下面小编为大家整理了给予为题作文初三，本文共22篇，欢迎阅读与借鉴!
篇1：给予为题作文初三
感谢老师给了我重新审视同学的机会。面对这个命题，我想说，在我眼里，同学们的感情并不是在别人面前谄媚奉承。我觉得真正的学生感情应该是很“不一样”的，比如同学之间的竞争，同学之间的欢笑，同学之间的互助，同学之间的包容...
同学之间的竞争。第一节课不是靠拳头赢来的，也不是靠眼泪带回来的同情支撑的。真正的一流，要靠品行端正，学习成绩证明。不，在讨伐其他班结束之前，我们班就发动了战争。作为冠军候选人，我自然是在第一线。经过反复考试，坚持下来的人越来越少。李昊煜、熊思齐等人开始了“拔河”。为了在一次考试中超越对方，我们加倍努力。白天见面打个招呼，看似友好，到了晚上却红着眼睛吞下精神食粮。我记得有一个名人说过:“当你陶醉于成功时，你应该感谢你的竞争对手，因为他们给了你向上的动力。”说实话，我真的感谢他们，感谢他们在和平时期不断努力让我为危险做好准备。
同学之间的鼓励。这个“鼓励”指的是我生活中最好的朋友对我的一些口头帮助。我记得我抑郁的时候，那是我学习的低潮期。在我抑郁的时候，同学之间的友谊变得如此重要。每天午饭的时候，余思明和张文都尽量聊很多愉快的话题，让我的心态有所调整。同学的鼓励让我懂得了如何帮助别人。别人遇到困难的时候，我经常站在别人的角度去分析，在生活中给予鼓励，在学习中给予充分的帮助。同学们的关心让我学会了帮助别人，也让我学会了鼓励别人，用乐观的心态帮助别人！
人有喜怒哀乐，月有阴晴圆缺。我们即将迎来人生的第一次“分离”。心里有太多的失望和太多的道别。但是无论我走到哪里，我都不会忘记认真的教老师。无论下一个起点在哪里，我都会记得当了六年同学的兄弟姐妹。经历了六年的风风雨雨，我们一起经历了无数的风风雨雨。在未来，他们可能会因为时间的改变而全部消失，但无论如何，我们都无法抹去我们和珍贵的同学之间的友谊。
篇2：给予初三作文
它，是一支普通的蜡烛。
不知何时，它在黑暗的混沌中被点燃了。它忍受着火苗的灼烧，一点点消耗着它那短暂的生命。它心里清楚的知道最后的结局，但还是心甘情愿，一往无前。因为它深切地懂得：燃烧自己，方能给予别人光明，照亮他人前行的路，这才是有意义的人生。慢慢地，它逐渐衰弱，火苗无情地吞噬着它的身体，但它始终相信，再微弱的光芒，也一定会战胜那使人迷茫、恐惧的黑暗。它嘴角带着微笑，勇敢地坚持着，直到生命的最后一刻。
一支普通的蜡烛，用生命的.火焰，点亮你我的世界。
镜头二
它，是一根普通的蜡笔。
不知何时，它走到了一幅黑白的画儿上。奇怪的是，它一到来，那黑白的画上立刻就呈现出了点点色彩，黯淡无光的世界立刻显现出了一丝生机。它走着走着，画上就出现了蓝天、白云、青山、绿水……你瞧!又来了几只美丽的蝴蝶，在花丛中尽情飞舞。在这日益变化的过程中，它也在不断地消耗着自身的能量，就这样一点点衰老下去，佝偻成一个瘦弱不堪的小不点儿。尽管如此，它依然是快乐的，因为它为人们带来了欢笑，为世界带来了缤纷的色彩。它继续走下去，这幅黑白的画儿，仿佛已经变成了欢快的乐园。生命的最后一刻，它回头看着它走过的路，淡然微笑。
一根普通的蜡笔，用一生的奉献，给人们带来了快乐与色彩。
镜头三
它，是一枝普通的豆萁。
不知何时，它与它的同类被放置于煤灶之下，燃于锅底。它忍受着烈火焚身的痛苦，与它同受煎熬的，还有锅中的豆子。不知过了多久，它变得越来越衰败，而锅中的豆子却变得越来越惹人喜爱，这一过程，豆萁虽然把豆子磨炼得愈加鲜嫩，但它还要忍受烈火无情地摧残与不理解它的人那“本自同根生，相煎何太急”的咒骂。在身体上与精神上受到双重打击的豆萁最终结局也只是成为一堆残灰，而豆子后来却被人请上宴席，人们已经忘记曾经为了豆子而付出生命的豆萁。
一枝普通的豆萁，为了他人的进步而甘愿献出自己的生命。
就是这些世间最过寻常的物，却用生命的殒灭，给予了我们光明，温暖，和一切美的享受。给予，是最无私的奉献;给予，是最珍贵的付出;给予，是善良的行走，是美好的流动……
用心去观察每一件不起眼的小事物吧!去感悟生活中真情所在!
篇3：给予初三作文
迎着夏日的晚风，慢慢的，散步在小道上。看着自己的影子往前走，抬起头又瞅见那盏昏黄、温暖的路灯，在漆黑的夜空下，那盏路灯，一直亮着。我不禁回想起我的母亲。
刚上小学时，母亲常来学校，接我放学。“这呢，小苹果。”是母亲的呼唤。我赶忙跑过去，母亲熟练地拿过书包，背在自己身上;而我则边讲述学校的趣事，边踩着地上母亲的影子。四点多钟的太阳，像一盏大灯，照在我们身上，拉长了我和妈妈顽皮的影子。
初中后，放学时间较晚，有时路灯都亮了，我和妈妈才走在回家的路上。“这上初三了，书包也变重了，我的小肩膀真的好累呀!”妈妈听了，笑呵呵地接过我背上的书包，说，“嗯——确实重。来——我帮你捏捏吧!”
母亲背起双肩书包，站在校门口的路灯下，抬手在我那没有几两肉的肩膀上来回按着，一松一紧。疲劳的我感受着母亲的大拇指从脊柱从下往上慢慢压着，四指弯曲轻轻按着。灯光昏黄，妈妈比我略高的影子包裹住我，她抬起的手臂在地面上来回晃动着，我看不到妈妈的动作，但肩部的酸痛确实有所缓解。抬头看前方，是四散回家人的背影，还有那在路灯下被包裹和保护的孩子。
年初因天气寒冷，她的肩膀日日寒酸，去了医院，也只是带了些膏药，自己糊弄贴在肩膀上，然后继续操持。看着母亲肩膀上若隐若现的膏药，我想，我应该也可以给予一些什么。
夜色渐晚，妈妈靠坐在落地灯旁看电视，而我则忙着按照妈妈告诉的方法，准备用热毛巾给她撕膏药。我小心翼翼地拧着毛巾，水是滚烫的，我的手指又辣又疼。“妈，要不我给你换温一点的吧?怕你等会皮肤受不了。”“没事，你手过一下冷水，快速拧个半干就敷在我肩膀上吧，烫烫的才舒服呢!”
