下面给大家分享图书角小学写物作文，本文共22篇，欢迎阅读!
篇1：小学图书角警示语
1. 爱护书籍每一页，熏陶心灵每一刻。
2. 看完后请把我送回‘架’。
3. 让思想灵动美丽，让言行文明高雅。
4. 书是修身养性的法宝，是人类精神的支柱。
5. 学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
6. 除了知识什么也别带走，除了脚印什么也不留下。
7. 带走的是知识，留下的是文明。
8. 知识构建和谐社会阅读成就精彩人生。
9. 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。
10. 悄悄走路轻说话，良好氛围靠大家。
11. [净静竞]提高，成绩修身养性。
12. 生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
13. 静以修身，学以育德。
14. 在和谐中，寻求发展。
15. 静字高悬，知识乐园。
篇2：小学图书角警示语
1. 书是人类的朋友，爱护书籍就是关爱朋友。
2. 书籍是智慧的源泉，读书是进步的阶梯。
3. 一本好书，相伴一生。
4. 营造温馨舒适的环境，体验别样浪漫的人生。
5. 少一声喧哗多一片宁静，播洒知识万千创造美好环境。
6. 踏着进步的阶梯，迈向心灵的彼岸。
7. 爱护书的朋友个个幸福!爱读书的儿童人人天才!
8. 知识构建和谐世界，阅读成就精彩人生。
9. 安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧。
10. 读书明理是你的权利，爱书护书是你的义务。
11. 文明的中国更加强大，文明的社会更加和谐，文明的校园更加美丽，文明的书馆更加宝贵。
12. 明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家。
13. 轻取轻放，爱护书籍。
14. 人到才行，书到无效。
15. 沉默在这里已，升华为一种品德。
篇3：小学图书角警示语
1. 此时无声胜有声胜有声。
2. 读万卷书，行万里路。
3. 悄悄地你走了，正如你悄悄地来。
4. 公共空间大家一起来分享，公共秩序大家一起来维护。
5. 读好书，好读书，读书好，书好读。
6. 书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
7. 只取一本图书，阅毕放还原处。
8. 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
9. 书籍是人类进步的阶梯。
10. 虽有良玉，不刻镂则不成器;虽有美质，不学则不成君子。
11. 你的文明，大家的需求
12. 心灵的沟通不需要过多的言语。(注：请保持安静)
13. 别因有意思就有意“撕”。
14. 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
15. 学成巧，总是巧;装成巧，惹人笑。
16. 人之知识，若登梯然，进一级，则所见愈广。
17. 散布知识，散布生命。
18. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝企而望矣，不如登高之博见也。
19. 即使现在，对手也不停地翻动书页。
20. 钟不敲不鸣，人不学不灵。
篇4：图书角作文
图书角作文
图书角开放喽五（3）班 孙钰欣
前几天，吉老师叫我们各自带几本图书来，我们要成立图书角。
在我们翘首期盼中，我们的图书角总算建立好了，我心中总有那么一股蠢蠢欲动的激动。
