以下是小编为大家准备的爱书作文700字，本文共16篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：爱书作文700字
一本好书，就像我永久的伙伴，伴随着我;就像一位默默奉献的老师，教育着我;就像一位知识老人，把深奥的知识传授给我们。书，是知识的宝库，是欢乐的海洋，是成功的秘诀，也是我最忠实可靠的助手。
记得我小的时候很不爱看书。有一年我过生日的时候，姨妈送我一本《儿童百科全书》我闷闷不乐的，心里想：哎哟，大姨妈呀，大姨妈，您送我什么不好呀?干嘛偏偏送我一本书呢?书有什么用呀，又不能吃，又不能玩的。我对书的看法一直持续到上小学三年级时才有了转变。到底是什么事情让我对书的看法有了转变的呢?让我来慢慢的告诉你吧。三年级的时候，我们就开始学写作文了，有许多同学都写得非常棒，得到了老师的夸奖，我写的作文简直差劲级啦，所以经常被老师叫到办公室去面批。心里真有点不甘心呀!在班里举办的故事会上，同学们个个都上讲台表演讲故事，绘声绘色的。轮到我了，可我却一个字也吐不出来。心里一点儿也不服气。于是，课后我去向同学们讨教秘诀。他们告诉我说，秘诀就是多读书，他们家里都有许许多多的书呢!
于是，我回到家里，拿起大伙儿帮我买的书，认认真真地读起来，在书本上贪婪地吮吸着无穷无尽的知识。段考的成绩出来啦，我的成绩令人出乎意料，难以想象。语文、数学双科加起来竟达到190多分。得到了老师与父母的表扬。我尝到了读书的甜头，所以我更加喜爱读书了。叫爸爸妈妈给我买更多的好书。如今，我的书柜上已经整整齐齐地放满了我心爱的书本。有：《中国古今寓言》、《安徒生童话》、《成语故事》、《新编千家诗》、《错别字笑话》、《作文大王》......各式各样的书。这么多的书中，其中，我最喜欢的一本要数《儿童百科全书》了。它包括了人类社会，天文地理，动植物，科学技术等方面具有代表性的内容，共一千个条目和同等方面数量的插图。选择的条目偏重自然，顾及社会。既有一定的广度，又有与儿童阅读能力相适应的深度。叙述生动，图文并茂，现代生活的气息浓烈。朋友，你觉得这本书怎么样?相信你一定会很喜欢吧。
高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯，终身的伴侣，最诚挚的朋友。”臧克家曾经说过“读一本好书，就像交啦一个益友。”如果没有书，我们就不能进步;没有书，就没有我们今天灿烂的历史文化;没有书，我们就不会明白什么是真什么是假，什么是美什么是丑，什么是善什么是恶。我爱你——书，因为你给予了我无穷无尽的知识，让我知道了读书的乐趣。朋友们，让好书永远伴随着我们快乐地成长吧!
