小学录200字作文

时间：2023-02-27 07:45:20 作文大全收藏本文下载本文

这里小编给大家分享一些小学录200字作文，本文共28篇，方便大家学习。

小学录200字作文

篇1：小学录200字作文

小学录200字作文

这是一个烈日炎炎的下午……

体育课后，接连着便是音乐课了。音乐课开始了，老师让我们唱歌，我们的'歌声很优美，可我的同桌却在写着今天的作业，我看见了，悄悄地说：“你别写了！在上课呢！快唱歌吧！”可他理也不理我，还深深地瞟我了一眼，这下，我可生气了！加大了口音，噘着嘴巴说：“你再写作业，我跟你没完！”不料，他还瞪大眼睛说：“偏不！偏不！为什么要听你的话啊！切！烦人！”嘿，他还跟我较了真，我火冒三丈，立刻把他的本子放到我抽屉里，看他怎么写！“神经有毛病啊！拿我本子干嘛！？”他说完，马上把本子抢去，转过身又马不停蹄地开始写了起来。我实在受不了了，用我的拳头打在了她的右肩上，他也不服输，用脚使劲地踢我了一下，我只好连手带脚双项攻击！“啪！啪！啪！”一场激烈的“战斗”开始了，你一拳，我一脚……最后，两败俱伤!

哎！今天算我倒霉吧！好心没好报！

篇2：小学录作文

小学录作文

锵锵！星期五的下午，我们3年级四个班一一进行评选，要选出去比赛的班级……

很意外，我们班竟然被评选到了！

比赛那天，我们男男女女各个儿穿好了表演的服装。还有些爱美的小娃娃，还叫了家长帮忙化妆呢！那样子真像一群“小妖精”！许久，比赛快开始了，我们为了不给我们302班抹黑，那可是集中了精神，做好了动作，准备音乐的.响起，比赛的开始……“同在一片……”音乐总算奏起了声响，我们原本一个个儿的苦瓜脸立刻变成了红光满面、笑容灿灿的脸蛋儿，可是，我却紧张地不可开交，明明是往左转一个圈儿，可是呐，我偏偏往了右转，还好我机灵一点点，反应不是很慢，又转了回来，真是有惊无险呀……>.<后来，我也慢慢地轻松了下来，心想：一定要跳好、跳完这支舞，不管发生了什么大事、小事！

比赛终于在音乐的结束中和我的紧张中慢慢地接近尾声了。虽然我的表现不是特别特别地好，不过，也不是特别特别的“烂”。但是，也总比不记得动作的人好的多了啦！*^o^*毕竟，快乐第一！比赛第二！

篇3：小学录作文

关于小学录作文

上述，我被男同学们嘲笑，现在，轮到我们女同学嘲笑男同学啦！

我们女同学跳完之后，紧接着，便是男同学了。他们也知道这支舞显得比较“丢人”但是，也不能不跳，于是，他们也准备了起来。“同在……”音乐还是一如既往地响了起来，他们的领头是沈轩——一小胖子，有着嘟嘟脸，眼睛也萌大，除了音乐老师对他情有独钟，别的'老师么……就不是很喜欢他了。起先，他的动作幅度很大（希望渔老师能表扬他- -），后来，被我们一群女女的一阵爆笑，他渐渐地害羞了起来……终于，表演在一阵阵此起彼伏的笑声中结束了，我心想：哈哈，叫他们笑我们！我们也笑他们！

想知道最后比赛的结果吗？那么，就等待、关注【小学录（三）下】吧！

后记：因为是5年级了，学业加重了，而且，妈咪不让上computer！所以，发文的时间会很慢！

篇4：小学生活录作文

小学生活录作文

马上就要毕业了，结束小学的生活，心里难免有些不舍，回忆起与同学在一起的那些快乐时光，我的眼睛不禁湿润了。

牙牙学语――一年级

记得9月份，父母把我送进了一所小学――海沧外国语附小。面对这陌生的学校，我怎能不害怕？连忙哭着往妈妈怀里钻，就像一只刚出生的小雏鹰舍不得离开妈妈的怀抱。这时，从学校里面走来了一位老师，样子很和善，看起来很温柔。她走到我面前，与爸妈谈了会儿话，便蹲下来对我说：“小朋友，来，老师带你进教室去。”那位老师的嗓音像春天的百灵鸟，声音甜美极了。妈妈推了推此时发呆的我，微笑着，对老师说：“那我们家这位‘小公主’就交给您啦！哈哈……”

老师领着我走进了班级――一年（2）班。我惊呆了――班级说笑声、歌声乱成一片！多热闹的`班级啊！随后，全班的同学作了自我介绍，也就从那时候起，我交到了不少朋友！

晴天霹雳――二年级

转眼间，已到了二年级，我也顺利地当了一学期的数学课代表。当时我也挺“自私”的：要更努力学习，才能保证自己的“宝座”不被别人“抢”走啊！正当我暗自高兴时，突然老师走进来，神情严肃地说：“董婧，过来一下。”我满脸疑惑地随老师出去了，心想：发生什么事了？