我悄悄缓了会，等没那么烫时便轻轻将毛巾搭在母亲的肩膀上。看着母亲有点肿和红的肩膀，心里震了一下。“妈，我也给你按一下肩膀吧，看看我手艺怎么样?”“行啊，今天还有点意外待遇哦!”我拿下毛巾，掀起膏药的一角，在毛巾的余温下，轻且快地撕下膏药，然后替换热毛巾再次敷在红肿处。
昏黄的灯光下，那不肥沃的土地，是粗糙和不平坦的，甚至略显暗黄，些许沟壑和纹路甚至有硌手，强壮的妈妈好像也显得矮小了些。是年纪大了?是生活负担太重了?抑或是给予我们的太多，被我们榨干了?我轻轻抚摸着，手上的速度不由放慢，鼻头也酸了起来。“妈，你上次给我买的身体乳挺香的，我给你涂一点，再按一会吧!”“行啊，你这小姑娘用的东西，我也来试试。”我挤过身体乳，轻轻地，慢慢地，柔柔地，抹上那片贫瘠。
那盏路灯，在黑夜中，在树叶的遮盖中，还亮着光，照着树叶，那么清晰，给予这寂静的夜空些许色彩和温度。而我家的那盏灯，在我的成长路上，也亮着灯，照着家庭，照着我们，那么温暖，给予我太多无法言说的感动。
想到这，我不由放快了脚步，走向亮灯的方向……
篇4：给予初三作文
给予，可以使一个人获得新生;给予可以使绝望变成希望，给予可以使寒冷变为温暖。
给予这个词我们并不陌生，就是把一个东西交给另一个人或另一些人。但这还有更深的涵义，给予一次帮助，给予一份关爱，给予一个鼓励……。
在许多年前，在一位年轻漂亮的女士家门前，来了一个非常虚弱的乞丐，这个乞丐对她说：“请给我一些食物吧，我已经好几天没有吃东西了。”这位女士从屋子里拿出一些刚刚烤好的蛋糕给了这个乞丐，乞丐连声道谢后离开了。她的邻居看见了对她说：“你怎么给乞丐这么好的食物?”她说：“给他食物是为了他，如果我不给他食物，他有可能会被饿死，我给他食物，他就有可能活下去。”
给予的力量虽然小，但每个人都给予一点，力量就会很大。例如：当我国的一个地方发生灾难后，全国人民都会给予他们帮助，捐款、捐物，向灾区派出医疗队和救援队，全国人民的给予使灾区人民度过难关，重建家园。这样的给予该有多大的力量啊!
在我们的身边，给予也无处不在：建筑工人每天者在给予，筑路工人、铁路工人也在给予……，他们都在给予着自己的力量，他们用自己的劳动，用自己的汗水为人们提供了服务，当他们看到自己的劳动为他人带来幸福，他们的心里不也是幸福的吗?
是啊，给予能给人带来方便、带来舒适、带来许多的幸，如果每个人都给予一份力量，我们每个人都会获得幸福。
所以，给予其实也是一种幸福。
篇5：给予初三作文
当学会给予时，我也学会了幸福。
路边的积雪在一点一点地融化，它像一个个洁白的精灵躲在瓦楞上，砖缝里，沙土间，随着冬日午后阳光的跳动，渐渐地从眼眸中消失。街上行人不多，偶尔一辆车从身边飞驰而过，隐隐约约带着些许年的气息。
爸爸今天又要离开家了，妈妈让我到车站送送他，我跟在爸爸的身后，他的影子正好落在我的脚尖处。此刻似乎只听见行李箱底部的轮子在地上“刺啦、刺啦”滚动的声音。
公交车来了，我抢先一步跨上了车。“咔啷，咔啷”，四枚硬币顺着塑料斜面滑进了漆黑的铝箱里。找了一个空着的双人座位，靠窗静静地坐了下来，爸爸拎着包向我走来，在我身边坐下。“小丫头今天也会帮别人打票啦。”爸爸打趣地说道，似乎想打破这一路的沉默。我会心地笑了笑，别过头欣赏着窗外的景色。
阳光在树影间摇晃着，车缓缓地在一个十字路口停下来，红色的数字不紧不慢地变化，似乎也在倒数着我和爸爸呆在一起的时间。忽然我似乎想起了什么，从口袋里摸出一个黑色的东西，悄悄地塞到爸爸的袋子里。“在干什么坏事呢?”爸爸佯装质问。我争辩道：“我才没有干什么坏事，只不过把MP4放到你的口袋里，不信自己摸摸看。”爸爸将东西从口袋里掏出来：“这不是你最喜欢的吗?怎么给了我呀?”我撇了撇嘴：“反正已经用不到了，就暂且借给你用吧。”“哦，那等暑假回来再还给你吧。”爸爸若有所思的点了点头。“嗯。”我也点了点头说，“我下载了一些经典老歌，都是你喜欢的，省得你路上无聊。”爸爸捂住口袋，笑容荡漾在他满是胡茬的脸上。
火车站里人来人往，大包小包地拎着、拖着、扛着。我和爸爸坐在候车厅里，离火车开动还有四十几分钟，爸爸催促我回去，我拽着爸爸的手说：“我等你上车后再走，好不好?”爸爸点了点头。我从随身携带的小包中翻出了几块巧克力和牛奶糖塞到爸爸手中，又到附近的代卖报刊的店面中买了几本杂志，爸爸笑着摇了摇头说：“你以为我在火车上呆几天啊?这些东西都够我消磨三四天呐!”我嘟着嘴说：“我又不知道你喜欢什么，这些都是我喜欢的，所以，我以为你也会喜欢。”爸爸拍了拍我的肩说：“你把你喜欢的都给了我，那你剩下什么了呀?”我笑了笑，没有回答。
送走了爸爸，独自一人坐着公交车穿行在忙碌的城市中，虽然随身携带的小包有些空了，可是心里却装得满满的。
第二天，无意间听到爸爸打给妈妈的电话，说我长大了，也会为别人着想了，忽然觉得比吃了巧克力和牛奶糖更有幸福感。先前，我总是享受着爸爸给予我的爱，像一条蚕儿日夜汲取桑叶的营养。今天，我给予爸爸一点点路途上的慰藉，看到爸爸脸上难掩的快乐，我的心中升腾起一种从未体验过的幸福。
其实，幸福是什么?幸福是午后一杯香茗带来的恬静，幸福是雨中一把伞下并肩同行带来的温暖，幸福更是给予爱我和我爱的人后共同享受的甜蜜。在日常生活中，幸福其实很简单，一张车票、一首单曲、几本杂志，甚至一块巧克力，以及我看到别人得到后幸福的笑脸……真诚给予，幸福就会像花儿一样在生命中绽放。
篇6：给予初三作文
放学时，天早已黑了。小区楼道里的灯有的早已坏了。每天上楼时，我都只能借着外面仅有的一丝光亮，在冰冷的楼道里小心翼翼地往上爬，生怕跌个跟头。
那天回家，上楼。
我一边抱怨着寒冷的天气和楼道里坏了的灯，一边小心的摸索着，心中暗暗数着台阶。
突然，眼前出现了一片亮光，我心中窃喜，却又好奇那光的来源。更有趣的是，我每走一步，光就跟着走一步。我心中暗想，这光出现的真是及时。
当我走完一层楼，终于发现了光亮的源头——是二楼的一位老人。老人拿着手电筒，笑着对我说：“小姑娘，楼道太黑了，以后带个手电筒吧。”