篇2：爱书
爱书_初中记叙文
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
春天来了，首先感到的却是春困，貌似不好。不过据说年青人的`瞌睡比年老者要多，这样看来，感到春困也挺好的。
当初四害之一的麻雀如今也成了国家级保护动物，托了这一政策之福，如今又可以于春困之后处处闻见啼鸟。风雨么，造化似乎忘记了还有天阴下雨一事，这县已经连续晴了一月有余。花，倒是见到了不少桃花，哦，在那桃花盛开的地方。不过貌似桃花的多少和桃花运的好坏并无联系。
引用一句四川话（抑或重庆话）“硬是遇得到”。准备火车回校，结果到车站才知，由于火车严重超员，在我县奉行“下得去上不来”之政策，只能下车不能上车。硬是遇得到哦，呜呼哀哉，前几天还专门训练了一下体能，准备挤上火车时使用，结果在这英明政策之下，准备好的体能只能是无用武之地了。也好，多年没在家过元宵节了。
读书读书，读了这么多年，现在总算明了了什么叫做真正的读书，明了了该读什么书。冯友兰言哲学并不能教给人以控制实际的知识，哲学只能提高人的境界。现在想来，若要对书进行一个分类，或是对读书的作用作一总结，那大可由冯夫子的这句话的到启发。书有两类，一是告知人以控制实际的知识的书，此以理工科之书籍为主，二是给人以生活启发人生认识之书，即提高人生境界之书，此以文史哲为主。读书之作用，也在此两大端了。
至此，也称得上知书和爱书了，不会说什么“工作以后就不想看书”之类的话。
至此，也才知为何说读书要读名家了，因为名家所给人的启示是深刻和多样的，这些深刻和多样的启示，在名家那里，却也是轻松述来愉快得之。
回想一下，其实自己也是最近两三年才接触名家，由这样的接触，才算得上个读书人了。想一下，当时经济方面，或者说关于实际的知识方面的书，是接触《资本论》。文史方面，最先是在读经济的汪丁丁时从一个脚注里认识了梁漱溟，之后开始读梁漱溟，由梁夫子又接触到了冯夫子，冯夫子不愧号称“最明白、最系统、最精当”，读了冯夫子，以往读梁漱溟不懂的地方都豁然开朗了。还有其他地方，也多是豁然开朗了。
据说，要真爱一个人、一个国家或一种文化，那么必须先要真正了解那个人、那个国家或那种文化。那么，同理可得，要真爱书，那么也先须真正了解书。哦，爱书，以有牙随无牙，不殆不殆。
篇3：爱书
有人说：“书是无边无际的海洋。”是的，它可以让你在其中了解到更多的知识。有人说：“书是知识的天空。”是的，它可以让你在其中尽情地翱翔。还有人说：“书是无限的草原。”是的，它可以让你在其中尽情地奔驰。高尔基曾经说过这样一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”是的，它确实能让我们进步。
我喜欢读书，一旦把书翻开了，我就会不择手段的继续读下去。有一天下午，我回到家准备写作业，旁边的一本故事书吸引着我。“不行，不能看。作业还没有写完呢！”“可是，那本书是妈妈新买给我的！”终于我抵挡不住了书的诱惑。我像一匹饿狼，贪婪的读着。我迈着轻盈的脚步在书的王国傲游的步履，一个小时过去了，两个小时过去了，随着时间的流逝，已经是傍晚六点半了，我依然无动于衷，只是妈妈的一声催促，才把我叫出去吃晚饭。突然，我才想起作业还没写呢！
爱书吧，读书吧，它不仅是我们的良师益友，还是我们学习的目标。书还可以陶冶人的情操，它能让我们放松心情，让我们学会这样做人，让我知道更多的知识——爱书是不会错的，它可以让你改掉许多不良的习惯。
我把书当作朋友，我爱书胜过爱朋友，我从朋友那儿得到的是珍贵的友谊，而书却给我精神的食粮，朋友会背叛我，书却永远忠实。
书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展，是无知的人变得博学多才；也正使它，不断充实我的头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。
五年级:没有多啦的a梦
篇4：爱书作文
小时候，我是常常听着妈妈讲的故事进入梦乡的;我从故事中，知道了什么是正义，什么是邪恶；什么是奸诈，什么是善良。《皇帝的新装》让我捧腹大笑;灰姑娘的身世让我泪落如珠。
三年级暑假的一天，妈妈带我去德林超市买零食，我们路过了百草园书店，我看见了里面有很多书，我非常想看书。我就对妈妈说：“妈妈，我想去书店看书。”
妈妈说：“你太小，一个人去我不放心！”
在我的坚持下，妈妈同意让我去看书。一进书店，我选了一本我喜欢的书，津津有味、如痴如醉地读了起来，过了一会儿，妈妈来了，她站在了我旁边静静的等我，但我还是沉迷在书的海洋中，丝毫没有察觉。
