以下是小编整理的折纸的小学作文300字，本文共30篇，希望能够帮助到大家。
篇1：折纸的小学作文300字
我喜欢折纸，这还得从我读小班的时候说起。有一次，我看到爸爸随手拿起一张纸，三两下就折成了一架纸飞机。我目瞪口呆，心想：爸爸用什么魔术，能把纸变成纸飞机呢?爸爸告诉我，这就叫做“折纸”。
从此，只要看到爸爸有空，我就缠着他教我折纸。爸爸从最简单的纸飞机开始教我，我一步一步跟着学。啊，一张白纸竟然也在我的手里变成了纸飞机，我兴奋地大喊起来：“我会折飞机了，我会折飞机了!”说着，我把纸飞机扔向空中，想让它飞向蓝天。慢慢地，我还跟着爸爸学会了折五角星、纸船、蝴蝶……我常常陶醉在折纸的世界里。
读小学后，美术老师便成了我的偶像，每当上手工课，我就高兴得不知道怎么形容。有一次老师教我们折彩灯，彩灯实在太难折了，好多同学都不会，我折了几次也没有成功。后来，我回家请教爸爸，发现自己失败的原因是正方形纸四个角的中心点没有对齐，还有几个步骤也出现了一点小问题。我改正了错误的地方，经过一个小时的努力，一个彩灯终于大功告成。我还用线把它挂在自己的小房间里，看着自己亲手做的彩灯，我满意地笑了。
我喜欢折纸，折纸让我知道了做事要有耐心，只有坚持不懈，才能把事情做成功。
篇2：折纸的小学作文300字
今天，老师教我们折小青蛙。
先把纸撕出一个长方形，然后再一扭，老师就像是变摩术似的，把一张长方形的纸变成了两个叠着的三角形。接着，这张纸就在老师的手中从一张普通的长方形纸变成了一只可爱的小青蛙，还有一双炯炯有神的大眼睛，张着一张大大的嘴巴，好像在说：“呱呱呱，呱呱呱，这个世界真美啊!”我们赶快按照老师的方法做了起来。我做完了一只，又折了起来，我就是这样，一种不太难的折纸，我总需要折两三次才能记住。难一点的要七八次。我做完了，已经完全记住了，于是我就给小青蛙画了两只水汪汪的眼睛。一按，哇，来了个后空翻!完美落地!
我的小青蛙真可爱!
篇3：折纸的小学作文300字
今天作文课堂，刘老师首先要带我们折纸。可是折什么呢?就在我疑问的时候，刘老师拿着一沓纸说：“今天我们折纸飞机。”我惊讶的眼睛都要掉下来了，不过我还是很开心。我选了蓝色的纸，刘老师说：“你为什么要选择蓝色的纸呢?”我说：“因为蓝色像大海的颜色!我很喜欢宽广的海洋。”
只见刘老师开始教我们折纸飞机了。首先，我们先把纸对折，然后两个角往中间折，接将纸铺平，尖角向上折，最后两边往中间折。我的纸飞机就完成了!
同学们的纸飞机都完成了。刘老师组织我们比赛谁的飞机飞得最远!我们排成一行，大家都想让自己的飞机飞得最远。当飞机飞出去时，我的心情和同学们的心情都很紧张!
这节作文课真有意思!
篇4：折纸的小学作文300字
刚上作文课，教室里便炸开了锅。原来，覃老师给我们带来了许多彩纸，让我们大显身手，折纸飞机。同学们都开心极了。我心里暗暗的想：快点!快点!
我精心挑选了一张黄色的纸，因为我的衣服是黄色的。我要折一架飞得很快的飞机，让它得第一名。
终于开始折纸飞机了!教室里安静极了。我先将纸对折，然后分两次折出一对三角，最后折出机翼。哈哈，我的飞机折好了。我给它取名“闪电号”，我希望它能飞得像闪电一样快。
最激动人心的时刻到了!我们分组放飞飞机。你瞧，有的飞机飞得很快;有的飞机在空中打了一个转，又落回原地;有的飞机一下子就钻到了地上。不幸的是，我的飞机撞到了墙上。
“为什么有的飞机飞得远，而有的飞机却飞得很近呢?”覃老师问我们。我们仔细观察着每个飞机。原来，尖头飞机受空气阻力小，所以飞得远。而大翅膀飞机，因为受空气阻力大，所以飞得近。这节课，真是又快乐又学到了知识!
