下面小编为大家带来暑期小游戏-咬饼干的作文，本文共9篇，希望大家能够受用!
篇1：暑期小游戏-咬饼干的作文
关于暑期小游戏-咬饼干的作文
大热天的，除了看看书，同时锻炼自己的身体.之外还能做些什么呢，一天妈妈买来了一盒饼干，说；“宝贝，让我们来玩个游戏，咬饼干，看看谁的饼干咬的好看有图形。”我很惊奇的回答；“那有什么难的'。”
于是我没有等妈妈说开始就把饼干放到嘴里，结果呢你们猜，原来一口咬下去忘了想咬个什么，就把饼干吞进肚子了。妈妈笑了说；“好吃吧孩子其实你动动脑筋呀。”哦我突然想到了，我把饼干咬成了一个月亮，接着我又把饼干咬成了一个礼盒，一个个小图形就这么产生了，多好玩啊。这时我又想出了一个好办法，在饼干上涂上颜料，我把月亮涂成了金色，再画上了眼睛和嘴巴，我月亮饼干就更漂亮了。妈妈只是笑着点点头。
我终于知道妈妈的用心了，原来妈妈在教我做为一名小记者要学会观察，因为在我们的生活里有好多的东西值得观察，同学门你说要饼干的游戏有意义吗？
篇2：咬饼干游戏作文
今天，阳光明媚，万里无云。妈妈带我和姐姐去新宏文教育培训班培训。
一来到培训班，一走进班里只有一个人，是冯同学。过一会儿，同学们都来了。老师说：“我们组织一个游戏——咬饼干作画，只能用嘴咬，不能用手掰。"老师先帮我们分好组，每4人一组并发给我们每组12包饼干。
看着桌上的饼干，我迫不及待地把饼干拿起来闻了闻，深深吸了一口气慢慢地吐出，口水都流出来了。好香啊！真想把它吃了。
同学们把饼干咬成各种各样的图形，有的同学咬成一条裤子，有的同学咬成可爱的布娃娃，有的同学咬成一只凶猛无比的老虎，还有的同学咬成一朵美丽的花朵……各有各的特色，真好玩！老师还给我们拍照留做纪念，有趣极了！。
今天真开心，既可以品尝美味的饼干又可以做好玩的游戏。
篇3：饼干咬画作文600字
今天我们的作文课上，顾老师偷偷地从包里一抓，拿出了一个大大的包裹，包裹里藏着数不胜数的饼干。我大吃一惊，心中暗想：哇，顾老师又要让我们吃东西啦！
顾老师手提着袋子，开始发饼干。我接过饼干，一撕开包装袋，就闻到了一股股蛋香味。我从袋中拿出一片，仔细端详，发现饼干的形状扁扁的、圆溜溜的。这个饼干是淡棕色的，颜色由深入浅，外面深，里面浅。我又把她翻了过来，只见背面十分粗糙，和正面无法匹配。我再将它翻到正面，最里面还有一个可爱迷人的小孩儿，身穿古代朝服，头上戴着大帽子，上面还有一个不起眼的小徽章，瞪着一对大大的眼睛，嘟着小小的嘴巴，手拿一根竹竿，好像正把那个竹竿当孙悟空的金箍棒来打“怪兽”。
接着，顾老师在黑板上画了一个似熊非熊的东西，让我们咬出一个一模一样的东西。我心想：what？这怎么可能，顾老师你真狠！但没有办法啊，我只好开始“咬”了。我将大门牙放在饼干的斜上角，用力一磨，饼干立刻被我磨出了个小洞。我一见，继续加深这个小“洞”，之后“洞”变得比较深了，我就慢慢地用牙齿蹭耳朵，可我这一蹭，耳朵就给我弄得歪七扭八，层次不齐。我只得伸出我那红红的舌头，轻轻地舔了舔。另外一个耳朵，我有了经验。我的牙齿如仓鼠般飞快地猛咬，很快这耳朵就基本完成了。接着我又将“脸”修改了一下，这样我的“熊脸”就大功告成了。
后来，顾老师也想尝试一下，他小心翼翼地拿了一块，轻轻地送到了嘴中，咬了起来。只见他用力地咬了一大块，然后又将嘴轻轻地抿了起来，双眼如铜铃一般紧紧地盯着手中的饼干，又小口小口地咬着。不一会儿，顾老师的“巨大作品”就显现出来了。
这次活动告诉我们，做什么事都得要细心，这样才会成功。
篇4：饼干咬画三年级作文
饼干咬画三年级作文
今天，上作文课时，老师神神秘秘地拿出一个黄色的袋子，问我们里面是什么，还让我们摸一摸，我们猜是玩具，有的猜是吃的'，最后老师拿出来一袋饼干，哇!是饼干!没错，今天的主题就是“饼干咬画”。
饼干咬画的意思就是老师说出一个图形，我们用饼干咬出来，刚开始，老师让我们咬一个三角形，大家都在专心致志地咬着，有一些同学第一口就把饼干咬碎了，还好，我耐着心慢慢地咬，不一会就咬出来了;第二次老师让我们咬出一个月牙形，我一听紧张的鼻尖都冒汗了，我开始聚精会神地咬，有的同学说：一口咬下去饼干不就变成一个月牙形了吗?可是他们错了，要是像他们那样咬，用力太大饼干一下子就全碎了，我经过努力终于咬出了月牙形，这时我同桌没咬出来，我帮助了她，但最后快成功的时候饼干却碎了。
最后老师让我们分组对战，我们三个人一组，我们是阳光小组，对方是梦想小组，我们给他们出的题目是咬一个骨头形，他们给我们出的题目是咬一个五角形，虽然难度增加了，但在我们的共同努力下还是咬出来了，老师每人奖励给我们10颗星。
我们兴致勃勃地完成了这次饼干咬画的活动，这次活动让我明白了做事情需要有耐心，没有耐心就做不好，真希望再参加一次这样好玩的活动啊!
