以下是小编为大家整理的最后一个渔夫作文，本文共29篇，希望对您有所帮助。
篇1：最后一个渔夫作文
最后一个渔夫作文
蔚蓝色的大海，一眼望去，水天相接，是多么的美丽啊！可这海面上，却只有一只破旧的渔船在缓缓行驶着。
船上有一位老渔夫，披着蓑衣，戴着斗笠，手握着一柄老旧的鱼杆。身旁的水桶里，几条鱼正在活蹦乱跳，让他不禁想起了这片海域当年的热闹。那时，海面上全是船只，你来我往，熙熙攘攘。清晨，人们成群结队地来到这里；夕阳西下，又提着装满鱼儿的大水桶，大笑而归。每天，这儿四处洋溢着人们高兴的笑声、激动时的叫声、兴奋的口哨声……热闹无比。还有……
回望现在，随着现代科技的发展，渔夫们意识到钓鱼再也赚不了什么钱了，于是纷纷搬去城市里面了。
唯独，就他一人不肯离开，死也要呆在这里。
去年，有辆挖掘机开到了这里，是老渔夫的`儿女叫来的，他们想把木屋拆了，让渔夫搬到城市里去跟他们一起生活。老翁却说啥也不肯，大步向前挡在木屋前面说：“想拆木屋，铲车就得先压过我的尸体再说。”看着他要拼命的样子，来的人怕了。无奈，便开着铲车回去了。老渔夫就像守护神一样，守着这里。
拆迁方走后的第二天清晨，又有一位老人来到了这里，手拄拐杖，他是老翁以前要好的兄弟，天天和他一起打渔，享受捕鱼的快乐。这位老人以前也是说什么都不肯离开，但知道城市的发展是那么得快，钱能赚得那么多，最后他还是决定离开这个穷地方。于是他扔掉斗笠脱下蓑衣，卖掉了自己的鱼竿、鱼桶，与他的儿女一起到城市里“拼搏”了，如今他到是成了一位名扬百里的大老板了。他对老翁说：“老弟，听哥一句劝，搬到城市里去吧，那里的经济条件和资源都要远比这里好得多！而且现在国家都禁止打渔了，跟我们到城市里去吧！我会照顾你的。”老翁却说：“大哥呀，像我这么一大把年纪了，还要去城市里干啥！除了打渔，啥都不懂！我也只能在这里捕捕鱼，做我的老本行！”老人太了解他这位兄弟的性格，便摇摇头说：“哎，我知道你的想法了，我走了，再见！”“恩，你走吧！”老渔夫转过身去，此时他的眼眶已经红了，泪水在里面回荡。老翁其实心里清楚，城市的经济条件对他的诱惑是那么大，但他更加清楚的是做人要一心一意，不能三心二意，不能忘记自己的老本。
清晨，太阳刚刚升起，我们又看到那孤单的船只，向着初阳的方向缓缓驶去……
篇2：漓江最后的渔夫经典散文
漓江最后的渔夫经典散文
当朝阳跃出江面的一刻，渔夫和竹筏出现在我们的视线里。
这是初秋的清晨，我们一行人六点多从兴坪九马画山的河滩顺流而下。虽刚入秋，河面上却飘散着薄薄的雾，咧咧的风扑面而来，裹着围巾也倍感寒意十足。河岸的右侧，是喀斯特地貌特有的山峰，或高或低，或明或暗，都一律在水中静静地立着，挺拔且俊朗。左岸，是遍布鹅卵石的河滩，以及一丛丛连成一片的凤尾竹，竹顶微微垂着，形成了优美的弧线。
此刻，天色每一分钟都在变化，前方出现了熹微的晨光，山影从朦胧逐渐清晰起来，奇怪的是，越远处倒是越明亮，山色从淡蓝、蔚蓝到深蓝，层层叠叠。慢慢地，河面铺上了一层又一层的霞光，盖住了山投射的影子，绯红和橙黄在粼粼的波光中上下左右晃动着，静谧的河流仿佛瞬间开始苏醒，听见了波浪互相问候的声音。
我们的船靠近河堤的时候，太阳从山水之中冉冉升起，从橘红到明黄，慢慢地映红了半边天空。青山向后退去，河面开阔起来，厚厚的云层托举着一轮红日，悬在半空，而水中的太阳却划出了一道道金灿灿的光芒，宛若满河碎金，洒在绸面一般光滑的波浪中。
这时，一叶竹筏载着渔夫和他的鸬鹚出现在朝霞之中。远远看去，竹筏、渔夫和鸬鹚似乎是一副静止不动的剪影，渔夫头带斗笠，弯曲着脊背，撑船的竹竿，一前一后静立的鸬鹚，船尾的箩筐，所有的一切，与眼前的山河朝阳浑然一体，相互印衬，似乎千百年以来的漓江就停留在这样的画面。
岸上的人都被眼前的幻境迷住了，直到竹筏开始顺流而下，人们意识到景物移动了，有人脱口喊出“停下，阿叔停下！”我愣了一下，不自觉地追随竹筏跑去，跑出了几十米，看见竹筏停泊在河滩上。终于看清，渔夫俨然是一个白髯翁，一把白色胡须飘洒胸前，身穿黑色棉布褂子，绛紫色长裤，脚蹬雨鞋，微微佝偻的身躯，与脸上风霜蚀刻的皱纹，都显示是一个上了年纪的老人。
竹筏是用六根竹子捆绑连接起来的，翘起的一头靠在石滩上，另一头在河中被流水冲击着摇来摆去。老人站在竹筏上，单手举起一根竹竿，让两只鸬鹚一前一后站了上去。鸬鹚全身灰黑色的羽毛，长长的`脖子，尖尖的嘴，在半空中扑扇着翅膀，老人竭力稳住竹竿，任由鸬鹚在竹竿上腾挪、展翅，然后将竹竿放到肩上，鸬鹚的爪子稳稳地抓住了圆滑的竹竿，老人一手扶着竹竿，一手划动船桨，竹筏开始漂离河岸，靠着船桨的划动停在了逆流中。鸬鹚张开双翼，飞离竹竿，钻入水中，只一眨眼的功夫，又回到了竹筏上，显然一无所获。整个过程仿佛是老人与鸬鹚的舞蹈，配合默契，就像一对多年的伴侣，一个手势，一个眼神，彼此心领神会。
回程的路上，司机说，鸬鹚也叫鱼鹰，很久以前，渔民每家都会养几只鸬鹚用于捕鱼，现在河里的鱼少了，每天捕不了多少，这种传统捕鱼方式已经淘汰了。老人是当地有名的渔人，已经九十多岁了，一辈子在漓江上打鱼，只要天气好，每天都带他的鸬鹚下河捕鱼，“不去捕鱼怎么办呢，一只鸬鹚一天要吃两斤鱼呢！”司机说。
我想，下次再来的话，恐怕不一定还能看见老人和他的鸬鹚了。正如每天升起又落下的太阳，正如这一江永不停歇向前流淌的河水，不管我们多么地不舍，所有生过、活过、存在过的物事，都不可避免地发生更迭、变化、消失，唯有留存于心的记忆，却是永远......
