以下是小编帮大家整理的初三的下课时光作文，本文共20篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：初三的下课时光作文
初三的下课时光作文
要说初三在我看来有什么最不同，那就是下课。
放学的时间的推迟是意料之中的，但让我意料不到的是，下课时间同学们与初二时候非常不同。
初二时下课和放学后是非常散漫的。下课时只有少数同学在喝水、上厕所后整理笔记订正作业，大多数人则是在教室里转悠、闲聊，甚至跨班交往，去小卖部买吃的喝的，教室里一直闹哄哄的，很不太平。
而放学后，听到同学们说着游戏、手机时，我看着三五成群精力充沛的男生，只好奇一天的课上下来，他们怎么能这么有精神，晚上回去难道不该结束掉一天的.任务，早些上床睡觉吗？
到了初三，我发现大家都变样了。下课时，所有人都静悄悄地做自己的事，有的把作业抓紧完成，有的缠着老师问课堂上不解的问题，有的则在温习上节课的内容，有的在为下一节课做准备。教室里鸦雀无声。我想，即便有人想大声喧哗，也会为维护这份安静而收敛吧。
放学了，我走在学校的大道上，耳旁的声音内容已经变了样。“妈妈，我发现暑假里我把时间都花在玩上了，现在我好后悔，要是早点收收心，我就不会忘记那么多知识了。”
“爸，我今天要晚点睡，要多看会儿书。”
“婆，我要去书店选几本书，您带钱了吗？”
孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，兴趣是我们最好的老师，有了一份痴迷于此的乐趣，我们才会想尽办法去研究他。如果我们的主观意识强烈，找对正确的方法和道路，坚持不懈地走下去，一定会有成功的那一天。就算他不是最好的结果，但我们也能问心无愧。
初三，我们已整装待发，迎接你的到来。
篇2：下课时光作文
说起我们的数学老师，倒是一位漂亮的女教师，她也很温柔、体贴，对待我们班每一个人都很好，俨然一个大姐姐。可是她就是一个缺点，就是一到下课的时候，她总是不愿意离去，仍然站在讲台上讲课，好像电铃对她没有反应一样，一直等到下一个任课老师的到来，她才肯依依不舍离去。
对于数学老师这种做法，我们班的同学也很有争论，有的说，数学老师霸占了我们的休息时和玩耍时间；也有的说，这还不是为了我们的学习着想吗？其实在这两者之间，我会赞成前者，如果她只霸占一节、二节课，倒也无所谓，可是我们的数学老师她是天天占，堂堂占，只要一有她的课，她就决不错过。我们也拿她没办法，她毕竟是为了我们好。
可是数学老师的这种做法还是引起了“民愤”，胆大的同学也曾“起义”过，这下可把她给气着了，她说：“从此不管我们了，让我们自已好自为之，爱怎么做就怎么做。”刚开始几天，她真是说到做到，铃声一响，她就收拾课本走出教室，我们班同学还偷着乐呢，以为数学老师真的改了呢，可是好景不长，这天下课，老师竟然还在滔滔不绝，我们都知道这意味着她气已经消了，又“重操旧业”了。
唉，我可亲可敬的老师啊，你何时能理解我们啊！
【下课时光作文3篇】
篇3：下课时光作文
一听到下课钟响，我就兴奋不已，因为每天下课后，都有不同的才艺课在等待着我。
除了补英语，还有溜冰、游泳和培训班律动的课，让我可以好好运动一下。绘本和写作的课程，让我可以接触好听的故事，练习写文章。礼拜日妈妈还让我上成长营，希望我变得更有气质和内涵。
这些才艺老师每个对我都很好，跟学校老师的严格，是绝对不同的。虽然一样都是上课，但是每一样都是我喜欢的，都是很有趣的课程，带给我不同的乐趣，所以，我每天都充满了期待。
