小学四年级想象作文：我是春天的雨点

时间：2022-10-23 08:35:42 作文大全收藏本文下载本文

以下是小编整理的小学四年级想象作文：我是春天的雨点，本文共26篇，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。

小学四年级想象作文：我是春天的雨点

篇1：我是春天的雨点作文

如果我是春天的一滴雨，我会穿上绿色的衣服，在世界上自由飞翔。

春天来了，我想先看看花草树木。被我滋润过的花，变了模样。桃花红了，春花开了。被我打湿的小草悄悄探出头，温柔地对我说：“谢谢你，小雨”。我湿润的树发芽后，柳树摇着枝条对我说：“谢谢你，毛毛雨。”。有一句话——春雨贵如油，我想：我应该在广阔的田野里自由飞翔，于是我飞到了田野里，我在田野里自由飞翔，我经过的地方变了，农民开始播种，田野里充满了忙碌的景象。接下来，我要去森林，叫醒在森林里沉睡了一整个冬天的动物，让冬眠的动物苏醒过来，在森林里快乐地唱歌跳舞。那我的任务就完成了。无论我走到哪里，都受到人们的欢迎。做一点雨真开心，真开心！

如果我是春天的一滴雨，我愿做一滴让人喜欢的雨，一滴带给人快乐的雨，一滴带给人希望的雨，一滴让人努力的雨。

篇2：我是春天的雨点作文

我是春天的小雨点，飘飘洒洒从半空中落了下来，我在空中漫无目的落呀落，大家都来猜一猜我的“目的地”吧？

我可能会飘到花园里，在那里，花儿们正如饥似渴地等着我落下，小芽儿们正张大了嘴等着我的到来呢！

我可能或落到森林里，在那里，大树在等着我，小草在等着我，小花儿在等着我，小动物们也在等着我。

我有可能落在小湖中，看着小湖涨潮又落潮，水多又水少；看着小鱼们吐着小泡泡，好像在给我挠痒痒一样。

我有可能落到小河里，听着潮汐的“哗哗”声，流向大海……我也有可能落在大海里，沿着许许多多的沿海城市，流向美国。

我还可能落在动物园里，在那里，狮子、老虎、猴子和小鸡们正等着我把它们的水槽装满呢！

啊！春雨是我，我是春雨。一切有生命的精灵，都在盼着我的到来。一切蒸发了的水分，都在我的体内。啊！天上云如海，地上草如茵。二月的春雨，叫人多沉醉！

篇3：我是春天的雨点作文

“随风潜入业，润物细无声。”在一个寂静的夜晚，我和伙伴准备飞往大地。我们在空气中飘荡，空气慢慢地湿润起来了，暖和起来了。空气哥哥高兴地说：“谢谢你！春雨妹妹，你给了我湿润和温暖。我们齐声地回答：“不用谢。空气哥哥，这是我们应该做的事。”

“滴答，滴答。”我落到了屋顶上，把瓦片弟弟洗得乌黑发亮。瓦片弟弟高兴得“叮叮当当”地唱起了欢乐的歌。布谷鸟也飞出了鸟巢，不时快乐地叫着：“布谷，布谷。”好像在对人说：“春天到了，春天到了！”

“淅沥，淅沥。”我随着小水流流到了庄稼地，我对种子妹妹说：“种子妹妹，种子妹妹，快起床了。种子妹妹伸了个懒腰，揉了揉眼睛说：“不吗，不吗，我还要再睡一会吗。”我说：“外面的世界可精彩了。”种子妹妹一听说就答应了我，马上钻出了肥沃的土地。

篇4：我是春天的雨点作文300字

我是春天的小雨点，我会到农民的田地上去，滋润田地上的田地上的种子，告诉他们快快长大，秋天让农民有个好收成，小草听了我的话拼命地往上钻

功夫不负有心人，终于在春天露出了嫩芽。

我是春天的小雨点，我还会去果园里去，滋润果园里的小树苗，告诉他们快快开花、吐蕊、结果，这样小朋友们就可以早一点吃到香甜可口的水果了。

我是春天的小雨点，接着会去河面，和河低着雨，告诉他春天来了，赶快冲破坚冰。

我是春天的小雨点，现在我会去大地妈妈家里，告诉她春天来了，春天来了，脱下雪白的棉衣，穿上那漂亮的绿紗，和春姑娘尽情地舞蹈。

春天的小雨点在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树木，每一株刚刚露地面的小草：春天来了！春天来了！

篇5：我是春天的雨点作文300字

春天来了，万物复苏了。小草醒了，树木醒了，我和小伙伴们也醒了。我们推开坚硬的冰块，欢快地向前奔跑。忘了自我介绍：我是一滴小水珠。

太阳公公慢慢的升高了，更高了，照的我们火辣辣的。突然，我感觉自己像羽毛一样轻，悠悠然地上升，慢慢升上了天空，听朋友们讲，我们已经是水蒸气了。

慢慢的，我和伙伴们形成了一股气流，半路遇到冷空气伯伯，我禁不住打了一个寒颤。“啊――呼”冷空气这么一吹，我和小伙伴们形成了小水珠，我高兴的叫起来：“我马上就要变成小雨点喽！”

