下面是小编整理的让世界充满爱心作文，本文共22篇，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
篇1：让爱心充满世界作文
让爱心充满世界作文
那天早晨，阳光明媚，我一路哼着小曲往钢琴老师家走去，刚出新村路口，发现了前面围了一大堆人，我十分好奇，快步走去，挤到人群前面，只见那儿躺着一位有七八十岁的老太太，她的头发白里透金，那微胖的脸颊，手里提着一个美国进口的洋包，身边还掉着几张美元，我想她可能是一位华侨老人吧!
在我身边我好奇的问的小女孩：“这位老奶奶怎么了”她满面愁容的对我说：“这位老奶奶不知道为什么先是捂着胸口叫了几声：“女儿你在哪里呀?”接着就睡倒在地了。“
周围的人静静的看着老人，但谁也没有伸出援助之手，我真想不明白她们的心难道是铁做的吗?如果她们自己成了这样，又没人帮助，感受如何?我真生气真想对她们说：“只要人人都献出一份爱心这个世界才会变的美好!生命是无法用金钱买到的.，你们的生命是宝贵的需要珍惜，那别人的生命不宝贵吗?不需要珍惜吗?”我心里想着，但没有勇气说。时间一分一秒的过去了，人们有的渐渐开始议论她是不是死了，有的人悄然离开，我心乱如麻，正在这时候突然跑过来一个金色卷发的女人，大声叫到：“妈妈”她马上拨打了120急救电话不一会车来了，我悬着的心总算落地了。
人群渐渐散去。我看着他们可爱有可恨的背影真想对他们说：“你们难道就不会主动献出爱心吗?你们难到没有听过<<感恩的心>>吗?
我来自偶然，像一颗尘土!
同学们和谐的社会是创造出来的，让我们给世界上每一位需要帮助的人，给予一份帮助，给予一份爱吧!
篇2：让世界充满爱心作文
让世界充满爱心作文
几个月前，一个叫崔雯雯的女孩子在一年级暑假的一个夜晚，突然上吐下泻，眼睛失明，之后便昏迷不醒，在宁波医生束手无策的情况下，救护车把孩子送到了上海的医院，经医生诊断，孩子的大脑中长了个肿瘤，手术的风险也非常大。
从那天起，崔雯雯的父母为了拯救自己的女儿。不停地奔波于北京、上海等各大医院之间。但是老天并没有这么不公平。终于在上周从北京一家大医院传来了让这一家人重见光明的大好消息：那边的医生对崔雯雯的这个手术很有把握，她终于有救了!
但是问题并没有解决，昂贵的手术费用对这个普普通通的家庭来说实在难住了他们，为了给崔雯雯治病，家里已经把所有的积蓄都花完了，还欠了不少的债。
才七八岁的孩子，本应和我们一样健康的站在操场上，坐在明亮的教室里读书。但现在，却被肿瘤病魔折磨得失去所有，笑声不见了，曾经那么可爱的脸庞完全蒙上了阴影。
学校的老师和同学们得知后，纷纷将自己的爱心献了出去，10月12日，我们在操场上举行了一次捐赠仪式，各班的代表捧着一封封厚厚的信封，带着全班的爱心将捐的钱投入爱心箱。我们班的代表是我，伴着音乐，我来到爱心箱前，此时的我真想为崔雯雯放声大哭。
浓浓的爱包围着我们的校园，我们每个同学都希望崔雯雯快点好起来，能和我们一样快乐的学习。愿这份爱能传递到社会上，去帮助更多需要帮助的人，小爱无限，大爱无边!
最后，让我们真诚地祈祷：愿崔雯雯同学早日恢复健康，重返校园!
范文二：让世界充满爱心
假如我是一本书，就要给别人送去知识;假如我是一棵树，就要给别人送去阴凉;假如我是天使，就要给人们送去爱!
当你在明亮的教室学习的时候，你可否想过有些人没有得读书;当你在饭堂吃好吃的饭菜的时候，你可否想过有些人吃不好、吃不饱;当你看到你的爷爷、奶奶在家开心的过晚年的时候，你可否想过有些老人没有办法享受，在街头流浪或靠自己的劳动生活赚钱过晚年?一些孩子他们的家比较穷，家里无法供他们上学，他们也没有半句怨言，用自己年幼的身体去做体力活赚钱养活自己或让自己上学，想想我们自己，我们有没有用自己的劳动去赚钱过?没钱了就向家长摊开双手要钱!再说说他们做的体力活的钱有多少呢?他们哪里竟然用一分一厘去计算他们的做活的钱，在我们这里去趟小卖部，这些钱能买到什么什么也买不到。但是他们还是宁愿去做，与我们比起来他们是多么的坚强!
当你看到你的爷爷奶奶在家里过得非常开心的时候，有一些老人流浪街头、为了生活劳动赚钱，他们怎么过得这么凄惨，原因有很多个：子女不孝、无子女、子女都死了等原因，他们只好被迫这样了。而我们有一些同学就拿他们来开玩笑，说：“喂，这是你爷爷，哈哈!”每当我听到这些声音的时候，我非常的气愤!人家都这么凄惨了，竟然还拿人家来开玩笑，真是冷血的!
同学们，现在你已经知道有些人生活得很凄惨、很可怜、很难过，那么让我们行动起来，少吃一点零食、少买几件衣服等来支助这些人，他们就会感到这个世界充满着爱，这也可以让你自己很开心，因为你帮助了需要帮助的人。
让我们的爱心洒遍全世界，让每一个角落都有我们的爱心存在，让那些需要帮助的人温暖、幸福起来吧“轻轻的捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不在孤单……”
范文三：让世界充满爱心
"只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”是啊, 爱在我们之间无所不在： 父母亲对你的爱;亲朋好友对你的关怀……
的确,社会上无时无刻不充满着爱,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程等.
曾记得在湖南、四川盆地等地区发生了洪灾泛滥,几百名都奋力相助,为了百姓的'安全,官兵们三天三夜住在大坝边.又记得去年非典的非常时刻,为了人们的身体健康,有多少医务工作者忘我工作,才打赢了这场特殊的战争.是什么使得他们能够如此地奉献自己?是“爱”,是这个如空气般不可缺少的东西.
