下面是小编帮大家整理的以雪我赞美你话题作文，本文共20篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：雪我赞美你话题初中作文
雪越下越大，大片大片的雪花纷纷扬扬地飘落下来。那雪真大啊!像鹅毛，似棉絮。那雪真密呀，像是从天到地扯起了一个宽大的雪帘。那雪花有多好看哪!就像白蝴蝶轻轻地扇动着翅膀飞落下来。
严冬的大雪别有一番情趣。鹅毛般的大雪漫天飞舞，像玉一样清，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，纷纷扬扬地从彤云密布的天空中向下飘洒。树木、房屋都是银装素裹，地上，积满了厚厚的白雪，把整个大地盖得严严实实。
大片大片的雪花像千万只白蝴蝶漫天飞舞，奇妙极了!我伸出手去接雪花，看到雪花落到我手里，我真高兴，但刚把手缩回来，它就化了，它怎么那么害羞?雪越下越大了，可是雪花却越下越小，只见密密麻麻的小雪花打着旋儿，纷纷扬扬地飘落下来，还发出轻微的沙沙声，像无数条蚕在吃桑叶似的。但有的小雪花却不愿意落地，一会儿来个“倒栽葱”，一会儿又像飞机一样直冲天空。
这时，漫天雪花，像春天的柳絮一般不停地飘舞着，除了卷着浪花的海水以外，整个的山冈、松林，已经成了无限幽静秀美的银白色世界。高高低低的松枝上，都托着大大的雪团，海风一吹，又静静的落到地上或别的枝丫上。
风卷着鹅毛大雪，铺天盖地而来。大地变成了银白色的世界，千树万树好似开遍了梨花，块块麦田犹如盖上了银白色的棉被，展眼望去，壮丽的山河多么雄伟壮美!
白雪像小银球，像小雨点。像柳絮杨花，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雨帘。抬头透过稀疏的雪帘望去，那远处的高楼大厦，隐隐约约，好像在雾中，宛如在云里，显得特别好看。
渐渐地，小雪花的姐妹多了起来，她们推推搡搡，挤挤挨挨，肩并肩，手拉手，像要一同去赶集似的，拥向大地。雪花姐妹们玩耍着，嬉戏着，说笑着，亲热着哩!她们给人间带来了喜庆和祝福!
晶莹透明的雪花在天空飞舞，街道洒满了雪，房屋上落满了雪，就连树枝上也挂满了雪，整个大地变成了银白的世界。
篇2：雪我赞美你600字话题作文
多美的雪花啊!刚开始零零落落，又小，又柔，又轻，就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀，一片片小小的羽毛，飘飘悠悠落下来;接着小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻;雪越下越大，小雪花们在半空中你拉我扯，你抱住我，我拥紧你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下，这时，整个世界都变得迷迷茫茫的，美不胜收。
雪后的大地，到处披上了银装，变成了水晶般的童话故事。那一排排树木上都自豪地绽开了满树银花，在阳光的照射下闪烁着微紫色的光芒;而落光叶子的梓树枝头，则垂下了许多玲珑剔透的银条儿;枝头的喜鹊竟陶醉于旖旎雪景之中，一动不动的停了许久，才潇洒地飞起来，蹬落一片雪霰，然后便“叽叽喳喳”地欢叫起来;庭院中，十几只麻雀蹦跳着，正在雪中觅食，偶尔机警地扭头看看我。
在这白茫茫的雪地上，穿着彩衣的孩子们在打雪仗、雪球、掷雪球。他们欢快地奔跑着，追逐着。有个孩子拥两只冻红的小手摇晃着满雪的小松树，顿时，雪像面粉似的撒下来，让人感到白蒙蒙的细雨在飘呀飘。
我从地上捧起一把洁白的雪，攥成团儿，融化的雪水顺着手指缝滴到地面上。立刻，雪地上出现了浸湿的痕迹。看到这情景，我仿佛看到了，雪水渗进泥土，绿油油的庄稼喝饱了，正茁壮地成长。
瞧，树枝上一小堆一小堆的积雪，莫不是西沙群岛里的一只只白色的海鸟在栖息?还是顽皮的孩子把好吃的棉花糖放在上面?或者是哪位热情的奶奶蒸好了一些小馒头，把它们放在小草尖上?
