这里小编给大家分享一些匆匆六年650字作文，本文共30篇，方便大家学习。
篇1：匆匆六年650字作文
匆匆六年650字作文
小学之路，画上了句号，但是大家心情都并不太好，因为，就要分离了，自从踏出校园那一步起，就知道，大家很难再聚一聚了！六年，整整六年了！这六年以来有着太多太多的回忆，还没来得及再好好认识彼此，还没来得及道别，你们就都离去了！就都散了！
曾经，你们陪我哭，陪我笑，陪我闹……陪我一起走过了小学六年，你们就像是黑暗中的那一缕光芒，指引我找到前方。当初你问我的梦想，我还来得及对你说，现在你还想听吗？虽然在同学录上留下了一句:六4不散！ 但这天底下又那有不散的宴席呢？虽然许下了十年的诺言，但是十年之后谁还会记得住呢？当十年玄后我们再相见，早已记不清对方的名字了，只留下了毕业照……
你们可还记得曾经陪伴了你六年的同学吗？不知你们有没有一丝丝的怀念？不知你们可还记得曾经被我们用来编故事的母校？不知你们还记得在了六年的教室吗？不知你们还记得那个经得住我们打闹的那个操场吗？不知你们可还记得操场上的'那个小花园吗？里面装了我们太多太多的回忆……
在这个寒假难得我们再聚一聚，可惜你们只有几个出来，六十五个人，出来的人连十个都没到，但我们几个仿佛又回到了从前……
时间总是那么冷酷无情，它亳不留情面的让六年快速的过去……
不知十年之后，我们身在何方？
不知不觉，我们又成了老师口中的上一届，不知不觉，我们又成为了老师口里那群捣蛋鬼……
其实，我舍不得的不仅仅是你们，还有3班的那位哥哥，他，和我认识了九年多，我怕他和我分离，我怕他会忘了我，我又对4班是多么舍不得，甚至超过了我对哥哥的不舍得。
虽然知道这天底下没有不散的宴席，但是，我还是想说一句:昆明市禄劝县彝族苗族自治区屏山小学原来的那个六4班，记住了，时光不老，咱们，不散！不满十年，不分离！
篇2：匆匆六年
匆匆六年
转眼间，六年就匆匆的从指间溜走。我们极力挽回，却怎么也挽回不了。--------题记
还记得，刚入学时，我们懵懂无知，坐在浅蓝色的塑料椅子上，愉快的交着朋友。
还记得，二年级，我们打打闹闹，闹些小矛盾也不以为奇。
还记得，三年级，我们顽皮可爱，常常惹出一些小麻烦。
还记得，四年级，我们规规矩矩，认真完成每一道题。
还记得，五年级，我们常被老师夸单纯，夸善良。
还记得，六年级，我们开始有些叛逆，老师布置的作业不做，跟老师顶嘴。
我们每一个人都平庸至极，可我们这个班级，这个集体，这个团队，是这个世界上独一无二的。因为，我们每个人，都是独一无二的。我们不会被别人模仿，也不会刻意去模仿别人。
只记得，刚入学那活泼可爱，穿着一袭天蓝色长裙，两根小辫的大姐姐；只记得，那辛勤为我们劳作的背影；只记得，那为我们的执迷不悟而流下的泪水；只记得，那洋洋洒洒的彩带下，一个大大的微笑；只记得......
刚入学时，一个刚从高等师范学府毕业的大姐姐，梳着两个小辫，穿着一袭天蓝色的长裙，迈着欢快的步伐踏入一（6）班。我们齐刷刷的看向那个活泼可爱的大姐姐，阳光暖暖地照耀在我们的脸上，那么天真，那么无邪。于是，大姐姐露出如太阳花般的.笑靥，对我们自我介绍孩子们，你们好。欢迎你们来到一（6）班。从今天开始，我就是你们的班主任和语文老师了。我姓杨，以后你们叫我杨老师就好了。说完，杨老师郑重其事地在黑板上写上了杨老师三个字。从那一刻起，杨老师与我们结下不解之缘。
记得，一进教室，我们害羞地捧着画，递给杨老师。一张张画纸，是我们用稚嫩的小手描绘出杨老师和那个他幸福的生活，用纯真的感情描绘出脑海中的杨老师，当然，我们也用五彩缤纷的画笔在杨老师心里留下一道道抹不去的风景。一张张薄薄的画纸，一份份深深的情谊！
我们有太多太多的回忆，当我想一一描述时，却发现，我早已热泪盈眶。
明天，就是六年的最后一天吗......
篇3：匆匆六年,分别那天650字作文
匆匆六年,分别那天650字作文
亲爱的我们，经过了匆匆六年的时光。六年里，我们记住了每一个人的名字，听惯了每一个人的声音，留下了每一个人的身影。
亲爱的我们，在考试的前夕，谁也不说话。自习课上难得的安静，语数英课上难得的认真，调皮的学生也开始忙碌……老师们也察觉到了，默默地为我们鼓劲。毕业考试，关系到我们的初中，我们一起珍惜着这一切，为自己的六年时光画上圆满的句号。
亲爱的我们，唱过了动听的歌谣。但是，为我们迎来的，是离别的赞歌……
是谁，在最后一刻拥抱了谁，用相机记录，用笔记传心；是谁，在最后一刻唱了明天你好，用歌声表达，用音乐抒发；又是谁，在最后一刻叫了谁的外号，用外号留恋，用外号思念……
最后的一声珍重，里面包含了浓浓的深情，满满的回忆。所有人的不舍，在眼神流露。
还记得吗？毕业考试前，老班(班主任)用他不舍的眼睛看着我们，郑重地说:这次你们班总成绩考入年级前三，我就请你们吃六层蛋糕！或许，这句话真的很有用。我们不负众望，真的'就这样进入了年级前三！当老班带着蛋糕进来的那一刻，我们笑了，也流泪了。谁能忍心这是最后一刻，谁又想过我们快要见不到了，我们在一起的时光不多了……那一天，我们看着熟悉的教室，想着自己的事情。要升初一了，小学六年成为了梦幻般的地方，记录了我们的童年……
临走前，我们相互对视。突然发现，老师的白发多了……每一根白发，是我们之中每一位学生，在老师的心头……
初一，严格的校训讲我们隔开，无趣的班规是我们无法相见。我们在梦里相约，从梦里相会。
其实，相聚不是开始，分别也不是结束。同窗数载凝的无数美好瞬间，使深挚的感情更加深厚，正如风能吹灭烛光，却会把火扇得更旺。
匆匆六年。只是一天，让我们永别不聚。愿一首感恩的心报答老师的辛勤；一首北京东路的日子表达我们的思念。亲爱的你们，知道吗？彼此想念，才是最美好的瞬间……
篇4：匆匆六年作文600字