四年级暑假的时候，我的空闲时间都是在书中渡过的`。简短的一篇寓言故事，蕴含着一个深刻的道理;一本探索世界，带我去看了世界的奇特风景。
在我孤单的时候，书是陪伴我的朋友；在我伤心的时候，书是安慰我的朋友；在我沮丧的时候，书是给我鼓励和自信的朋友。总之，徜徉在书的海洋中，就像交了许多知心朋友，在我需要他们的时候，他们会及时出现，与我进行心灵上的沟通。
我爱书，更爱读书。因为是书让我的生活更加多姿多彩，有声有色。
篇5：我爱书
书，就是我生命中最不可缺少的一部分，如果有一天没有书，我就会很烦恼，就像陈寿说得好：“一日无书，百事荒芜。”的样子
小时候我心里只想着玩，可是爸爸妈妈都在看书，外面而且下着倾盆大雨，只能让爸爸妈妈陪我玩，可是爸爸妈妈都在那看书不理睬我，那我只能那一本《装在口袋里的爸爸》看了，我看着看着就被迷住了，我看得如醉如痴，但是时间过的真快啊，妈妈就叫我吃饭了，可是我不去吃。妈妈变得好快好像比翻书都快。妈妈就马上凶巴巴的让我去吃饭，我不能如愿以偿看完这一片故事的结局。
看完这本书我觉得爸爸是在太弱小了，儿子一定要担起责任；我又去读了《窗边的小豆豆》精彩的让我忘了吃忘了睡；我后来又去读了《查理九世》还没看的时候觉得非常恐怖，但是看了以后又觉得挺有趣的；读了这本书以后又去读了《格林童话》觉得里面的故事非常好玩。
我爱书，爱它的知识丰富，爱它的博大，和它在一起是快乐的、幸福的。
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篇6：我爱书
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这话一点没错，古今中外，有多少人从书中吸取营养，并获得巨大的成功。我与他们一样，热爱读书。我已数不清有多少次为书中那纯朴的书香而陶醉于其中了。
我认为，人扑在书上就要像饥饿的人扑在面包上，像贪杯好饮的人扑在甘醇的美酒上。在我看来，书是人们必不可少的一部分，她让多愁善感的人唏嘘不已，让刚刚步入社会的青少年受益匪浅。
我读过很多书，曾为《悲惨世界》里人物的悲惨命运而牵肠挂肚。为《猎人海力布》里海力布那舍己为人的精神深深感动。为《三国演义》里诸葛亮的神机妙算而佩服的五体投地。为《吹牛大王历险记》中闵希豪生那丰富的想象力而赞叹不已······
书，是人向上的阶梯，是人知识的源泉。是人类文明的指南针，是一盏崭新的明灯，为人照亮前进的道路。
我不会因为写了这篇作文而停止向书的天堂前进的步伐，因为，我爱书！
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篇7：我爱书
著名作家高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，我说，书，是我的良师益友。
在我咿呀学语时，父母就给我读儿歌童话，从幼儿园到上学，老师更是孜孜不倦交我们读书。到我学到教多的汉字，并学会查字典时，我就手不释卷、如饥似渴地读书。书，是我心灵的精神甘泉，是思想的生命阳光，是我成长的伙伴。
就以五年级上册为例，就是我受益匪浅：《七律.长征》，表现了红军的革命乐观主义精神，它仿佛是我看到红军过雪山、草地、巧渡金沙江那不畏艰险、藐视困难的惊天动地的场景。每到我遇到困难时，就会想到“哭不苦，想想红军两万五”，便增加力量，增加克服困难的信心和勇气;《开国大典》是我领略了毛泽东作为诗人和领袖的风采。读后我仿佛听到会场上排山倒海的掌声，看到天安门广场上人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪，想到中国人民站起来了而扬眉吐气和自豪;《青山处处埋忠骨》，写了毛泽东作为普通人的失子之痛的情感世界，赞扬了毛主席不搞特殊的博大胸怀。“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”高度赞扬了先烈们的壮志未酬，死不还乡的英雄主义精神，是我永远学习的榜样;《毛主席在花山》写了伟人毛泽东关心群众和群众打成一片的革命情怀，读后顿使人产生敬仰之情。本单元读后，我觉得做人就要做毛主席那样的人，既有气吞山河的革命威望，又有热爱人民、关心人民的作风，心怀天下，心怀人民。
此外，古今中外名著，天文地理历史方面的书都在必读之列。单说读史，如《中华上下五千年》、《中国史纲》、《史记》、《资治通鉴》，读后是我们了解了五千年的辉煌历史，五千年的兴衰里程。中国的历史是最好的教科书，牢记历史教训，汲取上进的力量。激发我们的民族自豪感，以更好的学习、工作，与时俱进，为中华民族的繁荣和富强，做出自己的贡献。
学海无涯苦作舟，让我们在书这个良师益友的教诲下成长吧!