我仔细的打量着老人：她是一位刚搬来的租户，每次见到她，都是一个人。想必身体还算硬朗。此时的她眼睛半眯着，嘴角微微上扬。我小声地对老人说了声谢谢，就继续往楼上走。老人的手电筒紧紧跟着我的脚步，一步步上行。楼道里似乎充满了暖意，而我也被深深感动了。到家之后，我立刻从抽屉里找出了一个手电筒，想着也借助它给予别人一片光亮。
又是一天回家。
我打开手电筒，慢慢的上楼。
这时，我听见楼道上方传来“咚咚咚”的下楼声，很快，那脚步声变缓了，变轻了，我猜想，应当是因为没有灯光了吧。我紧迈几步，把手电筒向上扬起。手电筒射出的光透过楼梯扶手的空隙，斑驳地投向楼上，虽然光亮微弱，但是那脚步声明显又紧凑了些。
在三楼的平台上，我见到一个小女孩。哦，是六楼张奶奶的外孙女。她抬头看了看我，腼腆地笑着，我也冲她微笑。
我把手电筒的光射到她脚下，白光瞬间击碎了黑暗，四周似乎充满了暖意。就着这白光，她快速地下了楼。我们虽无言语，但心意相通。我欣喜自己能在这寒冷的冬夜，给予别人一份光明。
不久，楼道里重新安装了感应灯，我们再也不用摸黑上楼。但我相信那个小女孩，也一定会在某个时刻，通过某种方式，将光亮给予别人。
篇7：以给予为题的作文
小雨仍在下着，太阳已经探出了头，我与奶奶打着伞，“快点，快点，再不快就看不到你爷爷的戏啦。奶奶抱着那罐给爷爷的酒说。也许是小雨将碎石土路打滑亮了，也许是奶奶太急了，她竟然跌倒了。
我连忙上去扶起，小声问“没事吧？”奶奶看了看酒说：“没事儿”我问为什么不把酒罐盖子盖上，奶奶解释到：“酒可比人快，你爷爷闻见了酒味儿啊，就晓得我们来了。
我瞥一瞥那酒，竟一滴也没洒。我们又走了起来，雨快要停了，阳光照下来，让一切鲜亮起来。
终究是赶上了，爷爷正在那大舞台上唱着戏咧，“你敬我一杯酒，我送你一场好戏……”当奶奶手中的酒，香味飘进了爷爷的鼻中，我看见，他立刻把脸朝向我们，两个有点浑浊的眼睛又燃起了热火。好似是酒助了兴，他这次唱的声音更响亮了，音色更好了，好像盖过了雨打在篷子上的声音；直接进入了人的心，使人们心中也“热火朝天”了。再看看奶奶，静静地坐在那，只有两眼发出了光，像聚光灯一样照在爷爷身上。她手中抱着的酒也像她一样平静，没有一点荡漾。
爷爷唱完了，没有换下戏服就来到了奶奶身边。
“给你，这可是上等好酒，味浓！”奶奶这时激动地将一罐酒递了过去。爷爷端来饮而尽，又打趣似的用戏腔拖着长音：“好酒——啊”！
天放晴了，老天无私地给予了我们一个灿烂的彩虹，爷爷换了衣服，揩了揩嘴角的酒，携着奶奶向家走去。
晴空下他们俩人正走在彩虹的中间，给予我一个全新的感受，原来，人老了，只要心不老，仍旧有着一腔热情和爱，像酒一般回味无穷，给予无私的热情……
彩虹下爷爷和奶奶相互给予着爱，还伴着阵阵酒香。
篇8：以给予为题的作文
你是一轮即将喷薄欲出的红日，在大海的托举中，在云朵的簇拥中，在无数人的期盼和等待中缓缓而出，把光明和温暖洒向世界，把希望和憧憬撒向世界，让每一颗心因你而激动，我的世界因你的给予而灿烂无比。
从小到大，我就是一个毫无存在感的人，即使到了小学，我还是一直沉默寡言。不善于沟通的我，因为大家的冷漠而更加孤单。就是这样一个毫不起眼的我也曾期盼过得到别人的称赞和鼓励。
有一天，望着别的同学在讲台上得到老师的表扬后，我心血来潮，为何不写一篇作文交给老师呢？可这个念头很快被打消了，毕竟我的写作能力很差，对每一篇作文都是随随便便，毫不重视，有的甚至是抄别人的。
过了很长时间，望着窗外那抹翠绿的身影，我不禁沉迷其中，无法自拔，它勾起我的思绪，在纸上留下一个个跳动的文字，看着自己写下的文章，我有种向全世界炫耀一番的冲动。
第二天，我在下课时拿着稿纸想交给老师，不曾想被一群男生看到了，他们小声地嘀咕着，但还是让我听到了。也许他们并无恶意，可在我听来却极其尖刻和讽刺，我自嘲地笑了笑。表面上看，我云淡风轻的，可只有我知道，我那颗沸腾起来的心就像从五楼扔到一楼，破碎了。
本以为，我这一生就应该平庸，就应该像个尘埃一样，直到遇上了你……
第二天，我早早来到教室。成绩优异，文笔也不错的你，突然站在我的面前，让我感到很意外。
你把稿纸拿到我面前，对我说：“这是你的吧？抄的还不错。”就这一句话激起我的愤怒，“怎么了？好的作文只有你能写出来吗？”话音未落，你却将稿纸撕得粉碎。
从此我像换了个人似的，努力读书，成绩也明显有了起色。
后来我开玩笑似地对你说：“你太讨厌了！你知道你那句话让我多难过吗？不过，如果不是你，我也不会像现在这么努力。”你却不好意思地笑笑。
感谢你给予的“愤怒”，让我能做不一样的我。
篇9：以给予为题的作文
我从小就是妈妈关爱中长大的，妈妈无微不至的关心我，、照顾我、但我却很少有机会来回报母亲。
那是一个寒冷的冬天，爸爸出远门了，家里只剩下年幼的我和体弱多病的妈妈。妈妈下班后拖着疲倦的身体回到家，到家后她一头扎到沙发上脸色苍白，
我赶快关切地问了问妈妈：“妈妈，您怎么了？哪里不舒服？”妈妈有气无力地对我说：“我好像是感冒了，总是想睡会儿觉”。看到妈妈痛苦的样子，我赶紧把妈妈扶到床上给他盖好被子。
过了一会儿，妈妈睁开了她惺忪的双眼，有气无力地对我说：“儿子，你饿了吗？你到外面买点吃的吧”这时我懂事的点了点头说：“那您怎么办”？“不用管我啦，我不饿”妈妈安慰我说，说完妈妈又躺到床上去了。
走在马路上，我已经饿得饥肠辘辘了，恨不得一下买到吃的塞到嘴里。可这时躺在床上的妈妈映入了我的眼帘，我心急如焚地想：“爸爸不在家，我怎样才能让妈妈的病好起来。呢”？
这时我满脑都是被痛苦折磨的妈妈，我决定拿这些钱给妈妈买药，用感激之心来报答妈妈对我的爱。于是我飞快地赶到药店，用那些钱买了感冒药，又迅速地跑回家。到家后又给妈妈接了杯热水吹了吹再尝尝水温，把药按说明书上的用量拿出几片放到妈妈床头，然后把妈妈扶了起来。妈妈有气无力地睁开双眼懒洋洋的坐起来，于是我又在妈妈背后垫了个枕头，把药递过去说：“妈妈吃药吧，这样会好得快”。这时，我把药送到妈妈嘴里，给妈妈喝了口水。就这样妈妈把药吃了。
