以下是小编整理的两角钱500字作文，本文共29篇，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
篇1：两角钱500字作文
两角钱500字作文
诚信是中华民族的传统美德，一个人可以没有充足的财富，健康的体魄，美丽的容貌，但不能没有诚信。富林克兰曾说过：“失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。”是啊！如果你失去了诚信，就将失去一切。一件诚信的小事也许是在买东西时你多给了钱，也许是打破了一个东西，主动还你……
在我身边也发生过一件关于诚信的`事，一件令我深受感动，却微不足道的事。
我经常在我们小区的小卖部买东西，那里的婆婆、爷爷也和我很熟了。一天，我又到门口的小卖部买东西，一进门拿了一袋花生牛奶和两个面包。卖东西的婆婆说：“现在牛奶都长价了”。我不解的回答：“哦”。我不知道这个老婆婆是什么意思，是不想让我买，还是想我多给钱，还是怕我不给钱，想得我无晕头转向。买完了，我去给钱时。老婆婆又说：“这牛奶长价了哦！”“哦”！我再一次回答。
买完东西，我到门口等妈妈的时候。老爷爷回到小卖部，那个老婆婆问老爷爷：“花生，牛奶长价了没有。”“没有”。老爷爷说。老婆婆不好意思的探出头来看我走没有，看我没走就叫老爷爷把那两角钱还给我。
老爷爷走到我跟前不好意思的说：“对不起，这个牛奶没长价。”我想也没想就收下了。在车上我才反应过来，我不应该把这两角钱收下，这两个老人，在门口辛苦干活也不容易，这两角钱也就当他们的辛苦费难道不行吗？我想把钱还回去但缺乏勇气。
一个“诚信”的榜样就在我的面前。通过这件事，我才更深的读懂诚信是金和一诺千金的含意。老爷爷、老婆婆的诚信犹如夜空中星辰熠熠生辉。
篇2：两角钱
有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。
那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。
我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。
我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。
没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。
这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得?我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。
寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩手还在不在?我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。
他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。
走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢?一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧?我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：“还没有走呀?”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊!”他的脸上再次绽放出笑容。
以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。
篇3：两角钱四年级作文
两角钱四年级作文
诚信似金，闪闪发光；金似诚信，难得可贵。许多人认为金钱贵重，却不知诚信比金钱更加宝贵。
一个烈日炎炎的星期天。妈妈问正在看电视的我：“欣欣，你想吃什么菜？”我抹了抹头上密密麻麻的汗珠，答道：“凉拌西红柿！”“行，你和我一起去买西红柿！”我虽然不想冒着太阳去买，可母命难违，我只好和妈妈一起向外面走去。外面可真热，活像一个大烤炉。汗湿透了我的衣，可是天不助我，菜市场里的小贩像是集体请了假，没有一个人。烈日使我和母亲变得异常烦燥。
“卖菜了，卖菜了！”我和妈妈好像找到救星，急忙跑到那个卖菜的小贩跟前。小贩是个老头。妈妈指着他骑着的三轮车里的西红柿问：“多少钱一斤？”“一元四角。”妈妈笑呵呵的说：“来二斤！”他一听，赶忙拿袋子装，一边装一边说：“我的西红柿可甜哩，绝对没洒农药，不论是凉拌还是做汤，味道都是一流的。”我心想：快点，我可不想在这么热的环境下呆很久。终于装完了。老头接过妈妈给的三元钱，在兜里搜了很久，红着脸说：“对不起呀，我身上没有零钱。”我计算了一下，共计是2、8元，还需找2角钱。只是两角钱，我和妈妈都没太在意。老头说：“你们二位等等，我去换零钱。”妈妈擦了擦汗说：“不用了，这附近又没人，你上哪找去，只是两角钱，没事。”可老头倔强地说：“这怎么行！不成，我得回去帮你们换零钱去。”我急了，叫道：“不用，要不你明天再给？”“行。”他将我的地址留了下来，踏着三轮车离去了。
我和妈妈并不认为他第二天会送钱来，都认为他只是开玩笑。谁会为了两角钱跑到这里来？可事情却真的'发生了。第二天，我刚出门就碰见了那个老头。老头把钱交到了我的手里，微微一笑离去了。我的眼眶湿润了，手里紧紧的握住了那两毛钱。此时那已经不是两毛钱了，那是一个卖菜小贩的诚信，是贵于黄金的东西！
诚信是一股春风，温暖着人的心，诚信是清晨小鸟的清鸣，唱走了人心的烦恼。我衷心希望，诚信这股风能吹遍神州大地，在每个人的心里生根发芽……
篇4：两角钱的作文
1两角钱的感人故事
上午，放学了。等了好久，爸爸还没来接我。我只好自己乘公交车回家。
来到车站，我才发现口袋里只有一元钱，还差两角钱。怎么办？怎么办？反正公交车是无人售票，自己投币，司机哪里知道我少投了两角钱呢。于是我壮着胆子上了202路公交车，低着头忐忑不安地往自动投币箱投了一元钱。正感到庆幸时，“喂，小孩，你少投了两角钱！还是个红领巾呢！”糟啦，那投币箱是透明的，还亮着灯，司机眼睛一直盯着呢。他一定以为我是个不诚实的少先队员，千万不能让他知道我是哪个学校的呀。我感到乘客们的目光都注视着我，真是无地自容啊，“我……我……没钱了。”我支支吾吾地说。“难道你不知道票价是一元二角吗？快下车！”司机毫不留情地说。我又急又羞，一句话也说不出来，我已经投了一元钱呀，难道要我下车走一个小时路回家吗？不听话的眼泪涌了出来。
正当我困窘的时候，一位乘客发话了：“他已经投了一元钱呀，怎么能叫他下车？”几位乘客附和着说：“就是嘛，天色这么晚了，难道让一个孩子走路回家？”“小孩子少两角钱，何必这么认真。快开车吧，别耽误大家的时间。”我心里感到一阵温暖，一阵感激。没想到这司机毫无同情心，竟然说：“人人都少两角钱，公司不亏吗？这是规定，小孩快下车！”我哭着正想下车，突然，“我来帮小孩补交两角钱！”一位大哥哥和一位老奶奶异口同声地说。大哥哥抢先走到投币箱投了两角钱。车终于开了。我感激地望着大哥哥和老奶奶说：“谢谢！”大哥哥微笑着说：“帮助别人，快乐自己嘛！”
两角钱可能是微不足道，可是热心的乘客让我感动不已，特别是那位大哥哥和老奶奶让我终生难忘。我会记住大哥哥的话：“帮助别人，快乐自己！”当别人有困难的时候，我一定要像大哥哥、老奶奶一样热心帮助。
篇5：两角钱的作文
有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。
那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。
我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。找了半天也找不到。
