以下是小编为大家整理的读书让我明理作文，本文共15篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：读书让我明理作文
读书让我明理作文
预知天下事，须读古今书。
——题记
书中自有千种粟，书中自有颜如玉。读书可以明理，我从书中看到了一个这样的消息：有一个身材偏瘦，背着书包的小男孩，蹲在路边，向过路人乞讨：“给点钱坐公交车吧！”“好心人，我每次都坐公交车回家，今天忘带钱了，就借给我2元钱吧！”……虽然他很可怜，但没有过路人借给他钱。
天渐渐地暗了起来，还是没有人借钱给他，小男孩已经绝望了，流下了伤心的眼泪。人越来越少，还是没人借钱给小男孩。又过了一会儿，大街上已经没有人了，只是几辆汽车在马路上风驰电掣地行驶着。这时小男孩看见在微弱的光芒下，有一位衣衫褴褛、蓬头垢面的老人，他不忍心向老人借钱，但还是喏喏地向老人走去，低着头问老人：“老爷爷，我回家坐公交车忘带钱了，能不能借我两元钱？”老人微笑着说：“当然可以！”于是，从那带着几个补丁的麻袋里掏出两个布满污渍的硬币，递给小男孩。小男孩连忙感谢老人，然后直奔公交车站台……
第二天，小男孩看见了角落里乞讨的`老人，才知道他是一个乞丐。于是，小男孩走到老人面前，给了他500多元钱的衣服和裤子，还有一双鞋和一张500元的超市购物卡，以此来感谢老人这份善举。
“凡人不可貌相，海水不可斗量。”老人虽然表面上邋遢，可是他拥有一颗善良的心。
读书让我明理，让我懂得了许多道理。是啊，每天我们都会遇见形形色色的人，保持一份善良的心是必需品。
篇2：读书让我获知明理作文400字
读书让我获知明理作文400字
我四岁时，就上幼儿园了，从此，图书就成了我的好朋友，开始陪伴我了，这些年来，书香伴我成长，她让我学到了许多知识和懂得了许多道理。
上个学期一个星期天，妈妈叫我看书，于是我就拿起一本我最爱看的书：《保护环境，人人有责》，我看到了一篇意义很大、价值很高的文章，这篇文章的题目叫做《防止白色污染》。作者告诫人们应该觉察到自己的过错，随着社会的进步，也该觉醒了：不能滥用塑料袋，更不能乱扔塑料袋。现在到处都可以看到白色的`、黑色的塑料袋。这些塑料袋抛弃到地面上不会腐烂，塑料袋埋在泥土里同样也不会腐烂。留在地面上的塑料袋会污染人类居住的环境；埋在泥里的塑料袋会影响土壤里有机物的腐烂转变，还会影响植物在泥土里吸收养分。所以说，白色污染对环境的负面影响是非常大的。
因此，我们应该尽量不要使用塑料袋。如果非使用不可的，我们应将把使用过的塑料袋回收起来，统一保管，统一加工，以便用于加工其他的东西，也不会造成环境污染。所以，我们每个小学生都有义务向社会宣传大家尽量使用纸做或布做的环保袋。于是，我利用周末休息的时间和同学到菜市场、公园宣传，让阿姨、大妈、叔叔、伯伯使用环保袋。不仅得到他们的认可，而且还得到他们的赞扬：红领巾真懂事。我看看胸前的红领巾，腼腆地笑了。其实，我只做了我应该做的一点小事，却得到他人的夸奖和肯定。我心里快慰极了。这就让我真正体会到：勿以善小而不为，勿以恶小而为之的道理。所以，我觉得《保护环境，人人有责》这本书写的内容非常有意义，因为它告诉我们应该随着社会的进步，改善和保护好我们周围的环境。这样等于保护我们自己。
读书真好，既能让人获得知识，又能让人懂得道理。让我们好读书，读好书。让好书陪伴我们成长吧！
篇3：阅读让我明理作文
阅读让我明理作文
一缕阳光从窗户照入，温暖了室内的我和我的书。假期里我总喜欢玩往简单的沙发上一坐。打开一本书，翻到上次的位置，然后深吸一口气，放空自己。跟随作者的脚步，伴随着那一个个人物，仿佛身临其境，一步步走下去。这种感觉很奇怪，明明只是在看书，却仿佛是在生活，仿佛是在经历一场放了快镜头的人生。
犹记起读《平凡的世界》，它让我明白生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。
