第一次用筷子吃饭作文450字

时间：2022-08-27 08:31:28 作文大全收藏本文下载本文

下面是小编整理的第一次用筷子吃饭作文450字，本文共13篇，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。

第一次用筷子吃饭作文450字

篇1：我学会了用筷子吃饭作文

同学们，你们知道我会什么吗？我会的可多了，会画画、会玩ipad等等。可是我最会的，说出来保证你们会笑掉大牙。那是什么呢？其实，我会“吃饭”。你们一定会说：“这有什么了不起，谁不会呀？”可是，我要告诉你们，这里面还有很多学问呢！

在我小的时候，那时也就一两岁，我还真不会吃饭。在吃饭的时候，总是掉饭粒儿，掉了一桌子的饭粒儿，而且吃的满脸都是饭，脏兮兮的活像一只小花猫。妈妈笑着说：“看你干的好事，有你这么吃饭的吗？你这不叫吃饭，叫‘种饭’”。我再一照镜子，里面映射着我的嘴边粘满了很多饭粒儿，样子傻傻地，实在很可笑。我就对着镜子哈哈大笑起来。结果，我换来的是背诵李绅的《悯农》，作为做游戏的“奖励”。

我三岁时，妈妈说：“你多大了？还用勺子吃饭，是不是该用筷子了吧？”我第一次拿筷子时，用手一把攥住筷子，不是夹而是挑，一挑菜就掉了。那副吃相简直就是电视剧《西游记》里的孙悟空在吃面，既滑稽又可笑。妈妈告诉我，不要灰心慢慢来，并且认真地教我。我呢，则是一遍一遍地练啊练。我终于学会了用筷子吃饭，敢情手指要分开，主要用大拇指和食指夹住筷子，中指托着，其他两个手指顶着。听大人们说，中国人使用筷子吃饭，这里还蕴含着物理学的知识——杠杆原理。你瞧，吃饭还真不容易呢！

等我到了六岁的时候，妈妈问我：“现在你会吃饭吗？”我挺着胸脯，蛮有自信地回答道：“我都这么大了，还不会吃饭吗？”妈妈说：“会什么会，瞧把你能的`。我刚看完电视，吃饭是有学问的。早晨要吃饱，中午要吃好，晚上要吃少。知道不？”我摇着头，疑惑地问她：“这是为什么呢？”妈妈告诉我：“早晨要吃饱的意思是，经过一个晚上，人体已经没有能量了，所以要吃饱。中午要吃好的意思是，从早上到中午，经过了这么长时间的工作或学习，需要补充能量，以便下午更好去工作或学习，所以要吃好。晚上要吃少，就是指从晚饭后到睡觉的时间比较短，不能吃太多，否则就要生病了。”她假装生气地对我讲：“连我都不会吃，就甭你了。”在一旁的姥爷听见后，语重心长地对我说：“熊熊，别说你才这么大，我都快八十了，才知道老年人吃饭和年轻人不一样了。要吃好消化的，还得注意要吃降血脂的，对心脏有利的，这样才能保证身体健康。”我才明白，吃饭有很多讲究，看来我真是白吃饭了。

如今，我上小学了，终于明白了，吃饭也要学。小时候得学，大了还得学，老了更得学。小时候学，是因为我们不懂；大了还学，是因为我们不会；老了再学，是因为我们的条件与大人、小孩不一样。真是吃饭，也要活到老学到老。其实，吃饭还有许多要学的，比如：营养要讲究搭配，四季吃的不同，饭菜的做法都不一样，要考虑怎么对身体健康有利才行。哎呀，吃饭敢情是一门很大的学问，要不说吃是一门文化呢？你说，你会吃饭吗？