这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得?我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。
以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。
篇6：两角钱的作文
两角钱的价值同学们，随着我国改革开放的深入，人民生活水平越来越高，同学们吃得好了，穿的漂亮了，不少同学手中还数目可观的零用钱，这是一种好现象。可是却乱花钱。
不少同学仅零食一项，每天就要花上两三块钱。据报道，目前，乡镇小学每日人均额外花费，在两角钱以上，城市小学还要多。说起来两角钱并不算多，可大家再想想，全国的小学生每人每日都额外花两角钱的话，那就非常可观了！现在我们一起算一算这笔帐。目前，全国小学在校生近二亿人，若按每人每额外花2角计算，两亿小学生日花费将达4000万元，而一年就是三百六十个四千万元，我们不谈三百多个四千万，只讲讲一日一个四千万。
4000万元用于教育，可建容纳400名学生的标准学校150所。能够解决6000贫困地区小学生的就读问题；4000万元用于工业，可兴办40个小型工厂，解决4000-至6000人就业问题；4000万元用于农业，可以使规模相当于40万人口的.区域，实现耕、种、收机械化。
同学们，这仅仅是全国每个小学生一天两角钱的价值，那么，1年、5年呢？值得我们每个同学深思啊！我们应该想到：在我们国家，还有因落后而靠救济的专区，还有因贫困不能上学需要大家帮助的儿童。我们应该想到，我们的祖国历经51年，虽然取得了举世瞩目的伟大成就，但与世界发达国家相比，还有很大差距，要赶上他们，还需要付出艰苦的努力。
同学们，艰苦奋斗，不仅是革命传统，民族美德，它也是一个人事业有成就的重要条件。有了不怕苦的思想，就能在逆境中奋起，增加与困难作斗争的勇气。同学们，不要小看每日2角钱的价值，小中见大，小中有大。让我们努力培养艰苦奋斗、勤俭节约的好习惯吧！
篇7：两角钱的作文
读高中的时候，我就读于县城的一所中学。
那时，每月的菜金是五元钱，饭票是自己从家里带粮食到学校食堂里兑换。那时，母亲每月除了五元钱的菜金，总要多给我两元作为零花钱。这两元钱，给我带来的最大享受，就是我可以偶尔早饭时，从学校的小门偷偷溜出去，到学校门外的小饭店里买油条吃，买豆浆喝。三两油条一角八分钱，一碗豆浆2分钱。
那油条黄黄的酥酥的，有的地方甚至炸出了泡泡，咬一口，脆脆响，嚼在嘴里满口的香气；那豆浆热气腾腾，还没喝，就浓香扑鼻，轻轻地贴着碗边吸溜一口，温润香甜，沁人心脾。很多的情况下，我习惯油条蘸着豆浆一块吃，吞咽得特自在。
卖油条的是一个20左右岁的姑娘，穿着白色的大褂，套着白套袖，戴着白色圆筒型的帽子，长长的头发总是用一个花手绢束笼在脑后，整个人干净利索，很有几分姿色，男生们背后里都喊她油条西施。我当时，并不欣赏她温婉秀美的外貌，倒是羡慕她的工作，心想，她一定顿顿饭都可以吃油条，甚至在心里暗下决心，好好学习，将来有钱了，我也可以顿顿吃油条了。
我对高中时代没有什么留念，却常常想起校门外的油条和豆浆，那油条的颜色和豆浆的温度，以及那个卖油条和豆浆的姑娘，都清晰地印在脑海里，愈久愈清晰。
两角钱带来的幸福真是温暖、细腻而绵长啊!
篇8：两角钱的作文
一个阳光明媚的早晨，我与妈妈去一家小吃店吃早点，吃饱喝足后，我们走出店的那一刻，我止住了脚步，我看见一位衣服破烂不堪的老人左手牵着一个痴痴呆呆的中年妇女，右手拿着一个碗口有点儿破的碗，里面还有几块钱，可见他们是乞丐。他们走到店门口，老人的右手晃了晃，小声地说：“给点钱吧！”没人理他，有一位位置靠门的衣着华丽的女人，用她那双染红了指甲的手指，在鼻子前扇着，还说：“臭死了，真讨厌，也没人来管管！真不像话！”服务生赶紧轰他们走。他们垂头丧气地走出门外。我摸了摸口袋，摸出了我积累了好久的两角钱，把它郑重地交给了他们，老人感激地点了点头，中年妇女也笑了，咿咿呀呀地说了几句，我知道她在感谢我，我脸红了。
事后，我问妈妈：“两角钱真的那么好吗？”妈妈笑了，说：“两角钱也是钱，只是不多，他们这样说明了他们真的生活困难，你这样做很好，长大了也不能变，不要像那个衣着华丽的女人一样，知道吗？”我若有所悟地点了点头……
篇9：阅读答案两角钱
那天下午，我去邮局寄信，人很多，发现大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。
我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的工作人员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找近一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。
我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。十四五岁的样子，一身风尘仆仆的工装，不用说，也是工地上的民工，跟着大人们一起来寄钱。他就站在我旁边的柜台的角儿边，个头才到我的肩膀，瘦小得像根豆芽菜。我发现他的眼睛里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，看着我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西，更让我感到奇怪。
没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，工作人员还是没有接，说了句：“你再找找，就才两角钱还没有呀。”可我确实没有啊，我有些气，差点没和她吵起来。
这时候，我的衣角被轻轻地拉动了一下，警戒地回头一看，是那个小民工。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱。[甲]冲我笑了笑，“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩得脸红了。原来，刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫。是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得?我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只是两角钱，也是他的血汗钱。我谢了他，他微微地一笑，只是脸更红了，真是一个可爱的孩子。
接过两角钱，工作人员的脸上呈现了笑容。邮戳在信件上欢快地响了起来。
寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩子还在不在。我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。
他还真的在那里，还站在柜台的角儿边，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，露出了笑容，因为有了那两角钱，我们成了熟人。他的笑容让我感到一种莫名的亲切，很干净透明的那种感觉。
走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干吗要打破孩子这样美好的感觉呢?一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧?我轻轻地抚摸了一下他的头，问了句：“还没走呀?”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊!”[乙]他的脸上再次绽放出笑容。
以后，我多次去过那家邮局，再也没有见到那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。不过，我有时会想，没有还给孩子那两角钱，这样做到底对不对?
