下面是小编为大家整理的生活体验活动作文900字，本文共26篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：生活体验活动作文900字
生活体验活动作文900字
今天早上，我们到学校北门集合，在我们学校北门还拍了几张合影照片，然后，我们到马路的另一边坐车，我做的是第二辆车，我们在车上边看风景边吃东西。
到金源山庄后，我们开始排队，刘老师和赵老师一看，就觉得我们的横排太长了，有的组人多，有的组人少，于是就问我爸爸今天来的有多少人，我爸爸说：“来了70人”，于是，刘老师把我们分成4组，一组分8人，然后，就往马路另一边去看鸟类，我们一走进去，就有一直大白狗，它很温顺见我们不叫它很可爱，我们右拐进去，看到公孔雀和母孔雀，公孔雀是七彩的'，母孔雀是黑色的，看完后，我们又看鸡，看完后，我们左拐过去看到一群臭臭的鸵鸟正在吃草，我们让导游赶快离开这里，这块儿太臭了，我们走到大笼子旁边集合，在从坡上上去，再直走，拐过去有一个洗手间，我们直走再往左拐走一个下坡再往左拐，进去后，再往右拐，就到洗手间了，我上完厕所，上坡的时候，刘老师下来说直接往下走，我一看，有一些人提前下去又上来，王翼翔摔了一跤，哭哭啼啼得上来，他妈妈问他怎么了？王翼翔说：“在路上摔了一跤”，于是，我们一二组拉手，三四组拉手，下去的时候，我的脚也歪了一下〔Www.PuxueWang.〕，王奕涵说没事吧，我说没事，于是，我们接着下去，我们看到了三只小黑猪，往前再走，就是鹅，有的鹅正在孵小鹅，有的鹅正在嘎嘎叫我们返回来巷子的口口，又拍了一张合影，刘老师问还有什么动物要看吗？导游说没有了，刘老师说那就回到车上吧，在门口，又拍了一张合影。
到了农村，有一个山村的导游把我们带到挤牛奶的地方，我已进去，就想吐，因为这里面太臭了，看完这些奶牛后，我赶快冲了出去，然后，我们到品尝牛奶的地方喝牛奶，牛奶的确太难喝了，然后，我有拿了一杯酸奶，酸奶的确又难喝又冰，下一个环节是喂奶牛，然后，导游带着我们看刚出生的小奶牛，看完后，我们上车吃饭，到了食堂我们桌子上有一碗麻食，我还给刘老师赵老师和我自己买了一瓶茉莉清茶吃完后，我们做了小礼物，我做的是三只毛毛虫，我们还拿石磨磨豆浆，这些豆浆是给小奶牛喝的，我们班男生玩了铁环，我们班女生玩了踢毽子，玩了一会我们去摘蔬菜我摘了一些小西红柿，一些青椒，两个茄子和两个黄瓜。摘完后，我们上车回到我们学校，就解散了。
今天真是太好玩了！
篇2：体验农家生活作文900字
体验农家生活作文900字
今天上午，舒老师带我们农村体验农家生活，还要我们亲自做农家菜，体验农村生活的乐趣，大家都乐坏了。
农村可真美啊，放眼四望，满眼都是绿色。虽然稻子还没有成熟，但我好像闻到了米饭的香味。
我们先到菜地摘菜。菜架是爬满了豇豆的枝叶，挂满了长长的豇豆。我还是第一次在菜园里摘菜，唉，原来以为挺容易的事情做起来可太难了。要么是豇豆半天扯不下来，要么就是豇豆上长了让人恐怖的虫卵，甚至有蠕动的小虫，怪吓人的。哎，当个菜家还这么不容易。
该做菜了，老师带我们进了厨房。“哇！”大家惊呼。这个大厨房让我们大开眼界！这里的什么家什都比我家的大：大菜刀、大菜墩、大盐缸、大油缸，大铁锅下的灶膛藏俩小孩绝对没有问题。我们这些城里的孩子来说，实在感觉很新奇。
还没有开始做菜，男女生就开始吵起来，都说自己的菜做得好。我挽起袖子，准备露一手，好让他们大吃一惊！
我率领“龙队”上阵了。先表演我的“杀手锏”——青椒玉米。我们分工合作，我洗玉米粒，陈佳宣把青椒切成片状。龚溢章和束凌威生火。陈佳宣笨手笨脚的，把青椒按住，高高地举起刀来，慢慢地切下去。锅里的油都快烧干了，我夺过菜刀，对准青椒就是一划，三下五除二就把几个青椒切成条了，把它和玉米放在一起下滚油。玉米发出啪啪的爆裂声。“火太大了！”升火的龚溢章和束凌威手忙脚乱地把柴火往外退。看见火苗太大，龚溢章在上面浇了一点水，顿时，厨房里浓烟滚滚。我一边“抹眼泪”，一边使劲儿抡着大铲子翻炒玉米。很快，一股香味直冲鼻孔，我赶忙撒些盐末就出锅了。终于，我的`青椒玉米摆在了桌子上。
女生们也不甘示弱，彭心卓的“蕃茄炒蛋”要和我们的菜一决雌雄。女生先把鸡蛋打匀，蕃茄切片。热了油，把蛋液掉入锅内，立刻翻起一个个大泡泡，倒下蕃茄片，好香啊！虽然她们炒得很好，但是我还是对自己的“杰作”还是充满信心，因为我下过那么多次厨，经验比她们强多了。
女生还要做一道甜品——土豆泥，我们当然不能落后。四川人爱吃麻辣味，我们就做香辣土豆泥吧！大家一致同意。先把土豆泥搅匀，搅得我们大汗淋漓。然后放上花椒、辣椒油，盐，酱油，再加点儿味精、香葱，哇！自己都垂涎三尺啦！
评审开始了，看着评委挑剔的眼光，大家的心都提到了嗓子眼儿了。“唔，不错！”我们的青椒玉米得到了好评，香喷喷的麻辣土豆泥也一扫而光。女生的菜品也不错，可是似乎没有我们的菜“消失”得快。最终，还是我们的菜肴人气高。我们情不自禁地欢呼起来。评委老奶奶吃了我做的菜，翘起大拇指：“这娃娃是个当厨子的料！”我大受鼓舞，比考试得一百分还高兴！
篇3：体验作文900字
体验作文900字
爱玩是每个孩子的天性，而在今天，吴老师就让我们在大课间的时候去玩了一会。
当吴老师请我们不做运动而叫我们到教室去的时候，我们的心中便充满了许多的不解与疑惑，而吴老师告诉我们要带我们去玩一会时，全满都沸腾了，大家都在猜测吴老师究竟会让我们怎么玩，接下来，吴老师让我们走上楼梯，可是这也在我的心中打了个问号，难道玩的地方不是空旷的吗？这种地方在教学楼里有吗？
在经过一番短暂的步行后，我们走到了五楼。发现我们走进的地方上面还贴着”电视台录影棚“这几个大字，而里面则有几个教室，等待着我们的是写着3D影院的一个教室，难不成我们是去看3D电影吗？到了里面，只见里面的墙壁四周，镶嵌着6块屏幕，呈现在屏幕上的就是电脑的主页，还有一些老师在用触屏操作的方式以电脑的用法在那摆弄着，前面还有一块大屏幕，中间有着7张可以让人围坐起来的三角形桌子，我想，这也应该要让我们的`每个小队围坐在一起吧，果真，我们小队选了一张靠前的桌子坐下了。但是大家又开始了议论，每个人都看到了“3D影院”四个字，于是便问：“不是看电影吗？眼睛在哪呢？”但是我们完全没想到，我们所体验的可比看电影高级多了。
在经过章校长的介绍后，我们知道了每块屏幕都是一个触摸电脑，我们可以用触屏的方式来操纵。接着，我们便按照章校长的要求，开始轮番体验。总算轮到我了，我所体验的是要找到我们学校在地图上的位置。我首先打开了360浏览器，点击百度搜索条，想要输入三墩小学，但是队员们不同意了，他们告诉我应该先点击地图，我的眼睛马上飘到了搜索条的上面，上面分别有着“网页”、“音乐”、“视频”、“地图”等等选项，我则毫不犹豫的选了“地图”。可是又不对了，队员们都喊了起来：上面，最上面，我的眼光又落到了最顶端，只见那里有一个地图的选项，我立刻地按了下去。之后，我想用打字，可是却只有英文，在队员们的帮助下，我打出了三墩小学的缩写，sdxx，ok搜索！但是出现的却是杭州的地图，我马上找到了三墩镇，可是一点，又走到了余杭区。接着，在朱俊杰的”帮助“下，地图又飘到了上海，看来，这家伙还是很难操纵的。