到了天空，我和伙伴们形成了小冰珠，我高兴的叫起来：“我马上就变成云了！”我和伙伴们紧紧地拥抱在一起，变成了一朵朵洁白而又多彩多姿的云。

不一会儿，我们融化了，终于变成了一滴滴小雨点。我们开始了我们的旅行，首先飞快地往下坠。

眨眼间，我们看到了一架飞机，里面有许多小朋友，有的在玩，有的在观赏我们。

篇6：我是春天的雨点作文300字

春天到了，春姑娘提着百花蓝带着春风来了，我也随着小伙伴们来到了人间，我就是春天的小雨点。

我飞到了花园，看着那些五颜六色的花朵都枯萎了，我很心痛，于是，我就带着我的小伙伴们在城市里下了一场雨。

我又飞到了树林里，那些树都弯着腰，低着头，就像生病了一样。我急忙落了下来，落到了树杈上，对小树轻轻地说道：“春天来了，该起床了。”小树伸伸懒腰，展展背，对我说：“谢谢你，小雨点。”看到树林里的树都恢复了生机，我和小伙伴们都开心地笑了。

我飞到了农民伯伯的田地里，看着麦苗、小草和庄稼都无精打采的，我又和小伙伴们下了一场雨。看着麦苗、小草和庄稼重新直起了腰，都展开了新绿，看着农民伯伯的脸上露出了欣慰的笑容，我又开心地笑了。

我是春天的小雨点，看着小草，小花，大地和自然界的万物开心的时候，我也非常得开心！

篇7：我是春天的雨点作文300字

是什么东西，像一粒珍珠轻轻落在大地？是什么东西，像一位母亲，在给世间万物哺育？

啊！我是春天的小雨滴，春妈妈把我唤醒，我和伙伴们一起从天空落下，离开了白云。

我落在小花小草上，小花小草尽情地吸着我甘甜的乳汁，小草渐渐挺起了胸膛，小花也绽放出了笑容，装点着大地。

我落在柳树上，柳树抽出了嫩绿的枝条，好像是一位长发姑娘。春风一吹，那位姑娘好像在尽情地跳舞。

我落在贫脊的土地上，贫脊的土地变成了肥沃的土壤。

我落在一望无边的沙漠里，沙漠因我慢慢的长成了一片绿洲，上面有许多花草，还有许多竹子，大白杨、柳树……

我落在树叶上，把叶子上的脏东西和污灰冲走，叶子像洗过脸似的，变得比以前更翠绿了。春风再次吹过，叶子在春风中摇晃着，沙沙作响，好像在对我说：“谢谢你，小雨点”。

啊！我是小雨点，一粒春天的小雨点。

篇8：我是春天的雨点作文300字

春天来了！春天来了！我这颗小雨点和同伴们一起飘落到人间，开始了自己的旅行。

我落在了小草上，小草正在喝小雨珠，见我正在它的手里，高兴地说：“小雨点老兄，你来了，去年我们俩相见，今年很高兴又见到你了！”我说：“小草老弟，我要工作了，明年再见！”

我一跳，又跳到了花圃，落到一朵红花上，但红花还没醒来。经过我的滋润，红花醒了，绽放了红扑扑的笑脸。我看里面有一点蜂蜜，就用瓶子装了一点儿。

我又一跳，跳到了荷叶上，看到我的好伙伴正在那里呢，我看它们在聊天呢，我一怒，大骂它们一顿：“我们是来工作的，你们竟然偷懒！”经过我的训斥，它们醒悟了，于是，我们一起开心地工作了。

这就是我，不管我落在哪儿，都有很多奇妙的故事，都会给大地带来一片生机！

篇9：我是春天的雨点作文300字

春天到了，人们渴望下一场春雨，迎接春的到来。我是春天的小雨点，生来就是为人和植物奉献的。

伴随着雨点，我和伙伴们跳了下去，一阵风吹散了我们。我被吹到农田中麦苗的叶子上，变成了一颗晶莹的水珠，装饰着叶尖。

我掉到了河中，河里瞬间溅起一个小小的酒窝，像春姑娘的笑脸。伴着其它雨点儿落到水中，青蛙苏醒了。它跳到荷叶上，“呱呱”叫着庆祝春的来到。

一阵“哗哗”声，我便落到一棵大树上，掉到它的叶子上，替大树清洗鸟儿未来筑巢的枝丫。我又落到大树身旁的玫瑰身上，在它的花蕊中滚动着，任这朵美丽又鲜红的花散发出迷人的香气，愿春天蜜蜂多来它那儿采蜜。

我无声地落在小草那，为它化上碧绿的春妆，将它的叶子上的尘土卷入我的怀中，这时它显得更加碧绿。

我将尘土卷走，换来了小草的美貌。当我从小草的叶尖滑落至泥土时，我默默奉献的一生结束了，多么短暂啊！

篇10：我是春天的雨点作文300字

我是一粒叫天宝的小雨点。

每年春天，天帝就会让一批和我一样的雨点去地球旅游。

我们出发了，“哇！”我看见了瓦蓝瓦蓝的天，看见了像棉花糖一样的去朵，我忍不住吃了一口，凉丝丝，甜津津，真好吃啊！

昨天，风伯伯被天帝批评了，今天心情不好，他呼呼地刮着，把一肚子气，全撒了出来，我和姐姐走散了。

不一会，我看见了绿油油的大树，金灿灿的太阳花，高贵的百合花……旁边的小肥问我：“天宝，你想落到哪儿呢？”我想：“我千万不要落到脏水沟里，一到那儿我就成了不起眼的脏水；不如去小朋友的头发上，那一定是个不错的窝。不行，弄湿了小朋友的头发会生病的；还是去土地里滋生花草，可我听说，一去那就不能回天上了，但天帝说要乐于奉献。”

