以下是小编帮大家整理的我和妈妈一起来学习作文，本文共14篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：我和妈妈一起来学习作文
我和妈妈一起来学习作文
这几天，妈妈带着我来到常州青枫都喜宾馆学习。
宾馆里满堂金色，美不胜收。我非常幸运，因为老师同意我和妈妈一起进会场上课。会场非常大，也非常干净整洁。开始上课了，刚刚还慈眉善目的阿姨突然就变成了严肃认真的`老师。她慢慢地把灯一盏一盏关掉，只在会场中央留了一支小小的蜡烛，顿时，蜡烛成了全场的焦点。忽然，会场上空响起了略带优伤的乐曲：“那是一个秋天，风儿那么缠绵……就是那个秋天，再也看不到爸爸的脸……”
歌曲播放结束了，老师却迟迟没有讲话。大概过了两分钟，老师用略带沙哑的声音告诉我们:“在好几年前，一家三口出门游玩，坐缆车时意外坠下悬崖，千钧一发之际，父母把孩子高高举起……父母离开了人世，孩子却幸运地存活了下来。歌手韩红听到这个故事后非常感动，就创作了这首《天亮了》的歌曲，如今当初获救的小男孩已成了韩红的儿子……”
听完这个故事，会场里一片寂静，还时不时地响起了抽泣声。而我也泪湿了眼眶：是啊，只有父母才是全天下最爱我们的人，为了我们，他们甚至可以付出生命，所以，我们应该学会感恩。同时，我也明白了感召的力量是多么强大，我们要用自己的微笑和善良来感染身边每一个人。
篇2：一起来学习Linux内核！Linux
爱好Linux内核的朋友:
您好!
我最近在阅读Linux的内核，一个人读有时候觉得很无助，
一起来学习Linux内核！Linux
，
所以我想找些有相同想法的朋友一起来读。我的想法是代价把自己阅读时碰到的问题写出来，然后我们一起分析。
谢谢！
原文转自：www.ltesting.net
篇3：一起来学习理财高手怎么理财的
一、认识自己
1、记账。
分析自己财务报表，标出固定消费和能够做节省的部分。
2、职业规划。
一个好的职业培训，能够让你的薪水翻倍。
3、评估个人风险偏好。
确定好风险偏好才能明确哪些理财手段是适合自己的。
二、培养理财思维
1、时刻提醒自己 培养自己的理财思维，多看些理财类书籍，关注一些权威性的互联网金融官方平台。
2、理财不仅仅只是投资 很多人对理财的概念就是投资，但理财的范畴远远不止如此。一个人的理财规划应该匹配自己对未来生活的规划，比如买车买房、子女教育、旅行计划和自身再教育计划等等。
3、理财并不能一夜暴富 很多人吹鼓数字货币能让人一夜暴富。先入场的人赚得盆满钵满，而后入场的，很容易被套在里面无法自拔。
三、合理配置资产 资产配置是实现理财目标和控制风险的关键。这里谈三个问题，一是有哪些可以选择的资产，二是我们如何做到合理配置资产，三是复盘投资规划。
(一)对投资产品分类如下：
1、 国债、保险、存款、银行理财产品、货币基金
一般来说国债、存款、货币基金基本上保障较好，也是大众最多使用的理财种类。保险类产品分为投资连接型的和纯保障型的，建议不要想着利用保险赚太多钱，保险的收益一般来说是低于理财收益的，尽量买纯保障型的。
2、债券型基金、基金定投
长期基金定投可以强制积累资金并能够平滑收益的波动，享受股市整体上升的红利。对于每月有固定收益的人群，可以多考虑基金定投。
3、股票型基金、P2P理财、信托理财、黄金、房地产
股票型基金具有有一定的市场波动性，适合具有市场投资经验的人参与。P2P理财等互联网金融可以适当参与以获得较高的收益，但一定要寻找正规的、有保障的平台，切忌盲目追求高收益。信托理财收益较高，但是投资门槛过百万。 炒黄金，有投资基础的能看懂世界经济走势，特别是美国经济和美元走势的人，可以做一做，一般人不建议投资。房地产在中国曾经是一类高收益低风险的资产，但是投入资金较大，不适合做理财。
