今天小编在这给大家整理了秋游作文小学2年级，本文共17篇，我们一起来阅读吧!
篇1：秋游小学2年级作文
秋游小学2年级作文
星期日，爸爸带我去郊外游玩。到郊外一看，吓了我一大跳：树叶黄了、蝈蝈没了、蟋蟀也不叫了。就连昔日长得最旺的狗尾巴草也枯黄了，无精打采地垂下了头。
田野里，只有白菜、萝卜、麦苗还在生长。荷塘里，荷叶枯萎了，小鱼也许感到了秋的寒意吧，非要躺在荷叶底下吐泡泡。树林里，只有松树依旧绿油油，其它的树叶都黄的'像一座用金子做的城堡，好看极了！ 秋天，最迷人的还是无数的枫叶，红的像一团团火，刚一走近，我还以为自己会被烤焦呢！身临其境，使我不禁想起杜牧的《山行》这首诗“远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。 啊，秋天的景色真美啊!
篇2：2年级秋游作文怎么写
如何引导学生写好秋游的作文呢?
按照一定的顺序，描写秋游的过程。
写秋游的顺序一般有下面三种：
【按照时间须序】可分早晨、中午、晩上;或者早晨、太阳刚刚岀来、太阳已升到半空中、快到晌午……的时间顺序写。
【按照秋游的先后顺序】一般按照“首先——接着———然后——紧接着——最后”的顺序写。例如，一位同学写《快乐的秋游》，就是写到仙楼山秋游，是按照游览先后顺序写的。“首先来到__广场”、“接着观看红十军纪念碑”、“然后沿着台阶游仙楼山”、“紧接着来到人民英雄纪念碑”、“最后开展有趣的活动”。这样写秋游的过程，条理清楚，层次分明。
【按照方位顺序】一般写秋游中，观看名胜古迹、庙宇、房屋等可以按照“左、右、前、后”， 或者“上、中、下”，或者“前面、中间、后面” 的方位顺序写。例如，一位同学写《秋游五险庙》，是按照“前面是一块大空坪”、“ 中间是一座五险庙大殿”、“大殿后面是一片郁郁葱葱的竹林”。按照方位顺序写，让人清楚明白，一目了然。
写秋游的过程，要有一定顺序，否则条理不清，层次不分明，语无伦次，杂乱无章。
从秋天景物的形状、颜色、声音、味道入手。
【描写形状】“形状”是指描绘秋天的花草树木、果实的形状，大小，模样。例如“秋天到了，成熟的橘子就像一个个红灯笼挂在树上，好像向人们炫耀它的风采。它的形状是扁圆的，剥开橘子的皮，就可以看见十几片的橘瓤，像亲兄弟一样围在一起，橘瓤像小船，像月牙，像镰刀。”这段话巧用比喻，生动、逼真地描写了橘子的形状、大小。
【描写颜色】“颜色”是指描写花草树木，各种水果的颜色。例如“你瞧，那一棵棵柿树的叶子，有的红似火，有的黄如金，而有的却依然绿绿的。”又如“秋菊的颜色有金黄的、紫红的、淡黄的、雪白的……”这两句话分别写柿树的叶子和秋菊的多种颜色。
【描写声音】“声音”就是响声，摹声可以描写秋风和树叶飘落的响声，果实掉在地上的碰撞声，农民丰收的欢笑声，小鸟的鸣叫声，河水的流淌声……例如“秋风吹来，‘沙沙沙’，树叶们在举行‘沙沙沙’、‘哗啦啦’的‘大合唱’呢!小鸟在枝头上‘叽叽喳喳’地鸣叫，布谷鸟在‘布谷、布谷’地叫，小蜜蜂在花丛中‘嗡嗡嗡’地采蜜忙……”这段话写树叶的响声;写小鸟和布谷的鸣叫声;写了蜜蜂的摹声。
【描写香味】“香味”就是闻到花草树木的香味、气味，品尝到水果的“香、甜、酸”的滋味，尝到食品、蔬菜的“酸、甜、苦、辣”的味道。例如“未成熟的橘子酸酸的，成熟的橘子有甜的，有甜里带酸的”;又如“葡萄有酸的、有甜的，有酸里带甜的。”第一句话写了未成熟和成熟的橘子的味道;第二句话写了葡萄的三种味道。
老师带着学生游山玩水，近距离地感受和欣赏秋天大自然的美景，教孩子们感受形、声、色、味。这些都是很具体的东西，教孩子们去细致观察，写起来才能得心应手，作文才不会空洞。
巧用修辞手法，把景物描写地栩栩如生。
【用比喻】例如，《快乐的秋游》中，“一路上，看到金黄的稻谷摇摇摆摆，稻谷沉甸甸的，像一片金色的海洋。”这里巧用“像一片金色的海洋”的比喻，把秋天金黄色的稻谷写得淋漓尽致。
【用排比】。例如，《快乐的秋游》中，“我们来到越王台开展有趣的活动。有的歌唱跳舞，有的捉迷藏，有的猜谜语，有的跳牛皮筋……”这里巧用四个“有的……”的排比把各种各样活动写岀来，体现活动的多样、有趣。