我喜欢上了一株高贵、优雅、圣洁的百合花，我径直向百合飞去。

我兄弟姐妹们都找到了一个自己的家，而我奉献了自己，滋生了百合。

篇11：小学四年级语文《春天的雨点》教案范本

(一)教学目标

1.运用读书记号学习第三段，深化总结这种学习方法。

2、看图想象说话，进一步感受教师对学生的关心和爱护。

3.质疑问难，重点理解最后的点题之语。

(二)教学过程

1.感情朗读第一、二段。

2、看图学文，想象说话。

(1)(投影课文插图)说说图上画的是什么?

(2)课文中哪些句子是描写这幅图的内容的?用“......”划下来，反复读。

(3)联系上下文，看图想象，在送的路上发生了些什么事?师生俩会怎么说，怎么做?

3.默读第三段，思考，读懂了什么?还有哪些疑问?分别做好读书记号。

4.交流中引导理解：

(1)达丽玛摸着自己干燥的衣服，依在门前深情地望着老师的背影在蒙蒙细雨中远去......

①这里的省略号省略了什么?

②望着老师的背影，达丽玛会想些什么?写一写，读一读。

(2)春天的雨点，落在草原上，草原上正萌发勃勃生机。春天的雨点，仿佛也落在达丽玛心里。

①两个“春天的雨”有什么不同?

②小结：在春雨无声无息地滋润下，万物萌生。同样，在乌汉娜老师的关心。爱护下，达丽玛进步成长起来。广大教师正是以春雨般“润物细无声”的精神培养着祖国的新一代，新一代才得以茁壮成长。

5.回顾学习方法，规范一些常用的读书记号。

提出做读书记号的疑难问题，组织学生交流经验(如记什么，记在哪儿，怎么记等。)

6.作业：(1)听写词语。(2)完成部分课堂作业

板书：

11、春天的雨点

达丽玛乌汉娜

(知错、专心)关心爱护

走神发现

发誓、专心补课、惊奇

摸着、依在解开、搂在、送

感激

望着、护送转身、走

篇12：小学四年级语文《春天的雨点》教案范本

学习目标：

1、学会9个生字，读写“补课、褐力”等词语，理解“竭力、发誓”等词语的意思。

2、学会运用读书记号学习课文的方法，通过理解重点句从而理解课文。

3、能根据课后第3题的提示，给课文分段。

4、懂得学习要专心致志，感受教师对学生关心和爱护。

学习重、难点：

重点：抓住重点句理解课文

难点：理解重点句的内涵

教学准备：录音

教学时间：二教时

学习过程：

第一教时

学习要点：通过自学课文，做读书记号，通过理解重点词句从而理解乌汉娜的关心爱护学生的品格。

一、揭题：

1、读题。

二、听录音朗读课文。

1、听一听，课文主要讲什么事的呢?边听边在每个自然段前面标上标上序号。圈出生字、新词。

2、分段，按“发现、补课、护送”的思路把课文分成三大段。

3、教学生字：a.读一读，检查。

b.自己送一两个认为难写的字，写一写(誓、竭)

三、自读课文。

1、请同学自己再读一遍课文，用“——”划出不理解的词语和句子。平时在读书时遇到不理解的词语是怎么解决?(查字典，联系上下文)读完课文后，把不理解的地方运用这些方法解决，如果还不能解决，我们共同来研究。

2、讨论不理解的地方。

3、老师也有不理解的地方，课文主要写乌汉娜老师关心爱护学生，为什么要以《春天的雨点》为题目呢?不过这个问题等我们学了课文自然而然就明白了。

四、分学习小组。

1、分组。

2、分工(自己把课文读一遍，找出最能反映出乌汉娜老师关心学生的句子用“~~~~”划出，告诉组内的同学你为什么认为这是重点句，在共同讨论的基础上，重点选择一个重点句进行研究。)

3、组内推选一个同学朗读重点句，选一位同学做说明理由，另两位同学进行补充。)

4、汇报交流(抓住重点句进行探讨学习)。

例(一)乌汉娜老师从一双双眼睛里，发现了达丽玛的眼睛走了神。

①说理由。

②说一说怎样理解“走神”“发现”说明了什么呢?

③从“发现”一词可以看出乌汉娜是个怎样的老师。

④指导朗读。

(二)“乌汉娜老师让达丽玛坐在自己身边，像是对着42位学生，又开始讲课了。”

①说理由。

②你是从什么地方看出乌汉娜老师关心爱护学生的?

③朗读指导。

(三)乌汉娜老师忘记了一切疲劳，心头一阵激动：“哦，达丽玛……你会学好，我放心了……”

①说理由。

②从什么地方看出乌汉娜老师的疲劳?

③这两处的省略号表示什么意思?

④后一个省略号省略了什么?乌汉娜老师怎么想的?