(选自《北京晚报》，有改动)
【两角钱阅读题目】
1、用自己的话简要概括文章的主要内容。(3分)
2、试从人物描写的角度(神态描写、动作描写、外貌描写，任选其中两种)，对文中画线句子进行具体分析。(4分)
3、结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉”中“干净透明”的含义。(2分)
4、“我”原想把钱还给男孩子，后面又打消了还那两角钱的念头，这是为什么?(2分)
5、文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理活动。(2分)
6、男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”?(3分)
7、文章叙述的中心事件是什么?请你概括回答。(3分)
8、请结合上下文，说说下面句子中加点词语的表达作用。(6分)
⑴我发现他的眼睛里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，看着我似笑非笑的'样子，有些怪怪的。
⑵他的笑容让我感到一种莫名的亲切，很干净透明的哪种感觉。
9、文中数次写到小民工的“笑”，请结合[甲][乙]句的语境揣摩其心理，分别说说他为什么笑? (4分)
[甲]
[乙]
10、“我”有了零钱后却没有把钱还给那个小民工，你觉得“我”这样做对不对?请说出你的理由。(3分)
【两角钱参考答案】
1、“我”在邮局遇到两角钱的难题时(1分)，一个男孩子主动帮助了“我”(1分)，令“我”感动难忘(1分)。(大意相同即可)
2、示例：
①“他穿着一身尘土仆仆的工装……个头才到我的肩膀，瘦 小得像个豆芽菜”，通过外貌描 写点明男孩子生活的艰辛，以更好地表现他内心的善良。
②“他的眼光里流露着犹豫的眼神……冲我似笑非笑的样子”，通过神态描写表现出男孩子 既想帮助“我”又怕被“我”拒绝的矛盾心理。
③“他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子”，通过动作描写表现男孩子此刻的矛盾心理。
(任选其中两种进行分析即可给分)(4分)
3、“干净透明”是指男孩子内心纯洁，待人真挚。(大意相同即可)(2分)
4、男孩子在帮助了“我”之后非常开心，“我”不愿意打破他这种美好的感觉。(2分)
5、帮助别人并得到别人的肯定与尊重(1分)是快乐和自豪的(1分)。
6、男孩子在“我”最需要帮助的时候帮助了“我”;(1分)
男孩子乐于助人的纯洁心灵打动了“我”;(1分)
男孩子的举动提醒“我”面对一些举手之劳的事情，一定要伸手帮助他人。(1分)
7、做民工的男孩在“我”因缺少两角钱邮费而为难时，给了“我”两角钱。(3分，意对即可。)
8、(6分)
⑴表现了男孩的羞怯心理，他很想帮“我”，但又担心自己是民工，怕“我”不会接受他的帮助而自讨没趣。(3分，只答“羞怯”或“担心”给2分。)
(2)反映了男孩纯洁天真的心灵(帮助人没有任何私心)，也让“我”在世俗的社会中看到了一种天真(美好的希望)。(3分，意对即可。应从“男孩”和“我”两个角度作答，如只从 “男孩”角度作答，给2分。)
9、(4分)
[甲]：一是用笑掩盖自己和陌生人说话的羞怯，二是用笑表达自己的善意，以消除“我”的戒备。(2分，意对即可，每点1分)
[乙]：因为帮助了别人而感到高兴，也是因为于得到了别人的感谢而感到满足。(2分，意对即可，每点1分)
10、(3分，言之成理2分，语言表达1分。)
示例一：我觉得对。因为男孩帮助了“我”这样一个大人，一个看起来比较有身份的人，他内心会有一种价值感和愉悦感。而“我”把钱还给他，可能会因此破坏他这种美好的感觉。
示例二：我觉得不对。因为虽然只有两角钱，那也是男孩的血汗钱，把钱还给他，实际上表达了对他的尊重和关心，是对助人为乐行为的一种肯定和赞许，同时也表达了“我”的感谢之情。
篇10：《两角钱》阅读答案
阅读理解的大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。
两角钱
有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。
那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。
我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。
我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。
没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。
这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得?我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。
寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩手还在不在?我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。
他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。
走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的`好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢?一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧?我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：“还没有走呀?”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊!”他的脸上再次绽放出笑容。
以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。
(选自《北京晚报》，有删改)
《两角钱》阅读题：
1、用自己的话简要概括文章的主要内容。(3分)
2、试从人物描写的角度(神态描写、动作描写、外貌描写，任选其中两种)，对文中画线句子进行具体分析。(4分)
3、结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉”中“干净透明”的含义。(2分)
4、“我”原想把钱还给男孩子，后面又打消了还那两角钱的念头，这是为什么?(2分)
5、文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理活动。(2分)
6、男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”?(3分)
篇11：《两角钱》阅读答案
1、“我”在邮局遇到两角钱的难题时(1分)，一个男孩子主动帮助了“我”(1分)，令“我”感动难忘(1分)。(大意相同即可)
2、示例：
①“他穿着一身尘土仆仆的工装……个头才到我的肩膀，瘦 小得像个豆芽菜”，通过外貌描 写点明男孩子生活的艰辛，以更好地表现他内心的善良。
②“他的眼光里流露着犹豫的眼神……冲我似笑非笑的样子”，通过神态描写表现出男孩子 既想帮助“我”又怕被“我”拒绝的矛盾心理。
③“他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子”，通过动作描写表现男孩子此刻的矛盾心理。
(任选其中两种进行分析即可给分)(4分)
3、“干净透明”是指男孩子内心纯洁，待人真挚。(大意相同即可)(2分)
4、男孩子在帮助了“我”之后非常开心，“我”不愿意打破他这种美好的感觉。(2分)
5、帮助别人并得到别人的肯定与尊重(1分)是快乐和自豪的(1分)。
6、男孩子在“我”最需要帮助的时候帮助了“我”;(1分)
男孩子乐于助人的纯洁心灵打动了“我”;(1分)
男孩子的举动提醒“我”面对一些举手之劳的事情，一定要伸手帮助他人。(1分)
篇12：两角钱的价值
两角钱的价值同学们，随着我国改革开放的深入，人民生活水平越来越高，同学们吃得好了，穿的漂亮了，不少同学手中还数目可观的零用钱，这是一种好现象。可正是由于有了钱，部分同学却自觉不自觉地滋长了一种有悖于《小学生日常行为规范》的行为，有乱花钱的习惯。渴不渴的来瓶汽水，饿不饿的买点零食。上午买了下午还买，今天买了明天还买，别人买了自己也要买。
不少同学仅零食一项，每天就要花上两三块钱。据报道，目前，乡镇小学每日人均额外花费，在两角钱以上，城市小学还要多。说起来两角钱并不算多，可大家再想想，全国的小学生每人每日都额外花两角钱的话，那就非常可观了！ 现在我们一起算一算这笔帐。目前，全国小学在校生近二亿人，若按每人每额外花2角计算，两亿小学生日花费将达4000万元，而一年就是三百六十个四千万元，我们不谈三百多个四千万，只讲讲一日一个四千万。
