下面是小编为大家整理的光荣的荆棘路作文素材，本文共22篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：光荣的荆棘路作文素材
光荣的荆棘路作文素材
那可爱的书，那充满智慧的书，那装着酸甜苦辣的书，是我心灵的熏陶，是我灵魂的净化，是组成我生命乐章的美妙音符，是领我走出茫然世界的北极星。对于我而言，读一本好书便可谓世上最富有乐趣之事。只要是好书，便百利而无一害地带领着你的思想进步，引领你的个人素质前进、更上一层楼。
我喜欢读书，从书中了解世间冷暖人情世故、悲伤离合、嬉笑怒骂，做世事的旁观者，看着世界进步与成长，时不时地发出自己心中无用的感慨。
一个性情执拗的少女一次与她母亲大吵便离家出走后，心中一静后悔万分，但她已身在一片漆黑离家很远的地方，在黑夜中隐约听到母亲那沙哑哭声地在呼唤着她，看到母亲提着灯出现，她抱着母亲哭，忏悔自己的不应该；在唐山大地震中，破败、溃散、凄寂，一位母亲在后悔地抽噎着说：“幸亏昨天孩子昨天吃了万里烧香鸡，为这还打了他一顿……”世间一切有时发生的那么让人措手不及，甚至会使一个人性情大变，世间一切总长满了悲情、彷徨、绝望和坚定相互交错的故事。
柏杨是个旁观者，嬉笑怒骂是对于史书的质疑，孔子在诬杀正卯一事中使他成了彻彻底底的伪君子，一代---雄石勒，也不过是个恶心的双性恋者。纵横五千余年的历史，对他而言只是一部笑话全集。王小波是个旁观者，只是加入了些无伤大雅的罗曼蒂克史，亦是他自己的“文化苦旅”。
读书填补了我们心中那永远也装不完的知识宝库，总有人不愿读书，试问有哪位出众者不读书呢？总在大街上看到许多乞讨者，为何他们要乞讨？因他们被穷苦生活迫于无奈便放下人的尊严在街头巷尾希望人们给予他们一点帮助，而我们这些幸运者有时会瞧不起这些不幸者。总在人群拥挤的地方看到小偷，为何他们要在社会上做过街老鼠出来偷抢拐骗？因他们不愿自食其力去为自己的.生活努力，不愿去肯定自己生命的价值；不读书没学问找不到工作便把自己的那点满足感建立在他人的不愉快、愤怒之上。由此可知，读书对我们而言有多么重要，我像一块大海棉，不停地在汲取知识与智慧，这也对你的言行举止有很大的影响，也有着密切的联系。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书更好比寻求宝藏，找到“宝藏”你便很“富有”。
感悟瞬间，让我感谢生命在这个多姿多彩的世界，这里有着美妙的大自然，有着可贵的亲情，特别是温馨的书香常伴。我可以学习、读书，让今日的自己比昨日更趋于完美！书中，有着无数珍贵的瞬间，让我们檫亮眼睛，一起去珍视它，创造人生的辉煌！
篇2：光荣的荆棘路
台湾著名女作家刘继荣的女儿说：“我不想成为英雄，我只想成为坐在路边鼓掌的人。”可是，为别人喝彩固然重要，亲自参与人生努力奔跑才是一种圆满。
倘若人人都在路边鼓掌，那么这条光荣的荆棘路上将有鼓掌，那么这条光荣的荆棘路上将有谁在奔跑，将有谁来开辟一条新道，将有谁来为后来人树一个航标，开创一片全然不同的天地？
社会像一个大舞台，站在其上表演的人有之，而站在台下鼓掌的人却是占了多数。人们为他人的精彩鼓掌，分享他人的成功来体会快乐，殊不知，我们自己也可以创造，我也同样能够，让别人见证我的美丽，也唯有这样的共同创造，才能推动时代前行的步伐。
我想起来这样一群人，他们那一代人，多诞生于晚清的日落与新世纪的清晨，古老的文明古国迎来了新生的阵痛，他们比任何一代人多一份焦虑、困惑与希望。他们通过自己手中的笔或各种有意义的方式，引领民众，描写未来。
他们都在这条光荣的荆棘路上奔跑，不做路边鼓掌的人。他们都勇挑社会的大梁，建立了自己的赫赫功名。其中有沈从文对湘西文化的诗情礼赞，有巴金对旧式礼教的深切控诉，有茅盾对社会经济的深刻剖析。有郭沫若凤凰涅磐的呐喊……他们都勇敢参与了这场战斗，才最终开辟了一个崭新时代。倘若人人只是鼓掌，那么谈何进步与复兴？我们都应该勇敢地踏上这一条荆棘路。
况且这样的参与对别人也可以说是一种鼓励。冰心曾说：“爱在左，同情在由。走在生命的两旁，随时播种，随时开花，让穿枝拂叶的行人，踏过荆棘，也不感痛苦，有泪可落，也不觉悲凉！”我也许不是鼓掌的那个人，但我踏过的每一步，洒下的每一滴汗，留下的每一份情，俨然都是为我身后的人群添了一点温暖，一点鼓励。谁能否认我在这样奔跑的同时也为他人留下了掌声？而这一切的前提是：我在奔跑。我勇敢地踏上了这一条光荣的荆棘路。哪怕一个人，哪怕孤单到想落泪，我都愿做一个先行者。
我不能否认刘继荣女儿的话有一定的可取性，为别人喝彩的确重要。但我更坚信，每个人都要有自己的一种信仰，一种期待，一种追求。每个人的人生都是一个亲自参与努力奔跑的过程。
历史拍着它强大的翅膀飞过那么多世纪，这是一条光荣的荆棘路，我只愿随历史的洪流一路奔跑，时代推我前进，我为时代领航。(冠华作文网)
浙江满分作文：矮纸斜行闲作草
我自爱北国那烈烈狂风，揭起历史的尘埃，傲骨铮铮；我自爱那万绿丛中一蕊殷红，一枝独秀，留万世之芳。只是更爱如水的江南，淡静的溪流浣出的香雅女子，梆梆的摇橹小调中，婉转的细润歌喉。
总说在奔腾的江流中，不息向前的生命力使万物不由得向更远处拼搏、追求。诚然，生命于世人而言，是一场不可遏制的洪流。如果不想被拥挤的浪拍打在岸上，就必须鼓足力气，争高争劲，直至终于看到尽头，溶溶而入，那无垠的蔚蓝。然而，若看到的尽头便是尽头，那么一番搏斗之后，终究也是成了波澜不惊的大海，一如瓦尔登般平静的洋面，竟不如湖水那样澄澈透明地能映出一颗纯真的心。
在这急切不停的求索中，作为一个奔跑者，是否，错过了鼓掌者才能感悟的一份平静？
并非每一个都拥有一双媲美豹子的健腿，并非每一个梦都在遥不可及中等待追寻，亦非每次尽力狂奔的尽头，都是甘美的琼池。
遥望一位诗人，立于山之高处，低吟：“一蓑烟雨任平生。”淡淡一笑，拂去功名，静立江头，看江流而东，饮一樽清酒，与其说，他是失意之士，我更愿意相信，他是一位鼓掌者。
徘徊于江头，见明月之升，他慨然鼓掌：“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。”不见伤情的思恋，除却仕途的苦闷，只因苏子一有颗立于世外的心，无畏于奔腾的洪流将身带去何方，只求清风明月常存于心。观万物之变，立于不变之处，方能无羡于天地，邀飞仙同游，极宇宙之无穷。
这是苏子的旁观，以无欲心，体察万物，纵然世界瞬息间面目皆变，他依旧可以鼓起掌来，以渔虾为友，以麋鹿为朋，飘飘而去，羽化若仙。
当你不适去奔跑时，何不立于一旁，欢欣鼓掌呢？
古人云：无欲则刚。当时间凝滞，便可见追求、沿途只顾挥洒汗水的人儿，错过了，日落星辰的奇幻绮丽，遗失了雁鸟南飞的恋恋深情，更丧失了初生赤子那纯净的心。而渴求的繁华，较于失去，仅仅是毫末之乐，无欲者却往往在赞叹中寻求人生的瑰丽拼图，完成了那绝美的画卷。
我打江南走过，是一蓑烟雨的深静浸润了这画一般宁静的流水潺潺，我自平凡中成长，不追求那远远闪烁的荣光。
但求闲作碧池边的一席矮草，匐匍于大地之上，聆听鱼鸟的欢歌，为花儿的容颜，欢欣鼓掌。
篇3：光荣的荆棘路
光荣的荆棘路
从前有一个古老的故事：“光荣的荆棘路：一个叫做布鲁德的猎人得到了无上的光荣和尊严，但是他却长时期遇到极大的困难和冒着生命的危险。”我们大多数的人在小时已经听到过这个故事，可能后来还读到过它，并且也想起自己没有被人歌诵过的“荆棘路”和“极大的困难”。故事和真事没有什么很大的分界线。不过故事在我们这个世界里经常有一个愉快的结尾，而真事常常在今生没有结果，只好等到永恒的未来。
世界的历史象一个幻灯。它在现代的黑暗背景上，放映出明朗的片子，说明那些造福人类的善人和天才的殉道者在怎样走着荆棘路。
这些光耀的图片把各个时代，各个国家都反映给我们看。每张片子只映几秒钟，但是它却代表整个的一生——充满了斗争和胜利的一生。我们现在来看看这些殉道者行列中的人吧——除非这个世界本身遭到灭亡，这个行列是永远没有穷尽的。
我们现在来看看一个挤满了观众的圆形剧场吧。讽刺和幽默的语言象潮水一般地从阿里斯托芬①的“云”喷射出来。雅典最了不起的一个人物，在人身和精神方面，都受到了舞台上的嘲笑。他是保护人民反抗“三十僭主”②的战士。他名叫苏格拉底③，他在混战中救援了阿尔西比亚得和生诺风，他的天才超过了古代的神仙。他本人就在场。他从观众的凳子上站起来，走到前面去，让那些正在哄堂大笑的人可以看看，他本人和戏台上嘲笑的那个对象究竟有什么相同之点。他站在他们面前，高高地站在他们面前。
你，多汁的，绿色的毒胡萝卜，雅典的阴影不是橄榄树而是你④!