匆匆六年作文600字
小学六年的时光，如轻烟般被微风吹散了，在最后一缕轻烟消散之际，隐隐约约的，一阵歌声随风飘来。细听，那不正讲述着我小学六年的时光吗？
漫步在校园中，一阵花香飘来，循着这股花香，我到了小花园。我凝望着那草丛，不觉陷入了回忆。“十一、十、九、八、七……”一个同学正倒数着，一大群人在花园中东张西望，寻找自己的“藏身之地”。对于一二年级的学生来说，捉迷藏便是最好的游戏。我小心翼翼地在这泥泞的土地上走着，与朋友一起，藏进了一个“树洞”，眼睛盯着那个寻找的人，关注着她的动态，不敢发出一点儿声音，生怕被她发现。我忐忑不安地盯着她，看她离我们越来越近，捂住了双眼，仿佛这样她就看不到我了似的。就这样，我们沉浸在童年无忧无虑的快乐中。
“踏踏踏……”几声铿锵有力的脚步声打断了我的回忆。这熟悉的.脚步声从哪儿传来的呢？原来那是一班人在练习踏步，看着这越发熟悉的场景，又想起了“一班一周一体验”的时候。第一天，我们在教官的带领下到了操场。我们整整齐齐地排成了几行，以立正的姿势听教官讲话。
可这毕竟是刚开始，我们班的“好动分子”不一会儿就站不住了，有的百无聊赖地摆弄着自己的手，有的左转转右扭扭拉扯着衣服，有的不停地用脚在地上摩擦出声音。但被“凶神恶煞”的教官训斥之后，我们只能像小绵羊一样乖乖地练习踏步。直到最后，全班踏得整齐划一，每个人头上都冒出了细细的汗珠，可也洋溢着灿烂的笑容。那是坚持的少年们在阳光下散发出来的属于年少的活力。
时间总是那么匆匆地逝去，望着这片偌大的校园，我思绪万千，感慨万千。无论时光怎么走，我一定会把这段小学美好的时光，深深地珍藏在心底最深处。
篇5：匆匆六年初中作文
匆匆六年初中作文
匆匆的六年中，琐碎的记忆零件已经不能将它完整的拼凑起来，因为过去，有着千千万万个故事，至于每一天，自然不能清晰的记起，但是过往值得回味的部分依旧记忆犹新，它如同一块烙印，深深烙在我的脑海里。
还清楚的记得，当时傻傻的`我们常常做着天真愚蠢的事，如：考试丢纸条传答案；在家不做作业现在学校找好朋友借作业抄等，但最后依旧被老师逮了个现行，叛逆的我们也时不时会没事找事地惹起一场大架；更记忆犹新的是入学时从陌生到亲热，六年中的每一天，都有羁绊；有欢笑；有愚蠢；有愤怒；有泪水；有伤痛；有忧愁等，无数种情感交织在一起，无数点点滴滴的小事凝聚在一起便组成了充满着酸甜苦辣、喜怒哀乐的匆匆六年小学时光。
匆匆的六年中，我们的校园中展开了多少个运动会，每一次的运动会上，我们都全力以赴在运动会上倾洒我们的汗水，好似风儿跟着我们的步伐吹动，头发因速度的迅速而飘动起来。我们坚信，我们的付出换来的永远是胜利，在我们眼中只有“胜利”二字，没有“失败”二字；我们坚信，我们的努力拼搏换来的是永远的成功；我们坚信，用实力搭起的桥梁永远不会坍塌；我们坚信；用团结精神拼凑起来的“胜利”二字永远不会被拆散。匆匆六年，时间荏苒，日月如梭，我们不仅仅容颜变了，心也变得更加坚强了；志向也变得更加坚固了；素质也提高了；之前的胆小懦弱也变得更加勇敢顽强；之前的懵懂无知也变得懂事了。六年中，同学与同学的关系也变得更加融洽了，老师与同学的关系也变得越来越和睦了。岁月的匆忙，使同学对同学产生了更多的留恋，同学对老师也产生了更多的怀念。时光啊时光，能否停留一会儿，让我们与老师多在一起会儿。
岁月的匆匆，使这六年更加珍贵迷人了，如果把风儿比作老师，那么大树就是校园，我们则是树上的叶子。秋天来了，毕业的时间也快来了，树叶摇曳，与大树和风儿倾诉着依依不舍之情，不知到了凋零的时刻又将飘落到何方？曾经的朝朝暮暮，虽然已是过往云烟，但它们永远是我们人生中璀璨的一笔。亲爱的同学老师们，我爱你们！
篇6：匆匆的六年作文
匆匆的六年作文
朦胧中，我似乎看到了那七十多张无比熟悉的脸庞。但无论如何努力，都无法看清楚；想伸出手碰触的时候，画面就如同泡沫般，消失的无影无踪了。我拼命地想要抓住哪怕是其中的一丝，可是，他们却从我的手边“滑过”。
两千多个日子在我的迷茫中飞走了。可我，却不懂得不珍惜。直到六年级快结束了，我将要与朝夕相处的朋友们分别的时候，就好像是被谁用水从头泼到脚一般，一下子惊醒了。此时，我才发现以前的我，不珍惜时间与情谊，是有些愚蠢哦。
在课堂，不专心的学习，悄悄地玩手机，这些事，是我经常做的；在课外，我常和同学们斗嘴，追闹。可就是这样的我，还是有人和我做朋友。我曾经并不是多么在意这种友情，但需要有人陪伴的时候，感觉到困难了。匆匆而过的六年时间，让那原本坚不可摧的友谊，慢慢淡漠、消失。我分不清谁对谁错，也许当我去挽留时间时，我原本如同林中散步的步伐就会变得飞快。六年，说长也长说短也短，可就是这六年，像是一盏明灯，指引我避免了许多错误和弯路，它是我人生的“启蒙老师”，也是我友谊的起点。
搞不清从什么时候开始，原本很长的时光，渐渐只剩下了60多天？又不知从什么时候开始，曾经亲密无间的朋友渐渐疏远了？默默中，原本熟悉的人和事物，都变的十分模糊。有人说：“小学只是人生的过客，走了就走了。”确实，我没有办法反驳这句话，但也不代表我认同这句话。也许很多年后，我连他们叫什么，长什么样子都记不清了。但我永远不会忘的是，那六年里的'欢声笑语，那六年里的纯真。
一年级到六年级的一幕幕，静静地浮现在脑海中：竞赛失败时，我趴在桌子上无声地哭泣，旁边的人都没发现。但我的最要好的朋友一下子就发现了。她对我说：“没事了，不就是失败了一次嘛，下一次努努力就好了。”虽然是最简单的安慰，但是听在我的耳朵里时，却觉得心里暖洋洋的。这种事情发生了几次我都记不得了，但唯一不变的是：遇到了不快，总会有人安慰我、陪伴我。
在这六年的匆匆中，我明白了一个道理：一个人的时间，与那“时间大海”比起来，是不值一提的。但是，每个人生下来都会有自己的独特的意义。所以，我们要做的是：和时间赛跑。