雪花徐徐飘下，如芦花，似柳絮，像轻悠悠的鹅毛，无尽无休地飘着，飘着，宛如那美丽地银蝶在院中翩翩起舞，又像一群穿着纱群的小舞女，伴着天空传来的音乐，轻轻盈盈地在空中飘舞着，旋转着，跳着动人的舞蹈。那么轻快的身影，那么飘逸的舞姿，每一片晶莹的雪花都像一曲婉转、悠扬、清新的轻音乐，都仿佛是一首轻快、和谐、明丽的小诗。
噢，神奇的小雪花……
篇3：关于雪我赞美你600字话题作文
雪，多么让我既紧张又带有失望的字啊，我的心已飘回了一年前。一年前的那场初雪，我和木木定了一个约定，我们约定：一年后的那场初雪，无论我们是否在一起，我们都要出现在对方的面前，告诉对方，自己过的快乐且幸福。
木木，他是我高一时的前位，后来，也不知道怎么弄的就成了我的男朋友，而且我整天欺负他，他也总是笑呵呵的接受，他说能受到果果这么好的待遇，他是最幸福的人。我和他的关系一直没有任何人知道，包括他的朋友和我的朋友，在外人看来，我们和普通同学几乎没什么二样，可是，我们心里自己明白。我们拥有我们单纯而又美好的小幸福。
当我还在高一安逸的尾巴上享受我的幸福的时候，高二就不知不觉的来了，我害怕高二，那个让我既紧张又有压力的高二，那个让我和木木分开的高二，我不敢想。填志愿书的那天，我报了文科他报了理科，我庆幸我们都还理智没有拿自己的未来下赌注，他只是告诉我：好好学，考上大学，我们才可以在一起。我只是狠狠的点了点头，这样，暑假就来了，我们没有见过面，只是通了几个电话而已，不知不觉高二开学了。
我去了新的班级，面对新的老师，面对新的同学，我孤独极了，我想木木也是很孤独的吧，我没有去找过他，虽然我们只相隔一层楼，他也没来找过我，我们就这样在彼此的心中消失了吧，我不要朋友，不要关怀，我把自己包裹起来，就像一个仙人掌浑身是刺，没有谁会接近我，愿意接近我，这样我也不会受伤害，不让人来假惺惺的关心，我还是那么的任性。冬天就这样随着秋的结束而来了，我一直抱着那个约定等他来找我，可是他还会记得吗?
小猪说：“陪我去看雪吧。”我笑着对她说：“不要让我被咱们学校所有男生追杀啊。”我在等待木木的出现。其实我知道木木不会来找我的，因为，今天早上我看见他和另一个女孩在一起了。这场初雪，真的好冷，为什么要在这一天让我知道这一切呢?我不想啊!
篇4： 以赞美为话题作文
青山，有人赞颂过；翠竹，有人赞颂过；白菊，也有人赞颂过…人们都赞颂美好的东西。而我，要赞颂的'是在生活中，人们最不起眼的蜡烛。
蜡烛，是什么？是人们生活中的一颗沙子，它没有灯火通明管那么亮；也没有彩虹那么漂亮，它只要一个羊角辫，只要羊角辫一点燃，它的生命就开始了。
有一次，我正在写老师布置的作业，突然，一片光明变成了一片黑暗，我向窗外瞧了瞧，啊！我们就像浸透在黑暗里了，这时，我着急起来，妈妈听见了，就拿着蜡烛走上来，妈妈问我，怎么了？我着急地说：“停电了，没法写作业。”妈妈瞧了瞧，就把蜡烛留了下来，我又急了，这么小的光，怎么写呀？妈妈生气了，这蜡烛在我们小时候就像现在的电灯，我们就靠它活了下来。“哦！原来是这样”我借着蜡烛的光芒认真写起作业来，写完后，没有电，我就静静地观察蜡烛，原来它是那么的，那么的这，看着它，我便想起了后面的小阿姨，她是环卫工人，每天起早贪黑，为人民服务，每天都在扫地，可路过的人都不瞧她，有时还说东说西的，可她并没有放在心上，你看，她和蜡烛多像啊，都是牺牲了自己，却给人们带来了美好的东西。
蜡烛啊！我赞美你，也赞美和你一样具有着奉献精神的人，我要向你学习。
篇5：以雪为话题作文
今天早上天空和地面白茫茫的一遍，原来是下雪啦！雪花落在车上似乎想和车辆一起在车海中游荡。雪花落在大地上，像是在倾听大地的心声。