再见，永远的漓江，永远的渔夫！
篇3：最后一个上午
最后一个上午
浙江省诸暨市 浙江省诸暨市浣江中学 初三12班 斯海斐
清晨七点，我醒了，独自一人待在病房里，昨夜医生所说的话仿佛就在耳畔。我从病床上爬了起来，走到窗边，默默感受这春日的温暖的阳光。
春日里的阳光
耀眼亮丽跳跃
洋溢着浓浓的新生的气息
精致灵巧的蒲公英
随风飘摇
自由地飞舞在暖暖的.阳光中
活泼灵动飘逸
每一朵烂漫的飞花
都是一曲自由缤纷的青春畅想
远处
花影妙曼
这些婀娜多姿的花儿
灿烂热烈地绽放在绿叶之中
张扬着它们自信的魅力
享受着它们一生中最光辉的时刻
怎能让我不暗自思量
这一花一叶间
流淌的是一缕缕春华的脉动
忽尔闻到一股幽香
与一般的香气如此不同
拨开迷雾
穿过长廊
进入内心深处
勾起往日的回忆
那斑斓的记忆
在微风里
轻轻飘过
却无法一并带走思念
回想
回响
朋友家人一切我认识的人
每一个快乐的瞬间
每一个幸福的刹那
都将冻结
成为永恒
看不够你微笑的脸庞
听不够你的笑语嫣然
一句句爱的呢喃燕语
在心头萦绕
多想时间能够在这一刻停止
容我慢慢记起每个人的好
是谁
在吟唱这悦耳的歌谣
那般静谧恬美
温馨荡漾
是谁
在诉说这奇幻的神话
那般朦胧神秘
扣人心弦
午后一点，我被推进了手术室，手术的成功率很小，倘若成功，即是奇迹，倘若失败，我将永远地闭上眼睛。这一天，我谢绝了所有人，包括父母。手术前，只有医生和护士对我说要坚强，我点点头。然而，我感到很疲惫，我累了，我要休息了，我……闭上了眼睛。
投稿:-8-28 15:54:09
篇4：最后一个项目
最后一个项目
六(1)班 曾少娟“今年运动会,将要接近尾声了,今日下午,举行最后一个项目:男子接力比赛请准备”,广播里传出一阵阵催促的响声.
我们班四名选手都是自告奋勇报名参加的,单看这鼓勇气就足以使全班同学信心十足.第一棒永坚,因为他跑步快,个子比较小.第二棒是陈辉,他是新来的,反应敏捷.第三棒是江飞华,第四棒是江荣,跑步对于他们俩来说是强项.他们的精心安排,的确是有根据的'.在比赛之前老师也再三叮嘱说:“只要尽力去赛,赛出成绩就十拿九稳了.
比赛开始了,运动员都上了道,”的“裁判员销子一声令下,只见永坚离弦之箭一样冲了出去,我们全班都在场外跟着他跑,大声的叫喊,为他加油助威.可惜他仍落在最后,但他不灰心仍然竭尽全力追赶.到交棒时,陈辉一手抓住棍棒就往前跑,但其中仍有一个班的比他快一步.他脚不点地,眼看就要追上了,也真倒霉,离接棒仍有一步之距时,陈辉被一块小石子绊倒了.幸好江飞华醒目,马上退下去一把拿住棒像脱缰的野马一样,向前猛追上去,把小木棒稳稳当当地塞给江荣.江荣真不愧是”飞毛脚".他脚下像踩着风轮,一下子追上两个班,冲刺了.可惜我们班还是输了.
唉!八个班追上两个有什么用,什么名次也没有.不过,令人欣慰的,我们不输自信心不输进取心.