4000万元用于教育，可建容纳400名学生的标准学校150所。能够解决6000贫困地区小学生的就读问题；4000万元用于工业，可兴办40个小型工厂，解决4000-至6000人就业问题；4000万元用于农业，可以使规模相当于40万人口的区域，实现耕、种、收机械化。
同学们，这仅仅是全国每个小学生一天两角钱的价值，那么，1年、5年呢？值得我们每个同学深思啊！ 随着生活水平的提高，我们并不反对吃得好一点，穿得漂亮一点，但也绝不能无节制的乱花钱，无价值地浪费。我们应该想到：在我们国家，还有因落后而靠救济的专区，还有因贫困不能上学需要大家帮助的儿童。我们应该想到，我们的祖国历经51年，虽然取得了举世瞩目的伟大成就，但与世界发达国家相比，还有很大差距，要赶上他们，还需要付出艰苦的努力。
同学们，艰苦奋斗，不仅是革命传统，民族美德，它也是一个人事业有成就的重要条件。有了不怕苦的思想，就能在逆境中奋起，增加与困难作斗争的勇气。同学们，不要小看每日2角钱的价值，小中见大，小中有大。让我们努力培养艰苦奋斗、勤俭节约的好习惯吧！
篇13：两角钱阅读答案
肖复兴
有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却熟视无睹，而不愿意伸出手来。
那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。
我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。
我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。【他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑未笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。】这更让我感到奇怪。
没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，就才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。
这时候，我的衣角被轻轻地拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直是在想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。
寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩子还在不在？我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。
他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。
走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的.感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧？我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：“还没走呀？”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊！”他的脸上再次绽放出笑容。
以后，我多次去过那家邮局，再也没有见到那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。
（选自《北京晚报》，有删改）
15．用自己的话简要概括文章的主要内容。（3分）
“我”在邮局遇到两角钱的难题时（1分），一个男孩子主动帮助了“我”（1分），令“我”感动难忘（1分）。（大意相同即可）
16．试从人物描写的角度（神态描写、动作描写、外貌描写，任选其中两种），对文中画线句子进行具体分析。（4分）
示例：①“他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜”，通过外貌描写点明男孩子生活的艰辛，以更好地表现他内心的善良。②“他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑未笑的样子”，通过神态描写表现出男孩子既想帮助“我”又怕被“我”拒绝的矛盾心理。③“他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子”，通过动作描写变现男孩子此刻的矛盾心理。（任选其中两种进行分析即可给分）（4分）
17．结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉”中“干净透明”的含义。（2分）
“干净透明”是指男孩子内心纯洁，待人真挚。（大意相同即可）（2分）
18．“我”原想把钱还给男孩子，后面又打消了还那两角钱的念头，这是为什么？（2分）
男孩子在帮助了“我”之后非常开心，“我”不愿意打破他这种美好的感觉。（2分）
19.文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理活动。（2分）
帮助别人并得到别人的肯定与尊重（1分）是快乐和自豪的（1分）。
20.男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”？（3分）
男孩子在“我”最需要帮助的时候帮助了“我”；（1分）男孩子乐于助人的纯洁心灵打动了“我”；（1分）男孩子的举动提醒“我”面对一些举手之劳的事情，一定要伸手帮助他人。（1分）
篇14：《两角钱》阅读答案「优选」
《两角钱》阅读答案「优选」
两角钱
①有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。
②那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。
③我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。
④ 我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。
⑤没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。
⑥ 这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得?我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。
⑦寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩手还在不在?我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。
⑧他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。
⑨走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的'好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢?一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧?我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：“还没有走呀?”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊!”他的脸上再次绽放出笑容。
⑩以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。
【小题1】用自己的话简要概括文章的主要内容。(4分)
【小题2】文章第④段通过神态描写表现出男孩子的微妙心理，请认真揣摩，用第一人称写出来。 (4分)
【小题3】请指出下面句子中加点词语的表达效果。(4分)
他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。
【小题4】男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，但为什么“我怎么也忘不了他”?结合全文谈一谈。 (5分)
参考答案
【小题1】(4分)“我”在邮局遇到两角钱的难题时(1分)，一个男孩子主动帮助了“我”(1分)，令“我”感动难忘(1分)。(大意相同即可)
【小题2】(4分)示例：这位叔叔急需两角钱，而我刚好有，我要不要帮他呢?还是算了吧，我这两角钱皱巴巴的，拿出来多难为情啊!可老师经常教育我们要助人为乐，我该怎么办?