我走在路上，像是走在雪海之中。雪花落的我全身都是，似乎自己就是大雪创造的雪人。
到了学校门口，我看到了五彩缤纷的“彩花”。进入校园，我看到了非常美丽的场景：大雪纷飞，那些挺拔的青松枝杆上、树杆上和翠绿的松针上都挂满了晶莹剔透大团大团的雪花。还有一些雪花是落在了光秃秃的树枝上，就显得那么的孤独和冷漠。在原本枯黄的草地上，被白雪覆盖一层，像是白绒绒的羊毛地毯。进入班级，雪如雨雾般腾空而下，犹如老天在我们的眼前铺下一层窗帘。同学们都在走廊上观望那美丽的雪景，似乎永远也看不够似的。上课了，同学们还意犹未尽、留连望返地，似乎很不情愿的离开走廊。体育课上，老师宣布自由活动时，同学们爆发出一阵欢笑，同学们开始欢乐的打雪仗啦！只看到空中都是来回飞舞的雪球。
体育课结束后，看到每个同学脸上都漾溢着欢乐的表情，身上都是打雪仗留下的雪的痕迹。
雪是那么的纯洁，白得像鹅毛一样。大地在不知疲倦地融化着雪，但最终还是敌不过她。雪地上歪歪斜斜地布满了脚印，仿佛在一张白纸上涂了几笔淡墨，非但没有破坏这种纯洁，反而增添了几分生气，实属画龙点睛之笔。
我喜欢雪天，喜欢那白茫茫的雪。我好想让它一直下着，让大地成为一片白茫茫的世界，那该有多美丽啊！
篇6：以雪为话题作文
你看，冬姑娘带着来到了人间，雪花飘呀飘，把世界装点得像一个粉妆玉砌的童话世界。
漫天飞舞的雪花像一只只小精灵在周游世界，又像是天国派来的天兵来检查凡间。雪像玉一样洁，像烟一样轻，像絮一样柔。我踩在地上发出了“咯吱咯吱”的声音，奏出了动听的交响曲。
雪花飘呀飘，它悄然无息的落在了窗台上，车上，山坡上，田野里。飞累了，雪精灵们争先恐后地投入到大地妈妈的怀抱里，为大地妈妈穿上了洁白圣装。山坡上，银装素裹，几朵棉絮般的白云从雪峰上掠过，天空显得格外宽广。不远处，只见那干枯的树枝上，雪把树枝装点得千姿百态：长的想银条，短的像珊瑚，格外美丽。整个世界变得洁白无瑕，分外妖娆。我情不自禁的高声朗诵到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”似乎我的声音惊醒了正在熟睡的太阳公公，他也迫不及待地掀开厚厚的云层，也和我们一起欣赏美丽的雪景。我好像听到太阳公公说：“啊！这个世界太美丽了！其实这都是使者——雪的杰作啊！”
看着这些美丽的雪景，不出去玩一次也太亏了吧，所以我们决定出去游玩一次，在山上找到了一块平地，马上一场精彩的打雪仗就拉开序幕，啊！不好，我被砸了一下，这时，我旁边的一位同学看见我被砸了，马上扔出了一个大雪球向那位同学，我也不甘示弱，马上就扔了一个出去，就这样，我们你追我打，不停地向对方打去，等我们都玩累了的时候，发现全身湿漉漉的，但一点也不冷。这时，我们决定堆一个雪人，好。说干就干，我们先做好两个雪球叠起来，哦，还差最后一道工序——做五官。搞定！一个栩栩如生的雪人展现在我们眼前。这时，我们全部合了一张影。这时想到刚才，是多么快乐啊！
假如全世界的小朋友都生活在这样一个美丽欢乐的世界里，没有战争，没有饥饿。该多好呀！
篇7：以雪为话题作文
突如其来的大雪，让我们这些整日埋头于书本的学子们着实欣喜不已，在雪地里跑着、闹着，好不快乐！但是地上的积雪也慢慢被踩实，开始结块结冰，走路时稍不留神就会滑倒。此时，我站在教室从窗口向下看，思忖着今天中午不去吃饭了，路上实在是太难走了。然后，就是望着大片大片落下的雪花，任思绪漫无边迹的游走。
突然，一个身影进入了我的视线，那人手里握着铁锹，正一点点艰难的铲动那些积雪。他身材微微有些发福，所以动作显得有些滞重，天冷得让人窒息，他仍在费力的挥动铁锹铲动，那些顽固的积雪。