篇8：我爱书
我爱读书，如果没有书，就没有古埃及、古巴比伦和古印度文明；如果没有书，就没有华夏灿烂的五千年文明；如果没有书，人类也就失去了支柱，没有了灵魂。从兽骨到兽皮，从竹简到白纸，不知经过了几千年的演变，才有了我们今天所看到的书。一本本知识丰富的书，饱含着无限美丽的文字，叙写了无数壮丽的诗篇。它指引着我们前行的方向，教给我们做人的道理。
我们应当怎样读书，来获得知识呢？冰冻三尺，非一日之寒，正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神”。读书靠的是顽强的毅力、执著的热情。孔子手不释卷，才有“韦编三绝”的故事。中华才有这位大名鼎鼎的教育家和儒家鼻祖。鲁迅正是用别人休息的时间加紧学习，才成为中国新文化运动的先锋。现实当中，不少人条件越优越，却白白浪费了珍贵的时间，长大后才感到书到用时方恨少，有些人花钱买了一大堆书，只作摆设，从不阅读，最终一无所获，还有少数人虽读书，却读的是坏书、邪书，结果受到不良影响，甚至走上了犯罪之路，看来，我们要读书，而且还必须有选择地读书，要懂得取其精华，去其糟粕。为了充分利用时间，发挥效率，有的书可以浏览，有的书则要细读，这样才能从书中悟出真谛，发现书中的“黄金”，读到动情时，还要学会把自己的切身感受写下来，这样不仅可以加深对书的理解，还能提高写作能力。
不记得从什么时候开始，爸爸总喜欢带我逛书店，在无形中，我渐渐迷上了趣味横生的故事书，从那时候起，书便成为我的挚友。我的兴趣在于藏书，我有不少藏书，这些书，有些是给父母的，有些是亲戚送的，更多的是我自己买的，得到一本好书，我总是欣喜若狂的感觉。古话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”朋友，认真学习，为自己的人生添上一片光彩吧。
篇9：我爱书
我是一个书呆子，我活着是为了学习。当我爬进书里，闻到书的香味时，我觉得我有了生命的活力。墨迹使我的身体变得五彩缤纷，每一个方块字都使我的瘦头一天比一天强壮。只要我闻到书的香味，我的腿就不会听我的，会去书本上咀嚼精神食粮。我津津有味地吃着。门口书店的老板听说我非常喜欢读书。他一看到我向商店走去，就笑着向我打招呼:“啊！书呆子，你想看书吗？我害羞地点点头。我进去了几个小时。老板说:嘿，书呆子，你累不累？你想给你弄个凳子吗？我说:不，谢谢。
此外，老板经常给我一些不能卖的儿童出版物。当我把这些书带回家时，我觉得自己有点富有。我慢慢地一个一个地读着，害怕读得太快，害怕一下子把它们全部读完，并且厚着脸皮去书店再次读霸王书！只要我拿着书，不管我在哪里，我都不会害怕。在一个漆黑的夜晚，我被独自留在家里。我无法一遍又一遍地睡觉，突然我想起了电视上播放的一些怪物和鬼魂。我越想越害怕，所以我抓起枕头上的一本书读了起来。我看着它，好像我已经进入了另一个世界。我不再害怕了。他津津有味地吃着这本书。
我曾经唱过一首歪歪扭扭的歌，把老鼠对米饭的爱变成了我对书的爱。歌词是:我爱书，爱书，就像老鼠爱大米
虽然我现在喜欢读书，但我小时候特别讨厌书。当我看到那些黑色方形的字符时，我很沮丧。然而，有一次我妈妈给我买了一本童话书来读，但我不知道。然而，我看到了我母亲的虎脸，没有讨论的余地。我不得不无助地打开书。我刚打开它，就感觉好像有一股香味扑鼻而来，立刻吸引了我。我继续往下看，忍不住脱口而出，“太美了。”就这样，我爱上了书。