篇5：最后一个夏天
夏日午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理着书桌，从一本旧书中蓦然飘落一张照片，我俯身捡起……
陌生而熟悉的操场，红绿相间的塑胶跑道，照片的中央是一张张让我快乐，让我难过，让我难以忘记的脸。阳光下，我轻抚着照片上的大家，那份温暖与真挚在指间流转，刺疼了我的心，我，想你们了。
那是最后一个夏天，很热，很忙。三五成群的伙伴，不停讨论的只是毕业。我们会怎么样?还能一起玩么?我们会过得很好，个个都是。我们是一辈子的好朋友，永远永远……六年的时光，弹指一瞬，即将画上一个完美的句号。每天中午，广播里传来动听的歌声，还记得那首《youaremysunshine》么，是啊，你们是我的阳光，给了我动力，给了我信心……
那段时间的我们很惆怅，不知道整天在烦恼什么。不过，我发现了，大家都开始留下记号。下课是猛赶作业的同学少了，操场上散步的同学多了;躲着老师的同学少了，在老师办公室交流谈心的同学多了;放学后立刻回家的同学少了，在校园乱逛的同学多了。当然，我也是这其中的一员。
篇6：最后一个丸子
河北省唐山市 河北乐亭程庄小学 三年级一班 才希钦
我和哥哥都最爱吃肉，一见到肉就流口水。
一天，妈妈做了两大碗肉丸子，一碗离哥哥近，一碗在我这边。开始，我和哥哥都猛吃猛抢，过了一会儿，只剩下一块肉了，在离我近的大碗里。我俩还都没吃够，我和哥哥抢了起来，哥哥抢到了，看了看大家，又放下了。我赶紧拿起来，正想往嘴里送，想起了《三字经》里的`一句话“融四岁，能让梨。”想：孔融四岁时，就知道把大梨给哥哥，我都这么大了，更应该让着别人，哥哥不吃，也一定是让着我。我也放下了。妈妈让哥哥吃,哥哥说：“我不吃离我远的了。”，妈妈让我吃：“我说：“我不吃离我近的了。”妈妈看看我俩，脸上露出了满意的微笑。
投稿:-8-14 19:07:46
篇7：最后一个六一
今年“六一”全校都十分热闹，感觉整一天的活动是专门为我们即将毕业的六年级设计的。灿烂无比的太阳挂在碧蓝的天空中，阳光热烈的照在我们身上，暖极了。
我们拿着报纸来到了宽阔的操场上，坐下。下面的安排是：六年级的自由表演。第一个套出场的班级是六(1)班;第二个是六(3)班，也就是我们班;第三个班就是六(2)班。我我们要按这样的顺序出场表演。
“啪啪啪……”一阵热烈的掌声响过，六(1)班的同学们就开始表演了。他们演得精彩极了!树上的蝉儿都在“吱吱吱”地为他们喝彩。特别是哪一首歌，甜美的声音飘进了我的心里，很舒服。
下面，就该到我们班出场了。第一个节目跳《可爱颂》，当然，我也参与其中。。上台，心莫名的怦怦乱跳，很是紧张，台下一百多双明亮的眼睛盯着我们。终于，音乐开始了，我跟着节奏，和三个女孩子欢乐地跳起可爱的舞蹈。连天空中的鸟儿都在跟着我们舞动，“吱吱喳喳”地兴奋叫起，真一道优美的风景线。紧接着是两位女同学出场，唱一首歌于“六一”的，我非常喜欢。于是我拿出照相机，把这一些美好的表演拍了下来，让它留在照片上，忘不了。
中午过后，又掀起了一阵高潮。同学们兴奋极了，因为等一下，就是全校庆祝学生“六一”安排的一些节目。“砰!”礼堂上的灯顿时亮起，把礼堂照的像白天样。“亲爱的老师、同学们，大家下午好!”一声美妙的音乐旋律过后，两位小主持人开始在台上主持，台下一整热烈的掌声。
节目开始了，一个穿着燕尾服，戴着一个长长的，嘿嘿的帽子，手戴双黑手套的孩出现，让人感觉很神秘。突然间，“呲”一声，他的手出现了一朵红花，还是一个花骨朵儿，但他用手掌轻轻在画上转了两圈。红花立刻绽放，开得很灿烂，美丽。魔术很快的结束了。接下来的表演更加精彩。最后一个节目让我怎么也忘不了，因为台上的同学和老师都在唱《童年》，在台下的同学也情不自禁地跟着唱“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。”礼堂上响起了同学们欢乐的歌声，和跟着节奏一高一低的掌声。完后，节目也要结束了。
离开礼堂，仰望天空，这是最后一个“六一”儿童节了。天空一片寂静，风吹树叶，“沙沙，沙沙”仿佛一切都没有事情发生过。捡起一片树叶，轻轻放入裤带。“盈禧，过过来照集体相啦!”是好朋友在叫我。
即使快要分离，但同学们仍然保持着微笑。“茄子!”同学们都展着自己最甜美的笑容对着相机。“咔嚓”一声，美好的回忆留在所有同学的心中。
我抚摸着照片上每个同学的笑脸;路边又响起了《童年》，静静地听着，“最后一个‘六一’”永远珍藏在我的心中。
篇8：最后一个儿童节
六年级的“六·一”儿童节快到了！我们激动的心情也如同长江的河水滚滚而来。