篇2：我学会了用筷子吃饭作文

6岁时，我还不会用筷子，平时吃饭，只能用勺子。因为这，我挨了不少骂。

有一次，姑姑一家来做客，妈妈烧了不少菜，吃饭时，我看见4岁的表妹用筷子，心想，我绝不能在她这个小不点面前示弱，丢了男子汉的脸面。我只好拿起筷子，只吃饭不吃菜，用筷子把饭直往嘴里塞。忍了一会，我实在忍不住了，菜太香了，不由自主用筷子夹起一块红烧肉。没想到一滑，红烧肉掉在了桌上。

表妹像小麻雀似的，唧唧喳喳地说个不停：“哥哥真笨啊！连筷子都不会用！嘻嘻……”我的脸突然间感到火辣辣的`，悄悄放下没吃完的饭，一个人躲进了厨房。

从那以后，我决心要学会用筷子！我悄悄地练起来。先夹橡皮，一次就夹起来了。后来夹豌豆，豌豆表面滑溜溜的，怎么也夹不住。我把筷子一扔，不耐烦地说：“不练了！”不知什么时候妈妈进来了，她语重心长地说：“做事要有耐心！”说完，她对准了一颗豌豆，轻轻一夹，稳稳当当地夹起来。我学着妈妈的样子，夹了几次，终于夹起来了。我高兴地跳起来。

后来，姑姑一家又来做客。吃饭时，我故意夹妹妹身边的菜，妹妹没反应。我又不停地往她碗里夹菜。她终于发现，吃惊地望着我，激动地说：“哥哥，你学会用筷子了？哥哥好棒！你夹的比我还熟练……”

我听了，脸上乐开了花，心里比吃了蜜还甜！

篇3：我学会了用筷子吃饭作文

我七岁的时候还不会那筷子，因为这，我挨了不少骂。平时吃饭，我干脆用勺。

一次，姑妈一家人来做客。妈妈做了不少菜。吃饭时，我看见表妹用筷子，我也只好用筷子。开始，我只吃饭，不夹菜。不久，我忍不住了了，那香喷喷的红烧肉太迷人了，我就用筷子夹了一块。没想到，刚出饭碗，就掉在饭桌上。我又去夹红上肉一滑，掉在地板上。表妹像麻雀的大叫起来：“哥哥真笨”说的我脸上直发烧，我放下碗，躲进房里。

打那以后，我决心学会用筷子，我悄悄练起来。我先用筷子夹橡皮，三下两下就会了。我又找来一粒豌豆，豌豆圆溜溜的，怎么也夹不住，我一连十几次都失败了。我把筷子一扔，不练了。妈妈不知什么时候进来的，安慰我说：“别急！做任何事都要有耐心。我先给你示范一下。”说完，妈妈对准一粒豆子，轻轻一夹，稳稳当当地夹起来。我学着妈妈的样子，一遍又一遍地练，手酸了也不停止。终于夹起了一粒，“我成功了！”我高兴地跳起来。

篇4：幼儿用筷子吃饭能心灵手巧

幼儿用筷子吃饭能心灵手巧

不少家长看到孩子用筷子吃饭夹不上饭菜来，就让孩子改用勺子。其实，从孩子的大脑发育来讲，还是坚持用筷子好。

用筷子是手的复杂而精细的动作，必须用力得当和动作协调，才能夹起食物并送入口中。科学研究证明，用筷子夹食物，涉及到肩部、胳膊、手掌、手指等三十多个大小关节和五十多条肌肉的运动。

著名的教育学家苏霍细林斯说过：儿童的'智慧在手指头上，因此要培养聪明伶俐、才智过人的儿童，让他们锻炼手指的活动能力是非常重要的，因为手指活动能刺激大脑皮质运动区，促使某些特殊、积极而富有创造性的区域更加活跃，进一步增强大脑的思维能力，手脑并用的结果，必然会使幼儿心灵手巧。