今天，我妈妈让我去买蔬菜。当我经过书店时，我被这本书吸引住了，忍不住去看书。边走边想:我只看了十分钟！不会花很长时间的。然而，我一看到它，就停不下来。我直到晚上才回家。我没有买我的食物，但我也赚了一个董事会。
阅读伴随着我成长，度过我的黄金童年。
篇10：我爱书
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。对一个爱书的人来说，有书陪伴的时光的确是最美好的。
图书馆，是爱书人的心灵港湾。一走进图书馆，我的眼球就被各类图书吸引。我暗喜，妈妈没给我买的武侠小说，现在也可以在这里畅快地看了。从孩童时期流连的漫画区，到现在驻足的文学区，科学区，书架前留下了我的身影。假期，可以算得上图书馆的“旺季”吧：学生们捧着自己感兴趣的小说，禁不住地被书中的情节逗得暗自偷笑；青年人一边读书，一边做着笔记；偶尔还有一些老年人，戴着老花眼镜，聚精会神的看着手里的书报，还有几个年幼的孩子，此时也似乎被这环境感染了，没有吵闹，静静地在一旁看着绘本……我也挑了一本喜欢的书在书桌前坐下，周围如此安静，只有翻动书页的轻轻的沙沙声。
书展，是又一个爱书人喜欢的地方。早已听闻书展人多，所以我们一行避开早高峰，不到七点就赶上了地铁。然而现场的火爆还是超过了我们的预期，光进场就花了半个多小时。我不禁感叹：爱读书的人真不少啊！几十个展区，个个人头攒动，我和同伴好不容易挤进了我们喜欢的文史书区域，眼睛就挪不开了。所有的疲惫此时一扫而空，随便找个地方坐下就如饥似渴地看了起来。临近中午，大人们催我们去吃饭，我头也不抬地挥挥手说：“不饿不饿！我吃了精神食粮，饱着呢！”下午，我们又在各个展区中浏览，寻找自己喜欢的书籍。直到时针指向了六点，我们才在大人的催促下，依依不舍地告别了书展，但是背包里满载的好书，还是让我们兴奋不已，在回家的地铁上，我和同伴讨论着今天看的书，心里想着，真是不虚此行。
我喜欢读书，书虽然没有当下的电子游戏那样能给人一种感官的刺激，它却有一种神奇的力量，它能让人的心沉静下来，打开一扇你期待的门，通往你想去的地方。
篇11：我爱书
如果我是一条小鱼，书就是无边的海洋，让我快活地游来游去；如果我是一只小鸟，书就是广阔的天空，让我自由地尽情飞翔。
听妈妈说，从一岁时候，妈妈就每天晚上给我讲故事，我总是听了一个又一个，没完没了，也许，就是从那时候起，我就爱上了书。上了一年级后，我认识了拼音，从此以后，我自己会读书了！直到现在，每天中午，除了练习一张铅笔字，剩余的时间，我全部都用来读书，书已经成了我生活中不可或缺的好朋友，用妈妈的话说，我已经成了标准的小书迷、小书虫了。
我喜欢的书有很多，《一千零一夜》里的故事引人入胜，让我爱不释手；《女孩故事》里的女英雄们让我肃然起敬；《红鞋子》里的小老鼠失去朋友后那孤独的背影，让我流下了伤心的泪水……
现在，我正在看的书有《我是一只狐狸狗》和《了不起的狐狸爸爸》，这两本书我都非常喜欢，每本书我都读了三四遍，有些精彩的段落我都背下来了，不信我给你们来背一段：在我们狗的世界里，哪里有什么孔融让梨！我们是狗，只懂得孔融抢梨。孔融因为知道自己是弟弟，所以就说：“哥哥应该吃大梨，弟弟应该吃小梨。”可是我们狗就不是那么想的，我们狗只知道：“哥哥应该吃大梨，弟弟就应该吃更大的梨。”如果不这样，做弟弟的不就永远吃亏吗。”还有一段，更是让我笑得肚子疼：比恩、邦斯、博吉思，一瘦一矮一胖子，三个坏蛋真是坏，模样虽然不一样，没有一个不贪财。