篇5：第一次咬饼干画作文
第一次咬饼干画作文
谁都会有第一次。今天，我做了一个特别的`第一次——咬饼干画。
我坐在客厅座位上，左手拿着一包达能饼干，右手取了一片放在手上。要做什么呢？蘑茹？不好。太阳？不是。还是做鸟吧！先做鸟头，我把拿在手上的饼干放在盘子里，哈，太简单了！只用针捅一个洞做成眼睛，鸟头不费吹灰之力就完成了！我又拿出一块饼干，做起了鸟嘴。我照计划把它一分为二。“咔嚓！”一个清脆的声间打破了我的思绪，拿着饼干的手忽然沉得不对劲。不好！我赶紧把饼干从嘴里拿了出来。哎呀，饼干四分五裂了，一块饼干就这样牺牲了，吃下去吧！“咯吱！”好好吃！
我又拿了块饼干，想好形状了，然后手把饼干慢慢向嘴里送，轻咬了下去。“嚓……嚓”还没咬断！再使劲，“滋！”终于，饼干壮烈地断成了两截，再打磨，抛光一下，一副崭新的鸟嘴终于出现在我面前，真是小巧玲珑！
最后是鸟身体、翅膀和尾巴，我都做好了，把它们拼在一起——一副“饼干鸟”茁现。尽管和真鸟有一些差别，可我还是沉得很高兴。
做这次体验虽然不是很成功，但是人的第一次肯定不是很顺利的，只要有了恒心和毅力，即使第一次做得再怎么不像，多努力练习，最后总能出类拔萃。就像名人说过的话“如果冬天来了，春天还会远吗？
篇6：饼干咬画作文450字
饼干咬画作文450字
“咔嚓咔嚓”“沙沙沙”，你一定奇怪了，教室怎么有这声音？还有一阵阵饼干香？原来，我们正在用饼干作画呢！
随着老师一声令下:“开始！”一块块饼干从包装袋里蹦了出来。我仔细打量着这块圆形饼干，闪亮的钻石？弯弯的月牙？还是圆圆的`太阳？要不做个爱心吧！我心想。于是我二话不说，细心地“画”了起来。“嘿！快看！就要完成了！”我高兴地喊到！可前一秒还兴高采烈，下一秒就“悲剧”了饼干碎了，我欲哭无泪。我定睛一看，其中有一块略像一个三角形，便又仔细用牙齿打磨起来，不久，就成了一个“爱心”，我开心极了。
看呐！蒋奕涛像一头几天没有吃饭的小猪，大口大口地啃了起来，不一会就吃掉了几包奥利奥；荣恒嬉好似一只小仓鼠，慢条斯理得用牙齿打磨起来，不一会就“画”出了一座小房子，可爱极了，于是她把“心灵牙巧”奖给捧走了;沈奕康竟咬出了个十字架！还说可以避邪么！老师看他这么认真，就给了他一个“铁齿铜牙”奖，魏西亚的大门牙派上了用场，轻轻地咬出了一把奇特的伞……
这个有趣的“饼干咬画”活动就在欢笑声中落下了帷幕，一阵阵笑声还久久回荡在教室里……
篇7：咬饼干大赛小学生作文
咬饼干大赛小学生作文
今天，上作文课时，同学们一个接一个地坐好了，老师拿了个黄色的带子，神秘地问我们：“大家猜袋子里面的东西是什么？”同学们有的说是礼物，有的说是玩具，还有的说是好吃的。老师笑了笑，从袋子里拿了两包饼干。哇！是饼干，老师要让我们吃饼干吗？
不！出乎我们意料的是：老师让我们用饼干咬出各种图形。比赛开始前，老师把我们分成三组，我们组是超能陆战队，组长是王祥宇，组员有：李雪晴、张桓浚、樊森和我。
首先，我们进行个人赛，老师让我们从三角形、长方形中选一种，我选了长方形。我开始专心致志地咬了起来，我先把饼干咬成正方形，又一点一点地咬成了长方形，可是并不规范，老师看了看说：“不行，再咬咬。”我没有灰心，又继续咬了起来，这次我觉得差不多了，又拿给老师看，老师说：“行了。”我可高兴了。
一场激烈的个人赛结束后，接着又是紧张的`团体赛。我们通过四字词语接龙评选出名次，还好，我们组是第二名，可以从“十字架”和“爱心”的图形中选一种，我们选择了“十字架”图形，咬了起来。老师说：“集体赛要注重团队合作，一个组员咬不成功，整个组都不过关。”
