下面小编为大家带来手比头高初中作文，本文共21篇，希望能帮助大家!
篇1：手比头高作文
常记起父亲发脾气的样子：眼睛直直地瞪着你，高声数落，
手比头高作文
。在我顶嘴拒不认错的时候，他甚至会粗鲁的攥紧老拳，连眉毛都竖起来，样子可怕极了。记得刚参加工作的那些日子，面对盛怒的父亲，我伤心又沮丧。我默不作声，心里却在说：不要再像管小孩子一样管我！
那时对生活对工作都有许多自以为得意的想法。我讨厌日常工作和生活中的琐碎
可是我想错了，我抬头看见坐在对面的父亲正一脸怒气地盯着我。他眉头拧起来，脸绷得紧紧的，把筷子放在一边。我感到惊愕，避开父亲的目光，自言自语地轻声说：“我哪儿说错了吗？”
“你以为你都对？”父亲几乎是咬牙切齿地说：“你对个屁！”
我忍不住，叫了起来：“不，我是对的，不对的是你，这么粗鲁，这么简单，这 么不理解人。你真让我受够了！”
“闭嘴！”父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站来，挥着胳膊大声命令我：“把手举起来！”
我无法理解他，觉得他非常可笑。家人都不知怎么回事，只有母亲附和着也叫我把手举起来。我再也咽不下这口气，拔腿走出房间。
父亲在身后高喊：“给我回来！”
可我没听，我想以出走迫使他明白自己是过分了。
然而，没等我跨出房门，就被父亲一把抓住了。他紧紧握着我的胳膊，使劲让我转身。我看见父亲已鬓发花白，愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。我从对峙中软下来，让他把我拽回餐桌旁。
[1] [2] [3] 下一页
篇2：手比头高初一作文
手比头高初一作文
常记起父亲发脾气时候的样子：紧锁双眉，额头皱成一个川字。我不听的时候，他甚至还会握紧拳头。
记得小学六年级的时候，我爱上了演说这门技术，每当下课时，我总爱讲几句，同学们也都愿意听我的`长篇大论。
有一次，我坐在餐桌上，眉飞色舞地对家人说：现在，演说已经成为一门非常实用的技巧，只要你拥有听众，就是成功的。
父亲突然放下双筷，问：那么说，你已经成功了？
那当然！
我正等父亲的赞扬，但看到的却是父亲怒气冲冲的脸庞。你认为你已经成功了吗？难道不是吗？你总是这么蛮不讲理，动不动就发火！我不经意反了一句。
父亲更加生气了，把手举起来！我不。我生气地走出了房间。我以为走出房间，父亲会改变看法。给我站住。我被父亲拉到了椅子前，把我的双手举过头顶，激动地对我说：手比头高，你知道这意味着什么吗？这意味着做是最重要的，做比空想更有意义。只会空想有什么用？最重要的是去做！
手比头高这个道理在我的大脑中一闪而过。对呀！手比头高，这么简单的道理，
我怎么就没想到呢？
当我抬起头，看到的是爸爸充满泪花的双眼。
花开，花落；云卷，云舒
许多的往事都早已成为美好的回忆，唯有手比头高这句话却让我记忆犹新
篇3：手比头高作文400字
一天晚上，夜幕降临，农村里早已喧闹不再了，我们一家正在吃饭。
我们很快就把饭吃完了，吃完饭，我想起运动会上我得了奖，便对大家说：“今天运动会，我短跑得了第一名……”爸爸用眼睛瞟了我几眼，心里想：孩子这么骄傲难道他不知道金无足赤，人无完人吗？我没有放在心上，还继续对大家炫耀：“我在运动会上长跑得了第二名!”这次爸爸更生气了，脸马上变红了，向一个苹果。爸爸心里想：这孩子，不知道天高地厚，难道不知道人怕出名，猪怕壮吗？还是不知人外有人，天外有天吗？真是太不像话了。这次我又点不耐烦了，心里想：我得了这么多奖，他不为我感到骄傲吗？还有眼睛瞟我，生气。难道他不在乎我吗？我有点不耐烦的继续向大家炫耀。这次爸爸火冒三丈，气得都快冒烟了，心想：我前两次忍住了，并没有生气，还给暗号告诉他不要再说了，可他一而再，再而三的说，我实在是忍无可忍了。爸爸举起手，就把我重重的打了几下，我伤心极了，就马上跑回了房间。我躺在床上，心想：我得了奖，爸爸还不开心吗？
事后，爸爸告诉我，手比头高，做人应该谦虚一点，我们终于又重归于好了。 上一篇：读书会后作文400字 下一篇：与众不同的女孩作文600字 相关推荐 一个留守儿童的心声作文 我的家乡——汕头作文600字 童年趣事——洗衣机洗菜记作文600字 我的梦想——歌手作文300字 崇廉好家风作文800字 美丽的帽儿山作文600字 哥哥对我的爱作文600字 读书会后作文400字 廉洁在我心中作文500字_廉洁作文500字 我家的小狗 xx，我想对你说 停电的启示作文500字
篇4：NO.20 《手比头高》读后感
NO.20 《手比头高》读后感
手比头高 封面语： 在这个世界里，人之所以有优秀与一般之不同处，在于优秀和更有实现构想的能力，而不是更有思想，人之优秀正是他的行动。 ――陈春花 陈春花老师是我最为尊敬的老师之一，认为她是真正的在思考中国管理实践的学者，是一个睿智而冷静的旁观者，所著所言往往发人深省。 尤喜她的散文，通篇散发着浓郁的人文情怀，真性情跃然纸上。 无论是企业家还是经理人，在经营企业的时候都感觉痛苦，觉得不能够思想，认为思想者无法生存，感觉在家电行业里根本没有战略可言，根本无品牌可言。 而这些困惑，究其原因是理想和现实的问题，而问题之所以存在，是人们对理想看的太重，而忽略了面对现实的能力。 我们存有有些困惑，是因为我们让理想和现实之间没有联结的桥梁，我们简单地认为思想和行动之间是一个主动和被动的关系，就如很多经理人认为战略时候老板的事情，他们没有机会为公司的战略作出选择，但这个理解是十分错误的。 战略并不是思想，而是行动，每一个经理人的行动都是战略的选择，也许战略目标是企业家的事情，但是战略本身一定是经理人的行动。 我们存有这些困惑，是因为我们认为个提示独立存在于这个世界上的，这点没有错，但是当我们存在于这个世界之上的时候，最重要的不是我们的个体性，而是我们的组织属性。我会很认真的，很明确的告诉所有人：组织视为实现个人生存目标和组织目标而存在的，组织存在的关键是个人对组织的服务，及对组织的目标有所贡献的行为。组织因目标而存在，同样也因为目标实现而得到组织成员的认同。 因此，我们解决这些问题，首先要厘清的一个问题是：人们的角色问题。人作为个体可以是一个充满浪漫情怀、热爱思考的人，可以是一个不屈从现实的人，但是当人们做出生存选择的时候，他只能够承担职业所必须承担的角色，而这个角色决定了他必须是一个充满理想而又脚踏实地的人，必须是一个热爱思考而又身体力行的人，必须是一个面对现实解决问题的人。 经理人的七项素养 1、社会责任感 2、构建核心团队 3、形成创新的组织 4、实事求是的管理之道 5、承担阐明战略和价值的角色 6、管理自己的老板 7、生产人才的发动机 经理人需要了解到，当处于职业角色的时候，他们所需要做的就是行动： 一，要具有承诺的心态，对目标承诺，解决为什么做的问题； 二，要有对措施的承诺，解决如何做的问题 三，对同事承诺，解决与谁做的问题 经理人的职业要求就是实实在在的实践者。 我们所处的市场环境是一个多变化的市场，我们所面对的'竞争也不是理性的竞争，所以如果不把基本面做好，你是不可能做好其它的。还是曾经的观点，销售就是在合适的时间做合适的事情。 中国企业的战略探讨，都是“学院派”的，都是 理论和思考层面上的，真正意义上的战略是要落实到行动上，是一个包含了目标、思想和行动的方案。所以，战略上总是能找到找到一些清晰的方向，但是却无法保证战略实施的结果，既然战略方向没有偏差，企业还是出现竞争力不足或者破产，那只能说明一个问题：行动力差。 松下幸之助说，对于产品质量来说，不是100分，就是0分。没有任何的商量！日本企业的质量战略是日本产品走向全球市场的基本战略，质量取胜的战略方向，贯彻在日本企业的现场管理中，贯彻在日本人的5S的行动中。 对孕安家和来说，我们战略也必须以服务质量取胜，我们的服务质量，也是不是100分，就是0分，注意现场管理，培训，和督察，以及员工关怀。最近在订餐的时候，有以下一些感触，接线员普遍缺乏人情味，冷冰冰的，说话速度特别快，有些甚至态度非常不好。真的希望我们孕安家和的服务人员能够像星巴克的服务员一样幸福感普遍较强。篇5：手比头高阅读答案
常记起父亲发脾气的样子：眼睛直直地瞪着你，高声数落。在我顶嘴拒不认错的时候，他甚至会粗鲁的攥紧老拳，连眉毛都竖起来，样子可怕极了。
记得刚参加工作的那些日子，面对盛怒的父亲，我伤心又沮丧。我默不作声，心里却在说：不要再像管小孩子一样管我!