篇5：折纸的小学作文300字
今天作文课堂，我们一进教室，就发现刘老师拿着一沓纸，原来今天要学习折纸。一听到折纸，我们都神气活现的。不过，作文课上居然折纸，还是第一次啊!我们很高兴，刘老师说：“今天我们要折纸飞机。”
首先，我们先把彩纸对折，然后两个角往中间折，接着将纸铺平，尖角向上折，最后两边往中间折。我的纸飞机就完成了!我的飞机是蓝色的，因为我喜欢大海，大海是蓝色的，所以我喜欢这个颜色。
同学们的纸飞机都完成了，刘老师组织我们比赛，看谁的飞机飞得最远!我们使出吃奶的劲将自己的飞机扔得最远。当飞机飞出去时，我很激动，同学们也很激动，都喊着：“加油!加油!加油!”
这节作文课真有趣!
篇6： 折纸作文300字
星期五，我们学校三四年级举行了折纸比赛。
为了折纸比赛，我们可是准备了一段时间。我们班每位同学都学会了五个折纸，并选拔出了精英。
下午，我们排着整齐的队伍走进了体育馆，坐下来静静地观赛。比赛开始了，第一轮比的是必折项目，我们班三位同学参加活动了比赛。口哨一响，他们铆足劲，低下头，一声不响地折了起来。过了五分钟，他们丝毫没有着急，不紧不慢地折着手中的纸。时间到了，只见他们手中都折完了三个，由于童芯折的纸船和花不够精致，我们只得了十分。
第二轮是自由折。我们班的精英――潘俊宇和尤子茜上场了。他俩各显其能，一张张纸在他们的手下变成了一只只翻飞的蝴蝶，只见他们轻轻一压、一折、一按，各种各样的物品就折了出来。时间到了，潘俊宇折了二十二个，尤子茜折了十八个。这下我班得了四十分，大大领先了。总分终于出来了，我们班得了年级段第一，我们欢呼雀跃起来。
又是第一！我们已经得了好几次第一了！我希望我们什么都是第一。
篇7： 折纸作文300字
最近一段时间，我心血来潮，迷上了折纸。
那是一次偶然的机会，我在书柜里无意发现了一本《儿童折纸全书》，我好奇地翻看着，一下子就被那花花绿绿的图案吸引住了。我随手拿了一张彩色折纸，照着上面的方法一步一步地折，很快就折出了一个“玲珑宝塔”，看上去十分逼真，让我爱不释手。
接着，我又跟着书不断地折出更多的作品，有威风凛凛的机枪、金光闪闪的皇冠、乘风破浪的炮艇，还有俏皮可爱的鸽子。我还试着折了一匹英俊威武的大马，虽然折得不算成功，但是却有很大的收获。
折纸，可以锻炼我的手和脑，真是其乐无穷呀！
篇8： 折纸作文300字
从我出生到现在，我学会了做饭、打字、玩游戏……但使我最难忘的就是学折纸了。
今天，老师教我们学折桃子。开始折了，我先把正方形的纸折成双三角形，可是在这里我就遇到了困难，急得像热锅上的蚂蚁。李老师看见了，用手轻轻捅了一下，这个桃子像变法术一样，变成了双三角形，我也学着老师折了一遍，这时李老师说：“做事情要有耐心。”然后我按照老师的折法一次又一次地折着，终于折好了。然后我把四个角沿着中线向顶角折，接着我把四个角折了一下，最后我把上面的纸片向下折成小三角形，这样就做好了。可是老师的桃子是鼓鼓的，而我们的桃子是扁扁的，这下我们才知道，要再吹一下，这样完完整整的'一个大桃子就做好了。
接下来，老师又让我们比赛折一个大桃子和小桃子，我迅速地折好了大桃子。可是，在折小桃子的时候我却遇到了困难，我急得像热锅上的蚂蚁一样，小桃子怎么也吹不起来，最后在李老师的指导下，我才吹起来，我还得了第三名。
上了这节课，使我明白了做什么事都要有耐心。还要学会仔细观察，这样才能把事情做好。
篇9： 折纸作文300字
今天，楼下的地面上都是水，湿乎乎的。不过，并不影响我出去玩儿。
抱着折纸书我跑出了家门，坐在楼下的的椅子上，翻开书，我看了看，掏出一张纸，按照书上的的步骤，先对折……很快，一只千纸鹤就折好了，我朝天上一扔，千纸鹤飞了起来又落了下去，没玩几回就湿了。
我正准备玩点别的，突然发现一只小蚂蚁在一个小水洼前打转转。我立刻翻开折纸书，按步骤做，不一会儿，一座小桥完成了。我把小桥放在水洼上，足够用了。小蚂蚁走过去，好像在向我招手，我很快乐！
后来，我折了小飞机、小纸船、小降落伞……玩得很开心！