终于，在今天的晨会课上，老师宣布：图书角正式开放。我做出了“V”的动作，差一点就尖叫起来。时间在一分一秒地过去，我焦急地想：“时间怎么过得这么慢，什么时候才下课呀？”盼星星，盼月亮，随着下课铃的打响，大家都三部并作两步，大步流星地跑到图书角前。我也不甘示弱，以百米冲刺的速度跑到图书角前。我伸出手想拿一本阳光姐姐小说篇，它曾经让我笑过，流泪过，还让我懂得了许多道理，可是有两本，一本是《巧克力味的暑假》，另一本是《老天会爱笨小孩》，我该拿哪一本呢？经过深思熟虑，决定还是借《巧克力味的暑假》更好些。（因为《老天会爱笨小孩》李昊以前借我看过，所以就借《巧克力味的暑假》吧！）正当我准备拿时，突然一只手一抽，居然把那本书拿起来了，望着快到嘴的肥肉却被他人拿走，我的心凉了半截。我转过身来想看看是谁这么眼疾手快的把这本书从我眼皮子底下拿走了，我发现原来是班长陈凡哲，顿时心情好了许多，心想：陈凡哲看书在我们班可是出了名的快，嘻嘻，没准今天下午就会看完。于是我走上前叫住陈凡哲说：“班长，这本书你快看，看完我还要看呢！”说完我便走开了，回头一看，后面排着像龙一样长的`队伍，简直就是一堵“人墙”。有些排在前面的人叫孙心宇写快点，有的排在中间的则伸长脖子在看还有几个才到自己，还有的排在后面的正如饥似渴地读着书。咦？那是谁？那不是我们班的“调皮大王”许成善吗？他居然也津津有味地读起了书，这真是世界一大奇观，照相机，照相机，得赶快拍下来。
“丁铃铃，丁铃铃”上课铃打响了，紧接着的就是由20几个人一起发出的一声犹如百万狮吼的“唉”的一声，就这样在叹息声中“借书**”告一段落。
书，是人类进步的阶梯，《巧克力的暑假》我们一定还会再见的。
篇5：图书角作文
最近，我们学习实践活动，大家便积极地行动起来，要办一个图书角。
我认为创办一个班级图书角是一个既有创意，又十分现实的想法。到时候图书角一建设，大家就能把自己家的好书拿出来与大家一起分享，这是十分有趣的。因为，你的一本书你看过了，放在那儿也是放在那儿，还不如拿出来与大家共同分享，这样，既不会浪费一本书的精华，而且，你还会在别人的书中汲取更多的知识。可说是两全其美的大好事，这件事我是举双手赞成的。
这个创想，班上大多数同学都是抱着和我一样的希望。但是，我们班上不乏有个别的“不法分子”，成天就以盗窃大家的财富DD书为乐，这种行为当然是不对的，这种人光用图书角的归章制度强加约束是不行的，希望大家能想办法解决这个问题。
图书角的管理，需要大家遵守，图书角的明天，需要大家的呵护，望大家携起手来爱护我们大家共同的知识宝库DD图书角吧！
篇6：图书角作文
我的乐园就是我小小的书柜，上面摆放着各种各样的书本。有有趣的童话故事书、有优美词句的书、还有我喜欢的书本动物小说等等……
在学习的'时候，我可以抽出我要学的科目，然后在它的陪伴下开始学习。有时当我遇到不会的生字时还要向它“借”一本《新华字典》。在我难过的时候，它就像我的一个小窝，把我包裹在文字的海洋里，让我找到了新的快乐。
在我休息的时候，我会向你“借”一本课外书，然后坐在你的旁边开始阅读。不一会我的心就在文字的海洋里穿梭了。有时候我不太开心，就从你那里借了一本书，书柜好像看出了我的不开心的样子似的，专门给我了一本很有趣的故事书，我被逗得哈哈大笑。
除了这些，你好像还是我的朋友，会交给我很多事情。你会把又有趣又能懂得很多道理的《伊索寓言》《小故事大道理》送到我的面前让我懂得更多的道理。你虽然是一个小书柜可是却聚集了很多知识，让我学到了很多，也可以让我开心快乐就像我的乐园。
篇7：图书角作文
一个木板钉成的木柜子，成百本课外书，一个“小小”图书角就成立了。
我们的“小小”图书角，是我们班的余英伟和他爸爸一起做的一个柜子。当这个图书角成立了，同学们都非常踊跃地伟图书角增添几本图书，很快柜子就塞满了书本，有百科全书、童话水晶宫、还有优秀作文选呢！还有很多很多的书本，如果净是看有什么书都可以看得你眼花缭乱。