那时对生活对工作都有许多自以为得意的想法。我讨厌日常工作和生活中的琐碎小事，对父亲给予我的“大事做不来，小事不愿做”之类的评价嗤之以鼻。我迫不及待地告诉家人，我拥有了许多听众，我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。我眉飞色舞地对家人说：“在快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性恨强的艺术，拥有听众，就拥有成功。”父亲朝我一瞟：“这么说，你的知音可多了?”我愈发得意起来：“那还用说，当然啦!”我忘情地等着父亲更热烈的赞扬。
可是我想错了，我抬头看见坐在对面的父亲正一脸怒气地盯着我。他眉头拧起来，脸绷得紧紧的，把筷子放在一边。我感到惊愕，避开父亲的目光，自言自语地轻声说：“我哪儿说错了吗?”
“你以为你都对?”父亲几乎是咬牙切齿地说：“你对个屁!”
我忍不住，叫了起来：“不，我是对的，不对的是你，这么粗鲁，这么简单，这 么不理解人。你真让我受够了!”
“闭嘴!”父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站来，挥着胳膊大声命令我：“把手举起来!”我无法理解他，觉得他非常可笑。家人都不知怎么回事，只有母亲附和着也叫我把手举起来。我再也咽不下这口气，拔腿走出房间。
父亲在身后高喊：“给我回来!”
可我没听，我想以出走迫使他明白自己是过分了。
然而，没等我跨出房门，就被父亲一把抓住了。他紧紧握着我的胳膊，使劲让我转身。我看见父亲已鬓发花白，愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。我从对峙中软下来，让他把我拽回餐桌旁。他把我按到椅子上坐下，口气严厉的说：“叫你举手，不服气?你把手举起来，我要你好好看看，手比头高!这意味着什么?这意味着无论什么时候，干总是第一重要的。不管你想得多好，讲得多好，你都得要干，要动手干!夸夸其谈，只能一事无成，你难道想做那样的人?”父亲一口气说下来，我在他的`眼中看到有泪光闪动。
“手比头高!”父亲的这一席话如同掠过平岗的疾风，一下子启开了我的心智。我终于悟出了自己的浮躁与浅薄。望着父亲因激动而泪光盈盈的眼，我感受到了他急切却深沉的期盼。那是父亲对儿子才会有的期盼!我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。
几年过去了，当时最想对父亲说的那句话一直在心头：“父亲，错怪您了，我不知错怪了您多少回!”
篇6：手比头高阅读答案
1、说说本文地一段画线句“常记起父亲发脾气的样子”在全文的作用
2、第五段“你以为你很对?”父亲几乎是咬牙切齿的说“你对个屁”一句作者为什么用“咬牙切齿”这个贬义词
3、在第十三短画线句“我感受到了他急切却深沉的期盼”。父亲的期盼是什么呢?
4文中说我不知道错怪了你多少回!我错怪了父亲什么?这句话包含作者怎样的感情?
5、你认为这是个怎么样的父亲?读了这个故事你有什么启示
参考答案：
1、引领全文，
2、表示很生气，恨铁不成钢。通过这个贬义词来突出父亲的愤怒之情
3、不要眼高手低，高调做事，低调做人
4、错怪父亲：脾气不好，粗鲁，不理解自己。 包含了作者深深的悔悟之情，以及对父亲的歉意和感恩之情
5、外表粗鲁蛮横，脾气大。对儿子的爱，对儿子的期盼不表露。是做事踏实的人启示：子女应该多理解为人父母的心情，多理解父母。父母大多时候说的、教训你的，是以你现在的人生经验不足以理解的。所以不应和父母顶嘴，制气。应该好好考虑父母的话。多交流。
篇7：手比头高初一作文900字
手比头高初一作文900字
常记起父亲发脾气的样子：眼睛直直地瞪着你，高声数落。在我顶嘴拒不认错的时候，他甚至会粗鲁地攥紧老拳，连眉毛都竖起来，样子可怕极了。记得刚参加的那些日子，面对盛怒的父亲，我伤心又沮丧。我默不作声，心里却在说：不要再像小孩子一样管着我！
那时对生活、对工作都有许多自以为得意的想法。我讨厌日常工作和生活中的琐碎小事，对父亲给予我的“大事做不来，小事不愿做”之类的评价嗤之以鼻。我迫不及待地告诉家人，我拥有许多听众，我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。我眉飞色舞地对家人说：“在快捷奏的现代生活中，演讲是一门实用性很强的艺术，拥有听众就拥有成功。”父亲朝我一瞟：“这么说，你的知音可多了？”我愈发得意起来：“那还用说，当然啦！”
我忘情地等待着父亲更热烈的赞扬。可是我想错了，我抬头看见坐在我对面的父亲正一脸怒气地盯着我。他眉头拧起来，脸绷得紧紧的，把筷子放到一边。我感到惊愕，避开父亲的目光，自言自语地轻声说：“我哪儿说错了吗？”“你以为你很对？”父亲几乎是咬牙切齿地说，“你对个屁！”
我忍不住叫了起来：“不，我是对的`。不对的是你那么粗鲁，这么简单，这么不理解人。你真让我受够了！”
“闭嘴！”
父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站起来，挥着胳膊大声命令我：“把手举起来！”
我无法理解他，觉得他非常可笑。家人都不知怎么回事，只有母亲附和着也叫我把手举起来。我再也咽不下这口气，拔腿走出房间。父亲在身后高喊：“给我回来！”
可我没听，我想以出走迫使他明白自己过分了。然而，没等我跨出房门，就被父亲一把抓住了。他紧紧握着我的胳膊，使劲让我转身。我看见父亲已鬓发花白，愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。我从对峙中软下来，让他把我拽会餐桌旁。他把我按到椅子上坐下，口气严厉地说：“叫你举手，不服气？你把手举起来，我要你好好看看，手比头高！
这意味着什么？这意味着无论什么时候，干总是第一重要的。不管你想得多好，讲得多好，你都的要干，要动手干！
夸夸其谈，只能一事无成，你难道想作那样的人？”父亲一口气说下来，在他的眼中我看到有泪花闪动。“手比头高！”
父亲的这一席话如同掠过平岗的疾风，一下子启开了我的心智。我终于悟出了自己的浮躁与浅薄。望着父亲因激动而泪光盈盈的眼，我感受到了他急切却深沉的期盼。那是父亲对儿子才会有的期盼！
我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。几年过去了，当时最想对父亲说的那句话一直在心头：“父亲，错怪您了，我不知错怪了您多少回！”
篇8：手比头高阅读题答案
手比头高
常记起父亲发脾气的样子：眼睛直直地瞪着你，高声数落。在我顶嘴拒不认错的时候，他甚至会粗鲁的攥紧老拳，连眉毛都竖起来，样子可怕极了。
记得刚参加工作的那些日子，面对盛怒的父亲，我伤心又沮丧。我默不作声，心里却在说：不要再像管小孩子一样管我!