但是,如今的社会上,也有些人则非常势利,他(她)们的行为准则是看是否对自己有利,即使在道义面前也不放弃讨价还价.我曾看到过这样一则新闻：面对凶狠的歹徒抢击行凶,部分人为了自身的安全,竟无动于衷.今天我终于明白了,这种人是非常渺小的,他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃.
自从地球上出现了人类,人与人之间就有着割舍不断的情感,这种相依的情感,构成了一种爱心,它从古到今成为人世间最真诚,最感动的情感.
爱,可以使彼此间温暖,即使在寒冷的冬天,也能让你感受到融融的春意.
爱如冬日中的一束阳光,温暖了寒风中的小草;爱,如沙漠中的一滴水,救了干渴中的人命,一滴水,只有跟着江河奔流才永远不会枯竭;一枝花,只有和千万朵花汇集一起,才会姹紫嫣红,人和人之间只有互相编织着关爱,才能地久天长,只要拥有善良做低色,才会保持本真的人性,才会去真诚地关怀和帮助他人.
爱,是一个永恒的话题.爱,是一个永远说不完的话题.当人们同情弱者的不幸时,当人们震惊非正义战争的不幸时,我们内心只能发出这样的呼唤：让世界充满爱吧!
篇3：让世界充满爱心作文600字
让世界充满爱心作文600字
世界有许多的人充满了爱心，充满了爱. 来自：作文大全 有一位叔叔,在高中的时候考上了很好的大学，可他家中贫穷,没有钱供他上大学,媒体的者采访他,并登上了报纸上,有许许多多的好心人捐了钱,供他上了大学,叔叔非常感动。 过了几年,叔叔上完了大学。什么工作都干过,他来到了深圳，知道了义工是为人们服务的,便去报名。他们分配叔叔去照顾癌病的病人，并还要组织多几个了。可是很多人都怕脏,所以都不想去。最后，叔叔才组织2、3个人。
有一位阿姨，他因得了癌病，把全家的钱都治光了，丈夫便离她而去。叔叔找到了这位阿姨，阿姨以为他要收钱才会报务，便说：“我没有钱给你，你走吧！”叔叔说：“我是深圳义工，是来帮助你的。”
义工叔叔天天都来看她，去帮阿姨做自己力所能及的事情。直到有一天，阿姨对叔叔说：“后天可不可带我出去散步。”义工便想，后天什么日子呀！叔叔左思右想才猜出后天可能是她的生日。阿姨前几天说过自己最大的'心愿是能看今年的春节晚会。叔叔把自的钱买了一台电视，阿姨感动的流下了热泪。
在春节那一天，叔叔早早的来到了阿姨家，可阿姨脸色苍白倒在了沙发上，叔叔叫了几次阿姨，都没有醒来，但叔叔依然陪她看完了电视。
今天都向这位叔叔和好心要一样，明天会更美好。
篇4：八年级作文：让世界充满爱心
几个月前，一个叫崔雯雯的女孩子在一年级暑假的一个夜晚，突然上吐下泻，眼睛失明，之后便昏迷不醒，在宁波医生束手无策的情况下，救护车把孩子送到了上海的医院，经医生诊断，孩子的大脑中长了个肿瘤，手术的风险也非常大。
从那天起，崔雯雯的父母为了拯救自己的女儿。不停地奔波于北京、上海等各大医院之间。但是老天并没有这么不公平。终于在上周从北京一家大医院传来了让这一家人重见光明的大好消息：那边的医生对崔雯雯的这个手术很有把握，她终于有救了!
但是问题并没有解决，昂贵的手术费用对这个普普通通的家庭来说实在难住了他们，为了给崔雯雯治病，家里已经把所有的积蓄都花完了，还欠了不少的债。
才七八岁的孩子，本应和我们一样健康的站在操场上，坐在明亮的教室里读书。但现在，却被肿瘤病魔折磨得失去所有，笑声不见了，曾经那么可爱的脸庞完全蒙上了阴影。
学校的老师和同学们得知后，纷纷将自己的爱心献了出去，10月12日，我们在操场上举行了一次捐赠仪式，各班的代表捧着一封封厚厚的信封，带着全班的爱心将捐的钱投入爱心箱。我们班的代表是我，伴着音乐，我来到爱心箱前，此时的我真想为崔雯雯放声大哭。
浓浓的爱包围着我们的校园，我们每个同学都希望崔雯雯快点好起来，能和我们一样快乐的学习。愿这份爱能传递到社会上，去帮助更多需要帮助的.人，小爱无限，大爱无边!
最后，让我们真诚地祈祷：愿崔雯雯同学早日恢复健康，重返校园!
篇5：让世界充满爱心读书心得体会
让世界充满爱心读书心得体会
《让世界充满爱》是一本教育青少年不做社会上的不和谐因素，同心共建和谐社会，更说明了爱是和谐社会构建的基础。爱是关心、是理解、是包容、是尊重、是责任。
那么和谐社会是什么呢?读了这本书以后我知道了和谐社会是由6个因素组成的：1民主法治2公平正义3诚信友爱4充满活力5安定有序6人与自然和谐相处。和谐社会的6个特征是相互联系，相互作用的，我们需要发展经济来增强和谐社会的物质基础，需要发展民主来加强和谐社会的政治保障，需要发展先进文化来巩固和谐社会的精神文明。
我还知道原来民主法治离我们很近。民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国的基本方针得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动。邓小平同志曾说要“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”，就是法治的.意思。
在这本书里让我认识到自己错误的就是诚信友爱，诚信友爱就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处。记得有一次，我想和小伙伴去公园玩，但没钱，因为不敢和爸爸妈妈说，所以我骗他们说我要买书，才要到了20元，这是我第一次撒谎也是我最后一次撒谎，现在想起来真是不应该啊!
建立和谐社会爱心是少不了的，爱是人生活的动力，可以使人的心灵得到进化。爱自己，你会认真学习，朝气蓬勃;爱他人，你会乐于奉献，不怕吃苦;爱祖国，你会理想远大，服务社会;爱生活，你会勇于挑战，热爱人生。如果人人都能奉献一份爱，世界就是一个美好的人间!