捐完书，就应该静静地坐在那里看书，我正准备拿，但是不过一会功夫全部都被那些“强盗”“抢”走了，同学们一“抢”到书就开心的分享自己的“劳动成果”有的同学连拿水拖地的时候都偷偷的看，不过你可不要看它是“小小”就没什么大不了了，它却体现了我们全班同学交换知识，分享学习的态度。
对了，我也不跟你说那么多了，因为我还要看我辛辛苦苦“抢”来的课外书。
篇8：图书角作文
说起书，我不由得想起我们班上的书。那一次，只见班主任提着一大袋子的书，教窒里不断传出“哇！哇！”的声音。班主任把书放在图书角上，对我们说：“同学们，下课后可以去看书。”下课后同学们蜂拥而至，你看看我的书，我看看你的书，有说有笑。
我囵囫吞枣的阅读，看了一本又一本。我的朋友逗我说：“你那么饿吗？哪时才可以饱呢？”我说：“如果你这么说的话，那么大家都不可能饱呀！”图书角的书都看完了，我又重新把这些书“再吃了一顿”。我心想：不饱不饱，知识永远学不完！
篇9：图书角作文
书是人类进步的阶梯，也是全人类的营养品，我喜欢在书的海洋里畅游，我像一只活泼的小鱼，离不开知识的海洋。贪婪的吸取，快乐无穷。因而班级里的图书角就成了我的乐园
班级的图书角是有几个大书柜组成的，书柜上摆着许多好看的书，可不要小瞧那些书，它们可是同学们捐赠出来的心肝宝贝。它们整齐地排着队，像军人一样有模有样。大的和大的在一起，小的和小的在一起，笔挺笔挺地站在一起。当然了，这缺不了图书管理员的辛苦付出。
每天下课我都会去图书角，我读了图书角里的很多很多书。我读了《三国演义》，我觉得这本书很好，它就像有魔法一样让你着迷，爱不释手。随着书中的情节，我时喜时悲。如周瑜追孙夫人时，那句周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵，使我开怀大笑；如刘备因关羽，张飞之死哭得泣不成声，我的眼角也不由湿润了。
图书角的阅读使我懂得了很多道理：人不可貌相，海水不可斗量；知之为知之，不知为不知；君子一言，驷马难追。让我知道了很多人物：鲁迅、罗尔德达尔有一次我读着《好心眼儿巨人》时，读着读着走进了书的世界。我和他一起追梦，一起做梦，一起聊天，一起看见英国女王，一起捉坏人。
书是一个神奇的世界，如果想成为一个知识渊博的人，就要多读书，读好书，好读书，让书陪伴我们成长，让班级图书角成为我们每一个人的.乐园吧！
篇10：图书角作文
我们班有一个漂亮的角落，它位于我们教室的东北角。那里有一个四层的木制书架，底下三层都摆满了各种各样的书，最上一层摆放着几盆绿意盎然的植物。相信你们已经知道了，它就是我们班的图书角，也是我的乐园。
每天上、下午的大课间是图书角开放的时间。每到这两个时间段，图书角就变得异常热闹。我也一头扎进人群里，寻找自己喜欢看的书。每打开一本书，扑面而来一股书香油墨的气息，让我迫不及待地徜徉于书的海洋。
在这个神奇的世界里，我认识了很多古今中外的朋友，有神笔马良，有精忠报国的岳飞，有舍己为人的普罗米修斯，还有聪明的诸葛孔明在这里，我和柯南一起去案发现场，寻找真凶；我和米加一起组装洗衣机，感受到了友谊的珍贵；我跟随鲁滨孙一起去漂流，看到了不同寻常的小岛，了解了神秘部落的生活
在图书角里，我知道了许多军事知识，比如：陆上猛虎的坦克分为轻型坦克、中型坦克和重型坦克；空中雄鹰的军用飞机一般分为作战飞机和作战支援飞机两大类，分别用于制空、对地攻击、海上作战、空运、预警、电子干扰、侦查、通信联络等。这次支援武汉的军医及部分医疗物资都是通过军用飞机运输的。通过阅读，更让我感受到了祖国日益强大的军事力量。
在我的乐园里，我学到了少壮不努力，老大徒伤悲的紧迫之感，人外有人，天外有天的谦虚，我也明白了无论生活上还是学习上，遇到困难都要勇敢地面对它，战胜它
书是我最好的朋友，图书角是我的乐园。
篇11：图书角作文
福建省泉州晋江市晋江市第二实验小学三年2班张书怀
我们班级的图书角就象“知识的海洋”，是一个同学们都喜欢去的小天地。许多好学的小同学经常大那里看书、借书，从中学到很多知识，现在，让我们来认识它吧!
