下面是小编整理的校园里的声音作文200字，本文共17篇，希望对大家有所帮助。
篇1：倾听校园里的美丽声音
校园里的声音是全世界最美的声音，他们使我为之努力，为之骄傲。
早晨，来到校园里，首先听到的就是同学们朗朗的读书声。这种声音，使我感觉到我好像身处在书的海洋之中。仔细的倾听这种声音，就像许多的人在歌唱一首十分好听的歌曲一样，让你回味无穷，听了一遍还想听一遍，就连平常很调皮的同学听到这种声音后，为以前没有认真读书而感到后悔。你看，他们现在认真读书的样子，多么可爱呀！校园里的读书声连在一起就像说了一句话：“努力学习。”
听完了读书声后。就是下课时候同学们的笑声了。下课了，同学们三五成群地坐在一起讲笑话，思考一个问题。当他们听到了一个好笑的笑话或者想出了问题的答案的时候都会不由自主的笑了起来。你看他们笑得多么灿烂呀！当你听到这声音时，你会为他们的高兴而感到自己高兴。正所谓：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”不就是说的这吗？
上音乐课时，同学们又会在一起唱歌。老师刚教完一首歌曲，同学们便一起唱了起来，他们之中有的唱得非常的好，有的却唱得有点跑调了。我觉得这是我听到的最美的歌声。仔细倾听，你会觉得他们像是在开音乐会，老师在上面指挥，同学们在下面唱，还不时会有几位“观众”在外面停留一会儿。
读书声、笑声、歌声构成校园里的最美丽的声音，让我们一起仔细倾听吧！倾听后让我们感动，让我们充实。我们会在倾听中快乐的成长！
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春天来临了，在二月份，一朵朵小花儿在春天里悄悄地开放。
小桃花儿在花里非常引人注目。桃花儿共有五瓣粉红的花瓣儿，花瓣中间是黄黄的小花蕊。一根根小花蕊让桃花更加美丽更加鲜艳。除此之外，它还有一股淡淡的香味儿，是多么诱人。那诱人的香味把小蜜蜂都给吸引住了。小蜜蜂在小花上一点一点地吸出蜜来，然后就飞走了。桃花真美呀，就象一个个传递信息，告诉我们春天来了的小仙子。
篇3：校园里的桂花作文200字
校园里的桂花作文200字
秋天到了，校园里的桂花也竞相开放了，每天清晨，当我背着书包走进校园，总能够闻到一股清香，这种清香便是桂花香了，令我觉得十分的陶醉，沁人心脾。
学校里的`桂花树长在一片小树林里，一年四季都是绿油油的，每到秋天的时候就会开花，整个校园里都飘满了桂花的香味。
听妈妈说，桂花不仅闻着香，而且有很多的用途，比如说人们经常把桂花采摘下来，做成桂花香水，或者说把桂花蒸熟，做成一种食材，包在包子里，或者月饼里吃掉。
我喜欢这美味而又飘香的桂花。
篇4：校园里的桂花树作文200字
校园里的桂花树作文200字
我们的校园有许许多多形态各异的树木：有四季常青的香樟树，有清香诱人的桂花树，有叶片奇特的银杏树，有高大挺拔的棕榈树……它们以不同的姿态装点着校园的`每一个角落。
我最喜欢桂花树。桂花树的树干是褐色的，表皮很粗糙。春天，桂花树长出了鲜嫩的小叶子，春姑娘给桂花树穿上了绿色的衣裳，使整棵树看起来显得那么的生机勃勃。夏天，树上长满了密密麻麻的枝叶，远远望去，真像一把绿油油的大伞，桂花树的叶子叶面光滑，呈椭圆形，旁边还带着尖尖的小齿轮呢！到了凉爽的秋天，树上的几片叶子从树上飘落下来，仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天是桂花树最漂亮的时候，因为桂花树开满了桂花，满树黄花，香飘飘的。一阵风吹过，桂花纷纷飘落，站在树下有种飘飘欲仙的感觉。一阵寒风吹过，瑟瑟的，冷冷的。啊！冬天已经悄悄的来到了。虽然寒风是那么的冷冽，但是桂花树依然那么青绿。毫不畏惧这严寒的冬天。