他是谁呢？他是……高校长？
我心里一惊，高校长竟然亲自来铲除积雪？我有些不相信地又仔细辨认了一下，没错，真的是高校长！
记得刚入学时，曾听到很多人对这所学校有着毫不掩饰的轻视，人们都说这里卫生差、纪律差、学生学习差、学习氛围更是差……一切一切的话语，都让我本就不安的心更加忐忑。
怀着这颗无比忐忑的心，在9月初，我开始了我的高中生活。
没有想象中的垃圾满地，角落里立着的垃圾尽职尽责；没有想象中的那些混乱的场面，每一个学生都严格遵守学校的规章制度；没有想象中的散漫自由，高中的生活紧张而充实。
这两个月来，我看到的是环境整洁、纪律严明、学风浓厚、学习虽然很苦累，却没有人叫苦退缩。然而，这所有改变正是因为高校长的严格管理，也正是因为他，才使我们看到这么和谐的校园。
从此，我便对这位常常离开办公室，背着手在校园里的每个角落巡视的校长充满了敬意。走路时，他的背挺得很直，无形中有一种不怒自威的气势，嘴唇总是细细抿着，眉头也总是微微皱着，但他的眼神永远坚定而有力，仿佛在传递着一种力量，这股力量促使着我们不断前进。
然而，就是这些小事，却让我们一次又一次的为之感动。然而，也就是这些细节才让我们对他充满了无限的敬意。
此刻，这个可亲可敬的校长正弯着腰，认真而仔细的清扫积雪，他的身影很小，却又是那样的高大。
篇8：以雪为话题作文
雪对于我这个北方人并不陌生，但对于四季如春的南方人来说真是可望不可及呀！
雪的形成与气温是紧密相连的，天气越冷、越潮湿下的雪就越大。人们常说“瑞雪兆丰年”这正是因为在寒冷的冬季，北方的气温已经达到了零下几十度，白白的雪花一点、一点的飘落在大地上面覆盖了庄稼，在庄稼内生存的细菌和害虫们经不起寒冷的气温的“酷刑”，于是全部冻死了。等过了冬天大地回春、万物复苏，那些在“酷刑”下失去生命的细菌和害虫们，也都随着冬天的转变而销声匿迹了，害虫与细菌就再也不能向庄稼下毒手了。
再回首看看大地瞬间全都变成白色的了，此壮观美丽的景色怎能不颂诗一首：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，因无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”
这首诗的作者毛泽东正是在陕北清涧正逢一场大雪心情格外愉快，挥笔写下了这首《沁园春·雪》。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔……
篇9：以雪为话题作文
下雪了，我开心极了，到屋外玩起雪来。
我就和哥哥姐姐打起了雪仗，这个雪仗和平时玩的不一样，我们按实力和人数平均分成了队，规则是：在两队中间画一条线，这便是国界，双方都不能超过这条线，一人选择一个地方，给自己堆起一个“雪墙”，防御别人的“雪球”，自己也可以用雪攻击别人。因为我在里面是年龄最小的，就让我哥哥帮我堆，而我就给对方捣乱，那就是我把雪集起来，然后使劲压成一小团，我就拿着雪球来狂扔对方或者仍对方已经快搭好的“雪墙”。过了十几分钟，对方的“雪墙”才弄好了五分之三，我们都已经搭成了一个供我们所有人挡攻击用。而且快两米了，很厚，中间还有一些小洞。
我们开始攻击了，我们团结起来，把大部分雪都集到“雪墙”后面了，我们用雪狂从小洞里射他们，他们摆好的“雪墙”全部被我们打塌了，他们干脆不用“雪墙”了，直接用雪射我们，因为他们没防御，结果身上到处都被我们射到了雪：脸上、手上和脖子上到处都是，但还是不投降，虽然天气很冷，但是我疯的身上也出了很多的汗，我姐姐发现了之后，生怕我感冒，就让我恋恋不舍的回到家里面了。到了家里面，由于我们之前都在玩，所以都没注意雪都从脖子流进我们肚子和背上了，我冻的直发哆嗦，把肚子和背上擦干净之后，才恢复了正常。