七个城市国家⑤在彼此争辩，都说荷马是在自己城里出生的——这也就是说，在荷马死了以后!请看看他活着的时候吧!他在这些城市里流浪，靠朗诵自己的诗篇过日子。他一想起明天的生活，他的头发就变得灰白起来。他，这个伟大的先知者，是一个孤独的瞎子。锐利的荆棘把这位诗中圣哲的衣服撕得稀烂。
但是他的歌仍然是活着的;通过这些歌，古代的英雄和神仙也获得了生命。
图画一幅接着一幅地从日出之国，从日落之国现出来。这些国家在空间和时间方面彼此的距离很远，然而它们却有着同样的光荣的荆棘路。生满了刺的蓟只有在它装饰着坟墓的时候，才开出第一朵花。
骆驼在棕榈树下面走过。它们满载着靛青和贵重的财宝。这些东西是这国家的君主送给一个人的礼物——这个人是人民的欢乐，是国家的光荣。嫉妒和毁谤逼得他不得不从这国家逃走，只有现在人们才发现他。这个骆驼队现在快要走到他避乱的那个小镇。人们抬出一具可怜的尸体走出城门，骆驼队停下来了。这个死人就正是他们所要寻找的那个人：费尔杜西⑥——光荣的荆棘路在这儿告一结束!
在葡萄牙的京城里，在王宫的大理石台阶上，坐着一个圆面孔、厚嘴唇、黑头发的非洲黑人，他在向人求乞。他是卡蒙斯⑦的`忠实的奴隶。如果没有他和他求乞得到的许多铜板，他的主人——叙事诗《卢济塔尼亚人之歌》的作者——恐怕早就饿死了。
现在卡蒙斯的墓上立着一座贵重的纪念碑。
还有一幅图画!
铁栏杆后面站着一个人。他像死一样的惨白，长着一脸又长又乱的胡子。
“我发明了一件东西——一件许多世纪以来最伟大的发明，”他说。“但是人们却把我放在这里关了二十多年!”
“他是谁呢?”
“一个疯子!”疯人院的看守说。“这些疯子的怪想头才多呢!他相信人们可以用蒸汽推动东西!”
这人名叫萨洛蒙·得·高斯⑧，黎塞留⑨读不懂他的预言性的著作，因此他死在疯人院里。
现在哥伦布出现了。街上的野孩子常常跟在他后面讥笑他，因为他想发现一个新世界——而且他也就居然发现了。欢乐的钟声迎接着他的胜利的归来，但嫉妒的钟敲得比这还要响亮。他，这个发现新大陆的人，这个把美洲黄金的土地从海里捞起来的人，这个把一切贡献给他的国王的人，所得到的酬报是一条铁链。他希望把这条链子放在他的棺材上，让世人可以看到他的时代所给予他的评价⑩。
图画一幅接着一幅的出现，光荣的荆棘路真是没有尽头。
在黑暗中坐着一个人，他要量出月亮里山岳的高度。他探索星球与行星之间的太空。他这个巨人懂得大自然的规律。他能感觉到地球在他的脚下转动。这人就是伽利略⑾。老迈的他，又聋又瞎，坐在那儿，在尖锐的苦痛中和人间的轻视中挣扎。他几乎没有气力提起他的一双脚：当人们不相信真理的时候，他在灵魂的极度痛苦中曾经在地上跺着这双脚，高呼着：“但是地在转动呀!”
这儿有一个女子，她有一颗孩子的心，但是这颗心充满了热情和信念。她在一个战斗的部队前面高举着旗帜;她为她的祖国带来胜利和解放。空中起了一片狂乐的声音，于是柴堆烧起来了：大家在烧死一个巫婆——贞德⑿。是的，在接着的一个世纪中人们唾弃这朵纯洁的百合花，但智慧的鬼才伏尔泰却歌颂“拉·比塞尔”⒀。
在微堡的宫殿里，丹麦的贵族烧毁了国王的法律。火焰升起来，把这个立法者和他的时代都照亮了，同时也向那个黑暗的囚楼送进一点彩霞。他的头发斑白，腰也弯了;他坐在那儿，用手指在石桌上刻出许多线条。他曾经统治过三个王国。他是一个民众爱戴的国王;他是市民和农民的朋友：克利斯仙二世⒁。他是一个莽撞时代的一个有性格的莽撞人。敌人写下他的历史。我们一方面不忘记他的血腥的罪过，一方面也要记住：他被囚禁了二十七年。
有一艘船从丹麦开出去了。船上有一个人倚着桅杆站着，向汶岛作最后的一瞥。他是杜却·布拉赫⒂。他把丹麦的名字提升到星球上去，但他所得到的报酬是讥笑和伤害。他跑到国外去。他说：“处处都有天，我还要求什么别的东西呢?”他走了;我们这位最有声望的人在国外得到了尊荣和自由。
“啊，解脱!只愿我身体中不可忍受的痛苦能够得到解脱!”好几世纪以来我们就听到这个声音。这是一张什么画片呢?这是格里芬菲尔德⒃——丹麦的普洛米修士——被铁链锁在木克荷尔姆石岛上的一幅图画。
我们现在来到美洲，来到一条大河的旁边。有一大群人集拢来，据说有一艘船可以在坏天气中逆风行驶，因为它本身上具有抗拒风雨的力量。那个相信能够做到这件事的人名叫罗伯特·富尔敦⒄。他的船开始航行，但是它忽然停下来了。观众大笑起来，并且还“嘘”起来——连他自己的父亲也跟大家一起“嘘”起来：“自高自大!糊涂透顶!他现在得到了报应!就该把这个疯子关起来才对!”
一根小钉子摇断了——刚才机器不能动就是因了它的缘故。轮子转动起来了，轮翼在水中向前推进，船在开行!蒸汽机的杠杆把世界各国间的距离从钟头缩短成为分秒。
人类啊，当灵魂懂得了它的使命以后，你能体会到在这清醒的片刻中所感到的幸福吗?在这片刻中，你在光荣的荆棘路上所得到的一切创伤——即使是你自己所造成的——也会痊愈，恢复健康、力量和愉快;嘈音变成谐声;人们可以在一个人身上看到上帝的仁慈，而这仁慈通过一个人普及到大众。
光荣的荆棘路看起来象环绕着地球的一条灿烂的光带。只有幸运的人才被送到这条带上行走，才被指定为建筑那座联接上帝与人间的桥梁的、没有薪水的总工程师。
历史拍着它强大的翅膀，飞过许多世纪，同时在光荣的荆棘路的这个黑暗背景上，映出许多明朗的图画，来鼓起我们的勇气，给予我们安慰，促进我们内心的平安。这条光荣的荆棘路，跟童话不同，并不在这个人世间走到一个辉煌和快乐的终点，但是它却超越时代，走向永恒。
篇4：作文 光荣的荆棘路
作文 光荣的荆棘路
荆棘路，世人都喜欢用它来形容不好度过的困难路，多多少少的人都会认为走荆棘路的人并不是很成功，童话之父安徒生写过《光荣的荆棘路》的童话，光荣也可以形容荆棘路，有的人感到好笑，每个走上荆棘路的人，想的.并不是很多，为什么他上荆棘路，这个问题谁都会回答，因为想要成功所以遇到困难，就是这个道理，毕竟前面的是成功，走上去虽说会别荆棘所伤，但是走完了，成功就来，虽说做法不是很明智，但是为了成功做出来的勇气需要鼓励，虽然成功只是一部分，但是有这一部分，自己的信心有所提高，以后再次踏上荆棘路时就会多小心，不会在同一个地方被伤，所以走在荆棘路并非耻辱，恰恰相反而是光荣的，每个人都必须这段历练，荆棘的背后中有好的一面，不知道结局是是什么，只有好好的对待每一件事，认认真真对待困难，好好的克服困难，只有对荆棘路有好的想法，不需任何装饰，把任何事都想的乐观，乐观成了动力，没有任何事能够打破自己规律，光荣虽说是使命，但是最需的是将困难当成垫脚石，离困难越远，收获越大。
荆棘路――光荣的使命。
初二:张彭
篇5：人生就是光荣的荆棘路
人生就是一条光荣的荆棘路_初二优秀作文_初二作文
体育是我的弱项，特别是长跑这个项目。每次跑时，我只能小碎步般地在只有自己能听到的微弱呼吸中一点一点的'争取着但是我始终咬牙坚持着，因为我相信人生的道路就是一条光荣的荆棘路。
今年我八年级，会考前几个月的枯燥复习确实让我烦躁。准备会考，就像长跑比赛，第一遍的复习委实难忍，没有继续往下学新知识还要努力重复着掌握大半的知识，我们必须要抑制心中对新知识的渴求采重复记忆尘封许久的，这个阶段时间最长，也最难熬；第二阶段的卷子成了主力军，这时就到了长跑的中间部分，两极分化开始了，那些承受着身体极点的仍不肯放弃的，也会在中间奔跑，后面就开始出现不写作业的掉队者，他们不忍痛苦，安于现状，被队伍所弃置：到了第三阶段回归课本的时候，前面的人放慢脚步调整呼吸，中间的人努力追赶，中下面的也慢下脚步，不明就里的跟着前面的人放松，却不知会被甩得更远你会渐渐地可以发现．只有不断奔跑，不放弃，才能到达属于自己的终点。