桂花树给我们带来的花朵的芳香，更给我们的校园增添了一道亮丽的风景线，我喜欢校园里的桂花树！
篇5：假山作文200字 校园里的假山
假山作文200字 关于校园里的假山
假山一进校门，你好像就能感觉到山峰的壮丽和春天的美。这就是我们的假山。背倚大厅，面朝校园，简直是令人称赞的一道美丽的屏风。
一看，好像是一座美丽、巨大的山峰，再仔细一看，嘿！一只正在叫的牛在吃草呢！哦，它的附近怎么有一座香炉峰呢！瀑布可真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观景象啊！牛的附近，有 一位老人正看着一只小熊猫在瀑布的下游嬉戏呢！小熊猫白白胖胖，一看像是一个大肉球！老人一动不动地望着它，像是一位有志向的学者。
雨天，假山在大厅前挺拔的站着，像是一位威严但又不屈不挠的卫士，雨停了，积水附在他的身体上，那像是汗水，又像在庆祝战斗的胜利。
假山的前方有许多为了战斗的胜利而来庆祝的花朵。有蝴蝶花、迎春花、牵牛花和许多数不清的一串红。他们竞相开放，争奇斗艳，好像是假山的“保镖”。
我们的假山是一道美丽的屏风，也是一道美丽的风景线。我爱假山，更爱校园。
假山如果，你来到我们学校，一进门，你就会看到期一个小鱼池。这个小小的鱼池，使我们的校园显得更加美丽了。
鱼池中间有三座假山，左边的假山上，有一座小房子，小巧玲珑，十分精美，两座山的中间有一座小桥，桥上有一只抬头挺胸的单顶鹤。
假山旁边还安装了喷泉呢，喷泉喷出的细水珠就像一串串白色的白珍珠落在小桥上，最后流进池水里，溅起一个个可爱的小圆圈。
最中间的山，也就是那个最高的山上，有一座精致的小宝塔，宝塔的顶上有一个像葫芦一样的塔尖。
再往下看，池中有许多活波可爱的小金鱼。如“墨龙”啦 ，“一点红”啦 ，“珍珠”啦，“大红袍”啦，五颜六色，异常美丽。它们绕着假山自由地游来游去，好像是在玩“捉迷藏”的游戏。
我最喜欢那条“一点红”的小金鱼，每当我在池边看鱼的时候，它总是摇头晃脑地向我慢慢地游来，吐吐泡泡，好像在和我打招呼，可每当我大声地对它喊道：“嗨！你好吗？”的时候，它却早已害羞 地藏到假山的缝隙里去了。
鱼池的旁边还有一条长廊，在骄阳似火的夏天，同学们都在那儿歇一歇，避避暑，凉快极了。
啊！我爱我美丽的校园，更爱校园里的一草一木。它给我们增添了无穷的乐趣。
假山
我的家乡在平顶山，那里的景色十分迷人，尤其是鹰城广场上的假山――一年四季景色都非常漂亮。
春天，花儿张开了笑脸，五彩缤纷的花儿竟相开放，争奇斗艳，走进它们你就会闻到淡淡的清香，伤心的人闻一闻，不再流泪，愤怒的人闻一闻，愤怒的人不再生气，各种各样的人闻一闻都高 兴的回去了。
夏天的清晨是多么美丽，到处都是昆明的叫声，牵牛花也开放了，这时，昆虫们似乎叫得更起劲了，好像在播放着第一场音乐会，牵牛花就是它们的“扩音器”，我想，那绿色的藤儿，便是“ 电缆”了。
秋天到了，秋风把地上的落叶吹起，落叶在林间飞舞蹈，远远望去，好像一群正在翩翩起舞的蝴蝶，美丽极了。
冬天，寒风吹来，冬婆婆大手一挥，整个世界都是银白色的了，就边高大的树木也换上了银白色的衣服。人们在这里打雪仗、堆雪人，到处都是快乐的笑声……
啊，假山的一年四季是多么的美丽呀，我爱你――假山。
假山我们学校的东北角有一座十分漂亮的假山，我特别喜欢这座假山，经常利用课余时间去观察他。