到了办公室，老师的话犹如晴天霹雳重重地砸在了我的头上――转学。虽然舍不得，但是转学手续已经办好了，这也是由于当时种种原因引起的啊！我只得无可奈何。

朋友繁多――三年级

仔细想想，已经转来一年多了，以前的同学也失去了联系，不再往来。但是我却又新交了更多的朋友，你说我能不因此而高兴吗？

突飞猛进――四年级

自从进了滨东小学，我的人缘好得不得了，学习成绩也有所提高，上古筝课时也被老师表扬，为此爸爸妈妈高兴不已。

一次上班队时，尹老师突然对我们说：“请大家推荐一下，哪些同学能够担任‘三好学生’、‘学雷锋积极分子’、‘优秀少先队员’……这几项荣誉称号？”班级的同学顿时四处搜索着“目标”。忽然，一位同学站起来说：“我选董婧，因为她不但学习成绩好，而且担任数学课代表的工作也负责。”后来，经过老师们的建议，我得到了“三好学生”的荣誉称号。

新老师――五年级

因为以前的数学老师退休了，所以，我们班来了一位新班主任――张老师。

白嫩嫩的脸蛋，水汪汪的大眼睛，额头前整齐的刘海，她端庄的形象，让我们知道她一定是一位优秀的老师。因此，班级的同学也都喜欢上了她。

换了新老师，虽然她的作法、规矩与以往的老师不同，但是，我们适应得很快，马上就与张老师交上了朋友。师生之间相处得也很融洽。

渐渐退步――六年级

到了六年级，我的学习成绩渐渐退步了，这可是最关键的一学期呀！这是为什么呢？也许，是因为年级越来越高，知识也越来越难了吧！但是，就算越来越难，我也要努力学习，争取在最后一个学期――将成绩提高上去！所以，我一定要努力学习！加油！

转眼小学六年的学习生活快结束了，我却记录下了生活中许许多多的点点滴滴，许多不可抹去的记忆，同时也带来了不少乐趣！

篇5：肯德基“罪状”录_小学作文

肯德基“罪状”录_小学作文

很多人，包括大人，也很喜欢吃肯德基，很想常见老肯爷爷。当然了，在遥远的过去，我也是忠实的“鸡友”（肯德基迷的称呼），但是，自从我吃腻后，就不愿意见老肯爷爷了。而且，我还根据我的经验，写了一系列的肯德基“罪状录”，不信？听我慢慢道来……

一.肯德基的品种有点……

众所周知，肯德基是一个从外国传来的样式快餐，但是，最近电视上总在宣传一种<肯德基油条>，油条不是中国人的食物吗？哎呀妈呀，这世界太疯狂了，外国人也改吃油条了？？？

二.肯德基的价格有点……

肯德基，不是我说你，你也忒贵了点吧，作为一个零花钱处于“工薪阶层”的人来说，进你的门都要考虑好久。就算狠狠心进去了，柜台阿姨问我：“小朋友，想吃点什么啊？”

每当这时，我总是想了又想，算了再算，好不容易选好了，后面的人都已经等不及，于是蜂拥而至，抢掉了我的位置，只剩下我一个人在原地晕了吧叽的转圈圈~~5555……

三.肯德基的套餐有点……

虽说肯德基的套餐很便宜，但是能合一般人口味的还真不多。举一个简单的'例子，也算提一个小小的建议，肯德基里有热饮的套餐太少了，别的冷饮还不能换，这家伙要是下肚了，还不得拉一晚上肚子？！

而且，好多东西我们根本都不愿意吃，可是还不能换，那肯德基还定什么套餐呢？！不客气地说，他们的脑子有点……有点2~

嘻嘻……

肯德基的罪状还有很多，我就不一一列举了，不过我还是要提醒广大“鸡友”们两句，随便采取哪一句，后果都要自负。1.吃自己的“鸡”，让他们馋去吧！2.吃“鸡”不宜多吃，适量为止。好了，我还要到别处去演讲，不多说了！

篇6：小学英雄录-初中作文

小学英雄录-初中作文

时光飞逝，斗转星移，转眼间我已不是那个傻乎乎的小学生。但也许是小学里本班太个性，故在“校傲江湖”中，素有“英雄班”的雅称。下面向大家介绍一下本班的英雄人物。

田涛——英雄帮帮主，杀伤力99.9%。他的座右铭是周杰伦《双截棍》中的“哼哼哈嘿，快使用双截棍。”他那一对严厉的眼睛下时时刻刻的盯着我们，每当我们在自习上想开口讲话的时候，让你感到“皇权”的威严。田涛与其他班干部成了我们班的红色警戒线，我们谁都不敢跨过。尔后一声惨叫把平日里的宁静打破了。从此，大家都乖乖听从老班长的.话下苦读圣“闲”书了。

