以下文章小编为您整理的舞蹈伴我成长高中作文，本文共18篇，供大家阅读。
篇1：舞蹈伴我成长高中作文
很小的时候，我便和舞蹈结下了不解之缘。看电视的时候，一出现舞蹈的画面，我便高兴得手舞足蹈，在床上蹦蹦跳跳，欢快地拍着小手，摇头晃脑的，嘴里咿咿呀呀地乱唱。还模仿里面的舞蹈动作，可别说，学的还真挺惟妙惟肖的呢！
在我五六岁的时候，爸爸妈妈受不了我的软磨硬泡，把我送进了少体校，也推开了我舞蹈的大门。
我在那里学艺术体操，罗老师是国家级的艺术体操教练，可在我们的`眼中，无疑是魔鬼的化身。那时我初来乍到，玩够了几天后便进入了正式的训练。一开始我连下腰都不太会，每次下去都会跌跌撞撞地摔倒。这时，罗老师就会走过来，搂住我的腰，让我先自己慢慢下去，然后就用力地甩我的腰。每次甩动，我都觉得大脑充血，肚子像要裂开一样，腰也像作文要断了似的。压腿的时候，我做不到地，罗老师就直接坐在我的腿上，用全力压下去。当时我感觉自己腿上的筋就像一条在被拔河的绳子，痛得我把嘴唇都快咬破了，也转移不了我腿上钻心的疼痛。罗老师对这些可毫不在乎，直到我的屁股坐到底了，才起来。那时我的腿早已被压得麻木无力，几乎没有知觉了。
经过几个月的“魔鬼训练”，我的筋渐渐被拉开了，腰也软了。下腰时不仅能一下子抓住小腿，头还能直接碰到屁股，压腿时，不论多高的垫子，我都能慢慢压到地上。搬后腿可以成水平180°，搬前、旁腿更是不在话下，可以轻轻松松拉过脑袋，让别人都赞叹不已。但在这背后有着多少艰辛和痛苦，我是永远都忘不了的。
舞蹈，伴我成长，它给我带来了巨大的“财富”……
篇2：舞蹈伴我成长作文
我们每个人都有自己的爱好，爱唱歌的、爱画画的、爱书法的……而我，最喜欢的是跳舞。
在我上幼儿园的时候，妈妈给我报了一个舞蹈班，刚开始我还很不情愿，因为我的性格比较内向，而且又胆小。一想到要在那么多人面前跳舞，心里别扭极了。后来在妈妈的鼓励下，我才鼓起勇气，勇敢地踏进了舞蹈室的门槛。
一直到现在我还清楚地记得第一次上舞蹈课的情形。我换好练功服，穿上舞蹈鞋怯生生地走进教室，老师还没有来，我便和几个乖巧的女孩儿玩了起来，你追我赶的，很快就成了好朋友。这时突然从门口走进来一位漂亮的老师，瞬间吸引了我们所有孩子的目光。她简直就像是天上的仙女一样漂亮，虽然穿着练功服，但那优雅的气质，亲切的语言至今还深深地印在我的脑海中。就因为这个，从此我便爱上了跳舞，是不是很有意思啊？
这几年以来，每个周六、周日我都要去上舞蹈课，从一开始的基本功练起，压腿、下腰、劈叉……每当我坚持不下去时，看到老师坚定的目光，听到老师温柔的鼓励，于是便忍住不适，默默地鼓励自己，战胜一切困难。记得第一次下腰时，我怎么也不敢，心里恐惧不安，生怕碰伤自己的头，老师走过来，扶住我的腰，教了我要领，好不容易下去。我又试着自己下，一次又一次地失败扑灭了我自信的火苗。但是我没有放弃，在我的不断练习下，终于功夫不负有心人，我成功了，心里开心极了，不停地向老师和妈妈炫耀。
在有了一定的基本功之后，我们开始学习成品舞蹈，老师认真地教着，我们也刻苦的学着，不几天就会跟着音乐翩翩起舞了。老师带领着我们参加了许多大大小小的比赛，取得了优异的成绩，获得了许多荣誉证书。每次演出后，听到台下观众热烈的掌声，感觉自己的辛苦没有白费，汗水没有白流，心里像吃了蜜糖一样甜。
优美的舞姿不仅能给人以美的熏陶，使人赏心悦目，而且还可以锻炼自己的身体，磨炼自己坚强的意志，增强自信心，我一定会坚持下去，让舞蹈伴我成长，使我成为一个阳光、自信、乐观、积极向上的女孩！
篇3：舞蹈伴我成长作文
优美的音乐随着太阳公公的升起悄然响起，舞蹈房里正在练舞的我双目紧闭，享受着音乐带给我的曼妙感觉，我的身体随着节奏慢慢舞动着。
从小就有艺术细胞的我，在五岁时爱上了跳舞。天天在音乐中自我享受，翩翩起舞。但由于家里并不富裕，所以不能让我学习舞蹈，但这并不能阻挡我热爱舞蹈的心，我依旧陶醉在舞蹈给我带来的快乐之中。
二年级时，妈妈终于想到了让我学习舞蹈的办法，我欣喜若狂。因为比别人起步晚，所以我更加发愤图强，在付出比别人多几倍的努力后，我终于有了很大的进步。老师也因此夸我进步快，而且还说我是一个练舞的好苗子，我的心里像抹了蜜一般甜滋滋的，别提有多高兴了。
三年级那个寒假，我去大剧院参加舞蹈比赛。站上舞台的那一刻，我的心砰砰直跳，整个剧院静的仿佛一根针掉在地上也能听见，空气中弥漫着紧张的气息。《茉莉花》的旋律响起，我闭上眼睛，仔细聆听，但由于太过紧张，慢了好几拍才进入状态。我觉得自己的整个表演糟糕透了，表演结束后，我一个人跑到外面嚎啕大哭。
尽管在比赛中没有取得好成绩，我依然没有放弃舞蹈。我比以前更加努力地练习跳舞。四年级的时候，我参加了学校舞蹈队的选拔。《麦田童话》的音乐响起，我吸取前次的教训，立刻进入了状态。但我的排名依然不理想，最后落选学校的舞蹈队。我强忍着泪，想让自己坚强点，但还是忍不住哭了出来。
历经两次挫折，我还是没有想过放弃跳舞。五年级，在舞蹈道路上伤痕累累的我重整旗鼓，又一次参加了“舞蹈之星”的比赛。《在梦中飞翔》的曲子一播放，我心中的火焰便燃烧了起来。舞步和音乐就像小精灵，带我来到如梦境般的天鹅湖，我在湖边和天鹅公主，和小精灵们踏着优美的舞步，微笑着……音乐的高潮结束，乐声渐渐消散，我轻盈的舞步也渐渐停下。当我最后一个动作定格，台下便发出雷鸣般的掌声，经久不息。我心头的'希望之火也因此被重新点燃。那火仿佛告诉我：胜利属于坚持不懈的人。
星光点点，伴我入梦，在梦中，我仿佛看见自己披着云彩做的绚丽轻纱，踏着鸟儿的歌声，在彩虹之巅翩翩起舞……
篇4：舞蹈伴我成长作文