从远处看，这座假山很像古代人写的“山”字，颜色是青褐色的，有点像里面藏有金子的感觉。从近处看就像是一条银白色的瀑布挂在山上，美极了。秀丽无比。水哗哗的从山顶流下，走的越近，流水声就越想，就像是雷公公的呼啸。水顺着假山流尽了下面长方形的池子中，把手轻轻的放在水里，你会感觉到冰凉冰凉的，很舒服。水清清的，清的可以看见池底的快快卵石。小池里的荷叶远 远的，在荷叶上，还有点点水珠，荷叶就像是他的舞台，她在那上面尽情的舞蹈。山顶上有绿的草，红的花。还有笔直的小树。小鹿的一家就在这里住，假山就是他的家。鹿爸爸站在一块石头上，听着 同学们朗朗的读书声，鹿妈妈领着宝宝在山顶上吃草，悠然自得。小鹿还时不时的抬起前踢，准备要迈到另一块石头上。
学校的假山好迷人啊，我爱学校的假山。更爱我们美丽的校园。
假山姐姐家附近有座假山，我经常去那里玩耍！
在假山旁边有一个小水池，水池里的水清澈见底，可以看见许多小石子在里面。假山的倒影映在水中，它们相映成趣。假山的后面有一大片竹林，我站在假山上看，竹林就像一片绿色的海洋。竹林 里经常停着许多鸟，红的、白的、灰的……它们在竹林里唧唧的叫着，就像在开联欢会！假山是由二十几块巨大的石头垒成的，一块接一块，就像阶梯一样。
平时假山上很热闹，会有许多孩子们来玩，孩子们上上下下，就像小猴子一样。小孩子们爬到山顶，它们有的看谁扔的小石子远，有的在旁边鼓掌助威，还有的在看波纹一圈一圈的荡漾。雨天假山 周围很安静，假山被蒙蒙的细雨笼罩着，雨水顺着假山流到水池里，发出了“叮咚！”“叮咚！”悦耳的声音！
假山给人们带来了欢乐，人们更爱这座假山！
假山星期日，阳光明媚，万里无云老师带领同学们去动物园的假山参观，假山上有许多的小猴子。小猴子有的在高高的岩石上晒太阳，有的在石头山又蹦又跳非常灵活，还有的抓耳挠腮在向人们做 鬼脸。最可笑的是有一只猴子金鸡倒立，鼻子顶着香蕉，太可笑了！一只猴子用尾巴缠在树上倒挂着像是在荡秋千，高空中有只猴子单手抓着假山的一角，敏捷的做各种有趣的动作，看来它迫不及待的 想成为一名杂技演员啊！大树下有两只猴子，大的在帮小的捉虱子，逗得人们哈哈大笑。我最喜欢坐在假山最上面吃桃子的猴子，因为它非常像猴王很有派。小猴们活泼机灵，惹人喜爱。老师问：“同 学们是不是很有趣”同学们一口同声地回答：“是”。我们有说有笑的，大家开心极了。
假山今天天气真好，我和姐姐去中洲公园爬假山。
中洲公园的假山在观鱼池的中间。我们来到观鱼池，只见池水清澈，池中的小蝌蚪自由自在地游来游去，好像在捉迷藏。
假山不大，但假山上的石头形状万千。有的像小猴，有的像小兔，还有的像小狗，还有许多叫不出名字的石头。假山上有盘旋而上的小路，就像一条龙卷在山腰上。
假山上的小路四通八达，好几个小朋友在假山上玩耍。我和姐姐也在假山上玩捉迷藏，玩的可开心了！
假山真好玩啊！
假山
远处，一个尖尖的.东西是什么？走近，再走近，跑过一座小石桥，穿过一片青青的草地，来到了一座不天然的山――假山，前面。
一片草地、花朵、绿树环绕着这座山，像两只大手抱着小宝宝。一根根芦苇是她的头发，一阵风路过这儿，芦苇就随风摆动，就像起浮的波浪，真美。山不算高，但很陡，爬上去也是需要力气 和耐性的。
山上的石头，更有趣。一丁点的小石子不时地叽里咕噜地滚下，“咚”的一声跌在地上，堆在一起。山底到山上各种各样的石头和树一样多！有的像一芽月亮，有的像一辆汽车。最霸气的就是 山上的石大王了！它像一枚炮弹，随时发射，像在说：“谁想尝尝我的厉害！”真好玩！