我每天下课后的时光，就是过的这么充实。所以，我好想快点听到下课钟声哦！
【下课时光作文5篇】
篇4：下课时光作文
看一下挂在墙上的时钟，心里倒数计时着：十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，下课啰！钟声才刚响起，老师一声“下课”，心中一股喜悦一涌而出，我迫不及待的奔出教室。
下课时，您可以在学校穿堂或教室旁的走廊处，看到三五成群的我们在一起玩跳绳；玩跳绳似乎是每节下课的重头戏，它总是让我玩得汗流浃背，也玩得精疲力尽，但是，却也兴高采烈、不亦乐乎。偶尔我也喜欢在空荡荡的教室里和同学聊天，那儿也不想去。也有几次，会到楼下找低年级时的老师天南地北的闲聊、叙旧。
下课时间虽然短暂，但却可以让每个人既高兴又快乐。岁月如梭，俗话说：“时间就是金钱。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间是很宝贵的，所以我们要珍惜并善用下课的每一分一秒，并且做好自己该做的事，才会有一个快乐的下课时光。
【下课时光作文五篇】
篇5：下课时光作文
一阵悦耳的.下课铃声传到我们的耳中，同学们的心开始浮躁了起来，不禁漫不经心的东张西望，当老师说下课了，同学立刻争先恐后的飞奔到外面去，大家都尽情的享受这片刻的欢乐。
操场上，有许多同学在玩篮球和躲避球，每个人都聚精会神的，生怕稍微一分心就会输掉；有的同学在跑步，训练自己的肌耐力，似乎想要变成飞毛腿，；中年级的同学最爱玩“鬼抓人”和“红绿灯”的游戏，；也有一些人在校园内漫步，抒解紧张的心情，；还有少数人在教室内画图、聊天，分享生活趣事，或谈天说地，校园中欢笑声此起彼落，大家都乐在其中，脸上洋溢着灿烂的笑容。
不知不觉，上课钟声响了，同学们也都陆陆续续的走进教室，热闹的操场顿时恢复了平静，但是同学们，似乎还在期盼下一次的下课钟声能快点响起。
篇6：下课时光作文
一听到下课钟响，我就兴奋不已，因为每天下课后，都有不同的才艺课在等待着我。
除了补英语，还有溜冰、游泳和培训班律动的课，让我可以好好运动一下。绘本和写作的课程，让我可以接触好听的故事，练习写文章。礼拜日妈妈还让我上成长营，希望我变得更有气质和内涵。
这些才艺老师每个对我都很好，跟学校老师的严格，是绝对不同的。虽然一样都是上课，但是每一样都是我喜欢的，都是很有趣的课程，带给我不同的乐趣，所以，我每天都充满了期待。
我每天下课后的时光，就是过的这么充实。所以，我好想快点听到下课钟声哦！
篇7：下课时光作文
下课时光作文
下课是个让人休憩的好时光，当老师喊了一声下课，教室里的同学都像超人似的冲下楼，顿时，宁静的操场变得热闹不已。
在热闹的操场上，我喜欢和同学玩刺激的'射球，我随着球的位置闪来闪去，因为闪的太快，所以有时觉得我自己有快速移动的魔法呢！我们互不相让的丢来丢去，心里只想把对方打败，有些人还摔的四脚朝天，但他们完全不在乎。我们开心地玩到流了一身汗，直到钟响后，每一个小朋友才望着操场，依依不捨的回到教室；有时侯下课，我也会跟同学聊聊天，分享着学校里发生的趣事，假日和家人互动的情形；有时也喜欢在两棵高大的榕树下吹吹风，看小朋友快乐的嬉戏，大家脸上洋溢着笑容。
图书馆也是我下最常去的地方，阅读是我的兴趣，我常常阅读书本，跟着侦探解一个个的谜，跟着时代的变化得到新发现、新知识。妈妈总是叮咛我下课时间不要一直看书，要让眼睛适时休息，结果我抗拒不了书本的诱感，不只一本接着一本看下去，而且把妈妈的叮咛抛到九霄云外呢！『它』让我在学校有更多乐趣。