时间稍纵即逝，即使是六年，也一样会匆匆而过。任何人在“时间大海”的面前，恐怕是激不起一丝涟漪的。所以，我要学会珍惜，珍惜分分秒秒。哪怕让时间只为我多停留一秒，我也会感谢万分。时光如梭，匆匆的就是六年。
篇7： 匆匆六年作文350字
六年，不够铁树一次开花；六年，不够人过完一生…….却足够心灵的一次成长。
六年的匆匆，化为水面的倒影，一触就消散了。六年来，永远不忘不了的是老师，是老师那诲人不倦的心声。忘不了严格的王老师，忘不了和蔼可亲的万老师，忘不了阳光的师老师，永远忘不了我丰富多彩的小学生活。
这六年里，如果说我是高声部，同学和老师也都成了不可缺少的低声部。这容纳了我们一次次哭泣的母校仿佛也印上了岁月的痕迹，但我还是难忘这里的一草一木，一砖一瓦。翻开语文书的最后一页，我知道六年的时光即将结束。想起在学校的的点点滴滴，那些记忆是那么珍贵又可惜。初来校园总觉得六年是如此漫长；即将毕业，又觉的六年是如此短暂。回想昨天，我好像还是一个一年级的小学生，但是今天，在这六年学习、成长的路上，我长大了。伙伴的支持，老师的鼓励，让我在六年的学习时光之中有了更好的脚印。教室的黑板、桌椅，以及最角落的图书角，都是我记忆中放不下的东西。同学的天真烂漫，老师的循循善诱，都是我脑中一串又一串彩色的记忆。朝夕相处了六年时光，面对的，却是:校园，即使离开；同学，即 使 分开，每一位毕业生的心中都有一份难以割舍的感情。
对同学、对老师、对伙伴、对校园，再说一次：“谢谢您!”
篇8： 匆匆六年作文350字
“如果再见不能红着眼，是否还能红着脸，就像那年匆匆，刻下永远一起，那样美丽的谣言……”“喂，喵喵，你唱的有点跑调诶。”自黑君说了一句。“在毕业典礼上，就给点面子哈。”我无奈的笑笑，“你也知道，我唱歌――”还没说完，自黑君就接下去：“本来就不好嘛，所以说嘛，说‘有点’已经给你面子了。”“你不说话，没人当你是哑巴！”“你当我是你哑巴。”……
“敬爱的老师，亲爱的同学，大家好。相逢是一首歌，相逢是一首、一首什么来着？”“哎，你又把稿子给忘了，快点啊，马上典礼就要开始了。”“梦煜，我知道的啦！别烦我啦！头都大了……”
……
典礼顺利举行，本来想象大家都会哭成一团，最后都没掉泪，就像平时一样，嘻嘻哈哈，打打闹闹，一晃眼，几个小时就过去了。聚了，该散的，马上也散了，典礼结束时的大合唱《匆匆那年》，也要唱完了，和我想象的不一样――大家都跑调得厉害，但还是那样过去了。
不要说，我们分开，再次相遇的时候，已是看什么都默然，不要说，我们分开，再次相遇的时候，已是交流都像大人那样――客气……
我想不会的，对吗？
篇9：匆匆六年小学作文
匆匆六年小学作文
六年，哪知那么短暂。天边的鸟儿，路边的花儿，河里的鱼儿，仍旧那样。而我，在这匆匆的六年时间里——变了。
回忆，六年中每一天，也许平凡，但我快乐，因为有她们。
同学，最重要的就数他们了。喜，悲，哭，笑，尽在这段浓浓的友谊中。
我想，毕业的那一天，我也许会哭。想到要离开他，她，无尽的悲，无尽的痛，都流进眼眶中，化为泪水，独自黯然落下。那种浓浓的友谊说没就没了吗？不，不是的。我会在心里面延续下去。不论是总爱与我拌嘴的她，还是与我最默契的她，离开她们，我不习惯。日子里会缺少那一种欢乐，笑声。我会寂寞，我想她们。
老师，您的恩，您的'情，您的知识，您的教导，我绝对忘不了！以前，最讨厌听到您在教室里一遍又一遍的追要作业，现在，我多想再听听那一个美丽的声音。离开您，就像，鸟儿没有了翅膀，不能独自飞翔，因为翅膀上有一块沉甸甸的石子重重的压着，使我留恋。
我知道一切都不能够重来，但我奢望时间它可以流的慢些，再慢些，直到我不再想着你们。但我知道，永远不会有那一天，因为我对你们的思念是无尽的，是永久的……
篇10：匆匆650字作文
匆匆650字作文
初三毕业那天，我们坐在操场上开会。
当老师讲到我们的班主任因不舍得我们离开而昨天偷偷地哭了的时候，我下意识的去看班主任所坐的地方，发现他此时已经不好意思地把头扭向了别处，用胳膊挡住了脸。我不知此时心里是感动，还是有些小悲伤，总归是有些感触的，觉得班主任平时对我们虽有些严厉，但还是不错的`。
会议进行到一半时，已经有家长陆陆续续的进到学校里了。一些同学急着见家长，便擅自离开了操场。这次，老师没再开口训斥，而是继续进行着这场令人焦急而感伤的会议。
当我听说父亲去办公室看我的成绩单时，再也按捺不住，起身离开操场，向教学楼跑去，却在半路上遇到了正与数学老师交谈的父亲，心虚地走到他们身边，便听到了数学老师说：“代梦珂同学很聪明，就是在学习上不怎么下劲。”我顿时羞红了脸，心里庆幸着老师没把我上课爱睡觉、说话等违反纪律的事情告诉父亲。
由于将近中午和天气过于炎热的问题，我们匆匆地拍了毕业照，便去收拾东西跟着父母回家了。在寝室门口，我看到了同学们和他们各自的家长正在把被子和生活用具放在车上，我看到了曾经被生活用品等东西摆的慢慢的寝室里只剩下了床板和一地凌乱的垃圾，我听到了同学们雀跃地欢呼声“终于离开这里了，解放咯！”是啊，解放了！这紧张的初三生活终于结束了。
当回到家时，登上软件，进入空间，看到的都是关于毕业的说说，也不知当时是什么感觉，觉得有些小难受。
原来这就毕业了，这么快，快的来不及认真告别。
篇11：匆匆作文650字
匆匆作文650字
蜗居城市的日子，经纬网一般将往事织成一轮浑圆的思念，再不 敢从沉淀的记忆里捞出自己，只知道还有热烈的心儿无法苍老，时时 渴望留在茫茫的红尘中稍纵则逝的永恒……那时，便有许多激动的人心的日子在母爱的温馨里结成灿烂的文 字，这些文字把童年打发得充实而耐人寻味。 翻开人生的相册，母亲在我的童年撒上幸福的种子之后，没等我 枝繁叶茂开花结果，便于果子飘香的夜晚，永远地去了。 母亲完成了一道悲怆的命题，三十三年的人生搏击最终没能延续 死神的解逅。 死是容易的，生的日子却处处充满艰辛。 茅屋下，掰开金黄的玉米棒，流出的是故乡九月贪婪的`口水。