可是，在过这个儿童节的时候我们必须有点纪念意义，让我们加一点幻想，plan 一下children day 吧！
（幻想）一大早醒来，由于昨天刚下了雨吧！今天的天气非常好。大街上有不少的行人，他们都穿着儿童时代的泡泡裤在大街上走来走去，不分男女老少，都仿佛回到了儿童时代，一片喜气洋洋。为了这个儿童节，我写了两部著作，我就是编剧，丁丁是导演，可当编剧的也要拎一大堆东西去学校。一进教室就听见：“啪啪啪”几声过年放鞭炮似的炸响，一个个闪着金光和银光的金属片从天而降。原来是耿哥和丁丁，他俩一人手里拿着一个喷花筒，给了我一个惊喜！
NO。1 踏遍足迹
我们每个人都是如师附小的一份子，就让我们还是一位儿童的时候从上到下，从前到后，仔仔细细好好地把学校走一遍。看一看。给儒家学派的创始人：孔子再鞠一个躬。回顾那充满真实的大理石。我们在这里欢笑，我们在这里哭泣，我们在这儿学习，也从这儿离去。附小，下个月我们就要和你说再见了。让我们踏遍您，重温在这儿的点点滴滴！
NO。2 留下足迹
六一儿童节，我们可以趁着这个节日，在这里留下我们儿童的足迹，让这所学校永远的记住我们，我们可以去买5块陶土，将他们平粘在一起，加水，在用勺子抹平，让那些坑坑洼洼的凹槽全部填平，再用我们的脚丫子踩进去，狠狠地踩进去，踩下我们的童年，也留下了我们们个人脚丫子的友谊。等这块陶土干了之后呢，留下了我们的足迹，我们可以在上面写上自己的名字，将这块巨型陶土留在学校。即使我们走了，这些足迹依然是我们的童年，它代替我们继续在如师附小活着！
NO。3 放飞梦想，定格人生
为了纪念我们这最后一个儿童节，最后一天童年。我认为我们应该拍照留恋，让我们记住彼此。还可以拍成一个纪录片“我们每人手中拿着一艘纸飞机，奔跑着向蓝天投去，一艘艘雪白的纸飞机，满载着我们的梦想在蓝天中远航……”
让我们记住这最后一个儿童节，最后一天童年。
篇9：最后一个六一作文
光阴似箭，日月如梭，同学们翘首期盼的六一儿童节终于又来临了。
这天我早早地到达了我的母校。只看大门口有几位校领导在给我们发糖。我拿过糖笑着向校领导道谢。然后跑到了班级里，开始了化妆之旅。
我姐姐先给我在脸上打一遍干粉。我再去找阿姨，画眉毛，画眼影。画完然后再看看周围同学，个个都像小美人小帅哥。
因为场地有限，所以过六一被分为一二三年级表演第一场，四五六年级表演第二场。
那时还不到我们高年级表演的时候，所以我们现在教室里看一二三年级表演的直播。
表演开始了，首先管乐队表演演奏的曲目是国歌，之后是一二三年级的小同学表演。其中我最喜欢的节目是《击鼓显中华》小同学们击的是铿锵有力，象征着我国团结一致奋发向上的精神。
过了好一会儿才到我们最敬爱的校长讲话，表演才正式开始。我最喜欢的节目是604班的《肥瘦之争》这个小品告诉我，高尚才是真正美，心灵才是真正美，健康才是真正美。
等我们们以后上了初中，就再也不能过六一儿童节了，童年就这样离我而去，再见了我的童年！难忘的最后一个六一儿童节！
篇10：最后一个六一作文
最后一个六一儿童节
今天是六一儿童节，在街上走着，突然听到一个稚嫩的.童音道：“妈妈，看天！”我也条件反射抬头望天。今天天气不错，阳光经过一上午的躲藏，也羞涩地露出了它的脸，有些许刺眼。天好蓝，像一汪宝蓝色的湖水，微波粼粼。云是洁白的，蓬松绵软，让我忍不住想起常吃的棉花糖。突然想起来，自己有多久没望天。记得小时候，我洗好澡，妈妈就会把我带到天桥上，看着川流不息的汽车匆匆开过，车的尾灯拖成长长的一条，就像梦一样绚丽多彩。也有时候会看看晚霞，夕阳的余晖把云朵照射成橘红色，妈妈就会让我猜猜它是什么形状……可是现在，那承载着我童年美好回忆的天桥早已拆了，只有它对面的那座还孤零零地耸立着，仿佛是一个饱经风霜的老人，弓着腰，默默哀叹老朋友的离去，默默哀叹世事的无常。
有一个成语，叫做“物是人非”。我发觉我也变了，我不再爱幻想，也不再爱做梦，脑子里只有ABC或是根号平方……
篇11：最后一个六一作文
空空的屋子里，只有我一个人。爸爸和妈妈都上班了，我在想大概这个属于我的最后一个“六一”，只能自己度过了……