接下来，我们一起玩了电脑游戏，找到的电影……真是好玩！我不禁遐想了起来：假如语文课我们在这儿上，我们利用屏幕当白板，如果需要还可以进行搜索，并且在思考时还可以放出能使我们发出脑电波的音乐，使学习效率更加高。
今天这次体验让我们更明确了”斗志“，我们要争取表现好，再到那儿去体验。
篇4：生活体验作文
今天中午2：00，我来到的煤气站里体验生活。
走进门面，我看见店里到处放着煤气瓶，接电话的阿姨正在洗碗筷。爸爸坐在椅子上正打着瞌睡，眼里充满了血丝，筋疲力尽的。我连忙问爸爸：“你怎么不睡午觉？”爸爸说：“马上送煤气的车就要来了，没有时间睡午觉。”我看见旁边有一个钢瓶，提了提它觉得很重，我就问爸爸：“这个瓶子里有气吗？”爸爸回答：“这是一个空瓶子，还没有灌气。”我大吃一惊，一个空瓶子就这么重，如果加了气不就更重了，我听了觉得好心疼。
过了一会给爸爸送气的车来了。因为车子不能停在门面门口，所以停在离门面很远的马路边。爸爸连忙骑着三轮车去马路边拿煤气瓶。只见工人把灌满煤气的钢瓶递给爸爸，爸爸接过瓶子放到三轮车上，只到车子放不下了，爸爸才把三轮车骑走。爸爸一路上汗水不停的往下流，看得出这些气瓶子非常重，快到门面的地方有一个上坡，爸爸怎么推也推不上去。我看见了，连忙跑过去从后面帮忙推。果然车子很快就爬上去了。天色不早了，我和爸爸回到了家，爸爸还夸我是个懂事的好孩子，我心里美滋滋的。
通过今天的体验生活，我觉得爸爸做生意是多么得不容易呀！58斤重的钢瓶，从一楼的楼梯爬上七楼给客户送到家里，有时因为衣服太脏被客户瞧不起。爸爸虽然是老板，但什么脏活累活都要一起干，非常的辛苦。所以以后我要节约，不能乱花钱，长大后要好好的回报父母，做一个懂事的小女孩。
篇5：生活体验作文
今天，我特别高兴，你们知道为什么？哈哈，为了迎接第22个“119” 消防日，增强小记者们的消防意识，鄂州市小记者站组织两百名小记者去参观消防支队。我很荣幸自己是其中的一员。
一大早，我和爷爷就来到爱民医院院内集合。在老师签到之后，我们学校十一名小记者如离弦的箭一样地冲进专车。落座之后，我们就开始想象此行的目地地到底是什么样子？大家七嘴八舌，议论纷纷……
盼星星，盼月亮，终于到了消防支队。进去之后，首先映入眼帘的是五个大灯泡，每个灯泡上面都有一个像单杠一样的铁条，悬着一根铁丝在灯泡的上面，和灯泡距离很近，灯泡的后面还有五个啤酒瓶。消防兵叔叔首先向我们展示穿消防服。哇噻，动作好快呀！几秒钟就穿好了。紧接着，一个消防兵叔叔向我们展示他的绝活——切灯泡上面的铁丝，距离那么近，铁丝断了灯泡居然毫发无损。他的绝活还不少呢，他还用一个大的液压钳夹啤酒瓶，从一个桌子移到另一个桌子上，啤酒瓶既没有夹破，也没有掉下来摔破。看得我们都目瞪口呆。
接下来，叔叔带我们去参观消防车，真没有想到，我们平时看到的消防车看起来都是一样的，其实它们的功能都不一样。有普通的专门救火的消防车；有抢险救灾的消防车；有云梯消防车；有泡沫消防车；还有洗衣剂消防车……最神奇的是洗衣剂消防车，它能把消防员进入火场救火后，衣服上残留的毒气、毒液排出来，避免消防员叔叔再次中毒。
通过这次活动，我们学到了许多消防知识，提高了我们的消防意识。俗话说“水火无情”，只要我们做好防范，其实，许多灾难都是可以避免的。
篇6：生活体验作文
日月如梭，光阴似箭。转眼间新年即将到来了。今天是除夕，到了晚上，家家户户都要吃年夜饭。年前的事未完成的，今天一切完成。今天要算是最忙的了。我家也不例外哦！忙的不可开交。
妈妈对我说：“今天，你最大的任务就是打扫你的房间，拖地，整理书籍，擦窗户。记住，要擦得干干净净的哦！如果擦得好，有奖励，怎么样？”说完忙别的事儿去了。我也开始忙开了，先擦窗户吧。对本人来说，就等于张飞吃豆芽—小菜一碟呗！我打来一桶清水，把抹布放进水里清洗了一下，先用纸巾大概地擦了一下，接着用抹布擦，我上面擦擦，下面擦擦。嘿！还真干净，我的天！原来擦窗户学问也不少。可不能小看了擦窗户。我用力地擦，不放过任何一个角落，尤其是窗户边子，一定要擦，擦完后，然后用干的抹布认认真真地擦一遍，又用利索的眼光打量一下，查一查，有没有落下哪一处地方。我几乎把所有的窗户擦地又亮又干净，像一面镜子一样。我怕妈妈鸡蛋里面挑骨头，又用尽全身的力儿擦了一遍。这样，窗户就擦好了，让人一看就照个透明。然后我又把书架上的书整理的井井有条，大本的归大本放，高的归高的放，小的归小的放。看看我把它们排放的井然有序。就这样，我做完这件事，又做那件事。很快把我的房间彻底的变了一个样。
忙着采购的妈妈回来了。妈妈看了看焕然一新的小屋，又看看忙的满头大汗的我，说：“你的劳动成果不错，要长久保持干净清洁。”说完妈妈将奖励给了我。我的心里像吃了世界上最甜的蜜一样开心。
通过这件事，我知道钱来之不易，要靠努力去争取，让我们多多体验一下生活，相信你会从中得到更多的乐趣。
篇7：生活体验作文
今天是军训的第一天，我们坐着明亮宽敞的大巴车来到了西湖区少年军校。
军校的教官都很严格，我们的教官更是这样，一进校门，他就什么也没讲就训练了，给了我们很多的任务。还教我们下蹲，向左看齐，喊口号等。我没来之前还以为军训很简单呢！没想到这么困难。我们还穿了一身漂亮的小军装，穿起来很帅气，看起来还有一点儿真正的军人模样呢！从此以后，我们就是真正的小军人了。
军校的严格纪律令我觉得上几届育才学生在这里的“艰苦生活”，不管是吃饭，休息，训练都一样的严格。中午吃饭的的时候，我和黄琦琪担任了长，给一桌的同学打饭打菜，吃饭的时候要听教官指挥，教官说声一吹口哨，我们就得站起来；教官叫我们开饭我们才能吃。我们如一个个木偶人，又像一块橡皮泥，在他们手中推拉捏扯。而且吃饭时不能发出一点声音都不能发出来，要是让教官听到食堂里有一个人发出声音，会让我们起来全部不能吃饭。我们本来听到教官喊开饭时，勺子已经放的嘴里，忽然教官一吹口哨我们又全部站起来了，这样子我们被打断了许多次我们整一桌子没讲话，却跟着他们受累，真是苦啊！
下午的训练太累了比我想象中的还要累。我们站着训练动都不能动，我站得腿都软了，教官用嘶哑的喉咙喊“121，121”。我们这一下午学到了许多，重点学了向左看齐和稍息立正，在育才的时候，我一直以为学校的姿势是正确的，没想到在这里是错误的教官有又演示了多遍立正的。稍息，我改掉了在育才时犯的错误。我们在立正的时候，不能动也不能有偏差，站好时双脚要60度，手要贴紧裤缝。向前看齐时，走碎步时要注意，要向左右看，教官说“向前看”，我们才能立正。这就是军人每天训练的一小部分而已。我从这次训练中学到了这些。虽然今天训练强度很大，但问我要向军人学习不怕苦不怕累的精神，在接下来几天中我一定会努力的。
