我的学习好伙伴小学作文250字

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以下是小编为大家整理的我的学习好伙伴小学作文250字，本文共22篇，欢迎阅读与收藏。

我的学习好伙伴小学作文250字

篇1：我的学习好伙伴作文250字

我学习的好伙伴是文具盒。今天，妈妈又给我买了一个新文具盒，我给它取了个名字叫做“可爱的'维尼熊文具盒。”

它的颜色是红色的，形状是长方形。它的身体很大，盒盖上有许多许多熊，有维尼熊爸爸，熊妈妈一家。我想它们一定是在看联欢会或者说什么高兴的事吧!要不然不会笑得那么甜呀!

打开盖子一看，里面有笔，直尺，橡皮擦和笔芯。笔可以帮我写出好字。在我画画时，直尺可以帮我画线段。橡皮擦可以帮我擦掉写错了的字。我的那支自动铅笔，要是没有了笔芯，笔芯可就派上用场了。我认真学习时，它们都会为我高兴，更尽心地为我服务。我不认真学习时，它们可都会不好好帮我，瞧，我的作业本上满是错别字呢!这样，我可不敢再不认真了，立马改正错误。瞧，我又用它们做好了所有作业。

我学习的好伙伴和我一起学到好多知识，我真喜欢它们。

篇2：我的数学学习好伙伴作文

我的数学学习好伙伴作文

数学，是我最喜爱的一门功课，可四年级以前，我对它却兴趣淡薄，后来，是身边的老师和同学让我对它产生了浓厚的兴趣！

我原来的数学并不是很好，但后来，也就是五年级开始的时候，成绩几乎是直线上升！当然这除了我自己的努力之外有一个好的老师也是至关重要的，她就是从五年级接我们班的一个女老师——刘老师，她上课不是无谓的给我们讲书上的题，而是把题联系到生活当中的内容，调动们的积极性，我们听讲认真了！成绩自然也提高了！

有一个人，她比我们的.进步还要大，甚至让我感觉有些敬佩她！

她，就是王嘉曦，她坐在我的左边，她是二年级转到美国的，五年级又转了回来，那边的教育比我们这边要简单很多，在美国，她的学习一直是顶尖的，但回来后，成绩却差了很多，但是她却从不气馁，成了我的好榜样。有时遇到难的数学题，我不懂得去认真思考，只是盲目的去“参观”别人的答案，但当我看到她的时候，她却正在皱着眉头努力思考，尽管发下来后题目旁是醒目的红点，但其实那比我卷子上虚伪的对勾要光荣很多；有时遇到多位数的计算题，我没有在草稿本上认真的算，而是鬼鬼祟祟地拿出刘老师不让用的计算器，但我看看王嘉曦，她也被此题困扰的时候，却是在草稿本上认认真真的计算，这时，我仿佛感觉那小小的计算器上有千万根针长出，让我又重新把它放回书包里；面对错题，我只是一句：“借我一下数学作业本！”

就把题改了回来，而她却是虚心地问我，然而，有时我讲得不太清楚时，她没有就此罢休，又继续请教别的同学，她总是把每一道题都做得明明白白才行。而我……也许你看我们的成绩时会觉得我的学习比她好很多，但是我的认真态度却和她差的天壤之别……真的，我从她身上真的学到了很多，我不再抄同学我不会做的作业了，而是像她那样认真思考；我也不再用那“扎手”的计算器了，我把它给了当会计的小姨，我要像王嘉曦那样在草稿本上认真地计算那些繁琐的数字；面对做错的题，我会像她一样先认真思考，决不再说“借我一下数学作业本”而会学着她的样子虚心的说“请教我一下这道题好吗？”……

不止是她，像贾丽，李奥，诸正一等，这些在我身边的同学，他们带给我的启发都很多，他们是那么的热爱学习，热爱数学，把我这个对数学兴趣淡薄的人也带动起来了。现在，我不仅爱学习，爱数学，甚至把它当成了一个在我生活当中必不可少的好伙伴，我总是找一些课外的数学练习题来做，它总是时时刻刻形影不离地陪着我，就像我的孪生姐妹一样！数学，已不是原来一提到就令我头疼的词，现在，做数学题不再是煎熬，而是像游戏一样，像生活一样，它将陪我度过我童年的成长和一生……

篇3：我的伙伴小学作文250字

我的伙伴小学作文250字

我的伙伴，不胖也不瘦，今年九岁了。他还是我们班的语文课代表。说他的优点是做什么都很积极，在上课时总是看见他举手的身影。他的缺点是太积极了。有一次，我们组不想上台朗诵课文，他却举起手来，姚老师让我们组上台朗诵课文，吓得我的`心一直在快速地跳。我想地上有一条缝就好了，让我躲进去。