阳光很灿烂，坐在窗前，外面充满了欢声笑语，我看到大街上一家人手拉手一起逛街，似乎他们在有意气我。我揉揉已经湿润的眼睛，倒在了床上，望着天花板。我的心就像是这个屋子一样空虚，我在心里说，为什么，为什么这个“六一”，爸爸、妈妈要上班，为什么这个“六一”我只能一个人度过，泪再也止不住了，潸然而下…… 我打开电视，好想解解闷。可是，每个台都在说：“祝全国小朋友‘六一’儿童节快乐！！！”我好想快乐，真的好想，可是，在这个只属于我自己的屋子里，我能快乐吗？寂寞、孤独似乎要把这个屋子挤破。我底下了头，心里酸酸的…… 我现在好想找一个人说说话，聊聊天。打开qq，每个好友的头像都是灰色的，我知道大家也许都出去玩了，在这个节日里，谁还会选择在家里呢？于是，拨通同学的电话——一阵忙音。我的心冷到了极点，我不知道现在我还能做什么，是不是只能和眼泪相伴……
夜很快就来了，肚子早以饿得“咕咕”的作响，望着满天的星光，我疲倦地闭上了眼睛，心里在想，睡吧，明天一早醒来，孤独就会跑光了……
篇12：最后一个六一作文
送走五月的微风，迎来六月的朝阳，我们的心情变换如彩虹，欢乐如海洋。为了让七年级同学欢乐地度过最后一个六一儿童节，5月30日晚，德州市第五中学成功举办了以“阳光生活，快乐成长”为主题的篝火晚会。
文艺汇演环节中，同学们表演了精心准备的文艺节目，用歌声、舞蹈、快板、乐器合奏、模特展示等大家喜闻乐见的形式展示了青春的旋律，用童年演绎快乐，用舞姿传递喜悦，为现场观众献上了一台精彩的文艺演出。他们的精彩表演，赢得了现场观众的热烈掌声，整场晚会处处洋溢着欢声笑语。文艺表演结束，德州五中党委书记、校长杨玉华亲手点燃了火炬，让本次篝火晚会气氛达到了高潮。最后一个大型集体舞的表演，同学们舞动手中的彩球，围绕篝火，跳起欢快的舞蹈。音符激荡，青春飞扬，同学们用充满热情与活力的舞蹈迎接“六·一”
此次篝火晚会的成功举办不仅丰富了我校的校园文化，展现了学生风采，还陶冶了我校学生的艺术情操，为全面构建和谐文明校园起了强大的推动作用。
篇13：最后一个六一作文
童年是快乐的时光，儿童节是快乐的见证。6月1日上午，我们学校举行了一次聚会。圆形物...童年是快乐的时光，儿童节是快乐的见证。
6月1日上午，我们学校举行了一次聚会。圆形剧场挤满了人，学生们热切地期待着演出的开始。最后，主持人宣布了表演，学生们鼓掌。演出中的演员都在全神贯注地观看演出，观众也是如此。节目非常丰富，包括舞蹈、唱歌、朗诵、瑜伽、心理剧等等。随着一场又一场演出的结束，掌声和欢呼声一次又一次地响起，演出即将结束，这也意味着我们童年的结束。
下午，我们班还举行了一次聚会。我们班还有很多节目，包括魔术、舞蹈、唱歌和素描。尤其是最后一首歌《老友记》把晚会推向了高潮。学生们含着眼泪一起唱了这首歌。& mdash学生们已经在一起生活了六年，他们对彼此有感情。他们怎么可能愿意放弃或放弃他们的分歧？
虽然我已经告别了这个六一和童年，但我永远不会忘记这个聚会和这个多彩的童年。
篇14：最后一个六一作文
今天，我度过了这一生中最美好，也是最后一个“六一”节。以前，每个“六一”节，我都是高高兴兴、只顾玩。现在回想起来，什么意义都没有了。
今天，我们开了“六一”联欢会 ，这回，我们六年级没有排练什么节目，所以只能看低年级同学的表演。早上一到校，老师就让我们在楼梯上观看节目。从上面，可以清楚地看到小朋友们一张张欢快的笑脸。他们高兴的准备着自己的节目，准备上台表演。
开始，锣鼓娃们带着笑容给大家表演了震天动地的锣鼓，他们敲出了满心的欢喜，还有教师演唱、拉二胡、武术等精彩的表演。表演结束后，开始了颁奖仪式。 在颁奖仪式中，我们班连获了两类奖状。这两个奖状，给我们班师生脸上增添了光彩，我们更是喜上眉梢了。
虽然我们没有节目，但看着小朋友的表演，我们还是满意的。这次“六一”联欢会给我们留下的印象更深了，我会把它当做童年最美好的回忆。
篇15：最后一个六一作文
我还记得我最后的一个六一节,那是个阳光灿烂的日子.
小学六年级时,过最后一个六一节,老师说以后要上初中了,不会再在六一放假了.听完了这句话,心里有说不出的伤感.
上午还上半天课,下午全校一起去看电影.
中午回家,妈妈拿出一套新裙子给我换上,临出门时还给了五毛钱.要知道我还从没有自主花零钱的时候.欢天喜地的出了门,在去电影院的路上有一段近路,是踩在一根大水管上走过去的,平时从没有从水管上掉下来,偏偏那天,踩在水渍上,脚一滑从大水管上掉下来,刚刚穿上身的红裙子下摆沾上的泥,膝盖也摔破了.哭哭啼啼的回家换旧衣,还被妈妈一顿好骂.快出门时发现一直揣在手心里的五毛钱也不见了,不敢作声,跑到水管处乱找,总算在泥泞里找到了.
看电影迟到了,记得是歌舞剧《东方红》.当时思想极为正统,觉得喜欢歌舞是不务正业,才想着呢,发现我的老师怎么看得如此着迷,一下子对老师失望到极点.
看完电影散场,很得意的在同学们艳羡的眼光里买了一支冰淇淋,舍不得大口大口的吃,伸出舌头一滴一滴的接融下来的水,香甜的牛奶味至今难忘.