我喜欢下课，因为下课可以让我适时休息、恢复精神，我要珍惜、享受下课时光的乐趣！
篇8：下课时光作文
下课是个让人休憩的好时光，当老师喊了一声下课，教室里的同学都像超人似的冲下楼，顿时，宁静的操场变得热闹不已。
在热闹的操场上，我喜欢和同学玩刺激的射球，我随着球的位置闪来闪去，因为闪的太快，所以有时觉得我自己有快速移动的魔法呢！我们互不相让的丢来丢去，心里只想把对方打败，有些人还摔的四脚朝天，但他们完全不在乎。我们开心地玩到流了一身汗，直到钟响后，每一个小朋友才望着操场，依依不捨的回到教室；有时侯下课，我也会跟同学聊聊天，分享着学校里发生的趣事，假日和家人互动的情形；有时也喜欢在两棵高大的榕树下吹吹风，看小朋友快乐的嬉戏，大家脸上洋溢着笑容。
图书馆也是我下最常去的地方，阅读是我的兴趣，我常常阅读书本，跟着侦探破解一个个的谜，跟着时代的变化得到新发现、新知识。妈妈总是叮咛我下课时间不要一直看书，要让眼睛适时休息，结果我抗拒不了书本的诱感，不只一本接着一本看下去，而且把妈妈的叮咛抛到九霄云外呢！它让我在学校有更多乐趣。
我喜欢下课，因为下课可以让我适时休息、恢复精神，我要珍惜、享受下课时光的乐趣！
篇9：下课时光作文
“当-当-当-”的声响回荡在校园内，在这一个时刻，所有人喜悦兴奋的心情从心头上满溢而出，他们的目标都只有一个，那就是下课。
当老师无奈的喊着“下课!”，所有人便欣喜若狂的从教室里蜂拥而出，顿时，原本寂静沉默空无一声的校园，忽然变的热闹活泼，喧嚣不已。再教室的一角，可见有人与知心的朋友谈天说地，此起彼落的'笑声从不间断;再操场的一处，可见有人与真挚的伙伴打一场激烈的球赛，热情激昂的喊叫声从不停止;在图书馆一区，可见有人与要好的知音温习功课，悦耳的翻书声从不暂停。我喜爱在绚烂的阳光照射下，阅读一本古代小说或是现代文学，享受美好的时光，这是一个最短暂但也最美好的校园时刻。
下课，是片刻的休息时间，如果能将它利用的淋漓尽致，那对于求学的成功之路必定不远。将自己的身心放松，仔细去体会身旁的一切事物，或是将上课的内容再复习一遍，充分利用琐碎的时间，充实自己不足之处，与同学互相交流意见，增广自己的见识，就是最完美的校园时刻。
下课的时光总是十分短暂，却让我获益良多，这使我了解到，只要完善的利用这小时间，所得到的绝对是大收获。下课时间使人满心喜悦，每个人都有自己喜爱的校园时刻，我最喜欢的校园时刻就是下课时间。
篇10：下课时光作文
说起我们的数学老师，倒是一位漂亮的女教师，她也很温柔、体贴，对待我们班每一个人都很好，俨然一个大姐姐。可是她就是一个缺点，就是一到下课的时候，她总是不愿意离去，仍然站在讲台上讲课，好像电铃对她没有反应一样，一直等到下一个任课老师的到来，她才肯依依不舍离去。
对于数学老师这种做法，我们班的同学也很有争论，有的说，数学老师霸占了我们的休息时和玩耍时间；也有的说，这还不是为了我们的学习着想吗？其实在这两者之间，我会赞成前者，如果她只霸占一节、二节课，倒也无所谓，可是我们的数学老师她是天天占，堂堂占，只要一有她的课，她就决不错过。我们也拿她没办法，她毕竟是为了我们好。
可是数学老师的这种做法还是引起了“民愤”，胆大的同学也曾“起义”过，这下可把她给气着了，她说：“从此不管我们了，让我们自已好自为之，爱怎么做就怎么做。”刚开始几天，她真是说到做到，铃声一响，她就收拾课本走出教室，我们班同学还偷着乐呢，以为数学老师真的改了呢，可是好景不长，这天下课，老师竟然还在滔滔不绝，我们都知道这意味着她气已经消了，又“重操旧业”了。
唉，我可亲可敬的老师啊，你何时能理解我们啊！