玩着玩着，突然下起了雨，一条很小很小的蚯蚓正在往土里爬，可是根本来不及了，它离有土的地方还有那么远，就没有一点希望，眼看就要被雨点打着了，小蚯蚓在那儿干着急，我连忙掏出一张纸，折了一把小伞，放在小蚯蚓面前，小蚯蚓钻了进去……我开心极了！
不行了！雨越下越大，我得回家了，要不我会感冒的。
折纸的力量真大，我还是第一次知道，因为我亲手做过。
篇10： 折纸作文300字
折纸大约起源于公元一世纪或者二世纪时的中国，它是我们国家的传统手工艺术，我从小就很喜欢折纸。
我第一次接触折纸的时候是幼儿园中班，妈妈在超市买了一本折纸书送给我。一回到家我就迫不及待地折了起来，但是太难了，我折了几步就不会了，只好请外公帮忙，最后我们终于折出了一辆警车。虽然花了很长时间，但是我觉得一张方方正正的纸经过折折叠叠，最后变成一件完全不一样的东西。我觉得太神奇了，从此我就爱上了折纸。
后来我又学会了折好多东西，有花、有飞机、还有恐龙。我最喜欢折的东西是纸飞机，每当我看到我折的纸飞机飞得又高又远的时候，心里就很开心。每到妈妈生日，我就会折一些东西送给妈妈，当妈妈收到我亲身折的东西的时候，心里就很开心。
我很喜欢折纸。
篇11： 折纸作文300字
一天，我做完作业突发奇想：如果把三架纸飞机粘在一起会怎样？这不――我开始动手了。
我找出一张白纸，先对折，然后斜折，折出两个对称的大三角形来，再把三角形向外对折，再向内左右各折一下，第一架常见的纸飞机完成了。第二架和第一架一样，也折出两个三角形来，但是，下一步就不一样了，因为要把下面的三角形倒折，剩下的就和第一架飞机一样了。第三架飞机更是特别，感觉前面也是一架小飞机，有时候还能“起死回生”呢！我来给大家讲讲过程吧：这种飞机掉到地上滑一段时间又会“活”过来。怎么样，很神奇吧？言归正传，来看看我是怎么粘纸飞机的吧，可不是单纯得粘起来哟！（把三架纸飞机分别按顺序称为1、2、3）先把飞机1的背部竖着粘在飞机3的后部，将飞机2的半个机背粘在3的前端。一架巨无霸纸飞机就完成了，我一扔，“嗖”一声，飞出去好远，哈 ，我成功了！
篇12： 折纸作文300字
今天我写完作业，就开始折纸飞机，折纸飞机是为了茶余饭后解解闷，我来给大家说一下折纸过程，请大家仔细推敲：前面的非常简单，相信大家都会折，只是后面有点难了，还有那种纸飞机要尖头或者平头任你们选择，无论你们选这两种，都不会影响到后面的机翼折的方法。机翼后面那两个角对折一下，在斜着折一下，机头那里在折一下，再返回去斜着折一下，在机翼前面斜着折一下。
尖嘴和折嘴的方法是一样的，我折的这架飞机，能变形成汽车、游艇、潜艇、侦察机、轰炸机、歼击机、攻击机、战斗机、直升机、两栖坦克，两栖战车。我做的飞机真是种类繁多，千变万化呀！
篇13：折纸作文300字
星期三的下午，我们排好队伍来上综合课。我们依然兵分两路、二话不说就来到了三号楼上课。十三个人去铁艺，剩下的二十八个人去纸艺。我是去学纸艺的，我来到了电子室前，老师给我们排好座位，开始上课了。
老师给我们发了工具，袋子里有一个卷笔，一条细纸和一把夹子，老师让我们把细纸夹在卷在笔的中间，下面转了起来。卷到一直练习。我拿起卷笔把纸条夹在里面，用手转起来，有时候卷的太松，卷纸就变的非常大，有时候卷的太紧，卷纸在卷笔上拔不下来了。
过了一会儿，老师发下来十个细纸让我们分别卷好，又发下一条更加长的纸，卷完后太圈松了，在分界的地方粘上白胶，一个圆就做好了。我费了九牛二虎之力，终于做好了十一个小圆圈了。老师叫我们把十一个小圆圈，圈成一朵花的形状，老师又发下三条绿色的细丝，让我们做叶子和叶柄。
我粘好了一朵美丽的小花，老师给我打了良。
我心里觉得乐滋滋的！
篇14：折纸作文300字
一天，阳光明媚，万里无云。又到了课余活动时间，我们真是兴高采烈。我的课余生活丰富多彩，有时会和好朋友跳皮筋，比一比谁赢谁输；有时会独自练习跳绳，锻炼身体；有时会安静地看喜爱的课外书，放松一下大脑；但是我最喜爱是活动是折纸。