⑤指导朗读。

(四)21岁的乌汉娜老师解开蒙古袍的衣襟，把10岁的达丽玛楼在身边。在绵绵春雨中，她送孩子回到家里，然后转身走了。

①说理由。

②从哪些词语中体会到的。

③指导朗读。

五、总结。

六、作业：①抄写生字

②完成课堂作业1、2、3

篇13：春天的雨点400字小学四年级优秀作文

春天是一个多彩的季节，花开了，树绿，小河又开始流淌了。春水滋润着大地，催生了万物，催生了大地。充满了生机的春天睁开了惺忪的双眼，一切的万物苏醒了。

雨，就像一位美丽的少女，披上轻轻的白纱，飘在世界里。雨如万条银丝从天上飘下来，顺着屋檐落下一串串水滴，像美丽的珠帘。滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所吸引。

雨，就像一队曲乐的音符，送给大自然美妙的音乐，“嘀嘀嘀”小雨点是在敲打有节奏的鼓点。“沙沙沙”小雨点的伙伴唱着歌。啊！这样的声音一直持续着。

雨，就像一批运动员，雨在跑步，雨在跳远……这里有着许多成功、失败的历史，哭泣、欢笑的声音，不过，她们再接再厉，不怕辛苦。啊，雨是那样坚强，那样自信。

窗外，雨还在沥沥瑟瑟地下个不停，雨点仍然在在敲打着窗玻璃，只是我觉得那声音动听得多，似乎在唱一首赞美的歌。雨点，你也看见了窗外那动听的一幕吗？

篇14：四年级想象作文：我是春天的小雨点

看!“天空爸爸把我和小伙伴们从白云妈妈的身上叫下来，我们在妈妈的怀抱里躺了一个冬天，也很想到下边去看一看，“沙沙沙，沙沙沙。”我们迈着轻柔的脚步来到人间。

我和小伙伴们来到了麦田里，冬眠了一冬的麦苗高兴地挺起了腰，和伙伴们热情地拥抱。碧绿的麦苗感激地对我们说：“你们终于来了，我一直在等着你们帮助我长高。”

我和小伙伴们来到了山坡上，召唤着枯萎的小草：“春天来了。快出来看看吧。”小草睁开惺忪的双眼，悄悄地钻出了地面，露出了嫩绿的小脑袋，惊奇地看着这个世界。

我和小伙伴们来到了果园里，“沙沙沙，沙沙沙。”不停地拍打着树枝，沉睡的果树被我们唤醒，舒展着修长的腰肢，吐出五颜六色的花朵，为我们绽放出灿烂的笑脸。

我和小伙伴们不停地飘呀飘呀，经过了山山水水，大地因为我们的到来换上了新装；小河因为我们的走过，欢快地流淌，因为我们是春天的小雨点。

篇15：我是春天的细雨点作文400字

我是春天的细雨点作文400字

沉睡了一冬的我，被春姑娘唤醒了。我揉了揉惺忪的`眼睛，伸了个懒腰，向春姑娘招手。我有很多的兄弟姐妹，它们都和我一样，晶莹剔透，气势饱满，神气十足。我被风伯伯送到了田野上，滋润着大地母亲干涸的嘴唇，大地的精灵们痛痛快快喝着甘甜的雨水，个个精神抖擞。这时麦苗高兴地欢笑起来说：“感谢你呀，小雨点，你让我增加了营养，让我成长的更健壮。

我被风伯伯送到了河面上，小河对我说:“快快帮我解冻吧，鱼儿们都等急了让我欢乐地的流向远方。让鱼儿欢快跳起华尔兹让叮咚叮咚的音乐为我们伴奏。”

我被风伯伯送到了果园里，桃树姐姐对我说:“谢谢你，小雨点，你让我恢复了青春，让我开出美丽的花为春天增添光彩，让蝴蝶妹妹翩翩起舞，让蜜蜂采蜜。

我被风伯伯送到了花园里，花园里的老伯伯说：“快让我的宝贝开花吧，让我给花修剪，送给大自然一床绿被。”

小雨点在太阳下欢笑着，在清风中舞蹈着，好像在告诉沿途中碰到的每一个人每一棵树木，每一株刚刚露出地面的小草：春天来了。

篇16：五年级写景作文：我是春天的雨点

一声巨响将我惊醒，睡眼惺忪的我好奇地打量着周围的世界原来是春雷公公叫我起床，乌云婆婆带着我在天空中散步了。我和我的兄弟姐妹越聚越多，慢慢的，我感觉自己身子越发轻盈，低头一看，发现我正在向有些干渴的大地飞去。

沙沙沙，我飞到了学校里，滴在樱花的嫩叶上，踩着轻盈的舞步从叶柄滑向叶尖。我看见了粉红的樱花，像极了母亲慈祥的脸。我又跳到尚未成熟的桃子上，桃儿毛茸茸的，像一个绿油油的绒球，我打心眼里喜欢，我在上面跑步，打滚，似乎闻到了桃儿的甜香。我飘到教室的窗户上，哇，玻璃好像滑滑梯！滑落在窗台上的我听见了朗朗读书声，那声音天真稚嫩，像我的歌声一样动听。讲台上那个漂亮的老师不知道我正在看着她，她讲课的声音和着我的歌声，是春天校园里最美妙的旋律。

