得住世俗中纷呈的诱惑，只想像我的老师，拥有一份简单淡定的生活，然后再影响他的学生更多人生哲理，让他们更加优秀。桃李不言下自成蹊。
我的老师，在万千世界中，你让我寻海从和暖的季节，一直到人生的秋凉，寻阂恢植谎云的信仰。
篇2：我和我的老师
我非常喜欢我的老师，她就是我的班主任丛作新老师丛老师教我们语文课，还给别的班级上别的课，每天还得给我们批改作业非常辛苦。
丛老师非常平易近人，和蔼可亲。每次给我们上课时都会耐心的给我们讲解课文内容，而且丛老师的阅历特别丰富，为我们班准备了很多书，也让同学们各自带来好看有意义的书，大家一起学习，丛老师也会抽空给我们讲很多书上的故事，鼓励我们好好学习，让我们学习非常有自信！丛老师真是太辛苦了！
教师节到了，我想对您说：“老师您就像我们的妈妈一样照顾我们，您辛苦了！祝您节日快乐，身体健康，永远年轻漂亮！”
篇3：我和我的老师
老师是园丁，我们是小草;他们为我们施肥、浇水;老师是太阳，我们是幼苗，他们为我们天天照耀;老师是母亲，我们是孩子，他们天天使我们快乐地成长。老师是……今年的教师节，我最怀念的是外教口语班的nick老师。
nick老师来自加拿大，身高1米85左右，身体很壮实。他长着一头浓密的棕发，头发尖尖的、挺挺的，像棕色的森林。他的眼睛是凹陷下去的，眼珠深蓝深蓝的，目光炯炯有神。他的脸上最有特色的地方就是他的鼻子了，鼻梁又高又挺，使整张脸显得更加生动。总之，他是一位相貌英俊的老师。
nick老师的中文也说得不错，发音比较地道。在他上英语课时，对于我们难懂的问题，他就会尝试着用中文进行解释。他教课幽默风趣，我们都很喜欢他。
一天晚上，妈妈给我买了一只足球，我高兴极了，便想：“我把足球放进书包里，明天英语课下课后和同学们一起踢足球!”第二天早上，英语课刚刚结束，我就兴致勃勃地冲向教室门口，和一位同学玩了起来。我们俩的球技不分上下。突然，我把球踢飞了，球砸向了窗户。“完蛋了，快接住它!”我和那个同学一起扑了上去。可是已经晚了，球重重地砸到了窗户上，随着“噼里啪啦”一阵响，玻璃被砸碎了。“哎呀，这次真的完蛋了!”我快哭了，我的心七上八下的，像小兔子一样“咚咚咚”直跳，“这下要挨老师批评了!”“趁别人没看见，我们赶紧走吧!”那个同学紧张地说道。“这……”突然，我听见了一阵脚步声。“看来这次只能走了!”于是，我和那个同学悄悄地溜走了。
这天晚上，我心慌意乱，很紧张，还失眠了。第二天早上，我小心翼翼地踏进校门。突然，我听到几位老师在悄悄地议论：“听说啊，昨天那个外教口语班的nick老师被校领导批评了，好像是因为教室窗户的玻璃被打碎了!”“是啊，是啊……”我心里不由得一惊，想：“窗户的玻璃是我打碎的，应该去承认错误!免得老师被校领导误会!”于是，我快速地跑上楼，心情沉重地挪向nick老师的办公室，向nick老师承认了错误，老师大度地说：“没有关系，承认错误就是好孩子!”
外教口语班结束的时候，nick老师还悄悄地送给全班每位同学一枝白色的玫瑰花，表示他对我们的留念之情。我的眼睛湿润了，很感动：“我打碎了窗户上的玻璃，nick老师受到领导的批评，他还送我一枝玫瑰花，我真后悔当初做的事啊!我以后一定好好学英语，报答nick老师!”
后来，我得知nick老师已经返回加拿大了，我把他送给我的玫瑰花摘下一片花瓣，夹进我的书里，当书签。每当我翻开书，看到那洁白的花瓣，我眼前就浮现出了nick老师那丰富的表情，耳边回想起他对我的谆谆教导。nick老师，我真希望您再给我上一次课，希望您能再次回到中国，回到我们的身边!
nick老师，我喜欢您，喜欢您的语言，喜欢您的动作，喜欢您的表情。nick老师，我爱您!
