下面是小编为大家收集的收到气球很快乐作文300字，本文共21篇，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：收到气球很快乐作文300字
收到气球很快乐作文300字
星期天，天气晴朗，朵朵白云像软软的棉花糖。我和妹妹一起去街上玩。
在一家热闹的商场面前，我们看到一只巨大的机器猫，它的手里有很多的彩色的'气球，正在派送给来来往往过路的行人。我和妹妹也想要，害怕气球被送完了，于是像闪电一般嗖的一声就跑到了机器猫的身边，伸出手大喊：“我们也要气球，我也要。”
友好的机器猫看见我们，将一个红色一个绿色的气球给了我们，每个气球上都有好看的图画。我最喜欢这种漂亮的气球了。拿到气球后，我们很高兴。去广场上玩耍的时候，我们看到一个年龄大约在五六岁的小男孩捂着脸哭泣，原来他没有拿到气球很难过。于是我把手里的绿色气球给了他，小男孩开心的擦掉眼泪，礼貌的说：“谢谢姐姐。”我觉得很开心。
收到气球我们得到了一份快乐，小弟弟也收到气球，他也得到一份快乐。原来得到和给予同样快乐呀！
篇2：快乐扎气球300字
星期六我们在作文课上玩了扎气球，真的是太好玩了。
刚开始的时候我不敢扎，因为在别人眼里气球爆炸的时候只是“啪”的一声就好了，可是在我眼里，气球爆炸就是世界大爆炸!我好害怕。老师说：“你可以先看别人是怎么扎的。”太好了，不用体验世界大爆炸了，我松了一口气。别人玩完了，老师对我说：“你可以试一下。”我害怕地说：“好······吧，我就试······一下······吧。”我哆哆嗦嗦地接过飞镖，右腿向前，左手拿着飞镖的中间，使劲一扔，“啪”的一声，一个气球在我眼前爆炸了，原来根本不是世界大爆炸，只是轻微一声就没声了。只见几个飞镖向气球飞去，“啪啪!”可惜只扎爆了两个，不过我依然很开心，因为我战胜了恐惧。
还有一位同学跟我的动作一样，不过他拿的是飞镖的尾部。“啪!啪!啪!啪!啪!”太棒了，他竟然都扎中了，真是百发百中啊!
我喜欢玩游戏，我更喜欢玩扎气球!
公众号：甘宁界
篇3：我很快乐作文300字
我很快乐，因为我有志同道合的朋友!
当我成绩退步的时候，我的.朋友们会毫不犹豫的向我伸出援手，为我寻找失败的源头;找到失败源头的时候，为我分析解说我不过关的题目;不管我摇过多少次的头，她们都还是会很耐心的教我做，直到我懂为止!我很快乐，因为我有朋友!
当我心情不好的时候，我的朋友们便会放弃自己休息的时间，陪我疯陪我狂。直到我心情好的时候，她们才能好好的舒好气，为我能快乐而高兴。我很快乐，因为我有朋友!
当我受到别人诬告的时候。她们不会像那些人一样，当着我的面急切的想表达给我的关心。她们只是轻轻的坐在我的身旁，对我说着她们那异想天开的想法，说什么是她们嫉妒我们，所以才会去诬告我们的;或许是她们认为我们太厉害，所以想在老师那里诋毁我们……我很快乐，因为我有朋友!
我很快乐，因为我有志同道合的朋友!
篇4：我很快乐作文300字
在二零零五年二月份，我开始学的电子琴，刚开始我去老师的办公室，一看老师是一个女的，而且身子胖胖的，令人一看就害怕，老师刚开始就说：“我姓孙，就是你们的孙老师。”因为刚开始我不了解孙老师的脾气，于是我把琴弹的很轻，于是老师就对我说：“声音可以大一点啊!”一眨眼两小时过去了，一下回到了家。周一到周日我都闲不住，每天晚上我都要忙着写作业与弹琴。有一次晚上我把作业做到十点钟，我多次央求妈妈不弹琴了，可是妈妈坚定的说：“不行!”于是我只得弹琴了。 我每个星期日都去弹琴，每一次我都用“忙”弹出一首首优美的曲子，每一次老师都一边给我的书上盖章，一边拍手对我说：“弹的真好!”每一次听到这句话时，我心里都美滋滋的。
因为我忙，所以我很快乐，每一天我弹一个小时的琴，因为我的努力得到了好的回报，所以我很快乐，因为得到了快乐，所以我很忙;因为我每一天我都很忙，但是为了得到老师的一句话，所以我很快乐!