我不知道我是处于什么阶段的人。但是我明白我从未想过放弃，没有想过要安逸，我不甘落后于人，不甘活于平庸，只有自己的血汗才不会欺骗自己，也只有自己的血汗能是我感受自己在奔跑时跳动的脉搏！今天我终于完成了我冲向终点的最后一刻，考试前，我拥抱了我的地理和生物老师。感谢他们也为自己加油打气，生物老师发梢间的花香和地理老师手掌中的温暖．都使我难以忘怀！
人生中有很多次这样的长跑，但是我们都不能妥协与放弃，如同托尔斯泰笔下的安娜卡列尼娜．当别人都向生活妥协，为自己的命运妥协时．但是她不能。即使她为这个不能感到深深的愧疚和痛苦，她都会为自己放手一搏！回望我跑过的道路，没有想要撕心裂肺的怒哄，只有会心一笑的淡然，你在人生中跑过的道路绝不会仅仅是分数那么简单，它留给你精神层面上的延续了更有价值的生命！
记得在一本书中读到，人生就是一条光荣的荆棘路，坚持下去，你就会走到一个辉煌和快乐的终点。我特别感激这句话，因为它鼓舞了我。
篇6：安徒生童话故事：光荣的荆棘路
安徒生童话故事：光荣的荆棘路
从前有一个古老的故事：“光荣的荆棘路：一个叫做布鲁德的猎人得到了无上的光荣和尊严，但是他却长时期遇到极大的困难和冒着生命的危险。”我们大多数的人在小时已经听到过这个故事，可能后来还读到过它，并且也想起自己没有被人歌诵过的“荆棘路”和“极大的困难”。故事和真事没有什么很大的分界线。不过故事在我们这个世界里经常有一个愉快的结尾，而真事常常在今生没有结果，只好等到永恒的未来。
世界的历史象一个幻灯。它在现代的黑暗背景上，放映出明朗的片子，说明那些造福人类的善人和天才的殉道者在怎样走着荆棘路。
这些光耀的图片把各个时代，各个国家都反映给我们看。每张片子只映几秒钟，但是它却代表整个的一生——充满了斗争和胜利的一生。我们现在来看看这些殉道者行列中的人吧——除非这个世界本身遭到灭亡，这个行列是永远没有穷尽的。
我们现在来看看一个挤满了观众的圆形剧场吧。讽刺和幽默的语言象潮水一般地从阿里斯托芬①的“云”喷射出来。雅典最了不起的一个人物，在人身和精神方面，都受到了舞台上的嘲笑。他是保护人民反抗“三十僭主”②的战士。他名叫苏格拉底③，他在混战中救援了阿尔西比亚得和生诺风，他的天才超过了古代的神仙。他本人就在场。他从观众的凳子上站起来，走到前面去，让那些正在哄堂大笑的人可以看看，他本人和戏台上嘲笑的那个对象究竟有什么相同之点。他站在他们面前，高高地站在他们面前。
你，多汁的，绿色的毒胡萝卜，雅典的阴影不是橄榄树而是你④!
七个城市国家⑤在彼此争辩，都说荷马是在自己城里出生的——这也就是说，在荷马死了以后!请看看他活着的时候吧!他在这些城市里流浪，靠朗诵自己的诗篇过日子。他一想起明天的生活，他的头发就变得灰白起来。他，这个伟大的先知者，是一个孤独的瞎子。锐利的荆棘把这位诗中圣哲的衣服撕得稀烂。
但是他的歌仍然是活着的;通过这些歌，古代的英雄和神仙也获得了生命。
图画一幅接着一幅地从日出之国，从日落之国现出来。这些国家在空间和时间方面彼此的距离很远，然而它们却有着同样的光荣的荆棘路。生满了刺的蓟只有在它装饰着坟墓的时候，才开出第一朵花。
骆驼在棕榈树下面走过。它们满载着靛青和贵重的财宝。这些东西是这国家的君主送给一个人的礼物——这个人是人民的欢乐，是国家的光荣。嫉妒和毁谤逼得他不得不从这国家逃走，只有现在人们才发现他。这个骆驼队现在快要走到他避乱的那个小镇。人们抬出一具可怜的尸体走出城门，骆驼队停下来了。这个死人就正是他们所要寻找的那个人：费尔杜西⑥——光荣的荆棘路在这儿告一结束!
在葡萄牙的京城里，在王宫的大理石台阶上，坐着一个圆面孔、厚嘴唇、黑头发的非洲黑人，他在向人求乞。他是卡蒙斯⑦的忠实的奴隶。如果没有他和他求乞得到的许多铜板，他的主人——叙事诗《卢济塔尼亚人之歌》的作者——恐怕早就饿死了。
现在卡蒙斯的墓上立着一座贵重的纪念碑。
还有一幅图画!
铁栏杆后面站着一个人。他像死一样的惨白，长着一脸又长又乱的胡子。
“我发明了一件东西——一件许多世纪以来最伟大的发明，”他说。“但是人们却把我放在这里关了二十多年!”
“他是谁呢?”
“一个疯子!”疯人院的看守说。“这些疯子的怪想头才多呢!他相信人们可以用蒸汽推动东西!”
这人名叫萨洛蒙?得?高斯⑧，黎塞留⑨读不懂他的预言性的著作，因此他死在疯人院里。
现在哥伦布出现了。街上的野孩子常常跟在他后面讥笑他，因为他想发现一个新世界——而且他也就居然发现了。欢乐的钟声迎接着他的胜利的归来，但嫉妒的钟敲得比这还要响亮。他，这个发现新大陆的人，这个把美洲黄金的土地从海里捞起来的人，这个把一切贡献给他的国王的人，所得到的酬报是一条铁链。他希望把这条链子放在他的棺材上，让世人可以看到他的时代所给予他的评价⑩。
图画一幅接着一幅的出现，光荣的荆棘路真是没有尽头。
在黑暗中坐着一个人，他要量出月亮里山岳的高度。他探索星球与行星之间的太空。他这个巨人懂得大自然的规律。他能感觉到地球在他的脚下转动。这人就是伽利略⑾。老迈的他，又聋又瞎，坐在那儿，在尖锐的苦痛中和人间的轻视中挣扎。他几乎没有气力提起他的一双脚：当人们不相信真理的时候，他在灵魂的极度痛苦中曾经在地上跺着这双脚，高呼着：“但是地在转动呀!”
这儿有一个女子，她有一颗孩子的心，但是这颗心充满了热情和信念。她在一个战斗的部队前面高举着旗帜;她为她的祖国带来胜利和解放。空中起了一片狂乐的声音，于是柴堆烧起来了：大家在烧死一个巫婆——贞德⑿。是的，在接着的一个世纪中人们唾弃这朵纯洁的百合花，但智慧的鬼才伏尔泰却歌颂“拉?比塞尔”⒀。
在微堡的宫殿里，丹麦的贵族烧毁了国王的法律。火焰升起来，把这个立法者和他的时代都照亮了，同时也向那个黑暗的囚楼送进一点彩霞。他的头发斑白，腰也弯了;他坐在那儿，用手指在石桌上刻出许多线条。他曾经统治过三个王国。他是一个民众爱戴的国王;他是市民和农民的`朋友：克利斯仙二世⒁。他是一个莽撞时代的一个有性格的莽撞人。敌人写下他的历史。我们一方面不忘记他的血腥的罪过，一方面也要记住：他被囚禁了二十七年。
有一艘船从丹麦开出去了。船上有一个人倚着桅杆站着，向汶岛作最后的一瞥。他是杜却?布拉赫⒂。他把丹麦的名字提升到星球上去，但他所得到的报酬是讥笑和伤害。他跑到国外去。他说：“处处都有天，我还要求什么别的东西呢?”他走了;我们这位最有声望的人在国外得到了尊荣和自由。
“啊，解脱!只愿我身体中不可忍受的痛苦能够得到解脱!”好几世纪以来我们就听到这个声音。这是一张什么画片呢?这是格里芬菲尔德⒃——丹麦的普洛米修士——被铁链锁在木克荷尔姆石岛上的一幅图画。
我们现在来到美洲，来到一条大河的旁边。有一大群人集拢来，据说有一艘船可以在坏天气中逆风行驶，因为它本身上具有抗拒风雨的力量。那个相信能够做到这件事的人名叫罗伯特?富尔敦⒄。他的船开始航行，但是它忽然停下来了。观众大笑起来，并且还“嘘”起来——连他自己的父亲也跟大家一起“嘘”起来：“自高自大!糊涂透顶!他现在得到了报应!就该把这个疯子关起来才对!”