晚上睡得迷迷呼呼的,忽然记起今天是六一,以后我再也没有六一节了,一下子哭了起来！
篇16：最后一个六一作文
每一个节日，都会带来一次欢笑和快乐；每一个节日，都会成为一份美好的回忆；每一个节日，都会体现出我们彼此的蒙蒙回忆。是当你面对最后一个节日的时候，这种感受会很强烈。
六月一日-----儿童节，这个节日，对于那些小学生来说，是一个快乐、是一个享受、是一个愉快的日子，可是，对于一个中学生来说却是最后一个节日了，是一个最怀念、记忆最深的、最难忘的节日。对于他们来说，他们就即将告别童年，拥抱青春，走上青春的旅途；对于他们来说，是多么的不舍啊；对于他们来说，是多么的有意义啊……我相信每一个人，当你面对最后一个节日的时候，心中永远是不舍的，永远是记忆最深的。
当面对你最后一个六一的时候，哪怕没有隆重的场面，你也会念念不忘；当你面对最后一个属于你们的节日的时候，哪怕没有太多太多的欢乐，你也会记忆犹新；当你面对你最后一个你最喜欢的节日的时候，哪怕没有舞蹈的陪伴，你也会把它永久的放在脑海里。
我已经是一个中小学生了，对于我来说，这个节日是意义非凡的。
篇17：最后一个六一作文
又是一个儿童节，虽然过了很多次儿童节了，但这次对我们来说意义非凡。因为这是我们最后一个儿童节了。在这天没有来到前，同学们就已经积极准备好节目了，要给最后一个儿童节画上圆满的句号。
“哈哈哈”伴随着一阵阵银铃般的笑声，张若曦和宋晓庆已经开始表演聪明的小明，这个小品了。在她们表演的过程中欢笑不断。因为，不仅张若曦饰演的小明调皮可爱，宋晓庆饰演的老师也是逼真。一阵阵笑声过后，我迎来了同学们的歌，在唱的所有歌中，马梅浈的出场率最高，因为她唱歌真的很好听。她的声音甜美而明亮，所有人都喜欢听她唱歌。当然我们也唱了歌，《毕业季》。因为马上就要毕业了，马上就要分别了。看着我们唱的津津有味，语文老师也不甘落后了，老师为我们亮开女高音，我们一丝不苟的听着。最后我们又和语文老师一起合唱了童年。老师陪我们度过了一个开心的儿童节。
即将毕业，马上就不再是儿童了，而是一个青少年，不会再过儿童节了。啊！最后一个六一了，即将告别小学时光的我们，回想起小时候天真无邪的自己与和蔼可亲的老师相处的日子，不禁潸然泪下。母校！老师！我们在这最后的时光里向您挥手致敬，我会想念你们的！
篇18：最后一个六一作文
“六一”是属于儿童的节日，是属于我们的节日。我们在这一天可以无忧无虑的玩耍。在我以往的节日里，我总是嘻嘻哈哈的玩上一天，便算是过了六一，过了我的节日。可今年是我在最后一个唯一的儿童节，即将我就要离开母校了，逐渐懂事的我开始珍惜这宝贵的一天，属于我们的第6个节日！
早上，我早早地起了床，迎接我的是一个有口福的上午——龙雨洋妈妈又大方地请我和段锦瑞吃自助餐！
在车上，我们打打闹闹，不想让最后一个六一又任何遗憾……到目的地后，一开车门，一股香味扑鼻而来。“好香啊！”赞叹声不断从我们口中发出。进去后，琳琅满目的食物、配料，餐桌上的人在津津有味地吃着，我们看着馋嘴。我们神速般的洗好了手，一个一个坐在座位上。我们一人有一个锅，都是用来煮食物的。拌上香喷喷的酱料，有多美味啊！这个六一，是享受美食的六一！
下午，快乐不断向我们涌来——撕名牌。我们事先分好了组，你一定想不到，每组内还有一个别组派来的内奸。在一场智慧与实力的比赛过后，我们组取得了胜利！在第三轮中，我们并没有因为疲劳而失去激情，比赛越来越精彩。因为我们几个女生的实力不强，所以我们先在一旁观战，看准时机在往上冲。就在那一刻，我把崔恒威撕了！哈哈哈，谁也没想到吧！这个六一，是尽情放松的六一！
伴随着夕阳的到来，结束了最后一个六一的欢乐……
篇19：最后一个六一作文
今天正好是星期五，明天就是六一儿童节了，因此我们学校决定把今天当作6月1日，给我们提前过“六·一”儿童节。
早早来到彩旗飘扬的美丽的校园，我心情十分激动，因为今天将是我们在宝小度过的最后一个六一儿童节，最后一次外语节闭幕式了。这次外语节，让我收获了许多，我了解了世界文化遗产，获得了许多新的知识。我积极投身各种活动，在参与中收获成长的快乐。
时间飞逝，转眼到了下午，第十二届外语节暨六一庆祝活动的时间到啦。打开电视机，同学们认真地观看电视直播。第一个开场戏是爵士舞表演，小朋友的动作还真的挺酷。接着是蔡校长致辞。她用热情洋溢的演讲开启了第十二届外语节暨六一庆祝活动。
接下来是我们班焦子樵的架子鼓表演。焦子樵那投入地演奏，赢得了场内外热烈的掌声。
一个个精彩的节目，一次次惊叹的掌声，庆祝活动开展得有声有色。当蔡校长宣布活动结束，我是多么的不舍啊。开始班级活动了，我们在欢笑声中度过了又一个小时。蔡校长来到我们教室，向我们祝贺节日还和我们班级同学合影。程老师还用手机录下了我们同学的大合唱《龙文》，把我们“六·一”童真的歌声，同学们纯真的情谊，永久地保留了下来。
小学的最后一个“六·一”节写满了我们的收获和欢乐！
篇20：最后一个六一作文
“六一”来临之际，同学们讨论最多的话题就是该怎样过我们班的最后一次的。我们班的所有同学在一起已经有整整四年了，从二年级一直到五年级，每年“六一”我们班都过得很快乐。因为到六年级就要分班了，所以，这次的“六一”是我们班在一起过的最后一次“六一”。
经过讨论，我们还是老样子——开联欢会。可是，有的同学听说学校不准开联欢会，然后又是一段苦思冥想。最终，我们想出了一个办法。
放学的时候，其他班都已经放学了，就我们班同学还在教室里静静的坐着，有一些调皮的同学，平常总是静不下来，但一想到这是我们班做后一次开联欢会时，就都注意力集中，端端正正的坐好，眼睛紧盯着教室的门，等待着老师来。
大约过了二十分钟，鲍老师没等来，却把刘老师给等来了，我心里一想：“完了，这下肯定没希望了，因为曾经在四年级的时候，刘老师把我们等了一年的‘六一’给毁了，刘老师让我们在‘六一’那天都很闹心。”刘老师一看我们在静静地坐着，很惊讶，我们告诉她想开联欢会，于是，刘老师就打电话给鲍老师问开不开，打着打着，奇迹出现了，刘老师居然在向鲍老师求情！