看，读书带给我无尽的快乐，读书伴随我健康的成长，让我们都来读书吧，一起享受读书的快乐，共同拥抱美好的明天！
篇12：爱书经典散文
爱书经典散文
我很平静的想着你，想着你关于书的事情。
再次收到你寄来的一大摞书，用牛皮纸一丝不苟的包裹着，那般细腻和小心翼翼，稍怕一个疏忽会伤到亲爱的书本。每一本书都是你的心爱之物，你痴痴捧读，爱不释手，陪伴你朝朝暮暮度过多少时光，你是如此爱惜他们，每一本都完整如新，没有一丝破损和折痕，爱书意味着什么？就是狂热的热爱生命吧！
如今你把他们交给了我。我信手抚摸书籍不由得落下泪来。
你爱书，书是你的精神粮食。春去秋来，寒暑易节在书海里畅游，超脱一切，扫荡一切，吞吐一切，释怀灵魂深处的苦闷与压抑。达到豁然开朗的境界，心灵昂然挺立在权势、金钱、荣誉面前。掩书沉思，思绪跃然翻飞，手指在键盘上疾行，把自己对于生活、生命的独特思考寓于文字之中，思想的骏马带给你所有的文字都是心灵史诗，留给自己的纪念，是写给时间的情书。
你爱书，也爱我！我们完全是君子之交，我们主要的交流方式是通信，以及在文章里呼应、切磋。每当我展读你送来的书籍，都会莫名的感动。在你热情鼓励和细心指点下，从而获得生命的感悟和前进的动力。以往的我，读书也是一目十行走马观花，选择性跳跃性的阅读，只当消遣、消闲，从没认真仔细去品读过。可这是你读过的书籍呀，一种语言空间的共享将你我紧紧连在一起，每一本每一面都溶浸了你的味道，每一个页脚都有你翻动书页时留下的纹印，每一个文字都与你专注的目光亲密接触，你的气息瞬间穿透了我，我凝神细品竟也痴痴迷迷。每一个文字，无论是晦涩难解还是通俗易懂的，因受了你目光的洗礼，在与我会面时竟至页面微笑抬起头来是那般亲切， 心头猛涌起一种安慰的酸甜，字里行间蕴含着我所不知道的热情和对生活的真诚。
你爱书，更尊重文字符号的准确运用。这是热爱语言热爱汉字的一种敬业精神。我常在一句话中，按照自己的意愿任意去添加一些符号，常常侥幸因为并无大碍。你总会痛心疾首的告诫我：语言文字是社会群体传递信息和沟通思想的工具，发出的信息和接受的信息必须有共同理解的符号，特别像我这种的日常工作交流方式，多半是文字邮件往来，没有规范化的书写，随心所欲的添加符号，对方理解不达词义，沟通的目的就带来不必要的困难，所以一定要讲究语言文字规范化的重要性。经你的点拨，方知大谬不然，以后在书写中一定得严格谨慎规范。
你爱书，也引导我去阅读那些优秀的书籍：经典名著体会人生哲理智慧，叩问真善美的心灵，在人生的'风雨中不断适应风雨的洗涤，不断学会独立成长，真正领略汉字带给我们神奇力量和鼓舞，树立信念，塑造个性；一则典故犹如一面旗帜，指引方向，启迪心智，获得追求成功的勇气和力量，内心萦绕着自信自强的阳光，坚定自己的航向，任何困难险阻都不能阻挡脚步的铿锵；淌洋于诗的海洋，优美的文辞，陶乐情操，让心灵踏上一段优美的历程；一本好书犹如一缕阳光，照进天堂。
你爱书，书是你的爱人，或许比爱人还更可爱的存在。书可以朝夕相伴，冷暖相依，爱人未必做得到；书可以横加斥责，随意删注，爱人却不可；书可以开启心智，畅游性灵，丰富阅历，增长见识，爱人却不能。书的无私总和人的自私形成鲜明的对比，书的种种可爱是人活着对生命的一种预想。