我喜欢它是没法说了。我奇怪它哪来的这么多千奇百怪的石头？应该是石头弟弟迫不急待想来这美丽的地方吧！它们一定待的很高兴吧？每次走过石阶我都这么想。
我走在回家的小路上想为了座山，工人叔叔挥洒了多少汗滴呀！
假山在公园的东门向北几十米的地方，有一座假山，它由石头堆砌而成。
在春天，桃树开花了，小草变绿了，柳树吐出了新嫩芽……各有各的特色。这座假山并不示弱，虽然它只是一座假山，但它下面的水可以“帮”它。那水清澈见底，可爱的小金鱼在里面欢快的游 来游去，荷叶和荷花绿的绿，粉的粉。这下，假山成了公园里最引人注目的景点。
在夏天，炎热而火辣的太阳把大地烤的非常热，每个人都在喘气冒汗，宠物狗则吐着舌头散热。这时，假山对他们伸出援手，让他们来它的下面乘凉。
在秋天，这座假山成了一个顽皮好奇的小游客，瞪大闪亮的眼睛，好奇地看着麻雀怎样唱歌，金黄的枫叶怎样舞蹈，大雁怎样排成“人”字形飞翔……
在冬天，冬姑娘带着礼物来到了人间，她送给假山一件白毛衣，它穿上后，显得洁白而美丽。虽然公园里死气沉沉，但现仍然有人在公园里，他们忍着寒气，没人知道他们为什么而来，那正是 为了假山而来！
假山出尽了风光，它在公园里是最引人的景点。是的，它就是这样的一座山，一座给人带来快乐的假山。
假山湖滨公园里有一座假山，这座假山是由许多石头组成的，有些像小兔，有些像狮子，有些像大象，还有些象乌龟……真是有趣极了。
山上还有一条路，弯弯曲曲的通向山顶。山顶有一座凉亭，这座凉亭的屋顶像一把雨伞，里面的四个柱子支撑，上面还画有各种各样的图案。
假山四周有一排排的树木，它们高大挺拨，绿油油的，夏天在这里乘凉是个不错的选择哦！
这座假山美吧，欢迎你们来游玩！
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篇6：校园里的秋天作文200字
校园里的秋天作文200字
一阵瑟瑟的秋风吹过，校门口的'垂柳低下了头，长长的辫子被风吹掉了好几段。柳姑娘一副憔悴的样子。旁边的松树却不甘示弱，挺起胸与秋风搏斗。
同学们的衣服变厚了。但依然像以前一样玩耍、嬉戏。他们像一群快乐的小鸟飞来飞去。
渐渐地，深秋来临了。校园里变成了叶子的世界，同学们可惨了，只好一片一片捡起来。调皮的同学把叶儿踢来踢去，好像那是足球似的。
原来爱玩的小蚂蚁也不贪玩了。它们开始准备冬眠的食物，忙碌起来。
秋天来了，秋天是美丽的季节，它给校园带来了欢乐。
篇7：校园里的风景作文200字
校园是人的一生，是校园给予我们知识，给我们了快乐，是它给我们了伙伴，让我们不再孤单。
我的校园四处都是刚刚探出头的小草，好像在和我们打招呼，树爷爷也在和小朋友们玩耍，看上去他们玩的很融洽，小花们也在打扮自己，挺在那个好像在等谁似的。高高的五星红旗也在飘扬，飘来飘去的，好像在和我们打招呼呢。我来到教室一切是那样的怀念，后面的黑板报也是那样的古老，好像在教室里度过了一个假期。一切还是原来的模样，有名人名言、窗帘。看上去好古老，我很喜欢我的美丽校园和我的“伙伴们”。
我爱这里的一切。
篇8：校园里的风景作文200字
我们的校园就像一座美丽的花园。早晨，太阳公公把大地唤醒，灿烂的阳光洒满了整个校园;小鸟站在树枝上，唱着优美的歌儿。风婆婆轻轻地抚摸着柳树姐姐;花儿争芳斗艳，白得如雪，红得似火，粉得像霞。
中午，太阳当头照。小草从地下探出头来;柳树又抽出新芽。一阵风吹过，小草向我弯腰，花儿向我绽开笑脸，柳树向我点头，迎风送来一阵清香。
傍晚，太阳落下山去，霞光照着整个校园都金灿灿的。
虽然，我们在可爱的校园里，都度过了许多的日子，但我更爱校园的景色!