其实，孩子到两三岁时，他们自已非常喜欢模模仿大人吃饭的动作，有拿筷子的要求，作为家长就应当因势利导，让孩子用筷子吃饭。

篇5：中国人用筷子吃饭的原因

筷子的祖先在中国。古称箸，也叫“筯”。筷子的起源可以追溯到商周，古籍《韩非子·喻老》载：“昔者纣为象箸，而箕子怖。”纣王为商代末期的君主，可见早在公元前11世纪我国已出现象牙精工制造的筷子，也就是说，我国有史记载的用筷历史已有3000多年。

说起为人类饮食服务的历史，这筷子可以算得上刀叉的老祖宗。远古时期，我们的祖先“茹毛饮血”，主要靠手抓吃食物，自从“人猿相揖别”之后，人们发现把食物做熟了吃更有滋味。先秦时代，人们吃饭一般不用筷子。根据《礼记》中的记载推测，当时人是用手把饭送入口内的。后来由于人们在烧烤食物时，不可能直接用手操作，需借助竹枝一类的工具来放置和翻动食物，在炊具中烧煮肉块和蔬菜的羹汤，也要用它们来取食，久而久之，聪明的先民逐渐学会用竹条来夹取，这就是筷子最早的雏形。

筷子流传以后，给人们的生活带来许多好处和乐趣。如：蒙古族的筷子舞。筷子舞是舞蹈人手拿着筷子有节奏地打着自己的肩、腰、腿等部位边打边歌舞。节奏欢快，别有一番风味。在唐朝之前，筷子还作为中国文化传输给亚洲各国。并产生广泛影响，使中国的筷子驰名于世界。筷子看起来只是非常简单的两根小细棒，但它有挑、拨、夹、拌、扒等功能，且使用方便，价廉物美。如此简单的两根东西，却巧妙绝伦地应用了物理的杠杆原理，受到著名物理学家的高度评价。筷子是人类手指的延长，不怕热烫，不怕寒冻，是非常合适的用餐工具!

篇6：幼儿用筷子吃饭锻炼大脑

幼儿用筷子吃饭锻炼大脑

许多年轻父母总喜欢让幼儿用汤匙吃饭，觉得这样孩子方便，父母也省事；而不让幼儿用筷子，怕不安全，又怕把饭菜弄到桌子上不好收拾，增加麻烦。

其实，用筷子吃饭对幼儿的大脑和手臂是一种很好的锻炼。日本医学家经过多年的研究观察，发现用筷子夹食物可牵涉肩部、手掌和手指等三十多个关节和五十多块肌肉的运动，而且和脑神经也有着密切的联系。因此，他们认为用筷子吃饭夹食，不但可以使人手巧，同时还起着训练大脑的作用。倘若幼儿一次进餐半个小时，一日三餐便是一个半小时，这对幼儿的大脑实在是一种很有利的训练。特别是和胳膊有关的'大脑神经，胳膊的运转可以促使脑子更加灵敏和迅捷。医学家曾对一些幼儿进食情况做过细致调查研究，发现用筷子进餐的幼儿大都显得心灵手巧，思维敏捷，身体健康。

吃饭用筷子，在外国人看来是一件很不容易的事情，我们中国人有用筷子的传统习惯，熟悉用筷子的技巧。因此，为了使您的孩子更聪明健康，年轻父母们切不可忽视对幼儿的这一训练，尽早让幼儿学会用筷子吃饭。当然，幼儿用筷子进食时，家长必须注意安全，防止发生意外，这是应该重视的。沈权民