一根小钉子摇断了——刚才机器不能动就是因了它的缘故。轮子转动起来了，轮翼在水中向前推进，船在开行!蒸汽机的杠杆把世界各国间的距离从钟头缩短成为分秒。
人类啊，当灵魂懂得了它的使命以后，你能体会到在这清醒的片刻中所感到的幸福吗?在这片刻中，你在光荣的荆棘路上所得到的一切创伤——即使是你自己所造成的——也会痊愈，恢复健康、力量和愉快;嘈音变成谐声;人们可以在一个人身上看到上帝的仁慈，而这仁慈通过一个人普及到大众。
光荣的荆棘路看起来象环绕着地球的一条灿烂的光带。只有幸运的人才被送到这条带上行走，才被指定为建筑那座联接上帝与人间的桥梁的、没有薪水的总工程师。
历史拍着它强大的翅膀，飞过许多世纪，同时在光荣的荆棘路的这个黑暗背景上，映出许多明朗的图画，来鼓起我们的勇气，给予我们安慰，促进我们内心的平安。这条光荣的荆棘路，跟童话不同，并不在这个人世间走到一个辉煌和快乐的终点，但是它却超越时代，走向永恒。
①阿里斯托芬(约公元前446-前385)，古代希腊喜剧家。他在剧本《云》里猛烈攻击苏格拉底。
②僭主统治，指用武力夺取政权而建立的个人统治。公元前七至六世纪，希腊各城邦形成时期，较广泛地出现过这种政权形式。公元前4，斯巴达打败雅典，在雅典扶植一个30人的委员会，后来被称为“三十僭主政府”。
③苏格拉底(公元前470-前399)，古代希腊哲学家。他曾在一次战争中救过雅典政治家和军事家阿尔基比阿德斯(约公元前450～前404)的性命。在另一次战争中又救过他的学生希腊的历史学家、军事家和政论家色诺芬(约公元前444-前354)的性命。
④雅典政府逼迫苏格拉底喝毒葡萄酒自杀。
⑤古代希腊的每个城市是一个国家。
⑥这是波斯伟大诗人曼苏尔(Abul Kasim Mansur，940-1020?)的笔名，叙事诗《王书》(Shahnama)的作者。这部诗有六万行，是波斯国王请他写的，并且答应给他每行一块金币。但是诗完成后，国王的大臣却给他每行一块银币。他在盛怒之下写了一首诗讽刺国王的恶劣。这首诗现在就成了《王书》的序言。待国王追捕他时，他已经逃出了国境。
⑦全名是Luiz Yaz Camoes(1524?～1580)，葡萄牙的最伟大的诗人。他的叙事诗《卢济塔尼亚人之歌》(Os Lusiadas)是葡萄牙最伟大的史诗。他生前曾多次被关进监狱。
⑧高斯(Salomon de Caus，1576～1626)，是法国的科学家，他的著作有《动力与各种机器的关系》(Raisons des forces mouvantes avec diverses machines)，说明蒸汽的原理。
⑨黎塞留(Richelieu,1585-1642)是法国的首相，曾有一个时候拥有国家最高的权力。
⑩158月24日西班牙政府派人到美洲去把哥伦布逮捕起来，用铁链子把他套着，送回西班牙。
⑾伽利略(Galilei,1564-1642)是意大利著名的天文学家。
⑿贞德(Jeanne d'Are，1412-1431)一译冉?达克，是法国的女英雄，她在1429年带领6000人打退打退英国的侵略者。后来她被人出卖与英国人，因而当做巫婆被烧死。
⒀伏尔泰(Voltaire,1694-1779)是法国著名的作家，《拉?比塞尔》是他写的一部关于贞德的史诗。
⒁丹麦的国王克利斯仙二世(Christian den Anden，1481-1559)，联合农民和市民反对贵族的专权，但终于被贵族推翻，囚禁起来。他曾经连年对外进行过战争。
⒂布拉赫(1546-1601)丹麦著名天文学家，丹麦在汶岛(Hveen)的天文台就是他建立的。“杜却星球”是他发现的。
⒃格里芬菲尔德(Peder Griffenfeld，1635-1699)，是丹麦的一个大政治家。他的政策是发展工商业以增加国家财富;但首要的条件是保持国际间的和平，特别是与丹麦的邻邦瑞典保持和平。1675年丹麦对瑞典宣战，1676年3月格里芬菲尔德被捕，被判处死刑，后改为终身囚禁。
⒄富尔敦(Robert Fulton，1765-1815)，美国的发明家，他设计和建造美国的第一艘用蒸汽机推动的轮船。
篇7：光荣是条荆棘路800字作文
光荣是条荆棘路800字作文
台湾著名女作家刘继荣的女儿说：“我不想成为英雄，我只想成为坐在路边鼓掌的人，光荣是条荆棘路作文800字。”可是，为别人喝彩固然重要，亲自参与人生努力奔跑才是一种圆满。
倘若人人都在路边鼓掌，那么这条光荣的荆棘路上将有鼓掌，那么这条光荣的荆棘路上将有谁在奔跑，将有谁来开辟一条新道，将有谁来为后来人树一个航标，开创一片全然不同的天地？
社会像一个大舞台，站在其上表演的人有之，而站在台下鼓掌的人却是占了多数。人们为他人的精彩鼓掌，分享他人的成功来体会快乐，殊不知，我们自己也可以创造，我也同样能够，让别人见证我的美丽，也唯有这样的`共同创造，才能推动时代前行的步伐。
我想起来这样一群人，他们那一代人，多诞生于晚清的日落与新世纪的清晨，古老的文明古国迎来了新生的阵痛，他们比任何一代人多一份焦虑、困惑与希望。他们通过自己手中的笔或各种有意义的方式，引领民众，描写未来，800字作文《光荣是条荆棘路作文800字》。
他们都在这条光荣的荆棘路上奔跑，不做路边鼓掌的人。他们都勇挑社会的大梁，建立了自己的赫赫功名。其中有沈从文对湘西文化的诗情礼赞，有巴金对旧式礼教的深切控诉，有茅盾对社会经济的深刻剖析。有郭沫若凤凰涅磐的呐喊……他们都勇敢参与了这场战斗，才最终开辟了一个崭新时代。倘若人人只是鼓掌，那么谈何进步与复兴？我们都应该勇敢地踏上这一条荆棘路。
况且这样的参与对别人也可以说是一种鼓励。冰心曾说：“爱在左，同情在由。走在生命的两旁，随时播种，随时开花，让穿枝拂叶的行人，踏过荆棘，也不感痛苦，有泪可落，也不觉悲凉！”我也许不是鼓掌的那个人，但我踏过的每一步，洒下的每一滴汗，留下的每一份情，俨然都是为我身后的人群添了一点温暖，一点鼓励。谁能否认我在这样奔跑的同时也为他人留下了掌声？而这一切的前提是：我在奔跑。我勇敢地踏上了这一条光荣的荆棘路。哪怕一个人，哪怕孤单到想落泪，我都愿做一个先行者。
我不能否认刘继荣女儿的话有一定的可取性，为别人喝彩的确重要。但我更坚信，每个人都要有自己的一种信仰，一种期待，一种追求。每个人的人生都是一个亲自参与努力奔跑的过程。
历史拍着它强大的翅膀飞过那么多世纪，这是一条光荣的荆棘路，我只愿随历史的洪流一路奔跑，时代推我前进，我为时代领航。
篇8：的高考满分作文赏析：光荣的荆棘路
精选的高考满分作文赏析：光荣的荆棘路
【满分作文】
光荣的荆棘路
台湾著名女作家刘继荣的女儿说：“我不想成为英雄，我只想成为坐在路边鼓掌的人。”可是，为别人喝彩固然重要，亲自参与人生努力奔跑才是一种圆满。
倘若人人都在路边鼓掌，那么这条光荣的荆棘路上将有鼓掌，那么这条光荣的荆棘路上将有谁在奔跑，将有谁来开辟一条新道，将有谁来为后来人树一个航标，开创一片全然不同的.天地?
社会像一个大舞台，站在其上表演的人有之，而站在台下鼓掌的人却是占了多数。人们为他人的精彩鼓掌，分享他人的成功来体会快乐，殊不知，我们自己也可以创造，我也同样能够，让别人见证我的美丽，也唯有这样的共同创造，才能推动时代前行的步伐。
我想起来这样一群人，他们那一代人，多诞生于晚清的日落与新世纪的清晨，古老的文明古国迎来了新生的阵痛，他们比任何一代人多一份焦虑、困惑与希望。他们通过自己手中的笔或各种有意义的方式，引领民众，描写未来。
他们都在这条光荣的荆棘路上奔跑，不做路边鼓掌的人。他们都勇挑社会的大梁，建立了自己的赫赫功名。其中有沈从文对湘西文化的诗情礼赞，有巴金对旧式礼教的深切控诉，有茅盾对社会经济的深刻剖析。有郭沫若凤凰涅磐的呐喊……他们都勇敢参与了这场战斗，才最终开辟了一个崭新时代。倘若人人只是鼓掌，那么谈何进步与复兴?我们都应该勇敢地踏上这一条荆棘路。
况且这样的参与对别人也可以说是一种鼓励。冰心曾说：“爱在左，同情在由。走在生命的两旁，随时播种，随时开花，让穿枝拂叶的行人，踏过荆棘，也不感痛苦，有泪可落，也不觉悲凉!”我也许不是鼓掌的那个人，但我踏过的每一步，洒下的每一滴汗，留下的每一份情，俨然都是为我身后的人群添了一点温暖，一点鼓励。谁能否认我在这样奔跑的同时也为他人留下了掌声?而这一切的前提是：我在奔跑。我勇敢地踏上了这一条光荣的荆棘路。哪怕一个人，哪怕孤单到想落泪，我都愿做一个先行者。
我不能否认刘继荣女儿的话有一定的可取性，为别人喝彩的确重要。但我更坚信，每个人都要有自己的一种信仰，一种期待，一种追求。每个人的人生都是一个亲自参与努力奔跑的过程。
历史拍着它强大的翅膀飞过那么多世纪，这是一条光荣的荆棘路，我只愿随历史的洪流一路奔跑，时代推我前进，我为时代领航。
篇9：浙江卷高考满分作文：光荣的荆棘路
浙江卷高考满分作文：光荣的荆棘路
【作文真题】
台湾作家刘继荣的一篇博文说，她读中学的女儿成绩一直中等，但却被全班同学评为“最欣赏的同学”。理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”这篇博文在网上引起了热议。
网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。
网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢?