说完了他的优点和缺点，再说说他生气的时候吧。他生气的时候会用两只大眼睛瞪着你。有一次，老师在课堂上说：“现在让你们看会儿书，但不许说话。”我们就看起书来。忽然他说了一句话，可能是他看得太专心了，看着看着读出来了,刚好被我听到，我举起手，老师说：“怎么了？”我用手指着他说：“他说话。”他瞪了我一下，好像对我说：“没义气，以后再也不跟你玩了。”你现在知道他了吗？告诉你们吧，他就是张成林。

篇4：我的数学学习好伙伴数学日记六年级

我的数学学习好伙伴数学日记六年级

数学，是我最喜爱的一门功课，可四年级以前，我对它却兴趣淡薄，后来，是身边的老师和同学让我对它产生了浓厚的兴趣！

有一个人，她比我们的进步还要大，甚至让我感觉有些敬佩她！

她，就是王嘉曦，她坐在我的左边，她是二年级转到美国的，五年级又转了回来，那边的教育比我们这边要简单很多，在美国，她的学习一直是顶尖的，但回来后，成绩却差了很多，但是她却从不气馁，成了我的好榜样。有时遇到难的数学题，我不懂得去认真思考，只是盲目的去“参观”别人的答案，但当我看到她的时候，她却正在皱着眉头努力思考，尽管发下来后题目旁是醒目的红点，但其实那比我卷子上虚伪的对勾要光荣很多；有时遇到多位数的计算题，我没有在草稿本上认真的算，而是鬼鬼祟祟地拿出刘老师不让用的计算器，但我看看王嘉曦，她也被此题困扰的时候，却是在草稿本上认认真真的计算，这时，我仿佛感觉那小小的.计算器上有千万根针长出，让我又重新把它放回书包里；面对错题，我只是一句：“借我一下数学作业本！”

篇5：我的伙伴作文250字

大家都有朋友，我有一只可爱的小伙伴。那是一只可爱得小狗。那是我家刚老狗生的。

我刚刚想抱起它的时侯，老狗大叫一声。像半天里起了霹雳。我吓的'立刻把狗放下。跑了几步远。只见老狗轻轻的添着小狗，我现在感到了老狗是多厶爱小狗。

我有一次，搞了个鬼脸吓了一下小狗。它不但不害怕，还向我叫了一声。并跑到老狗地下躲了起来。这时，我感道了小狗非常依靠老狗。和它非常顽皮的性格。

我有一个非常特别的朋友。

广东广州良田小学五年级:钟小恒

第3篇

篇6：我的伙伴250字作文

我的伙伴250字作文

爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。爱包括亲情，师生情和友情。其实生活中，友情是必不可少的。我有一个好朋友，他叫董泽宇，是一个品学皆优的好学生，因此被老师命为班长。

有一次，数学课测试，对我来说这是一件容易的事，因为我是数学强项，想着想着竟暗自高兴，这回第一非我莫属。不知不觉做到最后一道大题，是一道画图题，我就去文具盒里拿直尺，哎呀！文具盒里没有，我急忙翻开书包，弄个顶朝天，这下完了，竟忘记带直尺了，这时，吓到我浑身是汗，时间在一分一秒的缩短，离交卷的时间马上就到了，急得我像热锅上的蚂蚁——团团转转。这该怎么办呢？正在这时，董泽宇看到我着急的.样子，便走过来说：“用我的吧！我已经做完了”。我接过直尺飞快的做起题来，刚一做完，铃声响了。我抬起头看见董泽宇正对着我微笑，好像在提醒我，下次别忘了带直尺!

还有一次，我们学校举行运动会，我参加了赛跑比赛。比赛开始了，我飞快地向前跑，突然脚下一滑，踉跄的向前一扑，便跌到了，等我爬起来发现两腿都流血了，疼得我站都站不起来，这时，董泽宇看见了，便急忙走过来对我说：“来，我扶你去上点药，一会儿就会没事的。”我听了，激动地两眼湿润了。一路上，他搀扶我艰难的向前走，不知不觉就到了药房，医生给我上了点药。回来的路上，我感觉两腿一点都不疼了。是不是他对我的友情温暖了我的伤口?