田野里，扒出一只冻破的山芋，渗出的是黄土千年浑浊的苦涩与 沧桑。
油灯边，温习一岁的收成那弯曲的古树，鸦的古庙，在母亲的思 维里，常常蹦出许多故事的精灵。
村野是我生命的摇篮，母亲是系着摇篮绳索任凭风吹雨打，发月 嬗变，她始终以一组弦音，把我向生存的高层鞭策。
终于有一天，我扯破贫瘠的村野的无数条晨昏线，在一个响亮的 七月，我争取到一张进主城市的绿卡。在文明和书香漫溢的校园里， 我用黄金分割把母爱截成若干小块，充实到受伤的心灵中去，即使在 沉默的日子里，也把撤在室外的细碎的阳光用眼泪汇成一个个发亮的 故事，通过感觉去遥祭早逝的灵魂。那种收获，总有一份沉重的孤独 和冷寂。 为了未来，还得高歌奋进。就把人生比作一场拔河吧，母亲用这 根力绳牵出了我，我也即将牵出我的影子。在遥感的影子与影子的对 话时，悄悄勺痛的是那结了疤的爱之伤痕。
如今，乡风又起，甜甜湿润的风儿从乡村掠过。城市，时刻在我 眼前旋成血缘的红线，我行走在乡风的夹缝，全身地投入和珍惜玩味 的是那匆匆而过的亲情。
篇12：匆匆六年的诗歌
六年，不长也不短
可它却是匆匆而去的六年时光
谁都经历了许多
可时间却让我们遗忘那些时光
篇13：匆匆六年的诗歌
也许只是一场梦
那是匆匆的.梦
再见，一场六年的梦
再见，六年的朋友
再见了！不要再相遇！
我希望流泪……
篇14：六年时光作文650字
若你第一次见到陈默的话，她给你的感觉便是如她名字一般沉默了。她是一个特别安静的女孩。不仅仅是安静，更多的是孤僻。不论何时何地，她永远都是一个人，一个人吃饭，一个人打水，一个人回家。我从未见过她的父母来学校接送过她一次。我十分羡慕她这个样子。看起来很酷。不需要他人，有自己就够了，永远一副女王的模样，一副特立独行的模样。但其实当你了解她之后，她的内心并不是如她外表的模样。她的内心其实特别柔软。表面无坚不摧，其实一碰就碎。
在一个偶然的午后，我了解了她的内心。我主动约她说我们一起去操场散步吧。那时的她表面波澜不惊，其实我知道她心里还是很激动的。我见她很少与别人在一起，便想她是不是很孤独，偶然在心底便萌生出了想要保护她的想法。饭后，我们一起去了操场散步。我们一男一女，难免会被别人误认为早恋。但陈默却毫不在乎。这一点我很佩服她。那天我们聊了很多很多。我说我想和她做朋友，我说我感受到了她的孤独。我说我想一直陪伴她。不是男朋友，而是好朋友。她听完我说完这番话后红了眼眶，我知道她因为什么红了眼眶。因为孤独。因为藏在心里无法言说的孤独。因为从此刻开始有了一个好朋友而感到激动。陈默那晚对我说了很多。说她并不喜欢一个人，只是习惯了而已。初中的她交过一个朋友，但那个朋友人缘太好了，多数时候她是一个人，相当于没有朋友。那时候的她很苦闷，但她一边也在劝自己说一个人的日子也很不错啊。从那时起，她便是一个人了。直到现在。陈默说她遇到我很开心，异常开心。因为她不再是一个人了。她有朋友了。……
虽然我知道我们离毕业不远了。但陈默你要记得不论怎样，你都有我这个朋友。时光不老，你我不散。
篇15：六年时光作文650字
花儿谢了，明年还可以苏醒；柳树枯了，还可以复苏；可是我的时光却一去而不能复返！！！
那天正是开学的第一天下午，当全班同学都在边听着音乐，边做着作业，陶醉在十分潇洒的境界里。
忽然，一位同学惊讶而又兴奋地对大家说：“看，快看，快看呀，外面下着雪呢！”我们大家惊喜不已。
情不自禁地往外偷窥，可是被班长挡住了。可是我们还是绞尽脑汁想办法逃出教室，有人要去上厕所；还有人说要去找老师，可无论如何都逃不出班长的手掌心。下课了，我们班及全校的同学像一匹脱缰的野马，大步流星的到楼底。
来到楼底，看到了鹅毛般的大雪，不禁说出一声：“哇！”大家在这冰雪的天地之间转圈．虽然有一些晕，但是心里已是激动不已了。这些雪就像一个个儿淘气的小孩子，到处乱串。他一会儿落在我的头发上，不一会儿我就成了白头发，白眉毛的老婆婆了
就这样十分钟过去了，可怕的铃声来了，我们依依不舍地上了楼。正准备拿出书本的时候。善解人意的董老师看出了我们的心思，于是，这节课老师就让我们出去玩儿。我们听到了心奋得连嘴都合不拢了，迫不及待地跑下了楼。
雪吓的越来越大，虽然一落到地上就融化了，可老天爷对我们还是那个很公平开学第一天就下了雪。给了我们一个很大的惊喜，重要的是老天给我们派来了一个这么懂得人心的老师。在这么美妙的时刻，当然少不了奔跑了，只有这样才能让我们更亲近大自然，走进大自然。跑着，跑着，感到什么烦恼都没有了，此刻，无忧无虑。这时，有一片雪花落进了我好朋友的嘴里，说：“这雪花有一种大自然的味道。”于是我们也吃起雪花来了。此时，真想让时间停留在这一天。雪在融化，它的融化意味着时光在流逝，雪马上要停止下了。时光，是这个春天最美的回忆。
篇16：六年时光作文650字
（题记）
在这六年的日子里
光阴似箭日月如梭，
我们在那洁丽的校园里，
或打闹嬉戏、或互帮互助，
和同学们在一起的时光，
多么快乐
（一）
那天，
我走进了一个陌生的校园，
一个宁静而严肃的下午，
我们即将成为一名小学生，
每一张陌生的脸，
都带真灿烂的笑容。
（二）
那些年，
我们在一起欢笑、打斗，
或许那时，
我们并没有想到，
有一天，
我们会分别。
（三）
那些天，
我们坐在一起聊天，
老师走来，
也加入我们聊天的队伍，
每当谈到小学毕业时的情景，
我们不禁流下几滴不深的泪水，
谁也不愿意
与多年交往的好友分别。
（四）
我依稀记得，
那红色的跑道上，
还存留着我的汗水，
我依稀记得，
那灰色的台阶上，
还存留着我的泪水，
