以下是小编精心整理的那支铅笔小学生作文，本文共26篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：那支铅笔小学生作文
那支铅笔小学生作文
同学们，你们做事固执吗？其实，适当的固执便是执着，执着往往能给我们带来成功的喜悦。
一天下午，我从文具店买了五支铅笔和一块橡皮，把它放进我的兜里。我又在学校的保安室用那买文具剩下的钱买校徽。在掏钱的.那刻，放在同一口袋的铅笔掉了出来，在空中优美地旋转了一圈，便悲哀地掉进了旁边的阴沟中。我连忙在阴沟中寻找着那只铅笔，幸好阴沟不深，里面没有流着肮脏的污水，而是积着厚厚的尘土和落叶，更重要的是，我那鲜红的铅笔与深黑的泥土在漆黑的阴沟里形成强烈的对比，让我一眼就看到了就看见了它。我高兴极了，正要用手伸进去，把它取出来，但阴沟盖子的缝隙太窄了，无论我多么辛苦，多么努力，这缝隙如同一名守卫，把我拦在阴沟这个监狱之外，不让我进去救出我那铅笔朋友。我的心情像铅笔一样，跌入了永无天日的阴沟中，那
没有阳光，只是一片无尽的黑暗深渊。哎！刚买来的铅笔，就这样丢啦了……
当我走出校门时，已经很迟了，校门口已经空无一人。我在附近找了俩根废吸管，用它们去夹我的那支铅笔。“你在干嘛？”一位骑电动车的阿姨问。“我的铅笔掉进去了，我正要把它取出来呢！”我头也不抬起来地回答。我们又交谈了几句，她说：“这笔明天再取也不迟。”我却说：“不，我不想前功尽弃，我就快要成功了。”很快，阿姨已经接走了自己的女儿，我却一点进展也没有，夹出来，又掉了，夹出来，又掉了……我一直不断地重复着，几乎要放弃了。正在发愁时，一个熟悉的声音传来：“你在干吗呢？”我知道是妈来了，连忙说：“快！帮我一下，把这支铅笔取出来。”有了妈妈的帮助，这支铅笔终于重见光明。
望着失而复得的铅笔，我开心极了。如果我不坚持下去的话，可能就没有我妈的帮助，也不可能取出铅笔吧！
有时，固执不一定是坏事。
篇2：那支铅笔作文800字
“哒”清脆的声音把我吓了一跳，低头一看，发现熟悉的铅笔已经断成了两截。捡起它，与记忆的画面重叠。思绪随着风飘到了远方……你，现在好吗？
幼儿园时，你是我最好的朋友，我们天天形影不离，做什么都要在一起。记得有一天，老师让我们准备铅笔和橡皮，我们要学写字。我依旧和你坐在一起，互相看着对方所准备的东西。你的铅笔很可爱，我对它爱不释手，拿在手里把玩着。忽然，两个正在打闹的男同学撞到了我，我的手滑了一下，崭新的铅笔掉在了地上，断成了两截。虽然我和那两个男孩你说了许多次对不起，你也很大度的原谅了我们，但我还是从你的眼里看出了一丝伤心。我暗暗想着，一定要买到一模一样的铅笔还给你。
周末，我拉着爸爸妈妈来到了超市，对他们说明了这件事，他们陪着我一起找到了和你一模一样的那支铅笔。我把铅笔带回家，虽然我很喜欢那支铅笔，但是出于对你的抱歉，我还是把它全部带上了，打算上学时带给你。
第二周，当我来到学校时却迟迟不见你的身影。你一向都很很守时，怎么今天来的那么晚呢？是出了什么事吗？一定不会的，我说过这个礼拜会给你惊喜的。我一直等着，等到了老师的到来，等到了你被分出我们班的消息，同样被分出我们班的同学不止你一个。我已记不清当时的心情是怎样的，只觉得半边天倒下了。这支铅笔，什么时候能给你呢？虽然我们在一个学校，可是见面的机会基本上没有，找你也找不到，但我还是每天带着这支铅笔，想象着见到你的时候能够给你。
时间过得飞快，转眼就将毕业，我也已经把这件事抛到了脑后。到了毕业那天，我记起了这件事。无论如何，在毕业之前我一定要把它给你。幸好，毕业那天我找到了你，把那支铅笔交到了你的手上，你也很开心，和我抱在一起。
后来，我才知道原来那天你只带了一支铅笔，因为这支唯一的铅笔断了，你又没有借到铅笔，那天你没有学到写字，并被老师罚站了一节课。可你却一直没有和我说过。当我知道这件事情的时候，我已没有你的消息……
幸好，那天给了你铅笔，他成为了我们友谊的见证。
篇3： 那支钢笔作文
那支钢笔作文
看着眼前的钢笔，我不禁泪眼朦胧，闭上眼，陷入沉思……
在我的印象中，爷爷在我五岁起就开始教我认字、写字，而我十分厌烦，总是坐立不安，常在本子上乱涂乱画，一次，两次，三次……几次下来，那一次爷爷终于忍不住了，训斥了我，那声音如同滚滚沉雷，令天地都为之震动。可小小的我竟还是如此顽皮，左耳进，右耳出，还朝着爷爷做了一个鬼脸。他的'一张脸顿时气成了猪肝色，牙齿咯咯作响，鼻翼一张一合，胸脯一起一伏，仿佛全身都在燃烧，每个毛孔都冒着火星。可我还是那么漫不经心，“啪”，清脆响亮的声音响起，钢笔落在了我右手的节骨眼上。痛的我顿时满脸扭曲，哇哇直哭。而爷爷站在一旁，冰冷之色令我疑惑不解。
七岁，我上小学了。我喜形于色，为终于摆脱了爷爷的监视仰天大笑。但不久，希望就化成了泡影――爷爷又打了我。那个下午，我完成了作业，连蹦带跳，准备出去，爷爷突然走进来，说要检查我的作业。我突然紧张了起来，两只手烫着了似的使劲搓着，眼皮直哆嗦，脚跟也站不稳。想起小时的经历，我不禁越来越心惊胆战。果不其然，爷爷的脸越拉越长，脸色也渐渐变了。他猛地站起来，无情地走来。他手上的那支钢笔，如同恶魔般张牙舞爪着，敲打在我的右手的节骨眼上，痛的我直蹦起来。而我也依旧不解，为什么字潦草一些就得打我，为什么？