那时对生活对工作都有许多自以为得意的想法。我讨厌日常工作和生活中的琐碎小事，对父亲给予我的“大事做不来，小事不愿做”之类的评价嗤之以鼻。我迫不及待地告诉家人，我拥有了许多听众，我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。我眉飞色舞地对家人说：“在快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性恨强的艺术，拥有听众，就拥有成功。”父亲朝我一瞟：“这么说，你的知音可多了?”我愈发得意起来：“那还用说，当然啦!”我忘情地等着父亲更热烈的赞扬。
可是我想错了，我抬头看见坐在对面的父亲正一脸怒气地盯着我。他眉头拧起来，脸绷得紧紧的，把筷子放在一边。我感到惊愕，避开父亲的目光，自言自语地轻声说：“我哪儿说错了吗?”
“你以为你都对?”父亲几乎是咬牙切齿地说：“你对个屁!”
我忍不住，叫了起来：“不，我是对的，不对的是你，这么粗鲁，这么简单，这 么不理解人。你真让我受够了!”
“闭嘴!”父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站来，挥着胳膊大声命令我：“把手举起来!”我无法理解他，觉得他非常可笑。家人都不知怎么回事，只有母亲附和着也叫我把手举起来。我再也咽不下这口气，拔腿走出房间。
父亲在身后高喊：“给我回来!”
可我没听，我想以出走迫使他明白自己是过分了。
然而，没等我跨出房门，就被父亲一把抓住了。他紧紧握着我的胳膊，使劲让我转身。我看见父亲已鬓发花白，愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。我从对峙中软下来，让他把我拽回餐桌旁。他把我按到椅子上坐下，口气严厉的说：“叫你举手，不服气?你把手举起来，我要你好好看看，手比头高!这意味着什么?这意味着无论什么时候，干总是第一重要的。不管你想得多好，讲得多好，你都得要干，要动手干!夸夸其谈，只能一事无成，你难道想做那样的人?”父亲一口气说下来，我在他的眼中看到有泪光闪动。
“手比头高!”父亲的这一席话如同掠过平岗的疾风，一下子启开了我的心智。我终于悟出了自己的浮躁与浅薄。望着父亲因激动而泪光盈盈的眼，我感受到了他急切却深沉的期盼。那是父亲对儿子才会有的期盼!我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。
几年过去了，当时最想对父亲说的那句话一直在心头：“父亲，错怪您了，我不知错怪了您多少回!”
1、说说本文地一段画线句“常记起父亲发脾气的样子”在全文的作用
2、第五段“你以为你很对?”父亲几乎是咬牙切齿的说“你对个屁”一句作者为什么用“咬牙切齿”这个贬义词
3、在第十三短画线句“我感受到了他急切却深沉的期盼”。父亲的期盼是什么呢?
4文中说我不知道错怪了你多少回!我错怪了父亲什么?这句话包含作者怎样的感情?
5、你认为这是个怎么样的父亲?读了这个故事你有什么启示
参考答案：
1、引领全文，
2、表示很生气，恨铁不成钢。通过这个贬义词来突出父亲的愤怒之情
3、不要眼高手低，高调做事，低调做人
4、错怪父亲：脾气不好，粗鲁，不理解自己。 包含了作者深深的悔悟之情，以及对父亲的歉意和感恩之情
5、外表粗鲁蛮横，脾气大。对儿子的爱，对儿子的期盼不表露。是做事踏实的人启示：子女应该多理解为人父母的心情，多理解父母。父母大多时候说的、教训你的，是以你现在的人生经验不足以理解的。所以不应和父母顶嘴，制气。应该好好考虑父母的话。多交流。
篇9：《手比头高（陈春花管理系列）》：一个世纪旁观者的感受
感受德鲁克先生是在前阅读他的作品中，但是理解德鲁克先生是在之后的10年研究和实践中，可是真正能够认识德鲁克先生却是他的“旁观者”的定位，
这个被誉为“大师中的大师”的人，有着敏锐的思想和独到的眼光，有着令人心神向往的智慧，有着让人探触根本的思维，而更令我感佩的是德鲁克先生对自己的评价。德鲁克先生讨厌人称他为预言家，而自称为旁观者。年轻的时候，他曾尝试成为一个经济学家。他曾经用经济计量工具分析纽约股市，并且预测纽约股市未来将不断繁荣。但一个月后，纽约股市即发生大 。德鲁克先生说，“这是我所做的最后一次市场预测。”他说，任何人都无法预测未来，我唯一能做的是以旁观者的身份，观察已经发生并对未来可能产生影响的重大事件。
他意识到经济学家只对商品的行为有兴趣，而他关心的重点在于人的行为。从表面上来看，管理似乎离不开以商品为主的范畴；然而在德鲁克先生的眼中，“人”才是管理的全部内容。德鲁克先生所具有的强烈的人文关怀，最终使他决心以管理顾问和管理学教授作为终身职业。正如我的导师赵曙明教授所评价的那样：德鲁克具有的不断学习精神、广博知识基础、独特的思维方式保证了他能够达到常人所不能达到的思想高度。德鲁克先生坚持每两三年就要学习一门新学科的学习精神，使得他涉猎了经济学、心理学、数学、政治理论、历史及哲学等众多知识领域。在此基础上，他运用自己独特的思维方式，从社会、历史的高度，冷峻地俯瞰和分析组织及组织管理的变迁。这一独特的视角使其避免了一叶遮目的狭隘，从纷繁复杂的社会现象中，准确把握和预测组织发展和管理的变化。
德鲁克先生对管理理论的贡献，提出的管理理论和管理思想，是任何人都无法比拟的，随便列举就有目标管理、自我管理、顾客导向的组织、高层管理团队、效能与效率、时间管理、企业愿景、业绩管理、知识工作者、组织分权、以知识为基础的组织、扁平组织、团队、后资本主义社会等。毋庸置疑，德鲁克先生是有史以来对管理理论贡献最多的大师，现代管理学的奠基人。
我曾经为德鲁克先生的逝世写了一篇短文，我把德鲁克先生誉为具有活眼的人。我认为对于生命真价值的观照、思维，就是生命的活眼，德鲁克先生用活眼给了我们对于人的价值的观照，对于管理价值的观照，对于管理者价值的观照。我们需要这些活眼，与生命环境保持着若即若离、不即不离的态度，活眼虽小，却可以望见百里以外的云山。对于今天的管理世界来说，我们有幸有了德鲁克先生，德鲁克先生为我们开出了几方活眼，《管理的实践》、《卓有成效的管理者》、《管理：使命、责任、实务》、《旁观者》等，这些书籍就像在管理者苦恼不安的生命中点起的一盏灯，让我们有观照生命实像、理解管理者使命和责任的活眼。德鲁克先生的思想向外，看见事物的本体；向内，体察人性的真实；正是这种体察和观察，让我们了解到人与管理的关系，人与经济的关系，人与他人的关系。
以我自己浅薄的认识，一个人生命的价值，就看他曾被多少重要的课题融解过，