篇4：我和我的老师
我和我的老师_550字
“手握白色的粉笔，画出七色的彩虹。落下甜蜜的泪痕，孕育祖国的桃李。”老师！陪伴我五年的老师，今天让我和您一起回忆那温馨的岁月。
一直以来我性格开朗、活泼，最喜欢和老师打交道，正因为这样在我的心目中，老师有一个代名词，那就是朋友。我们无所不谈，每当我快乐的时候，就会与您一起分享；每当我伤心难过的时候，您会在一旁安慰我；每当我遇到困难的.时候，您会帮助我排忧解难……我有时甚至感到无法失去您——我的知心朋友。
记得在一次活动中，我突间感到同学们对我十分冷漠，甚至有偏见，连我在班中最要好的朋友也对我置之不理。顿时，我像是变了一个人，那么孤僻，失去了往日的笑容。为了请求援助，我将内心的呼唤告诉了您，我一边诉说着，一边哭泣着。您不断的安慰我，让我坚强起来，那一段段激励的话语，使我感受到了您对我的关爱。当我再次面对现实时，那一切的不如意，都有了好转。一位同学告诉我，原来在事后，您与几位同学沟通过，了解了大家对我不理不睬的原因，并做了调解，所以才会有现在的好转。听到这儿，我心中一阵感动，泪水涌上心头。
一天，您笑着问我，近日同学关系怎们样，我并没有一举道破那个秘密，而是含笑回答，很好。我一直珍藏着这个秘密，它既是师生间的情意，又是朋友间的友谊。如果说这份情意向酿酒，味浓而易醉，那么这份友谊就像花香，淡雅且芬芳；如果说这份情意像秋雨，细腻又满怀诗意，那么这份友谊就像春雨潮湿又富有气质。
感谢您对我的培育，我永远不会忘记的，我敬爱的韩老师！我最知心的朋友！谢谢！
篇5：我和我的老师
我和我的老师大家都说，一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽，
我和我的老师
。我经历了许多老师，但是，我最喜欢的是数学老师――马老师。马老师，我是您亲手栽种的一颗弱小的'种子，在您的阳光雨露里，我努力的萌芽，生长。马老师的个子不算太高，戴一副眼镜，率真而不失稳重。她给我们上的数学课，会让我们感到很有兴趣。我们遇到了难题，她会耐心的讲，不厌其烦，直到我们理解为止。我时不时地庆幸有了这样的一位好老师。她有时候也给我们讲讲做人的道理，比如：我们有时上课说话，她就会说“做人不要太自私了，你们不学，有些学习好的同学，还想听老师给他们讲一些难题呢。”有时我们犯了点错误，她会说“犯了错误不怕，怕的是知道错了而不改。你们应该做个知错就改的好学生。”一次数学考试，这还是挺重要的一次考试，偏偏我考砸了。望着试卷上鲜红的，在我眼里又如此残酷的79分，我难过得想哭，篇6：我和我的老师
随后，老师把我叫到了办公室里。我忐忑不安地站在马老师面前，双手毫无意识地绞着衣角，心里不禁想象着马老师会如何对我。是找家长？把我骂一顿？……我就像等待了好几个世纪一般，我的手心慢慢地渗出了汗水。可出人意料的是，马老师并没有责怪我，她只是叹了一口气，安慰而又打气般地对我说：“这次就算了，这种分数我可不要再看到第二次。” 过了会儿又接着说：“我知道你的学习水平，这次由于马虎，不认真，才会考砸，我希望你能够深刻地反省。马老师的这番话，让我明白了一个道理，“做事情一定要认真，一次失败，只是证明我们的决心还不够坚强。”六年的时光就这么消逝了。是呀，时间是飞走了，但是一点一滴的校园生活却使我永远难忘。在这六年中，马老师将我从天真无暇的小孩培养成朝气蓬勃的小小少年。 当了您六年的学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋养禾苗的。
篇7：我和我的老师
我和我的老师_800字
在人生的道路上，有着很多对于你来说不可缺少的人。有对你养育之恩的父母，有关爱之心的朋友，非常重要的还有为你默默付出的老师。这些人都是你人生道路中不可缺少的一部分。老师——对我来说就像我的第二父母，他们给予我的不单纯是知识，更多的让我感受到了爱。
她长着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。她就是班主任——刘老师。 “你家孩子好点了吗？”“没有，天天难受。”“孩子太小了，带她看看去，那麽小，别烙下病根。”我在门外听着。因为我发烧了，班长带我进了办公室。班长给我拉进去，刘老师，什么也没顾，就从刚刚的话题，到我身上。一边问我家长电话一边安慰我。此时，我心里有一种说不出来的滋味，让我感到“社会中是妈妈的爱，学校中是老师的爱”。我看见老师急忙给我家长打电话。
我想：老师，您别管了，您赶快回家吧。您的孩子也在痛苦中，她比我还要小。可是，当时我却没说出来，而我的泪水已经润湿了我的眼睛。前两天，我有去看病，医生说“你得了胃炎，每天只能喝粥。”当刘老师知道了这件事情时。老师的表情变得紧张起来。问我，那你吃饭怎么办呀！学校不是每天都有粥吗？我给你打粥去。我的心理很明白。老师太关心我了，恐怕我吃不上饭为我着急，我默默的说：“老师谢谢您。”老师我妈给我带小米粥。刘老师听完了冲我笑了一下。“这个笑容好亲切像妈妈。”当我听到老师对我说关心我的话，我的心理虽有一种说不出的安慰和感激，但是也有更多的难过。
为了我们这些孩子老师每天早出晚归的忙忙碌碌，就为了带好我们。每天陪我们一起早读，一起午休，一起努力，进步着。可我的老师家里的孩子还小，就连每天陪孩子玩的时间都没有，我都感到愧疚。每当我学到不想学的'时候，都会想到我的使命。虽然老师每天都说，你们学习不是为我学的，而我就不这样认为。因为您就像妈妈一样，给我鼓励，给我安慰，给我爱。所以我不仅要为我父母学习、为老师学习、更重要的是为我自己学习。因为老师就像我的妈妈。妈妈对我的爱，让我永远不能忘记。