篇8：生活体验作文
盲人，大家并不陌生。他们的生活是黑暗的，然而他们的心灵确实充满阳光的。他们以超乎寻常的毅力来完成在我们正常人看来极为艰难的事情，在黑暗中寻找着生活的希望和曙光。今天晚上，我也想体验一下“盲人”生活，体验他们的艰辛与不易。
这次体验由妈妈帮助我共同完成，她先找来一块花布，把我的眼睛蒙上。然后关掉灯，最后说了一声“体验开始”。
第一个项目是喝水。我现在不知在什么地方，而我的水则在厨房。突然，我摸到了我的飞机模型，知道自己现在在卧室。清楚了方向，我便小心翼翼的向前挪动，一边向前挪还一边用手探，生怕碰到障碍物。一不小心，我的脚勾在了凳子上，“哗啦”一声，凳子倒在地上，事不宜迟，我也没有管那凳子，继续向着厨房走去。我摸到了锅，耶！目的地到了，顺着左面摸去，碰到了我的水杯。“成功了！”说完我一饮而尽。
接下来，妈妈又领我来到书桌旁，对我说：“忙人的学习生活异常艰难，你来体验一下他们是怎样写字的。”刚开始，我以为小菜一碟，但是真正做起来，则显得心有余而力不足。写完，摘下布，是我大跌眼镜，有的字已经超出纸的范围，写在了桌子上；有的则是乱七八糟，不堪入目。我这才真正的体会到盲人的不容易。
最后，妈妈为我讲了一个故事：一位女青年，因为一次工伤而致盲，从此便开始了盲人的生活。但是在黑暗的日子里，她并没有放弃，而是加倍地努力，自己做家务，读书，学习知识，学习刺绣。最终通过不懈努力成为了一名艺术家。
我顿时信心百倍：是啊！一位盲人都能如此坚强，如此勤奋，我们更应该努力，争取奋发有为！
篇9：生活体验作文
海伦·凯勒的著作《假如给我三天光明》举世闻名，无数人阅读过这本书，都被主人公的顽强与乐观所打动。我读了这本书，敬佩之余，也想体验一下她是在什么样艰难的情况下生活、奋斗的，于是今天，我尝试了当盲人。
我拿了条纱巾蒙住眼睛，所有光明立刻消失了，看不到红彤彤的太阳了。海伦·凯勒把太阳想象成什么样子呢？圆圆的、红红的、光芒四射、很温暖………。那、树呢？树叶是绿的，枝干是青的……。花呢？彩色的花瓣上有珍珠般晶莹的露水，喷香的花蕊，碧绿的叶片，嫩黄的花茎……。再想想云朵，雪白纯洁，无暇柔软，四处飘动……尽管绞尽脑汁想作文书上的优美语句。但这些与我朝夕相处的景物竟变得像干巴巴的菜叶，神韵逃之夭夭。
我耐着性子继续尝试，脑中想着，海伦·凯勒和此时的我一样，拥有漆黑、寂寞、苦闷的世界和殷切的期盼。她怨天尤人？垂头丧气？自暴自弃，失去信心？不，海伦·凯勒用身体去拥抱太阳，充实生活，以坚强的意志去描绘自己暗淡的生命，使之跳跃生辉，照亮了自己和别人的人生路。黑暗中，海伦。凯勒的形象在我心中更伟大了。
过了一会儿，我拉下纱巾，万道光芒四射而来，世界是那么美好。看看表，才过了10分钟。
那一瞬间，我明白了海伦·凯勒的伟大。短暂的10分钟，让我痛不欲生，每一秒都焦熬。而海伦·凯勒在这种环境中生活了几十年，还取得了那么多惊人的成就…。那一瞬间，我伸出双手，拥抱太阳，情不自禁地说：“生命真好！太阳真美！”我吟诵起岳飞的《满江红》“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切……。”
对啊！莫等闲，白了少年头，空悲切！《假如给我三天光明》不仅传递了海伦·凯勒身残志坚的品质，更告诉我们现在的生活是多么幸福。通过这次体验，我懂得了光明是如此可贵，我们应该学会珍惜，趁着大好青春奋发努力。
篇10：生活体验作文
一个天气晴朗的早晨，我们一家子来到了晋江道田农庄，走进美丽的农庄，展现在我们眼前的是无边无际的田野。一阵清香迎面扑来，原来是玉兰花开了。
沿着小路一直走，我们来到了玉米地，沉甸甸的玉米穗压弯了枝头。我们一人摘了一个放进小箩筐里。随后，我们来到了养殖基地，马儿向我们微笑点头；温顺的小白兔在向我们招手；猪儿大摇大摆地向我们走来，表示热烈欢迎。我和弟弟、妹妹赶紧把刚才采来的玉米分给动物们吃。瞧，它们吃得津津有味呢！
这时候农庄主拿来了一些小圈圈，要让我们套鸭子，套到了就可以带回家。我们几个小孩每人分十个圈，套了很久还是没人套上，真是扫兴！眼看就要中午了，妈妈说，中午要在这儿吃饭，中午这顿饭很特别，自己动手――包饺子。农庄主端来了一些饺子皮和饺子馅。我们学着妈妈包，饺子包完了，妈妈就把这些饺子放进锅里煮。不一会儿，一阵香气扑鼻而来，饺子煮好了！香喷喷的饺子上桌了。我们津津有味地吃着自己亲手包的饺子，真香啊！
午后，我们来到一块空地上烤地瓜，有的捡柴、有的取火，大家忙得热火朝天！这是多么惬意的农庄生活啊！
篇11：体验“生活”作文
我期盼已久的暑假终于到了，终于可以痛痛快快的“闹”几天啦！我睁开惺松的睡眼，心里欢呼雀跃。
夏日的暖阳像金纱似的“披”在了我的身上，我的“天空”不禁又晴朗了许多。为了迎接寒假，我，准备----“体验生活”。下了决心之后，我犯难了：怎么“体验生活”呢？
我在寻思着的同时，猛然看见了面粉。我眼前一亮：何不用面粉……哈哈，体验生活就从这儿开始。
我找来一个盆，放下了6小勺面粉，半小勺发酵粉，最后倒入50克水。我挽起袖子，把手放进盆子里----我抓我抓我抓抓，我揉我揉我使劲地揉，我捏我捏……经过九九八十一道程序过后，白皙的面团呈现在我眼前，嗨，心里甭提多高兴了！
面团做好了，下一步，是----包饺子？做包子？还是蒸馒头呢？我犹豫不决。再看看厨房，什么都没有，那包子、饺子的馅儿自然就“泡汤”了。看来，只能蒸馒头了！
想起上海的刀切馒头，我口水就直流“三千尺”，为了满足我的馋欲……切面要有面刀，家里却没有，看着菜刀，我的心里萌发了一个念头：面刀、菜刀都是刀，面刀可以切面，菜刀也一定可以！我按照一定的尺度切了下去，然后把馒头放入笼屉……耐心等候8分钟后----
一笼屉白乎乎的馒头就“OK”啦！
再请老爸老妈尝一尝，哈，他们直夸我是个“小当家”呢！
篇12：生活体验作文
星期六下午，我做了一次盲聋哑人。
早上一起床，我闭着眼睛下床往前走。“哎呀！”我惨叫，怎么了？原来是我没有注意，所以摔了一跤，和地面来了个“亲密接触”。我狼狈地爬了起来，继续往前走。“啊！”又怎么了？这次我撞墙了，额头撞得好痛啊。妈妈也许是看不下去了，跑过来扶着我走了出来。
来到爸爸厂里，妈妈扶着我来到了办公室，就匆匆干活去了。我习惯性地从包里拿出书来，但脑袋忽然想到我现在是盲人，怎么看得了书呢？那我听音乐，可以吧。又想到现在我是聋子，就算开了音乐也听不到。我沮丧极了，心想：睡觉总可以了吧。可床在哪？我看不到！我生气了，愤怒地想：世界上怎么可以有盲聋哑人呢，这样的生活多受限制呀！我实在忍不住了，睁开眼睛，嘴巴里发出怪声。还是平常的生活好啊。