篇11：初三作文：下课十分钟
初三作文：下课十分钟
“叮铃铃”下课铃响了，同学们都冲出了教室，开始了短暂而快乐的课间休息！
我也不例外，抓紧时间和好朋友们玩起纸飞机，比赛看谁的纸飞机游览在空中滑翔得时间更长久。
“3、2、1！”三架纸飞机腾空而起，在天空中滑翔，划出一条优美的弧线。“啪——”的一声，两架飞机撞上了，我一看，是我和胡文耀的飞机撞在了一起。受到外力撞击之后的飞机立刻头朝地上栽，但是我的飞机因为受力较弱，继续在空中滑翔了一秒，胡文耀的`飞机先落地。
我虚惊一场，好险！这一局，我因为运气，没有垫底。胡文耀因为飞机最先坠地，输了第一局。再定睛瞧那第三架飞机，还悠闲自在地平稳滑翔呢！杨瑞泽得意扬扬地喊着：“哈哈，我的飞机还在飞呐！我赢了，你们太差劲啦！”我们只能满眼羡慕地看着他的飞机在空中优美地飘向远方，平稳地停在了地面上。
我和胡文耀沮丧地捡起各自的飞机，盘算着所剩时间不够，喊着杨瑞泽一起向教室走去。
路上，胡文耀将飞机随手扔出去再捡回来游览，还在不停地琢磨，谁知道杨瑞泽突然说：“看谁先回到教室！”说完拔腿就跑，我回神过来也紧跟着加速冲向教室，丢下捡飞机的胡文耀不管。他回头看见我们撒丫子跑了，立刻加速，以猎豹般的速度向我们冲来，我和杨瑞泽又以羚羊般的速度逃窜，我们一前一后，真像猎豹在捕捉食物一样。最后我们还是比不过短跑健将胡文耀，被他拽住，他抢先走进了教室描物特点的，这一局胡文耀胜利啦。
“叮铃铃”上课铃声响了，我们又立马开启了上课模式。
篇12：美好的下课时光150字作文
美好的下课时光150字作文
铃铃铃．．．．．．
下课了，
榕树公公在招手，
孩子们，快到操场来，放松你们的小脑袋，
花儿姐姐在演奏，
孩子们，快到操场来，活动一下你们的身体，
同学们兴冲冲地跑到了操场，
这一群在跳绳，那一群在做游戏．
这一边进行跑步比赛，那一边在打羽毛球．
瞧，我们玩得多开心啊！
铃铃铃．．．．．．
上课了，
太阳公公微笑地对我们说：＂上课了，上课了，
记得要把知识记牢固，上课不要把小差开
同学们点点头，匆匆忙忙跑回课室去．．．．．．
篇13：关于下课十分钟的作文：欢乐时光
在我们还是学生的时代，相信我们很多人都会喜欢这一节课，它就是下课。下课无疑是最轻松的、最幸福的一节课了。在那个时候我们可以自由地活动，不受约束，想干什么就干什么。
“叮铃铃”下课铃悄悄地响起了，老师一说下课，同学们就欢快地离开了坐了都40分钟的，热得发烫的椅子，有的是起来与同学们讨论一些问题，有的是与同学谈心，也有的出去走廊上吹吹风，看看风景，让眼睛得到放松，当然，也有的同学没有离开座位，他们有的是在看书，有的是在整理物品，也有的是在单独的想问题……但是不管是在干什么，想什么，做什么，这都是自由的，无拘无束的，是我们放松的一种方式。
当然，并不是每个人都这么平静，偶尔也会有几个喜欢来捣乱的“大调皮虫”。男生大多数都喜欢在课间嬉戏，打闹，还会来惹女生，我们也不是喜欢惹是生非的人，他们来打扰一次还行，可是没完没了地来谁也受不了，于是，我们就开始反击，准备给他们一点教训，开始每当我们去追他，他总是脚一滑，就滑进了厕所躲起来，还时不时探出头来朝我们笑，就像是打了胜仗似的，嘴都弯成月亮了!我们这就更气了，看着他在“营地”里，我们先假装离开，等他一出来，我们就像猛虎扑食一般，把他逮了个正着。嘻嘻，这下你可跑不了了吧。我心里暗暗偷笑。
结果，上课铃响了，唉，只好回去咯。
欢乐的时光总是如此短暂，岁月总是在不经意间流逝，越数越少，下次还能见到这个“调皮虫”吗?