我喜欢通过自己的双手用五颜六色的卡纸做出自己设计的模型。从小到大，我做过许多不同的模型，但我最喜爱的是“红房子”，那是我为自己设计的家。折纸需要准备剪刀，胶水，透明胶，尺子，各种颜色的卡纸，彩笔等等。工具准备好了，先用尺子和彩笔在卡纸上画出房子的墙，门，窗；再用剪刀剪下画好的墙和在蓝色卡纸上画好的屋顶，剪的时候一定要专心，否则就不规则整齐了；接着用胶水和透明胶将墙和屋顶连起来；最后是让我的“红房子”变得漂亮逼真，也是最难的，需要用剪刀小心翼翼地将之前在墙上画好的门窗上剪开一个小口，使门窗可以开关活动，仿佛真正的门窗一样。就这样我的“红房子”就完成了，看着自己的劳动成果我高兴极了！
书上说练习折纸可以锻炼手指，开发大脑，就会变得越来越聪明。我以后还会折出越来越多不同的模型，变成一个聪明的孩子，学习更多的知识！
篇15：折纸作文300字
今天，老师在写作课上教我们折纸球。我们一个个都显得兴高采烈。
老师先拿起纸，然后把张纸裁成了一个正方形，再把正方形折成一个三角形，然后把下面的一个个角往上折。接着，老师把折出来的角往中间折，再把多余的部分往角里塞了进去。其他的三个角也都是这样折的。老师把纸球折好以后，再往纸球里面吹气。纸球很快被吹大了，成了一个名符其实的纸球了。
在老师教我们折纸球的时候，我早早的已经在喊：“会折啦，会折啦，肯定是我第一个折好！”可是，我拿起了纸想折纸球的时候，我却连第一步都不会折了。真是不虚心，不认真，所以我才学不会呀！后来，老师看到我确实不会折，才过来再一次教我怎么折纸球。在老师的帮助下，我才折好了纸球。
在折纸球的时候，我和老陆闹得最起劲，结果我们两个人都没有学好，我是不会折，老陆是折得最烂的一个人，哎，真是太丢人了！现在想想真是太不应该了，以后我不会再大吵大闹了，要专心致志地去学习，去做好每一件事情。
通过这一次折纸球的活动，我明白了一个道理：不管学做什么事情，都要认真对待，绝不能马虎草率，更不能吵吵闹闹，否则就会一事无成，就不是一个好孩子！
篇16：折纸作文300字
要说课内生活是一片叶子，那课余生活就是一棵小树；要说课内生活是一根草，那课余生活就是一片树林；要说课内生活是一朵小花，那课余生活就是一座花坛。我的生活丰富多彩，打羽毛球、骑自行车、折纸等等，其中我最喜欢的就是折纸。
有一天早上，妈妈准备去上班，她临走的时候对我说：“如果下雨的话，就把晒在外面的衣服收进来。”我点头答应了。妈妈上班走后，我就在自己的房间里开始折纸。折啊折，我折出各种各样的动物：有蛙、蝴蝶、狐狸等。我折得正开心，妈妈回来了，问我：“外面下雨了，阳台上的衣服收了没有？”我好奇地问：“外面下雨了吗？”我跑到阳台上一看，呀！真的下雨了！衣服都淋成了“落汤鸡”！我不好意思地对妈妈说：“对不起！我忘记了！”妈妈无可奈何地摇摇头。
这就是我的课余生活，紧张又充满乐趣，它让我知道才能的获得要通过坚持不懈地努力。
篇17：折纸作文300字
林萧、顾里、南湘和唐宛如这四个性格不同、背景不同、观念不同却又格外合得来、彼此从小就是感情深厚的至亲的女生，她们的故事，正在上海这座以光速发展的繁荣国际大都市里悄然上演。
在故事的最开始，林萧、顾里、南湘和唐宛如刚刚迈入大学的校门。尽管四个女孩道路不同，她们的友谊依然如高中一样深厚。
随着时间慢慢推移，四个女孩都陆续开始接触现实生活和社会，也在层出不穷的变故和突发事件中成长锻炼了自己，磨砺了意志，得到了蜕变。( )
四个截然不同的女孩子彼此互相扶持支撑，需要时成为彼此依靠的肩膀。哪怕有时候会有意见冲突，会在同一个问题上各执说辞，会产生矛盾和分歧，甚至偶尔会闹僵，可多年坚固深厚的友谊毕竟也不是不堪一击的，而是会经受得住岁月的洗礼和考验。
也许真正的友谊就是这样。大家有各自不同的专业、道路，不同的人生观、价值观，不同的性格、生活，但却仍然能相处得很融洽，并在关键时刻成为彼此的依靠和力量。不一定需要每时每刻随时随地都聚在一起腻在一块，哪怕分隔两地，只要是打心底地真诚希望彼此过得好，就足够了。
篇18：折纸作文300字
我的课余生活丰富多彩，犹如百花点缀的花园，好似夜空的繁星点点，如绘画，跳绳、打篮球，但我最喜欢的还是折纸。