田鹏——音乐怪才，杀伤力95%。虽然田涛和田鹏是兄弟俩，但性格却截然不同，田涛比较精鲁，而田鹏却比较的温柔。我依稀的记得田涛最爱唱的是潘玮柏的《我的麦克风》中“是谁抢走了我的麦克风，我还有我的喉咙”。与他共存亡、同甘苦的是本校的“乒乓球小子”杨虹天和“搞笑奇兵”李军，他们共唱的歌曲《爱情诺曼底》可说是红遍整个年级组的歌星。他们三个人称得上是本班的“新星人类”享有“西部三怪”的美誉。

穆飞——本班重量级人物，杀伤力88%。有“巨无霸”之称，与校内的“贪吃派”组成一去“特种精英部队”俗称“校园敢吃队”。其食量大得似乎能吞下一头大象。班中的老子先生王鹏直叹：“呜呼，满汉全席，非三人能敌也，既来之，则安之。若不减肥，后果可想而知也。”但话刚一出口就被痛斥一顿，还被不知从哪来的武林高手来了一个“天马流星锤”击倒了，还获赠了一副进“口”青色的“墨镜”。

哼，“要知史多英雄传奇”，请听下回分解。

篇7：寒假情感录小学五年级作文

寒假情感录小学五年级作文

放假了，同学像“小山雀”一般冲出教室，赶回了家。

明明从那群“山雀”中脱颖而出，飞速的跑回了家，开始做起了寒假作业。

当天晚上，当明明睡着时，当然，我是作者，我可以告诉你们他梦见了什么：有一个人在他梦中说：“当寒假结束时，你便可以明白一个道理，不过，即使你怎么过日子，你最终还是会知道这个道理。”

明明没在意，但是他仍然在想：这个道理究竟是什么。

也许大家都知道，但是我暂时不透入答案。

寒假的最后一天，明明感觉有些可惜。这时，他猛想起那句梦中的话，用激动的`泪花感叹时间的宝贵。

我也坐在桌旁，用寒假最后一天的时间，写下了这篇情感录。

篇8：小学数学教学反思录

小学数学计算教学教学心得

北城小学南路校区李丽琼

小学数学教学的一项重要任务就是提高学生的计算能力。我结合自己平日的计算教学谈谈自己的一点心得。

一、要让学生在理解算理的基础上掌握算法。

算理是计算的依据。正确的运算必须建筑在透彻地理解算理的基础上，学生的头脑中算理清楚，算法掌握牢固，计算时就可以有条不紊地进行。小学生遇到的算理如：10以内数的组成和分解，凑十法和破十法，相同数连加的概念，十进制计数法，有关数位的概念，小数的意义与性质，小数点位置的移动引起小数大小的变化，积、商的变化规律，分数的意义与性质，分数单位的概念，分数与除法的关系，约分与通分等概念。

二、要让学生弄清四则混合运算的顺序

小学数学教材中，关于运算顺序这部分知识是分散出现的，一年级就出现了两步计算的加减式题，二年级出现了两步计算的式题（没有括号），三年级学习两步计算的式题（有小括号），四年级学习四则混合运算顺序三步计算式题，五、六年级继续巩固。

学生在学习这部分知识时，学生会出现下列问题：

第一，脱式计算时，学生会出现如下错误的情况。

如：36-135÷9 或36-135÷9

=15（没有把“36-”照抄下来）=15-36（颠倒了两个数的位置） =21

36-135÷9

=135÷9 （不理解脱式计算的含义）

=15

这类错误常在低中年级学生中出现。教师要反复讲清，为什么不能改变顺序，为什么未算的部分要照抄下来的道理。

第二，不认真审题，出现了感知性错误，或抄错数字符号等。

如，3.5+1.5-3.5+1.5（应等于3，而误得0）；236-36×5（应等于56，而误得400），

756÷4×25（应等于4725，而误得7.56），都是没按运算顺序计算造成的。

类似这样的题，在教学中应加强练习，也可以进行对比练习，以引起学生对运算顺序的注意。如：75÷25×4， 75÷（25×4）； 240-15×6+10，240-（15×6+10）。

三、要让学生弄清运算定律的意义

小学教材中主要讲了加法的交换律、结合律，减法的一个性质：“从一个数里减去两个数的和等于从这个数里依次减去两个加数。”以及乘法的交换律、结合律和分配律。这几个定律对于整数、小数和分数的运算同时适用，用途是很广泛的。讲解时，首先要使学生理解这几个定律的意义。鉴于学生难掌握减法性质和乘法分配律，教学时，可举学生熟悉的事例，并配合画一些直观图加以说明。在学生理解的基础上，要求他们记熟定律的意义。应要求他们会用字母表示运算定律。其次，要使学生能根据运算定律进行简便运算。要启发学生根据题目的数字特征和运算符号进行简便运算。为了提高学生合理灵活的计算能力，还可以指导学生变化一些题目的运算顺序和形式，使计算简便。如，240×18÷72=240÷（72÷18）=240÷4=60（根据除数是乘数18的4倍，直接除以4）；560×15÷8=560÷8×15=70×15=1050（运用交换律）；240÷15×60=240×(60÷15)=240×4=960（根据乘数是除数15的4倍，直接乘以4）；18×35=18×5×7=630（将35分解成5和7相乘）；81÷36=81÷9÷4=9÷4=2.25（将除以36变成先除以9再除以4）。