两天后，妈妈经我无微不至的照顾，渐渐有了好转。爸爸回来后他们都夸我是个懂事的好孩子，其实我只不过做了些我应该做的事。因为我已经长大了，我会像爸爸妈妈爱我一样爱他们。
篇10：给予为题的中考作文
你是一轮即将喷薄欲出的红日，在大海的托举中，在云朵的簇拥中，在无数人的期盼和等待中缓缓而出，把光明和温暖洒向世界，把希望和憧憬撒向世界，让每一颗心因你而激动，我的世界因你的给予而灿烂无比。
从小到大，我就是一个毫无存在感的人，即使到了小学，我还是一直沉默寡言。不善于沟通的我，因为大家的冷漠而更加孤单。就是这样一个毫不起眼的我也曾期盼过得到别人的称赞和鼓励。
有一天，望着别的同学在讲台上得到老师的表扬后，我心血来潮，为何不写一篇作文交给老师呢?可这个念头很快被打消了，毕竟我的写作能力很差，对每一篇作文都是随随便便，毫不重视，有的甚至是抄别人的。
过了很长时间，望着窗外那抹翠绿的身影，我不禁沉迷其中，无法自拔，它勾起我的思绪，在纸上留下一个个跳动的文字，看着自己写下的文章，我有种向全世界炫耀一番的冲动。
第二天，我在下课时拿着稿纸想交给老师，不曾想被一群男生看到了，他们小声地嘀咕着，但还是让我听到了。也许他们并无恶意，可在我听来却极其尖刻和讽刺，我自嘲地笑了笑。表面上看，我云淡风轻的，可只有我知道，我那颗沸腾起来的心就像从五楼扔到一楼，破碎了。
本以为，我这一生就应该平庸，就应该像个尘埃一样，直到遇上了你……
第二天，我早早来到教室。成绩优异，文笔也不错的你，突然站在我的面前，让我感到很意外。
你把稿纸拿到我面前，对我说：“这是你的吧?抄的还不错。”就这一句话激起我的愤怒，“怎么了?好的作文只有你能写出来吗?”话音未落，你却将稿纸撕得粉碎。
从此我像换了个人似的，努力读书，成绩也明显有了起色。
后来我开玩笑似地对你说：“你太讨厌了!你知道你那句话让我多难过吗?不过，如果不是你，我也不会像现在这么努力。”你却不好意思地笑笑。
感谢你给予的“愤怒”，让我能做不一样的我。
给予为题的中考作文
篇11：快乐的给予为题的作文
快乐的给予为题的作文
不管是热闹繁华的市井热区，还是在冷清孤僻的街头小巷，总能看见一群可怜的乞讨者。他们整日风餐露宿，衣衫褴褛，他们无以为生，更不能维持生计，有很多都鄙视他们。人群从他们身边走过，一点儿不会注意到旁边还有一个乞丐。
有一个星期天，我上完主持人课后，天下起了雨。因为再回家饭太麻烦了，所以我和爸爸只能一起去城隍庙的“来必堡”快餐厅吃了一顿中饭。吃完午餐后，雨依然下着，而且越来越大，雨滴就像断了线的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。一辆辆豪华的小轿车，一把把五颜六色的雨伞穿梭在雨帘之中，我们也打算回家了。
走出大门，只见一位老乞丐蜷缩在门柱旁。他身上只穿了一件单薄的衣裳，外面还裹了一层塑料纸。那个摆在他前面的破铁罐已经生锈了，锈迹就像他那面黄肌瘦的脸上参差不齐的皱纹一样。他瑟瑟发抖地躺在一张旧凉席铺着的水泥地上，一双深深陷进脸颊的眼睛里透露出他的`困境，他现在的样子只能够用两个字来形容——可怜。我见着那穷困潦倒的样子很是同情，就掏出钱包里的零花钱，给他一些钱。我走到他面前，弯下腰，将一元钱投进了老人的锈铁罐中，他马上用嘶哑的声音对我说“谢谢你，谢谢你，祝你长命百岁，身体健康……”我并没有说什么，只是对他微微一笑。一下子，我觉得快乐了许多，没想到，付出一元钱，会得到这样的回报，我高兴地走了。走到了一半后，我又想再我给他一些钱，哪怕是一角、两角也好，但这会儿我已经离他很远了……
一元钱，这是一个很小的价值单位，它没有“万”那么气派，更没有“亿”那么富有，但它却可以给予一群人，一群可怜巴巴的乞丐以温暖。爸爸每年都把我小时候的旧衣服送给贵州贫困山区的小孩子们，虽然旧了，但也能给他们送去温暖。要知道，给予是快乐的，它让社会充满爱心，让社会变成一个美好的大家庭。
篇12：以给予为题的作文
生活中，一点一滴的给予终将成为生命中永不消散的感动……。
又是一年成熟收获的季节，城市里，车马喧嚣，一声一声的吆喝，一次比一次洪亮，“你的枣，欢迎下次再来”老板提着一包枣递给了我，满脸堆笑，我还没来得及道声谢，老板就转身招待其他客人去了。一颗颗红枣，圆润而富有光泽，似一粒粒红宝石，细闻，一丝熟悉的味道涌上心尖……。
小巷，幽深而静谧，古老的砖，碧青的路，都被岁月化成淡墨渲染着。这儿没有忙碌的人潮，只有一群慈爱的老人和顽皮的孩子，他们是纯真的……。
我漫步在小巷，同伙伴们谈笑着，猛然，一阵枣香将我们的衣角缠住，我们寻味而去，一扇木门掩着，一颗高大的枣树矗立在墙内，枣儿缀满了树，如一幅美丽的画作。我们轻轻推开门，里面坐着一位老者，他安详的躺在木质的躺椅上，在阳光的照射下，他头上根根银发散发出祥和的光，他那双长满皱纹的手轻放在他胸前……。
“孩子们，来，爷爷给你们摘枣!”不知是不是我们盯着枣树缘故，爷爷竟然一下看出了我们的小心事，爷爷手扶着树，颤颤地踮起脚尖，摘着树上的枣。没过一会儿，满满的一堆枣儿出现在我们面前，我们大口的吃着枣儿，也顾不上感谢爷爷了，只见爷爷用手轻轻的扶了扶枣树，机灵的小伙伴问道“爷爷，您是在感谢枣树吗?”爷爷笑了，笑的那么的爽朗，几颗牙在嘴中不停的颤动着：“孩子们，大自然给予了我们枣儿，我们就应该感谢她呀!”小伙伴又问：“那您给了我们枣，我们也应该感谢您呀!”爷爷又笑了：“爷爷呀，不需要你们感谢回报，你们只要把这种给予延续下去就好了!”我们似懂非懂点了点头，离开了……。
从那以后，我虽然没有再见到那爷爷，可他的话，我一直铭记在心。晚上，我总是开着外面的灯，无论我出不出去，为的就是延续爷爷的给予……。
给予，不需要太多，却可以让一个又一个人为之而感动。延续这份给予，收获的是美好，感动的美好又将渲染生命美丽…...。
枣，让我学会了感谢的方式，更让我学会了给予的美好!