网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。
请在上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。你可以讲故事，抒发情感，也可以发表议论。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料的内容和含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭、套作。
【满分作文】
台湾著名女作家刘继荣的女儿说：“我不想成为英雄，我只想成为坐在路边鼓掌的人。”可是，为别人喝彩固然重要，亲自参与人生努力奔跑才是一种圆满。
倘若人人都在路边鼓掌，那么这条光荣的荆棘路上将有鼓掌，那么这条光荣的荆棘路上将有谁在奔跑，将有谁来开辟一条新道，将有谁来为后来人树一个航标，开创一片全然不同的天地?
社会像一个大舞台，站在其上表演的人有之，而站在台下鼓掌的人却是占了多数。人们为他人的精彩鼓掌，分享他人的成功来体会快乐，殊不知，我们自己也可以创造，我也同样能够，让别人见证我的美丽，也唯有这样的共同创造，才能推动时代前行的步伐。
我想起来这样一群人，他们那一代人，多诞生于晚清的日落与新世纪的清晨，古老的文明古国迎来了新生的阵痛，他们比任何一代人多一份焦虑、困惑与希望。他们通过自己手中的笔或各种有意义的方式，引领民众，描写未来。
他们都在这条光荣的荆棘路上奔跑，不做路边鼓掌的人。他们都勇挑社会的大梁，建立了自己的赫赫功名。其中有沈从文对湘西文化的诗情礼赞，有巴金对旧式礼教的`深切控诉，有茅盾对社会经济的深刻剖析。有郭沫若凤凰涅磐的呐喊……他们都勇敢参与了这场战斗，才最终开辟了一个崭新时代。倘若人人只是鼓掌，那么谈何进步与复兴?我们都应该勇敢地踏上这一条荆棘路。
况且这样的参与对别人也可以说是一种鼓励。冰心曾说：“爱在左，同情在由。走在生命的两旁，随时播种，随时开花，让穿枝拂叶的行人，踏过荆棘，也不感痛苦，有泪可落，也不觉悲凉!”我也许不是鼓掌的那个人，但我踏过的每一步，洒下的每一滴汗，留下的每一份情，俨然都是为我身后的人群添了一点温暖，一点鼓励。谁能否认我在这样奔跑的同时也为他人留下了掌声?而这一切的前提是：我在奔跑。我勇敢地踏上了这一条光荣的荆棘路。哪怕一个人，哪怕孤单到想落泪，我都愿做一个先行者。
我不能否认刘继荣女儿的话有一定的可取性，为别人喝彩的确重要。但我更坚信，每个人都要有自己的一种信仰，一种期待，一种追求。每个人的人生都是一个亲自参与努力奔跑的过程。
历史拍着它强大的翅膀飞过那么多世纪，这是一条光荣的荆棘路，我只愿随历史的洪流一路奔跑，时代推我前进，我为时代领航。
篇10：布满荆棘的路作文
路有两种一种是人行道路，另一种是人生道路。人生道路没有那么好走，都要经厉风雨和坎坷的道路，但我还是个小学生，哪有那么多的风风雨雨和坎坷的路需要我来经厉啊!我目前的路是学习之路和做人这两条路，做人之路是最重要的，只 有把人做好才能谈以后的道路，如果连人都做不好，其它 的也 做不好。
我经历过亲情，友情，师生情......在这当中我感受到了哭泣，失去同学和老师的痛苦......也渐渐地从一个倔强，不听话不懂事的小变成了一个喜欢上学习的小孩。
我曾经有一位老师，一位非常好的老师，他才二十几岁，待我像亲弟弟一样，带着我学习，每一次给我上课都需要背课好几天当然他还是一位记忆大师，一小时能记住一千个无规律的数字，他教了我大半个学期，就去了苏州，我很伤心，虽然老师在走之前给我打过电话，但我还是很伤心。直到现在我还记着那位老师，我永远都忘不了我们一起学习一起玩耍的日子，虽然时间很短，但我会把它们记在心里，这一段伤心的路我必须要跨过去，不能让它成为我心中刀障碍，走过这条路，我才明白什么是伤心，难过。
成长路上，走过了许许多多的人，走过许许多多的事情，我想说的是，我终于长大了，我不再是以前的那个任性，自私，不懂事的我了，我会努力变得坚强，自信，不久我将遇见更棒的自己!
篇11： 独行在光荣的荆棘路上作文
独行在光荣的荆棘路上作文
今天作文课上，老师抛出热门话题：“同学们，假如你符合跳级的要求，你会申请跳级吗？”我支支吾吾好一会，回答：“除了不会还是不会”。
为什么会这样呢？按部就班是求学之路的常态，你想改变常态，别人会认为你骄傲自满，不自量力；还有缺少自我认定的胆魄和勇气。
老师说，倘若人人都按部就班地行走在求学路上，等待别人来开辟新道路，企盼别人来竖立新航标，那人类社会怎能向前发展呢？
我不同意老师的观点，理由是：人人都当开路先锋、当名家明星、当引领人，那我们城市乡村的清洁工、搬运工、快递员……谁来做？
于是同学与老师展开了热烈的讨论：在布满荆棘的求学路上行走，是否需要有独行者引领，才能开辟一片全然不同的新天地？
摆事实讲道理。老师举例论证：
独行于天地间。当时代召唤独行者，中国就出现独行者。你瞧：一个月读完初一，三个月读完初二，不到半年读完初三，20xx年9月，才13岁的`他就跳级上了高中；别人都是中学三年，高中三年，而他读完初中高中，只用了两年时间。20xx年，14岁的他参加高考，考出理科669的高分，于是考进中国科大严济慈物理英才班。他就是中国年青博士，曹原！
独行与胆魄是一对孪生兄弟，既要耐得住寂寞又要有热血，才能拥有伟大。古往今来，一脉相承。
同学纷纷举例：
独行者杜甫，目睹了太多的战乱与苦难，他哀民之无以为生，他悲民之家残人散，他哭国家之衰败，他愤官宦之蒙蔽。他孤独的声音在空旷中回荡，他孤单的身影在月色下闪动。独行者的悲悯有人崇敬，命运有人叹惋，警言有人铭记，精神有人礼赞。
独行者邓中翰，他曾在美国加州伯克利大学同时攻下物理学博士学位、数学系博士学位和经济管理学博士学位，是遐迩五湖西海的中国学者。求学期间，他总是一个人在实验室里做实验，一个人独立思考，他没有吃喝玩乐的朋友，他以独行者自称并乐在其中，终于用这种独立专注的方式为中国人打造出了第一枚中国芯。
独行者曹原，为了攻克困扰物理界1超导体传输难题，灵感从创新的思考中迸发，智慧从实验中的产生，他发现了石墨烯中的非规超导电性，他推测，当叠在一起的两层石墨烯，彼此之间发生轻微偏移的时候材料会发生剧变，有可能实现超导体性能！于是开始做实验，失败，再实验，不知经历多少不眠之夜后，在一次实验中，他把两层石墨烯以1。1的角度叠加时，奇迹出现，超导体诞生了。23岁的博士曹原把研究成果变为两篇“重磅”论文在《自然》上发布，令全世界为之惊叹！
更令人震撼的是，轰动世界的论文发表仅3天后，曹原就回到了中科大，他在中科大少年班成立40周年纪念会上说：“我是一个中国人，我学成以后要回到中国去！”
少年强，则中国强，少年进步，则中国进步，少年雄于地球，则中国雄于地球！百年前的呐喊，依然振聋发聩！
事实胜于雄辩。我折服了。
我宣誓：决心用热血喷张的激情，用奋发昂扬的姿态，用不慕名利、甘愿奉献的心态，独行在光荣的荆棘路上，为了中国再次腾飞，我愿添砖添瓦！
篇12：溺爱筑成荆棘路作文500字
没有哪一朵温室的花可以经得起风吹日晒；没有哪一只雏鹰不经飞翔就可以搏击蔚蓝的天空。是自然无言的大爱教会了万物生生不息。而父母则多用“溺爱”为孩子铺成的却是一条荆棘路。我们90后没有自己的自主权，所有的事情都被他们安排着，让我们感受到一种无法承受的负荷。
爱的暖巢并不能培训出冲天的羽翼。曾经有这样一幅漫画：几双有力的大手托着一个正在成长的嫩芽，手的旁边写着几个醒目的汉字“肥沃的土壤”。可是到了第二幅时，几双手没有了，嫩芽也枯萎了。如此简单的几笔，却勾画出社会普遍从在的现象，又怎能不引起我们的深思呢。父母为我们营造了一个“安乐窝”，在哪里我们可以无忧无虑，可以肆意放纵，因为爱包容掩盖了一切。