还有一些很小的事情老师也会跟妈妈是的唠叨个没完。举例说明，一天吃中午饭不好吃，我们挑食吃，见这情况我们可爱的妈妈就开始了唠叨。“第一讲，豆腐有营养，多吃点。第二讲，这饭挺好吃的别浪费吃完喽。第三讲，父母挣钱不容易，你们珍惜点……。”我们经常说的一句话跟我妈是的。这些事情虽小但是情谊很深。因为发生在我和我的老师之间。使我刻骨铭心，永难忘记我的老师——刘老师。
篇8：我和我的老师
小提琴是我非常喜爱的一种乐器，我对它有着非凡的兴趣，也有了一点可喜的成就，这一切离不开我的小提琴倪老师，现在我就来讲一讲我和倪老师发生的一件感情真挚的事。
那天一早就开始下雨，我并没有厌烦这样的糟糕天气，反而早早地出发了，连雷公公敲起重重的鼓，我也认为是为我加油，因为我要第一次登台演奏小提琴——这是我第一次证明自己和老师的时候。
倪老师早几天就通知演出前要再排练，我到的时候倪老师已经到了，他坐在椅子上和我打招呼，没有像以前起身。他示意我把琴拿出，帮我调音。我把要演奏的曲子练了一遍，他指出几个要注意改进的地方，我一遍一遍的拉奏，他的耳朵很灵敏，总是找出我拉的不太准的个别音，耐心指出按指的正确位置，直到我按对为止。
演出快要到了，我又紧张又开心，紧张地是如果拉错音会很丢脸，开心地是终于有一个平台来展示老师日日夜夜的辛苦了，这会让老师开心的！
“下面是小提琴独奏——第五协奏曲……”，我伴随着掌声快步上台，台下的倪老师看着我，我霎时有了自信，开始铿锵有力地演奏，一个个音符从琴中“跳”出来，我顺利地完成了演出，掌声比上台更热烈了。我跑到倪老师那，倪老师都出汗了，好像他比我还紧张，看到我倪老师高兴极了：“这次你非常努力，表现很好，下次要再加油，争取更好！”他缓缓地起身，手扶着腰，旁边的老师说倪老师前两天才从医院出来，为了演出顺利放弃休养的时间给孩子们指导。
我有些感动了，我想我用那天顺利的演出，感恩了老师的付出，我和老师都得到了彼此的鼓励，这也许就是美好的师生情。
篇9：我和我的老师
我和我的老师_750字
老师——对我来说就像我的第二父母，他们给予我的不单纯是知识，更多的让我感受到了人间的真爱。她长着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。她就是我的'班主任——刘老师。“你家孩子好点了吗？”一个年轻女老师的声音。“没有，天天难受。”听得出是刘老师的声音。“孩子太小了，带她看看去，那麽小，别烙下病根。”一个老教师说。我在门外听着。
因为我发烧了，班长带我进了办公室。刘老师见了我，一边问我家长电话一边安慰我。此时，我心里有一种说不出来的滋味。我看见老师急忙给我家长打电话。我想：老师，您别管了，您赶快回家吧。您的孩子也在痛苦中，她比我还要小。可是，当时我却没说出来，我的泪水已经润湿了我的眼睛。前两天，我去看病，医生说“你得了胃炎，每天只能喝粥。”刘老师知道了这件事情，表情变得紧张起来。问我：“学校不是每天都有粥吗？我给你打粥去。”老师太关心我了，恐怕我吃不上饭，为我着急。当时，我默默的说：“老师谢谢您。我妈给我带了小米粥。”刘老师听完了冲我笑了一下。“这个笑容好亲切，真像妈妈。”回想着老师关心我的话语，我有一种说不出的安慰和感激，也有更多的难过。为了我们这些孩子老师每天早出晚归的忙忙碌碌，每天陪我们一起早读，一起午休，一起努力。
可我的老师家里的孩子还小，就连每天陪孩子玩的时间都没有，我都感到那孩子有些可怜。每当我学到不想学的时候，都会想到刘老师为我们忙碌的身影。虽然老师每天都说，你们学习不是为我学的，而我就不这样认为，因为刘老师就像妈妈一样，给我鼓励，给我安慰，给我爱，所以我既是在为我父母学习、为我自己学习，还在为老师学习，因为老师就像我的妈妈，我要对妈妈一样的老师给以学习的回报。刘老师对我的爱，我永远不能忘记。还有一些很小的事情老师也会跟妈妈似的唠叨个没完。
一天吃中午饭不好吃，我们挑食吃，见这情况我们可爱的刘老师就开始了唠叨。“第一，豆腐有营养，多吃点。第二，这饭挺好吃的，别浪费，吃完喽。第三，父母挣钱不容易，你们珍惜点。”我们经常说的一句话：“刘老师跟我妈似的。”这些事情虽小，但是给我们留下了很深的印象。我永难忘记我的班主任——刘老师。
篇10：我和我的老师
我从小就崇拜老师，崇拜这个光荣的职业，梦想着有一天，自己也能成为这崇高队伍的一员。从上学起，我就处处以老师为楷模，和我们一起度过了4个春秋的何老师就是一位我十分尊敬的老师。
何老师给我们上第一节语文课时，一句“同学们好”和那90度的鞠躬深深地印在我们的脑海里，从那一刻起，我就对她产生了好感。
刚上一年级的我，很内向，不爱说话，也不敢举手回答问题，即使非说不可的话，我的声音也像蚊子在说悄悄话一样，我自己既着急又无奈。何老师注意到了我，经常用她那双会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。下课时，何老师牵着我的小手告诉我：“好孩子，大声说话是勇敢的表现，你是勇敢的孩子，你能行！”她还时常和我开开玩笑，似乎想让我感觉与老师交谈是很轻松、很愉快的事情。
语文课上，老师用期待的目光看着我，我低下头，又悄悄抬起眼皮，老是冲我微微一笑，还轻轻点了点头，我仿佛感到身上有一股力量，不由自主的举起了小手。“晓晓，请你回答。”我心里一惊，站起来怯声怯气地说出了答案。“说得多正确啊！再大声一点，让我们听得更清楚！”老师竖起大拇指鼓励我。我鼓足勇气，又大声重复一次。“晓晓的声音多好听啊！太棒了！”话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声……
何老师就这样拉着我们的小手，把我们带入了一个又一个新的教室。我还记得三年级时一次考试考砸了，何老师没有责怪我，而是安慰我，耐心地鼓励我，那循循善诱的话语如涓涓细流流进了我的`心田。我开始发奋了，终于，我又考回了96分的高分，那时我多么激动啊！