舞蹈是一种艺术，它可以让人的气质变得更好，也可以让人的身材更好，舞蹈分很多种：中国舞、拉丁舞、芭蕾舞，我学的是中国舞，舞蹈能诠释的有很多它是优美的；它是快乐地；它是忧伤地……
我非常喜欢舞蹈，因为舞蹈从四岁时就开始伴我成长了，我马上就要过11岁的生日了，现在我仍然在学舞蹈，舞蹈已经快陪伴我七年了，我的舞蹈也在进步，在这时候我哭过笑过，我第一次不敢上舞台，但是经过一次又一次的表演，我再也不害怕了，我也一直在升级，从一级升到了九级，马上就要到达舞蹈的巅峰十级了，这是多么令人振奋人心的事啊！
就在上节课，我们班有一个人，她跳舞非常好，处处都好，但是她对我们说她不学舞蹈了，这个消息让我们非常惊讶，都学到九级了，马上就要坚持到底了，为什么要突然就放弃了呢？这句话让我们的老师也非常惊讶，如果她坚持下去，长大一定可以考上舞蹈学院，可是既然她选择了放弃，谁也不能阻挡她呀？因为这是她自己的选择，我们也不能替她选择。
有的人有这个天分，有的人没有这个天分，但是那些没有天分的人，她们努力的用心去学，也会跳的非常好，我马上就要考九级啦，如果考不过的话，还要再重新学一遍，我可不想这样浪费时间，如果是这样的话，等我十级考完了，我就要和小伙伴们分开了，呜呜呜，想想都非常伤心，尤其是我们的老师，她说教完我们就急就不再教我们十级了，听到这个消息，全班同学都想让时间慢慢过些，这样的话老师就可以多陪我们很长时间，从一级到九级，我们也不断的练习，也在不断的纠正自己的错误，难度也在一点一点的提升，我相信在我们不断的努力下，我们一定会有很大的成就，也会有很大的收获。
舞蹈伴我成长，我也非常喜欢舞蹈就像刚开始学舞蹈一样，想让时间过得慢一点，这样我和小伙伴们共同玩耍的时间也就变多了，我和老师交流的时间点就变多了。
篇5：舞蹈伴我成长作文
舞蹈，我坚持了7年的“学业”，7年的舞蹈是多么不容易，可它却又那么让人愉快，至爱，一种灵动之美……
酸的味道
五岁那年，我初次踏入舞蹈室，带着自己的梦想，带着妈妈满怀的希望，我捧着一颗抑制不住的心，笨手笨脚地扭动着身躯，一节课下来，我才知道学舞蹈是件多么不容易的事呀，我并没有得到老师的称赞与表扬，得到的更多是老师那严厉、刻薄的目光。我有一点灰心失望了……
苦的味道
渐渐地，我咬着牙，一路上坚持着，忍着痛升入了高级，老师也越来越严厉，板着一张冰块脸，每一次都是这样。有几次，那严格的训练使我忍不住哭了出来，那撕心裂肺的哭，我永生难忘；那痛不欲生的疼痛感，永远刻在了我的心头。
辣的味道
在老师一丝不苟的课堂上，做错一个动作，犯了一个小错误都会引来老师的批评。在众目睽睽之下，被老师说得满脸通红，多么不好。每次泪水都是停在眼眶里，忍着忍着，又倒流了回去。
甜的味道
没有平时苛刻、残忍的训练，哪有舞台上最光鲜亮丽的一面？在灯光照耀的舞台上，我们都露出了自己最美丽的笑颜，随着优美的音乐，大家把自己最好的一面展现给了观众。接近尾声时，如雷鸣般的掌声早已分散到了每一个角落，让我有了一种从未有过的成就感。下台时，让我懂得了什么是“台上一分钟，台下十年功”的真正含义。
舞蹈，是优美的，却又是辛酸的；舞蹈，是一颗巧克力，那么甜，却带有一点苦涩；舞蹈，是一种生活，是快乐的，是无忧无虑的……
亲爱的舞蹈，可爱的舞蹈，优美的舞蹈，我爱你！你成了我的知己，有你相伴，让我的成长之路更精彩。
篇6：成长作文之舞蹈伴我
成长作文之舞蹈伴我
记得我刚上幼儿园的时候，看到舞台上小演员们优美的舞姿，我心里特别羡慕，就叫妈妈给我报了舞蹈班。舞蹈伴我成长作文400字
一开始我非常兴奋学得也很认真，可是过了不久，我觉得跳舞太累，太辛苦了，我对跳舞失去了兴趣。我以为练习舞蹈很简单，没想到，舞蹈练起来竟然那么苦那么累。比如横叉，竖叉，下腰，前翻，后滚翻一个动作练了好几次也做不好，腰酸脚疼，舞蹈老师帮我纠正动作时，我疼得直掉眼泪。有一次打前软翻时，把脸碰肿了；还有一次记得是去年的.冬天，地上比较冰凉，我在家中床上练习下腰，再后滚翻，一不小心从床上摔了下来，两膝盖重重的摔在地上，半天都没站起来，乌青一大块。
经历了那么多，我真的想放弃了，然而我却一次又一次的坚持下来了。在妈妈的鼓励下，又让我充满了信心，别人能做到的，我一定也能做到，甚至可以比别人做得更好。
这个假期我的舞蹈《兵娃娃》参加第七届中国青少年艺术节江苏赛区选拔赛。当我穿着一身迷彩服，随着雄壮的音乐，在灯火辉煌的舞台上翩翩起舞的时候，我听到了观众们一阵阵的喝彩声和掌声。《兵娃娃》获得银奖，我很兴奋也很激动。当我们站在领奖台上，手捧获奖证书的那一刻，我感到无比的自豪和骄傲。虽然只是个银奖只要我继续努力，相信自己一定会有更大的收获。
我爱舞蹈，因为它让我变得漂亮而自信，因为喜欢舞蹈，所以在苦中我可以收获到快乐。
篇7：有关学舞蹈的作文：舞蹈伴我成长
小时候，也许是因为我天生爱动，我特别喜欢跳舞。每次看到手机里学跳舞的小姐姐(在)跳舞时，我就非常羡慕。有一天，妈妈说：“我送你去学跳舞吧!”于是，妈妈领着我的小手，走进了华艺舞(蹈学)校。从此，我便与舞蹈结下了不解之缘。【评：因为喜欢舞蹈，妈妈才送“我”学习舞蹈，因果关系写得清楚明白。】
我(开始学舞蹈)上学了，(随着时间的推移，)学习的功课越来越多，舞蹈基本功的难度也越来越大。老师要求(我们)每天(劈)撕腿，开始的时候很疼，有一次，真的很难忍，我哭了;学戗脸的时候，搓青了脸颊，妈妈怕我崴了脖子，说：学不会就别练了。”【评：在学习过程中遇到了困难，妈妈心疼了，劝“我”别学了，写得真实可信。】
但是(我并没有被困难吓倒。)经过一次次的练习，我终于做(达)到了(要求)，那份喜悦是什么都无法比拟的。每次所有的组合跳下来，我都会全身大汗淋漓……但是我始终没有放弃，一直都坚持下来。因为有舞蹈相伴，我对做什么事情都有了一份自信。【评：持之以恒，战胜了困难，赢得自信。】