“打雪仗”这个游戏可真好玩啊！那一场雪我永远忘不了……
篇10：以雪为话题作文
北方的冬天无聊，没有春天的阳光，没有夏天的翠绿，没有五颜六色的秋天，可以雪不一样，雪，真好！
下雪了！下雪了！这白雪日日夜夜，树、屋、地都是白雪，松软的，没有我们的小脚，雪花还在飘落，就像美丽的蝴蝶，像一朵小小的白花盛开，像一朵小小的扇子，树上满是雪，正如诗人岑沈所写的：突然间，像一夜春风，成千上万的梨花绽放。下雪了！太好了！
我和几个小伙伴穿上外衣，戴上帽子，口罩，围巾，手套，跑下楼一个雪人。我们首先去外面了很大的雪，滚成一个大雪球，当雪人的身体，他们推出一个小雪球，当雪人的头，然后有两个煤球，当雪人的眼睛，然后用胡萝卜，当雪人的鼻子，然后有一个小叶子，当雪人的嘴巴，带了两个扫帚，当雪人的手，终于得到了一个小桶，当雪人的帽子，这样才能活得像一个雪人堆好。雪人好像在说：“谢谢你，孩子，你给了我生命，让我看到了素洁的冬天。”我们周围的雪人的又唱又跳，很开心，雪，真好！
正在下雪。太好了！我喜欢平淡的冬天。
篇11：以雪为话题作文
天气很凉，先是一阵刺骨的寒风，它钻进了我身体里的每一个角落，很冰，使我每一根神经都绷紧起来，接着，雪，无声地来了。
先是看见它的影子，远处，高空中落下几个小白点——
一点——两点——三点……小白点越来越近，逐渐由一点一点变成一片一片，它愈来愈精致，愈来愈美丽，愈来愈活泼，由远到近，我已直身在飘扬的雪花中。
它落到我手里，一点一点地融化，像花儿如何绽放变成凋零。它落到脸上，凉丝丝的，融化了，它滑了下来，如同泪痕一样伤感。它落到我的心里，与我的心结合为一体，我学会哀伤。
接着，它落到了山上的每一寸土地，它覆盖了岩石，覆盖了树，覆盖了一切的一切，覆盖了万物。它旋转着，飞舞着，如同一个个活泼俏皮的小精灵，改变了整个山林。
怎么被改变了呢？你瞧！这是童话中的仙境，一片白皑皑的景象。喔不，不只有白色，还有银色、灰色、乳白……所有的颜色拼在一起，便变成了一帽独一无二的图画，画家画出来的雪景，都是死板的，看上去没有活力，而真正的雪是富有活力的，只要用心去感受，它决不是一片白，而是七彩斑斓的！雪下那丰富多彩的世界，是可以感受出来的！
这时，雪悄无声息地停了，而我眼中的并不是空白的世界，而是一个富有生机的，五颜六色的，充满活力的世界。
篇12：以雪为话题作文
我曾看到过被画家画在画上的雪，被作家写在小说里的雪，被摄影家拍在电影里的雪……可就是没有见过现实生活中的雪。直至三年级的那一天，我才真正看见飘在空中，落在地上的雪。
清晨，透过细细的雪帘，四周的高楼大厦时隐时现，仿佛在和我玩捉迷藏呢！路上很湿，很滑，可我却在这又湿又滑的路面上与雪花共舞。
来到学校，哇！屋檐上、栏杆上、还有大理石凳上，到处都落满了雪，简直就是一个雪的世界！真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”啊！“我们出去玩雪吧！”不知是谁说了一声，大家一下子就从教室里涌出来。有的在雪中欢舞，有的在“捕捉” 雪花，还有的在观察雪花，想把它画下来，成为一张美丽的画……我也像一些同学一样仰起头张开嘴接住一些雪花，细细品味起来：说它像糖，却不甜；说它像盐，却不咸。它的味道又凉又淡。我又用手接住一片雪花，瞧！它晶莹如碎玉，还有6个角向外伸出。我试图想要留住他，可刚一眨眼，它就不见了，只剩一滴水珠在我手心流动。我又接了好几片，它们也是如此，只是它们的角各不相同：有的是针状，有的是枝状，有的是扇状，有的是柱状，有的是片状……可总也找不到两片相同的雪花，就像世上找不到两片绝对相同的树叶一样。