这种融解的体验是一种重大的人生享受，也许能够表述的出来，也许无法表述的出来，甚至有些时候表述本身倒成了一种失落。在这个时候想念德鲁克先生，有了很失落的感觉，在他完全被管理所有课题融解的生命中，他所享受的并不仅仅是“大师中的大师”的称号，更是21世纪管理能够面临的挑战的答案，但是，我无法再看到他智慧的新思维了。
我曾经用这样的文字描述我对于德鲁克先生的理解：
了解了德鲁克先生，你就会了解这种内心的冲动缘何而起。这是来自于一种鸿蒙的责任和道义，对土地、对人类、对国家、对文化、对历史、对人生，都是那么的热切的关注，都是那样的感同身受。对于德鲁克先生来说，企业和管理远不仅仅是现实意义上的那一种，他知道有一个巨大的空间存在，他更清晰地知道这个巨大空间所蕴涵的深厚时间，他因此领悟了自己的宿命，如果没有对于这一切命题的真切的感受，如果不是对于世事和管理的痴迷，我想不会有德鲁克先生这些透彻的思考和精确的阐述。
我们欠缺的是否正是这种内心的冲动呢？
我常常在想，作为一个管理领域的研究人员，作为一个管理者本身，到底什么才是他必须承担的责任，什么才是他行为的基本准则？如果一个研究学者不能够不断地根植于实际当中，不能够理解世事的变化，不能够理解环境的变迁，不能够让内在的知识和外部的条件互动，那么这样的知识和理论又有什么样的价值呢？如果一个管理者不能够关注到人性的需求，不能够使自己工作的领域富有成效，不能够感受人们付出的价值并引领这些价值，那么这个管理者的工作又有什么样的价值呢？德鲁克先生以旁观者的心态，更以极大的热情关注到了管理研究学者的使命，关注到了管理者的责任。
一年前，有人问我，做教授和做总裁有什么区别，我回答说，做教授要有更多的使命感，做总裁要有更多的责任感。使命感来源于我们必须以自己的专业知识，理性、客观地理解面对的环境，并能够不断地以自己的专业知识把对这个变化的环境所思考的内容转化为人们的理解和知识。当我们做这些努力的时候，我们需要有旁观者的清醒，需要有高度的专业精神，需要有对环境和人的深切的热爱。责任感来源于我们必须以自己的能力，专注、有效地理解每一个成员，并能够不断地以自己的能力发挥每一个人的长处，使得所有相关人员的绩效得以发挥。当我们做这些努力的时候，我们需要有管理者的效率，需要有高度的职业精神，需要有对组织效率和人的长处的敏感。正是研究者的使命感，让我们在混沌的商业世界里有着清醒的判断，正是管理者的责任感，让我们在变化的组织环境里有着绩效的发挥。这些正是我对于德鲁克先生的切实理解。
现在我全身心回到学校做研究和教学工作，贴近企业的习惯仍是研究的主要方法。赵曙明教授告诉我他与德鲁克先生的一段对话：“当我与德鲁克先生谈及中国经济改革和企业管理时，他告诉我，中国经济改革和企业管理取得了巨大成功，一定有很多值得总结的东西。管理实践总是领先于理论。要总结中国企业管理的特征一定要从实践入手。我当年为了学习日本管理经验，也曾多次到日本考察。 ”这段话无疑是对中国管理研究学者的一个忠告和指引，我们也唯有不断地根植于中国的企业实践，以更宏大的热情关注中国企业的发展和变化，才有机会成为中国企业发展和企业管理历程的一个旁观者。
篇10：爸爸的手和我的头作文
记得有一次，我在铁柜子下面玩，但是那铁柜门是开着的。
突然，我想站起来，眼看我的头就要撞到尖锐的门角（柜门角下有一个薄薄的、尖尖的铁片），我
可是，我已经起来了！
他一看，知道来不及关门了，急忙用手往门角上一挡，
只用嘴去说，是假爱。动手去做，才是真爱！
篇11：手初中作文
风吹动窗帘，悄悄溜进房间，却被带来的桂花香暴露了行踪，阳光从窗照射进来，桌上的笔记本显得有些陈旧和神秘。
从初三的暑假开始接触到手账到现在，我已经坚持写了三年手账。什么是手账呢？简单来说，手账就是用于记事的本子。和日记不同的是，手账可以记录文字、图画、剪贴画等内容，不仅可以提醒自己记着家人、朋友的生日和约会，还能安排每天的工作事项，提高效率。在日本，大部分人都会索D携带一本手账，随时随地翻出来看看，或者拿出来记录一些事情。
还记得第一次看到手账，是在好朋友的家里，那是她姐姐的手账。当手账被一页页翻开，我的目光就被里面五彩的插画、多变的花边和整齐、漂亮的文字吸引住了。从那以后，我深受启发，到书店买了一个专门制作手账的笔记本，拥有了自己的第一本手账。因为当时年纪尚小，绘画技术和硬笔书法还不是很熟练，所以第一本手账不像想象中的那么漂亮、整齐。我是一个三分钟热度的人，加上繁重的学业，我一度想放弃制作手账的想法，但我还是坚持了下来。为了让我的手账看起来更加美观、精美，我每次都会模仿手账的插图模板，买了字帖和钢笔，开始练字。就这样，通过制作手账，我不仅记录了自己生活的点滴，还培养了绘画的兴趣爱好。后来我发现，手账可以收录的东西很多，比如杂志上自己喜欢的插图、电影票、车票等可以剪贴下来，粘贴在手账里，保留下来。如果不想写流水账，也可以摘抄一些名言警句、名著选段、小说节选，甚至可以记录一些电影台词和自己的一些感悟和体会。
每次有同学询问我怎么写好作文，我总会向他们展示我的手账。希望能有更多人了解手账是什么，手账要怎么写以及制作手账的技巧。感谢手账，让我学会了怎么整理笔记、养成了做记录的习惯，以及学会了对学习、生活、工作进行合理的规划和安排。
每当翻开那本页脚有些翻卷的手账，里面的插画、文字、图片总是把我带进时光的隧道，回忆那些令我开心的、伤心的、难忘的点点滴滴，我觉得，与其说手账记录的是是文字，不如说记录的是生活。
我的手账听我吐露心事，记录了我的喜怒哀乐，记录了我成长的点滴。手账就像我的一位朋友，虽然它不会说话，却陪我度过了很漫长的岁月。不知不觉，我已经从一个初三生变成一个高三生，不变的是我对手账的热爱，以及对生活的热爱。
篇12：手初中作文
或许，你曾见过庄稼人那粗糙的手；或许，你曾见过舞蹈演员那纤细的手；或许，你曾见过理发师那灵巧的手。但是你可曾知道，5月12日2时28分之后四川的那些手呢？他们是那样使人震撼，使人难忘！
那是一双老师的手，他名叫谭千秋――一名普通的中学教师，他的女儿才上北京大学二年级，正需要一名父亲的帮助，他却悄悄地走了，事情是这样的当时谭老师正和他的学生们上课，当他感到脚下的震动的时候，迅速让学生分成两路逃跑，眼看一块楼板就要砸下来了，他迅速把四名学生塞在讲桌的缺口处，用自己单薄的身躯护住了几个孩子的生命。救援人员终于赶到了，他们挖开废墟，发现了师生五人，这时谭老师早已停止了呼吸，而那四个孩子却毫发无损。当救援人员要救出那几个孩子时才发现，他的手还在紧紧的抓者讲桌，怎么也掰不开。就这样，这位伟大的人民教师在这三尺讲台上，永远的离我们而去了。但是，他那舍己保护自己学生的精神是永远发光的！