现在，经过六年的学习后，我明白了一个道理：无论学什么，贵在坚持。每当动人的音乐响起(时)，我就会像蝴蝶一样情不自禁地翩翩起舞，这时我的心情就会非常的快乐。【评：从实践中悟出的道理，对今后的人生也有着重要的指导意义。】
我喜欢舞蹈，因为跳舞能带给我快乐!我常常梦想着成为美丽动人、婀娜多姿的舞蹈家，舞动我美丽的人生。【评：“我”的理想是成为舞蹈家。】
人生在世，不可能(总)春风得意，事事顺心。直面挫折，战胜自我，勇往直前，就能为自己开辟(出一条)成功之路。从此，我更加热爱跳舞了，跳舞(将)一直陪伴着我成长。(通榆县第二实验小学五年一班 包佳千)
公众号：我教孩子们写作文
篇8：有关成长的作文：舞蹈伴我成长
小时候，我就喜欢上了舞蹈，因为我每次在电视上都可以看到那些著名的舞蹈家，(她们)一个一个身材都那么(苗条)好，跳的(得舞蹈)也是(非常)更优美，但是我羡慕的并不是这些，而是她们对舞蹈的那种热爱(的情感)精神和那种坚持不懈的精神。【评：敬佩的不是外表，而是内在的精神，有深度。】
在我刚学跳舞蹈的几天里，我才知道当上舞蹈家是非常的不容易。因为每周的周六、周日，我都要去上舞蹈课。在跳舞蹈之前，我们都要练习基本功。基本功包括压腿、下腰，(主要)也就这两种。练完基本功，还要翻跟头，这样能把筋抻开了，才好去跳舞。学习的时间越长，(所要掌握的)基本功也就越来越难了，现在都有了什么前翘、后翘。有的时候，如果(滚翻)翻不过去，就会摔跟头……【评：通过实践才体会到学舞蹈的不容易。】
(因为学舞蹈十分艰苦，因而)和我一起跳舞的小伙伴也走了很多，因为她们都怕痛，不想跳了。我有的时候(我)也有这样的想法，但是我一想她们那些舞蹈家坚持不懈的精神，所以我就(有了勇气，一直)坚持下去了。只要一想起她们，我就不会放弃的。(优秀的舞蹈家就是我学习的榜样。)【评：坚持下去的力量源于舞蹈家，榜样的力量是无穷的。】
现在，我已经12岁了，(学习舞蹈也有五六年的时间了，)所以(很多)基本功练起来，对我来说那就是太简单了。(看到刚来学舞蹈的小朋友，在基本功训练时，常常达不到要求，)所以我就和妈妈说：“妈妈，你说，那些小孩咋那么笨呢?连虎跳都不会。”妈妈说：“(按)如果你这么说的话，那么那些舞蹈家看见你们(跳舞)，也会有这样的想法。”我想了想也对，妈妈说的没错，我应该鼓励她们，让她们有更远大的理想。【评：随着学习舞蹈的深入，功底不断扎实，对基本动作也就不屑一顾了。】
学习舞蹈使我明白了一个道理：无论学什么，贵在坚持。(因此，让舞蹈伴随着我今后的成长。)(通榆县第二实验小学五年四班 魏心楠)
公众号：我教孩子们写作文
篇9：有关成长的小学生作文：舞蹈伴我成长
小时候，我长得天真活泼，(加之)苗条的身材、白皙的脸蛋、水汪汪的大眼睛，谁见了都会夸几句：“这姑娘长的(得)好看。”有的人对妈妈说：“看姑娘(这)身材，不学舞蹈有点可惜。”我也喜欢舞蹈，每当看到电视里的小孩子在跳舞，不禁就跟着学起来，(一边)看着电视，(一边)手和脚不由自主地摆动起来。【评：长相和爱好，都有着学舞蹈的天赋。】
妈妈看到我有跳舞的天赋，就决定把我送到舞蹈班。于是，妈妈领着我的小手走进了小天鹅舞蹈学校。从此，我便与舞蹈结下了不解之缘。【评：妈妈帮我圆了学习舞蹈的梦。】
我清楚的(地)记(得)的那天清晨，妈妈带我来到了康乐里面的小天鹅舞蹈班。一进屋，一个(位)漂亮的年轻的女老师走过来。我怯生生地躲在妈妈身后，不敢抬头。那老师把我拉到她的身边，轻轻地抚摸着我的头，温柔地说：“这小姑娘长的(得)真漂亮，(很适合跳舞啊，)一定能学好。”老师的这句话说得我心里暖洋洋的，在(再)也不害怕了。【评：写出了老师的和蔼可亲，这更激发了“我”学习舞蹈的热情。】
从此，我每周六和周日，(我)都要去跳舞。学习舞蹈是很痛苦的，学习功课越来越多，舞蹈基本功的难度也越来越大。老师要求每天(劈)撕腿，开始的时候很疼。有一次真的很难忍(受，)我哭了，我不想学了。我把这个想法和妈妈说了。妈妈严肃地说：“万事开头难，只要坚持就能成功。”听了妈妈的话，我增添了战胜困难的勇气。(从那以后，)遇到多难的动作我都没有气馁，经过一次次练习，我终于做到了。那份喜悦是什么都无法比拟的。每次组合地跳下来，我都会大汗淋漓……但是我始终没有放弃，都坚持下来。【评：介绍了面对困难“我”是怎么克服的。】
因为有舞蹈相伴，使我结识了许多新朋友;因为有舞蹈相伴，我对做什么事情都有了一份自信;因为有舞蹈相伴，我成为班上的文艺主力，联欢会、六一表演、音乐课的小节目都有我的身影。舞蹈带给我(带来了)无限乐趣。【评：学习舞蹈，给“我”带来的收益。】
我(跳)的舞蹈，受到了老师们的夸奖，一致认为我跳地(得)优美大方。现在，每当动人的音乐响起，我就会像蝴蝶一样情不自禁地翩翩起舞，这时我的心情就会非常快乐。【评：舞蹈水平的提高，受到了老师表扬，也给“我”带来了快乐。】
我喜欢跳舞蹈，因为跳舞带给我快乐!我常常梦想着成为美丽动人，婀娜多姿的舞蹈家，舞动我美丽的人生。(通榆县第二小学五年一班 李佳凝)
公众号：我教孩子们写作文
篇10：幸福伴我成长-高中作文
幸福伴我成长-高中作文
幸福，曾经穿梭于开了花的皮球，踢来踢去；幸福，曾经游弋于开了花的美食，尝来尝去；幸福，惊恐于开了花的风筝，飞来飞去；幸福，旖旎于开了花的梦乡里，做来做去皮球。美食。放风筝。做梦，幸福在童年！
在校园，我们过着幸福，快乐的生活，衣食无忧，过着幸福的童年。或许许多人会说：你们真幸福，在我们的那个年代，根本没有这些漂亮的玩具，玩的玩具也都是自己做成的，哪像现在，全部都是用机器做成的，简小而精细，即精致又美观，你们真幸福！