【用拟人】例如，《秋游五险庙》中，“秋风一吹，火红色的枫叶便“沙沙沙”地响，飞来飞去，像一只只红蝴蝶翩翩起舞，舞姿多么优美。它们慢慢地打着卷儿投入了大地的怀抱。”这里巧“翩翩起舞”、“ 舞姿多么优美” 和“慢慢地打着卷儿投入了大地的怀抱”的拟人手法，把枫叶像红蝴蝶的飞舞写得活灵活现。
从此一事物联想到彼一事物，让文章更有说服力和感染力。
例如，看到古代建筑设计精美，联想到鲁班先师精湛的建筑艺术，或联想到古代建筑师的高超建筑设计。如《万里长城》一文，文章生动描写了长城是我国古代最伟大的建筑物。作者除了写长城的壮观、美丽迷人，还写了“孟姜女哭长城”的民间传说故事。文章巧妙地联想：“这虽然只是传说，却说明了正是千百万古代劳动人民，用自己的双手，用自已的生命修筑了万里长城。”这样联想合情合理，起了突出中心，深化主题的作用。
有想象才有创造力。例如，《快乐的秋游》中，“高大的纪念碑上镶嵌着‘人民英雄永垂不朽’八个金光闪闪的大字，旁边有许多翠绿的青松，象征着革命烈士像青松一样万古长青。他们为我们后代抛头颅，洒热血，我们永远铭记在心中。”这段话用“翠绿的青松”，想象“象征着革命烈士像青松一样万古长青”，想象“他们为我们后代抛头颅，洒热血”。 这样想象表达了学生永远铭记革命先烈的丰功伟绩，要发奋努力，将来成为有用人才。这样写才就有感染力。
写秋游的作文，如果单纯地只写观看到秋天的景物还不够，很单调，没有突出秋游活动的趣味性和实际意义。因此，还要写开展那些活动?内容是什么?过程怎样?怎样体现有趣味、有意义。
可以采用“点面” 结合的方法。首先“面”上点明活动项目;再“点”上重点写一、两项活动内容。例如，一位同学写《秋游五险庙》，在开展有趣的游戏活动中，“有的猜谜语，有的顶气球，有的唱歌跳舞，还有的说相声。最有趣的是猜谜语，一个同学岀谜……我翘起大拇指夸奖：‘真棒!’”这段话先“面”上写进行5项活动，然后，“点”上具体写猜“大象”谜语的过程。这样层次分明，重点突出。
活动内容要学生喜闻乐见的、有趣的。这样才能激发学生的兴趣、爱好。
要描写快乐的场面。
不仅要写学生参加活动的人物动作、神态、语言，而且要写观众观看活动的热闹场面。例如，《快乐的秋游》中，“有的人表演唱歌，有的表演学猫、狗、羊叫，逗得大家哈哈大笑。场面上到处是歌声、笑声、鼓掌声，呈现出一派热闹的景象。”这段话把开展活动的热闹、欢乐的场面写得惟妙惟肖，突出了文章的生动、有趣。令人难忘。
嗯，总之呢，写好秋游的作文并没有那么难，掌握了以上的小方法，相信孩子们一定能够将魅力的秋天用他们的笔尖生动有趣地记录下来…..
关于秋游的范文
今天，天气晴朗，阳光明媚。同学们的心情别提有多高兴了，因为我们期待已久的秋游终于来了。
这次的秋游的目的地是雀儿山公园，早上大约7点50分，同学们在老师的带领下，排着浩浩荡荡的队伍从学校出发前往目的地。
我们个个开心极了，在老师的带领下，我们来到了雀儿山公园的茶花园烧烤场。放眼望去，整个烧烤场都被树木包围了，烧烤规律地排列着，灶的每一边都有石凳。一到烧烤场，大家的情绪高涨，按照老师分的组来安排烧烤的位置。
开始烧烤了，每组8人，分工合作，有的负责生火，有的负责摆台，有的负责洗菜，不一会儿我们就准备就绪，放上鸡翅，火腿，豆干然后耐心的翻转烧烤，不一会就有香味飘起来，撒上点调料，再烤到焦黄，哇，太好吃了!大家边烤边吃，嘴上全是吞食后留下的痕迹。
烧烤灶上的食物不一会儿摆得满满的，应有尽有，有香喷喷的鸡翅、骨肉相连、火腿肠、田螺串、方方正正的豆腐干等等。看着自己的劳动成果很有成就感，我们还请老师来品尝了，老师也对我们赞不绝口。
为了纪念圆满的烧烤活动，我们还在那里照了相呢!
不知不觉，12点半到了，愉快的烧烤也结束了，在这次秋游当中，我们既欣赏了雀儿山美丽的风景，又能体会烧烤的乐趣。虽然这一次烧烤不是很成功，但锻炼了我们的动手能力，真希望学校多组织形式多样的校外活动呀!