折纸可以开发我的智力、锻炼我们的手指灵活能力。最重要的是不用准备太多的东西，只要一张纸就行了。我会折飞机、爱心、东南西北……
我最喜欢折飞机。用一张长方形的纸，，左折一下，右折一下，这样一架飞机就折好了，既简单，又好看，她大大的机场、宽宽的翅膀，真想坐上她去环游世界。
有一次要折天鹅，我拿出正方形的纸，沿着对角线，对折了两次，然后把纸反过来，可折头的时候，怎么也折不好，气的我真想撕了它，但是老师说：“坚持就是是胜利。”于是我又折了起来，终于折出来了，她有尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛、长长的脖子、宽宽的翅膀，仿佛去参加生日派对，终于折好了，我太高兴了。
篇19：小学折纸作文精选
“今天有大学生要来陪我们玩游戏了!”大家议论着，我也半信半疑地跟上去凑热闹，果然到了下午，支教的大学生老师真的来了，除了教我们组的是男生之外，其他组都是女生。
第一节课刚开始，有的已经在折了，有的还在讲解，还有的已经开始在折了，有的还在讨论，当然我们组还在讨论，黄煜还一直跟老师说闽南语，坤斌，秋香，淞昆还有我在看资料，过了一会儿，老师开始教了，首先，老师教我们折的是“宝塔”，我慢慢地学着做，起先总做得不好，经过老师的指点，终于会折出些花样来了，不到一会儿便把彩纸都折光了，正想把“宝塔”搭起来时，谁知调皮的黄炜三番两次地闯进我们组，把塔弄倒了，我只好一个对一个地接起来，黄炜也在大学生老师的警告下没有再来捣乱了。
过了一会儿，眼看着“宝塔”就剩一步之差就完成了，哪知道炜龙把刀子扔过来的时候，正好又撞到了，以致于前功尽弃了，真是可惜呀，不过好在我们折了二十多个，好歹总算是不错的成果，虽果然没能拿下第一名，但也没有落到最后一名。
也不知还有多久才能再有这样的活动课!
篇20：折纸小学作文
一张纸有什么用呢？可以剪窗花，可以写作业，可以做告示牌，还可以写日记、作文。
今天我们就要折纸飞机，我以前折的飞机一会儿盘旋几圈，一会儿青云直上，最后再来个倒栽葱，把我气得直跺脚，而站在我身边的小朋友则哈哈大笑，滚来滚去。马上就要和老师一起折纸飞机了，不知道我的飞机会不会飞的很远，很好。 老师开始教我们折飞机了，她告诉我们先把长方形对折，再把纸展开，两侧对折，把大三角踒回去，第二步完成了，第三步两边对折，再留一条小尾巴机头就做好了。开始做机翼了，把做好的机头往里折，再往外翻，一架飞机就大功告成了。 盼星星盼月亮，我终于能自己学着老师的模样做个飞机了，我听老师的一声开始，我便做起飞机来，我快速用手做起来做到第三步的时候我有点急了，原来我忘了，刚好同桌也做到这步，我看见她像看到救星一样盯着她，希望她能启发我想起第三步。我看完后又立马折起来。我给我的飞机起了个名字叫蝴蝶，因为我希望它飞得很好。 第一轮比赛是个人比赛，老师挑了果幸凯的幸福鸟和同桌杨佳玉的毛毛虫一号，一上场两位选项手都不甘示弱，尤其是杨佳玉一手插着腰，神气十足，满脸笑容。杨佳玉自告奋勇的.说让她先来，不过还真像她说的那样，飞到第二排就倒栽葱了，真是不幸呀！果新凯更是不幸，才飞到了第一排。
这次比赛真好玩，可惜没有叫我，不然我一定会拿第一名的。
篇21：折纸小学作文
今天，我们利用下午的美术课和体育课的时间，举行了一次折纸比赛，每个小组都要交两幅作品。
比赛开始了，同学们都坐到座位上，准备彩纸、剪刀、卡纸、双面胶等工具。我们开始分工，有的剪、有的贴、还有的折、画。现在我们开始制作，第一幅作品我们大部分都是剪的，剪了荷叶，剪了花，剪了松树、小草和小鸟。还画了白云和太阳，只折了一只小青蛙趴在荷叶上。
第二幅作品折了大树和小猫，小猫在吃鱼，小鱼和太阳是画上去的，然后我们给作品涂上了漂亮的颜色，就完成了。
过了一会其他小组也完成了作品，老师给每组同学拍了照，最后我们还一起合了影。
拍完照，同学们都拿着作品坐到了座位上，老师说“每组小组长把作品交上”老师说完，各组小组长都交上了作品。
今天真开心，老师们表扬了我们大家。同学们都很兴奋。折纸比赛真有趣！
篇22：折纸飞机作文300字
我喜欢折纸飞机。