篇9：校园里的风景作文200字
站在台阶上向前看，操场的正中央有一棵高大的柏树，少说也有五六米高，嫩绿的叶子，挺拔的树干显的十分精神。不管碰到怎样的困难都屹立在那里。给我们学习树立的好榜样。
往左看一棵棵小树苗整齐的排列在一起，好像一个个威武的士兵一样。嫩绿的`树叶让人心旷神怡，神清气爽。这是毕业时学生为了感谢老师辛勤的培育栽的。同时鼓励我们好好学习。
每到星期一，全校师生在操场上举行升旗仪式，认真的唱国歌，竖起耳朵听国旗下的讲话。
升旗台下，有一个花坛，里面栽培着五颜六色的花儿。高高矗立的五星红旗迎风飘扬，形成了校园的美丽的景色。
我的学校就是这样一个又美丽又漂亮的小学。希望你们都来襄城实验小学上学。
篇10：校园里的一角200字作文
校园里的一角200字作文
【校园里的一角200字作文1】
“哗哗哗”是谁发出的声音呢?原来是小鱼的尾巴拍打着水面啊，真是水花四溅啊。
鱼池里面有各种各样的鱼，有大的，小的。颜色各不一样，有黑的，白的，金的，还有黑白相间的。有的从这游到那，从那游到这，似乎一点也不疲倦，精神弈弈的;还有的跳到半空中，甩了甩尾巴，然后又猛跳进水里。旁边还雕刻了一些栩栩如生的文字图片。左边还屹立着钱塘弄潮，正着看像喷泉，侧着看像一朵花。
小广场上还立着十二生肖。龙的眼睛大大的，睁得圆圆的，似乎看到了让自己生气的东西。两只前爪抱着一块巨石，两脚前伸，好像这两块石头有个密秘，可是尾巴却跑得无影无踪了。这条龙可真是看得连自己尾巴不在都不知道。中间的牌上还刻着十二生辰。
校园的一角真是奇特，我会深深的记在脑中。
【校园里的一角200字作文2】
走进学校大门，穿过大厅，眼前就是一片绿色的大草坪。草坪三面高楼环绕，正面和右边是乳白色的教学楼，左边是综合楼。
每到夜晚，草坪就在高楼的拥抱中入睡，像摇篮中安眠的婴儿。春天，春姑娘把细细的春雨和柔和的春风化作一支画笔，把绿色涂在草坪上，先涂成黄绿色，再涂成浅绿色，最后涂成浓绿色。瞧，远方来了一群客人——一只只小燕子在草坪的上空自由自在地飞来飞去。
草坪为我们提供了绿色的环境，装扮了美丽的校园，我们要保持草坪的整洁，让美丽永远留在我们的校园里。
【校园里的一角200字作文3】
我们校园有一角亮丽的风景线——荷花池，十分美。
夏天来了，蝉鸣蛙躁，荷花池热闹起来了。一朵朵睡莲睁开朦胧的眼睛，缓缓地伸展腰枝，开花了。她们把美和芳香带给我们，带给我们无穷的'快乐。她们像不懂事的小孩子，在水池里玩耍;又像大姐姐一样照顾小睡莲。她们多姿多态，让我们赞不决口。
可是有一天，几个六年级生摘了一朵睡莲，睡莲正是艳的时候，她在无声地哭泣。六年级生真诚地道了歉，作了保证，可谁又能挽回这个娇嫩的生命呢?