篇3：小学2年级作文
有是一个大雨的晚上，过了一夜的大地，经过了雨水的冲刷，显得那么晶莹剔透，小学2年级关于雨的作文。早上起床。赶快跑到窗边，望这那弦歌湖畔，发现河面有上升了不少。早上泥土的的芳香，是我有种回归自然的感觉。一些雨水滴在小草上，露出了她那翠绿的外衣
我非常喜欢听雨那落地的声音，雷电、雨珠，电闪雷鸣的背景共同组成了美妙绝伦的音乐。这种声音是世界上独一无二的。
每当下雨的时候，乌云就会遮住太阳，天空犹如披上了一层灰色的套装，让我们顿时有了冰爽之意。这些雨珠像一个个顽皮的孩童从天上毫无顾忌的跳下来，滋润着世间万物。
雨珠落下来，花儿笑了，使她有了无限的生命力，小草笑了，雨为他提供了终生的养料，湖边的芦苇也笑了，湖面上长，有了湖面这个终生伴侣，她也知足了……
雨下整夜，世间万物都像潮水一般进进退退，小学二年级作文《小学2年级关于雨的作文》。有些人，因为下雨，独自在家盼望着远去的.亲人，而有些人，顶着大雨还在拼命的工作。雨能使世界美好，雨能让世界变得晶莹剔透，雨更能成为我们人生的一种垫脚石、启明灯……
窗外的雨还在下着，每当雨落在每一个角落，我都会细心倾听这颗颗音符，使他们成为独一无二的音乐。
雨，伴随这我们成长，她能够加以装饰我们的生活。使我们的生活更加有滋有味，使我们的生活更加绚丽缤纷。五彩斑斓……
雨，终于停了，透过教室的窗户，看见一道彩虹挂在天际。啊!我明白了，我们的人生也像雨一样。
在雨的前半部分，会充满着困难，而当你克服之后，美丽的彩虹就会在你身边，让你的世界更加美好!
篇4：小学2年级作文
小学2年级作文
大人不应该强求小孩子学习，越强求小孩子学，小孩子就越不学习。
大人不应该看小孩子的日记，我妈每天叫我写日记，还要看，有的事情我都不写上去，写上去了怕被骂。大人不应该阻止小孩子玩游戏，大人越阻止小孩子玩小孩子越想玩。大人不应该想知道小孩子心里面想什么，因为小孩子心里面有些事情是不应该被大人知道的`。
大人不应该打骂小孩子，这样会给小孩子产生不好的念头，我就产生过。
篇5：2年级学生优秀作文秋游动物园
2年级学生作文：长隆野生动物园之旅
今天，是我校去长隆野生动物园秋游的日子，大家都带着食物和兴奋的心情来到学校，等待着出发。
我们乘着学校的旅游巴，来到长隆野生动物园。我们一到动物园，就要排几个小时的队，去乘坐小火车。站了好长时间，脚都痛了，好不容易才排到我们，可以休息一下。我们坐上小火车，准备游览。首先进入的是亚洲莽原，在一片绿油油的宽广的草地上，可以看到骆驼`蓝孔雀和羚羊等动物懒洋洋地吃着草，玩耍着。那些动物都是放出来的，真有趣!有些动物还很好奇地站出来，看着我们。我真兴奋，我还没这么亲密地接触过动物呢!乘坐小火车可以游览好多个地带，不同的地带有不同的动物，这些动物都很可爱，很惹人注意。在众多动物中，我最喜爱狮子，因为我看见“狮子一家亲”的画面：狮子爸爸在石头下守护着狮子妈妈和宝宝，有危险就挺身而出。加上导游姐姐的介绍，狮子爸爸一找到食物，就把食物给狮子妈妈吃，可狮子妈妈拿到食物，就先给狮子宝宝吃先。这样的优良品德，虽然我们人类也有，可是有很多父母因孩子有病，所以bb一出生就被遗弃，有很多婴儿就这样离开了人世。我觉得普通动物有普通动物的特点，高级动物(人类)有高级动物的特点，但是普通动物的许多优点是值得我们去学习。
我们乘坐完小火车，就自由活动了，我和小伙伴们组队，一起去游动物园!我们来到了动物幼儿园，里面有很多小动物宝宝，模样非常非常的可爱，有小老虎、小猴子、小猩猩等。惹我笑的是一只小猩猩，它穿着一条纸尿裤，在保温室里呼呼大睡，一动不动，真像一个猩猩玩具。它那副模样，两手放在耳朵两旁，好似在说：“不要打搅我!”弄得我不禁笑起来。幼儿园里还有几只鹦鹉蛋36个多小时就要孵化了，真想看看小鹦鹉破壳而出的画面!
不知不觉地到时间了，我们要回家了，我们真想多玩一会，再见了，小动物们!