像春日拂过大地，像冬日里温暖的火炉。这种真挚的关怀，没有母爱的博广，没有父爱的宏伟，却足以抚平你心灵的创伤。她是一位普通的老师，没有“桃李满天下”的业绩，却让我们由衷地尊敬她、敬仰她。我愿意用我最稚嫩的笔触，献上拙作，谱写我最崇高的敬意！
篇11：我和我的老师
我和我的老师_1000字
师生情如茶叶，师生之间那一件件感人肺腑的事如沸水，只有在沸水的冲泡下，那茶叶才能释放出浮生最浓郁最绵长的芳香。
当我一脸稚嫩，带着淘气推开小学的大门时，您在门里，我在门外，您向我招手，我向您微笑。这样，我的小学生涯就此拉开了序幕。记得您不仅仅是我的老师，还是我的邻居。有一天晚上，爸爸在公司加班，妈妈去给他送饭，而我正生着病，偏偏这时停电了，黑夜就像浓墨一样把我吞噬了，我感到前所未有的恐惧，于是我放声大哭，以此来驱赶夜的`恐惧。这时您在门外焦急地呼唤着我，我就像看到了救星一样，迫不及待地把门打开，那个画面就像时间定格了一样刻在了我的脑海中：您一把抱住我就像妈妈一样把我紧紧地搂在怀里，轻轻地抚摸着我，顿时所有的委屈所有的恐惧统统都烟消云散了。于是您把我带到了您家里，细心地把我衣服上哭时吐出的污秽物擦干净，丝毫没有嫌脏的念头。量过体温后的温度把您给震住了——39.8度，赶紧把大衣往我身上一裹，自己却连外套都没穿，在那样寒风凛冽的冬天，把我背起就往医院跑。我在您的背上渐渐地睡去，我觉得很温暖很温暖……
您不仅在生活上关心我，在学习上也一样帮助我。记得有一段时间，我的成绩下滑了很多，父母很是担心，我自己也不知道怎么了。是您，是您每天放学抽出一个小时帮我补课，那时您的孩子也才一岁多，您放弃了那原本属于您孩子的时间给我补课，我非常感动，暗暗发誓一定要把学习成绩赶上来，才能不辜负您对我的期望和为我所付出的心血。终于在期末考试中，我考了全班第一。您给了我一个满意的微笑，并嘱咐我再接再厉不能骄傲，我狠狠地点了点头，与您击了一个掌，到现在，那清脆的击掌声还仿佛回荡在我的耳边，令我久久不能忘怀。
记得我最后一次在您监考下考试的前夕，您带我出去散步，走在那绿荫的小道上，我难过地哭了，因为考完这场考试，我就要转到四小去了，而您也要随您的丈夫到另一个城市去生活。见我哭得很伤心，您从口袋里掏出纸巾帮我擦去眼泪，安慰地说：“别难过，至少你当了我两年的学生，你看，在这两年里，我们一起努力过，也有很多美好的回忆是吗？所以别难过，人生会有许多的相遇和别离，你还小也许不懂，以后你还会遇见很多很多的人，要好好珍惜和老师同学们在一起的时间，努力学习，这样我们就是相隔千里，老师也会为你感到骄傲的。”我似懂非懂地仰起挂满泪水的脸，点了点头，我知道，其实您也很难过，因为您的眼眶红红的，忍着没让眼泪掉下来，只是为了能安慰我。天渐渐暗了下来，冰冷的月光静静的照在小路上，把我们的影子拉得很长很长，路旁那微弱、淡黄的灯光，照亮了我们前方的路，回头看，却怎么也找不到我们来时的足迹……
打那以后我再也没有见过您，也许多年以后的一天，您已白发苍苍，而我也有了自己的孩子，偶然在街角相遇，或许已认不出对方的模样，但在我心里，我会永远为您保留您年轻时美丽的样子。因为我永远是您的学生，而您也永远是我最美丽的老师。
篇12：我和我的老师作文
她是慈母，把满腔的爱无私地献给学生；她是园丁，用心血和智慧在祖国的花园里耕耘；她是人类灵魂的工程师，教学子如何做人……她就是我们的班主任老师，李老师。
李老师每天都会娓娓动听地给我们讲解一道道数学题。黑板上那一题、一字，都凝聚着老师的心血和汗水。那一道道习题如同高级营养液，输入我们的大脑，使我们更聪明；又如同干旱时的雨露，注入我们的心田，使我们更加茁壮。
然而，有一次，正是在老师给我们“补钙”的时候，我因觉得内容太简单，于是用一只手托着头开始发呆。这时，李老师看出我在溜号，便把我叫了起来让我回答问题。我看了看课本。随便找了一个题的答案说了出来，居然瞎猫碰上死耗子——答对了。我抬起头，正对上了老师的眼睛，目光中带着责备，那双眼睛像会说话一样，眨了眨，好像在说：“即使你会也不能上课溜号啊，要虚心听讲，这样才能取得好成绩”。我红着脸坐下了，心想：这次老师给我面子，没有批评我，我以后一定不溜号了。
李老师不对我们摆架子，亲切地就像我们的朋友。有一天中午午休时，我还有一些同学在班级吃饭。吃完饭，我们都会把剩下的饭菜倒入塑料袋里，然后扔出去。一般都由一个同学拿着袋，一个同学把剩饭往袋中倒。可我吃完饭时都没有人了，我只好试着自己弄。但因为餐盘太沉，这样根本弄不进去。这时，李老师看见了，她帮我拿起了塑料袋，亲切地对我说：“来，我帮你拿着，你倒吧”。我听了心中涌上一阵暖流。老师不嫌脏，帮我拿着袋子这件事，我永远忘不了。
是啊！因为有胜似妈妈的老师关怀爱护我们，精心哺育着我们成长，为我们费尽心血，日夜操劳，我们才懂得了许多道理，学会了许多知识。我永远永远也不会忘记辛苦培育我们的李老师。
篇13：我和我的老师作文
直到去取通知书的那一天，我才彻底摆脱依赖小学老师的生活，而是适应另一位更加出色的老师。
她姓李名淑凤，虽然还没看见老师的模样，但我望着榜上那清秀而又带有刚毅的名字时，我便有一种闻其名如见其人的感觉直涌我心头，“淑”代表着贤淑，温柔而又善良，而“凤”又代表着“凤凰”，凤凰则是一种代表吉祥的鸟，并且是鸟中之王，我这个平凡的倒霉蛋终于翻身了，可以拥有一名温柔的老师陪我走过艰辛，美丽而又带有吉祥之意的老师传授给我更多的知识，使我这个普通的小孩增添了许多从未有过的喜庆与欢喜。
百闻不如一见，看到老师，更是深刻体会到凤凰之美，她用严厉的眼光目不转睛地望着我们，而严厉中又带着一丝温柔，上课还时不时地向我们讲与数学有关的种种奇迹和不同的思考所引发一个人的潜质，将数学中的难题让她转变成烦脑中的一种乐趣，将无意中的微笑化分为一袋无意的兴奋剂在学习的港湾中使我们不断地向前奔跑，让一个个无知而又天真的孩子在那个微笑的来临之际，衬托得无比的珍贵与灿烂。虽然，现在我们相处的时间并不长，但在这段时间里，您对我无危不至的照顾和那一句“刘思琪”，不要在说话了，在我心中已成一条爱的银河。