篇6：充满爱心的世界作文
充满爱心的世界作文
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”这是一首经典老歌，唱出对人们对爱的呼唤、渴求、期盼也唱出了人间真情。如果人人都能以爱心待人，就会带给别人丝丝暖意;如果人人都能在困难之时伸出一双友善的手，那么这个世界将会变得更加的美好。
星期日的下午，我刚上完培训班课，急着往家赶。可不远处那围观的人群却吸引了我的注意。咦!什么事?这么热闹。我怀着好奇的心挤进了里三层外三层的包围圈，我被眼前的情景吓住了：一名约七十岁左右的老婆婆倒在地上，袋子里的蔬菜散了一地，她挣扎着想要爬起来，可因身子骨不好使而无能为力，只能向周围的人群求救。这是怎么回事?怎么大家都这么冷漠?为什么没有人愿意扶她起来呢?带着疑问我询问了身旁的一位阿姨，阿姨告诉我现在好多老人都喜欢“碰瓷”，就是一种变象讹诈。当老人摔倒在地时，就会有人扶他起来，然后老人就会说是他撞倒的，并向那人索赔，当这种事件发生次数多时，人人都变得小心警惕，生怕一不小心就引火烧身了。
听完这番话，我有些复杂地看了看地上的老人，此时，老人的每一次呻吟在我耳里变得格外的做作，骗子，用这种方式骗钱，可耻。可是万一不是呢?怎么办?我开始动摇，看到老人那双焦虑与求救的眼眸时，我感到一种莫名的忧伤，就像针扎在我的心上。仿佛在说：何偲铭，不要总当旁观者，多用眼、用心去判断，你的`公德心呢!这么多人在场，有人做证，世上哪有那么多万一呢?
经过内心的挣扎，决心促使我走上前去，我用力扶起了老婆婆坐在路边的台阶上，又去拾一地的蔬菜。这时，四周安静极了，只听见自己“呯呯呯”加快的心跳声。老婆婆冲我点点头，感激地说：“谢谢你啊!小姑娘。”老婆婆接过袋子抓着我的手，一个劲的又是道谢。我挠挠头，笑了。不知何时，四下里响起了掌声，经久不息。而我的内心也惊醒了，其实人与人之间，有时，一句简单的问候;一个微小的动作;一个微笑的眼神都会让人觉得温暖。我们应少点怀疑、警惕;多点毫无戒心的交流、善意的举动，就会多了温暖少了冷漠。
爱就像一个火种，只有相互传递，才能点燃激情，感染心灵;点滴的善行，才能传递信任，温暖人生;只有通过延续，才能改善社会的冷漠，唤起更多人向善的力量。孟子说过：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”如果每个人对待陌生人像对待自己的亲人一样多点关心多点善待，那么明天，我们点燃的必将是一个充满温暖和爱心的世界。
篇7：让爱心充满人间作文
让爱心充满人间作文
今天下午放学回家，我看见一位忐忑不安地老奶奶在马路旁东张西望。我想：这位老奶奶可能是要过马路，但马路上的车子川流不息，不知道怎么过马路吧。充满好奇心的.我跑过去问：“老奶奶，您在干什么？”老奶奶焦急地说：“我要回家，但马路上的车子太多，我该怎么办呢？”我想：我一定要帮助这位老奶奶，再说，老师不是常教育我们要帮助别人，把爱心献给别人，还要尊老爱幼。
于是，我对老奶奶说：“我来扶你马路吧。” 老奶奶答应了。我对老奶奶说：“老奶奶，那边有一条人行道，我们走人行道吧”。老奶奶点了点头。于是，我小心翼翼地把老奶奶扶过了马路，我又把老奶奶送回了家，老奶奶非常激动地说：“谢谢你！”我说：“不用谢，这的我们应该做的。”我胸前飘扬的红领巾好像在说：“您真是个助人为乐的好孩子。”这时，我背着书包高高兴兴地回家了。
回到家里，爸爸妈妈问我：“你怎么这么晚才回家。”我把送老奶奶回家的事情经过告诉了爸爸和妈妈。爸爸的妈妈不但没有批评我，而且表扬了我是一个尊老爱幼的好孩子。
如果世界上人人都有一颗善良的爱心献给别人，让爱心充满人间，那该多好啊！
……
篇8：让爱心充满人间作文
在我的人生中，发生过许多不同的事，有快乐的、伤心的、不好意思的……这些事都使我懂得了许多道理，让我有了莫大的收获。可我今天要写的不是这些，而是一次买菜路上的见闻。它使我懂得了用爱心关爱他人。
那天，我正拿着妈妈给我的菜单，兴致勃勃地去菜市场买菜。我踏着轻快的步伐，高兴地走。突然，我看到一大群人聚在一起，不知道在看什么。我捧着好奇心，走了过去。走近了，可是我太矮了，于是我用“瞬步”挤了过去。我看到了这样的场景：一位老奶奶坐在地上，还有一个年轻的哥哥坐在另一边，我询问了路人，他说：“这位哥哥可能走得太急了，一个不小心，撞到了这位可怜的'老奶奶，现在，我就等着看好戏喽！”听完，我心里的一些不好的念头也浮了上来：哈哈，可以看到一场精彩绝伦的好戏啦，年轻的哥哥会怎么骂那位老奶奶，老奶奶又会怎样反驳呢？哈哈，我就坐山观虎斗吧。事件僵持了一会儿，年轻的哥哥站了起来，走向老奶奶的方向。我心想：快打他，打他，把他打得鼻青脸肿！又邪恶的笑了起来，简直是反面角色的主角了。他走了过去，不是打老奶奶，而是把他扶起来，诚恳地说：“老奶奶，你没什么事吧？我不是故意的，刚才想事情出神了，所以才……”“没关系，也不是什么重伤”老奶奶打断年轻的哥哥的话，说了下去。过了一会儿，老奶奶和那位年轻的哥哥就化解了矛盾，人们也都散开了。这时，我愧疚地想：唉，看来我的心太冷了，需要回去保养保养。
篇9：让爱心充满人间作文
从小到大，在我的身边发生过许许多多的事，但是有一件事却至今令我难以忘怀。
就在一天下午，刚刚还是晴朗的天空，转眼间就乌云密布，一阵大风吹过后，大雨就哗啦啦地下了起来。下课了，同学们都跑了起来，跟自己的爸爸、妈妈或是爷爷、奶奶一起回家去了。我呢!可着急了，因为爸爸不在家，妈妈又工作繁忙，没有时间来接我，我又没有带伞，只好慢慢等雨停了再走。这时，一个小女孩，拿起她那刻着精美图案的小伞，向我走来，又笑眯眯地对我说：“小哥哥，你没有带伞，我送你回家吧!”我兴奋极了，跑到小伞下，和这个小妹妹一起走向了我家，当我抬起头，猛然间发现，小妹妹的这把伞有一半正歪向我这边，而小妹妹却只遮挡了一点点，她的衣服早已被雨水淋湿了!没过多久，我就回到了家。看着小女孩静静地离去，消失在人群中，我留下了感激的泪水。
我要向这个小妹妹学习：关爱他人，奉献自己，做一个助人为乐的好孩子。
篇10：让道德充满世界
让道德充满世界
——做一个有道德的人
当你看到地上有张纸屑时，你可曾想过将它捡起扔进垃圾桶；当你看到别人需要帮助时，你可曾伸出手帮他一把；当你正在做违背良心的事时，你可曾想过做一个道德的人。