我有一套芭比娃娃，是小时候买的，妈妈见了说道：我像你这么大的时候，玩具都是你姥姥给我缝制的，那时候哪家的孩子有着一个娃娃，都算是幸福的了。这是，我的嘴边有了淡淡的微笑。
幸福是什么？是平凡生活中突然中大奖的幸运；是天天不愁吃穿玩乐，是多年的梦想终获得成功；是身边拥有年轻貌丽的红颜知己，是在人生灾难中的重生；是仕途上升官发财感觉似乎都有，感觉它是那么的遥远又那么临近，是那么短暂难遇又那么平凡和无缘相识；感觉自己天天在渴望着它，却无法理解它，甚至不知道幸福就在自己的身边，悄悄的来，悄悄的走。如风，如日月光辉，如飘摇的梦境，靠近自己却不知去体会，远离自己却不知道去挽留。幸福是一种体验，是一种精神麻醉；是一种让人神往却让人无法看清的幽灵；是一种让人总在渴望、思念的人生目标；是一种无法言语、不能说清的天机秘密。
我依然不能理解幸福。往往总在感人的故事后才似乎明白幸福是人生的一种精神，一种追求，一种常人无法理解和去实践的醒悟。醒悟后才知道自己该如何去行动，尽管那么难，自己总会催促自己的心灵向那美好的幸福去追寻。幸福时刻逗留在人间，我们几乎天天在看着它，却无法抓住它，总突然而来，突然而去，来去无影踪。叹息总在幸福之后。幸福总依附在顺利的旁边。痛苦后的快乐，危险过后的平安，挫折时的`成功，寒冷中出现的温暖，幸福总会闪现，幸福总与不幸联系在一起。那是一种生活的颜色，是对生活的理解。
更多的人是无法认识自己拥有幸福。往往在幸福的时候把握不好，让幸福过早离开了自己。有人甚至把自己的幸福建立在别人的痛苦之上，那样的幸福是不能长久的。幸福也会让人会忽视未来的危机，多少人在幸福中死亡。幸福让人高兴和无奈，让人喜忧难顾。塞翁失马，焉知祸福，也许是对幸福最好的处理态度和方式，也许这样我们可以拥有更多幸福的心灵和更长的幸福光阴。
幸福没有标准，每个人对幸福的理解也不一样。幸福犹如市场上商品也有假有真。真幸福让人留恋忘怀，假幸福却让人遗憾痛苦。那是一种时代的理解和知识的积累，是一个自我认识自我的镜子，是社会形态的缩影。幸福啊幸福，为什么总让人欢乐让人忧！
我现在生活在幸福的世界里，有妈妈宠，有姥姥疼，有奶奶爱，我现在过着小公主般的家庭里，我很幸福！
篇11：琴声伴我成长高中作文
抛开书山题海重压的繁忙学习生活，我想拥有一片蓝天，一片沃土，一个乐园，一个心灵深处自在舒适的花园。在花园深处，在云朵身后，我最希望，传来的是一阵阵优美的小提琴声……
我和小提琴从一开始就结下了不解之缘。当我还在妈妈肚子里时，妈妈便非常喜欢听优美的小提琴曲。也许是胎教的力量，在肚子里的我便受到了熏陶，从此爱上了小提琴。
从9岁开始学小提琴起，它便逐渐成了我的业余爱好。刚开始学时，我兴趣盎然，每天都坚持在家里练琴。高涨的热情让我学起来十分卖力，才学了三四个月，就赶上人家学了一年的同学。老师直夸我拉得好，我越拉越来劲儿，每天拿着小提琴可真是爱不释手。
老师见我这么认真，又很有天赋，便想让我走上专业小提琴这条道路。我和家人也十分同意。于是渐渐地，我学的曲子越来越难，学习任务也越来越重。在夏天时，手臂勒出一道道火辣辣的红印，汗水不停地往下淌;在冬天时，手臂长期固定着姿势又酸又痛，天气冷的时候手指的麻木了。遇到这些困难我也想过放弃，但总有一个声音在我心灵深处鼓励我：“坚持住，不能轻易放弃!”我只好忍着痛，继续练下去。
就这样，我的琴技在不断地提高。在一次次的比赛、文艺汇演中，我都取得了好成绩。一个月前，我准备考小提琴8级，考试的曲子难极了!我一个音符一个音符的钻研，一个耙位一个耙位的检查，在反复的研究和辛苦的练习中，终于把它成功拿下。这一刻，成就感与满足感包围着我，我又开始像以前一样对小提琴爱不释手了。最后，我成功的通过了小提琴8级!老师的夸奖，家人的鼓励，考级证书上大大的“小提琴八级通过”，都是鼓舞我拉琴的无限动力!当我烦恼时，我拉上一曲;当学习任务太重时，我再拉上一曲，所有的烦恼便会烟消云散，我浮躁的心立刻会平静下来。我陡然发现，小提琴已经成了我生命中无法割舍的一部分了。
每当放学回家时，我总是习惯性的拿起小提琴拉一首曲子，那悠扬的琴声随着我的思绪一起，飘向远方……
篇12：琴声伴我成长高中作文
每到晚上，书房里总会响起清脆的琴声。那叮叮咚咚的声音，宛如溪水从石头间流过，悦耳动听，颇有古典韵味。
一年级的时候，看着别人弹古筝，我好不羡慕。于是，我也开始了古筝之旅。
刚开始学时，我非常认真，每天练古筝都不用妈妈催促，刘老师经常表扬我。
可学了一段时间后，我就坚持不了了。三天打鱼两天晒网，也不好好弹。妈妈帮我拍视频，拍了几次都没成功。我趴在琴上，一脸沮丧地说：“我不想弹了呀!”妈妈怒了：“你不想弹就别学了，省得浪费时间，多看看书多好!”于是，在妈妈的逼迫下，我不敢怠慢。但是下一次练的时候，我还是不好好弹。因此，刘老师总苦口婆心地劝我：“你音乐感觉很好，别人两三节课学的内容，你一节课就能学会!就是回家不好好练，不然很好的!”但我总是屡教不改。因为练得少，速度总是提不上，考中央六级时老师都担心我过不了。
后来六级险过，而明年要考八级。刘老师多次警告，如果不勤练，速度是绝对达不到的，八级考的就是速度。没办法，我又勤奋起来。以前一周练两次，每次练20分钟都受不了。而现在我争取天天弹，尽量延长时间。如果刘老师要求速度达到70，我会自己加快速度，练到80，甚至90。拍视频反馈时，我更不敢怠慢，摇指摇得手酸背疼，一直练到满意为止。不知不觉中，练一小时我都能坚持下来了。渐渐地，练古筝成为我生活中的一部分，成为一种习惯，一种享受，那古典余音绕梁久久不绝。
四年，古筝伴着我慢慢成长，让我学会了坚持，让我懂得做任何事都要有毅力，不能半途而废，坚持才能成功!