那是一双人民子弟兵的手，他奉命到地震的中心，作为第一支要到达地震中心的队伍，他们在山体滑坡导致的乱石堆上，边开路边走，“我们头顶着飞石，下面是滔滔江水。”多么危险的情况下，他们用“快点，快点，再快点”的精神与速度，用了三十多个小时到达了那里。其实，他的家就在那，但他顾不得先去救自己的亲人，就先在别处展开了救援。结果，在他三十六名亲人中，有二十九名遇难，也就是说，只有七名幸存者！这时，人民子弟兵是我们最可爱的人！
那是一双母亲的手，当救援人员发现她时，她已经停止了呼吸。但他双膝跪地，身体呈匍匐状趴在地上，好像在护着什么。原来，他的身下还有一个三四个月大的孩子！这是多么伟大的母爱啊！在孩子的身旁还有一部手机，上面有一封未发出的短信，内容是这样的――
“孩子，如果你能幸免于难，我要告诉你，妈妈爱你！”我们怎么能不为着手指间的母爱而为之所动呢？
……
在这场八极大地震中，还有无数双使人感动的手。这手，不再是一双普通的手，而是爱的升华！地震无情，但是，大灾之后必有大的崛起！相信在我们全国亿万人民的共同努力下，中国一定会更加繁荣富强！
篇13：手初中作文
我们都活在时间的年轮下，手抚过的，都是我们年华的碎屑。抓住又松开，飘落，散去……那双手，也被这无情的时间所切割。
我们的初始，莫过于初来到这个世界，挥舞着那双稚嫩的手，拍打着时间的浪花。渐渐的，我们逐步的长大，那双手也被时间所雕琢的修长细腻，我们轻抚过时间。长大成年后，我们身上沉淀了时间所带来的成熟，双手变得宽厚，仿佛能包容下整个世界。我们都在用双手接受着时间的洗礼。然而，却不知时间何时在我们的手上留下了印记。那一条条皱纹，是时间的沟壑。当年华老去，爬满了手背的老年斑却又是时间的泪痕。
时间，他总在我们的双手间悄悄溜去。总有一天，我们会发现我们已经来到了时间的尽头，用着那双枯瘦的双手对着这个世界说再见。我总觉得，我似乎还有大把的年华任我挥霍，可当某天回过头才发现，父母的的双手早已刻满时间的痕迹，那年华的风霜已不知不觉间欺上了他们的发。可笑，我总自私地以为他们还可以陪我很久。
我们的双手浸在岁月的河流里，总有一天，我们都要湮灭在这，双手承载着我们一辈子的记忆，最终都要消失在这儿。但愿我们大家都用双手做一些事，不要辜负这被时间细细雕琢过得手。我们都在用手接着时间的碎屑。
用手，去给自己编织一个美丽的世界。
篇14：手初中作文
爷爷老了。岁月的风，无情地吹过，吹白了他的发，吹弯了他的腰，吹浊了他的眼。还有他的手，那双黝黑粗糙的手啊，一道道沟痕，直疼到人心里去。
“爷爷”，刚进屋，我就担心地叫道。卧室中响起爷爷的回应声：“哎，是老孙子回来了？”紧接着，便听到了木椅的吱呀声。
“哐当--”眼不好的爷爷好像被东西被撞倒在地上。我急忙赶到卧室，爷爷正扶着腰，另一只手在地上摸索着，试图拾起被撞落的铁盆，“我来吧”，我见状，赶忙说道便拾起铁盆。
“眼不照了，看不清了。”望着爷爷满是皱纹的面庞，银白的鬓角，回想起当年他的样子，我心中不禁一酸，拉起爷爷的手说：“我带你出去走走吧，今天太阳好。”爷爷的手很是粗糙，手背上沟壑纵横，一根根青筋凸起，望着这双手，儿时的记忆如潮水般在脑海中涌现：爷爷牵着我的手，带我去买板栗，在冬日的洁白的雪地上，一步一个脚印的走着，那时他的手很温暖。那是他虽然已经落下了病根，但那是依然很健康，没有现在这么严重。
鼻头不禁一酸，几滴眼泪便划过脸庞，落在我与爷爷相握的手上，爷爷似乎想起了什么。另一只手在上衣口袋中小心翼翼地拿出几颗板栗，笨拙地拨开板栗壳给我说：“老孙子，这是你小时候爱吃的板栗，快趁新鲜吃了吧。”我接过来放在嘴中，一抹夹着爷爷浓浓的爱的清香立刻在口中弥漫。
望着爷爷慈祥的笑容，心头十分温暖。握着爷爷的手，不禁紧了紧。
我牵着爷爷的手，漫步在曾经熟悉的小径，以前爷爷带我买板栗时的毕竟之路，唇齿间弥漫着板栗的清香，享受温暖的美好的亲情。永远忘不掉爷爷的双手，爷爷的笑，如阳光般纯真、温暖，手牵手的味道就是亲情的味道吧！
让我牵起你的手，就像从前你牵着我买板栗时一样。
篇15：比谁高童话故事作文
比谁高童话故事作文
长颈鹿在森林动物中个儿最高，树上的果子它只要一伸脖子就能轻而易举摘到手，因此动物们个个都感到羡慕，同声赞扬：“长颈鹿真了不起，它的个儿多高呀！”
猴子听了很不服气，它想，这有什么了不起，我能爬到比它更高的树上去呢！
于是猴子选择一棵高高的大树爬到顶端，一看，长颈鹿正好位于自已身子底下，比谁高。猴子高兴极了，它得意洋洋地问长颈鹿：“现在我们两的`个儿谁高呢？”
“你说谁高呢？”长颈鹿微笑着反问。
“当然是我比你高得多。”猴子挺自信地回答：“不信你来比比看，我的脚底在你的头顶上，这不说明我比你高吗？”
长颈鹿并不和它争辩，它只对猴子说：“你去问问别人吧，它们会做出公正回答的。”
于是猴子问群兽：“喂，你们都说说，我和长颈鹿相比，谁的个子高？”
“当然是长颈鹿个子高。”大家不假思索异口同声地回答。
“胡说，你们难道都没看清吗？我的位置明明在长颈鹿上面嘛。”猴子感到十分不解。
“尽管如此，在我们眼里，长颈鹿永远比你高。”一只大象慢吞吞地回答：“你高在什么地方呢？是高在这棵大树上。如果没有这棵高高的大树撑起你，你又能有多高吗？”
猴子哑口无言了。它眨巴着一双大眼睛，似乎明白了一个道理：要想与人比高底，自身素质是关键；如果不具备比的条件，仅凭一棵大树，即使爬得再高，也不会得到认可的。
篇16：作文：我比妈妈高
作文：我比妈妈高
今天是星期日，天气很不错，春光也暖洋洋，闲着无聊，就去爬山。
杭州就是好，西湖边的山都不高，上到山顶风光也无限，所以就从黄龙洞这边登向山顶，以便浏览山下的西湖美景。
黄龙洞，在杭州是个比较特色的景区，所谓多了点民俗的特点，游客今天是最熙熙攘攘的。在山脚的广场上还有很多人伴着录音机播放的舞曲，在做一些慢三步慢四步的动作，虽然在热闹的人群中，这样并不和谐，但是这些中老年人集合一起搞的活动，也没碍风景区的大事，还让游客觉得杭州人实在。
突然，一个清脆嫩稚的.女孩声音传进耳朵，而且还很特别亲切，“妈妈，我比你高！”
顺着声音找寻过去，那是一个漂亮的女孩，穿着裙子，两手的袖子卷起，扎着小辫子，最多5~6岁，站在一块石头上，似乎很兴奋，不停的嚷开：“妈妈，我比你高！”
“我比你高！”孩子希望自己快快成长，家长希望孩子快快长大，我小的时候也是这样，当和妈妈一起出去，如果遇到一个坡，一段台阶，就会蹿到上面，站得昂首挺胸，然后在上面大声说：“妈妈，比比看，我比你高！”等大人开心的回答：“恩，现在长大了，是高了啊！”我就无比开心的嘣的跳将下来，吓的大人赶紧补充：“不要这样跳，脚要断掉的！”