篇7：用筷子吃饭使孩子更聪明

用筷子吃饭使孩子更聪明

许多家庭买来一把筷子，直到筷子越来越少，变得破旧不堪，才会想起再到超市去买一把新的回家。而超市货柜上的筷子又是五花八门，有纯竹的、彩漆的、象牙

的、银质的，有一对的、一把的……该挑哪种好呢？而且使用合适的筷子，还会使孩子变得更聪明，您知道这是怎么一回事吗？

著名教育学家苏霍姆林斯基说：“儿童的智慧在手指头上。”科学家研究证实，人的大脑皮质和手指相关连的神经所占面积最广泛，大拇指运动区相当于大腿运动区的10倍，可见手和大脑有千丝万缕的联系。有位对手脑关系作过多年研究的学者指出，要培养聪明伶俐、才智过人的儿童，就必须让他们锻炼手指的活动能力.因为手指活动能刺激大脑皮质运动区，促使某些特殊、积极而富于创造性的区域更加活跃。进一步增强大脑的思维能力，手脑并用的结果使儿童心灵手巧。

婴幼儿时期是大脑发育最快的时期，皮质细胞在3岁时已基本分化完成，所以这个期间是儿童智力发育的关键时期。儿童心理学家和教育学家介绍，对3岁前幼儿开展早期教育，以便更好更快地促进其身心全面发展，开发智力。让儿童学习使用筷子，可以作为训练手脑并用的内容之一。然而有些家庭迟迟不让孩子用筷子进餐，主要因为孩子用筷子不熟练，边吃边掉饭粒，吃得太慢，于是家长老是让孩子用小勺进餐，其实这是不对的.。

对于父母来说，选一双可以吸引孩子而又健康的筷子是很重要的。去年9月出生的日本小皇孙悠仁，三个月大小的时候依据日本古礼，进行“拿筷子”的仪式，祈求他能够未来的健康成长。日本会在小孩出生120天左右，进行这个“拿筷子”的仪式。兵左卫门之箸筷子公司在日本自1992年至今已举行了560次对儿童的筷子智育教育的公益活动。

医学专家特别强调，涂彩漆的筷子不要使用，因为涂料中的重金属铅以及有机溶剂苯等物质具有致癌性，而且，随着使用中的磨损，筷子上的涂料一旦脱落，随食物进入人体，会严重危害人的健康。尤其有些家庭喜欢给孩子使用颜色亮丽的彩漆筷子，孩子对铅、苯等的承受力很低，一定要避免使用；其次，塑料筷子质感较脆，受热后容易变形、熔化，产生对人体有害的物质；骨筷质感好，但容易变色，而且价格也比较昂贵；银质、不锈钢等金属筷子太重，手感不好，而且导热性强，进食过热的食物时，容易烫伤嘴。

专家建议大家选用天然材质的筷子，竹筷是首选，它无毒无害，而且非常环保，还可以选择本色的木筷。但是，由于材质的原因，竹筷、木筷不容易清洗，会被病原微生物污染，所以应注意经常消毒，保持清洁。

专家介绍，目前日本生产的刷有可吃自然漆的筷子比较安全健康，这些筷子不仅可以防止儿童蛀牙，而且对儿童发育有很重要的作用。用筷子吃饭对幼儿的大脑和手臂是一种很好的锻炼。日本医学家经过多年的研究观察，发现用筷子夹食物可牵涉肩部、手掌和手指等三十多个关节和五十多块肌肉的运动，而且和脑神经也有着密切的联系。因此，他们认为用筷子吃饭夹食，不但可以使人手巧，同时还起着训练大脑的作用。倘若幼儿一次进餐半个小时，一日三餐便是一个半小时，这对幼儿的大脑实在是一种很有利的训练。