2年级学生作文：快乐的秋游
在期待和盼望中，我们学校终于迎来了去野生动物园秋游的这一天。
快进动物园的时候，我们看见了很多动物，当然，那些动物不是真的，而是用石头做的动物雕像。进了动物园，动物园真大呀!我们看到了很多动物;节尾狐猴、珍珠鸟、孔雀、熊等。
动物园里有表演，鸟类表演、群虎群狮表演、百兽盛会。导游带我们去了百兽盛会。
我印象最深的是百兽盛会。跑马表演。每匹马上站着一个人，人有站着一个人，倒立着，还有各种的姿势都非常漂亮。它们表演了好多节目;有猴子骑车、熊猫滑滑梯、黑熊投篮球等。其中有一只黑色的黑熊表演的最多，它也最调皮，一听到命令，就左右摇摆，好像在跳舞。接着去了海洋天地，那里表演非常精彩!首先，是有跳水队带来的跳水表演，我们看的目不转睛，津津有味，然后，来了两个小海狮，小海狮的技术可多了!如;套花圈、打排球、投篮球。最后我们去了游乐场;有碰碰车、海盗船等非常好玩!
动物园里非常好玩，你有空可以去玩，我们随时欢迎你。
2年级学生作文：游盐城野生动物园
太好了，星期五(10月28日)去秋游目的地是春秋淹城野生动物园!一听到这个消息，我就高兴地一蹦三尺高。于是我询问了一下同学这次秋游我们班分成几组，分别有谁带的租?没想到连续问了六个同学，那六个同学都不知道。我只能坐在位置上等着各位组长来邀请我了。
没想到还真有效，我们女生中的两个组长都来邀请我了。最后这两个组长为了争我还生了对方的气呢?但是我选择了杨雨昊这组，并且成了杨雨昊那组的永远组员呢!
星期五终于到了，我一到学校就快步跑到教室里，只见教室里分成了五组看了半天我才明白，原来啊，是秋游时分组，我看了看找到了杨雨昊，于是我敢紧跑到哪一组。老师来了，我们立刻安静了下来，老师了解了一下我们的分组情况，然后又要来几个同学的手机号码，就让我们去上洗手间了，上完洗手间我们就排队上车了。上了车以后我旁边坐的是谈灿铭，他可真是名不虚传啊!一上车，他就开始忙了，一直忙到车开到野生动物园。
终于到动物园了!我们下车以后先走了一小段路，然后我们就参观了一些动物，其中我最喜欢东北虎，长臂猿，金丝猴除了这些还有许多动物呢!而且这些动物都是以前看不到的。
后来我们还喂了河马，鹿，孔雀，这些动物都有我们以前不知道的地方呢!比如说长颈鹿它的舌头是紫色的，非常长。孔雀它是不开屏的，当然，不是所有的孔雀都不开屏。
最后，我们坐上小火车，开始乘着小火车到处游玩，坐小火车时我们还看见了许多动物有马，熊……
到三点钟时我们还看了杂戏，表演者是白虎，东北虎，金钱豹和两头大象。我还是第一次看到真正的杂戏表演呢!
看完杂戏我们就准备回学校了，真不情愿，嘿。下次有机会我一定会再来这的。
篇6：小学2年级脑筋急转弯
1. 哪位历史人物最欠扁? 答案：苏武。 原因：苏武牧羊北海边(被海扁)。
2. 有一只熊走过来 有备而来(有bear来)
3. 第十一本书 不可思议(book)
4. 哪一种蝙蝠不用休息 不修边幅(不休蝙蝠)
5. 一个人被刷成金色一鸣惊人(一名金人)
6. 羊停止了呼吸 扬眉吐气(羊没吐气)
7. 手机不可以掉到马桶里 机不可失(湿)
8. 小玉对小明说她爸爸性无能 欲罢不能(玉爸不能)
9. 狗过了独木桥就不叫了 过目不忘(过木不汪)
10. 蜜蜂停在日历上 风和日丽(蜂和日历)
11. 两个男人坐在石头上 一石二鸟
12. 一群女人在聊天 无稽之谈(无鸡之谈)
13. 一群人拿鸡蛋砸枪枪林弹雨(枪淋蛋雨)
篇7：小学2年级唐诗
作者：李商隐
凄凉宝剑篇，羁泊欲穷年。
黄叶仍风雨，青楼自管弦。
新知遭薄俗，旧好隔良缘。
心断新丰酒，销愁又几千。
【注释】：
1、宝剑篇：唐将郭震（元振），少有大志。武则天曾召见，索其文章，震乃上《宝剑篇》。
2、羁泊句：意谓终年漂泊。
3、心断句：马周西游长安时，宿新丰旅店，店主人很冷淡，马周便要酒一斗八升，悠然独酌。后来唐太宗召与语，授监察御史。这里意思是说，不可能会象马周那样得到知遇了。心断：犹绝望。新丰：故址在今陕西临潼县东。
【译文】：
我读了宝剑篇后心里凄楚悲凉；
羁旅中不得志想必漂泊到终年。
我象风雨中的黄叶依然在飘落；
别人成日在青楼作乐歌舞管弦。
纵有新交遇到薄俗也难得持久；
旧交老友因为久疏而断了良缘。
我不企望喝新丰酒能有新际遇；
为消愁姑且沽饮不惜耗费几千。
篇8：小学2年级唐诗
作者：李商隐
高阁客竟去，小园花乱飞。
参差连曲陌，迢递送斜晖。
肠断未忍扫，眼穿仍欲归。
芳心向春尽，所得是沾衣。
【注释】：
1、参差：指花影的'迷离，承上句乱飞意。
2、芳心：指花，也指自己看花的心意。
3、沾衣：指流泪。
【译文】：
高阁上的游客们已经竞相离去；