十一岁，我参加了一场写字比赛，由于爷爷从小开始的严格，我取得了亚军。不过刚回到家，爷爷的态度却和其他人不一样。父母和奶奶不停地赞扬我，可当我将奖状拿去给爷爷看时，依旧是忐忑不安的。终于，爷爷轻点了头，我心中的石头放下了。可就在那松懈的一刻，一支钢笔，无情的又敲在了我右手的节骨眼上，并对我说：“这次不错，但是不能骄傲，要坚持。”这次虽然很痛，但是我并没有哭，因为我懂得了爷爷的用心良苦。明白了爷爷想让我练一手好字，他不想让我在科技发达的情况下忘记中华的博大文化。因为，汉字是中华文化之魁宝，是一种独一无二的遗产，使用汉字的中国人，有责任写好汉字，发扬中国文化来体现我们的国民素质。
现在，我常常用钢笔敲一下手，那种钻心的痛，又让我回到了从前。每当这时，他的身影总会浮现……
篇4：铅笔_小学生四年级作文
书――人类进步的阶梯！只要你仔细地读，我相信每读一本书都会让你有所发现，有所感悟。前不久，读完了《奋发向上崇德向善》这本书，我深受启发，特别是第78页的《一支铅笔的故事》让我对“平等”“尊重”有了深切的感悟。
一个企业家看到一个衣衫褴褛的卖铅笔的小贩，顿生怜悯之情。他把1元钱丢进小贩的怀中就走了，后来觉得不妥，返回去从小贩那儿取出一支铅笔，抱歉地解释说自己忘记拿笔了，并且说：“你我都是商人，你是卖家，我是买家。”没想到，就是他这样简单的一句话改变了一个人的命运。一年后，那个小贩成了一名小有成就的商人。这个故事真切地让我感受到：就是那个企业家简简单单的一句话，让一个处境艰难的人树立了自信心，认识到自己的自尊和价值，通过努力改变了命运。
当我们遇见一个陷入困境的人，也会向他伸出热情的双手，给予他无私的帮助。但我们很少有人会像故事中的企业家那样，他不光表达了自己的同情，还给予了别人尊重。读了这个小故事，我不禁想起前几天发生的一件事。那天午习时，李老师布置了两道思考题，我最先写完，紧接着，又有同学写完了。我们相约跑到操场上做游戏。突然，学习委员提醒我，说：“陈冉，今天不是你值日吗？”哎呀，我差点忘了，今天又轮到我辅导我们班的学困生王宝凤了。我极不情愿地走回班，突然眼睛一亮，跑到位子上拿着作业本，快速地递给王宝凤，说：“反正，我跟你讲你也不一定懂，还不如拿我的本子抄吧！”一心想着玩，我顾不上看她愿不愿意，丢下本子就跑回操场了……
现在想想，我真是不应该啊！王宝凤同学虽然反应迟钝，但是她也很好学。老师让我们几名班干轮流帮助她，可我却不考虑她的感受，伤害了她的自尊心。这件事提醒着我：学习上，我们每个人都是平等的。作为一名班长，我应该给同学们做个榜样，以实际行动去关爱有困难的同学，像老师一样尊重他们，帮助他们树立学习的信心，和他们一起学习，一同进步。
篇5：铅笔_小学生四年级作文
在一个安静的夜晚，铅笔盒的主人正熟睡在自己的床上，可是铅笔盒里的文具还没睡着。
铅笔盒里发出一片争吵声。铅笔锵锵有力的说：“我每天为主人写字，我的功劳最大。”这话让旁边细长的中性笔听见了说“我也每天为主人写字要说功劳，我的比你大。”胶带骄傲的说：“你还有脸说，看你给主人写的那些个错字，还不是得让我粘吗！”
铅笔一边拍胸一边笑着说：“哈哈还是我的弓老最大了，我从来都不给主人写错别字。”说完铅笔继续哈哈笑了起来。这是沉默寡言的橡皮说话了，你就吹牛吧!你写的错字还的让我擦呢，难道不是吗？哈哈大笑起来的铅笔低下了头。这时钢笔一本正经的说：“我就不会像你俩那么笨，我每天把主人的字写的漂漂亮亮的。你看我什么时候写错过，说了半天还是我的功劳大。”我说你也别再吹了，刚才铅笔已经用过这招了，你写的错字还不是得我粘吗？我本来很多的，你俩写错字，抱我给用成这么小了，粘胶带理直气壮的说道。这话让又瘦又黑的橡皮听到了说：“你的功劳也不怎么打吧，铅笔写错字的时候，主人是用我擦，把我擦得又黑又小，我原来是那么白那么胖。可是现在成了这幅模样，我的功劳比你们打得多。”
我的功劳最大，我的功劳最大。如果没有我主人画线怎么能画的那么直呢？”被冷漠的直尺着急地说。没有你主人也可以用我画线，可是没有我主人就不能量角了，所以说你们的功劳没有我大，又小又胖的量角尺傲慢无礼的说。量角尺的话音刚落，铅笔盒平淡的说：“没有我你们怎么能组成一个幸福的家庭呢？说起来还是我的功劳最大。”
这些话让他们的小主人听见了。小主人高兴的说：“你们都是我的小助手，没有了哪一个我都不能完成作业，你们都有功劳。但是每个人的功劳都是不一样的。”
最后文具们都和好了，它们为主人做着不同的贡献。
篇6：铅笔_小学生四年级作文
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，离我远去的你，何时能再回到我的身旁？
记得小学三年级时我拥有了你，一支造型普通的铅笔蓝色的笔杆上画着些许圆圈，笔杆末端一只兔子状的挂钩衬托出你的可爱。虽然你有幸成为我众多文具中的一员，但因其貌不扬，你并未得到我的青睐。你只是默默无闻地陪在我身边，在我需要时无私奉献，就这样陪着我走过春夏秋冬，走过小学生活。四年时间，你身体上的圆圈图案已被时间磨得一干二净，挂钩早已折断，那曾经结实的笔杆也不知何时出现了些许裂痕。原本就很普通的你因为破旧不堪更被我忽视，我只是在需要的时候才会想起你的存在。就这样，你不知不觉地陪伴我到了初中。