篇5：吹气球作文300字
星期三的下午，我们来到同文教育上作文课，今天老师给我们玩了一次游戏。
我们看见的气球是粉红色的，形状是像小鱼一样的！
马老师给我们做示范，只见老师先拿起气球吸了一口气，再把气口放在嘴中，使劲一吹，脸鼓的像塞了两个鸡蛋，（气球就被老师轻松吹了起来。）
我们吹完了就手轻轻一放，气球就飞了出去，像一个流星飞了出去，一会儿气球很小，一会气球很大，就像一个大苹果，一会儿又变成了像河豚一样大的气球！气球的颜色也慢慢变化，本来是粉红色的，吹大了就变得越来越淡了！
有一个同学吹了一个非常大的气球！我都怕得捂住耳朵了！有的人吹的气球，手一放，飞了起来像小仙女在空中画圈圈，还像失控的飞机！
我是这样吹的，把气球的口族进嘴巴里，然后就使劲一吹，气球就变大了，有的时候我吹完了气球，就把气球的口朝别人的脸上，我的'手一放，气都飞了出来，别人都往后退呢！
有一回，王誉然吹的气球像一个篮球那么大！气球就爆了！王誉然觉得自己眼睛不舒服，（我们猜可能是炸到他了吧，看来吹气球还是要小心。）心理描述
最后，只有我和吴卫国的气球没爆，我很开心自己的气球没爆。（庆幸的内心活动描写）我更开心今天能在课堂上吹气球。
篇6： 气球比赛作文300字
今天，我一走进教室，就看见老师手里拿着五颜六色的气球，我一看有我最喜欢的粉色。老师说：“今天，我们要举行一次吹气球比赛。”接下来老师宣布了比赛规则：全班分为两组进行比赛，每组选出一名选手参赛，谁能把气球吹爆，谁就是冠军。
吹气球比赛开始了，我们组派出了信心满满的任明轩，b组派出了楼建润。老师说：“开始！”只见楼建润鼓起了腮帮子，开始紧张地吹了起来。楼建润的气球飞到天上掉了下来，同学们有的哈哈大笑，有的笑得地上打滚。b组的同学急得像热锅上的蚂蚁团团转，赶紧帮楼建润捡气球。两位同学不相上下，任明轩的脸吹的很红很红，像一个苹果，只看见楼建润快要吹爆了。老师说：“时间到！”楼建润和任明轩比了比气球，第一名是楼建润，第二名是任明轩。
这堂课真是太有趣了，有笑声、有加油声，我们玩得很开心。
指导评语，文章第一段写的不错简洁明了，特地交代了事情的开始，比之前有进步，如果能够在详细地描写比赛的过程和同学们的动作刻画，会更加完美，结尾写出自己的深圳心声，老师能感受到，继续加油！
篇7：红气球作文300字
红气球作文300字
红气球原来在一位叔叔的.手里，但在一天晚上，叔叔睡着了，忘记把红气球挂在钩子上了，红气球就轻轻地、轻轻地飞走了，因为红气球想去看一看外面的世界。
红气球随着风，飘啊飘啊就飘到了森林里，红气球在森林里遇到了大叔。
“大树，你怎么这么矮啊！”红气球指着大树哈哈大笑幸灾乐祸的喊道。
大树皱着眉头手掐着腰跺着脚大声的叫道：“但是我能给人们带来凉爽！”
“哼！”红气球手掐着腰瞪着大树气愤地叫道：“我还能飞呢！你能么？”
“我不能，我也不想在这里跟你继续争辩了！”大树握着拳头跺着脚愤愤不平地说道。
红气球随着风飘啊飘啊，红气球飘到了花园里，红气球在花园里碰见了小花。
红气球瞪着眼睛手一手掐着腰一手指着小花叫道：“呀！小花你怎么这么丑啊！你身上还有虫子！”
“你长的才丑呢！”小花瞪着眼睛手掐着。
篇8：吹气球作文300字
今天，吴老师宣布：“今天，我们来举行吹气球比赛。”同学们大声欢呼。“比赛选手2位要把气球吹爆。”吴老师说。“什么？不会吧？”同学们大叫。