4、股票、外汇、期货、股权类投资
四类投资都需要较高的市场水平，不具备相关知识的投资者切忌配置过大的比例在这上面。
(二)合理配置资产 在做资产配置的时候我们需要综合考虑以下几个问题：
1、自身的特定需求，比如教育、买房、保险等。
2、自身风险偏好和风险承受能力。
3、自身投资能力和经验。
4、所投资资产的风险、收益和流动性。
在以上四点的基础上再做资产配置决策。
(三)复盘投资规划
理财计划不可能是一成不变的，在理财计划执行的过程中，你可能会发现自己的认识存在偏差，以前的规划做得并不合理。这是一个对原有计划的检验过程，检验之后如果发现了问题，就需要及时地调整，最终目标是让自己的理财规划匹配自身状况和生活规划。
篇4：我和“宝贝”一起来（体育）
目标
引导来园时情绪不稳定的幼儿参与幼儿园的活动，逐步建立幼儿的安全感。
准备
1．墙壁上制作一棵班级树。每个“果子”代表班上一位小朋友，并贴上每位幼儿的照片。
2．将一些小纸箱剪掉上半部分，制成小盒子，并将其简单装饰一下。
过程
1．与“宝贝”一起来园
教师邀请来园时情绪不稳定的幼儿与自己心爱的玩具一起来园参观、游戏。幼儿来园时，教师请幼儿在班级树的小果子上贴上代表自己的照片，然后带领“宝贝”参观班内的环境。
2．与“宝贝”一起游戏
教师与部分幼儿围坐成一圈，请幼儿与自己的“宝贝”一起随教师唱歌，做简单游戏。当幼儿在活动中情绪较稳定时，教师可以请幼儿将“宝贝”放在小盒子里，与教师、同伴一起做新的游戏。
3．与“宝贝”一起休息
教师针对不同幼儿的反应引导幼儿逐步脱离“宝贝”，独自参与幼儿园的各项活动。例如，教师可以启发幼儿“‘宝贝’玩得很开心，好像有点儿累了，请‘宝贝’到你的小床上休息一下好吗？”“‘宝贝’会在床上等着你，它会陪着你一起入睡。”
午休时，教师可引导哭闹的幼儿与自己的“宝贝”一起入睡。
建议
新入园的幼儿因对幼儿园缺乏安全感常会情绪不稳定，当幼儿与他的心爱物一同入园时他们的情绪则较为放松，安全感加强。教师应理解幼儿的需要，在开学初期允许幼儿带心爱物来园。（
篇5：我们一起来作文
在人生的道路上，总有许许多多的事情阻挡在我们前进的道路上。有时候需要大家一起来做，事情才能更快地解决。
记得有一次，轮到我们组做值日了。因为有人临时请假，我的值日区域一下子变大了，为什么我代替他呢？我暗自在心里为自己打抱不平，但也不能不听从指挥，只得拿起扫帚，懒洋洋地开始慢慢扫地。
那地方真是“奇脏无比”！毫不夸张地说，这哪里是教室呀，明明就是垃圾的世界。各种纸片、纸团、包装袋、灰尘混在一起，铺了一抽斗，洒了满地。我越看越犯愁，不知道该从哪里先下手。
正在这时，小张和小白进来了。小张对着我大声说：“小李，我们一起来！”只见小张已经放下了书包，而小白更迅速，直接拿起拖把就往外跑。我也被他们的雷厉风行感染了，开始扫起来。我们三个就像三只勤劳的小蜜蜂，在教室中辛勤劳动着。小张本想帮着拖地，但看见小白开始拖地后，他便自觉地去整理桌椅了。就这样，我们“默契三人组”一人拖、一人扫、一人整理桌椅，分工格外明确。
不大一会儿，活儿就都干完了。有了他们的帮助，这艰巨的任务竟然六分钟便干完了！看着干净的教室，整齐的桌椅，我激动地站在那里，不知该说些什么，满脑子都是对他俩的感激。
“下次再遇到什么困难，就叫上我们，我们一起来！”
“没错，人多力量大！”
“好，只要我们一起来，一切都可以克服！”
我们三人的手紧紧地握在了一起。
篇6：我们一起来作文
人生的道路千沟万壑，充满着未知与考验，唯有团结互助，让我们充满了信心。“我们一起来”让我们有勇气跨过艰难险阻!