这就是好作家作品的魅力吧！他们对于人性的刻画，往往极为细致，能将36500天的人生浓缩进这几页纸中，也能将漫漫历史呈现纸上，我记忆深刻的是那本《大秦帝国》，弱小的秦国在一步步变强大的过程中有无数人为此付出了无数心血，商鞅变法的果决，以及他身上附带的那种人格魅力。在作者的笔下体现得淋漓尽致。不禁令人对其产生一种浓烈的敬佩之情。
假期的时间很短暂，窗边的麻雀来了又去了。阳光越来越暗了，影子也越来越来越长，最后没有了。书也一页页翻的薄了，一天天又过去了。我自己的人生，又笨拙的前进了一步，而书中的人生确是数年或数十年过去了，我的阅历实在不算多，所以书中的`阅历能帮我对这个世界有更多的思考与了解。
为什么《皇帝的新装》只有一个孩子敢说看不见，为什么《飘》的女主郝思嘉会说：明天又是全新的一天？为什么旷世奇才李清照从少女时的卓尔不群到中年后的漂泊无依，身处乱世，却不沉沦？我阅读着，感受着，沉淀着，书中的路就好像自己也走了遍，也渐渐明白了些道理。人们都说：读万卷书，行万里路，大概就是这个原因吧。读懂一本书内涵的过程，就是明理的过程，这个过程就是成长的过程。为什么有的书看不懂？年轻人为什么会容易浮躁做错事？因为我们的经历还少，容易迷失自我。而如果一个人行万里路，他又怎么会被沿途的风景乱了心智？所以我会多读书的，因为人生路漫漫，可若有一本书，让你有所悟有所感，我想定不会迷茫，读书让我明理。
篇4：万圣节让我明理作文
万圣节让我明理作文
万圣节到了，家人们大多数都在购物，为万圣节的到来做准备。
奶奶去超市购买食品；姑姑去礼品店购买礼物，爷爷在外边买一些小饰品装饰房间；就来妹妹高兴的屁颠屁颠的，还打算开派对呢。只有我在用那双水汪汪的`大眼睛凝视着家里来来去去的每一个人，他们都忙得不亦乐乎，只有我像个呆瓜似的坐在那里一动不动，因为我只有五角钱。根本不够购买万圣礼物，并且那些钱我还要买一块橡皮，对于别人送我的一些小礼物更是心存畏意。因为我没有礼物回赠他们……一想到这些，我就十分愧疚，我的零花钱是用来买文具或书本的，我从来不准让人碰它，包括我自己，但一看到那些好看的礼物，我又心软了，但我还是坚持不碰它，直到那天，我再也忍不住了，因为我也想送人一个礼物，带着我焦急的心情，我走向了爸爸的书房，说出了自己的想法，我原以为父亲回谴责我，可没想到，父亲心平气和地对我说；“孩子，父母给了你零花钱，你要学会自己使用，但父亲在此还是要告诉你，书本是知识的源泉，没有书本就没有知识，没有力量，父亲建议你多看书，礼物只是用来增加节日的喜气的，不能长知识，把钱用来买书本更为妥善。不过，那是你的零花钱，只有你使用权，你可以随意使用，父亲不该干涉你。”
父亲的话虽然不多，但又语重心长，让我明记在心，从此，我不在羡慕那些好看的小礼物了。
篇5：读书,让我明理感动优秀作文600字
读书,让我明理感动优秀作文600字
煮一壶茶，折一枝白梅花，我时常倚窗而坐，嗅着淡雅的墨香，阅读一行行优美的文字，心绪随之起伏激荡，为书中人而哭，为书中人而笑，为书中人情所动……人生最美妙之处，也不过如是了，阅读一朝古事，我被那三百年间的兴衰盛亡而感动，脑海中留下两字不住回荡：明朝，明朝……
读朱元璋的故事，我看到了他的家破人亡，流离失所屈居寺庙而苟活；看到了他被朝廷压迫怀疑，不得不反的无奈；看到了他坚持己见的锐利目光；看到了他与一代豪杰陈友谅、张士诚的较量……他的辉煌我尽收眼下，当然也看到了他登上皇位后的狠戾决绝，杀高官、除忠良、害功臣的行径让人寒心，却也能看到他的无奈。少年时的备受压迫，让他走上了偏激的道路，打江山时他的无畏与勇气让我感动，而后他的`转变也让我为之一哭。
读到张居正的故事时我更为之喟叹，斗倒奸臣身居朝廷首辅之后，力争变法造福百姓；他辅佐年少的皇帝坐拥天下，为国事操劳一生；明朝没有亡于万历年间，他的功劳恐不能磨灭。可正是因为他的劳苦功高，让皇帝深感心中惶恐，告老还乡后仍遭人参奏，最后被皇上满门抄斩，凄惨而终。我看到了他的不朽功绩，也领略了他最终的悲哀，眼角噙泪几度为他，心中的感动无法言表。