第 一位选手李明上场。只见李明深吸了一口气，鼓起腮帮子。那嘴里像是塞了鸡蛋，对着气球开始猛烈的“攻击”。李明运了下气，只见气球慢慢的从鸡蛋变成了苹 果，变成了灯泡，变成了柚子。这时李明的李明的脸变得通红，像九月的柿子。同学们有的抱头鼠窜，有的捂住耳朵有的恨不得有个地缝能钻，但只能钻进桌子下， 有的闭上了眼睛，不想看见这场面。时间一分一秒地过去，可气球还是没爆炸。突然，李明一个不留神，气球从李明的“魔爪”下逃出来了，想无头苍蝇般到处乱 窜，终于掉落在地上。李明失败了！
第二位小朋友张强上场了。只见他不慌不忙地拿起气球，开始猛烈的“进攻”。气球从鸡蛋变身成苹果，再变 成灯泡，变成了柚子，变成了葫芦，变成了西瓜，这时，同学们惊呼起来，因为气球越吹越薄，越吹越亮。突然“嘭”的一声，气球如同原子弹大爆炸了，发出一声 惊天地，泣鬼神，打雷般的声响。大家低头一看，气球已经粉身碎骨了。呜呜，张强赢了。
大家久久沉浸在比赛的快乐之中。
篇9：吹气球作文300字
今天下午，在班里，我们和老师一起做了一个有趣的实验——瓶子吹气球。
在实验前，我准备了一个空瓶子，老师准备了一袋小苏打、一袋白醋和一包气球。接着，老师从袋子里拿出实验材料，我们排好队，争先恐后地让老师给自己发材料。老师给我们每个人的瓶子里倒了一点白醋，又在气球里倒上小苏打，最后，让我们把气球套在瓶口上。我第一次套，怎么都套不好，我把右边套好，左边又松了，我把左边套好，右边又开了，我都想放弃了，可看到其他同学也不会套，但他们都没有放弃，那我也不能放弃。最后，在老师的指导下，我终于套好了气球。
实验开始了，老师让我先来演示。我把气球扶起来，气球里的小苏打倒进了瓶子中，奇迹发生了！一股白白的泡沫像火箭一样冲出来，居然把气球吹了起来。但我的气球为什么是葫芦形状的？不应该是圆的吗？原来，是因为我的瓶口太大了，气流集中不到一起。但是为什么会有气体呢？难道白醋和小苏打混合到一起会产生化学反应？
后来，老师告诉我们，白醋是弱酸性的，当它遇到弱碱性的小苏打，就会生成二氧化碳，足以吹起一个气球。
我还想再做一次这个实验，因为这次不太成功，我相信下次一定能成功！
篇10：吹气球作文300字
今天，我去了布谷鸟文学社上课，主题是《吹气球》。
老师说：“要发气球了”，话音刚落，赵天奕同学就抬起身子，伸出手要抓气球，还有的同学听到这句话都一蹦三尺高。
气球是五颜六色的，真好看！
老师发了气球，我们拿到了气球，我们摸了摸，好软啊！拉了拉，很有弹性，又闻了闻，好臭啊，有股塑胶的臭味。
一开始，吹了一点的气球像个小灯泡，我们女生的气球是粉色的，就像小桃子一样，再吹大一点就像一个洋葱，再吹大一点就像一个保龄球，再吹一点就像一个排球，再吹一点就像一个大西瓜，越来越大，皮越来越薄。
气球飞起来时，旋转的和陀螺一样。
他们在吹气球的时候，腮帮子一鼓一鼓的，鼓的像青蛙，好好笑啊！
当场，有两个人的气球爆炸了，一个是男生队的：赵天奕，和女生队的：倪嘉瑞。轰的'一声，我吓得心脏都要跳出来了。
但是，我们玩完气球，老师说要写作文，听到这句话，我们的心情都掉到狗屎里面去了。
虽然，我们要写作文，但是我们玩了气球，所以我还是很开心的。
篇11：吹气球作文300字
今天，老师让我们吹气球，我很高兴。老师说：“如果谁吹得小，谁就上台表演节目。”我的气球本身就很小，担心吹不大，所以我很紧张。