遨游回忆之海，往事历历在目，那年的植树节我记忆犹新。那时，我一年级，我们参加了学校的“植树活动”。
来到坡上，三月的春风拂着脸庞，带着幽幽的花香，脚下是松软的春泥。我来到给我分配的十三号树坑。地上只有标牌，旁边是沉重的铁锹、水桶和一棵散发着绿意的树苗。
我犯难了，心里嘀咕着：这么重的活，一个人怎么干呀?这么重的铁锹，能不能拿起来还是问题?还得去打水!这是一个人的活吗?正当我一筹莫展的时候，好朋友小王跑了过来，看着愁眉苦脸的我，他笑了笑：“小任，别犯愁了，‘人多力量大’，我们一起来，肯定能度过难关的'!”“对，我们一起来!”我又有了信心和勇气。我和他拿起铁锹，一起挖坑，沉重的铁锹带着我们团结的力量，砸向土地。过了一会，我们的额头上渗出了细密的汗珠，手臂阵阵酸痛，但我们咬紧了牙，没有放弃，终于做好了小树的“家”，我俩露出了欣慰的笑容。
我们拎起水桶，向小溪边飞奔而去，小河也为我们高声歌唱。我们将水桶装满水，回到树坑边，又将小树苗放在坑中，用支架固定住，给小树苗倒上了水，让它喝饱!
我们又合力将坑填上，种好了小树!小树昂着头，挺着腰，浓浓的绿意仿佛更加显眼……
我们虽早已满头大汗，汗水也蛰疼了眼睛，但看着“杰作”，我和小王紧紧拥抱在一起，内心的喜悦无以言表!
“我们一起来”是多么重要呀!它让我们有自信和勇气面对成长路上的困难。
篇7：我们一起来作文
我们人类只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。那就让我们一起同心协力来保护这个大家园。
当你看到别人在乱砍乱伐时；你会上前去阻止吗？当你自己在使用一次性筷子时；当你随手丢弃手中的垃圾时，你潜意识里已经没有了环保的概念。正因为如此，才使得地球上的一些再生之物不能再生，社会经济的发展与人类环保意识的不同步，使得我们的地球受到了严重的污染。
地球所拥有的自然资源是有限的。就拿矿产资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几亿年的地质变化形成的。地球慷慨地向人类提供了丰富的矿产资源，但是，如果人们不加节制的开采它，也会造成矿产资源的枯竭。还有我们人类所需要的水资源、森林资源、生物资源和大气资源，它们虽然都是再生资源，但无度的使用，它的再生速度就达不到人类的需求，各种各样的自然灾害便产生了。我经常在电视新闻上看到，洪涝灾害、泥石流、沙尘暴等画面，这些不幸的灾难难道不都是因为人们对环境的肆意破坏而造成的吗？就拿泥石流来说吧，泥石流的发生大都因为山上的树木大量减少，泥土和石头失去了应有的保护，泥石流的发生给我们人类带来了巨大的痛苦和灾难。环境的保护对我们人类来说太重要了，如果我们忽视了这一点，那它给人类带来的灾难是无法想象的，就连人类的生存都会受到严重的威胁。
“地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足”。是啊！如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心保护地球，保护好地球的生态环境，从我做起，从身边的每一件小事做起。让地球更好的造福于我们的子孙后代吧！
篇8：我们一起来作文
念念不忘的，是那一次“一起来”。