啊，雪――南方的稀客！你来得悄悄，去得匆匆，无论我们再怎么挽留，你也要离开。临走时，只与我们留下一条约定：明年再来！
洁白的雪，纯朴的雪，平淡的雪。我们真切地等待，等待你明年再来！
篇13：以雪为话题作文
“叮铃——”学校传来一阵阵的铃声，我醒了。只见睡在窗户旁的阮慧敏拉开窗帘，“哇！”寝室里一阵惊讶声，欢呼声，讨论声，我也不例外，我们在讨论什么呢？哦，原来外面下雪了，我为此感到惊讶，于是奇怪的跑到旁边看，看仔细了以后，我才欢呼起来。终于下雪了。但是，我有点难过，这雪早不下，晚不下，偏偏这个时候下，在学校里我们不能玩雪，老师不让我们玩，我一边嘀咕着什么，一边讨好自己：“老师上次都带我们玩儿了，这次一定会带我们去的。”说完，便去刷牙洗脸。
洗刷好后，我们来到楼下，走在食堂的路上，我伸手想抓一个雪球，正当我走过去，突然，从树上掉下一团东西，我以为是鸟的粪便，连忙抖抖衣服，抖下来后才恍然大悟，原来是雪球，这么一个小雪球，使我的警醒提高了不少。
来带食堂，看见二楼那粗糙的地面，我就想到了它的反义词光滑，想当年，雪太大，在二楼地面上结了冰，那天校长来了，在那里看，说不让我们过，连自己都在那摔个四脚朝天，食堂哄堂大笑。
上午第三节课的时候，我起床时的祈祷终于实现了，体育胡老师没等我们排队，胡老师就说去堆雪人，我们一听便滚起雪球，不一会儿就滚出个大雪球来了，我自己也去滚了个不大不小的放在中间，可是已经失败了两次，最后一次是刚好下课，有些男生去踩雪。
下课了，我还在回忆体育课，啊！太爽了。
篇14：以雪为话题作文
清晨，我还正睡在暖暖的被窝里，突然我听到“啪啪……”一连几声后，又是一阵寂静，接着又传来这样的声音。
好奇心驱使着我，让我想去探个究竟，我爬到床边一看，哇！下起了小雪，于是，我大声叫到：“妈妈，爸爸下雪了。哎，下雪了！哎，快来看呀！”不用说我爸我妈一定还在睡觉，我根本没有睡意了，想着一朵朵小雪花，我索性起床，穿上衣服和爸妈说了一声就下楼去玩雪了。
我拿着自己心爱的小花伞，来到了楼下，在雪中蹦跳，多自由啊，小雪花就像一个个调皮的孩子，钻进我的衣裳衣领，凉凉的真舒服，我不禁放下小花伞，抬起头张开嘴巴让小雪花落进我的嘴里，品尝会儿，冰冰的甜甜的。
下午，雪还在下，我透过窗户向外看，哟！天地白茫茫的一片，屋檐上结满了亮晶晶的冰溜，树上挂满了毛茸茸的棉花糖，多美啊！小草几乎被雪覆盖了，连冬夏长青的柏树爷爷也变成了白老人。
啊！雪，你是多么纯洁，从天上悠悠的飘下来像春天漫天的柳絮， 覆盖大地。小河、山村，到处都被你打扮成诗一般的境界，难怪从古到今，有那么多的诗人来赞颂你的妩媚和壮丽，有那么多的画家来描绘你的婀娜多姿。
啊！雪，你不像雷、雨、风那样喧哗，你与众不同，你的美是独特的，我爱你，爱你那独特的美。
篇15：以雪为话题作文
大年三十的晚上，我们全家正在看春节联欢晚会。忽然，妈妈大叫了一声“下雪了”！我立即跑到窗口向外看，啊！外面全白了，雪花正在往下飘落，我欢呼起来，因为从我出世以来，只有今年这个除夕夜有雪景。