小园的春花随风凋零纷纷乱飞。
花影参差迷离接连着弯弯小径；
远望落花回舞映着斜阳的余晖。
我的肝肠欲断不忍把落红扫去；
望眼欲穿盼来春天却匆匆回归。
爱花惜花自然要怨春去得太早；
春尽花谢所得的只是落泪沾衣。
篇9：小学2年级唐诗
作者：王维
下马饮君酒，问君何所之。
君言不得意，归卧南山陲。
但去莫复问，白云无尽时。
【注释】：
1、饮君酒：劝君喝酒。
2、何所之：去哪里。
3、归卧：隐居。
4、南山陲：终南山边。
【译文】：
请你下马喝一杯美酒， 我想问问你要去哪里？
你说官场生活不得志， 想要归隐南山的边陲。
你只管去吧我不再问， 白云无穷尽足以自娱。
结语：以上便是小编为大家整理收集的唐诗三百首古诗相关内容，希望对大家有所帮助，谢谢阅读参考！
扩展阅读：唐诗三百首的简介
《唐诗三百首》是一部流传很广的唐诗选集。唐朝（6~9）二百八十九年间，是我国诗歌发展的黄金时代，云蒸霞蔚，名家辈出，唐诗数量多达五万余首。
孙琴安《唐诗选本六百种提要·自序》指出，“唐诗选本经大量散佚，至今尚存三百余种。当中最流行而家传户晓的，要算《唐诗三百首》。”《唐诗三百首》选诗范围相当广泛，收录了77家诗，共310首，在数量以杜甫诗数多，有38首、王维诗29首、李白诗27首、李商隐诗22首。它是中小学生接触我国古典诗歌最好的入门书籍。
篇10：歇后语小学2年级
歇后语大全小学2年级
歇后语大全小学2年级【1】
1. 半夜吃黄连——暗中叫苦
2. 半夜吃甘庶——不知头尾
3. 半夜过独木桥——步步小心
4. 半天云里打麻雀——空对空
5. 半天云里挂日袋——装疯(凤)
6. 半天云里点灯——高招(照)
7. 半天云里跑马——露马脚
8. 半天打不出喷嚏来——难受
9. 半天云里翻筋斗——终久要落地
10. 半天云里挂锅铲——吵(炒)翻(飞)了天
11. 半天抓云——一句空话飞了天
12. 半天云里骑仙鹤——远走高飞
13. 半空中的火把——高明
14. 半路天小差——有始无终
15. 半路上杀出个杨排凤——妈厉害的”r头
16. 绑着腿的青蛙——跳不了啦
17. 磅秤上放粒芝麻——无足轻重
18. 棒打鸭子——呱呱叫
19. 棒打鸳鸯——两分离
20. 棒相当针——粗细不分
21. (比喻没深没浅，分不出好坏。)
22. 棒槌吹火———窍不通
23. 棒糙上天——总有一头落地
24. 包公断案——铁面无私
25. 包公的'铡刀——不认人
26. 包公的衙门——好进难出
27. 包公斩包勉——正人先正己
28. 包脚布围嘴——臭了一圈
29. 包单布洗脸——大方
30. 包米面做元宵——捏不到一块几
31. 包子出了糖——露了馅儿
32. (比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。)
33. 包子馒头做一笼——大家都争气
34. 包工头监工——动曰没动手
35. 剥皮的独头——太露骨
36. 保险柜里安家——目的是安全
37. 宝剑出鞘——锋芒毕露
38. 宝玉出家——一去不回
39. 抱元宝跳井——舍命不舍财
40. 抱着琵琶进磨房——对牛弹琴
41. 抱在怀里的西瓜——十拿九稳
42. 抱着枕头做好梦——空喜一场
43. 抱着枕头跳舞——自得其乐
44. 抱着机器人亲嘴——你有情他无意
45. 赐竹的脾气——一点就炸
46. 背着唢呐坐飞机——吹上天了
常用歇后语大全【2】
1. 关公进曹营——单刀直入
2. 关公买豆腐——人硬货不硬
3. 关公走麦城——骄必败
4. 关羽失荆州——骄兵必败
5. 韩信点兵——多多益善
6. 姜太公钓鱼——愿者上钩
7. 饺子破皮——露了馅
8. 脚踏西瓜皮——滑到哪里是哪里
9. 借了一角还十分——分文不差
10. 井底青蛙——目光短浅
11. 孔夫子搬家——净是输(书)
12. 孔明夸诸葛亮——自夸自
13. 苦水里泡黄连——苦上加苦
14. 老虎屁股——摸不得
15. 老鼠过街——人人喊打
16. 老鼠啃书本——咬文嚼字
17. 老鼠钻风箱——两头受气
18. 老太太吃汤圆——囫囵吞枣
19. 李逵上阵——身先士卒
20. 里弄里扛竹竿——直来直去
21. 梁山兄弟——不打不亲
22. 林冲上山—— 官逼民反
23. 刘备对孔明——言听计从
24. 聋子耳朵——摆设
25. 聋子见哑巴——不闻不问
26. 鲁班门前耍斧——有眼无珠
27. 鲁提辖拳打镇关西——抱打不平
28. 塞翁失马——焉知非福
29. 三十六计——走为上计
30. 十五只水桶打水——七上八下
31. 时迁偷鸡—— 不打自招
32. 史进认师父——甘拜下风
33. 司马昭之心——路人皆知