咚咚咚，我像一个跳水运动员跳进了河流里，叫醒了沉睡的鱼虾，他们听见我的呼喊，纷纷跃出水面，像英俊的王子和美丽的公主跳着交谊舞！青蛙也跃到碧玉盘似的荷叶上，为鱼儿们奏响了欢乐颂；岸边的杨柳摇摆着腰肢，婆娑起舞，那萌出新芽的细枝拂过河面，荡开一圈圈的涟漪，连同我的歌声一起荡漾开去。

嗒嗒嗒，我飘落在田野，亲吻着刚刚躺在泥土里的种子，抚摸着禾苗的根须，在金黄的菜花上呢喃，为干渴的土地弹奏希望之曲。农民伯伯戴着斗笠，披着蓑衣，扛着锄头走到田地里。

叮叮叮，我落进森林里，滴在松鼠的屋檐上，给它讲春天的秘密，它高兴地蹦跶，在松树间攀跃；我滴在大黑熊的山洞前，告诉它春天已经来临。它翻了个身，给我讲起它在冬天里的美梦。

我是春天的雨，悄悄地来到人间播撒我的希望、祝福和甜蜜。我是春天里的一滴雨，唤醒万物生机，滋润田野大地。

篇17：小学四年级春天的雨点语文教学反思

小学四年级春天的雨点语文教学反思

前几天，我教了《春天的雨点》，觉得有成功和不足之处，反思如下。

一、成功之处：

《春天的雨点》一文情节感人，语句清新，语意深刻，适合进行语感训练和思维训练。抓住描写乌汉娜老师的重点句进行小组合作学习，再组织交流反馈，让学生品读句子，体会人物的特点，领悟人物情感。例如：抓住‘搂’、不解剖文章内容，可以让学生真切地感受到，就乌老师像母亲一样关心孩子，是一种甜蜜的感觉。这样，能更深地体会文章的内涵。‘转身走了’让学生感受到乌老师认为自己这样做是应该的，不需要他人的感谢，在想象说话时，学生的真实感受就出来了。这部分内容的教学很成功，学生感受到了老师对学生的关心与爱护。教学过程中学生积极思维，自主探索，敢于发表自己的意见，体现了“多思”这一目的。朗读时利用学生自己的感情来发挥，读得很让感动，效果特好。小组合作学习，体现了语文学科的人文性。这之后，再立足课本，解决“春天的雨点，落在草原上，草原上正萌发勃勃生机。春天的雨点，仿佛也落在达丽玛心里。”含义深刻的重点句。“春天的雨点，怎么会落在达丽玛心里？”通过自读处思形式，自然而就解决这一深刻的含义。

二、不足之处：

1、在抓描写乌汉娜老师的重点句的教学中仍存在着许多不足：在让学生自主学习的过程中，教师想放但不敢放，没有特别尊重学生自主选择上，如：一个句子还没理解透彻，有学生已转移到另一个句子时，我怕课堂秩序混乱，直能一句一句地分析，课堂调控不够灵活，指向性比较明显。

2、课文的插图没很好的利用。

《威尼斯的小艇》

前几天,我执教了《威尼斯的小艇》。教学中，我把握了课文的特点，既体现了老师的主导，也体现了学生的主体。充分给学生自由的空间，放飞的舞台。把课文分成三个部分进行教学，让学生自学，自悟，自会。

1、教学手段的多样。

（1）内容分析中借助多媒体的启发。

这篇课文充满了异域风情，学生是很陌生的。为此，在上课前就布置学生在网上查找关于威尼斯的资料，通过图片，文字的介绍，什么是水上城市、“两头翘起”，石桥，各种各样的建筑学生一目了然了，这样直观的方式比什么都有效。这也为成功地上好这节课打好基础。

（2）这堂课，采用不同的方法分别学习：“小艇的样子”，一部分让学生画一画，一部分让学生折一折。“船夫的驾驶技术，让学生在角色扮演船夫和游客的情景中体会船夫驾驶技术的高超。”小艇与人们生活的密切关系。一部分主要让学生通过读，通过想象生活中还有哪些人会用小艇作什么等来体会小艇的作用。

2、整个教学过程不是老师牵着学生的鼻子走，而是以学生为主体，以学定教，激发学生强烈的求知欲。比如：假如你来到威尼斯，你最想让手中的相机拍下什么画面？把更多的空间留给了学生，让学生自己去发现问题，解决问题。

3、在朗读中体现了情感的启动。在课文第三部分中对威尼斯的小艇的作用的理解时让学生注意了动态的威尼斯和静态的威尼斯，并且从读中去体会，去体会两种不同的美，从小艇的作用中体会威尼斯的美可以说是独到的。

《国旗和太阳一同升起》教学反思

《国旗和太阳一同升起》这篇课文主要讲述在天安门广场上举行庄严而神圣的升旗仪式的情景。来自四面八方的人们翘首以盼能亲眼目睹这神圣的升旗仪式，当大家看到五星红旗飘扬在祖国的上空时，激动的心情是难以用语言来表达的，人们热泪盈眶。千万双眼睛都看到了我们的国旗像一朵红霞和太阳一同升起来了，这预示着我们的.祖国将更加繁荣富强。