作者：张清萍
公众号：优页作文选3
篇14：初三时光
转眼一周又过去了。而作为初三的我们头脑里已不知日期为何物，只知道星期。只知道周一到周五要很晚才能回家，只知道在周六和周日还要早早起来去学校上半天的课。
一切，都是“只知道”。
初三的我们，保证是第一个冲出的年段。冲向WC。自然，第一个冲回班的也是我们。一步就是两三级阶梯。为了课间除了上厕所的时间再做两道题。
一切，都是“冲”。
自习课，你可以听到初一和初二的班级里传来嬉闹的声音。但你绝对听不到初三×班里传出嬉闹的声音，除非是幻觉。只要你一进初三的班级，你只能看到两种人：一是埋头学习的，另一种是养精蓄锐补觉的。但绝对没有闲着的人。
在广播里，你可能常会听见初二×班与×班“火拼”。可你很少听见初三年段两班火拼，因为没有时间。
初三的学生，字典里绝对没有“失眠”一词。只要头一粘枕头，不到三分钟就进入梦乡了。
一切的一切，都似流水一般的地流逝从初三开始这么长的时间，似乎是在一瞬间就过了去。
其实，我们也从初一、初二过来的。在初一和初二，我们也曾在课间或午饭时，大谈特谈明星和电视剧。而初三的中午，只有吃饭声。吃完了，收拾好，往桌上一爬，养精蓄锐。怕老师讲课时用粉笔头把我们砸醒。
有位同学说：“时间之神总是把人的时间轴调的很不均衡，初一和初二调得那么长，而初三就被调短了。”
“可每天时间都是24小时，只不过人的感觉不同，不是吗？”我回了一句。
初三的时间，似水一样的流过，一瞬即逝……
篇15：初三时光
小时候，世界要有趣得多。
以为天空的尽头住着大大的怪兽，心情好的时候，它就喷出雨来；以为天上最明亮的星星是守护地球的灯塔，那里住着守护灯塔的人，并且一直在写长长的故事。
小时候，总以为自己是垃圾堆里捡来的，总忍不住在垃圾堆前停下脚步，想象着那下面是不是有一个制造小孩子的工厂。总以为玩具娃娃是有感情的，所以花很多时间跟她说话，用自己仅有的知识告诉她这个世界的一切。
小时候，总喜欢在下雨之前看蚂蚁忙碌的搬家。想象着它们有一个脾气暴躁或善良的蚁后，泥土下面是它们的家，那里一定住着性格各异的居民。小时候花很多时间玩耍，却从不考虑他们是不是喜欢我，不用彼此客套，总是兴冲冲地花时间表达自己的真心。喜欢、悲伤、痛苦明明白白写在脸上。
小时候，觉得富有要简单得多。男孩子拍洋片，打弹球，赢了小东西，心满意足地收在鼓鼓囊囊的口袋里；女孩子用爷爷烟盒里的锡箔纸折一个银戒指，套在手指上，在阳光下发着光，这些在我们当时看来就已经很富有了。
小时候，小时候，小时候，还想写一百个小时侯，却不想写那个长大后。
我曾经告诉一个五岁的小男孩，这个世界有小魔女，她们会骑着扫把在月圆之夜飞过天空。说话表情诚恳到我自己都信了。
一年后，那个小孩说我骗他，但他的表情是希望我反驳他，于是我说：“有的，有的，真的，但如果所有孩子都不相信，她们就真的消失了。”然后，再也不敢正视他的眼睛，很怕自已心目中的魔女也消失了。
现在，我心里天空的尽头住着一位叫雨的怪兽。那颗最亮的星星上，守灯塔的人，他长长的书单上写满了被孩子遗忘的故事。下雨的时候，雨兽就带着那些被遗忘的.文字从遥远的太空降落。如果你看到一个成年人忍不住调皮地丢掉雨伞，那一定是雨让他想起了小时候被遗忘的故事。
篇16：初三时光
如果有一天时光倒流，回到幸福的时光，与幸福相拥，再让我和你相约，奋斗，留下珍贵的回忆。
“嘀嗒”时间之钟一如既往的转着，悄无声息地承载着人们的喜怒哀乐。同时记忆的阀门突然间打开，零零散散的记忆如洪水般涌上心头。
我依然清晰地记得当年我和你约定共同努力，踏进同一所高中。那时的我们青春热血满怀斗志。可是成绩拔尖的你可望而不可即。我偏科特别严重就像个发育不良的孩子缺胳膊少腿，成绩像以蜗牛般的速度前进。可是你看到我这样的发展，暗自里给我捏了一把汗心中也多了一份坚定。
从约定开始，我的桌面就多了一张自制的”课后检验“。我不解地望着你。你微微笑着说：”给你开小灶，幸福吧？“看着一串一串的数字脑子瞬间胀大好几倍。“你觉得幸福吗？我对理科不感冒啊！你这样不是整我吗？”我小声嘀咕着。然而你却拍拍我的肩膀说：“放学交给我。”说完一溜烟地跑回到自己的座位上。看看一道道布满数字的题目就宛如上了刑场一般放任着一串串的数字宰割却毫无反抗之力。放学后，你盯着那张一大堆涂涂画画的地方努力寻找答案。突然你叹气地说：“革命尚未成功，同学你还需努力啊！”你就慢慢地讲解题目给我听知道我大彻大悟之是才继续讲解下一题。反反复复这样，果然皇天不负有心人成绩就开始坐电梯一样有速度的增长。慢慢地我也对自己有信心，终于可以和你站在同一层次。也恭喜我们依然是同学，好朋友。说不定我们还可以做4年的同学。