从那以后，我们便成了一对形影不离的好朋友！

篇7：我的好伙伴作文250字

我的好伙伴作文250字

第1篇

我的好伙伴作文250字

在我好朋友里，我有一个最关心我的朋友――夏库热，5年以来，她一次也没在我背后说过我的坏话。

她长得很可爱，长着一对水汪汪的大眼睛、高高的鼻梁、樱桃似的小嘴。格外漂亮，班里的人都说她很可爱，我也十分赞同，并不是嫉妒。

她的特长――爱互相帮助，上次，我的钢笔丢了，她把一支钢笔送给了我，我的其他朋友连理都没理我，我都感动的流眼泪了，她的爱好广泛，比如：爱唱歌、爱跳舞、爱读书……

他就是这么天真无邪、可爱的好伙伴，我一生当中给我印象留下最深刻的一位朋友。

新疆伊犁伊宁县伊宁县第二小学四年级:萨达凯提

第2篇

我的好伙伴作文250字

我的好伙伴李文u 我的好伙伴是张艺昕，她乐于助人，受到大家的一致好评。有一次，正考着试，我的笔不下水了，我没有别的笔了，我的心七上八下地怦怦直跳。我小声地问张艺昕：“我的笔不下水了，可以借给我用一下你的'笔吗？”张艺昕二话不说，拿出笔递给我，说：“借给你，快点儿答题吧。”我听后感激万分，转过头去答题了。我感觉多一个朋友多一份帮助。张艺昕还有许多优点：如学习好，不跟同学斤斤计较等好品质。我要向她学习。我为有这样的朋友而自豪！指导教师崔梅茹

第3篇

我的好伙伴作文250字

好伙伴我的好伙伴的名字叫冯熙。一天，当下课的时后，我很无聊，因为没有一个人跟我玩游戏，冯熙见到我很无聊后就跑过来跟我玩游戏，游戏的名字叫抓迷藏。冯熙他并且叫了十多个人跟我玩游戏，我悄悄的站在门的旁边，冯熙几乎他看不见我，就向前跑去了。但是，他抓不到我，我藏到冯熙抓不到我的地方了。到了上课的时后都抓不我，冯熙都夸我很棒，我们这个班级都夸我玩抓迷藏很棒。我估计冯熙他是故意不抓我的，我这个好伙伴很好的啦！我的这个好伙伴很好的啦！

第4篇

我的好伙伴作文250字

中学生作文

我的好伙伴我有许多好伙伴，和它们在一起，我就不知疲倦，你知道它们是谁吗？它们就是我家小卧室里，到处摆放着的――书。记得有一次，我和张媛借了一本书，我边走边看，一不注意和白宏蔚撞了个满怀，为此，张越给我起了个外号：书虫，我很高兴，正符合我爱书的性格。我是一个名副其实的书迷，在家里我的手里总会拿着书，就连上厕所也不例外。吃饭时，我也会看个不停，妈妈会把书拿走，让我吃完饭后再看。我喜欢和它们在一起，因为它们给我带来了许多快乐！

中学生作文第5篇

我的好伙伴作文250字

我的好朋友《范文精典》，它是我最好的朋友，我常常捧着它翻来翻去，特别是想象篇，有时我高兴时就忘记时间，还常常让爸爸、妈妈生气，一次，我看很过瘾，都把爸爸规定的看书时间给忘了，这下可不好，爸爸又要发火了，我赶紧把它放到枕头边说：“晚安，我们在梦中相见，好吗？”。在我心情不好的时候，它来到我身边说：“快来，快来，看看写人篇吧，这样你的心情会好些。”就这样，我的心情开始好了起来，而且越看越高兴，烦闷的心情也忘的一干二净。这就是我忠实的好伙伴。啊！我的好伙伴，你给我带来了无穷无尽的快乐。

第6篇

我的好伙伴作文250字

我的好伙伴――文具盒

每个人都有自己的伙伴，可我的伙伴能在书包里躺着、上课了，它还能坐在我桌子上呢！我的伙伴是――文具盒。

我的文具盒是个塑料的方形楼房，看，一只小狗在楼房的海洋里游泳呢！它鼓着嘴，好像在说：“瞧，我会游泳！”

楼房里有许多臣民。苗条的铅笔服务员；胖墩墩的橡皮厨师；爱睡觉的钢笔杂工……每次得到客人――老师的好评，它们可是“有功之臣”呢！

啊，谢谢你文具盒，是你让这些小家伙有了温暖的家。

第7篇

我的好伙伴作文250字

今天下午，我在阳台上写作业，阳光照着我，我觉得很暖和。我坐在鸟笼子旁边，里面的两只小鸟叽叽喳喳，好象在说：我的小主人，你不要着急，我们来陪陪你。我安下心来，认真写作业。不一会儿，我的作业写完了，妈妈检查完，没有错误，我很高兴，就对小鸟说：好了，我的任务完成了，我们一起来玩吧！小鸟又叽叽喳喳，好象在说：好呀，好呀！我和它们玩得可开心了。我很喜欢这两只小鸟，以后，每天放学回家，我都要陪小鸟玩一会，因为，它们是我学习的好伙伴。