我依稀记得，
那时的天空，
是那么湛蓝，
我依稀记得，
那时的校园，
是那么温馨，
（五）
可是那天，
老师突然对我们说：
“同学们，还记得前几年你们有多么调皮吗？但那属于你们自己的童年，可是现在，你们长大了，有了自己的想法，老师不反对，，因为任何人都会经历这种阶段。六年的时光，眨眼间便消失了，那么快。现在到了毕业倒计时了，三位数，两位数，一位数，马上就要离开与你们交了六年的朋友，希望你们能好好珍惜你们现在所拥有的友情。”
老师，
您的话
我一定会铭记在心。
（六）
同学们，
这是我们最后一学期聚在一起学习，
这学期后，
我们将各走各的路，
别了，
六年的朋友，
别了，
温馨的母校，
别了，
我最爱的老师。
后记
转眼间，
我们毕业了，
六年的时光，
来去匆匆。
不管我们将来还能否见面，
但我们永远都是朋友。
篇17：六年时光作文650字
假如时光可以倒流，假如时光可以倒流……我一直在想着这事。如果时光倒流了，我会如何做？又该做什么呢？
某一天早晨醒来，呀|我变成了小学一年级时的模样，心想，原来时光真的倒流了，顿时激动万分，暗暗下定决心，一定不能让这千载难逢的机遇在我手里白白浪费掉。
以前，我上课听老师讲某些小细节的时候会恍恍惚惚，心猿意马，导致做题老是出错，明明很简单的题目都做不出来，这就是不认真听课的后果，所以重来一次，我一定不能重滔覆辙。开始上课了，我激动万分，专心致志地听老师讲解，目不转睛看着黑板上的内容，认认真真做笔记，和同学们一起抢答问题，渐渐领悟到课堂的乐趣，啊！原来，上课也不是那么枯燥无味，百无聊赖的。
还有发生在一年级运动会上的事，让我印象非常深刻，因为那一次对我的影响很大。运动项目是个双手抱球接力，我负责最后一棒，我们班遥遥领先，在我接过球后就急急忙忙跑起来，因为心急，在跑一半路程的时候摔倒了，以至于全队的努力白费，全班同学也都在窃窃私语地讨论我，让我非常尴尬，整天垂头丧气，再也对跑步一类的运动项目不感兴趣。可是又回到这次的运动会了，还是双球接力，我还是安排在最后一棒，场面激动人心，我稳稳接过同学递过来的球，努力地奔跑起来，在最后一刻快速冲刺，终于成功了，看着同学们欢呼的呐喊，我惶恐不安，心潮澎湃。
假如时光真的倒流我是否会珍惜每一天每一秒，是否能让我做什么事都无悔，我不知道，也不想知道。虽然很希望时光倒流，能把过去的一切都弥补回来，把过去的蹉跎岁月都弥补回来，拥有一个积极向上，乐观开朗的童年。
想象醒了，时光不会倒流，因为这本来就是不可能的事情，虽然不可能有什么超时空能力让我回到过去，但我可以牢牢地把握未来，愿我可以像时光倒流那样过得无怨无悔。
篇18：初一抒情散文：匆匆六年作文
六年，
不长也不短
可它却是匆匆而去的
六年时光
谁都经历了许多
可时间却让我们遗忘那些时光
匆匆六年
如同赛跑，
如同风雨，
如同溪水
过去了就无法挽回
匆匆六年
快乐与悲伤
无论是谁
都无法穿梭时光
回到六年前
匆匆六年
也许只是一场梦
那是匆匆的梦
再见，
一场六年的梦再见，
六年的朋友再见！
不要再相遇！
因为，
我不希望流泪……
初一：李洵益
点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。文章开头新颖，具有先声夺人之效。文章前后连贯，形成完整的形象。
美中不足的是：语言过于直白，文中有意思重复的语句，描写了很多事物，未写出它们的特点。缺少意境美。
作者可用写修辞使文章语言含蓄简约。
点评老师：苏璐璐
篇19：初一抒情散文：匆匆六年作文
六年，不长也不短
可它却是匆匆而去的六年时光
谁都经历了许多
可时间却让我们遗忘那些时光
匆匆六年
如同赛跑，
如同风雨，
如同溪水
过去了就无法挽回
匆匆六年
快乐与悲伤
无论是谁
都无法穿梭时光回到六年前
匆匆六年
也许只是一场梦
那是匆匆的梦
再见，一场六年的梦
再见，六年的朋友
再见了！不要再相遇！
我希望流泪……
初一：李洵益
点评：本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以希望流泪点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
美中不足的是：语言相对朴实直白，时光的流逝并不代表着记忆的消失，不知作者结尾处多了一丝决绝。
作者可以在文章多加些修辞手法的使用，使语言婉转含蓄，多些意境美。
点评老师：苏璐璐
篇20：初一抒情散文：匆匆六年作文
六年，不长也不短
可它却是匆匆而去的
六年时光，谁都经历了许多
可时间会让我们遗忘那些时光
匆匆六年
如同赛跑，
如同风雨，
如同溪水
过去了就无法挽回
匆匆六年
快乐与悲伤
无论是谁
都无法穿梭时光回到六年前
匆匆六年
也许只是一场梦
那是匆匆的梦
初一:李洵益
篇21：初一抒情散文 :六年650字
眨眼之间六年过去了，这六年仿佛一场连绵起伏的梦境，梦醒了，人也散场了。
看看这六年来，竟有这么多的人，这般多的事情值得我去细想，怀念。想起母校的操场，想起飘扬的国旗，想起昏暗的教室，想起整齐的课桌，想起熟悉的气息，想起同学的脸庞，想起老师的笑声。
这一切都随这成长的风逐渐远去，越来越远，越来越远。在街头的拐弯处燃烧殆尽。这六年又如一杯咖啡，有苦有甜，有笑有泪，有喜有悲。不管我们再怎么挣扎，还是一股脑的喝下去。不懂得去细细品味，去好好珍惜。就算经历的太多，也不过是人生的彩排罢了。就算留再多的希望，再多的后路，再多的灯光，它走了还是走了，谁又能再渴望留下什么美好？
栀子花开了又落了，我们的青春来了又走了，走的那么急，那么快。
有时候，泪会悄然无声的落下。它包含了太多的牵挂，终究有一天会有忍不住落下的时候。但我们的心里却用残缺的碎片留下了永远。当有一天我们长大，老去。别忘记了小学六年的生活。就算有些人，有些事，在我生命中只是过客，但我一样会珍惜。