大年初一的早上，我一起床就来到窗边往外看，啊！树上、地上全白了，真像一个童话世界。吃过早饭，我提议到外面玩雪，爸爸欣然同意，我们先来到屋后的草坪上，现在的草坪俨然像一块白色的大地毯。打雪仗开战了，我趁爸爸没注意，随手抓起一把雪，揉成一个团，朝爸爸身上扔去，正好击中了爸爸的鼻子！爸爸也毫不示弱，抓起一把雪，揉成一个团，朝我扔过来，我立即躲闪，可惜速度不够快，还是被击中了，我和爸爸就这样互相攻击，等我们玩累了，已经快到吃中饭的时间了。这时候，我和爸爸的外套已经湿了，但我们混然不知，我又向爸爸提议堆雪人，爸爸好像回到了他的童年时代，兴趣盎然，同意了我的要求，大声说：“好！”
接着，我们就开始行动了，我们先滚了一个大大的雪球做成雪人的身体，再滚了一个小雪球做成雪人的头。然后，我们开始给雪人做“卷发”、“眼睛”、“鼻子”、“嘴巴”，一个惟妙惟肖的雪人堆好了，我给他取名叫“爱因斯坦”。
我的手红红的，脸也红红的，爸爸和我一样。在妈妈再三催促下，我和爸爸依依不舍地和“爱因斯坦”告别回家了。我和爸爸玩得很开心，但妈妈很无语，因为接下来妈妈要忙着给我和爸爸烘干衣服了。
篇16：以雪人为话题作文
以雪人为话题作文
有人说雪人的出现是因为心冷，对于xx来讲现在就是这样的。
这一天，下雪了，白扑扑的直往下掉。xx站在大门口等xx，她围着黑白相间的围巾，戴着黑色的皮手套，穿着长筒棉靴子，风起，她把帽子压得更低了，让毛茸茸的边轻轻碰触着她的小脸蛋。
xx还没有出来，xx想，她准是又在精打细扮了吧。于是她又多了跺脚。就在她准备掏出手机看时间的时候，手机响了，是xx打来的。电话里头的那个声音像是刚从梦中醒来的，xx甚至想象得出xx揉着眼睛一脸无辜的样子。
“小篱，我今天有点小感冒，就不和你一起出去了。”口气依然是有点亲热也有点小高傲，xx特有的`风格。xx是习惯了的，但今天的xx心里却莫名的咯噔了一下，虽然她还是平平淡淡的说了句“行，那我走了”就把电话挂了。
冬天的风很是调皮，xx走得漫无目的。
xx在哪里都没什么话，也不讨人喜欢。身边的xx倒是热热闹闹的公主。
xx应该不是特别喜欢xx，但从小到大，朋友来了又散，也就只有xx能够始终不离不弃地待在她身边，一有委屈，肯听她磨磨唧唧哭上大半天的也就只有xx。
就算是这样，xx也拿xx当最好的朋友，推心置腹，也接受她无厘头的要求。可是今天，xx漫无目的地闲逛着，却看见xx和同班同学阿紫有说有笑地逛商场呢。这就是xx说的有点小感冒，xx突然觉得受尽了伤害。
在友情里，最害怕谎言。xx的谎话让xx觉得心寒，冷得好像一个雪人。
篇17：以赞美为话题的作文
谁没被赞美过?赞美了，心里多么高兴。我深刻地记住了一件事，这件事在我的心中留下了永久的回忆……
回忆起上次开运动会时，我很荣幸被选为运动员，参加的项目有60米短跑和跳高。
当60米短跑的枪声响起时，我尽全力飞快地向前冲去。可是，在快到达终点时，我不知是跑道上有个坑还是鞋没穿好，我摔倒了。我以为还来得及，就站起来跑去。可是，晚了，后面的选手早已到达了。我看着鲜血直流的手，忍了许久的眼泪，终于落了下来……
我想着，是我给班级丢了脸，都是我的不好……想到回去肯定会被同学责怪，心里愧疚极了……
可是，事情跟我想的都不同，大家并没有责怪我，而是给我鼓励，一句句“你真棒!”“你已经很不错了!”“别伤心了!”……从我耳边响起，他们不是责备我，让我更加伤心，而是一昧地帮助我，鼓励我。老师也来安慰我。同学们有的还赞美我……
我正为这件事担忧的时候，娜走了过来，说：“别伤心了，你已经很棒了，有谁不想当上运动员，你能当上了，已经很不错了。失败乃成功之母，就把它当作是磨练自己吧!”我点了点头，望着她，有种说不出的感觉。
赞美，这是许多人想要的，老师、同学们对我的鼓励、帮助都让我自己有了信心，这些信心，就等于赞美我，让我更加勇敢地走下去!