今天，我做完作业，想一想要做点什么事情呢？忽然，我想到了一个好主意，“就折纸飞机吧！”
我拿出一张白纸，首先，折飞机的头部，将它折成三角形，再折飞机的翅膀。最后，我终于折好了纸飞机。
然后，我就去公园玩纸飞机。我将飞机用力一扔，飞机飞向天空，好像一只小鸟在天空中自由地飞翔。
我看着天空中飞翔的纸飞机，高兴极了，又蹦又跳，心里暗暗下决心：我一定要好好学习，长大以后当一名工程师，制造一架多功能的真飞机。
【篇三：我
今天我们班的老师教了我们一种新的这飞机的办法。
让我来给你讲一讲吧！首先拿出一张长方形的纸，放在桌子上，两个边对折，再打开，在长方形的左上角和右上角上各折一各小三角再把两个三角摁下去变成一各大三角再把大的三角形的两个边折成两个又长又短的三角然后底下就会出现一个小三角，把小三角往上折，再折出飞机的翅膀就ok了。
折完之后我给我的飞机起了个名字教愿望一号，因为我想给那些没完成心愿的孩子们，早点完成心愿。
我喜欢这飞机，更喜欢我的愿望一号。
篇23：折纸**作文300字
折纸**作文300字
“假的！假的.”这个声音是从翰林写作教室里传出来的。然给我们一起悉心探讨一番吧！
今天，老师说：“一张纸对折绝对不会超过9次。”我们都半信半疑，大家都迫不及待，跃跃欲试了。我百思不得其解。纸大一点，薄一点不就行了吗？但是，老师为何说出这句话呢？我开始尝试起来了，我一开始折得十分轻松，折第六次时我觉得纸硬邦邦的，像一块石头，怎么折都折不动。我发怒了，使出了独门绝技，用牙咬，可是牙都快要崩掉了，纸还是无动于衷。我终于败下阵来，有气无力地说：“哎，我……我折不动了！”有一位同学信心满满地上阵了，他咬紧牙关，使出泰山压顶可还是不行，也败下阵来。有人说：“纸太薄了！”徐老师拿出了餐巾纸，我又再次上阵，不过到了第九下，纸已经成了指甲盖那么小了。老师最后告诉我们是真的，但是一些人还是不愿气馁，还在做实验，他们不会成功的。
通过这个实验我终于知道了纸对折不会超过九次的。因为折1次就变成了2层，折2层就变成了4层，如果折9层就是512次了。实践出真知，我豁然顿悟。
篇24：折纸飞机作文300字
一天，科学老师对我们说：“科技大赛快来了，我们这次比赛的是纸飞机。”“纸飞机？”嘿嘿，太简单了吧！我心想。老师又说：“要比在空中谁的飞行时间最长。”我又想：太难了。
这个星期六的下午，我在楼下飞纸飞机。飞着飞着，我心想：咦？看上去样子相差无几的飞机为什么飞行的速度会不一样呢？经过我的一番思考，原来是机头的轻重起到了关键的作用。果然，我哈了一口气后，飞机飞的更远了。不过，我又发现了一个让飞机飞得更长时间的方法：在一架折好的飞机的机翼两旁再往里折，这样飞机的飞行时间会更长。困为，如果不把机翼两旁折上的话，就不能合理地控制气流，这样的话会导致飞机失去平衡，飞机飞行的时间自然就会减短了。相反，如果把机翼两面旁折上的话，就能合理地控制气流，增加飞机飞行的时间。
这个星期的科学课，科学老师又教了一种能飞得更长时间的纸飞机。果然，一飞竟然飞出八秒的'成绩，真是出乎意料，我当时高兴极了。我想，我一定要折出比科学老师更好的纸飞机。
经过这一次的活动，让我知道了：现实生活中的飞机为什么头大身小？因为让飞机在飞行时有一个合理的重心。飞机的机翼为什么要大大的？因为有了大大的机翼才能像鸟儿一样平稳地飞行在蓝天中……
篇25：折纸飞机作文300字
今天，我把所有作业写完了，非常无聊，所以我要折一架飞机玩玩。
首先，我找了一张纸，把纸对折，再把前面的两个角折成一个角，变成头之后，再对折一次，把拿着的地方折出来，最后，把翅膀折出来，一架好玩的飞机做好了。
我折完之后，又拿着飞机，到了院子里，举起飞机，向天上用力一抛，飞机只是左右摇晃了几下，就一头撞在了地下，我把飞机捡起，仔细的检查了一遍，发现左边的翅膀比右边的翅膀大，之后，我又重新把翅膀折的整齐，这次看起来整齐多了。
拿着我的飞机，又回到院子里，把飞机向天上一抛，飞机在天上平稳的滑行着，飞了好一会儿，终于缓缓的落下来，我非常高兴。