又观大明垂暮之时，战火四起，我仿佛从那些文字中看到了这一朝所有的辉煌在火光冲天的战场上映演。从天下兴盛到最后的内忧外患，仿佛一个无尽的轮回在每一个朝代上演。随着崇祯的脚步，我仿佛来到那棵歪脖树下，仰望他生命最终的那惊鸿一瞥，国亡，他亦不可苟活。我仍记得他处理国事时的辛劳，气数散尽的颓然，哪怕是大明亡于他手，却仍无法让人责怨，因为他已尽力过了，我亦为他而感动。
合上第九本《明朝那些事兒》，所有的感慨齐涌心头——朱元璋的功过辉煌，张居正的不朽与悲哀，崇祯的挣扎与无奈，还有那杨慎的一句“是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红”的悲壮……
回到自己的生活，我将所有阅读所得的感动化作一腔热血去迎接前方的挑战，用那些名人功臣的人生激励自己的斗志。与其一直沉醉于阅读的感动之中，不如当自己人生走尽之时，能被自己的一生感动，到那时能无愧地说上一句：阅读，曾让我感动；如今，我为自己感动。
篇6：读书明理崇德向善作文
我是初一、八班的徐思雨同学。我演讲的题目是《奋发向上，崇德向善》。
奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神;崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。奋发向上的精神，促进了社会人文的发展;崇德向善的品德，增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐发展。中国共产党人，就是凭着奋发向上的革命精神，从弱小走向了强大，带领人民赶走了侵略者，建立了新中国，维护了中华民族的尊严;中国共产党人，就是秉承崇德向善的高贵品德，率领全国人民建设新家园，构建幸福生活，惩恶扬善，维护了世界和平。
在我国历史上，用人标准一直是按照德与才两个大的方面来考虑的，这就很自然地要牵涉到如何处理两者的关系。刘邦打天下时，是把才能放在第一位的，陈平“盗嫂受金“照旧得到重用。曹操明确提出“唯才是举“看才能。唐太宗曾就用人问题与魏征交谈，魏征很明确地讲了一番话：“大体意思是说，在乱世争雄的时候，用人往往顾不了许多，只求其才能，有利于打天下就行;但在治理国家时，就必须是德才兼备才能用。到了宋朝，《资治通鉴》的主编司马光对德才关系有了更精确的论述，他说：“才者，德之资也;德者，才之帅也。
意思是德行是才能的向导，有了好的德行，才能就会得到善用;才能是德行的辅助，有了好的才能才可民不屈的精神灵魂，先人倡导的“仁爱和谐、正义奉公、尚礼守法、崇智求真、诚实守信的道德规范铸就了中国人民不屈的精神灵魂，形成中华民族的性格，培育了全民族追求和谐、谦和好礼、诚信克己、与人为善、勤俭廉政、刻苦耐劳和精忠报国的优良素质，在传统文化长期孕育下的中华传统美德使中华民族走向繁荣昌盛，使中华民族生生不息”。
同时，优秀的民族搜索文化承载着传承传统美德的重任。我们的先贤用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得了“礼仪之邦”的美称。古有程门立雪的尊师，有孔融让梨的尊长，有三顾茅庐的恭敬，有负荆请罪的谦让团结等等。其实，做到讲文明、讲礼仪并不难。其中一部分同学身体力行，已经成了我们学校一道明礼的独特风景线。在此，希望所有的同学都能以一颗明礼的心对待身边所有的人，以明礼知耻崇德向善约束我们的言行，做一个明礼知耻崇德向善的好学生。
篇7：读书明理崇德向善作文
奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神;崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。奋发向上的精神，促进了社会人文的发展;崇德向善的品德，增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐发展。奋发向上、崇德向善是中华民族发展的宝贵财富，是社会主义核心价值观的重要组织部分，是建设有中国特色社会主义伟大事业。以“明礼知耻崇德向善”为精神引领，讲道德，树明礼向善之风，做正直友善的人;讲学习，树艰
苦奋斗之风，，做勤劳节俭的人;讲健康，树崇文尚洁之风，做健康开朗的人;讲诚信，树诚实守信之风，做正义坦荡的人;讲秩序，树礼让和谐之风，做遵纪守法的人;讲奉献，树互助友爱之风，做热心志愿服务的人。
在上下50的漫漫求索中，中华民族孕育出了诸如“自强不息、厚德载物”的价值追求、“内不欺己，外不欺人，上不欺天”的人生哲学、“己所不欲，勿施于人”的处事原则、“吾日三省吾身”的自我规范、“富贵不能，贫贱不能移，威武不能屈”的民族气节、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的品格情操、“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀——崇德向善。
记得中国古时候有这样一个故事：从前，一位氦叮份顾莓该逢双抚晶远行寻佛的苦行僧，在一个漆黑的街道上遇到一位挑着灯笼行走的
盲人。苦行僧百思不得其解。一个双目失明的盲人，他根本没有白天和黑夜的概念，他看不到高山流水，也看不到柳
绿桃红的世界万物，他甚至不知道灯光是什么样子的，他挑一盏灯笼岂不是令人可笑?于是僧人问：“你什么也看不见，为什么还要挑一盏灯笼呢?”盲者说：“现在是黑夜，我听说在黑夜里没有灯光的映照，那么满世界上的人都和我一样是盲人，所以我就点燃了一盏灯笼。”僧人若有所悟地说：“原来你是为别人照明了?”但盲人却说：“不，我是为我自已。”僧人愣了，盲者缓缓说到：“你是否因为夜色漆黑而被他人碰撞?”僧人说：“是的，
我刚才还被两个人碰了一下。”盲人深沉地说：“我就没有，虽说我是盲人，我什么也看不见，但我挑了这盏灯笼，既为别人照亮了路，也更让别人看到了我自己，这样，他们就不会因为看不见而碰撞我了。”僧人顿有所悟：“我天涯海角奔波找佛，没想到佛就在我的身边，佛就像一盏灯，只要我点燃它，即使我看不见佛，佛却会看到我的。”盲人心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他心中的明灯。
很多时候，帮助别人其实就是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往会碰撞?就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊。如果人人都能给别人一盏灯，那么这个世界上还会有相撞的人吗?先考虑到别人，先给别人温暖，再要求别人的回报。假如我们像这个盲人，做个心里装着别人的人，懂得设身处地为别人着想，那么爱与方便才能光临门下，心灵也会得到照耀，真情才能驻心，光明与温暖方能人间共享，是啊，爱自己就是爱别人。正是我们健全的人，会在黑夜里迷失前进的方向，点一盏生命之灯，在生命的夜色里，我们才能寻找到属于自己的平安。我们帮助了别人的同时，也帮助了自己，让自己的前路一直有着明亮的灯光，这一盏灯源自于我们，可后面千千万万的灯却是源自于那些被我们所温暖的人。
红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸„„”读了长征故事后，就像是听了一首雄壮、豪迈、大气磅礴的革命交响曲!长征，把惊涛壮观推出，把日出瑰丽托起，让松柏昂首挺拔，让雄鹰翱翔蓝天!红军二万五千里长征的艰辛，它见证了我们中华民族的艰险历程，体现了中国的辉煌与僮景，矗立起长征者不怕牺牲，勇往直前，不畏艰险，不屈不挠，积极进取，自力更生，艰苦奋斗英勇的雕像。随着 新中国......