我爱她们!我想：睡莲也有生命，她们是大自然母亲的孩子，我们不要再去伤害她们，让她们明年在欢呼、跳舞吧!
【校园里的一角200字作文4】
我们的校园有一角，是我们学生的小天地。这个地方就是——静思园。
这个地方位于我们学校的西南角，形状像两本书，书里面是空心的，空心的地方像两个字母A和B。外皮颜色是橘黄色，下面是瓷砖，被一片人工草坪包围着，静思园旁边是一些用石头做的黑白颜色的棋子。旁边还有几棵大树，大树下面有一排小板凳。夏天的时候，我们可以坐在大树下面的小板凳上乘凉;秋天的时候，我们可以坐在大树下面和静思园那里玩一些游戏，比如说捉迷藏、投沙包和其它游戏;冬天的时候，我们可以在静思园里玩打雪仗、堆雪人和滑冰。
可是现在我们的校园在西边盖楼房，现在只能在大树下面玩了。我真盼望快点把楼房盖好，我们又可以在静思园那里玩了，那时我们该多么快乐呀!
篇11：校园里的景色作文200字
校园里的景色作文200字
秋天来了，走进校园，一股清香扑鼻的气味迎面而来。跟进气味，来到了树下，树像一只掉了毛的绵羊光秃秃的。花儿在这秋天里显得那么脆弱。小草把头躲进了大地妈妈的怀里。
狂风暴雨下，高大雄威的的大树像一位士兵似乎动都没动，雨停了，花儿露出了灿烂般的微笑，开的那么鲜艳。雨后，这些小草绿的那么耀眼。
啊!这美丽的校园，我永远记在心里。
篇12：校园里的梧桐树200字作文
校园里的梧桐树200字作文
我们学校的一边有几颗梧桐树，它有一层教学楼那么高，要两个小朋友才能抱的住。他们想正在受检阅的军人，站得整整齐齐的。
春天，梧桐树抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，真惹人喜爱。
夏天，骄阳似火。梧桐树的叶子长得非常茂密。我们在它的树叶底下乘阴，跳绳。
秋天，梧桐树的叶子本来是深绿色的，后来变成了金黄色的'。
冬天，鹅毛般的大雪纷纷飘落到梧桐树上，所以冬天的梧桐树白裙子的公主。我爱梧桐树，更爱我们的校园。
三年级:裘金莱
篇13：校园里的声音500字九年级作文
在校园里,每天都是一首盛大的交响曲,每一曲都是同学们和老师们用心灵去谱写的。如果把它一天一天累积起来，将成为同学们自己的乐章。下面,就请大家欣赏一曲吧!
“丁铃玲，丁铃铃。”上课铃响了。学生们一窝蜂似的冲进教室，安静地等待着老师来上课。这时，老师拿着课本笑容满面地走上讲台，绘声绘色地给学生们上课，而同学们也全神贯注地听着……下课铃了，教室里一下炸开了锅，“小麻雀”们叽叽喳喳地说开了，有的同学还像骏马一样飞跑，在操场上窜来窜去，开心极了!
考试时，教室里安静得不得了，就是有根针掉到地上也能听到，就这样一直持续几十分钟，教室里又热闹起来，同学们都在快乐地交谈着，有的在说考题，有的在讲笑话，还有的在读作文。
上体育课时，欢笑声、叫喊声、口令声布满了校园，之所以我们把体育课称为活跃课，是因为这体育课上我们可以尽情地玩、做游戏，任务完成后，想玩就玩，想练就练。而且还不必像其它课那样拘束，我们可以尽情地体会，去感受。有时候我还会说：“无拘无束的感觉真好!”
你们认为这篇交响曲谱写得好吗?