尊敬的老师，没有春的耕耘，哪来十里飘香，希望您永远是春的使者，将爱洒满人间，人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，滋润我的心灵，开阔我的视野。我不是您最优秀的学生，但您是我最崇敬的老师。
篇14：我和我的老师作文
老师，是人们眼中那辛勤的园丁；老师，是那燃烧的蜡烛，老师，是划船的船工。她，站在三尺讲台上送走了一批又一批的学子。老师所从事的是太阳底下最辉煌的事业。有一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句形容老师最恰当不过了。老师把青春献在了讲台上，为我们讲解知识，让我们在知识的海洋中尽情遨游。老师，是天底下最平凡而又并不平凡的人。
太阳没醒，老师就醒了。老师从床上跳下来，不吃不喝，第一件事就是去收拾那些课本与讲义，然后带上那些教书育人的家伙们踏上通向校园的小径。当街上的人还是寥若晨星时，老师的身影使早已消失在天边的晨光中。早寒露重，却仅为这位平凡的伟者送去夏日的那份爽快。
同一万个昨天一样，一成不变，再量一次生活的周长。高大的身影，叠进脚下那桃李的日影里，相伴一路的坎坷，铺就生命的四季。一年一度，一届一届，似乎平凡至极。风霜雪雨，淋不湿她怀中的讲义，电闪雷鸣，击不中她手中的粉笔。就是校门到讲台的距离，她却走过了几个地球的周长。就是她身后的那块黑板，不知陪她送走了多少次夕阳。牙齿已松动，咽喉已干涸，不用着意去咀嚼自己的育人之路，也隐隐地感觉到了它的酸甜苦辣。一生一世，无怨无悔，做一位平凡的老师。
不停息地栽下颗颗幼苗，她像是一个园丁，在教室的半亩方寸之间，造就人才，铺就辉煌。她又像是一个看山者，耕作在那林荫树丛之间，连脉成山，溪路润土。如此这般，她定不会允许自己的小树有一个虫眼、一个杈枝。多少次的挑灯夜战，又是多少次的促膝长谈，青丝已成白发，蜡炬已化土灰，收获的，却是桃李满天下的欢喜。一代一代，花儿朵朵，做一个不平凡的老师。
从来没有人说过，老师会与这教室厮守一生。可是多年以后，当她种下的一粒粒树种，栽下的棵棵幼苗，能够担当起社会的重担，撑起世界的脊梁，当那满天下的桃李都叶落归根，在9月10日那天，对她喊出一句“老师，您辛苦了”便也心满意足了……平凡与并不平凡，就是这样难解难分。
老师的心很广阔，装得下整个校园；老师的心又很狭小，只装着充盈在校园中的欢笑与阳光……
篇15：我和我的老师作文
在我三年的小学生活中，
张老师有一头黝黑发亮的长发，有一双不大却会说话的眼睛和一张薄薄的樱桃小嘴。她是一位和蔼可亲、爱生如子的好老师。
有一次，张老师叫我念作文，应该说念作文是好事，可是我却胆怯了，
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我慢慢地走上讲台，念了起来。当我极不情愿地念到一半的时候，同学们开始偷偷地笑。再当我念到“她那炯炯有神的眼睛深深地陷了下去”的时候，台下嗡嗡声响了起来：“抄的！抄的！”我心里很难受，但仍然强忍着勉强念了下去，但声音越来越小。同学们叽叽喳喳地议论着，然后便是满脸假笑地喝倒彩。好不容易念完了，我长长地舒了一口气，跑回座位上。耳旁又响起同学们那激烈的“掌声”和“议论声”。我低着头，不敢面对同学们那嘲笑的目光，在座位上沉默了许久......
我当时脑子里一片空白，只隐隐约约听在我四年的小学生活中，经历了许多不寻常的事，我曾伤心过也高兴过，但令我印象最深刻的是班主任王老师对我的教导。
王老师有一头黝黑发亮的短发，有一双不大却会说话的眼睛和一张薄薄的樱桃小嘴。她是一位和蔼可亲、爱生如子的好老师。
有一次，王老师叫我念作文，应该说念作文是好事，可是我却胆怯了。我慢慢地走上讲台，念了起来。当我极不情愿地念到一半的时候，同学们开始偷偷地笑。再当我念到“她那炯炯有神的眼睛深深地陷了下去”的时候，台下嗡嗡声响了起来：“抄的！抄的！”我心里很难受，但仍然强忍着勉强念了下去，但声音越来越小。同学们叽叽喳喳地议论着，然后便是满脸假笑地喝倒彩。好不容易念完了，我
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篇16：我和我的老师作文
记得去年的九月一日，您踏进教室说：“大家好，我姓薛，这学期你们的数学课由我来上。”我们每个人的自我介绍完毕，我本以为您会说：“我记住了，希望能与大家相处愉快”谁知，您却说：“你们的名字呢我是一个也没记住，不过没关系，一回生二回熟嘛!” 我们的故事就这样在笑声中拉开了帷幕。
本以为会很轻松的数学课却出乎我的意料。下课时还风趣幽默的您一下子摇身一变成了一位十分严厉的老师，同学们都渐渐地惧怕您，不敢与您说话，甚至不敢把心中对问题的疑惑向您提出，可是，时间久了，我发现，其实您是一位风趣幽默、关心学生的好老师。
记得那是一次考试，我的分数不是十分理想，才90出头，于是一节课我的情绪都不是很好，一直在抱怨那些不该扣的分数因为一时大意成了我的“漏网之鱼”
中午您就把我叫到办公室，很认真地问我：“你觉得分数这个东西到底是什么?考试又具有什么意义?”我脱口而出：“分数和考试都是检验我们的学习情况的。”“对，没错。重视分数是好的，可是太重视就等于是给自己背上了一个大包袱，到后来会越学越累。你是班级甚至年级领头的一群，在这种问题的处理上可要好好思考啊!希望你能更快乐地学习，这样你的成绩自然不用担心。”薛老师的一番话，引起了我的思考，想想也是，今天因为这两分，我耽误的可是一节课，这不是因小失大吗?