中学时我又配备了许多高档漂亮的文具，但因为中学用铅笔较少，所以就没有添置新的铅笔。我还和往常一样，习惯于课间完成课堂作业，画完图，就把你随手放在桌上，随着“啪”的一声响，你便滚落在地。我低头看时，你只剩下一堆蓝色的碎片。我捡起它们，企图重新拼在一起，但一切只是徒劳。看着这支我从未在意过的“学习伙伴”，回想起你我走过的朝朝暮暮，语文课上，工整的小楷；数学课上，标准的图画；美术课上，惟妙惟肖的作品……都是我们合作的结果。我就这样轻易地失去了伴我四年的你，此刻，我的心中涌起无限留恋和惋惜，只可惜一切都已无力挽回。后来，我也买了新的铅笔来填补空缺，甚至还买过一支和你完全一样的，但都找不到当初的那种感觉。
想起你的故事，我不禁想起身边的亲人朋友。他们就像你一样一直默默关心着我们，陪伴着我们，偶尔也有争吵，有埋怨，有不解，可最终都会化为微笑，化为平心静气的关怀。他们给予了我们所有的爱，在我们失败时，是他们给我们鼓励；在我们迷茫时，是他们给我们引航；在我们成功时，和我们一起分享快乐的，也是他们。而我们，是否珍惜过呢？一支笔，失去了可以再买；一个朋友，一位亲人，一旦失去就再也无法拥有，只能成为内心深处渐远的记忆……
篇7：那支菊花五年级作文
那支菊花五年级作文
菊花，一个风中翩翩起舞的金黄“小仙子”。
这支菊花，是我从花店买回来的。刚开始，我将这支菊花栽进泥土里。突然，一阵风吹来，菊花猛烈地向左右摇摆。我看着它弱不禁风的样子，我心里开始有点落寞。
这样弱小的身躯，我欣赏了许久也发现不了它的美，决定不想去理它。渐渐地，我将这支菊花给遗忘了。
过了好几天的时间 ，我突然想起了它，便想去看看。
菊花已经不再是以前那个弱不禁风的它。它经长大了。橘黄色的花瓣和金黄色的花蕊，将菊花装扮的美丽无比。
它像一个美丽的小姑娘，拥有善良与爱心。当小草被烈日晒得的“耷拉”下“小脑袋”时，他会尽自己所能帮助小草；当蚯蚓为它松土而劳累时，它会让“辛勤的园丁”在它的绿荫下安然入睡；当人们为它浇水、施肥而劳累时，它会用自己的五彩缤纷来作回馈；当微风拂过身旁，它会送来缕缕清香……
菊花的香气，也会令人陶醉，一阵阵地扑鼻而来，给人一种沁人心脾的感觉。我爱它，爱它暗淡的紫色，鲜艳的黄色。它既有着别样的.色彩，又有着醉人的香味。它不怕露水的沾湿，却怕夕阳的来临。若将橙黄色的花瓣摘下来，泡进水里，便成了最佳的降火良药……它是“爱”的使者。
我当初虽然不喜欢菊花，但却用欣赏的眼光去看它，是因为“不是花中偏爱菊，此花过后更无花”。
篇8：那支笔作文450字
“呀！糟糕！”我翻开书包，发现铅笔盒竟然忘记带了。我暗自懊悔，这么重要的考试，怎么连铅笔盒全都忘了呢？
我环顾考场，期待能看见一个我认识的同学，向他借一支笔，可是令我大失所望的是，整个考场满是陌生的人与陌生的面孔。看来，只能向其他人借笔了。
我把一个男生作为借笔的对象。我忐忑不安地走近他，还没开口发现手心已经汗湿了。我紧张地开口道：“请……请问……请问你……你能借我一支笔吗？”那个男生正眉飞色舞地和旁边的人说着话，压根儿没有注意到我。我又问了一遍，他毫无回应，仍旧在手舞足蹈，讲得不亦乐乎。唉，毫无疑问，第一次尝试失败。
我又选定了第二个目标――一个正在抓紧考前最后几分钟复习的女生。有了上次的经验，我将声音提高，企图盖过周边的吵闹声。“请问，我能借一支笔吗？我忘带铅笔盒了。”那个女生连头都不抬一下，用手“啪”的一声将铅笔盒盖上，小声嘀咕道：“没看见我在复习吗？吵什么吵呀！”
我转向旁边的另一个女生，并不抱希望地问她。她只带了两支笔，我估计她并不会借给我，我只是试探性的问了一下她。没想到，她竟非常爽快地答应了，从笔袋中取出一只淡蓝色的笔，递给了我。我感到非常意外，惊喜地向她连连道谢。她笑了笑：“这是我应该做的，同学，即使就相处了一个小时，也是要互相帮助的呀！”
这场考试，我答题答得意外的顺利，字也写得比平时漂亮，那只淡蓝色的笔真好看。
篇9：那支笔作文450字
今天是中秋佳节，坐在院子里，一阵凉风徐徐地吹来。品着茶，吃着饼，赏着月,细细端详着那支铅笔。早已忘记它的来历，那些事早已埋在心头。早已像那枯叶碟一样飘向远方……
五年级的时候，你转到了我们班，你我还稚气未脱。也许是某种缘分罢了，我们竟成了同桌。你是一个很注重细节的人，不幸的是碰上了大大咧咧的'我。你不善于表露自己的情感。导致那时我的世界根本就没有你……
当学习委员最头疼的便是写教学日志，那一次语文老师上课，拖堂拖了9分钟。眼看时间紧急，而我却茫然无措，急得团团转，还不忘咒骂语文老师。而你却从书包里拿出了早已写好的教学日志。我想跟你道谢，可是时间紧迫，我就赶紧去交教学日志了。从那件事开始，你便成了我的左膀右臂，随着我们的不断交往，我发现你一直用着那支铅笔。
随着时光的不断流逝，你我的情谊也越来越深厚……