篇14：校园里的声音500字九年级作文
每天，校园的生活都是喜乐交织的，它就像一首歌，有起有伏，多么的漫长，又多么的短暂，会开心，又会伤心。
“叮铃铃”，下课了，跟着这段下课铃声，我看到了同桌慢慢拿出最新出的《笑猫日记》，我新奇的说：“啊!这不就是最新版的《笑猫日记》吗?”“是啊，那又怎样?”他一点都不理睬我的话，我认真的看着《笑猫日记》，“你……能不能借我看一下，上课我就还给你!”我非常想看，就问他。他还是不理我，一会儿就上课了。
下课了，我又问他：“你看完了吗?看完了借我看看嘛!”他说：“我还没看完好不好，不要说了!”“我就是想要，你给不给我?”我已经忍无可忍了，可他，还是没有理我。
到了中午，自习课时，作业做完了，没有事情做，看到同桌在写作业，想了想说：“喂!能给我看看那个……”我没再说了，指了指《笑猫日记》。可他却说：“不行，我就是不借给你，怎么样?”他得意洋洋的笑着，我立刻拿着他的书，他也拿着那本书，我们在那里扯来扯去，他故意气我说：“这是我的书，我想借就借，不想借就不借!”“哼!谁稀罕你的书啊!”
过了几天，他在我面前炫耀说：“这本书好好看啊，要花20几元才买得到哦!”我上当了，用一种羡慕的眼光看着，他又说：“非常想看吧，不借!”我被气得脸发紫，真想踹他一脚。后来我坐在自己的位置上气得哭了起来，这下把同桌给吓傻了，他连忙过来吞吞吐吐的安慰我说：“其实，我-我-我，我不是真的不想借你，是因为上次交作业的事情你向老师告状，我想气一下你，而且我真的还没有看完。算了，不说以前的了，现在我借给你，你不要哭了，我们还是好同桌好吗?”我拿着书，开心的对他笑了。
在学校的时光就是这样，有时很珍惜，有时又想逃避。学校的生活，既有多姿多彩的时候，也有泪流满面的时候。不过风雨过后就是彩虹，泪水过后就是微笑。我喜欢我的校园!
篇15：校园里的声音九年级作文600字
校园从来就是不缺少笑声地，听，一阵阵爽朗的笑声给学校带来了无限生机，那笑声如春风一般在校园上轻拂，也回荡在我们心头。
语文课上笑流淌
六年级二班的教室中传来一阵又一阵的笑声，是什么让他们这么开心?原来是开心果又在搞怪。周老师让李宇然读一段文章，这是一段非常简单的话“德国兵头一次见到这样的庞然大物。”我们正认真地期待着，只听他说道：“德国兵头，一次见到这样的庞然大物。”哈啊啊------教室里马上笑开了花。什么是德国兵头啊?我们的笑声一浪高过一浪，紧绷的情绪一下子放松下来。这笑声如一首动听的小夜曲，空气也笑了起来，花儿、小草、阳光、操场，也响起了笑的声音。
课间活动笑飞扬
四十五分钟的课下了，我们马上飞也似的跑出教室，在操场上互相追逐着，尽情的奔跑，好像一只只飞翔的小鸟拍打着翅膀，到处都可以听到那忘情的嬉笑。那根飞舞的跳绳如蛟龙一般不停地上下翻转着，同学们如鱼儿一样灵巧的穿梭，欢笑声嬉闹声交织成一曲动听的歌。“编、编、编花篮，花篮里边有小孩------”在大槐树下，笑声绕着树干、树枝、树叶，传向天空。
成功之后笑绽放
“啊，太好了。”张浩拿着考试卷四处奔跑，他的脸上洋溢着幸福的微笑。98分，98分，他终于实现了自己的目标。70到98的飞跃，我们替他高兴，为他骄傲。98分的背后，有张浩努力的汗水，有老师辛勤的辅导，有同学无私的帮助。幸福的微笑溢满张浩的整张脸，一张张笑脸在柔和的阳光下绽放，校园成了一片盛开的花海。
笑在飞扬，飞过校园的上空，传向四面八方。笑在流淌，淌过我们的心田，陪伴我们茁壮成长。
篇16：校园里的声音九年级作文600字