四、教师要加强学生的基础知识学习和基本技能训练。

有些知识，要通过课堂教学的训练，使学生能脱口而出，并做到准确无误，只有这样，计算起来才能正确迅速。如，20以内的加减法，乘法口诀等。在四则混合运算中，加强基本训练的一个重要环节，就是要加强口算教学和练习。口算是笔算的基础。笔算的技能技巧是口算的发展，笔算是由若干口算按照笔算法则计算出来的。如987×786一题，就要进行9次乘法口算和14次加法口算，由此可以看出，如果口算出错误，笔算必然出错误。因此，不

仅低中年级基本口算的训练要持之以恒，随着学习内容的扩展、加深，在高年级也应同样重视。这不仅有利于学生及时巩固概念、法则，增大课堂教学的密度，提高计算能力，而且可以在口算训练中，通过引导学生积极思维，灵活运用知识，培养学生思维的敏捷性、注意力和记忆力。

（1）、要重视讲计算方法。讲两位数乘以一位数23×2时，旁注了2个20是40，2个3是6，40加6得46，就说的是两位数乘以一位数的思考过程。教学时，应使学生掌握口算步骤，防止盲目多练。

（2）、要采取多种形式练习。如视算，听算让学生直接说出结果。在低年级也可以做数学游戏，找朋友、送信、夺红旗或搞数学比赛等，激发学生的学习兴趣。对于教材中的重点、难点知识，更要注意加强基本技能训练。如，商中间或末尾有0的除法，学生很容易丢掉0，为防止出现这样的问题，可以安排如下的练习：

先说说下面各题的商是几位数，再计算。

43344÷86 9844÷494343÷43 11600÷58

由于学生在做题之前，先判断了商是几位数，如9844÷49一题，商应该是三位数，如果计算过程中不够商1，学生就会意识到商0占位。

五、教师要有计划地组织学生练习。

要提高学生的计算能力，除了要重视算理和法则的教学，四则混合运算顺序的教学，运算定律的教学，有计划地组织练习也是很重要的。基本的口算，基本的计算应该天天练，单项的计算要根据学生掌握的情况重点练，对于学生难掌握之点易错之处要突出练。编排练习题时，题目可按巩固基础知识的，提高运算基本技能的，形成运算技巧的顺序进行。

第一，训练学生用文字叙述题的形式读题。240-15×6+10读作：从240里减去15乘6的积，再加上10的和是多少？

第二，训练学生讲运算顺序。如，0.46+（36-765÷25）×25

这道题有加法、减法、乘法、除法，又有小括号，要先算小括号里的除法，再算减法，再用小括号里的结果与25相乘，最后算减法。开始学习时，也可以让学生在算式中标明运算顺序。

第三，对比性练习。

将易混易错的题目放在一起，让学生区分比较，以提高学生的鉴别能力。如，指出下面每组题运算顺序有什么不同，再计算。

①120×10÷5 120×(10÷5)

②80+60÷12 80+60-12

第四，填空练习。

为了突破难点，教材中关键的地方可采取填空形式练习。

①加减法的速算法

348+198=348□200□2

514-396=514□400□4

638-599=638-□+□

728-69-31=728-（□○□）

②乘法分配律

201×42=（□○□）×42=□×42+□×42

98×65=（□○□）×65=□×65○□×65

76×28+76×72=□×（□○□）

39×42+42=（□○□）×□

第五，改错练习。

可把练习中典型的有代表性的错误板书写出来，让学生指出错误之处，说明产生错误的原因。并改正过来。如，80×5÷80×5=1 54-54÷6=0

第六，趣味性练习。

为了激发学生的兴趣，也可以适当搞一些趣味性的练习。

总之，提高学生的计算能力是一项细致的长期的教学工作，除了要做好上述几项工作，还要注意做好学生的辅导工作。课堂上，通过学生回答问题，口算、板演、或书面作业，要及时地发现学生在计算中出现的问题，并加以解决，使学生的错误消灭在萌芽之中。教师要认真批改作业，分析错误原因，找出错误规律，重视培养学生良好的审题、做题和验算的习惯，也是很重要的。

篇9：小学数学教学反思录

小学数学教学反思

宋诗涛

义务教育阶段数学课程改革强调，在学生获得作为一个公民适应现代生活所必需的基本数学知识和技能的同时，更加关注学生的情感、态度、价值观和一般能力的培养，以及方法的掌握，把促进学生终身的可持续发展作为学校数学教育的基本出发点。

在探索规律的过程中发展思维，提高发现问题、解决问题的能力，是数学教学的一个重要的任务，正所谓“授之以渔养其终身”。“授之以鱼”不如“授之以渔”，纯粹地教给学生知识，不如教给他们学习知识的方法。有了方法，他们可以掌握更多的知识。在这种新课程理念下，教师要教好数学，就要在课前考虑如何教的问题。