那年盛夏，你我却要离别，你父母叫你要到外地上中学。没办法，父母之命不可违嘛。你临走的那个黄昏，还不忘和我道别。你貌似强忍着泪水说：“你闭上眼，我给你一个礼物。。”由于我们之间的关系我也想也不想就答应了。看见我闭上眼睛，你撒腿就跑。等我睁开眼那支精美的铅笔赫然在我眼前，而你却不在了。那支铅笔像是你的缩影……
仔细端详着那支铅笔，我的眼眶不禁模糊起来……
篇10：那支笔作文450字
每个人都有自己特别心爱的东西，当然，我也不例外。我最心爱的东西，并不是爸爸送我的小闹钟，也不是我在海滩上捡的小贝壳，而是我的老师在转学的时候送我的笔。
那支笔的外表精美，笔杆是浅绿色的，还有一些精致的小花小草在上面。笔帽是蓝色的，还挂着一只小熊，小熊还穿着一条淡粉色的裙子。
看见了笔杆上那条缝，我的记忆又回到了当初。那是个凉风习习的下午，我的同桌不小心把我的笔摔地上了，我着急的往下看，“怎么会这样？你怎么把我的笔弄坏了？怎么这么不小心？”我着急的询问到。“我……我……我真的不是故意的，对不起！”他害怕的说道。我看着地上的笔，鼻子一酸，我把笔捡了起来，看见了那条缝隙，眼泪不争气的流了下来。我跑出了教室，“星星，你去哪？”我的闺蜜说道。
可我顾不了一切，一直跑，不知不觉，我又去到了那个曾经和老师谈天说地的大树下，我觉得上天对我很不公平，可世界上又有什么东西是公平的呢？我心里想着。我的闺蜜不知为何找到了我，嘴里还嘀咕着:“就知道你在这里。”我不理睬闺蜜，她接着说:“一支笔而已，大不了我买回一支给你。”我生气的说道:“每一支笔都是独一无二的，就算外表一样，可是我对别的笔和对这支笔的感情不一样！”于是，我和闺蜜一起把笔粘了起来，虽然笔不再完美，可也没有人是十全十美的呀！不对吗？
这就是我的笔，一支不完美的笔。这就是我的笔，一支会让我想起老师的笔！你喜欢吗？
篇11：那支笔作文450字
记得还是在上个学期，我们在教室里上课。我同桌借了我一支笔。老师让我们做笔记的时候，突然我看到同桌居然把我的笔弄断了。顿时我火冒三丈，气不打一处来。当时他对我说了句：“对不起。”我不但没有听进去。反而狠狠地骂了他两句。由于声音太大，被正在上课的老师听到了。老师让我们下课去办公室。
不一会儿下课铃就响了。没等同桌说话，我就立马站起来拉着他就要去找老师评理。到了办公室，老师对我说：“他弄坏了你的笔是他的错，但是你也不能这样对他呀。”“可是我就两支笔，他弄坏了一支，我就剩一支了！”我委屈的回答道。老师又语重心长的跟我说：“那你也不能骂他啊。同学之间要好好相处，不对吗？”同桌又跟我说了一句：“对不起，我不该这么不小心。”我没有理他。过了一会儿，老师就让我们回去了。回到了家，我的心头上依旧冒着大火，感觉特别的烦躁。
第二天上学，刚到学校同桌就还给我了一支新的笔，那支笔简直比我的还要好很多。他再次对我表达了歉意：“对不起，昨天的事情是我不对，请你原谅我吧。”顿时，我恍然大悟。赶紧跟他说：“没事的，这支笔我就不要了，是我该跟你道歉，不该用那样的态度和你说话。”同桌非要放在我的文具盒里。很快，我们又成为了很好的朋友。这支崭新的碳素笔时刻提醒我要做一个宽容的人，同时也见证了我们真挚的友谊。
篇12：那支笔作文450字
那首关于我们的歌，你把结局唱给了谁听？――题记
都说故事与酒最配，却不知这样更容易流泪。你是别人的风景，却看湿了我的眼，我像一个智者一样开导别人，却像傻子一样折磨自己。
这是首悲伤的歌，里面埋藏了一个悲伤的故事。一个人高不高兴，不是看脸上的笑容，而是听心里的涌动，你可以应付着所有人，却唯独骗不了自己的内心，你能够承受着很多压力，却不得承受着压抑。很多时候劝人的话都会说，轮到自己就看不破，也许不能流的泪才是最疼的；也许不能说的话，才是最真的！其实活得太清楚，注定劳心劳神，为情痴迷必定伤己伤人，与其挣扎难过，不如一笑而过，与其难以放下，不如掌握当下，人生的活法，不过就是随心，随性，随遇而安。那些曾经以为念念不忘的事情，就在我们念念不忘的过程中被我们遗忘了，有时候有些事过去一定的时间后，你会在不经意间发现曾经的快乐或是难过都淡了，你会从当事人变成站在另一个高度的旁观者，一切的一切都不过如此。
我从不轻易流泪，因为觉得眼泪有时候真的无济于事，或许它仅仅能证明一个人的脆弱，但有时候觉得这种想法是不对的，坚持太久会很疲惫，哭掉所有的不快，哭过之后擦干眼泪，继续抬头，骄傲的前进……
篇13：那支笔作文450字
友情就像是深邃的天空，无边无际；友情就像美丽的鲜花，芳香怡人；友情就像浩瀚的大海，深不见底。
下课了，“啊！”突然一声尖叫把我吓了一大跳，原来是黄心新买的笔不见了。黄心又嘟囔道：“一定是黄娜偷的，因为黄娜一直想要这种笔，再加上她以前也偷过东西，一定没错！我可真笨，把她当朋友！哼！”
我一听这话就非常生气：“黄心，我真的看错你了。人是会改变的，不能因为她犯过一次错误就断定是她偷的，没有证据就是污蔑！”当然我们说的这些话黄娜都听得到，黄娜没有办法就只好和黄心绝交了。我对黄心说：“黄心，你这样真的好吗？还是我来帮你再找找吧。”“好吧！”黄心说。我来到黄心家找了起来，“真的在这！”我说。“真的什么？”“你的笔没有不见，只是你把它放在家里了，我就说黄娜没偷你的笔吧。”黄心听了，不好意思地挠了挠头，说：“都是那支笔惹的祸！”