篇8：吃饭450字作文

放假了，妈妈说可以带我到她的单位饭堂去吃一餐。我觉得很期待也很新鲜。

星期五中午，妈妈接我来到她的单位，我们一起来到四楼饭堂。哇塞，吃饭时间一到，饭堂的人真是熙熙攘攘，人声鼎沸啊。我跟随妈妈一起排队，先用饭卡还了两份餐费，然后各自领了一个大不锈钢盘子。妈妈领着我，来到另一条队伍后面排队，哦，原来是自助餐，得排队，跟随队伍慢慢前进，前面的人挑选好菜走开了，后面的人跟上。闻着饭堂里香飘四溢的美味佳肴的味道，我迫不及待地在队伍里朝前张望，恨不得快一点儿排到我夹菜。终于轮到我了，哇，看着一盆盆各式各样的菜肴，我直咽口水。有青椒炒牛肉，有木耳肉饼，有糖醋排骨……最吸引我的还有玻璃肉包子和蛋挞。我拿了满满的一盘子菜，妈妈看到了，笑我太贪心，嘱咐我拿了就必须吃光，不能浪费，我使劲地点点头，和妈妈一起到餐桌坐下吃饭。我狼吞虎咽地享受着可口的.饭菜，把一盘子菜都吃了个精光，摸着自己圆鼓鼓的肚子，感觉胀胀的。

这是我第一次到妈妈饭堂吃饭，感觉太美味，吃得太爽了，下次，我还想和妈妈一起来！

篇9：吃饭作文450字

岁月悠悠，往事历历，眼间我已是一个六年级的学生了。虽然如此，但那小时侯的许多趣事成了我美好的回忆。

记得三岁那年，那是“六一”前夕，街上正出售着五颜六色的气球，看着别人手中的气球，我眼红极了，希望自己也有一个气球，便拉着爸爸妈妈的手，走到卖气球的叔叔旁边，赖着不走，硬要买一个气球，爸爸妈妈无可奈何地买下了气球，我高兴地手舞足蹈。一回到家，我就拽着气球满屋子乱跑，有时气球挣脱了我是手，在屋里乱窜，惹得爸爸妈妈很烦。爸爸让我到院子里去玩，可又怕气球飞了。妈妈想了一个好主意――把气球绑在了我的头上。我一蹦一跳地在院子里玩耍。忽然，气球滑脱了束缚住它的头发，缓缓向空中飞去，一边飞，一边摇晃着，仿佛在嘲笑我。我急了，哭着跑回家，拉着妈妈来到院子里，用小手指着天空中的小蓝点，说：“妈妈，气球飞了！”说罢，又呜呜大哭起来。妈妈见状，灵机一动，说：“啊，气球肚子饿了，回家吃午饭去了，吃完就回来和你玩。”我听了，满脸狐疑地望着妈妈：“真的吗？”“对呀，咱们也回家去吃午饭了吧。”妈妈顺势说。我半信半疑，跟着妈妈去吃午饭了，心里仍旧念念不忘气球。

午饭后，又拉着妈妈的手来到院子里，仰望着万里无云天空，继续寻找着气球的影子，还不时地问：“气球怎么还不回来？”慢慢地在妈妈怀里睡着了。

现在，每当想起这件事来，就会禁不住笑出声来。

这就是小时候的我，一个天真的我！

篇10：吃饭作文450字

晌午时分，肚子已开始“咕咕”叫。

眼前是一排排渔家饭馆，不知选哪一家好。刚游完哈尔滨的东北虎林园，当然要吃正宗的松花江鱼解解乏！

这时，妈妈大声叫道：“哎！就在这家吃吧！”“老于头”这名字起的不错，可能老板姓于，而且又有“渔”和“鱼”的谐音。

大家一拍即合，“杀”进“老于头”。这里的灶台十分有趣，灰色水泥灶台，上面放一口黑色的大铁锅，直径五十厘米那么大，下面还有一个用柴烧火的地方灶堂。那个炕硬硬的，我还是第一次坐呢！餐馆外有一鱼池，里面有鲤鱼、鲫鱼、黄鱼……老爸挑了一条鲤鱼，在桶里翻腾，它就要是我的盘中餐了。不一会儿，服务员打开锅盖，将几大块鱼肉放入锅中，又往锅中倒了半锅沸水。

等了20 多分钟，妈妈掀开了锅盖，热气腾腾的白雾不住地往上冒，沸腾的热汤吐着泡泡，一股淡淡地香味扑鼻而来。我真想囫囵吞枣地吃一大块鱼肉，其实吃鱼很有讲究，先喝一碗原汁原味的鱼汤，加点醋、香菜调配，别有一番滋味。品完鱼汤，放入东北特有的大酱，就可以大开吃戒啦！