“我咬完了！”突然一个响亮的声音打破了安静，原来是范语欣咬完了，正得意洋洋地给老师看，老师看了笑着点点头。通过努力，我们组也获得了好成绩，第一轮团体赛结束了，老师奖励给我们每人五十颗星。
接下来，我们三个组各派出一个代表参加金鸡独立比试。我们的队长王祥宇获胜。最终，我们又以第一名的优势获得了优先选择权……
一场激烈的咬饼干大赛在欢声笑语中结束了，我们意犹未尽，希望以后还能参加这样有趣的活动。
篇8：饼干咬画小学生作文350字
饼干咬画小学生作文350字
“饼干当画布，牙齿当画笔。”在我们的教室里，顾老师正讲着这番奇怪的话。你们一定会问这是什么意思吧！简单说，就是用牙齿在饼干上咬出各种各样千奇百怪的图案。
开始，我觉得很难，但我环顾四周，发现所有人都胸有成竹地拿出了饼干，我顿时举得这个活动挺简单的。老师做了一个简短的介绍，我们就开始做了起来。我一边想着咬什么形状一边拿出来一块饼干，到底咬什么形状好呢？咬月亮，太简单；咬蝴蝶结，太普通。恩……对，咬五角星。我仔细端详了一下，便小心翼翼地、慢慢地咬下一块，两个角便基本完成了。第一口我觉得很顺利，第二口便加快了速度，结果又顺利地咬完了。第三口我便没了防备，“咔擦”一声，第二个角被我咬掉了，我顿时急了，想尽一切办法把两个角啃全了。随着我的.修改，饼干也慢慢地变小了。这时，我似乎没有了耐心，“嚓嚓嚓”，把剩下的角啃完了。看到五角星的两个角不明显，我又急了，心想：怎么这么难啊！要么放弃吧。可我转念一想：如果我放弃了，那前面的努力不都白费了吗？我一定要坚持住。想着，我又投入了修改中。但是情况一点儿都不乐观，饼干很快被我啃得只有拇指般大小了。怎么办呢？我绞尽脑汁，终于看出了这个失败的五角星像一座别致的小亭子，本来还想再修改一下，可一想起失败的前例，我不禁把这个想法排除了。
我把目光放在了周围的同学身上。他们有的还在紧张地咬画过程中，有的还沉浸在饼干咬碎的伤心中，有的在炫耀，有的在取笑别人……
“时间到！”随着老师的一声令下，同学们纷纷把自己的劳动成果举了起来。他们咬的有的像蝴蝶结，有的像背心，有的像月牙……真是千奇百怪！
这节课让我明白了：遇到困难不要怕，只要坚持，就一定能收获成功的喜悦。
篇9：用饼干咬出的画作文
用饼干咬出的画作文
今天，是一节特殊的作文课，林老师一来就神秘地告诉我们：“今天我们要一起学习――咬出来的画！”“什么？”我不知道是不是我自己的耳朵骗了我自己。我又问了林老师一遍，果然，不是我听错了，这竟然是真的！
说着，林老师就拿起了一块饼干，哦，原来是用饼干咬出画呀！真够新奇的！林老师又给我们大家都闻了一下，面带微笑地边咬边说：“嗯，真好吃，这饼干味道真好！”不费吹灰之力，林老师就咬了一个正方形的小电视机。我心想：我也一定要咬出一个比老师更好的画！
终于，老师让我们咬了，我等啊，盼啊，终于盼到了这一刻！我想咬一个小海狮，说着，我就把圆形的饼干咬出了一个凹凸不平的头部，再慢慢地修改一下，不一会儿，一个憨态可掬的.小海狮就咬成了。结果这幅画还拿到了创意一等奖呢！
我感觉我这节课听了不少东西，既可以提高我们的写作能力，也可以提高我们的想象能力，看来，生活中到处都是写作的素材！
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