我长大后要用自己的知识去做一架真正的飞机，我可以透过窗子看到湛蓝的天空，眼前朵朵白云飘过，再俯看地上的青山绿水，高楼大厦。那将是多么美丽的景象，飞机里还能装下好几万人。
这就是我心里的飞机，也我想做出来的飞机。
篇26：小学折纸课件
活动目标：
1、掌握双三角的折法。
2、发展学生手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。
活动准备：
活动前带学生观察青蛙外形，大范例一个，正方形纸若干，布置成池塘的展板一块，青蛙跳音乐片段。
活动过程：
1、启发引导学生总结青蛙外形特点。
师：青蛙的头和身体象一个什么形状?青蛙有几条腿。
师：青蛙的四条腿都是在身体两侧的，两条在前，两条在后。师：它们分别是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?
2、出示大范例，引导学生观察范例中前后腿的折法。
师：老师观察青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?
3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。A：引导学生先进行两次对边折。
B：将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。C：背面同样。
D：将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，形成前腿。
E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折，形成后腿。鼓励学生大胆尝试，教师巡回指导，帮助学生掌握重点，体验成功感。
4、游戏《青蛙赛跑》
A、 将青蛙头向前，用嘴在尾部吹气，使青蛙向前移动。
B、 引导学生找身边的同伴进行比赛。
5、引导学生将“青蛙”放在“池塘里”
小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。咱们把它们放到池塘里，让它们休息。
篇27：小学折纸课件
教学目标：
1：掌握折花的基本步骤；
2：能运用剪、贴、画等方法进行完善；
3：培养学生互相合作的精神。
教学重难点：
1：让学生学会制作纸花的基本步骤；
2：学会运用多种方法进行完善。
教学工具：
教师：课件、彩色纸、卡纸、纸折玫瑰花、范画
学生：彩色纸、卡纸、水彩笔（油画棒、彩色铅笔）、剪刀、胶水等 教学课时：
一课时
教学过程：
一：导入（出示课件）
师：“昨天老师去植物园，看到了很多漂亮的花。现在请小朋友们看屏幕，你们都看到了哪些花？”出示课件。
出示三中常见的花（玫瑰花、太阳花、百合）每出示一种花，请学生回答，然后揭示正确答案并对学生提出表扬。
师：“小朋友们看到了这么多漂亮的花，想不想自己动手做花呢？”学生：“想！”
师：“今天那我们就来学习折纸花。”（板书课题——折纸花）
二：新授
欣赏课件、自主学习
1：师出示课前准备好的纸折玫瑰花
师：“现在请小朋友们看看这朵玫瑰花知道它是用什么方法做成的？” 学生：??
师：“现在请小朋友们来看看屏幕，它到底是怎样做成的.。”（学生认真的观看短片）
2：学生自己动手来折（探究学生的学习能力）并播放轻音乐
师：：“小朋友们都看明白了吗？”（学生答）
师：“恩，现在老师给你们三分钟时间，小朋友们自己动手来折一折。时间一到老师说，停！你们都得停止制作。”
学生拿出彩色纸，根据刚才自己所看到的方法进行折叠。老师在学生周围巡视，看看学生自己制作的情况。
作品展示、探究问题
师：“同学们在制作的过程中大家遇到了什么问题吗？”
学生：??
教师将几名学生作品与老师作品进行比较，让学生发现问题。
教师小结：有个别小朋友很聪明，看了一遍就做对了，老师提出表扬，下课后到老师这里领取小奖品，还有大多数同学们在制作的过程中出现了问题，但出错的关键主要是在制作某一个小环节时，使用的方法不对。
教师演示
师：“现在请大家再跟着老师来做一遍??”