【小题3】(4分)“干净透明”生动地写出了男孩子给“我”的感觉，突出了男孩子内心纯洁、待人真挚的优良品质。
【小题4】(5分)男孩子在“我”最需要帮助的时候帮助了“我”;男孩子乐于助人的纯洁心灵打动了“我”;男孩子的举动提醒“我”面对一些举手之劳的事情，一定要伸手帮助他人。
篇15：《两角钱》 阅读答案
有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。
那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。
我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。
我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。
没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。
这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得?我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。
寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩手还在不在?我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。
他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的'亲切，很干净透明的那种感觉。
走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢?一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧?我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：“还没有走呀?”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊!”他的脸上再次绽放出笑容。
以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。
(选自《北京晚报》，有删改)
篇16：《两角钱》 阅读答案
1、用自己的话简要概括文章的主要内容。(3分)
2、试从人物描写的角度(神态描写、动作描写、外貌描写，任选其中两种)，对文中画线句子进行具体分析。(4分)
3、结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉”中“干净透明”的含义。(2分)
4、“我”原想把钱还给男孩子，后面又打消了还那两角钱的念头，这是为什么?(2分)
5、文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理活动。(2分)
6、男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”?(3分)
篇17：《两角钱》阅读附答案
《两角钱》阅读附答案
有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。
那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。
我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。
我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的`眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。
没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。
这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得?我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。
寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩手还在不在?我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。
他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。
走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢?一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧?我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：“还没有走呀?”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊!”他的脸上再次绽放出笑容。
以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。
阅读题：
1、用自己的话简要概括文章的主要内容。(3分)
2、试从人物描写的角度(神态描写、动作描写、外貌描写，任选其中两种)，对文中画线句子进行具体分析。(4分)
3、结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉”中“干净透明”的含义。(2分)
4、“我”原想把钱还给男孩子，后面又打消了还那两角钱的念头，这是为什么?(2分)
5、文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理活动。(2分)
6、男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”?(3分)
参考答案：