我们班级的图书角其实就是一个小书柜，这个小书柜翠绿翠绿的，是长方形的，竖立在班级里东南边的墙角，它的四支短短的木腿平衡地立在地上。这个小书柜是二年级时开始为我们服务的，为了让这个小图书馆的藏书更丰富，老师组织大家一起捐书，同学们毫不犹豫地拿出了自己心爱的课外书。从此，它陪伴我们到了今天。书柜的上半层是放书的柜子，有三层，放着《200字优秀作文》、《中国军事百科全书》等。图书的颜色丰富多彩，内容五花八门。下半层是放教学用具的，吸铁石、本子……都放在那儿。书柜的上半层柜门上有几块玻璃，下面却是个名副其实的密封大柜子。书柜上面有老师的直尺、小黑板，真是一物三用!
自从有了这个小伙伴，我们的课间活动更丰富了，知识也丰富了，快乐也增多了。为了让大家保护书本，大家还特别做了一张借书公约，从此，大家更爱护公物了。书柜给大家带来了那么多好处，真该感谢它!
篇12：图书角作文
在我们学校的讲台旁边，有一个书桌，书桌边还有一行字“图书角”，书桌上整齐地摆放了好多好多的书，这个图书角不仅是我的乐园，也是我们全班人的乐园。
图书角的书有两种来源：一部分是同学们捐的，剩下的一部分是老师给我们买的班级公用图书。别看我们的图书角不大，可是图书的类别却不少。
有关于历史的漫画，也有好笑的笑话书，还有经典的作文书，当然也有号称百宝箱”的《十万个为什么》……每一本都让我们爱不释手，每一本都让我们受益匪浅。我们在知识的世界里漫步，吮吸着丰富的营养，感受着成长的快乐。
在这里，我认识了许多新朋友，有机灵活泼的马小跳，有喜欢喷火的神兽，还有吃过天下美食的月半……我向大家推荐两本我特别喜欢看的书，《中华上下五千年》和《大华寻宝记》。其中一本讲了从公元前30世纪初到公元前16的故事，另一本讲的就是各省、各自治区、还有各个直辖市的'宝物，甘肃的夜光杯就是我在这本书上认识的。
我非常喜欢我们的图书角，它是我成长的乐园。
篇13：图书角作文
开学不久，我发现我们班级的一个角落里多了一个图书角，同学们都很好奇的围上去。班长告诉大家这个是学校为了丰富大家的业余生活，希望同学们能够把自己家里闲置的书放在图书角里供班级的同学轮阅。
同学们也都兴致很高，纷纷把自己的新书捐到图书角里。一本、二本、三本......很快有了几十本，其中《脑筋急转弯》最受同学们的喜爱，每次刚被还回，另一个人就把他拿到手上看去了。
图书角里不仅有《安徒生童话》、还有《爱的教育》、《海底两万里》、《一千零一夜》等书。
张老师规定每周三和周五下午最后一节课为读书交流时间，让同学们说读后感，很快几个星期过去了，同学们读书的兴趣更浓了，以后每节课一下同学争先恐后、争分夺秒的抢着书看，后来书越来越多，一本书看完了，然后，交换着又看另一本，一本接一本好像一条长路走不完似的，同学们徜徉在知识的海洋里吮吸着知识的甘露。
小小的图书一角还真是受大家的欢迎呢，每天上面都摆了大家各种各样的书籍。同学们的阅读兴趣一下子上涨了不少。这个图书角真有意义啊!