那是成语大会的前夕。五班和六班即将来一场“班级赛”。剩下的时间可谓是十分紧迫，参赛的几个选手也异常紧张，自习课全在狂背成语，一点也不敢懈怠。。而那激动人心的一天，终于到来了。
一开场，是对选手默契要求极高的一项----一人说，一人猜。当屏幕上打出了一个成语时，现场鸦雀无声，几乎每一个人都在思索，或者急地望着。坐在我身旁的小月，更是凝神愁思，双眼时而眯着时而瞪大，有时还喃喃自语：“这样形容会不会更好.....”。而急性子的小李则握紧双拳，面临担忧之色，抿紧嘴唇，一言不发，却让人知道他内心的期盼，不少人亦如此。
坐在他们身边，我感叹：这是一场“大家一起来”的成语大会啊。
结束完选手的对决项目后，是一些活跃的环节----成语知识提问。主持人话音刚落。总有那些反应极快的人，立刻举手。像我们班的他，听题目时双眼一敛，四处张望，像是一只饥饿的雄鹰在到处寻找猎物。然而手已经悄悄伸到脸旁，只等下一刻；又如六班的她，面相文静，似乎不善言辞，却满脸通红，目光犀利，如豺狼等待时机趁机扑出。有这样的他和她，气氛自然热烈异常。
身处他们其间，我感叹，这真是一场“我们一起来”的成语大会啊。
那次成语大会，不仅仅是选手在参赛，我们五六班的同学，也在参与。无论是开始的思考与紧张，亦是最后所有人的踊跃，都是“一起来”的精彩。“一起来”所象征的，是一份深厚的友谊，是一份投入的热情，是一次文化的沉淀，是一个美好的回忆。
忘不了这次“我们一起来”。希望日后，也能我们一起来，再现风采！
篇9：我们一起来作文
我们一起来作文
母爱如春风般和煦，如细雨般温暖，为迷茫的我指引前进的方向。
――题记
初二那年，一连几次的考试失利，我逐渐对自己失去了信心，也从未想过今后的自己该何去何从，渐渐地，我迷失了方向。随着学习压力的加重，我更是感到疲惫不堪，无所适从。
那时每周四都有个数学周周清，刚开始考得还算可以，但后来成绩却一落千丈。再后来，随着期末的临近，作业的增多，时间利用越来越差，日日熬夜，以致于白天上课无法集中注意力，形成了恶性循环。
又是一个平常的夜晚，应该是期末考试那紧张的'气氛感染了每一个迎接他的考生，气氛空前紧张，人人都好像置身一个没有硝烟的战场，大家都如饥似渴地“啃”着书本，我也不例外。但明显感到力不从心，所以我异常烦躁。那晚，时间已经是十一点钟了，我还在焦头烂额地翻着语文书，却一点也看不进去，。这时，门轻轻地打开了，母亲悄无声息地进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶，“孩子，明天还要上学，喝了牛奶早点睡觉吧！”母亲微笑着关切地说“谁叫你进来的，假惺惺。”我大吼道。母亲一怔，嘴张了张似乎很吃惊，但最终没有说，只是默默地转身走出了我的房间，还轻轻的带上了房门。母亲转身的一刹那，留给我一个落寞悲伤的背影。
一轮明月在夜空中时隐时现，窗外有风在怒吼就，我不禁打了一个寒战，浑身都感到刺骨的冷。此时我的心也在隐隐作痛。其实，我真的不想说那些尖酸刻薄的话，可不知为什么，一张口，那些话就像连珠炮一样射了出来。我打开门看到母亲呆呆地站在窗前，似乎在沉思，那背影是那么的落寞伤感。昏暗的客厅里，皎洁的月光映照着母亲因劳累而憔悴的脸上，看到那张疲惫憔悴的脸，我的心不禁一阵刺痛。
那一晚，我辗转反侧，久久难以入睡，站在窗前，久久地凝望那广阔的天宇，星星似乎也隐去光辉，让这漆黑的夜更加显得空旷孤寂。我呆呆的望着这寂静的的夜空，不断的问自己，我这样做是不是做错了，我忽然意识到我伤害了一颗爱我的心。于是回到书桌前，铺开纸写下了“妈妈，我错了，对不起。”