在这节课的课堂教学中，我基本做到了以下几点：

(一)联系学生生活导入：

你参加过或见过升旗仪式吗?请谈谈你的感受。

这一环节的设计主要是从学生的实际生活出发，唤起他们学习这篇文章的兴趣，刚开始学生会谈自己每周一参加的校升旗仪式的感受，也可能会谈到在电视里观看升旗仪式的情景及自己的心理感受，这些都是非常真实的。在这一阶段，学生谈得比较简单，认识得也比较肤浅，但这一环节的设计是为了学生后面学习课文做了铺垫。因为在学校里参加的升旗仪式或是间接地看到的升旗仪式，都不能与亲自到天安门广场观看升旗仪式那种对心灵的冲击与震撼相提并论。

(二)突破重难点，学生交流感受。

在学习了前三段的基础上，学生们理解了当时的人们期盼看到升国旗的激动的心情，我一边解说一边播放天安门升旗仪式的录像，激发起了学生学习的热情，掀起了学习的高潮。尤其对于那些从没有到过现场亲眼见过的学生来说，这样的教学安排使他们大开眼界。同时在观看的过程中，我用具有感染力的朗读配合录像，让学生边欣赏庄严的升旗仪式，边感受着语言的魅力与强烈的感染力。

(三)交流搜集的资料，课内外结合，再谈感受。

学生在学习这篇课文理解课文内容的思想内涵时有一定的难度，安排学生在课前搜集大量的关于国旗的故事、国旗的背景材料、及有关我们祖国的荣辱的故事、或是有关国旗在国外发生的感人的故事等丰富的感性的资料，有助于学生能更深刻地理解课文的思想内涵。老师再引导学生在听了这些实实在在鲜活的例子后，再结合课文谈自己的感受就更容易了。

但这节课中也存在着一些不足，例如：对课堂气氛调动的能力上还需要向有经验的教师学习；还要更加注重学生朗读能力的培养；通过有感情的朗读，进一步体会作者蝗思想感情。

虽然作为一名老教师，我要虚心地向身边的教师学习、求教，同时我也会珍惜每一次的机会．努力提高自己的专业水平。给自己制定新的目标，向新的标准看齐。

篇18：我是春天的小雨点小学想象作文

“淅沥沥，淅沥沥”，我――春天的小雨点，又来到人间了！“随风潜入夜，润物细无声”，这是古代诗人杜甫描述我偷偷来到人间的诗句。我是春的使者，春姑娘派我来到人间幻想大地上的万物生灵。

我来到了小草的家，亲切的叫着：“小草弟弟，小草弟弟，快点起来呀，春天来了！”小草弟弟揉着惺忪的睡眼，迷迷糊糊地说：“是谁在叫我呀？”我答道：“是我，是我，我是春天的小雨点，春天来临了，你快点出来呀，让大地换上一件绿色的.衣裳！”小草弟弟说：“噢是吗？春天姐姐要来了，那我要好好装扮一下。春天的小雨点，谢谢你来提醒我。”

我轻轻的走着，来到了树公公的家，我敲敲门，叫道：“树公公，树公公，起床了，春天来了，你快起来呀。”树公公听了被我吵醒了，就生气的问：“是谁呀？吵醒了我的好梦。”我回答：“是我，是我，我是春天的小雨点，是春姑娘派我来叫醒你的。”树公公连忙换上一副笑脸，说：“哦原来是小雨点呀，谢谢你来叫醒我，我等一下就会起床的。”

我走着走着，来到了青蛙大哥的家，我轻轻的敲了敲门，叫道：“青蛙大哥，青蛙大哥，你快点起床呀，春天来了。”青蛙大哥问：“是谁呀？”我说：“是我，是我，我是春天的小雨点。你快点起来吧，农牧伯伯还等着你帮他们捉害虫呢。”青蛙大哥听到了，就说：“哦，是春天的小雨点呀，谢谢你来提醒我，我这就起来帮农牧伯伯捉害虫。”

我走啊走，终于把万物生灵都唤醒了，我的任务完成了，便投入了大地的怀抱。

篇19：我是春天的小雨点小学想象作文

冬天过去了，春天来了！我又该活动活动了。我等着天空姐姐叫我到地下去，我等啊等，终于等到了这一天。

我爬到乌云哥哥的背上，一看，有成千上万的更我一样的小雨点啊！过了一会儿天空姐姐发了口令‘跳’我们全部跳了下去。

我落在田野里，看到雪没了，心里笑了；到了土里看到了种子弟弟，我马上把我的水给它喝，它一边喝一边长，转眼间，就生根、发芽了，我仿佛看到了秋天的丰收。

我落到了小溪里，把溪水的冰冲开了，溪水又冲开了江水，我欢乐的进入了大江，江水奔腾着汹涌着，奔腾着，和我一块去‘帮助’那些其它的大江和小溪......