三年级:小懒猫

篇8：我的好伙伴作文250字

我的好伙伴作文250字

我有一个好伙伴，他叫：SAMT安，他很帅，他长着又黑又亮的眼睛，金黄的头发，他衣服的颜色有：白的、红的、兰的.、黄的，五颜六色，美丽极了！里面穿着T恤衫，红红的脸蛋散发着光彩，穿着红色的长裤，显得很阳光。

一天中午，太阳高照，SAMT安满头是汗，我给他边吹电风扇边对他说：“千万边生病。”SAMT安感觉身体很舒服。

晚上，SAMT安抱着我说：“我今天跟你睡。”我答应了，睡觉时，我感觉到了SAMT安的温暖，我想着：今天过的真愉快呀！说完着一句，我就睡着了。

你们知道吗？他还有一个功能，就是可以存钱，你把钱放进去，他就会唱歌，他的存钱孔在他的肚皮上，他是我最喜欢的存钱娃娃，是我的知心好伙伴！

我的好伙伴作文250字

小学生作文（中国大学网）

篇9：我的好伙伴250字作文

我的好伙伴250字作文

有一个好伙伴，他叫李明。他个子很高，有一头乌黑亮丽的头发，一张白里透红的脸。弯弯的`眉毛下面嵌着一对浓眉大眼，像两个山洞一样的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴，脑袋两边挂着两个扇子一样的耳朵，显得很有福气。

他有着乐于助人的崇高品质，在学校里，他喜欢帮助别人。如果看到那位小同学摔倒了，他会飞快的跑过去，扶起摔倒的同学，还会关切的问：‘“痛不痛？”。有一次我在学校摔倒了，就是他把我扶起来的。

他总在别人不会做作业的时候，出现在你面前，看着习题思索一会，然后对这个同学耐心讲解，最后再问一声“会了吗？”。

李明不但乐于助人，而且自己学习特别好。在李明的带动下，我也逐渐喜欢上了学习。学习成绩也提高了。我知道，这里面有他的功劳。

这就是我的好伙伴，一个热爱学习，乐于助人的人。你们喜欢他吗？

篇10：小学作文：我的学习好方法

我是很爱学习的小女孩，也许你会说，学习多烦哪，既要背英语单词，又要背课文，还要做搞脑的应用题，是的，以前的我也会像你一样想，可如今的我和你的想法完全不同，想问我为什么吗？这很简单，因为我能用各种快乐的学习方法去学习，我的学习好方法作文。在上几项学科中我知道最让我苦恼的就是背英语单词了，有些英语单词很长，你可能怎么也背不出，没关系既然你找了我，我就一定给你说说背英语单词的好方法。

首先教你一招，你可以用小品、唱歌等各种形式把内容改成英语单词的几个字母再和你的小伙伴或者你的亲人，演一演、说一说，通过这种方式将英语单词脱口而出。有一次，我西瓜的英语单词一直背不出，不是把S背C，就是丢下一个T，我整整读了一个晚上，第二天还是背不出，这可把我给急坏了，突然我灵机一动想：要不我和妈妈编一首跟西瓜这个单词有关的歌吧，说干就干，我把妈妈叫来，经过5分钟的编歌，再加上5分钟练歌，这个英语单词就背出了。

对了对了，我再教你一个笨方法。你可以在背前大声得把这个单词的字母以及单词读10遍，我保证你能顺利背出。我就是用过这个办法的，记得那天老师让我们把“昂贵的”英语背下来，一开始，我没读就背，结果老背不出，后来我大声读了10遍，咦，不知怎么的就背出来了。

希望我的好方法在你身上能用着。

篇11：小学作文：我的学习好方法

很多人认为数学很没有意思,根本就学不下去,我原来也是这样,但自从有好的方法,我渐渐对数学感兴趣了,我的成绩在渐渐提升。

一般家长认为，要提升数学能力就是要多做，培养兴趣。事实上，兴趣不是培养出来的，而是每次考试都要考得好，产生信心，才能生出兴趣来。所以数学不好，问题不在自信，而是孩子的能力不足所致。

那么，我们应如何提升孩子的数学能力呢？可以从以下三方面入手：

1. 提升孩子的视知觉功能。由于数学研究客观世界的“数量与空间形式”，要想从纷繁复杂的客观世界抽出这些“ 数与形”，孩子首先必须具备很强的视知觉功能，去辨识，去记忆，去理解。诸如“长短，大小，多少，轻重，点，线，面，方向，角度”这些体现着“数与形”的概念，孩子通过辨识实际的物体，慢慢体验到它们“数量与形式”的不同，并学会以数学符号来表示它们。视知觉能力不足的儿童，将很难体察出孕育于实际物体中的“数与形”。因此若孩子的视知觉能力不足，家长和教师的首要任务是提升孩子的视知觉功能。基本策略是以运动为基础，多做视觉上的活动。