篇8：读书明理崇德向善作文
文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也给自己带来快乐，带来温馨，良好的文明习惯要从小抓起。“人的生命是有限的。可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”——雷锋《雷锋日记》相信每个人不会不熟悉这句话。雷锋精神像春风一样拂过了同学们的心灵，播下了乐于奉献、乐于助人、争做文明使者的种子。
先人倡导的“仁爱和谐、正义奉公、尚礼守法、崇智求真、诚实守信的道德规范铸就了中国人民不屈的精神灵魂，形成中华民族的性格，培育了全民族追求和谐、谦和好礼、诚信克己、与人为善、勤俭廉政、刻苦耐劳和精忠报国的优良素质，在传统文化长期孕育下的中华传统美德使中华民族走向繁荣昌盛，使中华民族生生不息”。同时，优秀的民族文化承载着传承传统美德的重任。我们的先贤用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得了“礼仪之邦”的美称。古有程门立雪的尊师，有孔融让梨的尊长，有三顾茅庐的恭敬，有负荆请罪的谦让团结等等。其实，做到讲文明、讲礼仪并不难。其中一部分同学身体力行，已经成了我们学校一道明礼的独特风景线。在此，希望所有的同学都能以一颗明礼的心对待身边所有的人，以明礼知耻崇德向善约束我们的言行，做一个明礼知耻崇德向善的好学生。
国无德不兴，人无德不立，中华民族礼仪之邦，中华文化源远流长，中华美德世代传承，明五礼、知五耻，对个人是品德修养，融入到社会生活中，是家庭美德、职业道德、社会公德，是维系社会正常生活和良好风气的丰厚滋养。
以“明礼知耻崇德向善”为精神引领，讲道德，树明礼向善之风，做正直友善的人;讲学习，树艰苦奋斗之风，，做勤劳节俭的人;讲健康，树崇文尚洁之风，做健康开朗的人;讲诚信，树诚实守信之风，做正义坦荡的人;讲秩序，树礼让和谐之风，做遵纪守法的人;讲奉献，树互助友爱之风，做热心志愿服务的人。
“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”希望每个人积极努力，为树立明礼知耻、崇德向善的`社会风尚作出积极贡献。让我们共造和谐新风范。
篇9：读书明理-我和经典阅读作文1200字
读书明理-我和经典阅读作文1200字
我有许多兴趣爱好，下围棋、打羽毛球、唱歌……可你知道我最喜欢什么吗？是阅读！
学校里，老师和同学叫我小书迷，看到书就忘记了一切；在家里，爸爸妈妈叫我小书虫，拿起书就舍不得放下。我有一个属于自己的书柜，里面放满了各种各样的书，我给它们分别贴上标签：科学、历史、诗歌、小说、童话……它们是我形影不离的好朋友！当我开心的时候，它们和我一起快乐；当我伤心的时候，它们给我带来安慰；当我失败的`时候，它们给我加油鼓劲儿；当我取得成绩的时候，它们和我分享喜悦……
我认识的第一个汉字
说起我和书的故事啊，还得从《成长之屋》说起。当我还在牙牙学语的时候，妈妈就给我买了《成长之屋》的《经典古诗一百首》、《三字经》、《百家姓》等，抱着我一起朗读、聆听。不久我就能摇摇晃晃地站在爷爷奶奶们面前朗诵“人之初，性本善，性相近，习相远……”了！还从中认识了不少汉字，猜猜我认识的第一个字是什么？哈，是“开”！那时我才一岁半。
我眼里的《三国》人物
现在，我已经是小学一年级的学生了，认识了很多汉字，书柜里的书我都能独立阅读了！从书里我学到了很多知识，懂得了许多道理。比如看了《三国演义》，我认识了诸葛亮、刘备、关羽、周瑜这些人物。我喜欢诸葛亮，他从小家里很穷，但学习非常刻苦，掌握了很多知识和本领，他发明了木牛流马，发明了孔明灯，更了不起的是他胸怀大志，对天下形势了然于胸。后来帮助刘备建立了蜀国，做了蜀国的丞相。我不喜欢周瑜，他虽然也很有本事，但是心胸狭窄，不能容忍比他有才能的人。我也不喜欢吕布，他虽然高大威猛，武艺高强，但总是见利忘义。一开始他是为丁原做事的，后来被董卓收买，就杀了丁原，投奔董卓。再后来为了美女貂禅杀了董卓，最后被曹操击败并处死了，因为曹操怕他以后也会叛变自己！这就是不讲信义的下场！
《隋唐演义》里的大英雄