从此之后，我便端正心态，正确看待分数，我惊讶地发现我越来越喜欢数学了。我心中对薛老师，是深深的感激。
虽然薛老师现在已经回到了原来的工作单位。但是今年我们又迎来了王老师。我感谢薛老师交给我那么多知识和道理，同时也欢迎王老师，相信他也是一位认真负责的好老师!
篇17：我和我的老师作文
在我上完四年级时，升入了五年级时，我四年级的语文老师被调走了。我和我的全班同学都盼望着新的语文老师到来。
一推门，进来一个身材中等，不胖不瘦的，大约二三十岁的女老师——就是我们的刘老师。一开始，我并不喜欢这个老师，但是自从经历过那一件事之后，我从此便改变了对刘老师的看法。
那一回，正在上操，我回头看了看，没老师，便放心大胆的跟同学聊了起来。正聊得起劲时，这时刘老师变幽灵似的“飘”到了我的身后。这时，我却浑然不知，依然开心的跟同学聊着。这时那位同学小声的提醒我，刘老师来了。我顿时傻了眼不知如何是好，原以，为，刘老师会把臭骂一顿，然后再告述我们班主任，让他找我家长，请我的屁股吃一顿“大餐”。谁知刘老师却温柔的对我说：“你们已经是高年级的同学了，难道你们想让那些低年级的同学看扁你们吗？我惭愧的低下了头。“这件事就到此为止，以后再犯同样的毛病我可就告述你班主任了！说完，刘老师就走了。从此，我在上操的时候不再随便说话，也从不喜欢语文变得喜欢语文了。这都要归功与刘老师了！
篇18：我和我的老师作文
40中的老师应该是很严厉的，因为40中的成绩一向都很好，在我还没有上初中的时候，我就知道了，成绩好一定和老师的管理分不开的，因为只有老师的严厉才可以让大家听他的，成绩才会好，那一定是老师管的严厉了！可在我心中的老师没有所说有那么严厉，严厉也是为了我们好。
我和初中的老师相处也有几个月了，我们的史老师就是这样的一个人，记得在我报到的那一天，我去学校晚了，迟到了，我进去后老师一句话也不说，只是看了看我，没有搭理我，后来讲完了那段后问我为什么在这站着，我说因为没座位了，老师来了句后面有，我便坐到了后面，后来老师问我为什么来晚了，我说因为事告诉我的点还不到呢？而我来的时候还不到时间。在后来的自我介绍是老师让我们说自己当过的班委职位，我说完后老师并没有说什么，后来老师告诉我她第一眼看到我的时候就觉得我很牛，因为我进门后我一直看着老师。还有就是老师听到我当过很多职务，很惊讶。
在军训的时候，学校让老师陪着我们一起训练，在一个星期的紧张训练后，我们要面临的是最后的比赛，老师和教官再一遍遍的告诉我们在什么地方应怎样注意，我们在最后的时刻真的赢得了第一，这些都是与老师的指导分不开的。我相信在第一个比赛我们赢得了第一，在以后我们也一定会赢的。
还有近一段时间的事，老师为我们很生气，为什么生气呢？是因为我们男女生交往过密，老师也是学生物的对我们这一时期很了解，老师告诉我们男女声交完应该怎么样，既不能交往过密也不能不去交往，因为男女生交往对我们也有好处，但一定要适度。老师生气也是为了我们的好，告诉我们应该怎样交往。从中我们不仅是男女生交往过密，而且还在其中隐瞒了一些事情没有告诉老师。
我们的老师想妈妈一样，对我们是无微不至，关心我们的点点小事，我爱我的老师！
篇19：我和我的老师作文
王老师是我们班的班主任。她个子不高，头上扎着长长的马尾辫，走起路来一甩一甩的，可有精神了！王老师还有一对小酒窝，一笑起来酒窝里好像有甜甜的酒呢！
记得二年级刚开学那段时间，我因为贪玩，放松了对自己的要求。当我拿到那张才考91分的试卷时，我的心好像碎了一样。我正郁闷着，王老师走了过来，和蔼可亲地说：“赵蕴洁，是不是刚开学，你还不怎么适应呀？一次没考好没关系，你只要努力了，一定能考到好成绩的！”王老师的这句话让我铭刻在心。在接下来的日子里，我开始努力学习。第二次、第三次、第四次……几次考试我都得了满分，这和王老师的教导和教育是分不开的。
王老师不但关心我的学习，还关心我的生活和思想。三年级竞选班长的时候，我失败了。我曾担任一、二年级的班长，这次没有成功，我伤心极了，都差点要哭出来了。幸亏王老师及时开导我：“赵蕴洁，职务只是一个分工，班长更是一种责任。没有当选上班长首先要查找自己的原因，是不是有做的不足的地方，不要灰心，今后继续努力吧！”我仔细想了想王老师说的话，觉得无论当不当班长，都要关心集体，为班级争光。之后，我在学校里更加严格要求自己，认真学习，热爱集体，团结同学，努力做老师的小助手，成为同学们的好榜样。在班级里带领同学们朗读课文、监督眼保健操……我变得更加自信、勇敢、大方、活泼。这两年来，王老师对我的关心和帮助数也数不清。在我遇到挫折时，王老师热心开导，让我变得坚强；在我取得好成绩时，王老师为我高兴，提醒我不能骄傲。
王老师，你既是我的老师，也是我在学校里的妈妈，谢谢你！相信我，我会不断努力，不断进步的。今天，我以我的母校和辛勤教育我的王老师等各位老师为荣。明天，我会让我的母校及各位老师以我为荣！