1、“我”在邮局遇到两角钱的难题时(1分)，一个男孩子主动帮助了“我”(1分)，令“我”感动难忘(1分)。(大意相同即可)
2、示例：
①“他穿着一身尘土仆仆的工装……个头才到我的肩膀，瘦 小得像个豆芽菜”，通过外貌描 写点明男孩子生活的艰辛，以更好地表现他内心的善良。
②“他的眼光里流露着犹豫的眼神……冲我似笑非笑的样子”，通过神态描写表现出男孩子 既想帮助“我”又怕被“我”拒绝的矛盾心理。
③“他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子”，通过动作描写表现男孩子此刻的矛盾心理。
(任选其中两种进行分析即可给分)(4分)
3、“干净透明”是指男孩子内心纯洁，待人真挚。(大意相同即可)(2分)
4、男孩子在帮助了“我”之后非常开心，“我”不愿意打破他这种美好的感觉。(2分)
5、帮助别人并得到别人的肯定与尊重(1分)是快乐和自豪的(1分)。
6、男孩子在“我”最需要帮助的时候帮助了“我”;(1分)
男孩子乐于助人的纯洁心灵打动了“我”;(1分)
男孩子的举动提醒“我”面对一些举手之劳的事情，一定要伸手帮助他人。(1分)
篇18：以感动为主题作文:两角钱的故事
下午我和姐姐一起出去玩，由于天气太热，我们坐公交车去。在公交车上出现了感人的一幕……
我们好不容易挤上公交车，已经投了一元时，发现自己的钱少了两角，司机看我们磨磨蹭蹭问:“两个小朋友你们到底打不打车“我说:“我们少了两角钱″司机说“没钱就不要打车没钱就不要打车”可是我们已经投了一元了。
司机毫不留情，依然让我们下车。眼看姐姐就要下车了一个小姐姐发话了:“小孩嘛，干嘛，这么斤斤计较，对小孩子宽容一点，少了两角钱，又不是什么大数目。”我听了心里一阵温暖。“要是人人都这样子，少两角钱，公司不就亏大了吗，下车!”可是公交车司机依旧不依不饶。
“ 让我为他们付吧，不就是两角钱吗?″一个叔叔说着，跑到投币箱面前，向里面投放了两角，我向叔叔说了声谢谢。叔叔无所谓地淡淡一笑，说：“帮助别人， 就是快乐自己。”
当他人有困难时，一定要像叔叔一样帮助他人，千万不要向司机一样。
作者：陈圣鹏
公众号：我与孩子说说话
篇19： 一元钱作文500字
周末，妈妈带我去欧尚超市买东西。购物结束后，妈妈让我把购物车推到指定地点并取出暂存的一元钱，我不高兴去跑这一趟，小声嘀咕道：“不就是一元钱嘛，有什么用啊，不要了吧？”妈妈说：“你可别小看这一元钱，它的作用可大了！”我半信半疑，但还是听妈妈的话，去还购物车并取出了一元钱。
拿到那一元钱后，我大声问妈妈：“一元钱能买什么东西？”妈妈笑咪咪地说：“一元钱可以买一根冰棍，让你感受夏天的清凉。”我听了点点头，妈妈又说：“一元钱还可以给外面乞丐，帮助需要帮助的人。”电梯旁边的叔叔听到我俩的对话，也笑嘻嘻地对我说：“一元钱可以让你坐一次公交车，观赏常州的美景。”我听了，受到启发，也跟着说：“一元钱可以买一块橡皮，送给同学增进友谊”。
回家的路上，就一元钱能做什么这个话题，我和妈妈开始了激励地讨论。“一元钱可以放进储蓄罐里，积小成多。”“一元钱可以租到一辆购物车，买东西后不用手拎着。”“一元钱可以买袋榨菜，做你最喜欢吃的炸蛋汤。”“一元钱，可以让萌萌小妹玩一次超市旁的电子游戏，她开心我们全家都高兴。”“一元钱可以买包纸巾，让我做个讲卫生的好孩子。”“一元钱可以买瓶矿泉水，解决口渴问题”“一元钱可以买个乒乓球，即可以让我打乒乓还可以让狗狗玩”“一元线可以发微信红包，让好友群的人都兴奋起来”我与妈妈越说越起劲，不知不觉就到了家。
到家后，我把手中的那一元钱放进储蓄罐，心想：“这一元钱的作用真大，以后我一定要好好的珍惜每一分钱，让它积少成多，将来学会理财，发挥它最大的作用！”
篇20： 一元钱作文500字
一个早晨，我兴高采烈的来到了学校，快要到大门了，我看到了值日生，便自信满满地翻书包，准备拿出红领巾，可是上天不合我心，我把红领巾放在家了。我顿时感到晴天霹雳，心里是着急万分，心想：红领巾快出来，不然我可要为班上抹黑了，扣分了呀！可一切都是徒劳。
后来，我打算找同学借条红领巾，于是我就不停的问了一个又一个同学，可回答都一样：我只有一条！我崩溃的心想：NO！为什么？这时，我突然看见了关海翔同学来了，他平时有有带两三条红领巾。我仿佛抓住了一根救命的稻草，我兴冲冲跑过去问他：“你今夭带了多余的红领巾吗？”他的回答让我万分失落“没有“。
我灰心丧气也正准备走进校门时。突然有人拍了拍我的肩膀，我回头一看，一位穿着西装、提着公文包的叔叔笑眯昧的看着我，他陋手递来一元钱说：”小朋友，快去买条红领巾吧”？我问到：“叔叔，我怎么把钱还给你呀！“叔叔会心一笑，把钱放在我手里，转背就走，说到：”小朋友，快去买红领巾吧，要迟到了，钱不用还了，当你有能力帮助人时在去帮助别人吧！"
我十分感激那位帮助我的叔叔，他在我人生的道路上了一课，感谢他用一元钱让我知道了乐于助人，不但从自已做起，还要传递给身边的人，互帮互助。
篇21： 一元钱作文500字
今天，我上完补习班，坐公交车回家。我等了许久，终于看到一路公交车向着我开来，我不假思索的上车了。
这辆车是无人售票车。我急忙在口袋里摸索，但是任我翻遍口袋都没找到一个硬币，只有一张二十元的纸钞。我犹豫了，是把二十元投进去，还是走路回家，可是回家的路十分远，我可不想走两里路。我当即想了一个办法，向乘客借一块钱打车回家。
我对一位叔叔说道：“叔叔，能不能借我一块钱呀？我把我爸爸的手机号给你，之后一定会还给您钱的。”叔叔故作摸了摸口袋，摇摇头，然后对我说：“小朋友，我没有零钱了。你去找其他人问一下吧。”我无可奈何的走向另一位阿姨，阿姨正在玩手机，我向阿姨打了个招呼：“阿姨......”还没等我把话说完，那位阿姨不耐烦的说：“我听见你们刚才的谈话了，我今天只带了坐车的钱，所有没有钱借给你了。”我听了这些话，非常难过。司机着急地说：“你到底坐不坐车呀？都让我等了两分钟了。不坐就赶快下车！”我伤心的走下了车，坐在了路边的椅子上。我望着已经逐渐泛黑的天空，我的心里十分害怕。寒冷的风呼呼的吹着，我的心拔凉拔凉的。
“小姑娘，你怎么一个人坐在这里呀？”我一抬头，看见了一位满头银发的老奶奶慈祥的看着我，“告诉我怎么了？”我把事情的经过一五一十的告诉了老奶奶。听完之后，老奶奶毫不犹豫的掏出一块钱给我。突然，我感到一股暖流冲入我的心田，我把二十块钱递给了老奶奶，说道：“老奶奶，谢谢你的帮助，我把二十块钱给你。”老奶奶断然拒绝了我。