我相信，没有最好只有更好，加油!
篇13：琴声伴我成长高中作文
最快的脚步不是跨越，而是继续;最慢的脚步不是小步，而是徘徊。
——题记
悠扬清脆的琴声在空中蔓延，一个个音符从指尖流淌出，发出悦耳的声音。正当我沉醉在音乐的殿堂里时，连贯而又紧凑的音符使我有些跟不上节奏，吃力地看着那一个个黑色的小蝌蚪，节奏越来越乱，我的思绪也乱了起来。
双手顿在半空中，停滞、懈怠、思考，脑海中思绪翻涌，却不知从何下手。心中急促不安，便从头再来。可是，一到这个密集的地方，就会重复失败，焦急和恐惧一点一点渗入心中。马上就要参加比赛了，可是整个曲子还不能完整地弹下来，心中嘈杂，甚至想到过放弃。
第二天，去钢琴老师家里上课，在弹曲子的时候，密集的部分总会节奏混乱。一首曲子拖拖拉拉的弹了出来，我心中很不是滋味，感觉自己在钢琴的路上停滞前行。一抬头，对上了老师慈祥的眼光，本以为老师要批评我，我沮丧地垂下了头。而老师却轻轻地把手放在我的肩上，说道：“最快的脚步不是跨越，而是继续;最慢的脚步不是小步，而是徘徊。只要你在继续前行，也是很大的跨越。音符紧凑密集的那一段，可以慢慢来，先弹准每一个音，最后再加快速度。”
老师的话，温暖了我的心田。我仿佛穿越了一场时空隧道，跨越了心中的那份障碍。
在老师的建议下，我看准了每一个音符，先是放慢速度，后来慢慢提速。过程中，我的手指酸痛难忍，手心里渗出了一层水珠，额头上布满了细密的汗珠，坐久了的身子也有些许僵硬。
最终，也不知在多少次的尝试与失败下，我完整而又连贯地弹出了整首曲子。手指在琴键上宛如一个个精灵在跳舞，美妙的旋律从指尖泻出，穿过我的耳畔，更流淌进了我的心中。
一曲终了，失败、挫折早已走过，留下的尽是成功与喜悦。可是，每一次成功的背后都充满了艰辛与挫折。面对挫折，以前的我会放弃，而现在的我，会坚持地走下去，就像苏轼一样大声地喊出“谁怕?一蓑烟雨任平生!”仔细想想，失败与成功，挫折与喜悦，人生亦然。
在人生的路途中，最快的脚步是继续，最慢的脚步是徘徊，我会带着它，在追梦的路上琴声悠扬。而它也将伴随着我，砥砺前行。
篇14：琴声伴我成长高中作文
每当傍晚时分，当夕阳洒在河上的光，像许多金线随着水波晃动时，楼上时常会响起悦耳的琴声，是那个护士姐姐在弹琴。每到这时候，我总会坐在阳台的藤椅上静静的聆听。
她通常弹的都是旋律舒缓的外国曲子，那旋律像月光照耀下的小溪叮咚流淌，像一缕缕薄薄的柔纱，轻轻的抚在你的发际，令人心旷神怡。我刚听到这种曲子时，忍不住打听这弹琴的人，后来才听说是楼上一位当护士的姐姐。她一直给人的感觉是文静内向的，就如同她弹的曲子一般。于是每个夕阳落下的傍晚，我便准时守候在阳台，等待她的琴声响起。
春节时期，疫情的出现，禁锢了人们外出的脚步，所有人都呆在了家里，医护人员战斗在前线，人民百姓坚守在后方。
某天傍晚，我和往日一样在阳台上倾听。但她弹的曲目却变了，变成了每一个中国人都耳熟能详的曲子：《我和我的祖国》。激昂的琴声，如海水击拍岩崖时溅起的海浪的声音，滚滚而来。这旋律好像弹出了人们满腔的激情和不屈不挠的斗志!听着听着，一种自豪感，我心里油然而生。我久久地聆听着，直到激昂的琴声渐渐停了下来，可我总觉得它还在我耳边久久回荡着。
接下来的日子，我时常会听到她弹这首曲子，调子似乎再也没变过的，每当响起的时候，心中那种感觉依旧如潮水一般涌上来。
可是过了一段时间后，琴声就再也没有响起过。有好几次我走向阳台，期待那熟悉的琴声如约而至，然而四周始终都是一片寂静。“她怎么不弹琴了?”我心中纳闷。于是，待妈妈每次出门时，我都叮嘱她，如果遇到护士姐姐的家人，一定要问一问是怎么回事，那琴声在我心里已经不可缺少了。终于有一天，妈妈给我带来了那个姐姐的消息：她去了疫情严重的地方，是一向文静的她自己主动申请去支援的。
顿时，她在我眼中的形象一下子高大了起来，原来平凡的人也可以在关键时刻有这样英勇的行为!那个文静的护士姐姐，我相信，她一定是带着她那激昂的琴声前去的吧。
站在阳台上，四周还是一片寂静。但那琴声却仿佛依旧在我耳边回响，久久地回荡着，回荡着……
篇15：爱伴我成长高中作文
爱伴我成长高中作文
如果爱是帆，那我一定是准备扬帆起航的帆船；如果爱是鲜花，那我一定是含苞待放的玫瑰；如果爱是彩虹，那我一定是雨过天晴的天空。爱，真是一个奇妙的字眼！蓦然回首，在成长的路途中，爱向我狂奔而来。
懵懂无知·温柔
一声震天撼地的哭声，瞬时划破了这个世界原有的寂静。一个新的生命到来了，哈哈！这就是我。啼哭，是我向这个世界的问好。我的眼睛偷偷的眯开一条缝，爸爸妈妈脸上的笑容是那样灿烂，他们和我说起话是是那样温柔，让我微微感到不满的是我只要一尿尿，他们就手忙脚乱，可是，他们只要一面对我，再愁云密布的脸也能在瞬间化为乌有，变得笑容满面，温柔无比。
懵懂无知的.我，享受着他们温柔的爱的滋润。在爱的沐浴中，我慢慢成长。
似懂非懂·严厉
也许是孩子活泼的本性，又或许是性格的叛逆，我对一切事物都充满了好奇。一会摸摸这个，一会玩玩那个，即使不小心摔倒，也要故作坚强，就这样开始了我闯祸的旅程。这不，我正在兴高采烈的围着屋子踢球，球一下把挂在墙上的镜子碰碎了，那可是奶奶的心爱之物，妈妈走过来，二话没说，拿起旁边的棍子就朝我打来，可怜了我的小屁股，泪水像洪水一般一发不可收拾。从此，我改变了对他们的态度，不再只是温柔，而是多了几丝严厉。
似懂非懂的我，在温柔又不失严厉的爱中，剪掉了弯曲的枝，开始笔直地成长。
愈挫愈勇·鼓励