“ 我要吃这块！”“ 鱼泡儿归我喽！”呵呵，别抢了，快吃吧！嗯，蘸点醋，更是有滋有味……你要不要也来一块？

篇11：吃饭作文450字

我每天最开心的事，就是和家人一起吃饭。

我是家里的小懒虫，每天早上，我都会睡到自然醒。所以，早餐我是一个人吃的。我的早饭很有营养，包括牛奶、面包和白煮蛋。我剥白煮蛋的时候笨手笨脚的，总是剥不干净。有时候，我使出吃奶的力气，把白煮蛋往桌子上敲啊，砸啊。可是鸡蛋的表面一丝裂痕也没有。好不容易把鸡蛋砸开了，我又使劲地抠蛋壳，一般要抠十分钟才能抠得一干二净。到那个时候，鸡蛋已经面目全非了。唉，吃个鸡蛋也太不容易了！

中午，我和妈妈、爷爷一起吃饭。桌上摆着丰盛的美食，可我最喜欢的还是黑椒香肠。只要一看到黑椒香肠，我就两眼冒光，恨不得狼吞虎咽，把一整盘都给吃得干干净净。可是，妈妈总是一本正经地对我说：“香肠不能多吃，要吃些绿色蔬菜。”说完就把一个西兰花夹到我碗里。我又迅速地把西兰花夹回去，笑着说：“有借有还，再借不难。”妈妈摇了摇头，无可奈何地看着我说：“又说打油句！”爷爷则在一旁笑眯眯地看着我们。

我们家的晚饭是全宇宙最热闹的，因为我表哥会和我们一起吃饭。我们俩在饭桌上吵得不可开交，既像闹别扭的兄弟，又像拼命厮杀的敌人。我表哥是个十足的吃货，一看见想吃的菜，就以闪电般的速度夹一筷子菜。不一会儿，盘里的菜都进入表哥的肚子里了。他拍拍鼓起的肚子，露出一副心满意足的表情，真让人哭笑不得！

和家人一起吃饭的时光就是这么美好！

篇12：吃饭作文450字

放学回家，作业快写好的时候，妈妈打电话来，对我说：“甜甜，快写作业，写好了，妈妈带你去姜娟阿姨开的饭馆去吃饭。”我回答到：“我快写好了，你赶快回来帮我签字。”

妈妈回来后，签好了字。我们就赶紧去姜娟阿姨的饭馆。到了饭馆，我才知道萌萌也来了，还有一个小朋友。我和妈妈赶快坐下来吃饭。一会儿，萌萌想上厕所，一个人不敢去，我就担任这艰巨而光荣的任务。萌萌在里面上厕所的时候，我无意中发现了一瓶洗手液，我猛地想起拿洗手液配制一瓶泡泡液。说干就干。我们悄悄地拿来一次性杯子。放了小半杯水，然后往里面放洗手液。我们先把它放在角落里，又去吃饭了。坐在我旁边的航航发现咱俩不对劲。就在我们再次去厕所的时候，跟踪我们，发现了我们的秘密，也加入了我们的行列。他看到地上的洗涤剂问我们：“要不要洗涤剂。”萌萌立刻回答到：“要”。这下，绿色的水加上蓝色变成青色。我想起来材料还不够，接着，我补充一句：“没关系，这样也可以，可用什么吹呢？”我们决定叫航航去要吸管。正在我们玩的起劲时，我们的秘密被姜娟阿姨的厨师发现了，我们赶紧跑走，他大叫一声：“这几个小孩在捣蛋你。”虽然大人们没骂我们三个，但我们还是不应该浪费东西。

唉！下次不管在什么地方、什么时候再也不浪费东西了。