我又降落到农民脸上，沉睡的小草上......不论我飘到哪，哪儿就有灿烂的笑容，蓬勃的生机。这就是我，春天的小雨点。

冬天过去了，春天来了！我又该活动活动了。我等着天空姐姐叫我到地下去，我等啊等，终于等到了这一天。

我爬到乌云哥哥的背上，一看，有成千上万的更我一样的小雨点啊！过了一会儿天空姐姐发了口令‘跳’我们全部跳了下去。

我又降落到农民脸上，沉睡的小草上......不论我飘到哪，哪儿就有灿烂的笑容，蓬勃的生机。这就是我，春天的小雨点。

篇20：我是春天的小雨点小学想象作文

我是春天的小雨点，我要在春天游遍我亲爱的祖国。

我要游四川，在春天。

在一个下雨的早晨，我是小乌云里面的一滴小雨点。我问小乌云："小乌云，你怎么了？怎么从白色变成了灰色？“小乌云断断续续地回答：“没——没什么，只是有点托不住小雨点了。“我笑了笑说：”那好吧，我就下去吧，让你放松一下。“小乌云开心地说：”谢谢！“小乌云说完，我跳了下去。落到了一片辣椒田上，第二个早晨，辣椒田上的辣椒发芽了。

我要游新疆，在春天。

经过太阳的洗礼，我又和小乌云见面了。这一次小乌云打算要去新疆时，再和我离别。到了新疆沙漠地区，小乌云终于托不住我了，我便和小乌云离别了。我下去的时候，发现有和我一样的小雨点在新疆沙漠地区”降落“，于是我们向沙漠”进攻“，第二天，沙漠竟变成了绿洲。

此后，我和小乌云又去了广东、重庆、北京等。

这一次可能是我最后的旅行。

我要游香港，在春天。

现在小乌云已经变成大乌云了，而我还是那个小雨点。

这次我和大乌云游到了香港，这时香港发生战争，日本攻击我国。这时日本军队个个精神饱满，而我国军队的嘴巴已经干裂了，似乎都快流血了。

我立马对大乌云说：”快让我下去吧！我要给我国军队提供水解渴。“大乌云焦急地说：“不行，你会死的。”我说：“没关系，个人的利益不如集体的利益。”大乌云听了只好把我放下去。当我下去时，我国军队顿时喜从天降，我国军队喝过水后，经过一番激烈的战斗后，日本被我国击退了。

春天的小雨点，只是无私奉献，尽我所能地帮助他人，不求回报。

篇21：我是春天的小雨点小学想象作文

我是一滴小雨点，一滴春天的小雨点。

我是春的使者，春姑娘的好朋友。古往今来，多少文人墨客用诗词赞美我“好雨知时节，当春乃发生”，“夜来风雨声，花落知多少”几乎用尽了人世间最没美的诗句，我真想到人间去看看那儿的美景啊！于是，我和我的兄弟姐妹一起，甩掉一冬天的烦恼，带着春天的祝福，纷纷扬扬洒向人间。

我来到了正在睡梦中的小草的跟前，轻轻地拍拍小草的肩膀，然后说一声：“小草啊！起床吧！快点织成一片绿纱，送给大自然一床绿被。”小草揉揉惺忪的睡眼，探出了它那小小的脑袋。大地母亲高兴地笑了：“我又多了一个可爱的孩子！”

我来到了刚从雪地里伸出头来的麦苗心中，与它们谈天说地，欢乐地游戏，在雪地里捉迷藏，不大会儿，洁白的雪地上有多出了一棵棵绿油油的、正在茁壮成长的麦苗儿，大地母亲欣慰地笑了：“人们不再愁没饭吃了！”

“哎呦！好痛哦！”我向四周望望，哦！原来，我掉在了一只燕子的背上，燕子在天空飞翔呢！他停在一棵光秃秃的柳树上，甩甩翅膀，把我给甩到了柳树的身旁，柳树抽出了嫩绿的新叶，那美丽的枝条在微风的吹拂下微微抖动，像是一位亭亭玉立的少女穿着碧绿的衣裳，跳起了优美的舞蹈。

我来到了花丛中，轻轻地敲敲花儿的门，说道：“你们的手艺最灵巧，快给大地妈妈织一件美丽的花裙子吧！”话音刚落，花儿们就探出小脑袋，拿起针线，忙碌了起来。大地母亲照着镜子，甜甜地笑了：“我的花裙子真漂亮！”

我来到了菜园里，给在冬天冻得瑟瑟发抖的菜苗洗了个舒舒服服的澡，喝够了水，让他又长大了许多，望着农民朴实的笑脸，我心里美滋滋的。

春雨是我，我是春雨，春雨是大家的渴望，不管我落到哪里，哪里的花草树木都会热烈地欢迎我，我是滋润大地的一分子，人们都说“春雨贵如油”。我和我的伙伴们辛勤地工作，就连小学生也唱着歌谣：“滴答滴答下雨了！花儿说：下吧下吧我要开花；麦苗说：下吧下吧我要发芽；小朋友说：下吧下吧我要长大！

篇22：我是春天的小雨点小学想象作文

春妈妈把我孕育、把我降生、把我抚养，我渐渐长大了，我就是春天的小雨点。瞧！我那调皮可爱的样儿，活泼、乖巧的身影。

春天到了，在天哥哥的催促下我和我的小伙伴从天上跳下来，滋润了大地，快看，麦苗伸出头来了，嫩得让人不敢碰；那大树又开始抽枝长叶了；小草偷偷地从土地里探出头来仰望天空；小花舒服地伸了个懒腰，站在那儿，只顾微笑，有时还跳起好看的舞来-----