篇14：图书角作文
“百川东到海，何时复西归，少壮不努力，老大徒伤悲”，一进校门口，就听到这句吟唱，我不禁跟着轻声哼唱起来。这时我的好朋友张明彰走过来，“快点快点，迟了就抢不到了”说完，拉着我就向教室跑去，怎么回事呢？这件事还得听我从头说起。
前两周，老师宣布了我们班的图书角正式开放，让我们每人自制图书借阅卡，并规定周二是图书借阅日，自此，每个周二，同学们争先恐后走进教室，就出现了开头的一幕。
没错，作为“书虫”的我完全可以引以为傲地这么说，自打前两周图书角正式对同学们开放后，我们班的“文学发烧友”越来越多。有同学叫图书角为“书虫王国”，但它所发挥的作用以及价值远不是一个王国那么多，图书角200多本图书怎么能够看呢，再说，万一抢不到自己心仪的图书的话……为此每个周二早晨一到学校，我们飞快地放下书包后就跑去“抢书”，不一会，讲台前就排成了一条龙，图书角的书即刻便被“洗劫一空”，所剩寥寥无几，而借到心仪的书的同学则像春风得意的海盗一样扬长而去。
现在图书角正红红火火地经营着，付出必定有回报。正应了那句话，“读书破万卷，下笔如有神”。相信不久的将来，同学们不管是写作水平，还是侃侃而谈的能力也会随之再创新高。
篇15：图书角作文
那天下午放了学，组长张明珠发话了，说：“咱们班已经有几个小组办起了图书角。亡羊补牢，为时不晚。明天咱们也办一个图书角，大家每人至少捐一本书，否则图书角里的书他一本也别想看。”
第二天早上，我看见魏光耀气喘吁吁地跑进教室，把书包往地上一放，一屁股坐在椅子上，满头大汗，一边拿书一边对我说：“……可把我累死……了”只见他从书包里拿出了二十本书，递给组长说：“这是我为组里捐的书！”我看了看，大部分都是《马小跳》系列的。接着，李德威捐了一本《鲁宾逊漂流记》，张明珠捐了好几本《儿童文学选粹》。这时，我也坐不住了，拿出我的《怪小子汪怪》和《流浪狗和流浪猫》。苏泽钰一本也没捐，还有李岩。组长清了清嗓子说：“苏泽钰和李岩不能看图书角里的书，这个图书角和他们一点关系都没有！”
苏泽钰说：“我就是不捐书，看你能把我怎么样？”星期五放了学，组长去各个组要回图书角的书，不知道借谁去了，于是就到各个组去问。结果一本也没问到下落。魏光耀又损失了三本书。这一个星期组长不知在谁那里取的经，谁借书都被组长记在一个小本子上。每天放学时张明珠就让我去催别人还书。这一招像个小魔法棒一样，从这以后，再也没有丢书此类的事情发生了。然后我又往晓彤组捐了一本书。陈晓彤给我了一个读书卡可以随便借书。
多好啊！图书角让我们在知识的海洋里遨游。
篇16：图书角作文
相信大家都有自己的小乐园，有的是院子里，有的是广场上，有的是房间……当然了，我也有自己的乐园，那就是我家的图书角。
图书角在爸爸妈妈房间的小阳台上，在窗户边的一个小角落，地上有一个粉色的地毯，在上面还有一个粉色的小桌子，在地毯的边上放着我最喜欢的书，比如《希腊神话故事》《公主故事》《父与子》《小象巴巴》……
当我在这个乐园看书时，我像和公主们一样在城堡里吃早餐；像和各个神话中的大英雄们一起去探险；像和佛尔摩斯一起去了案发现场；找出了真凶；我还与父与子一起去了各个地方，发生了许多搞笑的故事；我还和白雪公主一起去和小动物们玩很多的小游戏；我和孙悟空去打魔王；我和彼得兔一起去菜地玩；我和萝莉去了叶罗丽仙境；我还和小公主一起去看青蛙王子；我和巴拉拉小魔仙一起去了学魔法；我还和……
小小的读书角，还有一些小公仔，它们为我带来了温暖和舒适。可爱的小公仔们，可以在我看图书时让我趴着或者躺着。
我的图书角每天都是干净整洁的，看似平凡无奇，其实充满魔力，这里就是我的乐园，我美丽的天堂！
篇17：图书角作文
在我家南屋的左墙角，有一个书架，
图书角作文
。架子有五层，层层都排满了书。第一层的左边是我最爱看的连环画。尤其是《超时空猴王》，这种书属于幻想书刊类，特令你想看。第一层的右边是我一、二年级时的课本。
第二层是我的各类知识书和小儿书，丰富多彩。三、四层都是我小学生作文大全
第五层的左边是课外读物，右边是安徒生童话》，《天方夜谭》，《克雷洛夫寓言》等等，多得令你数不过来。
一本本书整齐地排列在书架上，像一艘艘航船整齐地停，靠在码头，随时准备升帆出发。它们好像在呼疚遥呼唤我赶快上船，要载我驶向知识的海洋。
这就是我的“图书角”。我休息的时候总喜欢在那里挑几本书看。
篇18：图书角提示语怎么写
1. 记好时间，送“它”回家
2. 给每一位“书”朋友做好保养
3. 有时间没时间，常过来看看
4. 播下安静的种子，丰收知识的硕果
5. 好借好还，再借不难
6. 借书即来，还书则回，来回有序，人人有序
7. 书是一滴水，一滴水却能折射出太阳的光辉
8. 气有浩然，学无止境
9. 宁“静”致远
10. 良书是挚友，是老师
11. 知识的源泉，智慧的根源
