下面是小编帮大家整理的宽容是一泓清泉作文500字，本文共19篇，希望对大家的学习与工作有所帮助。
篇1：宽容是一泓清泉作文500字
宽容是一泓清泉作文500字
宽容是一种豁达和挚爱，就如一泓清泉，可以浇灭嫉妒愤怒之火，可以化冲突为祥和，化干戈为玉帛。宽厚之心能够赢得信任和爱戴，是一种善待生活，善待别人的境界。
宽容并不是种高不可攀的品格，它就在我们每个人身边，在我们的日常生活里，宽容是我们每个人都应该具备的品质。我兹是一个非常好玩的男孩。记得有一次，我正在房间里整理朋友送我的.生日礼物，其中有一个许愿瓶是我的最爱，我一直都视它为掌上明珠。我弟趁我不注意时，偷偷地拿出去玩。没想到被门槛拌倒了。“砰”的一声，许愿瓶就这样被摔成两半。我像火山爆发一样，好想过去狠狠地揍他一顿。可是，仔细想想他也不是故意摔的，只不过不小心而已。又何必为了这小小的事情伤姐弟的感情呢？难道我们姐弟的感情远远比不上那个许愿瓶吗？
人非圣贤，孰能无过？每个人都有自己的缺点和犯错误的时候。如果在不经意间伤害到你，你应该以包容的心对待他们。他们一定会心怀感激。因为他们的伤害并非恶意，是不小心产生的。如果你为此而发怒，横加指责，就会破坏两个人的感情，得不偿失。宽容不只是善待别人，还能善待自己。
只有当我们的心灵能够包容许许多多别的心灵，才能有宽广的胸怀，舒畅的心情，和谐的人际关系。拥有宽容胸怀的人，才会获得他人的敬重，也就获得更多的友谊！
篇2：感动是一泓清泉作文
感动是一泓清泉作文
感动是一缕阳光，让你的心灵即使用寒冷的冬天也能感受到温暖如春;感动是一泓清泉，让你的心灵即使蒙上岁月的风尘也依然明净;感动是海上的一层海浪，那种澎湃会让你的心灵受到震撼……在这个大千世界中，我也 经常被一些事或人所感动，所温暖……
记得那是一个阳光明媚、晴空万里的下午，我在上学前就准备好了下午在学校的“营养品”——一些西瓜、一个油桃、一根黄瓜、一小袋“美国大樱桃”可谓是种类繁多、味色俱全。看着好吃又珍贵的水果，口水流下“三千丈”哎!不过，咱们可是有规矩的，一定要留着在学校吃。于是，我强忍“痛苦”以飞快的速度来到学校，哦，天哪，教室里除了我已经可以说是座无虚席了，带这么多，说实话，我都有点不好意思了。来到座位上，我拍拍同桌高雅志的肩膀：“哎，‘鸭子’，我来了，你看。”我故意把袋子举起来馋他，心里想着：嘿，我不相信你能压得住滔滔不绝的口水。真顺我的意，他斜着坐在板凳上，看着我手中的东西，眼睛里散发着贪婪的光芒。我又在想：何不用行动来试试他呢?我马上打开塑料袋，拿起了一个其中最大最红的樱桃，并咂着嘴，说到：“好香哪。”此时的他像正要暴发的豹子，他抿着嘴唇的可爱样子让我笑得合不拢嘴，我继续逗他，可看他的形象好似我是不给食的恶人一样。无奈之下，我用两根指头夹起一个樱桃，放到了属于他的桌子上面，本想着他会迫不及等的塞入口中，可是，他却没有，让我更意想不到的是：他斜着身子，眼睛笑得眯成了一条缝，两手举起樱桃，强忍着馋水说：“好一个又大又红的樱桃呀，它一定很香吧，哦，对了，这么色味俱全的东西我的妈妈也许没有吃过吧，哎!算了，我还是留着晚上回家给妈妈尝尝，放进口袋里，可不能丢了。”说完，他便又埋头看书了。我被他一段平凡而又感人肺腑的话语所怔住了，眼睛里源源不断地流着泪花，这泪花是感动的象征，我的心中感慨万千、百感交集。我在心里想：好孝顺的一个孩子呀，平凡人怎又能做得到呢?包括我自己，我真是惭愧不如，想想我曾经有关的`做法，真想教训自己。高雅志真是个好孩子，他知恩图报，不管在什么情况下都首先想到的是他的妈妈，难道这样的人，不值得我们学习，这样的举动不值得我们敬佩，这样的事例不值得我们感动吗?我立刻擦干眼泪把剩下的又给他了一些，让他送给对他有恩的妈妈。
感动，如泌人脾的甘泉，使内心变得清澈明亮;感动，如熏人欲醉的海风，使内心变得纯净宽敞;感动，如令人心折的白雪，使内心变得安静平和。让我们睁大眼睛，在平凡的事物中搜寻感动吧!