34. 孙二娘开店—— 谋财害命
35. 孙猴子翻筋斗——相差十万八千里
36. 孙悟空的眼睛——火眼金睛
37. 孙悟空借芭蕉扇——一物降一物
38. 孙悟空进八封炉——越炼越结实
39. 八仙过海——各显神通
40. 拔苗助长——急于求成
41. 百米赛跑——分秒必争
42. 半夜三更放大炮——一鸣惊人
43. 冰糖煮黄莲——同甘共苦
44. 不入虎穴——焉得虎子
45. 菜刀切豆腐——两面光
46. 曹操吃鸡肋——食之无味，弃之可惜
47. 曹操杀华佗——讳疾忌医
48. 曹操下宛城——大败而逃
49. 曹操用计——又奸又滑
50. 曹操遇蒋干——倒了大霉
51. 草把做灯——粗心(芯)
52. 草船借箭——多多益善
53. 关公进曹营——单刀直入
54. 关公买豆腐——人硬货不硬
55. 关公走麦城——骄必败
56. 关羽失荆州——骄兵必败
57. 韩信点兵——多多益善
58. 姜太公钓鱼——愿者上钩
59. 饺子破皮——露了馅
60. 脚踏西瓜皮——滑到哪里是哪里
61. 借了一角还十分——分文不差
62. 井底青蛙——目光短浅
63. 孔夫子搬家——净是输(书)
64. 孔明夸诸葛亮——自夸自
65. 苦水里泡黄连——苦上加苦
66. 老虎屁股——摸不得
67. 老鼠过街——人人喊打
68. 老鼠啃书本——咬文嚼字
69. 老鼠钻风箱——两头受气
70. 老太太吃汤圆——囫囵吞枣
71. 李逵上阵——身先士卒
72. 里弄里扛竹竿——直来直去
73. 梁山兄弟——不打不亲
74. 林冲上山—— 官逼民反
75. 刘备对孔明——言听计从
76. 聋子耳朵——摆设
77. 聋子见哑巴——不闻不问
78. 鲁班门前耍斧——有眼无珠
79. 鲁提辖拳打镇关西——抱打不平
80. 塞翁失马——焉知非福
81. 三十六计——走为上计
82. 十五只水桶打水——七上八下
83. 时迁偷鸡—— 不打自招
84. 史进认师父——甘拜下风
85. 司马昭之心——路人皆知
86. 孙二娘开店—— 谋财害命
87. 孙猴子翻筋斗——相差十万八千里
88. 孙悟空的眼睛——火眼金睛
89. 孙悟空借芭蕉扇——一物降一物
90. 孙悟空进八封炉——越炼越结实
91. 八仙过海——各显神通
92. 拔苗助长——急于求成
93. 百米赛跑——分秒必争
94. 半夜三更放大炮——一鸣惊人
95. 冰糖煮黄莲——同甘共苦
96. 不入虎穴——焉得虎子
97. 菜刀切豆腐——两面光
98. 曹操吃鸡肋——食之无味，弃之可惜
99. 曹操杀华佗——讳疾忌医
100. 曹操下宛城——大败而逃
101. 曹操用计——又奸又滑
篇11：2年级小学绕口令
兜装豆
兜里装豆，
豆装满兜，
兜破漏豆。
倒出豆，补破兜，
补好兜，又装豆，
装满兜，不漏豆。
狗与猴
树上卧只猴，
树下蹲条狗。
猴跳下来撞了狗，
狗翻起来咬住猴，
不知是猴咬狗，
还是狗咬猴。
河里有只船
河里有只船，
船上挂白帆，
风吹帆张船向前，
无风帆落停下船。
汤烫塔
老唐端蛋汤，
踏凳登宝塔，
只因凳太滑，
汤洒汤烫塔。
篇12：2年级小学绕口令
蚕和蝉
这是蚕，
那是蝉，
蚕常在叶里藏，
蝉常在林里唱。
六十六头牛
六十六岁的陆老头，
盖了六十六间楼，
买了六十六篓油，
养了六十六头牛，
栽了六十六棵垂杨柳。
六十六篓油，
堆在六十六间楼;
六十六头牛，
扣在六十六棵垂杨柳。
忽然一阵狂风起，
吹倒了六十六间楼，
翻倒了六十六篓油，
折断了六十六棵垂杨柳，
砸死了六十六头牛，
急煞了六十六岁的陆老头。
篇13：小学2年级读后感
《安徒生童话》读后感
白雪公主是个美丽善良的公主，恶毒的王后知道白雪公主比她美之后，就一心想害死白雪公主，几次设计都差点使白雪公主丧命，好心的小矮人救了白雪公主，并收留了白雪公主。最后有一位王子把白雪公主娶走了。王后知道白雪公主没有死，自己被气死了。
恶毒的王后之所以会这么恶毒是因为她太嫉妒白雪公主的漂亮，其实她也很漂亮，她不知道美丽不一定要看外表，心灵美才是真正的美。一个人无论她怎么漂亮，如果她的心灵是丑恶的，我们怎么会觉得她美呢？相反，我们觉得这样的人很丑，很丑！
好人会有好报，坏人有坏报，美丽不一定要看外表，心灵美才是真正的美。
篇14：小学2年级评语
1. 你是个骄小玲珑的小女孩，你热爱集体，同学之间友好相处，作业按时完成，字比以前写得好，学习上有进步，希今后继续努力学习，争取做人好学生。
2. 你诚实、善良，从不惹事生非。热爱集体，同学之间友好相处。作业按时完成，但字迹不太工整，希今后上课多动脑，积极发言，你将会有更大的进步。