在许多作家的笔下有很多故事告诉我们道德的原则。就像在《钓鱼的启示》中，“我”和“爸爸”因还没有到钓鱼的时间，钓到了条大鲈鱼，“我”不想将肥肥的大鲈鱼给放了，但“爸爸”他那不容争辩的声音，最终还是放了鲈鱼。听完这则故事后，当我一次次地面临道德抉择的时候就会想起“父亲”告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。这个故事中，有一句最让我深受启发把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。啊!说的真对，人只要从事情的本身想起，做着这件事之前想一想，这样做对不对。我现在还在幻想那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示……
我们青少年是祖国的'未来和希望，是最具科技意识和创新能力的一代，青少年网民毋庸置疑是网络活动中的主体。开展《全国青少年网络文明公约》宣传活动，实施网络安全工程和网络文明工程，我们应该而且可以发挥应有的作用。
为此我们倡议：青少年应当担负起宣传《全国青少年网络文明公约》的传播者，积极倡导文明上网，创造全新的网上生活方式，做有正义感、责任感、上进心的合格网民的先锋，用自己的行动进一步在全社会促成安全上网、文明上网的良好风气。同时我们青少年要争做《全国青少年网络文明公约》的倡导者和传播者，营造文明、安全的网络环境，从自身做起。首先在主观思想上建立一道防线，抵制网络上一些虚假、反动、消极的内容对自己精神上的侵蚀，并且要树立与之斗争的信念与决心。然后，从客观实际出发努力学习网络知识、技能，提高操作水平，自觉维护网络安全，建设网络文明，勇做倡导和维护网络安全的先锋。
让我们高举网络文明的大旗，努力促进网上健康文明的道德规范和社会网络文明的良好氛围的形成，自觉遵守道德原则，为我国的精神文明建设，为社会的健康发展做出自己的贡献！
道德，是能掌控人的一生，只要你不做不道德的事，那你就能掌控人生，以自己的道德﹑善良温暖整个世界……
篇11：让世界充满爱
让世界充满爱_小学作文
在一个阴雨蒙蒙的天气，我坐在补课回来的车上，看似平常，却发生了令我终生难忘的事情……
昨晚的一场暴雨将重庆“洗刷一新”，我一边想着老师将的内容，一边饶有兴致的观赏车窗外的风景：透过车窗，看到了川流不息的车辆，看到了高大挺秀的树木；看到了今日重庆市的繁华，看到了如今自然界的富饶．．．．．．
当车开到“加州”站时，上来了一位年逾四十的大叔，他高颧骨，浓浓的眉毛下嵌着一对早已失去光华的眼睛，一幅饱经沧桑的样子。他用长满皱纹的双手从灰大衣里掏出几张钞票，那把钞票里却没有坐车的.零钱，因为我们坐的是无人售票车，所以那位俊、帅的司机对大家说到：“谁有零钱，帮忙换一下。”
可车上的男女老少都无动于衷，即使有零钱的也不肯拿出来换，叫人寒心。我的心里也似乎发生了一场战争：
小白人（善良）说：“你应该帮助他，老师不是常教导你要助人为乐吗？”
小黑人（冷漠）不屑一顾地说：“多一事不如少一事，管那闲事干嘛？”
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最后善良战胜了冷漠，我便鼓起勇气对司机说：“我能帮他刷下学生卡吗？”
“不行！”司机冷冰冰的回答刺痛了我的心。
到站了，我下了车，回想起刚才的事情，不由得想起一年前看过的那幅漫画——《假文盲》。那是一幅讽刺性的漫画。
那幅漫画清晰地描述了在一个寒风凛冽的晚上几个“文盲”在母子上车处心安理得的站着，而旁边却站着一位母亲和几个月的孩子，那些“文盲”的置之不理，看了，让人揪心。
通过这件事，我看到了某些人的冷漠，让人欣慰的是，国家并没有忘记弱小群众，给老、弱、病、残、孕提供了优质的服务，并且开通了绿色通道。如果全世界都来帮助他们，这个世界将会更美好！我真想大声呼喊：“让这个世界充满同情，充满爱！”
篇12：让世界充满爱
让世界充满爱
有一首个这样写过：“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。”爱是宽容，在激烈的竞争社会，在唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较。但是，我还是要说：宽容是一种爱。 作文网
我们的生活日益纷繁复杂，头顶的天空并不尽是梵・高涂抹的一片灿烂的金黄色，脚下的大地也不如天安门广场一样平坦。烦恼，忧愁，甚至能让我们恼怒，无法容忍的`事情，可能天天会摩肩接踵而来――才下眉头，却上心头，抽刀断水水更流。我说的宽容，并不是让你毫无原则地一味退让。宽容前题是对那些可宽容的人和事，宽容的核心是爱。 作文网
让世界充满宽容，让世界充满爱。
宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势力的粗糙世界变得湿润一些，而不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我们一时难以做到，我们起码可以做到让自己做到宽容。
宽容是一种大爱，大爱无私。要相信，斤斤计较的人、工于心计的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人、、、、、、永远都不会拥有真正的爱。宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天一定会得到回报，也许来自你的朋友，也许来自你的对手，也许来自你的上司，也许更来自时间的检验，
让世界充满爱，让世界充满宽容，是这个世界一张五彩的画卷！
篇13：让世界充满爱
身子，站起又坐下;笔，提起又落下……
看到这个话题，我想要说的东西太多了……
俗话说“我为人人，人人为我”，意思是只要你去设身处地的去帮助每一个人，别人也会在关键时刻伸出对你的援助之手。在世界上的每时每刻、每分每秒，无论是在那繁华的大街或偏僻的角落，无论是轰轰烈烈的大事还是微不足道的小事，它们之中，都蕴涵着我们的一份爱心。只要你用心去享受这种“阳光”的味道，你会发现原来献出爱心是多么的快乐又容易啊!