开始上学了，随之而来的测试也接踵而来可就是这一次次平常的考试，让我屡次遭受挫折。当我沮丧的回家准备接受他们的“暴风雨”时，他们的态度却让我为之震惊。回到家，一眼就望见我最爱吃的红烧肉，正静静地摆在桌子上等着我，我走近一看，还有西红柿炒鸡蛋、肉末粉丝，都是我爱吃的。这是怎么了？爸爸妈妈从厨房里走出来，对我说：“孩子，累了吧！快点吃饭，”边说边抚摸我的头；“看，就因为这次考试，都瘦了一圈了。”，那一刻，我只感到心里酸酸的。吃晚饭，妈妈刷碗，而爸爸和我分析了这次考试失利的几种原因，最后，爸爸对我说：“孩子，经历了几次失败我希望你不要气馁，我相信，你只要努力了，一定能把它看成你向上攀爬的动力。”
就这样，在他们的呵护和鼓励中，我愈挫愈勇。
现在的我褪去了懵懂无知的稚嫩，也少了遇到挫折就灰心丧气的浮躁，我的身上更多的是积极向上的精神风貌。我很高兴，我能拥有这样的父母，现在的他们面对我即将升学的压力，从不给予压力，只给予鼓励，让我在竞争的环境中享受着自由。
曾经，我认为自己是一个孤独的旅行者。但是现在，我要说：不！我并不孤独。在成长的道路上，或许还会有风霜雨雪，抑或会有彩虹，但是，我坚信，在路的那一端，一定有我的父母，我的至亲，陪伴着我，等待着我！
篇16：好书伴我成长高中作文
从小的时候，父母就让我要与书做朋友，我喜爱看书，每当一本好书在手，就像遇到一位久违的好友，满心不禁都是雀跃和幸福！
我读书，没有莫言读得多，没有鲁迅读得精，没有苏轼读得透。但每当放学回到家，或是写完作业，我就会抱起一本书，有时是世界名著;有时是唐诗宋词;有时是名人传记;有时是名家随笔游记;有时又是文言经典……不知从什么时候开始，书，成了我每晚必食的“宵夜”。
每当我到图书馆，不管什么时候，不管是哪个图书馆，气氛总是安安静静的，我都会小心翼翼地走进去，生怕会有一丁点打破这种氛围。不管小孩或是成人，都在抱着书在看，完全不理睬周边的情况。我也找一本书，翻开了被无数人翻过的某一页，倚在窗子边。阳光温暖地洒在我的脸上和书页上，这真是一种让人难以言表的幸福！这时我便真正融入了书的世界。
从孩提时候，一直到现在，我读过了许多的好书，它们在我的.成长中留下了深深的印迹：《名人传》中的贝多芬，让我学会不向命运屈服;《银顶针的夏天》中的加妮特让我学会敢于冒险、乐观向上;《狼图腾》的狼群让我学会进取、坚强和团结……
《人生不设限》这是我最近在看的一本书，它让我认识了尼克·胡哲：他虽然天生四肢残疾，但他并没有向不完整的人生抱怨，反而是通过难以置信的勇气、智慧的头脑、对生命坚定的信仰、风趣的幽默感，将自己的克服困难的故事传递给大家，最终成为一名励志演讲大师。他让我知道：只要有勇气和毅力，就一定能战胜困难！
一天天，一年年，我都在这些好书中不断汲取知识和营养，不断地学会成长。它带我细细品味生活的苦辣酸甜，伴我面对人生中的每一个困难、坎坷，让我每一天都焕发着光彩！
书，是智慧的源泉;书，是人生的财富;书，是成功的阶梯！我们要“好读书，读好书，书读好”，让书香飘满神州大地，让书声传遍世界的每一个角落！
篇17：读书伴我成长高中作文
读书伴我成长高中作文
1读书伴我成长
当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……――题记
不知不觉，时间老人已经牵着我的手走过了十几个春秋，在这十几个春秋中，陪伴我的，就是我那最好的朋友――书。
读书历程的开端，应该追溯到什么时候，竟无法记起了，只记得小时候，父母出去上班，还没有上幼儿园的我，就在家里翻各种各样有很多图片的小人书。那时候生活留下的记忆，是磁带，小人书，还有就是看着天花板发呆的我。
记得在牙牙学语之前，唐风宋雨便以浸润了我幼小的心；稍大以后，那些清词丽句常常能勾起我五彩斑斓的梦：雁落平沙的神情绚丽在梦境中浮现；直至走进中学，感受到了“一蓑烟雨任平生”的旷达、“秋水共长天一色”的清丽，才越发觉得自己的灵魂在读书中升华了。
于是，我便时常徜徉于时间的后花园：遥望远方的繁星春水；静静地守护窗前最后的藤叶；俯视着山下的呼啸山庄；感悟于眼前的死水微澜。书本陪伴我跨越时间的鸿沟，体味人类精神史中的一次次辉煌。
我喜欢在午后，当阳光照射到窗户时，静静地坐在窗前，泡一杯茶，捧一本书，默默地与书交流，在知识的海洋中遨游。
当快乐的花瓣在我的面前飘荡时，我会漫步于静静的康桥，在徐志摩的柔情中流连忘返；我会为自己建一座高楼，与李白一起登高远眺；我会把酒临风，高呼“天生我才必有用”；我也会独坐在窗前，想象着“曲终人不见，江上数峰青”的清逸。
当悲伤的暴风雨袭来时，我会和书本相约在屋中，默默倾诉着内心的苦楚。雪莱那充满希望的话语，让我心头的坚冰渐渐消融；而麦琪的经历则让温情的火焰照亮了我迷茫的前方；对比大卫科波菲尔悲惨的童年，我猛然发现自己与幸福如此贴近；而顾城那闪亮的黑眼睛，更教会了我在黑暗中寻找光明。
这么多年，读书始终是我的爱好。我喜欢在书的包围下，去寻找古今中外人的痕迹和思想，纵然窗外狂风暴雨，我坐拥书城，人生美事，也不过如此。
在有书陪伴的日子里，我在一个清灵明净的梦幻中，逐渐成长……
2读书伴我成长
读书伴我成长从呱呱坠地的第一声啼哭，我与他就结下了不解之缘。到今天，他已经陪我度过了十几个春秋了。
他，就是我最亲爱的朋友――书。书，是知识的源泉，如果世上没有了书，那世界就毫无意义，就连我们最熟悉的语言也毫无意义。从蹒跚学步时的第一本连环画，虽不懂其中的含义，但看着那一个可笑的人物，不免也会随之哈哈大笑。慢慢的，那小小的连环画已不能满足我对书的欲望了，我迷上了通话，每晚，都要妈妈讲一篇童话故事，听着王子与公主幸福的结局才能甜甜地入睡。