你爱书，诗意的看待生命看待一切荣辱得失：是自己的绝不放弃，不是自己的从不强求！这便是书生活的墨香里滋生出来的，大雁跋涉般的豪情。
爱书的你让一种自豪感和幸福感在我心里油然而生，情感无休止的延绵，最后带着珍藏的记忆，在幸福中远去。
篇13：我爱书
我爱书
高尔基说，＂书是人类进步的阶梯＂．是的，没有书，就没有人类的发展；没有书，就没有今天的我们：没有书，也就没有我们欣欣向荣的世界．俗话说＂书中自有黄金屋＂，＂书中自有颜如玉＂……书中的宝贝自然也不少．
我爱看书，小时侯我沉醉在那些动听的童话书中，悲惨的小美人鱼，幸福的拇指姑娘，让我尝尽了故事中的喜怒哀乐．慢慢的，上了一年级，学习语文和数学．从a,o,e……到学写字，语文书和数学书给了我不少知识．渐渐的我长大了，喜欢看一些小说，比如杨红樱写的小说我都很喜欢看．从一年级到六年级，书带给我的`乐趣还真不少．
语文书像导游告诉我们祖国的大好河山；比如：黄山，桂林山水，大兴安岭……数学书不仅教会了我们1+1=?的知识，还让我扩展了思维，冲实了大脑，课外书又告诉了我们有趣的故事，课外的知识．
书带给了我很多乐趣，书真是我的良师益友，我永远喜欢书．
篇14：我爱书
我爱书
我爱书正文：成都市凉水井街小学 一年级四班 陈睿琦 我有很多书，有教科书、故事书、科幻书、科学书、脑筋急转弯等等。教科书教我很多知识，故事书教我很多道理，科幻书带我一起进入科幻的世界，科学书带我进入科学的'每一个角落。我爱我的书！ (投稿：chenruiqi 于 -8-21 17:06:01)
篇15：我爱书
中华汉字，博大精深；
传播文明，古色古香。
――题记
书法，为中华上下五千年的历史瑰宝，是中华文化的重要组成部分。从古至今，它已成为国人们生活、娱乐、文学创作等一系列的必需品，千百年来逐渐形成了独有的文化韵味。
了了书法，它让人们感到的是一种舒心，一种享受，一种不懈的氛围。每当软软的笔尖触到纸张的那一刹那，每当那甘醇含香的浓浓墨汁泼洒在纸面的一刻――自然流露着古色古香的中华文化，似一泓清澈见底的溪流，沿着漫漫历史长河，缓缓流淌着，滋润着每个人的心。独一无二的中国书法，沿袭着悠久历史的沉淀，绵延至今，形成了中国传统文化中一株久盛不衰的奇葩。从最初的甲骨文、石鼓文，发展到篆书，再到日后的草书、行书、楷书等等，横平竖直，一笔一画，苍劲有力，端庄方正，自成一体。
我爱书法，爱它的韵美，爱它的自然，爱它的质朴。浓浓的墨汁味道，散发出书法的阵阵醇香，令人沉迷，令人心醉，使人充满了无限奇特的想象。
当爷爷粗糙的手握住我稚嫩的小手时，我手握毛笔，紧张而又欣喜地在宣纸上留下弯曲的一横。从学习“人、口、手”开始练习，从“横、竖、撇、捺、点”练起，从“大、小、多、少”学起。经历了无数的失败，书写了不计其数的中华汉字，等到爷爷那布满沧桑的脸颊舒展开来，露出满意的微笑后――从此，独自拿笔的手不再颤抖，我的笔尖自然多了几分秀气，有了些许自信与收获。在爷爷的鼓励和指导中，在自己孜孜不倦的练习下，我终于学会了写一些笔画复杂的书法，可依然不能像爷爷笔下的书法那样抑扬顿挫，刚劲挺拔。于是，闲暇之余，我总是握着毛笔，来回揣摩，反复临摹。有一次深夜，我居然梦到王羲之老爷爷向我耐心地说教，我认真地听着想着，最后，王爷爷还说要送我一支神笔，我高兴极了，猛然起身，摸着黑，打开台灯，随手拿起一支毛笔，蘸着飘香四溢的墨汁，伏案反复练习了半宿。也不知道是王羲之老爷爷神笔的帮助，还是“几分耕耘，几分收获”的道理，写出来的字居然苍劲了许多。我正暗暗自喜，妈妈发现我房间里的灯一直亮着，责怪我不知疲倦地练字。虽累虽困，但看到那似乎长进许多的字，我笑了。