平时走路、看书、听音乐都是在简单不过的事情了，可是让盲聋哑人做却很困难。就像我一样，闭着眼睛走一小段路都要摔上两次，那还是我在熟悉不过的路了。我又想到著名作家海伦？凯勒，虽然她也是个盲聋哑人，但是她能做得比平常人更好，这是为什么呢？关键就在于她的努力。她是个盲聋哑人，所以她必须比平常人更努力，她有这颗向上的心，使她登上了顶峰。所以，当我们遇到困难时，不能退缩，要像海伦.凯勒一样勇往直前，就一定能成功。
篇13：生活体验作文
一个阳光明媚的周日，我们一大群小朋友跟随徐闻县学更优教育老师一起坐大巴去雾都小镇曲界，体验田园生活，度过难忘的一天。
还未下车，远远就望见了蓝天白云下一片水面平静如镜的玛珥湖，一个个高大的发电大风车在悠闲地转动着，跟一大片高低起伏的菠萝园构成一幅美丽的七彩田园风光图，无不令人心旷神怡。我们一下车就直奔菠萝园摘菠萝，我看见农民伯伯抓住冠芽轻轻往侧面一压，菠萝就掉下来了，我也学着他们的样子，小心翼翼地伸手顺势抓住冠芽用力一压，果然轻松地摘下一个大菠萝，我抱着大菠萝又去摘另一个，大家都夸我是“摘菠萝能手”，我心里美滋滋的。
我还没摘过瘾，老师就催促排队去体验种菠萝。我恋恋不舍地离开金灿灿的菠萝园，来到早已松好的红土地上，我看见叔叔先挖小坑再把菠萝苗放下去，然后压紧土。我跃跃欲试，于是爬上农用车搬来菠萝苗，也学着他们的样子种起来，我一口气种了六棵，但回头看见它们都东歪西斜，好担心它们活不过来，这时一个叔叔走过来帮忙，并对我说：“没事的，菠萝的生命力强，只要触碰到土壤它们都能存活。它们在1926年就跟随我们徐闻第一种植人倪国良爷爷，从新加坡漂洋过海来到我们南端安家了，现在南端菠萝产量占全国菠萝产量的三分之二，它们长年沐浴在雾水中，果实清甜又爽口，最受欢迎。”我不由对菠萝肃然起敬，看着我们刚种下的小菠萝苗，我仿佛看到两年后一个个金灿灿的大菠萝在向我招手。
我那天虽然被太阳晒得很难受，但我很快乐，因为我体验到了摘菠萝，种菠萝的滋味，对菠萝有了更多的认识。如今回想起来，那情景还历历在目，难以忘怀。
篇14：生活体验作文
生活体验作文
生活体验嘻嘻，今天早上我很早就醒了，知道我为什么这么早就醒了吗？嘘！告诉你，因为今天我和我表妹要体验生活，去卖报纸。
我们从家中出发，来到了一个报刊亭前，想问一下他们有没有多的报纸可以卖给我们，可他们却摆出一副大架子，连头也没抬，说：“我没有！你们要，自己去批发部买！”我们很生气，直接走向下一站。走了不多时，我们又发现一个报刊亭，便毫不犹豫地跑了过去，对这个报刊亭的主人说：“阿姨，您的报纸在哪儿拿的呀？”“上面！”她冷冷地说。唉，和上一个人一样，他们为什么都不理我们呢？仔细一思考，明白了，原来他们怕我们抢了他们的生意，他们怎么能这样，中国的大人实在太自私了，和外国比起来，真是差太远了。我们又“采访”了几个报刊亭，他们都一样，有的居然还让我们走远点儿，气愤呀！最终，我们在几个“好心人”的指点下，绕了一大圈，终于到了报纸批发部，可是一打听，报纸早已卖完了，白忙活了！
要是报刊亭的主人给我们说清楚，大概我们就不会是这个下场了，他们太自私了，我长大了，才不会向他们这样，我会做一个事事都为别人着想的人！
假期体验生活体验生活生，是一个点；死，亦是一个点。生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。
生活需要体验，用心用脑去体验。
在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩。生活就是这样，是苦与乐的结合体。
在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。生活就是这样，是潇洒与艰辛的结合体。
在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的硕大；在前进途中细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。生活就是这样，是大与小的结合体。
在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背景下选择私利而不是友情，是体验生活的虚伪。生活就是这样，是真与假的结合体。
在自己理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意；当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。生活就是这样，是得与失的结合体。
在成功后尽情与知心朋友狂欢，是体验生活的豪放；在失意之后没有一个可以倾诉的对象，是体验生活的无奈。生活就是这样，是豪放与无奈的结合体。
食有五味，生活亦有五味。生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜，人拿着筷子去盘中夹东西品尝，或许会为这一筷而兴奋庆幸，或许会为这一筷而后悔痛苦，但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。
体验生活其实也简单，只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义，晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失……
评析：文章对体验生活的议论富有哲理而又全面，但是在最后一段请更具体地阐述自己是怎样体验生活的，以表明自己向往的或者赞赏的体验生活是怎样的。
体验生活体验生活生，是一个点；死，亦是一个点。生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。
生活需要体验，用心用脑去体验。
在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩。生活就是这样，是苦与乐的结合体。
在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。生活就是这样，是潇洒与艰辛的结合体。
在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的硕大；在前进途中细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。生活就是这样，是大与小的结合体。
在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背景下选择私利而不是友情，是体验生活的虚伪。生活就是这样，是真与假的结合体。
在自己理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意；当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。生活就是这样，是得与失的结合体。