这个老奶奶是多么善良朴实啊！
篇22： 一元钱作文500字
我的爸爸和妈妈出去了，他们走的时候给了我十元钱，让我吃饱。
我给自己算了一下，并且列了一个表格，表格上写着：早上吃两根火腿，中午吃一碗4元的方便面，晚上加夜宵吃三根火腿。
于是我起身下楼去买东西，买完东西后发现自己多出了一元钱。我上楼的时候看见了同学，他说：“你好，能借我一元钱吗？”我二话不说赶紧拿出那一元钱，可是我又犹豫了一会儿，说：“你用一元钱干什么？”同学说：“天气太热，我想用自己的钱买条冰棒，可是在半路的时候不小心，钱自己滚走了，所以……”
我想了一下，说：“好吧！反正我们也是同学！”说着我就把这一元钱给了他。可是他买东西的时候我才发现，他买的竟然是一个小型的玩具。
到了晚上，有人敲门，我一打开门吃惊地看着，原来是中午借走我一元钱的同学，我非常生气地看着他，气他明明说自己去买冰棒，结果却买了玩具。这时，他跟我说：“原本是想买冰棒的，但后来想想买玩具可以与别人分享。”听了这句话后，我感到有点惭愧，觉得自己不应该乱生气。
这时，他从身后拿出一个盒子，他一边把那个盒子给我一边说：“谢谢你，早上借我那一元钱，这是我送给你的礼物。”说完他就走了。
我打开盒子一看，里面竟然是一枚亮闪闪的硬币！我才知道，小小的一元钱也可以带来很多快乐的。
篇23： 一元钱作文500字
你曾接受过别人的帮助吗？
我不会忘记那一次，来自陌生人的关心与帮助！
这一天放学后，我准备坐车去上美术课。那天早晨，妈妈给我带了二十一元钱，一块是用来坐公交车的，另外二十块是饭钱，我静静地等着公交准备上车。
“卟卟”公交到了，我和其他人陆续上了车。兴致勃勃的我想都没想，顺手就把口袋的钱塞进了投币口，然后选了一个坐位坐了下来。
我摸了摸口袋，咦？怎么只剩一块钱了？我恍然大悟，原来我把二十块的饭钱扔进公交里了！我顿时脑海空白一片不知道要干什么，我连忙跑到公交的前面，把手伸进投币口，胡乱掏了掏。可是因为开口太小，伸不进去，当我正想颓丧地走开时，旁边的这位开公交车的叔叔关切地问道：“怎么了？小朋友。”
“我不小心把二十块的饭钱放进这儿去了。”我难过极了，眼泪在眼眶打转。
“别难过了，我这刚好有二十块钱，你把那一块钱投进去就好了！”他抚摸着我的头。
听了他的话，我特别开心，想着自己中午不用饿肚子了。我破涕为笑，冲着叔叔鞠了一躬。叔叔愣了一下，也笑眯眯地弯了一下腰。
阳光下，我笑得那么甜美，叔叔笑得那么和蔼，刹那间，我觉得一切多么美好！
这虽然是件很小的事，但是我至今都不能忘记。因为有了帮助，这个世上才变得更加温暖，更加美丽。
篇24： 一元钱作文500字
诚信能架起人与人之间的心灵桥梁；诚信能推开人与人之间的心灵之窗；诚信能打开人与人之间的心灵大门。
那是一个平凡的周末，我坐着车去上跆拳道课，细碎的阳光洒下来，照映在车上，反射出一道道耀眼的光芒。我手里拿着爸爸给我的十元钱，敏捷地跳下车，向早餐店跑去。到了店门口，人特别多，因为要赶时间去上课，我机灵地挤到前头，对老板说：“请给我来一份肠粉和一杯豆浆，需要打包”，老板是一位年长的奶奶，她满面笑容地回应我：“好嘞，一共9元，马上就好。”一会儿的功夫，老板已经将肠粉和豆浆递给我了，我放下十元钱，说了声：“谢谢老板！”扭头便向车的方向奔去。
“等一等，小朋友。”老板喊道，我回过头只见老板气喘吁吁地赶过来，喘了口气，断断续续地说道：“我…我，还没来得及给你找钱呢。”说罢她从口袋里小心翼翼地拿出一张一元钱的钞票，慢慢地铺平，然后用双手递给我，说：“拿稳了，千万不要弄丢了。”我把那一块钱接过来，阳光洒在那张钞票上，让我觉得不单单只是一块钱，而是人与人之间最起码的诚信与尊重！我非常感动，向老板鞠了一躬，这一块钱，让这个上午变得不平凡，因为它让我懂得了诚信的价值。
回到家后，我找了一个相框，把那一块钱装得平平整整，挂在我床头，每天起床就可以看到它，它仿佛也看着我，自那以后，日常生活中我时常提醒自己要做到“言必行，行必果！”，每次向同学借东西都会尽量做到把东西完整完损的归还同学。
时隔两年，每次看到那张无价的钞票，却如同发生在昨天，一生都不会遗忘，因为诚信是永远不可能被遗忘的，值得一生珍守。
篇25： 一元钱作文500字
今天上午老师叫我们下楼开朝会时，付艳问我：“你是不是欠王铖一元五角钱？”我听了，去问王铖：“我欠你一元五角钱吗？”她说：“是啊。”我疑惑地对她说：“我记得只欠了一元钱啊，那次我欠你一元五角，后来我还了一元又借了五角，应该欠一元呀。”她说：“怎么不是？你开始欠我一元五角钱，后来你还了一元钱后，你买了包瓜子，还买了一个冰淇灵，就是又借了一元，应该还剩一元五角啊……”我想了想，好像是这样，就说了声“哦”。
朝会结束后，我把我仅有的两元钱还给了她，她说她没带零钱，我就叫她下午带。由于上楼的时候楼道比较拥挤，所以我被挤到前面去了，我埋头看路，自个儿走上去，上楼去了。到了教室，王铖给了我一张揉皱的一元钱，对我说：“这是你刚才掉下来的。”我疑惑：我明明只有两元钱啊，都还给王铖了，怎么还会有钱掉了呢？我就对王铖说：“我只有两元钱，这钱不是我的。”她说：“这是从你身上掉下来的啊。”到头来，我只得满脸疑惑地把钱先放进了抽屉里。
我想了想，认为这钱绝对是我刚才还给她的那张一元的，原因有三点：一是因为我在开朝会的时候手在包里，就一直在捏那两张一元的钱，所以给王铖的时候那两张钱是揉皱了的；二是因为在上楼时，我被挤在了前面，身在后面的她眼睛一定会被这些人所挡住，而且也绝对不会注意我，只会注意看地面，任何人在上楼梯的时候都会这样的，要不然会踩到别人；三是因为我想她多半是认为我走在前面是故意的，以为我因为要还一元五角钱而不高兴才走和她来开距离，于是她才把那一元钱还给了我。
下课后，我把钱给她，她说：这又不是我的，我为什么要。“……我该怎么办？
篇26： 一元钱作文500字
在我的日记本中，夹着半张一元钱，每当我看到它，脸就不自主地红了。
那是一个火辣辣的夏日，太阳光刺得人眼睛发痛。唉!妈妈又不在家，我只好去菜场买菜，等妈妈回来做饭。
来到菜市场，那里的菜可真丰富!紫色的茄子、沾着水珠的大白菜、火红的辣椒……我走到了西红柿旁，那诱人的颜色，我真恨不得咬几口。“西红柿多少钱一斤?”我问道。“噢，八角钱一斤。”回答我的是一个小姑娘，我不由得看了看她：弯弯的柳叶眉，水灵灵的大眼睛，衣服有点破。我选了几个又大又红的西红柿，边选边问：“你今年多大呀，为什么来卖菜呢?”