有一天，我们的羽翼丰满了，向往广阔无垠的天空，当我们挣脱父母的翅膀，飞向天空时，却发现外面的世界并不是我们想的那么简单，风雨交加，电闪雷鸣，不能左右自己，只能默默的去承受孤独无助，你又能去向谁呻吟。
孩子被家人捧在掌心里，在许多关爱的目光中骄傲蛮横，目中无人，他眼中的世界很小很小，小到只能容纳自己，其实父母无意中为我们挖了一个很大的陷阱，我们无意识间跳了进去，不能自拔。原本父母的爱是我们的精神支柱，可是，爱的绳索拉得太紧，风筝永远无法找到自己的方向。溺爱，只能筑成一条艰辛的荆棘路。
篇13：成长是荆棘路初中生作文
成长是一条荆棘路初中生作文
有人荡一只无遮的小艇，创一个完全的梦境，漂流在成长之路上，也许他觉得成长多么美好。
我却走在一条充满荆棘的路上，清除一切成长路上的障碍，浑身伤痛却努力向前。
犹记得小时候，我特别不想长大。那大概是两三岁时，我在父亲坚实的背上挣扎着，想挣脱他而不去幼儿园。然而当我被送进幼儿园时，我忿忿地抱怨着：“我不想长大，长大有什么好！”
虽然时时被这条路上的荆棘所划伤，可我别无选择，因为时间无法回流，人的长大不可逆转。
当我又长大一些时，我开始与这个环境融合。其实我在很小时候就一直爱与楼下的孩子们一起疯玩。年龄在增长，我却并没有觉得自己很幼稚。
到了小学三年级，我仍每天下楼与他们玩耍。终于，在我与同伴们激烈地追逐时，母亲走下楼来，拽着我就往回走。
她二话不说，对着我的手用尺子就是一下。我吓得直哆嗦。她质问我：“作业完成了吗？”我胆怯地应道：“做……做完了。”“啪！”我的手又是重重地挨了一下。“还学会撒谎了？看你长这么大还没学会好的，还不完成作业就玩？我看你白长这么大了！”
我伤心起来，却不知道如何是好。我被荆棘狠狠地划伤了，长大难道就要承受这么多苦痛吗？
我尝试去改变。我尽量不去想玩耍，尽力去学习。开始的时候，我还在想：“长大就一定这么困难吗？为什么要成长！”然而随时间的流逝也淡忘了。
的确，成长中有大量荆棘。我还是渐渐长大了。然而，青春中的荆棘却犹为尖锐，突兀地一次又一次伤害我。
原以为长大就好了，可我没想到，越成熟越要面对大量的问题。
由于初中学习的压迫与老师们给予的.厚望，我变得有些急躁，可这种急躁使我变得有少许叛逆。我时常与父母顶嘴，也总是按着自己的意识去决定。我甚至刻意地去标新立异，盲目追逐潮流，认为这就是成长。
然而我却遭到了重重的一锤打击。我的学习开始下滑，都是因为青春路上的荆棘把我划得遍体鳞伤，站立不稳。
我疑惑了，我长大了为什么还会受挫？我躺在床上彻夜难眠，企求在梦中寻找答案……
然后我明白了，我并没有真正的长大，还是那个幼稚无知的我。
于是我放下了自以为成熟的傲气，重新整理思路，把学习作为成长中的一面旗帜。
就这样的，我绕过了荆棘，继续走下去。我明白荆棘之路还长着，成长之路也是不平坦的，它也是对人生认识的逐渐深入。与其乘舟飘荡，漫无目的在海上漂泊，为何不在荆棘路上寻找一条路径，不断披荆斩棘，接近光亮呢！
篇14：布满荆棘的青春路作文
即使脚下的路是崎岖不平的，布满荆棘，但是，要知道，荆棘的枝头布满了玫瑰花，这条路的尽头永远绽放着，一朵水晶一般闪耀的胜利之花。
——题记
在青春的路上，你总会被荆棘划伤，绊倒。你屡屡失败，屡屡振作；你屡屡摔倒，屡屡站起；你屡屡断翼，你却任性飞翔。一次次磨炼，一个个挫折，一回回战斗，总会练就一个英雄。金刚石之所以光泽耀人，臻于完美，是因为它久经地下高压、高温的磨炼。
遇见荆棘
在青春的道路上，考试是件大事，一次次考试，是否划伤了你？试卷发下，被课代表扔在我课桌上，它静静地趴在那里。看着它，我心里仿佛被一块巨石压着，嘶声呐喊，声嘶力竭，而被漠然置之，无动于衷，我的心突然间觉得好累。暂且不管它了。面对分数，我还是退缩了。
荆棘划伤
夜深了，凉风吹拂，残花落下，大街上被雨水打得湿漉漉的。我独自坐在写字台前面，父母都已入梦，我这才胆怯的翻开那张试卷。看到分数，我心如刀绞，我不敢相信我的分数，泪珠顺着脸颊一滴滴地滑落，滴在试卷上，绽放一朵朵泪花，一朵朵凋谢了，一滴滴破碎了。风掠过我的脸颊，带着嘲讽的语气对我说：“怎么才83？你学数学不是很用功吗？”我看看窗外风雨交织的大街，我的心好像被浸在那水洼里，冰凉冰凉的。
第二天，数学老师把我叫到办公室，拿过我的试卷，瞟了一眼，皱起眉，严厉地对我说：“83分？！你这次怎么考的？这么简单的试卷，错得一塌糊涂！不应该啊！认真！要认真啊！要知道‘细节决定成败’！”
挥起宝剑，披荆斩棘
在教室，看着试卷上那红红的、大大的83，它像一把锋利的剑，刺进我的心。我终于仍不住了，我无助地趴在课桌上抽噎。同桌小和把我埋在双肩里的头抬起来，看着我，她对我说：“不要哭了，你也不能哭了，你允许你这样吗？”她从我乱糟糟的课桌上拿起我那只最爱的钢笔，说：“‘生活总是这样，它总是将你绊倒，但它又在远处站着、微笑着等你站起！’这不是你的座右铭吗？”她转动钢笔，露出几个烫金字体，这的确是鼓励我很久的我自己写的句子。
我抹去眼泪，我笑了，我接过金色的钢笔，我重新振作，我再一次挑战那一道道张牙舞爪的数学题。
走在青春的路上，我们是勇敢的战士。让我们披金带甲，面向那一次次划伤我们的荆棘，挥起宝剑，披荆斩棘，摘下那枝头的玫瑰花，摘下那青春路尽头的胜利之花！
篇15：布满荆棘的青春路作文
一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌然后在某个不经意的.瞬间，你会发现，你走过的路荆棘遍布。
——题记
那个秋风瑟瑟的下午，我一直忘不了……
秋风吹打者树上已经泛黄的树叶，而好友日记本的丢失，却引起了全班的轰动。是啊，日记本里有多少个小秘密，多少老师和同学含泪写下的留言，多么宝贵，那么多的回忆全在这个小本里，好友要求查看同学们的桌子和书包，连班主任也悄悄把门关上，任凭好友在教室里肆意的翻查。
好友来到我的身边，却看她目光一滞，停留在了地上，我顺着雅的目光看去，行李一惊——那日记本在地上静静的躺着，在我的桌下，我的脚旁。
她气愤极了，轻轻的拾起日记本，吹去本上的灰尘，泪水充满了眼眶，一个眨眼晶莹的泪珠缓缓滑过脸颊，停留在了她尖尖的下巴，真没想到，你居然是这样的人，她哭着喊着。我委屈极了“我不知道，没看见它在我脚下。”她的目光霎时变得冷冽“没看见，怎么可能没看见，你整天在这里坐着，笔掉了，你去捡，怎么会没有看见！”“我真……”我想解释，而她连个机会都没有给我，一个转身跑出了教室。只留下老师和同学们不屑的目光。
从秋变冬，她始终没有原谅我，那件事渐渐模糊在眼底，最后随着泪水蔓延，一同蒸发在毛孔里，湿润在空气里。
伸出手，任由窗外的雪花洒落手心，瞬间冰冷，随之一点点消失掉。
多少个夜里翻来覆去难以入睡，过去的伤像留声机一样刻下长长短短凹凸不平的印痕，那样刻骨铭心区有一闪即逝，莫名的流泪了。只觉得只有泪才能融化心里梗塞了好久的痛，然后竟不知何时睡去了，仿佛这一切只是一场没有旁白的梦。
站在夕阳里，透过夕阳的余晖，这件事仍像一把荆棘，抽打着我的心口。
多年未曾联系，也无从联系，彼此都淡忘了吧。难过，遗憾，伤感，一直充斥着这条路。但，我仍选择，坚强走过。
篇16：布满荆棘的青春路作文
布满荆棘的青春路作文
走路的人，路在脚下。筑路的人，路在掌中。
青春是一首歌，也是一首诗，青春是泼出去的水，用力的浪费，然后用力的后悔。每个人的青春里都有一条弯路，谁也无法替你走完，但未来总还在，也许别人都认为青春是烈火一般的，青春是如花一样的，青春像花一样美好，是的，青春是美好的`，但是青春之路的荆棘与困难是完全不亚于这些美好。