在成功后尽情与知心朋友狂欢，是体验生活的豪放；在失意之后没有一个可以倾诉的对象，是体验生活的无奈。生活就是这样，是豪放与无奈的结合体。
食有五味，生活亦有五味。生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜，人拿着筷子去盘中夹东西品尝，或许会为这一筷而兴奋庆幸，或许会为这一筷而后悔痛苦，但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。
体验生活其实也简单，只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义，晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失……
体验生活《作文:体验生活》生，是一个点；死，亦是一个点。生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。生活需要体验，用心用脑去体验。在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩。生活就是这样，是苦与乐的结合体。在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。生活就是这样，是潇洒与艰辛的结合体。在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的硕大；在前进途中细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。生活就是这样，是大与小的结合体。在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背景下选择私利而不是友情，是体验生活的虚伪。生活就是这样，是真与假的结合体。在自己理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意；当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。生活就是这样，是得与失的结合体。在成功后尽情与知心朋友狂欢，是体验生活的豪放；在失意之后没有一个可以倾诉的对象，是体验生活的无奈。生活就是这样，是豪放与无奈的结合体。食有五味，生活亦有五味。生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜，人拿着筷子去盘中夹东西品尝，或许会为这一筷而兴奋庆幸，或许会为这一筷而后悔痛苦，但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。体验生活其实也简单，只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义，晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失……2)我的快乐体验“陈一，作文上书了!”正当我在课间娱乐时，“小灵通”扬着一本书匆匆向我奔来，通报这一喜讯。起初，我还以为“小灵通”在开玩笑，便笑着说：“别逗我了。”“谁逗你了，不信你看！”只见《江南少年》雪白的底面印着本期优秀作文的题目，我打开一看，带有一股油墨清香的铅字果真印着我的名字和作文。我仿佛不相信所看到的一切，然而，这一切又真真切切地展现在我的眼前。当我看到文章的一瞬间，不知是高兴还是激动，泪水不知不觉地模糊了我的双眼。片刻后，我又破涕为笑，手舞足蹈，兴奋不已，脸上露出甜蜜的微笑。我一把抢过书，飞快地跑进教室并放开嗓门大声嚷嚷：“我的作文上书啦，我的作文上书啦！”激动之余，我安静下来，津津有味地欣赏起这篇作文，心中感到无比地快乐，就像吃了蜜糖似的。文中的每个词，每个句，都透着活泼劲儿，使我沉醉，使我回想，使我快乐……望着这可喜的成绩，我真的好高兴，这证明我和老师的共同努力没有白费。前一段时间，为了提高自己的写作水平，我真是煞费苦心：不断琢磨如何谋篇布局，如何遣词造句；怎样记事写人，怎样绘景状物；议论文中的逻辑思维，说明文中的条分缕析。而老师在前一段时间，更是顾不上照顾自己的家庭和可爱的宝贝女儿，每天坚持抽出半小时帮我修改作文。逐字逐句反复推敲，从大局考虑，从细处入手，帮我改得恰到好处……现在想来，如果没有老师的指导和自己的努力就没有这篇文章的诞生，也就没有我今天的自豪和快乐！“当，当，当…”上课铃把我拉回了现实，而我心中的这份快乐将永远激励着我不断地努力学习，创出更好的成绩。这就是我的快乐体验。《体验生活》
体验生活生，是一个点；死，亦是一个点。生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。
生活需要体验，用心用脑去体验。
在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩。生活就是这样，是苦与乐的结合体。
在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。生活就是这样，是潇洒与艰辛的结合体。
在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的硕大；在前进途中细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。生活就是这样，是大与小的结合体。
在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背景下选择私利而不是友情，是体验生活的虚伪。生活就是这样，是真与假的结合体。
在自己理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意；当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。生活就是这样，是得与失的结合体。
在成功后尽情与知心朋友狂欢，是体验生活的豪放；在失意之后没有一个可以倾诉的`对象，是体验生活的无奈。生活就是这样，是豪放与无奈的结合体。
食有五味，生活亦有五味。生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜，人拿着筷子去盘中夹东西品尝，或许会为这一筷而兴奋庆幸，或许会为这一筷而后悔痛苦，但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。