我也爱看《隋唐演义》，这本书讲的是隋朝末年，天下大乱，李渊和李世民推翻隋朝，建立了唐朝。隋朝只传了两代，和秦朝一样。隋文帝杨坚是个好皇帝，但是隋炀帝杨广是个坏皇帝，对老百姓很残暴，老百姓就起来造反了，最后隋朝就灭亡了。我喜欢秦琼，他是一个武艺高强的大英雄！他的武器是一对铜锏，有一百多斤重，他舞起来象旋风一样快！非常厉害！
《三字经》里的答案
我更喜欢看《东周列国》、《史记》、《中国通史》这些史书。看到我国古代各个王朝的兴亡交替，我问妈妈：“为什么每个朝代都有一个被灭亡的皇帝？为什么没有一个朝代能一直存在到今天？”妈妈说：“你去看看《三字经》就会明白了。”我翻开《三字经》，找啊找，从里面找到了答案。你看，“夏传子，家天下”，说的是从夏朝大禹的儿子启开始，我们中国的王朝就开始了王位世袭制，一直到清朝灭亡，都是父亲死了，儿子做皇帝，儿子死了孙子做皇帝……一代代皇帝全是他们家的人。如果到了某个皇帝，他只顾自己享乐，不去管理国家大事，国家慢慢就会弱下去，老百姓生活痛苦，就会起义推翻这个皇帝，建立另一个王朝。《三字经》上还说，“唐有虞，号二帝，相揖逊，称盛世”，就是说在夏朝之前，唐尧和虞舜互相恭让王位，他们当首领的时候人民生活幸福，被后人称为太平盛世。我想如果选择贤能的人来当皇帝，让老百姓生活幸福，那这个王朝就永远不会灭亡了！你说对吗？
现在我正在努力学习《三、百、千》、《笠翁对韵》、《孟子》、《论语》、《诗经》等古代书籍，妈妈说这些圣贤经书都是我们中华民族几千年智慧的结晶，熟读背诵它们可以让人知识渊博，心胸开阔！我要学习古人，读万卷书，行万里路，将来做一个象诸葛亮那样贤能的人！
篇10：读书使人明理优秀作文
读完《鲁班学艺》这篇文章后，我深深地被鲁班那种刻苦学习、吃苦耐劳的精神所感动。这篇文章通过记叙鲁班辞别父母，千里迢迢、历尽千辛在终南山拜师学艺的经过，教育人们只有勤奋好学、不怕困难、吃苦耐劳，才能学到真本领。
鲁班有两点值得我们学习。一是学艺的时候，非常刻苦当师傅收他做徒弟以后，一学起来，就全神贯注、废寝忘食。在学习上，我们就是要学习鲁班这种精神，学习不能三心二意。只有不畏劳苦，才能攀登科学的高峰。二是学习鲁班那种不怕困难，决不半途而废的精神。记得我在上二年级的时候，妈妈教我学骑自行车。开始的时候，妈妈陪我练了几天，后来就让我自己练。我每天放学之后，回到家都赶紧写完作业就去练十几分钟，每天练习骑自行车成了我一项不可或缺的功课。虽然在练习的过程中有酸、甜、苦、辣，曾摔倒过很多次，但我并没有因此而放弃学骑自行车，终于“功夫不负有心人”，如今，我骑车的技术可是很不错的呢!
这件事我至今难以忘怀，而通过读《鲁班学艺》，我更加明白了：无论遇到什么困难，都应该迎难而上。“困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。”以后，在成长的历程中，我会一如既往，面对困难不退缩，勇敢地扫除前进道路上的一切“拦路虎”!
篇11：读书使人明理优秀作文
有人喜欢《安徒生童话》，有人喜欢四大名著之一的《三国演义》，还有人喜欢《十八天环游地球》……，而我却喜欢《决定孩子成败的108个志向故事》。
《决定孩子成败的108个志向故事》这本书，里面有许多可以让我们变得志向远大，变开朗的故事。书中有“一支上上签”、“王爷射箭”、“像大雁一样飞”、“达。芬奇画鸡蛋”……这些故事有着许多不同道理，让我们陶冶情操。其中最有意思的是“窗户为什么推不开”，讲了唐伯虎从小就有画画天赋，他父母就让他跟著名画家沈周去学画画，他聪明勤奋，每天都刻苦地学画，经常得到老师的夸奖，从此唐伯虎开始骄傲了，以为技术超过老师了。后来，老师教他新画画技术时，他懒惰的连笔都拿不起来了，有一天晚上吃过晚饭后沈周让他打开窗户透透气，可唐伯虎怎么也开不开，后来一看原来是老师画上去。他吸取了教训，虑心地跟老师学画画了。最后成为了著名的画家。
这个故事告诉了我们谦虚使人进步，骄傲使人落后。谦虚的人一但这次做对了，下次还会是对的，骄傲的人这次对了，下次因为骄傲而做错了。如果你不懂得谦虚和骄傲的好坏，虽然你有一点知识，但是走进了社会，也不可能会有人佩服你，只有懂得谦虚和骄傲的人，才会对社会做出更大的贡献。
这就是我的最好看的一本书。
篇12：读书使人明理优秀作文
预知天下事，须读古今书。
——题记