一、教学设计的初稿

进行教学设计要充分研究学生的学习准备、学习条件与学习心理，钻研数学学科本身的内容，所谓“备课备两头”。《行程问题――相遇问题》是九年义务教育六年制小学数学教材第九册的内容，在这之前，学生们已经学过了一个物体运动的行程问题，知道了“路程、速度、时间”之间的关系，有了这个基础可以更好的学习两个物体运动的行程问题。

我开始写教案时，就简单的按教材的教学内容的顺序和以往的经验一气呵成结果,认真看了之后，才发现缺乏新意，陈旧的教学方法和程式化的过程，没有体现出如何教给学生学习方法的……可见，我的这份教学设计是没有经过精心设计的，只是凭借经验来完成任务是不行的了。经过思考后，便开始进行修改。我参阅了很多的有关资料，在导课、准备和练习上加了功，并且把每个环节又重新安排了一下，要比第一次心中有数多了。就这样，我的教学设计初稿完成了。

二、教学设计的实施

教案设计的合理性只有通过教学来验证。终于到了试教的时候了，我就按照教学设计的初稿开始上课。前几个环节都顺利完成了，可是，时间不够了，到要练习的时候下课了。课结束后，我自己想想为什么会这样呢？分析之后，我明白了，在设计教学过程时，我只是考虑到了如何将知识传授给学生，所以每个环节都在强调要教的新课的概念，反复不断地分析给学生听，不敢放手让学生自己去

想，自己去分析，自己去解决问题。老师教的很累，但是教学效果并不理想。看来，教学设计不是那么容易就可以完成的，备学生怎样学，学什么更为重要。

三、教学设计的修改

经过第一次的试教，发现了教案中存在的问题后，对教学设计的修改也是必要的。在设计学生的学习方式时，最重要的是要考虑如何能做到让学生自主学习。教师在设计教学过程时，可以将一些重点、难点知识设计成关键的问题，让学生思考、探究，去解决这些问题，比老师反复讲解的效果要好。课后，我又对自己的教案进行了重新修改。在引探准备中，主要复习一个物体运动的行程问题，回忆“路程、速度、时间”之间的关系，了解一个物体运动的特征，并联想行程问题中一些经常考虑的因素，为新课作准备。而第二个环节里，我将几个概念分散在每个细节的环节里，一个部分讲一个概念。

四、教学设计的再次实施

经过这次修改后，我对《行程问题――相遇问题》的认识又深了一步。于是，拿着新的教案，我又一次的走进课堂，并邀请了学校的数学老师们来听课。这一次的课比第一次大有进步了。整个课堂秩序井然，教学环节紧凑，过度自然，概念讲的清楚，学生思维活跃，充分发挥出了学生的自主学习的积极性，每个问题都是学生自己去解决，并且学会了分析处理信息的能力，养成良好的审题习惯。看来，教案是要经过反复修改、精心设计才可以将教学过程实施的更好。

五、教学设计的反思

反思是思考、反省、探索和解决教育教学过程中存在的问题。反思总是指向教师自我的，教师既是研究的对象，又是研究的主体，教师反思的过程，是将“学会教”与“学会学”统一起来，努力提升教学行为的科学性。教师将自己的教学设计思想付诸于实践后，再不断的反思进行调整，在教学中应经常问一问自己，哪些教学行为及其观念是正确的，为什么；哪些是不正确的，问题在哪里，应该怎么办。通过反思，教师可以不断地更新教学观念、改善教学行为、提升教学水平，进而对教学现象和问题形成独立的有创造性的见解，从而提升教学活动的自主性、目的性，克服被动性、盲目性。

通过学习新课程，我知道了在教学中，只要在课堂教学结构，教学过程，教学体系上以全新的思路进行改革，进行设计，那么提高学生的学习能力也就不是

一句空话了。而一个教师的成长要经历三个阶段：“新教师”、“有经验的教师”、“专家型教师”。教师的教学能力是在基于实践的教学研究中不断提高，新的教学思想也必然在新的教育教学改革实践中逐步确立。从有经验的教师成长为专家型教师的一个条件是教师进行研究与反思，设计教案的过程就是一个反思的过程，反思是教师成长的最好经历。

篇10：个性录作文

我们的班级是个温馨的大家庭，但没个人的

定时炸弹——秦玮臻

此人不能靠近，只要你碰她一丁点，她就会怒发冲冠--不是给你一拳，就是给你一腿，不是给你一爪，就是给你一口。上次，我们班人高马大的刺头李华不小心碰掉了她的书，她就毫不客气的给了李华一腿，管你凶不凶……我不能再描述她有多凶了，否则她一生气……

死猪不怕开水烫——覃任

他的厚脸皮在全年级都出了名。前几天，他和我打赌，比我们的

“除了勤奋，你学习英语也该有些诀窍吧，能透露一下吗？”我迫不及待地问道。
“其实，学习英语并没有什么诀窍，如果有的话，那就是‘多读’‘多听’‘多背’，

接着，我又问了表哥几个问题，表哥都一一作了解答，采访在欢快的气氛中结束了。
当我要离开的时候，表哥对我说：“英语是一张走向世界的通行证，拥有了它，我们将受益无穷！”