篇20：我和我的老师作文
我的记忆好似一片沙滩，一个个记忆是那一颗颗沙粒，但有一个记忆像一颗珍珠，闪闪发光。
回忆开始了：
那天，我刚给老师批改完作业，正要回位置，经过讲台是，我看见了老师那支红色的圆珠笔。天真的我想：要是我也有红笔就好了，我也能成为一位受人尊敬的老师了！我愣在讲台前忘了好久，由于这支红笔对我的诱惑太大了，我眼珠一转，想出了一个“好办法”。我帮作业本放在讲台上，正好盖在红笔上，然后乘没人注意的时，顺手牵羊地把作业本连同红笔一起带下来，再若无其事地走开。
一放学回家，我暗自窃喜：哈哈，开心死了，我也有红笔了！不过，这种高兴不几天就转变成了害怕，也就是所谓的“做贼心虚”。在这几天里，大家都没变，一切都如同从前一样，貌似大家都还没发现呢。和我却变了很多：不敢正视老师们及同学们的眼睛，老师或同学不经意地叫我一声就能让我心惊肉跳的。
终于有一天，老师叫我放学留下来。放学了，我并没有立即回家，老师把我叫住，指着椅子示意我坐下，我有自知之明，马上把红笔从书包里掏了出来，还给了老师，并道了歉。出乎我预料的是老师并没有生气，她微微一笑，对我说："有错改正了还是好孩子，作为奖励，这支笔的新主人就是你了！”我一听，又惊讶有开心，啊，老师原谅我二楼！
好了，我的回忆已经结束了，这个故事到现在还记在我心中，这是老师给我的教育。我很感谢老师给我又讲了一课。
谁说老师和学生是永远的天敌》谁说老师不懂情理？我的老师就是一位通情理的好老师！
篇21： 我和我的老师作文
要说我上学也三年了，接触的也不少了，然而让我感觉印象最深刻的是我今年新转学到现在的二班的班主任：林。记得跟说我要转学时，我的心情一直是沮丧、伤感，忐忑不安极了，学习赶不上怎么办？都不理我怎么办？老师不喜欢我怎么办？心里带着这些问号，我迈进了新的。
的第一天，我终于看见了曾经在我心里想象过无数遍的班主任老师的模样：林老师个子不太高，大大的眼睛，挺和蔼的，感觉总是笑眯眯的。我的小小的心里真的安慰不少啊！没多久开家长会，老师居然让我当主持人发言，当时觉得老师真的是挺鼓励我的。由于以前的学校和现在的学校学的教材不一样，开始学习觉得很不习惯，有很多次的测验，成绩都不理想，我觉得挺难堪的，感觉到自己很笨，学不好，那段时间垂头丧气的。可是林老师总是鼓励我，哪怕是我有一点点小的进步，老师都会看在眼里，都会表扬我，慢慢的我焦虑的心情渐渐阳光起来，原来一切并不像我想想的那样糟，老师就像那的阳光，让我觉得温暖、可亲。林老师，我真的从心里非常的喜欢您，要知道转学对我来说真的是我这辈子最难受的事情，我以为我会孤单，我以为老师不会注意到我，我以为转学后上学再也不会让我觉得快乐，而您象点燃的蜡烛，驱散了我心中的黑暗，笑容又回到了我的脸上，我已经融入到了新的环境，新的同学关系，现在我越来越喜欢新的学校，新的同学，一切都在慢慢好转。我的心中也从新燃起了希望。
林老师，谢谢您~喜欢您和气的笑容，喜欢您带着我们做风趣的游戏，喜欢您将知识有趣的传授给我们，虽然我现在只是一个小孩子，但是在今后我的人生中，您都将是我记忆深刻的老师！
篇22：我和我的老师作文
满城的桂花开了，一阵阵芳香扑鼻而来，那一朵朵娇小的桂花瓣儿聚集起来，竟能散发出这么浓烈的香气。而每每嗅到这花香，我总想起那次秋季的运动会，也总会想起可敬可爱的老师——龚丽芳老师。
时间倒流到3年前的那场运动会，那次，我心血来潮，嚷嚷着要参加跑步比赛，可真正到了那一天，我由激动变成了紧张，甚至还有些害怕，这可是我第一次参加运动会的比赛啊！
比赛的那天到了，我的内心一直平静不下来，心里像有一只小兔子，砰砰地跳得很厉害，似乎下一秒就要跳出来了。怎么办？怎么办？参加这运动会，如果跑不好，同学们会不会嘲笑我？老师会不会小瞧我？想到这，我的胆子不知到哪里去了，腿不由自主地颤抖起来，天哪！平时自信的我到哪里去了？唉呀！早知道就不报名了！我努力地克制住发软的双腿，在草地上焦急地走来走去，为自己之前的冲动感到懊悔。
“孙嘉晨，马上就要到400米比赛了，你准备好了吗？”龚老师拿着表格向我走过来，说道。“嗯。”我轻声说道，可心里七上八下的，担心跑不好，让老师同学们……龚老师似乎看出了什么，只是对我微笑，并将陈茜同学的奖牌，挂在我的脖子上，笑着对我说：“来，我俩照一张相，希望你也能拿一块奖牌，预祝你成功，加油！”随着“喀嚓”一声，那一瞬间永远的定格在了我的记忆里，我永远都不会忘记——龚老师那和善的微笑、亲切的话语，还有那鼓励的目光！
感谢所有可敬可爱的老师！您用汗水和心血哺育了我们这些祖国的花朵；您用善良和纯朴教会了我们怎样做人；您用微笑和叮咛让我们看到了前行的方向……我相信，因为有了可敬可爱的老师，我们的未来将会更加精彩！