妈妈，成长的路上因为有你的爱，我走出了迷茫，是你用自己的行动为我指引正确的方向，让我长大成熟，妈妈，谢谢你的爱。
妈妈，你陪我长大，我陪你变老。人生路上，我们一起来。
篇10：我们一起来作文
在我这中，无师自通，道德――做人最基本的道理。
道德，就是与人问好；道德，就是随手捡起垃圾；道德，就是需要帮助时伸出的援助之手……总得来说，道德，就是你在帮助他人时，在他人那留着的那一股沁心的玫瑰香。
记得，有一次，我在一个大雨滂沱的天气，望着窗外的雨。我看着一丝又一丝的落在窗上。突然，有一位穿着黑色外套的男子慢慢进入我的视线，他在雨中显得那样懦弱，即使是一个健壮的青年。他没带伞，一个人焦急的站在那，似乎在等什么。有一位穿着咖啡色夹克，与那位青年年纪相仿的男子，撑着伞，朝着那位正在雨中的男子走去。他们似乎在商量着什么。只见，穿夹克的男子，把他的伞撑向那位淋雨许久的青年。他们俩脸上挂着与冰冷的雨产生明显对比的微笑。最后，他们拦下了一辆出租车一起走了。也许他们并不知道，他们诠释了道德的一个含义――有一个乐于助人的心。
道德，就是那么简单，对你来说就是那样的淋点雨，但在他人心中，去射进了一丝曙光。或许，下一个助人的就是那个被助的男子。
天气渐渐转晴，几乎所有的人都在寻找那梦寐的――彩虹。都想验证那所谓的：“不经历风雨，怎能见彩虹？”的人生哲理。可是多少人的不知道，在这个时候会有多少人被帮助，又有多少人帮助别人。没被帮助的人永远不知道那种暖暖的感觉。
每一刻，每一秒，都会有婴儿的啼哭声，标志这又有新生命的降临。可是，也总有一些不称职的父母，会将自己的心肝丢弃在某个角落。我们不能怪罪他们的无能、没良心。他们也想照顾他一辈子，给他幸福的一辈子，可是他们没用，给不了他们所谓的幸福，所以才选择抛弃，选择向命运低下才高傲多久的头。这时候，唯有道德能给予他们所要的。每当一个又一个泪流满面的父母忏悔自己所做的一切时，无不让每个人都深有感触。道德就是在这些父母知道错误的时候，给予他们物质上以及精神上的帮助，不求多，只求那一片助人心。
赠人玫瑰，手有余香。道德就是那样简单。道德能让我们生活的世界上充满爱，充满沁人心脾的花香，充满悦耳的鸟语，让我们一起行动起来，创造道德的那一片蔚蓝的天！
篇11：我们一起来作文
我们一起来，一起学习，一起玩耍，一起探索，一起进步。只要我们一起来，再大的困难也会化为乌有。
记得那年学校组织去植树，这个活动是自愿的。我们班去的人只有十来个，当我们看到成堆的树苗时，心里满是绝望。领队转过头看我们一副没精打采的样子，鼓励道：“同学们，打起精神来！办法总比困难多，我们一起来，只要齐心协力，蚂蚁也能搬倒泰山，相信我
们一定可以的！”同学们一下子精神了，浑身充满了力量，合作起来，果不其然，不到一个上午我们便把树苗全部栽好。
那次办黑板报。已经周四了，却突然接到学校的通知：周五要检查黑板报！下午放学，我们板报小组的人留了下来，我急得满头大汗：“只有两个小时的时间，还要办得美观，怎么可能来得及？”“不”小席反驳道：“时间完全够，只要我们一起来，现在你们听我指挥……”我们分工明确：写艺术字的写艺术字，画画的人画画，写正文的写正文……大家的工作紧张有序的同时进行着。经过大家的共同努力，我们终于在两小时内完成了这幅黑板报。