3. 你是个诚实的孩子，学习自学性较好，从不拖拉作业，同学之间友好相处，由于你的努力，成绩不继提高，希你今后继续努力，争取与人并肩同行。
4. 你是个诚实的孩子，你热爱集体，热爱劳动，同学之间友好相处，但学习自觉性差，作业总要在老师督促下完成，成绩虽有进步，但不算大，希今后改正缺点，争取更大的进步。
5. 活泼，开朗是你的天性，你热爱集体，讲究卫生。对人有礼貌，但你生性贪玩，作业不能按时完成，希今后改掉这些坏毛病，争取做个好学生。
6. 在老师眼里，你是一个斯斯文文的男孩。老师交给你的任务，你都完成的较出色。你上课能认真听讲，积极思维，但老师总觉得你的学习没有明显进步。在这里老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
7. 你是一个天真可爱的女孩。你尊敬师长，积极参加学校开展的各项活动。上课认真听讲，积极思维，作业一丝不苟。批阅你的作业也是一种美的享受。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获。只要勤奋踏实，你会非常出色。
8. 在老师眼里，你是一个文静的男孩。其实，你活泼、好动。值得欣慰的是，这学期你各方面取得了很大的进步。你的作业总是一丝不苟，字迹端正、清楚。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你一定会品尝到辛勤奋斗的甜果。
9. 翻开你的笔记本，一行行娟秀的字迹呈现在人们眼前，阅读你的作文，自然优美的语言让人觉得这是一种享受。平时，你关心同学，热爱集体。只是，作为一名班干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师送你一句话：学无止境，只要不断拼搏，才能获得更大丰收。
10. 你是一个活泼可爱的男孩，见到老师、同学，你总是笑脸相迎，你上课能认真听讲，积极参与课堂讨论。你的作业总能按时完成，只是书写还不够美观。如果你各方面都表现的出色一些，那你将成为一个非常优秀的学生。
11. 在老师心目中，你是一个聪明、活泼的男孩。对待同学你也很真诚。你能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。作业总是一丝不苟，字迹端正。不过，你作业的速度总让老师担心。在新的学年里，老师希望你能迈好前进路上的每一步，成为一个更出色的男孩。
12. 想到你，浮现在我眼前的是抢着为同学发本子的情景。平时上课你总是坐得端端正正，听得认认真真，时而也能听到你精彩的发言。你热爱劳动、团结同学，深受同学、老师的喜爱。如果你能把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你会非常出色。
13. 在老师心目中，你是一个活泼、可爱的男孩，见到老师、同学你总是笑脸相迎。你上课能认真听讲，作业一丝不苟。你热爱劳动，乐于助人，关心集体。不过，老师觉得，你在学习上还缺少在运动场上的那种拼劲。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里会品尝到辛勤奋斗的甜果。
14. 你是一个文静而懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。在这里，老师真诚地希望你能抓住每次锻炼自己的机会，与人交往大胆些，使自己变得更加出色。
15. 你活泼、聪明，待人真诚热情。能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。你的作文，语言自然优美，常被作为范文读给同学们听。平时，你关心集体，为班里作了不少贡献。只是，作为一名干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师真诚地希望你在新的一年里，戒骄戒躁，争取获得更大的丰收。
篇15：小学2年级评语
1. 学习成绩比前有较大进步，行为规范也比过去大为改观，老师作了充分肯定。但是老师希望你一是上课积极发言，二是同学间和睦相处，三是改正身上缺点。
2. 聪明好学，办事认真，担任班级干部和美术课代表，都有良好的表现，美术绘画有很大长进。本学期被推举为好德少年。希望你今后在班级中继续发挥引领作用，继续以身作则。
3. 文静，好学。学习优良，平时与同学话语不多，喜欢看书，上课发言不多，即使说还声音也是很轻。老师希望你今后上课积极思维，大胆发言。
4. 一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧!