体验生活其实也简单，只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义，晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失……
2)我的快乐体验
“陈一，作文上书了!”正当我在课间娱乐时，“小灵通”扬着一本书匆匆向我奔来，通报这一喜讯。起初，我还以为“小灵通”在开玩笑，便笑着说：“别逗我了。”“谁逗你了，不信你看！”只见《江南少年》雪白的底面印着本期优秀作文的题目，我打开一看，带有一股油墨清香的铅字果真印着我的名字和作文。我仿佛不相信所看到的一切，然而，这一切又真真切切地展现在我的眼前。
当我看到文章的一瞬间，不知是高兴还是激动，泪水不知不觉地模糊了我的双眼。片刻后，我又破涕为笑，手舞足蹈，兴奋不已，脸上露出甜蜜的微笑。我一把抢过书，飞快地跑进教室并放开嗓门大声嚷嚷：“我的作文上书啦，我的作文上书啦！”激动之余，我安静下来，津津有味地欣赏起这篇作文，心中感到无比地快乐，就像吃了蜜糖似的。文中的每个词，每个句，都透着活泼劲儿，使我沉醉，使我回想，使我快乐……
望着这可喜的成绩，我真的好高兴，这证明我和老师的共同努力没有白费。前一段时间，为了提高自己的写作水平，我真是煞费苦心：不断琢磨如何谋篇布局，如何遣词造句；怎样记事写人，怎样绘景状物；议论文中的逻辑思维，说明文中的条分缕析。而老师在前一段时间，更是顾不上照顾自己的家庭和可爱的宝贝女儿，每天坚持抽
出半小时帮我修改作文。逐字逐句反复推敲，从大局考虑，从细处入手，帮我改得恰到好处……现在想来，如果没有老师的指导和自己的努力就没有这篇文章的诞生，也就没有我今天的自豪和快乐！
“当，当，当…”上课铃把我拉回了现实，而我心中的这份快乐将永远激励着我不断地努力学习，创出更好的成绩。
这就是我的快乐体验。
体验盲人《作文:体验盲人》
老师给我没布置了一项特殊的任务-体验。我毫不犹豫地选择了体验盲人的生活，我清楚的知道接下来的几天我会体验到盲人失明的滋味。我的体验终于开始了，我小心翼翼的抬起右脚，离地的速度像乌龟爬行一样慢，之后又慢慢试探周围是否安全，感到安全后我才在朋友们的鼓励下犹豫地卖出了自己失明的第一步。随着时间一点点过去，再加上对黑暗的逐步适应，我的胆子以也大了起来。
第二天，我又尝试着在大街上走。刚来到街上我听见汽车声都害怕，生怕陷入危险之中。我的手不断在空中摸索，步伐又小又慢，双腿不停发抖。不一会儿冷汗出了一身。即使我后面有人我仍犹豫不决的半天才迈出一步。在此次体验中让我感觉到盲人的生活远远不是我们所想的那么简单。他们要在黑暗中度过自己苦难的一生。让他们更痛苦的是，从失明的那一刻起，它们就再也看不到蓝天碧水、飞鸟流云，跟那个看不到亲人、朋友关爱的眼神。
通过体验让我知道：盲人的生活多么不易。但是他们面对困难不会逃避，而是勇敢、乐观地去面对。《体验盲人》
体验盲人的艰辛老师给我没布置了一项特殊的任务-体验。我毫不犹豫地选择了体验盲人的生活，我清楚的知道接下来的几天我会体验到盲人失明的滋味。
我的体验终于开始了，我小心翼翼的抬起右脚，离地的速度像乌龟爬行一样慢，之后又慢慢试探周围是否安全，感到安全后我才在朋友们的鼓励下犹豫地卖出了自己失明的第一步。随着时间一点点过去，再加上对黑暗的逐步适应，我的胆子以也大了起来。
第二天，我又尝试着在大街上走。刚来到街上我听见汽车声都害怕，生怕陷入危险之中。我的手不断在空中摸索，步伐又小又慢，双腿不停发抖。不一会儿冷汗出了一身。即使我后面有人我仍犹豫不决的半天才迈出一步。在此次体验中让我感觉到盲人的生活远远不是我们所想的那么简单。他们要在黑暗中度过自己苦难的一生。让他们更痛苦的是，从失明的那一刻起，它们就再也看不到蓝天碧水、飞鸟流云，跟那个看不到亲人、朋友关爱的眼神。
通过体验让我知道：盲人的生活多么不易。但是他们面对困难不会逃避，而是勇敢、乐观地去面对。
体验盲人的艰辛老师给我没布置了一项特殊的任务-体验。我毫不犹豫地选择了体验盲人的生活，我清楚的知道接下来的几天我会体验到盲人失明的滋味。我的体验终于开始了，我小心翼翼的抬起右脚，离地的速度像乌龟爬行一样慢，之后又慢慢试探周围是否安全，感到安全后我才在朋友们的鼓励下犹豫地卖出了自己失明的第一步。随着时间一点点过去，再加上对黑暗的逐步适应，我的胆子以也大了起来。第二天，我又尝试着在大街上走。刚来到街上我听见汽车声都害怕，生怕陷入危险之中。我的手不断在空中摸索，步伐又小又慢，双腿不停发抖。不一会儿冷汗出了一身。即使我后面有人我仍犹豫不决的半天才迈出一步。在此次体验中让我感觉到盲人的生活远远不是我们所想的那么简单。他们要在黑暗中度过自己苦难的一生。让他们更痛苦的是，从失明的那一刻起，它们就再也看不到蓝天碧水、飞鸟流云，跟那个看不到亲人、朋友关爱的眼神。通过体验让我知道：盲人的生活多么不易。但是他们面对困难不会逃避，而是勇敢、乐观地去面对。
篇15：体验“生活”作文
今天是2月14日，我们迎来了大人们的节日---情人节。为了体验大人们赚钱的辛苦，我决定和弟弟一起在这个特殊的节日去卖玫瑰花。
到了洋人街，我被这人山人海的景面吸引了，心想：今天人这么多，一定能卖完我们的玫瑰花。我和弟弟拿着玫瑰花到人多的地方去卖，我们俩一开始都不敢主动去问，突然，我看见了有两位年轻的叔叔阿姨正拉着手呢！我不敢过去问，但想到为了赚钱给家长买礼物，最后我还是鼓起勇气走过去问：“叔叔，您给阿姨买一朵玫瑰花吧！”叔叔笑了笑说：“对不起，我已经买过了。”哎，真可惜！如果早一点去卖就好了。“小朋友，你们在卖花吗？”“嗯。”“我想买一朵花，多少元？”“20元。”阿姨笑着说：“便宜一点吧，15元可以吗？”我沉思了一会儿，弟弟小声地说：“就15元嘛！”我只好点点头答应了。
正当我和弟弟兴奋地走在路上时，一位叔叔主动问：“小朋友，一朵花多少元？”“20元。”我和弟弟齐声说。叔叔竟爽快地答应了。我和弟弟都开心极了！
虽然钱赚得不多，但通过一天的努力我收获了许多，体会到了做事情要持之以恒，学会在失败中成长，坚持不懈的努力，也体会到了赚钱的辛苦。
篇16：体验“生活”作文
5月24日，是一个阳光明媚的日子。我和妈妈还有其他小记者一起来到粮家腹旅生态农庄。
我们开始种芽苗菜了，老师先把我们分好组，每个组有六个人，大家围着一张桌子，桌上有之前准备好的水壶、托盘、报纸，还有一桶黑豆。农庄里的讲解员告诉种芽苗菜的步骤，先把报纸垫到托盘里，再用水把报纸喷湿；把黑豆均匀地洒在托盘里；种子铺好后，再喷一次水；把自己的名字和学校写好后贴上去，以后生长出来可以过来看看自己的成果。讲解员还说黑豆是芽苗菜的种子，已经泡了12个小时，1至2天就可以发芽，4至5天成熟，20—30度是最佳种植温度。一盘芽苗菜就这样种好了。