篇13：考录作文

考录作文

考录

广东省深圳龙岗区坪地镇第一小学五(2)班钟文越・考试，一生努力只为这

・长流的`水，短暂的光阴

・流着，耗着

・只为求知，考试

・

・时光，人生考场的见证

・时光的冲刷，留存的学问

・冲着，比着

・在考场上夺得一轮明天

・

指导教师：彭忠诚

篇14：作文对话录

作文对话录

结识了一个很特别的人。

之所以特别，是因为我们的聊天方式都很特别。

他一直想知道我究竟是不是认识他，我一直缄默不言，守口如瓶。

在他一次次锲而不舍的追问下，我还是在优哉游哉的和他打着太极。

就在他被逼急的时候，我说：罢了，我不和你绕了，我直抒胸臆的告诉你我是谁吧。

他说：我擅长持久战，没关系。

我有一种被挫败的感觉，于是我不说话了。

他说：然后呢？

我说：然后没了。

他又继续说道：你耍我？

我有心调侃他，说：我为你而来。

这个句子用的好，我加他为好友确实怀着某种简而明显的目的，而且这个句子让人想入非非。

我微笑，他沉默。

我为了转移话题，说：我在想，为什么你总是潜伏？

后来，我又觉得这个词语有些歧义，又补充道：昼伏夜出。

他说：我从来没有潜伏。

我鄙视，说道：别装了，我经常在大半夜潜水专门为了盯着你，你的QQ白天不在线，夜晚几乎每个小时都在线上。

他见被我说穿了，也不觉得尴尬，大言不惭的说道：亲爱的，我是黑夜的儿子。

我灵机一动，想起顾城的诗，说：黑夜给了你黑色的眼睛，你却用它来适应黑暗……

他：“……”

过了没多大一会，他又说：三念，这么土不啦基的'名字不会是好人。

我觉得我的网名很有玄机，所以颇为自得。可是被这人一说，不免有些愤慨。

我说：娶你的。（就是娶）

然后又故意补充了一句：娶你的。

他说：耍我？

我说：不是娶你的你不要误会我不是要娶你。是去你的。

我在打完这几个字之后，笑了。我讽刺他不是男人，以其人之道还治其人之身，不过这更狠。

时光静静地流淌，他沉寂，不说话了。

又过了很长时间，他说：我替你打这个字、耍我的费劲。

接着又是漫长的沉默。

河南省信阳市明港镇一中初三:子唯

篇15：小学作文200字精选

今天，我们全家人要到德清莫干山参加小八路活动。我们特地起了个大早。但是，由于时间紧迫，我们也没有在家里烧。

于是，爸爸就到老台门里，给我买了一个菜包和一个茶叶蛋，给妈妈买了两个刀切包，爸爸自己买了两条油条和一个大饼。就这样，我们拿着早餐，在汽车里吃了起来。虽然，这个菜包有点干干的，但我也勉强凑合着吃吧。如果，我不吃的话，等一下要饿肚子的，就没有力气完了。想着，我就大口大口地吃了起来。

其实，我也想喝点奶和水的。可是，等一下，在车上如果要解小便了，那就糟糕了!因此，我就干干的吃下了早餐。

篇16：小学作文200字精选

有一天，我回到外婆家，外婆杀了一只又大又肥的鸭子，我和妈妈还有外婆一起拔鸭毛，我拔了一根翅膀上长长毛玩，妈妈就对我说:“我们小时候家里很穷，因为买不起笔壳，所以就把圆珠笔的芯插进鸭毛的管子里，把鸭毛当笔壳用。”听妈妈这么一说，我就在想，我的铅笔用短了不好拿就扔掉了太可惜了，说不定把我用短了的铅笔插在鸭毛管子里，也可以少浪费一点呢，我正兴高采烈可是再一想，不行啊，鸭毛管子这么小，铅笔那么大，怎么插的进去呢?哎，用什么东西好呢?我想来想去，终于想出来了，喝奶茶用过的吸管刚刚好，一想到这我就破不期待的找了根奶茶吸管，把短铅笔插进管子里，哈哈，刚刚好，笔也变长了，又可以用了，可是，吸管是软的，拿在手上会折弯，于是我灵机一动，又用另一支短铅笔塞进管子中间，这样就固定住了，我的这个实验也彻底成功了。

只要善于动脑，细心观察，就会发现生活中有许多乐趣!