那些在我生命中出现过的人，谢谢你们在我生命中留下了永远的痕迹。
初一:千陌阳
篇22：匆匆的作文650字
世间万物，唯独时间一去不复返，唯独时间匆匆从我们身上越过。但是，我们为什么不能利用它来做有价值的事情呢？让它停留在我们的脑海里……
回想过去，我为自己感到惭愧。。过去的日子我是在消磨时光，浪费时间，明明知道时间回匆匆的`过去，一日就很快的而过。可我就是不懂得去珍惜。
上学的时候，我经常准时到校，而别人却提前十几分在那里读书、看书，而我自己却什么也没干到，即使有学习或读书但也少于别人学习的时间，这让我很后悔，如果我提前十几分或几分，那我就可以把我原本浪费掉的时间拿来多学习一些东西；
每天放学，我都在学校里虚度时光，必没准时回家写作业，或是在学校写作业，而是在玩耍。这是多么的浪费时间啊！让时间匆匆而过，此时，我似乎感到了，时间正在取笑着我，取笑我在已过的四千多的日子里，浪费了约有三千多日子在虚度时光。
现在，我已开始在利用时间了，让它停留在我心中、脑海中，不再让时间匆匆从我身边越过了。
在上六年级的时候，我体会、懂得了时间的重要，和时间匆匆而一去不复返的那种令人无可奈何、不得不叹息的感觉。
也就是从那时起，我懂得开始好好的利用时间了。开始与时间赛跑，让它不再取笑我了。
每天早上，我都会早早起来，起来背诵课文或是把昨天已背过的单词再背多一遍，让它记忆更深，这样一来，我不就做到让时间停留在脑海中了吗？
我还把以前经常去玩耍的时间，拿来看书。这不也是把时间停留在下来了？
现在，我知道，只要好好的利用一分一秒，那时间就不会匆匆而过了，而是留在你的记忆里。
让我们从匆匆中去留住时间的价值，让人生过得开心又有意义！
篇23：匆匆流年作文650字
匆匆流年作文650字
回首成长历程，才觉得时光就像是一去不复回的红鬃烈马，悠长岁月平静，无事亦是蹉跎。
有时感慨时光易逝，成长太快，然而不知道为什么，自从上了高中，就在这样的感慨中，脑袋中却一直出现他的身影。
他是我的初三老师。
记得第一次看见他，他站在高高的主席台上，身子站得挺拔，分明只是个中年人，可是却有着少年人的蓬勃之气。那是国庆的朗诵会，普普通通的'诗歌――“五星红旗，你是我的骄傲！”，却被他念出了汹涌澎湃的感觉来。我耐心听着他朗诵，心中一阵震撼。原来诗歌还可以这样读！
后来，他终于成为了我的班主任，他总是笑眯眯的，仿佛永远都不会生气，即便是面对着班上成绩不太好的同学，他也总是能够找到优点来夸奖。
他有时也会自吹自擂，说自己曾经有个班把墙都捣穿过，可是孩子们最后都很好。我们哄堂大笑之后，心中却涌发了几丝感慨。听他的语气，没有恨铁不成钢，没有嫌弃，没有愤怒，似乎只是哭笑不得，还有对他们的爱护。他总是这样吗？他总是这样，不会只喜欢处处乖巧的孩子，他爱个性。
他在班级里常常说：“你们长大以后，不求家财万贯，风光显达，只求你们不要见利忘义，坚守本心，这就是我这个老师对你们最大的期望了！”他说这话的时候，眼神中不经意地就透露了几丝沧桑。
记得初一时候，写过一篇正文，题目是“我喜欢这样的老师”。我很后悔，当时没有遇见他。
现如今，他成了过去式。可是这样的过去式，也还是在我身上留下了不可磨灭的印记。有时，回到家，我看见父母又添了几丝白发，我又不经意想起了他，他和父母同龄，现在会不会也有白头发了呢？
篇24：时光匆匆作文650字
推开窗户，一股清新的空气迎面扑来，在不远的地方，传来鸟儿唧唧的叫声，宛如一支婉转的曲子。太阳像个害羞的孩子，躲藏在白云的背后，只露出半边的脸。阳光透过玻璃，直射入房间，仿佛使整个房间明亮起来。
端坐在书桌前的我，也趁着这美好时光，拿起本书准备阅读。
当掀开一页时，看见了那片叶子，脑海中的回忆开始浮现......
当年一家人出外游玩时，经过一小溪边，清澈的溪水顺流而下，哗哗地响。沿着溪边走过，周围是绿色的一片，仿佛都是绿色的世界。兴奋的心情，使得我的脚步大大加快了，匆匆的走过了。
当在回家的车上，我似乎还沉浸在刚才的绿色世界中，幻想着自己犹如一只小鸟，快活地在绿色世界中飞翔。突然，我才想起，自己怎么连片叶子也忘了摘下作纪念，心里有点不怎么高兴。这时，爸爸转过身来，面带微笑的递给我一片叶子。“是这个了，是这个了，就是这种绿！”“拿着吧，好好保存。”我随声应了句，就接过了那片叶子。
一回到家后，我马上如箭般的直冲书房，抽出本我最喜欢的'书，小心翼翼地把这片叶子夹了进去，犹如生怕它破损了哪怕是一个角，高兴地轻轻合上了书，放上了书架。
时间过得匆匆，转眼又一年。
当时我记得，在我的脑海记忆中，这片叶子绿得就像刚新生的嫩叶，充满了活力，叶脉也能清楚的看出来，连那叶杆也是那样的绿。而现在，夹在书中的只是一片干枯的叶子，颜色也显得黯绿黯绿的，叶脉也似乎不愿露出，隐藏起来了。
从前那活跃的绿色已随时间的流逝而逐渐隐去了；从前那耀眼的绿色已随时间的流逝而变得黯绿了；从前那注满生命力的绿色已成为时间匆匆流逝的有力证据了。
难道时间真的如此匆匆的流逝吗？
“叩——”门推开了，爸爸走了过来，看了看我手捧着的书，夹着片已黯绿的叶子，嘴角边露出了微笑，用手抚摸着我的头。我仰了头，望着爸爸微笑。瞬间，我发现了爸爸的 头上长出了白头发。
这时，我懂了——时间的确地在匆匆的流逝！
篇25：时光匆匆作文650字
你不得不去感叹这世事无常，春秋转换之间，那些原来不经意间经历过的点滴，后来偶然间想起突然会让自己无比怀念。这是我无数个日夜里最常做的事，我会偷偷想起那一段段的嬉笑言开，自然也释然了那些日子里惊心动魄无法放开的事，或许我该庆祝自己的成长，或许我更应该悲叹逝去的光华，再或许，我的心绪只是庸人自扰。我也会悄然写下一段文字，感觉自己就是一个神经质的疯子。丢开束缚我的一切，带着阳光和雨露，终于还是没能赶得上最绚烂的那一缕芬芳。