篇3： 阅读是一泓清泉散文
阅读是一泓清泉散文
每一个人，都曾有过阅读，阅读过杂志、报刊，或不同的书籍。每一个人，都有过阅读的经历。所以每一个人，都曾走近那泓清泉，将自己的一双手，和一颗心放进泉水里去。让泉水的甘甜与醇美，滋养心身。
没有人会把阅读当成义务、当成责任、甚至是教条，去履行，履行义务，或履行职责。没有人，至少在我及在我身边的人身上，没有。既然是清泉，既然是水，清澈而又美丽的水，那么根本无须担心某人与她的亲近，与她的接触，并让水，轻易地，浸入到肺腑里去。
我的母亲曾告诉过我，告诉过我关于她的一些阅读的事。但我只记得母亲说过的一本书，那是张扬的《第二次握手》。母亲说那本书，在那个时期火极了，几乎人手一本。母亲还说那本书是那个年代历史的一个缩影，也是那个年代普通人生活的一个缩影，书中所讲的故事就是她们身边的故事，而她们就是故事中的其中一个人。后来我想，母亲的意思和母亲最想要说的话就是：年轻的自己已经成为书中的一个人物，或自己就同书中的某一人物在共欢笑、共哭泣。
那个时候，母亲就是这样与书为伍的，母亲也是十分自然地，与书成为朋友或是知己。
当然，我的读书，也并不刻意，并不刻意让自己去看或去读，某一些内容，甚至是对我十分必要的内容。这也许归功于我的母亲，归功于我的母亲对于一本书，对于一本好书的态度。自那以后，母亲的态度，就是我的态度。对于读书，我从不刻意，对于好书，我从不放手。
随着母亲年龄的增长，也随着母亲劳心事务地加多，母亲的阅读渐渐少了，渐渐把阅读和以前所读过的书变成了回忆。但是在回忆里，在以前美好阅读的记忆里，依然有母亲的美好微笑，依然有母亲脸上的美丽容颜，以及母亲对书的深厚感情和母亲对于书的，一贯态度。
在生活中，有种东西，会随着岁月的流逝而流逝；也有种东西，会随时光的消逝而消逝，会随人生的改变而改变。但唯独一样，对书的感情和一贯正确的读书态度，在母亲的身上，在母亲沧桑的岁月中，却没有变，却簇新如初。
在母亲的`影响下，也在母亲身上一种书香的熏染下，我也与书拉近距离，成为书的闺蜜。
有那么几次，我只是在沙发上靠着，我只是顺手取过书，并随手翻开。当时确实有一股风入时吹来，在哗啦一片书声中，让我把书翻到其中的某一页上去。然后在某一页上，让我停止我的目光，并让我的一颗心，渐渐荡漾起来。我知道，我是荡漾在水中，荡漾在有着一片清亮水波的清纯泉水中。我感觉到我的身心极其愉快，极其舒放。我在水中荡漾着，我却又不时深入到水底，就好像深入到我内心的某一个地方去，然后在那个地方和水的深处，停留片刻。片刻后，我再浮出水面。而水面上，阳光丽艳，柔波滟潋！
生命，原本可以，如此享受。在书中畅游或咀嚼的生命，享受更多。
此后，我常常地去走进书店，穿过书架，去翻开我渴望读到的那一本。
我想，在生活中，我会需要很多。我需要饭菜、粮食、布匹，我需要一匹马，一匹可以帮我赶路的马，我还需要别人的帮助和帮助别人。我需要吃饭，我没有米，所以我又需要钱。但当我在某一天得到我所需要的钱后，我遽然又顿感我感情匮乏，生命中有太多缺失，缺失温暖、缺失沟通、缺失心灵与心灵的对话和共鸣，缺失人间的博爱与大爱，缺失爱。而身边找不到一个可以给我心灵以慰藉、给我灵魂以安抚的人，或一种依托。为此，我曾到过很多地方，到很多遥远的地方去寻找，在寻找中我也碰到过很多陌生的人和陌生的面孔。我想我是熟悉那些陌生人和他们的面孔的，但只是熟悉，只是在熟悉中擦肩而过。尔后，再消失在茫茫人海中。
最后，是我找到了书，找到一个可以将我的情感依托，将我的爱和灵魂宁静安放的地方。那个地方离我不远，就我的枕边或沙发上，就在那一本书里。
我开始阅读，开始心灵与心灵的对话，开始灵魂与灵魂的交流。我读曹雪芹，我与林黛玉一起漫步在潇湘馆中的竹林间，在漫步中我一边与她谈诗，我又一边偷窥她的美貌；我读吴承恩，我与如来佛祖一起在天界至高的天庭盘坐于青莲宝座，自上而下，目睹人间众生的苦难；我读鲁迅，我与项戴银圈的少年闰土一起在海边绿波如茵的瓜地中，共享一轮圆月；我读张爱玲，我在上海那个最为繁华的苍茫都市，在夜晚高楼林立阑珊的灯火间，读尽人生的美丽与苍凉；我读张恨水，我就成为金家七少爷又与漂亮而又清高的寒门女子冷清秋开始周旋，并谈情说爱；我读三毛，我与撒哈拉大沙漠中那个身材瘦长而又浪漫的异族女人一起在漫漫黄沙中，静静眺望落日；我读郭敬明，我变成小说中的易遥在洗去自己身上的一切不洁与污点后想要和班上那个最为干净而又深沉的男生私奔到天涯海角去，去筑就本该属于年轻的他们但又今生无法筑就的爱的巢穴。我再读贾同志、陈忠实、张晓风、林清玄，我再读普鲁斯特、莫泊桑、莎士比亚、茨威格，我再读顾城、昌耀、海子。如今我读到英国的劳伦斯，和中国的毕飞宇。我正在读这两个人，我正在意外地收获着这两个人。这两个人是我生命中的一次意外。
我收获着。无论意外，也无论预谋。
是书，给了我享受和快乐，给了我更多的知识与人生见解；是阅读，给了我细细品味生命并咀嚼生命的机会，在品味与咀嚼中，让我认识生命、思考生命并更为深刻地理解生命，而让我不再只停留于表皮，停留于那个浮华又浮浅的外在表面上；也是阅读，给了我对生命的太多感受与感悟，在感受与感悟中，我学会了去欣赏生命，并在欣赏中我学会感恩，也学会了理解，理解生命的意义、理解生命的内涵、还有生命的美好与美丽，更理解很多人，理解那挣扎在社会最底层劳动人民对我们全社会的付出与汗水，理解他们对我们伟大祖国的热血和爱。由此，我也学会了去爱，去深深地爱他们！去爱每一个和所有对我们的祖国默默做着和做出过贡献的人们！
无论意外，也无论意中。我已在阅读中，走过我人生的很多时光，并也在很多的时光中，收获了很多，包括意中的收获，也包括意外的收获。每每收获，每每幸福和满足，我不由又想起来我最初的那个比喻，那个美好比喻。我把阅读比成是一泓清泉。
阅读就是一泓清泉，就是一泓清纯的甘甜泉水！
只有泉中清纯的泉水，才可以荡涤人的心灵，才可以净洁人的灵魂，才可以使人修身养性，达到人生的一种至高境界。
因此，我常常地来到泉边，让泉水清洗，清洗我的双目，也清洗我的心身。
无论清晨与日暮，无论风雨与阳光。
也，无论春无论冬，无论悲无论喜！
篇4：爱是一泓清泉初一作文
爱是一泓清泉初一作文
世间有了爱更和平，社会有了爱更繁荣，生活有了爱更和谐，家庭有了爱更幸福，爱是一泓清泉，甘甜幸福。
母爱如火
母爱如火，母爱最无私的爱。是母亲冒着生命危险把我们生了下来，世间有了我们。母亲对我们更是无微不至!