篇17：小学200字作文

小学200字作文大全

1我喜欢冬天

一年当中，春有生机，夏有烈日，秋有硕果。冬只有萧条，对于我来说，最喜欢冬天。

为什么我对冬天情有独钟呢？First，我喜欢冬日的阳光。温暖无比。像妈妈的手，抚摸着你。使你虽处在深冬但感受着春天的温暖。

树叶落了，小草也枯了，但在温暖的阳光照曜下，又蕴藏着生机。看着那落满地的树叶。我想。这是冬在为春做准备吧。不是“化作春泥更护花么？在向上看，落尽了树叶的枝头没有了夏日的浓荫，但它使人的视现更开阔。也使天空显的更辽阔。

噢！冬，多像胸怀博大的母亲呀！冬天是一个美丽的季节。

2毕业感想

一位刚刚从小学生活中走出来的学生，渴望自己是李白慷慨而言的“天生我材必有用”中的栋梁，渴望自己是一块有用的石头，甚至是那会发出最夺目的宝石。小学，毕业了和这个自己认为快乐无比的小学生活说再见了，一个小学毕业生，怀着对初中生活的向往，随着这个暑假，我的每一点成绩都离不开小学的陪伴，回忆以往的生活，从小时候的年幼无知到现在的成熟稳重。毕业后，我空虚了许多。

面对以往的生活，我只能坦然面对。希望自己能够开一树灿烂的花。再见了，小学生活。我要迎来初中，我长大了！

3张老师的班会让我知道了——请节约粮食

人们总是说：“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰。”可是我们真正了解了吗?

今天，我们张老师给我们上了一节班会课，张老师给我们讲述了小麦是这样变成馒头的：1、首先需要播种小麦。2、等待小麦成熟。3、期盼秋天的丰收。4、磨制成面粉。5、制作成馒头。

我们可以看出，制作馒头的过程是很复杂的，也是需要等待很长一段时间的。

正所谓“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”也所谓“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”李绅的这两首悯农都是在告诫大家不要浪费粮食，请珍惜粮食。

珍惜粮食，从我做起，请大家珍惜粮食!

4难忘的清明节

今天是清明节，我和我爸爸.妈妈.奶奶.叔叔.弟弟.小弟弟一起去扫我爷爷的墓。我们先到刘新罗叔叔家准备东西。然后就到山上去扫墓，真是“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”。……今天正好下着小雨，我们上山去找爷爷的墓我们很快就找到了爷爷的墓碑，把事先准备好的供品摆好，还放上了茶、酒，点燃了香火，扫墓仪式就这样开始了。首先是大人们把随身带来的纸钱，纸做的电视机、手表、衣服、收音机等，一一烧给爷爷钱纸，就伤心的离开了。扫墓仪式结束了，我们依依不舍的离开了爷爷的墓，爷爷，每年的今天，我都会来看望您的！

5今天有点感触，就记一下吧。

期中考完了，成绩不是很理想，这次有好多人都像玩了命一样，考出那种非人类的成绩，我算是那种“珍爱生命”的.人吧，这次确实没拿出那种豁出去的精神，所以我的成绩也回复了我。

隔壁的自然不用说，一个个都像学习机器一样。我们班都出了好几匹黑马，一个个考得都太恶心了，我就处于那不上不下的位置，现在就纠结着，和我临近的拼杀得很猛。

虽然成绩不是很好，但我的心态依然很好，我了解，不能因为这个影响我的好心情，毕竟这不是结束，而是新的开始！

6父亲节

今天是父亲节，我想着送爸爸一个礼物，因为爸爸为了我们的家庭每天都不顾疲劳的干活挣钱，不管天气有多热，有多冷爸爸从来都没有在休息过，只有过年的时候才能在家休息几天，我知道爸爸其实也挺累的，爸爸不休息也是为了我们能够生活的更好。所以我要送给爸爸一份我自己亲手做的礼物，能够让爸爸感受到我对爸爸的爱。我在一张纸上画了爸爸的样子，在旁边还画了几朵小花，还写了一行字，上面写着：“祝爸爸节日快乐，爸爸我爱您“。等晚上爸爸回来我就送给爸爸，礼物随轻，但是这是我对爸爸的一份心意，希望我的爸爸能够每天都能够健康快乐。

7歌颂教师的诗歌

你是辛勤的园丁用知识做露珠培育祖国花儿你是无私的蜡烛倾尽毕生精力燃烧自己照亮别人你说桃李满天下是你一生的夙愿三尺讲台上的英姿飒爽是你永远的眷恋黑板上飞舞的是你的汗水笔触尖流淌的是你的期盼你用母亲般慈爱的双手抚慰万万心灵撑起千千梦想实现个个希望老师,老师你用爱心和执着坚守着人民教师这光荣的事业你用崇高的职业道德和操守履行着人民教师的神圣职责

8美丽的中山公园

中山公园位于汕头市的中山路，听说哪儿风景迷人，有数以万计的游人到哪儿游赏，今天我要去会会那美景!

一进门，高大挺秀的孙中山塑像把我吸引住了，他高约三米，身穿黑色西装，手持拐杖，头戴帽子。笔直地站在那儿。

先前走，清澈见底的玉监湖在向我招手，我走过去凝视了一会儿湖底，产生了疑问?为什么水这么清还有鱼，不是老话说得好“水至清则无鱼”。湖那头几棵杨柳迎着微风，正悠闲地梳头发呢!

向左走，那有一个大花坛，里面的花五颜六色，红的似火，白的如雪，粉的像霞，黄的若金。花儿们婀娜多姿，芬芳扑鼻，沁人心脾!