小的时候是比着妈妈的腰、肩膀、嘴巴、鼻子、眼睛、头顶一级一级得到感觉的，当有一天，比老妈高出一个头，突然发现，原来她的乌黑头发已经夹杂些许银色的头发，她老了！心里酸楚楚的意识到，这个生长的过程一点不好玩。
孩子长大，父母也就衰老，人类的自然进化过程就是在下一代的成长中，多出许多感慨，春去春来，眼下的绿色已经开始变得翠绿和深绿，这暖暖的风吹来，游客们的兴致更在乎眼睛摄猎哪些美好的东西，当哪个小女孩又复被她的妈妈牵着小手，进一步去欣赏哪些自然人文景色，也许今晚小女孩的梦中又会会心的笑，她要长大了。
一般大人不会在意小孩子们随口说的这类话，但是小孩子们并不会认同父母指定的景色，他们更关注自己的世界，那是一个童心的世界，在一块石头上，在一处高高的台阶上，也许他们发现的更是激动人心的东西，当有一天他们也做了父母，远去的记忆于是又会给出敷衍的话语：“恩，快下来，上面危险！”
“来，快下来！”
孩子心目中最美好的景点其实就是站在高处，用他们发现的眼睛看到终日相处的亲人们突然在他们的眼皮底下，因为他们不成熟的世界里，闯进一个理想的童话，当然就有一种愉悦。
妈妈，我比你高！我一定会骄傲的站在孩子边上，用摄影记录这一刻美好的时光，因为孩子开始长大了，憧憬一天天长大，父母也需要把成长过程中最有意义的记录下来，多有意义！
篇17：老殷头初中作文
老殷头初中作文
我的家在农村，老殷头是普普通通的农民，母亲在附近的工厂上班，姐姐已远嫁他乡，我在城里上学，所以家中经常只剩父亲一人。他很土，身上没有一点文化气息，仿佛走到哪里就会有泥土的味道，不过我喜欢；他很实在，从来不会占别人的一点的便宜，虽然有时会吃亏，但我很骄傲……我的父亲就是这么普通，就是这么平凡，但是，也许是因为和他同一天生日的缘故，我爱他。
在农村，只有冬天才有空闲，几乎每天都可以在田间看见他的身影。母亲是急脾气，不管做什么都是求快，父亲则相反，他总强调细水长流，做事精益求精，所以两个人会在这原则性问题上发生口角。不知是父亲嘴笨还是词穷，每次都被母亲占上风，看着母亲趾高气扬的.样子，他仍会傻笑。虽然老实但不代表父亲没脾气，他很倔强，自己也会说把这坏脾气遗传给了我，所以母亲经常会说家里有两只九头牛都拉不回来的倔驴，我也很无奈。大蒜是我们家的主要经济来源，蒜的市场是漂浮不定的，也许前一秒还是天价，这一秒就会一落万丈。父亲却很能沉住气，即是邻居们都买了他也会凭借他的想法去做，就算会掉价也心甘情愿，我很欣赏父亲的执着。
父亲很少出远门，即使出去也是和别人一块出去打工，每次回来都会给我多多少少买一些当地的食物。清楚的记得，他从新疆回来给我买的水果，让我尝尝当地的哈密瓜，但我一看其实就是普通的柚子，父亲还不相信，问过别人之后才懂得。不知为什么，我会心疼，无名的原因，就好像寒风吹进我的骨头缝，将我刺痛。
现在的我没有甚么能够给他，不过我正努力去争取，十五年前他给了我整个世界，十五年后，我还他一种幸福。
篇18：比树高的蚂蚁作文
从前，在一片大森林里，有一个很大的洞穴，里面住着成千上万只蚂蚁。它们的食物很充足，不愁饿肚子，虫子蚯蚓什么的要多少有多少。美中不足的是，那些食物都得从森林里搬运进洞穴，路途太远，蚂蚁们太辛苦了。
其中有一只蚂蚁，名叫牛牛。它突发奇想，要是我变得比树高，那么就可以为大家搬运食物了，在森林里捉了虫子蚯蚓，用前肢抓了就直接扔进洞穴里，岂不快活。这样一来，大家就可以不必远天远地搬运食物了。
牛牛给自己的同伴说了它的梦想，可是大家都不相信它可以变得比树高，摇摇头走了。
牛牛听了它们的话，就伤心地跑到一棵大树下，呜呜呜地哭了起来。
这时候，一只小蜗牛直直，慢吞吞爬过来了，问牛牛怎么了，为什么哭。直直听了笑着说：“不要紧的，它们不信，你就要努力变成树那么高，每天练习跳高，拉长自己的身躯，把自己练到一根线那么长，你就可以搬运食物了。”牛牛半信半疑：“能行吗？”直直斩钉截铁地说：“绝对能行，只要功夫深，铁杵磨成针。你看我们蜗牛，是世界上最慢的动物吧，但是你看，我们不也满世界到处转悠吗？我们每天爬不了几尺，但是一天天不停地爬，不就几十里几百里都可以爬去吗？”
牛牛听了高兴极了，从此以后，它每天练习跳高，拉长自己的身躯。皇天不负苦心人，终于有一天，牛牛练得比树高了。它衔着一只虫子，从森林里直接扔进洞穴。全体蚂蚁见了，都欢呼起来：“牛牛真牛。”
篇19：比树高的蚂蚁作文
从前，有一只小蚂蚁叫莎莎，它总是被别人嘲笑身体小。莎莎心里伤心极了，自己想变得比大楼还大。
有一天，莎莎闷闷不乐地出来散步。走着走着，它看见旁边的草丛里有一颗金光闪闪的小豆子，莎莎觉得很新奇，就吃了下去。
吃完以后，莎莎觉得自己的身体在一点一点地长高、长大，连力气也变大了。它惊奇地发现大树才有自己的小腿那么高，它既紧张又兴奋，莎莎心想：再也没有人敢嘲笑我了。
这一天，莎莎开心地出去溜达，它看见小猫、小狗和小猪想要过河去看比赛。但是河水流得很急，河面也很宽，它们无法过去，急得直跺脚。小猪看见莎莎说：“”大蚂蚁，你可以把我们送到河边岸吗？”莎莎说：“好呀。”于是，莎莎弯下腰，变成了一座桥。让小猫们从自己的身上走了过去。
莎莎又继续往前走，看见小兔子正在搬一个大纸盒，里面装了很多书本，太沉了，它根本搬不动。大蚂蚁说：“兔子，我来帮你吧！”莎莎轻松地把箱子搬回了兔子家，小兔子连忙说：“谢谢你。”莎莎听见小兔子的感谢，微笑着点头离开了。
莎莎虽然变高了，力气也变大了，但是它从来都没有欺负过小动物们，还主动帮助它们呢！
篇20：手的初中作文
关于手的初中作文8篇
作文一：受伤的手
在手世界里，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，而妈妈的手是勤劳的。
今天我在家做作业，妈妈在打扫卫生。只听见“哎呀”一声，我急忙跑到餐厅，天啊！妈妈的右手被酒柜的玻璃割伤，血一滴一滴往下流，伤口裂开了，连骨头都看得见，真是吓人，我急匆匆跑到药箱那里，拿来纱布先要妈妈按住伤口，把血止住，然后又马上带妈妈到楼下的诊所。到了诊所，医生给妈妈清洗了伤口，打了一针麻药，打麻药的时候她疼得紧皱眉头，妈妈的手疼，我的心痛，看到妈妈脸色苍白，顿时，我的心碎了。
打完麻药以后，妈妈感觉很不舒服，脸色越来越苍白了，我吓得哭了起来，医生叫妈妈躺下，倒了杯温开水叫妈妈喝下，妈妈喝过之后，脸色显得好多了，医生告诉我，妈妈是在血晕，看不了流血，一下就没事了。
接着医生拿了大盒子过来，我知道是要给妈妈的伤口缝线，心里紧张得不得了，看见线穿在妈妈的肉里，顿时，我的眼泪又“哗哗”地流了下来。妈妈看见连忙对我说：“妈妈的手打了麻药，一点也不疼。”其实我深深的知道十指连心是很疼的。