第二天，黄心对黄娜说了对不起后，两人又成了好朋友。
人是会改变的，不能因为他犯过错误就认为他永远都会犯错。另外，友情非常重要，我们要好好地爱护它，不能因为一点小事就绝交。
篇14：那支蜡烛作文500字
那支蜡烛作文500字
我正在做作业，突然，灯无缘无故熄了，是的，停电了。我在黑暗中找寻着一切可以亮的物体，我无意中翻开了一摞书，摸到了一个沾满灰尘的圆柱体，我把目光移了过去，哦，是一支蜡烛，它被放在强与书之间，显得是那样不和谐。
我用纸把它擦了个干净，用打火机，把它点燃，放在了桌上。我刚想埋头做作业，可目光落在蜡烛身上时，我迟疑了一会儿，眼泪“啪”地落在了桌上，它在融化，融化……
我那时还在幼儿园上学，那一天，……
老师在上最后一节课，她声音很哑，我那时还小，还不明白老师怎么了，只是跟着老师思路上课。天早早的'黑了，我有一点害怕。我小时是十分怕黑的，但毕竟有电灯就那么刷的一声，灯全熄了，我呆几秒，一下子都哭了起来，那可谓惊天地泣鬼神啊。
老师一下子乱了方寸，声音更哑了，连眼泪都流了出来，似乎比我们还着急。她忙着从抽屉里取出几十根蜡烛挨个发给我们，看着那温暖的光，一下子把整个世界都照亮了，我的心也一下子平静下来。
我连忙转头看老师，她好似更老了，那眼泪拭去后，又出现几条皱纹。这时我看书，看到这样几句话“老师啊，您是园丁培养我们，浇灌我们，使我们开得更绚烂。”
“老师是伟大的。”我这么想。
我擦干眼泪，此时灯又亮起来了，我把它吹灭，放回了角落，我又做起了作业。
篇15：那支小猫钢笔作文
那支小猫钢笔作文
在我的家里有一只漂亮的小猫，一提起小猫，你一定会想到它那顽皮淘气的'样子。可是，我这只“小猫”不能动，也不会叫。你一定会猜想，它到底是什么呢？其实，它是一支钢笔。
这支“小猫”圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神直闪绿光的大眼睛，好像在注视着猎物似的。它身穿着黑衣裳，脖子上还系着金光闪闪的项链。虽然它不是真的，可比真的还漂亮呢。
再看看里面到底是什么样子的吧。拧开它的腰，肚子就出来了。使用“小猫”写字，我可高兴了。这“小猫”从来不吃鱼、不吃虾，只喝墨水就行了。有时我写着写着，怎么也写不出字来，拧开一看，哦，原来它肚子里没“食儿”了！
再让我告诉你一个“秘密”，这支“小猫”钢笔还有一个灯呢，这个灯就在笔盖上。说到灯，我想你一定会想到开关在哪里？那就让我来告诉你吧。这个开关非常神奇！只要你把手放在灯前，灯就会亮，原来它是感应式的。
“小猫”是爸爸在刚开学时买给我的，现在它已经陪伴我一年了。它整天不辞劳苦地为我服务，可从没发过脾气，每当我用它写字的时候，都会很开心。
这支“小猫”钢笔让我学到了很多知识，我想就是有了新钢笔，我也不会丢掉它的，因为我跟它之间已经产生浓厚的感情了，我真心喜爱这支“小猫”钢笔。
篇16：那支笔作文700字
那支笔作文700字
每当我看到，静静地躺在货架最不起眼的角落里，那种朴素的笔，记忆忍不住回想到了几年前的那场考试中……
那是一场紧张的考试，同学们都在埋头苦写，奋笔疾书，当然我也不例外。当时我正在写着一到口语交际题，因为那道题平常见得多了，心中很快就有了答案。正当我灵感迸发，准备“下笔千言”时，倒霉的事来了——我手上的那支新买的油性笔断墨了。这可是我仅有的一支黑色笔，我抬起头向四周张望着，想要向同学们借一支。心里不停的念叨着，希望能看到有同学刚好停下笔来，毕竟人家正奋笔疾书呢，打断别人的思路不太好吧！然而，我并没有看到我所希望的样子，只能咬着笔杆先思考后面的阅读题，一边在关注着附近其他同学。看着大家依然快速的答题，此时我心里焦虑极了，在考场上，一分一秒都不能浪费呀。
过了一会儿，我留意到在我旁边快速答题的小明突然停了下来，悄悄的将手伸过来。我仔细一看，手中握着一支崭新的笔。我接过他手中的笔，感激的看着他，小声的说:“谢谢。”他对我回以微笑，好像在说:“不客气。”时间一分一秒的过去了，我们继续开始了紧张的作答。
我一边用小明的笔做答，一边在脑海里回想着以前的'他。还记得一年级刚入校园时，他是一个调皮的男生，经常对其他同学搞恶作剧。没想到如今，他居然成长了一个乐于助人的男生，去帮助同学了。
呼！终于写完了，我深深地吐了一口气。咦，他好像还没有写完，我不经意的看向他那边。忽然发现他手中的笔杆是破损的，用透明胶粘过后，勉强算完整。我大吃一惊:这，他把好的笔给了我，自己却用着坏掉的笔，他完全有理由将好的笔留给自己，但他却没有这样做。我的心里五味杂陈，更为曾经疏远他而有点后悔。
考试过后，领成绩那天他没有来。很显然他转学了，我想要回报他，却无处回报。或许，这就是做好事不图回报的“活雷锋”吧，谢谢你，在考场时给我的那支笔，让我感受到了同学间浓浓的关爱。
篇17：那支钢笔作文800字
那支钢笔作文800字
“妈妈，快给我买支钢笔吧！我的钢笔又丢了！”女儿对着下班刚回到家的我喊道。
“天啊！这支笔才买几天啊？怎么又给弄丢了？”我不禁皱起了眉头。