篇18：以赞美为话题的作文
有一个人，把无知的我们带进教室，教给我们丰富的知识，带领我们走向智慧的高峰，把我们培养成一个能为社会做贡献的人。那个人就是老师您。
老师，您是辛勤的园丁，把祖国的花朵培养成人;您是春雨。滋润祖国的花朵;您是一盏明灯，照亮我前进的道路;您是纯蚕，默默无闻做贡献。感谢您，赞美您，老师。
老师，您无私奉献，把您的知识毫无保留地教给了我们，让我们懂得人生的真谛。您兢兢业业，热爱自己的工作和学生，辛勤工作。您是人类灵魂的工程师。为了让我们能成为好学生，您付出了多少心血，带着一层层黑眼圈，带着沙哑的嗓子，来给我们上课，让我们学会知识。
两个春夏秋冬过去了，您的教导依然照亮我们向前的道路。老师，学习是没有止境的，我们一定不会让您失望的。
老师是我们的益友，时常帮助我们的解决学习上的困难。老师像粉笔，牺牲了自己为我们写下了无穷无尽的知识。赞美老师!从一加一等于二到开始解方程，从无知的幼稚园到思维的成熟，是老师，陪伴我们，鼓励我们，向智慧的高峰更迈进一步。
“老师”，一个多么温暖的词语，是您，让我们学会丰富的知识;是您让我们学会感恩。您无私奉献、默默无闻，不图名利。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
老师，我赞美您!
篇19：以赞美为话题的作文
手托着腮，思绪在微风中飘荡，目光逐渐涣散迷离，彷佛又回到了记忆里那间充满欢笑的教室，又再一次温习了当时心中美妙的感受。
小学一年级时，一向无忧无虑的我，面临了求学生涯中第一个考试。那时，我并没有因为大考而感觉紧张忧虑，反而怀抱着一贯尝试新奇事物的心情，一再反复认真的复习，希望能拿到好成绩。终于考完了，直到发成绩单时，我听着越来越急促的心跳，从未有过的紧张袭卷四肢，怀着忐忑不安战战兢兢的心情，我向前大步走去，领到了生平第一份成绩单，迫不及待的便开始检验我努力的成果，眼光扫视到第一行评语，老师写着：“聪颖好学，有大将之风。”当下，我的心情马上由之前的坐立难安，转变为无法言喻的喜悦……。
当时那一句赞美的话，不但深深影响了我往后的学习态度及价值观，也因为那一句赞美的评语，使我第一次肯定了自己的能力，更因为它，使我明白努力付出后换来的丰硕收获会格外的甘美，还改变了我的求学历程，使我在往后的学习道路上能勤奋不懈的吸收源源不绝的知识，尽情享受专属学习的无穷乐趣，并牢记当时冀望获得好成绩的初衷。
一句赞美的话语，不但令我肯定自我，也成为我向上攀登的动力，比起那些责骂的言语，赞美往往更令人受用不尽，人人都是喜欢被称赞的，如果小小的赞美能改变人生，那么何乐不为呢？
篇20：以赞美为话题的作文
寒冷的冬天过去了，它给我们带来了一个美好的礼物——春天。春天的脚步悄悄地接近了我们，你会发现我们身边许多都变了。
地上，你会很吃惊，那弯了腰、筋疲力尽的小草变成了生机勃勃的青草，可以说是焕然一新！路两侧，还开着星点般的小花。还有那湖边长长的垂柳，大家争先恐后地装扮自己，好在晚上和大家一起跳广场舞呢。偶尔还可以看到一群机灵的小麻雀，“叽叽喳喳”地唱着歌，“绿仙女”蜻蜓和“粉姑娘”蝴蝶———两个舞蹈家，也来参加合唱队，真是载歌载舞啊！旁边的河水也没闲着，在给它们伴奏：啦啦啦……哗哗哗……真是一片热闹的景象呀！田里也是一片笑声：农民伯伯那叫一个高兴，愉快地拿着工具来到田里，耕田的耕田，播种的播种，还唱起小曲！
你说地面上这么热闹，天上是不是也很热闹呢？那当然。燕子和大雁整天比个不停，“春天相当于我出生的那一天，它带给我美好的生活。”燕子感激地说。这只大雁迫不及待地说：“我觉得春天相当于我的父母，因为春天是让我们最不会受到折磨的一个季节。”“我觉得……”“我觉得……”嘿，它们整天比个不停，看来天上的确很热闹啊！
春姑娘，你让天地充满了欢声笑语，我也终于懂得了人们为什么那么热情地赞美你。
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