希望妈妈的手能快点好，不会再那么疼，因为我觉得很心疼，真的很心疼。
作文二：手
手，是人类的好帮手。有致富的手，幸福的手，快乐的手等。而我今天要赞美的是妈妈――勤劳的手。
每一天清晨，妈妈的手就开始工作了。妈妈又勤劳的双手为我准备美味的早餐，
为我洗一件件脏了的衣物。因此妈妈的手已经龟裂了，裂口在劳动中是很痛的，而妈妈却带着疼痛为我服务，我很是感动。
有一次夜晚，我还在写作业，妈妈走过来说：“孩子， 手冷不冷？”我点点头，把手搓了几下。妈妈来到我面前，用那饱经沧桑的手夹着我的小手，顿时间我浑身充满了母爱的力量。在很快的时间内完成了作业。
还有一次，我在楼下和小朋友玩耍，一不小心把自己的白衣服弄得满是红印。回到家中，我想了一个办法：先把衣服藏在衣柜里，第二天再洗。第二天，我去查看时，发现衣服不见了。到洗手间一看，原来妈妈正在清洗。我的脸顿时红了起来，有一种火辣辣的感觉。我看着妈妈的手，不禁“下起了小雨”。我想我应该为妈妈分担一些家务，尽自己的能力。
现在，我又看着妈妈那双粗糙而饱经沧桑的手，心中有一种涩涩的感觉，因为那双手饱含着太多对我的爱。
作文三：爸爸的手
我生在一个贫困的家庭，本来我们一家三口也和别人一样幸福快乐的生活着，但七八年前爸爸因为癌症去世后，就只有妈妈一个人苦苦地支撑着这个家了，妈妈十分爱我，可我很渴望再次得到爸爸的关爱，很渴望再次看到爸爸用他的双手把我轻轻地抱起……
小时候，我做事特别慢，就因为这个，长长挨妈妈的数落，有时我太过分了，妈妈也会向我宣战，记得在我三四岁的时候，一天早上妈妈早早地把面条给我煮好了，我吃着吃着，吃了很久，爸爸妈妈出去买菜又回来了，我仍旧在慢吞吞地一根一根地吃，也许这时候妈妈实在看不下去了，对我破口大骂了起来。冲动的妈妈抡起笤帚就想朝我身上打，说时迟那时快，我立刻跑到爸爸坐的那个沙发，以迅雷不及掩耳之势的速度把脚上的拖鞋撂了出去，蜷缩在爸爸的身后，然后爸爸用他宽大的双手把我保护了起来，并替我向妈妈求情：算了吧，老婆，孩子嘛！妈妈听了爸爸的话佯装生气地走开了。
我目送妈妈走了出去后，不无讨好地向爸爸表示感谢，爸爸说：你以后做事要把速度放快些，要是我不在的话谁来保护你呢？
如今我已经长大了，逐渐养成了雷厉风行的做事风格，我再也不会因速度问题而被妈妈打了，身边充满的全是浓浓的母爱，当然就算我偶尔做错事妈妈也会和我沟通而不会打我了，可我是怎么了，倒希望妈妈能够打我一顿，然后我的爸爸会不顾一切跑来用他的大手保护我。妈妈总说我长得像爸爸，那我的手是不是也像爸爸的手呢，我端详着我的手极力去找寻爸爸手的模样，可是，我想不起了，爸爸离我越来越远了。
我是多么希望再看到爸爸的那双手！
作文四：印在心底的手
在我小的时候，总是有一双手带领着我，保护着我，给我温暖，使我快乐，是我的依靠，也让我找到了前进的方向。那便是姥姥的手。
记忆中，姥姥的手看起来皱巴巴的，仿佛只剩下没有肉的皮，突出了紫色的血管。但我，却喜欢它，握住它，就有一种安详而踏实的感觉。
姥姥总是牵着我走在宽广的大道上散步。冬天时，我说我冷了，她就会将我的手放在她的衣兜里不停的搓着，不知为什么，她的手总是温暖的。每每此时，她总会习以为常的用手摸着我的脑袋，说着一些我已熟悉的不能再熟悉的话：“小二子，写完作业，姥姥给你买好吃的。”于是，只见她踱步走进小卖部，不一会儿就出来了，手上提着一大包吃的东西，当时我就若有所思的问她：“姥姥，你的手看起来不大，为什么能拿这么多的东西？不嫌累吗？”她只是笑笑，笑的很安详。那时我哪知道她那双手饱含了多少对我的爱。
从小到大在姥姥家长大，她任劳任怨地照顾我的场景至今还历历在目，尤其那双手，印在我心底。记得有一次，我和同学闹别扭，被指甲划伤了。回到家，她立马帮我擦伤口，两双手比平时显得更加有力，但并不急促，而是缓缓地拂过。伤口在她耐心的对待下，似乎不疼了，我的心也仿佛被凉水冲过一般凉爽快活，没有了气愤和怨恨。姥姥的手永远是“温暖”的，就像她的人格一样，虽然普通，但她慈祥，善良，沉着，与世无争。总之，姥姥不仅给了我无尽的爱，而且带给了我许多重要的东西。
与姥姥分开了许多年了，心底里总能回想起姥姥的手和那无尽的爱。那双手教会我的东西也使我受益无穷。
寒假，我回老家看望了姥姥，此时她已卧床不起，记不得我是谁。我再次握住了她的手，同样是温暖的，熟悉的，我将它贴在了我的脸上，感受着，回忆着我和它之间种种难忘而美好的经历，沉醉于其间……
那双手早已印在了我的心田，姥姥，我永远不会忘记你，感谢你对我无尽的爱，无论何时何地，你永远活在我内心的最深最深处，也是最美好的地方。
作文五：普通的手
简简单单，亲情只是一个由几根树枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子轻快地钻进去，里面有一碗水，凉凉的，甜甜的，滋润我干渴的灵魂；里面有一袋鼓鼓的，香香的，填饱我无止尽的欲望；里面有一张床，软软的，暖暖的，抚慰我莫名的忧伤；里面还有一盆花，一幅画，一首诗，缀着些叮咛，嵌着些嘱托……这就是亲情，一个小小的巢，使我不断地长大。亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容；亲情就是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤，和温暖舒适的怀抱；亲情就是子女肯定的目光，尊敬的语言，和一份小小的礼物。
那是我二年级的一天。那天，怀着高兴的心情等着妈妈去接送我。我的手一直拿着那张已经被我拿得皱皱的98分试卷，我的眼睛一直盯着校们不放，希望妈妈见到我的分数后，用温暖的右手抚摸我的头。对我说：”我的猪猪真棒！妈妈给你去吃肯德基。”一想到能吃到香喷喷的汉堡包，热辣辣的薯条点上甜甜的西红柿酱，谗嘴的我，不得把垂滴的口水摸去。
一分钟，二分钟，五分钟，半小时……。我始终没能见到妈妈，看到学校只剩下我们几个”没人要”的小孩，我的头垂得低低的，脸夹出现了一滴孤独的泪珠。”猪猪”我高兴地回头，爸爸这时来到了，我高兴地搂着爸爸的腿。爸爸拉着我的手回到车上。我见到了妈妈。我赶快地把好消息告诉妈妈，妈妈高兴地抚摩了我的头。正当我高兴的时候，我发现，今天妈妈抚摩我的头为什么是左手的呢？我赶紧望了望妈妈的右手。这时，我惊呆了，妈妈的右手竟被无情的纱布包得紧紧的，整只手掌都见不到空隙。我着急地忙问到：”妈米，你的手怎么了？”妈妈说：”没事，不过是弄伤了，妈妈没事。爸爸说到：”今天你妈妈快要接送你的时候，不小心弄碎玻璃，玻璃插到了手，流了许多血。但还是去接送你，不过在接送你的时候手疼得开不了车，所以爸爸来接送你。”我向妈妈说了声”妈妈，疼吗？””不疼，有你的好成绩药，什么也不疼。”我笑得眯起了眼”好，我给你买药”