那一次，我没有穿厚的衣服，着凉的我被病魔折磨得精疲力尽。妈妈看到我这般样子，难受极了。母亲一边照料我，一边给我量体温。在生病期间，我衣来伸手，饭来张口，妈妈把我服侍着。
在妈妈那备至的'照顾下，我不就康复了，而妈妈则还是替我担心，每天给我做好吃的，多穿衣服。
母爱如火，在寒冷的冬天团团围绕着我，给我温暖。
师爱如山
一杆教鞭，一杆爱的教鞭，伴随着我。这是老师的爱，老师的教诲！一次，我生病了，让班里的同学请假，结果她忘了。您到医务室去找我，问我怎么了，让我好好治病。
第二天，我去寝室，碰见了你。你还是想妈妈一样说：要记得按时吃药，要坚持把药喝完，这样病才好得快。
不仅我一个，你对每一个学生都一样，你对我们的关怀像是对自己的子女一样，有你这样一位老师，我们自豪。你教给我们的不仅是知识，更教会我们人生的道理，你像膏烛牺牲了自己，照亮了我们。我们永远记得你！
友爱如花
友爱，友谊是必不可少有句俗语说得好，在家靠父母，出门靠朋友。这样一帮朋友给了我爱。在一次大型考试，我进了考场，糟糕的是尺子没带。这可怎办呢？没有尺子怎么做题，我只好等待着考不及格。做卷时，一看画图题，我是十万火急没办法。而在这时突然面前出现了几把半截半截的尺子。是小伙伴们把自己的尺子折断给了我。那次考试很顺利。但，如果没有他们也许是一团糟。友爱如花簇拥着我。让我感到幸福！
爱是一泓清泉，在烈日下滋润着我！
篇5：心中一泓清泉作文800字
父爱似清泉啊，细长而源源。
父亲不高，一米七几的个子，身材消瘦，脸蛋暗黄，却长了一对尤其有灵性的眼睛，父亲的眼睛极亮，很漂亮。也许正因如此，他虽然有些许驼背，却还是给我很精神的感觉。
我记忆最深的事，是幼儿园时，因为幼儿园离家远，母亲有一段时间不在家里，寒冬的每个早上，父亲早早就把我叫醒，我赖在床上，直到父亲连拖带拽的拉我下床，洗漱完毕后，喝完整整一奶瓶的奶，已经背上小书包了，却又开始哇哇大哭，奶声奶气的扒着床脚，父亲的脸吓得我哭声更大，连滚带爬的逃离他的视线，因为此时父亲已经拿着鸡毛掸子走过来了。我惊恐的满屋乱窜，父亲追着我满屋跑，闹腾到幼儿园小朋友开始吃早饭的时候，我才用袖子擦着满脸的泪水被父亲强塞进校门。
那时候的每个早晨都是在惊恐中度过。
大一点了，才知道父亲原来并不只是个粗暴的人，他极为细心，做事很严谨。
小学的时候，课业不紧，我时常愿意把刚做完的功课交给父亲，这时他会停下手中的工作，从我手中接过来，一点一点的检查。有一次母亲问我为什么总让父亲检查作业，我不说话，笑笑。因为年纪小，总想在长辈面前留下好印象，所以做作业的时候，会格外细心，错题少的时候，父亲就嘱咐我要更认真，有时还能得到字写的好之类的称赞，那个过程当然是我最享受的了。
后来，我不愿跟父亲常接触了，就那么突然的一天，开始不叫“爸爸”，这两个字的发音在我的口中越发吃力。
一次，无意间我因为说了不尊敬的话而被父亲抽了耳光，和幼儿园时期的早晨相比，那算是我最痛的一次被打的经历，我没有像小时候那样号啕大哭，而是强忍着眼眶中泛起的泪水，“对不起。”我对他说。他不理会我，披上外套出了门。时间慢慢走，父亲几个小时终于回来了，我的眼睛因为眼泪雾蒙蒙的，看不清他手里拿的什么东西，直到他走到我跟前，把手里热气腾腾的饭递给我，我终于忍不住泪水了。
你给予的爱是深远的，纯洁的，忧郁的。纵使是丹青高手，也难以勾勒出你坚毅的轮廓；即使是海纳百川，也难以包罗尽你不悔的疼爱。末了才觉察，原来有这么一个人，用沉默概括了全部语言，让我的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
你沉默后细腻，似一泓清泉，细长而源源。
篇6：心中一泓清泉作文800字
“因雪想高士，因花想美人，因酒想侠客，因月想好友，因山水想得意诗文”，张潮在《幽梦三影》中如是说，如此清心和雅趣也只有在语文的诗情画意中才能被轻轻拂起，泛开层层涟漪。
犹如一泓清泉，语文，将远古的文化从上游携来，然后沉淀在松软的河床上，遗落在杂草丛生的岸边，化为落红。无情？抑或有情？
倘若拾块女娲补天时遗落的彩石，看一眼斜照汉家宫阙的冷月，折一枝渭城朝雨中的细柳，挑一盏冰心老人点燃的小桔灯，沿着历史长河的故道溯流而上，去寻觅文学史上的千古名篇――谁都会发现，语文如人们心中的一泓清泉，蜿蜒的流痕是心路的历程，清凉的泉水如理性的温存，不止的源头似绵绵的文思。
清泉不仅有缓缓细流，一路低吟浅唱柳永的“杨柳岸晓风残月”；而且有涌动的暗流，似为岳武穆执言――《满江红》的写作，是从小校场的枪尖上起笔，最后在抗金战场上的石头上磨出来的。
婉约或豪放，喜剧或悲情，现实或浪漫，都源于这道清泉。“为有源头活水来”，李太白与杜子美，李易安与苏东坡，都曾为这清泉注入了无限活力；“海纳百川，有容乃大”，楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲无不为清泉提供了前进的动力。
秦始皇的万里长城抵不住孟姜女朝圣般的一哭，华佗的高超医术抵不上陈琳凌厉的一笔……不知道这些是悲剧的情节还是喜剧的情节，但语文的仁者光辉并全非理性可比，浅浅的泉水泛起涟漪绝非海洋滔天的风暴可比。屈原、魏征、骆宾王都用文字的力量震撼过帝王，情感的威力哪里比不上成吉思汗的弯弓？
语文不同于历史，她到底是人们心中的清泉，最先熏醉人心。
倘若一直在院中春日观花，夏日听蝉，箫吹秋月，酒饮冬霜，也就免不了有一种陶潜式的恬淡和曹雪芹式的忧伤，语文也就一直在这样的南国境地里咳血，咳出半个华夏；但是，语文决不局限于此，它还有战场的风云，情场的'缠绵，官场的失意……因而浅浅的清泉便甚似一块幽深莫测的水域，不管哪种颜色的文学都注定被流放，流放愈苦，中国传统的文化之花便愈发馨香。
李商隐，这只中国最早的春蚕，把千丝万缕的情思想象为千万种事物。而他也正如一只春蚕，在吐丝中将世界幻化，将历史包容于心中的一泓清泉。