接下来进行的第二项活动就是种菜。每个组派出一个成员去老师那里领取茄子苗和黄瓜苗，还有铲子和洒水壶。我们先把杂草拔光，再按照老师指定的位置开始翻地，然后刨好坑把菜苗放好，用土把它们的根埋好，最后再浇点水。看来做什么都有学问呀，种菜也有这么多小窍门。
做了一次小农夫，也体会到了农民伯伯的辛苦与不易。
篇17：生活体验作文
随着科技的发展，我国出现了许多既方便，又省事的交通工具。如：滴滴打车，公交车，地铁……但我认为，地铁是人们出行的最佳首选。
自从南京开放了地铁1号线、2号线、3号线、10号线、S1号线和S8号线，地铁就成了许多“上班族”的首选交通工具。珠江路地铁站又名“糖果车站”。它之所以叫“糖果车站”是因为那里的工作人员都随身携带糖果。记得又一次，我路过“糖果车站”看见一对外地来的夫妻带着自己孩子准备到儿童医院看病。小孩子闹着要吃糖果，但那对夫妻因为囊中羞涩，所以不知道如何才好。这时有一位珠江路地铁站的工作人员看见后，拿出了为孩子们准备的糖果，送给了那个小孩子。小孩子破涕为笑。其实，南京还有好多这样的车站，如新街口――和谐车站、南京南站――博爱车站、鼓楼站――清风车站、南京站――美德车站……
我相信，过不了多久，地铁将会风靡全球，成为地球村中每个“村民”生活中最方便的交通工具。
篇18：感恩活动体验母亲生活作文
感恩活动体验母亲生活作文
我们的老师让我们每人都要带一个鸡蛋在肚子上。为什么要这样做呢？原因只有一个：希望各位同学通过此次体验后能够体会到妈妈是怎样含辛茹苦地将自己抚养成人，从而学会体谅妈妈。
哎哟诶，这一带上，可真不舒服啊。回到家，我吃饭、睡觉――做任何事都没有一开这个小鸡蛋。可谓是难舍难分、不离不弃啊。刚开始带上它的时候有点不适应，但还是忍了下来，第二天便带着它一起“出街”食“早餐”去了。在出街的路途中，一路真是兢兢业业。吃完早餐后，有点渴，便在集市买了一瓶"小型雪碧可乐“。一喝下去，顿时感觉神清气爽，精神抖擞。但物O必反，当我快把所有的都喝下去的时候，突然发现自己的肚子……竟然……竟然涨起来了。这下可就尴尬咯！本来吧，带着个鸡蛋就已经”不可思议“了，现在又涨了起来，还不被笑掉大牙？
但由于我”坚韧不拔“的意志力，我还是挺着那”不尴不尬“的大肚子迎家走去。俗话说：“真金不怕火炼。”这正是在比喻我的意志力有多么的'坚强。回到家时，我遇床而困，是时候该”卧榻鼾睡“了。但挺着肚子睡觉真的是”艰苦卓绝“啊――不是被子掉了就是枕头掉了，完了还有蚊子咬我……妈妈呀，我现在已经深深地体会到了当孕妇真的是苦不堪言啊！
通过一系列的折磨以后，我深刻地体会到二“母亲”怀胎十月是多么多么的不易。
所以，各位，别再犹豫了吧！让我们一起携起手来，感恩父母、感恩老师、感恩那些帮助过我们的人吧！
篇19：体验活动作文
今天上午，等待许久的小记者活动又开始了，兴奋的我早早来到学校一楼的机动教室，参加有趣的沙盘体验活动。
在老师的带领下，我们首先做了热身操，然后又做起“手拉手，找朋友”的游戏。游戏结束后老师把我们分成七个组，一个组6个人，分好组后沙盘游戏开始了。
沙盘是一个长方形的盒子，盒子分为两层，第一层是沙子，第二层是一个抽屉，抽屉里有许多小玩具，那是沙具。沙盘游戏的规则是每人一轮有一个机会可以放沙具，在放沙具时可以移动别人的沙具，也可以把别人的沙具放回抽屉里，可是不能说话。每个队员都认认真真地思考和挑选自己心爱的沙具，最后摆成了一个沙盘。我们小组的作品是《人类与自然》。之后，组员推介含露作为组代表上台陈述我们的沙盘作品。
最后，感恩环节，让我五味杂陈，因为生活中需要我们感恩的人和事很多，但总是会被我们忽略，趁着这次机会，听从老师的指挥，我带着真心写下了心中的那一份感恩和感谢，表达心中一直难以说出口的话语。
这次沙盘活动不但有趣，还很有意义。它让我懂得了：一个团队要遵守规则和顺序，不争先恐后，才能愉快地合作，共同完成任务。而且还要时刻保持感恩之心，才能生活得更加美好。
【【推荐】体验活动作文4篇】
篇20：体验活动作文
“叮叮铛，叮叮铛，铃儿响叮当……”在圣诞节的夜晚，这首轻快、欢乐的《铃儿响叮当》是绝对不能少的。那在圣诞节还需要什么呢？是大人的拳头？是太多的作业？是一副受了委屈的样子？是我们的笑声……对，就是我们的笑声。
笑声会出现在哪里？在同学们表演精彩节目的时候？不对，那是热烈的掌声。在我们烧烤时？不对，那是呼呼的火声。在吃东西的时候？也不对，那是我们吃东西时发出的声音。不用想那么多，其实笑声就出现在我们玩游戏时。
我们玩的可是大型的“猫抓老鼠”的游戏，我们玩得可开心了。一个一个的去逗“猫”玩，我们玩得开心极了，你说能没有笑声吗？玩了几个小时后，我们都累了，大家都提出回家。我只好恋恋不舍地回家了。、
【【实用】体验活动作文3篇】
篇21：体验活动作文
二年级的暑假里，我和爸爸、妈妈一起在海南的三亚游玩。令我最难忘的还是那一次潜水，因为这是我平生，第一次，到海中去潜水。
首先，我在女更衣室里换好了泳装，和爸爸一起来到了集合地点，领取氧气瓶、潜水衣等潜水器械。我们来到海边，乘上前往潜水区的船。在船上，工作人员帮我穿上潜水衣，帮我绑上氧气瓶，呀！分量真重，氧气瓶就像十几斤重的铅一样。潜水衣很贴身，这样可以起到一些减压和保暖的作用。在潜水期间，不能用鼻子呼吸，只能用嘴含着呼吸器，用嘴呼吸。在即将要下海的时候，我在脚上穿上了脚蹼，在潜水时，能游得快些。
要下海了，我、爸爸还有教练，一起从船上，纵身跳下水，妈妈在船上等着我们。我们利用下落的冲力，往海底沉时，“咕噜、咕噜”一阵气泡声，耳朵也承受着许多压力，耳朵里不时发出“呼呼”的响声。我难受极了，很想打“退堂鼓”，可我一想到，只要习惯了这种状态之后，就可以好好地游玩海底城了，我咬了牙，忍了下来。到了水中，原本在岸上觉得很重的氧气瓶，到了水中变得很轻了。我跟着教练，环游海底。这景象真美，五颜六色的珊瑚，绿油油的水草，鱼儿们在这儿尽情嬉戏。不时还有几只大海龟从我跟前游过。我捧起一块面包，放在我面前，顿时无数条鱼儿一拥而上，抢过了面包。我能这么近距离看鱼儿，真的很快乐。
我们与鱼儿共舞，畅享这美好的时光。
篇22：体验活动作文
星期三我们去了二月二农场。听说我们要做饼干和钟表，我们都兴致勃勃的。
下了车，我们就去了食堂，食堂里人山人海，因为全校的四年级都在这里，要强调纪律，食堂里乱哄哄的，我也包括在内。
我们先要去做饼干，我们到了教室后，先去洗了手，然后才去准备材料、制作。老师在为我们揉面，另一位老师说“做饼干里面要加奶粉、糖、橄榄油……还有椰子粉，闻起来又香又甜。我们要开工了，老师让我们每个部长去拿围裙，然后老师又发给我们擀面杖、面粉、面团和烤饼干盘，还有一些可爱的模子。我们先把面团揉的软软的再把面擀成只有5毫米的厚度，最后用模子把饼干的形状印出来，就可以烤了。
接下来我们又去学习做钟表，老师先带我们认识了之前很古老的钟表，先后在和我玩了一个游戏，真是太好玩了！我们上午先认识了钟表，然后下午才带我们去做，所以我们又回到了食堂。