虽然妈妈的手被纱布包住了，但那双手还是要忙来忙去，丝毫没有因为受伤而休息过。
我的爸爸是一位警察，可能是因为这个原因，所以他总让人看上来是一位严肃，对子女都很严厉的人。但在此，我要告诉你们，你们错了，我的爸爸是最善良，最爱我们一家。
那一天晚上我病了。我竟发烧39度，因为妈妈害怕她开摩托车接送我时，冷着了我，也只好把还在半夜值班的爸爸叫来。爸爸听了后，感到很为难，因为值班的时候是不能离开的。妈妈也跟着着急。最后爸爸也只好马上过来送我去医院。来到医院，爸爸用手摸了摸我的额头，对我说：”好好休息。”然后就匆匆地走了。但我已经感到很高兴，爸爸为了我离开了任务。刚才爸爸摸我的额头的那一霎那，温暖已流在我的心中。
那两双普普通通的.手，转眼间已变得不再美丽，但是我始终爱那双即使摸上去不舒服的手。因为它我才能来到这个美丽的世界，只有它。才能让我来到知识的海洋，因为它让我感受到世界的爱，因为它……
她，是一盏不灭的明灯，永久地照亮在我生命的黑暗；她，是一叶不歇的扁舟，永久地摆渡在我生命的渡口；她，是一朵永远艳丽鲜花，永久地开放在我生命的花园，我愿意用世上最美最温暖的词汇来赞美你――亲情！
作文六： 手――坚强
“手是什么？”我深思着。
手是人类最重要的工具，人类因为有手而感到自豪。
古老的中国人民撒尽了辛勤的汗水，献上了自己宝贵的身躯，用双手铸造了举世闻名的万里长城；俄国革命家高尔基用着持笔的右手，写出了华丽的诗句与篇章，深刻的表达了他对革命的敬忠，体现了他内心的澎湃。
处于当今社会的我们知道这一概念，就是因为幼稚而忽略了它深处真正的含义，只认为它是我们的工具，一双简单的工具，其实不是这样的。
在5.12汶川大地震的抗震救灾的工作中，解放军、消防员利用自己的双手，扒开了一块有一块的废墟与瓦砾，拯救出一个有一个微弱的生命，创造了一个又一个生命的奇迹。看到这一幕，我的心彻底的被震撼了……当我看见一个受伤的小男孩缓缓的举起自己的右手，向自己敬爱的解放军叔叔敬礼时，我的心感动至深，对他的敬意我感到由衷的敬佩。
“手是什么？”手不只是工具，他还是坚强拼搏的精神！是它震撼着我的心。
让我们伸出自己的双手，在废墟中重建美好家园。
作文七：关于手
妈妈的手装着关爱，爸爸的手装着严厉，奶奶的手装着慈祥，爷爷的手装着亲切，妹妹的手装着调皮，我的手装着深深的回忆。
――题记
我将手放在桌面上，仔细打量起来，只见食指和无名指轻轻的贴在中指上，手指是那么的细，那么的长，也便禁不住想起朋友说过的话：“你的手从远处看挺漂亮的，可近了就有点吓人了，”我不可否认，突然想起了童年的往事。那时我也就上一年级吧，学校组织各种社团，老师来选民乐社团的人员，让每个人将手放在桌面上，我(准确地说是我的手)竟被选中了，那别提有多高兴了，还曾有一段时间想过当手模呢，无过这个梦想谁也没告诉，当手模可不是那么好当的，不过后来一件事让我打消了这个想法。
我的目光落在小拇指的关节处，就是这里吧，很久没注意过了，那疤已经无影无踪了，还记得那时五年级，我和同桌发生了较大的争执，然后就打了起来，像古代武侠一般，突然本人一道“隔山打牛”(就是隔着书使劲的打同桌)彻底激怒同桌，只见他两眼愤怒的看着我，趁我不备来了一道“九鹰白骨爪”，“啊”本人一声惨叫。我可怜的手啊，竟被他这一招划出了血，我还想当手模哪！是可忍，孰不可忍？我一阵怒火冲天，连用太极八卦连环掌，将同桌打地落花流水。事后，同桌问我当时怎么疯成那样，我也只是一笑了之罢了……
不过这件事情过后我也就不想当手模了，尽管好了，疤也退了，可这个梦想也随之烟消云散了……
我继续看我的手，猛地感觉到上帝从来没有将哪件事物造的及其完美。就如我的手，那样细，就像竹竿，连关节都那样突出，青色的血管乖乖的搭在皮下，想想以前还挺怕这些血管的……
猛地我的目光定格在右手的中指的指甲上，指甲的左面凹下去，还曾为此看过医生，医生说可能是受到什么挤压，不过后来我才知道是我拿笔姿势不正确导致的。
我仔细的看着我的手，那清晰的纹络，写满了我的往事……
作文八：手
儿时，有一双大手，不时地抱着我，骑车时，这双大手把我抱上车，抱下车。睡觉时，这双大手给我轻轻地盖上被子。
当我上幼儿园时，那双手比我这双小手大得多。记得我常吵闹着要比一比谁的手大，每次这双手总是抵住我的手，我就会情不自禁的笑，他就会捂我的鼻子，说道：“这个小家伙!”
他每天都准时来接我回家，每次看见他慈爱的面庞，我就会屁颠屁颠地扭着屁股，摆着书包，向他跑去，然后高高兴兴地回家去。
后来，我上小学。他的手还是那么大，我的手虽然大了点，可还比他的手小很多，那双大手每次拿起100分的试卷，我总会看到，那双大手微微颤动，试卷也跟着晃动。这一切的一切，我都看在了眼里。
现在，上了初中。
我常与他比谁的手大。现在不一样了。我的手比他的“大手”还大。他的手好像缩小了一样，也布上许多深浅不一的皱纹。不仅手大，个子也比他长高了。他经常拍拍我的肩膀，就像一个同事似的，“最近学习怎么样?吃力吗?”许多一连串的话语像虫子一样挤进我的耳里，虽然很嗦，但却充满了温暖。
如今，他每看见我，都会举起他那双曾经的“大手”，那双“大手”给了我一股奋斗的力量。每当我有好成绩时，我都有会想起父亲的那双“大手”。
篇21：手的初中作文
手的初中作文
小时候，我总不喜欢和爸爸牵手，总喜欢与妈妈牵着手在大街上散步，觉得爸爸的手没有妈妈的手漂亮，和妈妈走在一起才显得体面些。直到长大些，才明白自己是多么的无知。
一到冬天，我的手总会变得冰凉的，还会有冻疮。当爸爸看到我浑身打颤时，就会毫不犹豫地“奉献”出他那双粗糙，干燥而又温暖的.手为我取暖。用双手捧着我的手，不时地搓着我的手，一边呵着气，一边关切地问我：“还冷不冷？”这时，我的心中似乎射进了一束温暖的阳光，寒冷被亲情赶走了。
最忘不了的便是他为我剪指甲。那天中午，我与爸爸坐在家门口。他盯着我的手看了一会儿，转身便进门了。一会儿，他一手拿着指甲刀走了过来，他依旧坐在家门口，但他却将我的手轻轻抬起，放在他的掌心中。我一看，不知何时，爸爸的手又褪皮了，还有厚厚的老茧。不仅如此，他又有了灰指甲。而爸爸却没有发现，又轻轻拿起我的手指，耐心地为我剪着。他那只拿着指甲刀的手，总是轻轻地举起，又轻轻地放下，似乎总怕会碰伤我的皮肤。另一只手总是仔细地为我抠掉甲缝中的脏物。我再也看不下去了，将头转过去，低声抽泣了起来。
如今我才明白，我是多么热爱父亲，离不开父亲的手。那双手给予我太多……
★水比杯高
文档为doc格式