上课铃声响了，老师走进教室，说，“今天，我们来玩个‘抢椅子’的游戏……”老师的话音刚落，全班同学就拍手叫好。老师用七把椅子围成一个圈，又请了八位同学上来围住了七把椅子，只听“啪”的一声，老师按了一下录音机的开关，在悦耳动听的乐曲声中，抢椅子的游戏开始了。
这八位同学个个都很紧张，围着椅子小心翼翼地移动着脚步，一边听着欢快的音乐声，一边注视着离自己最近的椅子，录音机还没关，他们已坐下好几回了。尤其是张军，缩着脑袋，弯着身子，简直像一个小老头，生怕自己被淘汰。望着他们神情紧张的样子，周围的同学们都止不住哈哈大笑起来。他们围着椅子转了好几回，突然“叭”的一声，录音机关了，七位同学立即就近抢椅子坐下，只有小芳没有抢到位子，垂头丧气地回到座位上。
游戏中，六位同学先后被淘汰，椅子也一把一把地被抽去，只剩下朱伟和小木了，他们既感到自豪又觉得紧张。决赛开始了，录音机里传出悠扬的歌声，他们绕着最后一把椅子转。同学们的情绪也达到了最高点，加油声、欢笑声此起彼伏，整个教室沸腾起来。只见小木的眼睛像被一根绳子拉住一样，死死地盯住椅子。他一到椅子背面就三步并作二步，加快步子;一到椅子正面，就慢慢走。突然，音乐停了，小木已经走过了头，这时，她迅速向后一靠，正正好好坐到了椅子上，朱伟刚想坐下，但是小木已经坐在椅子上。全班再一次沸腾了，特别是和小木一个组地同学，有的拍手，有的哈哈大笑。
游戏在欢笑声中结束了。
篇17：校园里的声音九年级作文600字
“铃铃铃……”，上课的钟声已敲响。同学们接而连三的慢吞吞地回到教室，教室里早已站立了一个满脸愤怒即严肃的老师;老师发出狮子般的吼叫，同学们就要被征服的小绵羊迅速地坐着，再也不敢交头接耳、拖拖拉拉了。此时，响起了洋溢教学严格音符。
可想而之，美妙的音符蕴意着教学风格，让我们在充满知识校园上遨游;神奇美妙的音符埋藏在运动场上。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。不久，我校的运动会即将来临。瞧，运动健儿们个个精神抖擞，人山人海的观众们聚精会神地盯着健儿们。说时迟，那时快。“枪声”拉近了赛场上的距离，运动健儿们像离弦的箭一样跑到了终点;观众们开怀而笑，激运人心。
每次，当我们埋头苦干时，笔声渐渐入耳，它敲响了勤奋好学的音符。让我们听着美妙的旋律而高歌一曲，更能精益求精了。
一年之计在于春，一日之计在于晨。整个校园中充满了朗朗的读书声，小鸟也为我们配乐，它在卖弄着自己那清脆的歌喉呢!而蝴蝶们在半空中翩翩起舞，此时此刻形成了一幅大自然的天籁之声，让人们陶醉在世外桃源的境界中。音符响起了欢乐颂。
“只要人人付出一点爱，让世界变成美好人间……。”当你听到如此感人动听的音乐，你是否有想到那些需要我们伸出援助之手的人们呢?我有想到，此时的我爱心油然而生的走了出来。在我们校园里也不例外，之前，有一位老师一直坚持不懈地操劳着，结果病魔侵蚀了她的身上，一大场病让她失去了昨日光彩动人的神态，脸色苍白如雪。我们得知后，助人为乐的音符弥漫了整个校园，同学们纷纷献爱心。
心灵是智慧的眼睛，我们要让心灵世界的肺腑之音拉响。一个人对待一件事物的态度，往往是自己的心灵决定的，只要有良好的心态对待每一件事物都是轻而易举的。
聆听校园的欢呼声，能给他人带来鼓励的动力;聆听好人好事的赞颂声，也能给自己添上一个刻骨的烙印。
让我们一起去聆听校园音符吧!共同创造美好愿望，共同创造意想不到的奇迹!
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