2. 提升孩子对数学语言的理解能力。数学有着自己独特的语言体系，它是一种“文字兼数字与符号的结构”。数学里的符号、公式、方程式、图形、图表以及文字都需要通过阅读才能了解。如果儿童不了解这些符号的含义，则数学学习对他们来说无疑于跟读“天书”一样。孩子不仅需要一般的阅读能力来理解数学中的文字，而且还需要特殊的阅读能力来理解数学中的“数与符号”，所以家长经常会发现语文成绩好的孩子，数学成绩却未必好，原因即在此。对于存在数学语言阅读理解困难的孩子，首先应提高他们的文字阅读能力，其次是培养他们对“数与符号” 的理解力，家长或教师应查出儿童对哪些“数与符号”存在理解上的误区，然后实施针对性的补救。

3. 提示孩子的运算能力。对“数或符号”的运算操作能力是数学学习所必须具备的一项重要技能。我们日常生活中的衣食住行，时时刻刻也离不开运算。儿童在运算中会出现各种各样的问题，需具体问题具体分析。譬如，有的儿童乘、除法会做，但加、减法常出错，这是因为乘、除法主要依靠听觉记忆功能，会背九九乘法表，即可能做对，而加减法因为计算时受进借位的影响，涉及视觉功能与记忆，因而更容易出错；再如，有的儿童计算正确，答案却抄颠倒，是因为由运动功能发展出来的垂直、左右、前后秩序等观念尚未牢固建立的缘故。

其实，数学很有趣，只是大家忽略了它，大家都觉得动脑筋很麻烦，所以才对数学不感兴趣，只要有好的方法，你就会对数学感兴趣，大家快来看看吧。

篇12：小学作文：我的学习好方法

想知道我学习成绩名列前茅的原因吗？哈哈，告诉你吧，是因为我有自己学习的好方法！

我学习的好方法有很多，现在就告诉你们吧。比如，我有一个学习目标，就是以后能够拿到博士后，所以现在我在为这个目标努力，奋斗，争取做到。

再比如，老师布置的每一样任务及作业都认认真真地对待，并且在考试时也认真、仔细，所以错题很少。在平时的日常学习生活中，我也是敢想，敢说，敢做，不懂的问题从不装懂，总是敢于问老师。所以我把这些不懂的问题都搞懂了，在考试时就可以发挥出来了，成绩自然就上升了。平时在课间休息及讨论问题时，我也总是和优秀的同学在一起，积极吸收他们个人的优点，使自己更好。做完当天作业时，我总是把第二天的课文先预习一下，把不懂的字、词圈出来，等第二天再问老师。

在语文预习上，我能在文中写上节义，在文后的生字上写上音序、去部首有几笔、换部首组字，圈出本字部首等，而且把课文读五遍，以便在老师上课之前稍稍懂一点。考试时，我从不紧张，因为我把考试当成了日常学习生活作业，把日常学习生活作业当成了“考试实战”训练，就是这样我考试就不紧张了。还有，不仅我平时认真，努力，而且我在家时的读书环境很好，这样就有利于头脑清楚，效率就会很高，也不会分心了。

还有我的成绩好，是因为我动作快，效率高，时刻记住“珍惜时间，每天只有24小时”，所以我也很会分配时间。还有一个原因，是我的视力很好。握笔姿势、坐姿等从小就养成良好的习惯，看书、写字、看电视等，在40分钟左右就适当休息十分钟。我还有个优点，就是我有一手漂亮的字。平时作业的字干净，整洁，漂亮，还有灵气。

所以在考试上的作文字也是一干二净，扣分就少了，写字分也不扣了。这也是一点。我还有个学习好方法，就是在做阅读和课外阅读时，我总是在身边备一本字典，等我有不懂的字、词、句时，我就可以翻开字典查它们，这样不但是一个积累，而且在考试时这些就懂了，扣分就不多扣了。

假期里，我会充分利用“最佳的用脑时间”——-“九点到十点、十九点左右”，这两段时间是我学习时效果最好的。怎么样?听了我的学习好方法后，你是不是也有一点启发了？赶快跟我一起做吧，向我学，相信我，没错的！

篇13：我的伙伴小学作文

他今年九岁，个子大概到我鼻子下面，他经常穿着一身蓝的衣服看上去好像特别有精神。他留着平头，眉毛浓浓的，水汪汪的大眼睛，看起来好像特别可爱。他叫做周葵如，他有个外号叫“小胖”，因为他有点胖。