教师每做完一步，学生跟着做，当在制作过程易犯错的地方要及时提出。例如：在制作前，先规定纸张哪一面是正面，哪一面是反面，每做一步时，要说明所折方向（目的是为了减少学生在下面制作中出错）。
师：“最后我们一朵美丽的玫瑰花就做好了。”
欣赏示范画、激发思维、获取灵感
1）：在黑板上出示课前准备的范画（引导学生装饰花可以采用什么方法） 师：“在这副画中你们看到了什么？”
学生：“好多花、蝴蝶、2个小朋友??”
师：“那老师是用什么方法把这朵花变的更漂亮的？”
学生：“老师给它画了小草、老师给它剪了叶子??”
老师：“恩，小朋友回答的真棒，等会下课到老师这里来领小奖品。老师采用了剪、贴、画的方法让花儿变漂亮的。”
2）：师：“同学们，你们想采用什么方法呢？现在请同桌之间互相讨论一下。”学生讨论时，老师参与讨论的群体中。
师：“停！现在老师请同学说一说你们打算使用什么方法制作。”
学生：给他添加叶子、给它涂颜色??（学生想法很多）
师：“大家的想法都很丰富，老师还建议你们可以考虑颜色的搭配，例如：红花配绿叶，颜色对比很强烈（让学生对色彩有进一步的认识）。”
3）学生制作前出示课件（装饰要求）
4）学生开始制作，播放轻音乐，老师巡视并进行辅导
三：作业展评老师选出几副特别的作品，并让学生谈谈自己的想法。 评出最具创意奖、团队合作能力最佳奖、小巧手奖。
四：总结延伸
今天小朋友们都制作了许多美丽的花，你们都表现的很棒。老师希望小朋友们，
以后回到家，可以利用废报纸或旧日历纸做些花，把它们放进花瓶，这样既装饰了我们的家，又美化了我们的生活。
篇28：折纸小学二年级作文
折纸小学二年级作文
折纸是一种很有趣的游戏，它可以把普普通通的一张纸变幻成千奇百怪的造型，我非常喜欢它。
星期六早上我没什么事做，就把妈妈以前给我买的折纸拿了出来，又拿了些卡纸出来，开始做折纸。折纸的时候对折要整齐，折后要压平，否则的话，折出的.东西就不对称，不够美观。折纸时还要注意另外一个要点，折的时候要到位，各部分比例要平衡，要不然的话，折出的东西就象怪物一样难看。光有这两项基本功还是不够的，还要知道你想折什么，之后要认真地看书，仔细地思考，慢慢地体会，理解书上的意思，就能够做出美观的你想要的东西了。经过一番努力，虽然也遇到一些小麻烦，但是都被我克服了，最后我终于折出了很多可爱的造型，有美丽的白天鹅、漂亮的小汽车、南极来的小企鹅.................它们一个个栩栩如生，好象要动起来似的，好玩极了！
折纸培养我们的观察力、想象力和创造力，让我们从小就做到心灵手巧，折纸真是一种好游戏啊！
篇29：折纸飞机小学作文
今天，我做完作业，想一想要做点什么事情呢？忽然，我想到了一个好主意，“就折纸飞机吧！”
我拿出一张白纸，首先，折飞机的头部，将它折成三角形，再折飞机的翅膀。最后，我终于折好了纸飞机。
然后，我就去公园玩纸飞机。我将飞机用力一扔，飞机飞向天空，好像一只小鸟在天空中自由地飞翔。
我看着天空中飞翔的纸飞机，高兴极了，又蹦又跳，心里暗暗下决心：我一定要好好学习，长大以后当一名工程师，制造一架多功能的真飞机。
篇30：折纸飞机小学作文
在一次语文的作文课上，老师和我们做了个小游戏——折纸飞机。你可别看这个挺简单，其实这当中更包含了很深的内涵！
老师发给了我们每人一张纸，首先要我们折飞机。我先将一张纸对折再取两端的正方形对折，变为两个三角形后，接着再返过来同样的步骤。“啊哈，一架新型飞机诞生啦。”我心想。好了，飞机折好了，就要开始飞翔了。我们將窗关好后，最后一排的同学站了起来，手中都拿着自己亲手做的“梦想飞机”，时刻准备将自己心中的梦想远航！
太棒了，终于轮到我了。我站起身来，对着我的“梦想飞机”的机头呼了口气，随后向上一扔，我的心里既紧张又兴奋，心想：哦，我的梦想启航喽！只见我扔出的飞机没一会就已经开始摇摇晃晃，我的脸上有了一丝惊讶，不过还好，我的飞机摆脱了危险，又平稳了，直到讲台才开始降落。
我的“梦想飞机”的任务虽然完成了，可我的'任务却还未完成，我并不能休息，必须得让我心中的飞机继续远航，远航……
★折纸教案
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