我会记起小时候经常爬过的土堆，那后来再没遇到的安逸；我也时常想起那些年积攒了好久好久的那些被我精心砸开的啤酒盖；我走的时候，是不是把它们轻轻保存在那些纯真的年代。
那座四面环山的小村庄里，那所破破烂烂却无比可爱的村学，还有那一毛钱一片的辣片，那些最廉价最不值得一提的东西，后来无数次出现在我的想望里，在每个大课间准时响起的《回家》，现在偶尔在街上听到，总会让我想起那时候的自己。还有两毛钱一把的那种小刀，总是在春天里飞舞在我的指尖，削出各种各样的口哨，吹亮了无数个白天黑夜……
这些东西，也不知何时沉睡在了哪里。
我曾无比热爱的弹弓，揣在裤袋里“横扫”整个巷道的元宝，自然也有纸折的“王八盒子”。我也不记得它们被我藏在哪一段故事了。
在好多寒风凛冽的冬日里，我裹着厚重的，母亲亲手缝制的棉袄走在打麦场里，寒冬的青霜落满了冻土。那时候大概七八九岁的样子吧，很穷却拥有无数快乐的我自己，只是后来再也没有去经历几场。
我每天依偎现在无数类似的情景，却没有多少以前的味道，年少的感觉。
那时候不懂时光匆匆……
篇26： 匆匆那年作文650字
如今的我已是张江集团学校的一名初中生了。回忆往事，以前的点点滴滴立刻浮现在我的眼前，仿佛一颗颗的星星在向我倾诉……
从去年开始，我已经进入了“高度紧急备战”状态。对我而言，考上张江集团学校是一件梦寐以求的事。因为这所学校“以人为本，全面育人”，作为上海中学在浦东开设的初中教学基地，无论是师资力量还是硬件设备都名列前茅。那些日子我努力地学奥数、考杯赛、背古文、攻英语，每道错题都不放过。
上学期间，我除了勤奋学好课内基础知识，还分分秒秒地挤出课余时间攻课外难题。双休日我从不闲逛，总是奔波于各种补习班。俗话说，“一分耕耘，一分收获”。我的奥数在上海市四大杯赛中经常获奖，语数英的综合测评也在“学而思”得了二等奖。
今年四月上旬，我报考的六所学校全部测试结束。虽然我已经接到了许多名牌学校的录取电话，但我最心怡的张江集团学校还没开始公布名单。4月16日的下午一点多，爸爸突然从张江的QQ群里得知已经有家长接到了张江的录取电话，我家的气氛一下子变得紧张起来：爸爸眉头紧皱，不停地刷着手机的屏幕，以便获取最新消息；妈妈神情恍惚，就连喝口水也将杯子打翻在地；我呢，更是焦虑万分，坐立不安。忽然，只听见爸爸对着手机的振铃声狂笑了起来，我和妈妈急忙凑上前去看，顿时看见了盼望已久的张江来电，是大家议论纷纷的“5027”开头的。接通电话后，果真是张江的录取通知，家里立刻炸开了锅。我们三人抱成一团，又叫又笑，连身边的小狗都惊呆了。
匆匆那年，我曾经为了某次竞赛的失败而痛苦地流泪；曾经为了名校的录取而发愤学习；曾经为了小升初一天内连考七小时而鼻血直流；也曾经为了录取电话而激动不已。我辛苦的汗水终于换来了今天的喜悦，虽然紧张地走过了“匆匆”，但是开心地迎来了成功！
篇27： 匆匆那年作文650字
搜狐独家的视频《匆匆那年》开播后，我喜欢看的反而是几个明星叙述的自己的当年，韩庚说他十七岁的时候在北漂，最好的时光是在中专；柳岩说她十七八岁的时候正好初恋，明白了爱情是什么；欧豪说他读艺校的时候明白了很多很多。
我十七的时候在哪里，在秀水吧，我现在十七岁，高三，在秀水七百多天，有很多不一样的回忆。从高一进来什么都不懂到期末开始紧抓会考，再从高二分班开始的不尽人意到后来酸甜与共，高三开头的不适应到慢慢开始熟悉全部。十七岁，校园应该就是全部的生活，好的坏的开心的高兴的，我看到过秀水阳光正好过的慵懒，也看到秀水被大雨淹透之后的无奈，更看到过秀水白雪皑皑之后的欢笑。
我看到很多以前高三毕业之后回校的人，都是带着笑的，那种笑带着解脱也带着惆怅。高中不是青春的全部，但是有些东西是不能代替的，我在秀水的每一天，从刚开始抱怨生活抱怨食堂抱怨一切一切不是理想中的样子到最后慢慢输给了自己的.体重，输给了自己感情，也输给了时间。
到这么多个日日夜夜之后，无可否认的，我是爱这里的，不仅仅是青春也更是回忆，它代替了很多东西，想起秀水的时候，会想到很多以前没有去仔细想过的，冷静下来之后发现那些原本令自己失落的人和事并没有想象当中那么糟糕。
我碰到过离别，在这个校园里，在高一在高二，我只是突然明白人都是要学着成长的。
《彼岸花》里写过：任何一件事，只要心甘情愿，总能变得简单。我想我的潜意识里是不厌恶秀水的，不然我也不可能那么容易接受三年时光匆匆。
我在红砖中呆了两年，本以为第三年还是在红砖中度过，可没想到第三年换来了白瓦。这算是最后的意外还是最后的惊喜？
我从未想过我会遇上校庆，十一月，在很多年前的十一月是不是也像即将到来的十一月一样，让人兴奋又期盼，像生活一样？
老去的当年，水色天边。
篇28： 匆匆那年作文650字
时光搁浅，岁月沉淀，沧海桑田，韶华沦陷，我们过往快乐的画面在心间久久浮现，真挚坦然的情感亘古不变。
以前，我总是站在别人的世界感叹他人的美好。他有朋友，有亲人，有丰富的生活。有感情，有文采，或者，有人愿意为他倾其一生。直到那天，我学会了转身，我看到了，看到了默默支撑我生活的父母，看到了一如既往陪伴我的朋友，看到亦师亦友的恩师，看到我的文章一张一张的发表，看到他人赞许的目光，收获着他人所奢求的掌声。其实我什么都有，只是差那一回眸。
以前，我总是亵渎着他人的真心。父母不厌其烦的唠叨，老师循循善诱的教诲，朋友良药苦口的劝告。我烦，我恨，我累，我想过从此放弃微笑，没心没肺的活。直到那天，我学会了低头，我发现了，我发现了从没埋怨过我什么的却依旧唠唠叨叨不绝于耳的父母，我发现老师苦口婆心终于让我有所收益，我发现朋友并不是对谁都一如既往的好。我懂得了，落叶归根，何不怜取眼前人？