记得有一天下午，妈妈有事出门了，我一个人在家里，感到十分无聊。忽然，我想起了该是阳台上的花草“冲澡时间”了。我从厨房里拿了浇花器装满水，来到阳台上浇水。当我正浇得欢时，突然看见楼下那户人家晾的被单也因为“爱美”的我而“锦上添花”了。我着急地想：到底是开溜呢，还是承认错误呢?哦，不可以开溜，因为这样做不诚实;去承认错误吧，但人家也许在睡午觉，我怎么好意思打扰呢?算了，等人家出来再说吧!
也许是巧合，正好这时楼下的阿姨走了出来，看了看自己晾的被单，便往上望了望,估计是猜到了我在给植物浇水。我看了，心想：快道歉呀!于是，我支支吾吾、结结巴巴地说：“阿姨，我……我……对不起，您弄湿了……我床单……的……”哎呀，不好，因为太紧张，居然说错顺序了!但阿姨好像听懂了我的“外星语言”：“哦，是这样啊。没关系的，花也不能不浇水嘛，我把被子移到一边就行了。”我听了，心暖了许久。思索着：无论是亲人还是陌生人来帮助你、体谅你，你都应该感到欣慰和开心。
在我们身边还有许许多多值得我们感恩的同龄人，他们在关键时刻，舍己为人地帮助别人，这才是真正地付出、真正地充满爱心。比如在四川大地震时，林浩、张美玲、邹雯樱……这些年龄仅仅十岁左右的孩子却是一次又一次地返回教学楼、努力地去帮助别人逃生啊!我想他们这么做的动力就在于他们都有一颗感恩的心吧!
我们做人就是为了修养自己的品德;我们做人就是为了拥有自己的一颗感恩之心。伙伴们，让我们一起将心比心，一起做起来，让爱心的阳光撒来世界每个角落吧!
[让世界充满爱]
篇14：让世界充满爱
一、爱的世界
师（引导过渡）：爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
师：我知道同学们已经阅读了许多关于爱的故事，昨天我还看过你们摘抄的笔记，你能讲一段在阅读中让你最感动的故事和大家分享吗？讲完后简要谈谈感动的原因。倾听的同学要评出故事大王。
师（影显示评比标准）：1.语言流畅，口齿清晰，普通话标准；2.声情并茂，能很好传达故事情感，配有适当的动作手势等；3.内容符合主题要求，最好是自己创作的故事。
生讲故事：《徐本禹的故事》、《你是我的朋友》、《藤萝树下的奇迹》等。
生1：我选冯国峰。他的普通话虽然还不太标准，但充满激情，听得我都有一种热血沸腾的感觉。以前在网上看过徐本禹的事迹，觉得没什么感觉。今天听冯国峰讲的（故事），觉得特别打动我。
师：对，讲故事要充满激情，用自己的激情去打动听众。
生：我选李启维。他讲得很有感情，并且他讲的故事很长，他差不多一字不差地背下来，我很佩服。
师：是啊，“冰冻三尺非一日之寒”，台上三分钟，台下三年功啊！
生：我选何子杰。虽然他没有其他两位同学讲得那么动情，但他的故事本身就让人感
动。真正令人感动的爱不是靠语言的激动表达的，因为真爱是朴实的，它不需要华丽的妆饰。（掌声）
师：是啊，爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。
（学生举手表决，推选故事大王为冯国峰，学生掌声鼓励）
师：刚才同学们的故事把我们带进了一个爱的世界。那些得到爱的人幸福吗？那些献出爱的人幸福吗？为什么？（组织学生讨论）
师（小结）：爱是人类一种美好的感情，有亲情之爱、朋友之爱、人类之爱等等，所有的爱都有一个共同的特点，就是祝福自己所爱的人生活的幸福。从这个意义上说被爱的人是幸福的，会爱的人也是幸福的，因为我们用自己的行为参与到这一创造幸福的过程中，使自己的爱与对方的爱融为一体，在一个真善美的境界中完成了生命的升华。
二、爱的呼唤
师：在今天商品经济发展的社会中，人类物质文明已经发展到了很高的水准，但关于爱的本能，却似乎需要经常被提醒。
（播放我校赴广西河池地区支教教师拍摄的河池山区学生、教师学习生活照片和社会弱势群体生活照，配背景音乐）
师：你看到了什么，你联想到了什么，你有哪些感受和思考。
生1：何春开老师（注：我校赴广西河池地区支教教师）真伟大，我为自己有这样的好老师骄傲。希望何老师在那里多保重身体。
师：昨天，我还跟何老师通过电话，他说他每天上下班就是上山下山，大多数学生吃菜是自家的腌菜，麦当劳对他们只是一个传说。
生：那个为讨工资而跳楼的民工令为震撼。怎么会有这么黑心的老板，替你干活居然不给钱，我知道一定告他！