篇7：心中一泓清泉作文800字
语文，我心中的一泓清泉啊！是你，是你告诉我安逸与满足易成为堕落的温床，是你告诉我要保持良好的心性。
初次见面时，我在牙牙学语，你像一个七彩的音符从我长着几颗乳牙的嘴里跳出，我学着“爸爸妈妈”等温暖的字眼，不禁对你感到好奇和欣喜。后来你同我去知识的殿堂，在那里，因为你我又有了新朋友。老师的喜爱和同学的友爱让我骄傲，下降的成绩和我骄傲的姿态使我得到了妈妈的训斥。妈妈的训斥借助于你，你却让我懂得了人生的哲理――安逸与满足易成为堕落的温床。
我开始了解你了，而你也毫不吝啬地与我分享着秘密与喜怒哀乐的情绪。
与你相处的过程中，我知道你是一个知识渊博，居安思危，勤勉专业的人。你扶持我一路健康成长。爸爸的温和与宠爱，妈妈的严厉与强势，加上我的不懂事，打造了我叛逆的性格。我与一些不爱学习的朋友打成一片。一次，我们商量去买画笔，但是钱不够用。我强烈的虚荣心和领头的“胆识与气魄”展现了出来。那一年，我第一次偷偷拿了父母的钱，第一次真正知道什么是心虚，什么是错。事发后，我的固执和自尊让我抵死不承认，但我的心虚却被父母看在眼里，母亲第一次打了我，父亲教导的话语令我恍然大悟。差点儿偏离了人生轨道。啊！语文，这时候，是你，是你洁身自好的品格影响了我，让我保持良好的心性，不做违背“人之初，性本善”错事。
我们渐渐熟识了，你教我的七彩音符越来越美丽，毫无保留的送给我。我自然是不推拒，微笑的点头收下。你已陪我度过无数个春秋，在这无数的岁月里，你单纯善良又正直，复杂多变又神秘。我看到你洁净而高贵的紫色灵魂，我想我已经爱上你了，当我微笑着面对着你，伸出双臂想拥抱你的时候，你，微微的笑着，不说话，身影逐渐游离、远去，我彷徨，我失错，我不安的望着你，你化作一道彩虹般的梦窜进我的心房，揉碎在浮藻间，叮咚成一泓清泉叮铃在我心园。从那之后，我便知道。即便以后我是一个人了，也不会感到孤独和寂寞。因为你默默守护在我身边。
现在，你陪伴着我走在充满荆棘的道路上，坎坷的求学路上你伴我追求梦想。曾经像颗流星偏离了轨迹，没你的万有引力迷失在黑夜里，多么庆幸我们美好的相遇，
世界上所有的事情都在变。但我知道，你是那泓一直守护着我的清泉，不离不弃。
篇8：心中一泓清泉作文800字
当我们捧起书本尽情阅读时，就如同孩子听到母亲的话语，感到格外真切；当我们拿起笔尽情挥洒时，干涸的心灵就能得到雨露的滋润；当我们尽情欣赏诗文的雅韵时，心情如点水蜻蜓，映日荷花……
读书，是一个民族灵感的源泉，创造力的钥匙，文明传承的载体。
书声中，蕴藏着形象，蕴藏着灵动，蕴藏着灵魂。
读书，就像咀嚼一杯香茗，温馨的气息沁人心脾；读书，就像荷叶上刚沁出的一滴露水，生命的气息传遍全身；读书，就像山溪间流淌的一股清泉，灵动，跳跃……
读书，是心中的一泓清泉，带着我的魂进入那“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”的情境，闻到了，无限思念的情怀；听到了，等待的心零落的情丝；看到了，望眼欲穿，灵动的双眸，那段凄婉哀伤的等待化作一股清泉流遍我的身体，牵动着我的神经。人性的透明莫过于此，结局是悲凉的，可又有谁能否认等待者是幸福的呢？无尽的等待已化作有情的相思泪，飘落在每个读者的心间。
读书，是心中的一泓清泉，带着我的魂来到古代，清幽的月光下，一位孤独的老者，徐徐的背影。只听到一句：“宁曳尾于涂中”来回答请命的使者。他那无所待的逍遥游，他那如鹏般的志向触动我的心灵。荣华富贵尤可舍，权势名利尤可抛。这就是庄子，做着他的“蝴蝶梦”，醒来之后，物我已合一。不知是我变成了蝶，还是蝶化为了我。这棵孤独的守侯月亮的树永远伫立在我心中。
读书，是心中一泓清泉。带着我的魂来到那座失落的大观园。宝钗的可人、练达让我着迷，黛玉那如水的性情让人怜惜，凤姐的泼辣让人钦佩，宝玉的痴情让人可敬。一切的一切都化为美丽的天使映入我的脑海，大观园的盛衰也让人看后觉得惋惜，宝黛的反封建勇气值得嘉奖，那段缠绵悱恻的爱情令人伤感。
读书，是心中一泓清泉，荡涤着人性的灵魂，进入至高的精神空间，去品人性的华美、天真……
书声，博大精深，包容世间万象，海纳百川；灵魂在书声的普照下，得到精神的滋养，彰显人的本性，如同那清泉流淌……
篇9：心中的一泓清泉作文
时光荏苒，多少繁华如梦中云烟转瞬即散，却独留你青灯下的一卷古书竹简；岁月长河，多少事物如水中细沙弹指不见，却沉淀你千年中的雅言隽语。
你，语文，是古往今来多少人心中的一泓清泉，一方净土。
提起语文，心灵便会有所触动，无论是品读唐诗，还是细嚼宋词，无论是闲看明清小说，还是诵读先秦散文，总觉得口齿余香，滋味绵长。语文就像是一泓清泉，会将心灵渐渐涤得纯净，滤得澄明。和文学聚缘，你的举手投足一颦一笑都带着淡淡的书香，典雅而又婉约。你会觉得自己变得轻盈，拥有一个干净的灵魂。
赏不尽春花秋月，读不完诗词歌赋。当你浅吟“如花美眷，似水流年”时，也会因为一方落红一池春水而伤感，也会伤感那“花自飘零水自流”。当你低唱“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”时，也会因为人世变幻聚散无常而感叹，也会感叹这“悲欢离合总无情”。当你想起“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”，也会能够旷达自由逸出群伦而淡然，也会淡然于“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”。读这些古诗词时，总会感觉自己刹那间回到了千年以前，在水边顾影自怜，在花前轻举羽觞，在西楼独赏一勾残月，在南山淡品一缕菊香……和古人找到了共鸣。