就这样，我们度过了我们班的最后一次，而且很快乐的“六一”儿童节。
篇21：最后一个六一作文
今天是国际六一儿童节，我校和往年一样，组织娱乐活动。但与以往不同的是，我们这次组织的是游园活动，平时都是一块演节目！游园活动的意思就是一些班级组织游戏，我们可以去玩儿，每过一关就可以获得一个小印章，凑齐八个就可以有斗士奖的称号！过13关就可以获得战神奖的称号！
今天上午八点三十，我们就开始玩儿。我玩的第一个项目是小猫钓鱼，用一个鱼竿钓盆里的“鱼”（鱼的嘴上都挂着一个钩子）。最后，我用最快的时间把鱼吊了上来！此外，我还参加了套圈、滚球，趣味投篮，青蛙跳水等项目。这里最难的是套圈儿，因为圈太小，并且物品太小，所以这一关我没有过，我最喜欢趣味投篮，因为这个项目难度比较低，而且适合我玩儿，最重要的是，我一次就过关了。
由于我较快的完成了13关，不想玩儿了，所以就回到了教室。往下看，操场上还是那番热闹的景象：有的同学的脸上露出了欢快的表情，有的`同学在操场上乱跑着，还有的同学在不耐烦的排着那像“巨龙”似的队伍，真是好生热闹呀！再看看领奖处，本来没几个人，但是时间长了，过关的人也多了，领奖处的人也就多了。看到同学们领到奖品后脸上喜悦的表情，我感到十分高兴！
今年的游园活动真是太有趣了！这是在小学过的最后一个六一儿童节，这次学校带给我的印象非常深！我爱游园！作者：吕春秋
篇22：最后一个六一作文
从我懂事以来，我从没有好好的度过一次属于自己的节日，今天也就是最后一次我的儿童节，对我来说，这是一件不好的事，因为我只能最后一次体验儿童的快乐，但是，我也把握住了最后的机会。
星期天，我们几位特别友好的朋友聚集在，一起去山口的千丝岩游玩，经过许多的时间，我们总算来到了千丝岩的最底层。千丝岩的最底层里有美丽的瀑布，那瀑布从半空中倾泻下来，极其悠美，当时，我真想进去玩个痛快，可是禁止接触，我们在最底层发现了一个小凉亭，那里有石头摆放我的桌椅，可以让游客在那里享受大餐。
因为我们好奇，所以沿着小楼梯一截一截的往上瞪，那楼梯非常陡峭，如果一路往上走，不觉得恐怖，如果你半途中往下看那你会被吓掉半条命，我们好几位好朋友一同想出了一个办法，想让我们来比赛，我们觉得这建议不错，就拿去了真正的实力，我们各就各位，比赛冲刺，看谁先到终点，经过拼搏，我们对自己的成绩都还满意。
这次的六一儿童节，我过得是多姿多彩，这次六一儿童节，让我收获不少。
篇23：最后一个六一作文
今天，同学们冒着烈日，连续排练了两节课，所以，队伍中便爆发出许多不满的声音。
这时冀老师开口了：“同学们，这是你们的最后一个‘六一’儿童节，或者，从某种意义上说，这也是你们的一个独一无二的童年告别仪式，这将为我们的儿童生活画上一个圆满的句号。”
听着老师的话，我心中猛得抽紧了。是啊，最后一个“六一”儿童节，过完这个“六一”儿童节，我们就再也没有机会像这样过一个儿童节了。
一年级时，我们一起表演《咏鹅》；二年级时，我们一起表演《游子吟》；三年级，我们表演了《花木兰》；四年级，我们表演了《同喜同喜》……过去的那一个个画面清晰地开始出现在我们的脑海中。
还记得，儿时最希望上高年级，因为高年级就不用再排练了，可是真正上到高年级的时候，却又十分怀念儿时，想到这儿，我的眼眶不禁湿润了。
是啊，时光过得飞快，一去不回，像一匹不回头的千里马。过了这个夏天，我们就再也不是儿童了，再也过不了儿童节了，纵然再有机会，想必主角也不会是我。从现在开始，我们谁也无法再回到过去，我们唯一可以珍惜的就只有现在所拥有的，所以，我们一定要把握好这最后一次的“六一”儿童节。
奇怪，冀老师的话让我们大家都沉默了，接下来的排练，时间再长也再无人再抱怨了。
篇24：最后一个六一作文
今天是六一儿童节，是我们的节日，也是我们的最后一个节日。以后毕业了，就不是小学生了，也不能和同学们一起欢声笑语了，所以今天对我们来说意义重大。( )
张老师一早就来到了教室，看到我们都来齐了以后，发给了我们一张卡，这是一张游园卡，有了这张可以玩遍十六个游戏。两人一组，我和翟浣琳一组，我们的第一个目标是“掌上明珠”，其实就是用乒乓球拍拖着乒乓球走一段路。
在排队的过程中，我看到前面的人因为过不去关卡而沮丧的表情时，我有点底气不足了。到我了，我拿着拍子，小心翼翼的托起了一个球，一步一步的向前走，后来觉得简单了，我竟然走开了模特步，不一会儿就到了终点。
我们又去把剩下的游戏玩了一遍，我觉的难度系数和危险系数最高的非点爆仗不可了。难度是因为香很短，比较难点，危险是因为，声音很大，很容易刺着人。但最后我们还是坚持了下来。
最后，我们拿着自己的卡去换奖品了，过了八关可以得到一个斗士奖——圆珠笔。过了十三关可以得到一个战神奖——中性笔。我玩了十五个却一不小心说成了十二个，最后只得了个斗士奖，真是“杯具”呀！
虽然礼物不如套圈的丰厚，但是意义却非常深厚。我会把它好好保存，最为小学离的纪念。作者：王熙慧
篇25：最后一个六一作文
今天是我的最后一个六一，对我来说是一个特别的日子。
眨眼间，我们已经六年级了。这次61也应该由我们帮忙了。今天上午第四节课，付老师便让几个男生去搬椅子，摆在阳光喔。同学们一个个大汗淋漓，可气势却丝毫不减。看着整齐的椅子，我也为他们高兴。
表演的过程中，我、许凤喜和张京负责帮助张老师催场。在前3个节目就要把后3个节目组带到后场区域。这个任务很辛苦，但我们义不容辞地揽下了他，在校内东奔西跑。有时有的表演组出了问题，还要尽快的解决。
在这个过程中，我们增加了自己的责任心，增加了解决问题的方法。让我们在这最后一个月里，为学校付出，为班级争光，为个人提高。让别人也记住我们——永远的六年级。
这个六一，我们不再是从前那个稚嫩的小朋友了，而是即将踏入初中的学生。在这最后一个61里，我们懂得了奉献，在即将离开之际，给学校做了一件最有意义的事情。
篇26：最后一个六一作文
今日是我们的节日，是共同儿童的节日，本来我应该开心......