再大了点，读的书就杂了，不论是散文、小说或是诗歌，都略知一二。从中，我获益匪浅。伊萨克。巴罗曾说过：“一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个伏婉的安慰着。”相信每个人都与朋友发生过矛盾吧，我与我的书也发生过“矛盾”：一天，我兴致勃勃的看着一本书，想和别人讨论讨论关于这本书呢，可当我和别人讨论时，我却发现我有好多都是错的，当然，这要归功于我的“朋友”。我觉得很没面子，把气都撒在了他身上，好几天都没理他，不过最后我还是向他道了歉，并认清了自己的.错误，和他重归于好了。读书开阔了我的视野，是我从井底之蛙变成了可以在大千世界中翱翔的大雁，我相信，随着知识面越来越广，我出早会变成一只雄鹰。
读书丰富了我的想象力，提高了我的写作能力，还记得上三年级时写的一篇作文《荷花》，我竟然毫不犹豫的写了一篇“流水账”，我很不甘心，于是下定决心要把作文写好。而写好作文的前提就是多读书，读好书。从那时起，我就深深爱上了读书，无法自拔。古有匡衡凿壁偷光，今有鲁迅嚼辣椒驱寒，他们都是为了自己心爱的书。我没有勇气向她们那样做，我有安逸的环境，所以我更没有理由不好好读书。古人条件不好尚能成才，并千古流传，而今天条件优越的那些人呢？不值得一提！
书籍是人类进步的阶梯。因为有酷爱读书的人，我们的科学文明才会越来越发达。天空因为有了白云的陪伴才更加绚烂，红花因为有了绿叶的点缀才更加耀眼，我的世界因为有了读书才更加精彩！
读书使我在深夜中不再寂寞，读书伴我成长！
3读书伴我成长
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。
书总是从我们年幼时，便开始使我们小小的世界，变得丰富多彩，小学时，我阅读了各色的名着，比如是《三国演义》、《水浒传》《西游记》等等。书中的人物都给我留下了刻骨铭心的印象。谋略非凡的诸葛亮，乱世奸雄曹操，神通广大的孙悟空，英勇孝顺的武松等。读书丰富了我的课余生活。
现在我已经上了七年级。在老师的引导下，我读书的兴趣更加浓厚了。我的书有很多很多，在家里，我的书有满满一书柜，桌子上，床上，沙发上，到处都放着我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。我还经常到书店里看书，买书，有时在书店里一待就是几个小时。
以前，我读书总是一扫而过。囫囵吞枣。只是看看画面的内容，而现在，我读完以后，还会注意故事中的人物都有什么特点，什么性格？我还会在心里默默的评价他们的好与坏等等。
我时时刻刻都离不开书，书可以说是我生命中的一部分，书可以让我大开眼界，不做目光短浅的井低蛙，书可以让我每天快快乐乐的。做一只快乐的百灵鸟，书可以让我勇往直前，做一只勇敢的千里马……
我每天都去找书看，让书打开它那美丽的世界，带我去畅游世界的每一个角落，书就象一艘小船载着我从起点慢悠悠的划向终点，书就象一架飞机，载着我从狭窄的地方飞到浩瀚无际的天空，书就象我的影子，不管我走到哪，书就跟到哪。
我刚开始写作文时，写的一点儿也不好，语言不通顺，词语不恰当，只要听到“作文”两个字的时候我就象老鼠见了猫样的害怕。可就在不知道怎么办的时候，是你，书，出现在我的面前，书，你就象一位老师有耐心的一句句教会了我怎样才能让自己的作文丰富多彩，从此以后我再也不怕写作文了。
读书是积累，知识的大小要靠日积月累才形成。年华如水，一去不复返，怎样才能不让它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知识，抓住了今天，你就抓获了未来。
书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。要跟上时代发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。
书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长！
4读书伴我成长
外国的一位名人曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”他所表明的就是只有多读书才能创造出使人步如成功殿堂的一把阶梯。不错，读书能使人明智。知耻，也能提高人的生活情趣。而我就是在书的影响下，健康而快乐地成长。
记得在读小学的时候，我似乎是对童话故事这类书籍特别感兴趣，什么《一千零一夜》。《伊索寓言》等的一系列世界名着都已被我读的滚瓜烂熟，我为阿拉丁的凄惨遭遇感到同情，为乌龟扬言要飞天的话语感到愚笨，为小红帽没能揭穿狼奶奶的真面孔而感到可气……所有的这些故事都引领我进入到一个全新的世界。不过最能吸引我目光的是郑渊洁写的《皮皮鲁和鲁西西》，里面的主人翁皮皮鲁和鲁西西身边发生的一件件生活故事都充满神话和神奇的色彩，当他们遭到挫折时，我忍不住为他们感到同情；当他们获得成功是，我也忍不住大声笑出来。记得那时我的父母不同意为我买童话书，但是我为了能一睹郑渊洁大师文学作品的风采，在放假时，我几乎每天早上都步行走到书店去看一两个小时的书，虽然非常辛苦，可是这倒使我养成读书的好习惯，以致我小学时的语文成绩一直都名列前茅，我得感谢书籍带给我的帮助。