青春之路只是“兵荒马乱”的。青春之路之所以布满荆棘是因为走想成功的道路充满了坎坷没有人能随随便便成功，成功的道路又是漆黑的，孤独的。梦想似乎是很遥远的，但是只要通过自己的怒力，就能一步步拉近距离。如果你无法改变世界。那你可以改变观念，人生聚散离，就是缘来缘尽，时间，在仆风仆臣中。仍旧是一副模样。如果注定无法改变这些厄运，那么就享受吧！不是每一个失败都意味着结束，承受不住一个崭新的未来，就去创造一个崭新的未来。
某一天，你所坚持的，和承担过的一切都会有回应，他们并非失去了踪迹，只是还需要时间的抵达。作文这和星光落入眼里是一样的道理，你知道吗？你在成长路上所遇到的困难都是上天给你设的劫难，使你坚强。所受的挫折。都会让你吃一堑长一智，使你充实，让你睿智。每个人都知晓自己将有，拥有，曾有的青春。但不是每个人都了解青春的使命，因而有些人在青春碌碌无为。不过也总有人了解青春的使命，为青春逆战，纵使复命的征途中布满荆棘，可不要忘记乌云散去之时，必是成功之时。
时光荏苒，在人生旅途，上度过了数春秋，迈入了风华正茂的青春之路，那就该努力拼搏，我们的人生才那么光明，那么美好。
青春是展示才华的年轮，岁月是长满荆棘的轮廓。
青春亦如席慕蓉说的：“因为青春是绚丽多彩的，像一本书一本充满神秘，让人爱不释手！青春又太仓促，此去经年，朝华易逝。”是啊！谁的青春不迷茫，谁的青春又风平浪静？
青春之路，你是如此，我们亦是如此。
也许人生的最大悲痛莫过于辜负了青春。
成功是不易的，没有人在成功的道路上不遇到困难，“青春似火，超越自我”这是我们班以前的口号，青春是炫烂的。当你，不可以拥有成功的时候，你唯一可以做的，就是自己，不要忘记，成功是看得惯残破，也是历练，是一种豁达，是成熟，是一种人生的境界。生活与青春同样。他们没有彩排的机会，你将不得不即兴去发挥。成功也是一场生命的旅行，并不只是为了抵达目的地，更是为了享受旅途中的种种乐趣。
时间是伟大的治愈师，再多的伤口都会随着时间的消逝，消失在皮肤上溶解进心脏成为心室壁上美丽的花纹。虽然我在这个叫青春的梦里迷失过，但直到现在我依然相信青春那段时光是灿烂的。
青春呐！是一本仓促的书，我们含泪将它读完。
篇17：路蜿蜒在荆棘边400字作文
路蜿蜒在荆棘边400字作文
人生，总会有些不如意，在人生的道路上，坎坷、曲折，在这几个障碍面前，会有的体现出坚强、有的惧怕、有的退缩。在这些障碍面前，隐藏这一段段的故事……
考试考砸了，就不想学习了；和朋友闹翻了，就认为自己是没知心朋友的；和父母顶嘴了，就认为自己从此以后再也得不到父爱和母爱了；就连水彩笔不小心碰到衣服了，也会认为自己是一个不讲卫生的孩子……也许有人会感叹：啊，人生之路为何会如此难走？
其实，有很多事情会很容易找到合理的解决办法的。要是考试考砸了，争取下一次考得好一点儿；若是和朋友闹翻了，就轻轻拉起她的手，向她说“Sorry”；要是和父母顶嘴了，就请父母原谅我；若是水彩笔不小心碰到衣服，只要下次小心一点儿就行了……
荆棘，是那样的刺人，但是，只要你咬咬牙，就可以通过。尽管人生之路难走，可是，只要我们征服这些困难，就可以向那些碰到一点困难的人证明：“我是一个强者，我很伟大！”比起那些遇到困难就想退缩、就想放弃的'人，那么，你不是更伟大吗？
只要你相信自己，就可以跨越过人生道路上的那一株株荆棘，走向人生的光辉大道吧！
（ps：只要你想以上一篇文章那样去做，相信你会跨越过人生的一株株荆棘，你会为你自己点亮人生的那一盏灯！）
篇18：人生是铺满荆棘的路作文
人生是铺满荆棘的路作文
人会在生命的旅途中成熟，却也会在生活的.抱怨中哀老。
人们的道路从来都不是一条康庄大道，正如每一朵玫瑰下都荆棘丛生，唯有坦然接受枝刺带来的疼痛，才能享受鲜花盛放的芬芳。
每个人都希望自己的人生一帆风顺，能够得到自己想要的一切，但现实往往事与愿违。即使你身处高位，腰缠万贯，也总是会遭遇不如意的事情。
失败与挫折就像是人生路上大大小小的石块，一个不留神，就可能让崴你了脚。这些石头，有的是天上掉下来的无妄之灾，趁你不备，将你砸个头破血流；有的却是人为设下的陷阱障碍，随时等待着落井下石，让你再难翻身。
面对这些不如意，有的人开始抱怨，抱怨生活的不公，抱怨他人的过错，然而抱怨最终不会带来任何改变。也有的人泰然处之，以行动去改变困境，以积极乐观的心态去面对挫折，最终跨越障碍，走向成功。
孟子云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行佛乱其所为，所以心动忍性，增益其所不能。”
所有的荆棘丛，都是命运设下的关卡，每一个勇敢闯过去的人，都能够得到命运馈赠的巨大财富。而那些望而却步的人，永远只能停留在抱怨的阴暗下，等待失败的莅临。
每个人的出生也许是不一样的，但上帝给每个人的机会和苦难是一样的。面对着未知的道路，我们永远不知道下一站是辉煌还是落寂生气倒不争气，埋怨倒不如改变。
篇19：以“荆棘”为话题的作文素材
以“荆棘”为话题的作文素材
请以“荆棘”为话题，写一篇不少于700字的文章。
【名师题解】
“荆棘”，泛指山野丛生多刺的灌木，喻指艰险处境或者纷乱局面。从文章内容上来说，我们一般都倾向于后者，书写自己在困境中如何抉择，或者是如何战胜坎坷的故事。如果采取这种思路的话，写作时要注意选材，尽量避免譬如考试失利，然后重拾信心，奋发图强后取得成功这种俗套的故事。可以换一个角度，比如把文章主体换做一棵树、一朵花，抑或是名著中的人，也可以假借司马迁、陶渊明等古人之名，把这些经典人物的经典故事，重新演绎出来，从而跨越荆棘，获得成功的人生感悟。
此外，我们写作对象就单纯地放在“荆棘”本身，写一下这种植物本身的特性，当然，单纯地描摹肯定不能让文章主旨得以升华，我们可以寓情于景，借物言志，从荆棘身上所带的自然属性来过渡到种种人生感悟。比如，荆棘没有树木高大，没有鲜花亮丽，却有着自己独特的美，它朴实、坚强、乐于奉献等等，都可以作为切口，去好好地组织文章的思路。
【推荐素材】
素材一：弗里达?卡罗出生在墨西哥城南部的科瑶坎街区，6岁时弗里达得了小儿麻痹，致使右腿萎缩。18岁那年她遭遇车祸，虽然奇迹般地活了下来，除了落下浑身的残疾，还终身不能生育。她此后经历了大大小小33次手术，很多时间都靠插管维系生命，弗里达的生存意志和渴望使她活了下来，不断地康复。此外，出于爱好，她还开始画画，她的许多画作都是在病床上完成的，坚强与执着让画画成为了她终生的职业。后来，她成功地在墨西哥举办一次画展，她也成为国内外著名的画家。
素材点拨：这类素材，告诉我们：面对生活中突如其来的不幸、接踵而至的打击，应该以顽强的精神、乐观的心态积极面对，才能做出正确的抉择!想要活出属于自己生命的精彩，行走于人生之路上，哪怕困难重重，也一样可以走出自己的`一片天地来!
素材二：幼鹰出生不久，母鹰就开始带着它进行短距离、低高度的试飞。幼鹰要经过成百上千次这样的训练，否则，就不能获得母鹰的食物。在此基础上，母鹰把幼鹰带到树梢和悬崖上，然后用翅膀一个个把它们摔下去，有的幼鹰由于基本功不扎实，就变成了这个环节的牺牲品。那些被母鹰摔下悬崖而能胜利飞上来的幼鹰将面对着更加严峻的考验：母鹰折断它们正在生长的翅膀上的大部分骨骼，然后再将他们从高处摔下。不言而喻，正是母鹰的“残忍”，为幼鹰构筑了一道坚强的生命彩虹!
素材点拨：这是一则经典素材。从自然界的小动物故事来启迪我们人生的真谛。人生之路，荆棘丛生，总有些意想不到的挫折、危险在不经意中横生而出。惟有置生命于险境，才能行走于其上。抉择退缩，等待你的会是庸碌一生;抉择前进，等待你的，尽管涕泪滂沱，乃至鲜血淋漓，但总会有成功向你招手!