尽管我明白这个世上，在人生的路上有许许多多的离别；尽管我知道，“天下没有不散之宴席”这个道理；尽管我相信，自己不会因离别而极度伤心......但何时才能相见？是三年后的我，十年后的我，还是二十年后的我？！还是要让我在凤城中学与一个一个鉴海小学升上凤城的学生一起度过剩下的三个“六一”？！再有三年，还要伤心一次？我们真的要在我们的母校逐一say bye？下次我们相遇时，你们会变得怎样？是在一星期后相遇，还是在年过花甲的时候，还是在黄泉路上相遇......
也许，时间会冲淡这一切。
也许，这是一个对我们的考验。
也许，我们再一次在母校相遇时，花仍香，草仍绿，树仍壮，更希望，在我们心中牵起一条永不磨灭的牵绊......就算是幻影，也要紧紧地拉住余影.......
篇27：最后一个六一作文
今天是我们的六一游园活动。
我们班里的游戏是套圈，有两米的，有三米的，还有四米的，我拿到圈了以后，就开始套瓶子，但结果呢，我一个也没有套中，不知是我许多人也一样呢，都套不中，但也有人套的中，于是我就到别的班级里面去玩，我来到了翻江倒海的游戏区域，到我了以后，我开始吹，结果怎么也吹不过去，那个老师对我说：“先吹到边上后，再用力一吹，这个乒乓球就过去了。”我按照那个方法一吹果然成功了，后来我来到了竹笋游戏，这是我认为不可能完成的任务，因为我们要踩在气泡板上，还要拿着乒乓球拍在上面边跳，便接球，接住球十次，就可以获得一张票，我和别的同学认为这是一件非常痛苦的事情，我又来到了抢凳子的游戏，开始的时候，我一下连续获得了胜利，可是后来越来越强不过人了，因为大部分都是胖子，还有的直接就把我给顶下去了，连续几次都输了，我只好拿着我赚到得票，去换零食去，然后又玩了几局，又是赢有时输的，我又把营的票换成了零食后，就回教室了。
这就是我们的六一儿童节。
篇28：最后一个六一作文
六月一日是儿童节，是专属于我们的节日，同时也是我们这个毕业班的最后一个儿童节。
这次六一，学校举行了剪纸比赛和游园活动。
今年的六一是星期五，上午我们还是照常上课，活动在下午开始。剪纸比赛开始了，我剪的是“四角团花”。四个角都有“六一”的图案（为了庆祝六一）。不知道我的团花会不会被选上（至少我认为是还好的）。
接下来的就是游园活动了，每个班都有一个或者两个游戏，只要“通关”了，哪里的服务生或者老师就会给你一张奖券，一张奖券可以到领奖处去兑换奖品。我先来到四年级，哪儿有三个游戏，我最爱玩的是“吹球”，就是把乒乓球从一个有水的脸盆中吹到另一个脸盆里。我把三个乒乓球都吹过去了，心里可高兴了。
诸如此类，其他班级还有很多游戏，玩也玩不过来。于是我从四年级走到三年级，又走到二年级，然后是一年级……
这次的六一儿童节真有趣，她会永远留在我的童年记忆中；永远留在这个欢乐、温馨的母校的每个角落。
篇29：最后一个六一作文
儿童?这个再熟悉不过却越发陌生的名词，我很庆幸自己抓住了幸福和快乐的末梢，一定要好好纪念一下即将从手中挣脱的童年。
这一天的我们显得异常幼稚，尽管自旭日东升就对自己默念了千百遍“儿童节快乐!”，但还是幸福并自感多多益善的与朋友们互道祝愿。
小学数年的儿童节都在老师的指导下井然有序的进行，却又难免拘谨，这回一定要别开生面。
这哪里是儿童节，分明是狂欢节，教室成了我们天然的舞台，许多儿童执粉笔在黑板上涂鸦，线条像蚯蚓歪歪斜斜的爬，画技退化的不如幼儿园时候的水平。还有几个儿童肆无忌弹的在讲桌前摆起了pose，把沾满粉笔的手到处印掌纹，一向严肃的老班受到了节日气氛的感染，抿着嘴笑，估计也在回味儿时最爱的棒棒糖的滋味。“怦”门被揣开了，几个“匪徒”大声嚷着“不许动”一面疯狂的用水枪扫射，“哗啦啦”，粉笔灰随着水沫飞扬，爽然的笑声飞上的天，漫天的彩带编织出了一个缤纷而美丽的世界。
童年，魂牵梦绕的童年，永不腻的甜。它在彼岸，我却越行越远，多希望能再见。
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