还有一次科学实践，老师让我们在操场上搭支架。一个晚上就要准备好所有的材料，于是我们组的组长安排了每人所做的纸棒个数和其它准备工作。第二天，我们要在一节课内搭好一个最坚固的支架，组员都感到压力非常大。组长拍拍我们的背，信心满满地说：”搭支架需要耐心，你们这样可不行，我们一起来，小田递胶带，小古递纸棒，我来指导怎样搭最坚固、美观，其它人负责搭支架。”一层，两层，三层……在大家的共同努力下，我们组最快做完了，而且比其它组做的更坚固，大家额头上都有辛苦的汗水，可脸上却洋溢着成功的微笑。
“一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团”同学们，我们一起来，团结合作，齐心协力，就没有解决不了的困难！
篇12：我们一起来作文
在校园里，你有许多的同学，与你一起学习，一起成长，是你的好伙伴。每一天，上学时，你走进教室，第一声听见的就是伙伴们的“早上好”；放学时，你的好伙伴总会第一个来与你道别“明天见”；遇到什么事情总是有伙伴们挺身而出；有困难伙伴们总会前来帮助。这正是因为：我们是一个集体，我们团结友爱！
想当初，我离开幼儿园“各玩各的”环境，步入小学这个集体、这个大家庭时，我还很内向，不爱与同学们讲话，一个人默默地在角落里学习。可如今，我和大家已是无话不谈、无事不说的好朋友，正是因为有你们――这个小集体的存在。
这得从一年级开始说起。刚入学不久，我因为成绩不错，成为了老师的小助手。但就是有一个缺点：什么事都喜欢单干。因为我总觉得让别人帮忙有点不好意思，而且别人不一定做得好。
可是，一件件事情我一个人怎么能完全做得来，总会有一些小小的失误。
有一次，老师让我去搬作业，我轻车熟路地来到了办公室，一大叠的生字练习出现在我面前，“啊！这么多！”我心想，这是我第一次搬这么多作业。但是老师让我一次性搬过去，我也只好深吸一口气，把这叠沉重的本子抱了起来，跌跌撞撞地走回教室。
在回教室的路上，出现了一点差错，我瘦小的身子有点支撑不住了。我只好把一叠作业往“图书角”的地上一放，站在那里喘气。
这时，几个同班同学走了过来，看见我这幅累坏的样子，小跑过来，伸出手，一齐对我说：“我们一起来！”我起先想要摇头，心里暗示自己：我一个人能行。但逞强也不是办法，我只好让几个同学一起搬。
有了同学们一起分担，本子终于顺利搬回教室。从此，我明白了，有些事一个人不能完成的。渐渐地，我愿意让同学们帮忙，大家也很乐意帮助我。经过一次次的合作，我们也成为朋友、团队，我也会和大家一起玩耍、谈心，互帮互助。
是啊，团队合作多么重要，也只有团队合作，才可以完成大事；只有互帮互助，才可以成就一个好集体，让大家成为好伙伴。
“我们一起来！”这句话对我是多么重要，在这里，我只想说：“谢谢！我们永远是好伙伴。”
篇13：我们一起来作文
20xx年夏季，偶像剧《一起来看流星雨》红极一时，所有关于“流星雨”的商品被抢购一空，在观众的强烈要求下，第二部续集开始拍摄，将在20xx年8月7日上映。