他有个缺点就是爱耍赖。

记得我们玩捉迷藏的时候，该“小胖”抓了，他却不干了。“我不玩了。”小胖说。“你真能耍赖，轮到你抓了你就不玩了。”他好像没听见似的，在一旁待着。我一看他不玩了，就吓唬他说：“你要是不玩的话，那以后玩什么游戏都不带你了。”他还是无动于衷。“那我替你抓吧！”我怕我这个捉迷藏的队伍少人，毕竟人越多越好玩嘛！他一看我替他抓了，又乐呵呵的玩了起来。

它不仅喜欢耍赖，而且特别爱哭。

记得我们玩“相扑”的时候，相扑顾名思义，就是两人互相扑，要在一个格里呦！轮到我和小胖对战了。我使出了连环推的招数。果然不出我所料，他出格了，也被我推到了。他号啕大哭，我连忙说：“别哭了，别哭了。”还是不管用，我说：“屁屁是不是摔成两半了。”他这才笑了。

这就是一个爱耍赖和爱哭的“小胖”。

篇14：我的伙伴小学作文

记得在参加奥数补习班的时候,我结识了一个好朋友.当时我们并没有知道对方的姓名,我们一致认为,姓名不过是个没有实质意义的称呼罢了.但她的模样我却记得很清楚,那一双大大的眼睛总是那么有神,她爱绿色,所以总是穿着一身绿色的衣服.

当时我参加“希望杯”的奥数比赛,在补习班接受老师的培训,在那里,每一个人都好陌生,这使我很胆怯.下课时，我仍然孤独地坐在座位上，找不到一个朋友。就在这个时候，坐在我身边的女孩主动和我谈话。

虽说是初次见面，但我却发现她很爱笑，那是美丽的微笑。她笑时，嘴角微微跷起，那会说话的眼睛里飘出五彩的霞光。我们当时不知聊了什么话题，我和她都很开心。

以后，每次来补习，我都会坐在她的身边。我多么喜悦啊！我有了一个朋友，在这教室里将不会充满冰冷，还有一团火焰在我心中燃烧着。

我发现自己变化很大。以前，我总是畏惧星期六下午，可是自从交了那个朋友之后，我却盼望着周六下午的到来。

终于又迎来了一个周六，这一周过的好漫长啊！上补习班时，我仍然坐在了她身边，她朝我笑了笑。在我看来这笑容就像阳光，照亮我心中每一处阴暗的角落。我准备拿出书来听课，突然发现，我没有带笔，我的脸立刻涨红起来，羞愧的对她说“请问你有没有多余的笔啊？”

“你忘带了？”她问道。

“是的。”我的脸红的更厉害了。

“好吧，我借你。”她干脆的回答道，说着，从文具袋里掏出一支笔借给了我。

我当时更加不好意思了，说了声：“谢谢。”

还有一次，我与我的另一个非常要好的朋友吵架了，几天没理她，她也一直没有理我。在我看来，失去一个朋友就仿佛到了一个黑暗的世界。那个周六，我垂头丧气的去上补习班，虽然仍坐到那个座位上，但看起来萎靡不振。下课时，她问我：“怎么了？”

“我失去了一个非常要好的朋友，在一次吵架中。”我郁郁寡欢地敷衍着她。

“那你就去与她和好啊。”她安慰我说。

“不可能，我受不了她那狂傲的德行！”我还是那副样子。 “你尽力啊。”她又说。

“我现在的口头禅已经变成不可能了。”我说。

“你是不是疯了！”她好象有点不耐烦了。

“不，我没有疯，只是比疯子更不自由。关在牢狱里，不饮食，挨受着鞭达与酷刑……”我开始强词夺理。

“你说的太夸张了，答应我，向她道歉。”

“要是我答应个?不?呢？”我说道。

“那么，你认为向朋友道歉是一种痛苦，你就用这种痛苦去替代你失去朋友的痛苦啊。”她又对我笑了笑。

对啊，新的火焰可以把旧的`火焰扑灭，小的痛苦可以使大的痛苦消去，而这痛苦小的微乎其微，迎来的将是无尽的欢乐。放纵我的心灵，给它找一个新的，小小的不愉快，就可以使原来的“痼疾”忽然脱体。于是，我也笑了起来，放学之后，我又去找我的另一个朋友道歉了。

她仿佛光明的天使，在我最失落的时候，用爱的阳光洒满我心的空间。她仿佛旭日东升，果园里的月光跟她比起来都显的那么苍白无力。

时间过的飞快，转眼间，我的奥数补习就要结束了，这就意味着我和我的朋友将要分别。我依依不舍的与她道别，她也十分伤心。自从那次之后，我们再也没见过面了。

篇15：我的伙伴的小学作文

今天，我们种了一个种子，虽然我不知道他到底长什么样子，但是我还是特别的期待了，我最希望它长成我喜欢的蔬菜――小白菜。

我用了15分钟的时间给它盖了一个非常漂亮的“房子”，这个“房子”可不是真正的房子哟，因为它只是一个陶盆，最先是一个白米色的。然后经过我，仔细的上色，画图案，我画的是小种子生长的过程，先是发芽，然后是结了小小的果子，最后变成了可以吃的蔬菜。有人会问我为什么画这些图案，是因为我想让他茁壮的成长。