以前，我总是想的比谁都多。朋友不经意间的一句话，会让我乱想好久好久，有时抓狂，有时还会掉眼泪。我会翻起从前的日记，会想着他离开之后的我如何度过。我害怕呀，我害怕从此就要失去了，再也回不来了。我亲身体验了太多太多啊。我也想微笑着对待如此单纯的自己。也许不知不觉过了多少年，年少的我们都会变更容颜。心绪依旧飘向远方，不管多久，我依旧愿意相信这个世界还是美好的，尽管他伤害了我太多太多。
匆匆那年，转眼又三年。还有四天我就要奔赴考场了。心里却是从未有过的平静。我不怕考得很差，也不怕这三年初中留下遗憾，我只怕父母眼中流露的失落，我怕与闺蜜从此渐行渐远……
最后一个夏天，用敲击键盘的方式，记录我的匆匆那年。
篇29：关于毕业离别的作文：匆匆六年
“匆匆那年我们，究竟说了几遍，再见之后再拖延……”听着这首《匆匆那年》，我不禁鼻子一酸，这么快就要毕业啦!六年，对某些人来说感到很漫长，而六年对我来说就是一本美好的记录册，记录着大家的点点滴滴，记录着大家的音容笑貌，记录着大家的美好回忆……
时光追溯到9月的那个季节，那是个美好的日子，也是我们班级友谊的萌芽。当时的我们充满稚气，带着满身的天真调皮进了大关附小，成为同学和朋友。一年级的我们在懵懂中相识，一起玩耍，一起欢笑，一起学习。这也成为一段难忘而有趣的回忆。随着年龄地逐渐增长，经过老师们的精心哺育，我们从幼稚懵懂的一年级新生成长为一个个充满活力、富有理想的少年，同学之间的情谊也更加深厚，就犹如兄弟姐妹般，当我“山重水复疑无路”时，同学们伸出援助之手，让我“柳岸花明又一村”;当我遇到挫折时，同学们会来贴心地安慰我，让我平复心情;当我不小心受伤时，同学们会帮我到医务室处理伤口，关心我的伤情。我想，同学之间就是这样的感情。在我们男孩之间，我们经常会组队打球，在球场上挥洒汗水，不但训练球技磨炼毅力，而且还能增进我们的友谊。放学后，我们还一起回家，欢声笑语，在路上渐行渐远……我希望这些点点滴滴成为我们永恒的记忆!
六年里，我们茁壮成长的背后是尊敬的老师们辛勤付出。老师，你们的付出是伟大的!春天，您捧着书本，撒下辛勤的种子，把我们栽种的生机勃勃;夏天，您顶着酷热，逐字逐句地教我们成长;秋天，迎着习习凉风，让我们收获硕果累累;冬天，寒风瑟瑟，您也“不下火线”，抖瑟地拿着粉笔，在黑板上写下您对我们的希望。潘老师，是您!带我们领略汉字的优美与深沉;许老师，是您!让我们了解数字与图形的奥秘;赵老师，是您!带领我们遨游在字母王国，感受英语的趣味;金老师，是您!带我们探索自然与宇宙的神奇;章老师，是您!用一首首动听优美的歌曲，开启我们的音乐之门;林老师，是您!用神奇的画笔描绘出我们的未来的蓝图……老师!您如此美丽、勤劳，得到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的赞叹，也得到了“桃李满天下”的美誉!在此我衷心的感谢：“老师，谢谢您，您辛苦了!”
我想，这六年的友谊归根于我们的学校——大关中学附属小学，是她汇聚我们成为一个集体。在校运动会上，我们争先恐后、奋力拼搏，深深地体会“友谊第一，比赛第二”的精神;在郊外春游、秋游中，让我们分享美食，尽情玩耍，增进友谊;在科技节上，让我们了解航空航天的知识，看到新时代的日新月异……
光阴似箭，时光荏苒，小学六年转瞬即逝，我即将步入中学，而小学生涯的一切都深刻地印在我的心中。希望这段时光能成为我们同学之间最美好的回忆!希望我们35人的集体永远在一起!
作者：吴轩涵
公众号：优页作文选2
篇30：六年匆匆感恩于心小学作文
六年匆匆感恩于心小学作文
已经六年了，六年前的我第一次来到这儿，六年后，我们将要离开。在这里，我们渐渐成长，学会了互相帮助，学会了坚强，学会了友爱……也学会了感恩。
我们感恩同学，他们总是适时的给予我们帮助，我们感恩老师，他们辛勤付出，把所有的知识传授给我们……还记得我们在操场上一起喊出响亮的口号；还记得我们在教室里玩闹、嬉戏……一切仿佛还是昨天。我们感恩学校，因为它给了我们学习、成长的平台，给了我们同学间一个共同进步的空间。
我还想感恩一个人，他不是老师，不是我的同学，只是一个普通平凡的保安，平凡到我根本不知道他的名字，只依稀记得他好像姓许。
他瘦瘦的.，个子高高的，面上总带着微笑，大概四十岁左右吧？我曾无数次看见他手里拎着一个某位同学的水瓶、材料袋，或匆匆经过我们的教室，或站在我们教室前喊着一个人的名字；也无数次在校园门口看见他张开手臂，一边拦住想要进校的家长，一边好言相劝；也见过在下雨天，他出来帮着维持秩序……
还记得有一次，走到校门口我才发现我的口风琴忘了带，外婆让我先进校门，她回去帮我拿。我坐在教室里，心里很不安，音乐课如果不带口风琴可是要被批评的，我可不愿做这么丢脸的事，导致早读时也心不在焉。
“六（1）班的夏可婧是谁？”他穿着一身黑色的保安服快步走来，在门口站着，见大家在早读，他还特意放轻了声音。
“是我。”我高兴地走来，过这是我的口风琴。“看是学习工具，我就赶紧送来。因为怕影响秩序，我就没让你的家长进来。”他微笑着给我，大概是怕耽误了工作吧，他并没有停留，快步往回走去。
我想，如果他不及时送过来，那么我一定会被老师批评.而且细细回想一下，记忆中也是他在无数下雨、下雪天中，维护秩序，让我们能够及时回家，就凭着这一点，我们就应该感谢。
其实，细细算来我们学校的每一位工作者都在为我们或多或少的付出着，清洁阿姨为我们打扫校园环境，食堂的叔叔阿姨为我们做出可口的饭菜，保安叔叔维护着我们的安全……他们让我们的学校更加的美好。
六年匆匆，心怀感恩。
★怀念六年
★难忘六年
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