上到中学，儿时那些充满神秘色彩的童话书籍已经不适合我的需求，我在同学的影响下，开始读《钢铁是怎样炼成的》。《名人专》这一类能够教导青少年的品德和行为的书籍，我为保尔柯察金那钢铁般意志和精神所震撼，为贝多芬在双耳失聪下依然坚持创作歌曲的行为所激励……在他们的影响下，我便开始为考上北京清华大学这个目标所奋斗努力着。当我想要停下手中的笔去和同学去玩时，我就会想到保尔说的那句话“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过；当他回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧”于是我将再次振奋起来，继续学习。如今中考将至，我也没有让父母失望，一直保持着优秀的成绩，我得感谢书籍带给我的帮助。
人生是一本复杂的书，要想彻底的读懂它，就应该多读书读好书，让自己能不枉今生。书对人的影响确是很大！
5读书伴我成长
高尔基曾说过：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”一点没错，书籍是人类进步的阶梯，是知识的源泉，是人类智慧的结晶。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从野蛮到文明，从庸俗到高雅。书唤醒了沉睡的大脑，复苏了干涸的心灵。
如今校园里洋溢着浓浓的书香的气息；时不时回荡着琅琅的古诗诵读声；教室里每天都可以看到同学们刻苦读书的身影；课余时间，同学们兴致勃勃地畅谈着读书的乐趣……读书成了我们生命中的一部分。
我被这种气氛深深感染，我爱上了读书。书总像一位朋友不离不弃，伴我成长。
翻开童话书，一股和平之风迎面而来。童话书里没有战争的硝烟，没有仇恨的怒吼；有美人鱼的歌声，在风中飘荡；旧日的仇人，彼此伸出友谊之手，相视一笑，往日的仇恨也就烟消云散了，善良和美好传递着心灵的歌声……它是春天的细雨，净化我们的身心。
翻开《钢铁是怎样炼成的》，一股励志之风迎面而来。我感受到了尼古拉奥斯特洛夫斯基的高尚的精神的世界。小说主人公保尔柯察金的故事，好多都作者的亲身经历，读起来更加真实可信、亲切感人。但作者又不拘泥于生活的事实，对人物和情节做了大量典型化的处理。它洋溢着青春的活力与革命的激情。我看到了一个诚实、质朴、无所畏惧，渴望反抗，同时又积极上进，喜爱革命书籍，思想觉悟很高的英雄形象。他有着纯洁高尚的道德品质，让人可歌可泣，是我们学习的榜样。这本书如心灵的音乐，奏出心底的呼唤，激励我前行。
翻开高尔基的《童年》，一股坚强之风迎面而来。我不由得对主人公阿廖沙产生了一种敬佩之情。这本书再现了19世纪80年代俄国下层人民的生活状况。《童年》塑造了一个坚强勇敢，充满爱心的少年形象。人如果要生存，就要与千千万万的磨难博弈。否则，你将成为明天的俘虏。它是一段人生路，咀嚼生命的坎坷。
书，伴我踏上理想的征途，人生从此充满阳光，充满希望；书，伴我成长，我热爱读书，我还要读更多的书，开阔视野，增长知识。
读书伴我成长，快乐伴我左右！
篇18：梦想伴我成长高中作文
梦想伴我成长高中作文
世界上的每个人，都有美好的梦想，都希望梦想的种子在生根、发芽、结出累累的果实。
我是一个普普通通的小男孩，却有着五彩斑斓的梦：画家、文学家、主持人，都是我追求和奋斗的目标。我为了实现梦想，付出了很多的努力和汗水。
周末，别的小朋友都在休息，我却在不断地学习。记得刚到画画班的时候，我曾受到别的小朋友的奚落。“哈哈，李文轩你画的画简直就是四不像、丑八怪!这么难看，还想当画家，做梦吧!”我委屈留下了眼泪。回到家里，我伤心地把这件事告诉了妈妈，眼泪也吧嗒吧嗒直往下落。“我是不是根本就没有画画的细胞呀?”妈妈安慰我说：“谁天生就会画画呀，连天才也都是通过自己的努力和勤奋才成为的。”听了妈妈的话，我暗暗下定决心，一定要把画画学好，让他们对我刮目相看。一有空闲，我就会不断地在本子上画，在地上练，经过我的不断努力和老师耐心的指导，我的画越来越好。参加全国绘画比赛，我还拿了个银奖呢!
我崇拜曹文轩，长大以后成为像曹文轩一样的'大作家也是我的一个梦想。不仅仅是我们的名字一样，更因为我喜欢他的文字，喜欢他写的故事。别看我小小的年纪，我已经看过了很多书了，《中国十大名着》《曹文轩系列》、《杨红樱系列》、《查理九十》、《哈利波特》、《童话故事》等一百多本书……我不仅喜欢看书，更喜欢写作文。我的作文经常在班里被老师当做范文来读。老师经常说我的笔下会生花。暑假的时候，妈妈给我报了一个作文练习班，经过几天学习之后，老师对我说：“文轩，老师相信你长大一定能成为作家，但是不能骄傲，需要多阅读，多积累知识，更加勤奋的去努力。”听了老师的话，我更加充满了自信。
主持人的自信、大胆、口舌灵活、说话流利，也让我一直羡慕不已。成为主持人也是我的又一个梦想。为了学好语言，学好普通话。我经常跟着电视里的主持人学说话，也跟着电脑上朗读网站学朗读。感觉学的还不扎实，暑假的时候就缠着妈妈给我报了一个语言班。由于我学习努力，表现突出，培训结束的时候，老师就让我担任我们班暑假汇报演出的主持人，我赢得了许多小朋友和家长的掌声。小小的尝试，让我充满了自豪与幸福。
现在，这三颗梦想的种子已在我的心里长出了小小的嫩芽……希望在不远的将来，能够开花、并结出累累的硕果!
李文轩，加油!加油!加油!
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