“就说买不买吧！反正我马上就得用。”小家伙“威胁”道。
嗨！我只好转身出门，带着女儿往文具店走去。
一路上我默默无语，看着孩子蹦蹦跳跳的身影，童年的'记忆一点一滴地清晰起来：小时候的我在农村长大，爱学习，好读书，每次拿到新书、新本子，我总是会爱不释手，珍爱有加。记得有一次生日，爸爸送给我一支黑色的钢笔，接过钢笔的一霎那，我竟然兴奋的双手颤抖。钢笔很好用，流利轻巧，成了我学习的好帮手，我也用这支钢笔取得了很多好成绩。每天写完作业，我总是会把钢笔灌满墨水，轻轻合上，用软布擦拭一遍，小心翼翼地把它放到文具盒里，微笑着和这位好友说再见。
终于有一天，回到家里写作业的时候，我才发现钢笔不见了！顿时我觉得大脑一片空白，含着眼泪告诉了父母这个坏消息，母亲的责骂已挡不住我的懊悔：我怎么能这么大意呢！就这样，一家人没有了心情吃晚饭，拿起了手电筒，由我带路，沿着放学的羊肠小道，一路寻去——
初夏的夜晚，繁星点点，蛙声齐鸣，刚刚抽穗的麦苗散发着馨香，田野一片寂静。我已无心欣赏这迷人的美景，只顾低着头，瞪大了眼睛，四处寻觅。现在想想，觉得好笑，寻那样一支小小的钢笔，在漆黑的夜里，也可算得上大海里捞针了吧！父母的无奈，我的无助，统统遮盖了那个夜晚的一切。身后的母亲还在抱怨，越来越绝望的我忽然一下子有如神助，我发疯一般冲到一块麦田边，沿着路边轻轻拨开麦苗，父亲好像明白了什么，赶紧在我头顶打起了手电，很快，我发现了那位静静地躺在麦苗脚下的“朋友”，捡起钢笔的那一刻，所有的委屈、疲惫也已烟消云散了。
“老妈，你在生我的气吗？”女儿把我从回忆中唤醒，看着快乐天真的孩子，我一时竟不知该如何跟她讲起记忆里的那件往事了，恐怕现在的孩子已无法理解那时丢掉一支钢笔的痛苦和失落感受吧！更无法理解那个为了寻找一支钢笔而全家出动的夜晚吧！
篇18：铅笔大变身小学生作文600字
铅笔大变身小学生作文600字
铅笔是我们小学生最亲密的朋友，陪着我们走过好几个春秋，它可以用来写字，可以用来画画，是我们学习的法宝。
今天老师要我们发挥想象力，说说铅笔的其它妙用，我们争先恐后的.叙说，教室里热闹非凡。有的同学说铅笔可以打鼓，可以当抢使，还有的同学说还还可以当玩具，总之五花八门可多了。
接着，老师要我们把铅笔的妙用表演出来，用击鼓传花的方式把铅笔传到谁的手上谁就表演，这下把教室的气氛推向了高潮。
铅笔第一个传到林育钕这里，他拿铅笔放到嘴里当烟抽，像个男孩可好笑了。
第二个是锦竟霞，她拿铅笔放到她拿长长的头发上当发夹戴，真有趣。
更有趣的是，白浩于竟然把铅笔当作狙击枪打。还有王城博他笨手笨脚，拿到了铅笔傻呆呆地站在那里动多不动，哑口无言，真像一个木头人。
第五个是张方人，她拿起尺子用铅笔画线，真是无聊，三岁小孩都能想的出来，不过这也是迫不得已，不表演不行。
这节课在同学们的欢声笑语中结束了，同学们的想象力和表演力。
篇19：种铅笔优秀小学生作文
种铅笔优秀小学生作文
童年犹如一串串美丽的珍珠。童年一件件滑稽的趣事，让这一串串珍珠更加灿烂、晶莹。就让我从中挑出一颗又大又圆的，让你开怀大笑！
在我四五岁的时候，我的好奇心特别强，因而发生了一件件滑稽可笑的趣事，就让我选一件讲给你听吧！
在我四五岁时，晚饭常有黄瓜之类的蔬菜。我好奇地问妈妈：“这些蔬菜是怎么来的？”妈妈摸了摸我的头，笑着说：“这是用种子种出来的。”我听了好奇心大发：“是不是有种子就可以种呢？”妈妈笑着说：“是的，从果实中拿出种子，然后播种，到了收获季节，就可以大丰收了。”妈妈说的这番话，我牢牢记在心里。
第二天，我拿来一支铅笔，取出铅芯，挖好一个土坑，把笔芯放进去，心想：“这下不愁没铅笔用了。我每天勤浇水、施肥，还常带它去晒太阳。可是，日复一日，年复一年，他始终没有发芽结果。我想：会不会种子死掉了？我赶紧把它挖出来。呀，那笔芯又黑又恶心，还有臭味。我哭着去找妈妈，和妈妈讲了事情的大概。妈妈笑得快趴下了，捂着肚子对我说：”傻瓜，铅笔不是种子，哪能种呢？它是造出来的，不是种出来的.！“我似懂非懂，傻傻的点了点头。
后来，我长大了，学了很多知识，懂得许多道理，才知道，铅笔是由树木和铅经过加工制成的，而不是种出来的。可是一想起种铅笔的傻事，就会情不自禁地笑起来。种铅笔的傻事我再也不会做了。可是，我是多么想念童年的生活啊！
童年是欢乐的海洋，在那海洋的深处，埋藏着许多回忆的珍珠，有灰暗的，有灿烂的……
篇20：一支铅笔_小学生五年级作文
以前，我一直认为命运是天注定的，谁也改变不了。但三年级的一个星期六，我的看法被彻底改变了。
那个星期六，我正在上网，突然我看到了一张图片，图片上是一位戴着墨镜，拿着盲杖的盲人先生，但他西装革面，像一位有钱人。他告诉我们，十年前他还是一位拾荒者，而十年后的今天，他已经成为了一家公司的大老板！这都是应为他听到了一篇名为《一支铅笔有多少种用途》的文章。
我查到了这篇文章，他把一支铅笔的用途讲到了几十甚至上百种！比如：一直普普通通的铅笔除了有些字这一种最基本的用途之外，还可以在上台演出时充当画眉笔，把铅芯抽掉可以当吸管用，一支尖尖的铅笔在关键时刻可以防身用，铅笔芯磨成粉可以当润滑粉......