生：我也替那个民工惋惜，她家里还有孩子盼着她回去呢。
师：是啊，她何尝不想念自己的孩子。她多想给孩子买一件新衣，多想给年迈的双亲买一点补品，多想把家中的债务偿还，可是干了一年多，一分钱都拿不到啊！她连回家的车费都没有，她已经整整两天没吃东西了。（学生寂静，有几个学生眼中闪着泪花）
生：我以前总瞧不起民工，甚至是敌视，一听说偷盗、抢劫总会认为就是民工干的。我为自己感到惭愧。
生：那个背煤的少年让我感动。他和我差不多大，却要背负起生活的重担，我的爸妈为我们提供了很好的生活学习条件，我们更应该珍惜，更应该好好学习。
师：同学们，当你们清晨起来喝完一杯牛奶时，当你穿着校服坐在现代化的教室里时，当你们周末和爸妈一起在公园游玩时，你是否意识到这是一种幸福呢？也许你会说，这是很平常的事啊。当你看完这些照片时，你还会觉得平常吗？
三、爱的奉献
师：面对着生活中这些需要帮助的人你献过爱吗，你准备怎样献出你的一份爱？
（交流略）
师：送人玫瑰,手有余香。不要按捺住自己的热情，应该拿出来为别人打通幸福的道路。
请大家根据句式，仿写一则赠言。
①假如我是一片云,就为他人_______；假如我是一棵树,就为他人_______；假如我是一泓清泉,就为他人_____________。
②假如我是______,就___________；假如我是______，就__________；假如我是_____，就______________。
……
篇15：让世界充满爱
篇16：让世界充满爱
春节来了，举国欢庆，大街小巷，张灯结彩，鞭炮声此起彼伏，好一派热闹的景象。
可是我家旁边李奶奶现年已有80多岁，她儿子因为工作忙，所以不能经常回来看她。李奶奶整天坐在家门口望着远方，她多么希望儿子能够早日归来。但是她的愿望一次一次的落空。
看着李奶奶失望孤独的生活着，我再也坐不住了，就找爸爸妈妈商量去看望李奶奶，给她带去节日的问候。爸爸妈妈听了我的建议拍手赞成，说干就干。我们到超市买了许多事物，生活用品，还有对联，灯笼。于是大包小包的到李奶奶家，爸爸忙着贴春联，挂灯笼；妈妈拿出了生活用品；我给李奶奶献上了最美味的食物。家里顿时充满了浓浓的节日的气息。李奶奶激动的热泪盈眶，她紧紧的握着我的手，连声说：“谢谢你们，这个年我过的很开心。”我心里一乐开了花。
原来帮助别人是快乐的，正所谓“赠人玫瑰，手有余香”。让我们大家携起手来，让世界充满爱。
篇17：让世界充满绿色
“咚！”一声惊天动地的声响把我从美梦中拉了出来。我伸了个懒腰，气愤地煽动翅膀，不耐烦的说：”那个打扰我睡觉！“
“咚！“又一声巨响传来，这是我忍无可忍，决定去森林一探究竟——
飞到树林后，一个头戴鸭舌帽的人映入我的眼帘。他兴高采烈地唱着歌：“砍了一棵又一棵，要建造新房子……。”斧头呢，正在挥舞着，一棵树随之倒下。这残忍的一幕使我如同“热锅上的蚂蚁——急得团团转”，连忙问：大树爷爷，这个王八蛋是谁呀？到处砍你的兄弟姐妹！“
大树爷爷连忙拭泪，吞吞吐吐地说：“昨天晚上刚来，现在……要拿我们的身子造房子！我的兄弟姐妹啊！你们好惨啊！人类真是惨无人道！”
“好你个现实版的光头强！木头脑袋肯定有虫！”我火冒三丈，气不打一处来。于是。飞到光头强头上。
我怒目圆睁，怒发冲冠地盯着光头强，用自己锋利的钩虫嘴，拼尽了吃奶的力气啄向他，愤怒的吼道：“这木头脑袋里一定有虫！我要把贪婪虫，自私虫，全都碎尸万段!我不能让人类疯狂砍树，不能再让大叔家族受尽屈辱，不能让美丽的森林毁于一旦！”
“啊！”一声惨叫过后，光头强捂着头，杀了个回马枪，给了我一个巴掌：“你这只臭鸟，别妨碍爷的大事！”他又立马转身，从口袋里那一根烟叼在嘴里。
“竟然目中无鸟，实在不知天高地厚！”我愤愤不平地想。光头强又瞥了我一眼，说：“看什么看，干自己事去！”这次我真的火了，不顾危险品扑向光头强头，用九牛二虎之力再次朝他“狂轰滥炸”。光头强斧子一抡过来，我一闪。这样持续了还几个回合。
我精疲力竭，有些想打退堂鼓了：算了吧！唉，鸟不如人呀！可转念一想：不！不能这么算了!我不允许森林被伤害得面目全非，不允许人们再为所欲为！也不知哪来的勇气，使我振奋起来，我这次用智取。
我啄向光头强眼睛，终于，他斗不过我没完没了的纠缠，灰溜溜逃了。可他口中依然正在咒我：“你给我记住，爷饶不了你!”