篇13：以给予为话题的初三作文
大概每个班里都会有那么一个“不太合群”的同学吧。或许是因为样貌或身材被人嘲弄，有可能因为成绩不理想而被人取笑，甚至因为家庭的缘故遭人排挤……以上种.种皆不过是霸凌者为满足自己身为“强者”的快感所找的借口罢了。而被欺负的同学，便是满足那种“强者快感”的牺牲品。每每见到那个小男生只因过于孩子气而被人欺负——几个高大的男生“不小心”把他撞倒在地，书也被从书包里倾倒出来时，那个小同学总是强笑着爬起来，坐在地上拾掇着散落的课本。同学们从他身旁经过，眼中流露出嘲弄、默然亦或同情、担忧和无奈，可直到他把书本全收进包里，也没有人上前帮他捡起一本练习册。那副稚气面庞呈一副无助神情的确触动了我。可尽管如此，我也还是和大部分同学一样，心里泛着的星点不忍和责任心总敌不过“事不关己”的侥幸心理，于是常常皱着眉，注视他一阵后踱步离开。最初，我选择用“不加入”的方式“给予”。
那可以算得上给予吗？我得不到答案。于是，一次圣诞节，在我给全班同学买了糖果时，便犹豫着走近那个小同学的座位，轻轻放了一颗在他桌角。“给我的？”他的眼里写满了难以置信，隐隐含着几分期待。他怀疑的态度令我感到一种不可名状的心酸。我才发现他是一个人坐的，没有同桌，最后一排。同学们约好了似的完美避开他身边所有座位，像置身于四周环海的孤岛一样周围空落落的。
“嗯。”我低声回答道，想说几句安慰或鼓励的话，又担心那样会刺激到他，便作轻松的语气，露出笑容，“别的同学都有啊，你也理应有一份。”这时，我选择用“平等对待”的方式给予。
那之后，每次在楼道里遇见他都一次不落地和我打招呼。起初我心中有些忌惮，只是点头回应。渐渐的也不再顾及旁人想法，开始抬起手向他挥挥或是大声说出“你好”，真正地把他作为普通同学对待。他考试后找我对答案，我也会接过他递来的试卷，告诉他我的算法。即使感受到惊讶的目光向我们投来，我也终于能做到理直气壮地回视了。“行为举止的不成熟，是一件事；别人以此为由欺负他，那是另一件事了。我认为这两件事应该分开看待和处理。”我如是向朋友解释，“有些时候看他，觉得他也不太怪，只是他曾经的那个形象给大家的印象太深了而已。”后来，我选择用“辩白”的方式给予。
英语口考即将开始。即使准备的很充分，我也因这次考试过于重要感到很紧张，坐立不安地等着进入考场。“考试加油啊！”那个小同学路过门口时停下脚步，转过身面对着我，一本正经地说。他包含谢意的双眼，使我联想到初春时分，冰雪融水汇进汩汩的溪流，携不可言传的成就感淌过我的心头。
最后，我“手留余香”。
天空给予鸟儿以展翅高飞的同时，也为自己添了色彩；海洋给予鱼儿以畅快遨游的同时，也为自己增了生气；山峦给予诗人踌躇愤慨的同时，也为自己留了记忆……
篇14：以给予为话题的初三作文
从小到大，我就是一个毫无存在感的人，即使到了小学，我还是一直沉默寡言。不善于沟通的我，因为大家的冷漠而更加孤单。就是这样一个毫不起眼的我也曾期盼过得到别人的称赞和鼓励。
有一天，望着别的同学在讲台上得到老师的表扬后，我心血来潮，为何不写一篇作文交给老师呢？可这个念头很快被打消了，毕竟我的写作能力很差，对每一篇作文都是随随便便，毫不重视，有的甚至是抄别人的。
过了很长时间，望着窗外那抹翠绿的身影，我不禁沉迷其中，无法自拔，它勾起我的思绪，在纸上留下一个个跳动的文字，看着自己写下的文章，我有种向全世界炫耀一番的冲动。
第二天，我在下课时拿着稿纸想交给老师，不曾想被一群男生看到了，他们小声地嘀咕着，但还是让我听到了。也许他们并无恶意，可在我听来却极其尖刻和讽刺，我自嘲地笑了笑。表面上看，我云淡风轻的，可只有我知道，我那颗沸腾起来的心就像从五楼扔到一楼，破碎了。
本以为，我这一生就应该平庸，就应该像个尘埃一样，直到遇上了你……
第二天，我早早来到教室。成绩优异，文笔也不错的你，突然站在我的面前，让我感到很意外。
你把稿纸拿到我面前，对我说：“这是你的吧？抄的还不错。”就这一句话激起我的愤怒，“怎么了？好的作文只有你能写出来吗？”话音未落，你却将稿纸撕得粉碎。
从此我像换了个人似的，努力读书，成绩也明显有了起色。
后来我开玩笑似地对你说：“你太讨厌了！你知道你那句话让我多难过吗？不过，如果不是你，我也不会像现在这么努力。”你却不好意思地笑笑。
感谢你给予的“愤怒”，让我能做不一样的我。
篇15：初三作文：以给予为话题的作文
初三作文：以给予为话题的作文
“假如人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”奉献了爱，给予了情，收获的是感动。
我有一个很漂亮的班主任，可是脾气却不是很好，对我们十分严格，同学们都很怕她，她的眼神十分有杀伤力，她生气时大家全都不敢看她的眼睛。她天天都会检查作业，督促我们好好学习。我知道她是真的`把我们当成了儿女看待，希望我们长大后成龙，成凤。有时候，她也会和我们说笑，温柔的不像话，像我们的妈妈一样。我们班的自习课都是她去求别的老师上，要不就自己给我们上，特别敬业。她给予我们的不仅仅是知识，更多的是爱。和她走过的这两年多，我也渐渐明白了她的良苦用心，越来越喜欢她，她真的是一位好老师。
我有一位好朋友，每天都说我“你又胖了”“这个脂肪太多，不能吃”“你又犯病了”……每天都被她说习惯了，成为了生活中必不可少的一部分。她这是在激励我，虽然是激将法，但我明白这是她给予我的忠告，让我不按自己错误的想法走。
那天，上课时，她从前桌递过来一袋“冰糖山药”，还贴了张纸条“我知道你喜欢吃甜的，特意从我大姑家“偷”来的啊”我看到不禁乐了出来。她所给予给我的不仅是山药的甜，更是我今后都会忆起的甜。我也明白了友谊之所以称为友谊，是因为我们是好朋友我们之间的情谊很深。