篇23：我和我的老师作文
瞧，那梳着齐刘海儿，戴着一副眼镜，看起来年纪轻轻，20出头的女老师，就是我们的班主任——袁老师。
袁老师是四年级的时候来教我们的，汪老师走了，我们都很伤心，所以前一段时间我们对袁老师的感情还不是很好，可是，我们跟袁老师相处了一段时间后，发现袁老师课讲得非常生动、有趣，知识渊博，教学经验丰富，我跟袁老师在一起的时候，倒觉得袁老师不是老师，而更像是我的姐姐。
时间过得可真快，转眼间我已经六年级了。记得有一次，我出黑板报，我站在一张桌子上还是写不到黑板的顶端，袁老师说：“小心点，别摔着！你够不着，我来吧！”我连连摇头：“不行，字迹要统一，要不……我再加张椅子？嗯，就加一张，反正我不会摔下来的。”袁老师勉强答应了，我小心翼翼的用一只脚踏上了刚刚放上去的椅子，一手扶着老师的肩，一手握着粉笔，椅子“咔吱咔吱”的响着，我摇摇晃晃地站了起来，开始写，刚写了几个字，有一个字写的不太好，我就下去找抹布，一不小心踩空了，幸好下面老师和同学扶住了我，袁老师说：“看你在上面写，我心都快跳出来了，汗都冒出来了！”现在是秋天，怎么会出汗？我看了一眼老师，一颗颗小水珠清清楚楚，我顿时感到十分温暖，那汗珠凝聚着一个老师对同学的关爱呀！
对于袁老师我们班的每个同学都有说不出的感激，从她身上也能学到很多方面的知识，处处能感觉到她对于我们的爱，我为我能拥有这么好的老师而感到幸福，所以，袁老师我要对您说：“你爱我们，我们也爱你，将来无论我走到哪里，我都记得您，您是一位好老师！”
篇24：我和我的老师作文
幼儿园里，当我第一次滑倒在斜斜的滑梯旁时，是您将我扶起，并送我一个示意前进的微笑。从此，我学会了坚强。
小学课堂，当我第一次哭泣在淡淡的卷子下时，是您擦干我的眼泪，并送我一个象征成功的微笑。从此，我便学会了奋斗。
而现在，当我第一次迈入中学殿堂时，你认真地迎合着我，并送我一个代表梦想的微笑。从此，我便学会了成长。
十二年过去了，我带着梦想慢慢地长大，而您，却为了我的梦想渐渐地老了。
烛台上，再也不见您当年瀑布似的乌发。
背影下，再也没有您当年旭日般耀眼的光芒。
而有的只是一张张的药方和一盒盒的药丸。我完成理想站在昔日梦里的领奖台上时，您却只能含泪为我感到欣喜。
但是，请别忘记了，当您看见我拿着梦想的成就而流泪时。请记住，那是您这几年为我所流的汗与泪，它将带着我对您的感恩，记载下这片您所播种的土地。
感恩，感恩当我考试失利时，您为我担忧的心。
感恩，感恩当我上课昏倒时，您为我揪紧的心。
感恩，感恩当您知道我视力下降时，给我最清晰的位子。
您付出的那么多，回报的却很少。不，您根本不求回报。
我记得，当我怀着感恩的心在教师节那天送您一束鲜花时。您却笑道：“傻孩子父母也是你的老师呀。”虽然您泼了一脸冷水，可并没有泼灭我对您感恩的心。而接下来的一句，更是令我感动万分。“只要你好好学习就是给老师最大的礼物。”短短的一句话，简简单单的一个礼物却代表了您对我的关爱与期望。更令我欣喜的是，这天可是教师节，您却没有放松对我的期待与鼓励。
我记得，从幼儿园到中学的任何一件关于您的事。我要让它们都化作恒河的繁星，在明亮的月空下，向天下人展示，这就是我和我的老师……
篇25：我和我的老师作文
老师是我们指引方向的指南针，为我们指引正确的道路。在众的的老师之中，白老师——我的双语老师是一个使我难忘的的老师。
我喜欢听白老师讲课，她总用生动与有趣的课题吸引着我们，不会觉得上课枯燥无味毫无生机，她总让我们在欢乐地海洋之中学习。他很年轻，不算很漂亮。中等个子，一头乌黑的长发很有光泽，眼睛很亮。她带给我的感觉就像大姐姐一样很有亲和力，最重要的事是她对我们的爱让我们非常温暖。
我以前对语文很不感兴趣，特别是刚刚上学学拼音字母表时，b与p、d与t、eng与ing、ang与eng、这些音标我总是搞混，我都要放弃对语文的学习了，而这时白老师出现，她不厌其烦的一遍一遍地教我，让我明白这些音标发音的特点，慢慢地我明白了懂得了其中的奥秘，我也逐渐的爱上语文了。当我每每看到老师时，她都会给我一个鼓励的微笑，或者是一句加油等鼓励的话语，给我最大的鼓励。
她总说在玩中学，在学中玩，何乐而不为呢？这是一种学习方式，是一种很特殊的学习方式。不在于学习什么，而在于敢玩，敢于和老师一起玩。其实，在玩的过程中，也拉近了师生之间的距离，彼此沟通，让差生得到自信，让优生得到挑战。
两年多来，我和我的老师朝夕相处，我从她那里学到知识，更受到了教育，她的性格在我的眼里和心里是伟大的，虽然她的名字并不为许多人所知道，但我深深地懂得在我们的国家里有多少像白老师这样的园丁啊，亲爱的老师您可知道，您的学生爱您从心里、从灵魂深处爱着您、尊敬您。
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