这件事使我更加坚定信念：保护地球就是拯救自己。我还要继续捕捉贪婪虫，自私虫，让无恶不做的坏虫不再控制人的意志，彻底消失！让这个世界充满光明，让这个世界充满绿色！
篇18：让世界充满爱
一、教学内容
1、学唱歌曲《让世界充满爱》
2、欣赏《我们同属一个世界》
3、补充欣赏歌曲：翁倩玉《爱的奉献》
二、教学目标
1、通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。
2、能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》的第二部分。并通过分析、实践，处理歌曲；加深对音乐情感的感受和体验。
3、了解《让世界充满爱》《我们同属一个世界》两部作品的曲作者及作品的创作背景。
三、教学重点
用真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》第二部分
四、教学思路
本课以“爱”为线索，通过歌曲的演唱和同主题音乐作品的欣赏，使学生感受音乐与心灵的沟通；在学唱歌曲的过程通过分析，讨论，体验，使学生意识到各音乐要素在表现歌曲内在感情上的作用，在以后地歌唱中，对音乐要素能自己进行分析，合理地处理歌曲。
五、教材简析
1、《让世界充满爱》是一部献给1986年“国际和平年”的组歌，由四部分组成，教材中选用了第二部分，其音乐为典型的ABA三部曲,A部温馨抒情，B部在调性上与A形成对比，最后四个乐句完全再现。
2、《同属一个世界》1984年，为非洲难民而作的作品，由杰克逊和里奇共同创作。歌曲主要由三部分构成，曲调流畅，是典型的摇滚乐的演唱风格。
3、Micheal Jackson是20世纪这1间极具代表意义的歌手。1958年8月29日，Micheal Jackson出生于美国印地安那州。
4、[组歌]多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式，常用乐队伴奏。注重充分发挥各乐章的特点，因此各段更具有独立的意义。
六、教学过程
设计意图
一：感受爱，发现爱——导入（情感激发）
1、导入：地震，海啸让我们一次次见证着生离死别，而比天灾更让人恐惧的是人祸，恐怖袭击、战争无时无刻不在用血淋淋的事实告诉我们这个世界并不太平，于是善良的人走到一起呐喊着《让世界充满爱》
2、出示课题：让世界充满爱
篇19：让世界充满爱
1、欣赏FLASH《让世界充满爱》思考：歌曲可以分为几部分？
2、介绍作者及相关知识
组歌:多乐章的'声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式，常用乐队伴奏。
3、学生跟随钢琴轻声用“LU”哼唱A段，用“LA”哼唱B段，
要求：轻声，但积极的状态，有气息支持
4、视唱全曲，纠正音准，节奏不准确的地方
a：弱起小节
b：切分
c：长音的保持
5、处理歌曲（情绪，力度，声音）
讨论与归纳：
力度：mp——mf——mp
情绪：第一段：温馨、亲切
第二段：热切、真挚、充满期待
第三段：抒情
6、实践与创造：
讨论：歌曲的演唱形式
完整演唱
三：分享爱——《我们同属一个世界》欣赏
1、导语：
2、介绍《WE ARE THE WORLD》背景及作者
3、欣赏
①分段朗诵歌词，根据歌词内容，选择每段歌曲的情绪
A段叙述式的温情，柔缓
B段号召式的慷慨，激昂
C段无奈、忧伤——坚定、积极
总结：旋律为歌词服务，旋律的走向要与歌词紧密结合在一起
②完整欣赏
③演唱风格：典型的摇滚乐风格，自由、不拘一格，强调歌手的即兴发挥，和演员个性的张扬。因此，在长达5分钟的同一曲调反复时，没有一句是完全重复的
④学唱B段歌词：we are the world ,we are the children,we are the ones who make a brighter day ,so let’s start given
⑤欣赏中文版的《WE ARE THE WORLD》(爱)
导语：这首作品已经不仅仅属于杰克逊，也不单属于美国，它已经成为整个人类的音乐财富。
第四环节：欣赏《爱的奉献》
导语A:都说爱是人类共同的语言，你能用几种语言来表示“爱”
导语B:表现同样主题的音乐作品可以以不同的风格呈现给我们。象表现人类之爱，可以是刚才那样的激昂，高亢，也可以是温情默默的
欣赏歌曲
第五环节：总结
爱，让世界大同；爱，带来和平；爱，带来欢乐和希望；献出你的爱，让世界多一份温暖。
用谈话式导入
使学生自觉进入教师需要的情景。
具有强烈视觉冲击的FLASH作品的播放，能极大调动学生的情绪。
分别用不同的母音哼唱，一方面进一步使学生熟悉旋律。
分析歌曲，通过学生自主参与与讨论，探究了解音乐要素在表现歌曲情感的作用，使学生能在理性上把握歌曲。
通过学生对歌曲的艺术实践、比较提高学生对歌曲的处理能力喝审美能力。
通过朗诵歌词使学生充分感受到作品的震撼力。
通过视频欣赏，强化音乐对学生的听觉冲击，让学生在欣赏过程中感受到歌手的热情及为帮助他们付出的努力。
通过讲解及欣赏使学生对摇滚风格有所认识，音乐无国界,表现爱的主题的作品更是如此。
让学生的情绪得到进一步的升华，深化本课主题——让世界充满爱，让我们学会给予。
篇20：让世界充满爱
对脆弱的感受太不一样，看脆弱的状态极不相同。
譬如：知道自己的病痛，会瘫软崩溃；与朋友的心灵无法共鸣，会纠结神伤；不能如己所期，会怅然若失；失去最珍视的东西，会悲伤不已；等等。
皆在于内心，皆在于人格，皆在于因为是人。
我们不必数典这种情感的表达形态，而感慨情感之真实的显露，她如此存在于鲜活之中，如此剧烈于迸发现场，如此本能于赤裸性情。也因此有了人间活生生的喜怒哀乐忧思恐。
以心理学家的观点，这一切敏感的表现，归于人格范畴，有先天与后天的因素。以对一种疾病的接受反应上讲，有些人沉着，有些人恐惧，都现于其内在的承受能力。无知者无畏，在此并非，则恰是无知者甚畏。探讨入医者如何面呈患者的疾病状况，有太多的话题。两者都是人，前者往往会因为自己富有医学常识，在向患者表述的时候，急于病之果，会忽略后者的心理感受，所谓急其所急，直言不讳；而后者因了这直率的言语或者表情或者肢体语言，出现些难以自控的反应。当下的医疗法则，又是格外强调患者的知情权，于是，如何处理好告知与被告知，成为非常讲究非常重要的过程。其中，便有许多要面对的脆弱。