不仅仅可读可品可赏可观，你亦可提白云长锋展泥金书笺抒写自己的心灵。一缕墨痕，一盏浮生，笔尖滑过纸面，留下的不仅仅是一段轻语，更是一瓣心香。
无论人间几世繁华，车水马龙也好，华灯初上也好，浓歌艳舞也好，却始终怀着“心远地自偏”的宁静淡泊，因为有语文，所以心灵才有了寄托，有了向往。而那些文字的精灵可以无限地放大你的世界，于是文人们开始用文字来引用自己的愿景，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适自得，便有了“黄发垂髫并怡然自乐”的安适满足。可能在现实生活中，一切都是那么不尽如人意，但是在语文之中，每个人都可以“我手写我心”，都可以自由地翱翔。
此心不能语，浅文难成书，无论怎样的语言都难道出你的妙处于万一。语文，你一袭青衫翩然而来，从历史长河中缓缓踱入我的世界，羽扇一挥，便升华了我的灵魂。
语文，你是永远流在我心中的一泓清泉。
篇10：呵护一泓清泉作文800字
呵护一泓清泉作文800字
一个孩子每天往前走，看见明澈明净的阳光，它成为生命的一部分；看见恶臭熏人的垃圾暗沟，它亦成为生命的一部分。
诚然，孩子是好奇心与天真无邪的化身。他是李白笔下“不敢高声语，恐惊天上人”的稚童，是袁牧眼里“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”的牧童，亦或是杨万里“怪生无语都张伞，不是遮头是使风”的机智孩童。
孩子的心灵宛如一泓淙淙清泉，能够容纳沿途的新质。因此，孩子看见美好的事物，它便深深镌刻在他年少的心上，成为他亘古不变的记忆。少年肖邦看见的是故园四季如画的风光，春天的“云淡风轻近午天”，夏日的“映日荷花别样红”，深秋“无边落木萧萧下”，严冬“千树万树梨花开”。这些都成为他生命的一部分，在他远离故土的阴雨连绵的日子里，滋润他忧郁的灵魂。
然而，正因孩子的天真无邪，不谙世事，当他看见阴暗丛生的黑暗森林，它亦成为他生命的一部分。
美国学者波兹曼在《童年的消逝》中意味深长地写道：“现代传媒肆无忌惮地揭示了一切秘密，童年的纯真状态丧失了，儿童的羞耻感被冲淡，而儿童与成人的界限也正在被模糊。更可怕的是，面对影视里被扭曲、妖魔化的成人世界，孩子会迷失方向，并在自己的精神世界中苦苦挣扎……”这是对现实多么无情的揭露和控诉啊！放眼当下，“吃人”的网游代替了美丽的童话。传统的童话弘扬正义战胜邪恶，而“吃人”的网游反其道而行之，宣扬暴戾、极端的负面情绪。看见席卷而来、夺人眼球的网游时，尚无抵制诱惑能力的孩子便将他们纳入背囊，它们便如同污水注入健康的肌体，孩子健康心灵的一泓清泉也便腐臭变质。
更有甚者，今日的成人争名于朝，争利于市，哪里顾得上对孩子会有什么影响？因此，孩子们会趋向所谓的.“成熟”，变得世故而实际，其实质是心灵的早衰和个性的夭亡。倘若世故而实际成为孩子们生命的一部分，那么我纯净的童真世界将不复存在，人类社会将没有未来！
既然孩子眼中的世界决定了他的心灵世界，我们理应守护这个世界的美好。丰子恺先生的“佛心”“童心”“诗心”三心交织，通过妙笔生花，呼唤童真的回归；冰心致力于儿童文学写作，点燃每个孩子心中的“小桔灯”；周国平更是将他锋利的矛头，直指娱乐文化的泛滥……
清泉叮咚，如鸣佩环。愿你我共同呵护那一泓清泉，还每一个孩子澄澈明净的阳光世界。
篇11：好的朋友是一泓清泉散文
好的朋友是一泓清泉散文
前天，在门口碰见一位从初中到高中的同学，我们住在同一个县城，不经常见面，但一见面就感觉是多年不见的老朋友，两人便敞开心扉，有说不完的话题，诉不完的衷肠，一如读书时的情景，说说孩子，再说说自己工作的烦恼，不知不觉己到中午，各自要回去烧饭才依依不舍地分开，两天以来，她的身影总是萦绕在脑海里，久久不能忘却。
好的朋友不管环境有多大的变迁，相隔有多么的遥远，见面总是多年如一日般融洽，说不完的话中没有一点做作，她会快乐着你的快乐，烦恼着你的烦恼，对你做的不合适的事直言不讳地指出来，让你不容分辩，然后把自己的苦恼一古脑全倒给你，让你帮她出出主意，在你面前她没有自卑，也没有高傲，话题中永远没有相互攀比的元素，没有相互恭维的成份，像一泓清泉，清澈透明，甜在嘴里，醉在心里，没事时你总会想起她，把她放在心里思念着。
而有些朋友则不同，当初情同手足，见面形同陌路，有时随便寒暄一下便无语，不是当年两人友谊不深厚，而是对方的变化让人匪夷所思，和以前判若两人。随着时光的流逝，人的'思想每天也不断地变化着，有的朋友，一颗真诚的心始终没有改变。而有的朋友，思想发生着巨大的变化，连当初同那一份纯真也丢失了，或许是岁月的沧桑把他们变得世故而麻朩，或许是因为有钱有权而骄傲而拒人于千里之外，亦或许是自卑自弃而不想同别人打招呼？
还有一些朋友，只是曾经认识，再次遇到一起，感情更深厚。认识一位同届不同班的同学，不巧我们成家后在同一社区，她在家办养猪厂，社区体检时我们经常碰见，每天像约定的一样，同一时间同一路段，我送孩子遇见她骑自行车从街上拉猪饲料回家，相视微微一笑，成为走这一路上每天最好的心情。
这个世界上，有太多的人总爱把真实的一面留给自己，而把虚假的一面留给别人，把快乐的笑脸留给别人，把痛苦的心事埋在心里，把坚强留给别人，把脆弱留给自己，把自信留给别人，把自卑留给自己，活得艰难吃力做作，其实我们活着不必考虑太多别人的感受，当你全活在别人的眼神中，就会迷失了自己的心路，还是活出一个真实的自己更好，我们什么都可以丢失，却不可以丢失最初的那一份纯真。
好的朋友是一泓清泉，让我们的人生充满温馨，丢失的朋友，是一块冰，或许需要我们用心去融化，再让他化成一泓清泉。
篇12：语文是一泓清泉江西高考满分作文
语文是一泓清泉江西高考满分作文
江西一考生
语文，她如我心中的一泓清泉，清澈见底幽雅宁静，却又不时泛起一层层涟漪，惹得我心潮澎湃。
语文，是心灵的天堂。