比赛正式开始了，我用尽全身的力气吹，气球渐渐变大了。我看见同座黄宇翔鼓起腮帮，脸涨得通红。他的气球越吹越大，像个大西瓜，结果砰的一声，爆炸了，吓了我一大跳！老师说“停！”比赛结束了，还好，我不是最小的。有四个同学吹得最小，他们被请上了讲台表演节目。他们有的写字，有的背古诗，还有的给同学们猜脑筋急转弯，他们表演得真精彩呀！
后来，我和同学互相绑气球。他吹好气球后，我把绳子先在气球上绕几圈，然后打了一个结，却发现气球漏气了，我赶紧又打上了一个死结，这次终于扎好了，我很高兴。
最后，大家一起把气球抛向天空，教室里顿时成了欢乐的.海洋！同学们在欢声笑语中结束了这次有趣的活动。
篇12： 气球比赛作文300字
耶！我们赢了！，我们赢了！”咦，哪来的欢呼声呢？原来是竹君班在举行吹气球比赛呢，让我们一起去看看吧！
老师说：三十秒内，看谁的气球吹得大，但不能吹爆、吹飞。”老师把同学们分成两队，分别是甲队和乙队。然后在这两队中每队挑三名同学上场，同学们争先恐后地举手，他们看起来好像都很想玩哩！
比赛开始了。第一轮，乙队轻松赢得了胜利。第二轮，我出场了。我拿起一个蓝色的气球，先试吹有没有漏气。然后老师一声令下，同学们个个鼓着腮帮子，手拿气球拼了命地吹着。不一会儿，各个的气球都长大”了好多。他们都吹得面红耳赤，吹得不亦乐乎。气球慢慢变大，从鸡蛋到鸭梨，从鸭梨到皮球，再到西瓜。台下同学为我们加油助威。老师宣布：时间到。”两队吹得不相上下，乙队以微弱优势赢了。乙队欢喜得简直要飞起来，甲队队员垂头丧气地连大气也不也出。老师看着甲队这副样子，于是又增加了一轮比赛，我们甲队终于赢了一次，找回了一点面子。
小朋友们，你们想玩吗？来吧，加入我们的队伍吧！
篇13： 气球比赛作文300字
人生的每个第一次就像一朵朵鲜艳的花开在我的脑海里，摘也摘不去，永远也不会枯萎，开得最艳丽的要数那次气球争霸赛了。
一天，老师走进教室，对我们说：“这节课，我们来进行“夹气球比赛”，游戏规则是两个人一组，背对背夹住一个气球，听到口令开始跑向终点，气球不掉且用时最少的获胜。”说完便让每组领一个气球到学校中坪集合。
哨声响起，第一组出发了。只见他们动作娴熟，速度飞快，气球在他们背上摇摆，却始终不掉。我屏气凝神，默默地注视着他们，想从中投机取巧。随着时间的推移，第一组比赛结束了。我和小杰是第二组，比赛开始了，我和小杰配合得很默契，到了半路，那球却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。怎么办？我的神情紧张起来，心怦怦直跳，生怕球要掉下来。其他的同学大喊：“加油！加油！”我想：一定不能输。于是我身体一扭，又将球稳稳地夹住。刚才还“调皮捣蛋”的球瞬间就“乖巧”起来。我紧张的神情也就放松了。可是最终我还是与冠军失之交臂，得了小组第二名。
虽然这场比赛没有赢，有点小失落，但还是很开心，因为这场比赛让我懂得了团结就是力量。
篇14：吹气球作文300字
今天，情趣作文课上展开了一节有趣的活动课――吹气球比赛。
首先，老师给我们讲了游戏规则：找出五位同学，每人拿着一个气球，在20秒之内吹得最大的那一个气球获胜。