书中自有千种粟，书中自有颜如玉。读书可以明理，我从书中看到了一个这样的消息：有一个身材偏瘦，背着书包的小男孩，蹲在路边，向过路人乞讨：“给点钱坐公交车吧！”“好心人，我每次都坐公交车回家，今天忘带钱了，就借给我2元钱吧！”……虽然他很可怜，但没有过路人借给他钱。
天渐渐地暗了起来，还是没有人借钱给他，小男孩已经绝望了，流下了伤心的眼泪。人越来越少，还是没人借钱给小男孩。又过了一会儿，大街上已经没有人了，只是几辆汽车在马路上风驰电掣地行驶着。这时小男孩看见在微弱的光芒下，有一位衣衫褴褛、蓬头垢面的老人，他不忍心向老人借钱，但还是喏喏地向老人走去，低着头问老人：“老爷爷，我回家坐公交车忘带钱了，能不能借我两元钱？”老人微笑着说：“当然可以！”于是，从那带着几个补丁的麻袋里掏出两个布满污渍的硬币，递给小男孩。小男孩连忙感谢老人，然后直奔公交车站台……
第二天，小男孩看见了角落里乞讨的老人，才知道他是一个乞丐。于是，小男孩走到老人面前，给了他500多元钱的衣服和裤子，还有一双鞋和一张500元的超市购物卡，以此来感谢老人这份善举。
“凡人不可貌相，海水不可斗量。”老人虽然表面上邋遢，可是他拥有一颗善良的心。
读书让我明理，让我懂得了许多道理。是啊，每天我们都会遇见形形色色的人，保持一份善良的心是必需品。
篇13：读书使人明理优秀作文
前苏联著名作家高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，在阅读中，我明白了许多道理，让我更上一层楼。
听妈妈说，我在五六岁时，古诗七十五首已经背得滚瓜烂熟。那时我只会盲目地背，不知道什么意思，更别说明白其中的道理了。而现在，我不仅能体会诗人的思想，还能明白其中的道理呢！比如苏轼的《题西林壁》让我明白：以不同角度观察事物，结果也不一样。有时你看不清事情的真面目，可能因为你就是这件事的一部分。从卢钺《雪梅》中，我明白了：人或物都有长有短，要取人之长，补己之短。
明理不光在古诗中，在地理书中也能找到知识。
我从地理书中“看”到了世界的模样，“看”到了地壳的变动，也“看”到了五百亿年前的地球，要知道，那时连恐龙也没有呢！五百亿年前的地球差不多和太阳一样大。那有人就问了，为什么现在的地球和月亮加起来也没太阳大呢？那里因为五亿万年前有一颗行星撞击地球，把地表撞去了一层厚厚的“皮”，那些“皮”有的被土星吸引，有的做了陨石，但大部分组合起来，变成了月亮。所以才会让地球变得如此渺小。这让我明白：连庞大的地球都在变化，更何况如沧海一粟的我们呢？所以，我们要不断读书，不断学习，不断进步。
读书让我明理，读书让我进步。书，会像一位踏实的朋友一样陪伴我一生。
篇14：读书让我与众不同
书，带我们进入知识的海洋；书，带我们畅游神秘的历史；书，带我们进入梦想的天堂；书是一种对人类有益的营养品。是人类进步的阶梯。而读书，莫过于世间最快乐的事，在书的世界中，我徜徉在知识的海洋。每一本书都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的好奇心。
从七岁开始，书就伴我左右。它赐予了我想象的翅膀，使我展翅飞翔；它赋予我无穷的力量，使我茁壮成长。书籍是多么的美妙，用它独特的魅力描述了一个个动听的故事。
品味唐诗宋词，使我领悟了其中的奥妙：这里有“人闲桂花落，夜静春山空”的清静淡雅，有“举头望明月”的不舍思乡情，有“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”的战士悲壮之情。这些景色，我都能从书本里体会到。
读书让我与众不同。读书，开阔了我的视野，使我从井底之蛙变成了可以在大千世界中翱翔的大雁。我相信，随着我学到的知识越来越多，我迟早会变成一只矫健的雄鹰。
读书让我与众不同。读书，丰富了我的`想象力，提高了我的写作能力，还记得上二年级时写过的一篇作文，只得了90分，我很不甘心，于是下定决心要把作文写好。而写好作文的前提就是多读书，读好书。从那时起，我就深深爱上了读书，无法自拔。
古有匡衡凿壁偷光，今有鲁迅嚼辣椒驱寒，他们都是为了自己心爱的书。我没有勇气向她们那样做，我有安逸的环境，所以我更没有理由不好好读书。古人条件不好尚能成才，并千古流传，而今天条件优越的那些人呢？不值得一提！
书籍是人类进步的阶梯。只有酷爱读书的人，才能和书成为好朋友。天空因为有了白云的陪伴才更加绚烂，红花因为有了绿叶的点缀才更加耀眼，我的世界因为有了读书而与众不同！