5. 你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在阅读展示中的精彩表演。热爱学习、成绩优良，看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。如果你能改正贪玩的坏习惯，多做家务劳动锻炼自己，那么你一定能当“三好”学生。
6. 你是个天真、好学的孩子。学习认真，作业按时完成，上课积极动脑，发言热烈，成绩有所提高，但不免有点顽皮，希今后改掉这点小毛病，争取做个好学生。
7. 你是个聪明、活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生。
8. 你是个勤奋、好学的学生，同学之间和睦相处，热爱集体，说话能力强，作业认真，学习成绩稳步上升，希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
9. 你是个诚实、善良的孩子，由于你的努力，在学习上总算有了一点起色，希今后继续努力，争取和别人同行。
10. 你是个诚实的孩子。由于你基础知识差，致使你对学习兴趣不太浓，但你作业还是能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。
11. 你是个聪明、活泼的好孩子，上课特别认真。回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号。
12. 你是个诚实、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。
13. 你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后继续努力，争取与同学并肩前进。
14. 你是个懂事、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。
15. 你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取做个好学生。
16. 你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。
17. 活泼、好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。
18. 你是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。
19. 你聪明、可又太顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加，由于你的努力，在学习上进步很大，希今后不要骄傲，坚持不懈，争取做个好学生。
20. 你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。
篇16：小学2年级评语
1. 你是一个活泼的男孩。平时很顽皮，同学之间团结友爱，能按时完成老师布置的作业，学习较认真，成绩较好，但上课注意力不集中，爱开小差，有时还要惹是生非。希你发扬成绩，改掉坏习惯，努力提高自己的语言表达能力。
2. 你的作业总是一丝不苟，字迹端正、清楚。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你一定会品尝到辛勤奋斗的甜果。
3. 在老师心目中，你是一个心地善良，为人厚道的男孩。见到老师，你总是笑脸相迎，与团结和睦相处，因此，深受同学和老师的喜爱。不过，老师觉得你学习目的不明确，总让老师为你担心。说真的，老师对你充满信心。希望你在新的学年里摒开不良习惯，奋勇前进，你一定会很出色的。
4. 你是一个文静而又懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课遵守纪律，认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。老师觉得，你应该以好学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。
5. 在老师眼里，你是一个非常可爱的女孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很真诚。不过，老师觉得你学习的目的不明确。在这里，老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
6. 想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”。
7. 林观俊同学：这个学期，你的学习进步可真大!老师每次看到你那高高举起的小手，让老师深切的体会到你的努力，也为你每一次取得的进步而欣喜不已。但是有时候也不认真。当然，学习并非一朝一夕的事情，只有付出艰辛的劳动才能成功，希望你继续努力!取得更优异的成绩。
8. 你是个懂事、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。
9. 你是个聪明的孩子，在学习过程中接受能力强，掌握知识快;你也是个听话的孩子，对老师布置的作业总能按时认真地完成;你还是个活泼的孩子，课间常能看到你快乐的影子。希望你严格要求自己，不断进步!
10. 杨淑情：你是一个文静而又懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课遵守纪律，认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你在课堂上有时还不够专心，学习上缺乏一种独立思考的精神。老师觉得，以你的基础与聪慧，应该会有更优秀的成绩。
11. 你是个机灵、好动、活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生。
12. 你是个天真、好学的孩子。学习认真，作业按时完成，上课积极动脑，发言热烈，成绩有所提高，但不免有点顽皮，希今后改掉这点小毛病，争取做个好学生。
13. 池家义：你个性沉静，不爱言辞，但做事认真，学习勤奋，同学们都喜欢你。虽然你平时很沉默，但回答问题时声音又是那么的响亮。你是那么的认真，当学习上有不理解的问题时，不是像个不懂事的孩子那样不放在心上，而是想方设法弄明白。以后有什么问题大胆问老师好吗?没有关系的，老师期待着你更快地进步。
14. 侯镇涛同学：你是一个勤奋好学、懂事的好孩子。课堂上你专心听讲的模样，与你踊跃回答问题时的神情，都给老师留下了深刻的印象。知道吗?镇涛，我们老师有多么喜欢你，因为你是我们班上其他同学学习的榜样，希望你继续努力!更加进步。
15. 你是个活泼、好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，字迹清楚工整。上课积极动脑，热烈发言。和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
16. 陈宇培同学：你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。课堂上，你的新颖别致的见解，不同凡响思维给我留下了深刻的印象。文静、懂事、能干构铸出你美丽的形象。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，老师很喜欢你那写得端端正正的字。你做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。学习上你进步很大，老师坚信：成功属于你。
篇17：小学2年级名人名言
1) 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
2) 脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。
3) 不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
4) 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
5) 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
6) 进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
7) 生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
8) 向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢......
9) 机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾.
10) 只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印.
11) 生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场.
12) 海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石.
13) 榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗.
14) 骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天.这两者都是成才的大忌.
15) 树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材.
16) 经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑.
17) 生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布.
18) 向前吧,荡起生命之舟,不必依 恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵.
19) 盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦.
20) 如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石.
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