这篇文章告诉我们，连一直不起眼的铅笔都有这么多用途，那么我们的耳朵，嘴等器官又有多少种用途呢？而这每一种用途都能让我们生存下去。
从那以后我明白了，命运是自己创造的，你自己的命运只能你自己决定。
篇21：一支铅笔_小学生五年级作文
轰隆隆~咔咳咳~，我出生在某工厂，后来，我被装进了一个箱子。第二天的上午，我被搬到了某店，我住进了玻璃里。
当天下午，我被一个男孩给买走了。一开始，我高兴，这么快就被买走，伙伴们一定很羡慕我。后来我才知道我的第一任主人是个“恶魔”。每天，他不用我，也就算了。他还每天摔我，用小刀削我，没过几天，他就把我给丢了，真不知道下一个是哪个倒霉的家伙。啊！碰…哎呦，我的妈呀！幸好没死。
过了几天，走过来的一个孩子，我的眼里就像是看到救星一样，无比的激动，本以为他会把我带回家，好好的对待我，谁知，啊！他竟然把我踢了一脚，天哪！额。我昏了过去。
我醒了过来，咦―这是哪里？哇~好漂亮啊！ 满屋都是装饰品，仔细一看，哇！居然是用废品做的！这时，过来一个小女孩，她把我也做成了一个装饰品，我看看自己，啊！好漂亮呀！
从此以后，我就生活在这个漂亮的天地里，这个天地还会时不时地添加一些漂亮的东西。
篇22：转笔刀铅笔和橡皮小学生作文
转笔刀铅笔和橡皮小学生作文
一天我放学回来，感觉非常累，一下子睡在了沙发上，我睡觉时做了一个梦，我梦见了我的文具盒里的两只可爱的铅笔和一只看起来非常秀气的橡皮吵起来了，吵得非常厉害，差不多都要把我的文具盒恼怒也要吵起来了，不过，橡皮察觉了，自动把自己吵架的声音缩小了，可是过了一会儿，转笔刀也掺和进来了，它们三个一起吵起架来了，转笔刀、铅笔、橡皮作文。我模模糊糊听见它们的吵架的声音。
铅笔最高，铅笔先说：“主人最喜欢我了，每次上英语、数学、语文、美术课都回用到我，英语课拿我记单词、听写时也回用到我，数学课在作书上的'题目总要用到我，家庭作业做书上的也要用到我，还有”“住嘴，转笔刀说：“你有什么了不起，主人看见你的头不尖时，还不是拿我去削尖一点，主人才会写到本子上，没有我，你能被主人喜欢吗？还不是一定要我存在，你才能得到主人的宠爱，不是吗？”橡皮接着说：“还有你---铅笔写错字时，也要用到我来擦干净，我在这里也有非常大的功劳。”铅笔抢着说：“你们是有很大的功劳，可是说来说去要是我有一天写不线了，那你们的存在又有什么用呢？你们说呢？是不是呀？橡皮、转笔刀都赞成。
篇23：铅笔奇遇记小学生童话作文
从前有一支铅笔，它把它的主人惹生气了，就被主人扔到了铅笔盒外面。这支铅笔很不服气地想“笨蛋”才要你这个讨厌的主人。
这支铅笔决定离开它的主人。于是它到了火车站，准备到另一个地方，去哪呢？就在它思考的时候，啪！的一声，有人踩到了它的笔尖，它成了没有笔尖的“秃头”铅笔了。它很沮丧的上了火车。可这趟火车是去哪的，这支可怜的“秃头”铅笔根本不知道。火车开了。
火车飞速地向前驶去，穿过了村庄，又穿过了深林。慢慢的这支可怜的“秃头”铅笔就睡着了。当它醒来时，火车已经停下来了。这是哪里啊？它下了火车，看见火车站牌上写着“铅笔国”。它惊奇而又激动地喊了起来“我到了铅笔王国了！”，我自由了。
自认为到了自由王国的“秃头”铅笔并不受大家的欢迎，因为它的“秃头”还得到了嘲笑。这时它认识了一位叫“大刚”的朋友。“大刚”是铅笔国唯一的一支钢笔，也不被铅笔国的居民所喜欢。它们感觉生活在铅笔国里很不快乐。有一天“秃头”铅笔和大刚到游乐场去玩，它们要玩“激流勇进”，可是到了它们玩的时候水就没了。玩“过山车”的时候，到了它们车就没电了。“大刚”说它要离开这里。“秃头”铅笔也开始想念以前的生活，它忍不住对大刚说：我还是回去做笨蛋吧。说完就上了火车站，坐上了回家的火车。
篇24：那支愤怒的红笔作文
【推荐】那支愤怒的红笔作文
愤怒了，的确是愤怒了。
开始的一句“我死了。我去了天堂。”结尾的一句“这里多么美好。”让你义无反顾的做了支愤怒的红笔，那么执著，没有太多迟疑。“嘶——”你心中瞬间蹿起的火苗，促使你在我的作文卷上毫不犹豫地写了个“18”，给了我的作文卷撕心裂肺的痛。
当老师公布作文分数后，我惶惑;当我捧着作文卷时，我惊诧;当我看到那鲜红的“18”时，我不解……阅卷老师为什么那么残忍，仅仅给了我这篇文章18分。现实，吞噬了这样一篇好文章。“啪——”手中的笔也滑落，滚动了几圈，那般清脆。泪已怅然而下……
目光又重落到那“18”上，我拾起笔，勾勒你的'倩影。
“18”两画，笔走完，墨未干…… 虽然我清楚的知道，我的愤怒不及你，我的愤怒也不能改变事实，但心里还是很不甘。当同学用嘲笑的口吻议论我;当老师用委婉的话语安慰我;当泪浸湿了作文卷……那一刻，我觉得我被这个世界遗忘了。我感喟一生的平庸，叹息命运的不公平：为什么荣耀的光环总套在别人的头上，赏给自己的却只是悲苦甚至不幸。泪眼模糊的看那“18”，很无奈，也很不解，我似乎觉得那“18”像一双眼睛蔑视着我。
朦胧中，我的脑海出现了一幅画面，拦路的礁石，磕绊的河床，小溪并没有退缩，而是祥和的涌出，平静的流淌。那一瞬，我顿悟了，我感觉到阳光照亮了我整个世界。原来，真正懂我的人是那支愤怒的红笔。我想，在作文中，我书写着天堂中隐形的痛，慨叹着人间的美好，那支愤怒的红笔读懂了我的心。可能它认为在十八成地狱会有一份意外的惊喜等着我，那里会有那份属于我的快乐。所以，他毫不犹豫地给了我个“18”。我不知道是否是朝天椒辣出了重庆人的乐观与豁达，但我知道，他想我用一颗理解、乐观的心去体会“18”的真正含义，他希望我在苦痛中，笑着流泪。他希望我永远的记住那一篇“18”分作文。
噢，那支愤怒的红笔，原来你是在向我诠释“这里多么美好”的内涵。天堂看似美好，却有着隐形的痛，地狱中的恐惧，或许是一番别样的风景。其实，我本来就是人生一道亮丽的风景线。或天堂，或地狱，或人间，是不可能一帆风顺的，但在布满荆棘的路上，怀揣着一颗乐观的心，坚信着这里多么美好，那么你将塑造一个纯洁而高尚的灵魂，有着不一样的明天。就像那支愤怒的红笔一样，愤怒中仍有理智，用特殊的方式，在我人生的岔路口，给了一个指引的箭头。
我愿做一只笔，一支愤怒的红笔。
篇25：作文：那支愤怒的红笔
作文：那支愤怒的红笔
愤怒了，的确是愤怒了。
开始的一句“我死了。我去了天堂。”结尾的一句“这里多么美好。”让你义无反顾的做了支愤怒的红笔，那么执著，没有太多迟疑。“嘶——”你心中瞬间蹿起的火苗，促使你在我的作文卷上毫不犹豫地写了个“18”，给了我的作文卷撕心裂肺的痛。
当老师公布作文分数后，我惶惑;当我捧着作文卷时，我惊诧;当我看到那鲜红的“18”时，我不解......阅卷老师为什么那么残忍，仅仅给了我这篇文章18分。现实，吞噬了这样一篇好文章。“啪——”手中的笔也滑落，滚动了几圈，那般清脆。泪已怅然而下......