看着万物复苏了，我们落得更加有劲，一咕嘟、一咕嘟往下坠。

我是春天的小雨点，在彩虹姐姐的追逐下，我和小伙伴们跳到了大街上，为大街洗澡；追赶着冬天，我和小伙伴掉到了池塘里，让池塘沸腾起来；小鱼又充满了生机，瞧！那些顽皮可爱的小男孩又开始嬉戏打闹、钓鱼；看！那些乖巧的小女孩儿，在雨点的伴奏下，迎风跳起了芭蕾舞-----

看大街上又充满了欢声笑语，我们跳得特别高兴，一跳一跳地落下来。

我是春天的小雨点，在风哥哥的吹拂下，我和小伙伴被吹到了停车场，瞧！我们真像个洗车工呢！把那脏兮兮的车子洗得干干净净、一尘不染。呵！我们跳出了停车场，来到小院子里，那里的土地干得裂开了一条条口子，土地渴望地叫着：“我口渴！”我们就跳了下去，干裂的土地贪婪地吮吸着春天的甘露，大地又恢复了原来的滋润。我们又来到田野上，为禾苗、麦苗----揭开了一床床雪被，禾苗以及所有的农作物醒了，大声地叫：“春天来了，春天来了！”我和小伙伴游山玩水，玩累了，又回到春妈妈的怀抱里。

我们学着魔术师，让蝴蝶、蜜蜂又开始飞舞；让春天复活了；让万物复苏了；为小草大树添上了一丝丝绿色；为美丽的大自然添加了一份生机。

篇23：我是春天的小雨点小学想象作文

我是一颗微弱的小雨点，我诞生在春天。等春雷一响，我就要和伙伴们跳下软绵绵的云层，扑向大地母亲的怀抱啦。因为妈妈曾经对我说过：“大地是我们雨点的母亲，我们最终要回到母亲的怀抱！”

春天的大地会是什么样的呢？我能为春天的大地做些什么呢？

忽然只听轰隆隆的一声，我和伙伴们惊呼道：“春雷打响了，我们该出发了！”便纷纷跳下云层。

我刚跳下云层，就被一阵大风吹得飘来飘去。我看到小草和小树在吐芽，想到了田野里的庄稼。我就对风说：“风，请带我去农田吧！”风笑了笑，便带我来到了农田上空，只见庄稼们正大口吮吸着春天的甘露，但觉得还不满足。

我对风说：“可以让我下去了吗？”风沉思着说：“你的力量太微弱了，只能滋润一颗嫩苗，我们再想想办法吧！”“叫上我的伙伴一起来吧！”我迫不及待地说。风很赞成，带着我唤来了我的伙伴们。

风神秘地问我们：“你们真的想为春天的大地做些什么吗？”“对啊！”我们齐声回答。于是，风带着我们越过绿油油的农田和一片树林，来到一个大型水库的上空，对我们说：“只要你们肯奉献，顺着水流就会有用处，再见了！朋友们。”

风走了，我和伙伴们没有犹豫，滴滴嗒嗒地跳进了水库，顺着水流欢快地向前奔去。我们一路蹦蹦跳跳地跑着，一路高高兴兴地唱着，耳边都是伙伴们“哗啦啦”的歌声。在经过了几个岔口后，小溪变得越来越窄，我和伙伴们不时撞在崖壁上，大家顾不得疼，继续向前跑着。

我们终于来到了农田旁，我带头顺着一条缝隙流进了长着一排嫩苗的田垄里，一头钻进了黑黝黝的土里。此时，我闻到了泥土散发出来的清香，呼吸着麦苗独有的芬芳。可是，我马上就要消失了，我有点伤感，我不知道嫩苗是否会记得我。但是我又想起了妈妈的话：大地是我们雨点的母亲，我们最终要回到母亲的怀抱！我边想边融入了大地。

你们看，那嫩苗一点点长高了......

篇24：假如我是春天的雨点作文

春天来了！春天来了！为了早点看望这个世界的美丽色彩的我，硬是从云朵妈妈的怀抱里挤了出来，扑向了大地妈妈的怀抱。于是这样，我的“探索之旅”就这样开始了。

我先来到了一片绿油油的森林，我放眼望去，突然望见了一棵有些枯黄的树木无精打采，我立马向他奔去，为他下起了绵绵的春雨，一场春雨过后，那棵原本枯黄了的树，焕然一新，跟之前的他比起来，简直判若令人。告别了大树，我来到了一片青葱翠绿还点缀着小花草原上，我满心喜欢，在这片草地上跑来跑去，好不快活，我玩着玩着，突然发现了一朵差不多已经被草盖住了的小黄花我过去一看，我过去一看，只见这朵花上，满是灰尘，耷拉着脑袋，没有一点神气，为了让她重返活力，我让她享受了一次特殊的沐浴，沐浴后，小花扬起了头，挺起了胸，阳光照射在他的脸上，显得更漂亮了。沿着草地走过去，我来到了一条小溪上，咦？这是一条小溪么！原本好好地小溪现在只剩下里一条渠道。看着我认识多年的小溪变成了这个样子，我不禁有些心痛，于是，我叫来了我的小伙伴一起，还原了这条溪流，“叮咚——叮咚——”小河唱起了歌来，我看着自己的好朋友——小溪畅快的流淌着，心里和脸上禁不住流出了开心的笑容。

我是一个乐于助人的小雨点，我很喜欢大家，大家也很喜欢我的到来。