“采菊东南下，悠然见南山”，陶渊明用一句话，描写出满足于归隐后自耕自食的悠然情趣，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”仿佛眼前也见到那盎然春意，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现出一代枭雄曹操的博大胸襟，“乡书何处达，归雁洛阳边”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”表达出诗人满怀的相思愁绪……
语文，用一枝神来之笔，画出世间万物，画出诗人心中缕缕思绪，在一泓清泉中若点若圈，使我心雨飘飞。
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”西楚霸王项羽，他哀歌一曲，泣下数行，上演了“霸王别姬”的千古悲剧，在汉军的穷追猛赶的滚滚声浪中自刎乌江，只因未把握时机，纵虎为患，使他自毁前程；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”东坡遭贬，壮志未酬，心有不甘而吟；陈涉虽地位低下，苦难深重，却呼出“王侯将相宁种乎？”；屈原因遭奸人陷害，使其忧愁悲思而抒《离骚》……
语文，用美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音，唱出世人壮志满怀，使一泓清泉泛泛作响，使我思绪翻飞。
“问君何能尔，心远地自偏”陶渊明道出了对人生境界的选择；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”杜甫超越自身的苦难，为天下百姓着想，不由得让我辈汗颜；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”范仲淹写出一个政治家“天下兴亡，匹夫有责”的责任感；“数风流人物，还看今朝”更是一代伟人对历史的绝唱……
语文，用横溢的才情吟诵着壮志情怀，在心中的一泓清泉中用诗化之墨泼洒出跳动的文字。
语文，记载着邈远的历史，激荡着人们深邃的遐思。
语文，心中的.一泓清泉，装满了诗怀画意，侠骨柔情，却在心中永不停歇地流淌。
【点评】
这是一篇激情四溢的考场佳作。首先，本文作者以自信之笔尽情抒发自己对语文的热爱之情。作者撷取一句又一句古诗文中的妙语佳句尽情写出语文这一学科所承载的厚重人文气息。其次，全文散文诗化的语言将这一题目演译得美不胜收。全文韵律和谐，铿锵悦耳，犹如一首美妙的音乐在的读者心河流淌，这不能不说是作者语言功底有力明证。
篇13：心中的一泓清泉作文600字
心中的一泓清泉作文600字
在烈日炎炎的夏季，坐在长椅上手执一卷，喜欢在寒风凛凛的，躺在暖床上静赏美文，因为书籍是我心中不可或缺的一泓清泉。
走进书籍，躲在其中的某一个角落，想念着一段的掌纹，亲身体验着每一位作家的内心世界。
我喜欢在唐诗中徜徉，随李白一起醉卧天地之间，相思长安；我喜欢在宋词中踱步，细细品味李清照才下眉头，又上心头的哀愁；我喜欢在元曲中遨游，为窦娥的`含冤而泣，六月飘雪而感伤。古典的诗词歌赋早已成为不朽，但我却将它们深藏在心底，静静地欣赏，让古文的韵味在我的心中流淌。
我喜欢独自走进郝思嘉的内心世界，去聆听这位乱世佳人的真挚独白；我喜欢随海明威笔下的老人一起出海捕鱼，体会人鱼相争，鱼击海水的瞬间精彩；我喜欢随卡特琳·温索尔一起走入17世纪伦敦那个尔虞我诈、物欲横流的丑陋社会，为人民的生灵涂炭而悲痛。经典的名著也许不再像从前那样绽放光彩，但我永远不会遗忘它们带给我的一个个精彩的故事，我会将从中获得的人生启迪珍藏，让这智慧之泉在我的心中流淌。
阅读，享受，我会陶醉于冰心那盏小橘灯笼罩下的爱的灵光里；我会于鲁迅那发自的“救救孩子”的呐喊；我会于闻一多怒对反动派拍案而起的义愤。现代散文的独特魅力让我感受到了人性的光辉，我们都应该怀着一颗虔诚的心去面对生活，我也会将这虔诚化为一泓清泉，让它在我的心中流淌。
书籍，是我们心灵的营养品。她给予我们前进的力量，让我们地向生活挑战；她赋予我们生命的真谛，让我们学会了“宁静以致远”的洒脱；她教会了我们，让我们在风雨中昂首挺胸，多了一分沉稳，少了一分狂傲。品悠悠绿茗，携朗朗清风，有了书籍的陪伴，我们怎能不谱写出一个诗意的人生？
有一缕缕扑鼻的清香，你是否感受到她的芬芳？有一声声热切的呼唤，你是否感受到她的力量，就让书籍之泉在我们的心中汩汩流淌……
篇14：我心中的一泓清泉作文
灿烂明媚的阳光，映照在我们每个人的脸上。此刻，为期一周的军训生活不知不觉就要结束了，然而它却留给我们很多美好的回忆。
那整齐有序的步伐，那昂头挺胸的气魄，那气势恢弘的口号，无一不展示我们的训练成果。是的，短短的六天，教会我们的恐怕不只是简单的立正、稍息、蹲下……更多的，它让我们接受了一次意志的沐浴，精神的洗礼。
在训练过程中，教官教着我们做各种动作。可刚开始接受训练的我们，显得笨手拙脚，我们的动作是极不标准。看阅兵式里面的军人做各种动作时，心中都会油然生出一股莫名的敬意。这时我想到，军人是最可爱的人，是值得我们尊敬的人。
先来说说各种军式动作吧，至今都忘不了站军姿时双腿颤抖的场景。“军姿”是代表一个军人的姿态，而军人肯定是庄严无比的。刚开始，感觉还是良好的，可接下的我还是败下阵来。身体笔直，双腿夹紧，两肩稍向后倾……这些动作考验的都是体力。而对于体力甚弱的我们，怎能招架这强大的阵势。那时刻我才深刻体会到：很多事情不能只看表相，或许深层出更有玄机！其他的动作也类似于这个差不多，都需要注意力高度集中地去做。好多时候我都差点就坚持不住，多么想勇敢地打一声报告。但是又想想，军训锻炼的就是我们的意志力，况且训练还没结束，我怎么能轻言说放弃。