吃完饭，我们去参观二月而农场，我看见了白色的灰色的小兔子、黑驴、白白的小狗和一只活泼的小黄狗……最让我稀奇的是，在路边的一条没有水的小沟里，有一只悲伤长满豆豆的蛤蟆，这可真让人稀奇。
我们终于可以做钟表了，我们按照老师说的把零件都装上，再用彩色的太空泥装饰。钟表做好了，插上电池，钟表转起来最后标上时间，一个可爱的钟表就完成了。
今天在二月二农场做的饼干和钟表真是收获丰富啊！我们一定要在这里好好学习。
篇23：体验活动作文
今天，我们奉化日报小记者跟着老师，来到了奉化日报社，即将开展一次终身难忘的体验活动。我有预感，在这平凡的地方，会发生许多不平凡的事。嘿，还真被我猜中了。
我们跟着老师，来到了奉化日报社的最高楼——十一楼，第一件不平凡的事，也即将发生了。在这是一楼里，到处都是静悄悄的，一间间办公室排成长长的一排，从未关紧的门缝中往里望，叔叔阿姨们正在埋头苦干，对着电脑努力地打着字。哇，我们竟然来到了他们工作的地方！老师轻声指挥我们进去看看他们是怎样工作的，还让我们当一回小记者，去问他们一些问题。我悄悄走进一间办公室，走到一位阿姨旁边，仔细看看她电脑上的东西。那一堆花花绿绿的图片，那一排排密密麻麻的文字，看得我头直发晕。阿姨还在努力工作，我想了很久，终于鼓足勇气，叫了一声“阿姨”，可那位阿姨就跟没听见似的，继续工作。我看阿姨没理我，我也没再去打扰，就走出了那间办公室。
还有一件最不寻常的事是，看我们那带队老师神秘的样子，我就已经猜到了几分。老师带着我们左走右拐，来到了一间十分亮堂的房间。聚光灯发出橙黄色的光，把整个房间照得暖烘烘的。被铁罩罩住一半的聚光灯一高一低地挂着，至少有七八个，那些聚光灯照着的地方，放着两把椅子和一张桌子，桌子上，放着两只话筒。坐在椅子上，呀！咋还有摄像机呢？看样子，这是一个直播间了。哪个节目的直播间呢？这时，我才发现，椅子和桌子后面，有着一块大大的绿色背景板，背景板上写着硕大的五个字“奉化新闻网”。能来这儿看看，就已经很难得了，可老师还给我们更多的福利——坐在那两把椅子上录制节目！我找好了搭档，把老师发给我们的要问的问题背了好几遍。看我紧张的样子，施以澄嘲笑我说：“王璐啊，你那么紧张干嘛，被那么多问题有什么用啊，你要向我学习嘛。”唉，真羡慕她。轮到我了，当我坐在那把椅子上时，又开始紧张起来，眼睛不敢看镜头，手也不知道该怎样放了，脚却不住的乱动。唉，采访时，施以澄问我的问题我要思考好久才说出口，这次的发挥，完全失常啊！
体验活动虽然只有短短的半天，可我却学到了很多新知识，尝试了很多以前想都不敢想的事，我们还跟一位劳模——罗永梅阿姨进行了一次面对面的交谈。
这次的活动既需要团队合作，也需要个人勇气。这真是一次有趣、有挑战性的活动。
篇24：体验活动作文
在一个周内，我们作了一个体验活动——带鸡蛋。每个人听到这个奇怪的要求时都是满脸的疑惑与惊讶。一想到那时就禁不住笑出来；看到同学的蛋碎了时的表情真好玩。
带蛋的第一天同学们都很纳闷，老师布置这么一个闻所未闻，见所未见的作业。当老师讲了之后同学顿时恍然大悟，我也豁然开朗。紧接着老师为我们讲了缘由。第二天我的粗心使我忘记了带蛋，这使我早早的退出了“比赛”。经过几天的体验我终于体会出了老师们的良苦用心。
经过这几天的体验的活动我体会到了很多很多：一个鸡蛋虽然没有生命了，但一次的'竞争却使我们非常的爱护它；我们的父母辛辛苦苦的养了我这么多年我们却无法回报。我们就像那一颗蛋，而父母就是我们的主人，生怕我们磕着碰着。一旦受了什么伤，他们就会心如刀割，伤心。我们在那享受的时候，父母却在奔波劳累；当我们在品尝着美味的食品时，他们却被油烟而熏的睁不开眼。当我们在快乐的玩耍时，父母却在工作；父母的爱犹如一盏明亮的灯，照亮我们前进的路；父母的爱又像一对翅膀让我们展翅翱翔；父母像一本书，带我领略人生的真谛。父母的爱比金钱还贵，比银子还亮。
妈妈爸爸的爱无法用金钱来衡量，他们我付出了一切一切。他们对我的付出我无以为报，但我愿意用我的一生来孝顺他们！
篇25：体验活动作文
5月21日，我们去美丽的温州大学体验高科技的机器人。
在老师的带领下，我们首先参观了3D打印机技术，还轮流操控了3D打印机。我们打印的是一只高跟鞋，你知道效果吗？————打印出来的是一只立体的高跟鞋呢！接着我们来到机器人实验室，零距离地接触了机器人。在老师的讲解下，让我知道了机器人一般由执行机构、驱动装置、检测装置、控制系统和复杂的机械等组成。它可以分成很多种类型的，如：操控型、数控型、学习控制型和智能型等。你可以从它的结构上基本能看出它所具备的功能：搬运重物的机器人都有机械手、排爆机器人装有铲子、服务机器人有传感器……而机器人的特点在于它是自动执行工作的机器装置，它既可以接受人类指挥，又能运行预先编排的程序，更会根据人工智能技术制定的原则纲领来行动。它的任务是协助或取代人类的工作，例如生产业、建筑业或是危险性的工作。老师在现场还演示了机器手抓起门把手进行抛光，这动作并不比人工差，当时大家的心情非常的震惊！最好玩的是老师演示了一只装有感应器并会跳舞的机器人，我们用手接触机器人时它会自动往后退，更会随着头顶上的麦克风发出的音乐节奏进行跳舞，大家都非常惊喜兴奋……
在大家的欢声笑语中结束了这次探访机器人活动，此次活动成功地激发了我们对科学技术的求知欲和探索欲。
篇26：体验活动作文
上周，我们在老师的带领下，前往8724部队，参加军营体验活动。
走进军营，我最大的感受就是整齐。被子叠得方方正正、棱角分明；水杯、牙刷都排成一条直线。连走在路上的武警叔叔都像一条笔直的线。他们排成一行，动作一致，个个都像挺拔的松树。
军训开始了。教官让我们站军姿、敬军礼、齐步走……你可别小看这些项目，做好可不容易！教官的要求非常严格，每个动作都要到位，符合标准。
教官一声令下“立正”。我抬头挺胸，眼睛平视前方，收腹提臀，双手紧贴裤缝，双脚外斜呈45°，脚跟并拢。一分钟，两分钟，三分钟……随着时间的推移，我腰酸背疼，手痒，脚麻，心里默念着：老天爷，还要站多少时间呀！我快坚持不住了！教官说：“坚持到底就是胜利！”我又咬咬牙，一动不动地站着，一听到教官喊“休息！”我长舒了一口气，顾不得脏，整个人瘫倒在地上。唉，当个军人真不容易呀！
第二天中午，爸爸妈妈们都来到军营，观看我们的汇报表演。太阳也来考验我们，一个劲地散发着热量，我们穿着厚外套，顶着烈日，笔直地站着，脸晒得通红，汗流浃背，可大家都坚持着，没有教官的命令决不松动分毫！我觉得自己都快被烤焦了，真想躲到树阴里去休息，我对自己说：“不经历风雨，怎么见彩虹，加油，你一定能坚持下去。”
当雷鸣般的掌声响起时，我真自豪。因为我战胜了困难，经受了考验，成了一个小军人。
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