画完之后，我们又给添土中，种种子，最后再在种子上添一层土，然后再用手按一按。

种完之后，我的既开心又兴奋，像心里踹了一只活泼可爱的小白兔子在乱蹦乱跳一样。

我们这次为什么要种种子呢？是因为我们要体会妈妈养我们，照顾我们的感受，让我们体会到妈妈养我们的不容易，从今以后，我一定要好好的孝顺妈妈。

篇16：我的伙伴小学作文

大家都有个好伙伴，我也不例外。不过，我的好伙伴和你们的可不一样，她不是小朋友，而是一位大朋友，她就是我的好妈妈。

从我来到这个世界，妈妈就成了我最好的伙伴，陪着我游戏，陪着我学习，陪伴我成长。

有一天，做完作业，我对妈妈说：“妈妈，我们来下一盘围棋。”妈妈说：“好啊，让我来灭灭你的威风。”我马上把棋盘摆好。妈妈选择白棋，我下黑棋。我们专心致志地下着，谁也不甘示弱。我趁妈妈一不留神吃掉了她的白子。妈妈抓抓脑袋说：“哎呀!我没注意啊!太粗心了!”我得意极了，一鼓作气又吃掉了几颗白子。妈妈被我杀得落花流水，只好认输。她故作生气地说：“别得意，下次一定赢你!”其实我早就看到她的眼睛在笑了。

这就是我最好的伙伴――我最爱的妈妈!

篇17：我的伙伴小学作文

今天，我到我好朋友家里玩了一天。我的好朋友叫“童童”，是一个11岁小学六年级的小姐姐，瘦瘦的，高高的，看上去特别“挺拔”，肯定和她一直学跳舞有关吧。她家里还来了一位客人叫“贝贝”，也是位小女生，7岁半的小胖妹。

我们一起唱一起跳，后来又一起画画，最有趣的是玩上课游戏。这个游戏是这样的，每个人轮流当老师，教什么自己决定，老师可以和学生互动……

我们玩得可开心啦，不知不觉已经到下午了。妈妈本来要接我回家吃饭，可童童对妈妈说“阿姨”，就让金豆（我的小名）在这里吃嘛，好不好嘛？好不好嘛？妈妈终于答应了留在这里吃饭。

晚饭很丰盛，有鸡，有鱼，我最喜欢红烧樱桃肉。晚饭后，我和小伙伴都依依不舍的道了别。回到家后，我一直回想着今天和小伙伴玩乐的时光……我多希望有时间能再和小伙伴们一起玩。

篇18：我的伙伴小学作文

同学们，告诉你们一个好消息――我们学校的周五社团课开始啦！在社团课上，我认识了一个“新伙伴”。

它长得非常特别：头长得像一个可爱的小葫芦，一张灵巧的小嘴巴长在头顶上，它两条修长的腿并列把身体夹在中间，更奇怪的是，它的身体上竟然长了七个“肚脐眼”，一身红褐色的皮肤上还有旋转的黑色花纹。不过它很爱美，总是随身携带着一个红色的“中国结”当饰品。如果你要和它交流感情的话，只要你的手指和它的“肚脐眼”配合好，对着它的嘴一吹，它就成一名“歌星”了，会发出美妙动听的声音，并且还可以根据你的心情变换曲调：开心时声音欢快；伤心时声音忧伤……

听了我的介绍，大家现在知道它是谁了吧！它就是――葫芦丝！在以后的课余生活中，我会经常挤出时间和它“玩耍”，和它一起快乐成长！

篇19：我的伙伴小学作文

那是一年多以前发生的事了，一个风和日丽的上午，第二节下课后，课间操一做完，我们就撒欢儿地玩起来，一点儿也没意识到“危机”正在慢慢逼近。我和死党“小羊同学”一边大声笑着，一边追逐打闹，一不小心，我俩几乎同时撞到了陈同学身上，陈同学应声倒地，看到他疼得哭了起来，我心里又急又怕，急忙脱口而出：“不是我，是他！”“不是我，是他！”而与此同时，“小羊同学”也大喊起来。唉，一对昔日里的好朋友竟然同时把责任推给了对方。“是你先撞上他的！”“你说什么！要不是你撞到我，我怎么会撞上他呢？”“胡说，分明是你撞了以后我才又撞上他的！”“不对！你撞到我时我还没撞上他呢！”“你说的不对……”我们一直在相互推拖，都不承认是自己撞了小陈同学。