我们的教官——周教官，是众教官中比较凸显的一位。他身材魁梧，两眼放出鹰光，走起路来非常威武的感觉。我们亲切地称他为“小飞猪”。教官开始脸上只有严肃的表情，当我们快累趴的时候。我们仿佛感觉他的眼中只有军令，并不在乎我们的死活。但很快，我们也知道，我们班级的表现非常差，所以令他很失望。当他说出他为我们的差评表现而焦虑地整夜整夜睡不着觉时，我们瞬间感觉自己太过自私，并没有太照顾他人的感受。要知道，当通知全体原地休息时，我们都会叹气似地坐下，而唯独教官没有一屁股坐下。他只是无奈地看着我们。我们从这哀怨的眼神中似乎读懂了什么。休息期间，他教我们唱歌、拉歌，欢声笑语飘满整个操场，仿佛那个时候，喜悦几乎是挂在所有人的`脸上。
最后那一天，高一新生举行跑操比赛，教官说我们几天的成效将在这一天得到成效，千叮咛万嘱咐地对我们强调该怎么做。为了让我们的表现更佳，他竟然一个动作重复了五遍。我们班级顿时重拾信心，一定要争取拿到奖项！这次，我们在主席台前听着教官的指挥，我们全体步调一致，紧跟口令，最后到跑操表演结束，我们自己都叹服。到宣布获奖班级时，名字都是由低往高报的，可报了这么多，我们班级的名字一直未听到，我们彻底绝望了，心里只是想教官该会有多么失落。可突然，主席台上的教官说刚才露了一个名额没报——“第6名，十七班！”我估计当时我们的呼声是比得了第一的呼声还大。反正当时的我们的高兴和激动是无法用语言形容的，简直比自己得了奖还要兴奋一些。偷瞄教官一眼，他还是一副严肃的表情。突然，他转头对我们大叫一声“别吵”，自己却露出了微笑。那一刻我也懂得了，团结就是力量！教官我们没让您失望！
山没有悬崖峭壁就不再险峻；
海没有惊涛骇浪就不再壮阔；
河没有跌宕起伏就不再壮美；
人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧张军训里的一颗星！军训，谢谢你，你是我心中的一泓清泉！
篇15：语文，心中的一泓清泉作文
语文，心中的一泓清泉作文
语文，心中的一泓清泉作文黑龙江省七台河市北兴中学初三（3）班胡金浩
站在语文的门口，我看见的是一汪清澈、透亮而又甘甜的清泉。然后，那汪泉水流进了我的心田……
语文如甘甜的泉水一般，清而不空、甜而不腻，给人的回味却是无穷无尽。那一个个美妙的文字，一直萦绕在我的'心头，净化着我的心灵，涤荡着我的灵魂，随之而去的是那人世间道不尽的肮脏和罪恶……
孔子之学在于礼节，墨子之学在于实际，老子之学在于出世，庄子之学在于无为；王羲之挥笔，《兰亭序》赫然出世；欧阳修举杯，《醉翁亭记》酒未干；屈原上下求索，《楚辞・天问》笔落千字；辛弃疾奋勇杀敌，《破阵子》功成名就；李清照愁感之际，《声声慢》催人泪下；苏东坡念妻心切，《江城子》泪洒千行；陆务观被碾成尘，《咏梅》依然芬芳如故；范仲淹边塞戍守，《渔家傲》黯然销魂；柳永一宵酒醒，《雨霖铃》晓风残月；李太白月下独酌，邈云汉之仙境；杜子美伤春感时，花月溅射四方尘；一曲《昭君怨》，半阕《杨柳枝》，今朝《将进酒》，此生《枉凝眉》！
文学之内涵，道不尽，却人人明了。文学存在之意义，在于它可教化四方民众。孟子说过：“生于忧患，死于安乐。”此乃人生之真理。人生一世，存活一日，当尽一日之勤；立世一月，当尽一月之功；生存一秋，当创一秋之绩！
语之，清泉已汇为滔滔大河。文之，与爱语文者共勉！
指导教师王华
篇16：善良，心中的一泓清泉作文
善良，心中的一泓清泉作文
灿烂的焰火可以划破夜空的宁寂，失落的心灵能够重拾生命的激情，这是因为世间存在着伟大的奇迹，而善良就是它美丽以及永恒的定义。
有一对夫妇，好不容易买到了两张难买的火车票，当他们上车后，他们发现有一个女人占了他们的一个座位，丈夫看了一会儿说：“你先坐下吧。”于是妻子坐在了那个女人的身旁。坐下来妻子才明白原来那个女人腿有残疾，所以丈夫并没有让那个女人离开。火车到站后，那个残疾女人感激地谢了又谢才下车，这时妻子埋怨说：“三个多小时路程，中途你也可以和她换坐一下嘛，为啥自己站这么久。”而丈夫却说：“我们不方便是三个小时，而人家不方便是一辈子。”三小时和一辈子就能丈量出一个人的高大，其实善良就是如此简单。
善良的人不一定有轰轰烈烈，丰功伟绩的大事，而他们只是在平凡中诠释平凡，在小中逐显伟大。有一个大学生，他家境贫寒，因此他立志要好好学习来改变人生，于是他刻苦学习每天晚上他都在图书馆中学习到11点，当他走出大门后，大门就按时关上，然而有一天他还是按时起出图书馆，却发现自己被锁在了校园内，他生气地找到门委为什么提前关门，门委告诉他说：“其实每天的'关门时间是晚站10：00，以前的老大爷总晚一小时，今天他生病了，所以我就按时关门了。”大学生听后不禁哭了。原来老大爷每天都为自己开着方便之门，无私奉献，这就是善良，老大爷本可以按时关门，但是他为了一个不认识的学子能够多学
会儿，默默地等待一个小时。行善，让善良的脚步永不停歇；积善，把善良的力量充斥生命；旗善，使善良的光辉铺洒人间。
做善良的人，做善良的事。善良，是心中的一泓清泉。
篇17：高考作文语文是我心中的一泓清泉
高考作文语文是我心中的一泓清泉
轻轻地,推开一扇窗;静静地,啜饮一口茶.手持一卷,在袅袅升腾的茶香中,欣赏文字的静美,任心中的一泓清泉汩汩流出,洗去浮华,淡去烦躁,远离喧嚣……
语文,是我心中的一泓清泉.在语文的世界中,我可以：“观古今于须臾,扶四海于一瞬”.在语文的世界中,我可以朝谒秦皇汉武;暮访孔孟太白;悲白娘子永镇雷峰塔,叹孟姜女寻夫哭长城;扬鞭策马驼铃古道,在夕阳的残红里看西楚霸王四面楚歌的悲壮;叹卧龙先生军帐内四十九盏明灯的凄凉……在语文的世界里,我可以在大洋彼岸与巴顿一起指挥远征军;和蒙哥马利一起感叹沙漠之狐的老练;可以感叹斯大林格勒城内的壮烈;体会丘吉尔V字形手式所传达的乐观……在语文的世界里,我感受到历史的深沉.