第一轮比赛开始了，老师喊：“三、二、一，开始！”同学们听见喊到一时，就已经做好了准备。比赛开始后，每个同学都鼓起了腮帮子，瞬间把气球吹大了。有的同学吸了吹，吹了吸，还有的同学一口气就已经吹得大大的了，有的像红红的苹果，有的像大大的冬瓜，各个吹的气球形态不一，有趣极了！当老师喊：“19、20，停。”同学们都捏住了气球根部，最终孟飞的气球最大了，就获得了这一轮的胜利。
经过好几轮的比赛，每个小组都有强者，最后一轮是五个小组的最强者进行激烈的竞争。比赛开始了，五个强者瞬间就把气球吹的大大的，腮帮子鼓得像两个红红的苹果，使出了九牛二虎之力。孟飞吹得只能看到他的眼睛，整张脸都被气球遮住了。我猜他们心里想：加油啊，为自己组争口气。在拼死关头，女生李雨轩取得了最终的胜利。
这次活动课真的太有趣了，让我终生难忘。
篇15：吹气球作文300字
今天我们班玩了一个有趣的游戏――吹气球。游戏规则：每人在三十秒内吹气球，谁最大，谁就赢。注意：吹爆不算。
游戏开始了，第一轮，大家争先恐后地挑自己喜欢的球。观众们都目不转睛地盯着参赛者。每位参赛者都把气球吹得很大。有两人已经吹得特别大了。我们都吓了一跳，全都溜到后面去了。因为我们怕气球爆炸也怕爆炸之后飞到我们的脸上来。
第二轮开始了，他们都争先恐后的拿气球，每人都开始吹了。有人吹得很大，观众都盯着他看，他洋洋得意。但调皮的气球宝宝却飞走了，好像第一次来我们教室参观似的，又好像在对他说：“让你得意，让你得意，让你得意个够。”
到我们组了，结果和第二轮结果一样。
通过这节课我知道了：失败乃成功之母，失败了不要放弃，而要坚持，说不定会成功。
篇16：吹气球作文300字
今天上午，刘老师为同学们举行了一场别开生面的吹气球比赛。
“谁把气球吹破，谁就赢了”刘老师说。
首先上场的是1号选手赵威，只见他手拿气球不停地吹，一会儿气球被他吹得好大好大，像一个火红的太阳。赵威脸涨得通红，突然“啪”的一声响，他的气球炸成了碎片。
然后是2号选手秦之傲，他拿的是黄色气球，非常的小，所以他不可能吹得比赵威的气球大。只见他三下两下子就把气球吹起来了，而且面不改色，但是气球最终没有被他吹破。
3号熊岩已经准备好了，他的气球形状非常特别，像个冰糖葫芦似的，他不停地使劲吹，一会儿他的气球就变成了一个大葫芦，因为用力过猛，“啪”的一声，气球炸成了碎片。
4号选手是我，因为我胆子小，更不敢把气球吹破，怕把我的嘴巴炸着了，所以不敢用力过猛地吹，结果气球被我吹到了地上，我被淘汰出局了。
5号肖伊淳的气球吹得很小，像一个绿色的小葡萄。
刘老师说要把这场比赛写成一篇作文，因为深有感受，我们提笔就写……
这场比赛很有意思，我以后一定要锻炼自己的胆量，做一个真正的男子汉。
篇17：吹气球作文300字
“叮铃铃……”，郑老师拿着一袋五彩缤纷的气球进了教室，她对我们说：“今天我们玩吹气球大赛!”首先郑老师跟大家说了规则，然后就请了四位同学上台。
四位参赛的同学，有的非常紧张;有的拍了拍胸脯，好让自己别太紧张;还有的虎视眈眈地看着对手。首先他们深深地吸了一口气，屏住呼吸，把气球放到嘴边，等着老师的口令。
“比赛开始!”参赛同学有的使劲吹啊吹，却怎么也吹不起来，依旧还是一个小水滴的形状，有的很快就吹得比头还大了，圆圆滚滚的，越来越大。
参赛同学一直吹到老师说：“停!”他们才停下来。老师看了看，说：“吹得最小的气球先放气”。话音刚落，只见气球从同学手中飞了出去，就像无头苍蝇在教室里乱飞，真像盲人骑瞎马DD乱闯。
同学们哄堂大笑，这真是一堂有趣的课!