练字不仅磨练了我的意志，让我还学会了坚持，锻炼了意志，还让我明白，努力就一定会取得成功，只有这样才能实现我的中国梦。
我爱书法，因为它会使你欣慰，使你满足，使你快乐，使你感受到美的熏陶。我爱你，书法，爱你那洁白如雪的宣纸，爱你那淡香怡人的墨汁……
这就是中国梦，我的梦。
篇16：我爱书
听妈妈说，在我很小的时候，很喜欢写写画画，尤其喜欢写字。那时候写的歪三扭四的，哪像字呀!但妈妈为了鼓励我，经常说我写的特别棒，所以我才有了今天的爱好-书法。
自从上了学以后，我的藏文老师就成了我的书法启蒙老师，老师在黑板上的板书，字迹不仅整齐，而且字体特别漂亮，我很羡慕，也想象着有老师那样的字该多好呀!老师也经常教育我们要写好字，正所谓“字如其人”。这些对我影响很大。平时抄写笔记，写作业，我从来不马虎，常照着老师的字迹，认认真真，一笔一划写好每个字。后来，我的字也经常能够得到老师的表扬。去年我们学校开办了藏文书法兴趣班，老师在招学生入班，我第一个报了名。
头一天进藏文兴趣班，我被那里的具有民族特色的华丽藏式装修深深吸引住了。墙上还贴了很多图文并茂的藏族民风、民俗，以及著名的藏族建筑的展板。还挂了很多藏族著名作家的唐卡。一张张整齐的藏式矮桌和垫子。一下子调起了我写好藏文书法的兴致。讲课的是我的偶像-索朗旺姆老师。老师来了脸上充满了和蔼可亲的笑容，跟往常一样一点儿也不严肃，她首先讲藏文历史，说：“在松赞干布时期，西藏有文字，但没有统一的文字，没有办法发布政令，没有办法书写法律，也没有办法和周边邻近的国家进行书信联系。所以派吞米桑布扎到印度学习。他经历千辛万苦来到印度，整整学习了3年，才创造了今天的藏文。”听到这些更加坚定了我学好藏文书法的信念。然后在老师的指导下，我们认识了竹笔饿写藏文字的木板，它有个有趣藏文名叫“江新”。学习了竹笔的握法和在“江新”上拉线，再写字。第一次使用这些东西，还要经过它那些一道道的程序，同学们觉得手忙脚乱的。我们以前都是用钢笔写字，这次在板子上拉线，有的同学不耐烦了，私底下有了低低的声音。我心里也想：“有钢笔，有纸，为什么不用这些，这么嗦!”觉得很委屈。老师看到我们，微笑着鼓励道：“只要在“江新”上写过字的学生，将来能写出一手漂亮的字来!”老师的一番话，教室里顿时安静下来，同学们再也不嘟囔了，只是认认真真地拉线、写字、洗板。拉线、写字、洗板。
俗话说“一分耕耘，一分收获；只要付出了，总会有回报的!”在成功背后，总是令人难以忘怀的种种经历。在藏文书法兴趣班里一个学期的书法学习，对我来说，不但藏文书法有了很大的进步，而且学到了很多课外知识。所以我很高兴!我有一个小小的愿望，就是希望学校再办个汉字书法兴趣班那该多好啊!我想，写好书法是发扬祖国文化传统，从小培养自己对祖国的文化更热爱。
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