回想当初奋斗的过程，苦中有乐，有着收获成功，幸福。假如时光可以倒流，我愿回到那段拼搏的日子，再次回到与你的约定我的朋友。愿时光可以倒流，让我再次体验幸福的再次到来。
篇17：初三时光
最美的时光，我心里默默的想着。好像上了初中以后，就没有什么美好的时光了，没能在玩耍中感到快乐。那么现在，就写出我那小小世界里的快乐时光吧。其实倒也不难，用心写一篇文章的过程就是美好的时光。我会逐词逐句的想着，描述下来，将我的思绪汇聚在笔尖；我也挺喜欢画画的，将我的思绪汇聚在纸张，凝聚在这一笔一画中。我会写出我的喜、怒、哀、乐，构建成生活中的酸、甜、苦、辣。我会写出我的梦想与幻想：一砖一瓦，一点一滴，从一个人物到一个场景，创造出一个又一个另类的世界。思想随风而逝，又像流沙一般聚散，变幻莫测。那时，我会沉浸在其中，一切都是原本该有的样子，照着剧本演绎下去，无比的美好和满足。
在我的娱乐中，静静地听一首歌曲也是最美好的时光。精神最为颓败的我，从感情最为充沛的歌声中，学到的不仅仅是将学业中的烦恼抛致脑后。用心听一首曲子，能听到歌手的心境。或许作词者也在静静地听着歌声诉说他的心声，哼着自己内心深处的曲子。聆听生活的乐章，这也是无比美好的。
在我的生活中，大自然也占据了很大一部分。只有家乡的夜空才能看到星星，是很清晰的三星一线、北斗七星。这时望着夜晚的天空，放飞所有思绪，划过数以万计的流星或者奔腾的独角兽和空中列车。亲眼去看看：野火烧不尽，春风吹又生的毛针儿，这个春天，地软和榆钱又长起来了。柳树杆是枯黄的颜色，却被嫩绿杂着翠绿的叶子拥簇着。紫叶李开出的花不是雪白的，有点像樱花，风轻轻拂过，落了一地。夜被薄云笼罩，像是蒙上了一层厚厚的油纸。于是，我又开始了我的无限遐想。
最美的时光是像鸟儿一样的，从高处的丘壑一跃而下，先来一个俯冲，继而掠过树林后的田野。将思想放飞，它包裹着我们在空中御风飞行，内心的力量化作一副有力的翅膀，承载着我们穿梭于白云之间，翱翔于蓝天之上。这就是我最美好的时光。
篇18：初三时光
我喜欢在一个有明媚阳光的午后，靠在窗前，翻阅那样厚厚的相册。那本相册记录着我的童年，那段美好时光。
每一张照片都包含着我的喜怒哀乐。这一张是我考“双百”时高兴的欢笑，那一张是失败后的哭泣，那一张是……。
而这一张是一个小男孩高兴地举着玻璃珠咧嘴笑的，却不是我，而是我的小伙伴双喜。
这件事是在我上小学一年级时。在那个暑假，我与双喜和其他小伙伴们百无聊赖。我看着手中的弹珠，灵机一动，对小伙伴们提议：“咱们来场弹珠比赛吧！”小伙伴们连声叫好。
经过一轮轮激烈角逐，终于，我与双喜要进行一场争夺“冠军”的决战。双喜幽默地说：“我要大义灭亲了，休怪我无情！”我也摘下一片叶子，作为“割袍断义”。激烈的决战开始了，我率领一颗“红将军”出战，双喜则是两颗小弹珠。刚开始，我打得双喜连连败退，马上就要打到“城堡”了，双喜却说：“大侠饶命，让我在多活一会吧！”我得意洋洋地在双喜的地盘里横冲直撞，根本没有把双喜放在眼里。谁知双喜刚才的话原来是缓兵之计，他“明修栈道，暗度陈仓”，将两粒弹珠突破“我军”后方简单的防守，然后一举攻破我的“城堡”，双喜高兴地跳了起来，举起我的弹珠兴奋地说：“我赢了，我赢了！”爸爸刚好从旁边经过，照下了这一幕。而我却因自己的大意而造成的失败而悔恨……。
每每回想到此处，我的心里有种说不出的滋味。这件事让我明白了不能轻敌，不能大意，对我的学习也有帮助，我应加强基础知识的牢固。细心的人总会发现生活的美，只有在岁月的堤岸慢慢寻觅，才能获得时光的馈赠。
篇19：初三时光
捧一杯清茗，坐在窗前，心中再一次浮现小学六年时光。
刚踏入小学时，紧紧抓住父亲衣角的我。开学那天，冒着大雨追着离开的父母，却被老师拉住的我。第一次交到好朋友，露出笑容的我。坐在课堂里，踊跃发言的。和那个陪着朋友打打闹闹的我……这点点滴滴的画面记录着我的小学生活。
语文老师上课时总爱露出的笑容，或是严厉时的话语，现在想来都很怀念。数学老师虽然是一个体型大，脾气大的老师，但有时也很幽默，上课时经常和我们谈心，开玩笑。英语老师，可是一个大美女，坐她的课堂上真是好幸福呢!