我们一般在看偶像剧时，只看人物的表面剧情，不去了解主演背后付出的努力。在小考结束后，老师让我们彻底放松了一下，允许我们在学校看《一起来看流星雨》，决定宣布以后，全班同学目瞪口呆，心想：老师没发烧吧?怎么会主动让我们看“流星雨”呢?平日在家中看“流星雨”被家长训斥，还被戴上了不务正业、不好好学习的黑帽子。唉!在大人眼中，明星、演员都是“四无青年”，不求上进，而我们追星的举动更是令他们勃然大怒，今天老师这么一反常态，会不会有“陷阱”呢?正在同学们忐忑不安的猜想时，老师已经打开了电脑，准备播放“流星雨”，同学们像是被施了定针法似的，眼睛一动不动地盯着屏幕。时间过得真快，一眨眼到了10点了，老师忽然关掉了视频，同学们立即抱怨起来，接着，老师打开了“流星雨”各位主演的资料，让我们深入了解他们的背后故事、成长经历。在看郑爽的资料时，同学们惊叫不断，资料中有段文字十分引人注目：“郑爽在16岁时考取了北京电影学院”，她要比同龄人早3年上大学。在拍戏过程中，演员们在夏季要穿很厚的服装，所以经常是一副汗流浃背的样子。张翰有轻微恐高症，却经常要在高处拍戏，但在他的努力下，克服了困难，使拍戏顺利进行。朱梓骁和魏晨因角色缘故，为了培养双方的默契，除吃饭睡觉时间以外，都要呆在一起。看完资料，老师语重心长的说：“看偶像剧不能只看人物外表，要学习他们身上那种迎难而上的精神和克服困难的勇气。”我们这才恍然大悟，老师为什么会主动让我们观看“流星雨”，原来是为了教育我们，真是用心良苦啊!
确实，我们在看偶像剧时，不能盲目的去追星，要像老师所说那样，学习他们的精神，把他们作为自己的榜样，视为行动的动力，争取做“高层次”追星。
篇14：我们一起来作文
当路上的荆棘划破了我们的脚掌，当海上的风浪迷失了我们的方向，当天空的乌云阻隔了我们的阳光，不会懊丧，不会悲伤，因为，总有一些人会对我们轻轻地说：“我们一起来！”
品，学筝之痛
手指又被磨破了！我我这划伤的手指，狠狠地瞪了一眼那根可恶的琴弦。原以为学古筝是一件很惬意的事，没想到刚开始的这个月就这么辛苦，我真的受不了了，我准备放弃了。当我把想法告诉妈妈时，她却笑了：“所有的事情都不可能一帆风顺，没关系，坚持住，我们一起来！”一起来？我将信将疑，没想到，妈妈竟然让我做了她的古筝老师。每一次下课回来，我都要学着老师的样子教她学琴，。看着妈妈低头认真找琴弦的样子，我仿佛也受到了激励。
“我们一起来！”妈妈履行着她的诺言，支持着我在成长路上的求索于探寻。
感，同学之情
考卷上鲜红的数字让我的心情瞬间阴暗下来，68分！100分的数学题，我只考了68分！眼泪终于落下来，落在那无法改变作文的数字上，“我们都会有考的不好的时候，”放学了，同行的小A拍拍我的肩，“没关系，我I来帮你，我们一起来！”从那以后，小A总是耐心地给我讲题，我们互相激励、“攀比’着成绩，终于我的成绩提到了94分。
“我们一起来！”小A实践着她的诺言，激励着我不断前行。
尝，前行之乐
当那辆崭新的自行车出现在我眼前时，简直可以用“欣喜若狂”来形容我当时的心情。我立马拉着爸爸下楼练车。一次又一次的摔倒，一次又一次的爬起，不断拍掉身上的灰尘，不断听到爸爸的鼓励：“我们一起来！”三个小时过后，我骑着自行车稳稳地前行在路上，耳边掠过清爽的风，心情也跟着轻快起来。
“我们一起来！”爸爸的鼓励让我明白，有人永远支持着我，成为我前行的动力。
当路上的荆棘划破了脚掌，当海上的风浪迷失了方向，当天空的乌云遮住了阳光，我不悲伤。“我们一起来！”许下承诺的他们和他们的鼓舞，足以披荆斩棘，让阳光照进我的心房。
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