毫无疑问，做好这项工作，更多的要求是对医者。没有能比已知结果可能之心更切切的心态了，但这更要求医者有过人的常态。我见过身患几种癌症依然敬业的医者，也见过身患几种癌症仍旧微笑生活的患者，从人的角度讲，他们都拥有强大的内心力度，都是生活的强者；可从患病的角度讲，这并不多数。更多的时候，患者是更缺乏这种坚强的，而医者有再多的自身状况，一旦面对病人，都必须克制、忘我、奉献和体恤，这是职业的德行，必须接受执业过程中的要求、计较与被计较。
医者如何以妥善和正确的方式让患者接受疾病的详实，是对一个医者多角度完善自己所担负使命的考核，此刻的医者，必须是拯救者，必须是心理专家，必须是强大的力量，甚至，必须是演员，必须控制好自己的学术表情，担当所有的后果。成为医者，必须如此。行其道，医者得超乎于常人，哪怕在自己患病亲人面前所直露的急切之态，都不能轻率地表现在其面对的病人面前。
涉及到疾病，有些情况很特殊，譬如：长期患病的人，本身就有焦虑；长期服用一些药物，以至这些病人有忧郁症；甲状腺疾病，本身就是长期抑郁的结果；心理学认为这些人有着特殊的人格倾向，如比较自我，比较内向，比较敏感。医者，应该对这种.种有更多的体察，才能更好地行使好自己的医疗过程，发挥好自己的医疗技术。
对样样种.种的患者，在平时，也有必要多关注和懂些医学常识，配合医生，共同调整好自己的心态，清楚自己的人格类别，接受合理的医嘱和医疗。
达到一个和谐的医疗氛围与合理的医疗效果，其中，必须提到人与人之间相互理解与换位思考的重要性。当前的医疗环境，已让医患关系走入怪圈，从某种深层次上将，医患都是受害者，这种损伤人与人间信任度的结果，混乱了正常的医疗环境，制约了正常的医疗技术的发挥与创新，最终的结果，必然是医术的停滞，而根本受害者是病人。
我们不难看到，医疗领域如此脆弱，人与人的关系如此脆弱，国家的政策如此脆弱。
我们也坚信，总有一群人，象坚持自己的信仰一样，象坚持自己美好的信念一样，坚持着从脆弱中渐渐坚强起来、成长起来、完善起来，努力在改变着这种畸形的状况，无论怎么艰难。在这场敏锐的医患相互感染、彼此支撑、共同理解、一起完善的生命活动中，诚以爱的名义，以爱的情愫，以爱的珍守，让人人不管身处什么境地，始终都能坚强地微笑，坚强地面对，坚强地生活。
真正诗意的语言，诗者的情怀，永远是这最深切的祈福：让我们的生活更美好！让世界充满爱！
篇21：让世界充满爱
让世界充满爱
我们共同生活在同一个世界，它的名字叫“地球”。这是我们唯一的栖息之地。在这个世界，有两种人，一种就是幸运的人，另一种就是不幸运的人。这两种人组成了这个世界。但是，往往很多幸运的人十分的藐视那些不幸运的人，对他们不给予帮助、关心、支持。
不过在这个世界还是有好多幸运的人有一颗火热热的心，他们随时随地都在帮助那些不幸运的人，关心他们，支持他们。
在的2月20日，一个在温州打工的男子，他叫李学生。他是商丘市睢阳区包公庙乡中华楼村农民。他为了抢救两名儿童献出了年仅36岁的生命。
他的行为是多么另人感动啊，对于现在，在我们横遭“非典”灾害的时候，很多人都把生死置之度外。我们的白衣天使，不辱使命，日夜奋战的'抗“非典”第一线。而很多人却鼓吹“世风日下”的观点，说“非典”是不可医治的，得了SARS必死无疑”等无科学的论断。这种思潮对于正在形成世界观、人生观，刚开始走向人生第一步的青年人有很多的负面影响。我们应该冷静下来，想想：“我们社会真的变了吗？我想起了仍在第一线工作的白衣天使，她们差不多把自己的生命都交给了上帝，对于她们来说，在非典病房有多危险，一不小心，就会失去宝贵的生命。我又想起了池越忠舍身救助落水儿童；想起了张华跳入沼气坑挽救老人的生命等等。他们助人为乐的精神和高尚的品质打动了每个人的心，面对着这平凡温馨的一幕又一幕。
不管是何种意义上的爱，都需要在具体的行动中去实现，让我们每一个人都去具体地把爱心奉献出来吧，那么，世界将会充满阳光，变得更加美好。
但是很多的不幸运的人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦，就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思，就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。
篇22：让世界充满爱
活动内容：让世界充满爱活动目标：1、通过故事让幼儿懂得人的心灵美比外表美更重要； 2、引导幼儿从爱身边的人做起，付出真爱，让世界明天更美好！活动准备：课件制作、图片活动过程 ：一、故事导入 ：1、 看课件听故事《谁美》2、 引导幼儿讨论：心灵美和外表美哪个更重要？为什么？3、 小结：因为小猪帮助别人，不怕脏、不怕累，虽然他长的不漂亮，但他的心灵很美；而小猫虽然穿了新衣服，可是不懂得关心、帮助别人，所以大象老师表扬的`是小猪，这也说明了人的心灵美比外表美更重要！二、基本部分：1、 引导幼儿关爱身边的人：图一：操场上，一名幼儿跌到在地；图二：小朋友剪完纸工，保育员阿姨正吃力的在打扫；图三：妈妈生病了；图四：一位老爷爷或老奶奶正吃力的提着一个包在马路上走着；图五：一位残疾人叔叔或阿姨在乘车，但没有座位。（1）请幼儿分组讨论；（2）请幼儿说说自己的看法：如果你遇到这些事情，你会怎么做呢？（3）请幼儿说说还有那些人需要大家的关心和帮蛀？教师小结2、 观看幻灯片：（1） 关于“非典”方面的：人们如何奉献爱心“抗击非典”，最后取得胜利！（2） 关于“希望工程”方面的：人们如何关爱贫困地区的孩子，使他们有了新的学校，有了学习的可能。（3） 关于“环保”方面的：人们如何开展各类公益活动、采取各种措施，来保护我们的地球，爱护我们的环境。（4） 请幼儿说说自己的看法（5） 小结：在我们的身边，有许许多多的人需要大家的关心和帮助，还要爱护我们的环境，保护地球，只要每个人都献出自己的一份爱心，世界明天会更美好！ 三、结束部分： 在歌曲《爱的奉献》的歌声中，幼儿以绘画的形式画出充满“爱”的世界！
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