目光又重落到那“18”上，我拾起笔，勾勒你的倩影。
“18”两画，笔走完，墨未干...... 虽然我清楚的知道，我的愤怒不及你，我的愤怒也不能改变事实，但心里还是很不甘。当同学用嘲笑的口吻议论我;当老师用委婉的话语安慰我;当泪浸湿了作文卷......那一刻，我觉得我被这个世界遗忘了。我感喟一生的平庸，叹息命运的不公平：为什么荣耀的光环总套在别人的头上，赏给自己的却只是悲苦甚至不幸。泪眼模糊的看那“18”，很无奈，也很不解，我似乎觉得那“18”像一双眼睛蔑视着我。
朦胧中，我的脑海出现了一幅画面，拦路的礁石，磕绊的河床，小溪并没有退缩，而是祥和的涌出，平静的流淌。那一瞬，我顿悟了，我感觉到阳光照亮了我整个世界。原来，真正懂我的人是那支愤怒的红笔。我想，在作文中，我书写着天堂中隐形的痛，慨叹着人间的美好，那支愤怒的红笔读懂了我的心。可能它认为在十八成地狱会有一份意外的惊喜等着我，那里会有那份属于我的快乐。所以，他毫不犹豫地给了我个“18”。我不知道是否是朝天椒辣出了重庆人的乐观与豁达，但我知道，他想我用一颗理解、乐观的心去体会“18”的真正含义，他希望我在苦痛中，笑着流泪。他希望我永远的`记住那一篇“18”分作文。
噢，那支愤怒的红笔，原来你是在向我诠释“这里多么美好”的内涵。天堂看似美好，却有着隐形的痛，地狱中的恐惧，或许是一番别样的风景。其实，我本来就是人生一道亮丽的风景线。或天堂，或地狱，或人间，是不可能一帆风顺的，但在布满荆棘的路上，怀揣着一颗乐观的心，坚信着这里多么美好，那么你将塑造一个纯洁而高尚的灵魂，有着不一样的明天。就像那支愤怒的红笔一样，愤怒中仍有理智，用特殊的方式，在我人生的岔路口，给了一个指引的箭头。
我愿做一支笔，一支愤怒的红笔。
篇26：那支钢笔作文1000字
那支钢笔作文1000字
我产生了一个念头，要靠自己挣钱买支钢笔。这个念头一产生，我就冒雨朝火车站走去。火车站附近有座坡度很陡的桥，一些大孩子常等在坡下，帮拉货的手推车夫们推上坡，可讨得五分钱或一角钱。
我走到那座大桥下，等待许久，不见有手推车来。雨越下越大，我只好站到一棵树下躲雨。雨点噼噼啪啪地抽打着肥大的杨树叶，冲刷着马路。马路上不见一个行人的影子，只有公共汽车偶尔驶来驶往。
我正感到沮丧，想离开雨又太大，等下去肚子又饿，忽然发现了一辆手推车，装载着几层高高的木箱子，遮盖着雨布。拉车人在大雨中缓慢地、一步步地朝这里拉来。看得出，那人拉得非常吃力，腰弯得很低，上身几乎俯得与地面平行了，两条裤腿都挽到膝盖以上，双臂拼力压住车把，每迈一步，似乎都使出了浑身的劲。那人没穿雨衣，头上戴顶草帽。由于他上身俯得太低，无法看见他的脸，也不知他是个老头还是个小伙。
他刚将车拉到大桥坡下，我便从树下一跃而出，大声问：“要帮一把吗？”
他应了一声。我没听清他应的是什么，明白是正需要我“帮一把”的意思，就赶快绕到车后，一点也不隐藏力气地推起来。车上不知拉的何物，非常沉重。还未推到半坡，我便一点力气也没有了，双腿发软，气喘吁吁。那时我才知道，对于有些人来说，钱并非容易挣到的。即或一角钱，也是并非容易挣到的。我空着肚子呢。又推了几步，实在推不动了，产生了“偷劲”的念头。反正拉车人是看不见我的！我刚刚松懈了一点力气，就觉得车轮分明顺坡倒转。不行！不容我“偷劲”。那拉车人，也肯定是凭着最后一点力气在坚持，在顽强地向坡上拉。我不忍心“偷劲”了。我咬紧牙关，憋足一股力气，发出一个孩子用力时的哼唷声，一步接一步，机械地向前迈动步子。
车轮忽然转动得迅速起来。我这才知道，已经将车推上了坡，开始下坡了。手推车飞快地朝坡下冲，那拉车人身子太轻，压不住车把，反被车把将身子悬起来，双腿离了地面，控制不住车的方向。幸亏车的.方向并未偏往马路中间，始终贴着人行道边，一直滑到坡底才缓缓停下。
我一直跟在车后跑，车停了，我也站住了。那拉车人刚转过身，我便向他伸出一只手，大声说：“给钱！”
那拉车人呆呆地望着我，一动不动，也不掏钱，也不说话。
我仰起脸看他，不由得愣住了。“他”原来是母亲！
雨水，混合着汗水，从母亲憔悴的脸上直往下淌。母亲的衣服完全淋透了，像从水里捞出来的一样，湿漉漉地贴在身上，显出了她那瘦削的两肩的轮廓。她胸口剧烈地起伏着，脸色苍白，大口大口地喘着气
我望着母亲，母亲望着我，我们母子完全怔住了。
就在那一天，我得到了那支钢笔，梦寐以求的钢笔。
母亲将它放在我手中时，满怀期望地说：“孩子，你要用功读书啊！你要是不用功读书，就太对不起妈妈了啊！”
在我的学生时代，我一刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。
如今，多年过去了，我已经是个成年人了，母亲变成老太婆了。那支笔，也可以说早已完成它的使用价值和历史使命了。但我，却要永远保存它，永远珍视它，永远不抛弃它。
现在的学生，是不会再因家里买不起一支钢笔而哭闹了；现在的母亲们，也是不会再为给孩子买一支钢笔而去冒着大雨拉车了。我们发展着的生活，正在从九百六十万平方公里土地上消除着贫困。成熟在贫困之中的有益的东西，将会存留在下一代心里。
★铅笔先生
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