她叹了一口气，说：“我才小学五年级，家庭条件差，爸妈叫我卖菜来凑自己的学费……”“唉!原来如此呀，我从兜里掏出钱，准备付给她。突然，半张一元钱映入我的眼帘。怎么办，给不给她?我心里矛盾极了，这是别人给我的，我为什么给她?就给她吧?可是有谁捐这样的钱呢?我的心里更加矛盾了。
我急中生智，就把这半张一元钱夹到另外几张钱里，递给了眼前的小姑娘。这时，我慌忙地离开了，大摇大摆地提着西红柿走在回家的路上。“喂!姐――姐!”“咦，是谁在叫我呢?”我回过头一看，是那个卖菜的姑娘。她怎么扔下摊子追着我呢?我有些不解。
这时，她气喘呼呼地对我说：“姐姐，你多给了我一元钱。”“什么?”我心慌地问，以为她发现了那半张一元钱。
这时，她从包里拿出了一张崭新的一元钱递给我。我脸红了，想到她起早贪黑的样子，“我不要，我要半张一元钱。”“什么?”她脸上先浮现出一种奇怪的神情，后而从包里掏出我给她的那半张一元钱，然后递给我……
小姑娘的品德已刻在我心中!那半张一元钱，还躺在我的日记本里。
篇27：两元钱 作文500字
星期天六点半的兰溪，阳光与晨风刚刚到来，街上冷冷清清的，显得格外寂静。
“快点！快点！等一下公车就来了，下一班还要再等十一分钟了！”我抓起一片面包，向车站飞奔而去。
当我赶到车站时，脸因为快速奔跑变成了紫红色。想到时间紧迫，我就一股脑儿踏上了车，忘记了要投钱这回事。
“喂！小妹妹，看到没，2元钱！”
我赶紧朝司机赔礼，手在口袋中摸索了一阵，心里一阵寒，不会没带钱吧？我摸了所有口袋，依旧没有找到两元钱。
忽然，我脑子中浮现了拿早餐时的情景，那两元钱此时此刻正躺在餐桌上。这下可怎么办，下一班就来不及了......我心里想着无数个赶不上车而产生的连锁反应。然而，司机的一句话打断了我的思绪：“你到底有没有钱啊！别的乘客很急的，要不你先下去吧，下一班十分钟后就来了。”
可是......我很想对司机说我要迟到了，可我又不敢说，毕竟没有钱硬上车总是不好的吧？冰凉的手紧紧地抓住自己的`衣襟，不知该如何是好。
一位陌生的女孩轻轻地走近司机的边上，对司机和不耐烦的乘客说道：“不好意思，但大家看得出来，那个小姑娘很急，在如此窘迫的情况下，我们应该体谅她。”她边说边向桶中投了两元钱。
她向我微笑地走来，我才看清她的容貌，长长的头发披在肩后，大大的眼睛炯炯有神。
在我看来，她投进去的不止是两元钱，也是对我的体谅与宽容。
篇28：100元钱作文500字
100元钱作文500字
去年暑假，阿姨领着两个双胞胎弟弟来我家玩，100元钱。临走时，阿姨悄悄塞给我100元钱，让我自己卖点喜欢的东西。我也就偷偷地收下了，心想：反正妈妈不知道，不告诉她得了。
第二天，爸爸、妈妈不在家。我拿着100元钱到小区的小店，先5元5元地摸奖，第一次没摸着，第二次也没摸着，但我不灰心，继续摸，第三次摸了一支高级钢笔，这下，我信心十足，继续摸……直到剩下30元钱，接着，我用10元钱买了一辆拼装赛车，10元钱买零食吃。最后，剩下10元钱拿回家放在桌子上。
第三天早上，爸爸看见了新买的.赛车，问：“蔚蔚，这是哪来的？”我说：“阿姨买给我的。”爸爸没再问什么。我心里暗暗高兴，爸爸这一关就这么混过了。晚上，妈妈下班回来，看到新买的赛车和桌上的10元钱，问：“蔚蔚，这车和钱哪来的？”我面不改色，心不跳地说：“阿姨给的？”妈妈又问：“阿姨给你多少钱？”我说：“10元。”妈妈不相信又问：“到底给你多少钱？”我说：“20元。”妈妈更加不相信了，继续问：“到底多少？你再不说，我打电话去问。”我再也躲不过了，只得老老实实地告诉妈妈：“阿姨给我100元钱。”妈妈问我：“100元钱到哪去了？”我只得把钱的用处源源本本的告诉妈妈，妈妈听了很生气，揍了我一顿。
事后，我向妈妈道歉：妈妈，以后我再也不会了。妈妈说：“我错在，第一不该拿阿姨的钱。第二，不该瞒着爸爸妈妈。第三，不该私自把钱乱化。第四不该说谎。”听了妈妈的话，我知道自己错了很多，我得牢牢记住妈妈的话，改正错误。
篇29：优秀作文:钱500字
优秀作文:钱500字
有句俗话说：“有钱能使鬼推磨”，不错，钱在现代人眼里是最高尚的东西，但是钱也能买下人的心吗?
像这次，在中国国足上赫赫有名的徐云龙，在钱的迫害下，竟然被国家队除名了，情况是这样的`：
今天上午，中远VS现代，比赛结果竟是中远1：0小胜，原来裁判何志彪仅上半场的时间里，就给中远队了10个任意球，让中远对大进了那决定比赛胜负的球。 赛后，大家怒气冲冲地指责裁判，可他却视而不见，徐云龙实在忍无可忍了，他对裁判说：“国家规定我们队员要尊重裁判，但你也要尊重我们!”可裁判不屑一顾，还出口痛骂了徐云龙一顿，徐云龙气得急忙回家。
可那裁判还不满足，告上了足协，国家也犯糊涂，竟然让徐云龙退出国家队。
这一举动，引起了徐云龙球迷的公愤，大家都向足协提出了建议，可足协却无妥协，把徐云龙推向了死亡边沿。
我想：“现在有些人真是贪得无厌，为了钱什么事情都干的出来，甚至连自己要背上一个千古骂名都不在乎，这样的人是没救了。
我觉得钱这种东西，又不是很重要，有很多钱又没有用，死了又不能带到棺材了去，为什么还有这么多人在追求它呢?
★钱读后感
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