昔日的操场上，和同学们的欢声笑语。举行运动节时，面对每一位比赛的同学，我们都会大声地喊加油，就偈拉拉队一样。到我比赛立定跳远时，他们也会鼓励我，为我加油，这才使我荣获全样第三名。我很开心能融入到这个“大家庭”中，和这个班的同学们朝夕相处。
但我们不可能做一辈子的同学，时光转瞬即逝，在度过6个春夏秋天后，我们班迎来了毕业季。在难过与不舍中，我们完成了一切毕业要做的，离开了校园。最后一次踏入校园，是因为我们班要拍毕业MV，整个校园没有了欢声笑语，有的只是我们对学校的依依不舍之情。
录影过程中，我们重演了校园生活。走进校园时向老时敬礼，重坐在教室中，老师和我们做最后的告别，那时，我们的眼泪源源不断地流了下来，拥抱住老师，送上最真实的致谢!此后，我们换上了青春的服装，在操场上奔跑、跳跃、玩耍，举行了拔河、投篮、踢球。还放飞气球、排成人形的，用无人机拍下这最后的画面。
篇20：初三时光
尽管现在妈妈买给我的水果很多，又很好吃，但我觉得怎么也比不上童年时候吃的野枇杷。
小时候，爸妈在永春工作，我家就住在单位附近。单位周围的山上有几棵自生自长的野枇杷树。枇杷熟了，一串串地挂在枝头，黄澄澄的，老远就能闻到它的果香。
那是春季中午的一天，我、姐姐和几个小伙伴闲得无聊。姐姐说：“咱们不如去山上摘野枇杷吃!”大家都赞成。
我们各自带着袋子，历经“千辛万苦”终于登到了山上。树上的野枇杷个个果肉丰满，让人一看就忍不住流口水。
我费了好大力气才爬到树上，看见野枇杷一个比一个黄。我迫不及待摘了一个，扒了皮，吃了起来：“好酸”我把吃了一半的野枇杷扔到了地上。她们等不及了，叫我扔几个下去给她们尝尝，我立马摘了几个黄的放在袋子里面扔给她们。她们拿起枇杷，扒了皮，就塞在嘴里：“什么枇杷，简直是超酸枇杷，外面看起来又圆又黄，吃下去牙齿都快被酸倒了。”她们都皱着眉头，边吐边说。
这时有人提议：“我们先摘些枇杷，回去再沾糖吃不就好吃了吗?我们都说是，大家纷纷爬上树，摘了许多枇杷，然后高高兴兴下了山。
来到我家，我们把野枇杷的皮都剥了，沾了糖，掺点矿泉水，再搅了搅。这下我可不敢先尝了，姐姐吃了一个，又拿了个吃，说：“好甜，味道好极了!”我们就争着吃起来，一会儿一大盘就吃光了。还想再去摘一些来吃，可惜熟的都被我们摘光了，只好等明天了。于是在那个野枇杷成熟的季节，是我们最快乐的时光，我们几乎天天都去光顾那些野枇杷，直到摘完为止。
我上小学后，我离开永春来到泉州读书，妈妈每年都会买个大、色黄、味甜的枇杷给我吃。可总觉得比不上童年时与伙伴们摘的野枇杷好吃。我多么怀念在永春的快乐时光啊!
★下课了
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