12. 书是智慧的钥匙，读书可以打开理想之门，步入知识的殿堂
13. 安静益无尽，读书乐无穷
14. 一个不懂得怎样读书的人，永远也不会进步
15. 书是灿烂的星空，里面有每个人的星宿
篇19：图书角提示语怎么写
1. 在书的海洋里遨游，在知识的天空里飞翔
2. 勤奋可以通向胜利的彼岸，读书可以伸向辉煌的天堂
3. 书，是智慧的结晶
4. 书是人类的灵魂
5. 读书能使愚蠢的人聪明，使聪明的人更明智
6. 人的知识愈多，人的本身也愈臻完善
7. 书是学习的宝库，只有我们爱护它，它才会给我们提供最大的知识财富
8. 知识是成功的钥匙，只有我们把握好这把钥匙，才可以进入成功之门
9. 笔声，纸声，翻书声，此时无声胜有声
10. 请把你的钱带回你的家，请把图书馆的书留下
11. 轻轻的来，静静的找，细细的读，悄悄的走
12. 思考是智慧花蕾待放的前夜
13. 读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长
14. 理想的书籍是智慧的钥匙
15. 吾生而有涯，而知也无涯
16. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰
17. 认认真真读书，堂堂正正做人
18. 看书该是云淡风清，平湖秋月
19. 生活，要有智慧永支撑，人生，要有知识常相伴
20. 人生应该生气勃勃，我们应该始终对文学充满好奇
篇20：图书角提示语怎么写
1. 书籍是灵丹妙药，博览群书百病消
2. 好书如挚友，友谊永不渝
3. 书是积累智慧的长明灯
4. 此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦
5. 学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的
6. 书籍是补充人们精神饥渴最好的营养物质
7. 书籍可以弥补人们的愚昧与无知
8. 轻轻地我走了，不留下一片纸屑
9. 让文明留下，把喧哗带走
10. 通晓千古事，尽在不言中
11. 看书，无需太多语言，也无须太多诠释，它需要我们用心成就，用心去解读
12. 书籍是我们情感的良医
13. 光阴易逝，岂容我待
14. 知识使人变得文雅
15. 不是一切真情，都需要用语言表达
篇21：小学图书角温馨警示语
1. 静以修身，学以养德。
2. 文明的去借书，礼貌的去还书
3. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
4. 生活，要有智慧永支撑，人生，要有知识常相伴
5. 读书明理是你的权利，爱书护书是你的义务
6. 天高海阔鸟鱼同翔，文化知识你我共享
7. 人的知识愈多，人的本身也愈臻完善
8. 此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦
9. 眼不留情，手下要留情
10. 书籍是智慧的源泉，读书是进步的阶梯
11. 书中自有颜如玉，书中自有黄金屋
12. 学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的
13. 没有你的日子,我真的好孤单,我想让图书,来与我相伴
14. 书籍可以是灵魂的礼貌
15. 书籍能净化人的灵魂，提高人的修养
篇22：小学图书角温馨警示语
1. 文明的去借书，礼貌的去还书。
2. 静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
3. 没有艰辛，便无收获。
4. 你的文明，大家的需求
5. 心灵的沟通不需要过多的言语。
6. 读好书，好读书，不如读书时，学而思，思而录。
7. 书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
8. 书是修身养性的法宝，是人类精神的支柱
9. 别因有意思就有意“撕”。
10. 莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。
11. 书籍是医治心灵创伤的良药。
12. 投资未来的人是忠于现实的人。
13. 人的知识愈多，人的本身也愈臻完善。
14. 欢笑诚可贵，交流价更高，若为安静故，二者皆可抛。
15. 生活，要有智慧永支撑，人生，要有知识常相伴。
16. 只带走满腹知识，不留下半点遗憾。
17. 用心领悟知识，用心爱护图书。
18. 天高海阔鸟鱼同翔，文化知识你我共享。
19. 投资未来的人是忠于现实的人
20. 浸润书香，为人生奠基;畅游书海，享阅读快乐。
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