家人的给予，无论何时何地。他们不求回报，只为付出。姥姥早起为全家做饭，爸爸妈妈天天为我的学习操心，为我的日常生活操劳……他们的给予是我充满元气地生活和学习的动力，他们带来的是平凡生活中的感动。
倏忽间，发现，岁月其实待我们不薄，在我失去的那么多的时光里，我有如此多的得到。
老师给予我的是母亲般的呵护和关心，朋友给予我的是感动，家人给予我的是安心，他们共同给予我的是陪伴和爱。
我也从他们的给予中明白：珍惜眼前人、身边人，不能以无视甚至不屑来看待他们的给予，应该用爱去回报他们。
篇16：曾经为题初三作文
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
不爱说话、胆小怕事、懒惰成性、内向腼腆的我，曾经也有一段刻骨铭心的经历，那时不知是一股什么神奇力量支撑着我，竟然能够主动举手回答问题，还经常跟老师交流问题，跟同学们的关系也是特别的融洽，我想那不是我，又或许是我，只是现在的我很是让人失望。
一下课就飞奔食堂，吃过饭就赶往教室，一落座便是学习，心心念念的都是学习，跟学习有关的活动都乐于参与，时刻在想着挑战自己，挑战自己的胆量，希望有一天能够证明自己，那个人是我。只可惜是高一的我，她只坚持了一年，而后便颓废了，一点一点地消耗自己的基底，再好的基底也经不起颓废的打磨，她后悔了，看着墙上自己曾经获得的一个个奖项，她后悔，自己为何没有坚持下去。曾经有个学姐跟她说过“高一不要太努力，高三会没动力的”她没有听，可能就是高一过于拼命，高二高三累了吧，然而这只是借口，关键还是她没有坚持下去，最初的梦想，她忘了，待她想起，一切都已来不及，时间流逝，遗憾无法填补，原本应该那样……
挥霍了两年，剩下的结局可想而知，那就是跟本科大学无缘，曾经那些器重她的老师，也有些失望。而她还是处在迷茫状态，不知道该如何继续前进……这个人便是我，一个常常胡思乱想，又不思进取的人，其实人活一世，不应该那么累，不可能事事周全，也不应该老是想着为别人而活，这样的话，心得多累啊，要活出自己，活出自己的精彩才好。任性了两年，身边人对我的转变不理解，我自己也很不理解，想起自己曾经的辉煌，我确实不如她。但人的一生总得有些后悔的事，不然人生无悔，又有什么意思呢？我的高中生活结束了，但我的人生还没有结束，我应该向前看，抛却曾经，人生路还是要好好走下去的。
篇17：曾经为题初三作文
“路上慢点儿！”
“得嘞，您放心吧！”
一阵嘈杂之声把我吵醒，猛地一想，今天是我在这小房子里住的最后一晚了——我们要搬家了！
搬家公司先把大件运到新家，所以说我们还要在这里整理小物品。我赶紧爬起来潦草一洗漱，匆忙吃过早已凉透的早餐，便帮家人一起打点起来。
刚想动手收拾，不料一个厚重的、微微泛黄的老旧相册掉落在离我脚边不远的空地上，好奇的我耐不住性子走过去捡起那本相册。
大概扫了一遍相册，原来这本老相册是属于我的！上面填满了我儿时的照片。
翻开相册第一页就忍不住嗤嗤笑出声来——那是我上幼儿园时记录下来的。我们幼儿园非常好，夏天午睡前都要在老师看护下洗澡。碰巧，我小时候特别爱干净。冲完凉打完香皂就该睡午觉了，我偏不，一直抓着喷头不放，想要再多冲一冲。最后还是老师又哄又骗地才把我抱上床。我看着相册里那个拿着毛巾的我笑了。当时我真的好天真、好可爱！
继续往下看翻到了上小学。第一次被学习包裹住的我真的太不适应，每天要上7节课！而且我幼儿园养成了午睡的习惯，但到了小学，遗憾的知道了小学没有午睡，只有午休。可我还是本性难改，人家在午休的整整一小时都在外面放飞自我。我呢，就在一个人不到2平米课桌上睡觉。课桌硬，硌得慌，我就脸朝天花板仰着睡。老师实在看不下去了，把我叫起来告诉我只能趴着休息，但不能睡着，事后还给了我好多零食。现在一想，当时老师对我真的很上心。
继续，我看到了小学毕业照，照片里大家都在微笑。那一刻仿佛就是在不久之前发生的，我和相伴六年的同伴们，分离了——我们从中关村一小毕业了。不知为何，与我在脑海里幻想了很多遍的离别竟不一样，没有悲伤、没有沉默、更没有痛苦。但我们懂得，不舍只需要埋在心里，等待更好的相遇罢了。
合上相册，抚摸着泛黄的封面，蓦然发现，我已经度过了十余许年华，也终于感受到了大人口中所说的“逝者如斯”、“弹指之间”。
就像今天，我搬家了。往后的日子里，我的生活里就没有了熟悉可爱的他们。到了陌生的住址，周围没了那熟悉的温暖，还是会思念的。逝去的美好，留给了回忆。我们再也回不到过去，过去的已经过去，再也回不来了。
唉，现在思考这个又有什么用呢？珍惜好当下吧，时间一去不复复返呐！
我继续和家人一起打点、整理、打包家里的东西，准备带往新家。不管怎样，未来无限的美好还在等待着我。成长未曾虚度，时光也无须后悔，这对我来说，就已经足够了。
曾经为题初三作文
篇18：十月为题初三作文
八月的秋，骄阳似火；九月的秋，凉风习习；十月的秋，萧瑟零落。我独爱十月的秋，爽朗、绚烂。
我喜欢十月的秋亮丽的色彩。到郊外去，高远湛蓝的天明净而旷达，那一抹蓝色令人心醉。风儿扫过，金黄的麦田，金黄的麦杆，金黄的麦穗，掀起一片金黄的麦浪。山谷中，火红的枫叶覆盖了峻峭的岩壁，一片层林尽染。远远望去，像极了一幅令人心旷神怡的山水画。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”此时的我与杜子美同景同情。
我喜欢十月的秋缤纷的声音。松鼠在树枝间追逐打闹；五彩斑斓的小鸟叽叽喳喳地聊天；大嗓门的青蛙精神抖擞地站在高高的荷叶上放声歌唱；勤劳的人面蜘蛛不声不响地织着它的银丝网；镰尾露螽与长颚斗蟋组成的乐队奏起了欢快的迎宾曲，它们一定是在为斑衣蜡蝉的树上茶话会助兴吧。多么动听的丛林之声！