素材三：在旷野，荆条与酸枣是不会单调，更不会无趣的，因为除了彼此相伴之外，还有蜂蝶的嬉戏、鸟群的休憩，还有喜欢鸣叫的蝈蝈……蝈蝈常常以荆棘丛来作掩护，以前就因为喜爱蝈蝈而去逮捉它们的时候，手臂被扎伤过几回。后来有经验了，就紧盯着把它们赶出荆棘丛再下手。荆条与酸枣生命力极强，耐寒耐旱，都有大疙瘩根，哪怕在石缝里也能照常生长。酸枣成熟的时候，有酸的，有甜的，有酸中带甜的，青的，红的，青红相间的，红里透白的，尝得多了，心中自有分寸，只挑自己最喜爱的来吃。荆条除了可以编筐篓，荆条的根茎还可以用来作雕刻用，而且还极富美感。
素材点拨：提起荆棘，我们一般都会想起有关坚强、奋斗、不畏困难这类的感悟，这篇文章没有落入这样的思路中，而是仅仅书写“荆棘”这种植物，不向外延伸其他含义，正因为这样，文章反而有了一种简单朴实的美感。所以，我们也可以写成这样的一篇散文，运用细腻的观察和真实的情感来打动读者。
【素材演练】
风吹过荆棘
这是一条鱼，一条微不足道、却妄图游过大海的鱼。
他毫不起眼，没有伟岸的身躯，也没有过高的本领，他仅仅是一条普通得再不能普通的鱼。他原来生活在小河里，生活倒也算自由自在，但是天天胆战心惊，时时刻刻提防着渔人的抓捕。
渐渐的，他开始憧憬。海的那头，会是什么?是破败的，还是光鲜的?他迫切地想去海的那头看看。于是，他开始行动。
他不停地游啊游，四处躲避着大鱼的进攻，坚定着自己的梦想。迎面而来的是阵阵的巨浪，白色的粉尘将他淹没，他不停地吐出一串串小玻璃珠似的泡泡，释放出压力与惊恐。游累了，他就抬头眺望前方，他希望能够看到岸边那头的小河，希望能看到那熟悉的岸边的黄土，哪怕只是一点点也好。可他所能看到的，却只是茫茫的蓝，蓝的透彻，却也蓝的死寂。
偶尔也有鲨鱼之类的霸主出现，横扫一片，身体的小巧以及拼命的奔跑，使他逃出了包围。他只能眼睁睁地看着其他形形色色的鱼，被一个浪卷进鲨鱼的嘴里，最终鲨鱼一阵长吁，那声音厚重得让人战栗。
他还能够想象到许多困难，但他没有畏缩，他坚信自己能够坚持，坚持到夙愿达成的那天。他想，只要是因为信念，什么事情都能够做好，终有一日，他一定能穿过无垠大海，一定能游到彼岸。
有一天，他看到头顶巨大的阴影，转瞬间，一张大网迅速地扑来。他被捕了。但过了会儿，他又被放了。他不解，抬头看看，突然，几个庞然大物被抛了下来，连带着鲜红的血，在周围漾起了一道道血圈。那些巨物徐徐地下沉，偶尔颠颠身子，但毫无作用。最终沉没在深海里。那是鲨，被残忍地割了鳍。强壮如它们，却这样结束一生。他喟叹一声，心中发出无限的感慨：人生的舞台上，上演的是种种可能。他想，即便如此，他也有可能成为少数的幸运者，顺利实现自己的梦想。这就像西游记一样，九九八十一难，最终还是会成功，因为他走过了漫漫的荆棘路，生活会还他一个美好的结局。
又一个清晨，在一片朦朦胧胧中，他又一次望向远方，依旧是一片茫茫，不过那蓝，已经浮现出了鲜活。
无碍，迟早会到的。他这样想，便又向前方游去。他知道，正像风会吹过荆棘一样，他也会掠过重重困境，走向大海，走向心中的梦。
【教师评点】
文章以“一条鱼”的自述，诉说它前往大海旅途的艰辛。漫漫路途之中，荆棘丛生：渔人的围捕，鱼霸横生，渔网骤现，但它心中的信念岿然不动。唯有心怀梦想，才能踩过荆棘，抵达成功。小作者匠心独运，结构严谨，角度新颖，语言清新，不失为一篇上乘的作品。
篇20：关于路的作文素材
我带着风与雨，乘着云与月，挥洒着汗与泪，在漫漫的人生中描绘出一条路。
这条路我已经走了十多年，握笔细描，发现这是一条很美的上升曲线。
如果说软弱是那一俑便破的蜘蛛网，那么坚强就是一路上无数钢筋凝成的铁墙。十多年的时光，数不清的风雨鞭打，我的身上已留下深刻的痕迹。它使我懂得了生活的挫折、困难都是成功之路上的一块砖头，要学会勇敢的拿起、放下。
如果说丑陋是一只在树枝上缓慢爬行的毛毛虫，那么美丽就是一路上经过无数风雨与挫折的磨练，最后蜕变成的蝴蝶。我们不应该害怕路上的绊脚石，因为它是成功的使者，指引我们正确的方向。
乐观包裹着我。消极禁锢了流淌在心灵的源泉，就在于它拒绝了滋润每个快乐人儿心灵的甘霖。也许没有人会像我这样，挨打后还强颜欢笑：不痛!十多年来的学习生涯给予我知识，也教会了我要用一颗快乐、乐观的心去接纳别人，共同进步!
责任尾随着我。曾几何时，我看到空无一人的教室后面剩余的垃圾，情不自禁地扔掉;看到父母忙碌的身影，不禁挽起衣袖，下厨做饭。我知道，这一点是多么的不起眼，但它是上天赋予我们的瑰宝，我会紧紧地讲的它们握在手心，放在心上……
这一条路，短短十多年时光，见证了一个懵懂的女孩到青春洋溢的少女的成长;一回头，仿佛还能看到昨日的自己。也许以后，我的路会变得更长、更宽，但无论我走得多远，这些伴随着我成长的珍宝会永远伴着我一直走，一直走……
篇21：路与行作文素材
路与行作文素材
希望本是无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路，其实地上本没有路、走的人多了也便成了路。
鲁迅先生在日本留学时认清了中国的国情，他们需要的不是强健的体魄，而是坚韧的精神。于是他弃医从文，志在将正处于黑暗中麻木不仁的中国人民唤醒。因为他有梦想，并且为此付诸了行动。他将笔化作一把利剑，披荆斩棘，开创了一条小路，随后，被唤醒的人们，也行走在这路上，这也便成了路。鲁迅先生也实现了他的理想。
通往罗马的路不止一条，通向理想的路也不止一条。学习当然就是一条捷径，知识就是力量。什么都能毁灭，唯有知识是一个例外。人生的道路上有许多的岔路口，鲁迅先生选择了弃医从文，从此走上了人性升华的道路。我们现在也面临着一个岔路口，是学还是“弃学而玩”，当然应是选择学。
当然学习中方法也是很多的，只有选择合适自己的道路才能高效地学习。我们身边有丰富的资源供我们利用。我们身旁有良师益友，身后有父母做我们坚强的后盾。老师有各种独特的方法，独到的见解。还记得升学时，班主任老师给我们提的.要求，也就是一些该养成的习惯。最重要的就是时间观念。别以为一天除了上课就无事可做。除去那些时间，我们仍有几个小时的空余时间，只是它们被打碎了。所以我们要合理利用。而知识是有限的，难道我们不应该好好学习吗？父母的后勤工作做的如此的完美。只为让我们一心学习，难道我们不应该好好学习吗？
选择一条适合自己的路，这很重要。每个人所选的路是不同的，有的满是泥泞，有的却畅通无阻。不论怎样它们都通向终点，但你能走到终点吗？归根结底，还是应付诸行动。
篇22：我是路作文素材
我是一条路作文素材
我是一条宽敞平坦的乡村公路，别看我年轻，我可是乡村飞速发展的见证人。
现在的我穿着水泥外衣，身上平平整整的，在我身躯上那飞速行驶的汽车、摩托车、小轿车、大卡车……络绎不绝，看着我为家乡作出了这么大的贡献，我不禁感到自豪和骄傲，浑身都像浸泡在蜜糖中，甜滋滋的。人行道上行人悠闲自得，款式新颖、色彩艳丽的着装让人眼花缭乱，远远望去犹如一朵朵会移动的鲜花。徜徉在我身上的人们也常会啧啧称赞：“瞧，这条路多好呀，那么宽，那么平，它是与大城市沟通的纽带，是我们发财致富的.道路！”我听了忍不住心花怒放。欢欣之余我却忆起了令人心酸的过去：以前人们衣着只有黑灰蓝三色，款式是清一色的中山服、对襟，而且一件衣服还缝缝补补，不知打了多少个补丁。我自己呢，也是伤痕累累，到处都是大坑小坑，路面都成波浪形，人走在上面东倒西歪，常用脚踢我，不停地咒骂我：“这个臭烂路，晴天一身灰，雨天一身泥，烦死人了！”每当这时，我的心里就堵得慌，好想大哭一场。不过现在我是旧貌换新颜啦，一切都过去了。
看，现在有一群年过半百的老人，穿着玫红的绸衣，微笑着敲打腰鼓，喜气洋洋地舞动在我的身上，她们步伐虽然有些笨拙，但却充满了活力。那铿锵有力的鼓声分明在向我诉说：“我们虽然老了，但也要娱乐娱乐呀，不能学以前那么死板，整天闷在家里，也不活动活动这把老骨头。”
再看那金黄的稻田里，有一台崭新的收割机，只听见“轰轰”的声音，不一会儿就割了一大半。过去一切都靠人力，双手收割、肩扛背驼不但费力还费时。咦，那楼顶上怎么还放着一架钢琴，原来是太阳能，洗澡方便又省电，过去用盆盛水洗澡，可麻烦呢。我还亲眼看见电脑走进了乡村农家哩！
对了，我还要告诉你一个好消息，我又有了两个新伙伴，宜万铁路、沪蓉西高速公路，看了他们我都有些自惭形秽了。
快看，画画补习班的小朋友正要去上课呢！他们欢笑着蹦蹦跳跳地向前跑去，我想他们定会拿起画笔描绘出家乡更美的明天。
文档为doc格式