语文,是我心中的一泓清泉.在语文的世界里,我可以游弋于大自然的美丽中.在语文的世界里,我可以春看柳絮纷飞;夏观十里荷花;秋赏三秋桂子;冬叹万里雪飘.在语文的世界里,我可以听老杜春夜吟哦,小杜清明问路,陆放翁听夜阑,僧志南杖篱过桥东,听易安居士叹绿肥红瘦,看诚斋主人赏呈心荷珠;停驻在西子湖畔任苏东坡浓妆淡抹,在黄四娘家赏流连戏蝶……在语文的世界里,我收获到自然的清新.
语文,是我心中的一泓清泉.在语文的世界中,我品读到文人乐观积极,不畏权势的洒脱.在语文的世界中,我读着青莲居士“安能摧眉折腰事权贵”的铮铮傲骨;苏子瞻“日啖荔枝三百颗”的乐观旷达;刘禹锡“前度刘郎今又来”的洒脱自适;唐伯虎“我笑世人看不穿”的风流潇洒;读着五柳先生不以心为形役,在熹微的.晨光中“抱拙归田园”的淡然坦然……在语文的世界里,我看见韩愈衰朽惜残年的悲壮;屈原“哀民生之多艰”的喟叹;魏征直言的勇气;司马迁忍辱的坚韧……在语文的世界里,我感悟到生命的真谛……
语文,是我心中的一泓清泉,悠悠然唱出春江花月夜的美丽;潺潺然唱出高山流水的流畅.语文,是我心中的一泓清泉,带给我自然清新,带给我乐观旷达.在语文的世界里,我体会更多,感悟更多.
篇18：初中作文：语文，心中的一泓清泉
初中作文精选：语文，心中的一泓清泉
语文，她如我心中的一泓清泉，清澈见底幽雅宁静，却又不时泛起一层层涟漪，惹得我心潮澎湃。
语文，是心灵的天堂。
“采菊东南下，悠然见南山”，陶渊明用一句话，描写出满足于归隐后自耕自食的悠然情趣，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”仿佛眼前也见到那盎然春意，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现出一代枭雄曹操的博大胸襟，“乡书何处达，归雁洛阳边”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”表达出诗人满怀的相思愁绪……
语文，用一枝神来之笔，画出世间万物，画出诗人心中缕缕思绪，在一泓清泉中若点若圈，使我心雨飘飞。
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”西楚霸王项羽，他哀歌一曲，泣下数行，上演了“霸王别姬”的千古悲剧，在汉军的穷追猛赶的滚滚声浪中自刎乌江，只因未把握时机，纵虎为患，使他自毁前程；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”东坡遭贬，壮志未酬，心有不甘而吟；陈涉虽地位低下，苦难深重，却呼出“王侯将相宁种乎？”；屈原因遭奸人陷害，使其忧愁悲思而抒《离骚》……
语文，用美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音，唱出世人壮志满怀，使一泓清泉泛泛作响，使我思绪翻飞。
“问君何能尔，心远地自偏”陶渊明道出了对人生境界的选择；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”杜甫超越自身的苦难，为天下百姓着想，不由得让我辈汗颜；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”范仲淹写出一个政治家“天下兴亡，匹夫有责”的责任感；“数风流人物，还看今朝”更是一代伟人对历史的.绝唱……
语文，用横溢的才情吟诵着壮志情怀，在心中的一泓清泉中用诗化之墨泼洒出跳动的文字。
语文，记载着邈远的历史，激荡着人们深邃的遐思。
语文，心中的一泓清泉，装满了诗怀画意，侠骨柔情，却在心中永不停歇地流淌。
篇19：语文,心中的一泓清泉的作文700字
语文,心中的一泓清泉的作文700字
语文是午夜里的御风飞行，我一直这么认为。语文似乎成为了我生命中极其重要的部分，黑色的风从翅膀底下穿过的时候，我总会有莫名的兴奋。
母亲是一位优秀的小学语文老师，所以在我很小的时候，我就知道语文是一种如诗一般美妙的东西，它给我们的不单单只有那些中国文字的魅力，传承着我们黄种人几千年来的语言文化与艺术，他也是一幅用神来之笔勾勒出来的奇妙画卷。
阅读是语文里面极其重要的`一种，它引导着我们上一层精神阶段。或许这是语文的灵魂所在，没有阅读来剖析语文，语文也会丧失其原有的精华，本人也是个偏爱阅读的人，它总能给人一些从内心深处滋生蔓延的体会。苏童那富有男性化却有如此冷艳张扬的想象力，是海中色彩斑斓的海葵，漂亮，但却蜇人；安妮宝贝是一个异常瓢泼的灵魂，一个可以写成寂寞花朵的灵魂；杜拉斯，她那些支离破碎的语法像是海中之谜的水藻，一大团一大团晃动的灵魂，丝丝缕缕将我们缠绕；还有另外一些他们或她们……他们赋予语文的生命却离奇的表现在了我们的阅读上面。
写作是语文给我们的一种财富。从小在学习语文的过程中是怕写作文的，觉得很累，直到有天我发现写作给人带来的快感，于是我开始不停的写字，就像蒙着眼睛不断追逐那黑色的幸福。写作是种排解烦恼的良好方式，当你把烦恼全部写出来，就会有一种将烦恼全部丢给纸张，再也不会有烦恼的莫名感觉，所以，它是我们生活中一种隐藏于每个人身上的武器。
音乐把我卷走了，在它明朗的激流之中。——舒婷。
语文却把我留下了，在我们心中的一泓清泉之中荡漾。
那如天如地如梦如幻如云如电如泣如诉如花如行板如秦腔的画面，我深爱的语文。
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