篇15：读书让我受益匪浅
我十分喜欢读书，什么侦探小说、科幻小说、名着经典和百科全书之类的我都爱读。我在伤心的时候喜欢读书，在高兴的时候喜欢读书，在生气的时候也喜欢读书。我信奉“读一本好书，就像是和许多高尚的人说话。”我觉得书就像是我最亲密的朋友。
在我的记忆中，第一次读书还是在幼儿园的时候。那时的我是怀着崇敬的心情去看待那些厚厚的“砖块”，现在回想起来还真觉得挺有意思。我怀着好奇而又神圣的心情打开那些“砖块”，却一个字也看不懂。但是我非常高兴，也喜欢看那些图画，上面的故事，也只能让妈妈讲给我听。看着那些图画，我十分兴奋，也十分感兴趣。就这样，我小小的大脑里知识越来越多，色彩也越来越缤纷。
稍稍大一些，我上了小学低年级，对书的了解也进一步深入了。每每得到一本新书我都会分外地珍惜，小心翼翼地帮它穿上“外套”，仔细地抚摸，细细地翻看。虽说那只是一些课本，但让我明白了许多知识和道理。
再大一些，到了中年级，我所读的书不仅仅局限在所学的课本了，更多的是读一些课外书。我最爱读《十万个为什么》，它让我明白了许多科学知识，比如“鱼为什么睁着眼睛睡觉？”、“仙人掌为什么可以在沙漠中生长？”、“猫头鹰为什么晚上不睡觉？”等等。这些有趣的科学知识让我每天都过得十分有趣而又快乐。
读书可以陶冶情操，丰富阅历，提高觉悟，树立理想，确定目标。书，让我受益匪浅。读书对我来说是一种享受，一种学习，一种体验，甚至已经成为我生活中重要的组成部分了。是书让我懂得了许多知识，让我理解了许多当时很难理解的事，我很感激书对我的教导。总之，我对书充满了期待和渴望。
从书中，我知道前苏联着名作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书是一个知识的殿堂，是人类最好的精神食粮，也是人生的方向标。我很喜欢读书，我看见书就像“饥饿的人扑在面包上一样”，爱不释手。
在暑假里，妈妈和我约定每天看书2个小时，可我因无法抵挡书对我的诱惑，总是半天半天地看书，有时甚至看得连吃饭都忘记了。星期天上新华书店，总是等妈妈来催，才依依不舍地离开；平常爸爸妈妈去逛街，我总是让他们把我送到书店去，什么“金鹰书廊”、“大众书局”常常会有我的影子；我一有空就看上几页书，如果遇上了好书，就一定要借来看。
多读书，读好书，对我写作文的帮助也很大！以前，我提起作文就头疼。但当我读了大量的作文辅导书以后，写作
知识就得到了增长，写作的方法、技巧也得到了提高。你瞧，书不仅是我的好朋友，还是我的好老师呢！
书，每时每刻在我的生活中都扮演着重要的角色。每当空闲时，我就会随手翻开一本，将自己溶入其中，心情便会明朗起来。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑容；读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已，流下同情的眼泪；读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言；读到深奥之处，我总要皱起眉头，苦思冥想；读到优美的词句，我会动笔摘录，细细品味。在睡觉之前，我总喜欢先到知识的海洋里遨游一番，这样学习了一天的身心，就可以放松一下，同时也吮吸一点课外的知识营养。
读书，让我感到自己就像一条从小河游入大海的鱼，充满着欣喜和快慰，自由的空间，自由的阅读，让我感到无比幸福……
书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我，又像是一位真诚的朋友，跟我面对面的交谈。我爱读书，是书给予我
知识和智慧，也给予了我力量和勇气。我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集知识的花粉。
在我成长过程中，是书陪伴着我。书，是打开知识大门的金钥匙，又是人类进步的阶梯，更是全人类的营养品。它指引我深入生活，顽强奋斗；它让我收获快乐，受益匪浅。如今，它已经真正融入了我的生活，成为了我生活中不可或缺的一部分。我要把它当作我人生旅途上的一个好朋友，读好书，是我终生的乐趣！
五年级:李欣妍
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