我喜欢十月的秋成熟的味道。酸的，甜的，又飘着香，慢慢地，远远的，弥散开来，沁人心脾。火红的苹果脆脆甜，金黄的香梨咬上一口就像喝了蜜，果中之王弥猴桃酸爽无敌，晶莹的玫瑰香葡萄回味悠长，萦绕在齿间。这真是个丰收的季节！
我喜欢十月的秋豪迈的气概。每年的十月一日是国庆节，今年的十一与众不同，因为祖国迎来了七十周年华诞和盛大的阅兵式。听，七十响礼炮响彻云霄，回顾着共和国七十年经历的沧桑岁月。看，英武的三军目光如炬；钢铁的雄狮步伐坚定；锐利的战鹰翱翔长空。我生活的中国已不再是那个被欺凌、被侵略，被称作“东亚病夫”的国度。曾经的那些苦难岁月我未曾经历，今天我看到的是一条世人眼中腾飞的巨龙，我感受到的是无限的荣光！
十月的秋是收获的季节，但它并不意味着结束，而是新的开始和希望——于我于国。愿我国运，与天地兮比寿，与日兮同光！愿我少年，积跬步兮至千里，立雄心兮成大器！
十月的秋是收获的季节，在这个秋天，我们迎来了新中国七十大庆，新中国历经磨难，激励我们勿忘国耻，祖国将在我们手中变得更加美好。
篇19：假如为题初三650字作文
二零一七年九月十五日，出事了。那一晚改变了我对您所有的认知。
那天，您随老干科一起去秋游。如同往常一样，那天的活动结束后，您本应回到二环右安门那个您与我姥爷住了三十多年的家，好好过个周末。等姥爷回去后一同浇浇花，从六楼看看北京南站的车水马龙，再回到周一时一同回到西四环，我们的家。那天早上，我醒来时发现您不在家，问问姥爷，说您去秋游了。我早已习以为常这种生活，便不闻不问上学去了。
可是回到家，什么都不对了。
那天爸爸正好出差，只有妈妈、姥爷和我在家。三个话不多的人吃完饭，简单收拾收拾。姥爷电视也不看了，没有了“噪音”，写起作业反而莫名的诡异。妈妈不住地看手机，姥爷焦躁地在他们屋里走来走去。
七点。
妈妈忍不住了。“怎么还没打电话!”我从她的语气中察觉到了几分不祥。我突然想起了您。“莫非——出事了?!”我心里被几丝不详的阴影笼罩着。从零散的语言中，我听出妈妈在与舅舅聊微信。原因是：给您打电话打不通，十个、二十个……电话不断，一直无人应答。姥爷急了，穿上衣服要去找您，被我拦下。我让妈妈穿好衣服，和姥爷一起去，以防姥爷再有什么闪失。毕竟，七十多的人，心脏又不太好，出什么意外可不是闹着玩儿的。
我只能强忍着让自己故作镇定。
门开了，关了。我听到了锁弹回来，门关好的一瞬间。我崩溃了，手里的书落到了地上，书脊重重的砸到了地上，然而我什么也没有听见。我的心仿佛已经被人掏走，换上了一只只会跳动而没有知觉的钟表。我麻木了。作业本上的字我一个也看不清。变着变着，就变成了我们的回忆。
我本以为我不会爱您。小时候，姥爷会逗我，会和我闹，而您只会在一旁看着，一言不发。姥爷看表扬我做得好，而您只会把我做的坏事一遍遍讲给认识的，不认识的人听。您有些耳背，我也就不耐烦说些什么。那时候每周末早上跑到您和姥爷的床上玩，我总厌恶您没轻没重的玩笑。我一直以为，我对您的恨远大于爱，我甚至以为，如果失去了您我也不会在乎!可是我错了!当您真的出了什么事，我才意识到我有多么愚蠢!姥爷生气时，护着我的总是您!我原以为长大了，您与姥爷也不爱和我闹了，所以当我眼看您和姥爷对表妹说完讨好的话，转头对我吼时，我以为我不会爱您一丝一毫了。
可我错了。近几年，您老了。好在这次您只是没听见电话而已，不然我就算后悔都来不及!
姥姥，我错了。我发现我真的很爱您!
篇20：假如为题初三650字作文
虽然矫情又老套，但我还是会想，假如明天是生命的最后一天，我会做些什么呢?
清晨八点，我如愿睡到自然醒后起床。穿着睡衣，光着脚坐到木质地板上，在窗外朝阳的映照下，读读叶芝的诗，偶尔翻几页《挪威的森林》。
快十点了，我收拾好走出家门，在人来人往的街上清清嗓子很大声地唱着歌。我唱得并不好，人们用奇怪的眼神看我一眼又看向别处。你看，也没那么难堪!路边遇到一个老乞丐，其实也不是第一次遇见，只是以前很少留意罢了。我把身上的钱都给了他，他用浑浊的眼睛瞪着我，很是有些意外。我微笑着什么也没说走开了。
闲逛归来，已是下午一点，一天过半了。我叹了口气，有点难过，平日此时怕是入了梦乡。此刻我洗了拖把，拿了抹布，破天荒地劳动起来。我没做过这些事，不甚熟练，感觉十分辛苦。妈妈，我以后再也没有机会帮您做家务了，您要保重身体!午后的阳光在澄亮的餐盘上闪着亮光，我想念着妈妈对我的爱在沙发上进入梦乡。
午休醒来，到了下午五点。窗前的小花轻轻地摇摆着，我扶着它细长的茎，抚摸着叶脉的纹路，安静地感受它微不可闻的清香。不管是在生活中还是网络上，我都温和亲切，但也常有偏激的想法，今天我写了一篇批判某位历史名人的博文，将心底的真实想法全部表达出来了，心里也因此幸福了好一会儿。
时间已经是晚上九点半了，启明星在天上散发着光芒。我记着小时候，睡在凉风习习的庭院中，一抬头便是满天星光。我想起那些日日相伴的死党，和她们一一道了晚安。之后，我乖乖地躺到了床上。晚上十点半必须睡觉的规矩，是妈妈定的，起初我还反抗，其实我有很多坏习惯，都是她给我改过来的，一次次，不厌其烦地。为此我顶撞过她，现在想想，真的后悔，多想让时光重返，把做错的事都改回来。
十一点了，可我却一点睡意也没有。原以为已经做完了所有想做的事，却发现这只是增加了我对世界的眷恋。这个世界上有花、有雪、有孩子的笑脸;春天里有会长叶的石榴，盛夏会长出小小的果实。还有那么多美好等我发现，那么多东西值得珍惜，我不愿离开啊!
零点整。在泪水迷蒙中我发现，我还在!我的生命没有完结!以后我要心怀感恩地生活下去，珍惜每一天如最后一天!