中山公园真美呀!我爱中山公园。

9买书

今天下午妈妈带我一起去书店帮姐姐买卷子，到了书店一看哇里面的书一排排一层层的真的好多啊。妈妈去帮姐姐买卷子了。我就站在书架旁等着妈妈，这时我被一本《十万个为什么》的书给吸引住了，我拿起书不由得翻看了起来，里面有好多为什么的问题，正当我看得起劲的时候妈妈叫我，说已经买好卷子了，我们可以回家了，我看着手里的书有点舍不得的放到了书架上，妈妈见我犹豫不舍的，就问我看的什么书啊，我说是一本《十万个为什么》，妈妈说你喜欢啊，我赶紧嗯嗯的点了下头，妈妈说那我们买回家再看好不好，我说好啊好啊，谢谢妈妈，我和妈妈拿起书到外面的收银台付了钱就回家了。

10流星雨

蔚蓝的天空划过美丽的星光留下了一个个灿烂的梦去实现诺言许下的愿望随着等待慢慢发芽黄白色的星光让梦变的更加美丽释放着热量和力量让抱幻想的人不失望这阵美丽的雨将会照亮天空划过天际的刹那只是一瞬间但我希望留下的是永恒一点点实现美丽的感动是值得一生去守侯的阅读下一个等候就要去实现自己的愿望和天空相互辉映留下一个美丽的画面让人感动的美丽让人幻想的愿望。

篇18：小学作文200字

面对以往的生活，我只能坦然面对。希望自己能够开一树灿烂的花。再见了，小学生活。我要迎来初中，我长大了！

篇19：小学作文200字

期中考完了，成绩不是很理想，这次有好多人都像玩了命一样，考出那种非人类的成绩，我算是那种“珍爱生命”的人吧，这次确实没拿出那种豁出去的精神，所以我的成绩也回复了我。

虽然成绩不是很好，但我的心态依然很好，我了解，不能因为这个影响我的好心情，毕竟这不是结束，而是新的开始！

篇20：小学作文200字

今天是父亲节，我想着送爸爸一个礼物，因为爸爸为了我们的家庭每天都不顾疲劳的干活挣钱，不管天气有多热，有多冷爸爸从来都没有在休息过，只有过年的时候才能在家休息几天，我知道爸爸其实也挺累的，爸爸不休息也是为了我们能够生活的更好。所以我要送给爸爸一份我自己亲手做的礼物，能够让爸爸感受到我对爸爸的爱。我在一张纸上画了爸爸的样子，在旁边还画了几朵小花，还写了一行字，上面写着：“祝爸爸节日快乐，爸爸我爱您”。等晚上爸爸回来我就送给爸爸，礼物随轻，但是这是我对爸爸的一份心意，希望我的爸爸能够每天都能够健康快乐。

篇21：小学作文200字

篇22：小学作文200字

这只小狗是我生日时爸爸送给我的礼物。它毛茸茸的身子，走起路来像一簇油菜花。我看见了，忙给它取名叫——毛毛。

毛毛它很乖，每次我放学回家，它都会走进来舔我的裤子，好像在说：“主人，你回家了。我好开心啊！”说着，便又用身子亲热的蹭蹭我。有时候，我在写作业，它就跑回来，趴在我的桌子上。我总是把自己爱吃的都留下来，偷偷的喂给它吃。妈妈有时候总是叫我别怎么去和它玩，不然会得禽流感的。我没有注意妈妈说的话，只是等妈妈走开了，我就和它玩了起来。渐渐地，我们也熟悉了很多。那只小狗，我一名令它，他就会照办。好像听得懂人话似的。

这就是我家的小狗，怎么样？它可不可爱？

篇23：小学作文200字

今天，爸爸买来一些桔子，只见商标上写着“蜜桔”两字。我迫不及待的打开包装，里面是小的发没有食欲的桔子。我想：“这能吃吗？好像没发育好的桔子。”我把桔子皮包开，里面出现了香喷喷的桔子肉。放到嘴边，这凉凉的外皮真软。一口咬下去，果汁噗的一下喷出来。给我呛得真不好受。

第二回，我把它的外皮轻轻地剥开。里面细腻的果肉裸露在外面。我一碰，它就四分五裂了。看来它可真脆弱啊。我咬一口。“恩~”这句话从我的嘴里吐出来。没想到这一个小桔子，味道却比大桔子还好吃。不一会，它们都“全军覆没”了，我就是“灭桔大将”。所有的桔子，都不是我的对手！

篇24：小学作文200字

生日，是我们小时候最喜欢的日子。因为那天爸爸妈妈会陪着我们。有美味的蛋糕，和漂亮的生日礼物。生日（Birthday），顾名思义就是一个人出生的日子。一般在中国比较重视老人和儿童的生日，每一年的生日都是一次家庭的聚会，在中国的传统中，生日吃寿面和鸡蛋。现在西风渐进，青年人用蛋糕和蜡烛庆祝。生日实质是一个纪念日，纪念着一个人来到这个世界的日子。

不管历史的长河中有多少重要的纪念日，那都不重要；我们知道我们是幸福的。因为有人爱着我们，我们也爱着他们。