直到上课铃响了，**才渐渐平息。

可是，我的心一直悬着，很不是滋味，左思右想这件事，怎么都觉得是自己不对。第三节下课的时候，我写了一张纸条：对不起，是我错了，我不应该把责任推给你，请原谅我。我紧紧捏着纸条走到“小羊同学”座位旁，看看四周没人注意，就飞快把纸条塞进他的书里，然后闪回自己的座位上。正当我为自己的举动暗自得意时，我的目光一下子被桌子上的一张纸条吸引了：对不起，是我不对，请你原谅我。那熟悉的'笔迹，一看就知道是小羊的。一股暖流涌上心头。急忙回过头，

相互的谅解是给对方最好的礼物。其实，只要我们能拿出比海洋还宽广的胸怀，去理解原谅对方，友谊就会地久天长。所以朋友之间就应该这样。

篇20：我的小学伙伴作文

我的小学伙伴作文

额头微微凸起，看起来很饱满。眼睛不大，却很有神。鼻子又高又挺。嘴巴不大，下嘴唇微微翘起。见到他的第一眼，我就乐了，长得还真是像开心网里的小水怪。他就是我在寒假时结识的小伙伴张翼飞。

他的.个子不高，都已经8岁了，却还只到我的肩膀。为此，我感到很疑惑。在我和他接触的那些天里，我渐渐的解开了这个疑团。原来，他很挑食。每次吃饭的时候，只要没有他特别喜欢吃的菜，他索性不吃，往往只是喝一瓶牛奶了事。有一次，他和我们一起吃面条。面条刚端上桌子，我便被那股浓香给吸引了，忍不住的大快朵颐起来，不一会儿，碗里的面条就被我吃得精光。再看看张翼飞，他用手把面条一圈一圈的绕在筷子上，慢慢的送进嘴里，就这样吃了几口之后，大概是不想再吃了，便想下桌了。妈妈叫住了他，半哄半威胁的说：“你必须把面条吃完，不然我就叫姐姐不跟你玩了。”他大概很喜欢和我玩，虽然很不情愿，却也无可奈何，只好又吃了起来。我在旁边看得心里直发笑，“妈妈这招还真不是盖的。”

这是个可爱的小家伙，他的喜怒哀乐都记录在脸上，让人一眼就能看透。当他害怕时，他会吓得一蹦三尺高，嘴巴里发出刺耳的尖叫声。当他高兴时，他会满屋子乱跑，简直和猴子没啥两样。要是你不小心激怒了他，他会握紧小拳头，猛的跳赶，冲着你龇牙咧嘴的。

他的年龄虽然比我小，可是我们相处得很愉快，真希望以后还能够再见到他。

篇21：我的伙伴小学作文

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”对我而言，书是一位陪伴我成长的同伴。

小时候，爸爸妈妈就给我买了三字经小绘本，在我睡觉前一点一点的读给我听。我很快就入睡了。那个时候，我最喜欢捧着一本有注音的绘本自己津津有味的读起来。那个时候还不太会拼音，经常会闹出一些笑话来，譬如：我有一次在读《玫瑰公主》的时候，我读成了什么鬼公主。正在一旁吃饭的妈妈听见后，笑得一口饭都喷出来了，爸爸也笑的肚子疼，而我却还是丈二和尚摸不着头脑，不解的望着他们。

等我上了一年级之后，知道了不会的字可以查字典，阅读起来方便了许多。有一次，我在吃面包的时候想起了一段话，我就不假思索的念了出来：今天我烤面包，明天我做酒，后天王后的孩子到我手。我姓卢萨卡江东多福锣鼓里根，这样的姓最少有！妈妈他们听后一愣，不知道我在念什么。

到了三年级，我最喜欢看百科全书，比如：十万个为什么等百科全书。我不仅喜欢科普书，我还喜欢看一些科幻小说，和沈石溪写的动物小说。里面情节十分生动，动物小说的过程也不是很血腥。我还喜欢杨红樱写的《淘气包马小跳》它告诉了我们很多做人的道理。

由于我热爱看书，所以我常常看书看得废寝忘食。记得有一次，我正在看一本沈石溪写的动物小说，妈妈走进来告诉我，睡觉时间到了，我根本无法放下那本书。可我想了想：已经这么晚了，还是放下来吧。妈妈关灯后，我还在脑子里仔细回想刚刚的部分。我一直在想，我翻了一个又一个的滚，根本无法入睡，突然有一个念头闯进了我的脑子里：不如我开灯起来看书吧。最后我想：心动不如行动，我就打开了灯，翻开了那本书，没想到还是被妈妈发现了。

到现在我还记得冰心说的：“读书好，多读书，好读书。”