篇21：初三读你为题作文：读你
“读”是一种姿态，也是一份心境。读身边的人，读熟悉的事物，读大千世界的花花草草......我们总会有不同的收获，有不一样的体悟。请以“读你”为题，写一篇作文。
要求：不限文体(诗歌除外)‚不少于600字。字迹工整、书面整洁。不得抄袭、套作。文中不得出现与自己信息相关的名称。
读你
我有一壶酒，足以慰风尘。
——题记
春去秋往，岁月离失。有多少前尘往事，都化作唐诗里的幽怨，宋词里的咏叹。
梦里不知身是客
我爱读诗歌，读到了你——一个历史上最温情的皇帝，李煜。你满腹诗书，生来便是一位才子，吟咏着“凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝”;万物复苏的春天，你却在盼着心中的人儿归来，痛彻心扉：“离恨恰如春草，更行更远还生”;后来你总是倚在长亭香榭处远望，默默无语：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。
一蓑烟雨任平生
我爱读诗歌，读到了你——一个潇洒自如的旷世奇才，苏轼。你在中秋之夜望月思人，将笔蘸饱了墨水，写下千古名句“但愿人长久，千里共婵娟”;你在烟雨朦胧的暮春登上超然台，吟唱“且将新火试新茶，诗酒趁年华”;“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，那是你心中最悲凉无奈的叹息。读你，我发现你你这个豪情万丈的男人，原来也有柔肠百转的相思，也有生死相隔的悲伤。
若问生涯原是梦
我爱读诗歌，读到了你——一个浪漫的绝代才人，纳兰容若。“当时只道是寻常”，妻子的去世给你带来了始料未及的打击，细细读来竟是满目疮痍。你风流多情却情深不寿，言不尽“一往情深深几许，深山夕照深秋雨”，你聪慧伶俐却慧极必伤，道不完“我是人间惆怅客，知君何事泪纵横”。
我踏过所有烟尘，不为抵达，只为寻找你的印迹。
我开出最美的花瓣，不为盛放，只为触摸你的指尖。
我在深远的时光里，读你——看那烟尘如梦花事了，染了千百年的爱恨离愁。
【点评】
这是一篇考试的应急作文。王潇雨同学这篇《读你》的文章，文笔细腻柔软，极富文采，极富带入感，极有画面感，不失为一篇佳作。
从文章内容看，她对这几位文人、诗人的作品、生平、为人都有比较全面的了解，饱读诗书，因为懂，才能在文字中体现那么强烈的代入感，才能信手拈来古人言志言情的诗句，手写古人心，嗟叹古人情。
从文章结构来，三人并列，年代由远及近，身份各有不同，安排精巧，最后主题提炼准确，点明他们共有的爱恨离愁的家国情怀。
从文章感染力里来看，专注于研究这样的文人古诗，发现他们优美的语言魅力、文化深意、遒劲笔力。文章表现出王潇雨的文学观， 笔力到处，即是动人处。
但还可以有所进步的是，文字可以更理性，不要沉迷于风花雪月的描述，情怀是可以抒发的，但古人的思想和王潇雨本人的思想更需要去表达和解读，赏析古人的诗，分析他们的人，可以更冷静，更客观，借古喻今，借他人喻己。
初级7班 王潇雨
指导老师：靳晓琳
篇22：曾经为题初三作文
那一天，必定阳光明媚，就像我们每个人的年少时光。
那一天，肯定心无杂念，就像我们每个人的明媚青春。
——题记
不知道坐在椅子上呆坐了多久，我轻轻合上那本已不知翻完几遍的《追梦的人》。一个人住在这20平方的出租屋里，有的是一扇朝北的窗户。或许已经忘了阳光的温暖，有的只是灯光的金属艳冷，看着这一切，心想这样也好，少了世俗的喧嚣，也没有太多留恋……
这些年，我总会用各种安慰的话来麻痹自己，麻痹自己早已千疮百孔的心。
现在，我好想出去走走。
大概也是好久没来了，这里变了好多，唯有不变的是这道十字路口。这是通往学校的路，也算是个起点——记得那时候很小，路过这儿时，被一辆飞驰而去的跑车见了一身泥，自己却伸出小手指着那匆匆“过客”朝妈妈喊：“等我长大了，我也要买一辆！”我有些苦笑，毕竟那时自己还小，可这世界除了金钱还有纯粹的东西吗？若是让现在的我选，大概会选择做路人。
记得拐角处原来有家奶茶店，里面有我最爱的麦香味。老板娘是位20出头的年轻姑娘，每次见她调弄奶茶，都像是在编织一个美好的梦。当香浓的麦香把梦触破，便又是一个梦的开始。“梦始梦终，人生如梦，美不美自己说了算。”这是她告诉我的。久而久之，变成了挚友。这里离学校不远，当功课不多或是心情平静时，我便会坐在这儿的椅子上，轻吮着奶茶，望着薄荷蓝的天空……已经过去好多年，现在也不知道她何时搬走的，竟连声道别都没有说。
而现在的我，却只能沉浸在咖啡中，并不是迷恋。我很讨厌那种纯粹的苦涩流入食道的感觉，却从不加糖，就为了那种麻痹神经的感觉。也不知为何，黑色的咖啡，我极力想象它是麦香的金黄，却永远是瘆人的紫。
有些东西，落在记忆深处了，生根，发芽，就再也无可替代。
想着想着，却已经到了学校前，那个“家”依旧崭新，崭新的让我陌生。我用手弄弄蓬乱的头发，让我看起来还像个学生。我深深地吸了一口气，顺着人流走进校园，当踏进校门的那一刹，像是又回到了学生时代，我对守门大爷说了一句“早上好”。这是我那时一直保留的习惯，也是我和守门大爷关系很好的原因。大爷抬起那张令我陌生的脸看着同样陌生的我，点点头，嘴角像是抽搐了一下，又转为平静。
我在所有人眼里是个平淡无奇的过客，我也清楚自己本就是个曲终人散的“同学。也唯有学校，像个庇护所，让我感到踏实和安心，现在的我站在那段回不去的岁月中，不肯往前走。
记得那时每天洗漱好，身着白色的衬衫，脸上是干净的笑容，穿着帆布鞋来到教室。班主任是一位三十来岁的老男孩，梳着板寸头，很喜欢运动，私下里我们关系也很好，但必定还会抓到逃课的我。
青春的萌芽种下，却未曾开花。
这栋楼下，丁香花还在，熟悉的味道还在。那时，我在这里遇见了她，俏皮的双马尾，卷起一截的裤管，皮肤白白的，就像是从《安妮宝贝》里的女主角。可她始终给我一个淡蓝色的背影，离我越来越远，我们再无联系。偶然听说她做了助教，就在这儿，我庆幸没有遇到，因为我不想看到她失望的表情。
自己的过去原来也蛮美好的，我在池塘边看到了自己的倒影，为什么要放弃同样可能美好的未来呢？
如果当初奋斗，也许现在会拥有儿时渴望的一切。
如果当初不是贪玩溜出校外，让大爷包庇自己，也许他也不会因信任危机被免职。
如果当初没有一次次的逃课，就没有班主任的一次次失望。
如果当初好好学习，去和她约定的地方，实现我们的梦想，也许她也不会离开。
如果，现实世界没有如果。
心里的确有说不出的痛苦，四周似乎变得那样寒冷，身子发飘，像是被抽离一般。我终于放弃了挣扎，眼角有些酸涩，如果一切重新开始该有多好。
如果一切能重新开始，回不去了怎么办……
一阵冷风吹过，我从睡梦中惊醒，不知为何，脸上全是湿的，我轻拭《追梦的人》上的水痕，苦笑自己竟抱着书睡着了，四周仍是黑的，又有些淡淡灰白。
人生像是没有结局的梦，未来掌握在自己的手中。梦到黑暗没关系，只怕你陷进去。现在重新开始，还不晚。
我从床角摸索出了那柄锤子，对着那黑色的东西的墙狠狠砸去，墙面像崩坏的拼图那样一块块破碎，阳光迸发出刺眼的希望，耳朵又听到那世界的呼唤，我的嘴角轻轻上扬，十几米高的楼顶上仍是灿烂无边。
文档为doc格式