篇18：吹气球作文300字
今天，王老师带我们玩了一个有趣的游戏，你们猜一猜是什么游戏？我来告诉你吧！是――吹气球。
王老师先讲了游戏规则：30秒之内谁吹的气球越大谁获胜，注意吹破不算。
游戏开始，王老师说：“第一组上来拿气球。”参赛者争先恐后地从自己的位置跑到了讲台上，仿佛一阵风从耳边吹过，参赛者从袋子里拿出了气球站在黑板前。王老师说：“计时开始。”参赛者吸了一口气，拿着气球吹了起来。我鼓着腮帮子吹了一口气，整张脸红彤彤的像一个大大的桃子，又吹了一口气，气球越来越大，现在变成了一个柚子。我左看看，右瞧瞧，我旁边的小明吹的特别大，他得意洋洋地说：“我吹的最大！我吹的最大！”王老师说：“三、二、一，时间到。”王老师宣布小明获胜，他高兴的跳了起来说：“太好了，我赢了。”
第二轮开始了，第二组的人从位置上跑了下去拿气球，游戏还没开始，观众们就喊道：“加油！李明加油！”然后，李明就振作了起来。30秒过去了，王老师喊道：“停！”游戏结束了。王老师又宣布李明获胜。
从这个游戏我懂得了一个道理：胜利不要骄傲，输了不要自卑。
篇19：吹气球作文300字
星期天早上，王老师带我们玩了一个好玩的游戏――吹气球。
游戏规则：分成三组，在30秒过后看谁吹得最大，谁就是那一组的赢家。
第一局开始了，每人去老师那里领取一个气球，老师说了一声“开始！”参赛者一个个争先恐后的吹了起来，有的吹得面红耳赤；有的吹得大大的，像一个大柚子；还有的吹得小小的，只有小橘子般大，突然“砰”的一声，哈哈！有人的气球竟然飞了出去，像一个小娃娃正在参观我们的教室哩！
第二局比赛开始了，看着第二组的同学都挺不错的，个个吹得大大的圆圆的，我发现气球吹的越大它的颜色越浅，瞧呀，观众们目不转睛地盯着那个吹得最大的参赛者，嘴还叫着：“快躲开要破了，要破了！”虽然那时我是观众，但是我的心一直在“砰砰”跳呢。
这个游戏太好玩了，虽然我没赢，但是我知道了一个道理：努力是成功之母！我一定要加油！
老师点评：小作者对人物的神态、语言进行了细致的描写，还添加了声音，让人如临其境。
篇20：要气球300字作文
一天晚上，我和弟弟在步行街玩气球，
玩得正开心的时候，
因为我遇到问题爱想办法，所以我和弟弟终于如愿以偿地拿到了漂亮地彩色气球，吃上了爸爸奖励的牛奶糖，今晚的糖格外好吃，格外甜！
篇21： 吹气球作文300字
我今天来到学校，李老师说：“今天我们举行吹气球比赛！”话音刚落，同学们有的高兴地蹦了起来，有的兴奋地相互抱了起来，还有的说：“李老师，气球在哪儿？”老师说：“气球马上拿过来。”
一会儿，气球拿过来了，老师接着说：“游戏规则是在规定的时间内把气球吹得又大又快者为胜，时间限定为女生30秒，男生10秒，所有人员不能抢先吹，要等老师说‘开始’的时候才能吹。”
老师先给第一组的同学发放气球，拿在手上的气球看起来像勺子；还像小鱼；软绵绵的`又像棉花。
游戏开始了，第一组的同学拿起气球放到嘴里做足了准备，听到“”开始了，三个女生飞快地吸了一口气吹气球，我们开始倒数：“三、二、一，停！”可是第一个女生吹的像拳头，太小了，输了。第二个女生吹的像大大的西瓜，很大，她赢了。第三个女生吹的像小西瓜，不太大，也输了。我们组开始了，第一位同学把气球吹炸了，我吹的特别大，我赢了。
比赛结束后，我们把气球放飞，教室里都是气球，好美丽啊！同学们都开心地笑了。我真是太喜欢李老师了，这真是一场美好的吹气球比赛啊！
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